地球生病后
幼儿园地球生病了科学教案
幼儿园地球生病了科学教案概述一、引言二、目的三、简介地球的生态系统一、什么是生态系统二、地球的生态系统简介三、生态系统的重要性地球生病的原因一、人类活动对地球生态系统的影响1. 开采资源2. 工业污染3. 大气污染4. 森林砍伐5. 海洋污染二、自然灾害对地球生态系统的影响1. 地震2. 台风3. 洪水4. 干旱地球病了的症状一、全球气候变暖1. 冰川融化2. 海平面上升3. 气温异常4. 极端天气事件增加二、生物多样性减少1. 物种灭绝2. 生态平衡破坏3. 微生物生态系统受威胁4. 食物链受到影响三、环境污染严重1. 大气污染2. 水污染3. 土壤污染4. 噪音污染救治地球的方法一、保护环境1. 节约能源2. 减少污染物排放3. 提倡可持续发展4. 种植树木5. 保护野生动植物二、减少浪费1. 减少食物浪费2. 循环利用资源3. 垃圾分类处理4. 提倡环保购物三、教育意识1. 培养环保意识2. 增加生态教育3. 参与环保活动4. 科普环保知识结论一、地球生病了的危害二、每个人都是保护地球的责任人三、共同呵护地球，创造美好未来参考文献以上是根据任务名称：幼儿园地球生病了科学教案编写的文章大纲。
该教案主要通过分析地球的生态系统、探讨地球生病的原因和症状，并提出救治地球的方法来引导幼儿认识环境保护的重要性。
在该教案中，有着不少于2000字的详细内容，利用多级标题和有序列表的格式清晰地划分和组织了各个部分。
通过这个教案，可以帮助幼儿了解环境问题，培养他们的环保意识，从小学会呵护地球，创造美好未来。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
一、教案背景本教案旨在让幼儿园大班的孩子了解地球环境问题的现状，提高他们的环保意识。
通过观察、思考、讨论等方式，让孩子理解人类活动对地球环境的影响，并学会从自身做起，关爱地球。
二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
一、教案背景（此处简要介绍教案背景，让孩子了解学习本节课的重要性。
）二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
（您可以根据这五个章节的内容，继续编写后续章节。
每个章节都要确保符合幼儿园大班孩子的认知水平和兴趣。
祝您教案编写顺利！）六、教学步骤1. 图片展示：向孩子们展示地球环境问题的图片，包括空气污染、水污染、森林砍伐等。
让孩子们观察并描述他们看到的景象。
2. 讨论：分组让孩子们讨论地球环境问题的原因和危害。
地球生病了作文
地球生病了作文地球生病了作文范文地球生病了作文1地球一瘸一拐地走了进来，挂号医生土星一看地球这副摸样，担心地问：地球老弟，你这是怎么了?地球回答：唉!别提了，我被地球人折腾地一天不如一天了。
地球来到眼科医生彗星那儿，彗星给地球做了检查之后，说：地球老弟，你的子女在你的身上大量排出废料和废气，严重使你的皮肤遭受破坏，你的病太多了，还是去别的地方看看吧！地球又来到内科医生火星那儿，火星这儿听听，那儿敲敲，说：地球老弟，你身体里储藏的石油.煤炭.淡水已经快被人用光了，你现在很虚弱呀！地球又去中心医院绕了一圈，在哪个地方都会查出这样那样的毛病。
最后地球去了大型会诊室。
各位专家经过讨论后，向地球人发出一条警告：为了你们自己的生存，请爱护你们的母亲——地球！地球生病了作文2氟利昂和哈龙产生的氯和溴在平流层通过化学过程破坏臭氧是造成南极空洞的主要原因。
那么氟利昂和哈龙是怎样进入平流层，又是如何引起臭氧层破坏的呢？我们知道就重量而言人为释放的氟利昂和哈龙的分子虽然都比空气重，但它们在低层几乎不与任何分子发生反应，因此不能通过一般的大气化学过程去除。
经过一两年的时间，这些物质于全球范围内在对流层分布均匀，然后主要在热带地区上空被大气环流带入平流层，风又将它从高纬度地区向低纬度地区输送，在平流层内混合均匀。
在平流层内，强烈的紫外线照射使氟利昂和哈龙发生分子解离，释放出原子状态的高活性的氯和溴，生成破坏臭氧层的主要物质，它们对臭氧层的破坏是以催化剂的方式进行的。
据估算，一个氯原子可以破坏104----105个臭氧分子．而由哈龙释放的溴原子对它的破坏能力是氯原子的３０～６０倍。
而且，氯原子和溴原子还存在协同作用即二者同时存在时，破坏臭氧的能力要大于二者的简单加和。
南极臭氧空洞的形成是包含大气化学、气象学的三维复杂过程，但根源是地球表面人为活动产生的氟利昂和哈龙，氟利昂和哈龙在大气中的寿命很长，一旦进入大气就较难去除，这意味着它们对臭氧层的破坏会持续一个漫长的过程．氟利昂是美国杜邦公司３０年代开发的一个引为骄傲的产品被广泛用于制冷剂、溶剂。
地球生病了
地球生病了一天，地球得了重病，他疼的到处发地震。
地震过后，天空中还不顶的下着大雨，那时地球流的眼泪。
这时，太阳公公对地球说："地球老弟，我建议你应该去看看病。
"月亮妹妹说："是啊，我前几百光年才去了在白矮星附近的"宇宙门诊"把我的皮肤病给治好了。
"第二天晚上，地球难受起来，他又想了想昨天太阳公公和月亮妹妹说的有道理，就决定到"宇宙门诊"看病去。
接他的是一位和地球认识的朋友---水星。
当地球正准备问他是什么时候干上医生这行话时，他却又旧病复发了，水星兄弟问地球怎么了，地球说："当然是生病了呀！不然还来这儿干什么？"说罢，水星立刻拿出放大镜，显微镜来给地球看病。
"喂！兄弟，你瞧你的皮肤，应该是蓝色的海洋，和绿色的大地，可这里却出现了一大块一大块的黄斑…"那是沙漠，地球苦恼的说。
还有你的血管里本该是流淌着清的血液，可是你看这里，怎么尽是黑色的液体呀？我的天啊，你不是得了宇宙罕见的"白血病"，才怪呀！""要不找你干什么？好水星，你快给我治治吧！我求求你了！"地1————来源网络整理，仅供供参考球求着水星说。
说着水星摆出看病的架子，穿上白大褂，戴上医用的眼睛，并把放大镜片换成了显微镜片，仔细观察地球的病源。
突然，水星大叫一声："呀！我在沙漠边缘发现了几个人在砍树。
""我儿子再过几年就要结婚了！"一位老大爷自豪的说道："我要从现在开始为儿子准备木料盖新房等着抱孙子拉！"我要趁现在放暑假多砍些木料，"一个大学毕业生说："我要让我的父亲为我做一张桌子和一把椅子，为我考研究生之前有个良好的学习环境。
"在城市里，上百家工厂正向天空喷吐烟雾。
烟雾污染了白云，白云变成了酸雨落下来，毒害大地，工厂还不断地向河流排放废水，将清澈的河流变成了浑浊的毒水。
《地球生病了》PPT课件大班科学
目录
• 地球的现状与问题 • 地球生病的原因与后果 • 如何保护地球，让地球恢复健康 • 我们在行动：大班儿童如何为地球健康贡
献力量 • 展望未来：共建美好地球家园
01 地球的现状与问 题
地球资源过度消耗
不可再生资源迅速枯竭
如煤炭、石油、天然气等，这些资源 的形成需要几亿年，而人类消耗的速 度远远超过了其再生速度。
04
城市化进程加快，城市 扩张占用大量耕地和林 地
地球生病的表现与症状
01
02
03
04
气候变化异常，极端天气事件 增多
空气污染严重，大气质量下降
水资源短缺，水污染加剧
生物多样性减少，物种灭绝速增多，影响 人类健康
气候变化导致农业生产受影响，粮食 安全问题加剧
海平面上升
海洋吸收热量并扩张，以 及冰川融化导致海平面上 升，对沿海城市和岛国构 成威胁。
生态系统失衡
气候变化导致生物栖息地 减少，食物链断裂，对全 球生态系统造成严重影响。
生物多样性减少
物种灭绝加速
01
人类活动导致的生境破坏、气候变化等因素使得许多物种面临
灭绝的风险。
基因资源丧失
02
随着物种的灭绝，许多珍贵的基因资源也随之消失，对人类未
引发雾霾、酸雨等环境问题。
水体污染
工业废水、生活污水等未经处理直 接排放，造成河流、湖泊等水体污 染，影响人类及其他生物的生存。
土壤污染
农药、化肥的过度使用，工业废渣 的随意堆放，导致土壤中有害物质 积累，破坏土壤生态平衡。
气候变化加剧
01
02
03
全球气候变暖
温室气体的大量排放导致 地球表面温度升高，引发 极端天气事件增多，如暴 雨、干旱、飓风等。
大班科学《地球生病了》课件教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解地球环境污染的现象，知道保护环境的重要性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 引导幼儿关心自然环境，培养环保意识。
二、教学重点：1. 了解地球环境污染的现象。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 培养幼儿的环保意识。
三、教学难点：1. 地球环境污染的原因及解决办法。
2. 如何培养幼儿的环保行为。
四、教学准备：1. 课件：《地球生病了》2. 纸张、画笔等绘画材料。
3. 环保活动相关视频或图片。
五、教学过程：1. 导入：播放课件《地球生病了》，引导幼儿观察地球的变化，引发幼儿对地球环境的关注。
2. 基本部分：a) 教师引导幼儿讨论：地球为什么会生病？生了什么病？b) 幼儿绘画：请幼儿用自己的方式画出地球生病的原因。
c) 分享讨论：教师组织幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿说出地球生病的原因。
d) 视频或图片展示：展示环保活动相关视频或图片，让幼儿了解环保行为。
e) 情景剧：教师组织幼儿表演情景剧，展示环保行为的重要性。
3. 延伸部分：a) 环保行动计划：教师引导幼儿制定自己的环保行动计划，如节约用水、用电等。
b) 家园共育：教师提醒家长关注幼儿的环保行动计划，共同培养幼儿的环保意识。
六、教学反思：在活动结束后，教师应认真反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、理解程度以及环保行为的实践情况。
教师需要根据反思结果调整教学方法，以更好地达到教学目标。
七、教学评价：1. 幼儿对地球环境污染的认识程度。
2. 幼儿在绘画、分享、表演等环节的表现。
3. 幼儿在环保行动计划中的实践情况。
八、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，教师可适当调整教学方法，以提高教学效果。
2. 加强家园合作，让家长了解教学内容，共同关注幼儿的环保教育。
3. 定期举办类似活动，巩固幼儿的环保意识。
九、教学拓展：1. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让幼儿直观地了解环保工作。
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思篇1活动目的：1、通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识。
2、能用连贯的语言表述自己的见解。
3、能积极地参与活动。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)，风光图四张活动过程(一)导入：出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的?”(二)讨论“你们去过哪些地方也是很美的?”请幼儿讲述自己见到美的东西总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了?能不能告诉我们，你找到了什么?(三)了解地球正在遭受的种种危害1、请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的?2、出示头饰讲述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!”(四)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来?幼儿分两组进行比赛。
“每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。
”(五)总结，自然结束1、总结小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗?2、自然结束。
地球生病了(共10篇)
地球生病了地球生病了（一）一天, 地球感到浑身不舒服, 她决定去太空医院看病。
她找来了太空飞船, 加足了马力, 直奔太空医院。
她进了太空医院后, 先进了头发科, 见到了老朋友??土星大夫, 土星大夫大吃一惊: “老兄, 几年不见, 你怎么变成这副摸样？我都快认不出你来了？！”地球苦恼地说: “我也不知怎么回事, 最近老掉头发, 老兄, 你帮我检查一下吧。
”土星大夫认真地化验后, 就说: “这是由于你的孩子??人类乱砍树木, 破坏植被造成的, 必须马上阻止他们。
”接着, 地球去到内科, 地球对火星大夫说: “最近我体内不舒服。
”火星大夫用听诊器给她听了一下, 又给她照了B超, 然后告诉地球: “因为人类大量开采, 造成你体内的微量元素越来越低。
如果不及时制止他们, 你就会有生命危险。
”火星大夫又看了看地球的脸色, 建议她去验血。
地球进了化验科, 水星护士帮她验血后, 递给地球一张化验结果, 地球一看, 她的化验单上写着：血液又灰又黑。
原来, 人类工厂排出的污水不经过处理, 直接排放到河中, 原本清清的河水被污染了, 变成了又灰又黑的污水。
地球对今天的检查结果大为震惊, 她想：我对人类这孩子太放纵了, 太溺爱了, 不幸行, 我要教训教训他, 给他敲敲警钟, 不然, 在糟蹋完母亲??我之后, 他们也会走上自取灭亡的道路。
地球生病了（二）生病的地球叹息道:“几十万年前, 我是多么强壮啊！可现在呢？我又是多么虚弱啊！我哺育的人类日益壮大, 带给我的不是健康, 而是各种疾病啊！”地球的眼睛逐渐模糊不清了！机动车尾气、施工扬尘、锅炉排放, 造成了现在的雾霾。
随着空气质量的恶化, 雾霾天气现象出现增多, 危害加重。
雾霾会刺激人类的呼吸道；影响出行安全；使棚菜大量减产等等。
雾霾还让地球的眼睛的保护膜受损, 蒙上了一层几公里厚的灰玻璃！地球哭道: “我看不见了, 你们也好不到哪去, 你们要知道, 保护环境, 就是保护你们自己啊！”地球的全身滚烫滚烫的！ 200多年来, 随着工业化进程的深入, 大量温室气体, 主要是二氧化碳的排出, 导致地球体温升高、情绪发生变化, 这已是不争的事实。
生病了作文500字15篇
生病了作文500字15篇第1篇：地球生病了一天，地球感到浑身不舒服，她决定去太空医院看病。
她找来了太空飞船，加足了马力，直奔太空医院。
她进了太空医院后，先进了头发科，见到了老朋友――土星大夫，土星大夫大吃一惊：“老兄，几年不见，你怎么变成这副摸样？我都快认不出你来了？！”地球苦恼地说：“我也不知怎么回事，最近老掉头发，老兄，你帮我检查一下吧。
”土星大夫认真地化验后，就说：“这是由于你的孩子――人类乱砍树木，破坏植被造成的，必须马上阻止他们。
”接着，地球去到内科，地球对火星大夫说：“最近我体内不舒服。
”火星大夫用听诊器给她听了一下，又给她照了B超，然后告诉地球：“因为人类大量开采，造成你体内的微量元素越来越低。
如果不及时制止他们，你就会有生命危险。
”火星大夫又看了看地球的脸色，建议她去验血。
地球进了化验科，水星护士帮她验血后，递给地球一张化验结果，地球一看，她的化验单上写着：血液又灰又黑。
原来，人类工厂排出的污水不经过处理，直接排放到河中，原本清清的河水被污染了，变成了又灰又黑的污水。
地球对今天的检查结果大为震惊，她想：我对人类这孩子太放纵了，太溺爱了，不幸行，我要教训教训他，给他敲敲警钟，不然，在糟蹋完母亲――我之后，他们也会走上自取灭亡的道路。
--500字第2篇：外婆生病了刺骨的冬天用冰冷的风吹着我，我躲在温暖的大被子里，不敢出来，像害羞的小姑娘一样。
我外婆生病了，住进了医院，所以妈妈经常给外婆煮点吃的。
我悄悄的起来，虽然冰冷的风在我的卧室里游荡，但我也要起来，因为我的肚子饿得咕咕叫，简直是像公鸡叫一样T-T。
妈妈曾经说过：如果妈妈不在家，你赶到饿，必须自己学会煮饭，学会做菜，要不然，等你长大以后，连饭都吃不成！听了这句话，我感到惭愧，就用手开始劳动起来，我先把菜放到木板上，然后回想起妈妈做菜的样子，嗒嗒的切菜，让我想起了一句话：如果你不劳动，就得不到收获，如果你不用手劳动，那你将来就没有一口饭吃！这句话使我懂得了这篇四年级上册的课文：“幸福是什么”，后来过了寒假，我就学下册的了，因为我永远忘不了“幸福是什么”的课文和四年级下册的“尊严”！过了不久，我又开始煮饭起来，一边切菜，一边切猪肉……，小朋友们要记住！不能不劳而获！才得的收获！要用自己的劳动去取这些食物！过了四十分钟后……饭煮熟了，菜也煮熟了，香喷喷的饭菜都让我的口水流下来了……，滴答滴答的，好像闹钟在叫。
《地球生病了》教案和反思【精品-doc】
《地球生病了》教案和反思【精品-doc】《地球生病了》教案和反思设计: 活动孩子都愿意看“7日7频道”，并从报道中看到，每年从护城河里都要打捞出许多的垃圾;而“天空是蓝色的”。
这是我们从孩提时就有的一个概念。
但是现在，当我们仰起头看天空的时候却很难再看到蓝色，所以就天空和护城河我们一起谈论起“地球生病了”的话题。
活动目标:1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
2、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。
3、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
发展幼儿的注意力、观察力、想象力。
培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
活动准备:1、教师准备:课件;利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。
让小朋友知道地球就是我们的家园。
2、幼儿准备:收集有关地球变热的资料和图片;事先了解有关地球变热的知识。
活动过程:一、开始部分:请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》，引出课题。
二、基本部分:1、请小朋友一起看课件，听故事《地球妈妈变热了》。
2、请小朋友说一说“地球妈妈”为什么变热了。
3、看课件老师总结地球变热的原因:科学家分析了地球变热的原因，认为主要是人类自身不合理的活动造成的。
比如，砍伐森林树木，草原上过度放牧，就减少了能吸收二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。
还比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地吸收二氧化碳。
更主要的是工业发展，兴建许多工厂，大量矿物燃料的燃烧，烟囱冒烟，汽车排放废气等，增加了很多二氧化碳。
三者加在一起，就使大气中的二氧化碳含量猛增。
二氧化碳含量增加，就像给地球盖的屋顶，愈来愈厚，地球表面散发的热量无法散到宇宙中，都被二氧化碳阻挡了，这就叫“温室效应”。
也就像我们到玻璃暖房一样，太阳光可以照进来，热量散不出去，屋子里就暖和了。
2024版《地球生病了》PPT课件大班科学
3
绿色出行 尽量选择步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少 私家车出行。
减缓气候变化，降低碳排放
节能减排
使用清洁能源，减少化石燃料的 使用，降低碳排放。
植树造林
积极参与植树造林活动，增加绿 色植被，吸收二氧化碳。
低碳生活
培养低碳生活习惯，如减少肉类 摄入，选择环保产品等。
保护生物多样性，维护生态平衡
垃圾分类
学会分辨可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并正确 投放。
节约用电
养成随手关灯的好习惯，减少不必要的电力消耗。
参与环保活动，积极宣传环保理念
参加植树活动
积极参与学校和社区组织的植树活动，为地球增添绿色。
宣传环保知识
通过制作环保海报、手抄报等形式，向同学和家人宣传环 保知识。
参加环保志愿活动
海平面上升
海洋吸收热量并扩张，以 及冰川融化导致海平面上 升，对沿海城市和岛国构 成威胁。
生态系统失衡
气候变化导致生物栖息地 减少，食物链断裂，对全 球生态系统造成严重影响。
生物多样性减少
物种灭绝加速
01
人类活动导致的生境破坏、气候变化等因素使得许多物种面临
灭绝的风险。
基因资源丧失
02
随着物种的灭绝，许多珍贵的基因资源也随之消失，对人类未
THANKS
感谢观看
节约资源，减少浪费
鼓励使用可再生资源，减少一次性用品的使用，推广节能环保产 品。
绿色出行
提倡步行、骑行、乘坐公共交通等低碳出行方式，减少私家车使用。
垃圾分类与回收
普及垃圾分类知识，建立完善的回收体系，提高资源利用率。
加强国际合作，共同应对全球环境问题
跨国环保行动 加强国际间的环保合作，共同制定和执行环保政策，应对 全球环境问题。
二年级作文：地球生病了作文500字
地球生病了
一天，地球在太空中散步，走着走着，他感觉到浑身上下很不舒服，他连忙跑向太空医院去看病。
到了医院，他先去挂了号，然后去了12楼门诊，有五位医生坐在那，就一个一个给地球来检查身体。
第一位医生检查后，说：“人类总是乱砍伐树木，树林越来越少，空气也就越来越差。
”地球听了，一阵头昏眼花。
他慢慢地扶着墙，又来到第二位医生那里，医生检查后，说：“因为人类把污水胡乱排放，泥土吸进污水，土壤受到了污染；人类又河里乱倒垃圾，水也越来越脏、臭，水资源受到破坏。
”地球忍不住吐出一大口黑水。
护士扶着地球又去看第三位医生，医生检查后说：“因为人类把田地都用来造房子，耕地越来越少，所以你要护田。
”地球挺了挺沉重的身子，摇摇晃晃地让第四位医生检查，医生说：“因人类不注意保护环境，土地沙漠化严重，所以你要保一片广阔的土地啦。
”地球实在撑不住了，瘫坐在轮椅上，被护士推着来到第五位医生那里，医生说：“山上树林被毁严重，一旦下起倾盆大雨，大山就会有洪水、泥石流、山体滑坡等，会把人类的家园毁掉，所以你要开始养山了！”
地球听了五位医生的诊断，知道其严重性，把这些话告诉了人类。
小朋友们，地球是我们唯一的家园，我们好好保护她。
再破坏环境，我们就没有家了。
地球生病了绘本ppt课件
加强国际合作
与国际社会共同应对气候变化、环境恶化等全球性挑战，共同保护地球
家园。
05
绘本中的故事情节
故事背景
地球环境日益恶化， 人类面临生存危机
通过故事传达保护地 球、珍惜资源的理念
绘本以地球的视角， 讲述地球生病的原因 和后果
主要角色介绍
地球
故事的主人公，生命之母，现在却生病了
小鸟
生活在地球上的小动物，与地球息息相关
04
如何保护地球
提高环保意识
培养爱护地球的观念
通过教育、宣传等方式，让人们意识到地球是我们共同的家园， 需要我们共同保护。
倡导绿色生活方式
鼓励人们选择环保的生活方式，如减少使用一次性塑料制品、节约 用水、垃圾分类等。
培养环保习惯
从小培养孩子的环保习惯，让他们了解如何保护环境，成为地球的 守护者。
主题深化
05
06
通过插图揭示主题，使读者更深刻地认识 到保护地球环境的重要性。
THANK YOU
过度使用化肥和农药， 破坏土壤生态平衡。
城市扩张导致土地资源 减少，生态环境恶化。
汽车尾气排放增加，空 气质量下降。
自然灾害的影响
01
02
03
04
地震
破坏建筑物和基础设施，造成 人员伤亡和财产损失。
洪水
冲毁房屋、道路和农田，影响 居民生活和农业生产。
干旱
导致农作物减产、水资源枯竭 。
火山爆发
火山灰覆盖大片区域，影响交 通和居民生活。
地球生病了绘本PPT课件
• 地球现状 • 地球生病的原因 • 地球生病的后果 • 如何保护地球 • 绘本中的故事情节 • 绘本中的插图展示
01
大班科学《地球生病了》PPT课件
外来物种入侵
外来物种的引入可能会排挤本 地物种，破坏生态平衡。
气候变化
全球气候变化导致生物栖息地 改变，对物种生存产生威胁。
生物多样性保护措施和生态平衡维护
1 建立自然保护区
通过划定自然保护区，保护生物栖息地和生态系统，减 少人类活动对生物多样性的影响。
2 加强法律法规建设
制定严格的法律法规，打击非法捕猎、贩卖野生动物等 行为，保护濒危物种。
气候变化导致极端天气事件增多 ，如洪涝、干旱等，影响水资源
数量和质量。
人为因素
过度开采地下水、不合理用水、 水污染等人类活动导致水资源短
缺和水环境恶化。
管理因素
水资源管理不善、水价不合理、 节水意识不强等因素也加剧了水
资源危机。
节约用水方法和意义
采用节水器具
使用节水型水龙头、马桶、洗衣 机等节水器具，减少用水量。
生物多样性意义
生物多样性是人类生存的基础，它提供了食物、药物、工业原料等多种资源，同时维持着生态系统的稳定和功 能。
生物多样性受威胁因素
01
02
03
04
生境丧失和破碎化
人类活动导致的森林砍伐、城 市化等使得生物栖息地丧失和
破碎化，影响物种生存。
过度开发和利用
过度捕捞、狩猎和采集等导致 物种数量减少甚至灭绝。
区域联防联控
加强区域协作，共同应对空气 污染问题，实现区域空气质量 的整体改善。
通过对治理前后的空气质量数 据进行对比分析，评估治理措 施的实际效果，为进一步优化 治理方案提供依据。
04
水资源危机与节约用水
水资源分布及利用现状
1
全球水资源分布不均
淡水资源仅占全球总水量的2.5%，且大 部分集中在极地冰川和深层地下水中， 可供人类直接利用的江河、湖泊及浅层 地下水等仅占全球淡水资源的0.3%。
小小守护者,大大责任：地球生病了科学教案
小小守护者，大大责任：地球生病了科学教案引言：地球是我们共同的家园，它孕育着我们的生命，供给我们物质和能量，同时也承受着我们的压力和破坏。
随着人类发展的脚步不断加快，地球面临着空气污染、水污染、土地退化、气候变化等严重问题。
这就是地球生病了的表现。
作为小小守护者，我们应该担负起大大责任，一起来保护地球。
一、地球生病的表现1.空气污染：汽车尾气、工业废气、家庭烧煤、焚烧垃圾等造成的空气污染，直接威胁着我们的健康。
2.水污染：生活、工业、农业等活动产生的各种污水，直接或间接地进入水体，造成水质恶化，给水生生物带来巨大的威胁。
3.土地退化：单一的农业生产模式、城市化进程加快、土地过度利用等原因，导致了大规模的荒漠化、土地沙化、水土流失等问题。
4.气候变化：人类社会高速发展过程中的大量排放，造成了大气温室效应，地球变暖，气候变化带来了益处，也带来了危害，极端天气频繁发生。
二、地球的治愈行动：小小守护者的大大责任1.节约能源，减少二氧化碳排放节约能源可以节约资源，也可以减少二氧化碳排放，轻松实现土地生态平衡。
2.减少垃圾，提高资源回收率减少垃圾可以节约资源，减轻环境压力。
大力推广垃圾分类，提高废物资源回收利用率。
3.养成乘坐公共交通工具的良好习惯大力鼓励公共交通工具的使用，减少私家车的行驶，保护地球。
4.加强地球保护意识教育，强化环保的法律体系加强学生的环保意识教育，从小培养爱护地球的心理素质。
同时，加强环保法规资料的普及，完善环保法律体系。
三、小小守护者的大大担当：地球需要我们小小守护者虽然年龄不大，但是他们中间的每一位却都有着大大责任。
只有小小守护者们共同担负起保护地球的责任，才能让地球回复健康，延续生命的源头。
尾声：小小守护者，大大责任。
我们共同创造和平、美好的家园。
每一个人都有责任和义务去保护地球。
让我们共同担负起这一责任，为了美好的未来，为了我们共同的家园，为了我们的孩子和孙子，让我们更加努力地保护地球吧！。
【环保作文】地球生病了
【环保作文】地球生病了地球是我们生存的家园，我们生活在它上面，它像母亲一样关心着我们。
然而，人类却在无意中对地球造成伤害，破坏了地球的自然平衡。
母亲地球已经生病了，怎么办呢？我们能作些什么呢？首先，我们应该了解，地球上的环境和资源是人类生存的物质基础，人类的生存和发展必须依赖于地球的生态平衡。
正因为如此，环保已经成为一个世界性的问题。
全球变暖、极端气候、海平面上升、洪水、干旱、森林砍伐等问题日益突出，需要全社会共同努力应对。
让我们先谈谈全球变暖这个问题。
人类在工业、交通、居住等方面的活动已经排放了大量的温室气体，形成的温室效应正在加剧，导致全球气温升高，引发一系列问题，如冰川融化、海洋水温升高等。
为应对这个问题，我们应该从自身做起。
我们可以减少开车、少用空调等，进一步减少温室气体的排放。
其次，如何保护水资源也是环保的重要问题之一。
随着人类的不断发展，水资源越来越短缺，我们应该节约使用水资源，从自身做起。
我们应该尽量减少用水，例如我们可以用量化的方式测算自己洗澡、刷牙等的用水量，在日常生活中学会做到爱用水但不浪费水。
最后，我们要讲到环境破坏问题。
随着城市化进程的不断加速，各类污染问题成为了市民关注的问题。
在我们的城市中，垃圾是污染的主要来源之一。
我们可对自己居住的地方进行美化和清洁，并倡导垃圾分类，减少资源浪费和环境污染。
总之，地球生病了，需要我们共同努力来治愈。
我们应该从自身做起，养成良好的环保习惯，勤俭节约、保护环境。
让我们在日常生活中多做一些环保的事情，为地球健康发展做出自己应有的贡献。
什么物体生病了会给我们的生活带来不便的作文
什么物体生病了会给我们的生活带来不便的作文
我们的地球生病了，会给我们的生活带来不便，所以她去星际太空看病。
地球生了一场大病，疼得到处发生大地震，还不时地下着酸雨呢！
到了星际太空，他把一切事情告诉太阳，事情就是人们污染环境。
太阳看到地球身上有一块黄色的东西，就对地球说，你身上怎麽了；地球说人们污染环境比如工厂排放废气、人们污染河水、不断开荒沙漠、乱伐树木等。
“唉！人类这样无情地伤害你，你却不告诉我们，你真是太傻了。
你无私地为人类奉献者，可人类给你带来的却是痛苦。
”
从地球生病以后没有人在污染环境、污染河水、不断开荒沙漠、乱伐树木、等。
我们不要污染环境了要保佑我们的地球，这是我们唯一生存的星球。
我们一定要保护环境，共建美好家园。
“亲爱的人类朋友，你们好！请你们停止对地球的伤害，他现在已经伤痕累累。
你们这样也是在破坏自己的家园。
希望你们能采纳我们的意见！”这样也是在破坏自己的家园。
地球生病会给我们的生活带来不便！。
幼儿园社会《地球生病了》-2022年学习材料
宇航员看到的地球幼儿园社会PPT课件《地球生病了》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美丽的家园-了事幼儿园社会PPT课件《地球生病了》
美姚、幼儿园社会PPT课件《地球生病了》
肚子饿了，家园被毁。-—一地球妈妈生病了
我们没有-还有一裸树般-有被人类砍植即-家了
好难受啊…-“我华病不》！
谢谢幼儿园社会PPT课件《地球生病了》
地球病了-绝污染幼儿园社会PPT课件《地球生病了》
地球为什么会得病？-人类在创造巨大物质财富的同时，对环境-的破坏也在加剧，严重的环境污染、生态-失衡..使 们赖以生存的家园正处在危-机之中。
小行动保护大地球-救效我-美丽地球，你我做起
共同托起地球的明天-▣1、尽量少用方便袋-口2、节约用电、用水-口3、少用清洁剂-▣4、种花栽树-▣5、尽 乘坐公交车-▣6、使用太阳能
保护地球在行动-小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的-环保宣传画或写一条环保宣传标语：->-广告设计 ：请你设计一个“人人都来保护地-球”的广告-小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护-地球、美化环境；色使者：请围绕“世界地球日”策划一次绿色-行动；-小研究员：请确定一个环保小课题开展研究活动-■
假如地球生病了他会得什么病发挥想象写一写
假如地球生病了他会得什么病发挥想象写一写地球生病了，他会得什么病？地球是我们共同的家园，我们的生存离不开地球的恩赐。
然而，近年来人类的不负责任行为导致地球环境遭受了严重破坏，地球也开始“生病”了。
那么，地球得了什么病呢？我想，地球得了“气候变化病”。
气候变化是由于温室气体排放增加而导致的，而这些温室气体主要由工业和交通尾气排放产生。
随着人类经济的快速发展和工业化进程的加快，温室气体的排放量不断增加，导致地球的气候系统发生了紊乱。
地球的“气候变化病”表现为全球气候异常，极端天气频发。
气温升高导致极地冰川融化，海平面上升，沿海地区受到淹没的威胁；同时，热带气旋和飓风频繁出现，给人类的生命和财产造成了巨大损失。
此外，由于气候变暖，地球上的生态系统也受到了严重的破坏，许多动植物物种濒临灭绝。
地球的“气候变化病”还带来了严重的干旱和水资源危机。
由于全球气候异常，降雨分布不均，一些地区遭受了长时间的干旱。
水资源短缺使得人类生活受到了很大的限制，农田干旱导致粮食产量下降，饮水困难导致疾病的传播。
水资源危机也引发了一系列的社会问题，如冲突和难民潮等。
地球的“自然灾害病”也越来越严重。
由于地球表面的环境破坏，自然灾害的频率和强度都在不断增加。
地震、台风、洪水等自然灾害给人类的生命和财产带来了巨大的损失。
而这些自然灾害也是地球“生病”的一种表现，是地球在自然规律下的反应。
地球的“环境污染病”也是地球“生病”的一种表现。
工业和交通尾气排放、大规模砍伐森林、大面积开垦土地等人类活动导致了大量的空气、水和土壤污染。
环境污染严重影响了人类的健康和生活质量，导致各种疾病的发生和传播。
地球的“生病”让我们深感担忧，我们必须采取行动来拯救地球，让地球尽快康复起来。
首先，我们应该减少温室气体的排放，转向清洁能源，推动低碳经济的发展。
其次，我们应该加强环境保护，减少污染物的排放，恢复生态系统的平衡。
此外，我们还应该提倡节约资源和可持续发展的理念，通过改变我们的生活方式来减少对地球的压力。
幼儿园大班科学优质课教案《地球生病了》含反思
幼儿园大班科学优质课教案《地球生病了》含反思幼儿园大班科学优质课教案《地球生病了》含反思作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园大班科学优质课教案《地球生病了》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标1.初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。
2.能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
活动准备1.图片若干2.录像带(录有美丽大自然的风景)3.录音带(地球的自述)4.被污染和美丽的地球。
活动过程(一)观赏美丽的家园1.师：前些天，我们小朋友已经一起讨论过关于地球和人的关系，今天，我们一起来看一段关于地球上美丽风景的电视片。
2.你们刚才看了电视：感受到地球上那些地方是很美的?3.你们去过那些地方，也感受到地球的是很美的?师：美丽的地球是我们大家的家，可是在这么美的地球的有些地方，却被我们有些人不适当做法而遭到了破坏，所以，地球和人一样，也会生病，前几天你们和爸爸妈妈一起找过地球上的.哪些地方生病了?能不能介绍给大家听听?(二)了解地球正在遭受的种种危害1.请个别幼儿说说地球上的哪些地方生病了?2.幼儿向客人老师介绍并分散贴图片，自由交流。
过渡：原来汽车排放废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听听地球是怎样说的?3.听录音：我是一个生病的地球，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水、都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!(三)接龙游戏：寻找为地球治病的方法(出示生病的地球)师：我们有什么办法让地球的病好起来呢?幼儿分两组竞赛，说出一个方法，教师拿掉一块被污染的地球，露出美丽的地球。
(四)小结：小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球还有许多病，还有很多治病的办法大家不知道，请你们回去再看看新闻、报纸或问问爸爸妈妈，让大家把地球的病一治好，好吗?活动反思在整个教学过程中，我充分的利用图片，让幼儿去看、去想、去说，他们说到环境污染对我们人类的危害讲了很多我出乎意料的事，比如有一个小朋友说：“我们都住在地球上，不保护好它，我们都会没命的。