2017秋九年级化学上册1走进化学世界1.3第2课时物质的加热、仪器的连接及洗涤练习课件(新版)新人教版
第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤
手握长柄，拇指不能按短柄
给物质加热的方法:
先预热试管，然后将试管底部固定在外焰上加热， 加热时，试管口不能对着自己或他人。
预热试管的方法 将试管在酒精灯外焰上来回移动
给物质加热的注意事项
1、加热前应擦干试管外壁的水； 目的：防止加热时使试管炸裂
1、加热前未预热试管；
2、加热前未擦干试管外壁的水；
3、加热后试管骤冷；
4、加热时试管底部 接触到灯芯；
(受热不均，试管炸裂)
实验1-6
用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然 后用胶头滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有深 现象发生。用试管夹夹住该试管进行加热，观察现象。
实验内容
现象
学练优九年级化学（RJ） 教学课件
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤
观察与思考
在家做饭时，有的用煤气加热，有的用 电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有 的用柴火、秸秆等物质加热……
在化学实验室中用什么仪器给物质 加热呢？
酒精灯
学习目标
1.了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法。 （重点）
总结
造成装置气密性不好的原因有很多，如：(1)仪器破损， 试管上有裂缝或小孔；胶皮管老化；(2)连接不紧密，橡皮 塞没有旋紧，胶皮管与玻璃导管的口径大小不匹配。
操作时不能先握住试管，后将导管放入水中，有时候 室温过高，用手握试管温差不明显也会导致看不到气泡， 所以有时采用酒精灯微热法来检查装置的气密性。
(4)实验④中将灯帽盖好放置几个小时，再点，为什么能复燃：
_盖__上__灯__帽__后__，___通__过__灯__芯__的__毛___细__作__用__，__酒___精__又__被__吸__到__灯___芯__聚__集__，_ _所__以__又__可__以__燃___烧___________________________________________。
九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室第2课时物质的加热仪器的连接与洗涤
A．橡胶塞旋进容器口
B．玻璃管口附近沾水后旋进胶皮管
C．玻璃管压进橡胶塞孔中
D．玻璃管口沾水后旋进橡胶塞孔中
4．(南京中考)用推拉注射器活塞的方法可以检查图中装置的气密性。当缓 慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到(B) A．瓶中液面明显上升 B．长颈漏斗内液面上升 C．瓶内气体分子间的间隔变大 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
知识点一 物质的加热 1．(北海中考)下列有关酒精灯的操作，正确的是(B)
2．下列操作或措施符合实验安全的是(C) A．加热时试管口对着他人 B．用嘴吹灭酒精灯
C．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布铺盖 D．用水冷却加热后的试管
知识点二 仪器连接与检查装置的气密性
3．下列有关仪器连接的描述错误的是(C)
(3)用完酒精灯后灯必帽须盖用灭_______________，不嘴可去用吹____________。 (4)不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用__湿__抹__布__盖__灭_____。
3．检查装置的气密性：把导管的一端浸入水中，双手紧贴容器的外壁，若 导管口有气泡冒出_________________________，则装置不漏气。 4．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不_聚__成__水__滴______，也不_成__股__流__下_____，表示仪 器已洗干净。仪器洗干净后，洗净的仪器应放在_试__管__架__上____或_指__定_____的地方。
可能为： 标签未向着手心 ①__________________； 瓶塞正放或瓶②口__没__有__紧__挨__着__试__管__口__等__________________。
(3)你认为利用图中仪器和药品还能完成的实验基本操作有： 仪器的洗涤、__固__体__药__品__的__取__用__等________________(填两种)。 (4)王方同学为了探究稀盐酸的性质，需要准确量取5 mL稀盐酸，并进行加
物质的加热 仪器的连接与洗涤(习题课件)
6．基本的实验技能是学好化学的基石。 (1)连接玻璃管和胶皮管时，先将 玻璃管口用水湿润 力即可把玻璃管插入胶皮管。 (2)用试管刷刷洗试管时，需要 转动或上下移动试管刷 能过猛，以防损坏试管。
，然后稍稍用 ，但用力不
7．化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施
A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精
(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的 1/3
。
②先对试管进行 预热 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加
热。
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般
先用 试管刷 蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，最后倒放
在试管架上晾干。
查阅书后元素周期表，写出下列元素符号(字母要大写。如果有两个字母，
第一个字母大写，第二个字母小写)
锰
铁
铜
锌
银
钡
(2)按如图甲所示的方法把火柴梗放到酒精灯的火焰中，则可以看到图乙中
火柴梗最先变黑的部位是 A (填“A”“B”或“C”)段。由此她可以得出的结论
是 酒精灯火焰外焰的温度最高
。
考点2 连接仪器装置、洗涤玻璃仪器 5．下列有关仪器连接的描述错误的是( C ) A．橡胶塞旋进容器口 B．玻璃管口附近蘸水后旋进胶皮管 C．玻璃管压进橡胶塞孔中 D．玻璃管口蘸水后旋进橡胶塞孔中
化学
第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤
01 知识管理
1．物质的加热
酒精灯的使用：禁止向 燃着的
九年级化学上册 第单元 走进化学世界 课题 走进化学实验室物质的加热 仪器的连接与洗涤
第四页，共十五页。
知识点一 物质的加热 外焰(wài yàn) 内焰(nèi yàn) 焰心
1 ．外酒焰精 灯 的 火 焰 分 为 _ _ _ _ _ _ _ 、 _ _ _ _ _ _ _ _ 、 _ _ _ _ _ _ _ 三 部 分 ， 其 中
_______温度最高。
燃着
2．酒精灯的使用(shǐyòng)失要火注意“四不”：(1)绝对禁止向燃__着__的__酒_的精酒灯精灯内添
5．洗涤仪器：洗涤仪器时，先倒净试管内废液，再注入半试管水，振 荡。
6．检查装置的气密性：先要将导管的一端浸入水中，然后再用手紧贴容器 外壁，如果水中的导管口有气泡冒出，说明不漏气。
第三页，共十五页。
1．使用酒精灯时，灯内酒精不得超过容积的2/3，也不得少于1/4。 2．试管(shìguǎn)夹夹持试管(shìguǎn)时从底部往上套，夹在中上部，手拿试管
第十五页，共十五页。
)D
第九页，共十五页。
C
7．下列操作正确的是(
)
A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的
1/2
B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费
C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成(bùchéng)股流下时，
表明仪器已洗干净
D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭
)B
2．酒精灯是初中化学实验中常用的加热工具，下列有关酒精灯使用的说法
不正确的是( )
C
A．用酒精灯给物质加热应使用酒精灯的外焰部分
B．向酒精灯内添加酒精的量不超过容积的2/3
C．用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
D．不用(bùyòng)酒精灯时要盖好灯帽，防止酒精挥发，导致下次使用时不易点
九年级化学上册(第一单元 走进化学世界)课题3 走进化学实验室(人教版 )
感悟新知
知识点 5 物质的加热
知5－讲
1. 实验室常用的加热仪器是酒精灯，使用酒精灯时要 做到：
(1) 检查灯芯(是否平整或烧焦) 及酒精量(不得超过酒 精灯容积的2/3，不得少于酒精灯容积的1/4) ；
感悟新知
知5－讲
(2) 禁止往燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； (3) 禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯； (4) 用完酒精灯后用灯帽盖灭，不可用嘴吹； (5) 酒精灯不用时应盖上灯帽，防止酒精挥发； (6) 酒精灯内酒精洒出失火时，可用湿抹布或沙子盖灭。
第一单元 走进化学世界
1.3 走进化学实验室
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
常见的仪器 药品的取用 物质的加热 仪器的连接、洗涤
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
药品的取用
感悟新知
知识点 1 实验室常见的仪器及用途
知1－讲
反应容器 试管、烧杯、锥形瓶、燃烧匙
盛放容器 广口瓶、细口瓶、集气瓶、滴瓶
求添加固体和砝码 (或移动游码) ，使天平平衡。
感悟新知
特别提醒：
知3－讲
取用固体药品时：不能往直立的试管中加入药品，
否则会使粉末状固体沾到试管的内壁上，块状固体或
金属颗粒会砸破试管底部。
称量固体质量时：不能将其直接放在托盘上；砝
码用镊子取用；砝码和药品的位置不能放反, 注意要
“左物右码”。
感悟新知
洗净后再吸取其他试剂；(4) 滴瓶上的滴管“专管专用”
，不需清洗。操作要点为“一捏二吸三悬滴”。
感悟新知
知4－讲
无零刻度，标有 3. 取用一定量的液体——用量筒。量程和温度
使用量筒时，首先根据需要选择合适的量筒，遵
人教版九年级上册化学第一单元《走进化学世界》教案
第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质第1课时物质的变化【学习目标】1．知识与技能：(1)了解物理变化和化学变化的概念。
(2)知道物理变化和化学变化的区别和联系。
(3)能判断日常生活中一些物质的变化。
2．过程与方法：(1)初步学会运用观察、实验等方法获取信息，初步学会用比较、分类、归纳、概括的方法对获取的信息进行加工。
(2)能主动与他人交流、讨论，清楚地表达自己的观点。
3．情感态度与价值观：(1)通过对生活中物质变化的分析，体会化学就在你我身边。
(2)通过观察和实验，增强学生对化学现象的好奇心，激发他们学化学的兴趣。
(3)体会、观察和思考是学习化学的基本素养之一。
【学习重点】理解化学变化与物理变化。
【学习难点】化学变化与物理变化的区别和联系。
【课前准备】《名师测控》：预习赠送的《考点必背》。
一、情景导入生成问题1．导语：雪是如何形成的？这个过程中有没有新物质产生？雪的形成与蜡烛的燃烧这两个变化有何不同？2．由学生对本节课的学习目标进行解读。
二、合作探究生成能力知识模块化学变化和物理变化阅读课本P6～P8“实验1－1”的内容，完成课本P7的表格。
提出问题：水在一定条件下可以变成水蒸气或冰，钢铁制品在潮湿的地方会生锈，煤、木材和柴草可以在空气中燃烧而发光、发热等等。
从化学的角度看，物质的这些变化有什么本质区别呢？探究实验：实验1：水的沸腾；实验2：胆矾研碎；实验3：胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应；实验4：石灰石和盐酸反应。
投影：这四个实验的视频。
学生：观察，进一步比较实验现象。
课堂讨论三、交流展示生成新知全班讨论并展示探究成果，反思交流。
(小组派代表发言)四、检测反馈达成目标一、当堂检测二、课后提升三、家庭作业《名师测控》完成学生用书的“基础闯关”部分完成学生用书的“能力提升”部分巩固知识：记忆《考点必背》中的本课知识第1课时物质的变化1．物理变化：没有新物质生成的变化。
2．化学变化：有新物质生成的变化。
人教版九年级上册化学 1.3.2 物质的加热、连接仪器装置及洗涤玻璃仪器 重点习题练习复习课件
7．连接玻璃管与胶皮管或橡皮塞时，先把玻璃管口 __用__水__润__湿____，然后稍用力___转__动___插入。
8．检查装置的气密性：将导管一端浸入水中，用____手____ 紧握试管，若试管口有__气__泡__冒出，说明装置不漏气。
9．下列实验操作错误的是( A )
10．下列实验基本操作或说法正确的是( D ) A．洗过的玻璃仪器内壁的水成股流下，表明仪器已清 洗干净 B．实验后应将试管里的废液直接倒入下水道 C．把试管放在桌子上使劲塞进橡皮塞 D．组装装置的顺序一般是从下到上，从左到右
2．(2018•北海)下列有关酒精灯的操作，正确的是( B )
3．(2019•郴州)下列实验操作正确的是( C )
4．给出下列仪器： ①试管 ②烧杯 ③烧瓶 ④蒸发皿 ⑤集气瓶 ⑥量筒 ⑦漏斗 ⑧试剂瓶 ⑨燃烧匙 (1)不能用酒精灯加热的是__⑤__⑥__⑦__⑧________。 (2)可用来给固体加热的是__①__④__⑨__________。 (3)可用来给液体加热的是__①__②__③__④________。 (4)加热时需垫上石棉网的是___②__③_________。
【答案】D
15．(中考·邵阳)在邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学 抽到“试题三：给液体加热”。考试结束时，老师发现他使用 的试管破裂了，其原因可能是( ) A．试管口对着自己或他人 B．液体的量超过试管容积的13 C．没有擦干试管外壁的水便开始加热 D．用外焰加热
【点拨】给试管内液体加热，试管口不能朝着有人的方向，否则 液体可能会喷出伤人，不会引起试管破裂，故 A 不符合题意； 试管内的液体体积超过试管容积的13，在加热沸腾时，液体可能 会喷出伤人，不会引起试管破裂，故 B 不符合题意；试管外壁有 水，容易导致试管受热不均匀而使试管破裂，故 C 符合题意； 外焰的温度最高，加热时用外焰加热，故 实验并获得成功的保证。 下列实验操作正确的是( )
人教版九年级化学新教案第一单元走进化学世界 课题3 走进化学实验室第2课时物质的加热 仪器的连接与洗涤
第2课时物质的加热仪器的连接与洗涤◇教学目标◇【知识与技能】1.正确使用酒精灯,学会正确地给物质加热。
2.学会仪器的连接与洗涤方法。
【过程与方法】通过实验操作,总结规律,形成一定的实验技能。
【情感·态度·价值观】明确严谨的科学态度、正确的实验原理和规范的实验操作方法是实验成功的关键。
◇教学重难点◇【教学重点】药品的加热,连接与洗涤仪器的操作要点。
【教学难点】相关的操作技能和良好实验习惯的养成。
◇教学过程◇一、导入新课在生活中,烧水做饭和洗刷碗碟是很平常的事,一般来说,这些活动没有特别严格的要求,但是如果在实验室给物质加热或者洗涤仪器,要求就非常严格,操作不当不仅实验无法成功,更有可能带来危险,那么,在实验室我们应该如何给物质加热和洗涤仪器呢?二、推进新课1.物质的加热[过渡]实验室中给物质加热的仪器有很多种,其中最常用的仪器是酒精灯。
[提出问题]使用酒精灯时需要注意哪些问题呢?(要求学生阅读教材第20、21页的相关内容,引导学生从添加酒精、点燃、熄灭等方面理解)[归纳总结]使用酒精灯时的注意事项:“三检查、三禁止、一处理”。
三检查:检查灯芯是否平整或已烧焦;检查灯内有无酒精,酒精量最多不超过酒精灯容积的2/3,不少于1/4;使用后查看灯帽是否盖好(防止酒精挥发)。
三禁止:绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯;用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,禁止用嘴去吹。
一处理:不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖。
[进行实验]分组进行酒精灯从点燃到熄灭的全过程的实验,然后进行实验1-5(实验过程中引导学生思考并回答教材中的相关问题)。
[归纳总结]酒精灯的火焰中,外焰温度最高,加热时应用外焰加热。
[过渡]我们在烧开水时经常会看到这样的现象:水壶内所加的冷水过多,当水沸腾时,会有部分水溢出。
结合日常生活经验讨论、分析用酒精灯加热液体时应注意哪些问题呢?[分组实验]取三支试管,各加入3 mL水,按照教材第21页图1-30的三种加热方法进行加热,记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需的时间。
中考化学精讲本 第一单元 走进化学世界 第2课时 仪器的使用与基本实验操作
(6)万一碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立即用□39
湿湿抹抹布盖灭。 布
2．液体的加热(☆☆☆)
3．固体的加热(☆☆☆)
试管口应略向下倾斜，以防止□43 冷冷凝凝水水倒流倒使流试使管试 管
炸炸裂裂，加热时先给试管预热，目的是□44 防防止止试试管 管
受受热热不均不均匀匀炸裂炸。裂
【易错提醒】 (1)试管外壁应保持干燥； (2)用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下； (3)加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗，否则试管容易炸裂， 也不能直接放在实验台上，以免烫坏实验台，应放在石棉网上。
3．稀酸或稀碱溅到眼睛里：立即用大量水冲洗，必要时请医生治疗，切
不可用手□69 揉揉眼眼睛睛。
4．烫伤：立即用水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏。 5．割伤：要立即进行清洗消毒，包扎伤口。
三、实验操作中的意外事故及处理方法(☆☆☆) 1．浓酸、浓碱流到实验台上：
(1)浓酸：加□65 碳碳酸酸氢氢钠钠溶液→用水冲洗→用抹布擦干； (2)浓碱：加□66 稀稀醋醋酸酸→用水冲洗→用抹布擦干。
2．浓酸、浓碱溅到皮肤或衣服上：
□ (1)浓酸：大量水冲洗→涂 3%～5%的 67 NNaHaHCCO3O3溶液； (2)浓碱：用较多水冲洗→涂□68 硼硼酸酸溶液。
(三)连接仪器装置(☆) 1．仪器的连接(关键词：润湿、转动) 顺序：从上到下，从左到右(拆卸相反)
①把玻璃管插入带孔橡胶塞(如图 1)：先把玻璃管口用□45 水水润湿，然
后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。 ②连接玻璃管和胶皮管(如图 2)：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力 即可将玻璃管插入胶皮管。 ③在容器口塞橡胶塞(如图 3)：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不 可把容器放在桌上再使劲塞橡胶塞，以免压破容器。
九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室第2课时物质的加热仪器的连接及洗涤 新人教版
精选教育课件
18
课堂反馈
11．如果试管中附有不易用清水洗掉的物质，可以用 试管刷刷洗，下列用试管刷刷洗试管的一些操作
方法中，不正确的是( D )
A．把试管刷伸入附有污物之处，转动试管刷 B．稍稍用力，适当地抽动试管刷，上下抽动的 幅 度不要过大 C．适当的用转动和抽动的方法结合起来刷 D．上下用力抽拉试管刷
不超过酒精灯容积的___2_/_3___。禁止向____燃___着_____ 的酒精灯里添加酒精；禁止用___燃___着__的___酒__精___灯____
引燃另一只酒精灯。用完酒精灯后，必须用
___灯___帽____盖灭，不可用嘴去吹。万一洒出的酒精 在桌上燃烧，应立刻用___湿___抹__布____扑盖。
方法：
①手捂法顺序：
②液差法顺序：
一放、二握、三看
一封、二注、三看
精选教育课件
8
对点训练
知识点1：物质的加热
1．给试管中的物质加热时，下列操作正确的是( B )
A．给液体加热时要预热，固体加热时，由于不容 易移动，故不用预热 B．应使用试管夹，注意从试管底部往上套 C．加热后的试管应立即用冷水冲洗 D．为了观察清楚实验现象，要凑到容器口观察
精选教育课件
3
课前预习
2．在连接玻璃管时，都要用________水___润_，湿然后稍用力 _______转___动__，使其插入。
3．洗涤试管时，先倒净废液，再注入_________半__试___管，水振荡后
把水倒掉，再注入水，这样连洗几次。如果内壁附有不易
洗掉的物质，要用____________刷洗，刷洗试时管要刷___________ 或____________转__试动管刷，但不上能下用移力动过猛，以防损坏试管。
人教版九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 单元知识点、考点梳理(含答案)
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、什么是化学1．概念：化学是在分子、原子层次上研究物质________、________、________与____________的科学。
2．研究对象：研究自然界已经存在的物质及其变化，研究和创造自然界原本不存在的物质。
二、化学的发展与运用1．道尔顿和阿伏加德罗提出的________和__________，奠定了近代化学的基础，使化学成为一门真正的科学。
门捷列夫发现了____________并编制出____________，使化学学习和研究变得有规律可循。
2．我国古代四大发明中有两项与化学有关的成就是________与________。
三、绿色化学绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理从源头上消除污染。
它的主要特点有：(1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；(2)在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境的排放；(3)提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都转移到产品中，实现“零排放”；(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品。
第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质第1课时物质的变化一、物理变化1．概念：________________的变化叫做物理变化。
2．伴随现象：________、________等的改变。
二、化学变化1．概念：________________的变化叫做化学变化，又叫做化学反应。
2．伴随现象：____________、____________、____________、发光、放热等。
三、物理变化与化学变化的区别与联系1．区别：是否有其他物质生成。
2．联系：化学变化中一定伴随物理变化。
第2课时物质的性质一、物理性质1．概念：__________________就表现出来的性质叫做物理性质。
2．常见物理性质：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等。
二、化学性质1．概念：物质在____________中表现出来的性质叫做化学性质。
九年级化学上册 第1单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热和仪器的连接与
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第2课时物质的加热和仪器的连接与洗涤【学习目标】1．能正确使用酒精灯给物质加热。
2．能正确规范地连接仪器装置，并能正确地检验装置的气密性.3．学会洗涤玻璃仪器，并能判断玻璃仪器是否清洗干净.【学习重点】1．用酒精灯给物质加热；2.装置的连接和气密性的检查;3.玻璃仪器的洗涤。
【学习难点】用酒精灯给物质加热。
情景导入生成问题1．复习:现有仪器：①集气瓶；②带铁夹的铁架台;③量筒；④烧杯。
请在横线上填上所需仪器的序号。
（1）用于量取少量液体③。
(2)用于收集、贮存少量气体①。
(3)配制溶液④。
（4）固定和夹持各种仪器②。
2．明确学习目标，由学生对学习目标解读。
自学互研生成能力错误!阅读课本P20~P21的内容,完成第1～2两小题：1．使用酒精灯时应注意以下几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖.2．实验1－5右图中，火焰各部分的名称A是外焰，B是内焰，C是焰心。
原九年级化学上册1走进化学世界课题3第2课时物质的加热仪器的连接、洗涤课件(新版)新人教版
C
7．下列有关仪器连接的描述错误的是( )
A．橡胶塞旋转进容器口
B．玻璃导管口附近沾水后旋进胶皮管
C．分液漏斗(lòudǒu)下端玻璃管压进橡胶塞孔中
D．玻璃导管沾水后旋进橡胶塞孔中
8．清洗试管时，振荡试管里的液体的正确操作方法是( )
C
A．手紧握试管，用臂晃动
B．拇指堵住试管，上下晃动
第十二页，共20页。
13．(2015，益阳改编)下列(xiàliè)基本实验操作正确的是(
)D
第十三页，共20页。
14．(2015，福州)实验结束后，图中仪器(yíqì)的处理方式正确的是 ( C)
第十四页，共20页。
15．中秋同学加热2～3 mL食盐水，她操作的正确顺序应该是
C
(
)
①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入2～3 mL食盐
rán)；用完酒精灯后必须用_______________，灯不帽可盖__灭___________，以 免引用起嘴火吹灭灾。
2．可直接加热的仪器有______试__管_、(s_h_ì_g_u_ǎ_n蒸_)__发、皿________燃_等烧匙，可
加热但必须垫石棉网的仪器有_________、_烧__杯_______、___烧__瓶_____。
第十九页，共20页。
请写出下列元素的元素符号(字母要大写。如果(rúguǒ)有两个字母，第一个 字母大写，第二个字母小写)： 钾 ： ________ ； 钙 ： ________ ； 钠 ： ________ ； 镁 ： ________ ； 铝 ： ________；锌：________； 铁 ： ________ ； 锡 ： ________ ； 铅 ： ________ ； 氢 ： ________ ； 铜 ： ________；汞：________。
人教版九年级上册化学第一单元 走进化学世界课题3 第2课时 物质的加热 仪器的连接与洗涤(导学案)
课题物质的加热、仪器的连接和洗涤课型新授课
管。
新课在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热、连接仪器装置，对器
将导管的一端放入水中，用
流下。
课堂
小结
本节课主要学习了物质加热的方法和洗涤仪器的方法，通过学习使我们意识
到化学实验室是进行实验的重要场所，要遵守实验室规则，特别要注意实验安全，
这也是实验成功的重要保证。
备课笔记
特别提醒：
教材
习题
解答
练习与应用（P24）
2.下列图示实验操作中，正确的是（B）。
难题
解答
例下列实验操作中
A.给容积为30 mL，内
B.给试管里的液体加热
C.将试管底部放在酒精
D.不管试管内是固体还
【解析】给试管内液体加
若液体太多，不仅影响加热
部接触灯芯，以免试管受热
45°，而且要不时来回移动
止试管口的冷凝水倒流使灼
【答案】A
教学反思
化学是一门以实
学生刚开始接触化学
习过程中难度较大，
和药品，自己动手练
本课时注重学生
加深学生对化学知识
识更牢固一些，对基
教学过程中老师
教师点评和总结
备课笔记
易错提示：
①胶头滴管不要接触
仪器壁；②胶头滴管吸液后
不要平放或倒置，保持滴管
取别的试剂，滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗。