沪科版高中物理必修一第1章《实验 利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度》word学案

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高中物理必修一第一章 实验:利用打点计时器测速度

高中物理必修一第一章 实验:利用打点计时器测速度
( C )
A.应用220V交流电源,交流电源的频率为50Hz
B.纸带必须穿过限位孔,并注意把纸带压在复写纸的上面
C.要先通电,后释放纸带,纸带通过后立即切断电源
D.为减小摩擦,每次测量应先将纸带理顺
2.利用打点计时器打出的纸带( B )
A.能准确地求出某点的瞬时速度
B.只能粗略地求出某点的瞬时速度
C.能准确地求出某段时间内的平均速度
1.掌握利用纸带测瞬时速度和平均速度的方法。
2.掌握两个实验的,实验目的,实验原理,实验器
材,实验步骤以及实验注意事项
3.掌握处理实验数据的方法。
4.掌握制表和绘图,以及对图像的基本分析。
1:电磁打点计时器、电火花打点计时器
①电磁打点计时器
工作条件:使用 6V以下
的 交流
电源。当电源的
频率为
打一个
C.作出的v-t图线应该通过所有的点,曲线曲折也可以
D.对于偏离直线较远的点,说明误差太大,应舍去
3.使用电火花打点计时器来分析物体运动情况的实验中,
有如下基本步骤:
A.把电火花计时器固定在桌子上
B.安装好纸带
C.松开纸带让物体带着纸带运动
D.接通220V交流电源
E.按下脉冲输出开关,进行打点
ADBEC
带中点连接起来,形成如图所示的图形 。请根据图形判断它们
是什么样的运动,并说明理由。
匀速直
线运动
匀加速直
线运动
先匀加速后匀速
的直线运动
50HZ _______时,它每隔 0.02S
点。
②点火花打点计时器
工作条件:使用 交流
电源,工作电
时,它每隔 0.02S
打一个点。

上海爱国学校高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(答案解析)

上海爱国学校高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(答案解析)

一、选择题1.做匀变速直线运动的物体初速度为6m/s,经过10s速度变为反向的21m/s,则加速度的大小为()A.1.2m/s2B.1.4m/s2C.1.5m/s2D.2.7m/s22.为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公路上安装了固定测速仪。

如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。

第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号用时0.3s,若发出两次信号的时间间隔是1.1s,超声波的速度是340m/s,则()A.汽车接收到第一次信号时,距测速仪170mB.汽车接收到第二次信号时,距测速仪102mC.汽车两次接收到信号的时间间隔为1sD.汽车的速度是30m/s3.下列描述的运动中,说法正确的是()A.速度方向为正,则加速度方向为正B.速度变化量方向为正,则加速度方向为负C.速度变化越大,则加速度越大D.速度变化越快,则加速度越大4.物体做方向不变的直线运动,若以该运动方向为正方向,且在任意连续相等位移内速度∆相等,关于物体的运动情况,下列说法正确的是()变化量vA.若v∆=0,做匀速运动B.若v∆﹤0,做匀减速运动C.若v∆﹤0,做加速度逐渐变大的减速运动D.若v∆﹥0,做加速度逐渐变小的加速运动5.关于加速度的说法正确的是()A.加速度越大,物体速度变化越快B.加速度越大,物体速度变化越大C.加速度就是物体增加的速度D.物体速度为0,加速度也必然为06.对于下列体育比赛的论述,说法正确的是()A.某场篮球比赛打了两个加时赛,共需10min,指的是时刻B.某运动员铅球成绩为4.50m,指的是铅球在空中运动的位移大小为4.50mC.足球比赛挑边时,上抛的硬币落回地面猜测正反面,该硬币可以看做质点D.运动员跑完1500m比赛,指的是路程大小为1500m7.智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活,如图所示为百度地图的一张截图,表示了张同学从金陵中学步行到南京一中的导航具体路径,其推荐路线中有两个数据,39分钟,2.5公里,关于这两个数据,下列说法正确的是()A.2.5公里表示了此次行程的位移的大小B.39分钟表示到达目的地的时刻C.39分钟表示通过这段路程可能所需要的时间D.根据这两个数据,我们可以算出此次行程的平均速度8.如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v1,经过一小段时间之后,速度变为v2,Δv表示速度的变化量。

高中物理实验报告大全

高中物理实验报告大全

实验数据处理:根据下表50g钩码的数据在坐标纸上绘制速度—时间图像:织带粘贴处:50g钩码100g钩码1 %23—456 {实验结论:1、自由落体的运动轨迹是_______,速度方向__________;位移h与时间t的平方成____________;2观察图像特点,总结出物体在重物的牵引下速度随时间的变化关系,得出自由落体的加速度大小g=______。

实验名称探究弹簧的伸长与弹力的关系实验人)21指导教师日期实验目的:探究弹簧的_______与________的关系。

实验器材:铁架台,金属横杆(带铁夹),弹簧(带指针),钩码,米尺。

?实验原理:用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,用直尺测量弹簧的伸长或总长,根据实验所测量实验数据,探索弹簧弹力和弹簧_______________之间的定量关系.实验步骤:(1)将弹簧悬挂在铁架台上,让其自由下垂。

(2)测出弹簧的原长。

(3)、在弹簧下挂钩码,依次增加钩码的个数。

(4)记录各次所挂钩码的重量和所对应的弹簧的长度。

实验数据处理:1、,2、依次算出弹簧下挂不同钩码时,所对应的弹簧的伸长量及拉力填入下表:1 2 3 4 5 6?弹簧长度L/cm弹簧伸长量△x/cm 。

拉力F/N ]!2、以弹簧的伸长量△x为横轴,弹簧的弹力F为纵轴建立坐标系,做出F-Δx图像。

实验结论:在________允许的范围内,可以认为弹簧________和________成正比。

误差分析:1.实验过程中,注意拉力不要超过________________________。

2.测量弹簧长度时,不要用手拉弹簧,在弹簧自然竖直状态去测量。

3.、4.为了减小误差,要尽量多测几组数据。

4.实验误差主要是读数过程中的误差。

实验名称验证力的平行四边形定则实验人 1 2指导老师| 实验日期实验目的:验证力的平行四边形定则实验器材:方木板一块;白纸;弹簧秤________个;橡皮筋;细绳套(两个);三角板;刻度尺;图钉(1、2个),细芯铅笔.实验原理:如果两个互成角度的共点力F1、F2作用于橡皮筋的结点上,与只用一个力F/作用于橡皮筋的结点上,所产生的效果相同(橡皮筋在相同方向上伸长相同的长度),那么,F/就是F1和F2的合力。

高一物理必修一课件实验用打点计时器测速

高一物理必修一课件实验用打点计时器测速
高一物理必修一课件实验用打点计 时器测速
汇报人:XX 20XX-01-23
目录
• 实验目的与原理 • 实验器材与步骤 • 数据处理与分析 • 误差来源及减小方法 • 实验注意事项与安全防护 • 总结回顾与拓展延伸
01
实验目的与原理
实验目的
学习使用打点计时器 进行测速的方法。
培养学生的实验操作 能力、数据处理能力 和分析问题的能力。
表格设计应简洁明了,方便数 据录入和查看
数据处理过程演示
演示如何从打点计时器中获取原始数 据
演示如何根据实验原理对数据进行进 一步处理,如计算速度、加速度等
演示如何对原始数据进行预处理,如 去除异常值、平滑处理等
结果分析与讨论
对处理后的数据进行统计分析,如计算平均值、标准差等 将处理后的数据与理论值进行比较,分析误差来源
测速原理及方法
• 测速原理:利用打点计时器在纸带上打下的点迹,通过测量相 邻两点间的距离和时间间隔,根据匀变速直线运动的规律,可 以计算出物体的平均速度和瞬时速度。
测速原理及方法
测速方法
选定纸带上清晰的一段,数出所选段内打点的个数(n),并测量出所选 段内各点到第一个点的距离(s1,s2,…,sn)。
03
纸带与打点针之间的摩擦会影响打点的清晰度,使得测量数据
产生误差。
减小误差的方法探讨
1 2
选择高精度打点计时器
使用性能稳定、精度高的打点计时器,可以减小 系统误差对测量结果的影响。
保持电源电压稳定
使用稳定的电源或配备稳压电源,以确保打点计 时器在恒定的工作状态下运行。
3
调整纸带与打点针之间的距离
02
实验器材与步骤
所需器材
打点计时器

打点计时器测加速度课件

打点计时器测加速度课件
02
观察打点计时器的运行情况,确 保正常工作。
释放纸带
将纸带末端固定在重 物上,确保牢固。
注意观察纸带上点的 痕迹,确保清晰可见 。
打开释放装置,使纸 带自由落下。
测量数据
使用刻度尺测量纸带上点的距离 ,记录数据。
根据需要重复实验多次,以获得 更准确的数据。
使用计算公式计算加速度,分析 实验结果。
打点计时器测加速度课件
• 实验原理 • 实验器材 • 实验步骤 • 数据处理 • 实验讨论与改进 • 安全注意事项
01
实验原理
打点计时器的工作原理
打点计时器是用来测量时间的工具,它由计时器和打点器组 成。打点计时器能够按照一定的时间间隔打出点,同时打点 计时器的打点时间间隔与所附的纸带同步。
打点计时器通常使用交流电,这样可以使打点计时器连续工 作。当电源频率为50Hz时,打点计时器的打点时间间隔为 0.02s。
坏设备。
要求学生遵守器材使用规则,爱 护实验室器材。
遵守实验规则
介绍实验室的规则和要求,包括实验前 后的清洁、器材的摆放、安全出口的使
用等。
要求学生必须遵守实验室规则,如有违 强调实验过程中的纪律和秩序,确保实
反要求的行为将受到相应的处罚。
验顺利进行。
THANKS
感谢观看
提高测量准确性的措施
选择高精度、高稳定性的打点计时器
01
选择精度高、稳定性好的打点计时器,可以提高测量结果的准
确性。
严格按照操作规范进行实验
02
在实验过程中,要保证操作的规范性和准确性,避免因操作不
当引起的误差。
采用多次测量求平均值的方法
03
对同一组数据多次测量并取平均值,可以减小随机误差的影响

实验_用打点计时器测量物体的速度及加速度

实验_用打点计时器测量物体的速度及加速度

Ⅰ.课堂导入考点分析:(1)考查重点:利用打点计时器测出物体运动速度,得到v-t图像,从而分析物体运动情况。

(2)2016高考考向前瞻:运动图像。

考查从图线斜率、面积、正负等判断物体的运动情况,并近而延伸至对受力和功能关系的综合分析。

Ⅱ.同步讲解一、要点提纲:打点计时器1. 仪器介绍打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,它每隔0.02s打一个点(由于电源频率是50Hz)。

纸带上的点表示了相应运动物体在不同时刻的位置,研究纸带上所打点的间隔,就可以了解物体运动的情况。

2. 分类(1)电磁打点计时器图示是电磁打点计时器的构造图,图中标出了几个主要部件的代号及名称。

当给电磁打点计时器通电后,线圈产生磁场,放在线圈中的振片被磁化,由于线圈通的是交变电流,电流方向不断变化,振片就会因反复地受到向上、向下的吸引而不停地振动起来.当交变电流的频率是50 Hz时,电磁打点计时器的振针每0.02 s打下一个点。

(2)电火花计时器图示是电火花计时器的构造图.图中标出了几个主要部件的代号,它们的名称见图。

电火花计时器是利用火花放电使墨粉在纸带上打出墨点而显示出点迹的计时仪器.当电源的频率是50Hz 时,它的脉冲放电周期也是0.02s,即每隔0.02s 打下一个点。

[试一试]1.打点计时器能使用直流电源吗?为什么?答:不能。

因为直流电无法改变电流方向,交流电可以使针或者火花塞放电打点假设交流电源的频率不是50Hz,而是60 Hz,打点计时器还是每隔0.02 s打一个点吗?这时它将每隔多长时间打下一个点?答:不是。

此时,即每隔打下一个点3. 使用(1).电磁打点计时器的使用①用限位孔限定纸带,复写纸压在纸带的上面.通电,振片带动振针打点.若纸带运动,其上就会留下一行小点。

(穿孔压复通电打点)②如由物体带动纸带运动,物体的位移就对应为纸带上相应点间的距离,运动时间可由该距离上点痕的数目计算。

(2).电火花计时器的使用①使用时,墨粉纸盘套在纸盘轴上,把纸带穿过限位孔.当接通电源、按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴,产生火花放电,于是在运动的纸带上就打出一行点迹。

4.5.节《实验:用打点计时器测速度》《加速度》

4.5.节《实验:用打点计时器测速度》《加速度》
位置 A B C D E F G v/(m·s-1)
3.注意 为了减小实验误差,计数点要间隔 T=0.1 s选一个,即 每隔四个点取一个计数点,而计算计数点的瞬时速度 时,Δx、Δt 应取此计数点前、后两个点之间的位移 和时间,即v =(xn+xn+1)/2T
0 x1 1
x2
2
x3
3
比如:v2

x2 x3 2T
C.纸带上点迹的分布情况反映 根据纸带上不同时刻的位置或
了物体的质量和形状
某段时间内的位移,求出速度;
D.纸带上点迹的分布情况反映 进而了解物体的运动情况
了物体的运动情况
不能反映物体的质量和形状.
例3:如图所示是“用打点计时器测速度”实验时得到的一条纸
带的一部分,从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4
解析 某点的瞬时速度可用包含该点的一段位移内的平均速度表示
v1

x1 x2 2t
1.20 m/ s
v4

x4 x5 2t
0.60 m/ s
v2
ห้องสมุดไป่ตู้

x2 x3 2t
1.00 m/ s
位置
1
v3

x3 x4 2t
0.80 m/ s
23 4 5
v5

x5 x6 2t
一.加速度
v
1.定义:变化量 t
2.单位:米每二次方秒 m/s2
m·s-2
二.加速度方向与速度方向的关系
1.加速度的方向: 速度变化量
2.加速度方向与速度方向的关系: 相同
三. v-t 图象与加速度
1.定性判断:加速度

2017秋沪科版高中物理必修一课件:第一章 5实验:利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度 精品

2017秋沪科版高中物理必修一课件:第一章 5实验:利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度 精品
答案
例2 某同学在“利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”的实验中, 用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、 C、D、E、F、G共7个计数点.相邻计数点间的距离如图5所示,每两个相邻 的计数点之间的时间间隔为0.1 s.(本题计算结果均保留3位有效数字) (1)在实验中,使用打点计时器时应先_接__通__电__源___再_释__放__纸__带___(填“释放 纸带”或“接通电源”).
5.在坐标纸上画v-t图像时,注意坐标轴单位长度的选取,应使图像尽量分 布在坐标平面中央. 6.利用描出的点作v-t图像时,不要将相邻的点依次相连成折线,而应使大 多数点在直线(或曲线)上,不在线上的点均匀分布在直线(或曲线)两侧,个 别离线较远的点舍去.
典例精析
例1 在“利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”实验中,某同 学进行了以下实验操作步骤,试找出其中的错误和遗漏的步骤(遗漏步骤 可编上序号G…). A.拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器的一端后,放开纸带,再接通电源 B.将打点计时器固定在长木板无滑轮一端,并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当的钩码 D.取下纸带,再断开电源 E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 F.从所打的纸带中选取理想的纸带进行测量分析
解析 答案
(4)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在图6直 角坐标系中,并画出小车的瞬时速度随时间变化的 关系图线.
答案 见解析图
图6
解析 图线如图所示:
解析 答案
达标检测
1.(多选)如图7所示是用电磁打点计时器测量匀加速直线运动的加速度时
得到的一条纸带,测量出AB=1.2 cm,AC=3.6 cm,AD=7.2 cm,计数

高中物理高一必修第一章《实验用打点计时器测量小车速度》教育教学课件

高中物理高一必修第一章《实验用打点计时器测量小车速度》教育教学课件

解析: (1)为了在纸带上打下更多的点,应该先接通电源,后释放纸带,A 正确。
(2)由于相邻点间还有 4 个点未画出,所以各相邻计数点间的时间间隔 T=0.1 s。
(3)根据 vn=xn+2Txn+1可以计算出 F 时刻的瞬时速度约为 0.98 m/s。 答案: (1)A (2)0.1 (3)0.98
(2)电火花计时器如图甲、乙所示,试回答下列问题: ①电源插头所接电源为________。 ②当按下脉冲输出开关时,在________和________间产生火花放电,于是在 纸带________上打出一列点痕,当电源频率是 50 Hz 时,它每隔________s 打一 次点。 ③墨粉纸盘夹在两条纸带之间,而不用一条纸带的原因是 __________________________________________________________________ _________________________________________________________________。
(2)做变速直线运动的物体在某一时刻的速度可以用以该时刻为中间时刻的 一段时间的平均速度表示,所以 vC=2×x0B.D02 s=2x×AD-0.0x2ABs=4.49 m/s
AE 段的平均速度 vAE=xtAAEE=40×.3600.062 m/s=4.51 m/s。 答案: (1)ABDEC (2)4.49 4.51
实验:用打点计时器测速度
目录
实验基础 典例研析 随堂演练 课后作业
[目标定位] 1.了解电磁打点计时器、电火花计时器的构造及工作原理,学会 使用打点计时器。2.掌握测瞬时速度的方法,会用打出的纸带求瞬时速度。3.理解 速度随时间的变化图象,并能根据图象分析物体的运动。

高一物理必修一实验用打点计时器测速

高一物理必修一实验用打点计时器测速
分析图像
通过观察速度-时间图像的形状和趋势,可以分析物体的运动状态和 加速度等物理量。
误差来源及减小方法
打点计时器误差
由于打点计时器的精度和稳定性等因素,会导致测量结果 的误差。可以通过使用高精度、稳定性好的打点计时器来 减小误差。
系统误差
由于实验原理、实验装置等因素引起的误差。可以通过改 进实验原理、优化实验装置等方法来减小系统误差。
理规律的认识。
03
实验方法的改进
除了使用打点计时器进行测速实验外,还可以采用其他实验方法,如光
电门测速、频闪照相等。这些实验方法各有优缺点,可以根据实际情况
进行选择和改进。
改进意见或建议
提高打点计时器的精度
加强实验操作规范
增加实验数据处理环节
拓展实验内容
为了减小实验误差,可以采用 更高精度的打点计时器进行实 验。同时,在实验过程中要注 意对打点计时器进行校准和调 整,确保其准确性和稳定性。

测量点距
使用测量工具(如直尺或卡尺) 测量相邻点之间的距离,并记录
数据。
多组数据记录
为了减小误差和提高精度,需要 重复实验多次,并记录多组数据

数据处理技巧
计算平均速度
根据测量的点距和对应的时间间隔,可以计算出物体在相邻两点间 的平均速度。
绘制速度-时间图像
以时间为横轴,速度为纵轴,将计算出的平均速度绘制成速度-时 间图像。
2. 将物体固定在打点计时器的滑块上,并调整至初始位置。
实验总结回顾
3. 打开打点计时器,使物体自由下落 ,并记录下落时间和位移。
4. 根据实验数据计算物体的平均速度 和瞬时速度。
实验结果:通过打点计时器测量得到了 物体在不同时间段的平均速度和瞬时速 度,验证了速度的计算公式,并加深了

高一物理必修1 第一章第四节 实验用打点计时器测速度

高一物理必修1 第一章第四节 实验用打点计时器测速度

高一物理必修1 第一章第四节实验:用打点计时器测速度实验目标:1、知道打点计时器的构造和原理,学会使用打点计时器,能根据打出的纸带计算打几个点所用的时间,会计算纸带的平均速度,能根据纸带粗略测量纸带的瞬时速度,认识v-t图象,并能根据v-t图象判断物体的运动情况。

2、通过速度测量过程的体验,领悟两个方法:一是用图象处理物理数据的方法;二是极限法或说无限趋近法,加强一个认识,实验是检验理论的标准。

实验器材:电源(220V电源或学生电源),打点计时器,纸带,刻度尺(最好是塑料透明的),导线实验准备:1、仔细观察电磁打点计时器和电火花计时器,对照课本,比较它们的异同。

2、两类打点计时器的打点时间间隔是多少?3、分析纸带时,如何计算纸带的平均速度。

4、严格地说,瞬时速度我们引进测量出来的,你知道用什么方法求出的速度可以代替某点的瞬时速度吗?5、从器材上读取的数据是原始数据,原始数据是宝贵的实验资料,要严肃对待,要整齐的记录,妥善保存。

实验原理:1、电磁打点计时器。

电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,工作电压为4~6V。

当电源的频率是50Hz时,它每隔0.02s打一个点。

电磁打点计时器是应用电磁原理制成的,图1是它的工作原理图。

通电前,先在打点计时器上装上纸带,并把复写纸片压在纸带上。

然后把线圈与50Hz、4~6V的交流电源接通。

这时,振片被磁化,在磁力作用下振动起来。

每0.02s振针压打复写纸一次,被运动物体拖着的纸带上便记录下一系列的点子,这些点相应地表示运动物体在不同时刻的位置,相邻两点间的时间间隔是0计时器0.02s。

我们对纸带上这些点之间的距离进行测量,就可以定量地研究物体的运动规律。

2、电火花计时器。

电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时器,它的构造如图2所示。

使用时,墨粉纸盘套在纸盘轴上,并夹在两条白纸之间。

当接通用220V交流电源,按下脉冲输出开头时,计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接到负极的纸盘火花放电,于是在运动的纸带1上打出一列点迹。

高中物理必修一课件实验用打点计时器测速

高中物理必修一课件实验用打点计时器测速

02
实验器材与步骤
所需器材
01
打点计时器
02
电源
03 纸带
04
复写纸
刻度尺
05
一种能够按照一定时间间隔自动打点的计时仪器,用于测量 时间。
为打点计时器提供电能,通常使用交流电源。 用于记录打点计时器打出的点迹,从而测量物体的运动情况 。
放在纸带下面,用于使打点更加清晰。
用于测量纸带上点迹间的距离,从而计算物体的速度。
与理论值比较
与已知理论值对比
将实验结果与已知的理论值进行比较,分析差异及可能原因 。
验证理论
通过实验结果的验证,可以进一步加深对物理概念和规律的 理解。
05
实验注意事项与改进建议
操作注意事项
仪器准备
确保打点计时器、纸带、复写纸、电源等实验仪 器准备齐全,且状态良好。
电源连接
将打点计时器正确接入电源,注意电压和电流应 符合仪器要求。
整理器材
实验结束后,关闭电源开关并整理好 实验器材。
03
数据采集与处理
数据采集方法
使用打点计时器
将打点计时器固定在合适的位置,接通电源并预热。将纸带穿过打点计时器,并调整纸带 的位置,使其能够顺畅地通过。启动打点计时器,同时使物体开始运动,纸带上就会留下 一系列的点迹。
标记运动物体
在运动的物体上贴上或画上标记,以便在纸带上留下清晰的点迹。标记的大小和形状应根 据实际情况选择,以确保点迹的清晰和易于辨认。
心加速度等。
自由落体运动实验
利用打点计时器记录自由落体运 动中物体的下落时间和位置信息 ,可以验证自由落体运动的规律
,并计算重力加速度的大小。
思考题引导
如何减小实验误差?思考在实验过程中可能产生误 差的环节,并探讨减小误差的方法。

高中物理必修一《实验研究匀变速直线运动》典型题练习(含答案)

高中物理必修一《实验研究匀变速直线运动》典型题练习(含答案)

《实验研究匀变速直线运动》典型题练习1.“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz),得到如下图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是()A.实验时应先放开纸带再接通电源B.(x6-x1)等于(x2-x1)的6倍C.从纸带可求出计数点B对应的速率D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s2.下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为________.(2)A、B、C、D是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,从图中读出A、B两点间距x=________:C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字).3.某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时,打点计时器所用电源的频率是50 Hz,在实验中得到一条点迹清晰的纸带,他把某一点记作O,再选依次相邻的6个点作为测量点,分别标以A、B、C、D、E和F,如下图所示.(1)如果测得C、D两点相距2.70 cm,D、E两点相距2.90 cm,则在打D点时小车的速度是________m/s.(2)该同学分别算出打各点时小车的速度,然后根据数据在v-t坐标系中描点(如图所示),由此可求得小车的加速度a=________m/s2.4.某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50 Hz.在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如下图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离;x A=16.6 mm,x B=126.5 mm,x D=624.5 mm.若无法再做实验,可由以上信息推知:(1)相邻两计数点的时间间隔为________s;(2)打C点时物体的速度大小为________m/s(取2位有效数字);(3)物体的加速度大小为________(用x A、x B、x D和f表示).5.某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系,所用交流电的频率为50 Hz,下图为某次实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7为计数点,相邻两计数点间还有3个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20 cm,x2=4.74 cm,x3=6.40 cm,x4=8.02 cm,x5=9.64 cm,x6=11.28 cm,x7=12.84 cm.(1)请通过计算,在下表空格内填入合适的数据(计算结果保留三位有效数字);(2)点);由图象可得,小车运动的加速度大小为________m/s2.6.光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如下图(a)所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来.现利用图(b)所示的装置测量滑块和长木板间的动摩擦因数,图中MN是水平桌面,Q 是长木板与桌面的接触点,1和2是固定在长木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出,长木板顶端P点悬有一铅锤,实验时,让滑块从长木板的顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为1.0×10-2 s和4.0×10-3 s.用精度为0.05 mm的游标卡尺测量滑块的宽度为d,其示数如图(c)所示.(1)滑块的宽度d=________cm.(2)滑块通过光电门1时的速度v1=________m/s,滑块通过光电门2时的速度v2=________m/s.(结果保留两位有效数字)(3)由此测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值,它们实质上是通过光电门1和2时的________,要使瞬时速度的测量值更接近于真实值,可将________的宽度减小一些.《实验研究匀变速直线运动》典型题练习参考答案1.解析: 中间时刻瞬时速度等于全程的平均速度,所以v B =x 2+x 32T ,所以C 正确,x 6-x 1=5(x 2-x 1),所以B 错误,相邻计数点间的时间间隔是0.1 s ,D 错误,按照实验要求应该先开通电源再放开纸带,所以A 错误.答案: C2.解析: (1)打点计时器频率为50 Hz ,周期T =1f =0.02 s ,故打相邻两点的时间间隔为0.02 s ;(2)两相邻计数点间的时间间隔为T =0.02×5 s =0.1 s ,由图读出x =7.0 mm =0.70 cm.C 点对应速度v C =x BC +x CD 2T =0.90+1.102×0.1cm/s =0.100 m/s.答案: (1)0.02 s (2)0.68~0.72 cm 0.100 m/s3.解析: (1)根据匀变速直线运动的规律,打D 点的速度等于CE 段的平均速度,即v D =CE 2T =5.60×10-22×0.02m/s =1.40 m/s.(2)根据描点作一条过原点的直线,直线的斜率即为小车的加速度.图象如图所示,求出加速度为5.00 m/s 2.答案: (1)1.40 (2)5.004.解析: (1)因相邻的两计数点间还有4个计时点,故t =5T =0.1 s.(2)由匀变速直线运动的特点可知:v C=x BD2t=(624.5-126.5)2×0.1×10-3=2.5 m/s.(3)设x B-x A=x1,x C-x B=x2,x D-x C=x3,则x3-x1=2at2,x2-x1=at2,即x3+x2-2x1=3at2,t=5T=5f,故x D-3x B+2x A=75af2,所以a=(x D-3x B+2x A)f275.答案:(1)0.1(2)2.5(3)(x D-3x B+2x A)75f25.解析:(1)5点的速度利用平均速度替代,即v=x5+x62T,这里T=0.08 s,代入数据算得v5=1.31 m/s.(2)描点画图象,由速度图象找到斜率即为加速度.a=2.5 m/s2.答案:(1)1.31(2)图象略 2.4~2.6 m/s26.解析:(1)d=10 mm+0.05 mm×2=10.10 mm=1.010 cm(2)v1=dt1=1.010×10-21.0×10-2m/s=1.0 m/sv2=dt2=1.010×10-24.0×10-3m/s=2.5 m/s(3)v1、v2实质上是通过光电门1和2时的平均速度,要使瞬时速度的测量值更接近于真实值,可将滑块的宽度减小一些.答案:(1)1.010(2)1.0 2.5(3)平均速度滑块。

高中物理第1章实验1用打点计时器测量平均速课件教科必修1教科高一必修1物理课件

高中物理第1章实验1用打点计时器测量平均速课件教科必修1教科高一必修1物理课件
第一章 运动 的描述 (yùndòng)
实验1 用打点(dǎ diɑn)计时器测量平均速度
12/8/2021
第一页,共三十八页。
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[学习目标] 1.了解电磁打点计时器、电火花打点计时器的构造及工 作原理并学会使用. 2.学会用打出的纸带求平均速度. 3.掌握测瞬时 速度的方法,会用打出的纸带求瞬时速度. 4.能根据实验数据作出物体 的速度—时间图像,并能根据图像分析物体的运动.
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(2)v-t 图像的意义
v-t 图像能非常直观地反映速度随时间变化的情况,它并不是物体的
运动轨迹.
五、误差分析
1.利用平均速度来代替计数点的瞬时速度自身造成系统误差.为减
小此种误差,应取以计数点为中心的较小位移 Δx 来求平均速度.
2.测量计数点间的位移 x 带来误差.减小此误差的方法是一次测量
完成,即一次测出各计数点到起始计数点 O 的距离,再分别计算出各计
数点间的距离. 12/8/2021
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3.计数点间的时间 Δt 搞错.n 个计数点间的时间间隔为 Δt=(n- 1)×0.02 s,而非 Δt=n×0.02 s.
4.作 v-t 图像不用坐标纸、尺子,坐标单位选定的不合理,作图粗 糙带来误差.
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[解析] 滑块经过光电门的时间极短,可近似认为这段时间内的平均 速度等于它的瞬时速度,则通过第一个光电门的速度 v1=Δdt1=00..0239ms ≈0.10 m/s;通过第二个光电门的速度 v2=Δdt2=00..0131ms ≈0.27 m/s.

高一物理 实验 用打点计时器测加速度

高一物理 实验 用打点计时器测加速度

s 1 s 2 s 3 A B C D第十一讲 实验 用打点计时器测加速度姓名 班号【知识要点】一、实验目的:使用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度.二、实验原理设物体做匀加速直线运动,加速度是a ,在各个连续相等的时间T 里的位移分别是s 1、s 2、s 3……则有△s =s 2-s 1=s 3-s 2=s 4-s 3=……=aT 2由上式还可得到:s 4-s 1=(s 4-s 3)+(s 3-s 2)+(s 2-s 1)=3aT 2同理有:s 5-s 2=s 6-s 3= s 4-s 1=……=3aT 2可见,测出各段位移s 1、s 2 、s 3、s 4、 s 5、s 6……即可求出21413T s s a -= 22523T s s a -=…… 23633Ts s a -= 再算出a 1、a 2、 a 3……的平均值,就是我们所要测定的匀变速直线运动的加速度.三、实验器材打点计时器,一端有滑轮的长木板,小车,纸带,刻度尺,导线,电源,钩码,细绳.四、实验步骤(1)把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸处桌面.把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.(2)把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码.把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面.(3)把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一列小点.换上新纸带,重复实验三次.(4)从三条纸带中选择一条比较理想的,舍掉开头一些比较密集的点子,在后边便于测量的地方找一个开始点.为了测量方便和减小误差,通常不用每打一次点的时间作为时间的单位,而用每打五次点的时间作为时间的单位,就是T =0.02×5=0.1s .在选好的开始点下面标明A ,在第六点下面标明B ,在第十一点下面标明C ,在第十六点下面标明D ,……,点A 、B 、C 、D……叫做计数点,如图所示.两个相邻计数点间的距离分别是s 1、s 2、s 3……(5)测出六段位移s 1、s 2、s 3、s 4、s 5、s 6的长度,把并记录测量结果.(6)根据测量结果,利用“实验原理”中给出的公式算出加速度a 1、a 2、a 3的值.注意:T =0.1s .求出a 1、a 2、a 3的平均值,它就是小车做匀变速直线运动的加速度.小车做匀变速直线运动的加速度a =五、注意事项1.在安装仪器时,要注意让滑轮伸出桌面外;细绳应与木板平行;实验前要检查打点计时器是否安装良好,两根导线是否与低压电源4~6V 交流输出连接.如果用电火花计时器,并不需要使用低压电源.实验时要注意保护小车及滑轮,要避免它们被碰坏或跌坏.2.选取纸带时,除了要求点迹清晰之外,还应看看相邻计数点间的距离之差△s 是否相等.如果在误差范围内△s 相等的,则可认为小车是做匀加速直线运动,可以选用这样的纸带.3.在分析纸带时,要仔细地数点子,给计数点标上号码.不要逐段测量各段的位移,应该用长刻度尺一次测量分段读数,读数时应读到毫米以下一位.别忘了相邻记数点间的时间间隔T=0.1s .六.打点计时器纸带的处理1.取点原则是:从打下的纸带中必须选取点迹清晰的纸带,舍掉开始比较密集的点迹,从便于测量位置取一个开始点A ,然后每5个点(或者说每隔4个点)如图所示,取一个计数点B 、C 、D 、E 、F ….这样每两个计数间的时间间隔为T =0.1s ,计算比较方便.2.从纸带读取长度的方法:读取长度利用毫米刻度尺.测出各点到A 点的距离,算出相邻计数点间的距离s 1、s 2、s 3、s 4、s 5、s 6….由于毫米尺的最小刻度是mm ,读数时必须估读到0.1mm 位.3.利用打下的纸带计算各计数点的速度和加速度的方法①利用打下的纸带求任一计数点对应的瞬时速度:v n =Ts s n n 21++. ②求打下的纸带的加速度,利用“逐差法”求a , 212345633)()(T s s s s s s a ⨯++-++=【典型例题】例1在测定匀变速直线运动的加速度”实验中,对于减小实验误差来说,下列方法有益的是( ) A.把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位来选取记数点B.使小车运动的加速度尽量小些C.舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰,点间间隔适当的那一部分进行测量、计算D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验例2关于打点计时器的使用,下列说法中正确的是( )A.打点记时器一般使用4V~6V的直流电源.B.安放纸带时,应把纸带放在复写纸的上面.C.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器.D.最好在接通电源的同时,放开小车.例3 下面是几个同学打出的几条纸带,关于纸带所对应的运动情况正确的是(计数点按打点的先后顺序编号).( )A.甲、丁图表示物体作匀速运动B.丙图表示物体作减速运动C.乙图中若s6-s5=s5-s4=s4-s3=s3-s2=s2-s1,则物体作匀变速运动D.乙图中若Δs恒定,且s1=Δs/2,则表示物体作初速为零的匀加变直线运动例4 在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点,(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出)打点计时器接的是“220V、50Hz”的交变电流.如图,他把一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和计数点A对齐,求:(1)打点计时器在打B、D、F各点时物体的瞬时速度v B=、v D=、v F=.(2)如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz,而做实验的同学并不知道,那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏,理由是:.例5 在用打点计时器测匀加速直线运动加速度的实验中,在纸带上取得连续清晰的7个点,用刻度尺测得各点与第1点的距离如下:则该运动物体的加速度a=___________m/s2.(所用交流电源频率为50 Hz)例6 如图所示,纸带上A、B、C、D、E、F、G为计数点,每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,由图可知纸带的加速度等于,在打D点时纸带的速度为.(图中表示各计数点与第一个点的距离)例7 图为“用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度”的实验时记录下的一条纸带.纸带上选取1、2、3、4、5各点为记数点,将直尺靠在纸带边,零刻线与纸带上某一点0对齐.由0到1、2、3……点的距离分别用d1、d2、d3……表示,测量出d1、d2、d3……的值,填入表中.已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz,由测量数据计算出小车的加速度a和纸带上打下点3时小车的速度v3,并说明加速度的方向.加速度大小a=__________m/s2,方向____________,小车在点3时的速度大小v3=_________m/s.【经典练习】1.如图所示,是实验时得到的一条纸带,每两个相邻点时间间隔为0.02秒,则由图中给定数据可求得小 车运动的加速度为__________m/s 2.2.如图所示是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带,从O 点开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6,测得s 1=5.18cm ,s 2=4.40cm ,s 3=3.62cm ,s 4=2.78cm ,s 5=2.00cm ,s 6=1.22cm .已知交流电源的频率为50Hz ,则:(1)相邻两记数点间的时间间隔为 s(2)物体的加速度大小a = m/s 2,方向 (填A →B 或B →A ).(3)打点计时器打记数点3时,物体的速度大小v 3= m/s ,方向 (填A →B 或B →A )3.为了测定某辆轿车在平直路上起动时的加速度(轿车起动时的运动可近似看作匀加速运动),某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片.如果拍摄时每隔2 s 曝光一次,轿车车身总长为4.5 m ,那么这辆轿车的加速度约为( ).A .1 m /s 2B .2 m /s 2C .3 m /s 2D .4 m /s 24.利用打点计时器研究一个约1.4m 高的商店卷帘窗的运动.将纸带粘在卷帘窗底部,纸带通过打点计时器随帘在竖直面内向上运动.打印后的纸带如图所示,数据如表格所示.纸带中AB 、BC 、CD……每两点之间的时间间隔为0.10s ,根据各间距的长度,可计算出卷帘窗在各间距内的平均速度v 平均.可以将v 平均近似地作为该间距中间时刻的即时速度v .(1)请根据所提供的纸带和数据,绘出卷帘窗运动的v-t 图线.(2)AD 段的加速度为 m/s 2,AK 段的平均速度为 m/s .第十一讲实验用打点计时器测加速度(作业)1.在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间.计时器所用电源的频率为50Hz,图为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点,用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示(单位:cm).由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4=________m/s,小车的加速度大小a=________m/s2.2.如图所示为打点计时器记录的一辆做匀加速直线运动的小车的纸带的一部分,D是任选的第一点,D11和D21是第11点和第21点,若加速度是10cm/s2,则该计时器的打点频率是( )A.10Hz B.20Hz C.30Hz D.40Hz3.由打点计时器打出的纸带,经标出计数点ABC……,并量出连续相等时间间隔的位移SⅠSⅡSⅢ……后,如图所示.其中O为起始点(打点计时器打下的第一个点),由纸带所示数据可计算出以下各量中哪几个量( )A.由A点到G点纸带运动的时间B.由A点到G点纸带运动的平均速度VC.纸带运动的加速度D.纸带通过C点的速度4.下图是“研究匀变速直线运动”实验中,利用打点计时器所得的打点的纸带,A、B、C……是计数点,相邻计数点对应的时间间隔是T,对应的距离依次是s1、s2、s3……(1)下列计算加速度的计算式中正确的有________.(A)223 T ss a -=(B)235 2T ss a -=(C)21 2568Ts sssa--+=(D)21 2434Ts sssa--+=(2)下列计算打D点时的速度的表达式中正确的有________,(A)T ss vD243+=(B)Ts sssvD44 32 1+ ++ =(C)T ss vD1 6-=(D)Ts sssvD45 43 2+ ++ =5.在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,使用打点计时器进行相关测量,实验中得到一条纸带如图,0,1,2,…是选用的计数点,每相邻的两计数点间还有3个打出的点未画出.图中还画出了用米尺进行测量的情况.读出图中各测量点的读数.0:________,1:________,3:________,4:________.由图中数据能求出的物体的加速度为________m/s2.6.某小车在做变速直线运动时,(1)在实验纸带上选取若干计数点、其计数周期为T,小车在任意两个连续计数周期里位移差均为 s、则小车做____________运动,加速度a=________.(2)某次实验纸带记录如图所示,根据图中标出的数据,可以判定物体做________运动,图中从A点开始,每打5个点取一个计数点,则物体的加速度为________米/秒2,其中D点对应的速度为________米/秒7.利用打点计时器测定物体做匀加速直线运动的加速度,某次实验取得的纸带记录如图所示.电源频率是50Hz,图中所标的是每隔5个打点间隔所取的计数点,则相邻计数点间的时间间隔是T=________s.由图中给出数据计算加速度的公式是a=________,代入数值求得加速度的计算值为________m/s2.。

高中物理第1章4实验:用打点计时器测速课件必修1高一必修1物理课件

高中物理第1章4实验:用打点计时器测速课件必修1高一必修1物理课件

B.vD=BΔEt2,Δt2=0.06 s D.vD=CΔEt4,Δt4=0.04 s
D [求D点的瞬时速度,最准确的应是包含该点的最短的一段
间隔的平均速度.题中间隔CE最好,选项A、B错误;选项C中时间
间隔数据错误,CE间的时间间隔应为0.04
s,选项D正确,C错
误.]
12/10/2021
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C [电磁打点计时器使用的是6 V以下的交流电源,故A错误; 实验过程中应先接通电源,后释放纸带,否则纸带上留下的点太 少,不利于数据的处理,故B错误;交流电源的频率越高,打点的 时间间隔就越小,故C正确;纸带上打的点越密,说明相等的时间 内物体运动的位移越小,说明物体运动得越慢,故D错误.]
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3.接通电源,用手水平地拉动纸带,纸带上就打出一行小点, 随后立即关闭电源.
4.取下纸带,从能看得清的某个点数起,数一数纸带上共有多 少个点.如果共有n个点,则用Δt=0.02×(n-1)s计算出纸带的运动 时间Δt.
5.用刻度尺测量一下打下这些点纸带通过的距离Δx,利用公式 v=ΔΔxt 计算纸带在这段时间内的平均速度.把测量和计算的结果填入 表中.
3.粗略计算瞬时速度:纸带上某点的瞬时速度可以粗略地由 包含该点在内的相距较近的两点间的平均速度来表示.
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第六页,共四十九页。
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二、实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)、学生电源(电火花计时器使 用220 V交流电源)、刻度尺、纸带、复写纸、导线、坐标纸. 三、实验步骤 1.了解打点计时器的结构,然后把它固定在桌子上. 2.把电磁打点计时器的两个接线柱用导线与6 V的低压交流电 源的接线柱相连接,让纸带穿过两个限位孔,压在复写纸的下面.

打点计时器测加速度课件

打点计时器测加速度课件

02 实验操作与数据处理
CHAPTER
实验操作
安装纸带
将纸带穿过限位孔,一端固定 在重锤上,另一端穿过打点计 时器并固定在支架上。
Hale Waihona Puke 多次测量为提高准确性,进行多次测量 并记录数据。
实验准备
检查打点计时器、纸带、重锤 等是否完好,确保电源连接稳 定。
启动计时器
按下计时器开始按钮,让重锤 自由下落,打点针在纸带上留 下点迹。
02
03
04
人为误差
测量过程中可能存在的人为误 差,如读数不准确或记录错误

仪器误差
打点计时器的机械误差、纸带 与限位孔的摩擦等。
操作误差
实验操作过程中可能出现的误 差,如纸带安装不直、重锤下
落时受到空气阻力等。
随机误差
由于实验条件的不稳定或随机 因素引起的误差。
03 实验结果分析
CHAPTER
实验结果展示
误差分析
实验中可能存在人为操作误 差、测量误差以及打点计时 器的机械误差等,这些都会 对实验结果产生影响。
思考题
01
02
03
04
如何减小实验误差?
如何处理实验数据以提高结果 的准确性?
在实际生活中,哪些场合可以 用到打点计时器测加速度的方
法?
你认为实验中哪些步骤可以进 一步优化或改进?
谢谢
THANKS
在实验过程中,应避免纸带断裂或高速运 动时对人体造成伤害,特别是在更换纸带 或调整设备时更需注意。
确保实验场所整洁
定期检查设备
打点计时器工作过程中会产生纸尘和油污 ,应保持实验场所整洁,避免对人员健康 造成影响。
为确保设备正常运行和安全使用,应定期 对打点计时器进行检查和维护。
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学案5 实验:利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度[学习目标定位] 1.了解电磁打点计时器、电火花计时器的构造及工作原理.2.学会使用打点计时器.3.掌握测瞬时速度的方法,会用打出的纸带求瞬时速度.4.能根据纸带求匀变速直线运动的加速度.一、实验器材1.器材:打点计时器、交流电源、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、坐标纸.2.了解打点计时器(1)电磁打点计时器如图1所示,是一种使用低压、交流电源的计时仪器,工作电压为4~6 V.图1(2)当电源频率是50 Hz 时,电磁打点计时器每隔0.02 s 打一次点.二、实验原理1.打点计时器打出的纸带能记录运动物体在不同时刻的位置.2.根据纸带计算某时刻的瞬时速度根据v =s t 可求任意两点间的平均速度,把这个平均速度值看成这段时间中间时刻的瞬时速度.(注:学习第2章后,就会知道,匀变速直线运动中,某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度).3.加速度的计算(1)根据a =v t -v 0t计算出物体的加速度. (2)由v -t 图像,利用图线的斜率求出物体的加速度.一、实验步骤1.如图2所示,把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端,连接好电路.图22.纸带穿过限位孔,把复写纸套在定位轴上,并且压在纸带上面,把打点计时器的两个接线柱接到4 V ~6 V 的低压交流电源上.3.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下面挂上适当的钩码,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行,然后把纸带穿过打点计时器的限位孔,并把纸带的另一端固定在小车的后面.4.把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,后释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列小点,换上新纸带,重复实验三次.二、数据处理1.挑选纸带并测量在三条纸带中选择一条点迹最清晰的.为了便于测量,舍掉开头一些过于密集的点迹,找一个适当的点当作计时起点(0点),每5个点(相隔0.1 s)取一个计数点进行测量,如图3所示.(相邻两点间还有4个点未画出)图32.瞬时速度的计算和记录(1)计算方法:某段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度,即v n =s n +s n +12T ,例如图3中计数点4的速度v 4=s 4+s 52T ,其中T =0.1 s. (2)3.加速度的计算图4(1)根据a =v t -v 0t,求解加速度,可以多求几次,再求a 的平均值.(2)作出小车运动的v -t 图像,利用斜率求出小车的加速度.如图4所示,小车的加速度a =v 2-v 1t 2-t 1. 三、注意事项1.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器.2.先接通电源,等打点稳定后,再释放小车.3.打点完毕,立即断开电源.4.选取一条点迹清晰的纸带,舍弃开头点迹密集部分,适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别),弄清楚所选的时间间隔T 等于多少.一般在纸带上每隔4个点取一个计数点,即时间间隔为T =0.02×5 s=0.1 s.5.在坐标纸上画v -t 图像时,注意坐标轴单位长度的选取,应使图像尽量分布在坐标平面中央.6.利用描出的点作v -t 图像时,不要将相邻的点依次相连成折线,而应使大多数点在直线(或曲线)上,不在线上的点均匀分布在直线(或曲线)两侧,个别离线较远的点舍去.例1 在“利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”实验中,某同学进行了以下实验操作步骤,试找出其中的错误和遗漏的步骤(遗漏步骤可编上序号G…).A .拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器的一端后,放开纸带,再接通电源B .将打点计时器固定在长木板无滑轮一端,并接好电路C .把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当的钩码D .取下纸带,再断开电源E .将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔F .从所打的纸带中选取理想的纸带进行测量分析错误和遗漏:①________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________; ③G.________________________________________________________________________; 正确的步骤顺序为________________________.答案 ①A 中应先接通电源,再放开纸带 ②D 中应先断开电源,再取下纸带 ③换上新纸带,重复实验两次 BECADGF例2 在用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度的实验中,图5甲是一次记录小车运动情况的纸带,图中A 、B 、C 、D 、E 为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.(电源频率为50 Hz)图5(1)根据运动学有关公式可求得v B =1.38 m/s ,v C =________ m/s ,v D =3.90 m/s.(2)利用求得的数值在图乙所示坐标纸上作出小车的v —t 图线(从打A 点时开始计时).利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a =________ m/s 2.(3)将图线延长与纵轴相交,交点的纵坐标是0.12 m/s ,此交点的物理意义是: ____________________________.解析 (1)打C 点时对应的速度为v C =s BD 2T =60.30-7.500.2cm/s =264 cm/s =2.64 m/s. (2)用描点法作出小车的运动图像如图所示.由图知小车运动的加速度a =v D -v B t D -t B =3.90 m/s -1.38 m/s 3-1 ×10-1 s=12.6 m/s 2. (3)此交点表示从A 点开始计时时,小车的速度为0.12 m/s.答案 (1)2.64 (2)12.6(3)从A 点开始计时时,小车的速度为0.12 m/s1.如图6所示是用电磁打点计时器测量匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带,测量出AB =1.2 cm ,AC =3.6 cm ,AD =7.2 cm ,计数点A 、B 、C 、D 中,每相邻两个计数点之间有四个点未画出,以下说法正确的是( )图6A .电磁打点计时器是只能记录时间而不能记录位移的仪器B .若电源频率f =50 Hz ,则每相邻的两个计数点之间的时间间隔为0.1 sC .打B 点时运动物体的速度v B =0.20 m/sD .本实验也可以采用电火花计时器答案 BD解析 电磁打点计时器既可以记录时间,又可以记录位移,选项A 错误;电磁打点计时器打点的周期为0.02 s ,相邻两个计数点间有4个点未画出,即两个计数点间的时间间隔为0.1s ,选项B 正确;v B =s AC 2T =0.0362T =0.0360.2m/s =0.18 m/s ,选项C 错误;电磁打点计时器和电火花计时器都可以用,选项D 正确.2.在“用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”的实验中,打点计时器接在50 Hz 的低压交变电源上.某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点,共取了A 、B 、C 、D 、E 、F 六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出),如图7所示.从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a 、b 、c 、d 、e 段),将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy 坐标系中,如图8所示.图7图8(1)请你在xOy 坐标系中用最简洁的方法作出能表示v -t 关系的图线(在图8中作答),并指出哪个轴相当于v 轴?________________________________________________________________________.(2)从第一个计数点开始计时,为了求出0.15 s 时刻的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?________________________________________________________________________.(3)若测得a 段纸带的长度为2.0 cm ,e 段纸带的长度为10.0 cm ,则可求出加速度的大小为______ m/s 2.答案 (1)v -t 图线见解析图 y 轴相当于v 轴 (2)b 段 (3)2.0解析 (1)以纸带宽度为时间单位0.1 s .x 轴相当于t 轴,y 轴相当于v 轴,每段纸带上端中点的纵坐标相当于这段时间中间时刻的瞬时速度.把纸带上端中点连起来就得到v -t 图线.(2)用b 纸带的长度除以0.1 s 就是完成b 纸带这段长度的平均速度,也近似等于0.15 s 时刻的瞬时速度,故需测出b 段纸带的长度.(3)0.05 s 时的瞬时速度v 1=2.0 cm 0.1 s=20.0 cm/s =0.20 m/s 0.45 s 时瞬时速度v 2=10.0 cm 0.1 s=100 cm/s =1.00 m/s a =v 2-v 1Δt =1.00-0.200.45-0.05m/s 2=2.0 m/s 21.在做“用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”实验时,根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是( )A .时间间隔B .瞬时速度C .加速度D .某段时间内的位移答案 AD解析 打点计时器是每隔0.02 s 打下一个点,所以数点就可以知道时间间隔,故A 正确.瞬时速度的求解需要运用匀变速直线运动的公式,故B 错误.加速度的求解需要运用公式或利用图像求斜率,故C 错误.某段时间内的位移可以利用刻度尺直接测得,故D 正确,故选A 、D.2.关于“用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”的实验,下列说法中正确的是( )A .打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端B .开始实验时小车应靠近打点计时器一端C .应先接通电源,待打点稳定后再释放小车D .牵引小车的钩码个数越多越好答案 BC解析 打点计时器应固定在长木板上没有滑轮的一端,选项A 错误;小车开始时靠近打点计时器是为了使小车的运动距离较大,选项B 正确;若先释放小车后接通电源只能在纸带的后面部分打点,选项C 正确;钩码个数太少,打点密集,钩码个数太多,打点太少,都会带来实验误差,选项D错误.3.下列关于“用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”实验中所选计数点的说法中,不正确...的是( )A.用计数点进行测量计算既方便又可减小误差B.相邻计数点间的时间间隔应是相等的C.相邻计数点间的距离应是相等的D.计数点是从打点计时器打出的实际点中选出来的,相邻计数点间点的个数相等答案 C4.如图1甲、乙所示为同一打点计时器打出的两条纸带,由纸带可知( )图1A.在打下计数点“0”至“5”的过程中,纸带甲的平均速度比乙的大B.在打下计数点“0”至“5”的过程中,纸带甲的平均速度比乙的小C.纸带甲的加速度比乙的大D.纸带甲的加速度比乙的小答案BD解析在打下计数点“0”至“5”的过程中,两纸带所用时间相同,但甲纸带位移小于乙纸带位移,故v甲<v乙,选项A错,B对;相邻计数点间所用时间相等,可知甲的速度不变,乙的速度变大,故a甲<a乙,选项C错,D对.5.在“用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”的实验中,下述测量每相邻两计数点间距离的方法正确的是( )A.当某两个计数点间的距离较大时,可以用短尺把它分段来测量B.当某两个计数点间的距离较小时,可以用短尺一次把它测完C.测量每两个相邻计数点间的距离,应该用带着毫米刻度的长尺的零刻度对准起点,读出各计数点对应的刻度值,然后逐一相减,得到每两个计数点间距离的数值D.分别逐个测出每两个计数点间的距离,这样便于记录答案 C解析不论两个计数点间的距离大还是小,采用C项所述方法都可减小误差,C正确.6.某同学用如图2甲所示的实验装置测量匀变速直线运动的加速度图2(1)电磁打点计时器接________电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220 V 交流”).(2)实验时,使小车靠近打点计时器,先________再________.(填“接通电源”或“放开小车”)(3)若所接电源的频率是50 Hz ,则每隔________秒打一个点.(4)图乙是绘出的小车速度—时间关系图线,根据图线求出小车的加速度为a =____________ m/s 2.(保留三位有效数字)答案 (1)低压交流 (2)接通电源 放开小车(3)0.02 (4)0.682解析 (1)电磁打点计时器接低压交流电源.(2)实验时,使小车靠近打点计时器,先接通电源再放开小车.(3)若所接电源的频率是50 Hz ,则每隔0.02 s 打一个点.(4)在v —t 图像中图线的斜率表示加速度即a =Δv Δt=0.682 m/s 2. 7.一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球每次曝光的位置,并将小球的位置编号,如图3甲所示,1位置恰对应小球刚开始运动的瞬间,作为零时刻.摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同,小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v 1=0,v 2=0.06 m/s ,v 3=________ m/s ,v 4=0.18 m/s ,v 5=________ m/s.在图乙所示的坐标纸上作出小球的速度—时间图像(保留描点痕迹).图3答案 0.12 0.24 见解析图解析 如题图所示,s 1+s 2=0.06 m ,而v 2=0.062Tm/s =0.06 m/s ,故T =0.5 s , 则v 3=s 2+s 32T =0.122×0.5m/s =0.12 m/s , 又s 4+s 5=0.24 m ,则v 5=s 4+s 52T =0.242×0.5m/s =0.24 m/s.其v -t 图像如图所示.8.实验小组在用打点计时器测定匀变速直线运动加速度的实验中,得到一条纸带如图4所示,A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1 s ,利用刻度尺已经测量得到s 1=1.20 cm ,s 2=1.60 cm ,s 3=1.98 cm ,s 4=2.38 cm ,s 5=2.79 cm ,s 6=3.18 cm.图4(1)根据给出的实验数据,判断该实验小组使用的刻度尺的最小刻度是什么?(2)计算运动物体在B 、C 、D 、E 、F 各点的瞬时速度.(3)试作出v —t 图像,并由图像求物体的加速度.答案 (1)毫米 (2)14 cm/s 17.9 cm/s 21.8 cm/s 25.85 cm/s 29.85 cm/s (3)图像见解析 39.6 cm/s 2解析 (1)因为给出的测量长度的数据都是以厘米为单位,小数点后保留两位有效数字,即精确到了毫米,最后的一位是估读出来的,所以刻度尺的最小刻度是毫米.(2)某一点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度,根据平均速度的定义可以求得:v B =14 cm/s ,v C =17.9 cm/s ,v D =21.8 cm/s ,v E =25.85 cm/s ,v F =29.85 cm/s.(3)根据上一问计算出来的速度,在坐标系中可确定5个不同时刻的对应速度,描出这5个点,用平滑曲线连接各点,作出图像如图所示.式进行计算,可得a=39.6 cm/s2.。

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