人教版二年级数学上册课件：第7课时 9的乘法口诀2
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人教版小学二年级上册数学课件 《9的乘法口诀》表内乘法名师授课课件
9x4=36(人) 答：幼儿园大班一共有36位小朋友。
发散思维
1.括号里可以填几？
（1、）2、×63、＜425 6×（ ）＜38 20＞3×（ ） 34＞5×（ ）
1、2、3、4、5、6
46>9×（1）、92×、（3）、<4、385
1、2、3、4、5、6 1、2、3、4、5、6
1、2、3、4
7x9=63 9x7=63
课后作业
2.口算。
9×3＝ 279×6= 9×2=54 4×9=
18
36
9×1=9×4= 9×9= 5×9=
9
36
81
45
8×9= 6×9=9×5=
9×1=
7×9= 72
2×95=43×9=9×8= 45
9
63
18
27
72
课课后后作作业业
3.填空题。
（1）9+9+9+9+9+9写成乘法算式是（ 6x9=5）4或（ 9x6=）5。4
表内乘法（二）
9的乘法口诀
课题引入
今天能和小朋友一起学习 我非常高兴，老师还带来了端 午节赛龙舟时的一个场景。 你能根据画面提出数学问 题吗？ 1条船上有9人，2条船上有几人？ （9+9=18人）
教学新知
一、自主合作，探究意义 袋鼠奇奇跳一步是多少？ 奇奇跳一步是9。 跳两步是多少？怎样得来的? 奇奇跳两步是18，9+9=18。 1个9怎样列式？ 1×9=9，一九得九。 跳3、4….9步是多少？
（）2或x4（=）8
4x2=8
课后作业
1.补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。
二九（十）八 四九（ ）三十八六（ ）七十二 九
发散思维
1.括号里可以填几？
（1、）2、×63、＜425 6×（ ）＜38 20＞3×（ ） 34＞5×（ ）
1、2、3、4、5、6
46>9×（1）、92×、（3）、<4、385
1、2、3、4、5、6 1、2、3、4、5、6
1、2、3、4
7x9=63 9x7=63
课后作业
2.口算。
9×3＝ 279×6= 9×2=54 4×9=
18
36
9×1=9×4= 9×9= 5×9=
9
36
81
45
8×9= 6×9=9×5=
9×1=
7×9= 72
2×95=43×9=9×8= 45
9
63
18
27
72
课课后后作作业业
3.填空题。
（1）9+9+9+9+9+9写成乘法算式是（ 6x9=5）4或（ 9x6=）5。4
表内乘法（二）
9的乘法口诀
课题引入
今天能和小朋友一起学习 我非常高兴，老师还带来了端 午节赛龙舟时的一个场景。 你能根据画面提出数学问 题吗？ 1条船上有9人，2条船上有几人？ （9+9=18人）
教学新知
一、自主合作，探究意义 袋鼠奇奇跳一步是多少？ 奇奇跳一步是9。 跳两步是多少？怎样得来的? 奇奇跳两步是18，9+9=18。 1个9怎样列式？ 1×9=9，一九得九。 跳3、4….9步是多少？
（）2或x4（=）8
4x2=8
课后作业
1.补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。
二九（十）八 四九（ ）三十八六（ ）七十二 九
人教版《9的乘法口诀》公开课课件2
4. 不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗？
5. 这句口诀可以计算哪个算式？
（以七九六十三为例）
6. 还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗?
可以计算哪个算式？
第十页，编辑于星期日：二十三点 五十四分。
二、学习新知，自主探究
（三）理解意义记口诀
1×9＝9
2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
第二十页，编辑于星期日：二十三点 五十四分 。
小华每天要写9个大字，她一个星 二八（ ） 四六（ ） 五八（ ）
一三得三 二三得六 三三得九
期能写几个大字？ 要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？
每句口诀是什么意思，你能任选其中一句，在题纸上 过渡：这节课我们接着来学习有关9的乘法口诀。
一三得三 二三得六 三三得九
问题：1. 你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？ （以六九五十四为例）
2. 谁能到前面边指着图边说说他的意思？
3. 这句口诀可以计算哪个算式？
第九页，编辑于星期日：二十三点 五十四分。
二、学习新知，自主探究
（二）理解9的乘法口诀的意义
六九五十四 七九六十三
6×9＝54 9×6＝54 7×9＝63 9×7＝63
复习
1．把口诀说完整。
二八（ ） 四六（
） 五八（
）
六八（ ） 三七（
） 三八（
）
六七（ ） 五七（ ） 五六（ ）
2．口算。
8×8=
5×8=
4×6=
7×7=
7×5=
8×4=
6×8=
8×6=
第三页，编辑于星期日：二十三点 五十四分。
人教版二年级数学上册9的乘法口诀课件
９的乘法口诀
前置学习
1.观察书上80页的例4主题图， 说说你从图中发现了什么？ 2.图中有几艘龙舟？每一艘龙 舟上又有几人？ 3你能根据你了解到的信息提个 问题吗？
前置学习
4.观察袋鼠跳格的情况，它是怎 么跳的，你发现了什么？ 5.你能根据小袋鼠跳格的情况列 出乘法表吗? 6你是怎么记9的乘法口诀的？
4.游乐场
(1)6个小朋友玩 过山车，一共要 花多少钱？
9×6 = 54（元）
我最聪明
5×9= ( 54 ) × (45)
54=( 6 )×( 9 ) √ ( ) 4×9= ( 36 ) √ ( )
7×9= ( 36 ) × (63) 3×9= ( 72) × (27) 8×9= ( 79 ) × (72)
对口令
三、巩固提升
2×9 = 18 7×9 = 63 9×8 = 72 9×5 = 45
6×9 = 54 9×9 = 81 9×3 = 27 9×4 = 36
2.看口诀写算式。 三九二十七72
9 × 3 = 27
9 × 8 = 72
3.看图列式计算。 3×9 = 27（根）
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9× 3 = 27 9× 4 = 36 9× 5 = 45 9× 6 = 54 9× 7 = 63 9× 8 = 72
9 的 乘 法口诀
9 × 1 = 9 +9 9 × 2 = 18 + 9 9 × 3 = 27 + 9 9 × 4 = 36
+9
9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 + 9
9×1＝ 9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72
前置学习
1.观察书上80页的例4主题图， 说说你从图中发现了什么？ 2.图中有几艘龙舟？每一艘龙 舟上又有几人？ 3你能根据你了解到的信息提个 问题吗？
前置学习
4.观察袋鼠跳格的情况，它是怎 么跳的，你发现了什么？ 5.你能根据小袋鼠跳格的情况列 出乘法表吗? 6你是怎么记9的乘法口诀的？
4.游乐场
(1)6个小朋友玩 过山车，一共要 花多少钱？
9×6 = 54（元）
我最聪明
5×9= ( 54 ) × (45)
54=( 6 )×( 9 ) √ ( ) 4×9= ( 36 ) √ ( )
7×9= ( 36 ) × (63) 3×9= ( 72) × (27) 8×9= ( 79 ) × (72)
对口令
三、巩固提升
2×9 = 18 7×9 = 63 9×8 = 72 9×5 = 45
6×9 = 54 9×9 = 81 9×3 = 27 9×4 = 36
2.看口诀写算式。 三九二十七72
9 × 3 = 27
9 × 8 = 72
3.看图列式计算。 3×9 = 27（根）
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9× 3 = 27 9× 4 = 36 9× 5 = 45 9× 6 = 54 9× 7 = 63 9× 8 = 72
9 的 乘 法口诀
9 × 1 = 9 +9 9 × 2 = 18 + 9 9 × 3 = 27 + 9 9 × 4 = 36
+9
9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 + 9
9×1＝ 9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72
《9的乘法口诀》精品课件
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54
9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四
9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×5＝45 9×6＝54
7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
9的乘法口诀
七九六十三 八九七十二 九九八十一
三（ 九 ）二十七
3.先看图列式计算，再写口诀。 （1）
（ 9 ）×（ 4 ）＝（36 ） （ 4 ）×（ 9 ）＝（ 36 ）
口诀： 四九三十六
3.先看图列式计算，再写口诀。 （2）
（ 9 ）×（ 6 ）＝（ 54 ） （ 6 ）×（ 9 ）＝（ 54 ）
口诀：六九五十四
4.小丽每天要写9个大字，她一个星期能写几个大字？ 9×7＝63（个）
人教版2年级上册第六单元
9的乘法口诀
优教•数学
经历了“九九八十一”难，取得真经。
你知道9的乘法 口诀有哪些吗？
这是一副九路围棋。
棋盘上一共有 多少颗棋子呢？
一共围有棋多的少每行一呢行？ 有几颗棋子？ 9颗行。
你能完成袋鼠跳格图吗？
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
袋鼠每跳一步，就增加1个9，袋鼠连 跳的过程就是9连加的过程。
答：她一个星期能写63个大字。
5.学校的餐桌每张可坐4位小朋友，幼儿园大班的小朋友 正好坐满9张餐桌，幼儿园大班有多少位小朋友？
9×4＝36（位） 答：幼儿园大班有36位小朋友。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.一九得九，二九十八，三九二十七， 四九三十六，五九四十五，六九五十四， 七九六十三，八九七十二，九九八十一。 2.每相邻两句口诀的得数相差9。
人教版小学二年级上册数学课件 《9的乘法口诀》表内乘法PPT精品课件
探究新知
1×9= 92×9= 138×9= 247×9= 356×9= 45
9的乘法 口一诀九得
九 二九十 八 三九二 十 四七 九三 十 五六 九四 十五
9×1= 9×2= 198×3= 297×4= 396×5= 45
探究新知
9的乘法
6×9=
口六诀九五
9×6=
574×9=
十 七四 九六
594×7=
683×9=
十 八三 九七
693×8=
792×9=
十 九二 九八
72
81 每相邻十两一句口诀的得
数9，都可以利用9的 乘法口诀计算。
9×4=？
想：四九三 4×9=？ 十六
9×4= 346×9= 36
易错举例
判断：积是18的乘法口诀只有“二√×九十 八。（）
错题分 析积：是18的乘法口诀除了“二九十八”外， 还有“三六十八”。
巩固拓展
看图列式计算。
9 × 3 =2
（7个）
口诀：三九二十 七
9角
9 × 9 = 8 （角） 1
口诀：九九八十 一
课堂小结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
一九得九，二九十八，三九二十 七， 四九三十六，五九四十五，六九 五每十相四邻，两句口诀的得数相差9。 七九六十三，八九七十二，九九 八十一。
（2只）龙人舟；共有1 （）人；3只龙舟共2 有（）
人4只龙舟共有83 （）人；5只龙舟共47 有（）
人
6
5
探究新知
6只龙舟共有5 （）人；7只龙舟共6 有（） 8人只龙舟共有47 （）人；9只龙舟共38 有（） 人 每增加2 1只龙舟就增加 1
1个9人。
探究新知
《9的乘法口诀》-二年级上册数学人教版PPT课件
1 4
1 6
1 8
3
3
6
9
1 2
1 5
1 8
2 1
2 4
2 7
4
4
8
1 2
1 6
2 0
2 4
2 8
3 2
3 6
5
5
1 0
1 5
2 0
2 5
3 0
3 5
4 0
4 5
6
6
1 2
1 8
2 4
3 0
3 6
4 2
4 8
5 4
7
7
1 4
2 1
2 8
3 5
4 2
4 9
5 6
6 3
8
8
1 6
2 4
3 2
4 0
4 8
新知探×究 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1123456789 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
4 0
4 5
6
6
1 2
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2 4
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3 6
4 2
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5 4
7
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1 4
2 1
2 8
3 5
4 2
4 9
【小学数学】人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》ppt课件
2019/7/7
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/7
最新中小学教学课件
9×2= 18
18 比 20 少 2
9×3= 27 9×4= 36
（27 ）比（ 30 ）少（ 3 ） （36 ）比（ 40 ）少（ 4 ）
9×5= 45
9×6= 54 9×7= 63
72 9×8=
81 9×9=
（45 ）比（ 50 ）少（ 5 ）
（54 ）比（ 60 ）少（ 6 ）
（63 ）比（ 70 ）少（ 7 ）
9的乘法口诀
看屏幕，口算
1×7＝7 3×4＝12 4×8＝32 2×6＝12 8×8＝64
43821×8467＝713624
9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
72
80
8
（ ）比（ ）少（ ）
81
90
9
（ ）比（ ）少（ ）
1. 说一说。
七九等于多少？
七九（ 六十）三
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 七九等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
2、快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。
2×9＝ 18 6×9＝ 54 7×9＝ 63 9×9＝
编后语
+9 +9
+9
+9
+9
18
27
36
45
54 63
72
9的乘法口诀
人教版二年级数学上册9的乘法口诀ppt课件
7
2×9=18 二九得十八
2024/9/23
9的乘法口诀PPT课件
8
3×9=27 三九二十七
2024/9/23
9的乘法口诀PPT课件
9
2024/9/23
9的乘法口诀PPT课件
10
看口诀说出两个乘法算式
四九三十六
六九五十四
4×9＝36
6×9＝54
9×4＝36
9×6＝54
五九四十五
5×9＝45 9×5＝45
９的乘法口诀
2024/9/23
9的乘法口诀PPT课件
1
1．把口诀说完全。 二八（十六 ） 四六（ 二十四）
六八（四十八 ） 三七（二十一） 六七（四十二 ） 五七（三十五）
五八（ 四十 ） 三八（二十四） 五六（ 三十 ）
2．口算,并说出用的是哪句口诀。
8×8= 64 4×6= 24 7×5= 35 6×8= 48 5×8= 40 7×7= 49 8×4= 32 8×6= 48
2024/9/23
9的乘法口诀PPT课件
28
休息 了……
2024/9/23
9的乘法口诀PPT课件
29
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳， 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。
2024/9/23
9的乘法口诀PPT课件
30
(1)“一九”有多少天？ 1×9=9
(2）当“二九”结束 时 一共过了多少天？ (3)九九加一九是 多少天呢?
2024/9/23
9的乘法口诀PPT课件
15
发现了吗？看看这些数字的个位。
9 8
7 6 5 4
3 2
6
人教版二年级数学上册《9的乘法口诀》课件
教学方法：反思教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
教学重点难点：评估学生对教学重点难点的理解和掌握程度，反思是否需要在课件中加 强讲解和练习。
教学效果：根据学生的表现和反馈，评估教学效果是否达到预期目标，并思考如何改进 教学方法和内容。
教学不足与改进
教学方法单一，缺乏趣味性 课堂互动不足，学生参与度低 教学内容过于紧凑，部分学生难以消化 缺乏有效的课堂评价机制，无法及时了解学生的学习情况
学生反馈与指导
学生对于9的乘法口诀的掌握情况 学生在学习过程中的常见问题与困惑 学生对教师教学方法的评价和建议 教师针对学生反馈的指导方法和改进措施
教师自我反思与提升
教学方法：是 否有效激发学 生学习兴趣， 提高课堂参与
度
教学内容：是 否符合学生认 知水平，是否 能够达成教学
目标
教学过程：时 间安排是否合 理，课堂节奏
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互动性强：通过多种形式的互动练 习，激发学生的学习兴趣和积极性。
易于操作：界面简洁明了，操作方 便，易于教师和学生使用。
乘法口诀表
添加 标题
9的乘法口诀表：一一得一，一二得二，二二得四，一三得三，二三得六，三三得九，一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，一五得五，二五一十，三五十五，四五二 十，五五二十五，一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七 七四十九，一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四 十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。
教学重点难点：评估学生对教学重点难点的理解和掌握程度，反思是否需要在课件中加 强讲解和练习。
教学效果：根据学生的表现和反馈，评估教学效果是否达到预期目标，并思考如何改进 教学方法和内容。
教学不足与改进
教学方法单一，缺乏趣味性 课堂互动不足，学生参与度低 教学内容过于紧凑，部分学生难以消化 缺乏有效的课堂评价机制，无法及时了解学生的学习情况
学生反馈与指导
学生对于9的乘法口诀的掌握情况 学生在学习过程中的常见问题与困惑 学生对教师教学方法的评价和建议 教师针对学生反馈的指导方法和改进措施
教师自我反思与提升
教学方法：是 否有效激发学 生学习兴趣， 提高课堂参与
度
教学内容：是 否符合学生认 知水平，是否 能够达成教学
目标
教学过程：时 间安排是否合 理，课堂节奏
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互动性强：通过多种形式的互动练 习，激发学生的学习兴趣和积极性。
易于操作：界面简洁明了，操作方 便，易于教师和学生使用。
乘法口诀表
添加 标题
9的乘法口诀表：一一得一，一二得二，二二得四，一三得三，二三得六，三三得九，一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，一五得五，二五一十，三五十五，四五二 十，五五二十五，一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七 七四十九，一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四 十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。
人教版二年级数学上册9的乘法口诀ppt课件
乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
2019/11/13
9的乘法口诀PPT课件
20
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
2019/11/13
9的乘法口诀PPT课件
21
小华每天要写9个大字，她一个星 期能写几个大字？
9×4＝36
9×6＝54
五九四十五
5×9＝45 9×5＝45
八九七十二
8×9＝72 9×8＝72
2019/11/13
9的乘法口诀PPT课件
11
看口诀说出两个乘法算式
一九得九
三九二十七
1×9＝9
3×9＝27
9×1＝9
9×3＝27
七九六十三
7×9＝63 9×7＝63
2019/11/13
九九八十一
9×9＝81
14
在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
2019/11/13
9的乘法口诀PPT课件
15
发现了吗？看看这些数字的个位。
9 8
7 6 5 4
3 2
1
2019/11/13
9的乘法口诀PPT课件
16
2019/11/13
9的乘法口诀PPT课件
17
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54
9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9×9 = 81
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口算
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每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
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小华每天要写9个大字，她一个星 期能写几个大字？
9×4＝36
9×6＝54
五九四十五
5×9＝45 9×5＝45
八九七十二
8×9＝72 9×8＝72
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看口诀说出两个乘法算式
一九得九
三九二十七
1×9＝9
3×9＝27
9×1＝9
9×3＝27
七九六十三
7×9＝63 9×7＝63
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九九八十一
9×9＝81
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在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
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发现了吗？看看这些数字的个位。
9 8
7 6 5 4
3 2
1
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9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54
9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9×9 = 81
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