大连理工大学第十四届五人制足球赛竞标答辩
大连理工大学2013-2014学年第三学期大学生代表学校参赛期间课程成绩乘系数情况公示
大连理工大学关于学生代表学校参加比赛的若干规定
大连理工大学关于学生代表学校参加比赛的若干规定为加强各级各类学生比赛的管理，规范有关工作，特制定本规定。
一、本规定所适用的比赛是指由国家、省、市有关部门正式主办，经学校同意，并由学校有关部门组织参加的教学、科技、体育、文化艺术等类比赛。
二、学校有关部门在组队参加训练和比赛前，应将比赛的主办单位、比赛内容、比赛时间、训练计划、队员名单等报教务处和学生处审核，由教务处备案。
对于在考试周内进行的非重要比赛，原则上不予同意。
未办理申报手续而参赛的项目不视为本规定所指的比赛。
三、学校有关部门在选拔参赛队员时，应考虑学生的学业状况，不得因参加训练、比赛而影响正常学业；学生也应根据本人的学业状况决定是否参加训练和比赛；原则上不允许一名学生同时参加多项比赛。
四、对于长期参加集训的代表队（需经学校批准）队员，每学期可免修2学分的选修课程；对于临时组队参赛的代表队队员，由组队参赛部门提出需要免修的学分数（不超过2学分），报教务处审批。
免修成绩以该队员所在教学班的平均成绩记载。
五、比赛时间如与考试冲突，队员可申请免试或缓考。
免试或缓考名单由参赛组织部门提出，报教务处批准。
免试成绩以该队员所在教学班的平均成绩记载。
六、取得优异成绩的代表队主力队员，可根据比赛成绩对比赛学期三门课程的考试成绩按以下公式折算，替补队员系数降一等，但最高不能超过95分。
记载成绩=考核成绩×R，其中系数R根据竞赛成绩取值如下： 1．按照获奖名次公布的竞赛，系数R取值如下： 1.3 国家级比赛前三名R＝ 1.2 国家级比赛前六名或省级比赛前三名 l.1省级比赛前六名2．按照获奖等级公布的竞赛，系数R取值按照附表《大连理工大学学生参加竞赛课程成绩乘系数R取值表》执行。
3．附表中未列入的竞赛，经认定系数R取值比照上述标准执行。
4．乘系数课程必须为理论课程或与比赛项目相近的实践环节，三门课程总学分不超过6学分。
5．对于以组为单位参加的比赛，原则上不超过3人，并在比赛前确定主力队员，超过3人的系数总和以3人计算。
孤行必赢文集
强势（让盘方）的拉力强度与平赔的逻辑关系日12:55 152014年12月1、强势方利空，拉低平赔营造强势方不稳的错觉，很正常；反之，则应考虑非正路赛果；、强势方大利好，抬高平赔任博，辅助降低强势方打出的赔付，很正常；反之，则应考虑非正路赛2 果；3）轮，因戈尔施塔（17/341）2 vs 0凯泽斯劳滕（例1：德乙的劣势；客队则是联赛中的人气强015即时形式：主队本赛季发挥出色，排名榜首，但往绩端则存在队，拉力强劲；应注意本场的基本面，强强对话，主队旨在复仇，客队心理优势较大，分胜负的印象增加，则平局的关注度下降； 3.00 3.10 威廉2.30解盘分析、做平局：既然平局关注下降，若不分胜负，略抬高的平赔不但不易引起注意，反而拉近了胜负差1 2.30 3.30 2.80，强化主胜信心，拉低客胜体现出客队的强势；距；例如开的位置跑出，同样应充分利用平局来高”2、做客胜：客队拉力强劲，有相当的受注压力，不满足在较“3.00；毕竟主队是榜首形象，韬平强化主胜信心，平局抬高任博取，客胜则位于调节，开2.15 3.40 3.00 的数字心理关口；、本场思路：平局关注度较低，威廉则采用超低平吸引注目，意在提示主队往绩0153，不稳，弱化主胜信心；同时客胜的3.10则不会造成投注负担，对于倾向分胜负的局面，甚至比平赔丰厚，完美的做盘；例2，意甲15/38轮，帕尔马（20）0 vs 0卡利亚里（18）即时形式：主劣，客劣，结合往绩端主队的略微优势，虽主队不济，但让闲家去客胜也很难；此对阵下，会一定程度产生主队借此机会止颓的想象；威廉2.20 3.50 3.10解盘分析1、做客胜：即时形式下，客胜信心能有多少呢？拉低平赔，胜平足以分散掉客胜本就有限的注码；2、做主胜：结合基本面中主队的微弱优势，应拉低平赔强调主队不稳，此时顶平，唯一的作用就是强化主胜信心，则主胜难以被分散，不是主胜；3、本场思路威廉变盘图例产生一定的分散作用；低位，的中庸位置，配合韬开平强化主胜信心，同时客胜的3.10初盘开在2.20变盘更是微妙，针对玩家已经入套（形成主胜跑出的印象），抬高主胜做出防范态势，同时降低平赔的赔的交易量来看，威廉迎头而上，BF付压力；本例则属于强势方不稳，反而韬开平赔强化信心的操盘；从采取韬开平的做盘真是精妙，收效甚好；总结只是原理，并不能”基本面千千万，开盘思路就有千千万。
高校开展“五人制”足球比赛的重要意义研究
中图分类号 ：８ ３ Ｇ４ 文献标识码 ： Ａ
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文章编号 ：６ ２ ３５２ １ ）４— ０ ８ ３ １７ —１６ （０１０ ０ ６ —０
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也是一次对学生进行素质教育 的过 程。故此 ，五 人制” “ 足球
。 …
随着高等学 校体 育教学改革的不断深入 ， 体育 课程 目标
比赛在高校 的开展 ， 有一 定的教 育价值 和实 施意 义 ， 且 具 并
此项运动 的发展方 向和空 间都将是科学 、 可持续 的。
些 （） 耋 ：１增强学生体质 ，薹 夏 ；２麦 育运动 ２－人。～ … 的 源 发 内 容 苎 ． 讲授体 ： ・ 制足 比 起 与 展 五 ”球 赛 ～ 一 一 一 增 进学生健康 （） 一一
李 柏 杨雨龙
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（ 大连理工大学 体育教学部 ， 辽宁 大连
摘
要 ： 了“ 论述 五人 制” 足球 比赛的起源 、 展和特点 ， 发 并探 讨 了在 高校开展 “ 五人制” 足球 比赛 的意义及其 对培养 大学
生的体育能力产生的积极作用。通过对上述问题的讨论阐明了“ 五人制” 足球 比赛对校园体育文化建设 的促进作用 ， 并
（ ｈｓ Ｅ ｕａｉ Ｄｐ ｐｙｉ ｄｅｔ ｅａ ￣ ￣
大连理工2014-2015学年大学生代表学校参赛成绩乘系数情况公示
序号 竞赛名称 学生所在学部、学院 参赛学 生姓名 陈阳 学号 比赛级 别 获奖等 级 国家级 一等奖 国家级 一等奖 国家级 一等奖 国家级 一等奖 国家级 二等奖 国家级 二等奖 国家级 二等奖 国家级 一等奖 国家级 一等奖 国家级 一等奖 国家级 一等奖 是否主力队员 竞赛 系数 乘系数课程 课程 乘系数 乘系数 学分 前成绩 后成绩 3.5 0.5 3 1 3.5 0.5 3 1 2 2 3 1 2 2 3.5 0.5 2 2 2 2 3.5 0.5 78 83 82 87 89 90 79 85 83 83 82 91 91 90 87 92 86 86 68 84 74 85 95 95 95 95 95 95 95 95 94 94 93 95 95 95 95 95 95 95 84 95 91 95
11 全国大学生电子设计竞赛
电子信息与电气工程学部 王海礁 201382098
三人平均
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2014-2015学年第三学期大连理工大学学生代表学校参加比赛期间成绩乘系数情况公示
序号 竞赛名称 学生所在学部、学院 参赛学 生姓名 张茜 比赛级 别 学号 获奖等 级 国家级 201381034 一等奖 国家级 一等奖 国家级 二等奖 国家级 二等奖 国家级 二等奖 国家级 二等奖 国家级 二等奖 国家级 二等奖 国家级 二等奖 省级 一等奖 省级 一等奖 省级 一等奖 是否主力队员 竞赛 系数 乘系数课程 课程 乘系数 乘系数 学分 前成绩 后成绩 4 4 4 3 1 2 2 3.5 0.5 3 1 4 2 2 0.5 3.5 4 4 81 79 78 83 81 74 81 77 78 79 90 84 85 82 81 70 81 86 95 95 94 91 89 81 89 92 94 95 95 92 94 90 87 75 87 92
大学生足球联赛历届比赛成绩
第一届：●比赛时间：2001年6月16日-22日●比赛地点：上海同济大学除决赛在虹口体育场进行外，其他比赛均在同济大学体育场进行●赞助商：飞利浦●参赛队伍：第一轮 6月16日A组上海东华大学 2-1 香港理工大学广东工业大学 0-2 上海同济大学B组东北财经大学 2-0 西安统计学院西南师范大学 0-5 北京理工大学第二轮 6月17日A组香港理工大学 0-7 广东工业大学北京理工大学 4-0 东北财经大学B组西安统计学院 1-3 西南师范大学上海同济大学 0-0 上海东华大学第三轮 6月18日A组上海东华大学 1-1 广东工业大学上海同济大学 2-0 香港理工大学B组东北财经大学 3-0 西南师范大学北京理工大学 5-0 西安统计学院积分榜A组球队胜平负进失积分上海同济大学 2 1 0 4 0 7上海东华大学 1 2 0 3 2 5广东工业大学 1 1 1 8 3 4香港理工大学 0 0 3 1 11 0B组球队胜平负进失积分北京理工大学 3 0 0 14 0 9东北财经大学 2 0 1 6 4 6西南师范大学 1 0 2 3 9 3西安统计学院 0 0 3 1 11 0预赛 6月20日A1上海同济大学 0-2 B2东北财经大学 EB1北京理工大学 1-2 A2上海东华大学 FA3广东工业大学 3-0 B4西安统计学院 GB3西南师范大学 4-1 A4香港理工大学 H7、8名 6月21日G负西安统计学院3-0 H负香港理工大学5、6名 6月21日G胜广东工业大学 0-2 H胜西南师范大学3、4名 6月21日E负上海同济大学 1-5 F负北京理工大学决赛 6月22日E胜东北财经大学 4-3 F胜上海东华大学（90分钟0-0，点球4-3）●比赛结果：名次：1-东北财经大学 2-东华大学 3-北京理工大学 4-同济大学5-西南师范大学 6-广东工业大学 7-西安统计学院 8-香港理工大学奖项：冠军东北财经大学亚军东华大学季军北京理工大学“未来真汉子”（最佳运动员）徐明（东北财经大学）最佳射手王强（北京理工大学）最佳守门员孙程（北京理工大学）最佳教练李春日（东北财经大学）飞利浦美姿啦啦队比赛冠军西南师范大学亚军西安统计学院道德风尚奖广东工业大学、上海同济大学第二届：●比赛时间：2002年5月18日-25日●比赛地点：大连理工大学（部分比赛在辽宁师范大学）●赞助商：飞利浦●参赛队伍：分组情况A 东北财经大学足球队同济科技股份公司足球队西安财经学院足球队B 东华大学足球队四川大学足球队太原理工大学足球队C 北京理工大学足球队天津师范大学足球队海南师范学院足球队D 大连理工大学足球队深圳大学足球队厦门大学足球队●比赛结果：第一轮 5月18日A组西安财经学院 0-4 东北财经大学辽宁师范大学B组太原理工大学 0-1 东华大学大连理工大学C组海南师范学院 0-11北京理工大学辽宁师范大学D组厦门大学 0-1 大连理工大学大连理工大学第二轮 5月19日A组同济大学 3-1 西安财经学院辽宁师范大学B组四川大学 4-0 太原理工大学大连理工大学C组天津师范大学 3-0 海南师范学院辽宁师范大学D组深圳大学 2-0 厦门大学大连理工大学第三轮 5月20日A组东北财经大学 4-1 同济大学辽宁师范大学B组东华大学 6-0 四川大学辽宁师范大学C组北京理工大学 2-0 天津师范大学辽宁师范大学D组大连理工大学 0-2 深圳大学大连理工大学积分榜A组球队胜平负进失积分东北财经大学 2 0 0 8 1 6同济大学 1 0 1 4 5 3西安财经学院 0 0 2 1 7 0B组球队胜平负进失积分东华大学 2 0 0 7 0 6四川大学 1 0 1 4 6 3太原理工大学 0 0 2 0 5 0C组球队胜平负进失积分北京理工大学 2 0 0 13 0 6天津师范大学 1 0 1 3 2 3海南师范大学 0 0 2 0 14 0D组球队胜平负进失积分深圳大学 2 0 0 4 0 6大连理工大学 1 0 1 1 2 3厦门大学 0 0 2 0 3 0预赛 5月21日A3西安财经学院 2-0 D3厦门大学辽宁师范大学 EB3太原理工大学 2-0 C3海南师范大学辽宁师范大学 F预赛 5月22日A1东北财经大学 4-0 D2大连理工大学大连理工大学 GB1东华大学 3-1 C2天津师范大学大连理工大学 HC1北京理工大学 1-0 B2四川大学大连理工大学 ID1深圳大学 0-3 A2同济大学大连理工大学 J预赛 5月23日G负大连理工大学 0-3 H负天津师范大学大连理工大学 KG胜东北财经大学 3-2 H胜东华大学大连理工大学 LI负四川大学 3-0 J负深圳大学大连理工大学 MI胜北京理工大学 1-0 J胜同济大学大连理工大学 N决赛 5月24日11-12名 E负厦门大学 1-2F负海南师范大学大连理工大学9-10名 E胜西安财经学院 0-2F胜太原理工大学大连理工大学决赛 5月25日7-8名 K负大连理工大学 0-1 M负深圳大学大连理工大学5-6名 K胜天津师范大学 3-1 M胜四川大学大连理工大学3-4名 L负东华大学 5-4 N负同济大学大连理工大学（90分钟1-1，点球4-3）46' 张巍 56'王永晨1-2名 L胜东北财经大学 3-5 N胜北京理工大学大连理工大学（90分钟1-1，点球2-4）39' 姜鑫 28' 王强名次：1-北京理工大学 2-东北财经大学 3-东华大学 4-同济大学5-天津师范大学 6-四川大学 7-深圳大学 8-大连理工大学9-太原理工大学 10-西安财经学院 11-海南师范学院 12-厦门大学奖项：冠军北京理工大学亚军东北财经大学季军东华大学飞利浦电须刀“未来真汉子”（最佳运动员）张树荣（北京理工大学）最佳射手王强（北京理工大学）、林林（东北财经大学）最佳守门员孙程（北京理工大学）最佳教练于奉章（北京理工大学）最佳赛区大连理工大学第三届●比赛时间：2003年10月18日-25日●比赛地点：四川大学●赞助商：飞利浦●参赛队伍：东区山东大学、青岛大学、河海大学南区深圳大学、海南师范大学北区中国人民大学、天津师范大学、沈阳工业大学西区云南师范大学、新疆大学、昆明理工大学●比赛结果：半决赛：2008年10月23日北京理工大学 9-8 东华大学（90分钟0-0，点球9-8）东北财经大学 5-4 四川大学（90分钟0-0，点球5-4）决赛：2003年10月25日7、8名沈阳工业大学 3-4 中国人民大学（90分钟1-1，点球2-3）5、6名同济大学 4-2 山东大学3、4名东华大学 1-2 四川大学1、2名北京理工大学 4-0 东北财经大学名次：1-北京理工大学 2-东北财经大学 3-四川大学4-东华大学 5-同济大学 6-山东大学7-中国人民大学 8-沈阳工业大学奖项：冠军球队：北京理工大学最佳球员“未来真汉子”：北京理工大学袁微最佳射手：北京理工大学王强最佳守门员：北京理工大学孙程最佳教练：北京理工大学王力体育道德风尚奖：山东大学、同济大学、东华大学第四届●比赛时间：2004年6月12日-19日●比赛地点：中南财经政法大学●赞助商：飞利浦●参赛队伍：16支，山东大学、青岛大学、同济大学、东华大学、华南理工大学、深圳大学、中国人民大学、天津师范大学、延边大学、西南师范大学、新疆师范大学、新疆大学，上届大联赛前三名北京理工大学、东北财经大学和四川大学及东道主队中南财经政法大学●比赛结果：第一轮6月12日A组东华大学3-0 同济大学北京理工大学3-0 青岛大学B组西南师范大学1-3 天津师范大学东北财经大学1-0 山东大学C组新疆大学2-2 四川大学新疆师范大学0-2 深圳大学D组中南财经政法大学1-0 延边大学中国人民大学3-2 华南理工大学第二轮6月13日A组东华大学7-0 青岛大学同济大学0-2 北京理工大学B组东北财经大学3-0 天津师范大学山东大学2-0 西南师范大学C组深圳大学2-2 新疆大学新疆师范大学0-2 四川大学D组中南财经政法大学1-0 华南理工大学延边大学3-1 中国人民大学第三轮6月14日A组东华大学2-0 北京理工大学青岛大学0-3 同济大学B组东北财经大学7-0 西南师范大学山东大学1-1 天津师范大学C组新疆大学5-5 新疆师范大学深圳大学3-3 四川大学D组中南财经政法大学2-2 中国人民大学华南理工大学0-2 延边大学四分之一决赛6月16日东华大学3-0 延边大学东北财经大学4-2 四川大学深圳大学1-0 山东大学中南财经政法大学0-3 北京理工大学5-8名6月17日中南财经政法大学1-2 四川大学延边大学5-4 山东大学(90分钟1-1，点球4-3)半决赛6月17日东北财经大学0-3 北京理工大学深圳大学5-4 东华大学(90分钟0-0，点球5-4)决赛6月19日7、8名山东大学8-7 中南财经政法大学(90分钟2-2，点球6-5) 5、6名延边大学3-1 四川大学3、4名东华大学2-0 东北财经大学1、2名北京理工大学3-0 深圳大学名次：1-北京理工大学2-深圳大学3-东华大学4-东北财经大学5-延边大学6-四川大学7-山东大学8-中南财经政法大学奖项：电须刀“未来真汉子”(最佳球员) 北京理工大学姚远最佳射手北京理工大学于飞上海东华大学丁铭最佳守门员东华大学王伟杰体育道德风尚奖中南财经政法大学●相关新闻：第四届“飞利浦杯”全国大学生足球联赛由全国大学生体育协会主办，各省教育厅协办，飞利浦电子（中国）集团赞助，广州羊城广告有限公司推广，经过预赛及区域赛后，总决赛将于明年六月份由我校承办，赛场初步定在南湖校区新体育场。
首届研究生五人制足球赛(初稿)
“享受足球，享受快乐”大连理工大学首届研究生五人制足球赛活动计划大连理工研究生足协建设工程学部研究生会体育中心2014年3月纯粹的足球 ! 纯粹的享受 !前言随着恒大的完美夺冠，中超的蓬勃发展，以及世界足坛各路英豪的分封割据。
特别在大连这个中国最富激情的足球之城，作为一个铁杆球迷的你是不是已经按捺不住，想立马投入足球的世界里来。
终于，首届研究生五人制足球赛在巴西世界杯前夕就要打响了。
这是一个广交好友的绝佳平台，邀上几个要好的足球小伙伴，不分专业不分年级，在77我们就是战友；这是一个展现激情的足球舞台，最专业的裁判，最合理的赛制安排，精彩就看你们的了；这是一个充满欢乐的年度盛会，暂时告别论文、暂时放下实验仪器，做回真实的自己，享受纯粹的足球；这是一个书写历史的美好时刻，哪支队会成为研究生五人制比赛首届冠军被后世膜拜，哪位球员会加冕最佳射手冠绝77，我们都拭目以待。
本届比赛的赛会口号是：“纯粹的足球，纯粹的享受”，我们要传达的正是快乐足球的理念，被通过比赛让大家认识、了解、甚至成为朋友。
当然，最后染指冠军的队伍将是真正的小场之王。
大连理工大学首届研究生五人制足球赛一、比赛名称大连理工大学首届研究生五人制足球二、主办单位大连理工大学研究生足协大连理工大学建工学部研究生会体育中心三、比赛时间3月下旬-4月中旬（具体时间见大连理工首届研究生五人制足球赛秩序手册）四、比赛细则（一）比赛各项事项场地：大连理工大学七七足球场时间：比赛分为上下半场，各20分钟；中场休息10分钟。
无加时赛.参赛队比赛球员必须持校园卡，提前10分钟到达比赛场地检录,迟到十分钟以上者自动0:3判负（比赛最少的参赛人数为4人，包括门将在内）。
比赛结束后，两参赛队队长，当值主裁及比赛监督必须在比赛记录上签名。
队员：1. 参赛运动员必须是具有大连理工大学正式学籍的在校硕、博士研究生。
2. 每队报名人数最多9人。
3. 球队可以由不同学部的球员组成，每位球员只能代表一支球队参赛，并必须取队名。
2024年“经管杯”足球赛总结(四篇)
2024年“经管杯”足球赛总结2024年的“经管杯”足球赛在经济管理学院成功举办，这场比赛不仅展示了经济管理学院学子们顽强拼搏、团队协作的精神风貌，也促进了学院内部的友好交流与合作。
以下将对这场比赛进行总结。
一、团队协作精神的展现比赛中，各参赛队伍展现出了高度的团队协作精神。
无论是在进攻还是防守中，队员们紧密配合，相互扶持。
队员之间的默契配合和无私奉献为整个比赛注入了强大的能量。
在面对强敌的时候，学生们保持了冷静的思维，稳定的心态，并且相互支持鼓励，最终以团队合作的精神取得了成功。
二、个人能力的提升比赛的过程中，不仅有团队协作的展现，也有个人能力的提升。
参赛队员们表现出了出色的技术和战术水平，他们在比赛中积极参与，用自己的能力竭尽全力。
他们在场上展现出了自己的技巧和个人能力，给观众们留下了深刻的印象。
每场比赛都见证了队员们的成长，他们在比赛中不断突破自己的极限，不断提高个人技术和意识，为自己的团队争取胜利。
三、比赛中的激烈竞争本次比赛中的各支队伍都展现了顽强的竞争意识。
比赛场上的每一粒进球、每一次扑救和每一次防守都充满了激情和激烈的竞争，一次次的对抗和交锋让观众们大呼过瘾。
在比赛中，队员们顽强拼搏，不放弃任何一个机会，为了比赛的胜利而全力以赴。
比赛过程中出现的各种挑战也考验了参赛队员们的耐心和毅力，他们通过团队协作和个人能力的提升，最终完成了比赛的目标。
四、比赛的组织与安排本次比赛在经济管理学院的组织下进行，整个赛事的组织与安排非常周密，在各个方面体现了专业性和有序性。
比赛的场地和装备都得到了精心的安排，确保了比赛的公平性和顺利进行。
同时，比赛进行期间，组委会为参赛队伍提供了坚强的后勤保障，解决了各种突发情况和问题。
整个比赛过程中，组织者的严格管理提高了比赛的质量，确保了比赛的顺利进行。
五、比赛的意义与价值这次足球比赛不仅仅是一场比赛，更是一次团队合作和个人成长的机会。
通过比赛，学生们不仅锻炼了身体，增强了体质，更重要的是培养了团队协作精神和个人能力。
2024年大学生体育赛事总结表彰座谈会发言稿
2024年大学生体育赛事总结表彰座谈会发言稿各位领导、各位来宾，大家好！感谢各位在百忙之中出席今天的座谈会，我非常荣幸能够在此向大家汇报2024年大学生体育赛事的总结和表彰工作。
在过去一年的时间里，我和我的团队共同努力，一起完成了一项又一项重要任务，在这里我要向团队成员们表示由衷的感谢和敬意。
首先，我们的工作重心是推进大学生体育赛事的规模和水平不断提升。
经过全体工作人员的共同努力，今年举办的大学生体育赛事包括足球、篮球、乒乓球、田径等项目，规模较去年有了明显的扩大。
我们还通过与国内外知名体育学府和专业机构的合作，不断引进先进的赛事管理经验和运动科学理念，提高了大学生体育赛事的组织水平和竞技水平。
其次，我们在大学生体育赛事的宣传和推广方面取得了一定成果。
通过各种媒体渠道和社交平台的宣传，我们成功地增强了赛事的影响力和知名度。
特别是在校园内，我们创新地开展了一系列体育文化节、校园活动等形式多样的宣传活动，吸引了更多的学生参与到体育赛事中，提升了学生体质和健康水平。
再次，我们注重大学生体育赛事的附加价值和社会效益。
除了赛事的组织和管理工作，我们积极推动赛事的国际化和专业化发展，吸引了大量优秀的体育教练员和裁判员参与到赛事工作中。
并且，我们在赛事期间组织了一系列的体育交流活动，使参赛选手更好地了解体育文化，扩大了友谊和合作的范围。
最后，我要特别感谢各位领导和各位赛事合作伙伴的支持和帮助。
正是有了你们的大力支持，我们才能够顺利完成各项工作任务。
同时，也要对所有参与到体育赛事工作的同仁们表示衷心的感谢和敬意。
正是你们的辛勤努力和付出，才使得今年的大学生体育赛事取得了优异的成绩。
2024年的大学生体育赛事在各方的努力下，成为了一次难以忘怀的盛会。
我相信，通过这次座谈会，我们能够总结经验、互相交流，并共同探讨未来大学生体育赛事的发展方向，推动大学生体育事业不断前进。
最后，谢谢大家！。
开标议标流程
开标议标流程
嘿，朋友们！今天咱来讲讲开标议标流程，这可真是个重要又有意思的事儿啊！
咱就说，你要是参加过开标议标，那就像参加一场刺激的比赛！想象一下，好多人都带着自己的“绝招”来竞争，多带劲啊！比如，有个公司信心满满地拿出他们超厉害的方案，就像一个武林高手亮出了撒手锏。
那开标是咋回事呢？就是公开宣布谁来参加这场“比赛”呀！比如说，有好多公司都来报名，这时候就把他们的名字啊、资料啊都公布出来，大家都能看到。
这就像是运动会上，运动员们站在起跑线上，大家都知道他们是谁啦。
然后议标呢，哇，这可就精彩了！这就好比评委们要对这些参赛者们一一“打量”，看看谁最牛！各方都要展示自己的优势，努力说服大家自己是最棒的。
“哎呀，我们的方案可是最省钱的哟！”“哼，我们的质量那才是一流的呢！”大家争来争去，多有意思呀。
在这个过程中，可不能马虎哦！就像孔明布阵一样，要步步为营。
得仔细研究那些条件和要求，一个不小心可能就失误啦。
你想想，要是准备不充分，那不就像上了战场没带武器，傻眼了呗。
而且呀，大家要公平竞争，可不能耍小聪明哦！开标议标可是很严肃的事儿呢。
就好像下棋，要遵守规则，不然可就乱套啦。
我觉得开标议标流程就像是一场冒险之旅，充满了挑战和机遇。
只要大家认真对待，发挥出自己的最佳水平，就一定能在这场“比赛”中取得好成绩！
好了，这就是开标议标流程啦，朋友们都清楚了吧！。
足球比赛
足球比赛
作者：孙英健
来源：《快乐作文（小学3、4年级）》 2020年第11期
大连理工大学附属学校孙英健
双方球员入场了，大连一方对阵上海上港的比赛马上就要开始了，大连的球迷统一穿着蓝
色队服，高喊着：“一方加油！一方加油！”
比赛开始了，双方球迷都在为自己的球队加油。
椅子像摆设一样，全场的球迷都站着。
刚
开场不久，上港就进了一个球，上海队的球员沸腾了，球迷们一片欢呼，保安不得不过来维持
秩序。
大连球迷的看台上一片寂静，很多人的眼里都充满了泪水。
临近中场，大连一方赢得一个点球机会。
全场安静了下来，只见大连的球员卡拉斯科用右
脚的外脚背向前一扫，球画出了一道完美的弧线，球进了！大连的球迷沸腾了，认识的，不认
识的，都像一家人一样拥抱在一起。
到了下半场第73分钟，又是卡拉斯科，他在弧顶连着过掉三人，推射破门。
全场一片寂静，不知谁的水杯掉了，发出砰的一声，又不知谁在寂静中先回过神，喊了一声：“大连一方反超啦！”球迷们才欢呼起来，高喊：“一方无敌，战无不胜！”只见卡拉斯科脱下队服，扔到了
看台上，全场更是一片沸腾，我也跟着欢呼起来。
最终大连一方2:1战胜了上海上港。
比赛结束了，在回去的路上，球迷们意犹未尽，还在
谈论着这场比赛。
有的说：“卡拉斯科那脚球真漂亮！”还有的说：“大连一方这个赛季表现
出色，有机会夺冠……”真是一场难忘的比赛呀！。
“五人制”足球
作者： 杨佳宁
作者机构： 辽宁省大连理工大学体育部,116023
出版物刊名： 中国学校体育
页码： 51-51页
主题词： 足球比赛;学生;参赛队员;个人技术;赛前;运动技术水平;进攻;首创;首届;培养
摘要：五人制足球比赛在我校是首创，通过首届比赛对于提高大学生体育文化品味和通过比赛贯彻素质教育具有良好效益，五人制足球比赛由于场地小，球门小，队员活动密度大，射门频繁，进攻和防守速度快，且要求较好的个人技术，因而容易引起人们的兴趣，并受广大教职工和学生的欢迎，通过比赛培养了学生的组织、管理、裁判等体育能力，从而提高了参赛队员运动技术水平，通过比赛也培养了学生，教育了学生，是一次很好的教育过程，所以说在高校开展五人制足球比赛前景广阔。
运载06-5人制足球比赛规则
运载学部06级本科生“六人制”足球比赛竞赛规程一、竞赛对象本次比赛面向运载工程与力学学部06级本科生，以班级为单位组队参加比赛。
二、比赛日期、比赛地点比赛日期：2010年5月18日6:30-7:30开始首场比赛（详见竞赛日程表）。
比赛地点：大连理工大学西山福佳足球场。
三、参加比赛办法1、要求各参赛队伍统一着装，如参赛的队伍的服装出现颜色相近的现象，由两队所在班的班长进行协商解决。
2、全场比赛为50分钟（上、下半场各25分钟），中场休息的时间为5分钟，上下半场均不设置补时时间。
3、所有场次的比赛均为淘汰赛，无主客场之分。
4、本次比赛最后计分含两个部分：（1）参赛队伍在下半场结束时的即时得分；（2）参赛队伍所在班的女生点球的得分。
比赛最后得分为以上两部分得分之和，据此决定晋级下一轮比赛的队伍。
（女生点球部分：可有两班级的任意女生代表班级出战，但是每次点球机会，女生每发进2个点球计1分，女生点球5、参赛队伍下半场比赛结束后无论是否为平局，均立即进入女生点球环节，如果女生点球结束，两队总比分相同，将直接进入男生点球环节，最后决定晋级队伍。
6、参赛的班级在比赛时须指派（除参赛队员以外）两人，负责比赛数据统计及捡球等。
四、竞赛规则及相关规定1、执行国际足联最新审定的《五人制足球竞赛规则》。
2、执行《我校学生手册及全国学生体育竞赛纪律处罚规定》。
3、比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员，但必须先下后上，否则将对该队计犯规一次。
4、原则上不允许任何班级放弃参赛资格，如有特殊原因，可由班长向运载06级队毕业生工作小组提出申请，批准后方可退出比赛，但即判对方3∶0胜。
同时，也不允许该队参加以后的任何一场比赛。
5、请班长协调各班级参赛队员，不允许队员迟到。
6、本次比赛为突出“友谊第一，比赛第二”的精神，不设红黄牌，但将进行犯规累计，参赛队伍的所有队员犯规次数累计至五次5次，即由对方罚点球，计满5此后将进行下一轮的累计。
大学运动会竞标书
2012年运动会竞标书管理学院工商管理专业[在此处键入文档的摘要。
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在此处键入文档的摘要。
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] dell [选取日期]2012年运动会竞标书管理学院工商管理专业2012/4/24哪个是管理学院的第一个专业？哪个专业成为校运动会管理学院承办者的次数最多？哪个专业最有信心和实力去完成这项任务？哪个专业是各位最好的选择？我们的答案只有一个——工商管理。
在阔别了七年之后，我们将要以组织者，支援者和筹划者的身份强势回归！我们清楚我们的准备还不够充分，这是因为我们是以最高的标准在要求自己。
我们知道我们不是最好的，这是因为我们的目标并不是成为最好，而是臻于至善。
我们知道有些专业近几年对筹备运动会更为熟悉，可是现在，我们来了，带着管理学院的奇迹！我大连工业大学2011级管理学院工商管理系的全部同学从来没有像今天这样的团结在一起，也是初次深切地体会到我们是如此骨肉相依的整体。
现在，这个所有管理类专业中资历最老的我们正迸发着一种前所未有的活力！现在，110701这串数字将会带给各位一种最深刻的，来自灵魂最深处的震撼！现在，我们将在管理学院的院史上写下我们工商人浓墨重彩的一笔！Can we make all of you amazing?Yes,we can !2 / 31前言 (2)目录 (3)一．竞标理念： (4)二．竞标组委会简介： (4)三．竞标组委会机构 (4)四．运动会风采： (7)五．运动会方块队风采 (10)六．运动会会场布置风采 (11)七．运动会管理部门机构、宗旨及任务 (13)八．分部门宣传部具体工作细则 (15)九．分部门财务部具体工作细则 (17)十．分部门赛程部具体工作细则 (19)十一．分部门后勤部具体工作细则 (20)十二．分部门医疗部具体工作细则 (22)十三．分部门应急部具体工作细则: (24)十四．运动会精神文明风尚奖评比规则 (27)十五．竞标失败承诺书 (27)结束语 (28)附录一：会歌歌词 (29)附录二：预算详单 (30)3 / 31一．竞标理念：旨在承办一场令学校称赞，令学院骄傲，令师生满意的高质量运动会！二．竞标组委会简介：我大连工业大学2011级管理学院工商管理系竞标团队有着一颗壮志凌云的雄心，怀着一种威震乾坤的抱负。
高校足球运动中的民族团结进步建设r——以大连市高等院校足球赛(校园组)为例
高校足球运动中的民族团结进步建设r——以大连市高等院校
足球赛(校园组)为例
程龚;樊婷婷
【期刊名称】《大连民族学院学报》
【年(卷),期】2018(020)004
【摘要】运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对大连地区2015-2017年高等院校(校园组)足球赛少数民族学生参与情况进行研究分析.结果显示:在参加比赛的少数民族中,维吾尔族和朝鲜族人数最多;近三年中维吾尔族学生参赛人数逐年上升,其原因与新疆维吾尔自治区的民族文化和社会环境影响有较大关系;参与足球运动并对足球队进行有效的管理,有助于不同少数民族之间相互认同,具有促进少数民族交往和民族团结进步的意义.
【总页数】4页(P305-308)
【作者】程龚;樊婷婷
【作者单位】大连民族大学体育教学研究部,辽宁大连116605;大连科技学院体育部,辽宁大连116052
【正文语种】中文
【中图分类】D064
【相关文献】
1.广西各民族和合与民族团结进步模范区建设——广西建设民族团结进步模范区研究之一 [J], 黄金海
2.高校足球运动中的民族团结进步建设——以大连市高等院校足球赛（校园组）为例 [J], 程龚;樊婷婷;;
3.民族团结视野下内地高校和谐校园文化建设的主要内容和功能探析——以新疆籍少数民族大学生群体为例 [J], 王华伟
4.地方民族文化在高校民族团结进步教育中的应用——以丽江师范高等专科学校为例 [J], 杨冬梅
5.中央统战部国家民委调研组赴云南开展民族团结进步示范区建设及兴边富民专题调研 [J], 云南省民族宗教委示范创建处
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足球比赛引进电脑裁判弊大于利 正方辩词,一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
足球比赛引进电脑裁判弊大于利正方辩词，一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位评审官，大家好！我是本辩论赛的正方一辩，今天我要为大家阐述的是，足球比赛引进电脑裁判弊大于利的立场。
首先，我们需要明确一个问题，那就是电脑裁判并不能完全替代人类裁判。
尽管电脑裁判的判决结果可能更加准确，但是裁判员在比赛中的作用不仅仅是判罚，还需要对比赛场上的情况进行全面的观察和判断。
而电脑裁判则只能依赖事先设定的规则和程序来进行判定，缺乏人类裁判的灵活性和主观判断能力。
因此，过度依赖电脑裁判可能会导致比赛的公正性和观赏性受到影响。
其次，引进电脑裁判也需要考虑到成本和技术问题。
电脑裁判需要大量的投入和技术支持，包括硬件设备、软件开发和维护等方面。
而这些成本可能会对足球比赛的运营和发展造成一定的压力。
同时，技术问题也是不可避免的。
电脑裁判的技术可能会出现故障或者漏洞，这也会对比赛的公正性产生影响。
最后，我们需要考虑到足球比赛的本质和意义。
足球比赛不仅仅是一场比赛，更是一种文化和精神的传承。
足球比赛需要人类裁判员的主观判断和灵活性，才能真正反映比赛的精彩和激烈。
而电脑裁判则可能会削弱比赛的观赏性和情感表达，使得足球比赛变得过于冷漠和技术化。
综上所述，足球比赛引进电脑裁判弊大于利。
我们应该坚持人类裁判和技术裁判相结合的原则，以保证比赛的公正性和观赏性，同时也需要关注比赛的本质和意义。
谢谢！二辩：尊敬的评委、各位评审官，大家好！我是本辩论赛的正方二辩，我将继续为大家阐述足球比赛引进电脑裁判弊大于利的立场。
首先，我们需要看到电脑裁判可能带来的人为问题。
电脑裁判只能根据设定的规则进行判罚，而这些规则可能存在偏颇或者不完善的情况。
比如，在判定越位时可能存在误判的情况，因为电脑裁判只能根据摄像头拍摄的画面来进行判断，而这些画面可能存在视角不全或者画面质量不好的情况。
这样就会影响比赛的公正性和结果。
其次，我们需要考虑到电脑裁判可能会影响比赛的速度和流畅度。
大连理工大学2021年高水平运动队测试内容、要求及评分标准【模板】
附件4：**大学2021年高水平运动队测试内容、要求及评分标准一、篮球项目我校高水平运动队篮球项目测试成绩=专项素质测试得分+教学比赛得分（含半场3V3和全场5V5得分）+超高运动员加分，其中超高运动员加分为男篮队员身高2.00米、女篮队员身高1.86米以上的队员（以报到现场测量为准），每超过1厘米加1分，超高运动员资格认定不受专项素质分数标准的限制。
（一）测试内容篮球项目测试分为专项素质测试和教学比赛两部分。
1、专项素质测试满分30分，共测三项，每项满分10分，含：①全场运、传球上篮②助跑单脚或双脚起跳摸高③自投自抢投篮：90秒三分篮或60秒二分篮任选其一上述所有测试项目均为每人测两次，取最好成绩，其中男篮选二分篮时必须跳投。
专项素质测试标准详见第三部分。
2、教学比赛根据运动员技术水平、技战术意识、心理素质等综合评分，满分70分。
（二）测试要求1、全场运、传球上篮在篮球场（28m×15m）的罚球线和中线处分别设一标志杆，考生在出发区域（端线外）听到发令（开始计时）后按要求的路线，先用右手运球，绕过标志杆1后，用体前变向换左手运球，当绕过标志杆2且脚接触前场地面后，立即用双手胸前传球给传球队员，绕过标志杆3后，接传球队员回传球并用右手上篮（如下图1）；中篮后，用左手运球按原路线返回。
运球绕过标志杆3后，用体前变向换右手运球，绕过标志杆2，脚接触前场地面后，立即用双手胸前传球给传球队员，绕过标志杆1后接传球队员的回传球并用左手上篮。
往返3次。
当投篮不中时，必须补中（补篮方法不限）方能返回，最后一次投篮命中，球体全部通过篮圈停表。
(图1）2、助跑单脚或双脚起跳摸高助跑距离约6米，左脚起跳要求右手摸高，右脚起跳要求左手摸高，考生根据自己的助跑摸高习惯选择左侧或右侧助跑。
双脚起跳任一手摸高，每人测试两次，取最好成绩。
3、90秒三分篮自投自抢以三分线为投篮限制线（新规则），运动员听到发令后立即开始投篮，并且自己抢篮板球，然后运球到限制线外投篮，如此持续90秒，计投中次数。
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不畏苦难 浴血奋战
不计结果 只为尊严
只因一颗永不放弃的冠军之心
4
Chp1 知识概述
活动目的
释放压力 展示自我 弘扬运动精神 践行“三走”
全民运动
为之狂热
5
Chp1 知识概述
承办优势
材料优势
• 追求卓越，力争完美； • 高效进取，团队意识； • 丰富的校部工作经验；
机械优势
• 强大的场务支持；
• 承办大型活动经验丰富； • 强大的技术支持； • 创新意识；
小组单循环赛 交叉淘汰赛 半决赛 决赛
第五章
活动流程
21
Chp5 导入程序
小组赛、 循环赛及 半决赛
赛场维护
劝离无关人员 清理赛场垃圾
1
30 min
场地布置
记录台 比赛用品
10 min
人员就为
红十字协会 观众入场 工作人员到指定位置 运动员检录
20 min
2 min
运动员入场
入场仪式
2条
2幅 10张 2块 20张 100个 15串 15张 2套 2个 2箱 1套 50张 2卷 2把
70元
170元 150元 30元 60元 200元 75元 45元 560元 10元 36元 50元 5元 6元 7元
预算
合理/节约
玻璃绳
工作证 合计
5元/捆
3元/个
3捆
20个
15元
60元 1549元
赛前10分钟
检录 捡球
比赛进行期间
记录台 维持现场秩序 现场清理
赛后
清点比赛用品
2人
24
Chp5 导入程序
2
60 min
决赛
场地布置
记录台 比赛用品 奖品
30 min
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
嘉宾席布置
桌椅摆放 饮品摆放
40 min
宣传品悬挂
条幅悬挂 喷绘悬挂
20 min
赛场维护
劝离无关人员 清理赛场垃圾
25
Chp5 导入程序
• ……
联合优势
• 彼此熟悉，合作无虞；
• ……
• 经验丰富，踏实认真；
• 精力充沛，文思敏捷； • 严谨求实，勇于创新； • ……
第二章
特色活动
7
Chp2 实施原则
开球仪式
一样的比赛，不一样的开端
1
• 揭幕战的现场表演；
• 五人制校队与各学部学院代表的全明星赛； • 鸣哨开球；
8
Chp2 实施原则
目录
CONTENTS PAGE
Chp1
Chp2
Chp3
Chp4
前言
特色活动
活动宣传
赛程赛制
Chp5
Chp6
Chp7
活动流程
应急预案
附录
第一章
前言
3
Chp1 知识概述
主题诠释
主题：荣耀之路 冠军之心 口号：Give me five，make your dream 诠释：不羁之魂 铮铮铁骨 不知疲倦 战斗至力竭
• 最亮吐槽；
13
Chp2 实施原则
贴吧置顶贴
被遗忘的平台，其实这里人真的很多
7
14
Chp2 实施原则
焦点赛事重点宣传
有噱头，才有关注
8
• 上届冠亚军争夺战中对战双方本次究竟鹿死谁手；
• 昔日队友，材料与能动刀锋相向；
• ……
15
Chp2 实施原则
观众娱乐活动
有我，比赛更激烈
9
• 疯狂射门；
• 带球越障；
36
Chp6 心理辅导师
尊重/欣赏/专注
真诚
责任感
完成使命
自我认同
自信
睿智
精力 充沛
宽容
耐心/中立
安全感
值得信赖
拼搏
奋起
关注布衣公众号（HR-PPT），第一时间获得最新作品下
谢谢观赏
布衣公子作品 11020228@
35
类别
项目
单价
数量
金额
条幅
喷绘 宣传 海报 展板 光盘 纪念徽章 足球主题钥匙扣 奖品 奖状 奖杯 哨 矿泉水 比赛用品 医药箱 打印品 胶带 剪刀 杂物
35元/条
85元/幅 15元/张 15元/块 3元/张 2元/个 5元/串 3元/张 280元/套 5元/个 18元/箱 50元/套 0.1元/张 3元/卷 3.5元/把
22
Chp5 导入程序
比赛 进行
10 min
场地清理
清理遗留垃圾 清点比赛用品
5 min
确认比赛结果
双方队长签字
带回 离场
23
Chp5 导入程序
场务安排
每场比赛场务人员共计8名，其中任命负责人2名。
时间
赛前30分钟
赛前20分钟
工作内容
搬运比赛用品
布置场地 清理赛场 安排人员就为
人员安排
6人
2人 4人 2人 2人 2人 2人 3人 3人
场务安排
决场务人员共计15名，其中任命负责人2名。
时间
赛前60分钟
工作内容
搬运比赛用品 决赛条幅悬挂
人员安排
12人 4人
赛前30分钟
赛前20分钟 赛前10分钟
布置嘉宾席
清理赛场 安排人员就位 检录 捡球
4人
4人 3人 2人 2人 2人 4人 2人 4人
比赛进行期间
记录台 维持现场秩序
颁奖典礼 赛后
礼仪 现场清理
清点比赛用品
3人
第六章
应急预案
29
Chp4 服务方式
宣传品
损坏/丢失
妖风/寒雨/雪
天气
宣传应急预案
脱落 致伤
全力避免
30
Chp4 服务方式
比赛应急预案
擦碰/摔倒/抽筋
受伤
判罚 失误
失望/抱怨
观众
天气
不稳定/暴躁
情绪
第七章
附录
32
海报
现代/酷炫
33
Logo
五人制 徽章
34
工作证
专业/简洁
• 啦啦啦啦啦；
第三章
活动宣传
17
宣传方式：
平面宣传
网络媒体宣传
寝室楼下终端机 广播宣传 LED电子屏宣传 视频宣传
现场宣传
“摄影大赛“子活动宣传 刻录光盘
第四章
赛制
19
Chp4 服务方式
7个学部、8个学院各分为两个小组进行第一阶 段小组单循环赛，每个小组中获得积分最多的前两 名的球队出线，再进行交叉淘汰赛，最后决出学部、 院系前三名球队，由体教部颁发奖杯。
五人制足球赛推广
去了解，还原一个不一样的世界
2
• 五人制足球赛的展板介绍；
• 视频播放的现场宣传；
• 现场竞答，赢取奖品； • “我最喜爱球队”的投票；
9
Chp2 实施原则
贯彻落实“三走”方针
跟党走、跟团走，你不会吃亏
3
• 即“走下网络，走出寝室，走向操场”
10
Chp2 实施原则
奖项设立
鼓励，便有动力
10 min
人员就位
红十字协会 观众入场 工作人员到指定位置 运动员检录
比赛 开始
2 min
运动员入场
入场仪式
5 min
确认比赛结果
双方队长签字
26
Chp5 导入程序
10 min
颁奖典礼
获奖学部学院代表入场 请嘉宾颁发奖杯
有序 带回
20 min
场地清理
清理遗留垃圾 清点比赛用品
全程 结束
27
Chp5 导入程序
4
• 最佳射手——“金靴奖”；
• 最佳门将——“金手套奖”；
• 最有价值球员——“金球奖”； • 团队表现——“精神风尚奖”；
11
Chp2 实施原则
主题摄影大赛
“天堂在左 冠军向右”，记录瞬间，亦是永恒
5
12
Chp2 实施原则
特色报道
这样报道，我才想看
6
• “十五日十五队”；
• 今日绿茵Duter；