三字一画检查登记表
三字一画评分标准
大小一致，不空不挤，不涂不描
3分
书写内容完整，在规定时间内完成
1分
简笔画（10）
整体美感：内容健康向上，画面整洁，布局合理，科学美观
4分
创作状态：线条流畅，无涂改迹象，画质鲜活逼真
6分
刘备寨乡教师三字一画评分标准
项目
评价要点
权重
得分
钢笔字（10分）
写规范楷书，无错别字，笔画清楚，规范到位
3分
字的间架结构合理，笔画流畅、分布均匀
3分
章法自然，整体感观舒适，字形大小适中
2分
卷面整洁美观，无涂改
1分
书写内容完整，在规定时间内完成
1分
粉笔字（10）
笔画形状美观，有粗细变化，长短合理，书写无误
3分
结构整齐匀称，穿插合理，避让有度，整体平衡
教师三字一画学习计划
教师三字一画学习计划作为一名教师，学习是永无止境的。
只有不断地学习，不断地提高自己的专业水平，才能更好地教育和引导学生，才能更好地履行自己的教育使命。
因此，我为自己制定了一份“三字一画”的学习计划，希望能够通过不断的学习，不断地进步。
三字一画，寓意深远。
三字代表着人生的三个阶段：少年、青年、老年；一画则代表着人生的一张画卷。
在这张画卷上，我希望自己能够用勤奋和努力描绘出一幅美丽的画面。
首先是少年阶段。
在这个阶段，我将主要学习教育学、心理学、教育心理学等相关知识。
我将重点学习教育学的基本理论和原则，掌握教学设计与教学评价的方法和技巧，了解学生的心理特点和发展规律，学习相应的教育心理学知识和技能。
同时，我还将努力提高自己的教育技能，熟练运用多种教学方法，提高教学效果。
在青年阶段，我将进一步学习教育管理、课程开发、教学评价等相关知识。
我将学习教育管理的基本理论和原则，了解学校管理的方法和技巧，提高自己的管理能力和领导能力。
同时，我还将学习课程开发与教学评价的相关知识，不断优化和改进自己的课程设计，提高课程的有效性和适用性。
在老年阶段，我将继续学习教育改革、教育发展、教育研究等相关知识。
我将学习教育改革的最新理论和实践，了解教育发展的最新趋势和规律，提高自己的教育研究能力和水平。
同时，我还将积极参与教育实践和教育服务，为学校和学生做出更大的贡献。
除了以上的内容，我还将不断进行专业发展和职业规划。
“三字一画”的学习计划是一个长期的过程，我将不断地调整和完善自己的学习计划，始终保持对教育事业的热情和激情，为教育事业做出更大的贡献。
总之，“三字一画”的学习计划是我为自己制定的一份学习目标和学习规划。
在未来的学习过程中，我将不断努力，不断进步，不断提高自己的专业水平，以更好地为学生服务，为社会做出更大的贡献。
“三字一画”活动策划书
理工学院4月“三字一话”活动策划书一、活动背景随着电脑中文输入软件的升级，大学生打字、发短信越来越频繁，渐渐造成“离开电脑不会写字”。
有的同学在给简历打草稿时，错别字层出不穷，“电梯安装公司”写成“按装公司”，“此致敬礼”写成“此至敬礼”等。
更有甚者，在答题考卷、简单的请假条上，情急之下还会出现拼音代替汉字的情况。
立足于对师范生全面素质培养，关注基本功，我院宣传部和学习部特此举办“三字一话”活动，旨在增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展。
二、活动主题三字一话——亮出你美丽的字，说出你标准的普通话三、活动目的为了增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展四、活动时间2011年4月16日五、活动地点理工楼S316六、活动人员理工院各级物理班同学，学生会宣传部及学习部同学七、活动安排为了增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展所开展的“三字一话”活动的具体活动内容有：1、在理工楼、3栋及15栋学生宿舍张贴海报，为本次“三字一话”活动的开展增强宣传力度，强化物理教育班学生的书写意识，锻炼他们的书写能力以及普通话；2、由我院各级物理班派出代表进行比赛，每个班至少3名同学参加（报名者普通话必选，从三字中选一字，可多选），最后得出相关名次并给予奖状以资鼓励，其中一等奖1名（钢笔一支），二等奖2名（笔记本一本），三等奖3名（相册一本）（外附荣誉证书）；3、“三字一话”比赛是指钢笔字、毛笔字、粉笔字的书写比赛（主要是名人名句的抄写）以及普通话的比赛（绕口令或者诗词的朗诵），目的是浓厚书写的气氛，促进书写的宣传，普及普通话以及加强师范生普通话的标准程度。
4、活动流程：活动开始为晚上7:00—10:007:00—7：30 毛笔字比赛8:00—8:30 钢笔字比赛8：30—9：00 粉笔字比赛9：00—9：30 普通话比赛9:30—10:00 评委点评，统分，颁奖评分细则：（1）. 毛笔字，钢笔字，粉笔字的评比，评委要根据参赛人员的书写效果，书写水平，书写的潦草程度来评比。
三笔字过关评分表
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
粉笔字过关评分表
教师姓名
评分要求及分值
总计
（10分）
书写规范
结构合理
（4分）
用笔精练
间距得当
（4分）
力量感强
美观大方
（2分）
评分人签名：__________人
实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
钢笔字过关评分表
教师姓名
评分要求及分值
总计
（10分）
书写规范
结构合理
（4分）
章法自然
笔画流畅
（4分）
字形适中
整体美观
（2分）
评分人签名：______________
关于学者“三字一画一话”基本功训练的实施方案
关于学者“三字一画一话”基本功训练的实施方案背景学者“三字一画一话”是一种基本功训练方法，通过练掌握基础的汉字书写、构词和表达能力，提升学者的学术文字水平。
为了推广和实施这一训练方法，制定了以下实施方案。
目标本实施方案旨在帮助学者掌握基本的汉字书写、构词和表达能力，提高学术写作水平和文字表达能力。
方案内容1. 每日训练：每天安排固定时间进行“三字一画一话”基本功训练，包括书写三个汉字、绘制一幅简单画作并用三句话进行表达。
每日训练：每天安排固定时间进行“三字一画一话”基本功训练，包括书写三个汉字、绘制一幅简单画作并用三句话进行表达。
2. 计划安排：制定长期的训练计划，设定具体的训练目标和时间表，合理安排每日训练时间，确保持续性和系统性。
计划安排：制定长期的训练计划，设定具体的训练目标和时间表，合理安排每日训练时间，确保持续性和系统性。
3. 训练材料：准备专门的训练材料，包括常用汉字的书写练册、绘画教材和写作训练指导手册等，以便学者有可操作的资源进行训练。
训练材料：准备专门的训练材料，包括常用汉字的书写练习册、绘画教材和写作训练指导手册等，以便学者有可操作的资源进行训练。
4. 个性化指导：根据学者的实际情况，提供个性化的指导和辅导，帮助他们克服难点和问题，更好地进行训练。
个性化指导：根据学者的实际情况，提供个性化的指导和辅导，帮助他们克服难点和问题，更好地进行训练。
5. 反馈和评估：及时给予学者反馈和评估，鼓励他们发现进步和改进不足之处，激励学者持续参与训练。
反馈和评估：及时给予学者反馈和评估，鼓励他们发现进步和改进不足之处，激励学者持续参与训练。
6. 集体分享：定期组织学者之间的分享交流会，促进彼此之间的研究和成长，共同进步。
集体分享：定期组织学者之间的分享交流会，促进彼此之间的学习和成长，共同进步。
实施步骤1. 确定实施方案，并将其传达给相关学者。
2. 提供训练材料，并进行必要的培训和指导。
3. 每日进行训练，并定期收集学者的作品。
三检记录表填写模板
☑ ☑☑ ☑ ☑ ☑
☑
☑
☑☑
2
行车中
☑☑ ☑ ☑
☑
☑
☑
☑
☑☑
☑
☑
☑ ☑☑ ☑ ☑ ☑
☑
☑
☑☑
3
收车后
☑☑ ☑ ☑
☑
☑
☑
☑
☑☑
☑
☑
☑ ☑☑ ☑ ☑ ☑
☑
☑
☑☑
确定 事项
确定出车前没有饮酒； 确定身体状况、精神状态良好； 确定已知道到出车的时间及要求； 确定熟悉任务线路及上下客点 以上四项已确认
驾驶员已对乘客进行安全告知，并履行“五不两确保”承诺： 不超速：严格按照道路限速要求行驶； 不超员：车辆乘员不得超过核定载客人数； 不疲劳驾驶：日间连续驾驶不超过4小时，夜间连续驾驶不超过2小时； 不接打手机：在驾驶过程中保持注意力集中； 不关闭动态监控系统：做到车辆运行时时在线； 确保乘客系号安全带，全程按要求佩戴使用； 确保乘客生命安全，为旅途平安保驾护航。
行车情 况简要
记录
备注
车辆三检记录表
日期：
驾驶员：
检查记录人：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
序号
检查时段
电量 油水 电机 电路
制动 系统
方向 传动 系统 系统
仪表 显示
全车 GPS 灯光 显示
检查项目
倒车 视频
雨 刮器
后 半轴 轮胎 随车 整车 警 视镜 螺丝 气压 证件 气路 示牌
安 全带
灭 火器
安 全锤
其它
备注
1
出车前
☑☑ ☑ ☑
☑
☑
☑
☑
☑☑
☑
☑
关于教师“三字一画一话”基本功训练的实施方案
关于教师“三字一画一话”基本功训练的实施方案1、每周一次普通话训练课，由专业老师授课。
2、教师利用业余时间自主练，参加普通话水平测试，达到一定水平后颁发普通话证书。
3、学校每学期举行一次教师普通话比赛，为教师提供展示自己的平台。
为了保证“三字一画一话”基本功训练的有效性，学校将制定考核标准，对于训练成果不理想的教师将进行必要的指导和辅导。
同时，学校也将在教学评估中加大对“三字一画一话”基本功的考核力度，以促进全体教师的教学水平提高。
师绩效考核。
4、对于表现突出的教师，学校将给予奖励，包括晋升职称、加薪等。
5、对于表现不佳的教师，学校将进行必要的培训和辅导，并在考核中扣除相应的分数。
为了提高学校教师的语言表达能力和书写质量，学校制定了一系列的规定和措施。
首先，学校要求教师之间交流、师生之间交流一律使用普通话，以此提高教师的语言水平。
其次，学校每学期举行一次教师“普通话”基本功比赛，为教师提供展示自己的平台。
此外，学校还实行“三字一画一话”基本功训练考核奖惩制度，以鼓励教师不断提高自己的语言表达能力。
为了提高教师的书写质量，学校制定了一系列的考核和评价措施。
学校每月一次的常规资料考核中，加大了教师书写质量分值，以此鼓励教师在日常工作中注重书写质量。
此外，学校还把粉笔字、简笔画、普通话列为听评课活动的重点目标之一，以此提高教师的书写和语言表达能力。
学校每学期举行“三字一画一话”基本功比赛，结果计入教师绩效考核，以此激励教师不断提高自己的书写和语言表达能力。
对于表现突出的教师，学校将给予奖励，包括晋升职称、加薪等。
这些奖励既是对教师工作的肯定，也是对教师不断提高自己的书写和语言表达能力的激励。
对于表现不佳的教师，学校将进行必要的培训和辅导，并在考核中扣除相应的分数，以此促进教师不断提高自己的书写和语言表达能力。
三项行动检查表
2.8
隧道施工超前地质预报方案及检测成果
2.9
在既有线施工或邻近营业线施工的安全管理
2.10
易燃、易爆品管理
2.11
3
工地安全
3.1
工地安全设施建设
3.2
工地消防设施
3.3
工地工棚设施安全
3.4
工地施工人员统一着装
3.5
既有线设备施工、使用安全协议
3.6
既有线安全防护措施落实
3.7
线路封锁旁站记录
“三项行动”检查表
检查日期：
检查人员：
被检查单位：
序号检查Biblioteka 目质量标准检查工点
存在问题
1.1
安全执法
1.2
违反违反铁路施工安全规定施工的
1.3
违反建设项目安全建设“三同时”规定、违法违规进行建设项目的
1.4
无证或证照不全从事铁路建设，违法分包转包工程的，
1.5
谎报、瞒报、迟报事故的
1.6
重大安全隐患隐瞒不报或不按规定期限整治，擅自开、复工的
1.7
不按规定进行安全培训或无证上岗的
2
安全管理制度
2.1
施工单位安全生产工作制度，特种设备的管理制度。
2.2
施工单位安全生产管理制度的落实和实施，规范施工现场的安全行为。
2.3
安全教育培训，岗前培训的落实情况
2.4
上岗证书，特别是特工人员的资格证书
2.5
违法分包转包工程的检查
2.6
架子队的建设
2.7
关于家长“三字一画一话”基本功训练的实施方案
关于家长“三字一画一话”基本功训练的实施方案背景为了提高家长们的教育能力，培养他们与孩子之间的沟通技巧，我们决定推行“三字一画一话”基本功训练方案。
该训练方案旨在帮助家长们掌握简洁清晰的表达能力，使他们能够有效与孩子进行沟通和交流。
目标通过“三字一画一话”基本功训练方案，我们的目标如下：- 培养家长们的表达能力，使他们能够准确、简洁地表达自己的意思。
- 培养家长们与孩子之间的沟通技巧，促进良好的亲子关系。
- 提高家长们对孩子需求和心理变化的敏感度，以更好地满足孩子的成长需求。
训练内容1. 三字三字训练旨在帮助家长们学会用简洁明了的语言表达自己的意思。
在这个训练中，家长们将使用最多只有三个字的短语或句子来进行交流。
例如：- “吃饭了。
”- “别哭了。
”- “加油啊。
”2. 一画一画训练旨在培养家长们用简单的图画表达自己的意思。
在这个训练中，家长们将学会通过简单的图画来传达自己的需求或意图。
例如：- 画一个勾勾表示“完成”。
- 画一个红叉表示“停止”。
3. 一话一话训练旨在帮助家长们通过简短的话语来传达自己的意思。
在这个训练中，家长们将学会使用简短的话语表达自己的需求或意见。
例如：- “抱抱亲爱的。
”- “不要这样做。
”- “谢谢你的努力。
”实施步骤1. 确定培训时间和地点。
2. 宣传培训方案，邀请家长们参加。
3. 开展三字训练，教授家长们如何用简洁明了的语言表达自己的意思。
4. 进行一画训练，教授家长们如何使用简单的图画来传达意思。
5. 进行一话训练，教授家长们如何使用简短的话语表达需求或意见。
6. 提供实际案例和示范，让家长们实践运用训练内容。
7. 鼓励家长们与孩子进行实际沟通练，并提供反馈和指导。
评估和改进定期评估该训练方案的效果，并根据评估结果进行改进和调整。
收集家长们的反馈意见，并加以考虑。
通过不断优化训练内容和方式，提高训练的效果和实施的可行性。
结论通过实施“三字一画一话”基本功训练方案，我们相信家长们将能够提高自己的表达能力和与孩子之间的沟通技巧。
“三字一画”比赛的通知
梁垛镇小学关于五月份“三字一画”比赛安排的通知
以工会牵头、教导处具体负责的五月份的教学基本功几项活动，经学校研究决定于5月22日进行，具体安排如下：
一、钢笔字：
1.参赛人员（24人）：
柳荫存宋根春郑明沈建华周爱香朱爱忠徐云峰杨继标丁佐臣王锦发张志祥庞辉韩卫东于龙华杨华洲崔伟荣姜汉忠雷劲霞吴国君夏俊梅秦宝宏樊连根周凤官陶凤沂
2.比赛时间及地点：上午：第一轮8：00~9：30,第二轮9：40～11：10，地点：六（3）教室。
3. 评委及记录：组长徐爱军记录杨承梅
二、粉笔字：
1. 参赛人员（16人）：
黄炳辉薛丽黄剑峰沈建华朱爱忠杨继标丁佐臣王锦发张志祥秦宝宏韩卫东樊友根杨华洲曹连石陈义发周爱香
2..比赛时间及地点：下午：第一轮：2：00～3：30；3：40～5：10；地点：六（4）教室。
3评委及记录：组长林森记录曹秋华
三、毛笔字：
1.参赛人员（8人）：
柳爱民陆春斌徐云峰庞辉樊友根于龙华姜汉忠崔伟荣
2..比赛时间及地点：上午：9：30～11：00；地点：教师餐厅
3.责任人、裁判及记录：王兴宇
四、绘画：
1.参赛人员（8人）：
张志忠李志平杨干华周凤官樊连根曹连石陶凤沂陈义发
2..比赛时间及地点：下午：3：00～5：00；地点：工会活动室
3评委及记录：丁华
东台市梁垛镇小学
二○一一年五月十七日。
三个专项检查活动各类检查登记表1
人防工程建设监理活动专项检查汇总表填报单位（盖章）：填报人：填报日期：人防工程建设监理活动专项检查登记表企业名称：检查人员（签名）：工程名称：检查时间：人防工程施工图设计文件审查工作检查表人防工程施工图审查机构名称：项目名称：检查时间：检查人员（签名）：人防工程施工图落实情况检查表项目名称：检查时间：检查人员：人防工程施工图设计文件审查工作检查汇总表填报单位（盖章）：填报人：填报日期：人防工程施工图落实情况检查汇总表填报单位（盖章）：填报人：填报日期：生产质量专项检查登记表（厂区成品）企业名称：检查时间：检查人员（签名）：注：未达到合格标准的须填写具体指标生产质量专项检查登记表（厂区成品）（续）备注：未达到合格标准的须填写具体指标生产质量专项检查登记表（工程现场）项目名称：企业名称：项目地址：检查时间：检查人员（签名）：备注：未达到合格标准的须填写具体指标生产质量专项检查登记表（工程现场）（续）备注：未达到合格标准的须填写具体指标钢筋混凝土防护设备生产质量专项检查登记表（厂区成品）企业名称：检查时间：检查人员（签名）：备注：未达到合格标准的须填写具体指标生产质量专项检查登记表（厂区成品）（续）备注：未达到合格标准的须填写具体指标生产质量专项检查登记表（工程现场）项目名称：项目地址：企业名称：检查时间：检查人员（签名）：备注：未达到合格标准的须填写具体指标生产质量专项检查登记表（工程现场）（续）备注：未达到合格标准的须填写具体指标填报单位（盖章）：填报人：填报日期填报单位（盖章）：填报人：填报日期。
三合一场所消防安全检查登记表
联系电话
场所地址
场所层数
层
建筑高度
米
建筑面积
平方米
建筑用途
（层、部位）用于住宿，共人；
（层、部位）用于生产（产品名称）；
（层、部位）用于储存（物品名称）；
（层、部位）用于经营（经营范围）；
耐火等级
□一、二级□三级□四级
“三合一”场所整治要求
实际情况
备注
1.“三合一”场所不应设置在下列建筑内：
①生产、储存、经营、使用甲、乙类火灾危险性物品的建筑；
②耐火等级为三级及三级以下的建筑；
③厂房和仓库；
④商场市场；
⑤地下建筑。
□符合
□不符合，违反了
条。
2.“三合一”场所有下列情形之一的：a.建筑层数超过3层或建筑高度大于9m；b.每个防火单元建筑面积超过300平方米；c.住宿人数超过6人，应符合以下要求：
②不得乱拉、乱接电线，电气线路敷设必须穿管，不应用铜丝、铁丝等代替保险丝，不得超负荷用电；
③电器不应直接安装在可燃装修材料或可燃物体上；
④对产生高温或使用明火的设备，应限制周围可燃物，使用期间设专人监护。
□符合
□不符合，违反了
条。
7.“三合一”场所遮阳棚等应采用不燃或难燃材料制作，且不应影响辅助疏散设施的使用、消防车的通行以及灭火救援行动。
①场所安全出口和室内、外疏散通道应保持畅通，严禁占用疏散通道，严禁在通道、出口处堆放物品或设置影响安全疏散的设施；
②场所的疏散门应采用疏散方向
□符合
□不符合，违反了
条。
6.“三合一”场所的用火用电应符合以下要求：
三检表
工程名称：
工程部位
工序名称
自
检
检查内容：
检查结果：
口合格
经班组自检本工序合格，并与
年月日报劳务总工到场复检。
口不合格
处理情况：
返工或整改完毕后采用新表格进行重新自检，并与本表格一同归档，下同。
班组长签字：
劳务经理签字：
专
检
检查内容：
安全科：
检查结果：
口合格
经班组自检本工序合格，并与
年月日报项目总工/专职质检员到场复检。
口不合格
处理情况：
检查内容：
监理工程师签字：
检查结果：
口合格
经班组自检本工序合格，并与
年月日报监理工程师到场复检。
口不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ格
处理情况：
检查内容：
项目总工/专职质检员签字：
检查结果：
口合格
经班组自检本工序合格，并与
年月日报监理工程师到场复检。
口不合格
处理情况：
三检台帐模板
JL-PG-049(SWC)
日期 原材料捆包号 气垫行程 顶杆长度/数量 班次
零件名称
产品图号 工序
生产总量
装模高度
操作人员 检查内容 1 2 3 4 5 6 工装状况 设备状况 原材料外观 工艺 参数 压边力
公称 压力
1
首检 2
3
记录人 中检(按生产总量均分) 1 2 3 Nhomakorabea末检
产品件外观 与样件状况
备注：
首、中、末检验记录表
JL-PG-049(SWC)
日期 原材料捆包号 气垫行程 顶杆长度/数量 班次
零件名称
产品图号 工序
生产总量
装模高度
操作人员 检查内容 1 2 3 4 5 6 工装状况 设备状况 原材料外观 工艺 参数 压边力
公称 压力
1
首检 2
3
记录人 中检(按生产总量均分) 1 2 3
末检
产品件外观 与样件状况
备注：
备注：
单位消防安全检查登记表
1、对第 2、对第 3、□是
项立即整改； 项于 年 月 日之前完成整改；
□否移交公安消防大队进行查处。、疏通通道、安全出口：□畅通 □封闭 □堵塞 □占用 5、□有 □无 室内消火栓：□完好有效 □无水 □配件不完整 6、□有 □无 灭火器：□完好有效 □压力不足 □过期失效 7、□有 □无 应急照明：□完好有效 □损坏 8、□有 □无 疏散指示标志：□完好有效 □损坏 9、消防安全“三提示”：□不涉及 □是 □否 10、存在违章电焊、气焊或动用明火现象：□是 □否 11、存在私拉乱接电气线路等违章用电现象：□是 □否 处 理 情 况 检 查 人
附件2：
单位消防安全检查登记表
填表单位：
被检查 单 位 单位地址 负 责 人 联系电话 1、生产、储存、经营易燃易爆危险品场所与居住场所设置在同一建 筑物内： □不涉及 □是 □否 2、生产、储存、经营其他物品场所与居住场所设置在同一建筑物 内： □不涉及 □是 □否 3、消防车通道： 检 查 内 容 □畅通 □堵塞 □占用