2015-2016体育备课组工作计划
体育组备课组工作计划（通用6篇）
体育组备课组工作计划（通用6篇）体育组备课组工作计划（通用6篇）时间真是转瞬即逝，又解锁了新的工作，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家收集的体育组备课组工作计划（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
体育组备课组工作计划1一、指导思想以健康第一为指导思想，认真贯彻落实新课标，充分运用新课标的理念来指导体育教学，团结一致，同心同德，为我校XX届高考取得更加辉煌的成绩而不懈努力！二、工作目标1．教学目标：通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施，来提高我们的教学水平，让体育课向规范、高效、精彩方面发展，使体育课堂深受学生欢迎，体育老师深受学生敬仰与爱戴，教学反馈满意率位于高一、高二年级的前列，力争达98%以上，本组青年教师在县级以上基本功大赛、优课评比、公开课、展示课、观摩课中获奖，成为省沭中优秀备课组。
2．教研目标：通过培训学习、课题研究、教研活动、撰写教学心得、博客、论文等教研措施，使高三体育备课组的教研水平得到较大提升，确保人人参与课题研究，人人都有论文发表或获奖，特别是在XX年高称评定中，本组4位参评老师的教研成绩突出，并能顺利通过高称的评定。
3．课间跑操目标：通过体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施，来确保XX届高三年级跑操的质量与效果，并能为高一、高二年级树立榜样示范作用，成为县内外观摩学习的亮点与楷模。
4．体育考生目标：通过主动发现、说服动员、专业训练、定期测试、训练考勤等工作措施，来加强对体育考生的训练与管理，并能及时掌握体育特长生文化课的学习状况，使体育特长生的专业训练与文化课学习得到同步协调发展，在XX届体育高考中，能有4—6名同学考取体育本科院校。
三、工作措施与方法1．抓好体育课堂教学的措施与方法课堂教学是学校的中心工作，其它一切工作必须服务于这个中心，为此，为了抓好体育课堂教学，我们必须做好以下几方面工作。
体育科集体备课组工作计划
2014-2015学年度第二学期体育科集体备课组工作计划一、指导思想2015年是义务教育办学水平评估年、全面实现振兴的关键一年,为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。
我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念, 扎扎实实搞好体育教学教育工作。
集体备课必须立足个人备课的基础上, 要在充分研究课程标准和教材的前提下, 集体商讨教学方法, 共同研究教学中应注意的问题, 同时要兼顾学生的基础和实际情况, 确定教学目标, 提高课堂教学效率。
具体措施:1、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。
备课组要实行先周集体备课。
每单元确定一个中心发言人。
2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲, 反复阅读教学参考书及有关资料。
集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系, 单元教学目的, 三维教学要求, 教材重点难点, 突出重点和突破难点的方法, 每课课时分配, 作业与练习配备, 教学方法的设想等。
3、组内每位教师要积极参与集体备课活动, 各抒已见, 充分讨论, 统一认识, 实行教学上的“五统一”。
活动结束后, 备课组长要认真做好活动记录, 以备学校领导及教务处检查。
4、集体备课的具体要求是：“三定”、“五统一”, 同时注意搞好“五备”, 钻透“五点”、优化“两法”。
⑴三定：定单元集体备课课题, 定中心发言人, 定单元教学进度。
⑵五统一：统一单元教学目的, 统一教学重点、难点, 统一课时分配和进度, 统一作业布置和三维训练, 统一单元评价测试。
⑶五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。
⑷五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。
⑸两法：教师的教法和学生的学法。
5、集体备课时, 除中心发言人作主题发言外, 其他教师也要积极参与, 发表自己的教学设想并阐述理论依据, 经过“争鸣”, 形成比较一致的意见和实施教案。
各位任科教师在这一教案的基础上, 融入自己的教学风格, 进行实施、总结和反思, 最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。
体育备课组工作计划（精选10篇）
体育备课组工作计划（精选10篇）体育备课组工作计划体育备课组工作计划（精选10篇）时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，我们要好好计划今后的工作方法。
估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编帮大家整理的体育备课组工作计划（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体育备课组工作计划1高三的体育会考是高三阶段的第一门考试，成绩考的好，会给其他学科的考试带来积极的影响，同时体育一考完，学生和老师身心得到很大的放松。
在假期里，我们结合多年来的工作经验，制订了详尽的工作计划，我们愿与整个高三团队同心协力，努力把这项工作做好，让高三的体育会考成绩更上一层楼。
一、抓三风促高三意识本学年我们体育组继续配合德育处巩固和贯彻落实上学期“抓三风提质量促发展”主题教育工作。
因为，认识决定态度，态度决定行为，行为决定成果，所以，开学第一节课我们首先向学生明确体育会考项目的设置、规格、标准和具体要求。
努力营造进入高三的氛围，尽快树立高三意识和行为。
女生：仰卧起坐(36个/分钟满分)或实心球(7.6米满分)；篮球运球绕杆上篮(18”1满分)；800米跑(3’26”满分)。
男生：实心球(11.5米)或引体向上(12个)；篮球运球上篮(9“5)；1000米跑(3’30”)。
注：任何一项不得低于45分，否则考试判为不及格不通过。
长跑是备考的难点和重点。
180-220分及格，225-250分良好，255分以上优秀。
二、做好综合素质评价工作(一)通过9月底的运动会，提高学生的身体素质和体育锻炼的热情；(二)借助10、11月进行《国家学生体质健康测试》工作的契机，教育学生测试成绩是高三下半学期“学生综合素质评价”的重要组成部分，占50%，高一高二的测试成绩各占25%。
它将对学籍档案、高考填报志愿、自主招生、三好生评比、报考清华北大等重点院校等产生较大影响。
每年都有学生临时来找高一高二时期的体质健康测试成绩，主要原因是忽视了当时测试的重要意义，为时已晚(高二时我们已经做了这方面的宣讲工作)。
紫云县民族中学2015
紫云县民族中学2015-2016第一学期体育组集体备课工作计划张清华一、指导思想坚持以人为本可持续发展观，坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，以创四星级学校为动力，深入学习新课标，实践新课程，开发和建设校本课程。
各级面临的主要问题是如何组织好学生的重新选项工作，以及面对学生的层次不同，如何组织教学。
因此，本学期各级备课组的工作围绕以上重点开展制订新措施，为“创四星级学校”做贡献。
二、教学目标以课程标准为依据，积极探索优化课堂教学的新途径，上好选项课;认真抓好各年级体育课堂教学和训练工作，提高班学生的身体素质;加强自身学习，努力适应现代教育发展的需要，不断充实更新知识，丰富学科知识提高教学才干和本领;配合“创四星”工作，力争达到“优秀备课组”的要求。
三、主要工作1、深入学习《体育与健康》课程标准，领会其精神，求真务实地开展新课程标准改革，继续做好课程改革实验过程中的模块教学评价与检测。
4、新概念、新教材的指导下，要求每位教师在教学中关注每一个学生的身体发展需求，激发每一个学生良好的体育课堂学习动机。
改革传统的体育教学以教师为中心，以传授知识技能为目的，学生大多处于被动、消极的地位。
确立我校教师定位是学生学习的合作者、促进者、组织者和指导者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。
据教学反馈信息，及时调整教学活动，对突发情况能予以及时、恰当的处理。
5、科学的评价学生:（1）转变教育观念，强调评价的反馈和激励功能;（2）由体育教师制定评价标准，突出学生的个体差异;（3）全面评价学生的体育学习，促进学生主动发展;（4）关注学生的进步与发展，有评价学生的体育学习。
6、抓好体育班的班风学风建设，培养良好的训练作风，养成良好的训练习惯，把体育班学生的身体素质进一步提升，为下一步的训练打下扎实的基础。
五、主要措施:1、广播体操:在开学的前几周加强学生的广播体操的动作规范性，强化学生的动作定形。
体育备课组工作计划安排
体育备课组工作计划安排引言体育备课组是一个由教师组成的团队，负责制定和实施学校体育课程的教学计划和备课工作。
为了保证身心健康的学习环境，提高学生的运动技能和团队合作精神，体育备课组的工作至关重要。
本文将介绍体育备课组的工作计划安排，以确保高质量的教学和顺畅的运行。
目标体育备课组的主要目标是通过合理的计划和安排，提供优质的体育教育，培养学生的身体素质和运动技能。
通过团队合作，提高学生的团队合作精神和领导能力。
同时，确保体育备课组的工作和课程安排能够与学校整体教学计划相衔接，为学生提供全面发展的机会。
工作计划安排为了实现上述目标，体育备课组的工作计划安排如下：1.制定年度教学计划：体育备课组应根据学校的教学要求和学生的需求，制定每年的教学计划。
在制定教学计划时，应考虑学生的兴趣和能力水平，确保教学内容与学生的实际情况相符。
2.设定教学目标和评估标准：在每个学期开始前，体育备课组应设定清晰的教学目标和评估标准。
教学目标应包括学生的技能提高、团队合作以及身体素质的培养。
评估标准应能够客观、全面地评价学生的学习情况。
3.定期教研活动：体育备课组应定期组织教研活动，促进教师之间的交流和合作。
教研活动可以包括教学案例分享、教学方法探讨以及课程改进等。
通过教研活动，可以提高教师的教学水平和学生的学习效果。
4.教材选择和备课：体育备课组应根据教学计划和教材要求，选择合适的教材和辅助教材。
备课时，应结合教学目标和学生的实际情况，制定具体的教学方案和活动安排。
5.实施教学和课堂管理：体育备课组应负责具体的教学工作和课堂管理。
教师应在课前做好准备工作，确保教学内容和活动的有序进行。
在课堂上，教师应关注学生的学习情况和身体健康状况，并及时进行评价和反馈。
6.学生评估和反馈：体育备课组应定期对学生进行评估和反馈。
评估可以包括课堂表现、文体活动参与以及体能测试等。
通过评估和反馈，可以了解学生的学习情况和进步，及时调整教学策略和活动安排。
体育备课组工作计划（五篇）
体育备课组工作计划一、指导思想：1、以建设优秀学校文化，增强精细化管理意识为主线，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。
以全面落实“课堂教学改进计划”为抓手，全面推进课改。
2、进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新教材试验工作与新基础教育实验工作情况。
3、加强教研组建设，注重学习，关注细节，强化责任意识，以求真务实的工作态度创造性地做好学校体育教学工作，让整个学校充满着生气与活力。
二、工作目标：1、加强新教材培训，关注培训细节，充分发挥课改基地学校的作用，通过精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进课改奠定扎实的基础。
2、通过各种教研活动形式，推进新一轮课堂教学改进计划的制定与实施，切实解决课堂教学中存在的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。
3、为教师们搭建展示自己及学校形象的舞台，提供进修学习机会，积极开设区级、校级研究课、公开课，促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高，从中涌现出优秀的青年教师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实基础。
4、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展充分利用信息技术、网络在教改中的传递作用，促进教学资源的共享。
三、主要工作：(一)、以新基础实验工作深化课堂改进计划1、定期组织教师进一步加深对新课程及新基础理论的内化，钻研教材教法。
开展新基础教育实验，注重细节，以典型的课例为主，在已经上过课的基础上重新设计，深化课堂改进计划。
2、要求教师一学期至少上一节研究课、撰写一篇教学案例、一篇教学体会文章，通过教学研究，提炼明确有效的教育教学行为及其理论依据，改进和指导今后的教育教学实践，并积极参加区教学案例评选。
2015—2016年下半学期体育组工作计划
2015—2016年下半学期体育组工作计划201—2016年下半学期体育组工作计划一、指导思想体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
推进新程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路坚持“以人为本，健康第一”的程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改进教学模式，努力探讨高效的体育教学堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备活动与相互听、评、议、后反思的交流、要加强体育教研、题、体育训练队的突破。
三、工作目标：1、增强全校师生强身健体的锻炼意识，进一步发扬我校素质教育特色。
2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育堂教学。
3、做好体育方面的第二堂教学，让有兴趣有天赋的同学进一步提高水平。
4、重视体育程的功能开发，增强体育程的趣味性，规范体锻活动，控制意外伤害事故的发生。
、进一步规范提高早操、间操，打造全省同年龄段最优两操。
6、组建各专项运动队。
四、主要工作（一）加强体育教研活动，规范体育堂教学，提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。
2、各年级学生，生理、心理特征不同，体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。
3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透“养成教育”内容。
4、牢牢树立健康第一的指导思想，对中学生以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，切实提高学生的锻炼积极性，使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。
2015年度体育组备课计划
2015年度体育组备课计划
孙劲松
新学期已经开始了，在本学期里，我们三十中学体育组全体组员将以崭新的面貌，投入到新学期的工作中。
体育组全体教师将以新课标和新理念作为自己工作的指导思想，将改革和创新融入实际教学工作，开创有特色、有新意的新型体育课堂。
我组已经把本学期的备课工作作了科学合理的计划安排，具体可以分成以下几个部分：
1.备课时间每周集中备一次，交流探讨，分析教材教法，写好教案。
2.组内教研活动每两周固定时间进行组内集体研讨。
每次有一名中心发言人，由他负责研讨内容，所有组员在这段时间里进行教学工作的心得体会等方面的交流，取长补短、互相促进、共同提高。
要求研讨有计划、有记录、有实效，决不流于形式。
3.听课方面要求青年教师积极听其他教师的授课，听课内容以本学科内容为主。
每周每人要1—4节课，听课要做到有听课记录、有评价。
还要不定期走出校门，到相关的兄弟学校听课，多学习新的、先进的教学方法手段，并把这些融入自己的课堂，提高教学质量。
4.教学科研方面体育组的教师要认真学习新的课程理念和思想，多阅读相关的最新材料，不断更新自己的知识体系，保证教给学生的知识是该领域最新、最前沿的内容。
学习的形式可分为组内统一学习、分组学习、个人独立学习等形式，定期把学到的知识与自
己的学习心得结合，写出相关的论文。
综上，就是我校体育学科组在本学期里的主要备课工作计划安排，还有很多未详之处。
但我组本学期的工作基本上以此为据，一定严格按照计划上的安排，进行实际的工作，我们全组有决心、更有信心做好本学期的各项工作，为我校整体工作的顺利完成贡献力量。
2015年度体育组备课计划
体育组
孙劲松。
体育备课组工作计划3篇
体育备课组工作计划3篇体育备课组工作计划一:体育备课组工作计划一、工作指导思想本学期,初一、二体育备课组工作,将牢固树立和认真落实科学发展观,进一步认真学习新课程标准,落实素质教育要求,面向全体学生,以提高初一、初二学生的体育运动能力,全面增强学生体质,树立终身体育观为工作目标,以新课程理念为行动指南,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,促进学生的身心健康成长,扎实有效地开展工作。
二、工作目标1、新课程改革的实验能形成良好的影响力和效果,受到同行好评。
2、常规教学经常化,提高教师的专业能力和素养,提高日常教学水平。
三、工作措施(一)、认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质。
认真学习教育教学理论,学习研究新课标和体育教育心理学,更新教育观念,确定正确的教育观、质量观,树立学生的正确体育观,促使教学上新台阶,出新成效。
积极参加学校组织的各项活动,备课组各项活动做到经常化、规范化。
加强教室专业学习和政治思想教育,努力提高自身素质。
以强烈的责任性和事业心投身于教育事业,树立全心全意为学生服务的观念;另一方面要力求上进,努力做好本职工作,热爱自己的工作,把教学工作当作一种事业来做。
还需要发扬钻研精神,把教学中的经验转化为教学论文。
(二)、规范教学常规,为提高教学质量奠定坚实的基础。
要强化集体备课,发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧。
每周坚持活动一次,集体备课内容以分析教材,确定教法为主,把好教学常规第一关。
通过集体备课来达到最好效果,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足。
开展听课、评课经常化,并积极寻找机会到校外去听课。
努力使每节课生动活泼,充满生机。
复习课要在研究大纲、钻研教材的情况下,联系实际生活和当前体育热点,以利于提高学生学习积极性。
(三)、积极稳妥地推进新课程实验。
这个学期,深入研究新课程实验中遇到的困难和问题,提出解决问题的对策,推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展。
体育备课组工作计划(4篇)
体育备课组工作计划一、指导思想1.根据上级领导的要求，今年要狠抓学生体质健康的锻炼、以学生的体质健康为工作重心。
充分发挥学科组的指导作用，引导学生自觉参加体育锻炼。
在工作中处于积极、主动、进取的状态。
2.加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。
3.____学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩。
二、工作重点1.以“立定跳远、____米、坐位体前屈、引体向上、____米”必考内容。
2.继续抓好课间跑操训练工作。
3.努力提高跑步的质量，保证学生每天一小时的锻炼时间。
4.抓好组内教师公开课，加强网上博客交流。
5.运动团队的建设，制定计划，抓好选材、训练工作，争创好成绩。
三、具体工作1.备课组建设(1)备课组活动一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。
加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。
2.体育教学1)教学常规继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课。
(2)规范备课做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。
每位体育教师要建立点名制度及成绩册。
备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。
在区下发的教案基础上事先再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思。
(3)教育教学积极进行教学研究课的研究，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报课、研究课的汇报工作。
能够使老师加强业务能力，使教学水平更上一个台阶。
平时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所进步。
3.课外活动(1)体育锻炼通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高。
体育备课组学期工作计划5篇
体育备课组学期工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育备课组工作计划标准模板（五篇）
体育备课组工作计划标准模板一、指导思想本学期在学校领导的领导下，体育科组将认真学习和____《____全面深化改革若干重大问题的决定》关于“强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的决定，以学校体育“提高学生体质健康水平、提高学生运动技能和培养健全人格”三位一体的目标为指引，以提高教学质量为中心，强力推进以高效课堂工程建设为核心的新一轮体育与健康课程教学改革，努力开创学校体育教育新局面。
切实____“健康第一”的指导思想。
积极开展各项教学研究活动，加强学科研究与实践，提高教师教育教学能力。
以《国家学生体质健康标准》为基础，开展娱乐体育教学、重点提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，以学生为主体。
大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
培养学生的学习兴趣与积极性，提高学生的学习效果和锻炼效果，并通过与课外活动与专题讲座相结合，抓好《国家学生体质健康标准》达标工作，力求增强学生体质，提高运动水平，把学校的体育教学、课外活动、课余训练工作推上一个新台阶。
二、工作目标：按课程标准的要求，面向全体学生，努力提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，活跃课堂气氛，促进学生身心全面发展，认真制订教学计划，上好每一节课。
采用丰富多样的教材，教学中要注意学生的掌握情况，力求每位学生都学有所成，掌握科学的锻炼方法，提高自我锻炼的能力。
继续开展科组专题研究，充分发挥备课组的作用，不断探索新的教学方法与思路，丰富教学方法，提高教师的教研水平，并通过教研活动，撰写教学论文，提高科研水平。
加强基础教育，改进教学模式，力求教学创新。
认真____教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果。
搞好体育特色学校特色项目的教学和课外活动，真正使篮球和田径项目成为我校的特色。
搞好达标测试，争取____%以上同学能达合格标准。
三、工作重点：1、认真____和落实体育工作条例，健全各种规章制度和整改措施，加强体育工作的规范化管理。
精选备课组体育工作计划3篇
精选备课组体育工作方案3篇备课组体育工作方案篇1根据学校提出的“建立健全机构，完善管理机制，充实管理力量，培养后备人才”的要求，我体育备课组积极行动起来，争取在这项任务中，完成自己的本质工作外，有创造性地开展工作，争取获得更大的成绩。
一、主要工作1、深化学习新课程改革理论，指导教学理论活动，钻研教材教法，进步课堂效率，进步教学质量和教学程度。
2、组织多种教研活动，推进课程改革的步伐，用于解决教学中存在的细节问题，使老师的专业开展有更大的打破。
3、在认真上好每一节课的同时，多与学生沟通交流，关心每一位学生，尤其是那些在体育方面不是很好的学生，努力培养他们的学习兴趣，主动参与体育活动。
4、狠抓常规工作，并持之以恒。
如，课间操、武术操等，要做到长期坚持如一，进步课间操质量。
5、以老带新、能者为师，让新老师得到最好的指导和锻炼，从而形成一个积极向上的整体。
6、继续扎扎实实地开展课题研究，进步本组老师理论素养和科研才能，积极参与各县市级论文评选。
二、其他工作认真贯彻学校工作安排，如周六下午的活动、运动会、体操比赛等，配合好政教处的各项体育活开工作。
备课组体育工作方案篇2一、指导思想：体育课是学校教育的重要组成局部，指明了体育在教学中的地位。
初中体育课不仅要为进步全民族的体质打下良好的根底，更应为学生的全面开展、终身体育打下坚实根底，增进学生安康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面开展。
二、体育备课组工作重点：1、抓好日常体育教育教学工作〔1〕抓好体育老师的师德建立。
〔2〕抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进展根本功培训。
〔3〕加强对新课程标准的学习。
〔4〕抓好体育老师的备课、上课、听课，努力创立新的教学形式。
〔5〕抓好各兴趣小组的工作开展。
2、上好体育课做到五重视：〔1〕重视课堂教学的平安教育。
〔2〕重视课堂教学常规管理、严格要求。
〔3〕关注每个学生，充分利用体育课进展思想教育。
〔4〕合理安排体育课活动内容。
体育备课组工作计划
体育备课组工作计划背景介绍体育备课组是为了提升学生体育课程教学质量而成立的教学团队。
本工作计划旨在规划体育备课组未来一段时间的工作内容和目标。
目标设定1. 提高学生体育运动技能水平。
2. 培养学生合作精神和团队意识。
3. 激发学生对体育运动的兴趣。
4. 培养学生健康生活方式的意识。
工作内容1. 教学计划制定- 制定详细的体育教学计划，包括学期教学目标、课程安排和评估方式。
- 确保教学内容与学生实际水平和兴趣相匹配。
2. 教学资源准备- 收集和整理相关的体育教材、器械和技术资料。
- 维护并更学资源库，确保备课组成员可以方便地获取所需资源。
3. 课程教学- 实施教学计划，通过生动有趣的方式进行体育运动指导和训练。
- 引导学生积极参与体育运动，培养其技能和兴趣。
4. 学生评估和反馈- 定期对学生进行体育技能和知识的评估，及时发现问题并给出指导意见。
- 向学生和家长提供关于学生体育发展情况的反馈，以促进学生的进步。
5. 教学经验交流- 定期组织备课组成员讨论和分享教学经验。
- 研究借鉴他校和同行的优秀经验和做法，不断提升教学质量。
时间安排下面是体育备课组的工作时间安排：- 星期一：教学计划制定和资源准备。
- 星期二至星期四：课程教学和学生评估。
- 星期五：教学经验交流和总结。
预期成果通过本工作计划的实施，预计能够取得以下成果：- 提升学生体育运动技能水平。
- 增强学生合作精神和团队意识。
- 激发学生对体育运动的兴趣。
- 培养学生健康生活方式的意识。
以上为体育备课组工作计划的主要内容和目标。
希望通过团队的共同努力，为学生提供更好的体育教育和培养，促进其全面发展。
体育备课组工作计划
体育备课组工作计划背景体育是学校教育的重要组成部分，对于学生的身心健康发展具有重要意义。
为了保证体育课程能够有效地开展，提高教学质量，学校成立了一个专门的体育备课组。
本工作计划旨在明确体育备课组的工作任务和时间安排，以确保备课组的工作高效有序地进行。
目标1.提供高质量的体育备课教案，满足学生的学习需求。
2.组织丰富多样的体育教学活动，激发学生对体育的兴趣。
3.不断完善备课组的组织机构和工作流程，提高工作效率。
工作内容1.教学大纲制定：参考教育部和学校的相关要求，制定学期体育教学大纲。
明确每个学期的教学目标和内容，确保体育课程的连贯性和完整性。
2.教案编写：根据教学大纲，组织教师编写每个学期的体育备课教案。
教案应包括课程目标、教学内容、教学方法、教学步骤等详细信息，以便教师能够有条不紊地进行教学活动。
3.教材选用与更新：定期评估和更新体育教材，确保体育备课组使用的教材具有时效性和适用性。
同时，也要关注学生的学习需求和兴趣爱好，选择与之相匹配的教材。
4.课堂教学辅导：定期观摩和辅导教师的课堂教学活动。
通过给予教师专业建议和指导，提高教师的教学水平和教学效果。
5.教学活动组织：组织丰富多样的体育教学活动，包括体育比赛、运动会、户外实践等。
通过这些活动，培养学生的团队合作精神和积极向上的态度。
6.教学评估与反馈：定期进行教学评估，收集学生和教师对体育备课组工作的意见和建议。
根据反馈意见，及时调整教学内容和教学方法。
工作计划与时间安排根据体育备课组的工作内容，制定以下工作计划和时间安排：任务时间安排制定教学大纲每学期开始前编写教案每周一、每周三评估教材每学期开始前课堂教学辅导每月一次组织教学活动每学期至少一次教学评估每学期结束后、每学期开始评估与反馈为了确保体育备课组的工作持续改进，我们将定期进行评估与反馈。
具体措施如下：1.教学评估：每学期结束后，由备课组成员对本学期的教学工作进行评估。
评估内容包括教学效果、教学手段、教学内容等方面，以便发现问题并及时改进。
体育备课组工作计划3篇
体育备课组工作计划3篇体育备课组工作计划一：体育备课组工作计划一、工作指导思想本学期，初一、二体育备课组工作，将牢固树立和认真落实科学发展观，进一步认真学习新课程标准，落实素质教育要求，面向全体学生，以提高初一、初二学生的体育运动能力，全面增强学生体质，树立终身体育观为工作目标，以新课程理念为行动指南，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，促进学生的身心健康成长，扎实有效地开展工作。
二、工作目标1、新课程改革的实验能形成良好的影响力和效果，受到同行好评。
2、常规教学经常化，提高教师的专业能力和素养，提高日常教学水平。
三、工作措施（一）、认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质。
认真学习教育教学理论，学习研究新课标和体育教育心理学，更新教育观念，确定正确的教育观、质量观，树立学生的正确体育观，促使教学上新台阶，出新成效。
积极参加学校组织的各项活动，备课组各项活动做到经常化、规范化。
加强教室专业学习和政治思想教育，努力提高自身素质。
以强烈的责任性和事业心投身于教育事业，树立全心全意为学生服务的观念；另一方面要力求上进，努力做好本职工作，热爱自己的工作，把教学工作当作一种事业来做。
还需要发扬钻研精神，把教学中的经验转化为教学论文。
（二）、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基础。
要强化集体备课，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧。
每周坚持活动一次，集体备课内容以分析^p 教材，确定教法为主，把好教学常规第一关。
通过集体备课来达到最好效果，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。
开展听课、评课经常化，并积极寻找机会到校外去听课。
努力使每节课生动活泼，充满生机。
复习课要在研究大纲、钻研教材的情况下，联系实际生活和当前体育热点，以利于提高学生学习积极性。
（三）、积极稳妥地推进新课程实验。
这个学期，深入研究新课程实验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展。
体育备课组工作计划
体育备课组工作计划一、工作目标体育备课组是学校体育教学的重要组成部分，我们的工作目标是为了提高学生的体育素养和身体健康水平。
通过系统的备课和教学设计，提供高质量的体育教学内容，培养学生的体育兴趣和综合素质。
二、工作内容1. 教学内容规划根据学校的教学大纲和教材要求，制定每学期的教学计划。
重点关注学生的学习需求和兴趣爱好，合理安排不同内容的教学，确保教学目标的达成。
2. 教材选择与研究选择符合学校教学大纲和学生年龄特点的体育教材，对教材进行深入研究，了解其教学思路、知识点和教学方法，为备课提供有力支持。
3. 备课组会议每周召开备课组会议，讨论教学进度、备课安排和教学难点等问题。
通过集思广益，共同研究备课内容，提出优化教学方案的建议。
4. 教学资源整理收集和整理相关的教学资源，包括课件、视频资料、实例案例等，为备课组成员提供便利，提高备课效率和教学质量。
5. 备课交流与反思每节课后，备课组成员进行备课交流和反思，总结教学经验，发现问题并提出解决方案。
及时调整备课策略，提高教学效果。
三、工作计划1. 明确教学目标和要求在每学期开始前，备课组组织成员共同明确教学目标和要求，确保备课工作有针对性和方向性。
2. 制定教学计划依据教学大纲和教材要求，制定每学期的教学计划。
合理安排教学内容和进度，确保教学任务的完成。
3. 教材研究与准备备课组成员对所授教材进行深入研究，了解教材的教学思路和知识点。
准备相关教学资源，如课件、实例案例等。
4. 制定备课计划每周召开备课组会议，制定备课计划。
明确每位备课组成员的备课任务和时间安排，确保备课工作有序进行。
5. 备课交流与反思每节课后，备课组成员进行备课交流和反思。
分享教学经验，提出改进意见，优化备课策略，以提高教学质量。
6. 教学评估与调整密切关注学生的学习情况和反馈意见，及时进行教学评估。
根据评估结果，调整教学策略，改进备课内容和教学方法。
四、工作措施1. 高效沟通备课组成员之间保持良好的沟通和合作，及时交流备课进度和问题，确保备课工作的顺利进行。
体育备课组工作计划
体育备课组工作计划1. 引言本备课组工作计划旨在提供一个指导性的框架，以帮助体育备课组成员高效地开展他们的工作。
通过明确工作目标和任务分配，我们将确保备课组在为学生提供体育课程时能够取得最佳的教学成果。
2. 工作目标体育备课组的工作目标是：- 开发富有创意和多样性的体育教学计划和教材；- 提供学生全面发展所需的体育活动和训练机会；- 促进学生的自信心和团队合作精神；- 投入时间和精力提高备课组成员的专业技能。
3. 任务分配为了实现上述目标，我们将分配各项任务如下：- 教学计划开发：备课组成员将共同制定具体的教学计划，涵盖各个学期的体育课程内容和教学目标。
- 教材开发：备课组成员将收集和开发适合各个年级和能力水平的体育教材，并定期更新。
- 活动组织：备课组将组织丰富多样的体育活动，包括比赛、表演和战队训练等，以满足学生的不同需求和兴趣方向。
- 专业培训：备课组将安排专业培训，以提高成员的教学技能和知识水平。
4. 时间安排为了确保工作的有效进行，我们将按照以下时间安排执行工作计划：- 每学期初期：制定该学期的教学计划，并明确具体任务分配。
- 每月：收集并更新体育教材，准备当月的教学资料。
- 每周：组织并安排不同的体育活动，监督学生参与情况，并记录活动反馈。
- 非教学时间：安排备课组成员参加相关专业培训，提高他们的教学能力。
5. 评估和改进为了不断提升备课组的工作质量，我们将定期进行评估和改进：- 学期末：对本学期的工作进行综合评估，总结经验教训，并制定下学期的改进计划。
- 每月：收集学生和家长的反馈意见，及时调整教学计划和活动安排。
6. 结束语通过严格执行该工作计划，体育备课组将能够为学生提供高质量的体育教育，促进学生全面发展和健康成长。
希望备课组成员能通力合作，共同努力，达到预期的工作目标。
*请注意：本工作计划仅为指导性框架，具体任务和时间安排可能根据实际情况进行调整。
*。
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2015-2016学年度第二学期体育备课组工作计划
一、指导思想
1．根据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于积极、主动、进取的状态。
加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。
贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩。
二、主要措施：
1．备课组建设
（1）备课组活动
一周一次的集体备课活动，每两周一次的教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。
加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。
2．体育教学
（1）教学常规
继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课。
（2）规范备课
做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。
每位体育教师要建立点名制度及成绩册。
备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。
在集体备课的基础上再进行二次备课，根据上课实际情况进行调整，上完课后做好反思。
（3）教育教学
积极进行教学研究课的研讨，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组教研课的汇报工作。
促使老师加强业务能力，使教学水平更上一个台阶。
平时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所进步。
3．课外活动
（1）体育锻炼
通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高。
以将快乐、趣味的活动引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
（2）听课、评课
听课、评课是提高教学水平的一种手段。
这学期实行同一备课组相互听课、评课方式，每位教师每星期听课数至少1-2节，年轻教师2-3节，更快提高年轻教师的教学水平。