中学生家庭教育的六种方法
有效的家庭教育方法
有效的家庭教育方法有效的家庭教育方法是家长在孩子成长过程中采取的一系列教育方式和手段。
有效的家庭教育方法可以帮助孩子建立健康的人生观、价值观和行为模式，培养他们的品德、能力和良好的社会适应能力。
以下是几种有效的家庭教育方法，供家长参考。
一、示范行为示范行为是家庭教育中非常重要的一种方法。
家长要做到以身作则，用自己的言谈举止、行动态度和价值观引领孩子。
例如，家长在处理问题时要冷静、理性，不抛弃、不放弃；要有良好的协作和沟通能力，不懒散、不懈怠；要有爱心、宽容和尊重他人，不自私、不虚伪。
通过家长示范做出的积极行为，孩子可以学习到正确的价值观和行为模式。
二、沟通和倾听三、规定和界限规定和界限是有效家庭教育的基石之一、家长应该为孩子设立明确的规定和界限，让他们明白哪些是可以做的，哪些是不能做的。
规定和界限可以帮助孩子建立良好的纪律观念和责任感，并且有助于他们掌握自律能力。
家长在设立规定和界限的同时，应适度灵活，不要过于苛刻，要尊重孩子的个性和特点，给予他们一定的自主权。
四、奖励和鼓励奖励和鼓励是有效的家庭教育方法之一、当孩子取得一定的成绩或表现出良好的行为时，家长可以给予适当的奖励和鼓励，提高他们的自信心和动力。
奖励和鼓励的形式可以是物质奖励，也可以是口头表扬和肯定。
家长在给予奖励和鼓励时，要注重精神层面的反馈，关注孩子的内心感受，让他们真正感受到来自家庭的关爱和支持。
五、情感培养情感培养是有效的家庭教育方法之一、家长应该关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和陪伴。
家长可以与孩子共同参与一些活动，如共同阅读、共同游戏等，增强亲子间的感情交流。
此外，家长还可以鼓励孩子与他人交朋友，帮助他们建立良好的社交能力。
通过培养孩子的情感，可以让他们更加健康、快乐地成长。
六、尊重个体差异家长应该尊重孩子的个体差异，给予他们足够的自由空间和个性发展的机会。
家长不应将孩子过度束缚，要给予他们独立思考和自主选择的机会。
每个孩子都有自己的天赋和优势，家长应该鼓励他们发展特长，发挥所长。
青春期孩子的父母需要注意的六个问题
青春期孩子的父母需要注意的六个问题八一班王绪方妈妈凌琳1.从生活入手去改变随着孩子的逐渐成长，他们的自我意识开始发展，让他们把注意力集中在自己的内心世界上。
有很大一部分的中学生认为老师或者家长都不太了解自己，在校不愿与老师沟通，在家与父母没有共同语言，不愿交流。
我们要试着走进孩子的心里世界，了解他们的想法，与孩子们做朋友。
我们需要注意让孩子们学会独立，充分发掘孩子的自理能力，让孩子养成自己处理自己生活中的琐事的良好习惯，自己的事情自己做。
现在的家长习惯于对孩子实行”指令式”教育，随着社会的发展与互联网科技的日益发达，现在的孩子与曾经的我们完全不一样了。
”指令式”教育会使孩子产生逆反心理，尤其是对于正处于青春期的孩子们。
在孩子遇上困惑时，我们可以客观的给他们建议，分析以及疏导工作。
而且这种分析应该是朋友式的。
2.让孩子学会承担责任处在青春期的孩子对事物都有不同的看法和认知，做父母的首先就应该注意到这一点。
如果没有注意到。
还是一味地按照原来的方法教育孩子，让孩子跟着自己的指示走，自然而然地会引起孩子的不满，从而产生逆反心理，与家长对着干。
孩子在小时候，需要父母的指引来认识这个世界，这是因为他们的认知性不强。
现在孩子渐渐地成长，学会用自己的眼睛看这个世界，用自己的思想考虑这个社会，然而父母却习惯了孩子对自己的依赖，忘记了孩子已经成长，忽视了孩子已经长大，已经有自己的想法与观点了。
这时对孩子的指手画脚会使孩子感到反感。
因此，家长需要让孩子学会自己承担责任，尤其是对于青春期的孩子。
3.家长要会索取“爱”不少家长在这个问题上只尽到了给予的义务，却忘了向孩子索取爱。
久而久之，孩子会习惯于享受父母给予自己的爱，认为父母给自己的爱是应该的。
所以，父母也要学会向孩子索取爱，让孩子学会感恩。
现在孩子的作文里经常出现“我给爸爸妈妈夹了菜，他们很感动”，又或者是”我给父母做了饭，他们很感动”这样的素材，其实父母可以适当地向孩子索取更多。
六种家庭教育的优缺点
各类教导的优缺陷一、虎妈教导（强加式教导）1、虎妈蔡美儿蔡美儿说：“关于我的书,外界消失很多误读.”严苛是为了寻求教导均衡.传统的美式教导法赐与孩子过多自立选择权.美国度长或许能从传统中国教导方法中进修积极的一面,尤其是在孩子少小“塑形”阶段.另一方面,她也提到,在很多东亚文化中,孩子的选择权太少,“对于中国度长,包含生涯在美国的中国度长,我倒愿望向他们强调一下给孩子放权的主要性”.教导也可以很温顺,踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲,就像猫一样.长处：可以把孩子教导父成母爱好的听话孩子,孩子不轻易走弯路.缺陷：轻易导致孩子优柔寡断不敢本身做决议的弱性情,影响孩子今后的人生成长.2.猫爸：常智韬常智韬认为,家长不要替孩子做选择.他主意对孩子采纳共性化教导,家长要狭隘,并擅长和后代沟通.教导孩子时,要在遵照“游戏规矩”的前提下,多给他们一些自由权.他说,孩子10岁今后,已经有了比较显著的自立意识,怙恃要多给孩子一些自由空间,多一些本身做决议的工作.在关于进修的问题上,“猫爸”也有一些“虎妈”的影子.他曾对女儿说：“你不愿望家长掌管一切,掌管一切对家长也是累赘.但起首,你同意遵照一些游戏规矩,比方能分清轻重缓急,和玩耍比拟,进修更主要等,这些没有讨价还价的余地.假如进修自发了,我可以给你更多的自立空间.”3.“挫折教导”与“悍母”蔡美儿对女儿如斯严格请求,给人以“悍母”的印象,被称之为“中国式妈妈”的教导,人们将这种教导方法与美国妈妈的教导方法进行比较,消失了支撑与否决方两大阵营.支撑者：赞成“中国式妈妈”的教导一方认为,中国妈妈赐与孩子的严格教导和强烈的竞争意识,这是在学业和才能上对孩子进行“挫折教导”,跟孩子无需谈尊敬,因为他还没学会若何尊敬他人,须要怙恃干涉帮忙他建立道德与人生不雅底线.而美国妈妈强调的是尊敬孩子.勉励孩子,批驳孩子也只说些旁敲侧击的.勉励性的话,这种平和的爱在必定程度上是一种宠爱.是以,中国的妈妈们比多半美国妈妈更胜一筹.否决方：中国妈妈在美国已经成了“悍母”的代名词,强制请求孩子,压制情趣寻求某种成功,无益于孩子的健康成长.持久成长,应当存眷孩子的精力成长.有人认为,蔡美儿对孩子的教导还不算成功,因为她的两个女儿年纪还小,她对孩子的重负荷和严格请求的成果,还需时光来证实.二.赏识教导1.赏识,其本质是爱.学会赏识,就是学会爱.人道中最本质的需求就是盼望得到尊敬和观赏.赏识教导的特色就是重视孩子的长处和长处,慢慢形成燎原之势,让孩子在“我是好孩子”的心态中觉悟;而抱怨教导的特色是重视孩子的弱点和短处,小题大作,无穷夸张,使孩子安于现状,在“我是坏孩子”的意念中低沉.2.赏识教导就是经由过程鼓励表扬手腕,确定学生的长处.长处,勉励他不竭寻求成功.跟着社会的飞速成长,我国传统的教导与社会对人才的需求之间的抵触日益凸起,是以教导体系体例改造被提上了日程.新课程中指出教导的任务和教师的义务是让学生从小有优胜的心态,学会自负,学会观赏本身.在新课程改造面前,无论是社会.先生照样家长,都要转变不雅念,把表扬带给每一位学生.3.赏识导致成功,抱怨导致掉败.赏识,抓住了孩子盼望被存眷.被看重的心理,让孩子在“我能行”.“我是好孩子”的感到中走向成功.不是好孩子须要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子须要抱怨,而是抱怨使他们变得越来越坏.赏识教导的奥妙在于让孩子觉悟,每一共性命觉悟的力气是雷霆万钧.势不成挡的.世界上有名的创造大王爱迪生,不是也是由赏识走向成功的吗？在黉舍,神父把他的爱好问算作是有意难为先生而恼怒地把他赶出教室,知子莫如母,祖父把他的母亲叫到了黉舍,母亲把“不成器”的儿子领回了家,假如他的母亲当时像如今有些母亲那样把儿子训斥或暴打一顿,也许就会在阴郁之中摸黑很长一段时光,他的母亲不愧是一个赏识教导的专家,她不单没有责备儿子的油滑捣蛋,而是悉心呵护他,在家里担负起了教导孩子的重担,当儿子在火车上因为做试验而引起了火警被辞掉落工作时,母亲照样支撑儿子的试验,倾尽其财在家里办起了试验室,爱迪生的创造创造与母亲的赏识教导是分不开的,假如没有母亲的赏识也就没有创造家爱迪生.可见赏识教导是助人走向成功的有用门路.军规中的第十五条中讲到一个故事：《请为你的赞扬道歉》,耐人寻味,也令人震动.文中谈到北欧一传授请求中国粹者向她女儿道歉的工作,传授认为中国粹者的赞扬损害了她的女儿：“你是因为她的英俊而赞扬她,而英俊不是她的功绩,这取决于我和她父亲的遗传基因,与她小我根本上没有关系.你赞扬了她,孩子很小,不会分辩,她就会认为这是她的本领.并且一旦认为生成的俏丽是值得骄傲的本钱,她就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子.并且,你未经她的许可就抚摩她的头,这使她认为一个生疏人可以随便抚摩她的身材而不经她的赞成.”中国粹者对传授女儿的赞扬和爱好,反而惹得传授不愉快,细心想想,我们不克不及不反思我们的赞扬,反思我们的赏识教导.每个孩子身上都有很多与生俱来的特质,比方边幅.力量.智商等,很多的家长和亲戚同伙总爱好赞扬孩子愚蠢.英俊,正如中国粹者对传授女儿的赞扬一样,如许的表扬.赏识对孩子是极为晦气的,因为孩子多是依据他人对本身的评价来成长本身的.从传授的话语中,我们认为赏识应当着眼于受表扬者小我的劳动和尽力,着眼于受表扬者往后的成长,不然,就会产生错误的导向.有的家长爱好对孩子讲“你比某某好”.“某某不如你”,采纳这种与他人比较的表扬办法,轻易使孩子形成自认为是.骄傲.瞧不起他人等心理,这对孩子的成长是很晦气的.也有的家长在孩子每做好一件工作后,都要“真乖”.“ 真好”.“真愚蠢”的赞赏个不断,其实这种无控制的便宜的表扬,也会使孩子滋长虚荣.自负.骄傲心理.我们的一些教师经由多年的师德教导,逐渐摒弃了“奖励”手腕,开端想方设法去发明.查找学生的长处赐与表扬,有的教师在为学生写操行考语时挖空心思.搜肠刮肚去查找最美好的字眼赞扬和赞扬学生,而在提到学生缺陷时,却总似乎陪着一百个当心的样子,什么“假如……就更好了”,什么“你如果……先生就更爱好你了”之类,如许的赏识纯属于走入“误区”. 孩子的成长离不开怙恃的勉励,离不开先生的表扬.赞扬是一种鼓励,鼓励比批驳的后果要好得多,但也不克不及走向极端.反思我们的工作,也会发明因为不恰当的表扬留下的后遗症,比方备受家长.先生赏识的学生,往往经不起批驳,心理推却才能差.这是为什么？现实上就是家长.教师滥用表扬给“宠”的！在对孩子的教导中,家庭与黉舍应亲密合营,达成一致,要稳固建立“以工本钱”的理念,完整摒弃“棍棒底下出孝子”.“严师出高徒”的“奖励”教导,积极地进行赏识教导,最大限度的促进孩子的成长,同时也要尽力防止不恰当的“表扬”所产生的负面影响.一小我的成长,离不开赏识,赏识是人走向成功的最根本的门路,可以说赏识教导是造就.引诱一个学生走向幻想之路的金钥匙.赏识教导,能使学生插上想象的翅膀.每一位教师都应当赏识他的学生.意大利有名绘画大师达?芬奇,他的成功是从画蛋开端的.而他画的第一个鸡蛋固然说什么也不像,但他拿给他的先生看时,他的先生不是一味地否定,而是像拿到了一件稀世之宝大加赞美,赞扬他画的不错,有画画的禀赋,将来定会成大器,而后又指出了画的缺少,让他卖力不雅察鸡蛋的特色,就如许,因为达·芬奇第一次得到了先生的赞美,在他的心坎深处埋下了成功的种子,因为他不竭地尽力,最终成为世界上的有名绘画大师.试想,假如先生看到了达?芬奇的第一幅画时,不是赞美,而是横加责备,那么会有后来的绘画大师吗？其实很多的天才,都是被人们抹杀在摇篮里了.赏识学生,是对学生人道的尊敬.任何一个学生,哪怕他是被认为最顽劣的学生,都有其闪光点,只是人们没有发明罢了,假如每位教师都能用,并且都擅长用“放大镜”去查找学生身上的每一处哪怕十分微缺少道的闪光点,当他们身上有点滴提高时,他们听到的是表扬.勉励的赞赏声,而不是满耳充斥的抱怨.责骂声,那么就会发自心坎地认为“我能行”,他们的进修潜能就会如火山一样迸发出来.陪同着新课程改造的不竭深刻,赏识教导在教室内缕缕消失,但也有一些“奖过其实”,赞赏泛滥的现象,如许往往达不到预期的目标.我们知道,赏识教导强调对学生的尊敬.赏识,倡导鼓励性评价,但其实不是无原则地赞赏,赞赏要讲原则,要有办法. 总之,我们只要辨证地对待赏识教导,科学地应用赏识教导,用本身的爱心和信念去浇灌残暴的愿望之花,那么,每一个学生定会走向成功！三.攀比教导“虚荣是我最爱的原罪”从经济学角度动身,“攀比效应”是一种赶时兴的心理,想失去一件几乎所有的人都已失去了的商品;而经济学角度的“虚荣效应”是指因为各种身分的限制,只有少数人才干享用到举世无双的某项产品或者办事.由此推延,社会生涯中的“攀比”心态等于看到他人失去了,本身也想失去的心态;更进一步,“虚荣”心态则是期望达到少数人享有的声誉.地位或者身份.攀比心理产生精确有以下的原因：1、家庭布景怙恃的思维习惯往往在很大程度上造成对孩子的影响,假如怙恃爱好和其他人比较并且时常抱怨本身过得不好的话,那么孩子在多半时刻会消失如许的行动习惯.2.教导阅历受教导阅历也是一方面原因,平日常识储备越丰硕的个别对待事物的角度会加倍丰硕,也就可以或许更好的从整体上掌控本身的人生.3.自卑脆弱：自卑.脆弱等性情所致.自卑和脆弱的性情往往会让你认为本身不如他人,甚至在你和其他人才能旗敌相当的时刻也会疑惑本身,从而认为他人老是比本身过得好.4.嫉妒心作怪嫉妒心强的人往往爱好和其他人进行比较,甚至在行动上表示出令人不齿的行动.5.贪心不知足愿望可以使人提高,但愿望也能将一小我的魂魄吞噬.恰当的愿望可以让我们加倍积极地进步,但是过度的愿望就会演化成贪心,表示为老是不知足,失去了还要失去更多.说攀比,就不克不及不说比较.小到小我,大到国度,只如果具有可比性的人们都拿来比较.比较的目标在于发明本身的优缺陷,长处要持续保持,缺陷则要纠正,所谓扬长避短都是从比较中的来的.但攀比不合,何谓攀？就像爬树一样,双手须要不竭的瓜代向上.而攀的特色就在于须要不竭的瓜代向上.小时刻先生常说同窗们不要在衣服,文具上攀比.因为他会使心态扭曲.盲目标比较,自不量力的比较.攀比的人往往拘泥于面前,不克不及自拔.四.宠爱教导【根本说明】过于宠爱,由着孩子的性质,惯着孩子.平日是怙恃宠爱后代.当今做怙恃的大都知道宠爱孩子有害,但却分不清什么是宠爱,更不懂得本身家里有宠爱.宠爱,是一种掉去理智.直接摧残儿童身心健康的爱.出处：南朝梁江淹《空青赋》：“宠爱靡意,魂飞心离.”宠爱造成后果：1.从家庭来讲,不懂怙恃的心思.不睬解怙恃为你所做的一切.目空一切,认为本身是家里独一的独苗,恃宠而骄.将来步入社会的时刻,四处碰鼻后一蹶不振.处处都认为很难,压力很大2.从爱情和友谊来讲,不会珍爱爱人和同伙情感.认为情人（同伙）对你所做所为都是理所应当.因为从小就是在宠爱中长大.轻则好同伙很少.爱情不如意.重则是众叛亲离.五.否定式教导否定也是有价值的,面临人事物,我们有本身的不雅点和支撑不雅点的来由,有评价的权力,只是,也许你意识到了,否定制作着负面情感.弗洛伊德说：一小我的童年往往会决议一小我的平生.在家长否定式教导方法下成长起来的孩子,他们的将来会是什么外形呢？在社会竞争的布景下,为了不让本身的后代输给他人,怙恃对本身的孩子请求愈发严格.新时期的学生不但须要面临一年高过一年的高考生人数和毕业生就业人数,还要绞尽脑汁应对家长数不尽的请求.正因为怙恃“望子成龙,望女成凤”的心境极其迫切,因而怙恃可以或许留意到孩子身上的长处越来越少,他们更多关怀的是排名和成绩问题.一个孩子考完试回家,假如孩子考了99分,怙恃不是先赞扬,而是会问,为什么没有考100分？假如排名第二,又会问为什么不排第一？其实不管是若干分或者若干名,都是孩子的尽力换来的,做成孩子的怙恃要起首对其成绩做一个确定的暗示,然后才应当是提出本身的愿望.毕竟进修是孩子本身的工作,怙恃不克不及真正意义上地帮忙他进修,所以不该对孩子提愿望,只可以或许是提本身的愿景.假如一味地否定掉落孩子的尽力成果,不但会打压孩子进修的热忱,还会使孩子与家长之间产生隔膜,甚至会有腻烦心理.有些怙恃也许会是出于好意,想要以一种反感化力的方法来拷打本身的孩子进步,但这其实不是明智之举.如今孩子多为独生后代,从小被关怀和爱护包抄着,习惯了一种以自我为中间的优胜感.可一旦去到黉舍,与人相处时发下本身并像没有在家里面那样被人宠着,由此学生心理轻易产生孤单感和自卑感.假如回到家里,他们从怙恃那边没有得到确定和劝导,就会过火地认为这个世界摈弃了他,从而躲进另一个世界,譬如动漫,譬如游戏.其实,他们都进另一世界的原因无非是为了找寻认同感,被他人承认.对孩子的尊敬和确定在家庭教导中至关主要,尊敬和确定本身的孩子不但可以或许帮忙他身心灵健康的成长,对于他今后熟悉世界和人生也有很好的斧正感化.相反,假如一味地应用否定教导,否定掉落的不只是家长和孩子的关系,还否定掉落了孩子的将来,假如想给本身的孩子一个健全俏丽的将来,多赞赏,少否定.。
学生家庭教育的方法与途径
学生家庭教育的方法与途径家庭教育在学生的成长中起着不可忽视的作用。
作为家长，我们应该深入了解学生家庭教育的方法和途径，以帮助他们健康成长。
本文将探讨几种有效的学生家庭教育方法和途径。
一、家庭环境塑造家庭环境对学生的成长至关重要。
家长应营造温馨和睦的家庭氛围，为学生提供一个舒适、安全的成长环境。
此外，家长还应注重家庭教育的规范性和规则性，制定家庭纪律并保持一致，使学生逐渐形成良好的行为习惯。
二、身教重于言教家长的行为往往比言语更有影响力。
因此，家长应该以身作则，成为学生的榜样。
他们应该积极参与学生的学习和生活，展示正确的价值观和道德标准。
通过正面的身教，家长能够有效地影响学生的思维方式和行为模式。
三、积极沟通交流家长与学生之间的沟通交流是学生家庭教育的重要途径。
家长应该关注学生的情感需求和思想动态，倾听他们的内心世界。
通过积极的沟通，家长可以更好地理解学生的困惑和需求，并及时给予帮助和指导。
四、合理的奖惩制度家长应制定合理的奖励和惩罚制度，激励学生的积极行为，纠正不良行为。
奖励可以是物质的或非物质的，如口头表扬、鼓励信等。
惩罚应适度，不过度且具有教育意义。
家长在实施奖惩制度时，应注重公平和一致性，以维护教育的公正性。
五、引导独立学习独立学习是学生家庭教育的重要内容。
家长应该鼓励学生主动学习，培养他们的学习兴趣和动力。
可以通过提供学习资源和资料、引导学生制定学习计划等方式来促进学生的独立学习能力的培养。
六、培养良好的习惯良好的习惯对学生的成长至关重要。
家长应该帮助学生树立良好的习惯，如：定时作息、良好的饮食习惯、节约用水、爱护环境等。
家长可以通过榜样示范、亲子互动游戏等方式培养学生的良好习惯。
七、积极培养兴趣爱好培养学生的兴趣爱好是学生家庭教育的重要环节。
家长应该关注学生的兴趣，并积极支持和鼓励他们发展自己的特长。
通过培养兴趣爱好，可以提高学生的自信心和自觉性，促进全面发展。
八、注重情商教育情商教育是学生家庭教育的重要组成部分。
家长必看!教育孩子最有效的6个方法
一、给孩子树立正确的榜样家长要时刻意识到自己是孩子最重要的榜样，孩子们会模仿家长的一举一动，所以家长要注意自己的行为举止及言行，要给孩子树立一个良好的榜样。
二、注重孩子的情绪和心理健康家长要注重孩子的情绪和心理健康。
良好的心理健康对孩子的成长至关重要，家长要给孩子提供一个和谐、舒适的家庭环境，关心孩子的情感需求，及时交流，了解孩子的内心世界。
三、鼓励孩子发展兴趣爱好家长要积极鼓励孩子发展兴趣爱好。
孩子的兴趣爱好是他们个性的体现，对于孩子的成长也有着重要的影响。
家长要支持孩子的选择，给予鼓励和肯定。
四、培养孩子的自主能力家长要培养孩子的自主能力。
适当的给孩子一些自主的空间，让他们自己处理问题和做决定，培养孩子独立思考和解决问题的能力。
五、保持良好的家庭教育环境家长要保持良好的家庭教育环境。
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育环境的良好与否对孩子的成长有着至关重要的影响。
家长要注意家庭氛围和家庭教育方式方法，建立积极健康的家庭教育环境。
六、与孩子建立良好的交流和信任关系家长要与孩子建立良好的交流和信任关系。
家长要注重与孩子的交流，倾听孩子的诉求，给予孩子信任和支持，让孩子感受到家长的关心和爱护。
良好的交流和信任关系对孩子的成长有着非常重要的意义。
教育孩子是一项长期的任务，需要家长们用心去体会和实践。
希望家长们能够在孩子教育的过程中，根据孩子的特点和需要，选择适当的教育方法，为孩子的健康成长打下良好的基础。
为了教育孩子，家长们需要付出很多心血。
在正确的教育方法下，孩子会成长为有益于社会的人才，而且他们也会在心理和情感上更加健康成熟。
接下来，我们将继续探讨教育孩子的有效方法。
七、重视孩子的学习环境家长要重视孩子的学习环境，为孩子创造一个良好的学习氛围。
要保证孩子有一个安静、整洁的学习空间，提供良好的学习资源和条件，帮助孩子培养良好的学习习惯。
八、鼓励孩子多参与社交活动家长要鼓励孩子多参与社交活动，培养孩子的交际能力。
7个家庭教育的有效方法
7个家庭教育的有效方法
以下是一些家庭教育的有效方法：
1. 沟通交流：与孩子保持良好的沟通，建立互信的关系。
在日常生活中，多关注孩子的情感变化，积极倾听他们的想法和感受，并给予积极的反馈。
2. 设定明确的目标：明确家庭的价值观、教育目标和期望。
确保每个家庭成员都理解并认同这些目标，从而培养孩子的责任感和自主性。
3. 建立良好的家庭氛围：营造一个和谐、关爱、支持的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和安全感。
同时，建立互相尊重、平等、公正的相处原则。
4. 以身作则：作为父母，要以身作则，成为孩子的榜样。
通过自己的行为和态度，树立正确的价值观和道德观念，引导孩子健康成长。
5. 激发兴趣：关注孩子的兴趣和爱好，引导他们发掘自己的潜力和特长。
鼓励孩子尝试新事物，培养他们的创新能力和独立思考能力。
6. 培养习惯：帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，如定时作息、保持卫生、认真学习等。
同时，也要培养孩子的社交习惯，让他们学会尊重他人、关心他人、团队合作等。
7. 鼓励教育：鼓励孩子表达自己的想法和感受，尊重他们的意见和选择。
在教育过程中，多给予孩子正面的激励和肯定，让他们树立自信心，增强自我价值感。
这些方法需要长期坚持，并灵活运用。
同时，家长也要不断反思自己的教育方式，不断学习和改进，以更好地促进孩子的全面发展。
家庭教育的主要方法
家庭教育的主要方法家庭教育是培养儿童的品德和个性的重要途径。
如何进行有效的家庭教育成为每一个家庭必须面对的任务。
在这篇文章中，我将探讨家庭教育的几种主要方法。
一、言传身教言传身教是家庭教育的首要方法。
父母应以身作则，为孩子树立良好的榜样。
例如，父母应养成积极乐观的生活态度，以此激励孩子在面对挫折时能够坚持不懈。
同时，父母还应注重言辞的正确与温和，避免使用恶言恶语来伤害孩子的自尊心。
二、沟通交流沟通交流是家庭教育的基础。
父母应与孩子保持良好的亲子沟通，倾听孩子的心声。
通过与孩子的交流，父母能够更好地了解孩子的需求和困惑，帮助他们解决问题。
同时，父母也应鼓励孩子表达自己的想法和意见，培养他们的自信和独立思考能力。
三、启发思维启发思维是培养孩子创造力和解决问题能力的重要方法。
父母可以通过让孩子参与一些有趣的游戏或挑战，激发他们的好奇心和想象力。
例如，在家庭活动中提出一些开放性问题，引导孩子自己思考并提出解决方案。
这样的训练有助于培养孩子的创造性思维和解决问题的能力。
四、情感教育情感教育是培养孩子良好情感的重要手段。
父母应教育孩子尊敬他人、关心他人、感恩他人，并通过自己的行为示范出来。
同时，父母也应理解并尊重孩子的情感表达，给予他们足够的支持与理解。
情感教育不仅能帮助孩子建立良好的人际关系，还能够培养他们的情商和自我管理能力。
五、培养兴趣培养孩子的兴趣是激发他们学习动力和发展潜能的重要途径。
父母应根据孩子的个性和兴趣，为他们提供各种学习机会和教育资源。
例如，如果孩子对音乐有兴趣，可以鼓励他们学习乐器或参加合唱团；如果孩子对科学感兴趣，可以带他们参观科学博物馆或进行一些科学实验。
通过培养孩子的兴趣，父母可以激发他们的学习热情，提高学习效果。
六、规矩纪律规矩纪律是家庭教育的必要手段，有助于培养孩子自律能力和责任感。
父母应为孩子制定明确的规则和家规，并以身作则地遵守。
同时，父母也应对孩子的违纪行为进行适当的批评与处罚。
家庭教育方法有哪些
家庭教育方法有哪些家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，良好的家庭教育方法可以对孩子的成长产生深远的影响。
那么，家庭教育应该如何进行呢？以下是一些常见的家庭教育方法，希望能够对家长们有所帮助。
首先，父母的榜样作用是至关重要的。
孩子是父母的镜子，他们会模仿父母的一言一行。
因此，父母应该成为孩子的良好榜样，做一个值得孩子学习的模范。
父母应该尽量避免在孩子面前吵架，要用积极的态度去面对生活中的困难，这样才能教会孩子正确的处理问题的方式。
其次，与孩子进行有效沟通也是非常重要的。
父母应该倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见，并且给予适当的回应。
在与孩子沟通的过程中，父母应该尽量遏制自己的情绪，用平和的态度去与孩子交流，这样才能建立起良好的亲子关系。
此外，父母应该给予孩子适当的自主权。
适当的自主权可以帮助孩子培养独立思考和解决问题的能力。
父母可以在孩子的学习和生活中给予适当的自由，让孩子有机会做出自己的选择，这样可以培养他们的自信心和责任感。
另外，父母还应该注重孩子的情感需求。
父母应该给予孩子足够的关爱和关注，不仅在物质上满足孩子的需求，更要在情感上给予他们支持和鼓励。
父母的爱是孩子成长过程中最重要的动力，只有在温暖的家庭氛围中，孩子才能茁壮成长。
最后，父母还应该注重对孩子进行正确的行为引导。
在孩子犯错时，父母应该以理解和宽容的态度去引导孩子，而不是通过惩罚来解决问题。
父母可以通过与孩子的交流，帮助他们认识到错误，并且引导他们找到解决问题的方法。
综上所述，家庭教育方法有很多种，但无论采取何种方法，父母都应该以身作则，与孩子进行良好的沟通，给予孩子适当的自主权，注重孩子的情感需求，以及正确的行为引导。
希望每个家庭都能够通过良好的家庭教育方法，培养出健康、快乐、有责任感的下一代。
中学生家长做好家教的六种方法
中学生家长做好家教的六种方法第一种方法：树立正确的家教观念中学生家长要树立正确的家教观念，明确教育的目的是培养孩子良好的品质，提高自身学习能力和综合素质，而不仅仅追求分数和成就。
家长要理解每个孩子都是独立的个体，有自己的优点和不足，要秉持以人为本的原则，尊重孩子的个性和特长，不盲目要求孩子超越自己，而是激发他们的潜能和兴趣。
第二种方法：建立良好的家庭氛围建立良好的家庭氛围是中学生家教的重要基础。
家长要保持和谐的家庭关系，培养家庭成员之间的亲密感和信任感。
要有规律的作息时间，提供一个安静、整洁、舒适、有利于学习的家庭环境。
鼓励家庭成员之间的交流和互动，塑造积极向上的价值观，引导孩子养成良好的生活习惯和行为习惯。
第三种方法：建立明确的学习目标和计划中学生家长要与孩子一起制定明确的学习目标和计划。
要了解孩子的学习情况和学习能力，为孩子制定适应其个体差异的学习计划，帮助孩子合理规划学习时间，明确每天的学习任务和目标。
同时，家长要关注孩子的学习进展和困难，及时调整学习计划，给予必要的指导和支持。
第四种方法：关注孩子的情感需求中学生正处于生理和心理发展的关键时期，家长要关注孩子的情感需求，给予他们充分的关爱和理解。
倾听孩子的诉求，给予他们情感支持和鼓励，增强他们的自信心和自尊心。
要尊重孩子的独立性，培养他们的自理能力和责任感。
同时，要关注孩子的心理健康，及时发现和解决学习和生活中的问题，帮助孩子建立良好的心理素质。
第五种方法：营造良好的学习氛围家长需要营造良好的学习氛围，让孩子养成良好的学习习惯和学习态度。
要建立有规律的学习时间和空间，创造安静、集中注意力的学习环境。
要为孩子提供丰富的学习资源和学习工具，鼓励他们主动学习，培养他们的学习兴趣和学习动力。
家长可以与孩子一起制定学习计划，积极参与到孩子的学习中，给予他们必要的指导和辅导。
十种家庭教育方法
十种家庭教育方法家庭教育是每个家庭都必须面对的挑战和责任。
合适的教育方法可以帮助孩子全面发展，培养良好的品德和习惯。
本文将介绍十种有效的家庭教育方法，希望对家长们有所帮助。
第一种方法：榜样示范法榜样示范法是一种通过父母的言行来引导孩子的行为。
父母应该成为孩子的榜样，展示出正确的行为和态度。
通过积极的言行模范，孩子们会潜移默化地受到影响，并学会正确的价值观和道德观。
第二种方法：正面沟通法正面沟通法是指家长与孩子进行积极有效的沟通和交流。
家长应该倾听孩子的意见和想法，给予尊重和理解，同时给予鼓励和指导。
通过正面沟通，家长可以建立良好的亲子关系，促进孩子的健康成长。
第三种方法：奖励机制法奖励机制法是一种通过给予孩子奖励来强化他们良好行为的方法。
家长可以设立一套奖励机制，根据孩子的表现给予相应的奖励，如物质奖励、表扬和鼓励等。
这种方法可以激励孩子主动去做一些积极的事情，并增强他们的自信心和动力。
第四种方法：惩罚教育法惩罚教育法是一种通过给予孩子惩罚来纠正他们的错误行为的方法。
当孩子犯错误或违反规定时，家长可以给予适当的惩罚，如罚款、限制活动等。
然而，惩罚应当合理、公正和适度，并且要与孩子进行解释和沟通，帮助他们理解错误的后果并改正错误。
第五种方法：培养责任感法培养责任感法是一种通过让孩子承担一定的责任来提高他们的责任心和自律能力的方法。
家长可以给孩子一些家务或学习任务，让他们逐渐学会独立处理事务，并培养他们的责任感和团队合作意识。
第六种方法：情感关怀法情感关怀法是一种通过给予孩子充分的关爱和情感支持来培养他们良好心理健康的方法。
家长应该关注孩子的情感需求，给予他们关心、理解和安全感。
这种方法可以帮助孩子建立积极的情感认知，增强情绪管理能力，从而更好地应对各种挑战和困难。
第七种方法：限制和规范法限制和规范法是一种通过为孩子制定明确的规则和界限来引导他们行为的方法。
家长应该帮助孩子明确知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的，并设立相应的奖励和惩罚机制。
家庭教育指南篇：培养孩子责任心的六个方法
家庭教育指南篇：培养孩子责任心的六个方法引言在现代社会中，责任心被视为一个重要的品质，对个人的成长和成功都有着深远的影响。
作为家长，我们都希望能够培养出责任心强、能够承担责任的孩子。
本文将介绍六种有效的方法来培养孩子的责任心。
方法一：树立榜样父母是孩子最重要的榜样之一。
在生活中，父母应该积极展示自己的责任感和承诺精神，让孩子从小学会模仿并理解这些价值观。
例如，父母可以提前完成工作任务、按时付款并履行承诺等行为来树立良好榜样。
方法二：赋予适当的责任给予孩子适当的家务劳动和义务是提升他们责任心的有效方法之一。
从小开始给孩子分担家庭事务，如整理书包、洗碗、整理房间等任务。
逐渐增加任务难度和复杂性，让孩子体验到完成任务后自豪感和成就感。
方法三：培养自主能力鼓励孩子主动地解决问题和做出决策，是培养责任心的重要途径。
父母可以在合适的时候给予孩子一定的选择权，比如让他们自己安排学习时间表、管理自己的零花钱等。
通过这种方式，孩子能够逐渐承担起更多的责任。
方法四：关注积极行为家长应该以积极的态度鼓励和赞赏孩子展示出来的责任感。
当孩子完成任务或表现出责任心时，及时给予肯定和奖励，并与他们分享你对其负责任行为的喜悦。
方法五：教导后果与承诺让孩子对其行为负责并理解行为带来的后果是很重要的。
父母可以与孩子一起讨论行为背后可能产生的结果，并引导他们思考改变不良行为所需要付出的代价。
同时也要教导孩子承诺意味着什么，并督促他们信守承诺。
方法六：培养良好习惯良好习惯是责任心的基石。
父母可以帮助孩子养成自我管理和自律的习惯，如按时完成作业、遵守规定、保持整洁等。
通过坚持这些习惯，孩子将形成自觉和主动承担责任的意识。
结论培养孩子的责任心是一项长期而重要的任务，需要家长在日常生活中精心引导和培养。
通过树立榜样、赋予适当的责任、培养自主能力、关注积极行为、教导后果与承诺以及培养良好习惯等方法，我们可以帮助孩子成为有责任感且能够承担责任的人。
中学生家庭教育六方法
中学生家庭教育六方法在现代社会中，中学生家庭教育起着至关重要的作用。
好的家庭教育能够帮助中学生良好的成长与发展，同时也能够为他们的未来打下坚实的基础。
本文将介绍六种有效的家庭教育方法，以帮助家长们更好地教育他们的中学生子女。
一、建立良好的沟通渠道沟通是家庭教育的基础。
家长应该和中学生保持良好的沟通，倾听他们的意见和想法，以了解他们的需求和困扰。
在与中学生交流时，家长应该给予他们足够的尊重和关注，让他们感受到自己是被重视和理解的。
通过积极的沟通，家长能够更好地指导和引导中学生的学业和生活。
二、树立正确的榜样家长是中学生最重要的榜样。
他们应该树立正确的行为榜样，通过自己的言行来引导中学生的行为准则。
同时，家长还应该注重自己的素质修养，不断提升自己的知识水平和道德修养，以更好地影响孩子。
三、鼓励独立思考和解决问题的能力中学生正处于人生的关键阶段，他们需要培养独立思考和解决问题的能力。
家长可以给予他们一定的自主权，让他们独立做出决策，并承担相应的后果。
同时，还可以通过鼓励他们参与课外活动和社会实践，培养他们的创造力和解决问题的能力。
四、营造良好的学习环境给中学生提供一个良好的学习环境对于他们的学业发展至关重要。
家长可以为中学生创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，配备必要的学习工具和资源，帮助他们培养良好的学习习惯。
此外，还可以鼓励中学生积极参与课外学习，发展他们的兴趣爱好。
五、培养情商和人际交往能力中学生的情商和人际交往能力直接影响着他们的社交和人际关系。
家长可以通过鼓励中学生参加集体活动、组织社交聚会等方式，帮助他们培养良好的情商和人际交往能力。
同时，家长还应该引导他们正确处理人际关系，培养他们的合作精神和团队意识。
六、关注中学生的身心健康中学生的身心健康是家庭教育的重要内容。
家长应该关注中学生的饮食、作息和身体锻炼，保证他们的身体健康。
同时，还应该关注中学生的心理健康，引导他们正确处理学业压力和情绪波动，帮助他们建立自信和积极的心态。
家庭教育的方法
家庭教育的方法
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，良好的家庭教育
方法可以对孩子的成长产生深远的影响。
在家庭教育中，父母需要
注重方法的选择，因为不同的孩子可能需要不同的教育方式。
下面
我将就家庭教育的方法进行一些探讨。
首先，父母应该注重身教。
孩子是最容易模仿父母行为的，父
母的一言一行都会成为孩子学习的榜样。
因此，父母应该时刻注意
自己的行为举止，言行举止要符合道德规范，这样才能给孩子一个
良好的榜样。
其次，父母要注重沟通。
沟通是家庭教育中非常重要的一环，
父母要和孩子保持良好的沟通，尊重孩子的意见，倾听孩子的心声。
只有通过沟通，父母才能了解孩子的想法和需求，才能更好地进行
教育。
另外，父母要注重奖惩分明。
在家庭教育中，奖惩是必不可少
的一环，父母要对孩子的行为给予及时的奖励或者惩罚，让孩子明
白什么是对的，什么是错的。
但是在奖惩的过程中，父母要注意方
式方法，不可以过于严厉或者过于宽容，要让孩子明白奖惩的原因
和目的。
最后，父母要注重培养孩子的独立性。
在孩子成长过程中，独立性是非常重要的品质，父母要给孩子适当的自主权，让他们学会独立思考，独立生活。
只有让孩子逐渐学会独立，才能更好地适应社会的发展。
总而言之，家庭教育的方法是多种多样的，父母要根据孩子的实际情况，选择适合孩子成长的教育方式。
在教育的过程中，父母要注重身教、沟通、奖惩分明以及培养孩子的独立性，这样才能给孩子一个良好的成长环境，促进孩子的全面发展。
希望每个家庭都能够注重家庭教育，为孩子的成长添砖加瓦。
家庭教育的好方法介绍实用3份
家庭教育的好方法介绍实用3份
家庭教育是指父母在家庭中对子女进行的教育。
良好的家庭教育能够
培养孩子的良好品德和行为习惯，提高其学业成绩，培养其自信与责任感。
下面将介绍三种实用的家庭教育方法。
1.父母榜样教育
父母是孩子最重要的榜样，他们的言行举止对孩子产生深远的影响。
因此，父母应该以身作则，做孩子的良好榜样。
例如，父母要注意自己的
言谈举止，避免在孩子面前发泄消极情绪或使用粗话，这样可以培养孩子
良好的语言表达能力与人际关系。
此外，父母还应该积极参与社会公益事业，让孩子见证自己的贡献，从而培养孩子的社会责任感。
2.尊重和沟通
3.培养孩子良好的习惯
良好的习惯对孩子的成长发展至关重要。
父母应该通过自己的榜样和
引导来培养孩子良好的习惯。
例如，父母可以与孩子一起制定作息时间表，培养孩子良好的生活习惯与时间管理能力。
另外，父母还应该鼓励孩子坚
持锻炼身体，培养良好的运动习惯。
此外，父母还可以设立奖励制度，鼓
励孩子做好家务，培养孩子的责任感和独立性。
综上所述，父母是孩子最重要的榜样和教育者，他们的言行举止对孩
子产生着深远的影响。
良好的家庭教育方法包括父母榜样教育、尊重和沟通、培养孩子良好的习惯。
通过这些方法，父母可以培养孩子的良好品德
和行为习惯，提高他们的学业成绩，培养他们的自信与责任感。
中学生家庭教育的6种方法都有那些
中学生家庭教育作为学校教育的根底，在孩子安康成长中有着不可替代的作用。
新时期做好孩子中学阶段家庭教育工作主要有6种方法：一、思想引导法。
中学生已经根本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想成熟，他们精力充分、求知欲强、上进心强；同时，由于思想开展未定型，有很大的可塑性。
因此，家庭在对孩子进展教育时，要严密联络孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进展引导式教育。
坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，叫响“学生不学习不算尽责任，学习学不好，不算好学生〞的口号。
引导教育不可一味关在家中讲道理。
要擅长搞好“结合〞、“浸透〞，把家庭引导结合浸透到学校开展的各项活动中去，针对孩子的学习任务、现实思想、生理安康等特点，见缝插针地进展引导，有的放矢做工作。
二、目的鼓励法。
学习中目的鼓励，就是根据“水涨船高〞的道理，帮助孩子设计学习目的，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识顶峰攀登。
大量事实证明，印实可行的学习方案目的可以催人向上。
因此，家长要根据孩子思想素质、文化根底、承受才能，制定切合实际的学习目的。
为孩子制定的目的，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以到达；既要有年度目的，又有月、周短期目的。
在明确整体目的同时，还要分科目制定逐日完成的小目的，依次实现和打破，不断“添油〞、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。
为使孩子目的装在胸中．家长可制作成绩―览表，利用?学校和家长联络本?，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。
对完不成指标的科目，家长要及时进展补课，或找人帮助。
三、形象感召法。
教育理论证明：“喊破嗓子，不如做好样子制定切合实际的学习目的。
为孩子制定的目的，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以到达；既要有年度目的，又有月、周短期目的。
在明确整体目的同时，还要分科目制定逐日完成的小目的，依次实现和打破，不断“添油〞、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。
为使孩子目的装在胸中．家长可制作成绩―览表，利用?学校和家长联络本?，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。
中学生家庭教育的六种方法
--------------------------------- 精选公文范文 --------------------------中学生家庭教育的六种方法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中学生家庭教育作为学校教育的基础，在孩子健康成长中有着不可替代的作用。
新时期做好孩子中学阶段家庭教育工作主要有 6 种方法：【一、思想引导法】中学生已经基本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。
因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。
坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。
【二、目标鼓励法】学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。
因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制定切合实际的学习目标。
为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。
在明确整体目标同时，还要分科目制定逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。
为使孩子目标装在胸中。
家长可制作成绩― 览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。
对完不成指标的科目，家长要及时进行补课，或找人帮助。
【三、形象感召法】很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，家长的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的2 ---------------- 精选公文范文 ----------------感召力。
因此，只要家长强化“为国教子” 的意识，努力工作学习，不断提高自身素质，为孩子做出样子，就一定能够带出你所理想的孩子来。
六种家庭教育的优缺点
六种家庭教育的优缺点家庭教育是指父母对孩子进行的一系列育儿、教育活动和方法。
家庭教育对孩子的成长和发展有着重要的影响。
在家庭教育中，有六种常见的教育方式，它们各自有着优点和缺点。
第一种是民主式家庭教育。
这种教育方式注重家长和孩子之间的平等沟通和相互尊重。
家长会给予孩子一定的自主权，允许他们参与家庭决策。
这种教育方式的优点是培养了孩子的独立思考能力和自主性，让他们学会做决策和解决问题的能力。
然而，缺点是家长可能会过多地给予孩子自由，导致孩子缺乏规则和纪律，容易自恃能力过高或缺乏约束。
第二种是权威式家庭教育。
这种教育方式中，家长对孩子施加一定的权威和控制，但同时也对孩子给予爱和关怀。
家长会制定明确的规则和标准，要求孩子遵守。
这种教育方式的优点是有明确的规则和界限，孩子知道自己的责任和义务，有助于培养孩子的秩序感和责任感。
然而，缺点是过度的控制可能让孩子感到压力过大，缺乏自主性和创造力。
第三种是放任式家庭教育。
这种教育方式中，家长对孩子的要求较少，放任孩子自己发展和处理问题。
这种教育方式的优点是给予孩子更多的空间和自由，能够培养他们的创造力和自我发展。
然而，缺点是可能导致孩子自控力较弱，缺乏纪律和责任感，容易追求即时享受而忽略长期目标。
第四种是严厉式家庭教育。
这种教育方式中，家庭规则和纪律非常严苛，家长对孩子的要求很高。
家长会施加严厉的惩罚和限制，以达到管教孩子的目的。
这种教育方式的优点是孩子学会了纪律和自律，明确了对错误行为的后果。
然而，缺点是可能导致孩子产生逆反心理，对家庭教育产生反感，影响家庭氛围和亲子关系。
第五种是激励式家庭教育。
这种教育方式中，家长会通过激励和奖励的方式来激发孩子的学习兴趣和积极性。
家长会对孩子表现出色的行为给予赞扬和奖励，以鼓励他们的发展。
这种教育方式的优点是增强了孩子的学习动力和积极性，使他们更有自信心面对挑战。
然而，缺点是过度的奖励可能导致孩子过于追求外在奖励，忽略内在动机和价值观。
中学生的家庭教育方法
中学生的家庭教育方法中学生家庭教育作为学校教育的基础在孩子健康成长中有着不可替代的作用。
新时期做好孩子中学阶段家庭教育工作主要有6种方法：【一、思想引导法】中学生已经基本脱掉小学生的稚气但又不像成年人那样思想成熟他们精力充沛、求知欲强、上进心强;同时由于思想发展未定型有很大的可塑性。
因此家庭在对孩子进行教育时要紧密联系孩子的思想从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。
坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点见缝插针地进行引导有的放矢做工作。
【二、目标鼓励法】学习中目标鼓励就是根据水涨船高的道理帮助孩子设计学习目标来激发积极性使孩子不断向更高的知识高峰攀登。
因此家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力制定切合实际的学习目标。
为孩子制定的目标既要坚持高标准严要求又要通过努力可以达到;既要有年度目标又有月、周短期目标。
在明确整体目标同时还要分科目制定逐日完成的小目标依次实现和突破不断添油、鼓励使孩子像上楼梯一样一步高一步。
为使孩子目标装在胸中。
家长可制作成绩―览表将孩子每次考试、测验成绩直观地用曲线反映在坐标上使孩子、家长一目了然。
对完不成指标的科目家长要及时进行补课或找人帮助。
【三、形象感召法】很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌固然是学校、社会教育的结果但更重要的是良好的家庭教育家长的表率作用对孩子健康成长有着强烈的感召力。
因此只要家长强化为国教子的意识努力工作学习不断提高自身素质为孩子做出样子就一定能够带出你所理想的孩子来。
【四、谈心疏导法】家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题及时进行谈心疏导。
在日常生活中家长要做到三勤即勤了解孩子在学习中的思想反映;勤观察孩子在学习中的精神状态;勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。
对因阶段性身体素质差学习跟不上的要多鼓励少指责帮助其赶队;对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的要勤敲打多引导帮助增强兴趣;对因考试成绩不理想而泄气的要心平气和地帮助其分析原因找准症结鼓励士气;对因在校和同学老师发生口角影响学习劲头的要耐心开导热情帮助化解。
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中学生家庭教育的六种方法
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中学生家庭教育作为学校教育的基础，在孩子健康成长中有着不可替代的作用。
新时期做好孩子中学阶段家庭教育工作主要有6种方法：
【一、思想引导法】
中学生已经基本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。
因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。
坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。
【二、目标鼓励法】
学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。
因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制定切合实际的学习目标。
为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。
在明确整体目标同时，还要分科目制定逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。
为使孩子目标装在胸中。
家长可制作成绩―览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。
对完不成指标的科目，家长要及时进行补课，或找人帮助。
【三、形象感召法】
很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，家长的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的
感召力。
因此，只要家长强化“为国教子”的意识，努力工作学习，不断提高自身素质，为孩子做出样子，就一定能够带出你所理想的孩子来。
【四、谈心疏导法】
家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。
在日常生活中家长要做到“三勤”，即勤了解孩子在学习中的思想反映；勤观察孩子在学习中的精神状态；勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。
对因阶段性身体素质差，学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮助其“赶队”；对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助增强兴趣；对因考试成绩不理想而泄气的，要心平气和地帮助其分析原因，找准症结，鼓励士气；对因在校和同学老师发生口角，影响学习劲头的，要耐心开导，热情帮助化解。
另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且要让孩子明白为什么“这样做”，从道理上说服孩
子，在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能起到更好效果。
【五、奖惩激励法】
在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段，也是调动学生积极性的一种有效方法。
奖励要以精神奖励为主，物质为辅。
如孩子考试成绩突出，在学校奖励的基础上，家长可口头表扬，还可以向亲友通报，扩大赞扬范围，也可以优先购买学习用品、日用品，还可以逛公园、打游戏机、看电影等。
对学习不认真，考试成绩较差时，要严厉批评，该处罚的一定处罚。
使孩子始终都有一种学习压力，切实改变“学好学坏一个样，学与不学一个样，学多学少一个样”的现象，创造好学上进的光荣风尚。
【六、生活调节法】
身强力壮，精神饱满是搞好学习的基础条件。
家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，创造有利发挥智力效益的环境。
家长要利用节假日、工作学习间隙，多
组织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动，调节孩子生活。
同时还要根据孩子生理承受能力，科学安排学习，做到有张有弛，劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去！
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