行星地球ppt6(35份) 人教课标版6

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人教版 必修一 第一章 行星地球(共16张PPT)

人教版 必修一 第一章  行星地球(共16张PPT)
地方时:18日3时04分 区时:18日3时
特别的计时方法:(阅读P17)
1) 不同区时,例如美国
2)统一区时 ,例如中国
北京时间, 即东八区的 区时,120°E 的地方时
北京的地方时: 指北京所在的 116°E的地方 时。
区时计算练习
• 2008年奥运会开幕式于北京时间8月8日20时 在北京举行。全球观众可以在电视上实时 地观看奥运会开幕式表演。
和纽约(西五区)的区时。
5、一架飞机由我国上海(东八区)于10月1日17时飞
往美国旧金山(西八区),需飞行14小时,到达目的地
时当地时间是:
A、10月2日15时
B、10月2日3时
C、10月1日15时
D、10月1日3时
设某人在纽约(西5区),他应该在几点打开
电视机?
8月8日7时
若他在莫斯科(东3区)呢? 8月8日15时
动态时间计算:
1.一架飞机于北京时间9月17日18时30分从上 海起飞,飞往夏威夷岛(西10区),飞行时间18小
时,到达当地时间为( B )
A .9月17日0时30分 B .9月17日18时30分 C .9月18日18时30分 D .9月16日18时30分
①当飞机起飞时,北京时间为17日18时30分,西十 区为17日0时30分;
②飞机飞行18小时后,抵达西十区为:17日18时30 分。
课堂检测
2、求下列经度的所在时区:
30ºE 100ºW
125ºE
160ºW
3、求下列时区的时差
东一区与东九区:
西五区与西八区:
东八区与西六区:
4、若北京时间为17:00,求东京(东九区)的区时
为什么出现这些情况呢?
地球自转的地理意义

行星地球 PPT课件 6(35份) 人教课标版2

行星地球 PPT课件 6(35份) 人教课标版2

(3)天体之间要构成天体系统,必须同时具备两个条件,即“二要 ”:一是要相互吸引;二是要相互绕转。只吸引不绕转也不能构成 天体系统。例如,月球绕地球运转,形成地月系,而水星与金星之间 没有相互绕转的关系,就不能形成天体系统。
【答案】
(3)天体之间要构成天体系统,必须同时具备两个条件,即 “二要”:一是要相互吸引;二是要相互绕转。只吸引不 绕转也不能构成天体系统。例如,月球绕地球运转,形成 地月系,而水星与金星之间没有相互绕转的关系,就不能 形成天体系统。
【答案】
A
3.下列关于八大行星的说法,正确的是(
)。
A.八大行星中温度最高的是火星 B.八大行星中质量和体积最大的是天王星 C.八大行星绕日公转的周期和方向都一样 D.八大行星中地球是一颗特殊的行星 【解析】八大行星中,温度最高的是水星,质量和体积最大的是木星。八大 行星公转方向一致,但周期不一样。地球上有生命存在,所以是一颗特殊的 行星。
地球的普通性和特殊性
读太阳系(局部)示意图(图中甲、乙、丙为距离太阳较 近的三大天体,椭圆为天体的运行轨道),回答1~2题。
1.下列属于卫星的天体是( A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
)。
【解析】卫星是指绕着行星转的天体。
【答案】 D
2.乙天体的地表最高温度远高于地球,其主要影响因素可能有(
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【答案】
C
5.下列条件中与地球上存在生命物质有关的是(
)。
①日地距离适中 ③地球的体积质量适中
A.①②③ B.②③④
②地球运动方向 ④八大行星绕日公转几乎在同一平面上
C.①③④ D.①②③④
【解析】地球运动的方向,没有说清楚是公转还是自转,自转方向对地球存 在生命物质没有影响。

人教版高中地理必修一配套课件:第1章 行星地球(共261张PPT)

人教版高中地理必修一配套课件:第1章 行星地球(共261张PPT)


12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。02:14:2002:14:2002:14Wednesday, September 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.9.821.9.802:14:2002:14:20September 8, 2021
要点探究
(2)陨星是( ) A.一种流星现象 B.宇宙空间的一块石头 C.降落到地面未烧尽的流星体 D.星际空间的固体小块
【答案】 (2)C 【解析】 第(2)题,陨星是降落到地面未 烧尽的流星体,不属于天体。
要点探究
探究点二 太阳系八大行星的结构特征
类别
包括行星
距日 远近
体积 质量
平均 密度
表面 温度
教材活动解答
2.
行星类别
距日远近
质量
体积
类地行星
1
1
1
巨行星
2
3
3
远日行星
3
2
2
类地行星的体积和质量比较小。与其他类地行星相比,地球的质量和体积较大。 3.由上面的分析可知,与其他行星相比,地球在公转运动特征方面没有特殊的地方,
重点难点
[重点] (1)地球在宇宙中的位置——太阳系。 (2)特殊行星的特殊之处——具有生命存在的条件。
[难点] 地球生命存在的条件。
教学建议
1.组织学生观察某种天文现象,并查阅有关资料说出自己的观察结果和体会。 2.引导学生查阅人类探索宇宙的有关资料,激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。

9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021

行星地球ppt 人教课标版

行星地球ppt 人教课标版

作业二:
★画一幅宇宙图,说明地球在宇宙中的位置.
(请同学们不要站在地球的角度去画宇宙,而要把宇宙环境 中的地球表达出来.)
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

行星地球_pptPPT资料(正式版)

行星地球_pptPPT资料(正式版)

第三节 地球的运动 一、地球运动的一般特点
区别 项目 定义
旋转中心
运动方向
周期 速 角速度 度
线速度
自转
地球绕其自转轴(地轴)的旋转 运动 地轴
通称自西向东
北极上空看为逆时针方向 南极上空看为顺时针方向
1恒星日(23时56分4秒) 除南北两极点为0外,角速 度处处相等,即15°/小时 由赤道向两极由快变慢 (南北两极点无线速度)
1、1 宇宙中的地球 2、天体系统
(2)天体系统的层次
1、地震波与地球内部圈层的划分:
1、1 宇宙中的地球
地月系 一般来说太阳高度角大的地方太阳辐射强,我们一般说纬度低的地方太阳高度角小,因此可以说纬度低的地方太阳辐射强。
②对地球磁场的影响,产生磁暴现象;
1个回归年(365日5时48分46秒)
夏至日,由北回归线向南北递减; 各时区都以本时区中央经线的地方时,作为本区的区时。
二、影响太阳辐射能的因素 1、太阳高度角。一般来说太阳高度角大的 地方太阳辐射强,我们一般说纬度低的地方 太阳高度角小,因此可以说纬度低的地方太 阳辐射强。 2、海拔高度。海拔越高,大气层薄,云量 少,太阳辐射强。所以说青藏高原太阳辐射 强 3、天气状况。天气状况好的太阳辐射强。 我国南方虽然太阳高度比北方大,但阴雨天 气多,云量大,对太阳辐射的反射强,因此 南方的太阳辐射比北方少,
太阳系
②是地理环境变化的重要原因。
(1)稳定的太阳光照条件(2)安全的空间运行轨道
(1)外核呈液态或熔融状态,内核为固态
银河系 4、日界线
国际上规定180°经线作为日期的分解线,叫国际日期变更线。
其他行星系
2900~6371千米
(1)组成:按距太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

人教版 必修一 第一章 行星地球(共16张PPT)优秀课件

人教版 必修一 第一章  行星地球(共16张PPT)优秀课件
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
和纽约(西五区)的区时。
5、一架飞机由我国上海(东八区)于10月1日17时飞
往美国旧金山(西八区),需飞行14小时,到达目的地
时当地时间是:
A、10月2日15时
B、10月2日3时
C、10月1日15时
D、10月1日3时
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

人教版高中地理必修一第一章《行星地球》PPT课件

人教版高中地理必修一第一章《行星地球》PPT课件

仙女座大星云
马头星云
草帽星云
太阳(恒星)
恒星是由炽热气体组 成,自已能发可见光的球 状天体,其主要成分是氢 和氮。
土星(行星)
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状 天体。本身不发光,反射太阳光而发亮.
卫星是绕行星运转的,质量 很小的球状天体。
地 球 与 月 亮
彗星
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较 小的天体,呈云雾状的独特外貌。
图例
0.05
与地球的 质量比
0.056
与地球的 体积比
思考
从距日远近、质量、体积考虑,各类行星具有什 么特点?
行星类别 距日远近
类地行星

质量大小 小
体积大小 小
巨行星



远日行星



地球与水星、金星、火星相比有无什么特殊? 体积小、质量小、距日近
为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星?
①运动特征和其他行星无没大区别 ②质量、体积等物体特征与类地行星没多大区别
2、天体系统
(1)天体系统的形成
天体
相互吸引 相互绕转
(2)从属关系:
总星系
银河系 河外星系
(组成) 天体系统
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系




的 隶 属
太银 总
地月系
阳 系
河 系
星 系


二、太阳系中的一颗普通行星(地球) 1、太阳系八大行星
太阳 水、金、地、火、木、土、天、海
2、八大行星的运动特点和结构特点 (1)运动特点:


是什么?
宇宙就是天地万物的总称。是由各种形态的 物质构成的,是处于不断运动和发展中的。

人教版 必修一 行星地球ppt

人教版 必修一 行星地球ppt
为什么出现这些情况呢?
地球自转的地理意义
地球自转的地理意义 -时间计算
地方时概念与特点

B

A

线
同样位于赤道上的A和B,哪点先看到日出?
3
地方时计算
(一).已知某一地的地方时, 求另一地的地方时
方法:数轴法
3630°60~024h 24h
则1°11h又5转需0多要少多度少?分1钟h呢?
10
4min
电视机?
8月8日7时
若他在莫斯科(东3区)呢? 8月8日15时
人教版 必修一 行星地球
人教版 必修一 行星地球
动态时间计算:
1.一架飞机间18小
时,到达当地时间为( B )
A .9月17日0时30分 B .9月17日18时30分 C .9月18日18时30分 D .9月16日18时30分
(2) 已知两地的地方时和其中一地的经度, 求另一地的经度;
[例] 已知济南(117E)日影最短时,成都 的地方时为11时08分,求成都的经度。
18:00 昏线
24:00 (0:00)
N
晨线
12:00
6:00
方法技巧:参照点地方时的确定
(1)晨线与赤道相交处的时间是6时,昏线与赤道 相交处的时间是18时。 (2)直射点所在经度的时间为正午12时,与正午 相对的经线为0时(子夜)。
①当飞机起飞时,北京时间为17日18时30分,西十 区为17日0时30分; ②飞机飞行18小时后,抵达西十区为:17日18时30 分。
人教版 必修一 行星地球
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课堂检测
2、求下列经度的所在时区:
30ºE 100ºW
125ºE

高中地理人教版必修1行星地球 课件PPT

高中地理人教版必修1行星地球 课件PPT

0.007
0.01 7
0.093
0.048
0.055
0.051
0.006
倾角都很小,行星的公转轨道几乎在同一平面上——共面性 偏心率都很小,公转轨道都是接近于圆的椭圆——近圆性
宇宙大爆炸理论
“哈勃超深地域(130几亿光年)”照片上有超过10000个 星系,揭示了宇宙大爆炸早期各种形状、大小和年龄的 星系
太阳日:360059/
24时 昼夜更替周期 用于日常生活
太阳日比恒星日长3分56秒,为什么?
(1)地球在自转的同时,还在绕太阳公转
(2)自转、公转的方向相同
探究:(1)若自转、公转的方向不一致,太阳日还长吗?
太阳日比恒星日短(恒星日23时56分4秒) 太阳日将变为23时52分8秒
(2)若自转、公转的方向都变为自东向西,太阳日还长吗? 都变,相当于没变
探究:(3)若地球的自转、公转方向不变,自转、公转
速度变化,恒星日、太阳日将怎么变? 自转速度变快,公转速度不变, 二者都变短 ?
自转速度变慢,公转速度不变, 二者都变长 ?
例3、一艘海轮自洛杉矶向西驶向上海,船上的乘客从第一天
见到太阳在上中天到第二天太阳在上中天相隔的时间是
( B ) A 24小时
2、自转方向: 自西向东 从北极上空看: 逆时针 从南极上空看: 顺时针
想一想 从极地看,经纬网的形状是怎样的?
求A 地的地理坐标?
A
300N
900E
00
顺自转方向看,经度数依次增大的是东经度
顺自转方向看,经度数依次减小的是西经度 N 半球?
3、自转周期:
恒星日:自转3600 23时56分4秒 真正周期 用于科学工作
海神

行星地球 PPT课件 5 人教课标版

行星地球 PPT课件 5 人教课标版


7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!

8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。

20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其
实都是祝愿。
- 140 ℃左右
-200 ℃以下

地球与太阳的距离适中,地表有适于 生命过程发生和发展的温度条件。
与地球的质量比 与地球的体积比
有无大气层
水星 0.05 0.056

金星 0.82 0.856

地球 1.00 1.000

火星 0.11 0.150
稀薄
地球体积和质量适中,可以吸引大 量气体聚集在地球四周,形成大气层。

5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。

6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己!

人教课标版《行星地球》PPT课件

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其他 温度高,自己能发光,距地球非常遥远 本身不发光、因反射太阳光而发亮 月球是地球唯一的卫星 与恒星相比,具有体积大、质量大、密 度小的特点 哈雷彗星最著名的大彗星,其公转周期 是76年 数量众多,大小不一
彗星
流星体 行星际空间数量众多的尘粒和固体 小块
天体系统
宇宙中的各种天体之间相互吸引,相互绕
第一章
行星地球
第 一 节
宇宙中的地球
宇宙 ————上下四方曰宇,古 往今来曰宙.
天体
天体 恒星 行星 卫星 星云
概念 由炽热气体组成、能自己发射可见 光的球状天体。主要成份是氢和氦 沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天 体 绕行星运转的质量很小的球状天体 由气体和尘埃物质组成的呈云雾状 外表的天体的天体。其主要成分是 氢 在扁长轨道上绕太阳运行的一种质 量较小的天体,呈云雾状的独特外 貌
转而形成.
天体系统的判断方法:
•必须同时具备两个条件:一是要相 互吸引;二是要相互绕转。只吸引不 绕转不构成天体。
太阳系的组成:
天体系统的等级层次关系:
河外星系
总星系
银河系
太阳系
地月系
其他行星系
其他恒星系
太阳系九大行星的一些数据比较表:
与太阳的平 地距离(亿 公里) 质量 体积 轨道倾角(° ) 轨道偏心率
作业二:
★画一幅宇宙图,说明地球在宇宙中的位置.
(请同学们不要站在地球的角度去画宇宙,而要把宇宙环境 中的地球表达出来.)
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

行星地球 PPT课件 6(35份) 人教课标版

行星地球 PPT课件 6(35份) 人教课标版


7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!

8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。
以下三图在纵切面上昼夜半球不ห้องสมุดไป่ตู้分:
(2)极地俯视图:此类图中心为极点,外圆为赤道,虚线为南、北回 归线和南、北极圈。
(3)斜侧(俯)视图:此类图观测点既不在赤道上空,也不在极点上空, 观测到的光照情况即为斜侧(俯)视图。
(4)矩形投影图:矩形投影图是将南北极点、南北极圈、南北回归线 放大到与赤道一样长,它与实际图相比有很大的变形,离赤道越远,变 形越大。判读此类图的关键是晨昏线、极昼极夜范围和赤道上的日 出(6时)、日落(18时)时间等。

5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。

6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己!
谢 谢!

1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
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4.特别计时法 (1)采用东部时区:目的是充分利用太阳照明。 (2)采用半时区:利用两个时区边界经线的地方时。 (3)采用统一区时:如中国采用 东八区 区时( 120°E 地方时),即北 京时间。 (4)采用国际标准时间:即采用 中时区 区时(0°经线的地方时)。
三、地转偏向力
1.偏转规律:顺运动物体方向看,北半球向 右 偏,南半球 向 左 偏。 2.对 气流 、洋流、河流的流向,卫星发射等都有影响。
在日期较早的那段弧中[如下图(n+1)日]画出地球的自转 方向,箭头指向的那条经线(AN)为180°(近似为日界线),另一 条经线(BN)就是时间为0时的经线。
沿地表水平运动物体的偏移
在地转偏向力的作用下,沿水平运动的物体运动方向会发生偏转 。某一同学设计了实验进行证明(如下)。 【实验材料】 雨伞、墨水等 【实验步骤】 ①将雨伞撑开,呈逆时针方向转动雨伞(从上往下看 伞面呈逆时针方向转动); ②在旋转的伞面上滴适量的墨水; ③观察并描述墨滴(或水滴)流痕的偏转方向; ④再将虚拟南极点向上,重复②③步骤,但旋转方向与②步骤相反。
【答案】
(1)中时区(零时区),0°经线(本初子午线)。
地方时和区时的计算
(2)英超联赛举行时,北京时间和北京的地方时分别是多少?
【答案】 北京时间为星期日13时,北京的地方时为12时44分。
(3)地方时和区时有何异同?
【答案】
(3)地方时因经度而不同,全球有无数个地方时;区时是每个 时区中央经线的地方时,是特殊的地方时,即标准时。从理 论上讲,全球有24个时区,24个区时。
(5)晨昏线(圈)在二分日时与经线圈重合,二至日时与极圈相切。 (6)晨昏线以15°/时的速度自东向西移动。
2.晨线、昏线的判断方法 (1)自转法:顺着地球的自转方向,由夜进入昼的为晨线,由昼进入 夜的为昏线。 (2)时间法:与赤道相交的点的地方时为6时的是晨线,为18时的是 昏线。 (3)方位法:夜半球东侧为晨线,西侧为昏线;昼半球东侧为昏线, 西侧为晨线。
)。
A.日、月东升西落现象 B.南半球河流左岸侵蚀严重 C.昼夜现象 D.120° E的地方时早于90° W
【解析】如果地球自东向西转,日、月会西升东落,南半球河流右岸侵 蚀严重,120° E的地方时会晚于90° W。
【答案】
C
3.下列能正确表示北半球物体地表水平运动的偏转方向的是(
)。
【解析】北半球物体地表水平运动的偏转规律是沿物体运动方向向 右偏转。
(3)在图中画出太阳光线。 (4)图中M、N两点的地方时分别是几时?此时,北京时间是几时?
【解析】第(3)题,太阳光线与晨昏线垂直。第(4)题,M为晨线与 赤道的交点,为6时;N为昏线与赤道的交点,为18时。根据45°W为 6时可推知北京时间为17时。
【答案】
(3)画图略(水平从右侧照过来) (4)M为6时;N为18时。17时。
2.时区与区时
(1)时区划分。全球按经度分成24个时区,每个时区跨经度15°;东 时区无论时区数大小,都比西时区早。如下图所示。
(2)时区确定。若已知某地经度,确定该地所处的时区,方法是:已知经 度÷15°,若余数小于7.5,所得商即为时区数;若余数大于7.5,所得商 加1后即为时区数。东经度为东时区,西经度为西时区(西经7.5°~东经 7.5°为零时区;西经172.5°~东经172.5°为东西十二区)。
A.12月29日12时5分 C.12月30日12时5分
B.12月30日11时55分 D.12月31日12时5分
【解析】有三种可能:①时刻相同,日期加一天;②时刻相同,日期减一 天;③未过国际日界线,日期相同。由于过了5分钟,时刻只能是12时5 分,不可能是11答下列问题。 (1)该图中心是南极点还是北极点?判断的依据是什么? (2)图中弧MP是晨线还是昏线?为什么?弧MP的移动方向 是怎样的?
(2)除此之外,地球上还有一条人为规定的日期分界线,它是哪条 线?结合教材图1.20,穿过该日界线日期会有何变化?
【答案】 (2)大致是180°经线。西→东,减一天;东→西,加一天。
日期分界线的应用
(3)自然日界线和人为日界线有何异同?
【答案】
(3)自然日界线不固定,人为日界线固定;都是日期分界线,但自 然日界线是旧的一天结束和新的一天开始的分界线;当180°经 线为0时(24时)时,自然日界线和人为日界线大致重合。
昼夜交替的产生及晨昏线的判读
一天有昼夜之分,昼夜半球的分界线即由夜变为昼的晨线和 由昼变为夜的昏线。据此回答下列问题。 (1)地球作为太阳的一颗行星,为什么会有昼夜之分?
【答案】
(1)因为地球是一个不发光、不透明的球体,向着太阳的半 球是白天,背着太阳的半球是黑夜,所以有昼夜之分。
(2)自古以来,人们就有“日出而作,日落而息”的基本习惯,这 是昼夜交替现象影响的结果。那么为何地球有昼夜交替现象呢?
【解析】第(1)题,根据地球自转方向为顺时针可知中心为南极点。 第(2)题,在MP上选一点,沿地球自转方向由夜进入昼,可知其为晨线 。晨昏线移动方向与地球自转方向相反,自东向西。
【答案】
(1)南极点。地球呈顺时针方向转动。 (2)晨线。该弧线各点随地球自转正由夜半球进入昼半球。自 东向西呈逆时针方向转动。
(1)通过实验可以得出什么结论?并由此可以得出什么推论? (1)结论:在呈逆时针方向转动的伞面上,墨水会向右偏离原运动 【答案】 路径;在呈顺时针方向转动的伞面上,墨水会向左偏离原运动方 向。 推论:由于地球在不断地自转,其表面的物体在做水平运动时,运动 方向会发生偏转。在北半球向右偏转;在南半球向左偏转。 (2)该实验存在哪些不足?
【答案】
A
4.在下面四幅图的A、B、C、D四点中,处于黄昏的是(
)。
【解析】晨昏线是昼半球和夜半球的分界线,其中从昼半球到夜半球的 界线为昏线,处在昏线上的点,将从白天进入黑夜,为黄昏;从夜半球到 昼半球的界线为晨线,处在晨线上的点,将从黑夜进入白天,为黎明。
【答案】
B
5.一艘航行于太平洋上的船,从12月30日12时(区时)起,经过5分钟的航行, 越过了180°经线,这时其所在地点的区时不可能是( )。
1.地方时与经度的计算
①已知某地地方时,求另一地的地方时公式:某地地方时=已知地 方时±4分钟/1°×两地经度差。 说明:a.“东加西减”原则。所求地点在已知地点东侧为“+”, 西侧为“-”。 b.“同减异加”原则。以0°经线为准,同侧两地经度差为“-”, 异侧两地经度差为“+”。 ②已知某地的经度,求另一地的经度公式:已知经度±1°/4分钟 ×两地地方时差数(分钟)。
(3)求时区差。若两地同为东时区或西时区,则时区数相减; 若两地分别属于东、西时区,则时区数相加。 (4)求时区中央经线的度数。某时区中央经线的度数=时区数 ×15°,如西三区中央经线为15°×3=45° W。 (5)区时计算 ①已知某地地方时,求该地区时,即求该地所在时区中央经线 的地方时,可利用地方时计算公式求出。 ②已知某地区时,求另一地区时,利用公式:某地区时=已知地 区时±两地区时差。(注意:“±”符合“东加西减”原则; 两地区时差=两地时区差。)
(4)读教材图1.20,分析180°经线和日界线的不同,推测其原因。
【答案】
(4)180°经线和日界线并不完全重合。避免把一些国家划在 日界线两侧,引起日期的紊乱。
(5)读教材图1.20,总结划分新旧两天各自范围的规律。 (5)自然日界线向东至人为日界线(180°经线)为新一天范围,人 【答案】 为日界线(180°经线)向东至自然日界线为旧一天范围的规律。 180°经线的区时为几时,新的一天就占几个小时。
1.在一艘由上海开往旧金山的海轮上,人们见到的昼夜更替周期是( A.一个恒星日 C.比一个太阳日短 B.一个太阳日 D.比一个太阳日长
)。
【解析】由上海到旧金山航行,方向与地球自转方向相同,相当于加快 地球自转速度,因此见到的昼夜更替时间短于一个太阳日。
【答案】
C
2.假设地球自东向西自转,下列地理现象中不会发生变化的是(
一、昼夜交替 1.原因:地球是一个① 不透明、不发光 的球体;地球② 自转 。 2.界线:③ 晨昏 线(圈)。 3.周期:24小时,称为一个④ 太阳 日。 二、产生时差 1.地方时 (1)产生:地球自西向东自转,同纬度偏东地点的时刻⑤ (2)概念:因⑥ 经度 不同而出现的不同时刻。 (3)与经度差的关系:经度每隔15°,地方时相差⑦ 1 经度每隔1°,地方时相差4分钟。
第2课时 地球自转的地理意义(昼夜交替和 时差,沿地表水平运动物体的偏移
1.运用教具、学具或计算机模拟光照图,理解昼夜交替和时差产生的原 因,并分析掌握其规律。
2.了解地方时、时区、区时、北京时间、日界线等基本概念,能够进行 地方时、区时及日期变更的计算。
3.能够运用地表水平运动物体发生方向偏转的规律,解释相关 自然现象,培养学以致用的能力。 4.通过对地方时、区时、日界线的理解和计算,提高空间思维能 力。
地方时和区时的计算
阅读材料,回答下列问题。
北京小球迷阿亮获悉,中央电视台将直播一场于当地时间 星期日5时在伦敦举行的英超联赛比赛。为此,阿亮早早起床 ,接近5时便打开了电视机,却迟迟收看不到这场比赛。在他 向同学抱怨消息不可靠时,同学“讥笑”他是“地理盲”。 据此回答下列问题。
(1)材料中的“当地时间星期日5时”指哪个时区的区时,即哪一 条经线上的地方时?
1.明确两条日期分界线(如下图)
(1)自然日界线:即地方时0时所在的经线,它是不断变化的,自西向东过 0时所在经线日期要加一天,自东向西过0时所在经线日期要减一天。 (2)人为日界线:即国际上规定,原则上以180°经线为国际日界线。自 西向东过日界线要减一天,自东向西过日界线要加一天。
2.判断两条日期分界线的方法
1.晨昏线(圈)的特点
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