城市化导学稿
城市化 说课稿 高中地理说课稿
城市化说课稿高中地理说课稿引言概述：城市化是当代社会的重要现象，它涉及到人口、经济、社会等多个方面的变化。
本文将从城市化的定义、原因、影响、挑战以及应对措施等五个方面进行详细阐述。
一、城市化的定义：1.1 城市化的概念：城市化是指人口从农村地区向城市地区转移的过程。
1.2 城市化的指标：城市化程度可以通过人口城市化率、城市人口比例等指标来衡量。
1.3 城市化的分类：城市化可以分为自然城市化和规划城市化两种类型。
二、城市化的原因：2.1 经济因素：城市提供了更多的就业机会和经济活动，吸引了大量农民工和外来人口涌向城市。
2.2 社会因素：城市具备更好的教育、医疗、文化等社会资源，吸引了人们追求更好生活的愿望。
2.3 政策因素：政府的城市化政策和城市规划，也是推动城市化的重要原因。
三、城市化的影响：3.1 人口结构变化：城市化导致农村人口减少，城市人口增加，人口结构发生巨大变化。
3.2 经济发展：城市化推动了城市经济的发展，提高了国民经济的整体水平。
3.3 社会问题：城市化也带来了一系列社会问题，如住房、交通、环境等问题。
四、城市化的挑战：4.1 城市扩张：城市化过程中，城市不断扩张，对土地资源的需求增加，给城市规划和土地利用带来挑战。
4.2 城市贫困：城市化也带来了贫富差距的扩大，城市贫困问题日益突出。
4.3 环境污染：城市化过程中，工业化和交通带来了严重的环境污染问题。
五、应对城市化的措施：5.1 城市规划：加强城市规划，合理利用土地资源，控制城市扩张的速度和规模。
5.2 城市管理：加强城市管理，提高城市基础设施建设水平，改善城市环境质量。
5.3 人口管理：制定人口管理政策，控制城市人口的增长速度，合理安置农民工和外来人口。
结论：城市化是当代社会不可逆转的趋势，它带来了经济发展和社会进步，但也面临着诸多挑战。
只有通过科学合理的规划和管理，才能实现城市化的可持续发展。
第二章第三节《城市化》导学案
第三节《城市化对地理环境的影响》导学案【学习目标】知识目标：城市化对地理环境的影响及未来城市的发展趋势能力目标：培养学生根据图表和材料的总结能力情感目标：培养学生热爱家乡和保护环境之情【重点】城市化对地理环境的不利影响；【难点】城市化对地理环境的不利影响及未来城市的发展趋势【学习方法】资料分析、案例探究与问题式讨论【导学过程】城市是人类对自然环境改造最强烈的地区。
随着城市的不断发展，城市的地域日益扩大，环境也相应受到影响。
一、城市化对地理环境的影响城市化对地理环境的影响既有好的影响，也有很多不利的影响。
1.不利影响：（发现问题）对地理环境要素的影响：（学生看图2.24填空）①生物：②土地：③水：④气候：城市化使城市产生的问题：（学生看图2.25填空）⑤过快城市化的环境问题：如污染、污染、污染、污染等。
⑥其它城市化过程中产生的问题：（学生看屏幕图片总结），，，。
2.有利影响：合理的城市化可以改善环境，降低人类对环境的压力。
例如: ，，等措施，使得环境向着有利于提高人们生活水平和促进社会发展的方向转变，降低人类活动对环境的压力。
讨论：城市化发展是利大于弊还是弊大于利？（思考问题）正方（利大于弊）：反方（弊大于利）：二、未来展望——生态城市（解决问题）怎样建设生态城市①②【活动】以合肥市环城公园为例，学生诘疑、探讨生态城市绿地系统的模式。
在生态城市系统中，城市绿地尤其重要。
有人提出了不同的城市绿地系统模式。
从图2．28所述的三种模式中选择一种进行评价，并提出你的改进意见。
A模式优点缺点改进意见B模式优点缺点改进意见C模式优点缺点改进意见【课堂小结】。
第11课 近代以来的城市化进程【导学案】-高中历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
第四单元村落、城镇与居住环境第11课近代以来的城市化进程课标解读课标要求素养解读1.了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。
1.了解世界和中国城市化的进程及城市化过程产生的问题，从“史料实证”“唯物史观”的角度认识城市化进程对人们生活的影响。
2．通过城市化进程中居住条件的改善和公共设施的完善的史实，从“历史解释”“家国情怀”的角度体会城市化进程对人们社会生活的影响，树立人与自然和谐发展的理念。
主干知识1．途径：工业革命以来，工业生产逐渐向城市集中，越来越多的人从乡村走向城市。
2．影响⑴为经济发展提供了所需的劳动力与消费市场。
⑵对城市的设施与服务提出了更高的要求。
3．近现代世界的城市化⑴近代：1851年，英国城市人口超过总人口50%；其他资本主义国家也加快了城市化。
⑵现代：发达国家城市化水平进一步提高，发展中国家城市化速度加快。
4．近现代中国的城市化⑴近代：上海、天津、广州等通商口岸，成为近代化性质的工商业城市。
⑵现代：1978年后，城市化进程加快。
2011年，城镇人口超过人口总数一半。
二、居住条件的改善1．居住条件⑴电梯：19世纪50年代，美国人发明，并在楼房住宅中普及。
⑵钢筋混凝土技术：19世纪70年代，比利时首次使用。
⑶其它：20世纪以来，集中供暖和制冷得到推广，私人卫生间等快速普及。
2．城市服务⑴社区服务：二战后，社区功能由慈善救济发展到教育、医疗、服务、娱乐、绿化等方面。
⑵社会服务：①商业：仓储式商场、超市、多功能购物中心等。
②文化娱乐：图书馆、博物馆、影剧院、体育场馆增多，文化娱乐多样化。
三、基础设施的发展1．世界：⑴管网：钢铁管道用于水网建设，自来水与排水系统逐渐普及到百姓家中。
⑵照明：煤气灯、电灯的出现创造了新的城市夜生活方式。
⑶通讯：电报、电话逐渐普及，便利了人们的通信联系。
⑷交通：呈现多样化、立体化趋势，便利了人们的出行。
①19世纪末，第一条地铁线在伦敦问世，柏林、纽约等城市铁路高架桥。
城市化第二课时学案导学
【学案导学】【演练提升】一、单项选择题1. 结合影响城市区位因素的相关知识，回答1-2题1.从城市的起源来看，麦加、拉萨两城市的共同之处在于A.疗养城市B.以军港和兵营为中心的城市C.矿业城市D.作为宗教圣地发展起来的2.从城市选址来看，上海、伦敦、纽约三城市的共同之处在于A.位于海岸、河口的城市B.临近了矿业资源丰富的地方C.居于灌溉条件便利的大河冲击平原D. 位于当地物资易于汇集的军事要冲 3．下图中的四座城市形成均与河流有关，对应正确的是①河流水运的起点或终点 ②两点河流的汇合处 ③过河点位置 ④河口位置 A.甲—① 乙—② 丙—③ 丁—④ B.甲—② 乙—③ 丙—④ 丁—① C.甲—③ 乙—④ 丙—① 丁—② D.甲—① 乙—③ 丙—② 丁—④读右图，a 、b 、c 分别表示影响城市区位的气候、地形、河流因素，箭头方向表示条件越来越好。
回答4-5题：4.从自然条件角度考虑，图中最容易形成城市的地方是：A．A B．B C．C D．D5.下列各点中，与亚马孙平原地区城市兴起的自然条件最吻合的是：（）A．A B．B C．C D．D辽宁省在清王朝时期是地广人稀的地区，由于这里是清王朝的发祥地之一，按大清律制禁止大规模开垦。
清王朝灭亡后，短短百年的时间，辽宁省成为拥有人口超百万的；特大城市最多的地区。
据此完成6～8题。
6．导致清王朝时期辽宁省城市发展缓慢的区位因素是( )A.政治B.宗教C.交通D.军事7．使辽宁省成为人口超过百万的城市最多的地区的主要区位因素是( )A.资源开发B.交通C.自然要素D.宗教8．上述现象的出现，说明( )A.城市的区位因素是不断发展和变化的B.军事因素的衰弱是城市发展的必要条件C.交通运输是辽宁省城市发展的主导因素D.人口迁移是辽宁省城市发展下图是北美部分地区某种人文景观的分布图。
分析此图，完9—10题。
9．这张图的标题可能是A.乳畜带分布图B.重工业区分布图C.大中城市分布图D.种族严重冲突地区分布图10．就美国而方，影响此类景观分布较小的区位因素是A.开发时间的长短B.宗教与军事C.经济基础与科技的发展D.自然资源与交通运输二、综合题11. 读图，完成（1）~（2）题。
2.3城市化(一)导学案
2.3城市化(一)【课程标准】运用有关资料，概括城市化的过程和特点，【学习目标】1.理解并默写城市化的概念、主要标志，写出并会分析推动城市化发展的因素。
2.总结城市的过程和各阶段的特点。
【基础导学】（一）什么是城市化1.默写出城市化的概念及主要标志。
3.城市化的意义。
（二）世界城市化的进程1.结合教材图2．19和案例4，从以下四个方面概括城市化不同过程的特点。
2.什么是逆城市化。
【问题探究】完成课本35页《活动题》进而从城市化开始时间、目前城市化的所处阶段、发展速度等方面概括发达国家和发展中国家城市化发展的异同。
【反馈练习】1.关于城市化的叙述正确的是B①城市化过程是农村人口向城市集聚②城市化是社会经济发展的必然结果③城市化水平体现社会经济发展水平④城市化和区域经济发展是相互促进的A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④2．衡量城市化水平最重要的指标是CA．城市人口年增长的百分比B．城市面积占全国总面积的百分比C．城市人口占总人口的百分比D．城市人口增加的绝对数量3．目前在一些西方大城市里，城市中心区人口向郊区移动的原因主要有 C①城市中心区环境恶化，地价上涨；②市区环境优美，但供水困难；③高速公路、地铁的发展；④农产品不能满足城市的需求。
A．①②B．②③C．①③D．②④4.提高我国城市化水平的有效途径是CA.调整行政区划,合并城市,扩大城市管辖面积B.在大城市周围建立卫星城,开发新区,逐步形成城市群C.优化城市产业结构,增加就业机会D.适当发展乡镇企业5.从影响人口迁移因素看，以下不属于推动城市化发展的拉力因素是 C A．社会福利保障程度高 B．就业机会多C．文化设施短缺 D．交通便利6.读图，回答下列问题：（1）根据城市化水平，图中表示发达国家的是曲线，表示发展中国家的是曲线。
(2)近年来，城市化速度较快的是曲线，这种现象产生的原因是：、、。
（3）发展中国家城市化的特点是：（4）发达国家城市化的特点是：1—5题：BCCCC 6题：（1）①②（2）②城市经济畸形发展人口增长过快农村劳动力过剩（3）起步晚发展快城市化水平较低城市发展不合理（4）起步早城市化水平高出现逆城市化现象。
城市化导学稿
城市化导学稿（第二课时）「课标考纲解读」1..能说出世界城市化的总趋势，比较发达国家与发展中国家城市化的差异。
3.能说出城市化对城市环境的不利影响。
「学习重点」1.用对比分析法来把握城市化的进程和特点。
2.从现实的角度去理解城市化对地理环境的影响。
3.从经济、人口、环境等角度综合分析看待中国的城市化。
①_______________城市带、北美五大湖城市带、__________城市带、英国南部城市带、_______________城市带、中国大陆以上海为中心的_______________城市带。
②六大城市带共同特征：位于中纬度_______________地带，是区域乃至全世界___________中心；大多数呈____________延伸扩展。
学点三：城市化对地理环境的影响1.城市化问题（1）城市环境问题：主要表现为大气污染、_______污染、噪声污染、_______污染等。
（2）城市交通问题：主要表现为_______、交通事故、__________等。
（3）城市住宅问题：发展中国家：多表现为_______紧张、存在_______和_______。
发达国家：表现为城市中心区出现空房过多，形成_______，市中心区逐渐_______。
（4）城市社会问题：主要表现为_______、贫困、_______和社会争端。
2.解决措施：控制_______，进行合理规划，建设卫星城，加强城市管理、治理环境污染等。
【课后练习】一、选择题读某地区人口分布图，回答1～3题。
1．此图说明该地区()A．城市化程度很高B．城市人口为2500万C．出现了逆城市化现象D．人口密度大2．此人口分布状况，比较符合下列哪个国家()A．中国B．印度C．英国D．美国3．形成这种人口状况的根本原因是()A．国家政策影响的结果B．社会生产力发展的必然结果C．农村人口大量过剩造成的D．城市的地理位置优越(2011年临沂高一检测)读我国城市化的地区差异分布图，回答4～5题。
第二章 第三节 城市化导学案
第二章第三节城市化导学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN人教版高中地理必修2 导学案第三章城市与城市化第三节城市化编写人：彭凌超【任务一预习导学】知识梳理一．城市化的概念：1、城市化：人口向集聚和范围不断扩大、变为的过程。
2、动力：（1）、农村推力：、、。
（2）、城市拉力：、、、。
3、根本原因：不平衡。
4、标志：人口占总人口的比重。
5、意义：带动区域发展；带来聚落形态、方式、生活方式、观念等的巨大变化，是社会进步的表现。
二．世界城市化的进程：1、表现：城市化水平随时间的变化可表示为一条稍被拉平的“”形曲线。
（1）、初期阶段：城市化水平较、发展较。
（2）、中期加速阶段：和向城市集中，城市化推进很快，城市化问题突出，出现了现象。
（3）、后期成熟阶段：城市化水平较，城市的增长趋缓甚至停滞，有些地区的大城市出现现象。
2、发达国家与发展中国家城市化差异：发达国家大都进入了城市化的阶段；发展中国家大部分处于阶段和阶段。
【任务二合作探究】1.惠州近10多年来，城市的发展很快，正在经历着城市化的过程。
请同学们结合惠州市的城市发展变化，说说城市化过程的表现有那些方面？2.据有关资料统计：1891年上海市总人口为54万，1949年增加到538万，1990年达到1324万，2010年超过2 301万。
与此同时，上海市的用地规模也相应扩大，市区范围依托黄浦江西岸，向北、西、南三个方向延伸，为了分散市区的人口和工业，上海市还在郊区先后兴建了一大批卫星城。
上海市发生了哪些变化产生这些变化的主要原因是什么3.英国的城市化之路各时段城市的特点4.产生逆城市化的主要原因?5.读右图思考：两条界线对应的人口比重分别是多少？6.读右图思考：分析初期、中期、后期阶段的城市化水平、发展速度、出现的问题。
城市化阶段水平发展速度出现的问题初期阶段中期阶段后期阶段7.发达国家与发展中国家城市化的水平、城市化时间、发展趋势有何差异？发达国家发展中国家城市化水平城市化时间发展趋势8.中国的城市化快速发展是从何时开始的为什么目前处于哪个阶段9.读图思考(1).城市的开始时间有什么不同？(2).目前各处于城市化的哪一个阶段？(3).各国城市化未来的发展趋势如何？10.怎么解决城市化产生的环境问题?【任务三 拓展延伸】1.结合所学地理知识，分析若1955 年选择在汉阳铁厂原址建设武汉钢铁厂，可能会对武汉的城市发展造成哪些不利影响？2.下图为江苏省和贵州省三个年份城市化水平统计图。
城市化说课稿
城市化说课稿一、引言城市化是当今社会发展的重要趋势之一，它涉及到人口、经济、社会和环境等多个方面。
本说课稿旨在探讨城市化的概念、原因、影响和发展趋势，以及城市化过程中可能面临的挑战和解决方案。
二、概念解析城市化是指人口从农村地区向城市地区转移的过程，同时也包括城市规模的扩大和城市化水平的提高。
城市化的主要特征包括人口集聚、土地利用转变、经济结构调整、社会文化变迁等。
三、城市化的原因1.经济驱动：城市提供了更多的就业机会和经济发展的机会，吸引了大量农民工和外来人口涌入城市。
2.社会因素：城市提供了更好的教育、医疗、文化和社会福利等公共服务，吸引了人们迁往城市。
3.农业现代化：农业现代化的推进使得农村劳动力得以释放，他们选择向城市迁移以寻求更好的生活条件。
四、城市化的影响1.经济影响：城市化促进了产业结构的升级和经济发展的提速，为城市带来了更多的经济机会和财富。
2.社会影响：城市化使得人们的生活水平得到提高，提供了更多的教育、医疗、文化和社会福利等公共服务。
3.环境影响：城市化过程中，土地利用方式的改变和大量的建设活动对环境造成为了一定的压力，如土地资源的消耗、水资源的过度利用、空气和水质的污染等。
五、城市化的发展趋势1.城市规模的扩大：随着城市化的推进，城市规模将不断扩大，大城市和特大城市的数量将增加。
2.城市化水平的提高：城市化水平将不断提高，城市的基础设施和公共服务将进一步完善。
3.城市功能的多元化：城市将再也不仅仅是经济中心，而是涵盖经济、文化、科技、教育、医疗等多个方面的综合性中心。
六、城市化过程中的挑战与解决方案1.土地资源的有限性：城市化过程中土地资源的有限性将成为一个挑战，需要通过合理规划和土地利用方式的优化来解决。
2.社会保障体系的建设：城市化过程中需要建立完善的社会保障体系，以保障城市居民的基本权益和福利。
3.环境保护与可持续发展：城市化过程中需要注重环境保护和可持续发展，采取措施减少污染、节约资源和提高能源利用效率。
城市化导学案
《都市化》导学案【三维目的】知识与技能：1.能够理解并能说出都市化的概念、重要标志和哪些重要因素推动都市化发展；2.运用有关资料，能够概括并说出世界都市化进程各阶段的特点，不同类型国家都市化进程的差别；3.能够理解都市化对地理环境的影响，并能针对消极影响提出解决方法；4.能够理解和区别郊区都市化、逆都市化和再都市化的内涵；过程与办法：1.通过读图（P31 图2.16“长江三角洲地区的都市发展”），能够说出都市化内涵；2.通过读图（P32 图2.17“农村人口向都市迁移的驱动力示意”），及联系实际生活，能够分析指出推动都市化发展的重要因素；3.通过读图（P32 图2.18“世界都市化水平的提高”，P33图2.19“都市化进程示意”）并阅读课本33 页案例4“英国的都市化进程”，能够归纳世界都市化进程各阶段的特点，以及不同类型国家都市化进程的差别；4.通过读图（P36 图2.24“都市化对地理环境的影响”，P37 图2.25“都市环境污染问题”）及联系实际生活，能够理解并说出都市化对地理环境的影响，并能针对消极影响提出解决方法；5.通过阅读P33 案例4“英国的都市化进程”，能够理解和区别郊区都市化、逆都市化和再都市化的内涵；情感、态度、价值观：1.通过学习，能够用全方面、发展的观点辩证地看待都市化对地理环境的影响；2.通过学习，能够树立保护都市环境从本身做起的观念，从实际出发从本身出发美化都市环境，树立可持续发展的观念。
【教学重点】1.都市化不同阶段的特点；2.都市化对地理环境的影响；【教学难点】1.都市化不同阶段的特点；2.都市化对地理环境的影响；【知识要点】知识点一：什么是都市化？合作探究一都市化1.读右图“长江三角洲地区的都市发展”，尝试概括写出都市化的概念，以及说出都市化的重要标志。
2.读下图“农村人口向都市迁移的驱动力示意”，并联系实际生活，尝试分析归纳都市哪些条件吸引乡村人口（拉力），乡村哪些条件使人口流向都市（推力）？3.结合自己的生活体验，谈谈都市化带来哪些变化？知识点二：世界都市化进程合作探究二都市化进程1.读右图“都市化进程示意”，以及阅读课本33 页的案例4“英国的都市化进程”，尝试归纳都市化进程各阶段的特点，并完毕下列表格。
中图版地理必修二2.2城市化导学案设计
2.2城市化导学案（上）学习目标：1. 理解城市化的含义。
2. 识记城市化进程的特点，了解发展中国家和发达国家城市化进程的特点。
重、难点分析1.学习重点：世界城市化进程的特点。
2.学习难点：城市化的内涵，发达国家的城市郊区化，逆城市化和再城市化。
第一部分自主学习（预习课本，思考问题）★★一、城市化的概念1、概念: 转化为非农业人口、农村地域转化为、农业活动转化为的过程。
2、具体表现（1）人口的过程：总量及其占总人口的比重上升；城镇数量，城镇密度，每个规模扩大。
（2）地域的转换过程：用地扩展；城市用地功能进一步；发生较大变化。
（3）经济结构的变化：产业结构由向转变。
★★二、城市化的进程和特点1、城市化的本质：的建立和集聚。
2、城市化进程的特点（1）城市化进程加快：发达国家已经进入阶段；发展中国家的城市化已构成现代城市化的。
（2）发达国家和发展中国家的城市化进程不同①发达国家：城市化伴随着进行，城市人口比重很高，其增长已逐渐减慢或，甚至出现城市人口向郊区和农村倒流的现象。
②发展中国家：城市化先于，急剧膨胀。
（3）迅速发展，发展速度惊人。
（4）出现了巨大的城市带①世界上最著名的六大城市带：城市带、北美五大湖城市带、城市带、英国南部城市带、城市带，中国大陆以上海为中心的城市带。
②六大城市带共同特征：位于中纬度地带，是区域乃至全世界中心；大多数呈延伸扩展。
第二部分合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）发达国家与发展中国家的城市化有哪些差异？第三部分随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）★★1、通常用来衡量一个国家或地区城市化水平高低的标准是（）A、城市的人口规模B、城市的用地规模C、特大城市的数量D、城市人口在总人口中的比重★★2、下列叙述中，属于发展中国家城市化特点的是（）A、起步晚，发展快B、城市化水平高C、出现逆城市化现象D、处于城市化过程中的后期阶段★★★3、近年来，在西方国家中出现大城市人口不断向周边小城镇迁移的现象，不属于其形成原因的是（）A、现代交通条件的改善B、乡村和城镇基础设施逐渐趋向完善C、城市环境的日益恶化D、大城市经济发展极其缓慢★★4、下图所示四幅图中，能正确反映英国城市发展过程的是（）★★★5、读“某国不同时期城市人口占总人口比重图”，回答下列问题。
湘教版高一必修二2.2城市化导学案设计
2.2城市化导教案【学习目标】1.城市化的定义及意义,学生经过本节课的学习，能比较认识到城市化的利害，以及对城市化中产生的问题有基本的解决方法；世界城市化进度各阶段的特色，不一样种类国家城市化进度的差别；【要点】1.城市化的看法、主要标记及城市化的过程和各阶段的特色；2.城市化带来的环境问题。
知识点一：什么是城市化？1.城市化的看法：人口向集聚和范围不停，变成城市的过程。
2.合作研究：联合读“城村夫口迁徙的驱动力表示图”和P33事例4的有关内容归纳城市化的标记有哪些？权衡城市化水平的主要标记是什么？①城市化是乡村人口转变成非农业向城镇集聚，乡村地区转变成城镇地区，城镇数目增添的过程；②城市化对一个城市而言，就是城镇等级升级的过程；③城市化对一个地区而言，就是城市等级系统的形成过程。
知识点二：世界城市化进度（合作研究）1、划分图例所代表的国家种类，并说明原由。
2、世界城市化进度曲线更靠近哪一类国家？为何？3、比较发达国家与发展中国家城市化进度的差别。
国家种类城市化起步当前城市化速度城市化水平其余特色发达国家发展中国家4、从以下四个方面归纳城市化不一样过程的特色。
城市化阶段水平发展速度地区扩展趋向常有的问题小结：【规律总结】（要点）城市化阶段水平发展速度早期阶段低慢较高快中期阶段高慢后期阶段地区扩展趋向常有的问题小幅度扩大表现不显然快速扩大,并出现郊出现了劳动力剩余,交通拥挤区城市化房紧张,环境恶化等城市问题城市界线模糊,出现大城市中心出现了失业率高、逆城市化旧房增加、犯法率高升、市中心的空洞化等,住空（二）空间差别发达国家和发展中国家城市化的差别类型城市化特色原由发达国家起步早工业化早城市化水平高新技术提升农业生产率，使大量乡村人口转为城市人口出现逆城市化现象人们对环境质量要求提升发展中国家起步晚，发展快二战后纷繁独立，独立后民族经济发展，人口快速增添城市化水平低乡村人口基数大，增添快城市发展不合理城市经济畸形发展，人口增添过快，乡村劳动力相对剩余知识点三：逆城市化、郊区城市化和再城市化逆城市化：城市人口向乡村和小城镇回流；大城市中心区萎缩；中小城镇发展快速，乡村人口数目增加。
高中地理导学案-《城市化》
《城化》导学案★课标预知:运用有关资料，概括城化的过程和特点，并解释城化对地理环境的影响。
【学习目标】1.城化的定义及意义,学生通过本节课的学习，能比拟认识到城化的利弊，以及对城化中产生的问题有根本的解决方法；2.世界城化进程各阶段的特点，不同类型国家城化进程的差异；【重难点】1.城化的概念、标志和动力；2.世界城化的过程和特点；3.城化对地理环境的影响。
【知识要点】知识点一：城化概述1.城化的概念：人口向集聚，变为城的过程。
2.读图分析归纳城化的标志有哪些？衡量城化水平的主要标志是什么？3.结合自己的体验及课本示意图，归纳乡村哪些条件使人口流向城〔推力〕，城哪些条件吸引乡村人口〔拉力〕？知识点二：世界城化进程比拟兴旺国家与开展中国家城化进程的差异国家类型城化起步城化水平目前城化速度兴旺国家开展中国家练习题一[ 20xx山东卷,27 ]以下图为江苏省和贵州省三个年份城化水平统计图。
读图,完成以下各题。
〔1〕自1990年至20xx年,两省城化开展的特点有何不同？〔2〕指出与贵州省相比,江苏省城化开展的优势条件。
知识点三：城化对地理环境的影响教学视频展示，完成课堂练习练习题二以下图是“某城建设前后水量平衡示意图〞，读图答复1-2题〔〕〔〕A.生活用水量增加B.植被覆盖率增加C.降水下渗量减少[20xx课标全国Ⅱ·1]桑基、蔗基、菜基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。
改革开放以来，随着工业化和城化的快速开展，传统的基塘农业用地大局部变为建设用地，保存下来的基塘也变为以花基、菜基为主。
1.该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是〔〕A、大气湿度增高B、大气降水增多C、近地面风速增大D、气温变率增大【课后作业】撰写150字左右的小论文，题目自拟，要求包含以下内容：1、城对地理环境的影响有哪些？2、我们怎样做才能还城一片蓝天，让生活更美好？。
高一地理人教版必修2导学案设计：2.3城市化
必修二第二章第三节城市化班级：姓名：【学习目标】1．理解城市化的观点、主要标记，认识哪些主要因素推动城市化发展。
2．运用有关资料，归纳城市化的过程和特色，并解说城市化对地理环境的影响。
【导学过程】一、什么是城市化1．观点： ____________________________________________________的过程。
2．城市化标记（读图 2.16 思虑 : 对照 1985 年和 2000 年长三角地域城市散布，城市发展有哪些变化？哪些是新增城市？哪些城市升级了？）【归纳总结】城市化标记： (1) ( 最主要的标记 ) 。
(2) 城市人口增添。
(3)3.城市化的发展动力（读图 2.17 思虑：从人口迁徙看城市化发展的推力和拉力有哪些？）4.城市化的意义（读 P32 课文内容，回答城市化的意义）二、世界城市化的进度1. 世界城市化进度（阅读教材33 页图）城市化阶段城市化特色发展趋向常有的问题和早期阶段城市化水平低（30％以城市化发展迟缓城市各功能用地混淆部署，功能划分异不明确下），发展迟缓中期阶段城市化推动很快（ 30 ％一出现郊区城市化劳动力节余，交通拥堵、环境恶化、住宅紧张等70％）水平高（ 70 ％以上），城后期阶段市人口比重增添趋缓甚至出现逆城市化城市中心失业率增高、犯法率高升，市中心空洞化，阻滞2.世界城市化的地域差异城市化阶段城市化特色原由发后期阶段① 起步早① 工业化早达② 城市化水平高② 新技术提升农业生产率，使大批乡村人口转为城市国人口家③ 城市化发展迟缓甚至阻滞，出现逆③ 城市环境恶化，人们对环境质量要求提升；乡村小城市化现象城镇基础设备日趋完美（逆城市化的原由）发中期阶段① 起步晚，发展快① 政治独立，民族经济发展，人口快速增添展② 城市化水平低② 乡村人口基数大，增添快中③ 城市发展不合理，少量大城市膨胀，③ 城市经济崎形发展，人口增添过快，乡村劳动力过国中小城市发展迟缓剩家【特别提示】逆城市化不是城市化的衰败，而是城市化发展到必定程度的另一种表现形式，它是成立在城乡差异近于消逝、形成一体化基础上的。
工业化城市化导学稿
宁师中学“自主参与学习法”地理学科导学稿（学生版）主编人：赖金荣审稿人：温吁宁定稿日：11月20日协编人：张红青谌能荣第五节中国江苏省工业化和城市化的探索学习目标1.通过阅读江苏省的人口和建制市分布图及工业结构的变化等，说明江苏省推进工业化和城市化的进程，并分析工业化和城市化二者之间的相互关系。
（难点）2.学会运用资料说明工业化和城市化过程中存在的问题，并分析其发展前景及解决这些问题的主要措施。
（重点）自主研习一、工业化和城市化1.工业化（1）概念：通常指机器大工业在国民经济中不断发展并达到占主导地位的过程，即国民经济结构发生了从以占主导地位向以占主导地位的转变。
（215%以下20%以下60%问题探讨工业化为什么不单纯用工业发展指标来衡量呢？2.城市化（1）概念：指居住在的人口占总人口比例增长的过程，即向非农业人口转变并在城市集中的过程。
（2）内涵：①市集中；②域转化；③向广大农村地区扩散。
3.工业化与城市化的关系：工业化是城市化的主要二、江苏省推进工业化和城市化的过程4.江苏省概况：位于长江、下游，黄海之滨，，人口密集，经济发达。
5.现状（1）工业化进程，工业化水平较高。
（2）总体上处于工业化阶段，工业化进程明显加快。
（3）城市化进程不断加快，但城市化水平仍发达国家和世界的平均水平。
三、工业化和城市化过程中存在的问题与对策措施6.工业化和城市化进程中存在的问题（1）对认识不够全面。
（2）工业化和城市化过程产生了。
（3）城市化有待提高，城乡有待进一步完善，有待进一步改善。
问题探讨城市化若滞后于工业化会带来哪些不利影响？7.工业化和城市化的发展前景与主要措施（1）前景2010年，城化进程将进入量质并重、的新阶段到2020年，全省基本实现(2)推进的主要措施①，加大城市的聚集力和辐射力。
②地发展城市群，建设三大“城市圈”。
③以工业发展促进④进城农民的利益得到保证，农村城市化有了稳固的基础。
⑤广泛吸纳、盘活城市、将土地推向市场以得到增值。
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恒杰双语学校地理学科学习型导学案
班级：姓名：制作者：吴氏子伦日期：2012-3-18
课题：城市化（第一课时）
一、什么是城市化
1、概念：人口向集聚和城市范围不断，乡村变为的过程。
2、标志：
3、城市化的动力：
根本原因（主要动力）：
4、一个国家城市化水平的衡量指标：
5、城市化的意义
当堂练习
1、衡量城市化水平的主要指标是（）
A.城市人口比重
B.城市人口数量
C.城市地域规模
D.城市经济增长速度
2、对城市化的涵义理解正确的是（）
A、城市化是指乡村转变为城市的过程
B、城市化包括城市规模的扩大和数目的增长
C、城市化是20世纪开始出现的社会现象
D、城市化就是城市人口不断增长的过程
2.有关城市化的叙述正确的是（）
A.城市化就是指人口向城市集聚的过程
B.一个国家或地区的城市化水平的高低,与其经济发展水平无关
C.在城市化过程中,城乡居民的劳动方式、人均收入、文化教育的差别不断缩小
D.在城市化过程中,城乡居民的价值观念、生活方式的差别不断扩大
3、推动城市化发展的拉力是（）
A、农村人口增长快，对土地压力大
B、城市就业机会多
C、农村自然灾害严重
D、农村收入低，社会服务短缺
4、下图展示了上海城市发展的历程，读后回答问题：
1990年用地
1911年用地1949年用地
浦
东
新
区
（1）影响上海城市形成的最主要的区位因素是。
（2）上海城市发展过程反映了城市化三个标志：
A ；
B ；
C 。
（3）这个过程中，城乡人口比重的变化趋势是：。
（4）这个过程被称为。
（5）上海城市发展对周边地区的积极影响表现在：。