江西招聘239名特岗全科医生
江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅关于做好2024届全省普通高校毕业生就业创业工作的通知
江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅关于做好2024届全省普通高校毕业生就业创业工作的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅,江西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.01.26•【字号】•【施行日期】2024.01.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅关于做好2024届全省普通高校毕业生就业创业工作的通知各设区市教育局、人社局，各高校：高校毕业生是国家宝贵的人才资源。
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻习近平总书记考察江西重要讲话精神，全面落实党中央、国务院和省委、省政府对高校毕业生就业创业工作的决策部署，进一步完善高校毕业生就业创业服务体系，做好我省2024届高校毕业生就业创业工作，全力促进高校毕业生高质量充分就业。
现就相关工作通知如下。
一、把高校毕业生就业工作摆在更加突出位置1.强化统筹部署。
各级教育、人社部门要提高政治站位，将高校毕业生就业作为重中之重、摆在更加突出的位置，统筹做好2024届就业工作部署安排，落实落细促进高校毕业生高质量充分就业各项工作要求，确保工作部署到位、责任落实到位。
加快推动各项促就业政策落地见效，要结合实际会同当地有关部门主动研究，用足用好各项促进高校毕业生就业的政策措施，支持本地企业吸纳更多毕业生就业，确保我省高校毕业生就业局势的总体稳定。
2.强化协同联动。
省级教育、人社部门要主动加强与组织、发改、财政、国资、工信等部门沟通衔接、分工合作、协同联动，充分发挥人民团体、社会组织资源力量，凝聚促就业工作合力。
把高校毕业生作为公共服务的重点群体，争取更多岗位、资金、服务等公共资源向高校毕业生倾斜。
要组织各级各类优质人力资源服务机构、创业孵化基地等深度参与，形成共同服务毕业生就业创业局面。
3.强化高校责任。
高校是做好毕业生就业工作的责任主体，各高校要把高校毕业生就业摆在更加突出的位置，主要负责同志是毕业生就业工作的第一责任人，分管负责同志是直接责任人。
江西省发展改革委2021年度委属事业单位公开招聘高层次人才拟录用人员公示-
江西省发展改革委2021年度委属事业单位公开招聘高层次人才拟录用人员公示正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江西省发展改革委2021年度委属事业单位公开招聘高层次人才拟录用人员公示根据《江西省事业单位公开招聘人员实施办法》和《江西省发展改革委2021年委属事业单位公开招聘高层次人才公告（98）》及有关规定，经笔试、面试、体检和考察等程序，现将我委委属事业单位拟录用人员予以公示，公示时间为2021年12月3日至12月10日，请社会各界监督。
公示期间如对公示对象有异议，可向省发展改革委人事处反映。
联系电话：*************附件：2021年度委属事业单位拟录用人员名单江西省发展和改革委员会2021年12月3日附件2021年度委属事业单位拟录用人员名单江西省发展和改革委员会2021年度委属事业单位公开招聘高层次人才拟录用人员名单招录单位职位名称姓名准考证号性别笔试成绩面试成绩综合成绩学历毕业院校江西省信息中心文案岗顾葳20210101006女89.3384.2086.77研究生北京语言大学项目研究与管理岗龚正20210102009男84.0085.2584.63研究生北京科技大学江西省生态文明研究院综合研究岗邹宇航20210203274女84.0087.8485.92研究生南京林业大学杨旗20210203222女85.6783.0284.35研究生江西师范大学熊瑜20210203201女84.0084.5684.28研究生江西财经大学余倩20210203234女85.0082.6883.84研究生江西财经大学研究与项目管理岗彭秋松20210204011男97.0081.7289.36研究生江西财经大学（2022年毕业）江西省区域合作交流中心政策研究岗李霞20210305017女95.3384.8390.08研究生江西财经大学区域合作岗邹圆20210306032女91.3384.8388.08研究生南昌大学信息网络岗易小荣20210307033男91.0077.0284.01研究生江西财经大学（2022年毕业）——结束——。
2009年江西省：招聘2100名特岗教师6月1日起报名
记者从今天（31日）上午召开的全省2009年实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”动员部署会上获悉，为扩大高校毕业生就业渠道，提高农村教师队伍的整体素质，我省今年将面向社会公开招聘2100个农村“特岗计划”教师，并于6月1日起正式接受网上报名，符合规定的特岗教师还可按规定推荐免试攻读教育硕士并办理事业单位聘用手续。
“特岗计划”教师涉及江西21个县“特岗计划”教师的实施范围为我省21个国家扶贫开发工作重点县的农村乡镇（不含县城）初中和中心学校，共计2100个设岗教师计划岗位，其中农村初中设岗1303个，农村小学设岗797个。
具体设岗县为：修水县、莲花县、赣县、上犹县、安远县、宁都县、于都县、兴国县、会昌县、寻乌县、余干县、鄱阳县、横峰县、上饶县、吉安县、遂川县、万安县、井冈山市、永新县、乐安县、广昌县。
招聘对象以应届毕生为主此次“特岗计划”教师招聘对象以江西省辖区内高等师范院校和其他全日制普通高校及同类高校江西籍应届本科以上毕业生为主，兼顾师范类专业专科毕业生。
同时非师范专业专科以上应届毕业生要求需参加过教师资格认定补修教育学、教育心理学考试并取得了成绩合格证。
另外，取得教师资格证、具有半年以上教育教学实践经验的年龄在30岁以下（1979年6月1日后出生）的全日制普通高校往届本科毕业生和硕士毕业生也可报名，但应聘初中的教师需具备本科及以上学历，应聘小学教师的须具备师范类大专及以上学历，所学专业与服务岗位学科需一致或相近。
对于有从教经历和参加过半年以上实习支教的毕业生则在同等条件下优先推荐、聘用。
聘期满的特岗教师可办理事业单位聘用手续“特岗计划”教师采取自愿报名，学校推荐，县（市）考核，面试为主、酌情笔试和择优聘用等原则。
特岗教师的聘期为3年，其工资可提前定级，不实行试用制；另外设岗县要统一将特岗教师纳入所在学校在职在编教师统一管理范围，享受当地教师工资、津贴、职称评聘、评优评先等各项政策同等待遇。
江西省人力资源和社会保障厅、江西省卫生和计划生育委员会关于印发江西省卫生高级专业技术资格条件的通知-
江西省人力资源和社会保障厅、江西省卫生和计划生育委员会关于印发江西省卫生高级专业技术资格条件的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于印发江西省卫生高级专业技术资格条件的通知各设区市人力资源和社会保障局、卫生计生委，省直有关单位，赣江新区管委会党群工作部：为加强我省卫生人才队伍建设，科学客观公正地评价卫生专业技术人员的能力和水平，根据人社部、国家卫生计生委《关于进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作的指导意见》（人社部发〔2015〕94号）和省人社厅、省卫生计生委《关于深化卫生高级专业技术资格评审制度改革的意见》(赣人社发〔2016〕54号)，制定《江西省卫生高级专业技术资格条件（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。
江西省人力资源和社会保障厅江西省卫生和计划生育委员会2017年8月27日江西省卫生高级专业技术资格条件（试行）一、适用范围本资格条件适用于已取得相应的执业资格和专业技术资格，在卫生行政部门登记注册的医疗卫生机构中，从事与执业资格或专业技术资格类别相同的医疗、公共卫生、妇幼保健、药学、护理、医技等在职在岗的卫生计生专业技术人员。
二、资格类别卫生高级资格设正高级和副高级，名称对应为主任医（药、护、技）师、主任中医（药）师和副主任医（药、护、技）师、副主任中医（药）师。
分省市类、县区类和乡镇类三个类别，省市类资格在全省各级医疗卫生机构聘任均有效；县区类资格在全省县（市、区）、乡镇和社区医疗卫生机构聘任有效；乡镇类资格仅限在全省乡镇和社区医疗卫生机构聘任有效。
三、基本条件（一）遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。
国家卫生计生委、财政部、人力资源社会保障部等关于印发开展全科医生特设岗位计划试点工作暂行办法的通知
国家卫⽣计⽣委、财政部、⼈⼒资源社会保障部等关于印发开展全科医⽣特设岗位计划试点⼯作暂⾏办法的通知⽂号：国卫⼈发[2013]35号颁布⽇期：2013-12-05执⾏⽇期：2013-12-05时效性：现⾏有效效⼒级别：部门规章安徽省、湖南省、四川省、云南省卫⽣厅、财政厅、⼈⼒资源和社会保障厅、中医药管理局、医改办：为贯彻落实《国务院关于建⽴全科医⽣制度的指导意见》（国发〔2011〕23号）和《以全科医⽣为重点的基层医疗卫⽣队伍建设规划》（发改社会〔2010〕561号），切实加强基层全科医⽣队伍建设，国家卫⽣计⽣委会同财政部、⼈⼒资源社会保障部、中医药局、国务院医改办制定了《关于开展全科医⽣特设岗位计划试点⼯作的暂⾏办法》，现印发给你们，请结合实际遵照执⾏。
国家卫⽣计⽣委财政部⼈⼒资源社会保障部国家中医药管理局国务院医改办2013年12⽉5⽇关于开展全科医⽣特设岗位计划试点⼯作的暂⾏办法为贯彻落实《国务院关于建⽴全科医⽣制度的指导意见》（国发〔2011〕23号）和《以全科医⽣为重点的基层医疗卫⽣队伍建设规划》（发改社会〔2010〕561号），切实加强基层全科医⽣（含中医类别全科医⽣，下同）队伍建设，现就开展全科医⽣特设岗位计划试点⼯作提出如下意见：⼀、⽬标和任务全科医⽣特设岗位是针对基层（乡镇）全科医⽣紧缺的问题，在县级公⽴医疗机构专门设置，并将所聘全科医⽣派驻乡镇卫⽣院⼯作的⾮常设岗位。
通过实施全科医⽣特设岗位计划，引导和⿎励优秀医疗卫⽣⼈才到基层医疗卫⽣机构从事全科医疗⼯作，逐步解决基层全科医⽣紧缺和⽆执业医师问题，⼒争试点地区每个乡镇卫⽣院有1名全科医⽣，促进基层医疗卫⽣队伍建设取得积极进展。
2013年度⾸先在安徽、湖南、四川、云南等四个中西部省份开展全科医⽣特设岗位试点⼯作，优先解决艰苦边远地区全科医⽣紧缺及乡镇卫⽣院⽆执业医师的问题。
东部有条件的地区和其他中西部地区可⾃⾏开展全科医⽣特设岗位试点⼯作。
2023事业编制招聘岗位表江西
2023事业编制招聘岗位表江西2023年江西事业编制招聘岗位表已经发布，以下是一些相关的参考内容：一、招聘岗位介绍1. 教师岗位：招聘各类学科教师，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。
要求具有相关专业学历和教育背景，能够承担教学工作。
2. 医务人员岗位：招聘医生、护士、药师等医疗人员。
要求具备相关专业学历和执业资格，能够提供基本医疗服务。
3. 公务员岗位：招聘行政管理、财务管理、人力资源管理等方面的公务员。
要求具备相关学历和考试资格，能够胜任政府部门的相关职责。
4. 工程师岗位：招聘建筑工程师、电气工程师、机械工程师等。
要求具备相关专业学历和从业经验，能够承担工程设计、项目管理等工作。
5. 技术人员岗位：招聘计算机技术人员、网络工程师、软件开发人员等。
要求具备相关专业学历和技能，能够独立完成相应的技术任务。
二、报考条件1. 学历要求：不同岗位对学历要求不同，一般本科及以上学历是基本要求。
2. 专业要求：不同岗位对专业要求不同，要求报考者具备相关专业背景。
3. 年龄限制：年龄限制因岗位而异，一般以18岁以上、35岁以下为主要范围。
4. 考试要求：报考者需要参加岗位相关的笔试和面试，考察其专业知识和综合素质。
5. 其他要求：可能还包括政治面貌、健康状况等方面的要求，具体以招聘岗位公告为准。
三、招聘程序1. 报名：报考者需要按照招聘岗位公告要求，准备好报名材料并在指定时间内进行报名。
2. 笔试：合格的报考者将被通知参加笔试，笔试内容包括相关专业知识和基本素质的测验。
3. 面试：通过笔试的人员将被通知参加面试，面试内容主要考察报考者的专业能力和综合素质。
4. 考察：表现良好的报考者可能会进行考察，以了解其在实际工作中的能力和表现。
5. 公示及录用：最终录用名单将在一定的程序后公示，录用人员需参加相关的培训后正式上岗。
四、注意事项1. 关注招聘公告：及时了解招聘岗位的具体要求和报名流程，避免因不了解而错过报名时间。
江西省2022年乡村医生定向培养中专招生计划
江西省2022年乡村医生定向培养中专招生计划一、江西省2022年乡村医生培养院校、专业和名额2022年,国家有关部门在我省继续实施“农村订单定向免费本科医学生培养项目”，招录定向医学本科生80名,招录院校、专业和名额分别为江西中医药大学中医学专业40名、赣南医学院临床医学专业40名。
二、报考条件免费定向本科医学生只招收农村学生，报考学生须同时具备下列条件：(一)已完成2022年统一高考报名并取得2022年地方专项报考资格；(二)热爱祖国,品行良好,立志为农村卫生事业服务;(三)诚实守信,遵纪守法,履行协议,服从分配;(四)身体健康,按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）等要求体检合格。
三、资格审核（一）根据《关于做好全省2022年普通高校专项计划招生工作的通知》(赣招委字〔2021〕19 号)规定，取得2022年地方专项申报资格的考生即取得报考农村医学定向资格。
（二）考生须经个人申报、县（市、区）教育考试机构审核、全省统一公示才能取得2022年地方专项报考资格及定向医学报考资格。
四、招生程序(一)填报志愿考生定向医学志愿填报时间为6月29日9时—7月2日17时，填在提前批本科定向栏。
未经省教育考试院统一公示的考生所报医学定向志愿视为无效志愿。
(二)招生录取定向医学专业在提前本科批次录取。
培养院校定向招生计划在同批次录取控制分数线上不能完成的,可在同批次录取控制分数下20分以内,对征集志愿填报该校的考生,逐分下降投档,由高校根据考生志愿择优录取。
考生录取后不得退档。
(三)定向调剂考生定向地一般为户籍所在县(市、区)。
如户籍所在地未申报定向医学生需求计划,或上线考生数超过其需求计划,则由省卫生健康委按考生成绩高低等因素就近调剂到邻近县(市、区)，征集志愿投档考生定向地为剩余计划县(市、区)。
(四)签订协议考生在录取后、高校下发入学通知书前,须与定向县(市、区)卫生健康委和培养院校签订《江西省农村订单定向医学生免费培养协议书》（以下简称《协议书》）。
江西卫生考编面试题及答案
江西卫生考编面试题及答案一、江西卫生考编面试题及答案1. 问题：请简述卫生事业管理的基本原则是什么？答案：卫生事业管理的基本原则包括：(1) 以人民健康为中心；(2) 坚持预防为主；(3) 坚持公平可及；(4) 坚持科学管理；(5) 坚持创新驱动。
2. 问题：在公共卫生事件中，如何有效进行疫情信息的收集和分析？答案：在公共卫生事件中，有效进行疫情信息的收集和分析需要：(1) 建立快速反应的信息收集系统；(2) 实施多渠道、多形式的信息收集；(3) 利用信息技术进行数据整理和分析；(4) 定期发布疫情信息，保证信息的透明性；(5) 根据疫情变化及时调整防控策略。
3. 问题：请解释什么是基本公共卫生服务均等化？答案：基本公共卫生服务均等化是指通过政府的干预和调控，使不同地区、不同人群能够公平地享受到基本的公共卫生服务，减少因地区、经济、社会等因素造成的健康服务差距。
4. 问题：在卫生监督执法中，如何确保执法的公正性和有效性？答案：在卫生监督执法中，确保执法的公正性和有效性需要：(1) 建立完善的执法制度和程序；(2) 加强执法人员的培训和教育；(3) 公开执法信息，接受社会监督；(4) 严格执行法律法规，确保执法的公正性；(5) 定期评估执法效果，及时调整执法策略。
5. 问题：请描述一下卫生系统改革的主要目标是什么？答案：卫生系统改革的主要目标包括：(1) 提高医疗服务质量；(2) 优化医疗资源配置；(3) 降低医疗费用负担；(4) 提升公共卫生服务水平；(5) 促进健康产业发展。
6. 问题：在卫生应急工作中，如何快速有效地响应突发公共卫生事件？答案：在卫生应急工作中，快速有效地响应突发公共卫生事件需要：(1) 建立完善的应急预案；(2) 加强应急物资储备和人员培训；(3) 建立快速的信息沟通和报告机制；(4) 强化跨部门协调和合作；(5) 及时向社会发布准确的信息。
7. 问题：请阐述一下卫生政策制定的基本原则是什么？答案：卫生政策制定的基本原则包括：(1) 以人民健康为中心；(2) 坚持科学决策；(3) 坚持公平正义；(4) 坚持可持续发展；(5) 坚持开放合作。
江西省疾控中心岗位聘用实施方案
江西省疾病预防控制中心二0一一年岗位聘用实施方案为使中心岗位聘用工作体现公开、公平、公正的原则，确保2011年岗位聘用工作平稳有序进行，根据省人事厅《关于江西省事业单位岗位设置管理的实施意见》、省卫生厅《关于江西省卫生事业单位岗位设置管理实施意见》的精神，结合中心实际，特制定本方案。
一、各类别各等级岗位空额数管理岗位各等级空额数专业技术岗位各等级空额数工勤岗位各等级空额数二、岗位聘用的基本原则根据我中心人员、岗位职数现状，结合防病工作发展需要，重点考量现有人员所在岗位、能力、贡献、所承担的工作任务及资历等因素。
三、岗位聘用范围和对象中心2010年底在编在岗职工。
四、岗位聘用条件（一）各类别岗位的基本任职条件1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品行；3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件；4、适应岗位要求的身体条件；5、对于实行职（执）业资格制度管理的岗位，要符合国家对职（执）业资格的要求。
（二）各类岗位聘用条件1、管理岗位聘用条件管理岗位各等级聘用条件须满足基本任职条件。
（1）聘任五级（正处）、六级（副处）职员岗位，根据干部管理权限按上级主管部门的任职文件规定执行。
（2）聘任七级（正科）、八级（副科）职员岗位，根据干部管理权限按上级主管部门的任职文件或职数审核备案执行。
新参加工作的博士研究生见习期满并考核合格后，可以聘用到七级职员岗位。
新参加工作的硕士研究生见习期满并考核合格后，可以聘用到八级职员岗位。
（3）聘任九级（科员）职员岗位，应具有大专以上文化程度。
新参加工作的大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生（含学制6年以上的大学本科毕业生）、研究生班和未获得硕士学位的研究生，见习期满并考核合格后，可以聘用到九级职员岗位。
2、专业技术岗位聘用条件专业技术各等级岗位聘用条件除满足基本任职条件外，还应具备相应岗位的专业技术职务任职资格和（职）执业资格。
档内上调一级岗位需在下一等级岗位聘任满2年，且年度考核为合格及以上。
江西省人力资源和社会保障厅、江西省财政厅关于做好基层公共就业服务岗位招聘工作的通知
江西省人力资源和社会保障厅、江西省财政厅关于做好基层公共就业服务岗位招聘工作的通知文章属性•【制定机关】江西省人力资源和社会保障厅,江西省财政厅•【公布日期】2023.10.23•【字号】•【施行日期】2023.10.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文江西省人力资源和社会保障厅、江西省财政厅关于做好基层公共就业服务岗位招聘工作的通知各市、县（区）人力资源社会保障局、财政局，赣江新区社会发展局、财政金融局：为健全公共就业服务体系，充实基层公共就业服务力量，促进高校毕业生到基层就业，根据人力资源社会保障部办公厅《关于开展2023年高校毕业生等青年就业服务攻坚行动的通知》（人社厅发〔2023〕21号）和江西省人民政府办公厅《关于优化调整稳就业政策全力促发展惠民生的若干措施》（赣府厅字〔2023〕43号）等文件要求，现就做好基层公共就业服务岗位招聘工作通知如下：一、招聘条件江西省生源或户籍的全日制大专以上学历人员（含全日制技工院校高级工班、预备技师班毕业生），报考时年龄在35周岁以下。
户籍和年龄的认定，以各地发布的招聘公告为准。
二、工资待遇基层公共就业服务岗位人员服务期间的工资待遇，参照当地同等岗位（如司法专岗、“三支一扶”）薪资标准，结合实际工作任务、工作成效等因素确定，保持合理增长，工作所在单位应根据其工作业绩给予适当待遇激励，并按照有关规定参加社会保险。
三、资金筹集基层公共就业服务岗位所需资金由各县（市、区）财政统筹解决，鼓励开发基层公共就业服务岗位为公益性岗位。
符合公益性岗位补助规定的可从就业补助资金中列支，公益性岗位的补助不能超过3年。
四、管理方式（一）实行实名管理。
基层公共就业服务岗位人员实行实名制管理，安置在街道（乡镇）、工业园区及有条件的社区（村）、驻地院校“就业之家”，主要从事公共就业服务、劳动力资源数据监测、社会保险、财政管理、乡村振兴等工作。
江西省大学生村医专项计划招聘的村医待遇
江西省大学生村医专项计划招聘的村医待遇The treatment for village doctors recruited through the Jiangxi Province College Students Village Doctor Special ProgramAs a part of efforts to improve rural healthcare services in China, the Jiangxi Province College Students Village Doctor Special Program aims to recruit college students to serve as village doctors in rural areas. The program offers a number of benefits and treatments to these recruited village doctors.Firstly, the program provides a competitive salary package for village doctors participating in the program. They are offered a monthly salary that is higher than the average income level in rural areas, providing financial stability and incentive for young medical professionals to work in villages.Secondly, recruited village doctors are provided withcomprehensive social security and welfare benefits. This includes basic medical insurance, pension schemes,maternity insurance, unemployment insurance, and work-related injury insurance. These benefits ensure thatvillage doctors have access to healthcare services themselves and enjoy social protection.Another benefit offered is educational support. The program provides opportunities for further education and career development. Village doctors can attend training programs and workshops to improve their medical skills and knowledge. They also have access to resources such as reference books and online databases that aid them in their daily practice.In addition to these financial and educational benefits, there are various incentives aimed at improving working conditions for village doctors. One such incentive is housing support. Recruits may be provided with free or subsidized housing within the villages they serve in, ensuring their convenience and comfort.Furthermore, the program promotes community integration byencouraging village doctors to actively participate inlocal governance. They are given opportunities to collaborate with other healthcare professionals, government officials, and community leaders in order to develop effective healthcare strategies tailored specifically for their respective villages.Additionally, recruited village doctors are eligible for professional development opportunities such as attending medical conferences or seminars where they can learn from experienced practitioners in different fields.Overall, the Jiangxi Province College Students Village Doctor Special Program offers attractive remuneration packages, social welfare benefits, educational support, and incentives for village doctors. This comprehensive system aims to attract qualified medical professionals to rural areas, ensuring the provision of quality healthcare services in those underserved regions.江西省大学生村医专项计划招聘的村医待遇作为中国农村医疗服务改善的一部分，江西省大学生村医专项计划旨在招募大学生到农村地区担任村医。
2023年特岗医生安置公告
2023年特岗医生安置公告2023年特岗医生安置公告随着国家医疗事业的不断发展，医改政策逐渐完善，对医生的需求越来越大。
为解决基层医疗卫生机构的医生短缺问题，国家开展特岗医生计划，面向我国各地招募医学专业毕业生，特别是优秀的基层医学生，到边远、贫困和基层医疗机构从事临床、预防、保健和医药等方面的工作。
现公告如下：一、招聘人数本次特岗医生计划拟招聘1000名医学专业毕业生，包括中西医方向，同时针对基层医学院校生的签约派遣也会有相应的计划。
欢迎有志于从事这一领域工作的青年人士踊跃报名。
二、招聘条件1.具有中华人民共和国国籍，年龄不超过32周岁。
2.拥有全日制大专及以上医学专业学位（学历证书需经过学信网查询验证）。
3.具有执业医师资格证书，在职注册有效。
4.比较优秀的综合素质和较强的沟通协调、服务意识。
5.具有一定的身体条件，能够适应在边远地区从事医疗服务工作。
6.遵守中华人民共和国法律法规和职业道德要求。
7.符合国家特岗医生计划的考核评价标准。
三、岗位要求特岗医生主要在边远、贫困和基层医疗机构从事临床、预防、保健和医药等方面的工作，承担基层卫生服务的责任，工作内容如下：1.在岗位上履行医疗职责，按期完成单位下达的医疗保健服务任务；2.组织开展医学科研、疫情防控、卫生健康教育等各项工作；3.参加本地区卫生应急队伍建设和各项应急救援工作；4.协助保健站、卫生院加强基层医疗卫生服务体系建设、人员及物资管理工作等。
四、工资福利特岗医生工资待遇参照当地基层医疗卫生机构工资标准；同时配备住房、交通、保险等福利待遇。
五、招聘流程1.报名时间：自本公告发布之日起至2023年6月30日止。
2.报名方式：通过招聘网站或相关招聘单位，提交个人简历及相关证明材料。
3.符合条件的考生，将按照统一的流程进行考核与评价，具体情况请关注各省（市、自治区）卫生健康委员会的相关通知。
六、联系方式如有疑问，请联系当地卫生健康委员会招聘办公室，联系电话：xxxxxxxx。
医学特岗生招生计划
医学特岗生招生计划
摘要：
一、医学特岗生计划背景
二、医学特岗生招生计划目标
三、医学特岗生招生计划实施方案
四、医学特岗生计划的优势和意义
五、医学特岗生计划的推进与展望
正文：
医学特岗生计划是我国为了解决农村和边远地区医疗卫生人才短缺问题而实施的一项重要计划。
该计划旨在通过选拔优秀的医学专业毕业生，以特岗生的身份派遣到农村和边远地区担任医疗卫生工作，提高当地医疗卫生水平，保障人民群众健康。
医学特岗生计划的目标是到2025 年，实现全国范围内农村和边远地区医疗卫生机构特岗生配备率达到80% 以上。
为了实现这一目标，我国将加大医学专业人才培养力度，完善相关政策，鼓励医学专业毕业生到农村和边远地区工作。
医学特岗生计划的实施方案主要包括以下几个方面：一是制定详细的招生计划，明确招生名额、招生对象、选拔标准等；二是加大宣传力度，让更多的医学专业毕业生了解特岗生计划，积极参与选拔；三是完善激励机制，提高医学特岗生的待遇，确保他们在农村和边远地区安心工作；四是强化培训和指导，提高医学特岗生的业务能力；五是建立完善的考核评估机制，对医学特岗
生的工作进行定期评估，确保工作效果。
医学特岗生计划具有重要的现实意义和优势。
首先，该计划有利于缓解农村和边远地区医疗卫生人才短缺问题，提高当地医疗卫生水平。
其次，医学特岗生计划为医学专业毕业生提供了广阔的发展空间，有助于培养一支具有高度责任感和使命感的高素质医疗卫生人才队伍。
最后，该计划有助于促进城乡医疗卫生资源的均衡发展，实现全国范围内医疗卫生水平的全面提升。
总之，医学特岗生计划是我国加强农村和边远地区医疗卫生工作的一项重要举措。
报名资格和条件,详解江西省2023年农村教师招聘特设岗位计划
报名资格和条件，详解江西省2023年农村教师招聘特设岗位计划江西省2023年农村教师招聘特设岗位计划旨在通过特殊的招聘方式，为农村教育事业注入新的活力。
该计划是江西省教育厅与各市县教育局联合推出，针对具有特殊技能或特殊背景的人员进行招聘，旨在提高农村教师队伍的素质和能力，更好地满足农村学生的学习需求，推动农村教育的发展。
一、报名条件1.身体健康：参加招聘的人员必须身体健康，符合招聘岗位的身体条件要求。
2.政治合格：参加招聘的人员必须具有良好的思想政治素质，遵纪守法，无违法犯罪记录。
3.学历要求：参加招聘的人员必须具有本科及以上学历或者中专及以上学历并具有相应的职业资格证书。
4.年龄要求：参加招聘的人员年龄不超过35周岁，其中具有特殊技能或特殊背景的人员可适当放宽年龄限制。
5.特殊技能或特殊背景：具有特殊技能或特殊背景的人员必须符合相应的报名条件，并参加相应的考试和面试。
二、特设岗位计划江西省2023年农村教师招聘特设岗位计划共设置了10个特设岗位，包括：家庭教师、心理辅导员、艺术教师、体育教师、音乐教师、舞蹈教师、美术教师、英语教师、信息技术教师、特殊教育教师。
1. 家庭教师：该岗位主要面向农村中小学生，为学生提供个性化的家教服务。
2. 心理辅导员：该岗位主要负责为农村学生提供心理健康咨询和辅导服务。
3. 艺术教师：该岗位主要负责为农村学生提供美术、音乐等方面的课程。
4. 体育教师：该岗位主要负责为农村学生提供体育锻炼和体育竞技方面的课程及指导。
5. 音乐教师：该岗位主要负责为农村学生提供音乐方面的课程，指导学生开展音乐方面的活动。
6. 舞蹈教师：该岗位主要负责为农村学生提供舞蹈方面的课程及指导，帮助学生群舞表演等。
7. 美术教师：该岗位主要负责为农村学生提供美术方面的课程及指导，帮助学生培养美术创作的兴趣。
8. 英语教师：该岗位主要负责为农村学生提供英语方面的课程及指导，帮助学生开展英语学习。
2024江西省乡村医生订单定向培养合同5篇
2024江西省乡村医生订单定向培养合同5篇篇1甲方（乡村医生培养单位）：____________________地址：____________________联系人：____________________联系电话：____________________乙方（乡村医生培养候选人）：____________________身份证号：__________________________________联系电话：____________________住址：____________________________________法定监护人（或代理人）：________________________联系电话：____________________住址：____________________________________鉴于甲方的乡村医生培养计划需求及乙方的乡村医生从业意愿，根据《中华人民共和国教育法》和江西省相关法律规定，经双方协商，订立本定向培养合同，共同遵守和执行本合同条款。
一、培养目标与计划甲方根据乡村医疗卫生需求，定向培养合格的乡村医生，以满足农村基层医疗卫生服务的需求。
本培养计划为期三年，自XXXX年XX 月起至XXXX年XX月止。
计划包括基础医学理论教育、临床实习和公共卫生实践等阶段。
乙方作为本次计划的培养对象，需接受甲方的全面培养。
二、培养内容与方式甲方负责提供以下培养内容：1. 基础医学理论教学；2. 临床实习与技能培训；3. 公共卫生实践与应急处置能力培训；4. 相关法律法规和职业道德教育；5. 其他乡村医生必备的知识和技能。
甲方将通过以下方式对乙方进行培养：面授、远程教学、临床实习、实践操作等相结合的方式，确保培养质量。
三、权利义务甲方权利与义务：1. 按照培养计划要求，对乙方进行全面培养；2. 提供必要的教学资源和实践条件；3. 对乙方的学习情况进行考核评估；4. 给予符合要求的乙方相应的证书和资格认定。
特岗全科医师入编审核公示
特岗全科医师入编审核公示任务背景特岗全科医师是指在基层医疗机构从事全科医学服务的医务人员。
为了提高基层医疗服务的质量和水平，各级政府普遍开展了特岗全科医师的招聘工作。
为了确保特岗全科医师的专业水平和能力符合要求，需要进行入编审核公示。
入编审核公示的目的入编审核公示是指通过公示特岗全科医师的个人信息、职业背景、学术成果等相关信息，对其进行审核和评估，以便社会各界监督和提供意见。
公示的目的是保证特岗全科医师的招聘过程公平、公正，并确保入编的医务人员具备必要的专业素质和能力。
入编审核公示的流程1.收集特岗全科医师的个人信息和相关材料，包括身份证明、学历证明、职称证书、工作经历等。
2.对特岗全科医师的个人信息和材料进行初步审核，确保其符合入编条件。
3.对符合条件的特岗全科医师进行面试和考核，评估其专业水平和能力。
4.根据面试和考核结果，对特岗全科医师进行综合评分。
5.将特岗全科医师的个人信息、面试和考核结果以及综合评分进行公示。
入编审核公示的内容入编审核公示的内容应包括以下方面：个人信息特岗全科医师的个人信息包括姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、联系方式等。
公示这些信息可以让社会各界对特岗全科医师有一个初步了解，便于提供意见和建议。
职业背景特岗全科医师的职业背景包括工作单位、职称、工作年限等。
公示这些信息可以让社会各界了解特岗全科医师的工作经验和专业水平，为评估其能力提供参考依据。
学术成果特岗全科医师的学术成果包括发表的论文、参与的科研项目、获得的荣誉等。
公示这些信息可以反映特岗全科医师的学术水平和研究能力，为评估其专业素质提供参考。
面试和考核结果特岗全科医师的面试和考核结果应包括评委的评语、综合评分等。
公示这些结果可以让社会各界了解特岗全科医师在面试和考核中的表现，为评估其专业能力提供参考。
入编审核公示的意义入编审核公示的意义在于保证特岗全科医师招聘工作的透明度和公正性，提高社会各界对特岗全科医师的认可度和信任度。
2023年江西省农村学校招聘教师特设岗位,为乡村教育事业注入新力量
2023年江西省农村学校招聘教师特设岗位，为乡村教育事业注入新力量近年来，江西省农村教育事业取得了令人瞩目的进展，但是，在教师队伍建设方面还存在一些不足和问题。
为了进一步优化教师队伍结构，提高教育教学质量，江西省农村学校将在2023年特设招聘教师。
这一举措不仅将为乡村教育事业注入新力量，而且将有助于推进“教育强省”建设，促进江西省乡村教育事业的跨越式发展。
特设岗位，为江西省农村教育事业插上腾飞的翅膀据统计，江西省农村地区目前教师总数约为15万人，但其中未持有本科以上学历的教师还占比较大。
这些教师虽然都有多年的教学经验，但由于缺乏专业知识和教育技能，无法保证教育质量和教学效果。
因此，引进高素质教师是实现农村教育现代化的重要举措。
在2023年，江西省农村学校将特设招聘教师，重点推荐高校毕业生、优秀教师、专业人才等。
招聘对象主要包括心理咨询师、校医、技能教师、网络教学老师等特殊岗位的教师，瞄准当下江西省农村学校教育教学的需求，满足乡村学校教育的多元化和专业化需求。
这一举措将为乡村教育事业插上腾飞的翅膀，促进乡村教育事业由量变到质变的转化。
乡村教育事业迫切需要新的教师力量江西省农村学校在招聘教师的同时，还将注重对现有教师进行培训和提升。
通过加强教师职业技能培训和教育教学研修，提高教师教学水平和综合素质。
这些教师将以更加专业的态度和方法去面对一线教学，提升教师队伍整体素质，为乡村教育事业奠定坚实基础。
众所周知，江西省农村教育事业是一个宏大的系统工程，省内有许多乡镇、村庄的教育事业亟待发展，但在销号师资和教学资源方面遇到诸多难题。
因此，江西省农村学校的特设岗位计划将为这些乡村学校运用公开、透明、有学问的教育评价体系，借助科技手段招揽并选拔优秀教育工作者，为乡村教育事业寻找新的教师力量，加速农村教育现代化的步伐。
结语教育是国家强大的核心，农村教育事业是推进城乡均衡发展的重要组成部分。
江西省农村学校的特设岗位计划，不仅是乡村教育事业的一大举措，也是实现全民普及教育、推进教育公平的具体行动，有助于推进今后江西省的教育事业发展，满足广大农村学生的成长需要。
乡村医生招聘实施方案
乡村医生招聘实施方案一、背景分析。
乡村医生是乡村医疗卫生服务体系的重要组成部分，承担着基层医疗卫生服务的基本任务。
然而，随着城乡发展不平衡的问题日益凸显，乡村医生队伍短缺、流动性大等问题也日益凸显，严重影响了基层医疗卫生服务水平和覆盖面。
因此，制定一套科学的乡村医生招聘实施方案，对于完善基层医疗卫生服务体系，提高乡村医疗卫生服务水平具有重要意义。
二、招聘对象。
1. 招聘对象为具有医学相关专业学历的人员，包括全科医生、护士等。
2. 招聘对象需具备扎实的医学理论知识和丰富的临床经验，具备一定的基层医疗卫生服务工作能力。
三、招聘条件。
1. 具有相关专业医学学历，取得相应的执业资格证书。
2. 具备基层医疗卫生服务工作经验，熟悉乡村医疗卫生服务工作特点。
3. 具有较强的责任心和职业道德，愿意为基层医疗卫生服务事业奉献自己的力量。
四、招聘程序。
1. 发布招聘公告，由有关部门发布乡村医生招聘公告，公告内容包括招聘岗位、条件要求、薪酬待遇等。
2. 报名资格审核，应聘者按照公告要求提交相关材料进行报名，由招聘单位对报名者的资格进行审核。
3. 笔试面试，通过资格审核的应聘者进行笔试和面试，考核应聘者的医学理论知识和实际操作能力。
4. 综合评定，招聘单位对通过笔试面试的应聘者进行综合评定，确定拟录用人选。
5. 发布录用名单，招聘单位发布乡村医生录用名单，并与录用人员签订劳动合同。
五、培训考核。
1. 新录用的乡村医生需接受一定期限的培训，包括乡村医疗卫生服务政策法规、基本医疗卫生知识、基层医疗卫生服务技能等方面的培训。
2. 培训结束后，对乡村医生进行一定期限的考核，考核合格后方可正式上岗。
六、工作保障。
1. 提供良好的工作和生活环境，保障乡村医生的正常工作和生活。
2. 完善的薪酬待遇，保障乡村医生的工作积极性和稳定性。
3. 定期对乡村医生进行业务培训和学习交流，提高其医疗卫生服务水平。
七、总结。
乡村医生是基层医疗卫生服务的重要力量，招聘乡村医生是完善基层医疗卫生服务体系的重要举措。
特岗医生安置实施方案
特岗医生安置实施方案为了更好地解决基层卫生服务机构医生不足的问题，特岗医生安置实施方案应运而生。
特岗医生是指在农村、贫困地区和偏远地区从事基层医疗卫生服务工作的医生。
他们的到来，将填补基层医疗卫生服务的空白，提高基层医疗卫生服务水平，促进基本医疗卫生事业的发展。
一、特岗医生的选拔标准。
特岗医生的选拔标准应当综合考虑医学专业知识、实践能力、服务意识和品德素质等方面。
选拔过程应当公开、公平、公正，确保选拔出的特岗医生能够胜任基层医疗卫生服务工作。
二、特岗医生的培训计划。
特岗医生应当接受系统的培训，包括基础医学知识、基层医疗卫生服务技能、农村医疗卫生工作特点等方面的培训。
培训计划应当结合实际，注重实用性和针对性，确保特岗医生上岗后能够胜任工作。
三、特岗医生的安置政策。
特岗医生的安置政策应当符合基层医疗卫生服务的实际情况，包括薪酬待遇、生活保障、工作环境等方面的政策。
政策制定应当注重激励机制，吸引更多的医生到基层从事医疗卫生服务工作。
四、特岗医生的工作保障。
特岗医生在基层医疗卫生服务工作期间，应当得到充分的工作保障，包括医疗设备、药品供应、医疗保障等方面的保障。
同时，应当建立健全的考核机制，对特岗医生的工作进行评价，及时发现问题，解决问题。
五、特岗医生的服务对象。
特岗医生的服务对象主要是农村、贫困地区和偏远地区的居民，特别是老年人、儿童、孕产妇等重点人群。
他们的到来将改善基层医疗卫生服务的覆盖范围，提高服务质量，造福广大农村居民。
特岗医生安置实施方案的实施，将有力地推动基层医疗卫生服务的改善，促进基本医疗卫生事业的发展。
希望各级政府、卫生部门和医疗机构能够共同努力，落实好特岗医生安置实施方案，为全国人民提供更好的医疗卫生服务。
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数字
10月16日，国家卫健委疾病预防控制局发布2018年9月全国法定传染病疫情概况，9月全国共报告法定传染病653046例，死亡2027人。
其中，乙类传染病报告发病数居前5位的病种依次为病毒性肝炎、肺结核、梅毒、淋病以及痢疾，占病例总数的94%；丙类传染病报告发病数居前3位的病种依次为手足口病、其他感染性腹泻病和流行性腮腺炎，占病例总数的95%。
手足口病发病人数最多，共计231775人。
推进基层医疗卫生高质量建设
据10月19日国家财政部消息，计划自今年起三年内持续投入8.56亿元支持浙江省瑞安市基层医疗业务用房改造提升。
同时，在保障车辆运行经费每年每辆35万元的基础上，增加经费50万元为22辆救护车增配十二导联心电图机，实现急救车、急救中心、医院信息共享，进一步缩短急救车至手术室治疗时间。
在支持卫生人才培养上，今年安排750万元保障基层卫生院住院医生规范化培训在培人员经费与基层卫生人才定向培养经费，对后者在校期间学费等进行定额补助，受惠人数285人。
关注
本刊讯 目前，骨质疏松症的防治在我国受到了空前的重视，“健康骨骼”已经被列为全民健康生活行动主题的“三减三健”之中。
10月20日是第21个骨质疏松日，今年的主题是“识别椎体骨折，
战胜骨质疏松”。
开展防治知识宣传，提高居民认知
10月19日，国家卫健委公布的首个中国骨质疏松症流行病学调
查结果显示：骨质疏松症已经成为我国50岁以上人群的重要健康问题，中老年女性骨质疏松问题尤为严重。
我国低骨量人群庞大，是
骨质疏松症的高危人群。
居民对骨质疏松症认知普遍不足，骨密度
检测率亟待提高。
由于大部分居民在骨量下降初期没有采取及时的防控措施，在
出现疼痛、脊柱变形和骨折等情况后才发现自己患病，延误了骨质疏
松症防治的有利时机。
因此，开展骨质疏松症防治知识宣传是落实“健康骨骼”专项行动的重要环节。
可以通过组织骨质疏松症专题
健康讲座或义诊活动，积极推广“骨质疏松自测”等健康工具，提高
居民对骨质疏松的认识和健康自我管理能力；还可以通过推广“健骨
运动操”等群众体育活动，组织开展知识竞赛、健骨运动操比赛等活42018.10 No.30。