关于举办2017年“三字一画”比赛的通知

合集下载

教导处教师三字一画一话活动方案

教导处教师三字一画一话活动方案
一、活动背景
三字一画一话是一种寓教于乐的教学方法，它可以帮助学生快速全面地掌握一个概念，同时也能增强学生的记忆和思维能力。

为了帮助学生更好地掌握这种方法，教导处将举办一场三字一画一话活动。

二、活动目的
1. 帮助学生快速全面掌握各种概念，增强其思维和记忆能力。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力。

3. 增强学生的自信心，激发他们的学习兴趣和积极性。

三、活动对象
全校六、七、八年级学生
四、活动内容
1. 活动形式：
每个班级分成若干个小组，每个小组派出一名代表上台进行三字一画一话表演，其他小组成员要在短时间内猜出这个概念。

2. 活动流程：
Step 1：组织学生观看范例视频，了解该活动的规则和流程。

Step 2：组织班级内初选环节，选出每个小组的代表。

Step 3：参赛小组分组，进行现场比赛，进行三轮比赛。

Step 4：选出前三名小组，并颁发奖励。

五、活动准备
1. 准备比赛所需的音响设备、投影仪等。

2. 准备奖品和证书等奖励物品。

3. 事先准备好各种概念的三字一画一话表演内容，保证现场流畅。

六、注意事项
1. 比赛现场要有足够的监督人员，保证比赛秩序。

2. 确保比赛公正公正。

3. 确保活动安全，避免安全事故的发生。

七、活动效果
通过这次活动，不仅能够帮助学生更好地掌握三字一画一话的方法，也能培养学生的沟通和团队合作能力，激发学生的学习兴趣和自信心。

同时，也能为学生带来快乐和欢乐，增强他们的班级凝聚力。

三笔一画方案

“三笔一话”基本功比赛实施方案
全体教师：
为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办全校教师“三笔一话”比赛。

一、参赛对象：全体所有教师
二、比赛项目：粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话。

三、比赛安排
1 、钢笔字：（含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等）一律用A4纸（采用田字格，由学校统一设计）。

2、毛笔字：1×3尺规格的宣纸，竖式书写，简单装裱。

3、粉笔字：教师在黑板上书写，完成后拍照，将电子版交到新庄乡教育管理中心。

4、普通话：朗读。

三、比赛要求：
（一）三笔一话书写内容均按规定书写。

钢笔字为一篇古诗；粉笔字、毛笔字各为28字七言绝句的唐诗；普通话内容：诗歌、散文等。

（二）评分标准（100分）。

1、内容无误。

（20分）（每出现一个错别字扣5分）
2、有标题标点，标点占格正确。

（10分）
3、书写工整美观，均书写楷书、简体字。

（70分）
二零一八年十二月
东大小学。

教师“三字一话”基本功比赛活动方案

教师“三字一话”基本功比赛活动方案为大力推广普及和规范使用国家通用语言文字，促进教师“钢笔字、粉笔字和普通话”教学基本功和教学技能提升，努力造就一支师德高尚、业务精湛、学识扎实、教学基本功过硬的能适应现代教育改革发展新时代教师队伍，特举办博山区人民路小学教师“三字一话”基本功大赛,现将方案制订如下:一、参赛内容“三字一话”(钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话)基本功比赛，其中毛笔字为自选项目。

二、参赛对象:博山区人民路全体教师。

三、评比方式:现场评比，四项总分定奖次。

四、奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖的比例设定为3:3:4。

五、评比规则及要求:1.钢笔字书写(1) 用钢笔在15分钟内完成一首古诗的书写,字体要求使用楷书或行书，须通篇保持一致，并具有一定的书写速度。

(2)书写用纸由学校统一提供，参赛者自备钢笔或签字笔。

2.粉笔字书写(1)使用楷书或行书，书写规范，不写错别字、繁体字、异体字。

(2)笔顺正确，笔画、结构、偏旁、部首清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，板面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

(3) 10分钟写完一首古诗并在未尾署名。

3.普通话应用(1)普通话准确、吐字清晰、语音亲和、重音、节奏符合思维习惯。

(2) 诵读用时3-5分钟。

4.自选项目:毛笔字书写展示参赛选手可选择参与，30分钟内完成一幅软笔书写作品，字体不限，得分计入总分。

附书写内容：粉笔字书写内容：雪梅·其一[ 宋] 卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

春雪[ 唐] 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

钢笔字书写内容：义务教育课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，反映时代特征，体现中国特色，遵循教育规律和学生身心发展规律，突出全纳性、全面性和基础性，发展素质教育，培养时代新人，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奠定人才基础。

三字一画活动比赛方案

一、活动背景为丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣，培养学生的动手能力和创新精神，我校决定举办“三字一画”活动比赛。

通过比赛，激发学生对书法、绘画等传统文化的热爱，提升学生的综合素质。

二、活动目的1. 培养学生对书法、绘画等传统文化的兴趣和爱好。

2. 提高学生的审美能力和艺术素养。

3. 增强学生的动手能力和创新精神。

4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。

三、活动主题传承文化，创意无限四、活动时间2023年3月1日至4月30日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 三字：硬笔书法、毛笔书法、钢笔书法2. 一画：国画、水彩画、素描、漫画七、比赛流程1. 报名阶段（3月1日至3月15日）- 学生根据自己的特长选择参赛项目，填写报名表。

- 各班班主任负责收集报名表，并上报至学校教务处。

2. 准备阶段（3月16日至4月10日）- 学生根据比赛要求，准备参赛作品。

- 学校组织专业教师进行辅导，帮助学生提高作品质量。

3. 作品提交阶段（4月11日至4月15日）- 学生将完成的作品提交至各班班主任处。

- 班主任负责收集作品，并上报至学校教务处。

4. 初赛阶段（4月16日至4月20日）- 学校组织评委对参赛作品进行评审，选出优秀作品。

- 优秀作品将进入决赛。

5. 决赛阶段（4月21日至4月30日）- 优秀作品进行现场展示，评委现场打分。

- 决出各个奖项。

八、奖项设置1. 一等奖：各项目各评选出1名2. 二等奖：各项目各评选出2名3. 三等奖：各项目各评选出3名4. 优秀奖：各项目各评选出若干名5. 最佳创意奖：各项目各评选出1名九、评选标准1. 书法作品：字体规范、结构合理、布局美观、墨色饱满。

2. 绘画作品：构图新颖、色彩搭配和谐、表现手法独特、创意无限。

十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。

2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。

3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。

十一、活动总结1. 活动结束后，学校组织相关人员对活动进行总结，分析活动效果，提出改进意见。

教师三字一画活动简报

教师三字一画活动简报一、活动背景为了提高教师的专业技能和综合素质，促进教师之间的交流和互动，我校特举办了教师三字一画活动。

本次活动旨在展示教师的书法、绘画技能，同时提高教师的审美能力和艺术修养，营造良好的校园文化氛围。

二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：学校多功能报告厅三、参与人员全校教师均可参加四、活动内容1. 毛笔书法比赛：参赛教师需在规定时间内用毛笔书写指定的诗词或文章，字体不限，要求笔画清晰、布局合理、气韵生动。

2. 硬笔书法比赛：参赛教师需在规定时间内用硬笔书写指定的诗词或文章，字体不限，要求笔画规范、布局合理、字形美观。

3. 绘画比赛：参赛教师需在规定时间内完成一幅绘画作品，形式不限，要求画面美观、色彩协调、富有创意。

4. 优秀作品展示：所有参赛作品将进行评选，并展示在校园内，供全校师生欣赏。

五、活动成果与展望本次活动取得了丰硕的成果，不仅展示了教师的书法和绘画技能，还提高了教师的审美能力和艺术修养。

许多教师表示，这次活动让他们重新认识了艺术的价值和魅力，今后将更加注重自身素质的提高。

同时，本次活动也为校园文化建设注入了新的活力，为营造良好的校园文化氛围奠定了基础。

展望未来，我们将继续举办类似的活动，并逐步扩大参与范围和作品种类，吸引更多的教师和学生参与其中。

此外，我们还将加强与校外艺术团体的联系和合作，引进更多的艺术资源，为全校师生提供更广阔的艺术学习和发展平台。

六、结语本次教师三字一画活动是一次成功的尝试和创新，它不仅提高了教师的专业技能和综合素质，还促进了教师之间的交流和互动。

我们将以此为契机，不断探索和创新，为全校师生提供更多更好的文化活动和学习机会。

语文教研组三字一画活动

一、活动背景为了丰富语文教研组的教研生活，提高教师们的审美情趣和文化素养，激发教师们对传统文化的热爱，我们特举办“三字一画”活动。

本次活动以“传承文化，展示风采”为主题，旨在通过书法、绘画等形式，展现教师们的艺术才华，促进教师之间的交流与合作。

二、活动目标1. 提高教师们的书法、绘画技能，增强审美能力。

2. 增进教师之间的交流与合作，营造良好的教研氛围。

3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，提高教师们的文化自信。

三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校语文教师六、活动内容1. 书法比赛2. 绘画比赛3. 优秀作品展览4. 交流分享会七、活动流程1. 宣传动员（10月15日-10月20日）- 通过学校内部通知、微信群等方式进行宣传，鼓励教师积极参与。

- 组织教师报名，收集参赛作品。

2. 作品创作（10月21日-11月5日）- 教师根据比赛要求，创作书法和绘画作品。

- 作品主题围绕“传承文化，展示风采”，可以是传统文化、自然风光、校园生活等。

3. 作品评选（11月6日-11月10日）- 组成评审小组，对参赛作品进行评选。

- 评选标准：作品内容、艺术水平、创新性等。

4. 优秀作品展览（11月11日-11月15日）- 在学校多功能厅举办优秀作品展览。

- 邀请教师和学生参观，感受传统文化的魅力。

5. 交流分享会（11月15日）- 召开交流分享会，邀请获奖教师分享创作心得。

- 邀请书法、绘画专家进行现场点评，为教师们提供指导。

八、活动要求1. 参赛作品要求原创，不得抄袭。

2. 书法作品要求毛笔字，内容自选，字数不限。

3. 绘画作品要求国画、水彩画或素描，内容自选，尺寸不限。

4. 作品需附上作者姓名、作品名称和简介。

九、奖项设置1. 书法比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。

2. 绘画比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。

3. 优秀组织奖若干。

三字一画活动计划方案

一、活动背景随着我国传统文化的复兴，书法、绘画等艺术形式越来越受到人们的喜爱。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高青少年学生的艺术素养，特举办“三字一画”活动，通过书法、绘画等形式，让学生在创作过程中感受中华文化的魅力，培养良好的审美情趣。

二、活动目标1. 提高学生对中国传统文化的认识，增强民族自豪感。

2. 培养学生的审美情趣，提高艺术素养。

3. 锻炼学生的动手能力，培养创新精神。

4. 促进学生之间的交流与合作，营造良好的校园文化氛围。

三、活动主题“传承经典，创新未来”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动对象全校中小学生六、活动内容1. 书法比赛（1）参赛对象：全校中小学生（2）比赛内容：楷书、行书、隶书、草书等（3）比赛形式：现场书写、限时完成（4）评选标准：字迹工整、笔画流畅、结构合理、意境深远2. 绘画比赛（1）参赛对象：全校中小学生（2）比赛内容：国画、水彩画、素描等（3）比赛形式：现场创作、限时完成（4）评选标准：构图合理、色彩搭配和谐、画面富有创意3. 书法、绘画展览（1）时间：2023年6月（2）地点：学校多功能厅（3）内容：展示优秀书法、绘画作品，组织师生欣赏、交流4. 专题讲座（1）时间：2023年5月（2）地点：学校报告厅（3）内容：邀请书法、绘画专家为学生讲解书法、绘画的基本技巧和艺术魅力七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 各班级成立活动小组，负责本班级学生的报名、培训和参赛。

3. 邀请书法、绘画专家担任评委，对参赛作品进行评选。

4. 学校相关部门协助活动开展，确保活动顺利进行。

八、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等形式，广泛宣传“三字一画”活动。

2. 邀请家长参与活动，共同关注孩子的成长。

3. 活动期间，对优秀作品进行展示，扩大活动影响力。

九、活动经费1. 学校经费支持2. 社会赞助十、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，总结经验，改进不足。

教师三笔字书法比赛活动方案

教师三笔字书法比赛活动方案XXX2017年庆祝元旦“三笔”字比赛活动方案一、指导思想为促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，值元旦节日之际，学校决定举办教师“三笔”字书法比赛活动。

二、活动宗旨：全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采三、活动组织机构组长：XXX负责活动过程的监督指导。

副组长：XXX负责活动方案的制定和活动组织协调。

XXX负责比赛过程场地的监督指导。

XXX负责比赛过程的纸张、奖品的采购。

组员：XXX负责粉笔字比赛场地的组织落实。

XXX负责毛笔字比赛场地的组织落实。

XXX负责钢笔字比赛场地的组织落实。

XXX负责活动过程的摄影。

XXX协助粉笔字比赛场地有关准备工作。

XXX协助钢笔字比赛场地有关准备工作。

XXX协助毛笔比赛场地有关准备工作。

年级长卖力吸收老师比赛前的报名工作。

四、评委安排XXXXXXXXX清唐XXXXXX5、具体内容及安排1、比赛内容：参赛内容统一命题2、比赛要求：1)教师自备书写工具，硬笔作品只能用签字笔或钢笔，不能用美工笔书写。

2）学校统一发放硬笔和毛笔字比赛用纸，统一安排黑板进行粉笔字比赛用。

3）各类书法作品只能用行书或楷书两种字体书写。

（4）教师在毛笔和钢笔字作品背面用铅笔写上自己的参赛序号，不能出现真实姓名，否则取消评奖资格。

3、比赛地址：四楼教研活动室。

4、比赛时间：粉笔字12月28日下午放学后；硬笔字12月29日放学后；毛笔字12月30日放学后。

5、奖励办法：1）每类参赛人数必须达5人才设奖励，即6人以下（含6人）设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；2）参赛人数在6人以上10人以下，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；3）参赛人数在10以上20人以下设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；4）参赛人数在20人以上的项目按参赛人数的50%设奖，各级级获奖人数占设奖人数的比例分别是：一等奖占20%，二等奖30%，三等奖50%。

三字一话基本功大赛方案(3篇)

第1篇一、大赛背景随着我国语言文字事业的蓬勃发展，广大人民群众对语言文字的认识和运用能力不断提高。

为弘扬中华优秀传统文化，提高全民语言文字应用水平，培养良好的口语表达能力，我校决定举办“三字一话”基本功大赛。

本次大赛旨在激发学生学习兴趣，提高学生口语表达能力，促进我校语言文字工作的深入开展。

二、大赛主题传承中华经典，弘扬传统文化，提高语言素养，展示学子风采。

三、大赛目标1. 增强学生对汉字、词语、成语、口语表达等知识的掌握程度；2. 提高学生运用语言文字的能力，培养良好的口语表达能力；3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的创新意识和实践能力；4. 丰富校园文化生活，营造良好的语言文字氛围。

四、大赛时间2022年X月X日至2022年X月X日五、参赛对象我校全体在校学生六、大赛内容1. 汉字听写：参赛者现场听写汉字，考察学生对汉字的掌握程度；2. 词语接龙：参赛者依次说出词语，考察学生对词语的积累和运用能力；3. 成语大会：参赛者现场出题，考察学生对成语的掌握程度；4. 口语表达：参赛者现场进行即兴演讲或回答问题，考察学生的口语表达能力。

七、大赛流程1. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交报名材料；2. 初赛阶段：各学院组织初赛，选拔优秀选手参加复赛；3. 复赛阶段：各学院选拔出的优秀选手参加复赛，选拔出前X名选手进入决赛；4. 决赛阶段：决赛现场进行汉字听写、词语接龙、成语大会和口语表达等环节的比赛；5. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

八、大赛组织1. 大赛组委会：负责大赛的组织、策划、实施等工作；2. 各学院组织委员会：负责各学院参赛选手的选拔、培训和参赛等工作；3. 评审团：由我校语言文字方面的专家、教师组成，负责对参赛选手的表现进行评审。

九、大赛奖励1. 决赛一等奖：X名，奖品及荣誉证书；2. 决赛二等奖：X名，奖品及荣誉证书；3. 决赛三等奖：X名，奖品及荣誉证书；4. 优秀奖：若干名，奖品及荣誉证书。

张秀清教师“三字一画”比赛活动方案()

乙沙完小教师“三字一画”比赛活动方案
一、指导思想
为了给教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，提高教师书写水平，课堂教学业务水平，我校决定举行教师三字一画比赛。

具体方案如下：
二、参赛教师
一到六年级语数科任教师
三、比赛准备
1、比赛材料准备
钢笔、毛笔、粉笔、钢笔书写纸、毛笔写纸、简笔画纸。

2、相关设备
照相由张秀清老师负责
四、比赛内容
1、出题安排
由学校统一安排
2、比赛要求
①比赛规定用正楷字体，比赛合计时间为80分钟。

②比赛用的黑板、粉笔、纸张由学校提供，由教导处统一发
放。

其余一律由参赛者自备。

（钢笔字统一用黑色或蓝色书写，没有毛笔的教师可以相互借一下）
五、比赛时间、地点
2017年4月26日
六、评分标准
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、用字规范、准确。

3、字体端正、字体匀称、大小适中。

4、字体美观大方、有风格、结构合理、行笔流畅、力度适中。

5、版面设计合理、布局合理。

6、比赛字迹不得潦草、不得有错别字。

七、评委
全体教师
统计员：张继平
八、奖项设置
钢笔、粉笔、毛笔字、简笔画各取前一名。

每人奖励（）
教师“三字一画”比赛活动安排表
附评优表：
项目粉笔字钢笔字毛笔字简笔画优秀奖获得
者
河添花
备注
1、在评优的栏中画“√”。

2、每个项目只能评一个“优秀”。

学校三字一画活动计划方案

一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，培养学生的审美能力和动手能力，我校特举办“三字一画”活动。

本次活动以书法、绘画、剪纸、手工制作等形式为主，旨在激发学生对传统文化的热爱，增强学生的创新精神和实践能力。

二、活动目标1. 培养学生对传统文化的兴趣，提高学生的艺术素养。

2. 锻炼学生的动手能力，培养学生的审美观念。

3. 激发学生的创新精神，提高学生的实践能力。

4. 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动时间2023年3月1日至2023年4月30日四、活动内容1. 书法比赛：以硬笔书法为主，内容不限，要求字迹工整、美观。

2. 绘画比赛：包括国画、水彩画、素描等，要求作品具有创意，色彩搭配合理。

3. 剪纸比赛：以剪纸艺术为主，作品要求富有生活气息，刀法娴熟。

4. 手工制作比赛：以废旧物品创意制作为主，要求作品具有实用性和创新性。

五、活动安排1. 宣传阶段（3月1日-3月10日）（1）通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道进行活动宣传。

（2）各班班主任组织学生报名参加相应比赛。

2. 准备阶段（3月11日-3月31日）（1）各参赛选手按照比赛要求准备作品。

（2）学校成立评审小组，负责比赛的评审工作。

3. 比赛阶段（4月1日-4月15日）（1）各比赛项目分别进行，参赛选手现场展示作品。

（2）评审小组对作品进行评审，评选出获奖作品。

4. 颁奖阶段（4月16日-4月30日）（1）举行颁奖典礼，表彰获奖选手。

（2）对获奖作品进行展览，展示学生风采。

六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和实施。

2. 设立评审小组，由学校教师、专业艺术家等组成，负责比赛的评审工作。

3. 各班班主任负责组织本班学生的报名、作品准备和现场参赛等工作。

七、活动经费本次活动经费由学校经费预算支出，主要用于奖品购置、场地租赁等。

八、活动总结活动结束后，学校将对本次活动进行总结，总结经验，改进不足，为今后举办类似活动提供借鉴。

“三字一画一话”大练兵活动方案

“三字一画一话”大练兵活动实施方案一、指导思想深入推广普通话和推行规范汉字，引导我校师生热爱祖国语言文字，进一步提高我校师生普通话水平和规范汉字书写能力，营造我校教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的深厚氛围，不断提升我校老师队伍实施素质教育的能力，努力把我校教师造就成一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、总体目标学校通过开展普通话进校园、规范汉字书写等系列活动，促进老师教学技能的提高，提高我校老师实施素质教育的能力和水平。

三、基本要求1.我校教师全员参与，所有项目全员参加，。

2.“三字一画一话”大练兵共三个活动项目（普通话诵读、规范汉字书写、说课）每位教师三个项目都要参加。

并按要求积极参加校级“三字一画一话”大练兵比赛。

3.学校将对在“三字一画一话”大练兵活动中成绩突出，进步较快的教师进行表彰。

三个项目分别设置表彰奖项，按学校参加活动人数的20%的比例分项评出一、二、三等奖（分别占获奖人数的1/6、1/3/、1/2），4.学校将通过橱窗宣传、图文展板、现场辅导、经验交流等手段有效推进大练兵展示活动。

四、加强领导学校成立“锁营小学教师“三字一画一话”大练兵活动”领导小组：组长：成员：总务处：负责后勤保障；教导处：负责将“三字一画一话”大练兵活动纳入对教师的评估。

五、具体安排：（一）2014年10月份：1.成立学教师“三字一画一话”大练兵活动领导小组。

3. 上报“三字一画一话”大练兵活动实施方案到镇中心学校。

（二）2014年10月底：1.班级初步评选诵读优秀的学生，准备参加镇中心校举办的经典诵读活动。

2.开展规范字书写活动，集中培训全体教师的三笔字书写。

3.本月每周上交学校一项自己书写的不少于100字的钢笔字。

（楷书）4.本月上交一幅自己书写的行笔字。

（楷书）5.每天练习粉笔字不少于20个。

（楷书）（三）2014年11月底1.培训辅导学生参加局经典诵读活动。

2.本月每周上交学校一项自己书写的不少于100字的钢笔字。

学校三字比赛方案

为了丰富校园文化生活，提高学生的汉字书写水平，弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，我校决定举办“学校三字比赛”。

本次比赛旨在激发学生对汉字的热爱，培养学生的书写兴趣，提高学生的汉字书写能力。

二、比赛目的1. 提高学生汉字书写水平，培养良好的书写习惯。

2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。

3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。

4. 促进学校德育工作，营造良好的校园文化氛围。

三、比赛主题“书写规范字，传承中华魂”四、比赛对象我校全体在校学生五、比赛时间初赛：2022年9月15日复赛：2022年9月30日决赛：2022年10月15日六、比赛形式1. 初赛：以班级为单位，每班选拔5名参赛选手，参赛选手在规定时间内完成一幅三字作品（包括“字、词、句”三种形式）。

2. 复赛：各班级选出的选手参加复赛，参赛选手在规定时间内完成一幅三字作品（包括“字、词、句”三种形式），评委根据作品规范、美观、创意等方面进行评分。

3. 决赛：复赛胜出的选手参加决赛，参赛选手在规定时间内完成一幅三字作品（包括“字、词、句”三种形式），评委根据作品规范、美观、创意等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。

1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

2. 参赛作品须用毛笔、钢笔或圆珠笔书写，纸张规格为A4纸。

3. 参赛作品须规范书写，字体不限，但要求美观大方。

4. 每位参赛选手只能提交一幅作品。

5. 比赛过程中，参赛选手不得透露个人信息，否则取消比赛资格。

八、评分标准1. 规范性：作品书写规范，无错别字，字迹清晰。

2. 美观性：作品布局合理，字体美观大方，富有创意。

3. 创意性：作品主题鲜明，富有内涵，具有一定的教育意义。

九、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：6名3. 三等奖：9名4. 优秀奖：若干名5. 优秀组织奖：若干名十、比赛组织1. 成立比赛组委会，负责比赛的策划、组织、实施和评选工作。

三字一画活动简报

三字一画活动简报
活动简报
亲爱的朋友们，
感谢大家对我们最近举办的三字一画活动的热情参与！在这次活动中，我们用一幅表达主题的三个字，展示了无限创意和想象力。

首先，我们要感谢所有参与者，你们的作品令人惊叹！我们收到了来自各种不同年龄和背景的作品，每一个都散发着独特的魅力。

活动期间，我们收到了来自全球各地的作品。

参与者们以自己独特的方式展示了他们对这个主题的理解。

通过玩味文字，大家展现了自己的才华和创造力。

我们经过仔细的评选，终于选出了获奖作品。

这些作品不仅能够准确地表达主题，还具有创新和惊喜。

恭喜获奖者，我们会和你们单独联系并发放奖品。

在这次活动中，我们看到了人类的想象力是无限的。

通过简单的三个字，大家展现了无穷的可能性。

我们希望这个活动能够激发你们继续创造和探索的动力。

最后，感谢大家的参与和支持。

我们会继续努力组织更多有趣和有意义的活动，希望能够再次与你们相聚。

谢谢！
活动组织者。

“三字一画一话”竞赛活动方案

庄浪县万泉镇霍李小学“三字一画一话”竞赛活动方案
根据学区安排，为全面落实《国家教委关于开展小学教师基本功训练的意见》，全面提高教师业务素质，结合本校教师的实际情况，在本学期以来我校组织全体教师积极开展“三字一话一画”基本功训练。

为了考核教师开展基本功训练情况，学校决定开展全体教师“三字一画一话”竞赛活动，活动实施方案如下。

一、组委会
组长：霍金平（负责本次活动的统筹协调工作）
副组长：朱国安（负责本次活动的组织策划、执行）
后勤：冯学科
主持人：李鸿雁
评委：
“三字”评委：霍金平邵宏吉李进德朱国安
普通话评委：朱国安魏婷婷刘学敏田军强
简笔画评委：冯学科刘学敏万元春霍金平
评委由每项评委组协商推荐三人构成，评委不对自己打分。

二、活动对象
全体教师
三、时间、地点
时间：2015年5月28日（星期四）下午3:00
地点：五年级教室
四、达标方式
1、粉笔字、钢笔字、毛笔字
粉笔字现场即兴书写，现场评委打分，内容为自选诗歌一首，字数30-50字；
钢笔字、毛笔字统一稿纸书写，字数200-300字，评委现场部打分，作品交教导处后，由教导处组织评委评分。

2、普通话
普通话达标为自备题目即兴5分钟演讲，评委现场打分。

3、简笔画
简笔画现场即兴创作，评委现场打分，题材自选。

五、达标要求
各项基本功得分80分以上者为“达标”。

万泉镇霍李小学
- 2 -。

明德小学教师“三字一画一话”竞赛活动方案1

明德小学教师“三字一画一话”竞赛活动方案1(总2页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March榆林市明德小学中青年教师基本功大赛活动方案根据区教育局及学校安排，为全面落实教师基本功训练工作，全面提高教师业务素质，结合本校教师的实际情况，我校组织全体教师积极开展“两字一话”（钢笔字、粉笔字、普通话）基本功大赛。

活动实施方案如下一、组委会组长：张志红副组长：陈军飞（负责本次活动的组织策划、执行）评委：钢笔字评委：庄鹏飞张志红高宏伟谢菊雄陈军飞高瑜张利平普通话评委：高瑜张志红庄鹏飞高宏伟谢菊雄陈军飞张利平粉笔字评委：陈军飞张志红庄鹏飞高宏伟谢菊雄高瑜张利平核分：贾丽霞刘四成乔丽协调联络：惠艳胡彦珍付斌拍照：苗培科二、活动对象45周岁以下教师三、时间、地点时间：2019年3月27日至3月29日地点：多媒体教室四、比赛方式比赛方式：综合性考评比赛，即凡是45周岁以下教师必须参加钢笔字、粉笔字、普通话共三项比赛。

比赛规则：1、两字粉笔字指定内容现场书写，拍照后评委打分，满分为10分；钢笔字统一稿纸指定内容书写，字数50-100字，评委现场拍照打分，满分为10分；2、一话普通话比赛指定内容现场朗读，现场打分，满分为10分。

每位教师必须参加三项比赛，结束后将个人三项比赛成绩汇总。

五、设奖三项比赛成绩汇总，设综合考评一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。

榆林市明德小学2019年3月25日- 3 -。

“三字一画”比赛的通知

梁垛镇小学关于五月份“三字一画”比赛安排的通知
以工会牵头、教导处具体负责的五月份的教学基本功几项活动，经学校研究决定于5月22日进行，具体安排如下：
一、钢笔字：
1.参赛人员（24人）：
柳荫存宋根春郑明沈建华周爱香朱爱忠徐云峰杨继标丁佐臣王锦发张志祥庞辉韩卫东于龙华杨华洲崔伟荣姜汉忠雷劲霞吴国君夏俊梅秦宝宏樊连根周凤官陶凤沂
2.比赛时间及地点：上午：第一轮8：00~9：30,第二轮9：40～11：10，地点：六（3）教室。

3. 评委及记录：组长徐爱军记录杨承梅
二、粉笔字：
1. 参赛人员（16人）：
黄炳辉薛丽黄剑峰沈建华朱爱忠杨继标丁佐臣王锦发张志祥秦宝宏韩卫东樊友根杨华洲曹连石陈义发周爱香
2..比赛时间及地点：下午：第一轮：2：00～3：30；3：40～5：10；地点：六（4）教室。

3评委及记录：组长林森记录曹秋华
三、毛笔字：
1.参赛人员（8人）：
柳爱民陆春斌徐云峰庞辉樊友根于龙华姜汉忠崔伟荣
2..比赛时间及地点：上午：9：30～11：00；地点：教师餐厅
3.责任人、裁判及记录：王兴宇
四、绘画：
1.参赛人员（8人）：
张志忠李志平杨干华周凤官樊连根曹连石陶凤沂陈义发
2..比赛时间及地点：下午：3：00～5：00；地点：工会活动室
3评委及记录：丁华
东台市梁垛镇小学
二○一一年五月十七日。

三字一画大赛活动方案

“三字一画”千人现场大赛活动方案一、活动目的：为促进师范生基本功训练，提高职业技能，加强专业素养，为今后就业和工作打下了良好基础，同时在全校营造“以赛促学、以赛促教、以赛生能”的良好氛围，特开展此次活动。

二、内容及要求：（一）粉笔字（15分钟）：自备粉笔、小黑板，比赛试题现场公布。

1、书写楷书或行楷，字体规范，准确。

2、字迹工整、整洁，在规定时间完成比赛。

3、格式、整体版面设计美观，注重实用性与艺术性的结合与统一。

4、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。

（二）钢笔字（15分钟）：自备钢笔，比赛用纸现场发放，比赛试题现场公布。

1、书写规范楷书或行楷，不得为其他字体。

2、笔画清楚、到位、规范、字距匀称。

3、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。

4、卷面整洁、完整无涂改，在规定时间内完成比赛。

（三）毛笔字（15分钟）：自备笔墨，14、15、16级比赛用纸现场发放，比赛试题现场公布。

13级自带宣纸，大小不限，自行创作，内容形式不限。

1、运笔正确，起笔行笔收笔清楚。

点画书写正确，具有毛笔正楷、行书等基本特点。

2、字的结构比较合理、端正，字形大小适中、匀称，比例适当，重心平稳，点画之间互相呼应。

3、卷面整洁井然有序，书写熟练流畅。

（四）简笔画（30分钟）：自备画笔，主题画部分可用彩铅、水彩笔、蜡笔创作。

比赛试题现场公布。

1、在规定的时间内末完成的不及格。

2、大小适中，形象基本准确。

(及格)3、大小适中，形象基本准确，线条基本流畅。

(75分左右)4、大小适中，形象比较准确，线条较流畅。

(85分左右)5、大小适中，形象很准确，线条很流畅，具有一定的艺术感染力。

(95分左右)三、参赛对象：13、14、15、16级学前教育、小学教育专业学生，每班10人，5人参加三笔字比赛，5人参加简笔画比赛，各班自行做好选拔。

四、比赛时间、地点：**年**月**日（周三）下午第一节课，学校文化广场。

五、奖项设置：设一、二、三等奖和团体奖。