浙江省杭州市三墩中学2016-2017学年七年级下学期期中考试语文试卷(附答案)

2016—2017学年度七年级第二学期
期中考试语文试题卷
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。

（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（任选其中
．．．．6．句．）
①深林人不知，。

（王维《竹里馆》）
②此夜曲中闻折柳，。

（李白《春夜洛城闻笛》）
③，双袖龙钟泪不干。

（岑参《逢入京使》）
④，关山度若飞。

（《木兰诗》）
⑤将军百战死，。

（《木兰诗》）
⑥当窗理云鬓，。

（《木兰诗》）
⑦，赏赐百千强。

（《木兰诗》）
⑧，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）
（2）默写韩愈《晚春》（4分）。

，。

，。

2.阅读下面一段文字，完成(1)～(4)题。

（9分）
这座隐藏在冰雪群山之中的天然园林就更是荡漾着盎然的春色了。

那像塔一样巍然sǒng 立的百内峰被厚厚的冰川紧裹着,远远望去,就像一把直插云宵的寒光闪闪的宝剑。

两边逶迤绵延的雪峰犹如一条条银蛇在云雾中时隐时现地舞动着。

然而,就在这些冰峰雪岭的下面,却是无边无际的绿yīn。

在路的两旁,我们不时看到野兔在草地上欢快地奔跑,成群的驼羊在草地上悠闲地漫步,一些不知名的动物在草地上顽皮地嬉戏,偶尔还有一两只苍鹰从天空掠过。

在山脚和山谷之间,潺潺的雪水汇成了一个个美丽的小湖,明净如镜的湖水倒映着雪山、草地、蓝天、白云,看上去简直就是一幅绝妙无比的风景画。

（1）根据拼音写出相应的汉字,给加横线的字注音。

（3分）
sǒng( )立绿yīn( ) 潺( )潺
（2）文中有错别字的一个词是______,这个词的正确写法是______。

（2分）
（3）“无边无际”中“际”的意思是_______。

“逶迤”的意思是______。

（2分）
（4）文中主要运用了______、______的修辞方法。

（2分）
3.名著阅读。

（4分)
（1）祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以______为
生。

虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______的女儿。

（2）祥子最大的梦想是___________ 。

他买的第二辆车因_______________而被卖掉。

4.《综合性学习》(12分)
学校开展“关爱明天·普法先行”活动，请你参加完成以下任务：
（1）这是一位同学在活动中画的一幅漫画，请你用四字短语给这幅漫画取一个名
字。

（2分）
（2）请你向同学介绍这幅漫画的主要内容。

（2分）
（3）下面是一位学生写的演讲稿片段，有一些问题，请帮忙改正。

A中学阶段是青少年人格形成和发展的重要地方，B中学生已经开始自己去思考和观察周围的世界，自我意识也日趋强烈，开始产生叛逆心理，但由于对社会不够了解，C分析事物的水平和自控意识都不强，往往容易受不良因素的影响而误人歧途，所以，作为中学生的我们不仅要学法、守法。

还得用法律来维护自己的合法权利，用法律来规范自己的言行，D 从而使义务在规则中承担，在规则中行使权利，自由在规则中拥有。

①修改病句(6分)
A句词语搭配不当，可改为
B句词序颠倒，可改为
C句词语搭配不当，可改为
②请调整D句，使它与前后句句式一致，语意更连贯。

把调整后的语句写在下面横线上：（2分）
二、阅读(55分)
四季花开（21分）
①我常去一家小摊吃酸辣粉。

有时，是逛街路过；有时，是专程而去。

②小摊摆在热闹的步行街，这条街从南到北，两侧是装饰精美的店面，中间是用帐篷搭起来的各色小摊。

小摊极小，两张桌子拼在一起，几个蓝色凳子，再加上一个操作车，便是小摊全部的家当。

③摊主是一对四十岁左右的夫妻，男人不爱说话，只低头忙着煮粉，女人则在煮好的粉里加上花生、豇豆、香菜等配料。

很快，一碗香味四溢的酸辣粉就端了上来。

④我肠胃不好，极少在外面吃东西。

唯独这家酸辣粉干净，竟然满足了我挑剔的肠胃。

⑤记得第一次来小摊时，当时桌上摆了一盆绿盈盈的文竹。

微风吹过，竹叶轻摇，小摊外嘈杂喧闹，小摊内对竹而坐，倒也别有一份清静。

⑥因这一盆文竹，我有些好奇地打量着小摊。

操作台上的几个保鲜盒摆放得整整齐齐，干净透明，盒内装了花生、香菜、生菜、葱丝……一眼望去，红绿相间，十分清爽。

⑦女人极爱干净，桌子总是擦得一尘不染。

她的干净，总让人不由自主地跟着干净起来，顾客走时，都会顺手帮她收拾一下桌面。

她总是热情地回应，谢谢，我来吧。

女人容貌普通，穿着打扮也极为普通，可举手投足间，充满了优雅迷人的气息。

⑧去的次数多了，我发现小摊桌上的摆设随着四季变换，而各有不同。

春天，是一盆盛开的风信子；夏天，是一盆清香的茉莉；秋天，是一簇簇淡雅的雏菊；冬天，则是一盆绿色的石莲花。

小摊，简单却不简陋，花香四溢，让人心旷神怡。

⑨因为食材新鲜，价格实惠，小摊的生意非常好。

顾客越来越多，两张小桌慢慢换成了大桌，桌上的摆设愈加丰富，有各色盆栽和可爱的小挂件。

逛街累了，来到小摊，吃一碗香浓的酸辣粉，心里感到十分熨帖。

⑩小摊对面也是一家酸辣粉店，装潢考究，长长的液晶广告屏，不停地滚动着：正宗酸辣粉，味道独特，干净卫生。

却是顾客寥落，柜台后的人常常望向这边。

想来，店主的眼神中一定满是嫉妒与不解。

○11那次，我去小摊，难得人少。

小摊一角，另放了桌椅，女人正在喝茶，桌上的音箱里传出一曲轻音乐《安妮的仙境》。

舒缓轻柔的乐声像一道屏障，阻隔了四周川流不息的嘈杂，小摊内一片恬淡和清宁。

桌上是一盆盛开的百合花，散发出淡淡的清香。

○12我开玩笑似地说：“每次来这儿，花都不一样，你这是要开花店呢！”
○13女人微微一笑，说：“我喜欢养花，累了烦了时，看看花，心情就会好起来。

”
○14原来，夫妻俩原本有着不错的工作，日子安稳平静。

前两年企业改制，夫妻俩失了业，找工作四处碰壁，最后摆起了小摊。

刚开始摆摊不适应，风吹日晒，早出晚归，生意也不好，日子
过得捉襟见肘。

女人说，那时候日子过得真苦。

○15那天收摊回家时，夫妻俩淋了一场雨，衣服都湿透了。

她心情沮丧地去阳台晾衣服，忽然发现角落里的长春花开了，粉色的花瓣似一张笑脸迎着她的目光。

在老家，长春花叫“天天开”，一朵花谢了，明天又会开出新的一朵。

莹白的栀子花也开了，就连仙人掌也在不知不觉中绽开了一朵金黄的花。

她不记得有多久没有照料这些花了，可花们却兀自长着，兀自开着。

看着绚烂、充满生机的花儿，她原本灰暗的心，忽然间明亮起来。

○16女人说：“不管日子有多苦，花依旧在开，对生活的热爱也在，有爱就有希望。

”
○17这句话让我很受触动。

在奔波忙碌的生活中，我也曾忽略了花开，忽略了生活中细小的爱意。

这个溢满芳香的小摊，让我懂得，再困苦的日子也不会拒绝一朵花的盛开，再简单平凡的生活都充满了爱和希望。

5.通读全文，说说“我”常去一家小摊吃酸辣粉的原因有哪些？（三点即可）（4分）
6.结合具体内容进行分析，小摊的女人是一个怎样的人？（6分）
7.赏析第○11段中的划线句子。

（3分）
8.阅读第○15段中的划线句子，联系上下文，展开合理想象，用第一人称描写她的心理活动。

（4分）
9.假如你在生活中或学习上遇到困境或挫折会怎么面对？结合本文内容谈谈。

（4分）
父爱就像那场雪（19分）
①父亲发来短信说，看天气预报，你那边要下雪了，及时加件衣服。

不行给你寄些钱过去，再买几件羽绒服。

②对于名落孙山、只好回家务农的父亲来说，我是他最后的希望。

我一出生，他就表现出对我十二分的关怀和疼爱。

“天阴下雨打孩子”是我们那儿的一句老话。

别的父亲打孩子像家常便饭，而我的父亲，纵使我再调皮，他也从来不肯打我。

我小时候十分怕冷，天稍微冷一点就不肯起床上学。

父亲会好言劝我，还把我的棉裤棉袄放在煤火上烤热才让我穿。

有几次煤火灭了，生不着，父亲便把冰冷的棉裤棉袄放在他身上暖热。

母亲看不惯父亲这般爱我，屡屡劝他不要惯坏我。

父亲摇摇头，说他要让我快乐地成长。

③上小学的时候，我都是跟着别的大孩子一起去。

可一到下雪天，父亲害怕我受罪，就送我上学。

放学时，父亲绝对是要守在学校门口的。

天寒地冻，银装素裹一片，父亲不住地跺脚走动，以驱散身上的严寒。

在上学、放学的路上，他用买来的军大衣紧紧把我裹在怀里，给我讲故事。

父亲看过很多书，他讲《三国》，讲《水浒》，讲岳飞，比书上写得还精彩。

外面是飘飞的雪，我在父亲的怀里，暖暖和和地听父亲讲述一个个热血沸腾的故事，那是我童年最幸福的事情。

上高中时，老师屡屡对我作文中奇异的想象力和流畅的语言表示赞赏。

她不知道，这全是父亲的功劳。

正是在父亲的怀抱里，我完成了古典文学的启蒙。

④高二那年冬天，天空中飘落起鹅毛般的大雪。

我正在课堂上百无聊赖之时，教务处通知我，校门外有人找。

我去看时，原来是父亲。

由于学校是封闭式管理，不让闲人进去，父亲只能在门外等。

茫茫大雪不住地落在父亲身上，我的眼圈一红，随即就和门卫吵起来，说他们不近人情，这么冷的天，让一个人在冰天雪地里呆着，那是什么滋味?!父亲朝我摆摆手，说算了算了，人家也有人家的难处。

⑤父亲把我带到县城里，给我买了几件棉衣。

说上高中了，不能让同学笑话，要穿些像样的衣服。

转眼之间到中午，他领我去街边的饭馆吃饭，点的全是肉菜。

他说上学辛苦，不住地往我碗里夹菜。

父亲告诉我，他要去外面打工了，由于离年底太近，过年可能就不回来了。

学费年前会邮回来，不会耽误我上学。

我哽咽了，要不是因为我，父亲也不会这般操劳。

父亲笑了，说傻孩子，你好好学习，考上大学，就是我最大的欣慰。

⑥在雾气氤氲的车站，父亲摆摆手，说“不用陪我了，赶快回去上课吧！功课要紧”。

我点点头，忙不迭地往回赶。

路过车站的窗户边，我往里看了一眼，却发现父亲正趴．在窗户边望我。

泪水，不争气地便流了下来。

有父亲的激励，我发奋努力，终于考上了大学，圆了父亲的愿望。

只不过，毕业后，一个人在城市过得艰难，还要父亲操心，这成了我心中的隐痛。

⑦不论我长多么大，有多么老，父亲给我的关怀，永远像雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒。

我很感动，给父亲回短信道：我有钱，不用你们操心了。

衣服够穿，你和妈也要注意保暖。

父亲回短信说：我和你妈都很好，在外面我们照顾不了你，要好好地自己照顾好自己。

看了父亲的短信，我的眼圈又红了。

10.根据情节内容，完成下面表格。

（4分）
（1）请说说第⑥段中“路过车站的窗户边，我往里看了一眼，却发现父亲正趴在窗户边望我。

”
一句中“趴”字的妙处。

（2）请从修辞角度赏析第⑦段划线句“不论我长多么大，有多么老，父亲给我的关怀，永远像
雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒。

”
12.结合文章内容，分析文章以“父爱就像那场雪”为题有什么作用？（5分）
13.联系自身实际，谈谈自己对父爱的理解。

（4分）
《孙权劝学》(15分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

14.解释下列加点字词的意思。

（5分）
（1）卿今当涂
．．掌事（）（2）蒙辞．以军中多务（）
（3）孤岂欲卿治经为博士
．．邪（）（4）蒙乃．始就学
（）
（5）及．鲁肃过寻阳（）
15.翻译句子。

（4分）
（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
16.现在人们用“吴下阿蒙”和“刮目相看”各比喻什么？（2分）
17.本文所揭示的道理对你有什么启示？（4分）
三、作文(本大题共1小题，共55分)
18.每个人的心中都有梦想和渴望，有人渴望一所好学校，有人渴望一个好老师，有人渴望温馨
的亲情，有人渴望真诚的友谊……
请以“我心中的”为题，写一篇文章。

要求：
（1）在题目横线上填上适当的词语，使题目完整。

（2）发挥想象，抒发真情实感。

（3）文体不限，不少于600字。

（4）不得出现真实校名、人名。

2016—2017学年度七年级第二学期
期中考试语文参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1.（10分）（1）①明月来相照②何人不起故园情③故园东望路漫漫④万里赴戎机⑤壮士十年归⑥对镜贴花黄⑦策勋十二转⑧马上相逢无纸笔（2）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

2.（9分）(1)耸茵chán（3分）（2）云宵云霄（2分）（3）靠边的或分界的地方。

（1分）形容山脉弯弯曲曲，连绵起伏。

（1分）（4）比喻拟人（2分）
3.（4分）（1）拉车；刘四爷（2）有一辆自己的新车；给虎妞办丧事。

4.（12分）(1）酒驾入刑（2分）（2）说明文字要简洁清楚即可（2分）（3）①A句：把“地方”改为“时期”；B句：把“思考”和“观察”调换位置；C句：把“水平”改为“能力”。

（每句2分）②把“在规则中行使权利”改为“在规则中行使权利”。

（2分）
二、阅读（55分）
【一】（21分）5.（4分）①唯独这家酸辣粉干净，竟然满足了我挑剔的肠胃。

②小摊内对竹而坐，倒也别有一份清静。

③小摊，简单却不简陋，花香四溢，让人心旷神怡。

④食材新鲜，价格实惠。

⑤这个溢满芳香的小摊，让我懂得，再困苦的日子也不会拒绝一朵花的盛开，再简单平凡的生活都充满了爱和希望。

（答出一点2分，只要答出任意三点就得4分）
6.（6分）①爱干净：小摊总是收拾的很干净。

②热情：顾客帮忙收拾，她总是热情地回应。

③优雅：举手投足总是很优雅。

④热爱生活：虽然只是摆小摊，仍然把生活过的很有情趣（在桌上摆花）。

这一点也可以表述为：坚强、乐观：虽然失业了，但是一直靠自己的。

（只要答出任意三点并结合内容就得6分）
7.（3分）比喻，（把乐音比作屏障）（1分）生动形象地写出了轻音乐阻隔了周围的嘈杂，给小摊带来了宁静（或：恬淡和清宁）（1分），表现了女人对生活的热爱或表达了我内心的愉悦之情。

（1分）
8.（4分）两个要点：①惊喜，②醒悟。

示例：真没想到没有人照料这些花，它们居然开花了，而且开得这么美。

想想看，花儿在困境中都能努力绽放，开出自己的美丽。

我在困境中也要努力，这样也能把生活过的更美好。

（每点2分）
9.（4分）结合文中句子：“对生活的热爱也在，有爱就有希望”和“再简单平凡的生活都充满了爱和希望”来谈（言之有理即可）
【二】（19分）
10.（4分）（1）幸福、温暖（2）下雪天，父亲在校门口等“我” （3）哽咽/愧疚（4）“我”在车站送父亲（各1分）
11.（6分）（1）“趴”动作描写（动词），（1分）生动传神地写出当时父亲手扶在车窗，脸紧贴在车玻璃上的样子，（1分）从而表现了父亲对“我”的不舍、牵挂以及对“我”深厚的爱。

（1分）（2）这句话采用了比喻的修辞手法，把父亲的关怀比作雪覆盖麦苗，（1分）生动形象的写出父亲对“我”的关心，（1分）表现了父爱的深沉或父爱的永恒、绵长。

（1分）
12.（5分）作用：①揭（提）示文章中心，凸显了文章对父爱的歌颂这一主题；②作为文章线索，贯穿全文；③概括文章主要内容；④标题采用比喻的修辞手法，生动形象；⑤设置悬念，激发了读者阅读兴趣。

（答出一点2分，只要答出任意4点就得5分）
13.（4分）开放题（言之有理即可）
【三】（15分）
14.（5分）（1）当道，当权（2）推脱（3）专掌经学传授的学官（4）于是，就（5）到，等到（各1分）
15.（4分）①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

(只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。

) ②士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊!（各2分）16.（2分）比喻人学识尚浅；比喻别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

（各1分）
17.（4分）我的启示是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获；2、士别三日刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。

（每点2分）
三、作文（55分）
18. 参照2016年安徽省中考作文评分标准。