讲文明-树新风-除陋习主题班会汇编

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《告别陋习与文明同行》主题班会会案(二)

《告别陋习与文明同行》主题班会会案(二)

《告别陋习与文明同行》主题班会会案(二)
1. 陋习的危害
- 陋习是一种不良的行为习惯,会影响个人形象和社会形象。

- 陋习的存在会给他人带来不适和困扰,降低人际关系质量。

- 陋习还可能对健康造成危害,如吸烟、饮酒等。

2. 常见的陋习
- 吸烟、饮酒、嗑药等不良行为。

- 嘴巴发出异味、不注意个人卫生等不良习惯。

- 不尊重他人、不遵守公共秩序等不良行为。

3. 文明的重要性
- 文明是一种良好的行为习惯,可以提升个人和社会形象。

- 文明的存在可以提高人际关系质量,增强社会凝聚力。

- 文明的行为也有益于健康和环境保护。

4. 培养文明习惯的方法
- 培养良好的生活习惯,如保持个人卫生、健康饮食等。

- 尊重他人、遵守公共秩序,如排队、不乱扔垃圾等。

- 培养良好的社交习惯,如礼貌用语、关注他人感受等。

5. 实践文明习惯的重要性
- 只有将文明习惯落实到行动中,才能真正提升个人和社会形象。

- 实践文明习惯可以影响身边的人,带动更多人加入文明行列。

- 实践文明习惯也可以带来内心的满足和成就感。

6. 结语
- 培养文明习惯是每个人的责任和义务,也是对自己和他人的尊重。

- 我们应该在日常生活中不断提升自己的文明素养,为建设文明社会贡献自己的力量。

除陋习,树新风,讲文明主题班会

除陋习,树新风,讲文明主题班会
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,
问下垃不 津来圾知 ;的是道
无谁这 人留些
.
洁白的墙壁上,却被无情的留下了斑斑痕迹
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楼梯间,相互的推搡
下课后的狂奔乱跑,餐厅里的插队、 翘腿等某些行为,有失我们宏力学 校学生文雅的形象!
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
.
这样的脚印并不好看
更举 美手 好之
劳 , 校 园 可 以
走水 在 滴 , 资 源 正. 流
这不是展示雕刻技艺的地方
“除陋习,树新风,讲文明” --------主题班会
三(1)班
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活动过程
• 引子 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼
貌是中华民族的优良传统,作为新一代 的青少年,我们更不能忘记传统,应该 力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生, 让文明之花常开心中,把文明之美到处 传播!
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文明,让你举止文雅;让你受到尊 重;为你赢得掌声。但是,在我们 的校园中仍然存在个别不文明的行 为,你能为他们指出来吗?
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(5)由于不小心,把墨汁弄到同学衣服上, 你怎么办?
• A、赔礼道歉 • B、不当一回事,继续做自己的事 • C、帮忙把衣服洗干净 • D、不承认是自己的过错
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(6)做功课时,有人在你身旁大吵大闹 ,影响了你的学习,你怎么做?
• A、以牙还牙,以眼还眼 • B、跟别人说明情况,请他们小声点 • C、不做了,跟他们一起玩 • D、忍忍就算了,多一事不如少一事
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班级全体学生宣誓
请举起右手,让我们一起宣誓: 我们要从小事做起,从身边做起,讲文明语言,做文明学生, 平时不讲粗话、脏话,遵守纪律不迟到、早退,不打架斗殴, 不随地吐痰,不乱仍垃圾,仪表整洁大方,在校期间,不化装, 不穿奇装异服,尊敬师长,见了老师主动问好,团结同学,互 帮互助,爱护花草、公共设施,不进网吧,提倡科学上网、文 明上网,不看不健康的书籍和录像,生活俭朴,不比吃穿,不 浪费粮食,尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节

(精选班会)《告别陋习走向文明》主题班会

(精选班会)《告别陋习走向文明》主题班会
传播现代文明理念
引导学生了解现代文明理念,如尊重人权、平等、公正等 ,培养现代公民意识。
倡导社会公德心
鼓励学生树立社会公德心,积极参与社会公益事业,为社 会做出贡献。
06
总结与展望
班会总结
班会目标
通过本次班会,学生们认识到告别陋习、走向文明的重要性,树立正确的价值观和行为准 则,为营造和谐、文明的校园环境做出贡献。
04
如何告别陋习
自我反思与认识
意识到自身存在的陋习
01
首先需要对自己日常生活中的行为习惯进行审视,发现并承认
自己存在的不文明、不礼貌的行为。
深入分析陋习产生的原因
02
了解陋习产生的原因,有助于更好地认识自己,从而有针对性
地改正陋习。
制定改进计划
03
在自我反思的基础上,制定一个具体的改进计划,明确要改掉
班会内容
本次班会围绕“告别陋习、走向文明”的主题展开,通过案例分析、小组讨论、角色扮演 等形式,引导学生们认识到自身行为对校园环境的影响,以及如何改正不良习惯、树立文 明形象。
班会效果
通过本次班会,学生们普遍认识到自身存在的不良习惯和行为,并表示愿意积极改正。同 时,学生们也深刻认识到文明行为对校园环境的重要性,增强了文明意识和社会责任感。
学校作为文明教育的重要 场所,需要积极开展相关 主题活动,提高学生的文 明素养。
学生行为问题
学生在日常生活中存在一 些不文明的行为习惯,需 要进行引导和纠正。
02
陋习的危害ຫໍສະໝຸດ 对个人的影响陋习影响个人形象
不文明的行为习惯会给人 留下不良印象,降低个人 素质和修养。
陋习阻碍个人发展
不良习惯可能导致个人在 学业、事业等方面受到限 制,影响个人前途。

讲文明树新风主题班会集合3篇

讲文明树新风主题班会集合3篇

讲文明树新风主题班会集合3篇【篇1】讲文明树新风主题班会活动准备:1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白主持人:1、a:我国素有:礼仪之邦的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

2008年离我们越来越近了。

我们更应该明礼仪,讲礼貌,弘扬奥运精神,做最好的我。

2、b:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。

劲松四小小学二年级三班,做文明的我主题班会现在开始!(掌声)二、现在大家都看见了,我们一共分成了3个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!大家准备好了吗?(生:准备好了!)校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。

(二)问答b:接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分&&20分。

现在我们开始了:一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节。

请2组做准备。

1、听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。

今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。

看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。

)2、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。

妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等)(按时到校,作好课前准备。

有事或生病时,一定要记住事先请假。

(精选班会)《告别陋习走向文明》主题班会

(精选班会)《告别陋习走向文明》主题班会

促进社会和谐
告别陋习有助于营造和谐 的社会氛围,增进人与人 之间的信任和尊重。
推动文明进步
告别陋习是推动社会文明 进步的重要力量,有助于 提高整个社会的文明程度 。
2023
PART 03
走向文明的必要性
REPORTING
文明的定义与内涵
文明的定义
文明是人类社会进步的标志,是人类社会发展的高级阶段。它代表着人类在物质、精神、制度、行为等方面的进 步和成就。
文明的内涵
文明包括物质文明、精神文明、制度文明和行为文明等方面。物质文明是指人类社会物质生产的进步和发展,精 神文明是指人类在思想、文化、科学、艺术等方面的进步和发展,制度文明是指人类社会制度的完善和发展,行 为文明是指人类在社会生活中的行为规范和道德准则。
文明对个人与社会的益处
文明对个人的益处
文明可以提高个人的素质和修养,使个人更加有教养、有礼貌、有品位。同时 ,文明也可以提高个人的生活质量和幸福感,使个人更加健康、快乐、自信。
建立监督机制
建立学生个人行为规范的监督机制, 对违反规定的行为进行批评教育。
定期检查评估
定期对学生个人行为规范和倡议的执 行情况进行检查评估,及时发现问题 并进行整改。
2023
PART 06
总结与展望未来努力方向
REPORTING
本次班会总结回顾
学生们积极参与讨论 ,发表自己的观点, 充分认识到告别陋习 的重要性。
04
倡导团结友爱,增强班 级凝聚力和向心力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
主持人介绍
01
主持人姓名、职务、联系方式等 基本信息介绍。
02
主持人对本次班会的目的、流程 和预期效果的简要说明。

(精选班会)《告别陋习走向文明》主题班会

(精选班会)《告别陋习走向文明》主题班会
(精选班会)《告别陋习 走向文明》主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-13
CONTENTS 目录
• 班会开场与引入 • 陋习现象及影响 • 文明行为的重要性 • 告别陋习的行动计划 • 走向文明的实践与探索 • 总结与展望未来
CHAPTER 01
班会开场与引入
主持人介绍
01
主持人姓名、职务、联系方式等 基本信息介绍。
强调班会对学生的成长和发展具有重要意义,希望学生能够 积极参与并认真听取。
CHAPTER 02
陋习现象及影响
常见陋习举例
01
02
03
04
随地吐痰
不文明的行为,影响环境卫生 和他人健康。
乱扔垃圾
破坏公共卫生,影响市容市貌 。
公共场所大声喧哗
影响他人休息,破坏公共秩序 。
排队不遵守秩序
影响他人权益,破坏社会公平 。
宣传教育
02
利用班会、课堂等多种渠道,宣传班级文明公约,提高同学们
的文明意识。
监督执行
03
设立文明监督员,对同学们的文明行为进行监督和提醒,确保
公约的执行。
开展文明主题活动和竞赛
文明主题班会
定期开展以文明为主题的班会,引导同学们深入理解文明行为的 重要性。
文明竞赛
组织各类文明竞赛,如文明宿舍评比、文明班级评比等,激发同 学们的文明意识和积极性。
CHAPTER 06
总结与展望未来
总结本次班会的主要内容和成果
内容回顾
通过主题班会,同学们深入了解了文明礼仪的重要性,学习了如 何告别陋习,成为文明有礼的中学生。
成果展示
班会中,同学们积极发言,分享自己的看法和感受,展示了在班级 文明建设方面的成果。

(精选班会)《告别陋习走向文明》主题班会

(精选班会)《告别陋习走向文明》主题班会

2023
PART 02
陋习的识别与纠正
REPORTING
常见陋习的识别
01
02
03
04
随地吐痰
不遵守公共卫生,随地吐痰, 影响环境卫生。
乱扔垃圾
不按规定分类投放垃圾,随意 丢弃废弃物。
公共场所大声喧哗
无视他人感受,在公共场所大 声说话或喧哗。
插队
不遵守公共秩序,随意插队。
陋习的纠正方法
加强宣传教育
文明的定义
文明是人类社会进步的标志,是人类在长期历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它包括社会制 度、法律、道德、艺术、科技、教育等方面的进步状态。
文明的重要性
文明是人类社会发展的基石,它不仅关系到个人的素质和形象,还关系到整个国家和民族的声誉和发展。一个文 明程度高的社会,能够更好地促进人与人之间的和谐相处,推动社会进步和发展。同时,文明也是一个人道德品 质和修养的重要体现,能够提高个人的社会地位和影响力。
共建文明环境
倡导同学们爱护校园环境,保持教室、图书馆等 公共场所的整洁和安静,共同营造文明氛围。
文明宣传教育
通过校园广播、宣传栏等多种渠道,加强文明宣 传教育,提高同学们的文明素质和道德水平。
2023
PART 05
总结与展望
REPORTING
主题班会的收获与反思
收获
通过主题班会,学生们对文明行 为的重要性有了更深刻的认识, 增强了对文明建设的责任感。
爱护公共设施
不损坏公物,保护公共设施, 积极参与公共设施的维护和保 养。
礼貌待人
尊重他人,礼貌待人,使用文 明用语,避免使用粗鲁、不礼 貌的语言。
积极参与公益活动
积极参与志愿服务等公益活动 ,为社会做出贡献。

“除陋习,树新风,讲文明”主题班会

“除陋习,树新风,讲文明”主题班会

“除陋习,树新风,讲文明”主题班会
为了加强学生的文明礼仪教育,提升学生的文明素质,改掉不良陋习,使学生养成良好的文明礼仪习惯。

近日,我校各中队开展了“讲文明、树新风、除陋习”主题班队会活动。

各中队积极准备,认真组织,通过小品、歌表演、诗歌朗诵、游戏、拍手歌、师生互动等艺术活动形式来诠释了“讲文明、树新风、除陋习”的深刻内涵,使每一个队员受到了文明礼仪的熏陶,让他们懂得了文明礼仪在生活中的重要性,同时也为队员们提供一个展示自我、锻炼自我的舞台。

此次活动培养了队员们讲文明,讲礼仪的意识,营造“文明礼仪,从我做起”的良好氛围。

“除陋习-树新风-讲文明”主题班会教案

“除陋习-树新风-讲文明”主题班会教案

“除陋习-树新风-讲文明”主题班会教案第一章:引言1.1 活动背景:介绍当前社会中存在的一些陋习,如随地吐痰、乱扔垃圾、不守时等,以及这些陋习对个人和社会的影响。

强调树立新风、讲文明的重要性。

1.2 活动目标:让学生认识到除陋习、树新风、讲文明的重要性。

激发学生积极参与社会文明建设的热情。

第二章:陋习识别2.1 活动内容:让学生列举出自己身边常见的陋习,如随地吐痰、乱扔垃圾、不守时等。

引导学生分析这些陋习的原因和后果。

2.2 活动方式:小组讨论:学生分小组讨论自己列举的陋习,并分享自己的观点和经验。

举例说明:教师通过具体的案例,向学生展示陋习对个人和社会的负面影响。

第三章:新风树立3.1 活动内容:引导学生思考如何改正这些陋习,树立新风。

鼓励学生提出一些积极向上的行为习惯,如垃圾分类、守时等。

3.2 活动方式:小组讨论:学生分小组讨论如何改正陋习,并分享自己的行动计划。

个人反思:让学生写下自己要树立的新风,并制定相应的行动计划。

第四章:文明宣讲4.1 活动内容:邀请一位社会文明宣讲员,给学生进行文明宣讲。

让学生听取宣讲员的经验和故事,了解讲文明的重要性和方法。

4.2 活动方式:邀请宣讲员:联系一位有经验的社会文明宣讲员,邀请他们来学校进行宣讲。

宣讲会:组织学生听取宣讲员的经验和故事,并进行互动交流。

第五章:实践活动5.1 活动内容:组织学生参与社会实践活动,如社区清洁、文明交通宣传等。

让学生通过实践活动,将所学的新风落实到实际行动中。

5.2 活动方式:组织社区清洁:安排学生分组进行社区清洁,清理垃圾、宣传文明行为。

文明交通宣传:组织学生走上街头,向市民宣传文明交通,引导他们遵守交通规则。

第六章:角色扮演6.1 活动内容:学生分组进行角色扮演,模拟不同场景下改正陋习、树立新风的场景。

通过角色扮演,让学生更好地理解不同行为习惯对个人和社会的影响。

6.2 活动方式:分组讨论:学生分组讨论如何通过角色扮演来展示改正陋习、树立新风的场景。

六班“除陋习树新风讲文明”主题班会教案

六班“除陋习树新风讲文明”主题班会教案

六班“除陋习树新风讲文明”主题班会教案一、教学目标:1. 让学生认识到生活中存在的陋习,并懂得如何改正。

2. 培养学生树立新风尚,做到讲文明、有礼貌。

3. 提高学生的道德素养,使之成为有道德、有品质的新时代青年。

二、教学内容:1. 分析生活中常见的陋习,如随地吐痰、乱扔垃圾、说脏话等。

2. 讨论如何改正这些陋习,树立新风尚。

3. 学习文明礼仪知识,如问候、道歉、排队等。

4. 分享文明事迹,感悟文明的力量。

5. 制定个人行动计划,践行文明行为。

三、教学过程:1. 导入:播放一段关于文明与陋习的短片,引发学生思考。

2. 讲解:教师简要讲解生活中常见的陋习,以及改正方法。

3. 讨论:分组讨论如何在生活中树立新风尚,废除陋习。

4. 分享:邀请学生分享文明事迹,让大家感受文明的力量。

5. 行动计划:让学生制定个人行动计划,明确践行文明行为的具体做法。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解文明与陋习的知识。

2. 讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作能力。

3. 分享法:邀请学生分享文明事迹,激发学生的道德情感。

4. 实践法:让学生制定行动计划,践行文明行为。

五、教学评价:1. 学生对生活中陋习的认识程度。

2. 学生对文明行为的掌握情况。

3. 学生践行文明行为的实际情况。

4. 学生对本次班会的满意度。

六、教学准备:1. 收集关于文明与陋习的短片、案例等教学资源。

2. 准备相关课件,展示文明礼仪知识。

3. 准备黑板,用于写下学生讨论的要点。

4. 准备纸和笔,供学生制定行动计划。

七、教学资源:1. 教学短片、案例等资源,用于导入和讨论。

2. 课件,展示文明礼仪知识。

3. 黑板,记录学生讨论的要点。

4. 纸和笔,供学生制定行动计划。

八、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生认识到生活中存在的陋习,并学会改正,树立新风尚。

九、教学时间安排:1. 导入:5分钟2. 讲解:10分钟3. 讨论:15分钟4. 分享:10分钟5. 行动计划:10分钟十、教学反馈与改进:1. 课后收集学生的行动计划,了解学生对本次班会的实际践行情况。

《告别陋习走向文明》主题班会4篇

《告别陋习走向文明》主题班会4篇

《告别陋习,走向文明》主题班会4篇活动目的:通过这次班会,让学生意识到,文明礼仪就在我们每个人的身边,在日常生活中要留意文明礼仪培育学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做一个新世纪讲文明的好孩子,并为学校的和谐建立做出奉献活动形式:小品表演、组内争论、自我总结、集体宣誓活动过程:一、班主任寄语:同学们,我们的华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪,这是我们的财宝和傲慢因此,学习礼仪有助于提高我们的个人素养,假如我们时时到处都能讲文明,那么,我们就会显得很有修养教师盼望通过今日的班会活动,每个人都能增加文明素养,为我们的班级、校园,为我们的社会做出奉献二、小品表演:学生表演:乱扔垃圾,打饭插队,践踏草坪等不文明现象,其他学生观看,并引发学生进展如下争论:(1)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?(2)假如你有这些不文明行为,你以后会怎么办?(3)你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年,究竟应当怎么做?三、小组争论:同学们以小组为单位争论每个成员有哪些不文明行为下面是争论结果:以第一组的7号学生为例吧,只见他这样剖析自我:每个人都不是十全十美的人,都会有一些陋俗,可我们应当尽量去将陋俗转化为优点,做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时,教师和同学们都说我自私,不善交朋友,可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生,还是没有克制这个坏毛病为此,我还有一个外号呢——“光杆司令”我下决心肯定要将它克制,把自私的坏毛病改掉,把不善交朋友转化为乐于助人,让自己尽可能成为一个完善的人以后,我肯定尽力帮忙我的同学们,但假如我在想一道难题时,先不要问我,由于我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时,我都会挺身而出,我已准备参与学校的文艺汇演和画展,由于我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次,但我还是期盼着,我有信念我肯定要扬长避短,让优点放出万丈光线,缺点从今消逝加油!”四、班会总结:通过今日的主题班会,我盼望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为,贵在实践!我盼望每位同学能够真正地从自我做起,少说空话,多做实事,力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、敬重师长、敬重他人,凡事多反思自我,少埋怨他人,用自己的实际行动来告辞各种自身存在的不良行为,做一个文明守纪的中学生《告辞陋俗,走向文明》主题班会2一、活动目的:通过这次班会,让学生意识到,文明礼仪就在我们每个人的身边,在日常生活中要留意文明礼仪培育学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做一个新世纪讲文明的好孩子,并为学校的和谐建立做出奉献。

除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件

除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件

THANKS
感谢观看
树立绿色生活理念
倡导节约资源、减少污 染、保护生态,推动可 持续发展。
推广环保行动
积极参与环保活动,宣 传环保知识,提高环保 意识。
培养低碳生活习惯
从自身做起,养成低碳 生活习惯,为地球环保 贡献力量。
05
如何讲文明
遵守公共秩序
遵守交通规则
在马路上行走、骑车或驾车时,应严格遵守交通规则,不闯红灯、 不逆行,确保自身和他人的安全。
陋习影响人际关系
不文明行为可能引发冲突,破坏 人与人之间的和谐关系。
对环境的影响
陋习造成环境污染
乱扔垃圾、随意排放等行为对环境造成严重污染。
陋习破坏生态平衡
过度开发、捕猎等行为可能导致生态失衡,影响 生物多样性。
陋习消耗自然资源
不文明的生活方式可能导致自然资源的过度消耗, 威胁可持续发展。
03
如何除陋习
提高自身素质
培养良好的学习习惯
通过不断学习,提高自己的知识水平和文化素养,增强对不良习 惯的认知和抵制能力。
树立正确的价值观
明确正确的价值观,如诚实守信、尊重他人、关心集体等,以正确 的行为准则来规范自己的言行。
增强自我控制能力
学会控制自己的情绪和行为,避免因一时冲动而做出不文明的行为。
树立正确的价值观
排队守礼
在公共场所如银行、超市、车站等,应自觉排队,不插队、不加塞, 维护公共秩序。
保持安静
在公共场所如图书馆、电影院等,应保持安静,不大声喧哗、不扰乱 他人。
尊重他人权利
尊重他人隐私
不随意打听、传播他人的私人信息,尊重他人的隐私权。
避免歧视与偏见
不因种族、性别、年龄等因素歧视他人,以平等、公正的 态度对待每个人。

2023年文明礼仪伴我行——告别陋习主题班会(精选3篇)

2023年文明礼仪伴我行——告别陋习主题班会(精选3篇)

2023年文明礼仪伴我行——告别陋习主题班会(精选3篇)1. 主题:告别无序排队,倡导文明礼仪篇一:告别无序排队,倡导文明礼仪尊敬的同学们:大家好!我是班会主持人XXX。

今天我带来的主题是“告别无序排队,倡导文明礼仪”。

随着社会的发展,我们的生活变得越来越方便快捷,但同时也埋下了一些不文明的习惯。

其中之一就是无序排队。

相信大家都曾经遇到过在公交车站、食堂或者是购物中心等地方,因为无序排队而产生的混乱现象。

这种行为不仅给他人带来麻烦,也给自己带来了困扰。

我们每个人都应该意识到,文明礼仪是社会文明进步的关键。

在排队时,我们应该时刻保持秩序,遵守规则。

以下是为大家提供几个倡导文明礼仪的方法:第一,排队时要保持有序。

在排队时,我们应该消除不文明的问题,按照先来后到的原则排队。

不要插队、挤占他人的位置。

第二,排队时要多关心他人。

在排队时,如果前面的人需要帮助或者碰到了困难,我们应该主动去帮助他们,维护良好的人际关系。

第三,排队时要保持耐心。

有时候排队可能需要很长时间,但我们要保持耐心,不要发生冲突。

可以利用排队的时间读书、听音乐等,让排队成为一个放松自己的时间。

让我们从现在开始,告别无序排队,倡导文明礼仪。

每个人的一个小小的改变,都会为我们的社会增添一份文明与和谐。

让我们共同努力,让2023年成为文明礼仪伴我们行的一年!谢谢大家!2. 主题:告别随地吐痰,倡导文明礼仪篇二:告别随地吐痰,倡导文明礼仪尊敬的同学们:大家好!我是班会主持人XXX。

今天我带来的主题是“告别随地吐痰,倡导文明礼仪”。

我们身处一个美丽的地球村,而每个人都应该为保护这个村庄的环境负责。

然而,随地吐痰的现象在我们身边却时有发生。

随地吐痰不仅给环境带来污染,也给他人带来不便。

遵守文明礼仪,我们应该树立良好的公民意识,告别随地吐痰。

以下是为大家提供几个倡导文明礼仪的方法:第一,培养自己的自我意识。

吐痰是一种不文明的行为,我们应该时刻提醒自己,不要随便吐痰。

讲文明树新风主题班会教案3篇

讲文明树新风主题班会教案3篇

讲文明树新风主题班会教案3篇【热门资讯】中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,你们作为新一代的少年儿童,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!520作文网为大家整理的相关的讲文明树新风主题班会教案,供大家参考选择。

讲文明树新风主题班会教案1一、教学目标:增强全体学生的文明意识,提高文明水平。

从自身做起,从小事做起,说文明话,做文明人,革除陋习,争做阳光青少年。

二、导入新课三月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。

六(1)班主题班会现在开始。

三、活动重点治理的内容:1、不良的卫生习惯:①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。

②随手乱抛纸片,随处乱扔垃圾及高空抛物等。

③在校园内吃零食。

④剩饭、剩菜不倒在指定位置。

⑤床铺等个人物品不整洁,书桌上摆放不整齐。

要在告别不良卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌上的污迹,擦净教室、宿舍地面上的痰迹、口香糖渍,要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

2、不文明、不礼貌的习惯:①升旗校会等大型集会时,说话、打闹,破坏会场秩序。

②教学楼内喧哗吵闹,走路勾肩搭背拉横排,路上行走不右侧通行。

③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻,损坏公物。

④佩戴项链、耳环等饰物,穿奇装异服,梳不符合学生身份的发式。

⑤买饭不排队,浪费粮食、水电等。

要在告别各种陋习的同时,逐步养成良好的文明礼貌习惯。

升国旗时,严肃庄重,脱帽肃立,行注目礼。

使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

举止文明大方。

3、违规违纪的行为:①迟到、早退、旷课;上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。

②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具,携带管制性刀具进校园,勾引校外人来校。

④吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、看黄色书刊、录像;翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。

《告别陋习走向文明》主题班会教案设计

《告别陋习走向文明》主题班会教案设计

《告别陋习走向文明》主题班会教案设计《告别陋习走向文明》主题班会教案设计(通用12篇)《告别陋习走向文明》主题班会教案设计篇1【活动目的】通过本次主题班会使同学们了解校园中存在哪些不文明的行为,使同学们充分认识到培养良好文明习惯、增强文明意识的重要性。

同学们要在生活与学习中不断增强文明意识,用精神引领行动,做到讲文明、知礼仪,为和谐校园的创建贡献力量。

同时以倡议书的形式让同学签名,增强文明意识,与校园不文明现象说不。

【活动内容】1了解生活中常见的陋习。

2.了解每个同学自身的陋习以及给他们带来的危害3.熟悉、倡导中学生应当遵守的文明礼仪【活动形式】视频、竞答、游戏、测试等。

【活动过程】导入班主任:在班会课开始之前,我们先来猜一个谜语。

猜猜看我不是你的影子,但我与你亲密无间。

我不是机器,但我全心全意听命于你。

对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人。

培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身。

(习惯)行为决定想习惯,习惯决定性格,性格决定命运。

礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力,它是人际交往的通行证。

一个人要有所成就,就必须从学礼开始,那么如何培养我们的文明礼仪?让我们一起走进13财会精英《告别陋习走向文明》主题班会,有请我们今天的支持人泮依婷、王梦楠。

一、认识陋习主持人泮、王自我介绍主持人泮:陋习:是一种粗鲁、丑陋、不文明的坏习惯,也是一个民族文明评估的量度,陋习属于社会公德的层面。

主持人王:我们生活中会有哪些陋习呢?我们看一个小视频《地铁站的调侃》播放视频主持人泮:这只是生活的一角,让我们再看几组图片展示图片主持人王:如果这些还不够,再让我们看看我们的国人的最高境界。

泮:不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件

除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件

促进社会和谐发展
01
减少社会矛盾
讲文明的人通常更容易与他人相处,减少因不文明行为而引发的社会矛
盾和冲突。
02
营造良好的社会氛围
讲文明有助于营造一个和谐、友善的社会氛围,使人们能够更好地相处。
03
推动社会进步
讲文明有助于推动社会的进步和发展,使社会更加文明、进步和繁荣。
保护环境,建设美丽中国
减少环境污染
塑造健康人格
树立文明意识有助于培养个人健康的人格特质,如自尊、自信、自 律和积极向上的心态。
提升综合素质
讲文明的习惯有助于提升个人的综合素质,包括道德品质、文化素养 和社交能力。
对社会发展的影响
促进社会和谐
通过除陋习、树新风,可以减少社会矛盾和冲突,增强社会凝聚 力和稳定性。
提升社会形象
树立文明新风有助于提升整个社会的形象,吸引更多的投资和人才。
05
如何树新风
学习新知识,接受新思想
不断学习新知识,了 解社会发展动态,接 受新思想,提高自身 素质。
树立正确的价值观和 世界观,增强社会责 任感和使命感。
培养创新意识和创造 力,勇于尝试新事物, 敢于突破传统束缚。
培养良好的道德品质
注重个人品德修养,树立正确 的道德观念,遵守社会公德和 法律法规。
影响社会和谐
陋习可能引发社会矛盾和冲突,影 响社会和谐稳定。
降低社会文明程度
陋习的存在和传播可能使社会文明 程度降低,影响国家形象。
对环境的影响
环境污染
一些陋习可能对环境造成污染, 如乱扔垃圾、随意排放污水等。
破坏生态平衡
陋习可能对生态系统造成破坏, 影响生态平衡和生物多样性。
浪费资源
陋习可能造成资源浪费,如过度 消费、一次性用品的滥用等。

讲文明树新风主题班会活动教案5篇

讲文明树新风主题班会活动教案5篇

讲文明树新风主题班会活动教案5篇班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。

今天小编在这给大家整理了一些讲文明树新风主题班会活动教案,我们一起来看看吧!更多主题班会相关内容推荐↓↓↓讲文明树新风主题班会活动教案1一、指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象,决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会,以进一步规范个别同学的言行。

二、班会形式对白、小品、个人汇报、唱歌等三、活动准备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品四、班会纪实主持人甲:“做一个文明中学生”主题班会现在开始战国时期的孟子说:“不以规矩,不成方圆。

”大家都知道:规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上不准则和规范。

我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢?它就是《中学生日常行为规范》。

主持人乙:《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵守《规范》去做,但是,有个别同学未必真正领会它。

今天,我们希望通过这次班会,同学们能深入地理解《规范》要求,进而内化为自己的行动。

甲:同学们,当我们回顾这么多年的学生生涯,大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。

乙:下面,我们就请同学们踊跃发言,把感受最深的动人故事献给大家。

(同学依次讲述)甲:刚才几位同学讲述原互相帮助,友好团结,文明礼貌的动人故事,令人难忘,我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。

乙:让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。

甲:可是,最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。

现在,我们已经把它编成小品——《碰撞以后》,请大家先观看第一场。

第一场:两位同学,其中A在看风景,赞叹不已。

B走过A身旁时,正好A转身,相互,便互相出言不逊,后撕打起来。

此时,Q同学扮“政教处老师”上台批评双方,才得以和事。

讲文明树新风班会记录(3篇)

讲文明树新风班会记录(3篇)

第1篇班会时间:2023年4月15日班会地点:学校多功能厅班级:八年级(2)班班主任:李老师班会主题:讲文明树新风,共建和谐校园---一、班会背景随着社会的发展和科技的进步,我们的生活方式和思维方式也在不断变化。

在这个过程中,文明行为和良好风气显得尤为重要。

为了进一步提高同学们的文明素养,培养良好的道德品质,我们班级决定开展以“讲文明树新风”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞2. 文明知识讲座3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞(李老师)各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是为了提高我们的文明素养,树立良好的新风。

希望大家能够积极参与,共同营造一个和谐、文明的校园环境。

2. 文明知识讲座(李老师)首先,我们来了解一下什么是文明。

文明是指人类在社会生活中,遵循一定的道德规范,尊重他人,关爱自然,追求和谐的行为准则。

接下来,我将为大家介绍一些基本的文明礼仪。

(1)礼貌用语:尊敬师长,团结同学,使用礼貌用语。

(2)公共卫生:爱护环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰。

(3)课堂纪律:认真听讲,不迟到、不早退、不旷课。

(4)公共秩序:遵守公共秩序,不拥挤、不插队、不争吵。

3. 学生代表发言(张同学)大家好,我是张XX。

今天我想和大家分享一些我在日常生活中感受到的文明行为。

比如,在食堂用餐时,我们排队等候,不争抢;在教室里,我们保持安静,不打扰他人。

我相信,只要我们每个人都能做到这些,我们的校园一定会更加美好。

(李同学)大家好,我是李XX。

我认为,文明不仅仅是一种行为,更是一种态度。

我们要学会尊重他人,关心他人,理解他人。

只有这样,我们才能在人际交往中建立起和谐的关系。

4. 互动环节(李老师)接下来,我们进行一个互动环节。

请同学们谈谈自己在日常生活中遇到的文明行为,以及如何践行文明。

(学生互动)5. 总结发言(李老师)通过今天的班会,我相信大家对文明有了更深刻的认识。

《除陋习树新风》主题班会

《除陋习树新风》主题班会

《除陋习树新风》主题班会第一篇:《除陋习树新风》主题班会《除陋习,树新风》主题班会活动目的1、通过活动,提高学生对文明礼貌的认识,帮助学生养成良好的文明礼仪的好习惯,促进他们的的身心健康发展。

2、提高学生的道德休养,牢固树立规范意识,做一个文明少年,做一个除陋习,讲文明、讲礼仪、懂礼貌的好学生。

3、通过批评与自我批评,使学生反省自己以前的不文明行为,从而更加严格要求自己。

4、自觉践行文明礼仪,做文明礼仪的先锋,督促学生将文明礼仪知识融入到日常行为实践中,人人争做讲文明、懂礼貌的中学生。

活动前奏1、主持人:七年级一班《除陋习,树新风》主题班会现在开始,全体起立。

2、唱国歌活动开始1、主持人1:我们是祖国未来的花朵,文明之花在心中开放,除陋习、讲礼仪是我们每一个中学生最基本的行为准则。

主持人2:环境综合防治的号角已经吹响,我们无法让自己做个静止的旁观者。

主持人1:但是一些不讲文明、礼貌的现象阻碍了我们精神文明建设的步伐。

主持人2:此刻,一样的责任催促着我们的言行主持人1:请听诗朗诵《我们是文明的中学生》朗诵者合:我是文明的中学生甲:中学生,要记清,乙:文明礼仪很重要,丙:见到老师要问好。

甲:见到同学要微笑,乙:同学间,不打骂,丙:困难你我他互帮。

甲:课间休息要文明,乙:下课禁止乱吵闹,丙:爱护公物和绿草。

甲:果皮纸屑不乱抛,乙:做错事,对不起,丙:礼貌回答没关系。

甲:见了长辈问声好,乙:礼貌用语不可少,丙:乘车主动来让座。

甲:老人有难我来帮,乙:孝敬父母应记牢,丙:《文明语》,大有宜。

甲:勤读诗书讲礼仪。

乙:升国旗,应肃立,丙:高唱国歌要敬礼。

甲:文明礼仪开展好,乙:礼仪规范伴我行,丙:奋发向上积极做。

甲:树立新风好品行,乙:文明学校文明人,丙:文明举止文明人。

合:牢牢除去旧陋习,迎接新风我先行。

2、知识抢答:① 别人帮助你时,你要说:谢谢② 不小心踩到别人时,你要说:对不起③ 人家向你道歉时,你要说:没关系。

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《讲文明,树新风,除陋习》
“多彩贵州文明行动”主题班会资料
五年级(2)班
(1)展示“多彩贵州文明行动”标语“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美”。

(2)抓好班级文化建设,要求班上有班牌,有班名,有班级目标,有班级口号,教室内有班级文化展示专栏。

(3)抓好班级卫生工作
对班级清洁区的管理实行责任分工到位,并要求当天值日生做好一日一扫工作,加大班级卫生检查小组监督力度,对清洁区和教室卫生进行评比,对评选出的学生进行表彰。

(4)加强学生的养成教育
养成文明有序的进餐习惯,爱惜粮食,不浪费粮食。

小组轮流值日,学生作好自我服务工作。

要从具体的事情抓起,把“讲文明,改陋习,树新风,塑形象”活动不断引向深入。

从长远着眼,从现在做起。

从小事做起,从自我做起。

从日常的具体行为抓起。

抓好“十不”以改掉不良的恶习,养成良好的个人卫生习惯,即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违反交通规则;不打架斗殴;不吸烟;不沾染黄、赌、毒。

要发挥好模范带头作用,通过开展“讲文明,改陋习,树
新风,塑形象”活动,倡导科学文明的生活方式,要加强科普和法制教育,深入学习宣传《管理守则》,《文明守则》等,不断提高文明道德水平,增加自我保护意识和遵纪守法意识。

要选准切入点,建立长效管理机制,使“讲文明,改陋习,树新风,塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中,要把“讲文明,改陋习,树新风,塑形象”活动与“文明行业”活动结合起来,做到相互促进,协调发展。

要从现在开始,从自我开始,要从一点一滴抓起,常抓不懈。

一切遗风陋习要坚决改掉,一切高尚的道德风尚要大力弘扬。

做为一名大学生,我们要不断提高自身素质。

要修身养性,让自己拥有一颗爱心。

爱心能使自己高尚,快乐,能让别人愉悦,享受。

要确立合适的积极的人生目标,让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。

与社会共进,与集体相融,不孤傲也不丧失原则。

了解自己,发现自己的兴趣和特点,确定自己独特的人生目标,然后在目标的指引下,一步步努力实现,不要操之过急,更不要总是追求“最好”,也不要模仿他人随便确定自己的目标,无论是为了求知,为了真情,还是为了影响力,财富,创新,道德等等,我们对自己要有正确定位。

预防春季传染病关注餐饮食品安全
1.自觉禁止在餐饮服务场所的现场饲养和宰杀活禽的地
方游玩;
2.严禁购买三无产品或无检疫合格证、病死或死因不明的畜禽肉类;
3.烹调时加热充分,不吃生的或半生的食品;
4.严格食品存放,防范生熟食品交叉污染;
5.严禁吃食凉菜和切配水果;
6.出现感染性疾病症状的学生必须立即采取措施或送医院诊治;
7.教室要经常通风换气,以保证空气清新。

也可采用过氧乙酸和84消毒液等消毒措施,以保证环境的清洁。

要注意如下事项:
1.在传染病多发季节,要树立自我防范意识。

不要在家中饲养或宰杀活禽;在接触禽类或禽蛋后,要注意用消毒液和清水洗净双手;
2.要到正规的市场采购食品。

采购食品时,要注意查看食品的外观和保质期,要保存购货凭证,不要采购腐败变质、标识不全或过期食品;
3.在家加工食品时,要清洗干净,注意生熟食品交叉污染,要烧熟、煮透;在加工禽蛋时,蛋壳要用流水清洗,烹调时加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋;
4.要注意饮食安全,外出就餐要尽量选择卫生状况好,安全信誉度高的餐馆;不要在无证餐饮单位就餐,不要在路
边无证摊店购买炸鸡和烤串等高危食品;
5.在校园外,要尽量避免接触禽鸟,在饮食就餐前,要彻底洗净双手;
6.同学患有传染性或可能交互感染疾病时,应当尽量减少或不参加集体就餐活动。

预防传染病的一般措施
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

1.控制传染源
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。

患传染病的动物也是传染源,也要及时地处理。

这是预防传染病的一项重要措施。

2.切断传播途径
切断传播途径的方法,主要是讲究个人卫生和环境卫生。

3.保护易感者
进行预防接种,提高易感人群的抵抗力。

积极参加体育运动,锻炼身体,增强抗病能力。

开展爱国卫生运动,搞好环境和个人的卫生。

预防传染病,我们该这样做。

1.合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生
素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物。

积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。

2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等;
3.勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手;
4.每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等;
5.合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;
6.不食不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃带皮水果,不喝生水。

不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾。

7.注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏;
8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染;
9.避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区;
10.传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒衣被,房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

2014年3月24日
文明歌
大家从我做起来,要让大地绿起来,要让天空蓝起来,要让江河清起来,
要让空气净起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来。

文明礼貌学习努力虽重要,文明礼貌也要好。

学校规定要遵守,见到老师问声好。

同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上,讲文明来立新风,
自身陋习必改掉。

校园美
校园里,真热闹。

草儿青,花儿俏。

同学们,蹦又跳。

讲文明,懂礼貌。

见老师,问声好。

见同学,问声早。

爱环境,出新招。

有垃圾,专人管。

见废纸,弯腰捡。

护环境,人有责。

校园美,齐欢笑。

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