2019届高三语文二轮复习作文审题立意特训：17爱国从唱响国歌开始
2019高考全国卷2语文作文材料及范文
爽爽文档汇编之阅读下面的材料，根据要求写作1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文解析1．从文体选择上来说，今年的命题涵盖了演讲稿、信件、观后感等，形式新颖，可选余地较大。
从主题上来说，也是考生较为熟悉的热点内容。
但这个命题同时也被认为是最好写又最不好写的命题。
好写，是因为大家都熟悉；不好写，则是因保底容易，出彩不易。
2．命题提供的时间点涉及不同时代场景，又要求以学生当事人的身份写作，既需要代入感，又需要理解力和想象力，对考生的综合素养要求较高。
3．写这类命题，需要注意这几个方面：一是结合史实，连贯思路；二是注意代入设定好的写作身份；三是避免空洞的素材堆砌，要给出自己的思考。
拼搏奋进，青春初心永不老——写给C文学奖创始人的慰问尊敬的C先生：您好！我是一名青年学生，从小就喜欢阅读您的作品。
您在世界文坛荣获诸多奖项，将中国文学与文化，播撒到世界各国人民心中。
如今，在中华民族实现伟大复兴之际，以您的名字命名的C文学奖，已在世界文坛占据了举足轻重的地位，受到来自世界各地优秀作家的追捧。
爱国从国歌开始优秀作文
爱国从国歌开始优秀作文爱国从国歌开始优秀作文爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育! 今天小编就来分享爱国从国歌开始优秀，请各位读者好好欣赏和借鉴。
爱国从国歌开始优秀作文(一)国歌是我们每个人都会唱的，每当听到这个熟悉的旋律，我们都会肃然起敬。
今天，我们举行歌唱比赛，其中合唱的曲目就有这首人人都熟悉的国歌《义勇军进行曲》。
为了能把歌唱好，我们进行了多次的训练，烈日当空，我们唱得热汗直流，许多同学更是叫苦连天。
但是，每当想起抗日战争时期的英雄人物，他们为了国家、为了抗日战争的胜利抛头颅、洒热血在所在不辞，我们跟他们相比，简直太渺少了，于是我们坚持了下来。
终于迎来了比赛，同学们又兴奋，又紧张。
轮到我们出场了，在同学们掌声的鼓励下，我们充满了信心。
听着国歌的旋律，随着指挥的手不断地挥动，我们唱起了雄壮的国歌，之前的紧张早已消失得无影无踪。
此时此刻，我感到的一种民族的自尊感总会从心底油然而生;一种不可抗拒的号召力，鼓舞着亿万华夏儿女为了祖国的昌盛而努力奋斗。
记得老师在上课时跟我们讲过国歌诞生的过程：在抗日战争时期。
日寇肆无忌惮地在中华大地上横行霸道，屠杀我国人民，引起全国人民的愤恨和反抗。
而*却采取不抵抗政策，使中华民族遭到践踏，大好河山沦陷敌手，祖国母亲倍受凌辱。
就在这关系民族生死存亡之时，田汉、聂耳认为必须有一首能够激发人民斗志，壮我中华气势的歌曲，来唤醒中国人民，鼓舞他们不畏流血牺牲，为祖国、为人民而战，于是《义勇军进行曲》——国歌诞生了。
“起来，起来，起来……”听着这熟悉的歌词，使我感到民族振兴的重要性。
也使我深深地到，田汉先生在写歌词时的那份渴望国家振兴，民族昌盛的迫切心情。
而且对现在而言，这句歌词也并没有过时。
落后就要挨打的教训无论是现在还是过去，都在为我们敲响警钟，告诫我们不要为眼前的进步和发展而满足。
虽然我们已经"站起来"了，但需要加快步伐去赶追发达国家，增强综合国力。
爱国演讲稿爱国先从唱响国歌开始
爱国演讲稿爱国先从唱响国歌开始尊敬的领导、各位来宾、同志们：大家好！今天，我想与大家分享一些关于爱国主题的话题。
作为一名演讲发言人，我深深地认识到，爱国先从唱响国歌开始。
唱响国歌，不仅是一种传统文化的延续，更是人民情感的表达，是一种对祖国深深的依恋和热爱。
我们的国歌，是环绕我们生活的一股强大的力量，是我们团结力量的象征。
在我们的耳中，它不仅代表着一种声音，更代表着一种精神，一种国家形象的彰显。
当我们在诵读国歌的时候，都能够感受到一股深深的荣耀感和使命感，这正是我们爱国意识体现出来的一种形式。
作为一名中国人，我们要有自己的爱国心，要有自己的骄傲和自豪。
我们必须唱响国歌，让国歌旋律深深地刻在我们的骨子里，成为我们生活的一部分。
我们需要认真聆听国歌，因为在诵读国歌的过程中，我们能够窥探到祖国的历史，深刻体会到祖国对人民的深深的责任和担当。
我们身处一个飞速发展的时代，我们目睹着祖国的发展，同时也目睹着国家面临的挑战，我们需要懂得如何去爱国。
我们需要关注国家大事，积极参与社会事务，在服务祖国这个大家庭的时候奉献自我。
我们要明确自己所做的一切都是为了祖国的好，可实现自己的人生价值。
爱国之情需要我们在日常工作和生活中渗透，需要我们真正把爱国落到实处，让我们身体力行，付诸于行动之中。
爱国不是口号，不是象征，是一种强大的行动力，是一种深刻的情感表达。
唱响国歌，就是唤起我们内心深处的那份爱国情怀，揭示我们爱国必须付出行动的真正意义和目的。
最后，我还想说，唱响国歌是我们爱国主题的一开始，它象征着我们向着祖国的大好未来迈进了一大步，是我们为祖国贡献力量的必由之路。
希望我们作为全体中国人，能够热爱祖国，关心社会，脚踏实地，积极实干，为我们的祖国做出自己的贡献。
谢谢！。
2019年全国卷Ⅱ高考作文解题立意及2篇范文
2019年全国卷Ⅱ高考作文解题立意及2篇范文阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向人文底蕴：人文关怀科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思责任担当：国家认同、国际理解、社会责任审题限制性1.内容限制。
写作内容必须限定在青年人勇于担当爱国、建国、报国、强国的责任背景之下。
作文材料中“国”是个热词，第一段材料共162字，其中9次提到“国”，分别为“中国青年”“爱国革命运动”“中国人”“新中国青年”“祖国”“报国”“青春中国”“强国”“中国青年”。
另外，材料中的“中华民族”也和“国”相关，所以，“国”就是材料中的关键词，所写内容必须在“国”之内。
“国”与材料任务中祖国建设发展的五个关键时间点，共同构成了材料的主要框架，突出了高考语文“新时代”的特点。
作为国家事业接班人的高三学子，将来要承担起建设祖国的伟大使命，所以了解关心祖国形势发展与明确个人未来价值取向十分必要。
2.写作对象和阅读对象限制。
2019届高三语文二轮复习作文审题立意特训17爱国从唱响国歌开始(含解析)
爱国，从唱响国歌开始1、下边的资料, 依据要求写作。
资料一抗日争期, 中国人民唱着《国歌》, 打了日本帝国主。
资料二某外国机,中国旅行高唱《国歌》, 凝集人气 , 行。
资料三国部署“ 德”反系, 国人高唱《国歌》, 抵制“ ”。
要求 , 资料内容及含意, 好角度 , 确立立意 , 明确文体 , 自 ; 不要套作 , 不得抄。
许多于 800 字。
答案1答案：国 , 从唱响国歌开始各位老、的同学:清晨好!今日我国旗下的主是《国, 从唱响国歌开始》。
当我每一次面庄的五星旗, 向国旗行注视礼, 共同唱响国歌, 你能否心潮汹涌,能否血沸。
你的眼前能否出了那一个个了新中国, 了个不肯做奴隶的大民族不再受辱没而前仆后、勇的烈士的身影, 国旗下了一个又一个动人的瞬, 国歌述着在那片被血染的天空下生的人故事。
在漫漫史河中, 千千千万的中子女深着自己的祖国, 他把个人的命运同祖国的命运系在一同, 把祖国的利益看得高于全部 , 甚至祖国献出了自己宝的生命。
也有同学会, 在是和平年月, 其实不需要我去国牺牲, 国仿佛我小学生来很遥。
其 , 我要 , 国其实不是非要做出什么烈烈、惊天地的大事。
我每位小学生来 , 国能够是详细的、小的体。
小到每一次升旗式的高唱国歌。
当的五星旗在国歌声中徐徐升起的候, 你立的姿、高的小手、穆的表情、响亮的歌声就是国的最好体。
自然 , 国又不是唱响国歌, 它体在我生活的每一个中, 它需要你付出的行。
在我生活中, 真真的上好每一堂, 生活虎地投入到每一活中⋯⋯学好本事 , 长大为祖国建设卖力 , 就是爱国的表现 ; 以一颗感恩的心去爱我们的父亲母亲、老师和千千千万为我们服务的人 , 也是爱国的表现 ; 对待我们身旁的每一位同学就像对待亲兄弟姐妹同样 , 也是爱国的表现; 恪守学校的规章制度,保护校园的一草一木、保护学校的形象和荣誉,更是爱国的表现。
同学们 , 爱国是至高无上的道德、是民族的灵魂, 是我们平生的必修课。
2019全国II卷高考语文作文题目及范文
2019全国II卷高考语文作文题目及范文2019全国II卷高考详情：阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
① 1919年5月4日，在学生集会上的。
② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的。
⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2019全国2卷高考作文范文作为五四精神核心内容的爱国主义，始终是推动中国发展进步的重要历史动因。
正如强调的：“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂”。
爱国主义，是对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，是为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。
爱国主义最基本、最本质、最重要的表现，就在于不遗余力地维护祖国统一，加强民族团结，构建和谐社会，为实现中华民族的伟大复兴而作出自己的贡献。
“五一”是劳动者奋斗者的节日，“五四”是青年人的节日，两者比邻，为奋斗中的青年人坚定爱国情怀营造了良好氛围。
国家的富强、民族的复兴是每一个劳动者的共同奋斗出来的。
在革命年代，先烈们怀着一颗颗爱国心誓死保卫祖国，面对这鲜血淋漓的革命历史，就更应体会到新时代中国和平的不易、发展的艰辛。
进入新时代，爱国主义有了更加符合实际、更加有利于凝聚人心、鼓舞士气和团结最大多数人的新内涵，成为了指引奋斗方向的明灯。
2019高考全国卷2语文作文材料及范文
阅读下面的材料，根据要求写作1919年,民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动.1949年，中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。
2019年,青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作.①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿.②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信.④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物"的国庆节慰问信。
要求：结合材料,自选角度,确定立意;切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字.作文解析1．从文体选择上来说，今年的命题涵盖了演讲稿、信件、观后感等,形式新颖，可选余地较大.从主题上来说，也是考生较为熟悉的热点内容.但这个命题同时也被认为是最好写又最不好写的命题。
好写，是因为大家都熟悉；不好写，则是因保底容易,出彩不易.2．命题提供的时间点涉及不同时代场景，又要求以学生当事人的身份写作，既需要代入感,又需要理解力和想象力，对考生的综合素养要求较高。
3．写这类命题,需要注意这几个方面：一是结合史实，连贯思路；二是注意代入设定好的写作身份；三是避免空洞的素材堆砌，要给出自己的思考。
拼搏奋进,青春初心永不老——写给C文学奖创始人的慰问尊敬的C先生：您好！我是一名青年学生,从小就喜欢阅读您的作品.您在世界文坛荣获诸多奖项,将中国文学与文化，播撒到世界各国人民心中.如今,在中华民族实现伟大复兴之际,以您的名字命名的C文学奖,已在世界文坛占据了举足轻重的地位，受到来自世界各地优秀作家的追捧。
2019中国建国70周年,唱响新时代的学生优秀爱国范文精选5篇
2019中国建国70周年，唱响新时代的学生优秀爱国范文精选5篇祖国是我们生活成长的地方，我们应该热爱自己的祖国，为祖国的复兴而努力。
这里给大家分享一些关于建国70周年的心底，方便大家学习。
中国人，是很喜欢这片土地上的风景的，不仅仅是因为美，更因为这山水里，有着中国人的情怀。
中华民族是个多愁善感的民族。
中国人民对待爱情，颇有一种雾里看花的神秘。
正所谓“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，中华民族把对爱的无奈与深沉，都赋予了这无情的山水。
因为这无言的山水，见证着中国人平凡而精致的生活。
不管是飞到墙外的一枝红叶，还是远处青山的殷勤探看;不管是欢情薄的恶东风，还是那下不尽的巴山雨，这些没有情感的景色，都在中国人细腻的笔法中鲜活了，仿佛与山水中的人们一同乐着、悲着、期盼着。
这山水里的爱，就像那温馨的点缀，让这广袤土地上的每一片田野都蔓延着温暖，每一条溪流都含情脉脉;让冗长的历史一下子变得光鲜亮丽，让灰度的景充满了传奇。
于是，现在的我们打开历史的发黄书册，还能与过去的人们分享着这种美好的生活追求。
中国人民不仅把情愫融入了山水，也把游子的归心化成了山水。
复隔了几千里，阔别了几十年，只要看到眼前的景，便又勾起了思乡的伤感。
何人不念故里?与外国人急切的行动不同，中国人民是没有办法轻而易举地实现似箭的归心的，所以我们只能盼望春风早一点绿了江南岸，只能感叹那寒山外的日出、宿暮中的江流，只能想象着松桂齐发的故园，只能祈祷着潮平岸阔之际的家乡与我们同庆新年。
说来也巧，正是这回乡的艰苦，才诞生了中国人多姿多彩的思乡文化，才缔造了这磅礴山水中的浓浓乡愁。
这乡愁，这山水里的乡愁，不仅仅打动着千年前人们的心灵，更宽慰着如今的千万游子，宽慰着苦苦等待回家的灵魂。
于是，现在的我们打开那发黄的书册，仍能身临其境地体会那炽烈的思念，仍能对历史中的天涯沦落人感同身受。
中国人民最牵动人心，不仅仅是对爱与故土的情怀，更是对家国的情怀。
古往今来，向来都是“千里马常有，而伯乐不常有”，古代的仁人志士大都面临着怀才不遇的困境，可命运从来都只能征服弱者，在那历尽沧桑、走过艰苦岁月后仍坚持本心的中国人面前，命运显得太过无力。
2019年高考语文作文审题立意指导(17)爱国,从唱响国歌开始(18)诚信立身,友善待人(有答案)
爱国，从唱响国歌开始1、阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一抗日战争时期,中国人民唱着《国歌》,打败了日本帝国主义。
材料二某国外机场,中国旅游团高唱《国歌》,凝聚人气,进行维权。
材料三韩国部署“萨德”反导系统,国人高唱《国歌》,抵制“韩货”。
要求,围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
答案以及解析1答案及解析：答案：爱国,从唱响国歌开始各位老师、亲爱的同学们:早上好!今天我国旗下讲话的主题是《爱国,从唱响国歌开始》。
当我们每一次面对庄严的五星红旗,向国旗行注目礼,共同唱响国歌时,你是否心潮澎湃,是否热血沸腾。
你的眼前是否出现了那一个个为了新中国,为了这个不愿做奴隶的伟大民族不再受屈辱而前仆后继、奋勇杀敌的烈士的身影,国旗记下了这一个又一个感人的瞬间,国歌讲述着在那片被血染红的天空下发生的动人故事。
在漫漫历史长河中,千千万万的中华儿女深爱着自己的祖国,他们把个人的命运同祖国的命运紧紧联系在一起,把祖国的利益看得高于一切,甚至为祖国献出了自己宝贵的生命。
也许有同学会说,现在是和平年代,并不需要我们去为国捐躯,爱国似乎对我们小学生来说很遥远。
其实,我要说,爱国并不是说非要做出什么轰轰烈烈、惊天动地的大事。
对我们每位小学生来说,爱国可以是具体的、细小的体现。
小到每一次升旗仪式时的高唱国歌。
当鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起的时候,你肃立的姿势、高举的小手、肃穆的表情、响亮的歌声就是爱国的最好体现。
当然,爱国又绝不仅仅是唱响国歌,它体现在我们生活的每一个细节中,它需要你付出实际的行动。
在我们生活中,认认真真的上好每一堂课,生龙活虎地投入到每一项活动中……学好本领,长大为祖国建设出力,就是爱国的表现;以一颗感恩的心去爱我们的父母、老师和千千万万为我们服务的人,也是爱国的表现;对待我们身边的每一位同学就像对待亲兄弟姐妹一样,也是爱国的表现;遵守学校的规章制度,保护校园的一草一木、维护学校的形象和荣誉,更是爱国的表现。
2019年高考语文全国II卷作文题目及例文
2019年高考语文全国II卷作文题目及例文写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑥2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
例文纪念五四运动100周年大会观后感一个国家和民族的青春记忆，一代代青年的奋斗荣光。
在五四运动100周年之际，重温那段激情燃烧的岁月，蓦然发觉，五四精神已经深深刻印在我们民族的精神谱系中，成为青年绽放爱国主义青春光芒的不竭源泉。
雨果曾经说过:“青春是生命的春天。
”青春始终洋溢着一种催人奋进的激情，等着我们绽放自己的个性与光芒。
时值五四青年节，虽五四运动已与我们遥远，但是，那些不畏强权、誓死捍卫祖国的青年们的精神，一直激发、激励着中华儿女为国家富强、民族振兴、人民幸福不断向前奋斗。
有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
曾经有这样一群意气风发的青年，他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。
历史的车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡，他们已作为光辉的一页载入了中华民族的史册，但他们的精神将代代相传，永续不灭。
(完整版)2019高考全国卷2语文作文材料与范文
阅读下面的材料，根据要求写作1919 年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949 年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979 年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019 年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我。
”2049 年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
① 1919 年 5 月 4 日，在学生集会上的演讲稿。
②1949 年 10 月 1 日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979 年 9 月 15 日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019 年 4 月 30 日，收看“纪念五四运动 100 周年大会”后的观后感。
⑤ 2049 年 9 月 30 日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
作文解析1．从文体选择上来说，今年的命题涵盖了演讲稿、信件、观后感等，形式新颖，可选余地较大。
从主题上来说，也是考生较为熟悉的热点内容。
但这个命题同时也被认为是最好写又最不好写的命题。
好写，是因为大家都熟悉；不好写，则是因保底容易，出彩不易。
2．命题提供的时间点涉及不同时代场景，又要求以学生当事人的身份写作，既需要代入感，又需要理解力和想象力，对考生的综合素养要求较高。
3．写这类命题，需要注意这几个方面：一是结合史实，连贯思路；二是注意代入设定好的写作身份；三是避免空洞的素材堆砌，要给出自己的思考。
拼搏奋进，青春初心永不老——写给 C文学奖创始人的慰问尊敬的 C先生：您好！我是一名青年学生，从小就喜欢阅读您的作品。
您在世界文坛荣获诸多奖项，将中国文学与文化，播撒到世界各国人民心中。
小升初满分作文：爱国——从国歌开始唱起
爱国——从国歌开始唱起爱国作文：爱国——从国歌开始唱起国歌，一个十分熟悉的字眼，在十三亿中国人的心中，《义勇军进行曲》比任何歌曲都熟悉。
4月27日，我们学校举行了“今天我是少先队员，明天我是共青团员”合唱比赛，其中合唱的歌曲就有这一首令人激昂、催人奋进的《义勇军进行曲》。
为了能把歌唱好，我们进行了多次的训练，烈日当空，我们唱得热汗直流，许多同学更是叫苦连天。
但是，每当想起抗日战争时期的英雄人物，他们为了国家、为了抗日战争的胜利抛头颅、洒热血在所在不辞，我们跟他们相比，简直太渺少了，于是我们坚持了下来。
终于迎来了比赛，同学们又兴奋，又紧张。
轮到我们出场了，在同学们掌声的鼓励下，我们充满了信心。
听着国歌的旋律，随着指挥的手不断地挥动，我们唱起了雄壮的国歌，之前的紧张早已消失得无影无踪。
此时此刻，我感到的一种民族的自尊感总会从心底油然而生；一种不可抗拒的号召力，鼓舞着亿万华夏儿女为了祖国的昌盛而努力奋斗。
记得老师在上课时跟我们讲过国歌诞生的过程：在抗日战争时期。
日寇肆无忌惮地在中华大地上横行霸道，屠杀我国人民，引起全国人民的愤恨和反抗。
而*却采取不抵抗政策，使中华民族遭到践踏，大好河山沦陷敌手，祖国母亲倍受凌辱。
就在这关系民族生死存亡之时，田汉、聂耳认为必须有一首能够激发人民斗志，壮我中华气势的歌曲，来唤醒中国人民，鼓舞他们不畏流血牺牲，为祖国、为人民而战，于是《义勇军进行曲》——国歌诞生了。
“起来，起来，起来……”听着这熟悉的歌词，使我感到民族振兴的重要性。
也使我深深地体会到，田汉先生在写歌词时的那份渴望。
爱国国旗下讲话稿：爱国,请从唱响国歌开始[推荐]
![爱国国旗下讲话稿：爱国,请从唱响国歌开始[推荐]](https://img.taocdn.com/s3/m/6326f4435fbfc77da369b149.png)
爱国国旗下讲话稿：爱国，请从唱响国歌开始爱国国旗下讲话稿：爱国，请从唱响国歌开始同学们，老师们大家好：今天我演讲的题目是《爱国，请从唱响国歌开始》。
又是每周一的早晨，当太阳从地平线上升起，将一束束阳光洒满人间，给人们带来光明与温暖时，我们已经穿着整齐的校服，站在整齐的队伍里。
每当震撼人心的国歌响起时，你感觉如何？是否会心潮澎湃，热血沸腾。
是的，我们是“不愿做奴隶”民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。
正因为我们是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受强敌的挑战。
1931年，中国大地上发生了震惊中外的“九一八”事变，在日本侵略者剑拔弩张，步步紧逼的情况下，亿万中华儿女愤怒。
“中华民族到了最危险的时候”就是在这种的历史背景下，迅速传遍大江南北。
《国歌》不正是中华民族发出的吼声，前进的号角吗？而就在本月刚过去的12月13日是我国南京大屠杀死难者公祭日，在南京，市民们纷纷驻足，唱响了国歌，在中国，身为中华儿女的我们，没有遗忘。
当国歌响起的时，仿佛能看到弥漫的硝烟，闪光的战刀，听到隆隆的炮声，雄壮的号音。
国歌，没有流行歌曲那样温柔缠绵，也没有民族美声唱法那样悠扬奔放，它只是用最简单的音符谱写，最朴实的语言描绘。
不知刚才升旗时多少人唱响了国歌，间或是开了下口，又或者是连口也不语，甚至肆意聊天······也许你会觉得这一刻已经经历过于频繁，你早已厌倦了形式的束缚······但你可曾想到过这一刻曾是那么振奋人心，令人向往与期待，这一刻曾成为多少人的坚定的信仰。
虽然战争离我们很远，我们生活在和平的年代里，生活在几代人梦寐以求的日子里，我们享受着，但，请记住，爱国主义永远是民族精神不灭的灵魂。
那么爱国就请从唱响国歌开始。
2019届高三语文二轮复习作文审题立意特训：17爱国从唱响国歌开始含答案解析
爱国，从唱响国歌开始1、阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一抗日战争时期,中国人民唱着《国歌》,打败了日本帝国主义。
材料二某国外机场,中国旅游团高唱《国歌》,凝聚人气,进行维权。
材料三韩国部署“萨德”反导系统,国人高唱《国歌》,抵制“韩货”。
要求,围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
答案1答案：爱国,从唱响国歌开始各位老师、亲爱的同学们:早上好!今天我国旗下讲话的主题是《爱国,从唱响国歌开始》。
当我们每一次面对庄严的五星红旗,向国旗行注目礼,共同唱响国歌时,你是否心潮澎湃,是否热血沸腾。
你的眼前是否出现了那一个个为了新中国,为了这个不愿做奴隶的伟大民族不再受屈辱而前仆后继、奋勇杀敌的烈士的身影,国旗记下了这一个又一个感人的瞬间,国歌讲述着在那片被血染红的天空下发生的动人故事。
在漫漫历史长河中,千千万万的中华儿女深爱着自己的祖国,他们把个人的命运同祖国的命运紧紧联系在一起,把祖国的利益看得高于一切,甚至为祖国献出了自己宝贵的生命。
也许有同学会说,现在是和平年代,并不需要我们去为国捐躯,爱国似乎对我们小学生来说很遥远。
其实,我要说,爱国并不是说非要做出什么轰轰烈烈、惊天动地的大事。
对我们每位小学生来说,爱国可以是具体的、细小的体现。
小到每一次升旗仪式时的高唱国歌。
当鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起的时候,你肃立的姿势、高举的小手、肃穆的表情、响亮的歌声就是爱国的最好体现。
当然,爱国又绝不仅仅是唱响国歌,它体现在我们生活的每一个细节中,它需要你付出实际的行动。
在我们生活中,认认真真的上好每一堂课,生龙活虎地投入到每一项活动中……学好本领,长大为祖国建设出力,就是爱国的表现;以一颗感恩的心去爱我们的父母、老师和千千万万为我们服务的人,也是爱国的表现;对待我们身边的每一位同学就像对待亲兄弟姐妹一样,也是爱国的表现;遵守学校的规章制度,保护校园的一草一木、维护学校的形象和荣誉,更是爱国的表现。
2019高考全国卷2语文作文材料及范文
阅读下面的材料，根据要求写作1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文解析1．从文体选择上来说，今年的命题涵盖了演讲稿、信件、观后感等，形式新颖，可选余地较大。
从主题上来说，也是考生较为熟悉的热点内容。
但这个命题同时也被认为是最好写又最不好写的命题。
好写，是因为大家都熟悉；不好写，则是因保底容易，出彩不易。
2．命题提供的时间点涉及不同时代场景，又要求以学生当事人的身份写作，既需要代入感，又需要理解力和想象力，对考生的综合素养要求较高。
3．写这类命题，需要注意这几个方面：一是结合史实，连贯思路；二是注意代入设定好的写作身份；三是避免空洞的素材堆砌，要给出自己的思考。
拼搏奋进，青春初心永不老——写给C文学奖创始人的慰问尊敬的C先生：您好！我是一名青年学生，从小就喜欢阅读您的作品。
您在世界文坛荣获诸多奖项，将中国文学与文化，播撒到世界各国人民心中。
如今，在中华民族实现伟大复兴之际，以您的名字命名的C文学奖，已在世界文坛占据了举足轻重的地位，受到来自世界各地优秀作家的追捧。
小学五年级其他作文：小学生爱国作文范文：爱国,从唱国歌开始
小学生爱国作文范文：爱国，从唱国歌开始小学生爱国作文：爱国，从唱国歌开始国歌，一个十分熟悉的字眼，在十三亿中国人的心中，《义勇军进行曲》比任何歌曲都熟悉。
4月27日，我们学校举行了“今天我是少先队员，明天我是共青团员”合唱比赛，其中合唱的歌曲就有这一首令人激昂、催人奋进的《义勇军进行曲》。
为了能把歌唱好，我们进行了多次的训练，烈日当空，我们唱得热汗直流，许多同学更是叫苦连天。
但是，每当想起抗日战争时期的英雄人物，他们为了国家、为了抗日战争的胜利抛头颅、洒热血在所在不辞，我们跟他们相比，简直太渺少了，于是我们坚持了下来。
终于迎来了比赛，同学们又兴奋，又紧张。
轮到我们出场了，在同学们掌声的鼓励下，我们充满了信心。
听着国歌的旋律，随着指挥的手不断地挥动，我们唱起了雄壮的国歌，之前的紧张早已消失得无影无踪。
此时此刻，我感到的一种民族的自尊感总会从心底油然而生；一种不可抗拒的号召力，鼓舞着亿万华夏儿女为了祖国的昌盛而努力奋斗。
记得老师在上课时跟我们讲过国歌诞生的过程：在抗日战争时期。
日寇肆无忌惮地在中华大地上横行霸道，屠杀我国人民，引起全国人民的愤恨和反抗。
而*却采取不抵抗政策，使中华民族遭到践踏，大好河山沦陷敌手，祖国母亲倍受凌辱。
就在这关系民族生死存亡之时，田汉、聂耳认为必须有一首能够激发人民斗志，壮我中华气势的歌曲，来唤醒中国人民，鼓舞他们不畏流血牺牲，为祖国、为人民而战，于是《义勇军进行曲》——国歌诞生了。
“起来，起来，起来……”听着这熟悉的歌词，使我感到民族振兴的重要性。
也使我深深地体会到，田汉先生在写歌词时的那份渴望。
【初三作文】以爱国为主题的作文800字 爱国,从唱国歌开始
【初三作文】以爱国为主题的作文800字爱国，从唱国歌开始【初三作文】以爱国为主题的作文800字爱国，从唱国歌开始我不由得放低了自己的声音。
看著旁边的同学，大家你看一看我，我看一看你，耳边荡漾着慷慨激昂的国歌，却变得有些不知所措。
这就是初一年第一次升国旗时的场景。
大家都还陌生，有人想要唱国歌，却因为害羞，渐渐不演唱了；有人只是跟著一些人小声哼着，显然不敢大声，或许自己的声音不好听到，不敢吧。
而我，已经开始大声地唱着，逐渐也小声了，因为我察觉的声音太过显著，既不是豪迈有力，也不是蕴含激情，而是“霸气乱凿”，甚至由于兴奋，有些张力尹。
于是队伍开始安静下来，静静看着国旗缓缓上升。
此时，我想到了六年级的一场讲座。
一个炎热的夏天，一位知名的演说家至我们学校展开讲座。
当他使技术人员播出国歌时，全场存有几位家长立刻转头。
我存有霎那间的迟疑。
我也想要东站出来，但没，因为旁边的人都坐着，都蠢蠢欲动着。
那时的我们都太在乎别人的眼光，太小心翼翼，以至于心里对国歌的感应器只在小小的胸腔中有力有序的震动着。
这时大家逐渐转头，演说家说道，他为那几位家长的作法深感自豪，就是一位中国人理应的犯罪行为与榜样。
他还说道，他在国外，若听见国歌听到，一定会卸下手头的事，东站出来。
现在的我同那时一样，想骄傲地唱着国歌，因为自己的缺陷，陌生的环境，奇怪的氛围，我住口。
一转眼三年过去，我们变成了一家人，即使唱反调也指出就是家丑。
大家可以在升国旗时一起整齐地唱国歌。
声音虽并不大，但再不能存有初一年时那样苦恼的场面了。
我也铁甲舰自己的“三音国歌”变得十分注重了。
而旁边的六年级的声音一个班比一个班洪亮，初一年却是轻声细语的。
多么熟识的场面啊，我暗想。
记忆中的六年级也就是可以比赛唱国歌的年级，每周一的升旗我们都施展吃奶的劲儿唱着，瞪着。
就在这个过程中，我常常可以分解成一种美好的感觉。
它可以那么厚实，也可以那么小巧。
像是一种精神甩在心头，又像是一阵暖风拂过。
2019全国卷Ⅱ作文试题解析及范文天下兴亡,我辈有责
是的，不能！绝对不能！我们要喊出正义的呼声，扬起威 武的拳头，用坚定的态度回应这一切！
更令人气愤的是北洋政府里的衮衮诸公，他们为了自 己的权势地位，甘心做列强的鹰犬来奴役我们，我们能不 能答应？能不能忍气吞声？能不能任人宰割？是的，不 能！绝对不能！庆父不死，鲁难未已；国贼不灭，国将不 国！我们要团结起来，高扬头颅，揭露这个反动政府的卖 国姿态，揭露在洋人面前胁肩谄笑的官老爷们的肮脏丑 态。
无数的前贤志士为了民族的强大，为了国家的崛 起，抛头颅洒热血，于此前仆后继，他们的精神就是我们 的榜样，他们的话语就是我们的指南针！
同胞们，自古以来有国才有家，国家强大，民族 才有尊严；国家富强，民族才会幸福。环顾我今日之中国， 一盘散沙，民性羸弱，虽如此，但我民族仍不乏精英为之 振臂高呼，生命不止，战斗不息。幸而我今日之中国，有 睁眼看世界之人，他们不愧是民族的脊梁。观今日之帝国 主义，你争我战，元气大伤；而我民族血气有所恢复，趁 此帝国主义狗咬狗、元气未恢复之际，正是我民族振兴崛 起之时。
须知，一根筷子容易折断，然而一把筷子就是钢 筋铁铸；十个指头伸开没有任何力量，然而十个指头握成 拳头就是铁拳。值此生死存亡的关键时刻，我们四万万同 胞就要像麻绳一样拧成一股劲，像十个指头一样握成铁 ，那么，我们的力量就是无穷的，我们的意志就是难以 撼动的！拿破仑曾说“中国是一头睡狮,一旦醒来将震惊 世界。”同胞们，为了民族的崛起，为了国家的振兴，醒 来东方的雄狮将震惊世界，世界将为之颤抖！
同胞们，我们会看到美好的那一天，我们会等到 光明降临的那一天。
起来吧，同胞们！战斗吧，同胞们！
天下兴亡，我辈有责
同学们，同胞们，天下兴亡，我辈有责！今天我们聚 合在此处，要完成中华历史上从未有过的一次壮举：反对 帝国主义列强的压迫，反抗北洋政府的卖国行径，声讨国 贼，振我国威！
唱响国歌_初一作文
唱响国歌
唱响国歌天光渐晓，红日待发，在新的一天来临之际，我们肃立于国旗下，让心随着国歌的庄严旋律而搏动，你是否会联想起中华民族浴血奋战抵御强敌的历史！1919年，我国爆发了反帝反封建的学生运动，田汉作为一名热血青年，于1935年与音乐家聂耳合作，为电影《风云儿女》创作了《义勇军进行曲》，这首歌曲对激发中国人民的爱国主义精神起了巨大作用，成为中华民族解放的号角。
1949年9月中国人民政治协商会议全体代表一致通过，以《义勇军进行曲》为国歌。
从全国政协一次会议到现在，中国人民高唱着《义勇军进行曲》走过了半个世纪的风雨历程，创造了举世瞩目的奇迹：在高亢嘹亮的《义勇军进行曲》中，综合国力显著增强精神文明建设结下累累硕果；在高亢嘹亮的《义勇军进行曲》中，中国作为最大的发展中国家，对重大国际事务拥有自己的发言权，我国领导人在各种重要的国际事务场合频频亮相，在全世界面前展示着泱泱大国的风采；在高亢嘹亮的《义勇军进行曲》中，香港、澳门重新回归祖国的怀抱，中华民族扬眉吐气，洗雪了百年耻辱，和平统一祖国的口号得到普天下炎黄子孙的响应和支持。
国歌能唱出崇高、唱出尊严，唱出勇气、唱出力量。
让我们时刻铭记自己是中国人。
第1页共1页。
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爱国，从唱响国歌开始
1、阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一抗日战争时期,中国人民唱着《国歌》,打败了日本帝国主义。
材料二某国外机场,中国旅游团高唱《国歌》,凝聚人气,进行维权。
材料三韩国部署“萨德”反导系统,国人高唱《国歌》,抵制“韩货”。
要求,围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
答案
1答案：
爱国,从唱响国歌开始
各位老师、亲爱的同学们:早上好!
今天我国旗下讲话的主题是《爱国,从唱响国歌开始》。
当我们每一次面对庄严的五星红旗,向国旗行注目礼,共同唱响国歌时,你是否心潮澎湃,是否热血沸腾。
你的眼前是否出现了那一个个为了新中国,为了这个不愿做奴隶的伟大民族不再受屈辱而前仆后继、奋勇杀敌的烈士的身影,国旗记下了这一个又一个感人的瞬间,国歌讲述着在那片被血染红的天空下发生的动人故事。
在漫漫历史长河中,千千万万的中华儿女深爱着自己的祖国,他们把个人的命运同祖国的命运紧紧联系在一起,把祖国的利益看得高于一切,甚至为祖国献出了自己宝贵的生命。
也许有同学会说,现在是和平年代,并不需要我们去为国捐躯,爱国似乎对我们小学生来说很遥远。
其实,我要说,爱国并不是说非要做出什么轰轰烈烈、惊天动地的大事。
对我们每位小学生来说,爱国可以是具体的、细小的体现。
小到每一次升旗仪式时的高唱国歌。
当鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起的时候,你肃立的姿势、高举的小手、肃穆的表情、响亮的歌声就是爱国的最好体现。
当然,爱国又绝不仅仅是唱响国歌,它体现在我们生活的每一个细节中,它需要你付出实际的行动。
在我们生活中,认认真真的上好每一堂课,生龙活虎地投入到每一项活动中……学好本领,长大为祖国建设出力,就是爱国的表现;以一颗感恩的心去爱我们的父母、老师和千
千万万为我们服务的人,也是爱国的表现;对待我们身边的每一位同学就像对待亲兄弟姐妹一样,也是爱国的表现;遵守学校的规章制度,保护校园的一草一木、维护学校的形象和荣誉,更是爱国的表现。
同学们,爱国是至高无上的品德、是民族的灵魂,是我们终生的必修课。
为了中华民族的腾飞,让我们行动起来,从身边的一点一滴的小事做起,做一个无愧于祖国人民的具有爱国主义情怀的莘莘学子吧!
解析：
此题考核写作能力,是一道多则材料的材料作文,材料的内容围绕《国歌》这一主体论述,强调《国歌》在不同时期的重要性,重点分析其相同的要点,三则材料均提到或涉及到“凝聚力”,由此可以立意为《国歌》,凝聚人的气魂;《国歌》,我心中的歌;踏着《国歌》旋律走向新时代等。
行文时注意明确观点,然后论述,论述时有《国歌》上升到“文化的内容”“民族精神的认同”“社会主义核心价值观的认同“等角度分析,让文章有深度和现实性。
这是一道多则材料作文,首先要分析材料的性质是相同或相反,如果相同,就从同一的角度立意,如果相反,首先提炼观点,可以选取其中的一个进行立意,最好是对事物的两个方面进行辩证的分析,这样文章会显得深刻、全面,能够一分为二的看问题。
立意时首先抓住材料中的词语,分析他们之间的关系。
这道作文题属于相反的两个方面,注意辩证的分析。
此题注意围绕《国歌》的重要性展开分析论述即可。