四年级上语文单元测试题-第二单元｜13-14人教新课标
人教部编版四年级上册语文第二单元测试题(含答案)
人教部编版四年级上册语文第二单元测试题一、填空题(22分)1．(8分)看拼音，写词语。
biān fúlíng dāng sāi zhùfēi éjiē kāi yíng píng duǒ bì zhàng ài2．(3分)选字填空。
唤换 赖懒 哲折呼（）依（）（）学3．(4分)选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还.……不是……而是……即使……也……(1)蝙蝠能在夜里飞行，能捕捉飞蛾和蚊子。
(2) 一根极细的电线，它能灵巧地避开。
(3)蝙蝠在夜里飞行，靠的眼睛，嘴和耳朵。
(4) 驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，飞机在夜里飞行也十分安全。
4．(4分)指出下列句子运用的修辞方法。
(1)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（）(2)大榕树成了鸟的天堂。
（）(3)天空中撒满了快活地眨着眼的小星星。
（）(4)危楼高百尺，手可摘星辰。
（）5．(3分)看图猜成语。
(1)（）(2)（）(3)（）二、判断题(3分)6．(3分)判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
(1)“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）(2)“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）(3)“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）三、单选题(6分)7．(2分)课文《一个豆荚里的五粒豆》中为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）8．(2分)下列句子中，没有语病的一项是（）9．(2分)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被寒风所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它________了生命的胚胎。
最新人教版四年级语文上册二单元综合检测卷及答案(三套)
最新人教版四年级语文上册二单元综合检测卷及答案(三篇)目录：最新人教版四年级语文上册二单元综合检测卷及答案一最新人教版四年级语文上册二单元综合检测及答案二最新人教版四年级语文上册二单元综合能力测试卷及答案三最新人教版四年级语文上册二单元综合检测卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）zhào yào huī fù fù gài tuījiàn lǒng zhàokōng kuàng huàn xiǎng píqìróng qià kāi pì二、比一比，再组词。
（10分）督（_____）呕（______）侍（______）荤（______）都（______）殴（______）待（______）晕（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）眉____目____ 亭亭____ ____ ____眉____目膀____腰____ 明____皓____ ____ ____堂堂____ ____彬彬____ ____焕发这些词语都是形容_______的，请再写两个这样的词____、_______。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不仅……而且……只要……就……①________你肯努力，________一定会有所收获。
②我们的教室________宽敞，________明亮。
清楚清晰③清澈的小溪里，那些美丽的鹅卵石________可见。
④尽管离得有点远，但是我还是听________了他说的话。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)科学家在屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
(改为“被”字句)_______________________________________________________________ (2)难道老麻雀会安然地站在高高的没有危险的树枝上吗?(改为陈述句)_______________________________________________________________ (3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào()着大地。
不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāngjia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语:。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
若()若()人()人()人声()()()()相接崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分)1.霎时,潮头奔腾西去。
1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)2)请你照模样写一个句子,用上“顷刻”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的按次来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时10分)的。
3.《秋晚的江上》这首诗描绘了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来XXX的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
新版人教版四年级语文上册第二单元测试卷(共2套试卷 附答案)
四年级语文上册第二单元测试卷一（附答案）一、积累与运用。
1、我会读拼音写词语。
（5分）jūn yún kòng xì piāo yí yǐn cáng róu ruò（）（）（）（）（）2、我会给形近字补充完整。
（4分）虎（）茎（）毫（）疑（）虚（）径（）豪（）凝（）3、我会把词语补充完整。
（4分）随（）而（）（）如（）海不（）思（）（）（）不安4、想一想，选一选。
（1）多音字选一选。
（在正确的音节后面打“ √ ”。
）（2分）搜索sōu shǒu 空隙kōng kòng隐藏càng cáng 重叠chóng chòng（2）词语正确的一组是（）（2分）A、豪不可惜B、人迹罕至C、汪费心机D、郁郁仓仓（3）下面带点字部首和音序都要正确的一组是（）（2分）A、爬山虎（几 H）B、重叠（又 D）C、怀疑（匕 Y）5、我会选择恰当的词语填空。
（3分）宽阔宽敞广阔辽阔（1）汽车在（）的高速公路上奔驰。
（2）现在的教室比以前的（）多了。
（3）骏马在（）的草原上奔驰。
6、我会按要求改写句子。
（6分）（1）这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）（2）这个重要的发现大大鼓励了他。
（修改病句）(3)叶子漾起波纹。
（扩句）7、我会填。
（5分）（1）______________________________，只缘身在此山中。
（苏轼）（2）五月石榴红似火，__________________________________。
（3）《游山西村》一诗中描写农家淳朴热情的诗句是：______________________,_____________________其中一个“______”字，表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
8、口语交际。
（4分）敏锐细致的观察力会给你留下了深刻的印象。
说说你曾经观察过什么，说说你的发现和感受。
四年级上语文单元测试题-第二单元_13-14人教新课标-word
第二单元阅读能力提优训练卷（试卷：60分钟总分：100分得分：）一、日积月累。
1.写出带有“山”字的成语（至少3个）2.写出带有“花”字的成语（至少3个）3.写出两句关于“观察”的名言警句。
（1）____________________________________________________________ （2）4.写出连续两句含有“花”的古诗句。
_______________________________________________________________二、文本回顾。
1. 《爬山虎的脚》一文中作者先介绍爬山虎的，再写爬山虎的，最后说爬山虎的。
从中可看出作者观察得十分。
2“蟋蟀用前足________土，还用钳子________掉较大的土块。
它用强有力的后足________地。
后腿上有两排锯，用它将泥土________到后面，倾斜地________开。
”这段话主要写________________ 。
3.《古诗两首》《登飞来峰》《春日》不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的_________；写竹的文章，表现了竹子的____________的精神；《世界地图引出的发现》和描写哥伦布竖鸡蛋的趣事，生动地讲述了科学家从生活中的______________到不断寻求证据直至创立学说的故事，颇具吸引力。
4.北宋时期有个著名画家叫________，他特别喜欢画________。
“胸有成竹”就是由此而来的，它的意思是_________________________________。
5.走进花园（在括号中填写花名，看清月份哟）正月（）香又香，二月（）盆里装。
三月（）连十里，五月（）红似火。
六月（）满池塘，八月（）满枝黄。
九月（）初开放，十月（）正上妆。
三、阅读文苑。
（一）无名花故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。
在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。
四年级上册语文单元测试-第二单元测试题(A卷)人教新课标(含解析)
人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文第二单元测试题（A卷）一、基础运用。
1.选择划线字的正确读音空隙________（kōng kòng）匀称________（chèn chēn）召开________（zhào zhāo）重叠________（chóng chón）扒土________（pā bā）中弹________（zhōng zhòng）2.将下列词语补充完整枉________心________ 坐________不________ ________遇________安浩________ ________ ________________不可________ 不可________ ________ ________人________意精神________ ________3.选词填空冷静静谧寂静（1）在赞扬声中，我们的头脑要保持________。
（2）夜深了，四周一片________ ，我们的钟老师还在伏案工作。
（3）魏格纳在________的病房里坐卧不安。
（4）青草丛中________着一条倾斜的隧道。
（5）别的昆虫大多在自己的________所藏身。
（6）她________在大树后面，让妈妈找了好久。
4.找出每组不同类的词（1）今天明天后天白天昨天（2）足球排球气球网球乒乓球（3）电影歌舞戏剧小品报纸（4）昆虫蚂蚁蟋蟀苍蝇蜜蜂（5）摆动地图唱歌隐藏隐蔽5.照样子写句子（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。
（写拟人句）（2）魏格纳在静谧的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。
（写比喻句）（3）青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
用“即使……也……”造句6.修改病句（1）爬山虎的叶儿在墙上铺的那么平均。
（2）住宅的所有的全部部分，都做完了。
（3）在会上，大家交流了学习语文。
四年级上册语文试题第二单元测试卷人教部编版(含答案)
四年级上册语文试题第二单元测试卷人教部编版〔含答案〕四年级上册语文试题-第二单元测试卷人教部编版〔含答案〕〔部编版〕小学语文四年级上册第二单元测试卷时间:90分钟总分值:100分得分:_________一、给加点字选择正确的读音，画“√〞。
〔6分〕豆荚〔jiājiá〕窗框〔kuāngkuàng〕．．漆黑〔xīqī〕依赖〔nàilài〕．．蝙蝠〔biānbiǎn〕．......潜入〔qiánqiǎn〕．......二、比一比，再组词。
〔8分〕适〔〕即〔〕证〔〕唤〔〕括〔〕既〔〕征〔〕换〔〕三、连一连,把词语正确搭配起来。
(6分)静静地微笑快乐地避开灵巧地欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体四、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择适宜的词语填空。
〔7分〕〔〕，千树万树梨花开。
呼〔〕唤〔〕〔〕〔〕意料腾〔〕〔〕雾归根〔〕〔〕1.这个的结局令他呆假设木鸡，不知道该怎么办才好。
四年级上册语文试题第二单元测试卷人教部编版〔含答案〕四年级上册语文试题第二单元测试卷人教部编版〔含答案〕2.他即使有孙悟空的本领，也难逃出我的手掌心。
五、我来给句中加点的词语换上意思相近的词。
〔4分〕1.漫长的冬夜多乏味呀，我们到时候会没有话说的。
〔〕．．2.原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
〔〕．．3.冬天就要来了，小田鼠们开始四处寻找食物。
〔〕．．蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，它也能灵巧．．地避开。
〔〕（六、按要求写句子。
〔6分〕〔1〕一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。
〔改为“把“字句〕_____________________________________________________________________2〕虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
〔用加点．．．的关联词语写句子〕......〔3〕小女孩安静地整天在家里躺着。
〔缩写句子〕......七、根据所学知识填空。
新课标人教版小学四年级语文上册第二单元测评卷（带答案）
新课标人教版小学四年级语文上册第二单元测评卷（带答案）第二单元测试评卷一、识字与写字1．选择合适的音节填在( )里。
(1)相xiānɡ xiànɡ魏格纳发现，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相( )应的突出部分。
(2)禁jīn jìn他就像软禁( )在牢笼中的困兽一般。
(3)空kōnɡ kònɡ叶子长得那么均匀，不留一点儿空( )隙。
(4)耙bà pá平台经过仔细耙( )扫，收拾得很平坦。
2．写出反义词。
清洁—— ( ) 干燥—— ( ) 慎重—— ( )简单—— ( ) 宽敞—— ( ) 否定—— ( )3．根据词意写词语。
(1)形容书籍和资料多得无法计算。
（）(2)白白地耗费心思。
（）(3)形容两者之间的复杂联系。
（）(4)不管遇到什么环境，都能安然自得，感到满足。
（）二、阅读1．选用合适的关联词，把下面的两句话写成一句话。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……（1）蟋蟀没有坚强的毅力。
它不会有舒适的住宅。
（2）蟋蟀不是挖掘技术的专家。
人们对它的劳动成果感到惊奇。
（3）蟋蟀的住宅够宽敞了。
它还在长时间地修整。
2．默写古诗《题西林壁》，并回答问题。
读了这首诗，你感受最深的是什么？请写下来。
3．按顺序排列句子，把序号写在( )里。
( ) 三头牛分开吃草，不再友好地在一起。
( ) 狮子向三头牛一个个发起进攻，每头牛都无力反抗，分别被狮子吃掉了。
( ) 有三头牛，他们非常友好地在—起吃草。
( ) 三头牛齐心协力，团结—致，用牛角把狮子顶了回去。
( ) 狮子吃不到牛，就想办法在三头牛之间制造矛盾，挑拨离间。
( ) 一只狮子从山上下来，想吃掉他们，于是向三头牛发起进攻。
4．阅读短文，回答问题。
台湾竹我爱台湾竹，爱它那生命的新绿。
爱它那修长的姿态，更爱它那谦逊的品格。
我爱台湾竹的绿。
一个不大的花盆里，生长着几十株台湾竹。
仔细打量，它的茎是淡绿的，叶是墨绿的，芽是新绿的，都是那样青翠茂盛，凝成了那盆台湾竹绿色的整体。
统编版小学四年级上册语文试题-第二单元测试卷-人教部编版(含答案) (1)
第二单元达标测试卷基础百花园(44分))一、用“\”划去加点字的错误读音。
(6分)震撼．(hàn gǎn)炊(cuīchuī)烟潜．(qián qiǎn)力依赖．(lài nài) 囚．(qiúquí)犯僵．(jāng jiāng)硬躲避．(bìpì) 喧．(xiān xuān)闹家雀．(quèqiǎo)儿启．(qíqǐ)发哲．(zézhé)学系．(jìxì)铃铛二、看拼音写词语。
(8分)三、选字组词。
(8分)()索苍()牛()跳()()然()使()往()将研() ()困贫() 探()()性忍() ()何无() 四、写出下列句中加点词语的近义词。
(6分)1．她快乐．．的太阳光里。
()()．．地坐在温暖2．三次不同的实验证明．．，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合．．起来探路的。
() ()3．难道它的眼睛特别敏锐．．所有的东西吗？．．，能在漆黑的夜里看清楚()()五、将搭配恰当的词语用线连起来。
(8分)六、按要求完成句子练习。
(8分)1．修改病句：现代科学技术必将继续创设一个个奇迹，不断改善我们的生活。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
________________________________________________________ 3．改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
________________________________________________________ 4．扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。
四年级上语文单元过关试题-第二单元_13-14人教新课标
四年级上语文单元过关试题-第二单元_13-14人教新课标第二单元达标测试卷时间：90分钟 总分值：100分 题序一 二 三 四 总分 结分人 核分人 得分一、日积月累。
〔42分〕1.拼音长廊。
(10分)(1)看拼音写汉字。
(7分)①莫笑农家là jiǔ hún( )，丰年留客zú jī tún( )。
②在墙上铺得那么jūn yún( )，没有chón ɡdié( )起来的，也不留一点儿kònɡ xì( )。
③别的昆虫大多在临时的yǐn bì( )所藏身。
④魏格纳在jìnɡ mì( )舒适的病房里坐卧不安。
〔2〕一锤定音。
在正确的音节后面打“√〞。
(3分)搜索．(sōu shǒu) 隐藏．(càng cáng) 地质．(zhì zhǐ) 崭．新(zhǎn zǎn) 根茎．(jìng jīng) 住宅．(zhái zái) 2.字词乐园。
〔16分〕〔1〕一一对应。
选字填空。
(4分)豪 毫 收 搜 蜡 腊 慕 莫自( ) ( )索 ( )月 ( )名其妙( )米 ( )集 ( )烛 ( )名而来〔2〕火眼金睛。
判断下面几组词，字形全对的打“√〞，有错的打“×〞。
(1.5分)①均匀 重叠 逐渐 引人注意 ( )②住址 宁静 静密 浩如烟海 ( )③隐藏 倾斜 平坦 随遇而安 ( )〔3〕锦上添花。
(4.5分)( )地选择 ( )的阳光 ( )的叶子( )地看着 ( )的住宅 ( )的心情( )地吻合 ( )的洞穴 ( )的爪子〔4〕异曲同工。
给以下句子中带点词换上意思相近的词语。
(2分)①一阵风拂过，一墙的叶子就漾起．．波纹，好看得很。
( ) ②那些脚巴在墙上相当牢固．．。
( ) ③那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦．．。
四年级上语文单元测试题-第二单元_13-14人教新课标
四年级上语文单元测试题-第二单元_13-14人教新课标（一）无名花故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。
在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。
村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。
每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。
我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠，在无名花的花叶上滚动。
远远看去，那一片片无名花好象一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。
傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。
朴实无华的无名花！色彩缤纷万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫蛮的野草为伴。
它不要人们的照料，只要在泥土里吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。
它完完全全地把自己的一切献给人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯变成肥料滋养大地……无名花是坚强的。
人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡添色彩，为人们的生活织锦绣……啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1.文章第三、四个自然段末尾的省略号表示。
2.文章第三自然段写无名花是的，第四自然段写无名花是的。
3.在文中找出能概括主要内容的一句话。
_________________________________________________________4.本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法?_________________________________________________________5.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________6.写出描写无名花“无私”和“坚强”的语句。
人教部编版四年级上册语文第二单元单元检测卷含答案
合用于全国一致使用的新部编版语文教材四年级语文上册第二单元单元检测卷（考试时间： 90 分）姓名： __________ 班级： __________ 考号： __________1．比一比，组词语。
避________ 撼________ 喧________ 炊________ 檐________壁________ 憾________ 宣________ 吹________ 瞻________ 2．比一比，再组词。
避________ 憾________ 喧________僻________ 撼________ 宣________3．按要求写句子。
（1）这不是难为蝴蝶吗？ (改为陈说句 )（2）他们是那么快乐，那么娇艳。
(用加横线词写一句话 )4．比一比，组词语。
纪________ 改________核________善________益________记________ 政________ 该________ 恙________ 溢________ 5．填上适合的词语。
________的豆荚________的世界________的顶楼________的女人________的太阳________的想象6．依据意思写词语。
（1）充足表露。
________（2）欢乐快乐。
________（3）令人内心感觉暖和。
________7．填上适合的词语。
________的豌豆花________的想象________的阳光________的叶子的光彩________的豆荚8．按要求写句子。
（1）太阳把豆荚晒得暖和和的。
(改为“被”字句 )（2）这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”(改为转述句 )（3）这里既暖和，又舒坦；白日光亮，夜间黑暗。
(用加点的词语造句 )（4）豆荚裂开了。
(扩句 )9．选字组词。
蝇绳（____）索苍（ ____）牛（ ____）跳（ ____）即既（____）然（____）使（____）往（____）将究穷研（ ____）（____）困贫（ ____）探（ ____）耐奈（____）性忍（ ____）（____）何无（ ____）10．比一比，再组词。
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第二单元阅读能力提优训练卷（试卷：60分钟总分：100分得分：）一、日积月累。
1.写出带有“山”字的成语（至少3个）2.写出带有“花”字的成语（至少3个）3.写出两句关于“观察”的名言警句。
（1）____________________________________________________________ （2）4.写出连续两句含有“花”的古诗句。
_______________________________________________________________二、文本回顾。
1. 《爬山虎的脚》一文中作者先介绍爬山虎的，再写爬山虎的，最后说爬山虎的。
从中可看出作者观察得十分。
2“蟋蟀用前足________土，还用钳子________掉较大的土块。
它用强有力的后足________地。
后腿上有两排锯，用它将泥土________到后面，倾斜地________开。
”这段话主要写________________ 。
3.《古诗两首》《登飞来峰》《春日》不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的_________；写竹的文章，表现了竹子的____________的精神；《世界地图引出的发现》和描写哥伦布竖鸡蛋的趣事，生动地讲述了科学家从生活中的______________到不断寻求证据直至创立学说的故事，颇具吸引力。
4.北宋时期有个著名画家叫________，他特别喜欢画________。
“胸有成竹”就是由此而来的，它的意思是_________________________________。
5.走进花园（在括号中填写花名，看清月份哟）正月（）香又香，二月（）盆里装。
三月（）连十里，五月（）红似火。
六月（）满池塘，八月（）满枝黄。
九月（）初开放，十月（）正上妆。
三、阅读文苑。
（一）无名花故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。
在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。
村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。
每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。
我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠，在无名花的花叶上滚动。
远远看去，那一片片无名花好象一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。
傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。
朴实无华的无名花！色彩缤纷万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫蛮的野草为伴。
它不要人们的照料，只要在泥土里吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。
它完完全全地把自己的一切献给人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯变成肥料滋养大地……无名花是坚强的。
人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡添色彩，为人们的生活织锦绣……啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1.文章第三、四个自然段末尾的省略号表示。
2.文章第三自然段写无名花是的，第四自然段写无名花是的。
3.在文中找出能概括主要内容的一句话。
_________________________________________________________4.本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法?_________________________________________________________5.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________6.写出描写无名花“无私”和“坚强”的语句。
并说说你喜欢这些话吗？_________________________________________________________（二）昙花终于怒放①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。
我高兴极了！③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。
我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。
这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。
时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。
心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手．农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。
我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。
大约到晚上九时，她便开始悄然开放。
原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。
随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。
啊,她就是“月下美人”啊!⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。
以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。
今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。
皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。
”此乃真理名言。
她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。
世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。
昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!⑨我爱昙花。
1．在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。
高兴极了—>（）—>（）—> （）2. 简要分析选文第④段画线句子的表达效果。
_________________________________________________________3．选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?_________________________________________________________4. 选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?_________________________________________________________5. 作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?_________________________________________________________第二单元阅读能力提优训练卷一、1. 山清水秀崇山峻岭青山绿水山水如画2.花明柳媚花团锦簇花枝招展奇花异草3. （1）观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。
在这里，观察是智慧的最重要的能源。
——苏霍姆林斯基(2)一切推理都必须从观察与实验中得来。
——伽利略4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子芳》二、1.叶子脚爬墙方法细致入微2. 扒搬踏推铺蟋蟀盖房子的一系列动作描写3.启示自强不息不经意发现4.文与可竹子原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。
用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了5.梅花兰花桃花石榴荷花丹桂菊花芙蓉三、（一）1.内容的省略2.无私坚强3.啊!朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
4.第二自然段——拟人，第三自然段——比喻。
5.对朴实无华的无名花和像无名花一样无私、坚强的人们的歌颂和赞美。
6.写无名花无私：色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。
它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。
它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……写无名花坚强：人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……（二）1．有点心急心情淡然欢喜欲狂2．运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。
（意对即可）3．第⑧段运用了议论、抒情的表达方式（只答“议论”也可得分）；链接材料运用了说明的表达方式。
4. 进一步抒发了喜爱昙花的感情；首尾呼应，使文章结构严谨。
5．世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。