呼风唤雨的世纪 公开课一等奖课件

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新人教部编版四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪公开课课件ppt

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路甬祥《科学改变人类生活的100个瞬间》 《孙悟空来到21世纪》
1.先自己阅读课文3.4自然段,试着独立解决你刚 才提出的问题。(2分钟)
2.再在小组内综合意见,解决疑问。(3分钟)
20世纪,人类登上月球,潜入深海, 洞察百亿光年外的天体,探索原子核世 界的奥秘。20世纪,电视、程控电话、 因特网以及民航飞机、高速火车、远洋 船舶等,日益把人类居住的星球变成联 系紧密的“地球村”。
1901年,德国人 伦琴 发现X射线 1906年,美国人 发明了洗衣机 1911年,俄国人 发明了磁悬浮列车 1925年,苏格 兰贝尔德 发明电视 1928年,英国 弗莱明 发现青霉素 1938年,匈牙利人 比罗兄弟 发明圆珠笔 1958年,美国人 肖洛和汤斯 发现激光 1964年,中国 袁隆平 研发了杂交水稻
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的 天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、 因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人 类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
归根到底,是科学使得 我们这个时代不同于以往的 任何时代。
——伯特兰·罗素
20世纪是一个 呼风唤雨的世纪
部编版·四年级语文上册
1942年出生,浙江 慈溪人
中国科学院院长 中国科学院院士 中国工程院院士
20世纪是一个呼风唤雨的世纪
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类! 靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风 唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的 时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般 的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明, 使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类 历史/上百万年的总和。

部编版小学四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》优质课件(共217张PPT)

部编版小学四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》优质课件(共217张PPT)
上百万年前人们生活的情况。
农耕生活:
人们只能在神话中用“千里眼”“顺 风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的 美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到, 他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。
他们的那么多幻想纷纷变成了现实,靠的是什么? 现代科学技术
祖先的幻想纷纷变成了现实










我来说说
初读时,先回顾前两课的提问策略,边读边从不同角度 提出问题。小组合作,参照课后问题清单,整理大家提出的 问题,学会筛选有价值的问题。再读课文,借助提出的问题 ,理解课文内容。本文是科技小品文,要注意学习文中作比 较的写作方法,体会这种写法的好处。
呼风唤雨的世纪
20世纪是一个呼. 风. 唤. 雨. 的世纪。
是谁来呼风唤雨呢?当然是 人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的 是现代科学技术。
连用两个设问句,有什么作用呢? 肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就,使
得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。
小组交流:
话题一 没有电灯、电视、电话我们的生活会怎么样? 话题二 没有飞机、汽车、火车我们的生活会怎么样? 话题三 如果让你生活在那样一个时代,你该怎么办?
运用:听到售货员阿姨的呼唤,我走了回去,原来是拿错书 了,阿姨要重新给我换一本。
多音字
加点的字 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 是多音字!
人类生活的舒适、方便. ,是连过去的王公
贵族也不敢想的。 biàn (方便) 便 pián (便宜)
注意加点字 的读音!
读便. 一(p读iá:n)我宜们。小区的便. (biàn)利店,各种商品的价格都很
E.信息技术:紧跟新技术的潮流,报刊、书报采用激光照排系统,平 均3点3个人 中就有一部电话,每天上网超过1小时的网民达4331万 户,居世界第三位。

《呼风唤雨的世纪》完美版公开课用 ppt课件

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学习要求:
1.请你大声朗读课文,读准生字字音,难 读的句子多读几遍。
2.想一想:谁能呼风唤雨?靠什么呼风唤 雨?为什么说20世纪是个呼风唤雨的世 纪?
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改观 程度 寄托 联系
幻想 洞察 依赖 船舶 原子核 因特网 哲学家
归根到底 腾云驾雾 程控电话
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的。科学在改变着人类的精神文化生活,
也改变着人类的物p质pt课件生活。
29

发 发现:原先存在的,但没有
现 』 与
被人们了解的事物和规律, 现在被人们探索出来了。
『 发 明
发明:原先不存在,是人们 创造出来的新事物或新方法。

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发明 发现
1.爱迪生( 发现)金属丝通电后会 发出强烈的白光,于是他(发明) 了电灯。
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农耕生活
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人类在上百万年的历史中,一直 生活在一个依赖自然的农耕社会。 那时没有电灯,没有电视,没有收 音机,也没有汽车。
我来说说
在农耕社会,没有 __,没有 ___,没有 __,也没有 __。
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27
人们只能在神话中用“千里 眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”的神 仙,来寄托自己的美好愿望。
2.科学家(发现 )蝙蝠能发出超声 波,于是(发明)了雷达。
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在20世纪一百年的时间里,
人类利用现代科学技术获得那么
多奇迹般的、出乎意料的发现和
发明。正是这些发现和发明,使
人类的生活大大改观,其改变的
程度超过了人类历史上百万年的

最新部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》优质课件(共81张PPT)

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现在,这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程, 科学的确创造了一个又一个神话,为人类创造了比以 往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里,现代科 学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生 活。
科学技术彻底改变了人类的生存及生活 方式,它将使人类的生活更加美好。
思考:你对“呼风唤雨的世纪”是怎样理解呢?
课后习题
分小组整理问题清单,筛选出对理解课文 最有帮助的问题。
问题示例:1.如何理解课题中的“呼 风唤雨”?2.为什么人类可以呼风唤雨? 3.科学改变着人类的哪些精神文化生活和 物质生活?
下面是一个小组在整理问题时的讨论(见 教材P27),你从中受到什么启发?
点击回顾
“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹, 不断改善我们的生活”,联系生活实际, 谈谈自己的理解。
2.人类靠现代科学技术呼风唤雨。
(改成设问句) ______人__类_靠__什__么__呼__风__唤__雨__呢__?__靠__的__是__现___ _代_科__学__技__术__。__________________________
三、现代科学技术令人类生活发生了怎样的 改变?
1.从依赖自然到改造自然;2.上天入 土、咫尺天涯不再是神话; 3.世界变成 “地球村”。总之,现代科学技术改变了 人类的精神文化生活和物质生活。
引用,出自《白雪歌送武判官归京》—— [唐]岑参
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
本义: 边塞大雪
梨花绽放
比喻
引申义:蓬勃向上的形势
现代科学技术给我们带来的全是好处吗?
有的问题可以引发我深入思考。
深入
批判性思考
文章主题
小组合作,筛选出对理解课文有帮助的问 题,在全班进行评议。

部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》公开课课件(完美ppt)

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20世纪,人类登上月球,潜入 深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界 的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以 及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把 人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
(作比较)
归根到底,是科学使得我们这个时代 不同于以往的任何时代。
——英国数学家、哲学家 伯特兰·罗素
眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来 寄托自己的美好愿望。
农耕社会里,没有( ),没有( ), 没有( ),也没有( )。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
用心想想:
课文的第三、四自然段中,作者是用了什 么方法让我们感受到人类生活的改变的?
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖 自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没 有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用 “千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄 托自己的美好愿望。
因特网(互联网) 是网络与网络之间 所串连成的庞大网 络,
• 1、呼凤唤雨的世纪是哪一个世纪? • 2、是谁在呼风唤雨? • 3、靠什么呼风唤雨?
• 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 • 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么 呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世 纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术 获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发 明。正是这些发现和发明,使人类的生活大 大改观,其改变的程度超过了人类历史上百 万年的总和。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开 来 唐 岑参 《白雪歌送武判官归京》
这两句用春景比喻塞外的雪景,用梨花盛开
。 , 比喻压满树枝的白雪。
人类在上百万年的历史中,一直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那
时没没有电灯, 没没电有视, 收没没音有机, 也也没汽有有车。人们只能在神话中用“千里

7《呼风唤雨的世纪》 课件(共26张PPT)

7《呼风唤雨的世纪》  课件(共26张PPT)

四年级
复习词语
呼唤 程度 依赖 幻想 哲学 联系 获得
探索 农耕社会 腾云驾雾
潜入深海
程控电话 归根到底 远洋船舶
阅读理解
计年单位。一百年为一个世纪 1901~2000 这一百年
谁来呼风唤雨?靠什么呼风唤雨?
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类;靠什么呼 风唤雨呢? 靠的是现代 科学技术。
20世纪,人类登上月球,潜入深海, 洞察百亿光年外的天体,探索原子核世 界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、 因特网以及民航飞机、高速火车、远洋 船舶等,日益把人类居住的星球变成联 系紧密的“地球村”。
高速列车
远洋船舶
DNA遗传基因
核能与核技术
四年级
归根到底,是科学使得我们这个时 代不同于以往的任何时代。 ——————伯特兰·罗素
电子钟表
在 20 世纪一百年的时间里, 人类利用现代科学技术获得那么多 奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 正是这些发现和发明,使人类的生 活大大改观,其改变的程度超过了 人类历史上百万年的总和。
选词填空

发明 发现
• 爱迪生(
)金属丝通电后会发出强烈
的白光,于是他( )了电灯。
• 科学家( )蝙蝠能发出超声波,于是 ( )了雷达。
四年级
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术 获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是 这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的 程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”与“发明” 有什么区别呢?
四年级
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然 的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机, 也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风 耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

《呼风唤雨的世纪》 ppt课件

《呼风唤雨的世纪》 ppt课件

随堂练
一、读一读,连一连。
呼风唤雨的
神仙Βιβλιοθήκη 黑暗无光的世纪腾云驾雾的
世界
二、选词填空 发明 发现
1.爱迪生( 发现 )金属丝通电后会发出强烈的白光, 于是他( 发明 )了电灯。
2.科学家( 发现 )蝙蝠能发出超声波,于是( 发明 ) 了雷达。
谢谢!再见!
从这种对比中,你体会到了什么?
20世纪的一 百年时间
人类历史的 上百万年
20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”来形容。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开” 是什么意思?
忽然间宛如一夜春风吹来, 好像是千树万树梨花盛开。
这里引用诗句,说明了现代科学 技术成就的变化之快、变化之大,是 人们始料未及的,给人们带来了意想 不到的惊喜。
我会读
huàn huò lài qián yì 唤 获 赖潜 亿 suŏ sù zhì zhé lán 索 素 质哲 兰
潜 加一加:
氵+替=潜
唤 换一换:
换唤

我会写
唤 纪 技 改 程 超 亿核 奥益联质哲任善
huàn

呼唤

技 科技
chénɡ
程 工程

亿
亿万
ào

奥妙
lián
人类在上百万年的历史中一直很依赖自 然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里 就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电 视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在 神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾 的神仙,来寄托自己的美好愿望。
以前人们的幻想,如今变成了现实
正是这些发现和发明,使人类的 生活大大改观,其改变的程度超过了 人类历史上百万年的总和。

人教部编版四年级《呼风唤雨的世纪》公开课PPT(共27张PPT)

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电子计算机来控制的交换机,它以预先编好的程序来控制交换机的接续 动作。程控电话具有接续速度快、业务功能多、效率高、声音清晰、质 量可靠等优点。
qí 奇妙 奇 jī 奇数
qiāo 静悄悄

qiǎo 悄然
• 当你做完这道数学题时,你会发现奇(jī)数和偶数之间有着奇(qí )妙的联系。
• 夜静悄(qiāo)悄的,摄像机、望远镜、电视机 相当于“千里眼”;电话、收音机相当于“ 顺风耳”;飞机、火箭等相当于“腾云驾 雾的神仙”。
4.在21世纪里,现代科学技术创造了哪些奇迹?
纳米技术、仿生心脏、AR 技术、VR 技术、 人工智能等。
主题归纳
本文讲述了 20 世纪 100 年里科学技术的发展历
程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和 灿烂前景,唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴 趣。
空荡荡 白茫茫 黑沉沉 绿油油 亮晶晶
含近义词的四字词语:呼风唤雨 腾云驾雾
改天换地 聚精会神 摇头摆尾 察言观色
粉身碎骨 雕梁画栋 旁敲侧击 真心实意
2.文中引用“忽如一夜春风来,千树万树梨 花开”这句诗有什么作用?
作者引用这两句古诗说明现代科学技术的发展速度之快、 涉及面之广,给人们带来了意想不到的惊喜。语言简洁凝练, 增强了感染力。
课文导入
“呼风唤雨”是神仙道士的法力。“世纪”,是计 算年代的单位,一百年是一个世纪。为什么说20世纪是 一个呼风唤雨的世纪呢?让我们走进20世纪,一起去感 受科学技术的迅猛发展。
8呼风唤雨的世纪
学习目标
1. 会认 10 个生字。
2. 读课文,提出自己的问题,再把问题分类,选出你认为最 值得思考的三个问题,并试着解决。
改进

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总结
我们在享受20世纪科技效果同时,也应该立志 为21世纪做点什么?老师将伟大的生物学家达尔文 的一句话送给大家──“要成为一名科学家,最主要 的是:对科学的喜好;考虑问题的无限耐心;观察 和搜集事实的勤勉;一种发明力和丰富的常识。”。
一、读一读,连一连。

呼风唤雨的
神仙
黑暗无光的
世纪
腾云驾雾的
世界
1.抄写课后第三题的句子。 2.把你想象中的未来生活写下来,题目自拟。感兴趣的 同学可以给你的文章配一幅画。 3.围绕科技发展做一份剪贴报或手抄报,全班展评。
再见!
二、根据课文回答。
1.英国数学家、哲学家罗伯特 •罗兰说了什么? 归根到底,是科学使得我们这个时代不同
于以往的任何时代。 2.“ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在本课指
科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了巨大的变化。
拓展延伸
进入二十一世纪,你觉得科学技术 还会怎样改变我们的生活呢?同学们一 起来畅想一下我们的未来生活,想一想 未来的生活会是怎样的?
•20世纪是一个呼风唤雨的世纪.
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤 雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间 里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出
乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人
类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上 百万年的总和。
“发现”与“发明” 有什么区别呢?
人类在上百万年的历史中,一直生活在 一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没
有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺 风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好 愿望。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。,

小学四年级语文呼风唤雨的世纪课件PPT (2) 公开课一等奖课件

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ห้องสมุดไป่ตู้学提示
1、动笔画画:划出描写人类在上百万 年的历史中的生活状态和20世纪人类 科学技术发展成就的语句。 2、用心想想:课文用了什么方法向 我们介绍了20世纪人类科学技术成就 的?用这样的方法写有什么好处? 3、小组交流:把你的学习收获在小 组内与同伴交流分享。
二十世纪的成就,真可以 用“忽如一夜春风来,千树万 树梨花开”来形容。
新课标小语四年级上册第29课
呼风唤雨的世纪
潜入 洞察 依赖 农耕 回顾 船舶 幻想 联系 物质 改善 千里眼 顺风耳 腾云驾雾 哲学家 王公贵族 程控电话 呼风唤雨 归根到底 出乎意料
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。
人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄 托自己美好的愿望。

蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
科学技术彻底改变了 人类的生存方式,它将使 人类的生活更加美好。
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了 ,就不 贴了orz 。
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20世纪的成就,真可以用“忽如一夜 春风来,千树万树梨花开”来形容。
出自盛唐边塞诗人岑参的 《白雪歌送武判官归京》
是经用常科北 忽被来诗技风如人形句过卷一发容引形渡地夜展用北容白春句,国纷的草 风,边用纷成折 来来塞大承就, ,形异雪上之胡 千常容好启大天 树某寒似下,八 万些冷梨,月 树范。生花说即 梨围机后开飞花明竞来放之雪开了发这,广。。的句原现。事诗意代
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校: 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
青霉素:1928年,英国细菌学家弗莱明从霉菌的 原液里发现青霉素,它至今仍是人类有史以来发现的 最好的抗菌素。
石英钟:1929年,世界上第一批石英钟问世。 拉链:1931年以后,拉链开始在世界范围内被人 们广泛使用。 圆珠笔:由匈牙利人比罗兄弟1938年独立设计发 明。 激光:1958年,美国人肖洛和汤斯发现激光。 杂交水稻:1964年,袁隆平在茫茫稻海中寻找到 一棵自然株,从此,中国农业开始了第二次绿色革命。 袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。 因特网:1969年,美国五角大楼首创因特网。 移动电话:20世纪的三四十年代,在第二次世界 大战中出现的步话机是移动电话的雏形。20世纪70年 代,民用的对讲式移动通信业务开始普及。现在,移 动通信可以随时随地进行。
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校:
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
“发明”则是指创造出新事物或新方法。“发明” 的是本来不存在的事物,是新的创造。如,本组后面的 三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造。
归根到底,是科学使得 我们这个时代不同于以往的 任何时代。
回顾历程 科学朗创读造感神悟:话是美什化么生活 展望未来改科变技我创们的造生奇活迹?改善生活
回顾20世纪的百年历程,科学的确是在创造着一个 又一个神话,科学正在为人类创造着比以往任何时 代都要美好的生活。在新的世纪里,现代科学技术 必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。
物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古 诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、 变化之大,是人们始料未及的,给人们带来 了意想不到的惊喜。
人类生活的舒适和方便,是连过去的 王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类 的精神文化生活,也在改变着人类的物质 生活。
读读,谈谈你的感受? 比较现代人和过去王公贵族 的生活?
世纪:一百年为一个世纪 ,如: 1900年—1999年为20世纪。
呼风唤雨:原指神仙道士运用法 力唤来风雨。
读了课题:你想到什么?
谁呼风唤雨? 靠什么呼风唤雨呢? 为什么要说是呼风唤雨的世纪呢?
传说中的神话人物能够呼 风唤雨,可是有人说20世纪是 一个呼风唤雨的世纪,请各位 亲自去瞧瞧,应证一下。
人类在讨上论百探年究的:历20史世中纪,前一后直,生人们的 活在生一活个有依什赖么自不然一的样农耕?社会。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳” 和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
“农耕社会”是个怎样的社会,神 话中的“千里眼”“顺风耳”和“腾云 驾雾”是什么样的本领,猜想一下古时 候的人们还有哪些美好的愿望、幻想。
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科 学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和 发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大 改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的 总和。
“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索, 看到或找到了一些前人不了解的事物或规律;“发现”的 是本来存在的但我们不了解的事物或规律;如:恐龙飞向 蓝天演化成鸟儿,就是新发现。
空调:1902年由美国人开利设计成功并申请专 利。
洗衣机:1906年,美国人费歇设计制造了世界 上第一台电动洗衣机。
磁悬浮列车:1911年由俄国一位教授最早做出 磁悬浮列车的模型。
霓虹:1912年由法国化学家克劳德发明。 维生素:1912年,英国化学家霍普金斯在使用 人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。
曹杨二中高三(14)班学生
班级职务:学习委员
高考志愿:北京 大学中文系
高考成绩:语文121分数学146分
英语146分历史134分
综合28分总分
575分
(另有附加分10
分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵”
总结自己的成功经验,常方舟认为学习的高 效率是最重要因素,“高中三年,我每天晚 上都是10:30休息,这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床,以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙,我也不会‘开夜 车’。身体健康,体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段,有的同学每天学习到凌晨 两三点,这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后,常方舟也不会 花太多时间做功课,常常是做完老师布置的 作业就算完。
千树万树梨花开。(一句诗)来形容。 ④20世纪人类的科技成就( 突出 )(用一词), 改变了人类的生活。 ⑤是(科学 )创造了人类的美好生活。
路甬祥 全国人大常委会副委员长、中国 科学院院长,中国科学院院士、中国工程院院 士。1942年出生,浙江慈溪人。1990年当选为 第三世界科学院院士,1998年当选为第三世界 科学院副院长。2004年2月,路甬祥获得“意 大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文 化和艺术功勋证书”,表彰他为促进意中两国 科技交流方面所作出的贡献。
拓展延伸
2000年,浙江少年儿童出 版社出版了《科学改变人类生 活的100个瞬间》一书,这本 书由路甬祥主编,书中介绍了 20世纪世界上最伟大的科学发 现和技术发明。
以下是书中介绍的科学改变 人类生活的一部分事例。
X射线:1901年由德国物理学家伦琴发现,被 广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度,坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年,从来没有熬夜,上课跟着老师 走,保证课堂效率。”武亦文介绍,“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用,王 老师办事很认真,凡事都会投入自己所有精 力,看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果,王老师也会淡然一笑,鼓 励学生注重学习的过程。”
总结 人类
呼风唤雨
现代科学技术
“呼风唤雨”在课文中比喻人类在利用 自然方面取得了重大突破,不再像从前那 样受到自然条件的严格限制。
谈谈“为什么说20世纪是一个 呼风唤雨地世纪。”?
练习:
①20世纪是一个( 呼风唤雨 )的世纪。 ②( 人类 )靠(科学技术)呼风唤雨。 ③20世纪的成就,真可以用 忽如一夜春风来,
我会读:
改观 自由读课程文度,要求读准字依音赖,
寄托读什通么呼课风文,唤雨思幻呢考想:?谁呼风唤洞雨?察靠
联系
船舶
潜入
原子核 哲学家 因特网
呼风唤雨 出乎意料
农耕社会 腾云驾雾
程控电话 归根到底
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科 学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和 发明。
小组合作研读课文:人类获得 了哪些奇迹般的出乎意料的发现和 发明?
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕 是再简单的内容,仔细听和不上心,效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容, 有的同学觉得很简单,听讲就不会很认真, 但老师讲解往往是由浅入深的,开始不认真, 后来就很难听懂了;即使能听懂,中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识,正就是很多同学眼里很简单的内 容。ห้องสมุดไป่ตู้常方舟告诉记者,其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长,高考出色的原因 正在于试题多为基础题,对上了自己的“口 味”。
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