开启作文思路的金钥匙：变换角度法_高考作文指导.docx
打开作文思路的六把金钥匙
打开作文思路的六把金钥匙关于打开作文思路的六把金钥匙作为一名学生，写作是我们必不可少的技能之一。
但有时候，我们可能会遇到一些难以打开的思路，这就要用到一些技巧了。
下面就是六把打开作文思路的金钥匙：1.主题限定法这种方法适用于在规定的主题范围内展开思路。
首先，我们要明确主题，然后对这个主题进行梳理，找到其中的亮点和关键词。
在写作的过程中，我们就可以围绕这些亮点和关键词进行展开。
重点：明确主题、梳理关键词。
用词分析：用词贴合主题、表达准确。
2.故事引入法有时候，我们可以通过引入一个生动的故事，来引起读者的共鸣，从而打开思路。
这个故事可以是真实的，也可以是虚构的。
但不论真实与否，我们都要确保故事具有代表性和可信度。
重点：制造共鸣、增加可信度。
用词分析：选择生动、形象、具有代表性的词汇。
以下是一篇以故事引入法为主要手法的作文：题目：理想我的姐姐是一个人见人爱的学霸，她在忙碌的学习之余，还经常为社团活动和公益事业贡献自己的力量。
每次听到她满怀信心地讲述自己的理想，我总会感到自己越来越渺小。
直到有一天，我听到了一个来自非洲的青年的故事，我才明白：理想不仅仅是大而空洞的宏愿，更是一种贯穿于工作、学习和生活中的态度和行为。
3.扣题立意法扣题立意法是指在写作之前，先要对题目进行思考，挖掘题目潜在的含义和隐喻。
在写作过程中，我们要把这些隐喻和潜在的意义贯穿于文章的始终。
重点：理解题目内涵、贯穿文章。
用词分析：用词贴合题目含义、语言通顺流畅。
以下是一篇以扣题立意法为主要手法的作文：题目：人生中的挫折每个人在人生的道路上都会遇到不同程度的挫折。
有的人会被击倒，而有的人会从挫折中重新站起来。
面对挫折，我们应该学会积极应对，化挫折为动力，迎接更加美好的明天。
4.反证法反证法是指通过反向思考，来推理出正确的思路和结论。
在写作中，这种方法常常运用在分析问题的因果关系和后果的决定因素时。
重点：反向思考、剖析问题。
用词分析：用词深度，理据得当。
高考作文写作的三把金钥匙
高考作文写作的三把金钥匙
高考作文写作的三把金钥匙
高考正一步一步向我们走来，许多人对高考作文的关注度是非常高的，因为一篇分数高的和一篇分数低的高考作文，会让学生之间差开很大一个层次，下面我们就介绍高考作文的三把金钥匙。
第一：要做到巧变
其实考生在平时写的作文、读的文章也不少，像电脑一样都已经储存在大脑里。
那么，如果是一个悟性高、学得灵活的考生，他们就会在审题时惊奇地发现，原来要写的作文过去就写过或者是读过，只是变了个题目，把它换过来即可。
而且写起来得心应手，锦上添花。
第二：画好“坐相”
在迅速准确扣题地构思好提纲后，最重要的是先把你的绝技拿出来，给阅卷老师画一张让他(她)一看就待见的俏脸蛋那就先起一个让人凝眸的漂亮题目。
接下来分三部分或几部分画出一个环环紧扣的“猪肚”来，达到语言生动、层次分明、字数保证。
要想有一张漂亮的“脸蛋”和一个丰富干练的“猪肚”，这就要看考生在平时积累的文学功底了。
所以要求广大考生，在平时就要多注重记一些古今中外的名言精句和那些令人感动一生的人间故事。
第三：要发射一枚耀眼的'“火箭”
其实就是在作文的结尾中提升主题，给阅卷老师耳目一新的启迪和意想不到的感动。
让所有的想象飞升太空当然，想要做到这一点是不容易的。
它不但体现在每位考生的文学底蕴上，更重要的是体现在哲理上。
这就要求考生要学好逻辑推理，特别是要学好政治课里的哲学。
在高考作文的时候，如果能很好的运用这三把金钥匙，那么作文就非常成功了。
审题立意攻略：打开高考作文思路的六把金钥匙
审题立意攻略：打开高考作文思路的六把金钥匙不少同学拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。
这是没有打开作文思路所致。
其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来，如此，又怎么会写不好作文呢？这里，我送给大家迅速打开作文思路的六把金钥匙。
为说明这些方法的适用性，我结合过去的高考题作一解说。
所谓补充法，是指通过给标题或话题补出相关的句子成分来打开思路的方法。
例如安徽高考作文题：请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定。
②文体自选。
③不得抄袭，不得套作。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
打开思路，写好“带着感动出发”，需要思考三个问题。
一是谁带着感动出发。
也就是补出标题的主语，可以是你，可以是我，可以是他。
二是什么样的感动，或者说是为什么感动。
联系实际，汶川大地震中，老师舍生救学生，我们为之感动；救援人员不怕疲劳，日夜奋战，我们为之感动；群众排队捐款、献血，我们为之感动。
具体到个人，温总理第一时间在第一线指挥，我们感动；民警蒋小娟为灾民的孩子喂奶，我们感动。
让人感动的原因很多，让人感动的事例很多。
三是带着感动出发的结果。
带着感动出发，其结果将产生更多的感动，从而使更多的人带着感动出发！再如广东高考作文题：请以“不要轻易说’不’”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。
可以通过给标题补充状语的方法来打开思路。
不要轻易说“不”，不是不能说“不”，而是不要轻易说。
很多时候我们可以策略一些，这并不是要接受、认可，轻易说“不”的结果，往往使我们受到不必要的伤害。
比如面对同事、同学、朋友、家人的正当请求，不假思索脱口而出的“不”，往往伤害了他们的自尊心，拉大了与他们的距离，使双方变得越来越疏远。
不要轻易说“不”，是智慧的表现，是道德的要求。
明白了这些，我们的立意、选材也就有了取舍的空间，写出与众不同的好文章，也就成了一件容易的事。
打开高考作文思路的巧妙方法(整理精校版)
打开高考作文思路的巧妙方法作文辅导0620 16:46：：打开高考作文思路的巧妙方法走进考场，拿到作文题，不少考生常常是脑中一片空白，什么也想不起来。
究其原因，就是因为没有打开作文思路所致。
其实，仔细分析近几年全国各地的高考作文题，不难发现，引导考生打开作文思路是全国高考作文命题的一大特色。
只要考生审题立意得法，养之有素，平时有过这方面的训练，自然很容易打开思路，写作材料自然也会纷至沓来。
下面就以高考作文题为例，跟大家谈谈迅速打开作文思路的巧妙方法。
一、简单替换思想简单替换，就是针对作文题目、话题或引题材料，将其所隐含的道理、观点、意蕴以及写作指向、写作意图等揭示出来，选取类似于这些义项的人物、事件或现象来替换的思想方法。
但运用替换思想不能望文生义，想当然，一定要根据题目、话题或引题材料，仔细推敲其替换的类似性和准确性。
通常是选取我们所深知熟虑的，且能触发我们联想的人物、事件或现象来替换。
1、如果所给的作文题目、话题或材料是暗喻或借喻性质的，那么这时我们就可以把喻体置换为本体或本体置换为喻体。
如2015届高考模拟重庆市高考作文题“难题”，本体不出现。
如果我们仅停留在字面意思上，只想到不容易解答的题目，就不能挖掘出新意，写出新颖的文章来。
但如果我们能联系实际，从生活中找出各种比喻“难题”的本体来替换，诸如难以解决的问题、难以处理的事情等，思路就会大开。
从小处说，在每个人的成长过程中都会遇到这样或那样的“难题”，有学习上的，有生活中的，对于这些“难题”我们无法逃避，只有迎难而上才能最终解决“难题”。
从大处说，一个国家的发展，或者处理国家与国家之间的关系，都会遇到“难题”，甚至人类赖以生存的地球也面临着环保的“难题”等。
由此展开联想，写什么的问题也就立马解决了。
2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么此时我们可用具有单一语义的词语来替换具有多义的词语。
例如2015届高考模拟上海市高考语文作文题“一切都会过去PK一切都不会过去”，引题材料是：①犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文“一切都会过去”；②契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文“一切都不会过去”。
写作指导：打开作文思路的六把金钥匙-作文
写作指导：打开作文思路的六把金钥匙不少同学拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。
这是没有打开作文思路所致。
其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来，如此，又怎么会写不好作文呢？这里，我送给大家迅速打开作文思路的六把金钥匙。
为说明这些方法的适用性，我结合过去的高考题作一解说。
一、置换法。
如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。
如山东高考作文题：请以春来草自青为话题，写一篇不少于字的文章。
要求：①自拟题目。
②自定立意。
③除诗歌外，文体不限。
④文体特征鲜明。
命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道春的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。
草自青的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。
我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。
如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题：《现代汉语词典》对自然的释义有：①自然界。
②自由发展；不经人力干预。
③不勉强；不局促；不呆板。
……请以在自然中生活为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于字；④不要套作，不得抄袭。
以在自然中生活为题目，自然怎么理解？这是立意的关键。
命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。
我们只要用其中的一个义项去置换自然，那么也就容易迅速立意，打开思路。
如果自然是指自然界，那么在自然中生活，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。
如果自然是指自由发展，不经人力干预，那么在自然中生活，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。
如果自然是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢？我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然；他是初次演出，但演得挺自然。
高考作文如何不跑题：紧扣写作思路的六大方法
高考作文如何不跑题：紧扣写作思路的六大方法以田鼠的口吻给人类写一封信。
这么说来，举手投足之间，我们又怎么能不重视？从小处入手，从细节入手，一步一个脚印走下去，我们才能成为一个有修养有道德的现代高素质的文明人。
可正是这些微不足道，透露了我们思想深处的秘密，这就是我们的修养、道德、文明程度。
②文体自选。
这两个立意角度也不错。
”一个学生说：“对，得先放石块。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
如果知道幼龟是“侦察兵”的话，自然也就不会帮倒忙了。
如全国卷ⅰ：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：自定立意，自定文体，不少于800字。
还可以推断，总有一天，田鼠会代人将所有田里的粮食全部吃光，那个时候，人类悔悟也已经晚了。
“这个实验说明了什么？”老师问道。
如何立意？命题人已经给了我们三个角度，我们可以与现实生活相联系，看哪一个认识深刻，哪一个手头有材料，我们就用哪一个。
3.如果所给的作文题中含有代词，那么这时可用代词所代的事物去置换作文题中的代词。
一个学生说：“很多事情看起来到达了极限，实际上还存在很大空间。
这提示我们，要善于动脑思考，综合考虑各种渠道得来的信息，这样才能得出正确结论。
以《举手投足之间》为题，写什么？材料中的八个例子，都小得有些微不足道。
②题目自拟。
“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。
明白了这些，我们的立意、选材也就有了取舍的空间，写出与众不同的好文章，也就成了一件容易的事。
题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。
②不要照抄或扩写材料。
写人类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境，写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞。
⑤不得抄袭、套作。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
高考作文训练：打开高考作文思路的巧妙方法
高考作文训练打开高考作文思路的巧妙方法走进考场，拿到作文题，不少考生常常是脑中一片空白，什么也想不起来。
究其原因，就是因为没有打开作文思路所致。
其实，仔细分析近几年全国各地的高考作文题，不难发现，引导考生打开作文思路是全国高考作文命题的一大特色。
只要考生审题立意得法，养之有素，平时有过这方面的训练，自然很容易打开思路，写作材料自然也会纷至沓来。
下面就以高考作文题为例，跟大家谈谈迅速打开作文思路的巧妙方法。
一、简单替换思想简单替换，就是针对作文题目、话题或引题材料，将其所隐含的道理、观点、意蕴以及写作指向、写作意图等揭示出来，选取类似于这些义项的人物、事件或现象来替换的思想方法。
但运用替换思想不能望文生义，想当然，一定要根据题目、话题或引题材料，仔细推敲其替换的类似性和准确性。
通常是选取我们所深知熟虑的，且能触发我们联想的人物、事件或现象来替换。
1、如果所给的作文题目、话题或材料是暗喻或借喻性质的，那么这时我们就可以把喻体置换为本体或本体置换为喻体。
如2010年重庆市高考作文题“难题”，本体不出现。
如果我们仅停留在字面意思上，只想到不容易解答的题目，就不能挖掘出新意，写出新颖的文章来。
但如果我们能联系实际，从生活中找出各种比喻“难题”的本体来替换，诸如难以解决的问题、难以处理的事情等，思路就会大开。
从小处说，在每个人的成长过程中都会遇到这样或那样的“难题”，有学习上的，有生活中的，对于这些“难题”我们无法逃避，只有迎难而上才能最终解决“难题”。
从大处说，一个国家的发展，或者处理国家与国家之间的关系，都会遇到“难题”，甚至人类赖以生存的地球也面临着环保的“难题”等。
由此展开联想，写什么的问题也就立马解决了。
2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么此时我们可用具有单一语义的词语来替换具有多义的词语。
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开启作文思路的金钥匙：换位法_高考作文指导
开启作文思路的金钥匙：换位法_高考作文指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！如江西高考作文题：阅读下面的文字与漫画，按要求作文。
2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。
专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，导致田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。
根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。
要求：①必须按书信格式作文。
②题目自拟。
③所有内容必须与给定的材料相关。
④不少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
代拟书信，自然需要换位思考。
只有换位思考，才能写得贴切，写得逼真。
以田鼠的口吻给人类写一封信。
写什么呢?写感谢，感谢人类吃掉了自己的天敌，使自己得以迅速繁衍。
要注意，写得越是情真意切，对人类的讽刺意味才愈大愈强。
可用正反对比手法来写。
写人类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境，写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞。
不妨用勾勒法，写得形象写得有趣。
以田鼠的天敌的口吻给人类写一封信。
写什么呢?写人类的不理智。
因为自己被吃掉，才有了今天这种田鼠泛滥横行的局面。
还可以推断，总有一天，田鼠会代人将所有田里的粮食全部吃光，那个时候，人类悔悟也已经晚了。
最后要劝人类深刻反省，认识到保护田鼠的天敌，就是保护自己。
平常写信，都是写给亲戚朋友，也就是现实生活中的人，现在却是以田鼠或田鼠的天敌的口吻来写，我们想，一定能够写得别开生面，让人喜欢!最后需要指出的是，我们分着介绍这七种打开作文思路的方法，是为了行文的方便。
实际应用时，往往是两种或多种方法综合运用。
只有如此，我们的思维才会处于活跃状态，从而顺利通过审题立意关，将作文写好!本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！。
【高中高考作文】打开高考思路的三把钥匙
【高中高考作文】打开高考思路的三把钥匙在考场上，拿到作文题，最怕的是打不开思路，大脑一片空白。
笔者送给广大考生三把打开思路之门的金钥匙，并结合2021年部分省市的高考作文题说一说如何使用。
替换方法。
如果给定主题或标题的中心词相对来说是空的，你也可以用更具体的词来代替它。
这种打开思维的方法叫做置换法。
例如，江苏高考作文题《想天空》，《天空》可以是空的，这没关系。
它可以根据对给定材料的掌握程度进行更换。
“天空”可以是父母无边的爱，可以是老师博大的胸怀，可以是同学长久的帮助，还可以是远大的理想，等等。
总而言之，其特点是明净、辽阔、深邃，引人遐思，令人神往。
通过置换，“天空”也就具体了，自然也就能够以此为点继续扩展开去联想，寻找到更丰富的内容，以便于行文时所用。
另一个例子是上海高考作文题“必须跨越这个障碍”，“障碍是什么”？显然，这是一个比喻，指的是障碍、困难、逆境、不幸、考试等。
例如，一些考生必须通过高考。
高考是一个常见的障碍，与人格有关的障碍很多，比如患病、被他人陷害等。
你也可以写，只要你真的经历过并有深刻的理解。
总之，用本体代替具象体打开了思维方式。
这样，我们就能自然地写出个性鲜明、情感丰富的好文章。
补充法。
有时，命题人有意识地将标题或话题中相关词语的定语或宾语给省略了，其目的是为了给考生留下发挥的空间，这时，可以把其省略的定语或宾语给补出来。
只要补出了定语或宾语，作文思路也就打开了。
这种打开思路的方法，叫补充法。
如山东高考作文题“时间不会使记忆风化”，细心一些，就会发现命题人把“时间不会使记忆风化”中“时间”、“记忆”的定语给省略了。
候选人可以试着填写。
首先填写“记忆”的定语。
这是什么样的记忆？它应该具有启发性、启发性或警惕性。
总之，它是一种帮助个人、国家和国家走向进步的记忆。
例如，2022是香港回归祖国第十周年。
十年前香港回归的记忆；例如，许多年前，当我处于逆境中时，老师、同学、朋友和家人给我的帮助可能是一句话或一个眼神，等等。
学习范文开启写作新思路的钥匙
学习范文开启写作新思路的钥匙在我们追求写作能力提升的道路上，常常会感到困惑和迷茫，不知如何才能让自己的文字更加生动、富有感染力，让观点更加清晰、有力。
这时，学习范文就如同为我们点亮了一盏明灯，成为开启写作新思路的一把神奇钥匙。
范文，顾名思义，是指具有典范性的文章。
它们经过了精心的构思、打磨，无论是在语言表达、结构布局，还是在思想深度、主题挖掘等方面，都有着值得我们学习和借鉴的地方。
通过对范文的深入研究和学习，我们能够从中汲取丰富的营养，为自己的写作之路注入新的活力。
首先，范文能够帮助我们提升语言表达能力。
一篇优秀的范文，其用词往往精准、生动，能够用最简洁的文字传达出最丰富的内涵。
比如，在描写景物时，范文可能会运用细腻的笔触，将大自然的美丽描绘得栩栩如生，让读者仿佛身临其境；在表达情感时，范文或许会采用真挚而深沉的语句，直抵人心，引发读者的共鸣。
当我们仔细研读这些精彩的词句，用心去感受作者的用词技巧，不断积累和模仿，我们自己的语言表达也会逐渐变得丰富、精准起来。
其次，范文对我们的写作结构有着重要的指导作用。
好的文章通常都有着清晰合理的结构，开头能够吸引读者的注意力，中间内容丰富、层次分明，结尾则能够有力地总结升华。
通过学习范文，我们可以了解到不同类型文章的常见结构模式，如议论文的“提出问题—分析问题—解决问题”结构，记叙文的“起因—经过—结果”结构等。
同时，我们还能学会如何巧妙地运用过渡段或过渡句，使文章的段落之间衔接自然、流畅，让整个篇章浑然一体。
再者，范文能够拓宽我们的思维视野。
每一篇范文都是作者思想的结晶，它们反映了作者对生活、对世界的独特观察和思考。
当我们阅读不同主题、不同风格的范文时，就如同走进了一个个全新的思想世界。
我们可以从中学到不同的观点和看法，了解到从不同角度分析问题的方法，从而打破自己固有的思维模式，培养出更加多元化、创新化的思维方式。
这对于我们在写作中提出新颖的观点、进行深入的分析和论证是非常有帮助的。
如何打开作文思路 变换角度法
如何打开作文思路变换角度法作文思路是每个学生都需要面对的问题，如何打开作文思路，提升写作能力是一个很重要的问题。
其中，变换角度法是一种非常好的方法，下面就以学生的角度，写两篇关于变换角度法的作文，并分析重点和用词。
作文一：如何通过变换角度法打开作文思路无论是写作文还是写日记，总有一些时候感觉思路不通，难以表达。
那么如何打破这种困境呢？我认为，变换角度法是一个非常有效的方法。
首先，我们需要学会看问题的不同角度。
比如，我们看到一件事情，可能会从自己的角度出发去思考，这时候，我们可以尝试换个角度去思考，从别人的角度或者更普遍的角度来看待这件事情。
这样就会发现，我们能够从多个角度来思考这件事情，找到更多的点进行阐述。
其次，我们需要学会改变思维模式。
有些时候，我们容易固定在一种思维模式，导致思路狭窄。
比如，写作文时，我们总想着从自己的角度出发去阐述。
但如果我们尝试从文化、历史、社会等多个角度去思考，我们就能找到更多的灵感。
最后，我们需要学会进行跨界思考。
跨界思考是将不同领域的思维进行结合，寻找不同思路的一种方法。
例如，我们可以将某个科技趋势与环保问题结合，找到更好的解决方法。
总之，变换角度法是一种寻找灵感、打开思路的有效方法。
我们可以通过换位思考、改变思维模式、跨界思考等方式来寻找更多的素材、角度和灵感，让我们的作文更加丰富多彩。
重点分析：本文重点阐述了寻找角度的思路，提到了变换角度、改变思维模式、跨界思考三种方法，并以写作文的角度为主线，引导读者通过变换角度法来打开作文思路。
用词分析：本文用词准确、简洁明了，表达清晰，没有冗长废话，非常符合学生的语言风格。
作文二：变换角度法如何提升写作能力写作是一项非常重要的能力，它需要我们有充分的素材和多样的思路。
而变换角度法正是一种提升写作能力的好方法。
首先，变换角度可以为我们的作品注入新鲜感。
以写作文为例，如果我们总是从自己的视角出发，很容易陷入固定思维状态，用尽了自己的所有素材和经验。
作文的审题思路,转换法
作文的审题思路,转换法
审题新思路，换个角度看问题。
哎，审题这事儿吧，有时候真的得换个角度看。
别老想着直接描述，得想想这题目背后有啥深层含义。
就说“友情”这主题吧，别老写你们一起逛街、吃饭啥的，想想友情在你成长中到底起了啥作用？是不是像个指路明灯，帮你找到方向？
再来说说“家乡的变化”。
别光说那些高楼大厦、新马路，你得想想这变化给你心里带来了啥感觉？是不是觉得家乡就是你永远的避风港？
然后啊，写作的时候得学会用比喻。
比如“知识的力量”，知识嘛，就像你手里的钥匙，有了它，你就能打开那扇智慧的大门，走向更广阔的世界。
最后啊，审题的时候别忘了深入挖掘。
比如“勇气”，别光说它让你敢做啥，你得想想这勇气到底是从哪儿来的？。
2024年高考作文题目预测：三把金钥匙,开启成功门
2024年高考作文题目预测：三把金钥匙，开启成功门题目：未来的高考路径——三把金钥匙，开启成功门【引言】2024年，一场变革的风暴正在高考的世界中悄然引发。
新的教育观念和评价体系将彻底改变传统的高考制度。
在这个充满挑战和机遇的年代里，三把金钥匙成为了开启成功门的关键。
而这三把金钥匙，分别是全面素质教育、个性化评价和科技创新。
【第一部分】全面素质教育是未来高考的核心理念。
与传统的应试教育相比，全面素质教育重视学生的品格培养、学业能力的提升和社会适应能力的发展。
学生们将通过更多的实践活动、自主学习和探究式学习来培养灵活应用知识的能力。
全面素质教育强调学生的批判性思维、创造性思维和团队合作精神。
未来的高考将更加注重学生的创新能力和实践能力。
例如，在升学考试中，创意设计、实验探究等科目将得到更多的认可和评价。
艺术、体育、社会实践等方面的综合素质评价也将成为高考录取中的重要因素。
【第二部分】个性化评价是实现公平公正的关键。
未来的高考将摒弃一刀切的评价标准，注重挖掘每个学生的个性、优势和潜力。
个性化评价能更好地适应学生的差异化需求，为学生提供发展的空间和机会。
未来的高考中，学生将根据自己的兴趣、特长和潜力选择优势学科进行深入研究。
高考将针对学生的个性化能力进行评价，例如，学生在某个学科的深度研究成果，在某个领域上的创新能力等。
这样，更多的学生将有机会通过展示自己的特长和优势来实现潜力的发展。
【第三部分】科技创新为未来高考注入新的活力。
在未来的高考制度中，科技将成为教学的助手、考试的方式和评价的工具。
互联网、人工智能、大数据等技术将广泛应用于高考的各个环节。
科技的发展使得学习的方式和场景更加多样化。
学生可以通过网络平台进行在线学习，随时随地获取各类资源。
虚拟实验室、在线模拟等技术将丰富学生的学习体验和实践能力。
同时，科技还将改变高考评价方式。
大数据技术可以更准确地分析每位学生的学习情况，为学生制定个性化的学习计划、提供针对性的辅导。
备考打开高考作文思路的三把钥匙
备考：打开高考作文思路的三把钥匙前言高考作文是考生们最为担忧的考前科目之一。
一份优秀的高考作文不仅需要语言表达的完美，更需要思路和立意的深入。
那么在备考阶段，怎样才能够打开高考作文思路的门呢？本文将为大家介绍三把备考高考作文的思路钥匙，希望可以帮助到备考的同学们。
第一把钥匙：阅读阅读是备考高考作文的最重要的方法之一。
阅读可以提高考生的语言表达水平，增加文化知识储备，更重要的是，通过阅读可以拓展考生的思维和想象空间，帮助考生打开思路的大门。
那么，应该选择怎样的阅读材料呢？首先，我们可以通过读名著、经典文学作品，了解历史和文化背景，拓展我们的文化视野和审美能力。
比如，读《红楼梦》可以让我们了解古代贵族阶层的生活和文化，读《西游记》可以让我们认识到传统神话的魅力和中国文化的深厚底蕴。
其次，我们也可以通过读报刊杂志、时事评论文章等，了解当前社会热点、时事政治、文化生活和科技进展，增加我们的社会观察能力和现代意识。
比如，通过读新闻材料，我们可以关注到当前社会问题和发展趋势，这有助于我们思考社会责任、家国情怀与人生意义。
除此之外，我们也可以读一些写作类的书籍和教材，了解作文写作的要领和技巧，不断提升自己的语言表达水平。
阅读是一个长期积累的过程，每天着手阅读，长期积累，必将让我们不断提高自己的表达能力和思维深度。
第二把钥匙：写作阅读可以帮助我们打开思路的大门，而写作则是让思路更加深入和清晰的有效方法。
比如，我们可以通过写读后感、心得体会等形式，总结自己阅读过的文章和书籍对自己的影响，从中吸取经验和灵感。
此外，我们也可以通过写作随笔、小短文等形式，锻炼自己的语言表达能力和独立思考能力。
还可以尝试各种影评、书評、旅游游记等不同类型的写作，通过写作来表达自己对生活的感悟，增加自己的写作经验。
当然，写作不仅仅只是单纯的写作，而应该在写作中主动探索和发现自己的不足，总结自己的经验和教训，不断提升自己的写作水平。
第三把钥匙：交流交流是打破思路僵局的有效方法之一。
作文指导：开启作文思路的金钥匙
作文指导：开启作文思路的金钥匙不少同学拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。
这是没有打开作文思路所致。
其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来，如此，又怎么会写不好作文呢？这里，我送给大家迅速打开作文思路的七把金钥匙。
为说明这些方法的适用性，我结合2008年高考题作一解说。
一、置换法。
1、如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。
如山东高考作文题：请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。
②自定立意。
③除诗歌外，文体不限。
④文体特征鲜明。
命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。
“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。
我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。
2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题：《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。
②自由发展；不经人力干预。
③不勉强；不局促；不呆板。
……请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
以“在自然中生活”为题目，“自然”怎么理解？这是立意的关键。
命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。
我们只要用其中的一个义项去置换“自然”，那么也就容易迅速立意，打开思路。
如果“自然”是指自然界，那么“在自然中生活”，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。
如果“自然”是指自由发展，不经人力干预，那么“在自然中生活”，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。
如果“自然”是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢？我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然；他是初次演出，但演得挺自然。
打开作文思路的金钥匙(六)换位法
打开作文思路的金钥匙（六）换位法六、换位法如江西高考作文题：阅读下面的文字与漫画，按要求作文。
20XX年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。
专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，导致田鼠的天敌数量急剧下降。
根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。
要求：①必须按书信格式作文。
②题目自拟。
③所有内容必须与给定的材料相关。
④不少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
代拟书信，自然需要换位思考。
只有换位思考，才能写得贴切，写得逼真。
以田鼠的口吻给人类写一封信。
写什么呢？写感谢，感谢人类吃掉了自己的天敌，使自己得以迅速繁衍。
要注意，写得越是情真意切，对人类的讽刺意味才愈大愈强。
可用正反对比手法来写。
写人类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境，写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞。
不妨用勾勒法，写得形象写得有趣。
以田鼠的天敌的口吻给人类写一封信。
写什么呢？写人类的不理智。
因为自己被吃掉，才有了今天这种田鼠泛滥横行的局面。
还可以推断，总有一天，田鼠会代人将所有田里的粮食全部吃光，那个时候，人类悔悟也已经晚了。
最后要劝人类深刻反省，认识到保护田鼠的天敌，就是保护自己。
平常写信，都是写给亲戚朋友，也就是现实生活中的人，现在却是以田鼠或田鼠的天敌的口吻来写，我们想，一定能够写得别开生面，让人喜欢！最后需要指出的是，我们分着介绍这七种打开作文思路的方法，是为了行文的方便。
实际应用时，往往是两种或多种方法综合运用。
只有如此，我们的思维才会处于活跃状态，从而顺利通过审题立意关，将作文写好！。
六把金钥匙——打开高考作文思路ppt
3、如果所给的作文题中含有代词，那么这时可 用代词所代的事物去置换作文题中的代词。 例如上海高考作文题：
平常大家关注更多的也许是“我们”，如果 把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想 到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。 要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。 (3)不得透露个人相关信息。
触摸
、扩展法 例如阅读下面的文字，按要求作 文。 天街小雨润如酥，草色遥看近却“ 是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意”无 思是说，在滋润如酥的初春细雨中， 春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿 色，可是走近后，却只见到极为稀疏 的草芽，绿色反而感觉不到了。 请根据自己阅读诗句所体会到的意境 与哲理，联系现实生活，写一篇不少 字的议论文或记叙文。（湖南高800于
局外 人 成群的幼 龟 老 鹰
无知
思考 坚持
课堂上，老师说：“今天我们来 做个小实验。”随后，他拿出一个装 满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上， 问道：“瓶子满了吗？”所有学生答： “满了！”“真的？”老师从桌下拿 出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石 块的间隙，“满子吗？”学生们若有 所思。老师又拿来一壶水倒了进去， 直到水面与瓶口持平。“这个实验说 明了什么？”老师问道。课堂活跃起 来。
五、关键词句把握 对材料作文来说，有时抓住了概括性极强的 法 词语或句子，也就能够把握命题人的意图，从而
顺利确定作文立意。
如全国卷Ⅰ：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少 于800字的文章。 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏 8.0级特大地震。 人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导 抗震救灾。 十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、 医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际 救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物 资从水陆空源源不断运进灾区。
打开作文思路的七把金钥匙-作文
打开作文思路的七把金钥匙不少同学拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。
这是没有打开作文思路所致。
其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来，如此，又怎么会写不好作文呢？这里，我送给大家迅速打开作文思路的七把金钥匙。
为说明这些方法的适用性，我结合年高考题作一解说。
一、置换法。
、如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。
如山东高考作文题：请以春来草自青为话题，写一篇不少于字的文章。
要求：①自拟题目。
②自定立意。
③除诗歌外，文体不限。
④文体特征鲜明。
命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道春的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。
草自青的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。
我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。
、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题：《现代汉语词典》对自然的释义有：①自然界。
②自由发展；不经人力干预。
③不勉强；不局促；不呆板。
……请以在自然中生活为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于字；④不要套作，不得抄袭。
以在自然中生活为题目，自然怎么理解？这是立意的关键。
命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。
我们只要用其中的一个义项去置换自然，那么也就容易迅速立意，打开思路。
如果自然是指自然界，那么在自然中生活，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。
如果自然是指自由发展，不经人力干预，那么在自然中生活，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。
如果自然是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢？我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然；他是初次演出，但演得挺自然。
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开启作文思路的金钥匙：变换角度法_高考作文指导
一些材料作文，往往需要从不同角度对所给材料进行审视，以发现能够打开我们思路的角度。
例如全国Ⅱ卷：
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那只幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其它老鹰也跟过来了。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
看了这则材料，谁也知道游客是好心办坏事。
为什么会这样呢?是因为无知。
如果知道幼龟是“侦察兵”的话，自然也就不会帮倒忙了。
现实生活中这样的事例也不少。
文革时期的围湖造田、毁林造田，都是典型。
拿现在来说，许多家长不懂教育规律，只抱着为孩子未来着想的美好心愿，对孩子实行棍棒教育，严重违反了《未成年人保护法》，使孩子的身心受到极大伤害。
许多地方领导，不懂市场不懂企业，只抱着船大才能抗风浪的观点，
盲目要求企业一再扩张，结果使很多企业破产倒闭。
从成群的幼龟这个角度来说，它们没有对得到的信息进行思考，只是绝对相信，才造成了被老鹰叼走的悲剧。
这提示我们，要善于动脑思考，综合考虑各种渠道得来的信息，这样才能得出正确结论。
如果不是这样，而是听见风就是风，听见雨就是雨，又怎么不会吃亏上当呢?
从老鹰这个角度来说，为了达到目的，即使遇到了挫折，也不放弃，而是在耐心等待时机。
如果被游客赶走就不再前来，那么自然也就不能够捕捉到幼龟了。
它们不仅在游客走后又来了，而且还耐心等待，结果抓捕幼龟的机会就来了。
这对于我们人类来说，不也是一种启示吗?
再如北京高考作文题：
课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。
”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗?”所有学生答：“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满子吗?”学生们若有所思。
老师又拿来一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。
“这个实验说明了什么?”老师问道。
课堂活跃起来。
一个学生说：“很多事情看起来到达了极限，实际上还存在很大空间。
”
一个学生说：“顺序很重要。
先放这桶沙子，有此石块肯定就放不进去了。
”
一个学生说：“对，得先放石块。
有些分量重的东西就得优先安排。
”
一个学生说：“也不一定，先沙子和水就一定不行么?”
……
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。
自定角度，其实前三个学生所说的就都是很好的立意角度。
我们如果对其中的一个有深刻的认识，而且手头还有材料，就不妨直接用一用。
这则材料还说明思维方式很重要，有了独辟蹊径的思维方式，往往看似不能解决的问题也就迎刃而解了;还说明办法总比困难多，只要我们想办法，困难总是能够解决的。
这两个立意角度也不错。
再如湖北高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去?电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦肩而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你，独处时如何与自己相处?
请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，
如何对待他人，如何对待自己。
自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。
要求：自定立意，自定文体，不少于800字。
以《举手投足之间》为题，写什么?材料中的八个例子，都小得有些微不足道。
可正是这些微不足道，透露了我们思想深处的秘密，这就是我们的修养、道德、文明程度。
这么说来，举手投足之间，我们又怎么能不重视?从小处入手，从细节入手，一步一个脚印走下去，我们才能成为一个有修养有道德的现代高素质的文明人。
你说是不是呢?
八个例子，前两个是让我们思考如何对待自然，中间四个是让我们思考如何对待他人，最后两个是让我们思考如何对待自己。
三种类型，三个思考角度，从哪一个角度切入，展现在我们面前的都是一片海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的广阔天地。
我们去联想，去思考，写出一篇好文章来也就是水到渠成的事情了。