第七单元综合探究七：感悟工业时代的社会变迁(人教版八年级下)
人教版历史八年级下册课件 综合探究七 感悟工业时代的社会变迁
综合探究七 感悟工业时代的社会变迁
第七单元 席卷全球的工业文明浪潮
综合探究七 感悟工业时代的 社会变迁
新知梳理 全面积累
导图整合 素养提升
综合探究七 感悟工业时代的社会变迁
新知梳理 全面积累
一、回望：工业化与城市化的脚步
1．工业化的表现 (1)工业成为主要生产部门：工业革命开始后，工农业在国民收入 中的比例发生了变化，_工__业__逐渐超过农业，占据主要地位。 (2)工业发展带动农业变革：工业的发展为农业提供了许多 _机__械_设__备___，以及各种__化_学__肥__料__。
工业化在改变社会生产的同时，对人类的生活也产生了广泛而深 刻的影响。 1．人们的物质生活水平有了明显的提高 (1)人们开始追求合理的饮食结构。 (2)物质生活水平和_医__疗__水_平__不断提高，使人的平均__寿_命__延长。 (3)人们的__生__活_质__量__大大提高：1851年，在__伦_敦___水晶宫博览会 上，首次展出了洗衣机。
综合探究七 感悟工业时代的社会变迁
3．国民整体文化水平提高 (1)表现：19世纪后半期，欧美国家开始大力发展教育。英国、法 国等国家实行了_小__学__义务教育制。 (2)__大_众__传_媒___发展：英国的《每日邮报》面向大众，注重趣味性， 发行量超过百万份。 4．服饰和休闲娱乐也发生改变，打破传统的__等_级__界限。
综合探究七 感悟工业时代的社会变迁
二、讨论：工业化与城市化的利弊
1．工业化的弊端：资本家无视工人的__权__益___，驱使工人在恶劣 的环境中工作；_生__产_安__全___得不到保障，事故频发；为了攫取高 额_利__润___，工厂无视消费者的健康，用劣质的原料加工食品，等 等。
人教版八年级下册历史与社会：综合探究七 感悟工业时代的社会变迁共26页文档
谢谢！
26
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
人教版八年级下册历史与社会：综合 探究七 感悟工业时代的社会变迁
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
第七单元综合探究七 感悟工业时代的社会变迁-2020春人教版历史和社会八年级下册学案
综合探究七感悟工业时代的社会变迁一、回望：工业化与城市化的脚步1．工业化2.城市化(1)原因：随着工业化的发展，大量农民涌入城市中的工厂。
(2)含义：城市人口在全国人口中所占的比例不断上升，城市生活方式发生重大改变，城市成为文明的中心和象征。
人们把这种变化过程称为“城市化”。
二、讨论：工业化与城市化的利弊1．工业化与城市化的利工业化的巨轮推动整个社会前进，劳动生产率提高。
人们的物质生活水平和生活质量有了明显提高，人均寿命延长，妇女从家庭走向社会，社会地位得到提高。
奠定了现代生活的基础。
2．工业化与城市化的弊3.正确态度应该理性、科学地对待工业化与城市化，顺应其发展。
同时要具有环境保护与可持续发展的意识，美化我们的城市，改善我们的生活。
三、辨析：文明生活的追求1．原因工业化在改变社会生产的同时，对人类的生活也产生了广泛而深刻的影响。
2．表现19世纪末，率先进入工业社会的国家，人们生活的方方面面已经与农业社会有了根本的不同，奠定了现代生活的基础。
一、选择题1．引起下表中各国城市人口变化的主要原因是( )1800－1900年世界主要城市人口变化表(单位：千人)A.新航路的开辟 B．世界市场形成 C．资产阶级革命 D．工业革命2．“这是最好的时代，这是最坏的时代……这是希望之春，这是失望之冬……”(《双城记》)下列表述可以印证这一观点的是( )①工业化和城市化使人们的生活水平有了极大的提高②工业化和城市化使国民的整体文化水平有了提高③工业化和城市化带来了环境污染、交通堵塞和人口膨胀等问题④工业化和城市化是把双刃剑，矛盾不可调和A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。
下面是某历史兴趣小组搜集到的该客轮的背景资料，其中符合史实的是( )①使用电灯照明②豪华客舱配置电脑③采用蒸汽机组作为动力④用无线电报与外界联系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．(广西贺州中考)下图是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据图。
人教版历史与社会八下综合探究七《感悟工业时代的社会变迁》教案
2.讨论：工业化和都市化的利弊。
通过托克维尔对曼彻斯特的社会的描述，说明工业化和社会化带给当时社会的阻碍有正反两方面。让同学们小组讨论，结合之前所学知识以及现代社会，摸索工业化和都市化的好处。
老师具体讲解，结合书本中提到的八大方面来感悟工业时代人们生活上的变迁。
摸索：是不是所有人都享受到了工业文明的成果？（结合狄更斯《双城记》中的经典描述，让同学们感受到工业革命是一把双刃剑，给人类社会带来了双重性的阻碍）
展望以后的工业文明，同学们畅所欲言。
三、课堂小结。
四、习题练习。
教学随笔
板
书
设
计
教学反思
人教版历史与社会八下综合探究七《感悟工业时代的社会变迁》教案
授课时刻
第14周周一
5月12日
教案数序号
5
教学目标
1.了解工业化和都市化的历史进程，学会辩证和理想地看待工业革命对社会进步的奉献。
2.领会工业化和都市化的含义，明白得工业化和都市化与我们现今所享受的文明生活的关系。
3.明白现代文明生活和工业化、都市化之间的关系，明白得工业社会中人们在政治、经济、生活等各个方面的进步与进展。
视频观看，同学结合书本和视频，了解都市化和工业化对当时社会带去的弊端。
那么我们又该如何面对工业化和都市化？结合相关知识，老师引导学生树立正确的对待工业化和都市化的观念。
3.辨析：文明生活的追求。
让同学们结合之前所学知识和现代生活，讲讲工业革命之后人们的社会发生了哪些方面的变化。（老师给范畴，给线索提示，方便学生摸索）
综合探究七 感悟工业时代的社会变迁
人们追求的文明生活应是物质生活丰富，生活环 境优美，人人平等，相互尊重。
工业化、城市化过程中出现的负面效应能否 避免？尝试提出一些消除这些弊端的方略。
能避免。 方略： 提高技术水平；
工人联合起来与资本家进行斗争；
加强国家干预，用法律手段保障工人权益；
注重环保与发展经济相协调；
合理规划城市等。
工业化迅猛地发展着，工业成为社会生产中最重 要的产业部门。
英国的农业、工业、商业运输业占其国民总收入比例的变化
40.00% 34.50% 32.50%
35.00% 30.00%
1801年 1841年
25.00% 22.10% 20.00% 15.00%
23.50% 18.50% 17.50%
10.00% 5.00% 0.00%
想一想，上述社会生活中出现的变化，是否表明 广大人民群众的生活状况得到根本改善，社会地位有 了极大提高。如果不是，请你说出其中的道理。
工业革命使贫富分化加剧，富人的文明生活状况越来越好，而 绝大多数劳动人民根本不可能享受到与他们一样的文明生活，可 以说广大人民群众的生活状况根本没有得到改变，政治地位也没 有得到提高。
这是因为国家政权掌握在少数资产阶级手中，广大 劳动人民的政治、经济地位都十分低下，根本不可 能有条件去享受工业文明。
狄更斯的话富有哲理地告诉我们工业革命的双重影响，它 促进了社会生产力的迅速发展，其发展速度超过以前几个世纪生 产力发展的总和，人类的物质生活越来越丰富，摆在我们面前的 是取之不尽、用之不竭的生产生活用品。对许多人来说，工业文 明提供了许多机会，使他们充满希望。但是工业革命带来了巨大 的社会两极分化，对社会的绝大多数成员来说，他们做牛做马， 辛勤劳动，却所得甚微，甚至一无所有，对他们来说这个春天是 “令人绝望的”。可以说，工业革命是把双刃剑。
综合探究七--感悟工业时代的社会变迁
综合探究七感悟工业时代的社会变迁课程标准2-3-4 列举工业革命的重大发明，描述工业革命给社会生产、社会生活带来的巨大变化。
2-4-8 重视女性在历史上做出的贡献，领会妇女社会地位提高的意义。
教学目标知识与能力了解工业化和城市化的历史进程，学会辩证和理想地看待工业革命对社会进步的贡献。
领会工业化和城市化的含义，理解工业化和城市化与我们现今所享受的文明生活的关系。
知道现代文明生活和工业化、城市化之间的关系，理解工业社会中人们在政治、经济、生活等各个方面的进步与发展。
过程与方法通过材料的拓展，学习工业化、城市化给人们带来的巨大影响。
运用比较和归纳的方法，分析工业化和城市化与我们现代文明生活的关系。
通过思考、课堂讨论和“材料阅读”，提高从材料中获取有效信息的能力。
情感态度与价值观在了解工业化和城市化的基础上，学会辩证看待工业革命。
辩证看待城市化和工业化。
教学重点：两次工业革命带来的影响。
教学难点：同重点。
教学过程导入新课：展示本课结构导入。
感悟工业时代的社会变迁讨论：工业化与城市化的利弊工业化和城市化有什么好处，带来了哪些弊端新课教学：1、回望：工业化与城市化的脚步工业化的含义●工业化一般理解为产业化，即各个产业不断从传统经济中产生、发展和壮大的过程。
●不能简单地将发展工业，甚至重点发展某类工业（如重工业、制造业）作为工业化，而应将工业化看作是农业、工业和第三产业等各个产业协调发展的过程。
工业化的表现1．工业在国民收入中的比例逐渐超过农业，占据主要地位；2．工业的发展为农业提供生产工具和化肥农药，推动农业的发展；3．工厂的规模越来越大，工人日益增多；4．兴起了许多大城市，如曼彻斯特、纽约等。
城市化的含义人类生产与生活方式由农村型向城市型转化的历史过程，主要表现为农村人口转化为城市人口以及城市不断发展完善的过程。
城市化的表现1．农业机械化使劳动力出现富余，越来越多的农民进入工厂，城市人口在全国人口中所占的比例逐渐上升；2．城市生活方式成为社会生活方式的主要形式；3．城市成为文明的中心和象征。
综合探究：感悟工业时代的社会变迁
综合探究七：感悟工业时代的社会变迁教案一、教学目标（一）知识与技能：1．了解工业革命后了工业化和城市化的历史进程，学会辩证，理性地看待工业革命对社会进步的贡献。
2．领会工业化，城市化的含义，理解工业化和城市化的关系。
3．理解工业社会中人们在衣食住行、教育、科技、妇女地位、社会审美、等各个方面的进步与发展。
（二）过程与方法：运用比较和归纳的方法，分析工业化和城市化与我们现代文明生活的关系。
通过思考、课堂讨论和“材料阅读”，提高从材料中获取有效信息的能力。
（三）情感·态度·价值观：在全面了解工业革命给人类社会带来的变化的基础上，学会客观和理性看待工业化和城市化。
树立全面的观点和可持续观念和文明的生活观。
二、教学重难点环节二：讨论工业化城市化利弊知识目标：客观和理性看待工业化和城市化，树立全面的观点和可持续观念和文明的生活观。
活动2：以杭州为例，讨论其在工业化城市化的过程中给我们所带来的利弊，并思考如何正确看待工业化和城市化。
（以小组为单位进行探讨，组长负责归纳记录）积极的参与活动，动脑、动口、动手，小组合作，完成教师任务通过本活动，一方面展示学生课堂收集的成果；另一方面，培养分析，综合能力和表达能力。
知道工业化和城市化给我们带来的影响环节三：辨析文明生活的追求教学目标：理解工业社会中人们在衣食住行、教育、科技、妇女地位、社会审美、等各个方面的进步与发展。
活动3：提供文字材料，要求学生在自学课本的基础上，判断材料信息的真假，并提供理由。
动脑、动手完成任务带着任务去自学，提升学生分析综合能力，并能用全面的观点看问题，也能把某个观点放入特定的历史阶段中看问题，从而提升和拓展思维能力。
课堂小结提出倡议：时代赋予我们文明，我们用文明装点城市！请从身边做起……学生课后将文明化为行动通过本环节，让学生自己谈收获，了解教学重点、难点的达成度。
通过本活动贵在践行：讲工业时代的文明落实到行动中，让城市更加文明。
人教版历史与社会八年级下册综合探究七：感悟工业时代的社会变迁课件(共14张PPT)
电灯
第二次 工业革命
汽车 飞机
开始
蒸汽机： 解决了工业的动力问题，使工厂不再受地理位置和自然环境的 限制，人类也进入“蒸汽时代”。
探究：改变成为必然
第一组：世界工业增长数据
时间 指数
1850 年
9
1860 年
13
1870 年
20
1880 年
26
1890 年
41
1900 年
59
——数据中感受变化
探究：改变成为必然
工业文明似乎不是简单的物品的堆积，简单的财富增长。工业文 明应该拥有更加丰富的内涵。因此，这节课内容结束了，而我们的思考 却不应停止！
探究：改变成为必然
第三组：工业革命时期世界主要国家工业生产上升表
德国
1860 14
1870 18
1880 25
1890 40
1900 65
1910 89
1913 100
第五组： 近代城市人口的变迁（单位：万人）
——数据中感受变化
辨析：思考永未停止
这是最好的时代，这是最坏时代；这是 智慧的时代；这是愚蠢的时代；这是信仰的时 期，这是怀疑的时期；这是光明的季节；这是 黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之 冬……
辨析：思考永未停止
这是最好的时代，这是最坏时代；这是智慧的时代；这是愚蠢的时 代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节；这是黑暗的 季节；这是希望之春，这是失望之冬……
第四组：英国农业人口占全国人口的比重的变化
1700年，英格半、苏格兰和威尔士，人口在10 万人以上的城市只有一个；到了1911年，这样的城 市已经接近30个，其中大多数都处于工业化的英格 兰中部地区（小长方形内的区域）。 ——【美】R.R帕尔默《工业革命：变革世界的引擎》
综合探究七：感悟工业时代的社会变迁
八年级下册历史与社会第七单元导学案综合探究七：感悟工业时代的社会变迁主备审核班级组别姓名【学习目标】1正确领会工业化和城市化的含义，理解工业革命后人类社会工业化和城市化的进程2认识工业化和城市化带来的一系列社会问题，学会理性、科学地看待工业化和城市化3理解现代文明生活的内涵，分析生活变迁的原因【教学重点与难点】两次工业革命带来的影响。
【自主学习】一、回望：工业化与城市化的脚步工业革命开始后，西方各国出现与的进程1．工业化：表现：①在国民收入比例中，逐渐超过农业，占据主要地位，农业所占比重则不断下降。
②在人口结构中，随着很多农民不再种地，到工厂当工人，的数量逐渐超过农民。
③工业发展为农业提供许多机械设备，发生了巨大的变革。
2．城市化：随着工业化的发展，大量农民涌入城市，，，。
人们把这种变化过程称为城市化。
二、讨论：工业化与城市化的利弊工业化与城市化（1）好处：推动整个社会前进，人们的物质生活水平提高，人类文明不断进步。
（2）弊病①工业化出现的问题：工人在恶劣的环境中工作；资本家无视工人权益，生产安全得不到保障，频发；工厂无视，用劣质的原料加工食品等等。
②城市化的弊病：严重污染；恶劣；垃圾污水不能及时处理，拥挤；蔓延；堵塞；因找不到工作处于失业状态，导致不断上升。
三、辨析：文明生活的追求现代文明的生活（1）时间、国家：开始于；率先进入工业化的国家如英国法国美国。
（2）工业化在改变社会生产的同时，对人类的生活也产生了广泛而深刻的影响。
表现：①物质生活水平提高：a、人们开始追求合理的饮食结构。
b、医疗水平进步，人口平均延长。
c、生活质量大大提升，如人们开始用洗衣服。
②的社会地位提高：美国妇女1909年3月8日集会游行，争取平等权利，后来月日被确定为。
③国民的整体文化水平提高。
原因：英法等国实行小学义务教育制，报纸杂志等大众传媒发展，如注重趣味性的英国《每日邮报》十分受欢迎。
④生活娱乐方面。
a、服饰不再是等级的重要标志，服装日益流行b、休闲娱乐活动开始打破传统的等级界限，许多体育项目成为各阶层娱乐参加的运动。
人教版八年级下册历史与社会：综合探究七 感悟工业时代的社会变迁
在《性格》一书中，拉布吕耶尔把这些人比作“在乡下随 处可见的、被太阳晒伤的黢黑的牲畜。”
——安娜·德·玛尔纳克（法） 《南溪译.梦露的 雀斑：你不知道的西方美容史》
1841年， 在《神经质女性的卫生保健》中， 奥贝尔 （Auber）写到：“……面色苍白，像垂死者一样萎靡不堪， 肤色铅白，脸颊凹陷……”
划我将用智慧培育理想，不辜负祖国的期盼。 我将用勤奋实现梦想，去担当祖国的栋梁。 把握每一天，让科技创新在未来张开翅膀。 充实每一天，让雄心和智慧在岁月里闪光。 长风破浪，直济沧海;为国争光，舍我其谁?
——— 王洪斌《１８ 世纪英国服饰消费与社会变迁 》
单位：万匹
１７世纪中叶之前， 英国人主要穿本国生 产的呢绒制品。此后， 英国扩大了亚麻布的 进口,普通大众才有机 会穿亚麻布,数据如左 图所示。
英国传统的服饰颜色有特殊的象征含义，从蓝色到土褐色就 如同从蓝天到褐土一样 ，代表社会地位等级的高低变化。一般 的大众不能穿紫色、深红色和蓝色的服饰 。到了１８世纪８０ 年代，即使是平民的服饰也有３／４的外衣是由棉布 、 亚麻布 制作，一般是印花的，白色和紫色的比较多。 ——— 王洪斌《１８ 世纪英国服饰消费与社会变迁 》
资料二：20世纪四五十年代，伦敦城市环境问题 十分突出。大气污染严重，号称“雾都”。伦敦太晤 士河水生生物绝迹，发黑发臭，被称为“死河”。 经 过处理后，据称现在是欧洲最干净的城市河流。伦敦 下水道由砖砌成，大部分追溯到1840年代，2004年8月 3日，由于下水道难以承受突降的暴雨，60万吨未经处 理的污水流入了泰晤士河，导致泰晤士河中几万条鱼 的死亡。
1851年，伦敦水晶宫博览会上， 洗衣机第一次展出
人教版历史与社会八下综合探究七《感悟工业时代的社会变迁》教案1
二、新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解工业时代的基本概念。工业时代是指从18世纪末开始，以机器生产代替手工生产为特征的时代。它标志着人类社会从农业社会向工业社会的转变。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了工业时代在英国的率先开始，以及它如何推动了英国社会的变迁。
2. 采用案例分析法，让学生深入了解不同社会阶层在工业时代的生活方式变迁，提高学生的理解能力。
3. 分组讨论法，让学生探讨工业时代的社会问题及其解决途径，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4. 针对难点内容，组织引导学生进行深入思考，通过启发式教学法，帮助学生理解和掌握难点知识。
四、教学资源
1. 软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、多媒体教学设备
6. 工业革命引发的社会问题及解决途径
工业革命在带来巨大利益的同时，也引发了一系列社会问题，如工人阶级的生活条件恶劣、儿童劳动现象严重、环境污染等。为解决这些问题，各国政府采取了一系列措施，如改善工人生活条件、颁布劳动法、加强环境治理等。
7. 工业时代的特征与历史意义
工业时代的特征主要包括机械化生产、大规模生产、标准化生产等。工业时代的历史意义在于，它标志着人类社会从农业时代向工业时代的转变，奠定了现代工业文明的基础，影响了世界历史的发展进程。
- 经济方面的影响
- 社会结构的变化
人教版八年级下册历史与社会：综合探究七 感悟工业时代的社会变迁
1851年城乡 人口比例
流动人口 75000 78000 138000 城2市140人00口比28例700超0 过5农2：村48
材料二：1801-1981年英国城市扩展 城市规模不断扩展
思考：英国城市发展呈现怎样的变化
镰刀
收割机
工业发展促使农业发生巨大变革
【追寻现代文明生活的源头】
1882年，美孚公司成立，它是全世界最大的私营石油 公司。
工业革命为现代生活奠定了基础
【工业化城市化的利弊】
“城市由满是窗户的，整天都在咯咯作响和震 颤的巨大建筑构成，蒸汽机的活塞单调地一上一下 工作着，好像一个处于抑郁狂状态的大象脑袋。”
随着医疗水平的提高，英国18世纪人口死亡率明显 下降。但19世纪前期，工厂集中的伯明翰每年人死亡 率由14.6%上升到27.2%，利物浦由21%上升到34.8%。
1886年，美国可口可乐公司成立。
【追寻现代文明生活的源头】
阅读课本，思考工业化给人类社会带来了哪些方面的变化 小组探讨：这些变化现象之间是否存在内在联系
请阅读《学习任务单》【活动三】的1-4则资料，以小组为 单位展开讨论，并将讨论的成果记录到“小组观点”中， 时间为5分钟。 交流时，每组派一位代表发言，其他组员可进行补充。
敲窗工（knocker-up）
19世纪早期—20世纪60年代，英国城市的清晨
“中国及印度的棉花皆集与此。所织之布， 发于各路售卖……”
——《乘槎chá笔记》1866年曼彻斯特ຫໍສະໝຸດ 【追寻曼彻斯特的发展轨迹】
材料一： 曼彻斯特河道发达，曼彻斯特通海运河河长约58千米。
附近的利物浦港是英国最大、最繁忙的港口之一。1830年还 建成利物浦——曼彻斯特铁路。 材料二：
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资料3 《共产党宣言》指出：“资产阶级在它 的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去 一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”
人口数量（单位：万人） 420 706 779 897 1075 1257 1755
（摘自北京市统计局、国家统计局北京调查总队编纂《北 京统计年鉴2010》，中国统计出版社2010年。）
资料3 近代城市人口的变迁（单位：万人）
纽约 伦敦 东京 悉尼
1800年 6.4 95.9 80 0.8
1850年 69.1 268.1
探究：城市人口的增长趋势
资料1
英国的曼彻斯特原来只是一个小镇， 工业革命期间，这里的纺织业发展很快， 除了有很多纺织厂以外，还建立了煤气厂 和印刷厂等工厂，逐渐成长为大型城市。
资料2
美国的纽约位于哈德孙河入海口处， 濒临大西洋。由于开通了运河，兴建了铁 路，这里的交通非常便利，很快就成为美 国最大的城市。
城市
小汽车数（辆）
道路长度 （km）
平均汽车密 度
（汽车数/道 路长度）
东京 4651077 23067 201.6
伦敦 2719900 13475 201.8
新加坡 668304 7999 222.8
香港 467833 1743 268.4
水 污 染
人们应该怎样面对工业化和城市化？
u 我们应该理性、科学地对待工业化与城市化， 科学发展。
2．工业的发展为农业提供生产工具和化肥农药， 推动农业的发展；
3．工厂的规模越来越大，工人日益增多； 4．兴起了许多工业城市，如曼彻斯特、纽约等。
综合探究七 感悟工业时代的社会变迁 （课件ppt）
新知讲解
40.00%
35.00% 32.50%
30.00%
25.00% 20.00%
22.10%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
农业
34.50% 23.50%
1801年 1841年
17.501%8.50%
工业
商业运输业
英国的农业、工业、商业运输 业占其国民总收入比例的变化
80%
75%
70%
新知讲解
工业化的 表现
①工农业在国民收入中的比例发生了变化，工业逐渐超过农业， 占据主要地位，农业所占的比重则不断下降。
②工业的发展为农业提供了许多机械设备，以及各种化学肥料，农 业也发生了巨大的变革。
③工厂的规模越来越大，许多农民不再种地，到工厂去当工人， 工人的数量逐渐超过了农民。
④兴起了许多大城市，如曼彻斯特、纽约等。
2．城市生活方式成为社会生活方式的主要形式； 3．城市成为文明的中心和象征。
材料探究 资料1
英国的曼彻斯特原来只是一个小镇，工业革命期间， 这里的纺织业发展很快，除了有很多纺织厂以外，还建立 了煤气厂和印刷厂等工厂，逐渐成长为大型城市。
资料2 资料３
美国的纽约位于哈德孙河入海口处，濒临大西洋。由 于开通了运河，兴建了铁路，这里的交通非常便利，很快 就成为美国最大的城市。
新知讲解
城市化也产生了很多问题，……出现了各种各样的“城市 病”：空气严重污染；卫生条件恶劣，垃圾、粪便、污水 不能及时处理；住房拥挤；疾病蔓延，城市人口的死亡率 比农村还高；交通堵塞等。此外，犯罪率不断上升。
拥挤的城市