浙江省杭州市三墩中学2016-2017学年七年级下学期期中考试语文试卷(附答案)

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2016—2017学年度七年级第二学期
期中考试语文试题卷
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(任选其中
....6.句.)
①深林人不知,。

(王维《竹里馆》)
②此夜曲中闻折柳,。

(李白《春夜洛城闻笛》)
③,双袖龙钟泪不干。

(岑参《逢入京使》)
④,关山度若飞。

(《木兰诗》)
⑤将军百战死,。

(《木兰诗》)
⑥当窗理云鬓,。

(《木兰诗》)
⑦,赏赐百千强。

(《木兰诗》)
⑧,凭君传语报平安。

(岑参《逢入京使》)
(2)默写韩愈《晚春》(4分)。

,。

,。

2.阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题。

(9分)
这座隐藏在冰雪群山之中的天然园林就更是荡漾着盎然的春色了。

那像塔一样巍然sǒng 立的百内峰被厚厚的冰川紧裹着,远远望去,就像一把直插云宵的寒光闪闪的宝剑。

两边逶迤绵延的雪峰犹如一条条银蛇在云雾中时隐时现地舞动着。

然而,就在这些冰峰雪岭的下面,却是无边无际的绿yīn。

在路的两旁,我们不时看到野兔在草地上欢快地奔跑,成群的驼羊在草地上悠闲地漫步,一些不知名的动物在草地上顽皮地嬉戏,偶尔还有一两只苍鹰从天空掠过。

在山脚和山谷之间,潺潺的雪水汇成了一个个美丽的小湖,明净如镜的湖水倒映着雪山、草地、蓝天、白云,看上去简直就是一幅绝妙无比的风景画。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加横线的字注音。

(3分)
sǒng( )立绿yīn( ) 潺( )潺
(2)文中有错别字的一个词是______,这个词的正确写法是______。

(2分)
(3)“无边无际”中“际”的意思是_______。

“逶迤”的意思是______。

(2分)
(4)文中主要运用了______、______的修辞方法。

(2分)
3.名著阅读。

(4分)
(1)祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以______为
生。

虎妞是祥子的妻子,也是车厂主_______的女儿。

(2)祥子最大的梦想是___________ 。

他买的第二辆车因_______________而被卖掉。

4.《综合性学习》(12分)
学校开展“关爱明天·普法先行”活动,请你参加完成以下任务:
(1)这是一位同学在活动中画的一幅漫画,请你用四字短语给这幅漫画取一个名
字。

(2分)
(2)请你向同学介绍这幅漫画的主要内容。

(2分)
(3)下面是一位学生写的演讲稿片段,有一些问题,请帮忙改正。

A中学阶段是青少年人格形成和发展的重要地方,B中学生已经开始自己去思考和观察周围的世界,自我意识也日趋强烈,开始产生叛逆心理,但由于对社会不够了解,C分析事物的水平和自控意识都不强,往往容易受不良因素的影响而误人歧途,所以,作为中学生的我们不仅要学法、守法。

还得用法律来维护自己的合法权利,用法律来规范自己的言行,D 从而使义务在规则中承担,在规则中行使权利,自由在规则中拥有。

①修改病句(6分)
A句词语搭配不当,可改为
B句词序颠倒,可改为
C句词语搭配不当,可改为
②请调整D句,使它与前后句句式一致,语意更连贯。

把调整后的语句写在下面横线上:(2分)
二、阅读(55分)
四季花开(21分)
①我常去一家小摊吃酸辣粉。

有时,是逛街路过;有时,是专程而去。

②小摊摆在热闹的步行街,这条街从南到北,两侧是装饰精美的店面,中间是用帐篷搭起来的各色小摊。

小摊极小,两张桌子拼在一起,几个蓝色凳子,再加上一个操作车,便是小摊全部的家当。

③摊主是一对四十岁左右的夫妻,男人不爱说话,只低头忙着煮粉,女人则在煮好的粉里加上花生、豇豆、香菜等配料。

很快,一碗香味四溢的酸辣粉就端了上来。

④我肠胃不好,极少在外面吃东西。

唯独这家酸辣粉干净,竟然满足了我挑剔的肠胃。

⑤记得第一次来小摊时,当时桌上摆了一盆绿盈盈的文竹。

微风吹过,竹叶轻摇,小摊外嘈杂喧闹,小摊内对竹而坐,倒也别有一份清静。

⑥因这一盆文竹,我有些好奇地打量着小摊。

操作台上的几个保鲜盒摆放得整整齐齐,干净透明,盒内装了花生、香菜、生菜、葱丝……一眼望去,红绿相间,十分清爽。

⑦女人极爱干净,桌子总是擦得一尘不染。

她的干净,总让人不由自主地跟着干净起来,顾客走时,都会顺手帮她收拾一下桌面。

她总是热情地回应,谢谢,我来吧。

女人容貌普通,穿着打扮也极为普通,可举手投足间,充满了优雅迷人的气息。

⑧去的次数多了,我发现小摊桌上的摆设随着四季变换,而各有不同。

春天,是一盆盛开的风信子;夏天,是一盆清香的茉莉;秋天,是一簇簇淡雅的雏菊;冬天,则是一盆绿色的石莲花。

小摊,简单却不简陋,花香四溢,让人心旷神怡。

⑨因为食材新鲜,价格实惠,小摊的生意非常好。

顾客越来越多,两张小桌慢慢换成了大桌,桌上的摆设愈加丰富,有各色盆栽和可爱的小挂件。

逛街累了,来到小摊,吃一碗香浓的酸辣粉,心里感到十分熨帖。

⑩小摊对面也是一家酸辣粉店,装潢考究,长长的液晶广告屏,不停地滚动着:正宗酸辣粉,味道独特,干净卫生。

却是顾客寥落,柜台后的人常常望向这边。

想来,店主的眼神中一定满是嫉妒与不解。

○11那次,我去小摊,难得人少。

小摊一角,另放了桌椅,女人正在喝茶,桌上的音箱里传出一曲轻音乐《安妮的仙境》。

舒缓轻柔的乐声像一道屏障,阻隔了四周川流不息的嘈杂,小摊内一片恬淡和清宁。

桌上是一盆盛开的百合花,散发出淡淡的清香。

○12我开玩笑似地说:“每次来这儿,花都不一样,你这是要开花店呢!”
○13女人微微一笑,说:“我喜欢养花,累了烦了时,看看花,心情就会好起来。


○14原来,夫妻俩原本有着不错的工作,日子安稳平静。

前两年企业改制,夫妻俩失了业,找工作四处碰壁,最后摆起了小摊。

刚开始摆摊不适应,风吹日晒,早出晚归,生意也不好,日子
过得捉襟见肘。

女人说,那时候日子过得真苦。

○15那天收摊回家时,夫妻俩淋了一场雨,衣服都湿透了。

她心情沮丧地去阳台晾衣服,忽然发现角落里的长春花开了,粉色的花瓣似一张笑脸迎着她的目光。

在老家,长春花叫“天天开”,一朵花谢了,明天又会开出新的一朵。

莹白的栀子花也开了,就连仙人掌也在不知不觉中绽开了一朵金黄的花。

她不记得有多久没有照料这些花了,可花们却兀自长着,兀自开着。

看着绚烂、充满生机的花儿,她原本灰暗的心,忽然间明亮起来。

○16女人说:“不管日子有多苦,花依旧在开,对生活的热爱也在,有爱就有希望。


○17这句话让我很受触动。

在奔波忙碌的生活中,我也曾忽略了花开,忽略了生活中细小的爱意。

这个溢满芳香的小摊,让我懂得,再困苦的日子也不会拒绝一朵花的盛开,再简单平凡的生活都充满了爱和希望。

5.通读全文,说说“我”常去一家小摊吃酸辣粉的原因有哪些?(三点即可)(4分)
6.结合具体内容进行分析,小摊的女人是一个怎样的人?(6分)
7.赏析第○11段中的划线句子。

(3分)
8.阅读第○15段中的划线句子,联系上下文,展开合理想象,用第一人称描写她的心理活动。

(4分)
9.假如你在生活中或学习上遇到困境或挫折会怎么面对?结合本文内容谈谈。

(4分)
父爱就像那场雪(19分)
①父亲发来短信说,看天气预报,你那边要下雪了,及时加件衣服。

不行给你寄些钱过去,再买几件羽绒服。

②对于名落孙山、只好回家务农的父亲来说,我是他最后的希望。

我一出生,他就表现出对我十二分的关怀和疼爱。

“天阴下雨打孩子”是我们那儿的一句老话。

别的父亲打孩子像家常便饭,而我的父亲,纵使我再调皮,他也从来不肯打我。

我小时候十分怕冷,天稍微冷一点就不肯起床上学。

父亲会好言劝我,还把我的棉裤棉袄放在煤火上烤热才让我穿。

有几次煤火灭了,生不着,父亲便把冰冷的棉裤棉袄放在他身上暖热。

母亲看不惯父亲这般爱我,屡屡劝他不要惯坏我。

父亲摇摇头,说他要让我快乐地成长。

③上小学的时候,我都是跟着别的大孩子一起去。

可一到下雪天,父亲害怕我受罪,就送我上学。

放学时,父亲绝对是要守在学校门口的。

天寒地冻,银装素裹一片,父亲不住地跺脚走动,以驱散身上的严寒。

在上学、放学的路上,他用买来的军大衣紧紧把我裹在怀里,给我讲故事。

父亲看过很多书,他讲《三国》,讲《水浒》,讲岳飞,比书上写得还精彩。

外面是飘飞的雪,我在父亲的怀里,暖暖和和地听父亲讲述一个个热血沸腾的故事,那是我童年最幸福的事情。

上高中时,老师屡屡对我作文中奇异的想象力和流畅的语言表示赞赏。

她不知道,这全是父亲的功劳。

正是在父亲的怀抱里,我完成了古典文学的启蒙。

④高二那年冬天,天空中飘落起鹅毛般的大雪。

我正在课堂上百无聊赖之时,教务处通知我,校门外有人找。

我去看时,原来是父亲。

由于学校是封闭式管理,不让闲人进去,父亲只能在门外等。

茫茫大雪不住地落在父亲身上,我的眼圈一红,随即就和门卫吵起来,说他们不近人情,这么冷的天,让一个人在冰天雪地里呆着,那是什么滋味?!父亲朝我摆摆手,说算了算了,人家也有人家的难处。

⑤父亲把我带到县城里,给我买了几件棉衣。

说上高中了,不能让同学笑话,要穿些像样的衣服。

转眼之间到中午,他领我去街边的饭馆吃饭,点的全是肉菜。

他说上学辛苦,不住地往我碗里夹菜。

父亲告诉我,他要去外面打工了,由于离年底太近,过年可能就不回来了。

学费年前会邮回来,不会耽误我上学。

我哽咽了,要不是因为我,父亲也不会这般操劳。

父亲笑了,说傻孩子,你好好学习,考上大学,就是我最大的欣慰。

⑥在雾气氤氲的车站,父亲摆摆手,说“不用陪我了,赶快回去上课吧!功课要紧”。

我点点头,忙不迭地往回赶。

路过车站的窗户边,我往里看了一眼,却发现父亲正趴.在窗户边望我。

泪水,不争气地便流了下来。

有父亲的激励,我发奋努力,终于考上了大学,圆了父亲的愿望。

只不过,毕业后,一个人在城市过得艰难,还要父亲操心,这成了我心中的隐痛。

⑦不论我长多么大,有多么老,父亲给我的关怀,永远像雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒。

我很感动,给父亲回短信道:我有钱,不用你们操心了。

衣服够穿,你和妈也要注意保暖。

父亲回短信说:我和你妈都很好,在外面我们照顾不了你,要好好地自己照顾好自己。

看了父亲的短信,我的眼圈又红了。

10.根据情节内容,完成下面表格。

(4分)
(1)请说说第⑥段中“路过车站的窗户边,我往里看了一眼,却发现父亲正趴在窗户边望我。


一句中“趴”字的妙处。

(2)请从修辞角度赏析第⑦段划线句“不论我长多么大,有多么老,父亲给我的关怀,永远像
雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒。


12.结合文章内容,分析文章以“父爱就像那场雪”为题有什么作用?(5分)
13.联系自身实际,谈谈自己对父爱的理解。

(4分)
《孙权劝学》(15分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

14.解释下列加点字词的意思。

(5分)
(1)卿今当涂
..掌事()(2)蒙辞.以军中多务()
(3)孤岂欲卿治经为博士
..邪()(4)蒙乃.始就学
()
(5)及.鲁肃过寻阳()
15.翻译句子。

(4分)
(1)但当涉猎,见往事耳。

(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
16.现在人们用“吴下阿蒙”和“刮目相看”各比喻什么?(2分)
17.本文所揭示的道理对你有什么启示?(4分)
三、作文(本大题共1小题,共55分)
18.每个人的心中都有梦想和渴望,有人渴望一所好学校,有人渴望一个好老师,有人渴望温馨
的亲情,有人渴望真诚的友谊……
请以“我心中的”为题,写一篇文章。

要求:
(1)在题目横线上填上适当的词语,使题目完整。

(2)发挥想象,抒发真情实感。

(3)文体不限,不少于600字。

(4)不得出现真实校名、人名。

2016—2017学年度七年级第二学期
期中考试语文参考答案
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)(1)①明月来相照②何人不起故园情③故园东望路漫漫④万里赴戎机⑤壮士十年归⑥对镜贴花黄⑦策勋十二转⑧马上相逢无纸笔(2)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

2.(9分)(1)耸茵chán(3分)(2)云宵云霄(2分)(3)靠边的或分界的地方。

(1分)形容山脉弯弯曲曲,连绵起伏。

(1分)(4)比喻拟人(2分)
3.(4分)(1)拉车;刘四爷(2)有一辆自己的新车;给虎妞办丧事。

4.(12分)(1)酒驾入刑(2分)(2)说明文字要简洁清楚即可(2分)(3)①A句:把“地方”改为“时期”;B句:把“思考”和“观察”调换位置;C句:把“水平”改为“能力”。

(每句2分)②把“在规则中行使权利”改为“在规则中行使权利”。

(2分)
二、阅读(55分)
【一】(21分)5.(4分)①唯独这家酸辣粉干净,竟然满足了我挑剔的肠胃。

②小摊内对竹而坐,倒也别有一份清静。

③小摊,简单却不简陋,花香四溢,让人心旷神怡。

④食材新鲜,价格实惠。

⑤这个溢满芳香的小摊,让我懂得,再困苦的日子也不会拒绝一朵花的盛开,再简单平凡的生活都充满了爱和希望。

(答出一点2分,只要答出任意三点就得4分)
6.(6分)①爱干净:小摊总是收拾的很干净。

②热情:顾客帮忙收拾,她总是热情地回应。

③优雅:举手投足总是很优雅。

④热爱生活:虽然只是摆小摊,仍然把生活过的很有情趣(在桌上摆花)。

这一点也可以表述为:坚强、乐观:虽然失业了,但是一直靠自己的。

(只要答出任意三点并结合内容就得6分)
7.(3分)比喻,(把乐音比作屏障)(1分)生动形象地写出了轻音乐阻隔了周围的嘈杂,给小摊带来了宁静(或:恬淡和清宁)(1分),表现了女人对生活的热爱或表达了我内心的愉悦之情。

(1分)
8.(4分)两个要点:①惊喜,②醒悟。

示例:真没想到没有人照料这些花,它们居然开花了,而且开得这么美。

想想看,花儿在困境中都能努力绽放,开出自己的美丽。

我在困境中也要努力,这样也能把生活过的更美好。

(每点2分)
9.(4分)结合文中句子:“对生活的热爱也在,有爱就有希望”和“再简单平凡的生活都充满了爱和希望”来谈(言之有理即可)
【二】(19分)
10.(4分)(1)幸福、温暖(2)下雪天,父亲在校门口等“我” (3)哽咽/愧疚(4)“我”在车站送父亲(各1分)
11.(6分)(1)“趴”动作描写(动词),(1分)生动传神地写出当时父亲手扶在车窗,脸紧贴在车玻璃上的样子,(1分)从而表现了父亲对“我”的不舍、牵挂以及对“我”深厚的爱。

(1分)(2)这句话采用了比喻的修辞手法,把父亲的关怀比作雪覆盖麦苗,(1分)生动形象的写出父亲对“我”的关心,(1分)表现了父爱的深沉或父爱的永恒、绵长。

(1分)
12.(5分)作用:①揭(提)示文章中心,凸显了文章对父爱的歌颂这一主题;②作为文章线索,贯穿全文;③概括文章主要内容;④标题采用比喻的修辞手法,生动形象;⑤设置悬念,激发了读者阅读兴趣。

(答出一点2分,只要答出任意4点就得5分)
13.(4分)开放题(言之有理即可)
【三】(15分)
14.(5分)(1)当道,当权(2)推脱(3)专掌经学传授的学官(4)于是,就(5)到,等到(各1分)
15.(4分)①只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。

(只是应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。

) ②士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!(各2分)16.(2分)比喻人学识尚浅;比喻别人已有进步,不能再用老眼光去看他。

(各1分)
17.(4分)我的启示是:1、开卷有益,只要有学习,就会有收获;2、士别三日刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人。

(每点2分)
三、作文(55分)
18. 参照2016年安徽省中考作文评分标准。

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