学习型组织的知识管理
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习型组织的知识管理
一,何为学习型组织(定义) 学习型组织应是一个能够熟 练地创造获取和传递知识的企业, 同时也善于修正自身的行为,以适 应新的知识.
二,学习型组织的要素:
我们认为学习型组织有以下6个要素: 1,拥有终身学习的理念和机制,形成终生学习 的步骤; 2,建立多元回馈和开放的学习系统; 3,形成学习共享与互动的组织氛围,具备组织 文化; 4,具有实现共同愿景的不断增长的自发的学习 力; 5,工作学习化使成员激发人的潜能,提升人生 价值; 6,学习工作化使组织不断创新发展;
六,用全面质量管理方式管理学习型 组织
(四)处置 这里包括两方面:一是对员工进行有 效激励;二是对学习内容的动态调整及制 定新未来计划.
ห้องสมุดไป่ตู้
Thanks! !
�
三,学习型组织的五项修炼
在彼得圣吉的《第五项修炼》中认为, 学习型组织的建立必须基于培养五种技能 的培养,即五项修炼.只有经常进行这五 项修炼,组织才能真正成长为学习型组织 和进行知识创新. 这五项修炼就是自我超越,改善心智模 式,建立共同愿景,团体学习和系统思考.
四,建立学习型组织的步骤
步骤一:评估现时组织的学习情况; 1,员工彼此是否分享学习成果? 2,是否有解决实际问题的计划? 3,是要我学习还是我要学习? 4,有无组织愿景? 5,能否主动适应愿景需要? 6,有没有组织鼓励员工,并为员工提供 学习的资源和条件.
六,用全面质量管理方式管理学习型 组织
学习型组织与全面质量管理之间存在着许多 相似之处,因此我们可以用全面质量PDCA循环 管理的工作程序来组建学习型组织
(一)计划 规划主要包括三方面:一是战略计划;二 是策略计划;三是资源计划.
六,用全面质量管理方式管理学习型 组织
(二)执行 与全面质量管理一样,在学习型组织中 也要组建多种形式,不同层次的小组来推 动学习. (三)检查 对组织学习的检查主要包括:一是检 查学习过程中是否出现偏差;二是检查学 习内容的正确与否. 三是学习的成效如何.
四,建立学习型组织的步骤
步骤六:明确未来发展的方向; 要使组织具有竟争力就必须面对一切挑 战带来的机会,确定未来的发展方向.
五,如何创建学习型组织
从学习"五项修炼"入手,不断改善企业 管理,逐步向学习型企业迈进. 结合"第一项修炼"——"自我超越"活动, 开展高阶的管理人员培训;技术型人才与 管理型人才的双向培训. 结合"第二项修炼"——"改善心智模式" 活动,开展管理决策总结活动.定期检讨 目标
五,如何创建学习型组织
结合"第三项修炼"——"建立共同愿景" 活动,定立战略目标,形象口号,企业精 神,核心价值,信念承诺,经营理念,职 业道德,行为规范等.
结合"第四项修炼"——"团队学习"活动, 开展学习活动,工作中学习,学习中推动工 作
五,如何创建学习型组织
结合"第五项修炼"——"系统思考"活动, 开展对传统管理模式与现代管理模式进行 比较;组织五项修炼,时间管理,领导才 能,团队建设等活动.
四,建立学习型组织的步骤
步骤二:增进组织学习积极性; 以关心和谐的态度去激励员工学习,使 学习组织具有开放性与协调性. 步骤三:使学习能持续发展 ; 建立完善的学习体制,有良好的制度, 通过学习使员工获得成功,提高员工解决 问题的能力;将学习纳入生活.
四,建立学习型组织的步骤
步骤四:共同描绘组织远景; 组织的远景由全体员工一起确立并成为 全员共同努力的方向与目标. 步骤五:系统思考 学习组织要通过回顾,目标,规划,继 续进步,反馈,行动这六个方面的系统努 力来实现.
一,何为学习型组织(定义) 学习型组织应是一个能够熟 练地创造获取和传递知识的企业, 同时也善于修正自身的行为,以适 应新的知识.
二,学习型组织的要素:
我们认为学习型组织有以下6个要素: 1,拥有终身学习的理念和机制,形成终生学习 的步骤; 2,建立多元回馈和开放的学习系统; 3,形成学习共享与互动的组织氛围,具备组织 文化; 4,具有实现共同愿景的不断增长的自发的学习 力; 5,工作学习化使成员激发人的潜能,提升人生 价值; 6,学习工作化使组织不断创新发展;
六,用全面质量管理方式管理学习型 组织
(四)处置 这里包括两方面:一是对员工进行有 效激励;二是对学习内容的动态调整及制 定新未来计划.
ห้องสมุดไป่ตู้
Thanks! !
�
三,学习型组织的五项修炼
在彼得圣吉的《第五项修炼》中认为, 学习型组织的建立必须基于培养五种技能 的培养,即五项修炼.只有经常进行这五 项修炼,组织才能真正成长为学习型组织 和进行知识创新. 这五项修炼就是自我超越,改善心智模 式,建立共同愿景,团体学习和系统思考.
四,建立学习型组织的步骤
步骤一:评估现时组织的学习情况; 1,员工彼此是否分享学习成果? 2,是否有解决实际问题的计划? 3,是要我学习还是我要学习? 4,有无组织愿景? 5,能否主动适应愿景需要? 6,有没有组织鼓励员工,并为员工提供 学习的资源和条件.
六,用全面质量管理方式管理学习型 组织
学习型组织与全面质量管理之间存在着许多 相似之处,因此我们可以用全面质量PDCA循环 管理的工作程序来组建学习型组织
(一)计划 规划主要包括三方面:一是战略计划;二 是策略计划;三是资源计划.
六,用全面质量管理方式管理学习型 组织
(二)执行 与全面质量管理一样,在学习型组织中 也要组建多种形式,不同层次的小组来推 动学习. (三)检查 对组织学习的检查主要包括:一是检 查学习过程中是否出现偏差;二是检查学 习内容的正确与否. 三是学习的成效如何.
四,建立学习型组织的步骤
步骤六:明确未来发展的方向; 要使组织具有竟争力就必须面对一切挑 战带来的机会,确定未来的发展方向.
五,如何创建学习型组织
从学习"五项修炼"入手,不断改善企业 管理,逐步向学习型企业迈进. 结合"第一项修炼"——"自我超越"活动, 开展高阶的管理人员培训;技术型人才与 管理型人才的双向培训. 结合"第二项修炼"——"改善心智模式" 活动,开展管理决策总结活动.定期检讨 目标
五,如何创建学习型组织
结合"第三项修炼"——"建立共同愿景" 活动,定立战略目标,形象口号,企业精 神,核心价值,信念承诺,经营理念,职 业道德,行为规范等.
结合"第四项修炼"——"团队学习"活动, 开展学习活动,工作中学习,学习中推动工 作
五,如何创建学习型组织
结合"第五项修炼"——"系统思考"活动, 开展对传统管理模式与现代管理模式进行 比较;组织五项修炼,时间管理,领导才 能,团队建设等活动.
四,建立学习型组织的步骤
步骤二:增进组织学习积极性; 以关心和谐的态度去激励员工学习,使 学习组织具有开放性与协调性. 步骤三:使学习能持续发展 ; 建立完善的学习体制,有良好的制度, 通过学习使员工获得成功,提高员工解决 问题的能力;将学习纳入生活.
四,建立学习型组织的步骤
步骤四:共同描绘组织远景; 组织的远景由全体员工一起确立并成为 全员共同努力的方向与目标. 步骤五:系统思考 学习组织要通过回顾,目标,规划,继 续进步,反馈,行动这六个方面的系统努 力来实现.