人教版高中地理必修一第一节冷热不均引起大气运动课件8

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人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共21张PPT)

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优 秀 课 件 PPT公开 课优质 课PPT课 件人教 版高中 地理必 修一第 二章第 一节 冷 热不均 引起大 气运动 课件 (共21张 PPT)
仔细观察图形,你能得出哪些规律或结论?
P低
P高
P低
E
D
F (高空)
1、等压面上凸为高,下凹为低;
2、近P地高面为热低压P,低冷高压; P高
3、高空气压与近地面气压相反;
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请完成学案里各种图形的环流
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场景:海边度假小屋发生谋杀案 警察问嫌犯甲和乙案发当晚两个人 在哪里? 甲说:“当晚我在海边漫步,海风迎 面吹来,整个晚上我都在吹海风。”
乙说:"我站在沙滩上,感觉凉风从后 背袭来,阴风阵阵。"
湖南师大附中博才实验中学
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B
A
C
在理想状态下,若地面受热均匀,等压面应该是 平行的
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人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共20张PPT)

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大气辐射、大气逆辐射
应用与拓展
农业生产为使农作物免受冻害, 你知道农民可以采取哪些防御措施 吗?请用所学知识作简单说明。
塑料大棚、玻璃温室、人造烟幕等
由于玻璃(或塑料薄膜)的阻挡作用, 使温室内的红外线长波辐射不能穿过玻 璃(或塑料薄膜)与室外的大气进行交 换,使大部分热量保留在室内。
人造烟幕可以增强大气逆辐射,起到 保温作用。
②地面辐射是大气的主要直接热源;
③大气逆辐射对地面起保温作用。
课堂探究二
• 1、为什么白天多云的天气气温比晴天的气 温低,夜晚多云天气的气温比晴天高?
• 2、在深秋和寒冬,为什么霜冻多出现在晴 朗的夜晚
思路解析: 阴天
大气对太阳辐 射的削弱作用
使白天的气温降低
大气对地面 的保温作用 使晚上的气温升高
二、大气对地面的保温作用和受热过程
物体辐射定律:
物体的温度愈高,它的辐射中最 强部分的波长愈短(我们称之为短波辐 射);物体的温度愈低,辐射中最强部 分的波长愈长(我们称之为长波辐射)。
太阳辐射----短波辐射
地面辐射----长波辐射
大气辐射----长波辐射 大气逆辐射----长波辐射
大气的受热过程与保温作用
• 为什么离地球如此之进的月球昼夜温差这样大呢?
一、大气对太阳辐射的削弱作用
1、吸收作用

2、反射作用
层 大


3、散射作用 流

对 流 层


小组合作:大气对太阳辐射的削弱作用
作用 参与作用的 形式 大气成分
特性
实例
反射 作用
云层、较大 尘埃
无选择性
散射 空气分子、微小 作用 尘埃,等物质

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A 郊区 B
市区 C
B 郊区
A
思考:
1.钢铁厂等对大气污染严重的工业布局在哪个位置?为什么? A 2.绿化带在什么位置?对城市环境有哪些影响? B
本节课结束!谢谢!

密度增加 (高压)
冷却
C
观察 裙子是从陆地 飘向海洋? 还是从海洋飘 向陆地? 为什么?
案例分析1:海陆风
高压
低压
低压
高压
海风
升温快,气温高 低压
陆地
白天
升温慢,气温低 高压
海洋
陆风
降温快,气温低 (高压)
陆地
夜间
降温慢,气温高 (低压)
海洋
知识框架
冷 热 不 均 引 起 的 大 气 的 运 动
朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法,有利于( D )
A.减弱① B.增强② C.减弱③ D.增强④ 2.人类通过低碳经济和低碳生活,能使图中变化相对明显的是
( C)
A.①增强 B.②增强 C.③减弱 D.④减弱
案例分析2:城市热岛效应
气 流 上 升

郊区
市区
郊区
案例分析2:城市热岛效应
气 流 上 升
大气的受热过程
太阳暖大地 大气的削弱作用
大地暖大气 地面是大气直接热源
大气还大地
大气的保温作用
大气逆辐 射
热力环流
形成原因
地面冷热不均
形成过程 应用
海陆风 山谷风
城郊风
课堂练习
1. 电视剧《闯关东》中的场景:“主人公朱开山为了避免所种 的庄稼遭受霜冻危害,在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间 地头点燃了柴草…”结合“大气受热过程”完成下题。

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固体杂质
凝结核,成云致雨的必要条件
补充知识
太阳辐射波长
0.4 微米
0.76微米
紫蓝青绿黄橙赤
1、太阳辐射包 括哪几类电磁 波?
2太阳辐射的能 量主要在哪个 光区?
大气的受热过程

阳 辐
射向宇宙空间
射向宇宙空间
大气上界



大气吸收 气





气 大气 增 吸收


射向地面
地面受热增温
“太阳暖大地”
保持地面温度
“大气还大地”
地面 “大地暖大气”
大气的削弱作用
A.表现形式:吸收作用 参与的大气成分: 臭氧吸收大量紫外线 二氧化碳、水汽吸收红外线 特点:有选择性
大气的削弱作用
B.表现形式:反射作用
参与的大气成分: 云层、尘埃 特点:无选择性
1. 多云的白天,气温不太高 2. 反射率:雪地,亮、刺眼 3. 夏天,穿白衬衫比黑衬衫更凉快
空气稀薄,云量少,大气 逆辐射弱,保温作用差形式:散射作用
参与的大气成分: 空气分子和微小尘埃 特点:具有选择性
1.晴朗的天空是蔚蓝色的,因为波长 较短的蓝色光更容易被散射 2.红灯停,绿灯行,因为红色波长较 长,散射作用小,醒目 3.阳光没有射到教室里,教室里确实 亮的,也是因为散射作用。
大气的保温作用
A、月球表面为什么昼夜温差比地球表面大的多?(白天气
温127,夜晚-183,昼夜温差达310度)
大气层
B、阴天与晴天相比谁的昼夜温差大,为什么? 阴天 保温作用
实际应用
北方冬季,采取哪些措施可以吃到当地产的新鲜蔬菜?
塑料大棚、玻璃温室等

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大气上界
大气削弱 大
作用




大气 吸收
大部分被近地面 的大气吸收
地面
1.“太阳暖大地” 3.“大气还大地” 2.“大地暖大气”
生活中的地理知识探究1:
为什么山顶的气温比山脚的低? 近地面大气主要的、直接的热源
是地面辐射,离地面越远,气温越低。
生活中的地理知识知探识究2探: 究大棚2:农业是利用什么
利用“温室效应”原理,我国北方地区冬季采用大棚技术种 植蔬菜、花卉等作物。
(2)参考图 1,分别说明大棚技术对农业生产光、热、水条件 的有利影响。
解析 (1)二氧化碳吸收了地面长波辐射,使大气增温,同时加强了 大气逆辐射,补偿了地面损失的热量,起到保温作用。 (2)注意从光、热、水三个方面分析有利影响。
第一节 冷热不均引起大气运动
本节知识目标: 1、掌握大气受热过程 2、理解热力环流的原理
一、大气的受热过程
目标: 大气热量来源 大气的保温作用 了解生活中的地理
1、大气的削弱作用 削弱形式:吸收、反射、散射
地球大气最根本的能量来源是: 太阳辐射能 主要和直接热源是: 地面辐射
2、大气的保温作用
三个主题内容: 1、大气受热过程 2、热力环流的形成与应用 3、风的形成与判读
冷A 却
低D 风
受B 热
大气水平运动
G
(形成风)
冷C 却 地面

本 原
大气垂直运动

直 接
同一水平面
原 产生气压差异

▲空气水平运动的直接原因:水平气压差异
▲大气运动的根本原因:
太阳辐射对各纬度加热不均, 造成高低纬度间的热量差异

人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共34张PPT)

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活动:第29页
资料:月球表面,白天在太阳直射的地方,温度可达
1270C,夜晚则降到-1830C,这是生活在地球上的人类无 法想象的。而地球的昼夜温差要小得多,为什么?
为什么月球表面昼夜温差比地球表面剧烈?

气 削 散射 弱 作 用
大 气 保 温 作

注意:大气逆辐射白天也有,只是晚上我们感受更深刻。
1.吸收作用
可见光
太阳辐射能量主要集中在 可见光部分和红外部分, 能量最强的是可见光区。
思考:1、从臭氧、二氧化碳和水汽的吸 收作用,可知大气吸收具有什么特性?
吸收具有选择性。
高 层 大
大2、气为对什太么阳大气辐直射接中吸能收量的最太强阳辐的射可能见量 光是很吸少收的很?少,大部分可见光能够透

大 气 增 温
地面增温
大气上界
大 气 逆 射向 辐 地面 射
地面
“太阳暖大地” “大地暖大气” “大气还大地”
“太阳暖大地”
123、地 当 太面 太 阳增 阳 辐温 辐 射的 射 通主穿过要过哪热厚些源厚环是的节什大被么气削层弱? 时了, ?能 哪量 些
能环节10的0%削到弱达作地太用面阳具吗辐有?射选为择什性么?? 不能,太吸阳收辐、射散会射被、大反气射削弱一部分。
B 5、大气对地面的保温作用主要是由于( )
A.大气吸收太阳辐射而增温 B.大气逆辐射对地面辐射损失热量的补偿 C.大气对地面辐射的反射作用 D.大气热容量大,不易降温
6.下图中A、B、C、D四地位于同一纬度,昼夜
C 温差最小的是_______,原因

大气的受热过程
散射


辐 反射 射

人教版必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动之大气的受热过程(共13张PPT)

人教版必修一第二章第一节   冷热不均引起大气运动之大气的受热过程(共13张PPT)
A.ab坡为迎风坡 B.bc坡为迎风坡 C.两个坡均有可能为迎风坡 D.两个坡均有可能为背风坡
2.bc坡上与a点高度相同的 点的气温可能
A.15 ℃ B.20 ℃ C.25 ℃ D.24 ℃
迎风坡空气湿气温变化率小; 背风坡空气干气温变冷化热率不均大引起。大气运动
读右图,
C
3.回答:影响该地气温
的主导因素是
第一节 冷热不均引起大气运动之大气的受热过程
太阳辐射能量最集中的部分是可见光 区,因此说太阳辐射属于短波辐射。 大气(主要指CO2)只能吸收长波辐 射,故太阳辐射能穿透大气到达地面 而不是直接被大气吸收。 大气最重要的能量来源:太阳辐射
大气直接热源:地面长波辐射
太阳对地球的影响
大气对太阳辐射的削弱作用:
太阳
大气散射 大气反射
大气上界
大气吸收
到达地面的太阳辐射
冷热不均引起大气运动
大气的受热过程 小部分损失到宇宙空间 大气上界
大气吸收
地面长波辐射 大气逆辐射 地面吸收太阳辐射能增温
冷热不均引起大气运动
大气吸
收少
太阳短
地面
波辐射
吸收
地面长 波辐射
大气强 烈吸收
大气逆辐射
大气的削弱作用: 吸收、反射、散射
长波辐射的形式把热量传递给大气, 使大气增温。
近地面大气主要直接热源:地面
冷热不均引起大气运动
大气的保温作用: 相当于给地球盖了棉被保暖。
大气吸收了地面的长波辐射而增温, 又以逆辐射(大气逆辐射)的形式把 热量还给地面。
云层越厚云量越大,大气逆辐射越强。
冷热不均引起大气运动
冷热不均引起大气运动
冷热不均引起大气运动
(1)选择吸收:臭氧吸收紫外线;水汽和二氧化碳吸 收红外线;大气直接吸收的太阳辐射能量很少。

人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共29张PPT)

人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动  课件(共29张PPT)

1、青藏高原为什么能成为我国太阳能最丰富的地区?
海拔高,空气稀薄,云量少,晴天多,大气对太阳辐射削弱作用少。
2、青藏高原的太阳辐射很强,但气温却很低,两者之 间有矛盾吗?为什么?
没有矛盾。 因为: 1.虽然太阳辐射强,但是海拔高,空 气稀薄,吸收地面的热量少; 2.云量少保温作用也弱.
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。
太阳短
逸出
波辐射
(大气辐射)
地面 吸收
地面长 波辐射
大气逆 辐射
大气 吸收
吸收 散射
大气吸收 地面吸收
地面反射
返回地面大气的削弱作用: 反射 吸收 散射 (大气逆辐射)
云层越厚云量越大,削弱作用越强
大气的保温作用: 大气逆辐射 云层越厚云量越大,大气逆辐射越强
大气最重要的能量来源:太阳辐射能 近地面大气主要直接热源: 地面
链接生活
1、有同学认为大气逆辐
射就是大气对地面辐射
的反射,这种认识对不
大气反射
对?为什么?
逸出
逸出 (大气辐射)

人教版高中地理必修一第2章第1节冷热不均引起大气运动 课件(共22张PPT)

人教版高中地理必修一第2章第1节冷热不均引起大气运动 课件(共22张PPT)
己想要的生活,你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就 会的底层。身后还有那么多期许的目光,怎么可以轻易放弃。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境 望的意志。生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然,



995
1000
1005



1010
B
A
C
一般来说,同一地点,海拔越高,气压值越低.(空气密度)
低气① 压 高气④ 压
高气② 压 低气⑤压
低气③ 压
995 1010
高气⑥ 压
冷却
B
受热
A
冷却
C
1、说说热力环流过程中大气垂直运动和水平运动的流 向和形成的高低气压中心? 2、判断①②③④⑤⑥的气压大小?
北半球高空中的风向
(hPa) 气压梯度力
1006
1008
风向
1010
地转偏向力
▲风向在高空最终与等压线平行. ▲地转偏向力:方向始终与风向垂直,只改变风向,不
影响风速
3. 近地风: 受三力影响:水平气压梯度力、地转偏向 力和近地面摩擦力
北半球近地面的风向
气压梯度力 风向
(hPa) 1006
1008
人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距, 么大,还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。如果你坚信自己最优秀,那么你就 果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品,而不是装饰品。我要的未来,要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步 想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有 己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这 出来的结果反而会更好有人说,世界上最美的是梦,最长的是路;最易做的是梦,最难走的是路。愿你像那石灰,别人越是浇你冷水,你越是沸腾。真正 人,总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人,但不会一直辜负 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它 现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。13.在我们的生活中,如果没有了 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多 是强者。真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人, 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果,失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被 人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢,为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不 时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长�

人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共17张PPT)

人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动  课件(共17张PPT)
冷热不均引起的大气运动
大气的受热过程
教学目标
• 通过学习,掌握大气的受热过程。 • 通过学习,探讨影响大气受热的因素。 • 通过学习,思考大气受热过程相关原理在
生活中的应用。
教学重难点
• 大气对太阳辐射的削弱作用和保温作用。 • 大气吸收长短波辐射不同导致的结果。 • 大气逆辐射的意义和应用。
新课导入——想想为什么?
• 你能不能设计一个利用大气受热过程为生 活服务的实验。
3、试着将太阳辐射到达大气层上界后的热量 传递路径描述一遍。
问题1
• 太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。 太阳源源不断的以电磁波的形式向外
辐射能量。地球是一颗行星,本身不发光 和发热。地球本身可以产生能量的是地核 和内部放射性元素衰变。但在地球表面不 存在这些现象。所以地球表面,主要的光 热来源就是太阳。
问题3——大气受热过程
削弱作用 保温作用
小组探究
1、大气能不能大量吸收太阳辐射。 2、试着推测地面到高空气温变化规律。 3、为什么地面是近地面大气的主要热源。 4、晚上没有太阳辐射为什么不会很冷。
疑难解析
• 大气对短波辐射吸收得较少,但对长波辐 射吸收的较多。 温度越高,波长越短。所以按照波长, 太阳辐射>地面辐射>大气辐射。所以大气 很难直接吸收来自太阳的短波辐射,但是 地面可以。地面受热后向外散发的长波辐 射可以被大气很好的吸收。
活动2
月球表面
地球表面
活动2
• 月球表面没有大气。 • 在白天,没有大气,不能对太阳辐射进行
反射,散射和吸收,难以削弱太阳辐射, 大量太阳辐射到达地面,升温很快。
• 在晚上,地面热量源源不断的向外散失, 又因为没有大气存在,不能形成大气逆辐 射,所以热量散失很快,晚上气温很低。

人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共18张PPT)

人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动  课件(共18张PPT)

辐射的削弱作用有几
大气反射
太阳 类?
大气散射
大气上界 大气吸收
到达地面的太阳辐射 大气对太阳辐射的削弱作用
(1)大气对太阳辐射的吸收作用 想一想,是不是太阳辐射中的能量全被大气吸收了呢? 大气对太阳辐射的吸收具有选择性
平流层中的臭氧
紫外线
对流层中的水汽和二氧化碳
红外线
(2)大气对太阳辐射的反射作用
活动:月球表面,白天在太阳直射的地方,温度可达 1270C,夜晚则降到-1830C,这是生活在地球上的人类无 法想象的。而地球的昼夜温差要小得多。这是为什么?
没有大气的月球情况


















有大气的地球的情况



阳 辐 射





辐 大气

射 上界








大 气 逆 辐



(于2)阴阴天天的云白层天较。气厚温,比白晴天天对的太白阳天辐气射温削弱的多,,气这温是低由。
(晴3)天霜云冻量为少什,么夜多出晚现大在气秋逆、辐冬射季弱节,晴降天温的快夜,里易?出现霜冻。

作业: 思考“温室效应”和“阳伞效应”
地面暖大气
大气还地面
二种作用
大气对太阳辐射的削弱作用(白天) 大气对地面起保温作用(夜晚)
三种辐射
辐射名称 辐射性质
能量来源
太阳辐射 地面辐射 大气辐射
短波辐射 长波辐射 长波辐射
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郊区
市区
郊区
城市风:
A、成因: 人、工业、交通---气温较高
B、影响: 热岛效应---雾岛、雨岛效应
郊区污染物带到城市 C、应用: 重污染工厂----下沉距离外;
卫星城----城市风环流外
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共44张PPT)
③山谷风
A
B
A
B
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共44张PPT)
③低



【练习2】读上图,完成下列要求: 1)依照热力环流的过程,说明上图中热力环流 的先后环节。 2)比较①---⑥处的气压高低。
②>①=③>④=⑤>⑥
【练习3】下列四幅等压线分布示意图中,正确的是哪幅? 〖解析〗 ①明确图形结构:
近地面与上空 ②等压面值的变化 规律:海拔越高,气压越低。
(高、低气压一般是相对同一水平面上的气压差异而言的) ③气温高低与气压值的关系(规律):
水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力
是形成 大气水平运动 的原动力,是形成风的 直接原因
(hPa) 1010
1020
1030
方向:垂直于等压线,由高压指向低压
1、只受水平气压梯度力作用—— 风向垂直等压线,高压指向低压
(hPa)
1010
风向
1020
1030
水平气压梯度力
风向
方向:垂直于风向
北半球向右偏 南半球向左偏
由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为热力环流。 它是大气运动一种最简单的形式。


低 1000(百帕)
1010






2、热力环流的过程
热力环流
太阳 辐射
地面受 热不均
空气垂上升:降压 同一水平面 大气水 直运动下沉:升压 上气压差异 平运动
热力环流
⑤高
⑥低
④高
1000(百帕)
①低
②高
1010
第一节 冷热不均引起大气运动
一、大气的受热过程
1. 三种辐射及其性质
太阳辐射 地面辐射
大气辐射
短波辐射 长波辐射 长波辐射
物体的温度越高,辐射中最强部分的波段越短
(3)太阳辐
射波长范围
紫外线(7﹪):0.15—0.4微米
可见光(50 ﹪):0.4----0.76微米(红橙黄绿青蓝紫)
红外线(43 ﹪):0.76---4微米
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共44张PPT)
【思考】 1)与海陆风、山谷风比较,城市风 有哪些不同?为什么? ---城市风风向固定,近地面的风始 终由郊区吹往城市,不随昼夜的变化 而改变.这是因为城市昼夜的气温始 终高于郊区。 2)海陆风、山谷风、城市风在形成 上有何共同点?
气 逆
过大实气现逆的辐射气 吸



地面
射向宇宙空 间 大气上界
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
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资料:月球表面,白天在太阳直射的地方,温度可达
白天 大气对太阳辐射的削弱作用
大气反射
太阳
大气上界
大气散射 到达地面的太阳辐射
大气吸收
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太阳辐射通过的大气越厚,到达地面的越少。
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➢应用生活:早晚温差
你知道中午的气温 为什么高于早晨?
二、热力环流
1、气压: 单位面积上空大气柱的质量
【规律】海拔越高,空气越稀薄,气压越低
一、热力环流
气海 压拔 越越 低高
空间气压值相同 的各点组合而成 的面叫做等压面。
1000(百帕) 1005
等压面 1010
B
A
C
在无其它因素的影响下,理论上同纬度海拔 相同的地方,气压值也相同。
斜穿于等压线
(hPa) 1000
1005
摩擦力
1010
气压梯度力
1015
地转偏向力
风向 摩擦力 摩擦力方向:与风向相反
受力分析 力的方向 风向作图
作用
水平气压梯 垂直于等压 垂直于等压 决定风力大
度力(原动 线,由高压 线
小(风速)
力)
指向低压
地转偏向力 垂直于风向,高空风向与 改变风向 南左北右 等压线平行
同一水平面上(高度上),气温越低,气压越高
同一地点的垂直方向上,高空与地面气压变化状况相反
【练习3】下列四幅等压线分布示意图中,正确的是哪幅?
〖解析〗
④添画辅助线(同一海拔高度),比较等压线弯曲与气压值高 低的关系.
(规律): 等压面向高空凸出(上拱),说明当地气压比同海拔其它处要高; 等压面向低空凸出(下凹),说明当地气压比同海拔其它处要低。
b
(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动;
(2)图中所示的热力环流形成的过程是:先有 垂直 运动,
再形成 水平 运动;
(3)热力环流形成的根本原因是 地区间冷热不均

(4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是 B > C > D > A。
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二、 热力环流
1、热力环流的形成; 2、热力环流原理的应用与探索
三、大气的水平运动-风
1、水平 气压梯度力;2、地转偏向力与高空风的形成 ; 3、摩擦力与近地面风的形成 ; 4、海平面等压线图上的 风向
本节小结
•谢谢观赏
地面辐射
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地表
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➢月球表面无大气作用,温差达300度以上
月球表面,白天温 度高,夜晚温度低, 昼夜温差大。
地球表面,白天温 度低,夜晚温度高, 昼夜温差小。
即“凸(高空)高(高气压),凹(地面)低 (低气压)”规律
3)热力环流的几种常见形式:
①海陆风:
低压
高压
高压
低压
陆地 海洋
白天
近地面
高空
增温快 升流降压
补流增压
增温慢 收缩增压
沉流降压
夜晚
近地面
高空
降温快 收缩增压
沉流降压
降温慢 升流降压
补流增压
➢②活动探究: 城市风的形成 ——城郊间的热力环流
白天: 月球表面气温高,地球表面气温低。 夜晚: 月球表面气温低,地球表面气温高。
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大气的受热过程和保温作用
臭氧吸收部分 紫外线;二氧 化碳和水汽吸
收红外线
地 大气吸收



地面增温
大 气 辐 射
大 大保气温对作地用面是的通大
地转偏向力 大小:纬度越高,地转偏向力越大
特点:只改变方向,不改变速度
2、水平气压梯度力与地转偏向力作用——
(hPa)
平行于等压线
492
494
496
498
500
气压梯度力 地转偏向力
风向
地转偏向力方向:垂直风向
摩 方向:与风向相反 擦 力 改变风的方向和速度
3、水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力作用
1270C,夜晚则降到-1830C,这是生活在地球上的人类 无法想象的。而地球的昼夜温差要小得多。
试用大气的作用加以解释:
夜间,地面辐
白天,大气削弱了到 达地面的太阳辐射, 气温不会太高
射绝大部分热 量又被大气逆 夜效月白阳温应间面天辐度,由温辐使得,射升月于度射气过由的得球没骤还温低于削很表有降给不没弱高面大,地致有 作 ,辐气气面降大 用 气射的 温,气 , 温强保 很对 月 很烈温 低太 面 高,
白天: 月球表面气温高,地球表面气温低。
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➢活动探究:地月表面气温差异
没有大气 的月球
有大气的地 球的情况
大气上界
保 温 作 用
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测试2 人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共44张PPT)
A
B
C
1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 C 地 ; 2、要改善城市空气质量,最好在 B 地进行植树造林。
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【规律】水平面上温度不同的两地, 只要存在较大的气温差异,就有可 能形成热力环流。
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测题1 人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共44张PPT)
读下图(a、b表示等压面),完成下列要求:
D
A
a
C
B
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起.80C
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