小学老师赞美营造和谐的师生关系演讲稿
“构建和谐师生关系”的演讲稿
“构建和谐师生关系”的演讲稿尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校XX班的XX同学。
今天我很荣幸站在这里，给大家分享一下“构建和谐师生关系”的话题。
和谐师生关系，是指师生间相互尊重、互信、互助、和谐相处的关系。
对于一个学校来说，和谐师生关系的建立非常重要，它关系着学校的教育质量和学生的健康成长。
那么，如何构建和谐师生关系呢？首先，师生双方应该彼此尊重。
尊重是一种基本的社会礼仪，也是人与人之间相互关心和理解的表现。
作为学生，我们应该尊重老师的教学权威和意见，尊重老师的人格和劳动成果。
同时，老师也应该尊重学生的个性和权益，尊重学生的付出和努力。
只有相互尊重，才能建立起平等、和谐的关系。
其次，师生之间应该互信。
信任是师生关系中非常重要的一环，没有信任就没有真正的合作与交流。
作为学生，我们要相信老师是为了我们好，老师的教导和批评都是出于关心。
同时，老师也应该相信学生的潜力和能力，给予学生自主学习和发展的空间与机会。
只有建立起互信，才能形成积极向上的学习氛围。
再次，师生之间应该互助。
学生是在成长过程中面临各种困难和挑战的，而老师是学生成长过程中最好的导师和朋友。
作为学生，我们可以向老师请教学习方法和问题解决方案，老师也可以给予我们鼓励和支持。
同时，老师也可以为我们提供学科辅导和生活指导，帮助我们解决学习和生活中的困难。
只有互相帮助，才能提高学习效果和生活品质。
最后，师生之间应该和谐相处。
和谐相处不仅是指和睦友好的相处，更是指学校内外师生之间的相互理解和包容。
在校内，老师应该做到公正平等，不偏袒某些学生，也不歧视某些学生。
在校外，老师应该注重与学生家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和进展。
同时，学生也应该尊重身边同学的差异，做到友善相处，形成一个和谐的班级和校园环境。
亲爱的同学们，构建和谐师生关系不仅需要老师的努力，更需要我们学生的积极参与。
我们要做到尊重师长，互相信任，互相帮助，在师生关系中发扬正气和友善，积极投入学习和活动，展现自己的潜力和担当。
师生关系主题演讲稿(精选5篇)
师生关系主题演讲稿（精选5篇）1. 培养师生相互尊重的关系尊重是师生关系的基础，也是健康关系的关键。
作为老师，我们应该以身作则，尊重每一个学生的个性和价值观念。
同时，也要鼓励学生尊重老师和其他同学。
只有在相互尊重的基础上，师生之间才能建立起良好的关系，学生成长的道路上才能得到更好的指导和引领。
2. 建立师生间的信任和沟通信任和沟通是师生关系中不可或缺的元素。
作为老师，我们应该建立起学生对我们的信任，让他们感受到我们的关心和支持。
而学生也应该相信老师的指导和帮助。
此外，师生之间的沟通也非常重要。
只有通过沟通，老师才能了解学生的需求和问题，并给出适当的解决方法。
而学生也能通过沟通向老师表达自己的想法和困扰。
3. 培养积极向上的学习氛围积极向上的学习氛围是师生关系中的又一重要因素。
老师应该激发学生的学习兴趣，鼓励他们勇于追求知识。
同时，老师也应该给予学生正面的反馈和鼓励，让他们对自己的学习有信心。
而学生也应该珍惜老师给予的学习机会，积极参与课堂讨论和学习活动。
4. 培养师生之间的互助和合作精神师生之间的互助和合作精神是师生关系中的重要内容。
老师应该帮助和引导学生，让他们在学习和生活中取得进步。
同时，也应该教育学生互相帮助，珍惜集体和团队合作的机会。
只有通过互助和合作，师生之间的关系才能更加和谐和融洽。
5. 培养师生之间的友谊和情感联系友谊和情感联系是师生关系中的最高境界。
老师应该以人为本，关心和爱护学生。
通过与学生的交流和互动，建立起深厚的感情。
而学生也应该珍惜这份友谊，对老师怀有感恩之心。
只有通过友谊和情感联系，师生之间的关系才能更加紧密和持久。
师生关系是学校教育中的重要组成部分，对学生成长起着至关重要的作用。
希望我们每一个人都能积极地营造良好的师生关系，让每一个学生都能在温暖和关爱的环境中茁壮成长。
小学老师赞美营造和谐的师生关系演讲稿
小学老师赞美营造和谐的师生关系演讲稿记得那是在期中考试后的讲评课后，我布置学生把数学期中考试试卷更正好，并请家长查阅签署意见。
第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。
突然，我的眼睛停在了一张字迹清秀的试卷上，试卷的分数已明显改动，接着往下看，几处扣分的地方已经明显改动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去。
我仔细一看名字，是她：那个平时乖巧可爱的小女孩。
我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？我不敢胡乱猜测，只好把她叫到办公室。
我害怕伤到她，以询问的口气问：试卷的分数是不是你改的？还是同学改的？只见她低着头不敢看我，漠不做声。
我又说：你说实话，老师不会骂你的。
她犹豫了一下，还是用蚊子似的的声音说：是我自己改的。
我没有批评她，反而安慰她：你别怕，老师知道你这么做是因为成绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？她的眼泪已经顺着脸荚流下来，哽咽着说：王老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！要知道一个人的品德比学习成绩更重要，你想要好成绩，可以通过自己的努力刻苦学习，我相信通过你的努力，能取得优异成绩的。
这次的事老师就原谅你，也替你保守秘密，不会让班上的任何同学知道的。
但是你父母那里你自己知道应该怎么做吗？我还是柔和地说，只要你能真正改正错误，在王老师心里，你还是那个乖巧可爱的小女孩。
她点了点头。
第二天，课堂上她格外认真。
后来一次家访中，我和她父母谈到了此事，证实她是真正知道自己做错了，而且一直在努力学习，争取优异的成绩。
后来的日子里，她的表现一直很好，对我也格外喜欢，对数学的学习也更有兴趣了，有什么心里话都找我说，就这样课堂外的我成了她的好朋友。
经过这次事件，我似乎有所感悟：一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育亲和力，师生适当的沟通足可以改变教育。
我国教育名著《学记》中指出亲其师而信道就是这个道理。
培养亲其师、信其道的真挚情感，化情感为学习数学的动力。
和谐师生关系的演讲稿7篇
和谐师生关系的演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学老师赞美营造和谐的师生关系演讲稿
小学老师赞美营造和谐的师生关系演讲稿；记得那是在期中考试后的讲评课后，我布置学生把数学期中考试试卷更正好，并请家长查阅签署意见。
第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。
突然，我的眼睛停在了一张字迹清秀的试卷上，试卷的分数已明显改动，接着往下看，几处扣分的地方已经明显改动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去。
我仔细一看名字，是她那个平时乖巧可爱的小女孩。
我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？我不敢胡乱猜测，只好把她叫到办公室。
我害怕伤到她，以询问的口气问试卷的分数是不是你改的？还是同学改的？只见她低着头不敢看我，漠不做声。
我又说你说实话，老师不会骂你的。
她犹豫了一下，还是用蚊子似的的声音说是我自己改的。
我没有批评她，反而安慰她你别怕，老师知道你这么做是因为成绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？她的眼泪已经顺着脸荚流下来，哽咽着说王老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育亲和力，师生适当的沟通足可以改变教育。
我国教育名著《学记》中指出亲其师而信道就是这个道理。
培养亲其师、信其道的真挚情感，化情感为学习数学的动力。
二、信任是师生和谐沟通的桥梁，很多实践表明，教师对学生的信任是通过沟通来传递的，而学生会在这种信任和爱的感召下，受到鼓舞，从而亲其师，信其道。
学生往往是喜欢某一位教师而喜欢他的课。
因此多给孩子一点信任，多给孩子一些关爱，让每个孩子都感到教师喜欢自己，要学好这位教师所教的课。
在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自信心。
自信心是学生学习进步，取得成功的必要条件，教师要注意使学生树立学习的信心，经常鼓励，赞美学生。
教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，用他们身上的优点去克服他们的缺点，用积极的心态克服消极的心态。
往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。
和谐的师生关系演讲稿11篇
和谐的师生关系演讲稿11篇和谐的师生关系演讲稿11篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的和谐的师生关系演讲稿，希望能够帮助到大家。
和谐的师生关系演讲稿1各位领导，老师：上午好！今天我演讲的题目是”用爱构建和谐的师生关系“。
人们对和谐的音乐赞叹不已，对和谐的山水心旷神怡。
和谐的师生关系是我们都向往的，有多少教师，为了构建和谐师生关系，倾注全部的热情和智慧，做出了应有的贡献。
“亲其师，信其道”，和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。
那么，怎样才能构建一个和谐的师生关系呢1。
热爱学生。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，因而会产生种种矛盾。
如果教师没有尊重，关心和热爱学生，没有与学生沟通关系的法宝”博爱之心”。
不把学生视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们没有感受到亲人般的关爱和保护，要真正化解师生之间的矛盾是不可能的。
要注意以正确的方式去体现对学生的尊重，爱护和关心，就能为建立民主，和谐，平等的师生关系奠定良好的基础。
2。
坚持”三不”。
不挖苦学生。
当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦，不训斥，不拿大话威胁恐吓。
不体罚与变相体罚。
如：有的学生因作业没写好，或没有按我的要求去做的，我不是像有的老师那样让学生写上十遍，二十遍，而是单独找他谈话，帮他找出原因。
不心罚。
”心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对而言的。
比如，有的教师说学生“灌铅的脑袋！”“死榆木疙瘩！”……这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。
大家想一想，学生真的遇上这样的老师，学习生活还不是度日如年吗所以，我们应爱护学生。
维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。
3。
平等对待学生。
平等对待学生表现在以下三个方面：a，对所有人的平等，要把学生放到一个同等的位置去教育，尤其在违犯纪律时，我们要只对事不对人，学生才会心服口服，从心里敬佩你。
和谐师生关系演讲稿
和谐师生关系演讲稿真正的成功是因为努力而来的而且只有通过努力才能长久保持成功，演讲稿在我们的视野里出现的次数不断增加。
提前准备，可以让我们在演讲中展现更深入的思考，演讲稿的内容要与时俱进，增强个人影响，你了解主题演讲稿应该怎样去写吗？我希望您会喜欢我为您准备的“和谐师生关系演讲稿”，这仅仅是一份报告仅供参考之用！和谐师生关系演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位同仁；大家好我演讲的题目是‘和谐师生关系’，作为一名有着20年教龄的光荣的人民教师，从心里热爱自己的岗位 , 恪尽职守 , 尽职守责。
在平凡的岗位上播种爱心，收获希望，享受平和充实的人生幸福。
一个好的师德修养，应该是一个教师对每一个学生耐心教育和关爱的全心。
善于发掘每个学生的潜能，鼓励学生不断探索和创新，使学生的才能得到充分发挥一、良好的师德修养教师是人类灵魂的工程师，是太阳下最光荣的职业。
作为教师要有良好的师德修养。
良好的师德修养，教师要公平、公正地对待所有学生，尊重他们的人格，与他们平等相处，走进学生的内心世界，激发他们强烈的求知欲望。
教师要想教好学生，就必须终身学习。
学习新的教育理念、新的教学方法，与时俱进。
教师要有共同的心态，对工作有事业心，对学生有责任心。
在每天工作之余，反省自己的思想、行为、教学和教育，在以后的教育教学中改进，不断完善自己。
二、亲其师信其道：没有欢笑死气沉沉的课堂，是没有生机和活力的课堂，就无法让课堂动起来。
教师为人师表，举止端庄，穿着得体。
教师要是一贯严肃，学生见了你，就不打招呼躲着你走，说明老师和学生沟通少，学生不愿和你交流。
“亲其师，信其道”。
教师应运用渊博的知识和幽默的语言来吸引学生。
微笑，可以拉近师生之间的距离。
学生们认为老师平易近人，所以他们可以和你交谈，把你当作亲密的朋友。
所以，有时候跟学生说不出来，老师和学生可以写交流，这是一种可行的方式。
实践证明，倾听学生的意见不仅丰富了经验，提高了教学水平，而且有利于班级管理和教学。
“构建和谐师生关系”的演讲稿(三篇)
“构建和谐师生关系”的演讲稿尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对于构建和谐师生关系的一些想法。
师生关系是教育事业中非常关键的一环，它直接关系到学校教育质量的提高和学生全面发展的实现。
所以，我们有责任去积极构建和谐的师生关系，为我们的教育事业添砖加瓦。
首先，为了构建和谐的师生关系，我们要营造一种平等、尊重和信任的氛围。
师生之间的关系应该是相互尊重、平等对待的。
老师应该以平等的心态对待每一个学生，不论他们的成绩、背景等等。
而学生也要尊重老师，不抱有偏见，不嘲笑或侮辱老师。
双方要相互体谅、彼此信任，只有这样，才能够建立起良好的师生关系。
其次，为了构建和谐的师生关系，我们要加强双方的沟通与交流。
相互之间的了解和沟通是构建和谐师生关系的重要途径。
老师要倾听学生的心声，尊重他们的意见和建议。
而学生也要主动与老师沟通，提出自己的疑惑和困惑。
通过良好的沟通与交流，师生之间的隔阂将会被打破，关系将会更加融洽。
再次，为了构建和谐的师生关系，我们要注重关爱与理解。
老师是学生的引路人，除了传授知识外，还应该关心和照顾学生的生活和心理需求。
当学生遇到困难时，老师应该给予关切和帮助，为他们提供一个安全、温暖的学习环境。
同样，学生也要理解和理解老师的辛勤付出，互相支持和帮助。
只有通过关爱与理解，师生之间的情感联系才会更加牢固。
最后，为了构建和谐的师生关系，我们要加强师生之间的合作。
真正的合作是双方积极参与、互相协作的过程。
老师可以启发学生的学习动力，帮助他们解决学习中的问题。
而学生也要积极配合老师的工作，主动参与到教学活动中去。
通过双方的共同努力，教育事业才能走向成功，师生关系才能更加和谐。
亲爱的同学们，构建和谐师生关系是我们每一个人的责任。
作为学生，我们要互相尊重、关心彼此，同时也要理解和包容老师。
只有通过共同的努力，才能够实现真正的和谐师生关系。
作为教师，我们要以身作则，充分发挥自己的专业知识和教育理念，以良好的师道和教风影响学生，同时也要给予学生更多的关爱和理解。
建设和谐的师生关系 演讲稿
建设和谐的师生关系演讲稿《建设和谐的师生关系》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“建设和谐的师生关系”。
教育是一项伟大的事业，它关乎着国家的未来、民族的希望。
而在教育中，师生关系是至关重要的一环。
良好的师生关系能够促进教育教学的顺利开展，提高教育质量，培养出更多优秀的人才；反之，不和谐的师生关系则会阻碍教育的发展，影响学生的成长和进步。
那么，如何建设和谐的师生关系呢？这是一个值得我们深入思考和探讨的问题。
首先，我们要明确什么是和谐的师生关系。
和谐的师生关系应该是一种平等、尊重、信任、理解和关爱的关系。
在这种关系中，教师不是高高在上的权威，学生也不是被动接受知识的容器。
教师和学生应该是相互学习、相互促进的伙伴。
教师要尊重学生的个性和差异，关注学生的需求和发展，用爱心和耐心去引导学生成长；学生要尊重教师的劳动成果，理解教师的良苦用心，积极配合教师的教学工作。
只有这样，师生之间才能建立起良好的沟通和交流渠道，形成一种和谐、融洽的氛围。
要建设和谐的师生关系，教师起着关键的作用。
教师是教育教学的组织者和引导者，他们的教育理念、教学方法和个人品质都会直接影响到师生关系的质量。
作为一名教师，要有高尚的师德师风。
要热爱教育事业，热爱学生，具有强烈的责任感和使命感。
要以身作则，为人师表，用自己的言行去影响和感染学生。
要有扎实的专业知识和教学能力。
要不断学习和更新自己的知识体系，提高自己的教学水平，能够灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
要善于倾听和理解学生。
要尊重学生的想法和意见，关注学生的情感变化和心理需求，及时给予帮助和支持。
要公平公正地对待每一位学生。
不偏袒、不歧视任何一个学生，让每一个学生都能感受到教师的关爱和尊重。
同时，学生也应该积极主动地参与到和谐师生关系的建设中来。
学生要尊重教师的劳动成果，遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题，按时完成作业。
要主动与教师沟通交流，敢于表达自己的想法和困惑，寻求教师的帮助和指导。
和谐的师生关系演讲稿
和谐的师生关系演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享关于和谐师生关系的话题。
在教育过程中，师生关系是至关重要的一环，它直接影响着教育质量和学生成长。
因此，构建和谐的师生关系，是我们每一位教育工作者的责任和使命。
首先，让我们来思考一下，为什么和谐的师生关系如此重要？首先，和谐的师生关系有助于提高学生的学习兴趣。
当学生感受到教师的关爱和尊重时，他们会更加愿意投入到学习中，积极思考、主动探索，从而取得更好的学习效果。
其次，和谐的师生关系有助于提高学生的自信心。
教师对学生的肯定和鼓励，能够增强学生的自尊心和自信心，让他们更加勇敢地面对挑战和困难。
最后，和谐的师生关系有助于促进学生的心理健康。
一个良好的教育环境能够帮助学生建立健康的心态，培养他们积极向上的人生态度。
那么，如何构建和谐的师生关系呢？我认为，可以从以下几个方面入手：一、尊重与理解。
尊重和理解是建立和谐师生关系的基础。
教师应当尊重每一位学生的个性和差异，关注他们的需求和感受。
同时，学生也应当尊重教师的工作，理解教师的付出和努力。
只有建立在相互尊重和理解的基础上，师生之间的关系才能更加融洽。
二、沟通与交流。
沟通是建立和谐师生关系的重要手段。
教师应当主动与学生交流，了解他们的想法和困惑，给予适当的指导和帮助。
同时，学生也应当积极与教师沟通，表达自己的意见和建议，共同探讨教育问题。
通过有效的沟通，师生之间可以建立起更加紧密的联系。
三、关爱与支持。
关爱和支持是建立和谐师生关系的情感纽带。
教师应当关心学生的生活和学习，关注他们的成长和发展，给予他们必要的帮助和支持。
同时，学生也应当对教师充满敬意和感激之情，感谢他们为教育事业所做出的贡献。
这种情感纽带可以增强师生之间的信任和亲密感。
四、共同成长。
教师和学生都是教育过程中的参与者，共同成长是建立和谐师生关系的关键。
教师应当不断学习和提高自己的专业素养，以满足教育发展的需要。
小学老师赞美营造和谐的师生关系演讲稿
小学老师赞美营造和谐的师生关系演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！首先，请允许我代表学校向各位领导、家长和同学们致以最诚挚的问候和感谢！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享一下关于营造和谐的师生关系的一些想法和经验。
“师生关系是一棵树，需要师生共同呵护；师生关系是一座桥，需要师生共同修建。
”这是一个小学同事给我留下的深刻印象。
师生关系的和谐程度直接影响着教育的效果和学校的发展。
因此，我们必须努力营造和谐的师生关系。
要营造和谐的师生关系，首先要建立尊重和信任的基础。
教师要尊重每一位学生的权利和尊严，平等对待他们，不歧视、不嘲讽、不体罚或者其他任何方式伤害学生。
同样，学生们也应该学会尊重教师，尊重教师的工作，尊重教师的人格。
只有建立起师生之间的相互尊重和信任，才能够更好地开展教育教学活动，共同构建和谐的校园。
其次，要注重师生之间的沟通与交流。
师生之间的沟通是建立和谐师生关系的桥梁。
教师要多关注学生的情感需求，积极倾听他们的声音，尊重他们的意见和想法。
学生也要学会主动与教师交流，及时反映自己的问题和困惑。
在这个过程中，教师要耐心倾听，不批评、不嘲笑学生的观点，给予他们足够的关心和支持。
通过密切的师生交流，师生之间的距离会越来越近，师生之间的关系也会越来越和谐。
再次，要倡导共同进步与互助合作的精神。
教师要引导学生树立正确的竞争观和合作意识，鼓励他们勇敢地追求进步，同时也要强调团结合作的重要性。
学生们应该互相帮助、互相学习，建立良好的班集体和校集体。
只有在一个和谐、互助的氛围中，学生们才能够相互促进，共同成长。
最后，要注重关爱与激励相结合。
关爱是良好师生关系的基础，但也不能满足于关爱，还需要激励。
教师们要通过赞美、鼓励和奖励的方式，给予学生积极的正向激励，让他们感受到自己的进步和成就。
同时，教师也要关心学生的生活和成长，了解他们的家庭情况，及时帮助他们解决困难和问题。
通过关爱与激励相结合，师生之间的关系将更加紧密和谐。
构筑心灵桥梁建和谐师生关系演讲稿三篇
构筑心灵的桥梁建和谐师生关系演讲稿尊敬的各位领导，老师:大家好！我今天演讲的题目是《构筑心灵的桥梁——-建和谐师生关系》。
老师与学生，这是任何一所学校的核心主体，其二者之间的关系，也是构建任和谐校园的核心！然而，我们靠什么来构建师生之间的和谐关系呢唯有真诚！唯有沟通——用真诚去创造一架沟通的桥梁！只有沟通，才能消除彼此疑虑，促进相互的信任;只有沟通，才能消除彼此隔阂，促进相互的理解。
学前教育又不同与其他教育，面对的群体是呀呀学语的幼儿，他们不知道什么是对于错，什么是好与坏，但他们能感觉到谁真正喜欢他们，疼爱他们，我们用我们真诚的笑容，亲切的话语，使只认妈妈的孩子投入了我们的怀抱;我们用不懈的努力，不厌其烦的耐心让孩子们爱上了幼儿园。
我们班的双胞胎姐妹圆圆墨墨年龄偏小，性格内向，不愿与陌生人交往，我还清晰的记得两年前她们刚入园的情景，真是哭的死去活来，足足哭了半个多月，越是这样我对她们越要更用心的交流，抱着她们哄她们玩，和她们一起做游戏，渐渐的她们不哭了，看我的眼神也不是怯怯的了。
她们爱上了幼儿园，对我也产生了依赖。
记得那天圆圆去上厕所，由于穿的太厚不容易提裤子，正巧那一会我有事不在，别的班的老师看到了说要帮她提一下，没想到她一下躲开了，就那么半提着裤子去找我，我当时真有点苦笑不得，但不知怎的心中还有一丝莫名的感动，我知道一种信任，和谐的关系在我们之间蔓延。
这就是心灵沟通达成默契的结果！用心沟通，它不仅可以点燃希望的灯火，还可以构建心灵的桥梁;用心沟通，它不仅可以挥洒智慧的甘霖，还可以点化纯净的心灵！！岁月匆匆，如今，我在教师岗位上已经工作两年多了，在工作经验的积累中，我明白对于一个幼儿老师来说不但要和孩子沟通，还要与家长建立良好的信任，才能真正达到和谐的师生关系。
这方面我一直确信一句话:将心比心！我们用真诚的爱心关爱我们的学生，作为学生家长会心中肯定老师的付出。
在日常接送孩子的空隙，等一切可以和家长交流的机会，我都不会放过。
构建和谐师生关系演讲稿
构建和谐师生关系演讲稿各位领导，老师：上午好！今天，我演讲的主题是“构建和谐师生关系”。
和谐，是音乐中的美妙旋律，是自然中的壮丽画卷。
在教育的领域里，和谐的师生关系是我们共同追求的目标。
无数教师为了这一目标，倾注了满腔热情与智慧，为教育事业做出了不可磨灭的贡献。
古语有云：“亲其师，信其道”，和谐的师生关系对教育效果的影响是深远的。
那么，我们如何才能构建起这样一种关系呢？首先，我们要热爱学生。
在教育的过程中，教师与学生之间的互动是多方面的，难免会产生矛盾。
如果教师缺乏对学生的尊重、关心和爱，没有那种能够沟通师生心灵的“博爱之心”，不将学生视为亲人，视为可以倾诉心声、解决困惑的朋友，那么，化解师生之间的矛盾就无从谈起。
我们应当以正确的方式表达对学生的尊重、爱护和关心，这将为建立民主、和谐、平等的师生关系打下坚实的基础。
其次，我们要坚守“三不”原则。
不挖苦学生。
当学生犯错时，我们应该耐心引导，而不是挖苦、训斥或威胁。
不体罚和变相体罚。
面对学生的不足，我们应通过个别谈话，帮助他们找到问题的根源，而不是简单地重复惩罚。
不心罚。
心罚，即对学生心理和精神的惩罚，它与体罚一样有害。
我们应当爱护学生的自尊心，避免对他们造成伤害。
再次，我们要平等对待每一位学生。
平等对待学生体现在三个方面：对所有人的平等，我们要将学生放在同等的位置上进行教育，尤其是在处理纪律问题时，我们要做到对事不对人，这样学生才会真心接受。
为每位学生提供平等的机会，无论是安排座位、上课提问还是布置班级工作，都应确保每个学生都有平等的机会。
关注学生的内心世界，尤其是那些所谓的“后进生”。
我们不应简单地将他们与其他学生比较，而应更多地关注他们的感受和需求。
最后，我们要反思自己的行为。
教师被誉为“人类灵魂的工程师”，但我们是否真的做到了这一点？我们应该像对待自己的孩子一样对待学生，以身作则，言传身教；像热爱自己的家庭一样，热爱学校，尽职尽责，积极奉献。
2024年“构建和谐师生关系”的演讲稿(4篇)
2024年“构建和谐师生关系”的演讲稿尊敬的领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢大家给我这个宝贵的机会，在这里为大家做一个关于“构建和谐师生关系”的演讲。
现在，我要问一个问题，什么是和谐师生关系呢？和谐师生关系，是指教师和学生之间建立在平等、尊重、友善基础上的关系。
在和谐师生关系中，教师和学生之间相互尊重，相互信任，相互支持，形成一个亲密、关爱、积极向上的学习环境。
那么，为什么我们要构建和谐师生关系呢？首先，和谐师生关系有利于学生的全面发展。
在和谐的学习环境中，学生可以放下顾虑，更自由地表达自己，发展自己的兴趣和特长。
教师在和谐的关系中能够更加关注学生的需求，了解他们的困惑和压力，给予他们更多的支持和帮助。
这样，学生在和谐的关系中能够更加全面地发展，不仅在学业上取得更好的成绩，而且在品德和才能上都能得到更好的培养。
其次，和谐师生关系有利于教育的质量提升。
在和谐的师生关系中，教师和学生之间的互动更加自由，学生敢于提问、敢于表达自己的观点，教师也能够更加灵活地调整教学方法，满足学生的需求。
这样，教师能够更好地传递知识，激发学生的学习兴趣，提高教育的质量。
最后，和谐师生关系有利于校园文化的建设。
和谐的师生关系是校园文化的基石，是我们校园中积极向上的风气的源泉。
在和谐的关系中，学生学会尊重他人、友善待人，教师注重激发学生的创造力和积极性，学校注重培养学生成为有社会责任感的公民。
这样，我们的校园文化将会更加蓬勃发展，充满活力。
那么，怎样才能构建和谐师生关系呢？首先，教师应该做到尊重每个学生。
每个学生都是独特的个体，他们有不同的个人特点和需求。
教师应该尊重学生的个性，尊重他们的想法和观点，了解他们的兴趣和梦想。
在教学中，教师不应该一刀切，而是要因材施教，关注每个学生的成长。
其次，教师应该建立良好的沟通渠道。
教师应该积极与学生沟通，了解学生的学习和生活情况，关心他们的困惑和烦恼。
学生也应该勇于与教师沟通，主动提出问题和建议。
和谐的师生关系演讲稿
和谐的师生关系演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享关于“和谐的师生关系”的话题。
让我们思考一个问题：什么是和谐的师生关系？它对于我们的学习和生活有何重要性？和谐的师生关系，是指教师与学生之间建立起的一种积极、健康、互动、共进的关系。
在这种关系中，教师关爱学生，学生尊敬教师，双方共同努力，共同成长。
和谐的师生关系对于我们学生的成长和发展具有重要意义，它既能帮助我们提高学业成绩，又能促进我们的心理健康，还能培养我们的人格品质。
然而，在现实生活中，我们时常会遇到一些不和谐的师生关系。
比如，有的同学对老师抱有恐惧心理，不敢与老师交流；有的老师过于严肃，让学生望而生畏；还有的学生对老师不尊重，甚至顶撞老师。
这些不和谐的师生关系，无疑对我们的成长产生了负面影响。
那么，如何构建和谐的师生关系呢？我认为，有以下几个关键点：相互尊重。
尊重是人际交往的基本原则，也是构建和谐师生关系的基础。
我们要尊重老师的辛勤付出，理解老师的良苦用心。
同时，老师也要尊重学生，关心学生，关爱学生，给予每个学生个性化的关怀。
积极沟通。
沟通是解决问题的有效途径，也是增进师生感情的桥梁。
我们要勇于表达自己的观点和需求，同时也要倾听对方的意见和建议。
在沟通中，彼此了解，彼此支持，从而达到心灵的契合。
共同进步。
和谐的师生关系不仅仅是相互尊重和积极沟通，更重要的是共同进步。
我们要树立共同的目标，共同努力，共同成长。
在这个过程中，教师引导学生，学生紧跟教师的步伐，实现教学相长。
寓教于乐。
教育不仅仅是传授知识，更是引导学生体验生活，感悟人生。
我们要将教育融入生活，让学习变得有趣、有味、有价值。
在这样的环境中，师生共同享受教育的乐趣，从而拉近彼此的距离。
我想以一句话作为结尾：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”让我们携手努力，共同营造和谐的师生关系，让教育这棵树茁壮成长，让云彩更加绚丽多彩，让灵魂熠熠生辉！谢谢大家！。
“构建和谐师生关系”的演讲稿2篇
“构建和谐师生关系”的演讲稿“构建和谐师生关系”的演讲稿精选2篇（一）尊敬的领导、亲爱的老师和同学们：大家好！今天我要演讲的主题是“构建和谐师生关系”。
师生关系是教育的核心，它直接关系到学生的学习效果和心理健康。
一个和谐稳定的师生关系可以极大地促进教学工作的顺利进行，使学校成为一个温馨和睦的团队。
首先，师生之间需要建立起相互尊重和信任的关系。
作为老师，我们应该理解学生的需求和权益，倾听他们的声音，尊重他们的思想和个性。
同样，学生也应该尊重老师的教学权威，相信老师对他们负责。
只有双方能够建立起这种相互尊重和信任，才能够让教学工作顺利进行。
其次，师生之间需要建立起良好的沟通渠道。
老师要善于倾听学生的意见和建议，给予他们充分的表达和参与的机会。
同时，老师要主动与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和进展。
这样可以使师生之间的沟通更加顺畅，互相了解对方的需求和期望，进一步加强师生之间的联系。
此外，师生之间还需要建立起公正和公平的关系。
老师要客观公正地评价学生的表现，不偏袒任何一方。
同时，也要给予学生一定的选择和决策权，让他们参与到学校事务和决策中来。
这样既能够提高学生的积极性和参与度，也能够体现师生公平互利的原则。
最后，师生之间应该建立起关爱和支持的关系。
老师应该时刻关心学生的成长和发展，给予他们关心、鼓励和指导。
学生在遇到困难和挫折时，也应该能够得到老师的理解和帮助。
只有师生之间相互关心和支持，才能构建起和谐的师生关系。
在构建和谐师生关系的过程中，师生之间还需要建立起合作和团队意识。
老师和学生要共同努力，合作解决问题，共同打造一个和谐的学习环境。
只有大家齐心协力，才能使教育工作更加丰富多彩，学校成为一个团结向上的大家庭。
让我们共同努力，构建和谐的师生关系，共同创造美好的学校。
谢谢大家！（完）“构建和谐师生关系”的演讲稿精选2篇（二）尊敬的校领导、教师、同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里演讲，讲述我的主题是“构建和谐校园”。
2024年“构建和谐师生关系”的演讲稿
2024年“构建和谐师生关系”的演讲稿尊敬的领导、教师和同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，向大家分享关于“构建和谐师生关系”的主题演讲。
今天，我想和大家谈谈在2024年构建和谐师生关系的意义、方法和应该追求的目标。
首先，我想强调构建和谐师生关系的重要性。
教育是社会发展的源泉，而师生关系又是教育中的核心。
和谐的师生关系不仅有利于学生的全面发展，也对教师的教育教学工作起到积极的推动作用。
只有在和谐的师生关系中，教师和学生才能真正形成互相尊重、平等互助、共同进步的良好氛围。
这样的和谐关系将成为推动学校教育事业健康发展的动力。
那么，我们应该如何构建和谐师生关系呢？首先，教师需要树立正确的教育观。
教师应以爱心和耐心对待学生，关注学生的发展和心理需求，关注学生的个体差异，尊重每一个学生的独特性，注重培养学生的创造力和思维能力。
其次，学生也需要积极主动地与教师进行交流和互动。
学生要有勇气表达自己的想法和意见，并承担起自己的责任和义务。
另外，学校和教育管理部门也要提供良好的教育环境、教育资源和支持，为师生关系的和谐构建提供保障。
最后，让我们来探讨一下应该追求的目标。
在构建和谐师生关系的过程中，我们应该追求的目标是：一是建立师生互信的关系。
互信是构建和谐师生关系的基础，只有在彼此之间建立了信任的基础上，师生关系才能更加和谐和融洽。
二是实现教师的专业发展和学生的全面发展。
教师需要不断提升自己的教育教学能力，为学生提供更优质的教育资源和服务；而学生则需要全面发展身心素质，做到知识学习与品德养成并重。
三是构建积极向上的教育生态。
学校应该营造鼓励创新和个性发展的氛围，鼓励学生积极参与各种活动，激发学术研究和创新精神。
为了实现上述目标，我们需要共同努力。
教育管理部门需要制定相应的政策措施，提供必要的支持和资源；学校教师需要不断提高自身素质，不断深化教育教学改革；学生则需要从小培养良好的学习态度和行为习惯。
只有共同的努力，才能达到构建和谐师生关系的目标。
“构建和谐师生关系”的演讲(4篇)
“构建和谐师生关系”的演讲尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！我非常荣幸站在这里，与大家一同分享关于构建和谐师生关系的话题。
师生关系是教育中至关重要的一环，它直接影响着学习的质量和效果。
所以，构建和谐的师生关系对于学校教育的发展具有举足轻重的意义。
首先，让我们来探讨一下什么是和谐师生关系。
和谐师生关系是指教师与学生之间建立起一种相互理解、相互尊重、相互信任、和睦友爱的关系。
它不仅仅是一种关系，更是一种教育理念，旨在通过促进良好的师生关系，培养学生健康成长、全面发展。
所以，师生关系的和谐与否，不仅仅涉及到校园氛围的建设，更是关系到每个学生的幸福感和学习动力的提升。
那么，如何构建和谐的师生关系呢？首先，教师要以身作则，用自己的言行去引导学生。
教育是一种示范，教师应该以积极向上的态度和正确的行为来影响学生。
只有教师自己具备良好的道德品质和学习态度，才能成为学生的榜样。
同时，教师也要善于关心学生，尊重学生的个性和差异。
学生是我们的花朵，每一个学生都有自己的长处和潜力，我们要给予他们足够的关爱和关注，激发他们的学习兴趣和潜能。
其次，师生之间要加强沟通。
沟通是构建和谐师生关系的重要途径。
教师要注重与学生建立起良好的沟通渠道，了解学生的想法、困惑和需求，及时解答学生的问题，帮助学生克服困难。
同时，学生也要主动与教师沟通，表达自己的想法和需求，积极寻求帮助。
只有通过有效的沟通，才能增进双方的理解和信任，进而促进师生之间的良好关系。
再次，要注重培养学生的主体意识和自主能力。
和谐的师生关系并不是教师为了讨好学生而放任学生，而是在建立良好的关系基础上，引导学生发展成为独立自主、自律自觉的人。
教师要激发学生的学习兴趣和学习动力，让他们保持积极向上的态度。
同时，要给予学生适当的自主权，让学生参与到决策和管理中来，培养他们的主动性和责任感。
最后，要注重心理健康教育，关注学生的心理需求。
学生是青春期成长的重要阶段，他们容易受到各种情绪和心理问题的困扰。
和谐的师生关系演讲稿
和谐的师生关系演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于和谐的师生关系的话题。
师生关系是教育工作中非常重要的一环，它关系到学校的教育教学质量，关系到学生的成长成才，也关系到教师的工作效果和幸福感。
因此，如何建立和谐的师生关系，是我们每一个人都应该认真思考和努力实践的问题。
首先，我想强调的是，和谐的师生关系是建立在相互尊重的基础上的。
作为老师，我们要尊重每一个学生，尊重他们的个性、尊重他们的想法、尊重他们的选择。
只有真正尊重学生，才能赢得他们的尊重。
而作为学生，也要尊重老师，尊重老师的教育权威、尊重老师的劳动成果、尊重老师的教学方式。
只有真正尊重老师，才能得到老师的尊重。
其次，和谐的师生关系是建立在真诚沟通的基础上的。
老师要善于倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，及时给予帮助和指导。
同时，老师也要善于表达自己的想法和观点，与学生建立起良好的沟通渠道。
而学生也要勇于表达自己的想法和感受，与老师进行建设性的交流。
只有真诚的沟通，才能增进师生之间的理解和信任。
再次，和谐的师生关系是建立在平等互利的基础上的。
老师和学生都是学校教育活动中的参与者，都是教育教学工作中的主体。
老师要尊重学生的主体地位，给予他们平等的对待和机会；学生也要尊重老师的教育权威，配合老师的教育教学工作。
只有平等互利，才能促进师生之间的和谐共处。
最后，我想说的是，和谐的师生关系是建立在互助合作的基础上的。
在学校中，老师和学生是相互依存、相互影响的。
老师要关心学生，关心他们的成长和发展，给予他们必要的帮助和支持；学生也要尊重老师，配合老师的工作，共同营造良好的学习氛围。
只有互助合作，才能促进师生之间的良性互动。
在和谐的师生关系中，老师和学生是相互依存、相互促进的关系。
只有建立起和谐的师生关系，才能更好地推动学校教育事业的发展，更好地促进学生的健康成长。
希望我们每个人都能够用心去经营和谐的师生关系，让教育事业焕发出更加美好的光芒！谢谢大家！。
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小学老师赞美营造和谐的师生关系演讲稿记得那是在期中考试后的讲评课后，我布置学生把数学期中考试试卷更正好，并请家长查阅签署意见。
第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。
突然，我的眼睛停在了一张字迹清秀的试卷上，试卷的分数已明显改动，接着往下看，几处扣分的地方已经明显改动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去。
我仔细一看名字，是她那个平时乖巧可爱的小女孩。
我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？我不敢胡乱猜测，只好把她叫到办公室。
我害怕伤到她，以询问的口气问试卷的分数是不是你改的？还是同学改的？只见她低着头不敢看我，漠不做声。
我又说你说实话，老师不会骂你的。
她犹豫了一下，还是用蚊子似的的声音说是我自己改的。
我没有批评她，反而安慰她你别怕，老师知道你这么做是因为成绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？她的眼泪已经顺着脸荚流下来，哽咽着说王老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育亲和力，师生适当的沟通足可以改变教育。
我国教育名著《学记》中指出亲其师而信道就是这个道理。
培养亲其师、信其道的真挚情感，化情感为学习数学的动力。
二、信任是师生和谐沟通的桥梁，很多实践表明，教师对学生的信任是通过沟通来传递的，而学生会在这种信任和爱的感召下，受到鼓舞，从而亲其师，信其道。
学生往往是喜欢某一位教师而喜欢他的课。
因此多给孩子一点信任，多给孩子一些关爱，让每个孩子都感到第1 页共18 页教师喜欢自己，要学好这位教师所教的课。
在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自信心。
自信心是学生学习进步，取得成功的必要条件，教师要注意使学生树立学习的信心，经常鼓励，赞美学生。
教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，用他们身上的优点去克服他们的缺点，用积极的心态克服消极的心态。
往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。
小学英语口语演讲稿小学英语口语演讲稿（1）dear teacher and classmates:i am very glad to make a speech here in this class again! this time, i'd like to talk something about english.i love english. english language is now used everywhere in the world. it has bee the most mon language on internet and for international trade. learning english makes me confident and brings me great pleasure.when i was seven, my mother sent me to an english school. at there, i played games and sang english songs with other children . then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.everyday, i read english following the tapes. sometimes, i watch english cartoons.on the weekend, i often go to the english corner. by talking with different people there, i have made more and more friends as well as improved my oral english.i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit washington monument, because the president washington is my idol. of course, i want to go to london too, because england is where english language developed. if i can ride my bike in cambridge university, i will be very happy.i hope i can speak english with everyone in the world. i'll introduce china to them, such as the great wall, the forbidden city and anshan.i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.（2）good morning，ladies and gentlemen. i am tracy from guangzhou huamei international school. i am a shiny girl. my family love me and i love then too. do you know how help at home? let me tell you about that.my mom works very hard every day. she es home very late in the evening. usually my dad cooks for us. sometimes i help my dad to wash the vegetables. sometimes i set the table. i always wash the dishes when we finish eating. after i finish my homework i often water the flowers. i also look after my pet fish. i feed the fish before i go to bed.i really enjoy helping my partents at home. do you think i an a helpful girl? i think so!thank you!（3）hello! my name is xxx.i'm ten. i study in wz children arts school. i'm in class one grade four .wele to our classroomthis is my classroom. there is a sign on the door. it says: wele to our classroom!there are many desks.this is my desk.my name is on it.this is my teacher's desk. there are many interesting things.there is a fish bowl on the cabinet.his name is goldy.her name is swimmy.there is a large blackboard on the front wall.my teacher writes our homework on it.there is a birthday chart on the back wall.my teacher puts our names and birthdays on it.there is a round clock above the door.it tells us what time it is.there are our drawings on the side wall.this is mine.this is jenny's.there is a reading couch in the corner.this is my favorite place.（4）hi, everyone! my name is xxx. today my topic is: "i love english".english is now used everywhere in the world, it has bee the most important language on internet. learning english makse me confident and brings me great pleasure.when i was eight , my father sent me to an english school. at there, i played games and sang english song with other children. then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.every day, i read english following the tapes. sometimes, i like watching english movies for children, such as finding nemo, harry potter and so on. these movies not only improved my english, but also gave me a lot of fun.outlook english also help me a lot in my english studies, i have been watching this program for nearly two years.i hope i can travel around the world someday. i want to go to america, because america is one of the most developed countries in the world. i also want to go to england, because english originated in england.i love english, english has bee part of my life. do you like english, my friends? if you do, e with me. let's enjoy the fun of learning english built in a day."that's all, thank you！（5）good morning, everyone. my name is xxx. i'm from cheng zhuang primany school. i'm a puiple.today i will tell you a story, the topic is the greedy mouse.you know the cats eat the mice, and they are enimies. but there is a little mouse that don't know it, her name is jerry.one day, that was jerry's birthday. that morning, jerry's father and mother got up earilier and said to her, "jerry, get up, get up" the little jerry was sleeping and said, "what's wrong?" "today is your birthday, we are going to buy some presents for you." "thank you, dady momy." then they went out.but at that time, a cat was looking for food. his name is tom. he found jerry's father and mother went out, left their daughter only at home. he was very happy, said to yourself, "oh, now i have food."then he called 7654321. jerry catched the telephone quickly, "hello" she said, "this is jerry, who's that?" "this is a tom. i'm a cat.""a cat? what are you doing?" the cat said, "i hear today is your birthday, happy birthday to you. i have a present for you." jerry was happy, and said, "thank you. you may e here. see you later." "see you later."then tom went to jerry's home with some flowers."who are you?" jerry said, "i'm a tom." "oh, wele, wele" the door was open. "jerry, happy birthday to you, here you are." "oh, how nice. thank you, thank you very much. e in, please. then the cat came into jerry's home.jerry was very happy, she thought tom was friendly to her. she gave some bananas to tom, and said. "tom, please eat bananas." "no, thank you." tom said. "tom, please drink some tea." "no, thank you. jerry, where are your families?" "they are out." "really?" "yes." jerry was worried. then said, "tom, what are you doing?" "now i'm very hungry." "please please……" "no no……" "and what do you want?" "i want want want to eat you." "eat me?" "yes!" "no, help help"then tom ate jerry. the little mouse was died. this is the mouse's fate.the story is over. this story tell us no greed.thank you.（6）hello,everybody ,i'm happy to make a speech here.my name's sheng aifeng.i'm from kun tong primary school.today my topic is a story of a small village. next i will tell you a sad story about ourselves.long long ago,therewas a beautiful village,it was my hometown.how nice it was! look,there was a beautiful forest near river,the trees were tall and straight,the sky was blue, the air was flesh, it looked like a green sea.people lived there happily.but with the development of the society,more and more buildings stood in our village,many new cupboardstables、chairs and others came out. so woods became fewer and fewer,even some floods ofen happened, people lived there sadly.after we hear the story,should we do something for it? we're young pioneers,proecting trees is our duty,let's do by ourselves.i hope everyone makes a contribution to protecting our environment, our hometown anji will bee more and more beautiful.第二篇：小学英语口语演讲稿（1）dear teacher and classmates:i am very glad to make a speech here in this class again! this time, i'd like to talk something about english.i love english. english language is now used everywhere in the world. it has bee the most mon language on internet and for international trade. learning english makes me confident and brings me great pleasure.when i was seven, my mother sent me to an english school. at there, i played games and sang english songs with other children . then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.everyday, i read english following the tapes. sometimes, i watch englishcartoons.on the weekend, i often go to the english corner. by talking with different people there, i have made more and more friends as well as improved my oral english.i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit washington monument, because the president washington is my idol. of course, i want to go to london too, because england is where english language developed. if i can ride my bike in cambridge university, i will be very happy.i hope i can speak english with everyone in the world. i'll introduce china to them, such as the great wall, the forbidden city and anshan.i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.（2）good morning，ladies and gentlemen. i am tracy from guangzhou huamei international school. i am a shiny girl. my family love me and i love then too. do you know how help at home? let me tell you about that.my mom works very hard every day. she es home very late in the evening. usually my dad cooks for us. sometimes i help my dad to wash the vegetables. sometimes i set the table. i always wash the dishes when we finish eating. after i finish my homework i often water the flowers. i alsolook after my pet fish. i feed the fish before i go to bed.i really enjoy helping my partents at home. do you think i an a helpful girl? i think so!thank you!（3）hello! my name is xxx.i'm ten. i study in wz children arts school. i'm in class one grade four .wele to our classroomthis is my classroom. there is a sign on the door. it says: wele to our classroom!there are many desks.this is my desk.my name is on it.this is my teacher's desk. there are many interesting things.there is a fish bowl on the cabinet.his name is goldy.her name is swimmy.there is a large blackboard on the front wall.my teacher writes our homework on it.there is a birthday chart on the back wall.my teacher puts our names and birthdays on it.there is a round clock above the door.it tells us what time it is.there are our drawings on the side wall.this is mine.this is jenny's.there is a reading couch in the corner.this is my favorite place.（4）hi, everyone! my name is xxx. today my topic is: "i love english".english is now used everywhere in the world, it has bee the mostimportant language on internet. learning english makse me confident and brings me great pleasure.when i was eight , my father sent me to an english school. at there, i played games and sang english song with other children. then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.every day, i read english following the tapes. sometimes, i like watching english movies for children, such as finding nemo, harry potter and so on. these movies not only improved my english, but also gave me a lot of fun. outlook english also help me a lot in my english studies, i have been watching this program for nearly two years.i hope i can travel around the world someday. i want to go to america, because america is one of the most developed countries in the world. i also want to go to england, because english originated in england.i love english, english has bee part of my life. do you like english, my friends? if you do, e with me. let's enjoy the fun of learning english built in a day."that's all, thank you！（5）good morning, everyone. my name is xxx. i'm from cheng zhuang primany school. i'm a puiple.today i will tell you a story, the topic is the greedy mouse.you know the cats eat the mice, and they are enimies. but there is alittle mouse that don't know it, her name is jerry.one day, that was jerry's birthday. that morning, jerry's father and mother got up earilier and said to her, "jerry, get up, get up" the little jerry was sleeping and said, "what's wrong?" "today is your birthday, we are going to buy some presents for you." "thank you, dady momy." then they went out.but at that time, a cat was looking for food. his name is tom. he found jerry's father and mother went out, left their daughter only at home. he was very happy, said to yourself, "oh, now i have food."then he called 7654321. jerry catched the telephone quickly, "hello" she said, "this is jerry, who's that?" "this is a tom. i'm a cat.""a cat? what are you doing?" the cat said, "i hear today is your birthday, happy birthday to you. i have a present for you." jerry was happy, and said, "thank you. you may e here. see you later." "see you later."then tom went to jerry's home with some flowers."who are you?" jerry said, "i'm a tom." "oh, wele, wele" the door was open. "jerry, happy birthday to you, here you are." "oh, how nice. thank you, thank you very much. e in, please. then the cat came into jerry's home.jerry was very happy, she thought tom was friendly to her. she gave some bananas to tom, and said. "tom, please eat bananas." "no, thank you." tom said. "tom, please drink some tea." "no, thank you. jerry, where are your families?" "they are out." "really?" "yes." jerry was worried. then said, "tom, what are you doing?" "now i'm very hungry." "please please……""no no……" "and what do you want?" "i want want want to eat you." "eat me?" "yes!" "no, help help"then tom ate jerry. the little mouse was died. this is the mouse's fate.the story is over. this story tell us no greed.thank you.（6）hello,everybody ,i'm happy to make a speech here.my name's sheng aifeng.i'm from kun tong primary school.today my topic is a story of a small village. next i will tell you a sad story about ourselves.long long ago,there was a beautiful village,it was my hometown.how nice it was! look,there was a beautiful forest near river,the trees were tall and straight,the sky was blue, the air was flesh, it looked like a green sea.people lived there happily.but with the development of the society,more and more buildings stood in our village,many new cupboardstables、chairs and others came out. so woods became fewer and fewer,even some floods ofen happened, people lived there sadly.after we hear the story,should we do something for it? we're young pioneers,proecting trees is our duty,let's do by ourselves.i hope everyone makes a contribution to protecting our environment, our hometown anji will bee more and more beautiful.第三篇：小学英语口语比赛演讲稿小学英语口语比赛演讲稿good morning，everyone：i’m qin haichen from class two grade five. i’m very glad to make aspeech here. now ,i’ll tell a little story:“name is a frog and a tiger.”mr tiger is the king ofthe forest. so he looks down upon everything in the world.one day, a tiger was hungry, he was looking for food. suddenly ,he found a frog in front of him. “ha ha ! a frog! my dinner!”said excitedly mr tiger. so he rushed at the frog.“don’t move ,wait a minute,please, mr tiger. i’m stronger than you,” saidmr frog. “what? you are stronger than me? how dare you say that!” shouted angrily mr tiger . “ let’s have a match .who can jump over the river ? you first” said mr frog.mr tiger jumped over the river. mr frog bit tiger’s tail. so he jumped over ,too.“where is mr frog? ha,ha, i’m the winner!”“don’t be so sure,” said mr frog with some fur in his mouth.“what’s in your mouth, mr frog?”“well, yesterday i ate a tiger, only left some fur.”“my god! help me!” mr tiger ran away.the story is over.i hope you like it.thanks a lot!第四篇：京华小学英语口语比赛演讲稿京华小学英语口语比赛演讲稿good afternoon, honorable judges, dear teachers & friends.i'm lai senhan from the university of international business & economics. do you know what date is it today? today is the olympic date. i'm so glad to stand here today to share my idea about beijing olympic games together with you all. the title of my speech is: what can we do for beijing olympic games?first of all, let me tell you a story that happened 2 years ago. at the end of august, XX, when i decided to e to beijing for study, my friends hel* ***rewell party for me. they said: after your graduation, you should look for a job in beijing, and then in XX, we shall go to visit you during the olympic games. i laughed and answered: ok, no problem!time flied and 2 years passed. now i am a graduate. my teachers and classmates always ask me: what's your plan after your graduation? go back home, stay in beijing, or go to some other places? and i always answer: i will stay in beijing. i make this decision not because of my promise to my friends 2 years ago, but because: i've fallen in love with beijing! i'm eager to wele the ing olympic games together with my fellow countrymen, and i wish i could do something for the olympics & for the city.as we know, beijing will host the 29th summer olympic games in XX. as a chinese, i think many people are thinking: what we can do for beijing olympic games. most of us are not athletes, we cannot take part in petitions directly; we are not officials either, we don't need to do the preparatory work. we are only ordinary people, what we can do!there are still so many things we can do! for exle, for me, i am a graduatemajoring business english. as far as i am concerned, i will keep on learning english hard, and apply for being a volunteer. i will use english to serve the games together with other volunteers. and also, as a businessman at that time, i will avail myself of the great mercial opportunities that the olympics brings to us, make more efforts to offer my contribution to the growth of our national economy.and for all of us, wi(我们一定会做的更好：)th the goal to host a "green olympics", we shall plant more trees, grass & flowers. don't waste water. in order to alleviate the problems of air pollution & traffic congestions, we shall take buses & subways more. with the goal to host a "people's olympics", and in order to make our olympics more attractive and to make our beijing more beautiful, we shall help everyone we meet who needs help, we shall abide by traffic rules, don't smoke in public and no spitting. the most important way for our chinese to support our beijing olympic games, in my opinion, is to work hard on our duties.第五篇：小学英语教师口语比赛演讲稿which is how to make my class active and interactive赣榆县罗阳镇中心小学王娟ladies and gentlemen, it’s an honor for me to be here to make a speech.. hope you enjoy a wonderful time! first i want to say is here my topic, which is how to make my class active and interactive.actually , when i stepped to the 3-foot platform to be an english teacher , i tried my best to make my students practice the patterns time after time , i hoped that they would get high marks in test .however , my students didn't care about it , they showed less attention to my class.until one day, a student had a talk with me. he said : ”i’m learning many things that are boring, useless and not valuable. so i’m tired of studying. miss wang, can you understand me? ”at that time, i felt my class was lack of active and interactive patterns.then i gradually found that make class active and interactive is from active learning to interactive teaching.first , we should be energetic and encouraging .because our passion can make class want to learn english, they will act with nature and show more potential abilities. also,we should praise in various ways. in our class we often say “good, very good”, the simple not on ly make them active in class, but also foster their sense of achievement in future learing..secondly, we should make class meaningful and creative. in class, we can use the short and simple sentence, use the body language to municate with students .we shouldgive students clear purpose and offer them opportunities to try, to create and allow them to fail. make sure the class relaxing and interactive, be familiar to the feeling of english language.ing up next is organizing games and activities .you know, activity is the key part of class. including paired work, petitions, role play, guessing game,tpr activities, and so on. whatever i use , i should often change the way. from students and i; student and student ;to students and students. make all class.the last but not the least is helping the class feel fortable with asking me questions and answering my questions. to do this, do not criticize any questions from students .this will insure that students will continue to ask questions. do give more chance to students ask and answer , make students and ourselves learn interactively. so after class students can listen, read, write, think without force and pressure, keeping interests and motivation .this is my talk from my experience, sharing with you today . thank you for your attention!。