郝艳梅
爱生格言集锦
爱生格言集锦△欣赏每一位学生，因为每一个人都是独一无二的。
——陈黎华△学生是花蕾，关爱是雨露，丝丝雨露扣开春的希望。
——沈志能△接受修剪和制约的盆景，才会登上美的殿堂。
——刘永发△小溪尽管走了许多弯路，充满爱心的大海仍乐意容纳它。
——张裕根△将心比心，以情换情，做学生的知心朋友。
——李敏△回归生活，贴近生活，教育才会富有成效和生命力；走进学生，热爱学生，生活才会更为充实和多彩！——裘培莉△多一点鼓励，多一点平等，多一点沟通。
——郁惠斌△给孩子以希望，让孩子在希望中成长。
——于海燕△多交流，师生如友；多沟通，教学互长。
——胡玲珍△同学们：愿做永远流淌在你们心田中的一泓清泉。
——袁志良△爱生必须用真情，情真方能育良才。
——范玥△师生互爱，微笑每一天！——孟显霞△爱生如己，教生如子，待生如友。
——郝艳梅△既志存高远，又脚踏实地——朱熙△每个学生都是一幅纯净的白纸，我们要用爱挥墨，为它增添鲜亮的色彩；每个学生都是一架上品的乐器，我要用爱作谱，为它奏出美妙的乐章。
——徐彬△骏马不奋，徘徊原地。
笨鸟先飞，能行万里。
——吴晋秀△让读书支撑我们的生命——叶志伟△如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
——曹培明△月亮明丽，多亏了太阳；学子成才，离不开恩师。
△培桃育李的园丁，在尽力芳菲别人时使自己更美丽了！△丑孩子身上也有美的东西。
△绊脚石如果引导得好，走上正轨，也会变成可爱的铺路石。
△爱花的园丁，从不排斥带刺的玫瑰。
△良好的习惯是美德的摇篮。
△在心灵的园地上，莫让诚实的花谢了；在生活的广宇中，莫让希望的太阳落了。
——陈冬年真如中学 2005、9。
血清TK1和CA15-3含量在乳腺癌患者中的变化及临床价值
Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ＆ Ｆ ｏ ｒ ｅ ｉ ｇ ｎ Ｍ ｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ Ｔ ｒ ｅ ａ ｔ ｍ ｅ ｎ ｔ 口固 — ■ ■ ■ 置 叠 ＿
血清 Ｔ Ｋ１ 和Ｃ Ａ１ ５ － ３ 含量在乳腺癌患者中的 变化及 临床价值
段春 霞 郝艳梅 陈丽霞
【 中图分类号】 Ｒ ７ ３
【 文献标识码】 Ａ
【 文章编号１ １ ６ ７ ４ － ０ ７ ４ ２ （ ２ ０ １ ４ ） １ ２ （ ｂ 卜０ ０ ０ １ — ０ ３
Ｔｈ ｅ Ｃｈ ａ ｎ ｇ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ Ｃｌ ｉ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｖａ ｌ ｕ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｓ ｅ ｒ ｕ ｍ ＴＫ１ ａ ｎ ｄ ＣＡ１ ５ － ３ Ｌｅ ｖ ｅ ｌ ｓ ｉ ｎ Ｐａ ．
包头 医学 院第一 附属医院肿瘤 内科 ， 内蒙 古包 头 ０ １ ４ ０ １ ０ 【 摘要１ 目的 探讨检测血 清 Ｔ Ｋ １ 和Ｃ Ａ １ ５ — ３ 在乳腺肿 瘤诊断 、 临床分期及 预后中 的临床价值 。方法 采 用酶免疫点 印迹化学 发光法检 测 ２ ０ １ １ 年 １ 月一 ２ ０ ｌ ３ 年ｌ ２ 月 该院收治 的 １ ０ ０ 例 乳腺 癌患者 、 ８ ０ 例乳腺 良 性 疾病 、 ８ ０ 例正常对照者血 清 Ｔ Ｋ １ 水 平， 同时采用罗 氏电化学发光分析仪检测 Ｃ Ａ１ ５ — ３含量 。 比较乳腺癌患者与乳腺 良性疾病及对照组 的 Ｔ Ｋ １ 和Ｃ Ａ１ ５ — ３ 水平 的差异 ， 分析 乳腺癌组患者血清 Ｃ ＡＩ ５ — ３和 Ｔ ＫＩ 水平 与淋 巴结 转移 、 术后 复发 及临床分期 的关 系。结果 乳腺癌组 Ｔ Ｋ １和 Ｃ Ａ Ｉ ５ — ３ 含量 明显高于乳腺 的 良性 肿瘤 以及健康人群 组 ） ＜ Ｏ ． ０ １ ） ， 乳腺 的 良性肿瘤组与健康 人群组差异无统计学 意义 （ 尸 ＞ ０ ． ０ ５ ） 。联合检测 Ｃ Ａ １ ５ — ３ 和Ｔ Ｋ １ 能够提高诊断 的灵敏度 和特异性 ， 血清 Ｔ Ｋ １ 含量与乳腺癌 分期 相关 ， 术后 ２ 年 复发 以及有 淋 巴结 转移 的患者 中， Ｔ Ｋ１ 含量 显著升高 （ Ｐ ＜ ０ ． ０ ５ ） 。结论 血 清 Ｔ Ｋ１ 可为 乳腺癌 预后判 断及病 情监 测提供 重要价 值 ， 与 Ｃ ＡＩ ５ — ３联合检测能够提高乳腺癌诊断的检 出率 。 ［ 关键词】 胸苷激酶 １ ； Ｃ Ａ１ ５ － ３ ； 乳腺癌 ；临床价值
《临床输血检验技术》教学探索体会
《临床输血检验技术》教学探索体会我国临床输血已成为非常重要的治疗手段，因而对从事输血医学研究和临床输血工作人才的需求也发生了的变化，对培养医学检验专业临床输血技术应用型人才的输血医学教育也提出了新的要求。
如何在有限的课堂时间内最大限度的提高学生学习兴趣，达到教学目的是老师需要进行不断探索的内容。
如何解决协调医院输血科和当地血液中心共同完成检验专业学生的输血相关实习，将会给医学检验技术学生《临床输血检验技术》课程学习的全面发展能力提高更好的平台，实现人才质量培养的不断提高。
标签：临床输血检验技术；教学内容；实训技能现代科学技术的飞速发展，基础医学研究的不断深入，加上各种高新技术不断向输血领域渗透，都推动着输血医学产生日新月异的变化，临床输血也不例外，输血医学是医学领域中由多个学科交叉发展起来的一门新兴学科，是以提高血液及血液制品质量、保证临床输血的安全性和治疗效果为目的，开发和利用一切科技手段及管理措施，围绕献血者血液采集、保存并输注给患者的各个环节展开研究的学科[1]。
它是围绕将献血者血液输给患者进行救治这一中心，进行研究、开发、应用，从而保证临床输血安全性和治疗效果的医学科学。
近年来，随着相关的免疫学、分子生物学、遗传学、病毒学、低温生物学、临床医学等学科的发展，输血医学有了突飞猛进的发展和重大突破。
目前，我国临床输血已成为非常重要的治疗手段，因而对从事输血医学研究和临床输血工作人才的需求也发生了的变化，对培养医学检验专业临床输血技术应用型人才的输血医学教育也提出了新的要求。
《临床输血检验技术》是近年为适应输血医学人才需求开设的一门涉及输血学主要领域的课程，内容主要包括免疫血液学的基本理论、血液采集、血液成分分离及保存技术、血液质量及安全性检测、输血的全面质量管理等。
现就我系开设此课程教学中的一些探索和实践谈谈体会。
1 合理优化教学内容，增强技能训练1.1整合课程内容，提高教学效率。
现行高职高专规划教材《临床检验基础》中开设有”血型与输血”板块，包括血型相关免疫学基础，血型鉴定与交叉配血等内容，在临床检验基础课程所用学时比例少，教研室在开展教学过程中，将两门课程进行整合，增设临床输血检验技术课程，将临床检验基础课程教学中的”血型与输血”板块内容全部移至临床输血检验技术课程教学中，课时增加至64学时。
滁州学院系(部)优秀学生奖学金汇总表
09英教
李顺雅
张韵青王尔婷
郭晓雪石春娇
查海兰石文秀
曾慧慧庞晖陈婷
吴雨晴任杰刘慧
09商务
刘玲
季沁娟宣凯丽
蔡雅琴杨婷婷张璇孙亚敏郑小燕
10英本
张浏芳谢欢李欢
张远远彭思宇赵凌妍许迎春
刘四琴陈美玲
张璇黄曦彦何杰
肖瑶汤倩文安娜许江艳朱东婷刘甜
高玉玉任蓓蓓李鸿张含蕾熊康玉吴巧
汪婷婷汪雅洁顾洁
杨柳孙庆祝金诗丹
10英教
马雪
李佳丽李董楠胡雪吟刘倍倍
丁晓芳
施天明戴龙程楚楚郑玲玲陈盼盼
吴玲妍钱艮艮陈杰杨艳敏
10商务
姚瑶郭慧妍
孙奥星汪娜娜
张跃胡永悦
盛玲章莹莹王远马迷迷唐琳全欢欢张钦王静
10专升本
张登红
邓芳詹绍倍
胡楠楠
吴玫桂昆郭玫
郝艳梅周园
小计（人）
131人
13人
39人
79人
滁州学院系（部）优秀学生奖学金汇总表
外国语学院（签章）
班级
奖学金等次
一等
二等
三等
外国语学院
08英本
章婷婷陶礼娟
苏羽郭磊孙璐璐Βιβλιοθήκη 彭昭李德琴苗燕徐丹丹吕雅雅
倪青邵迎亚吕雪飞
郑修燕刘晶晶
章邢王秦王娟
09英本
郭冰倩于彩云
胡娟娟邓雪芹
宋佳吕楠邱艳芬
孙志敏谢智晟
黄璐璐袁巧明
李娟丁子云安亚
柳贵美仇宝丽
孙存存梅能琴
宋银花唐怿陈青
从晋商文化看学徒制的发展
、
学 徒 制与晋 商文化
（ 一） 我 国学徒制 的发展 考略 在原始 社会 ， 由于分工 较为 简单 ， 职业教 育 首
先是 在生产 劳 动 的过程 中进 行 。之 后 ， 随 着 分 工
没有 经过 学徒 训练 的人 没有 资格 经营工 商 业 。鸦 片 战争后 ， 在清政府 “ 振兴实业 ” 的 口号 下 ， 各 地 开展 “ 工 艺局 （ 官办 手工 工 厂 ） ” ， 对传 统 的 学徒 培 训进 行 改革 ， 促进 了 当时学徒 制 的一 时发达 。 （ 二） 晋 商文 化与 学徒 制 “ 五千 年 华 夏 文 明看 陕 西 ， 五 百 年 中 国商 业 看晋商。 ” 晋商始于隋唐 ， 鼎 盛 于清 朝 时期 ， 衰 落 与清末 后期 与 民 国时期 。几 百 年 的兴 衰 史 ， 晋 商
的逐 渐复 杂 ， 以父 母 教 自己孩 子模 仿 学 习基 本 生
活技能成为学徒制的起ຫໍສະໝຸດ ， 《 庄子． 天道》 中提到 ：
“ 轮扁 日 ： ‘ 臣也 以 臣之 事观 之 ，斫 轮 徐 则甘 而 不
固 ，疾则 苦而 不 入 ； 不徐 不疾 ，得 之 于手 而 应 于
心 ，口不 能言 ，有 数存 焉 其 间 ， 臣不 能 以喻 臣之
子 ，臣之 子亦 不能受 之 臣 ，是 以行年 七 十而老 斫
的兴盛无可厚非地说 ， 是依赖于大批的人才 ， 晋商
李 宏龄 曾说 ： “ 其 成 败 得失 ， 皆 系乎 人 ， 人存则举 ，
人 亡则 废 。 ” 而学 徒制 在 其 人 才 培 养 的过 程 中 ， 起
轮。 从 上文 中可 以看 出 ， 轮 扁 的技 术 比较 精 妙 ， 轻 易不能 传给 别人 ， 如果传 的话 ， 也 只是传 给 自己 的儿 子 。之后 ， 原始社 会 向奴隶 社会 过渡 ， 随着 生 产力 发展 迅速 ， 亲缘 内的 技艺 传 承 已经 不 能满 足 生 产力 发展 的需 要 ， 职 业 教 育开 始 走 向一 种初 级
市直事业单位工作人员及机关(参照管理)单位
市直事业单位工作人员及机关（参照管理）单位工勤人员2013年度考核结果考核优秀人员名单市委办：陈小东陈占魁赵瑞张铃市人大办:罗小明杨世军市政府办:李占国李晓辉徐会元刘博华市中级法院:史志鸿田征锋市发改委: 敬宪策胡永亮市老干局：于岚杨健市政府政研室：刘新科市人口委：姚小峰唐艳萍市公安局：刘一隆郭咏强贾志龙张旭莲赵凤瑞高媛窦博文雷蕾董轩辰孙钰龙郭建伟李海峰市司法局：魏志军市审计局：常东市统计局：路永鹏石晓红市安监局：杨学珠朱朝旭市法制办公室: 孙晓奇市质监局：贾振锋王勇姚艾邓联泰刘永明郑亚岗赵文宝袁翔市体育局：苏涛市体育馆：沈东明市委党校:贺丽丽徐振伟姬昳锋市委讲师团：莫滨社市财政系统:孙虎张晓龙王涛赵宏理胡悦郭鸣市人社系统:徐海江袁振峰谢鹏志陈博高琪孙守鹏许兰兰左鸣王君梅姚拴学鄂新殿段鸿江市建设系统：张晓春李明帅世武王志海马凌洲胡开博安占涛田磊陆媛杨明泽杨鑫蔺丽娟赵新雄李恒胡兴会窦龙王义玲班怀洲曹亚平张医红朱静柴亚莉马军峰赵鸿飞郭健高海霞张向军市国土系统：甘维华张军红袁劲宇封利祥高建勋齐学武栗源田镇葛春何靖孟斌黄占吴张晓丽高兰兰刘自龙程宝龙王富恒刘明范毅刘彧杨晓东市环保系统:付奕宁郭新杰黄莹秦岩李敏敬小兰魏勤于晓丽惠继瑞张艳丽市农牧系统:巴永琪韩睿张红艳谭志强豆新社王玉龙邵拓王宁雷智刚李金章刘建平闫耀廷肖正璐李可夫徐小洲秦一统张文伟帅哲元李世恩卿文斌巩芳芳袁占芳刘西霞赵小合陈彦君李飞史丽宏李发杰王丹妮张海军帅世友王长旭李粉梅姜浩刘西龙史立新市规划系统: 王永锋姜涛司喜霞帅应魁周丽司国庆王丽芳许虎成汪万锋高朝旭穆鹏军李淑敏杨丹市农机系统:赵亮文继宏李慧马金萍市文广系统:张莱凤王莹燕中逸魏长清白锦桥宋廷旺付琦张晓霞田倩张会琴关宁闫晓梅马铭徽董锦亮胥刚锋豆建刚郭炜钰杨树王静李阳刘锋何步清朱晓强张薇筠杜毅吕清堂李建斌赵春燕张庆玲牛小亮刘建平刘军穆宏马社生李玉民杨志权尚小丽王宝宁杨永平刘海涛卢胜利朱轩林市水务系统:第敏贤王学俭胡彦麟张娟娟葛仲龙王永宁段志刚杜庆宏姚启奎于耀文张凌力白红年王永永郭晓华侯惠湘席天荣胡占明脱利春姚官宁李呈曦李佐雄辛涛付彩宁王闻雁李东亮曹永峰白林虎市水保系统：李宏斌李克张亚飞杨祎王富军常菲菲柳小妮市民政局: 刘晓林市干湫子林场:念宏斌李胜平王程华周仁玉刘全周青年李军陆贵生文小华市优抚医院: 孙粉珍邓农李芬左俊英张永技余丽雅王存宝李琦赵浩明章有琴白杨左麦红市社会福利院:王彩琴王存娥温秀琴市救助管理站:林凤刘志芬市福彩中心：张帆市食药检系统:李冰李晓荣张宏伟荔瑞琴板小琪熊懿华市残疾人就业服务中心:张荣芳市残疾人康复中心：钟芳琴市教育局:张建军毛小军史文涛陈吉宁范荣禹宝林路玉珊郭灵惠王荣郑晓红郝正年庆阳电大：薛健朱效灵周丽君高希军脱建华陈兴华王超庆阳一中：谢聪聪曹占奇脱小平张万钧梁平陈寿焱张可锋姚俊祥段东晓刘晓璐贾会霞刘世玺脱永军曹婧李亚洲郭会玲姜齐政冯丽娟薛红梅高小力马普英高立张斐李亚鹏李荣冯柄勋刘利安峥贤赵磊贾海兰庞亚茹韩永刚庆阳五中：谢应飞郭亚龙郭阁凤任晓华李艳左维平白娜韩文科廉静惠锡捷王沧峰孙丽娜包有军王小刚郑丽岳小宁马萱萱陈婧段春燕吴正宁杨莹张亚丽王小锋何国宏张世猛唐亚丽李振锋赵正阳袁馥荔潘高峰刘攀高洁巨广渡王亚妮吉亚红张武庚庆阳六中：杏枝青成麦玲段利智常芳慧薛晖徐慧峰姜晓宁常应智马威燕张斌成贾延彬孟鹏嘉杨学博杨稼祥郑晓慧韩凯隆闫丽娟燕海娟王宏刘永乐付鹏岗李毅张浩黄丽芳杨刚平宋海欧何贵何艳萍庆阳七中：晏懿宁李翠琴郑琦田凤强唐晓燕张彦博杨琼李永平曹新斌袁宏敬登霄吴建春段军国李占国石继荣张德文周斌杨彩萍杨晓霞冯金友苏小玲张亚丽白彩丽宫倩石洁赵芳芳吴锦明刘继东陇东学院附属中学:张玉发夏德恩赵小平夏志芳田淑红李素芳田生杰王丽红何永红王显征刘海玲杨玉霞翟向锋刘五平袁纹燕胡小庆盖亚丽陈文鑫栾雲飞胡炯吕燕孙亚男柴建忠长庆中学：魏创文闫小明司赟璋李建民李经文李向东姚润芬赵勇杨晓燕范海燕王建波张旭庆化学校：巨鹏蒋花赵建伟孙晴雯孙敏赵振科孙林蔚田敏吕琳东方红小学:樊建国段天喜边静赵兴义喻敏冯喜果慕继红王晓红张晓华李旺琴王华左娜张燕大金朝霞王瑛马彦芳孙亚宁王瑾张小露杨秀峰赵筱青孙亚玲焦丽丽邓军焕杨静张娜大韩江刘岩市实验小学:李建忠张环萍李德芳贾秀丽史玉萍闫芳郭燕妮杨延绒李凡张秀英朱亚红巩婉莹席建军王志亮市特教学校:张荣庆殷晓华陶小琴马丽马莉靳小红李兴春长庆一小：李蔓雷艳吴亮亮薛红发赵琳李赛杨灵芝赵军梅市林改办：刘向龙亚行项目办：寇志成刘玮刚市经济林木工作站:张东照李春荣市林业勘察设计队:蔡振杜芬芬王宝荣市林木病虫检疫防治站:姜建伟李亚绒市种苗管理站：席忠诚刘向鸿市巴家咀林场：王小琴贾雪霞李景合吉亚军市木材检查站：刘满社李宁军郭立勋梁宏明李荣市林科所：李强徐建民张正军郭小丽周蔚隆索伟伟白海鹏卫建学华池林业总场:穆念严刘喜社王元王双平徐保平李文魁贾永峰王亚莉韩立冬赵社教刘登攀王泽宪石拴锁王珺徐宝东盖含文马文艳念永超袁宝军安金霞冯家祥井宏涛左文学杜继英郭风霞王德辉石平丽谢玉英雷红星赵占海朱建设高银平段俊丽胡玉龙赵占军曹红星赵书慧张东元高东风焦新林陈若华赵庆峰张兴利苏东峰赵博陈文兴王福祥赵海霞吴宝鹏宋小军王建刚王玉喜陈永财李东平杜艳丽任晓花马海红李金荣席海军李永山冯满生刘清霞张岁堂刘治军能建平慕长连徐小峰黄宁刘清玲张存虎吴玉栋路忠贤合水林业总场:张经国李宇伟胡冬子李宏伟贾辉鲁彦靖惠文婷段剑青王富强李海林雷盼赵学泰刘玉龙徐立昭魏俊鋆何小军朱家凯张忠锋董兆杰张伟李龙龙盛飞李军杨彦峰张金贵唐玉洁李宏林肖战峰张鹏明银锁梁建军王新旺任向东赵志华张宝宁胡少山张军喜刘成林张世军李刚李二喜赵彦民王怀民刘飞张东生陈超宇赵建平薛立杰李玉霞闫建设郭金江江勇周兴和高喜梅邓志岭李梅仙丁玉忠韩富东张四治徐官峰朱峰邵银安李海峰晋新景杨建华赵永峰封成伟沈明合袁自钦杨振国范合林王志辉高怀军侯卫东朱社峰刘金强陈建忠赵志兴左明智许喜军周保国李巧云高洪岭高玲玲杨华池谢成杰伊凤英李树刚连留栓李志强闫兴贵刘林刘小宝赵存虎王建军段长虹刘会龙韩克智杨双勇李守峰李中林马合岭李宇放何军义王国福任海翟军岭张锦秀王存林寇建海宋建民吴建明吴建民南新红沈国林孙忠义杨艳红王建明王鹏鸣张军宁丁红岭黄现荣渠国旗景喜平湘乐林业总场:薛宏涛宋平印温诗军李振云牛德平杨建华赵建山豆建伟邵鹏折生宏王锁平李万龙袁锟董小琴王天兴张宁平高孝华郝兆海翟卫东王会科马正文毛宏斌余红贾风存石建伟胡东红连俊华苏雄英赵云贾瑞刚赵刚李买锁武香萍牛华肃王德存刘保成丑白绒石建设杨宝荣陈随义吴建华李雪玲冯建刚武筱林赵增运赵军利李建坤刘国龙王恒录王小平南亚雄蔡学文于永刚雷新平郑军王红利王润昌侯兴锋李会霞杨全治王少鹏侯富强李振海左军学代斌韩昌宁孟庆峰朱亚宁毛玉萍徐志明付良峰雷建林正宁林业总场:王晓光蔡文礼刘志刚朱晓庆李宁平王晓飞苏秋贵郝永祯燕晓峰张旭东刘君杨鹏斌杨芳梅张吉祥柴同彬付强王艳丽刘昊李爱萍徐红红胡永学李秉刚李霞王力学张小军赵小军周博王宪军田玉堂安文婷王军利燕克忠杜小萍刘栋牛巨堂王伟马小平郭良军路红芳市卫生局：冯文婷市人民医院：候占俊臧坚强王宁社张志峰张吉平姚志瑞牟小娟段思栋刘变叶王娜李进虎何廷佐周峰许改玲虎妍妮米洁肖哲贺丽萍贺红祥方建华张晓越付民魏六栓胡丽娟李霞孙樊红张慧秦洁琼许珲王建华王新茸赵能彩王聪兰冯晓梅刘亚丽李静脱亚莉周梅兰晓蕾马云郭文能张国博岳金静张文斌葛家艳焦富成尚靖智豆红丽芮兰芳彭世龙缪延东杨玉霞王文君张燕妮王海英邢晓娟刘耿菊曹瑛张淑存左可斌罗晓郭俊杰贾小妮虎建洲田玉香齐鑫周志丽李艳王志军王娟娟魏元庆卢志鹏刘丽丽韩雪峰范学锋孙珺珺朱娜刘秀琴李靖周红艳鱼小莉杨丽冯丽娜左文君王桂英张海霞王鹏余占彪王建华李斌斌蔡庆宁张淑婉敬甲兵莫娟马莹王永喜耿静李苗苗梁伟安怡潼彭亚丽刘丽萍杨宏春贾小军王掌亮任喜玲李红梅付娟袁华武庆峰刘亚红杨粉琴刘广义刘晓红市中医医院：魏肖军王珊李苗夏小军王锐锋拜永宁衡天锁王旭辉刘丽琴詹红梅肖占宁凌峰陆莹芳张海燕赵书琳段赟贾海龙李凤琴王芳石云樊丽娟万琼张李军尉博武永宁周倩妮张吉斌张丽红路昕权刚翟丽娟周怀霞张娟娟王敏李雪梅张娟红赵金龙李海林刘升赵继东冯永刚张艺党权唐向明梁丽陈婷婷郭珍珍李晓寰王惠芳李宏庚郝凯焦浩东市妇幼保健院：张小龙董永军李恒安惠君郭小红王华丽张向红柴闻喜梁晓兰刘丰跃市疾控中心:王玲景永峰常杰崔登峰孙小华祁向峰郝伟李学平惠跃龙王云胡晓辉麻玲红市中心血站:焦继龙李飞石承民李涛郑晨市交通局：武海军计鹏霞市公路局：孙德和常莉莉李永平徐恒进石国艳庆西公路管理所：吴顺宁李涛杨继明闫靖市运管局：杨英杰索军朱耀华王博乔亚平路小雪杨卓敏郭涛刘晓娟燕海涛赵锐林王瑞王永宏杨勇乔斌李爱玲肖皓鱼金霞西峰区运管局:杨磊郝艳梅翟莉英齐雪萍拓小龙环县运管局:卢治虎赵粉花镇原县运管局:常福龙李文博庆城县运管局:韩胜利姜冬梅孙明浩宁县运管局:贾小刚田旺峰赵军华池县运管局:李毅坤张培淳王永红正宁县运管局:李毅王转娥合水县运管局:李生文刘俊康陇东报社：王玉杰李钊张骁骏李博芬马骁市青少年宫: 王珂文敏王小红姚亚群市科技开发中心:蔡玉琳张海宁焦孝平顾亦斌杨德玺市公积金中心:邓亚锋马广武武菁菁海建平李韬市机关事务管理局：董钟声熊君明毛东明市会展中心:田鑫杨晓莉赵旗民窦生琳李红芳何维民庆阳理工中专: 杨殊一孙勇刚唐军卫王志强佘占发张兴锁王婕苟怀杰张正贤王刚杨三宁陈建辉李怀宝郭伟秦维平耿洁赵春晓张凯包杰宗罗伟孙丽萍李晓萍罗晓王小明邵吉庆唐成贾晓晓刘洋王茂森杨丽王国华帅勇刚李银何东田庆环慕向伟王秉科王丽娜吴莹陈丽芳白阳白珊珊牛和平李雪艳张亚凤安林凯李淑芸侯勤社陈久明金碧华王继雄赵峰华谢考祥庆阳宾馆：吴丽丽董继君李丽彭霞张敏敏刘晓平刘忠宁赵小平马惠霞郑振西郭华郑小锋孙志斌付秀峰程燕王峰范丕智任西会王辉陈小丽孟庆玲马会芳米卉肖凡王富贵李锦芳佟建华左万军市交警支队（车辆安全技术检测站）：索琦董聚善赵鹏飞缪君成付锐薛一飞王帅许艳王文强赵宏钰韩广杰杨晓丽张永琪龚荟王永刚市直部门派驻政务中心：贺捷章贤睿谌军郭军锋王润萍张博刘燕华沈延萍邵敏范玉玲王华宁杨雯贺晓凤陈蓉王婧高佩青马霁李宁霞郭健吴巧玲宋杨王庆峰米大伟考核基本合格人员名单市残疾人就业服务中心:任刚君市残疾人康复中心：杨春权考核不合格人员名单市陇剧研究所：杜亚妮市规划测量队：张建杨元赵磊市房管局：郭大玮王秀丽市土地收购储备中心：刘自忠不定等次人员名单合水林业总场：孔永祥王建明左明亮赵军海庆阳一中：刘小龙庆阳六中：蒙源周文鹏王娅萍陇东学院附属中学：谢婷婷高睿徐媛刘博静苏晶晶慕雪利长庆中学：张红梅袁向丽刘雅雅李向阳朱彦聪东方红小学：周婷婷徐俊翔市人民医院：刘宸志曹献月张汉鑫张夏杨俊涛余娅娅张琳宜陈茜鲜学亮李伟阳王蓉蓉黄士哲张萍张武祥王光亚杜丹毛金兰赵宝霞杨萍邹海涛杨乐何婷婷张成宪白敏张玉婷樊睿方彩霞杨雪刘亮亮徐雯未参加考核人员名单市土地收购储备中心：姜建洲市土地开发整理中心：张骅市人民医院：李倩张玉芬李晓霞成国忠白洋豆亚伟鲁彦斌郑红刚田兴仓王敏李建梅赵丽君王丽莉穆崇高王莹张晓娟马娜娜市中医院：侯海燕张永玺吴娜高维新刘惠君王淑娜安锦霞何莉段建设夏立勇薛建军。
临床血液学与检验实验教学探讨
本原理 和影 响 因素 ， 能够 客 观辩 证 地 看 待和 分 析 检
测结果 ， 而不 是将 其绝 对 化 。通 过 对学 生 实 验报
基 本技能 和基本 原理 ， 提高镜 下识别 细胞 的能力 ， 培 养学 生综合 分析 问题 的能力 和判 断能力 。 循证 医学 的发 展 对 检 验 医 学 提 出 了更 高 的要 教学 方法是 实现 教学 目标 的重 要 手段 ， 随着 科 学技术 的飞速 发展 和其 他 领 域尖 端 科 学 、 高新 技 术 向医学 领域 的不断渗 透 ， 临床 检验项 目越来 越多 ，
・
８ ６・ ５
基 础 医 学 教 育 （ ａｉ Ｍ ｄｃｌ ｄ ｃｔｎ ，０ １ ９月 ，３ ９ Ｂ ｓ ｅ ｉ ｕａ ｏ ）２ １ 年 ｃ ａＥ ｉ １ （
临床 血 液 学 与 检 验 实 验 教 学 探 讨
马 芳 ， 郝艳梅 ， 殷 平鳌 ， 陈 乐 ， 张英 杰 ， 禹 莉 ， 李 玉云
后写 出 自己的报告 ， 认 真 地对 报 告 单 上 的实 验结 并
果进 行分析 、 讨论 ， 以便 能够熟 悉常用 检验项 目的基
学 生更好地 掌握专 业知识 和技能 。 血液疾 病 常 常 需 要 借 助 于 实 验 室 的检 验 来 确
诊 。为 了最 大程度 地 与 临床 检 验工 作 接 轨 ， 实验 带
单位得 到广泛 重视 ， 就对 培 养学 生 的 高等 教 育教 这 学提 出了更高 的要 求 。为 此 ， 实验 教 学上 投 入 了 在 大量 的时间和精 力 ， 也收到 了较满意 的教学 效果 。 １ 提高 教师 自身素 质 ， 强教 学 责任 心 。 化 基本 增 强
上海市普陀区项目组第七期简报
“国培计划（2016）”---示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第7期）上海市普陀区项目组 2016年11月7日区域工作坊第二阶段研修活动展示初中政治工作坊：10月24日下午，初中思想品德工作坊的成员齐聚普陀教育学院B201，开展“国培计划（2016）——示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目”的研修活动。
首先，陈雁坊主欢迎了来自6所学校的18位老师；介绍了工作坊的基本情况、阶段工作目标以及活动安排。
工作坊第二阶段研修主题是——“基于课程标准的教学——社会调查（观察）的实施与评价”。
接下来，陈雁坊主布置了本阶段的研修任务，要求每位学员完成以下三项学习任务：1.依托上海教研在线网上教研活动，围绕研修主题积极参与网上讨论、发帖回帖。
2. 观看教学课例：八年级《关注我们的自然环境》执教教师：宝钢新世纪学校胡凤英3.积极参加教师研修网的国培项目本阶段的活动和作业，围绕坊主发布的任务，进行主题式研讨。
最后，来自二中附校的查永浩老师专门制作了PPT，进一步讲解了本次国培项目工作坊的网上操作流程，并解答了相关疑问。
为了进一步加强成员间的合作和交流，工作坊还创建了“2016普陀思品工作坊微信群”，全体成员可以借此平台共同成长，共同探讨，共同分享！相信我们的思品教育教学艺术会随着工作坊工作的深入而日臻提高、完善！初中数学1坊：10月15日下午，参加国培项目的四所学校的负责人齐聚教育学院，工作坊主叶青老师给我们解读了整个国培项目的六个阶段要完成的任务以及我们作为国培组长的任务，如根据要求组织学员开展活动、督促学员递交作业、推荐优秀作业并参与话题讨论等。
目前我们是在进行第一阶段——感受技术魅力、提升综合素养，每位教师都已经熟悉了网络学习平台、研修安排、考核要求等，反思自身在教学过程中存在的问题，并撰写了一份研修计划，明确了改项目结束后个人掌握的一技优势，以及自己拟突破的教学重难点。
大家讨论的很认真，都表示要积极参与本次国培项目，提升自己的专业素养。
临床血液学检验技术课程中“再生障碍性贫血”课堂设计与教学体会
临床血液学检验技术课程中“再生障碍性贫血”课堂设计与教学体会作者：许涛张英杰郝艳梅禹莉徐慧马芳曹蕴李玉云来源：《右江医学》2021年第10期【关键词】临床血液学检验;再生障碍性贫血;课堂设计;教学体会中图分类号：R-05 文献标志码：B DOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2021.10.018临床血液学检验技术是医学检验技术专业的主干专业课程，主要是以临床血液病为研究对象，涵盖化学、物理、免疫和分子生物学等检验技术和方法，为临床血液病的诊断、治疗和预后判断提供实验依据[1]。
临床血液学检验技术是一门多学科交叉课程，具有较强的理论性和实践性，是医学检验技术所有专业课程中与临床实践关联性最为紧密的综合性临床学科[2]。
课程中涉及大量的血液和骨髓细胞形态学知识和血液系统疾病相关知识，被学生公认为学习难度最大的专业课程之一[3]。
临床血液学检验技术课程主要培养学生掌握造血和血液基本理论知识，血细胞形态学相关检验技术能对红细胞疾病、白细胞疾病、血栓与出血疾病等进行鉴别诊断[4]。
再生障碍性贫血（aplastic anemia，AA）是常见红细胞疾病之一，由多种因素导致的骨髓造血功能衰竭引起的一组造血干细胞疾病。
在我国年发病率为0.74/10万人口，可发病于各年龄组和性别[5]。
由于再生障碍性贫血的发病机制尚不十分明确，以及骨髓增生异常综合征（myelodysplastic syndromes，MDS）等其他疾病也可表现为全血细胞减少，需要与再生障碍性贫血鉴别。
因此，学生在校期间掌握再生障碍性贫血基础理论及检验技术，为以后从事临床检验工作奠定坚实的基础。
本研究以临床血液学检验技术课程中“再生障碍性贫血”为例，從教学背景与学情分析、临床案例导入新课程、课程思政和回归教育本质等方面介绍，为临床血液学检验技术课堂教学提供新的思路和参考。
探索出一种以教师和学生为共同主体的教学模式，将学生融入课堂中，成为课堂教学不可分割的一部分，充分调动学生学习主动性，提高教学效果，师生共同教好和学好这门课程。
颈椎手术“边缘时间”的安全隐患及护理对策
本组 ６ 颈椎 手 术 患者 ， 龄 １～ ２岁 ， 均 年 龄 ４ 岁 。 ９例 年 ９６ 平 １ 合
并高血压 ２ ， ５例 糖尿病 １ ３例， 外伤 ４ 例 ， ２ 截瘫 １ 例 。 ８ 男性 ５ 例 ， ２
女性 ｌ 例 ， 中前 路 手 术 ３ ７ 其 Ｏ例 ， 路 手 术 ３ 后 ９例 。 均住 院 １ｄ 平 ５，
泌物排出 ， 手术刺激脊髓可使脊髓水 肿或脊神经根水肿 ， 造成呼
吸 肌麻 痹 ， 引起 中枢性 呼 吸 困难 。 ２ ． 护理 防范 措 施 பைடு நூலகம் 毕 搬 运 和 护 送 过 程 中 ，随 时 观 察 患 者 ．２ ２
反应 ， 观察 呼吸频率 、 节律及面色 的变化 和吞咽情况 ， 同时警惕
持伤 口引流通畅的护理对策。 认为严密观察和精心护理 能提 高颈椎 手术成功 率， 确保 患者安全。
关键 词 ： 椎 手 术 ； 颈 边缘 时 间 ； 安全 ； 理 护
中图 分 类 号 ： ４２２ 文 献 标 识 码 ： 文 章 编 号 ：０ ６ ６ １ （０ ００ — １ ２ ０ Ｒ ７ ． Ｂ １０ — ４ １２ １）５ ００ — ２
层次需要嘲 颈椎外伤 和颈椎病患者多数颈椎稳定性差 ， 。 头部活动 受限 ， 有的有脊髓压迫病状 ， 至瘫痪 ， 甚 加之术前卧床牵引， 心肺 储备能力下降【 如果手术前搬动 患者方法不 当 ， 引 。 轻者可加 重头
晕 、 症 状 ， 者 可造 成 或 加重 脊 髓 损伤 和 神 经根 损 伤 。 间 关 头痛 重 椎
止血。
节的不稳定 ， 使得颈椎在屈伸过程中产生椎体 间的前后滑移或成
角 ， 成 对神 经组 织 的刺 激 、 压 或 牵拉 Ｈ 对 病 变 超 过 第 四颈 椎 造 挤 。 者 ， 因膈 神经 受 累而 死亡 。 可 ２１ 护 理 防范 措 施 ．． ２ 移 动患者时 ， 固定 推 车 ， 由麻 醉 医 师 、 手 术 医师 和巡 回护 士 ３ 搬 运 （ 人 不能 由工 人 搬 运 ）一 人 在 头 前 两 手 ，
高校新进教师自我培养探究
高校新进教师自我培养探究作者：曹蕴，郝艳梅，张英杰，等来源：《卫生职业教育》 2018年第1期高校新进教师自我培养探究曹蕴，郝艳梅，张英杰，张楠，谢明章，李玉云*（蚌埠医学院，安徽蚌埠 233030）摘要：目前，教育水平已经是衡量一个国家综合国力的重要依据，因此教师要提高自己的综合能力，争取培养出更多更优秀的人才。
本文就高校新进教师如何快速成长、如何自我培养进行探讨和研究。
关键词：新进教师；自我培养；医学检验技术专业中图分类号：G451.6文献标识码：B文章编号：1671-1246（2018）01-0032-02近年来，我国高等教育事业发展迅速，高等教师队伍不断壮大。
邓小平曾指出“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师”[1]。
高等教育的根本任务是培养高素质人才，培养全面发展的社会主义建设者和接班人[2]。
2017年，笔者有幸成为高校教师队伍中的一员，作为一名新进教师，如何逐步成长为“既是本专业本领域的强者，同时又是善于传授知识的教学工作者”，需要不断探索及思考[3]。
对此，笔者认为首先必须进行自我培养，具体如下。
1 政治素质的升华习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
作为新进教师，更要把提高自身思想政治素质放在各项工作的首位。
在日常工作中，笔者不仅参加支部组织的关于习近平总书记系列重要讲话的学习和考试，还通过看报纸、电视、纪录片等方式时刻关注政治动态。
这些活动使笔者能够时刻修正自己的工作方向，不断加强党性修养，同时能够向学校整体目标和系部具体目标看齐，努力提高自己的政治素质和业务水平，与学生共筑中国梦。
2 师德的千锤百炼“德为人之本，立人先立德。
《荷花淀》中的细节描写妙在何处
阅读指南我国唐代诗人张藉有一首著名的诗作《秋思》。
诗云：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
”诗人借助一个“又开封”的细节，将自己对家书的重视以及对亲人的思念充分地表现了出来。
由此，我们可以感受到细节描写的艺术魅力。
作为“荷花淀派”的领军人物，孙犁也是一位擅长描写细节的高手。
接下来，笔者就以他的小说《荷花淀》为例，谈谈细节描写的妙处。
一、细节描写使人物更加鲜活描写人物的语言、动作、神态等细节，可以让人物形象变得真实可感、鲜活灵动。
《荷花淀》中有不少有关人物动作、神态的细节描写。
当水生从区里开完会回来，发现女人一直在等自己。
看到他回家，“女人抬头笑着问：‘今天怎么回来的这么晚？’”这一“抬头笑”的细节展现了女子温柔的一面。
“她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘”，这一“望着”的动作体现了女人的细心与体贴。
这一“抬”一“望”虽然只是非常微小的动作，却使人物形象更加鲜明地呈现在了读者的面前。
当听水生说明天要“到大部队上去”的时候，“女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手。
她把一个手指放在嘴里吮了一下”。
为什么会“震动”？因为丈夫要走了，而且是随大部队走，那一定是要打大仗。
打仗，难免会流血，难免会牺牲。
想到这些，作为妻子的她怎能放得下心来？怎会不为丈夫担忧？作为妻子，她又明白自己不能拖丈夫的后腿。
她懂他的心，“你总是很积极的”就表明了她对丈夫的态度。
在这里，一个“震动”和一个“吮”的动作看似不起眼，却准确、细致而生动地写出了“水生嫂”在听到消息后复杂、细腻的心理活动。
通过这些动作，我们也能感受到“水生嫂”的温柔体贴与深明大义。
村里的其他妇女和“水生嫂”一样深明大义，支持“丈夫”的行动。
但作为妻子，她们也都深爱着自己的“丈夫”，仅仅过了几天就想去找“丈夫”。
“她们轻轻划着船，船两边的水哗，哗，哗。
顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色。
顺手又丢到水里去。
论婚内强奸若干问题的毕业论文开题报告.
毕业论文开题报告姓名:学号：专业：法学所在院系：法学院毕业论文 (设计) 开题报告姓名：学号：专业：法学所在院系：法学院毕业设计(论文)题目：论婚内强奸若干问题一、研究的背景和意义；婚内强奸是指在夫妻关系存续期间，丈夫以暴力、胁迫或者其他方法，违背妻子意志，强行与妻子发生性关系的行为。
倒退十年，这类事情闻所未闻，而这几年，上海、安徽、四川、河南等地却先后发生了丈夫强迫妻子与其进行性行为的案件，并且司法机关在处理这类案件时亦多有分歧。
婚内存在不存在强奸，“婚内强迫性行为”算不算犯罪，这一在理论界、司法界一直争议很大的问题一次又一次凸现在人们面前，引起了各方的关注和争论。
因此，对丈夫在婚内，强迫妻子与其发生性关系，是否构成强奸，以及这种行为应否入罪，有必要在理论上加以探究。
二、文献综述；冀祥德[1]撰文提到，随着对妇女权益保护的日益完善和女权运动的扩大开展，人们开始思考婚内强奸是否构成犯罪的问题，尤其是在近20年，婚内强奸问题之立法与司法变迁，已经进入到了一个实质性阶段，并且已初步形成全球化趋势。
近些年来，美国、英国、德国、法国、瑞士等国家也都将丈夫的身份纳入到强奸罪的主体中去。
刘涛[2]从宪法学的观点评价婚内强奸的文中指出女性应该独立的存在着，不应生活在男性的控制和主宰的秩序之中。
如果说男权中心主义是一种传统，那幺它将被现实生活着的人们改变。
如果说男人享有优于女性的、凌驾于女性之上的特权是一种秩序，那么这种秩序就要改革。
秩序是适应人们的需要而建立的。
因而，婚内强奸应该犯罪化。
赵晓红[3]等人认为如果婚姻存续期间的性行为都可以合法地动用暴力，则意味着婚姻缔结的一方(通常是女性)“自愿地”将自己置于性暴力之下，这是反理性的。
免受性强暴的自由不因婚姻的缔结而丧失。
婚姻本身是野蛮性暴力的文明替代物，婚姻不允许有暴力。
免受性暴力压迫是人的自然和绝对的权利，是无条件的，它不因婚姻的缔结而丧失，其也认为应该对婚内强奸的受害者进行保护，以维护其合法权益。
包头地区妊高症患者叶酸干预前后同型半胱氨酸及血清锌水平变化的研究
包头地区妊高症患者叶酸干预前后同型半胱氨酸及血清锌水平变化的研究张铁军;郝艳梅;郝亚飞【摘要】目的通过测定妊高征患者叶酸干预前后、血清同型半胱氨酸(HCY)及血清锌浓度是否变化,探讨其与妊高征发病的关系,期望为妊高征的防治提供依据.方法采用西门子(xp)化学发光免疫分析仪检测2017年1—12月包头地区妊高症孕妇49例的血清叶酸及同型半胱氨酸的水平,采用原子光谱法进行血清锌水平检测,妊高症的诊断标准依据《妇产科学》第8版,妊高征组包括轻度妊高征组19例,中度妊高征组17例,重度妊高征13例,正常孕妇组为产科门诊已经建档的正常孕妇组50例.正常对照组为该院同期体检的女性正常人群.3组年龄差异无统计学意义,同时测定各组的叶酸、同型半胱氨酸、锌水平.结果正常孕妇的HCY浓度水平(7.64±3.00)μmol/L低于正常对照组(9.20±2.32)μmol/L,差异有统计学意义(t=5.46,P<0.05),妊高症组的HCY水平(19.47±3.88)μmol/L高于前两组,其差异有统计学意义(t=26.7,P<0.05),健康对照组(10.33±3.12)ng/L与正常孕妇组的血清叶酸水平(9.84±3.00)ng/L无明显变化(t=1.12,P>0.05).妊高症组的叶酸水平(5.66±1.88)g/L明显低于前两组,差异有统计学意义(t=13.44,P<0.05),正常孕妇组的血清锌水平(13.84±2.11)μmo/L明显低于健康对照组(16.02±3.46)μmo/L,差异有统计学意义(t=7.87,P<0.05),妊高症组血清锌(8.21±3.35)μmo/L明显低于正常孕妇组,差异有统计学意义(t=16.98,P<0.05).对于正常孕妇组的血清HCY及锌水平,在叶酸的干预前后无明显变化(t=1.07,P>0.05);而妊高症组的血清HCY及锌水平,在叶酸干预前后差异都有显著的变化(t=17.33,P<0.05).结论妊高症患者的血清叶酸及锌水平都比正常组低,而血清HCY水平增高,口服叶酸能够降低妊高症患者的HCY水平并且血清锌水平也降低,因此妊高症患者补充叶酸时考虑适当地补充锌,以便更好地保证母婴的健康.【期刊名称】《中外医疗》【年(卷),期】2019(038)002【总页数】4页(P1-4)【关键词】叶酸;妊高症;同型半胱氨酸血清锌【作者】张铁军;郝艳梅;郝亚飞【作者单位】内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院核医学科,内蒙古包头014010;内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院核医学科,内蒙古包头 014010;内蒙古鄂尔多斯市乌审旗人民医院,内蒙古鄂尔多斯 017399【正文语种】中文【中图分类】R714.24美国卫生部要求凡是生育年龄的妇女，不管何时怀孕，每天必须摄足400 μg 的叶酸，才能保证日后宝宝的健康、聪明。
大蒜素对人白血病HL-60细胞生长和凋亡的影响
大蒜素对人白血病HL-60细胞生长和凋亡的影响郝艳梅;张林杰;李玉云【期刊名称】《蚌埠医学院学报》【年(卷),期】2007(32)3【摘要】目的:探讨大蒜素对人白血病HL-60细胞生长抑制和诱导凋亡作用.方法:MTT比色分析法检测大蒜素对HL-60细胞生长的抑制作用,光镜观察细胞凋亡形态学变化,流式细胞术分析大蒜素对HL-60细胞凋亡的影响.结果:20 mg/L、40 mg/L、60 mg/L大蒜素均能抑制HL-60细胞生长,其抑制作用呈剂量-效应关系,40 mg/L大蒜素能诱导HL-60细胞出现典型凋亡形态学变化.大蒜素诱导HL-60细胞有凋亡现象和阻滞细胞周期于G2/M期.结论:大蒜素对人白血病HL-60细胞生长有抑制作用,其抑制作用与诱导HL-60细胞凋亡和阻抑细胞周期有关.【总页数】3页(P268-270)【作者】郝艳梅;张林杰;李玉云【作者单位】安徽医科大学,免疫学教研室,安徽,合肥,230032;蚌埠医学院医学检验系,安徽,蚌埠,233030;安徽医科大学,免疫学教研室,安徽,合肥,230032;蚌埠医学院医学检验系,安徽,蚌埠,233030【正文语种】中文【中图分类】R733.7【相关文献】1.雷公藤多甙对人急性髓性白血病细胞株HL-60的生长抑制及凋亡诱导作用 [J], 刘静;胡维新;叶茂;何莉芳;张彬2.大蒜素对人白血病Jurkat细胞生长和凋亡的影响 [J], 吴星;朱凤娜;徐之良3.血管内皮生长因子体外对人急性白血病细胞株HL-60细胞凋亡及相关基因表达影响的实验研究 [J], 廖雪莲;谢晓恬;李本尚;李莉;杨莉莉4.对映-贝壳杉烷二萜 Leukamenin E对人早幼粒白血病细胞 HL-60生长抑制及凋亡诱导的影响 [J], 丁兰;孔花青;第五佳丽;吴炎鹏;刘国安5.虎刺醛对人早幼粒白血病细胞HL-60的生长抑制、周期阻滞、凋亡诱导及DNA 损伤作用 [J], 丁兰;董刚;周启银;郭艳;刘国安因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《大森林里的故事》教学反思
美术郝艳梅
《大森林里的故事》是冀教版美术实验教材小学二年级下册第十二课，这是一节综合美术活动课，第一课时我让学生以大森林的故事为背景创编童话剧，然后分角色制作头饰。
第二课时我让同学们在第一课时的基础上加强绘画练习。
我认为其教学目标是1、让学生学会用生活中的各种材料来进行制作。
2、培养学生自主学习及合作探究的能力。
3、培养学生动手、动脑的能力，进一步发展创新意识和创造能力。
因此我的设计是这样的：第一课时：影片欣赏导入——引出头饰引导分析头饰的制作方法和材料——小组合作编写剧本——学生设计并制作头饰——评价展示——学生表演——学生评选——宣布评选结果并做出表扬。
第二课时进行绘画练习。
通过实际授课，我认为基本达到了预期的目标。
在第四个环节中直观精美的头饰抓住了学生的眼球，激发了学生的制作欲望，让学生自觉的去创新、去创造。
在第五、六、七个环节中学生自主的去合作探究，互动学习，在愉悦的气氛中解决本课的重点、难点。
我认为本课成功的地方是让学生合作制作头饰，表演话剧及评奖活动。
这样不仅提高了学生的动手操作能力、设计能力，同时培养了学生既体验成功的快乐又感受到集体的协作精神所带来的快乐。
本课绘画练习大部分小朋友们画面布置合理，赋予了情节故事。
当我让学生说出大森林里还有什么时，学生说到了小仙女、精灵、花仙子、云姑娘等童话中的神奇人物。
这是我在设计时没有想到的。
所以头饰里
没有准备这些，他们在制作时我也没有特别有创意的指导。
如果我能多站在学生的角度或者是先向学生了解一下他们对大森林的认识后再来设计这节课，我相信效果会更好。
绘画练习时课前没有准备多种多样的简笔画让学生观看，只在黑板上演示了几种动物的简笔画法，如果让学生画前多欣赏多看会更好。
2015年5月13日。