五级上册语文作文同步扩展课件有意思有意义【部编本】
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统编版五年级上册语文同步扩展作文-2夸夸我的家乡(共39张PPT)课件
冬天，溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纭在冰上滑来滑去。冬天又给小朋 友们带来了欢声笑语。
我的故乡还有许多食粮，甜甜的玉米；红XXX的西红柿······ 我的故乡一年四季风景诱人，让我难以忘怀的地方！我爱我的故乡！
思路一：按照早、午、晚的顺序写故乡美景
我的故乡有山有水，是个美丽的地方。不信？我带你去瞧瞧！ 早晨，我的故乡变成白色的了！一场浓雾把我的故乡染成白色，像给我的故乡 戴上了一顶白绒帽，美丽极了！白雾在我的故乡玩够了，就把绒帽带走了。浓雾 走了以后，小鸟开始唱歌，花儿和草儿听着歌声，就轻快地跳起舞来。小蝴蝶穿 上美丽的衣裳 ，小蜜蜂带着小篮子，小蜻蜓开着小飞机，它们都出来玩了！ 中午，太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然，一种耀眼 的光芒扑入太阳公公的眼帘，本来是小河。河里闪着耀眼的光芒，就像用黄金铺 的地毯。
其中，我最喜欢的还是故乡的桃花林!走进桃花林，犹如走进了仙境一般。站在一棵大树 下休息，抬头仰望：好茂盛的树，蓝天已被茂盛的树丛挡住，桃花正在无拘无束的开放着， 三个一团，五个一簇，紧紧地拥抱在一起，真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到鲜花盛开 的季节，桃花像满天的红霞，美丽极了!一阵微风吹过，桃花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。 看着看着，我觉得自己就是一朵桃花，在空中纵情的舞蹈。这时，一滴滴小水珠跳到了花瓣 上，我抬头一看，本来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中，我恋恋不舍的离开了桃花林。
这就是我的故乡，我爱我的故乡，更爱故乡的桃花林。
思路三：写在故乡产生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）
记得有一次，我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条小溪玩。到我们 正玩得开心的时候，哥哥大声喊道：“我就不信抓不到你！看招！”本 来他手上抓了一条小鱼，可一不谨慎，让小鱼儿逃走了。他便在水上与 鱼儿展开搏斗。他用力向前一扑，小鱼儿立刻躲开了，“扑通！”一声， 他便掉进水中，成了一只——落汤鸡。我看见了，赶忙跑过去，帮我哥 哥“报仇雪恨”！我追赶着小鱼儿，眼看就要抓着了。谁知，我一脚踩 了空，便坐在了溪中，喝了许多苦涩的水。我并没有泄气，我对哥哥说： “赶快拿网兜来！”过了几分钟，哥哥拿来一个鱼网，我用鱼网往水里 一撒，嘿！这条小鱼成了我们的“瓮中之鳖”了！“耶！”我高兴地叫 到。
我的故乡还有许多食粮，甜甜的玉米；红XXX的西红柿······ 我的故乡一年四季风景诱人，让我难以忘怀的地方！我爱我的故乡！
思路一：按照早、午、晚的顺序写故乡美景
我的故乡有山有水，是个美丽的地方。不信？我带你去瞧瞧！ 早晨，我的故乡变成白色的了！一场浓雾把我的故乡染成白色，像给我的故乡 戴上了一顶白绒帽，美丽极了！白雾在我的故乡玩够了，就把绒帽带走了。浓雾 走了以后，小鸟开始唱歌，花儿和草儿听着歌声，就轻快地跳起舞来。小蝴蝶穿 上美丽的衣裳 ，小蜜蜂带着小篮子，小蜻蜓开着小飞机，它们都出来玩了！ 中午，太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然，一种耀眼 的光芒扑入太阳公公的眼帘，本来是小河。河里闪着耀眼的光芒，就像用黄金铺 的地毯。
其中，我最喜欢的还是故乡的桃花林!走进桃花林，犹如走进了仙境一般。站在一棵大树 下休息，抬头仰望：好茂盛的树，蓝天已被茂盛的树丛挡住，桃花正在无拘无束的开放着， 三个一团，五个一簇，紧紧地拥抱在一起，真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到鲜花盛开 的季节，桃花像满天的红霞，美丽极了!一阵微风吹过，桃花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。 看着看着，我觉得自己就是一朵桃花，在空中纵情的舞蹈。这时，一滴滴小水珠跳到了花瓣 上，我抬头一看，本来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中，我恋恋不舍的离开了桃花林。
这就是我的故乡，我爱我的故乡，更爱故乡的桃花林。
思路三：写在故乡产生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等）
记得有一次，我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条小溪玩。到我们 正玩得开心的时候，哥哥大声喊道：“我就不信抓不到你！看招！”本 来他手上抓了一条小鱼，可一不谨慎，让小鱼儿逃走了。他便在水上与 鱼儿展开搏斗。他用力向前一扑，小鱼儿立刻躲开了，“扑通！”一声， 他便掉进水中，成了一只——落汤鸡。我看见了，赶忙跑过去，帮我哥 哥“报仇雪恨”！我追赶着小鱼儿，眼看就要抓着了。谁知，我一脚踩 了空，便坐在了溪中，喝了许多苦涩的水。我并没有泄气，我对哥哥说： “赶快拿网兜来！”过了几分钟，哥哥拿来一个鱼网，我用鱼网往水里 一撒，嘿！这条小鱼成了我们的“瓮中之鳖”了！“耶！”我高兴地叫 到。
五年级上册语文作文扩展课件-写话(共51张PPT)-人教(部编版)
• 绘图要求： 两个圆圈，一大一小， 小圆圈大主题，大圆圈小主题
头脑风暴——圆圈图
运用圆圈图进行头脑风暴，中心主题为《说话》
表达爱意的
希望
对象
建议性
批评的
观点 说话 地点
表达敬意的
环境
夸赞的 氛围 心情
1.展开思绪，运用圆圈图把你 能想到的要对谁说话写在中心
童年
2.并把所有能想到的人以及相 关事物，比如心情、环境、地
好 段
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手 投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直 萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今 铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨 日历历在目。
亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者,北
斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者; 好 你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂 段
我的观点：
1. 我觉得心里话面对面说出来好，坦诚相对，想说什 么就说什么，更能充分表达心中所想。 2. 我觉得心里话写出来好，可以毫无顾忌地把心中所 想直接写出来，避免了面对面说的尴尬。
你觉得心里话是直接当面说出来好还是写出来好？谈谈你的 观点吧。
我的希望：
1. 我希望对妈妈说出心里话之后，她能有所改变，还 希望我们能真诚地进行交流沟通。 2. 我希望对妈妈说出心里话之后，她能够理解我，以 后能够站在我的角度上多为我想想，不要强迫我做自己 不愿意做的事情。
表达心绪的好句
好
表达忐忑不安：
句
看到这个分数，我的脑子里顿时一片空白，心
里也七上八下的。我垂头丧气地回到家，战战兢兢
地把试卷交给妈妈，低着头等着妈妈的训斥。
（“七上八下”“垂头丧气”“战战兢兢”这些词
头脑风暴——圆圈图
运用圆圈图进行头脑风暴，中心主题为《说话》
表达爱意的
希望
对象
建议性
批评的
观点 说话 地点
表达敬意的
环境
夸赞的 氛围 心情
1.展开思绪，运用圆圈图把你 能想到的要对谁说话写在中心
童年
2.并把所有能想到的人以及相 关事物，比如心情、环境、地
好 段
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手 投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直 萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今 铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨 日历历在目。
亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者,北
斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者; 好 你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂 段
我的观点：
1. 我觉得心里话面对面说出来好，坦诚相对，想说什 么就说什么，更能充分表达心中所想。 2. 我觉得心里话写出来好，可以毫无顾忌地把心中所 想直接写出来，避免了面对面说的尴尬。
你觉得心里话是直接当面说出来好还是写出来好？谈谈你的 观点吧。
我的希望：
1. 我希望对妈妈说出心里话之后，她能有所改变，还 希望我们能真诚地进行交流沟通。 2. 我希望对妈妈说出心里话之后，她能够理解我，以 后能够站在我的角度上多为我想想，不要强迫我做自己 不愿意做的事情。
表达心绪的好句
好
表达忐忑不安：
句
看到这个分数，我的脑子里顿时一片空白，心
里也七上八下的。我垂头丧气地回到家，战战兢兢
地把试卷交给妈妈，低着头等着妈妈的训斥。
（“七上八下”“垂头丧气”“战战兢兢”这些词
五年级上册语文作文同步扩展课件-语感班作文第十四讲-人教(部编版)(共13张PPT)[优秀课件]
![五年级上册语文作文同步扩展课件-语感班作文第十四讲-人教(部编版)(共13张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/282386c0a0116c175e0e4843.png)
多少年以后 我突然想到 那里正是我梦的开始 我思的源头 重回旧地 而你又在哪里 雪山依旧 层林尽染 只是多了时空 多了苍茫 多 了我这零余者落寞的脚步
我静静站在那里
与雪山相融 与冰天接壤
我 就是
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去 去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
别赋
江淹
故别虽一绪，事乃万族。 至若龙马银鞍，朱轩绣轴， 帐饮东都，送客金谷。
琴羽张兮箫鼓陈，燕、赵歌兮伤美人，珠与玉兮艳暮秋， 罗与绮兮娇上春。惊驷马之仰秣，耸渊鱼之赤鳞。造分 手而衔涕，感寂寞而伤神。
乃有剑客惭恩，少年报士，韩国赵厕，吴宫燕市。 割慈忍爱，离邦去里，沥泣共诀，抆血相视。驱征马而 不顾，见行尘之时起。方衔感于一剑，非买价于泉里。 金石震而色变，骨肉悲而心死。
争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！
八声甘
柳
州咏
别赋
江淹
黯然销魂者，唯别而已矣！况秦吴兮绝国，复燕赵兮 千 里。或春苔兮始生，乍秋风兮暂起。是以行子肠断，百 感凄 恻。风萧萧而异响，云漫漫而奇色。舟凝滞于水滨， 车逶迟 于山侧。棹容与而讵前，马寒鸣而不息。掩金觞而 谁御，横 玉柱而沾轼。居人愁卧，怳若有亡。日下壁而沉 彩，月上轩 而飞光。见红兰之受露，望青楸之离霜。巡层 楹而空掩，抚 锦幕而虚凉。知离梦之踯躅，意别魂之飞扬。
咛
勿忘我 那歌儿 那花
朵
都不会重来
记得早先少年时 大家诚诚恳恳 说一句 是一句
清早上火车站 长街黑 暗无行人 卖豆浆的小 店冒着热气
从前慢
（清新忧伤） 木心
从前的日色变得慢 车，马，邮件都慢 一生只够爱一个人
从前的锁也好看 钥 匙精美有样子 你锁 了 人家就懂了
五年级上册语文同步扩展作文PPT课件-编童话故事作文PPT课件-人教(部编版)(共35页)
2
救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是：
小鸽子怎么救小老 鼠？
五年级上册语文同步扩展作文PPT课件 -编童 话故事 作文PPT 课件- 人教（ 部编版 ）(共35 页)
五年级上册语文同步扩展作文PPT课件 -编童 话故事 作文PPT 课件- 人教（ 部编版 ）(共35 页)
2
快抓住这 根树枝!
他们之间发生了什 么有趣的事呢？
五年级上册语文同步扩展作文PPT课件 -编童 话故事 作文PPT 课件- 人教（ 部编版 ）(共35 页)
故事的主要内容是：小老鼠在河边 喝水的时候掉进河里了，鸽子救 了小老鼠。小老鼠也在猎人的枪 下救了鸽子，报答了救命之恩。
我要表达的是：做人要懂得知恩图 报的道理
五年级上册语文同步扩展作文PPT课件 -编童 话故事 作文PPT 课件- 人教（ 部编版 ）(共35 页)
救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是：
小鸽子怎么救小老 鼠？
五年级上册语文同步扩展作文PPT课件 -编童 话故事 作文PPT 课件- 人教（ 部编版 ）(共35 页)
就在那万分危急的时刻，一 只路过的小鸽子看见了，赶紧 飞过来了。它衔来一根树枝扔 到河里，大声地对小老鼠说： “快抓住树枝！”小老鼠靠着 树枝爬上了岸。
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救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是：
小鸽子怎么救小老 鼠？
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2
快抓住这 根树枝!
他们之间发生了什 么有趣的事呢？
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故事的主要内容是：小老鼠在河边 喝水的时候掉进河里了，鸽子救 了小老鼠。小老鼠也在猎人的枪 下救了鸽子，报答了救命之恩。
我要表达的是：做人要懂得知恩图 报的道理
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救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是：
小鸽子怎么救小老 鼠？
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就在那万分危急的时刻，一 只路过的小鸽子看见了，赶紧 飞过来了。它衔来一根树枝扔 到河里，大声地对小老鼠说： “快抓住树枝！”小老鼠靠着 树枝爬上了岸。
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五年级上册语文同步扩展作文PPT课件 -编童 话故事 作文PPT 课件- 人教（ 部编版 ）(共32 页)
• 写狐狸：则反应它的狡猾，要用奸 诈狡猾的语言来塑造它；
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小 练
笔 二
五年级上册语文同步扩展作文PPT课件 -编童 话故事 作文PPT 课件- 人教（ 部编版 ）(共32 页)
文具盒里的故事
夜深了，皎洁的月光洒满大地，卧室里小主人已进入了甜甜的梦乡，这
时，从书包里传来阵阵声音，哦！原来是文具盒里面的文具在说话呢。（包
括文具盒）
钢笔首先说话了：“我能写出漂漂亮亮的字，我永远不需要刨笔刀的帮
2、给童话拟什么样的题目？
(
)的（
）
（ ）和（
）
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五年级上册语文同步扩展作文PPT课件 -编童 话故事 作文PPT 课件- 人教（ 部编版 ）(共32 页)
创编要求：
发挥想象，可能会发生什么事呢? 编成一个有趣的童话故事。
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编写童话
假期 集中上课
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• 写狐狸：则反应它的狡猾，要用奸 诈狡猾的语言来塑造它；
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小 练
笔 二
五年级上册语文同步扩展作文PPT课件 -编童 话故事 作文PPT 课件- 人教（ 部编版 ）(共32 页)
文具盒里的故事
夜深了，皎洁的月光洒满大地，卧室里小主人已进入了甜甜的梦乡，这
时，从书包里传来阵阵声音，哦！原来是文具盒里面的文具在说话呢。（包
括文具盒）
钢笔首先说话了：“我能写出漂漂亮亮的字，我永远不需要刨笔刀的帮
2、给童话拟什么样的题目？
(
)的（
）
（ ）和（
）
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五年级上册语文同步扩展作文PPT课件 -编童 话故事 作文PPT 课件- 人教（ 部编版 ）(共32 页)
创编要求：
发挥想象，可能会发生什么事呢? 编成一个有趣的童话故事。
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编写童话
假期 集中上课
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有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至 死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照 亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来
好 段
之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，
当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师
啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还
是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美
在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那
颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水
珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画
出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却
奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了
你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是
你!
好 段
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手 投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直 萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今 铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨 日历历在目。
1. 深入挖掘新鲜材料。在日常生活当中我们亲身经历、亲眼看到、亲 耳听到的事很多，可大多都是普普通通、平平常常的事儿，因此要认 真回忆这件事（值得写的），并仔细琢磨、反复思考，挖掘出这件事 中包含的生活道理，或找出它闪光的地方，这样的事情叙述出来，才 会让人有选材新鲜之感。比如写“老师，我想对你说”，如果写老师 早出晚归、带病坚持工作、探望生病学生等，就有些落于俗套，但如 果能选取平日里老师对“我们”所做的细小事情，如为生病的同学熬 药，宽容对待做错事的学生等，则会给人真实新鲜之感。
作文 ——写话
写话文章
01
思维激发
02
思维整理
03
确立主题
04
细节部分
五年级上册语同步扩展作文 描写(共19张PPT)人教(部编版)【完美版课件】
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐 去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不 去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而 成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是 挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可 方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已 界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百 正的导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
五年级上册语文作文扩展PPT课件-写话(共51页)-人教(部编版)
死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照 好 亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来 段
之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞， 当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师 啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还 是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美 在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那 颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水 珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画 出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却 奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了 你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是 你!
五年级上册语文作文扩展PPT课件-写 话(共51 页)-人 教（部 编版）
五年级上册语文作文扩展PPT课件-写 话(共51 页)-人 教（部 编版）
小结 修改后的片段添加了同学的语言和自己的心理活动，
围绕一次紧张的考试，把考场上两个人不同的表现具体、 详尽地描述了出来，叙述生动逼真，人物动作、心理等 描写准确细腻，让读者得以轻松进入当时的情境，切身 感受着作者的心理。
我们一起看看修改后的片段： 通过几天的 “魔鬼训练”，最后一 天要进行考试，这次考试对我们每一 个人都非常重要。考试在紧气氛中进行着，我牢 记妈妈的教导，认真审题，仔细地做每一道题。教室里异常 安静，只听见“沙沙”的声音。我刚写到一半时，胳膊突然被你撞了一 下，我心想是不是你不小心，也没顾着看你，仍然低着头继续做我的题目。忽然， 我的腿也被踢了一下，耳边传来熟悉的声音：“刘妍君，你第十六题写错了，应该是 250。”我连忙捂住卷子，心想：你眼睛怎么跑我卷子上来了？接着又想 起老师说过的话，作弊以0分处理。所以我头也没抬，继续做 卷子。谁知过了一会儿，你又开始了小动作，我终 于忍不住了，气愤地说：“考试不能作弊， 你再这样我就告诉老师了。” 当时，你一阵 愕然……
之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞， 当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师 啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还 是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美 在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那 颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水 珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画 出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却 奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了 你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是 你!
五年级上册语文作文扩展PPT课件-写 话(共51 页)-人 教（部 编版）
五年级上册语文作文扩展PPT课件-写 话(共51 页)-人 教（部 编版）
小结 修改后的片段添加了同学的语言和自己的心理活动，
围绕一次紧张的考试，把考场上两个人不同的表现具体、 详尽地描述了出来，叙述生动逼真，人物动作、心理等 描写准确细腻，让读者得以轻松进入当时的情境，切身 感受着作者的心理。
我们一起看看修改后的片段： 通过几天的 “魔鬼训练”，最后一 天要进行考试，这次考试对我们每一 个人都非常重要。考试在紧气氛中进行着，我牢 记妈妈的教导，认真审题，仔细地做每一道题。教室里异常 安静，只听见“沙沙”的声音。我刚写到一半时，胳膊突然被你撞了一 下，我心想是不是你不小心，也没顾着看你，仍然低着头继续做我的题目。忽然， 我的腿也被踢了一下，耳边传来熟悉的声音：“刘妍君，你第十六题写错了，应该是 250。”我连忙捂住卷子，心想：你眼睛怎么跑我卷子上来了？接着又想 起老师说过的话，作弊以0分处理。所以我头也没抬，继续做 卷子。谁知过了一会儿，你又开始了小动作，我终 于忍不住了，气愤地说：“考试不能作弊， 你再这样我就告诉老师了。” 当时，你一阵 愕然……
五年级上册语文作文同步扩展课件-语感班作文第十一讲-人教(部编版)(共32张PPT)
于是仲春令月，时和气清；原隰郁茂，百草滋荣。 王雎鼓翼，仓庚哀鸣；交颈颉颃，关关嘤嘤。于焉 逍遥，聊以娱情。
归田赋
张衡
尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。仰飞纤缴，俯钓长流。触 矢而毙，贪饵吞钩。落云间之逸禽，悬渊沉之鲨鰡。
于时曜灵俄景，继以望舒。极般游之至乐，虽日夕而 忘劬。感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐。弹五弦之妙 指 ，咏周、孔之图书。挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模。 苟纵心于物外，安知荣辱之所如。
归田赋
张衡
游都邑以永久，无明略以佐时。徒临川以羡鱼，俟 河清乎未期。感蔡子之慷慨，从唐生以决疑。谅天 道之微昧，追渔父以同嬉。超埃尘以遐逝，与世事 乎长辞。
于是仲春令月，时和气清；原隰郁茂，百草滋荣。 王雎鼓翼，仓庚哀鸣；交颈颉颃，关关嘤嘤。于焉 逍遥，聊以娱情。
归田赋
张衡
尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。仰飞纤缴，俯钓长流。触 矢而毙，贪饵吞钩。落云间之逸禽，悬渊沉之鲨鰡。
登楼赋 王粲
惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。 冀王道之一平兮，假高衢而骋力。 惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食。 步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。 风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。
兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼。 原野阒其无人兮，征夫行而未息。 心凄怆以感发兮，意忉怛而惨恻。 循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。 夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。
兰亭集序 王羲之
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山 阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有 崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引 以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞 一咏，亦足以畅叙幽情。
兰亭集序 王羲之
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之 大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之 娱，信可乐也。
五年级上册语文作文同步扩展课件-语感班作文第二讲(共23张PPT)-人教(部编版)
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
滕王阁序
王勃
豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。 襟三江而带 五湖，控蛮荆而引瓯越。 物华天宝 ，龙光射牛斗之墟； 人杰地灵，徐 孺下陈蕃之榻。 雄州雾列，俊采星 驰。 台隍枕夷夏之交，宾主尽东南 之美。 都督阎公之雅望，棨戟遥临 ； 宇文新州之懿范，襜帷暂驻。 十 旬休假，胜友如云； 千里逢迎，高 朋满座。 腾蛟起凤，孟学士之词宗 ； 紫电青霜，王将军之武库。 家君 作宰，路出名区； 童子何知，躬逢 胜饯。
西当太白有鸟道， 可以横绝峨
眉巅。 地崩山摧壮士死， 然后
天梯石栈相钩连。 上有六龙回
日之高标， 下有冲波逆折之回
川。 黄鹤之飞尚不得过， 猿猱
欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百
步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁
息， 以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难,难于上青天， 使 人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也如此， 嗟尔远道之 人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘 而崔嵬， 一夫当关，万夫 莫开。 所守或匪亲，化为 狼与豺。 朝避猛虎，夕避 长蛇； 磨牙吮血，杀人如 麻。 锦城虽云乐，不如早 还家。 蜀道之难,难于上青 天， 侧身西望长咨嗟！
她是有 丁香一 样的颜色 丁香 一样的芬芳 丁 香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀 怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 冷漠 凄清 又惆怅
她静默地走近 走近 又投出 太 息一般的眼光 她飘过 像梦一 般的 像梦一般的凄婉迷茫
五年级上册语文同步扩展作文课件-编童话故事作文课件-人教(部编版)(共32张PPT)
• 它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待 别人，又要正确对待自己……人不要自己看不起自己，只 要努力追求，也许你今天是一只丑小鸭，明天就会变成一 只美丽的白天鹅！
想一想：
这个故事讲了谁？ 在什么地方？ 它们之间发生了一件什么事？
告诉我们一个什么道理?
小练笔
小
练
笔 二
文具盒里的故事
《幸福的黑板》
《字典历险记》 《多愁善感的凳子》
假期 集中上课
加
油!
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。
如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。
友情、亲情、关爱、能力、 求知、目标、成败、智慧
• 写狐狸：则反应它的狡猾，要用奸 诈狡猾的语言来塑造它；
• 写老鼠：应突出它的胆小怕事，但 是又很聪明。
狐狸和老鼠
猎就是食小，狐童虫她狸子总话妈的。是妈起老把生名美下思鼠味了，路的五食只剖它给物小创析们带狐编回都：狸家，深狡，她不爱猾深是深着的小地自狐鸟爱，着己狸就自的，是己小的孩机兔孩子敏；子不。。是每小天青出蛙去， 有☆一可天老以，狼她用发来故现事了离中自，家的不不人远怕物处。，有只一是个为老鼠了洞给。老自鼠己好不容易带着
• 带眼镜的小猴
题目
• 牙再也不疼了
• 爱挑食的小白兔
• 不爱吃饭的小狗
• 不讲卫生的小猫——菲菲
• 说谎话的小猫
• 自食其果
• 不乱扔垃圾
创编故事要求：
Hale Waihona Puke 1、你创编的童话故事主要有哪些
五年级上册语文课件-同步扩展作文 描写-人教(部编版)
慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不 踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都 怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还 趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师 啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后 上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格 啊！
动作、语言表现
试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤 抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一 个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我 的手一抖，试卷又合上了。我一咬 牙，把手伸到试卷底下，用力一翻， 随着“啪”的一声，我看到了我的 分数──48， 可怜的“48”，我 “唉”了一声便瘫在桌上。
我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观
世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电
视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打
游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个
小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这
一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让
我不及格啊！ 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢 慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我 的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙， 把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一 声，我看到了我的分数──48， 可怜的“48”， 我“唉”了一声非常好强的人，你要是信的话，就听听我 的故事吧。那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰 见了我的原来的好朋友武文斌。
我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃 勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你 能做几个俯卧撑?”我摇了摇头，说：“不知道。” 没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边 还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说 完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去 试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道， 我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。我趴在 地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文 斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒
动作、语言表现
试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤 抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一 个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我 的手一抖，试卷又合上了。我一咬 牙，把手伸到试卷底下，用力一翻， 随着“啪”的一声，我看到了我的 分数──48， 可怜的“48”，我 “唉”了一声便瘫在桌上。
我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观
世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电
视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打
游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个
小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这
一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让
我不及格啊！ 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢 慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我 的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙， 把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一 声，我看到了我的分数──48， 可怜的“48”， 我“唉”了一声非常好强的人，你要是信的话，就听听我 的故事吧。那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰 见了我的原来的好朋友武文斌。
我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃 勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你 能做几个俯卧撑?”我摇了摇头，说：“不知道。” 没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边 还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说 完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去 试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道， 我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。我趴在 地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文 斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒
五年级上册语文作文同步扩展课件语感班作文第九讲 部编版
我们站立在高高的山巅 化身为一望无边的远景 化成面前的广漠的平原 化成平原上交错的蹊径
我们站在高高的山巅
冯至（化而为鸟的情怀）
哪条路 哪道水 没有关联 哪阵风 哪片云 没有呼应 我们走过的城市 山川 都化成了我们的生命
我们的生长 我们的忧愁 是某某山坡的一棵松树 是 某某城上的一片浓雾
我们随着风吹 随着水流 化成平原上交错的蹊径 化 成蹊径上行人的生命
归去来兮辞
（并序）
陶渊明
归去来兮，田园将芜 胡不归？既自以心为形役， 奚惆怅而独悲？悟已往之不 谏，知来者之可追。实迷途 其未远，觉今是而昨非。舟 遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 问征夫以前路，恨晨光之熹 微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢 迎，稚子候门。三径就荒，松菊 犹存。携幼入室，有酒盈樽。引 壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚 南窗以寄傲，审容膝之易安。园 日涉以成趣，门虽设而常关。策 扶老以流憩，时矫首而遐观。云 无心以出岫，鸟倦飞而知还。景 翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
好好学习
天天向上
感谢聆听
第
意 在远方 三月五日
九 讲
归去来兮辞
陶渊明
金黄的稻束 郑敏 一片槐树叶 纪弦
非 常
春
穆旦 乡愁
余光中
67890=
给太阳 艾青
早晨，我从睡眠中醒来 看见你的光辉就高兴 ——虽然昨夜我还是困倦 而且被无数的恶梦纠缠
你新鲜、温柔、明洁的光辉 照在我久未打开的窗上 把窗 纸敷上浅黄如花粉的颜色 嵌 在浅蓝而整齐的格影里
归去来兮辞
（并序）
陶渊明
归去来兮，请息交以 绝游。世与我而相违，复驾言 兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴 书以消忧。农人告余以春及， 将有事于西畴。或命巾车，或 棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎 岖而经丘。木欣欣以向荣，泉 涓涓而始流。善万物之得时， 感吾生之行休。
五年级上册语文作文同步扩展课件 -活动课(一)(共22张PPT) 人教(部编版)
游 戏 规 则
刘禹锡
如果有同学离开团队或 者大声喧哗，就取消其参加 活动的权力。
一切行动听老师指挥， 注意安全。
活动结束后，将诞生一 名“活动小明星”。
游 戏 纪 律
刘禹锡
第一轮游戏 抢答百字新事
第二轮游戏 抢答百字新事
第三轮游戏 抢答百字新事
游 戏 开 始
刘禹锡
亮点的百字新事，就是
指能够吸引人的、有价值的
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解 “白鹭 实在是 一首诗 ，一首 韵在骨 子里的 散文诗 ”的含 义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
笔画下你所认为的优美语句。
作 业
活动课（二）
首尾对对碰
首尾对对碰
1
2
每四个人一组， 表演能力强的同学 排在第一位，其他 同学一次排好。
同学们要背对 背站立，当背后的 同学让你转头时， 你才能转头。
3
老师把词语说 给第一个同学听， 这个同学把这个词 语表演给第二个同 学，依次类推。第 四个同学猜对了， 就得分。
“
百字新事。
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砺智故事
• 《蜘蛛的启示》
• 通过这个小故事，同学们明白了 一个什么道理呢？
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我们一起来欣赏
• 打开课件，看《素材宝库》部分 内容。
1、哪些是有意思的百字新事？哪些是有 意义的百字新事么启示呢？
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百字新事大PK
• 现在全班分成两队，每队说出一个百 字新事，老师写在黑板上，投票选出优秀 的百字新事。一队讲完，另一个队只有5秒 钟的准备时间，时间到没人讲，机会让给 另一队。
开头 中间
结尾
《难忘的一件事》
首先看起因 其次看经过 最后看结果
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总结
• 看到一个作文题目的时候，要迅速在 大脑中搜寻平时积累的素材，选一个比较 合适的素材。然后根据题目和素材，给作 文写一个简单的开头；接着把事情的起因、 经过、结果叙述清楚，加入语言、动作、 心里描写等；最后根据事情的结果和文章 的中心写一个简单的结尾。
作业
1、阅读课件上的“佳作欣赏”部分。 2、找5个有意思、5个有意义的百字新事，写
在素材本上。
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1、首先说讲得百字新事是有意义还是有意思的； 2、先说题目，再说内容； 3、使用规范的作文语言。
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将有价值的百字新事写进作文中
•
《十元钱的教训》
• 《难忘的一件事》、《这件事教育了我》、 《十元钱的教训》
现在大家来找一找身边有趣的百 字新事吧！
• 吃饭的时候呢？ • 课间的时候呢？ • 在公园里呢？ • 在公交车上呢？ • 外出旅游的时候呢？ • ……
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什么是有意义的百字新事呢？
• 《真乞丐？假乞丐》 • 《巧服药片》 • 《缺水不缺“心”》 • 《爱的代价》 • 《小蚂蚁》
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文学沙龙
• 现在大家翻开课件，看“文学沙龙” 部分的内容。看一看同学们，谁读得快， 记得牢！
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有意思 有意义
诵读
•
登高
•
杜甫
• 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
• 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
• 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
• 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
同学们喜欢看哪一种类的书呢？
价值
百字新事必须具有价值，要么有意思， 要么有意义。
什么是有意思的百字新事呢？
• 《应该怎么办》 • 《昨日趣事》 • 《特殊的礼物》 • 《我的糊涂事》 • 《以小欺大》
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现在大家来找一找身边有意义的 百字新事吧！
• 和亲人之间呢？ • 和同学、朋友之间呢？ • 和陌生人之间呢？ • 和小动物之间呢？ • 小动物和小动物之间呢？ • ……
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