湖南省雅礼中学2021届高三月考语文试卷(三)(附答案)
湖南省长沙市雅礼中学2024-2025学年高三上学期月考(三)语文试题 Word版含解析
雅礼中学2025届高三月考试卷（三）语文命题人：审题人：本试卷共四道大题，23道小题，满分150分。
时量150分钟．得分：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一二八定律又叫帕累托法则，最早用于描述社会财富分配不均的现象：即约20%的人掌握着80%的财富，帕累托法则的核心观点是约20%的变量操纵着80%的局面，所以，二八定律又名“80/20法则”，是一种基于“重要的少数与琐碎的多数”原则的量化标准。
该原理由19世纪意大利经济学家维弗雷多·帕累托提出，他发现20%的产品或活动通常带来了80%的收益。
在管理学中，二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素，以获得80%的成果，从而使有限的资源发挥尽可能大的应用效益。
需要指出的是，虽然总体呈现出这样的统计规律，但占比不一定恰好是20%和80%。
长尾效应最早由美国的克里斯·安德森在2004年提出，常用于解释在线商业和经济模型，指销量较小或不被重视的产品或服务，由于种类繁多，总销量庞大，累计总收入超过了主流热门产品的收入。
从曲线的形状来看，除了较短的头部，还有一条长长的“尾巴”（如图1所示），随着互联网和产信息化的发展，数字产品存储成本的压力逐渐降低甚至抵消，消费者具有更多的选择权和自主性，长尾理论的应用蓬勃发展。
在经济学领域，二八定律早已成为重要的商业法则，企业通过重点关注核心客户、大客户和热门产品、畅销产品等，获得最大化的收益。
二八定律阐释的是稀缺经济学，其基本假设是“资源稀缺”，即有形货架、存货成本等较为缺乏，企业没有足够的货源架空间为每一个消费者提供所需的每一类产品，也无力承担滞销产品所占有的生产成本。
在此情况下，企业要实现盈利，唯一的解决办法就是采用标准化服务战略，通过单一品种的大规模生产，占据绝大部分市场，促使产品快速流通，避免长期占用货架和生产成本。
湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高三上学期月考卷(三)语文试题含答案解析
雅礼中学2023届高三月考试卷（三）语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：多年以来，许多哲学家、大多数科学家、神经学家以及以自然为基础的人工智能研究者都在激烈地争论着一个问题：意识可否通过人工智能再造。
1980年，持不可造观念的加利福尼亚大学哲学家约翰·希尔勒，用“汉语房间”的形式来表达他的观点。
假设一个非汉语语者坐在一间屋子里，当门外传进来一串用汉语字符提出的问题，这个人可以根据手中特别详尽而聪明的规则表，排出一串包含有该问题答案的新的汉语字符，并把它们传出门外。
从在房间外提出问题的汉语语者的角度看，似乎有一个特别聪明的人在房间里阅读他的问题并给出答案。
但是对房间里的人而言，问题和答案都只是一些毫无意义的符号。
希尔勒认为这就是人工智能最有可能做到的：一个机器给出一个合理的答案，同时却不理解答案的意思。
所以说，无论机器的程序有多复杂，它都不可能有意识——它将用最愚蠢的方式来显示它的聪明。
借由“汉语房间”理论，希尔勒加强了他对人工智能的攻击。
他坚持认为，既然说意识是由非程序、非计算机的生物化学过程来产生，那么人工装置得到意识的希望几乎不存在。
但是，希尔勒的观点看来又是相当容易反驳的。
就像从理论上、经验中论证的一样，生物化学作用与信息处理之间的界限非常模糊，且低级但是完整的生物化学计算机装置的问世也是在将来几年内肯定可以预见的，同时非生物化学神经网络在模拟大脑功能方面也取得了很大的成功。
一些传统人工智能学者也反击说，高度繁杂的人工智能程序并不是简单地以最愚蠢的方式从一系列规则中作出选择，而是考虑许多并列的不同规则、处理规则之间的冲突、对各种规则进行推测、认识规则之间的联系，还要组建新的规则。
他们认为，这就好比一个锁在汉语房间里的、特别敏锐的、不懂汉语的人最终有可能开始理解汉语一样，一个繁杂的、建立在规则之上的系统是有可能得到基础意识的。
雅礼中学2024高三月考试卷三语文
雅礼中学2024高三月考试卷三语文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：雅礼中学2024年高三月考试卷三语文，是考察学生综合语文素养的重要一次测试。
作为高中生涯的最后一次月考，这份试卷在艰巨的知识积累和思维能力考验之中，旨在检验学生们在语文学科的知识掌握和综合运用能力。
通过对试卷内容的深入分析，我们可以窥视出学校对于语文学科的教学理念和培养目标，以及对学生综合能力的期望。
试卷内容包括阅读理解、文言文翻译、作文等多个方面，涵盖了语文学科的基础知识和综合运用能力。
阅读理解是考察学生对于文字理解和推理能力的主要内容，要求学生能够准确把握文章的主旨和细节，理清文中的逻辑关系，把握作者的观点和态度。
这是培养学生阅读能力和批判性思维的关键环节，也是提高学生语文素养的重要途径。
文言文翻译则是检验学生对于古代汉语的理解和运用能力，要求学生能够准确把握文言文的语言特点和表达方式，熟练识记古代汉语词汇和句法结构，准确翻译出文言文中所表达的含义。
这对于学生的语言能力和文化素养提出了较高要求，也是培养学生扎实语文基础的必要手段。
作文部分则是考查学生的写作能力和语言表达能力，要求学生能够准确把握作文命题的要求和写作要点，清晰表达自己的观点和思想，行文流畅、连贯、有条理。
通过作文，学生可以展示自己的语言风采和思维深度，培养自己的表达能力和思辨能力，提高自己的综合素养和语文水平。
第二篇示例：雅礼中学2024高三月考试卷三语文今年的高考正在如火如荼地进行着，而雅礼中学的高三学生们也在经历着一场又一场的考试。
今天，他们迎来了2024年的高三月考试卷三，这是他们在语文学科上的最后一次考试。
在这场考试中，考生们需要展示他们多年来的语文功底和应试能力，来迎接即将到来的高考。
下面，我们就一起来看一看这份考试卷的具体内容吧。
第一部分：阅读理解（共三篇，每篇后有五道题，共15分）第一篇文章是一则古代寓言故事《老鼠嫁女》，讲述了一只老鼠找了一个有缺陷的老鼠为女婿以保护自己的故事。
湖南省长沙市雅礼中学2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题
（摘编自林秀琴《文化遗产保护的中国智慧》）
但在《非遗法》的实施过程中，依然存在不少问题。首先是混淆非遗概念的问题。有人误将刚创造出来的“现产”当成祖先留给我们的遗产，误将被改编、改造过的，甚至被西化、被娱乐化的东西当成遗产。其次是保护理念的问题。《非遗法》重点强调了“原真性”保护原则。所谓“原真性”就是我们通常所说的“原汁原味”，目的是确保每个项目的真实。如果经过我们的保护已经不再是原来的东西，保护也就失去了其应有的历史价值。传承人的底线就是不能传递“假情报”。要严把传承人“入口关”，并将那些伪传承人及早“踢”出传承队伍，不能因为他们影响有序传承。活态传承是非遗的最大特点，但活态传承的本义并不是让非遗改变，而是让非遗通过一个个泥人的制作、一首首山歌的演唱以活态的形式传承下去。活态传承理念的提出也是在告诫人们要礼敬传统，而不是对传承人所传文明随意改造，只有这样才能确保非遗的“原真性”。
她迎着鼓声往回家的路上走，尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早已停止，她听见的是自己的心跳。世间的声响里，只有鼓声才能让她感觉到自己的心在跳。
（2015年荣获首届《作家》“金短篇”小说奖，有改动）
6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．小说中的“她”是一位城市的暮年女性，对自己保持整体的青春感颇为自信。“她”因“观察”打工母子而得到了生活和生命的启迪。
1．下列材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．在文化遗产保护中，物质文化遗产和非物质文化遗产相互依存、密不可分，随着我国《非遗法》的施行，“成对”保护已成共识。
炎德·英才大联考雅礼中学2021届高三月考试卷(三)语文
17.(1)佛狸祠下，一片神鸦社鼓 (2)小知不及大知，小年不及大年 (3)多于机上之工女，多于市人之言语(每空1分) 18.D(“急促”强调速度快;“短促”强调时间短。对应前文“雪 期”和后文可知,应选‘短促”。“截然不同”是指事物之间界 限分明,全然不一样,不合文意;“迥然不同”是形容差别很大,完 全不同。“融化”,指冰雪由于温度升高或太阳光的照射而化成 水;“溶化”,指固体在液体中溶解的过程,如把糖放在水中溶化成 为糖水等。应选“融化”。“殊途同归”比喻采取不同的方法 得到相同的结果;“如出一辙"形容两种事物非常相似。文中并没 有“采取不同方法”,应选“如出一辙”。)
10.B(“士人”做主语,前面断开,排除C.D项。“察之”“信然”的主语都是 “辛弃疾”,排除A项。原文翻译为:在长沙为帅时,有士人投诉考试官胡乱录 取了第十七名《春秋》答卷,辛弃疾查出事实确实这样,索取第二榜的《春秋》 答卷反复审阅,启封一看,名字是赵鼎。) 11.A(古代男子20岁、女子15岁便可拟字。名和字一般在意义上存在一定联 系。号和名不一定有意义上的联系。) 12.B[A项错在“张冠李戴”,时任“掌书记”的是辛弃疾而不是耿京。C项有 两处错误,一是“已然未然”,由“急缓奈何”可知当时并未“盗贼猖獗”;二 是“误解词语”,“镇静”的意思是“安抚(百姓)”,而不是他自己“镇定冷 静”。D项“时序错乱”,“诏赐银绢”当在“厚赙”之后;且非“奏请皇 上”,而是“言于执政”。] 13.(1)留守叶衡非常器重他。叶衡入朝任宰相后，极力推荐辛弃疾，认为他 充满正气、有雄才大略。(重点实词:雅、重、荐,各1分。句子通畅计1分。) (2)于是辛弃疾请求辞官回家。(后来)晋升枢密都承旨,未赴任就去世了。(重 点实词:丐、祠归、进，各1分。句子通畅计1分。)
雅礼中学2024高三月考试卷三语文
雅礼中学2024高三月考试卷三语文一、单项选择题1、下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是：A. 踯躅（zhízhú）纨绔（wán kù）蓦然（mù）恪尽职守（kè）B. 谄媚（chǎn）毗邻（pí）慰藉（jiè）不假思索（jiǎ）C. 踌躇（chú）蹩脚（bié）桎梏（zhì）鞭长莫及（mò）D. 龃龉（jūyǔ）踯躅（zhú）觊觎（jì）提纲挈领（qiè）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是：A. 赧然颔首戳力同心贻笑大方B. 编纂赦免礼尚往来涣然冰释C. 诙谐编纂冒然行事声名鹊起D. 赦免诤友变换莫测提纲挈领3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A. 春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
B. 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着电视机，街上显得静悄悄的。
C. 他性格孤僻，常常自言自语，久而久之，就养成了孤芳自赏的习惯。
D. 这位年轻的画家才气横溢，创作了一幅画，真可谓妙笔生花。
4、下列各句中，没有语病的一句是：A. 随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台。
B. 将在天津举办的第九届全国大学生运动会，是我国体育事业发展史上的一件大事。
C. 高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D. 为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
5、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：A. “这究竟是怎么回事呢？同志们。
”厂长严肃地说。
B. 我要给爷爷理发，爷爷笑了说：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。
”C. 基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D. 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
2021年长沙市雅礼中学高三语文月考试卷及答案解析
2021年长沙市雅礼中学高三语文月考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题佟鸭子欧阳明终鸭子是一家小祭馆，不卖早餐，只中午和晚上营业，卖炒菜和卤菜。
店里最出名的，是卤鸭子。
终鸭子既是店名、菜名，也是大家对店主的称呼。
店主姓佟。
终鸭子的特色，是香甜。
香，来自上百年那锅老卤，几十种香料和中草药熬制而成，醇厚浓郁，闻着就忍不住流口水。
其次是甜。
不是入口就甜，是回甜，回味时才感觉到的，淡淡的，微风般弥浸在味蕾上，和卤香交融一体，甜而不腻。
卤鸭选材讲究，只选本地两年以上的老麻鸭，吃草和田螺鱼虾粮食长大的。
绝不用饲料喂大的。
饲料喂大的鸭长得快，仅一个多月，连毛都还没长齐就长大了，毛桩还埋在鸭皮下面，根本无法清除。
卤出来有股浓烈的毛腥味儿。
还必须得下一次油锅，把皮子炸酥了。
那样，既可掩盖皮下的毛桩，也可压一压腥味。
但不管怎样，吃起来还是满口腥臭，肉还很柴，嚼起来费力。
佟鸭子的鸭不跑油锅，卤出来直接吃。
皮上保留着卤水黄亮的颜色，皮下的肉，汁液饱满，软烂香甜。
卤鸭子从卤水锅捞起杂趁热吃才口感最好。
所以大家多在店里“就地处决"。
也有买回家去的，但家离店必须在两里以内。
否则，佟鸭子就不会卖。
说是出锅时间长了会变味，坏了他的名声。
卤鸭的吃法也有讲究，不能用刀剁，必须手撕，鸭沾了铁，会带铁腥味。
终鸭子餐馆生意历来就好，尤其是逢场天，晚一点儿，就没位置了。
即便占到位置，也不一定能吃得上卤鸭。
卤鸭是服量的，每天只卤三十只。
佟鸭子卤鸭的手艺是祖传的。
手艺传男不传女。
传男也要到三十岁才传。
三十岁前的男人，嘴上无毛，做事不牢，缺耐性。
佟鸭子餐馆在乡场上，离县城四十多公里，城里人想吃，来回要耗费半天。
但还是有很多人慕名而来。
尤其是县城工作的干部，下乡总选那儿跑，出发前，都得给乡政府打电话，叫一定要留上几只卤鸭，弄得乡政府年年接待费超标，苦不堪言。
佟鸭子靠卤鸭子修了楼房，为儿子讨了老婆。
2021届湖南省雅礼中学高三第六次月考语文题(答案详解)
【最新】湖南省雅礼中学高三第六次月考语文题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句中读音和字形全都正确．．．．的一项是（）A．电视剧《风云黄埔江》在北京举行了看片．piān会，看片会上气氛热烈，会后各地方电视台争相抢购，纷纷表示将在十月黄金档播出。
B．“死去原知万事空，但悲不见九洲同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”诗歌字里行间洋溢着强烈的爱国主义精神，激励和感召．zhāo着后人，为祖国的统一而终生奋斗。
C．卡萨诺首次代表米兰在联赛中首发登场，与罗比尼奥和伊布组成了红黑军团的三叉．chà戟。
卡萨诺在5场比赛送出5次助攻，5场造5球震憾圣西罗。
D．他们想有所作为，但战争使他们精神迷惘．wǎnɡ，尔虞我诈的社会又使他们非常反感，他们只能在沉沦中度日，美国作家斯坦因由此称他们为“迷惘的一代”。
2．下列各句中，加点的熟语使用不恰当．．．的一句是（）A．四平八稳．．．．是科学发展的“绊脚石”，它束缚了人的思想，它削弱了人的斗志，它错失了瞬间即逝的发展机遇。
B．中国军团在【最新】广州亚运会上囊括．．金牌199枚，位居金牌榜首位。
C．瞿秋白得知枪决令时，正在伏案书写绝笔诗，他一边手不停挥．．．．，一边镇静地说：“人生有小休息，有大休息，今后我要大休息了。
”D．对于挑三拣四、有业不就的学生，学校采取“一把钥匙开一把锁．．．．．．．．”的方法，做好每一个毕业生的就业指导工作。
3．下列各句中，没有．．的一项是（）．．语病A．百度是否是中国血统，这一话题由来已久，争议从未间断。
近日，随着数篇稿件的刊登，百度的身世再次成为读者们关注的焦点。
B．这部电视剧的成功说明剧作家在选材和人物塑造上慧眼独具，征服了一代又一代的观剧者，另一方面何尝不在无时无刻昭示人们：官员素质是多么重要！C．一些“80后”中国年轻人正被冠以一个新的称呼——“鸟巢一代”，这些年轻人擅长与外国人对话，参与北京奥运会是他们人生的一段重要经历。
全国百强校湖南省长沙市雅礼中学届高三月考试卷三语文答案版(含答案)
炎德·英才大联考雅礼中学2012届高三月考试卷(三)语文参考答案1.D【A.帖t iè,行 形;B.弭mǐ,冠g uàn;C.慓 骠p iào,当dàn g㊂】2.A【A.惺惺相惜:指性格㊁才能㊁志趣或境遇相同的人互相爱重㊁同情㊂B. 充足”应改为 充分”㊂充分:形容词,多用于准备㊁估计㊁理由㊁信心㊁发展等抽象事物;副词,尽量㊂充足:形容词,多到能满足需要,用于光线㊁水分㊁养料等具体事物,亦可用于抽象事物㊂如:理由充足㊂空谷足音:在寂静的山谷里听到脚步声,比喻极难得到的音信㊁言论或事物㊂C.尽管:表示姑且承认某种事实,下文往往有 但是㊁然而㊁还是”等表示转折的连词跟它呼应㊂它表示一种事实,后面不能用表示任指的词语㊂不管:不论,表示一种假设,后面用表示任指或选择的词语㊂如:尽管下这么大的雨,我还是要去㊂//不管下多么大的雨,我都要去㊂D.使用错误㊂蚂蚁进磨盘 条条是道:比喻办法多,门路广㊂磨盘,石磨盘,端面凿有许多齿形道㊂】3.D【A.成分残缺,缺 书写”的宾语中心语,如可在句末加上 的心语”㊂B.搭配不当,两面对一面㊂C.部分搭配不当,应是 抽出了撩云逗雨的叶,开出了映日迷霞的花”㊂】4.B【这是一首言情小调,摹写了女子情态的几个侧面:首先生动地勾勒出她美丽动人的外貌,然后也展现出人物大胆天真的性格,以及蕴藏在心底的细腻幽深的感情㊂】5.D【游:交往,交游,来往㊂】6.B【前一个为副词,转接,却;后一个副词,顺接,就㊂A.均为连词,表并列;C.均为结构助词,取消主谓短语的独立性;D.均为连词,表修饰,可译为 地”㊂】7.A【参考标点:今夷之俗,崇巫而事鬼,渎礼而任情,不中不节,卒未免于陋之名,则亦不讲于是耳㊂】8.(1)孔子说: 君子居住在那里(1分),有什么简陋(闭塞落后)的呢(1分)?”(2)于是把它(轩)命名(1分)为 何陋(轩)”,来(1分)伸张(发扬)(1分)孔子的话㊂(3)夷地(边远地区)的人民,正如没有雕琢的璞玉(1分),没有经过墨线量直(和加工)的木材(1分),虽然粗朴固执(1分),可是还有待于锤子斧头的加工完善(1分),怎么能够认为他们鄙陋(粗陋愚昧)呢(1分)?【解析】(1) 何陋之有”宾语前置㊂(2)因:于是,因此㊂名:给 命名(取名)㊂以:目的连词,来㊂信:通 伸”,伸张㊂(3)方若:正如,正像是㊂绳:名词动用,用墨线量直㊂虽,虽然㊂施:施工,加工㊂安:怎么㊂陋:意动用法,认为 鄙陋㊂9.①内地人们特别是士大夫们怀着偏见和轻视的态度,认为他们 陋”,是化外之民,闭塞落后,愚昧野蛮㊂②王守仁则赞扬了他们质直纯朴㊁乐于助人的品格,认为他们保留着古朴的遗风,如 未琢之璞,未绳之木”,只是有待文明教化㊂10.【答案提示】表达技巧:寓情于景,情景交融;移步换形;动静结合;白描,点染等㊂诗人情感:流连(喜爱)山村野景㊁甘愿归隐山林的情怀㊂(任选一个角度,言之成理即可㊂)11.(1)风萧萧兮易水寒 (2)言笑晏晏 (3)齐彭殇为妄作 (4)羁鸟恋旧林 (5)剑阁峥嵘而崔嵬12.A【A.滑稽是丑,但却能给人带来喜感㊂喜感不同于美感㊂】13.D【 没有意识到这是一种偏离”不符合原文意思,与原文 另一方面又知道这一释放紧张的偏离还是属于偏离,有了一种自嘲感”矛盾㊂】14.【答案提示】①相声是一门艺术㊂它用说笑话㊁滑稽问答㊁说唱等方式让人感到快乐,产生喜感㊂②相声将生活中 不伦不类”的现象在艺术中得到夸张性的体现㊂夸张㊁典型化的方式让人们意识到丑的标准,突出文化的正常和作为正常理想的美㊂③相声是一门令人发笑的艺术,而笑是一种心理紧张的释放㊂听相声,让人们在看滑稽㊁听滑稽的过程中产生轻松感㊁自嘲感,使人的心灵得到净化㊂15.①残败:残破㊁衰败之意㊂残破指野店硬件之差㊂如空间逼仄㊁设施简陋,环境恶劣㊁服务不全等㊂(2分)②衰败则指野店在内外交困㊁民不聊生的时代背景下,生意清淡,日渐颓败㊂(2分)(要求思路清晰,层次井然㊂)16.①巧妙引用经典名句,增添了文章的文学意味㊂(2分)②结构上承上启下,让上下文衔接自然㊂由店门口的这副对联,上承旅客清晨出行的描写,下启对旅客投店的描写㊂(2分)③内容上总上领下,让全文思路前后贯通㊂用诗句总结上文情状,含蓄地点出早行者的孤独凄凉,辛苦劳顿;并领起下文内容,描写野店给羁旅之人以短暂安顿与精神慰藉,同时也为下文表现客人的豁达乐观作反面烘托㊂(2分)(不求表达一致,要求要点齐备㊂其中第三点可酌情适当放宽㊂)17.①与开头 像山村老翁头上的发辫”遥相呼应,使文章结构严谨,浑然一体㊂②卒章显志,升华主旨㊂巧用比喻生动形象地表现了野店在现实中的尴尬没落的处境;强化了作者对野店美好过去的缅怀和向往及对而今残败的惆怅和惋惜㊂(着眼内容形式,不可空泛表达,力求具体说明㊂)18.【参考要点】①对淳朴民风的喜爱:店主豪爽大方,店员真诚热情,旅人随性乐观,人际关系和谐㊂②对艰难时局的忧虑:忧野店没落,伤国运多舛㊂内忧外困,民不聊生,政局动荡,经济萧条㊂③对漂泊旅人的悲悯:因旅人的思乡之痛,羁旅之愁而悲,为民生艰难,前程茫然而悯㊂④对野店诗意的缅怀:古典车马渐少,羁旅诗词失味,不再有战争阻雨之苦中作乐,难重现加餐聚谈之轻松快乐㊂⑤对积极生活的赞许:窘困的时局和艰难的生活并未使国民丧失信心,而是依然豁达面对,乐观生活㊂(每答一点,可得2分;只需四点,可得满分㊂要求分条表达;先明确观点,后适当论述㊂)19.可以从新闻中提到的良好的环境的四个角度,任选一个角度或者综合多个角度阐发;也可以结合整则消息阐发自己的观点㊂①一批最优秀的学生集在一起是优良环境最重要的基础,纽约B r o n x科学高中的成功可以证明这一点㊂从这所高中出来的诺贝尔物理奖得主说,他们的物理学习主要来自课堂外的学习,从同学中学到的比课本上学到的更多一些㊂诺贝尔物理奖获得者S c h w a r t z说,正是同学间的讨论激发了他对物理的兴趣㊂诺贝尔物理奖得主G l a s h o w和W e i n b e r g印象最深刻的正是他们在中学参加的 科幻小说俱乐部”,俱乐部成员围着实验桌讨论的物理㊂②要有一个好的学术氛围㊂杨振宁在回忆西南联大时写道: 对西南联大的良好学习风气的回忆,总使我感动不已”,他觉得自己对物理学的偏爱是在昆明的岁月里形成的㊂良好环境里面,一个好的学风是至关重要的㊂搞好学风,教师要以身作则㊂要求学生不要急功近利,老师自己更不能急功近利,否则说了一百遍,被自己的一个行动就破坏掉了㊂③大师很重要,有大师才有大学㊂诺贝尔物理奖得主R a b i培养的 徒子徒孙”有好几位拿了诺贝尔物理奖㊂有形的知识是一方面,很多无形的东西更值得重视㊂H a r r i e t Z u c k e r m a n在分析美国诺贝尔奖获得者的情况后总结道: 学生从导师那里获得的东西中,最重要的是 思维风格’,而不是知识或技能㊂”这方面名师起着独特的作用㊂④学生拥有学习的主动性和自主性㊂我们国内很多人把学习看成学生接受教师讲授知识的过程,学生记下老师所讲授的知识点,然后通过做习题,看书复习从而理解知识㊁掌握知识,这种传统的教学模式不利于培养学生的创造力,应当给学生提供较多自主学习㊁自主创造的研究空间㊂20.【答案提示】主要含意:孔子说: 穿着破旧的棉袍子,同那穿着狐貉皮衣的人站在一起却不觉得可耻,恐怕只有仲由吧!‘诗经“上说: 不嫉妒,不贪求,怎么不心安理得呢?’”子路听说后经常吟诵这两句诗㊂孔子说: 这的确是做人的原则,但仅仅这样,怎么足以心安呢?”孔子说: 读书人立志于追求真理,却以穿得不好吃得不好为耻辱,那就不值得和他谈论什么了㊂”(写出含意4分)这两段文字体现的思想是孔子告诫弟子不要追求外在的虚荣㊂换而言之,只有内在的精神境界才是最值得在意的㊂子路是闻道而勇于实践的㊂他能穿着破旧衣服而从容自若,那自然是因为他真正做到了 不忮不求” 不嫉妒㊁不贪求(别人的物质享受)㊂换而言之,他把对外在的追求,成功地转移到对内在的追求上了,是一个内心自信的君子㊂要知道,一个人穿着破旧衣服,和穿裘皮大衣的人在一起,也很自然随意,这并不容易做到㊂最起码也是一种 特立独行”㊂而现在很多小孩,追名牌,赶时髦,攀比虚荣,应该要学学子路的随意坦然㊂(5分)21.【写作提示】按2011年湖南高考作文评分标准评分,内容㊁表达㊁发展等级各20分㊂本次写作,可写的范围实在太广了,可以是具体的有形的 钥匙”,也可以是抽象的无形的 关键” 钥匙”的比喻义㊂同时,不限制文体,记叙㊁抒情㊁议论皆可㊂附:参考译文当初,孔子想要住在九夷(边远之地),别人都认为那里简陋落后㊂孔子说: 君子居住在那里,有什么简陋的呢?”王守仁因罪被贬龙场,龙场在夷蔡(今河南南部)之外,如今也属于边远地区,还沿袭着过去的风俗习惯㊂人们都以为我来自京城,一定会嫌弃这里简陋,不能居住;然而我在此地住了好长一段时间,却很安乐,并没有见到他们所说的简陋和落后㊂这里的人们,结发于额头,说话似鸟语,穿着奇特的衣服,没有华丽的车子,没有高大的房子,也没有繁密的礼节,然而有着一种质朴㊁淳厚的古代遗风㊂这是因为古时候,法制没有完备,(人们不受礼法约束,)就都是这个样子,不能认为是落后啊㊂那些当面喜爱,背后憎恨,颠倒黑白,狡猾奸诈的人,外表忠厚,而内心像毒虫刺人,中原华夏地区的人们大都不能免;如果是外表文质彬彬,穿戴着礼仪之邦宋国的礼帽,鲁国的大袖之衣,遵守规矩法度,就不鄙陋落后了吗?夷地的人们却不这样,他们好骂人,说粗话,但性情率真,淳朴,那就有了㊂世人只是因为他们说话低微,就认为他们落后,我不这样认为㊂我刚来的时候,没有房子居住㊂住在丛棘之中,则非常阻滞;迁到东峰,就着石洞住下,却又阴暗潮湿㊂龙场的人,老老少少每天都来看望我,他们很高兴,不轻视我,渐渐亲近我㊂我曾在丛棘的右边开园种菜,人们认为我喜欢那个地方,纷纷砍伐木材,就着那块地搭建起一座轩房让我居住㊂我于是种上桧柏竹子,又栽上芍药等花卉,砌好堂前的台阶,置办好室内的房间,(摆上)琴书和图册史书,讲学诵书游乐之道大略具备了,来交往的文人学士,也慢慢聚集增多了㊂于是到我轩中的人,好像来到了四通八达的都市,而我也忘记了我是住在边远之地㊂于是轩取名为 何陋轩”,来伸张孔子的话㊂哎,华夏兴盛,那些典章礼乐,经过圣贤的修订而流传下来,夷地不能拥有,那么因此称之为 陋”固然可以;此后(中原华夏)轻贱道德而专注于法令,搜罗延揽的办法用尽了,可是人们狡猾奸诈,无所不为,浑朴的品质消失殆尽!而夷地的人民,正好比是没有被雕琢的璞玉,没有经过墨线量直和加工的原木,虽然粗朴固执,可是还有待于锤子斧头的加工完善啊,怎么能够认为他们鄙陋无知呢?这正是孔子想要迁居到九夷之地的原因吗?(意即孔子欲对浑朴的夷民施以礼乐教化)虽然这样,但是典章文化,怎么可以不加以宣讲呢?现在夷地的风俗,崇尚巫术,敬奉鬼神,轻慢礼仪,放任情感,偏离正道,不合礼节,所以最终不免于简陋的名声,自然也就没有宣讲这些了㊂然而这对他们浑朴的本质并没有损害㊂果真有君子住到这里来,开导教化他们大概也很容易吧㊂可是我不是那种能担此重任的君子,因此写下这篇 记”,用以等待将来的人㊂。
湖南雅礼中学2021届高三第二次月考语文试题及参考答案月考试题
D.“不滥用曲线或色彩等来寻求建筑之美的提升”
A.材料一通过建筑的石料与木料对比，来强调石料不如木料耐用，
4.汉宝德与林徽因对于中国木造建筑中“斗拱”的态度是否一致?
它比木料更容易损毁。
请结合原文具体说明。(4 分)
B.材料一列述多种权衡关系，意在更好地突出美的精神主要蕴于
5.请简要梳理材料一除开篇与结尾外主体部分的行文脉络，并分
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湖南雅礼中学 2021 届高三第二次月考语文试题及参 考答案月考试题
湖南雅礼中学 2021 届高三第二次月考 语文试题及答案
本身或是其构造法的简陋，却未尝深加探讨。中国建筑在平面上是离 散的，若干座独立的建筑物分配在院宇各方。若是以一座单独的结构 与欧洲任何一座负盛名的石造建筑物比较起来，显然小而简单，似有 逊色。但是若以今日西洋建筑学和美学的眼光来观察中国建筑本身之 所以如是和其结构历来所本的原则及其所取的途径，则这系统建筑的
(摘编自汉宝德《明清建筑二论》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) (3 分) A.中国木造建筑使用的材料及简陋的构造法致其不永久是人们 对它不满的主要原因。 B.建筑是反映时代的，我们探究建筑的适用性，不能脱离建筑建 造时的时代与环境。 C.只有运用智慧，遵循材料结构原则去建造，才可能让建筑坚固 而长久地留存下去。
观。任何建筑皆不能脱离产生它的时代和环境来讲的；其实建筑本身 常常是时代环境的写照。建筑里一定不可避免地会反映着各时代的智 识、技能、思想、制度、习惯和各地方的地理气候。所以所谓适用者， 只是适合于当时当地人民生活习惯气候环境而讲。
所谓坚固，更不能脱离材料本质而论。建筑艺术是产生在极酷苛 的物理限制之下的，所谓建筑的坚固，只是不违背其所用材料之合理 的结构原则，运用通常智识技巧，使其在普通环境之下——兵火例外
2021年长沙市雅礼中学高三语文月考试题及答案解析
2021年长沙市雅礼中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章，完成下面小题。
取钱老舍我告诉你，二哥，中国人是伟大的。
就拿银行说吧，二哥，中国最小的银行也比外国的好，不冤你。
那年我上外国，我亲眼见，洋鬼子再学一百年也赶不上中国人。
洋鬼子不够派。
好比这么说吧，二哥，我在外国拿着张十镑钱的支票去兑现钱。
一进银行的门，就是柜台，柜台上没有亮亮的黄铜栏杆，也没有大小的铜牌。
二哥你看，这和油盐店有什么分别？不够派儿。
再说人吧，柜台里站着好几个，都那么光梳头，净洗脸的，脸上还笑着；这多下贱！把支票交给他们谁也行，谁也是先问你早安或午安；太不够派儿了！拿过支票就那么看一眼，紧跟着就问：“怎么拿？先生！”还是笑着。
哪道买卖人呢？！叫“先生”还不够，必得还笑，洋鬼子脾气！我就说了，二哥：“四个一镑的单张，五镑的一张，一镑零的；零的要票子和钱两样。
”要按理说，二哥，十镑钱要这一套罗哩罗嗦，你讨厌不，假若哥你是银行的伙计？你猜怎么样，二哥，洋鬼子笑得更下贱了，好像这样麻烦是应当应分。
喝，登时从柜台下面抽出簿子来，刷刷的就写：写完，又一伸手，钱是钱，票子是票子，没有一眨眼的工夫，都给我数出来了；紧跟着便是：“请点一点，先生！”又是一个“先生”，下贱，不懂得买卖规矩！点完了钱，我反倒愣住了，好像忘了点什么。
对了，我并没忘了什么，是奇怪洋鬼子干事——况且是堂堂的大银行——为什么这样快？赶丧哪？真他妈的！二哥，还是中国的银行，多么有派儿！我不是说昨几个去取钱吗？早八点就去了，因为现在天儿热，银行八点就开门；抓个早儿，省得大晌午的劳动人家，不是吗？到了银行，人家真开了门，我就心里说，二哥：大热的天，说什么时候开门就什么时候开门，真叫不容易。
其实人家要愣不开一天，不是谁也管不了吗？一边赞叹，我一边就往里走。
喝，大电扇忽忽的吹着，人家已经都各按部位坐得稳稳当当，吸着烟卷，按着铃要茶水，太好了，活像一群皇上，太够派儿了。
湖南省雅礼中学2025届高三10月 月考语文试卷及答案
湖南省雅礼中学2025届高三10月月考语文试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
自改革开放以来我国处于高速工业化进程之中，至今已完成向工业经济大国的转变。
新一轮科技革命和产业变革深入发展，在此形势之下，为扭转我国过早去工业化的倾向，推动新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化协同发展是必由之路。
党的二十届三中全会指出，要加快推进新型工业化，培育壮大先进制造业集群，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展。
不同于低效能传统工业化道路，新型工业化是以数字化和智能化为特征的工业化，是紧密结合中国实际发展情况与世界整体局势后所提出的概念。
新型工业化以高科技含量、优良经济效益、低资源消耗和环境污染为特点，充分发挥人力资源优势，为我国发展开辟出一条新的道路。
创新是引领发展的主要动力，数字战略则是构建新发展格局和推动我国经济高质量发展的重要手段。
“十二五”和“十三五”国家战略性新兴产业发展规划不断强调发展云计算、人工智能、大数据等新一代创新工程的重要作用。
数据作为新型生产要素，对传统生产方式的改革产生深远影响，数字资产价值将变得可量化、评估、交互，成为工业企业数字化转型的重要推动力。
随着技术应用场景的扩展，数字技术创新将继续深化，在中国特色社会主义工业化道路上产生多维度的影响。
以大数据、人工智能为代表的数字技术正在重塑甚至推翻原有的工业生产方式和组织形式，中高技术产业利润实现超高速增长，并且数字技术创新能够促进多个产业融合发展，有助于全要素生产率的提升。
数字技术概念首次提出时被定义为利用数字化技术和信息通信技术来高效处理、传输、储存和管理数据的一种技术。
数字技术创新具有智能化、高效化和可持续化的特点，是企业在数字经济时代的一种创新方式，其表现形式为利用或创造现有产品、服务、流程或企业商业模式，从而获得固有、无线和增值的新型事物，也有学者将其称为制造新产品或形成新服务，将数字化能力嵌入纯物理组件的活动，结合新型工业化的特征，数字技术创新通过三条路径赋能新型工业化发展。
2021年长沙市雅礼雨花中学高三语文第三次联考试卷及参考答案
2021年长沙市雅礼雨花中学高三语文第三次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
高贵的捐赠这是一场惨痛的灾难。
一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。
我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。
在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。
那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩噘着嘴，一脸的不情愿。
我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。
我走过去，才发现自己的猜测错了。
那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。
这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。
我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。
咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。
”停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈。
她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。
女孩这才彻底低了头。
我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。
小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。
小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。
雅礼中学届高三考卷(三)
炎德·英才大联考雅礼中学2021届高三月考试卷(三)语文雅礼中学高三语文备课组组稿时量：150分钟总分值：150分(考试范围：所学全部内容)湖南省隆回二中罗志辉录入转发题号13456789111答案C A D C A D D A B C一、语言知识及运用(15分，每题3分)1．以下加点字的注音全对的一组是〔C〕A．创(chuàng)伤撇(下模棱(líng)两可削(xiāo)足适履．．piē)．B．精髓(suǐ)熟稔(rěn)请君人瓮(w?ng)奸佞(lìng)小人．．．C．晕(yùn)车拮据(jū)呱呱(gū)而泣鼓足干劲(jìn)．．．．．D．纰(pī)漏许诺(nu?)攻城掠(luè)地叨(dāo)陪鲤对．．．．【解析】C／A．创(chuāng)伤模棱(léng)两可削(xuē)足适履B．请君人瓮(wèn g)奸佞(nìng)小人D．攻城掠(lüè)地同?攻城略地?。
他日趋庭，叨tāo陪鲤对。
出自王勃?滕王阁序?。
叨陪：惭愧的承受，表示自谦。
鲤对，指在父辈面前接受教诲。
其中鲤是人名，指孔鲤，孔子的儿子。
这句话的意思就是：很快我也要象孔鲤那样接受父训了。
2．以下各组词语中有两个错别字的一组是〔 C 〕A．名列前矛各行其事老生长谈葱茏B．度过难关凭心而论积思广益风姿C．人才辈出迫不及待山青水秀布署D．不肖子孙知人论世蜂涌而至气概【解析】C／A．名列前茅各行其是老生常谈B．渡过难关平心而论集思广益C．山清水秀部署D．蜂拥而至3．以下句子中加点词语使用得当的一项为哪一项〔A〕A．宽容，不是去应付，去虚与委蛇；而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、．．．．物化和势利的粗糙世界变得湿润些。
B．目前网络上的东西目不暇接，良莠不齐。
如果你涉足不应该浏览之处，那就如陷泥沼，．．．．欲罢不能。
2021届长沙市雅礼中学高三语文三模试题及答案解析
2021届长沙市雅礼中学高三语文三模试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
席卷全球的疫情，给我们带来苦难的同时也催生了一些新的文化现象。
其中你来我往在捐赠物资上贴“寄语”，甚至成为一些国家展示文化内涵的一种有趣方式。
“寄语”中摘录的我国优秀传统诗词名句或者类似诗词的偶句，传递了温情，也赋予了疫情期间独特的“寄语文化”。
其发端，是今年2月初我国疫情暴发时日本捐赠物资上所贴的“山川异域，风月同天”，“岂曰无衣，与子同裳”，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”等诗词名句，当时暖哭了无数中国网友。
在日韩等国暴发疫情后，中国无论是中央或地方政府，还是各大企业、民间组织，都不约而同地在援外物资包装上贴上颇为精当的中国古诗词或者受捐国诗词名句，准确地传递我们的一片真情。
比如中国向日韩提供的抗疫物资，贴有“投我以木桃，报之以琼瑶”“道不远人，人无异国”等；中国援助法国的医疗物资贴有“千里同好，坚于金石”，这些都在各国民众中引起广泛共鸣。
中国企业给意大利的捐赠物资上，写着：“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”此句出自意大利歌剧《图兰朵》，其讲述的中国公主的故事，让人感动于文化的关联和爱的回赠。
其实赠物附诗这一“寄语文化”现象，在我国已有3000多年历史。
从《诗经》“投我以木桃，报之以琼瑶”到汉代李陵苏武赠物附诗，尤其是大唐王朝中外之间的朝贡赐赠附诗，使这一“寄语文化”达到高潮。
日本长屋王派遣唐使赠大唐袈裟附诗日：“山川异域，风月同天。
寄诸佛子，共结来缘。
”唐玄宗赐赠日本遣唐使礼物所附诗《送日本使》有日“日下非殊俗，天中嘉会朝”，夸奖日本和大唐一样都是礼仪之邦，懂得来大唐“会朝”。
至于唐朝文人之间赠物附诗，更是日常生活的一部分，如孟浩然赠朋友宝剑附诗曰“分手脱相赠，平生一片心”。
日本是对大唐文化理解和接受最为深入的国家之一，深知诗词对于中国人、中国文化的特殊意义，故而在我国暴发疫情的艰难时刻给予物质捐助的同时，选择诗词作为“寄语”。
2021年长沙市雅礼实验中学高三语文三模试题及答案
2021年长沙市雅礼实验中学高三语文三模试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
张大鼓(张丽)①在鄂北，要问张大鼓是谁，乡亲们一定会说，是那个“赶酒席”的，这样说着的时候眼里露出不屑。
湖北人都知道打鼓说书，登上大雅之堂叫湖北大鼓，走村串户叫赶酒席。
②赶酒席是一种讨钱的营生，低人一等。
张大鼓只在外乡赶酒席，敲鼓击板信口编词，看见老人唱福禄吉祥人安康，看到孩子唱五子登科中状元，讨的是碗热饭。
只有在真正的酒席上与人搭档，他打鼓说书，搭档拿一空碗挨桌等客人打彩，最后才坐上残席。
③张大鼓干这营生，整个家当就是云板、小鼓和鼓签，没有一个安生的窝。
好姑娘不愿嫁他，差一点的他看不上，高的不成低的不就，打了一辈子光棍。
④年轻时张大鼓可风光了，依现在的说法那叫星，粉丝方圆几十里。
他要说书，太阳还没落山，家家大人派娃娃去占场子。
场子设在稻场，几十个娃每人画个圈，放上板凳、凉席、竹床，等到晚上一家人看戏。
张大鼓白皙清瘦，嗓音明亮，扮女角时眉目生辉，兰花指纤巧玲珑，细腰风摆杨柳，活像个大姑娘。
十里八乡的叫他张大鼓，谐音张大姑，掩盖了他当老师的称号。
⑤张大鼓正业是民办教师，教一年级语文。
他教书随意随性，把生字生词融于日常用语，四言八句信手拈来，或说或唱，有板有眼，要人哭就哭，要人笑就笑，不少学生听入迷，尿湿了裤子。
⑥张大鼓会说书，先在本村演，又被外村请，后来演到了乡里。
乡里书记喜欢听，说是曲艺，叫湖北大鼓，还称张大鼓是民间艺人。
乡里的戏台搭得高，张大鼓一曲《王大妈学文化》才演完，台下掌声如潮。
观众热情高，非要他再演一曲，张大鼓在兴头上，加演了《亲生的儿子闹洞房》。
这是曲新戏，人人夸他唱绝了，绝对是那个事。
没想到他一下台丢了饭碗，原因是戏里的张善良抛弃妻子，而乡里的书记恰巧与糟糠之妻打了脱离，准备停妻再娶。
张善良是现代陈世美，书记呢?大家同情张大鼓，说早晓得这结果，不该让他加演的。
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炎德·英才大联考雅礼中学2021届高三月考试卷(三)
语文
本试卷共四道大题,23道小题,满分150分。
时量150分钟。
得分:
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一汉字是汉语的书写符号系统,也是中华文化的重要载体,是中华民族共有共享的宝贵财富。
①。
文字是人类文明的标志。
早在史前时期,中华先民就在岩石、器物上摹画契刻图画符号，孕育了文字的雏形，我国许多地区的新石器时代遗址陆续发现了带有刻画符号的考古器物，这些符号尚不能系统记录语言，但已是我们抵近先民世界的文化“密码”。
殷商时期的甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文学系统,是汉字源头和中华文化根脉。
甲骨文无疑是殷商语言生活中最为典型的文化标本,确证了中国古史关于先商早商的历史叙述,展现了先民早期社会的生活图景,留存着中华民族久远而清晰的文化记忆。
②。
春秋战国时期诸侯争霸,语言生活出现了“言语异声,文字异形”的局面。
秦统一六国后,以秦国文字为标准实行“书同文”制度,文字统一为国家统一莫定了坚实基础。
秦汉以来汉字的形体样式基本定型,文书行政之制长体大体确立,汉字成为大一统格局的文化支撑。
汉定还具有超越时空的稳定力量。
从以甲骨文为代表的古文字到计算机处理的现代汉字，其中方块样态，线条构形、表意原理一脉相通。
一以贯之的汉字系统,为中华文化代代传承创造稳定性条件。
正如瑞典汉学家高本汉所言:“今天一个普通的英国人很少能看懂三百年前的本国文献…对于中国人来说,数千年的文献都能了解;他们对本国古代文化的无比热爱和理解,大都是由于他们文字的这种特殊的性质之故。
”
③。
作为汉语的书写系统，汉字有力维系着汉语发展走向,使汉语在方言多样性与文化共同性上达到平衡统一。
中国地域辽阔,在长时期人群流动与文化变迁中,汉语形成了北方、吴、赣、湘、闽、粤、客家等几大方言,有些方言差异很大,口语通解度较小,单凭口头语言甚至难以沟通。
但汉语并没有在历史演变和地域变异中分化为不同语言,这在很大程度上是由于汉字能够超越方言差异,“代偿”了沟通信息、联通人心、汇通文化的功能。
汉字这种“通古今、达四方”的超时空力量,源于其表意文字的本质特性。
汉字不像拼音文字那样委身于口语语音，而是通过形、义等符号要素直接锚定语言的意义系统,“得意忘言”的书面语使不同时、地的人们可以方便地进行信息传递。
对中国人来说,语与文常常是一体的,语言认同主要通过文字认同建立,在此过程中，文化认同得以生发。
此外,汉字创造了书法篆刻、对联谜语、诗歌音乐等异彩纷呈的汉字文化，带给人们独特而奇妙的艺术享受和文化体验,源源不断地涵养着中华民族的文化认同。
④。
中华民族形成和发展的历史,也是民族交往、语言交流、文化交融的历史,在此过程中,汉字起到了桥梁和纽带的作用。
随着中国疆域扩大、民族交流加深，汉字很早就从中原传播到少数民族地区。
我国境内一些少数民族起初没有自己的文字,汉字是他们借以交流和记事的工具。
秦汉时期,北方匈奴族“无文书簿领”,其信函印玺都使用汉字。
唐宋时期,契丹、党项、女真等民族起初习用汉字,后仿照汉字于10至12世纪创制了契丹文、西夏文、女真文。
这些比照汉字形貌特征和构造原理创造的文字被称为“汉字系文字”,共同组成一个“汉字大家族”。
汉字见证并推动了中华民族多元一体的历史进程。
早在一千多前就树立在拉萨大昭寺的唐蕃会盟碑用汉藏两种文字，书写了汉藏两族“叶同如一”的团结情意。
13世纪初,元朝政府规定,“凡施用文字, 因用汉楷及畏吾字以达本朝之言”。
清代的语言生活如同《五体清文鉴》所展现的那样具有鲜明的多样性,其中汉字是当时文书行政系统和社会文化领域中最重要最通用的文字,因此编纂《康熙字典》“于以昭同文之治”。
在中华各民族交流交往交融历程中,汉字不仅是族际交流工具,更是文化交流使者,促进了中华民族的进步发展。
(摘编自刘翠霞《汉字是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带》) 材料二大家熟知的甲骨文、金文,是后世汉字的前身,其时代的上限是商代后期。
不过在其以前,文字已经有过很长的发展历程。
事实上,在田野考古工作中,业已发现了有关中国文字起源的大量线索。
中国史前文化中大量存在的陶器、玉石器上面的符号,确有可能与文字起源相关。
其中一部分只是符号,另一部分则应视为原始文字。
当前关于中国文字起源讨论的一个焦点,是符号与原始文字(以及文字)的判定和区别。
然而无论如何,像吴县澄湖等地良渚文化陶器上的多个符号,邹平丁公龙山文化陶片上的成行陶文,说与文字无关是不合适的。
襄汾陶寺陶扁壶上的毛笔朱书文字,是字也很难否定。
我想重复一个观点,就是不能认为在中国境内的古文字只有像商周文字那样的汉字的前身。
在四川及其附近发现的巴蜀文字,便不是汉字。
(摘编自李学勤《字起源研究是科学的重大课题》
1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确
．．的一项是( )(3分)
A.我国许多地区的新石器时代遗址陆续发现的考古器物上的刻画符号,是了解先民的文化“密码”,也是汉字的雏形和源头。
B.春秋战国时期“言语异声,文字异形”的局面使得当时产生了不同的文字,直到秦朝实行“书同文”制度,才统一为汉字。
C.汉语方言在口语方面差异较大,影响了人们的交流沟通,但由于汉字“通古今、达四方”的力量,书面语交流不受影响。
D.我国少数民族起初都习用汉字,后来比照汉字形貌特征和构造原理创造了自己的民族文字,这种文字称为“汉字系文字”。
2.下列四个句子是从材料一①-④处抽出来的(已打乱顺序),对应正确
．．的一组是( )(3分)
a.汉字铭刻着中华民族久远的文化记忆
b.汉字见证并推动了中华民族多元一体的历史进程
C.汉字为中华文化生生不息创造了稳定条件
d.汉字涵养着中华民族的文化认同
A.①b ②a ③c ④d
B.①a ②c ③d ④b
C.①c ②a ③d ④b
D.①a ②d ③b ④c
3.下列对材料中有关论证的分析,不正确
．．．的一项是( )(3分)
A.材料一引用瑞典汉学家高本汉的话,说明了中国人历来有无比热爱和理解自己本国文化的优良传统。
B.材料一中列举唐蕃会盟碑、元朝政府有关规定、编纂《康熙字典》的事例,起到了事实胜于雄辩的作用。
C.材料一整体上是并列式结构,从四个层面论述了汉字在铸牢中华民族共同体意识方面所起到的重要作用。
D.材料二中“确有可能”“说与文字无关是不合适的”“是字也很难否定”等表述,措辞极有分寸,体现了科学严谨的态度。
4.汉字有哪些独特的性质特点?请简要概括。
(4分)
5.材料一第二段与材料二关于中国文字起源的观点有什么异同点?(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
秋天的音乐
冯骥才
①秋天十月,我松松垮垮套上一件粗线毛衣,背个大挎包,去往东北最北部的大兴安岭。
赶往火车站的路上,忽然发觉只带了录音机,却把音乐磁带忘记在家,恰巧路过一个朋友的住处,他是音乐迷,便跑进去向他借。
他给我一盘说是新翻录的,都是“背景音乐”。
我问他这是什么曲子,他怔了怔,看我一眼说:
②“秋天的音乐。
”
③火车一出山海关,我便戴上耳机听起这秋天的音乐。
④带着享受的渴望往车窗外望去,秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。
阳光像钢琴明亮的音乐洒在这收割过的田野上,整个大地像生过婴儿的母亲,幸福地舒展在开阔的晴空下,躺着,丰满而柔韧的躯体!。