我们需要朋友_主题班会设计
关于朋友的主题班会
关于朋友的主题班会
《朋友》
大家好，今天我们要谈论的主题是“朋友”。
朋友是我们生活中非常重要的一部分，他们给予我们支持、鼓励，也和我们分享快乐和悲伤。
所以，让我们一起来谈谈朋友吧。
首先，让我们来谈谈什么是朋友。
朋友不仅仅是和我们一起玩耍的人，更重要的是，他们理解我们，支持我们，和我们一起度过人生中的喜怒哀乐。
他们愿意为我们付出，为我们分担，这才是真正的朋友。
接下来，我们来讨论一下如何去选择朋友。
在选择朋友的时候，我们要慎重考虑，不要只看重对方的外表，更要看重对方的品质和性格。
一个好的朋友应该是真诚、善良、会倾听，愿意在你需要时给你帮助。
这样的人才是值得我们交往的朋友。
最后，我们来聊聊如何去保持朋友关系。
朋友关系的维系是需要双方共同努力的。
我们要时常和朋友保持联系，多多交流，多多关心对方的生活和需求。
当对方需要帮助时，我们也要及时伸出援手。
只有这样，我们的朋友关系才能越来越好。
总之，朋友是我们生活中的宝贵财富，我们要珍惜他们，好好对待他们。
我们要选择好朋友，保持朋友关系，让友谊之花开得更加绚丽。
希望大家都能拥有真挚可靠的朋友，让我们一起努力，去创造美好的友谊吧！。
关于“朋友.友谊”的主题班会
主题班会——朋友·友谊一、活动目的：1、反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
2、明白朋友的含义与分类，择友的原则，增强交友的能力。
3、分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸。
二、活动时间和地点：十四周星期一第七节班会课，初二（1）班教室。
三、活动方法：以多媒体与讨论发言为主，老师旁听，穿插小品与唱歌。
四、拟稿人和记录人：梁柳婉五、主持人：梁敏豪张敏诗六、活动内容和过程：（引入主题）梁：人生什么是最温暖？张：不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
梁：这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
张：人的一生，如果没有得到真正的友谊，就是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
梁：世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
张：今天，让我们一起探讨珍贵的友情，一起走进我们今天的主题：朋友·友谊。
梁：首先让我们用最热烈的掌声对各位老师、各位同学的到来表示热烈的欢迎。
张：记得著名的女作家冰心曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯。
梁：的确，充满友情的日子，给人几许温馨，几许暖意，让人品味到生命的甘美，生命的真实和生命的激越。
友情将陪伴我们走过漫漫人生。
节目一：全班一起高歌——谭咏麟《朋友》，歌词如下：繁星流动和你同路从不相识开始心接近默默以真挚待人人生如梦朋友如雾难得知心几经风暴为着我不退半步正是你遥遥晚空点点星光息息相关你我那怕荆棘铺满路替我解开心中的孤单是谁明白我情同两手一起开心一起悲伤彼此分担不分我或你你为了我我为了你共赴患难绝望里紧握你手朋友张：歌声激动人心，让人感受到同学们内心那份真诚。
请几位同学来谈谈自己的一位好朋友，他（她）有什么地方吸引你？同学A：我的好朋友是一个性格开朗乐观的女孩子，她能够把自己的快乐与周围的人分享；而且她是一个学习态度非常认真的人，学习成绩也好。
《我们都是好朋友》主题班会
我们将探索友谊的真谛，分享朋友间的美好时刻，并学习培养和保持良好友 谊的技巧我们将探索友谊从何而来，了解两个人之间的最初联系和情感纽带。
友谊历程
我们将回顾友谊的发展过程，一起回忆那些难忘的时刻和共同经历。
友谊宝藏
探索友谊中的宝藏，包括信任、理解和支持，以及友谊所带来的成长和快乐。
探讨亲密友谊给我们带来的喜悦 和幸福感，以及它对我们的生活 的积极影响。
人际交往的艺术
1 沟通技巧
学习有效的沟通技巧，如倾听、表达和解决冲突，以建立健康和积极的人际关系。
2 进阶交往技巧
提升人际交往能力，学习与人建立更深入、更有意义的关系。
3 面对人际问题的应对方式
探讨处理人际关系中的问题和挑战的有效方法和策略。
友情长存
如何维护友谊
学习与朋友保持联系，共同度 过时光，并为他们提供支持和 关怀。
亲密友谊的力量
分享友谊的力量和对生活的积 极影响，以及友谊在我们人生 中的重要作用。
友谊的快乐
回顾和庆祝友谊中的美好时刻， 分享友谊带来的快乐和幸福。
结语
总结发言
总结我们对友谊的理解和学习， 回顾这个充满意义的主题班会。
展示分享
展示大家在这次班会中的分享 和心得，感受每个人关于友谊 的故事和体验。
表达感慨
分享对友谊的深刻思考和深入 感悟，表达对友谊的感激之情。
问答环节
1 答疑解惑
回答大家对友谊和人际交往的问题，解决疑惑和困惑。
2 群体讨论
就友谊和人际交往的话题展开群体讨论，分享不同的观点和体验。
3 分享收获
大家一起总结这次班会的收获和启发，分享对友谊的新认识和体验。
朋友的特质
有关朋友的主题班会教案三篇
【导语】朋友是⼀个汉语词语，意思是指在任意条件下，双⽅的认知在⼀定层⾯上关联在⼀起，不分年龄、性别、地域、种族、社会⾓⾊和宗教信仰，符合双⽅的⼼理认知、可以在对⽅需要的时候给予帮助的⼈。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇⼀】有关朋友的主题班会教案：感恩朋友 ⼀、活动⽬标： 1、通过活动，帮助学⽣了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2、懂得关⼼别⼈、将⼼⽐⼼的⼈际交往常识； 3、促进同学团结，促进学⽣⾝⼼发展。
⼆、活动过程： （⼀）唱《找朋友》⾳乐开场 中队长：同学们，我们全班同学在⼀起⽣活，有些成为了好朋友，有些却没说过⼏句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信⼤家会对这些问题有⼀定的了解。
（⼆）进⾏“相互采访”活动。
1、互相⾃我介绍，内容包括： （1）⾃⼰的姓名、年龄、家庭情况等； （2）⾃⼰的兴趣、爱好、特长、个性特点等； （3）其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊⼀聊。
请⼀些同学邀请⾃⼰在班上的`好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间⼀些难忘的事，并接受⼤家的祝福。
（⼤约3-4对朋友） （四）表演。
1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有⼀些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下⼏个短剧。
①⼀个同学⾛路，因路滑不⼩⼼踩到另⼀个同学，使得这同学很⽓愤，结果两⼈吵起来。
②⼀个组长发书，把⼀本脏书烂书发给同学，⼤家互不理解，争吵起来。
③⼀个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给⼈，使得这个同学不能完成学习任务。
2、中队长：遇到这种情况，如果我们能将⼼⽐⼼，站在别⼈的⾓度去想⼀想，也许结果会不⼀样，⼤家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）—— ①踩到⼈的同学连忙说对不起，另⼀个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们⼤家⼀起⼩⼼点⾛就是了。
交友心理辅导主题班会教案
主题班会（心理辅导）设计
一、主题：中学生如何交友
二、目的：
把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。
三、形式：主题班会
四、过程设计：
一、导入今天的班会课，就让我们一起来讨论中学生该如何交友这一重要人际关系的问题。
二、青少年交友的心理需要
1、学生讨论：青少年为什么十分渴求青年朋友？
2、教师小结：
三、同龄朋友的影响作用
学生分组讨论，每组发表至少一个代表性观点。
四、青少年交朋友的原则
1、每个人的性情爱好不同，但是，真正的朋友都应该能够相互帮助，以诚相待，这是交朋友的首要原则（讨论）
2、如果抱着功利主义的目的，为了某种实际好处而去结交朋友，这种关系是不会持久的。
五、交朋友应有所选择
1、珍重友谊，与朋友相处应当学会宽以待人，严以律己。
2、当发现自己交了一个坏朋友，如果，你不能改变他们，反而在交往中受到他们的坏影响，那就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。
六、孔子曰："友直，友谅，友多闻，益矣。
"愿每一位青少年朋友都能找到真正的友谊，和朋友相互鼓励，相互关心，共同提高，一起进步。
《我们都是好朋友》主题班会PPT课件
鼓励同学们在日常学习和生活 中多交流、多互动，共同成长 进步。
鼓励同学们珍惜友谊，共同成长
友谊是人生中宝贵的财富，希望同学们能够珍惜眼前的友谊，用心去经营和维护。 在共同成长的过程中，要学会互相包容、互相支持，让友谊成为前进的动力。
鼓励同学们在未来的日子里，携手并进，共同创造美好的回忆和更加美好的未来。
02
强调班会的重要性和意义，鼓励 同学们积极参与。
班会目的和流程介绍
介绍班会的主题和目的，即增进同学之间的友谊，提高班级 凝聚力。
简要介绍班会的流程，包括自我介绍、互动游戏、分享交流 等环节。
02
CATALOGUE
友谊的重要性
友谊的定义和特点
友谊的定义
友谊是一种基于情感、信任和互 助的人际关系，通常发生在具有 共同兴趣或经历的人们之间。
学习成绩竞争案例
两位同学因为学习成绩产 生矛盾，通过沟通交流， 互相学习，共同进步。
社交圈子融合案例
不同社交圈子的同学通过 共同参与班级活动，增进 了解，打破隔阂。
误解消除案例
因言语误解引发的矛盾， 通过澄清事实和道歉，恢 复良好关系。
05
CATALOGUE
班会总结与展望
对本次班会的总结和评价
本次班会主题明确，以“我们都 是好朋友”为核心，通过多种形 式让同学们深入理解友谊的重要
认知发展
友谊能够促进人们的认知 发展，激发好奇心、探索 精神和创造力，有助于个 人成长和知识积累。
如何建立和维护友谊
01
02
03
04
真诚待人
建立友谊的基础是相互信任和 真诚待人，要避免欺骗和背叛
行为。
尊重差异
尊重朋友的个性、兴趣和信仰 ，接受彼此的差异，有助于增
我们是永远的朋友主题班会
我们是永远的朋友主题班会尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！首先，我想问大家一个问题：除了家人，你们认为人生中最重要的关系是什么？对于这个问题，每个人都有自己的答案。
但是我想和大家分享一种特殊的关系，那就是朋友关系。
朋友是我们生命中非常重要的一部分，他们陪伴我们成长，支持我们，开心的时候和我们分享，困难的时候给予帮助。
今天，我们要讨论的主题是“我们是永远的朋友”。
朋友是我们走进社会的桥梁。
从小学到初中、高中，我们的朋友圈不断扩大，认识了许多新朋友。
在这个过程中，我们一起度过了很多欢乐时光，也一起面对了许多困难和挑战。
通过和朋友相处，我们懂得了尊重和包容，学会了分享和合作。
这些经历不仅帮助我们建立了深厚的友谊，也成为我们成长道路上宝贵的财富。
真正的朋友会在我们遇到困难时伸出援助之手。
当我们遇到挫折和困境时，朋友会给予我们安慰和支持，鼓励我们坚持下去。
他们会陪伴我们度过低谷，努力帮助我们重新振作起来。
正是因为有了他们的帮助和支持，我们才能够战胜困难，继续前行。
朋友之间的默契和信任是友谊的基石。
当我们能够真实地表达自己的想法和感受，而朋友们能够理解和接受，我们之间的关系会变得更加坚固和持久。
但是，建立默契和信任需要时间和努力。
我们需要学会倾听和理解，善于沟通和交流，才能够更好地与朋友们相处，建立真诚的友谊。
朋友是我们人生旅程中一道美丽的风景线。
和朋友在一起，我们分享欢笑和快乐，共同度过美好时光。
他们会为我们提供支持和鼓励，让我们感受到温暖和亲情。
在记忆的花园中，我们留下了许多和朋友的宝贵瞬间，这些瞬间将成为我们终生怀念的回忆。
在喧嚣的社会中，朋友是我们情感上的寄托。
当我们感到疲惫和压抑时，朋友会给予我们温暖和安慰，让我们重新找回自己。
和朋友相处，我们可以真实地展现自己的内心世界，分享快乐和痛苦。
他们会聆听我们的心声，给予我们理解和关怀。
朋友的存在，让我们的生活更加美好和有意义。
朋友是一种宝贵的财富，但同时也是一个需要我们用心去经营和珍惜的宝贵财富。
《交朋友》主题班会
《交朋友》主题班会一、活动背景在青春期，人际交往是青少年成长过程中的重要环节。
然而，许多青少年在交朋友过程中遇到了各种问题，如孤独、冲突、误解等。
为了帮助同学们更好地了解交朋友的重要性，提高人际交往能力，我们组织了这次《交朋友》主题班会。
二、活动目的1、了解交朋友的意义，增强对人际交往的认识。
2、学会如何与他人建立良好的关系。
3、培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动时间与地点时间：X年月日（周X下午X点至X点）地点：X四、活动准备1、提前两周通知同学们准备相关资料，如个人交友经历、人际交往困惑等。
2、邀请心理老师进行现场指导。
3、准备相关道具、音乐、PPT等。
4、安排主持人及工作人员。
五、活动流程1、开场（5分钟）主持人介绍班会主题及目的，欢迎同学们参加本次活动。
2、互动游戏环节（15分钟）通过“破冰游戏”（如“两两相识”、“盲人摸象”等），让同学们在轻松愉快的氛围中相互熟悉，进入主题。
3、主题演讲（30分钟）邀请心理老师进行主题演讲，内容包括交朋友的意义、人际交往技巧等。
同时，结合同学们的实际情况进行案例分析，解答同学们的疑问。
4、小组讨论环节（15分钟）根据班级人数，将同学们分成若干小组，围绕“如何交朋友”、“如何处理人际冲突”等话题进行讨论。
每组推选一名代表总结小组观点。
5、经验分享环节（15分钟）邀请几位同学分享自己的交友经历和心得体会，引导同学们从不同角度看待交朋友的问题。
6、班级集体合唱（10分钟）通过班级集体合唱的方式，增强同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
7、活动总结与结束语（5分钟）主持人总结活动内容及同学们的表现，强调交朋友的重要性，鼓励大家在日常生活中积极实践。
同时，宣布班会结束。
六、活动效果评估1、通过活动后的观察和同学们的反馈，了解活动效果。
2、邀请班主任和心理老师对活动进行总结评价，提出改进建议。
引言在每个人的成长历程中，朋友都扮演着至关重要的角色。
良好的人际关系可以给我们带来快乐与支持，有助于提升自信心和自尊心。
高一主题班会《我们是朋友》
表示老师将继续关注学生的友谊状况，并提供必要的支持和指导。
THANKS
感谢观看
高一主题班会《我们 是朋友》
目录
• 班会开场与自我介绍 • 友谊的重要性 • 如何建立与维护友谊 • 共同成长与目标设定 • 班会总结与行动计划
01
班会开场与自我介绍
班会开场白
欢迎词
向学生们表示欢迎，并简要介绍 班会的主题和目的。
目标阐述
明确班会的目标，即促进同学之 间的相互了解和友谊。
自我介绍与相互认识
03
如何建立与维护友谊
建立真诚的友谊关系
01
02
03
真诚待人
在与人交往中，要真诚对 待他人，不虚伪、不做作， 以真心换真心。
尊重他人
尊重他人的观点、想法和 感受，不轻易否定或批评 他人。
关心他人
关注他人的需求和困难， 主动提供帮助和支持，让 朋友感受到温暖和关怀。
有效沟通技巧
倾听
在交流中，要认真倾听对 方的意见和想法，不打断、 不插话，给予充分的关注 和理解。
友谊对个人成长的影响
提高自尊心和自信心
培养社交技能和人际关系
拥有良好的友谊关系可以让人更加自 信和自尊，有助于个人成长和发展。
通过与朋友互动，可以培养沟通、协 作、解决冲突等社交技能，为未来的 生活和工作做好准备。
促进情感和社会支持
友谊可以提供情感支持和社交网络， 有助于缓解压力和焦虑，增强心理韧 性。
定期评估与调整
定期对班级目标进行评估和调整，确保目标符合 实际情况，能够有效地促进班级的共同成长。
分享学习经验与方法
学习方法交流
鼓励同学们分享自己的学习方法 和经验，相互借鉴，找பைடு நூலகம்适合自
珍爱友情,收获幸福——团结友爱主题班会教案
珍爱友情，收获幸福——团结友爱主题班会教案友谊是人类社会中最发人深省的主题之一，也是生命中最具价值和意义的琐事。
每个人都需要朋友，而且朋友是许多人人生中最可爱的财富之一。
一个人可能拥有世界上所有的财富和荣耀，但若没有朋友的陪伴与支持，他的生活将仍然是一片孤寂和灰暗。
正是基于这个原因，我们在班会上谈论“珍爱友情，收获幸福——团结友爱”这一主题。
班会的目的是弘扬团结友爱的精神，以确保我们的学子们在孩提时代获得健康的心理素质，成长为真正有价值的人。
一、主题内容：1.友谊的意义及重要性；2.如何维系和加强友谊；3.友谊对个人的造成的影响；4.说一说你的真情朋友，让我们来一同缅怀，感悟友情的真谛。
二、班会教学的设计1.自我介绍和问候老师应从教室的门口开始课堂，邀请学生逐一介绍自己并问候，此过程有助于教师了解学生的个性，并增强学生对班级的认同感。
2.主题引入老师应让学生表达友情的主题，介绍什么是友情，友情对我们的生活有何重要作用。
通过知识的传输和交流，来提升学生对友情的认识和意识。
3.破冰活动破冰过程中可以引入一些小游戏，如猜句子、石头剪刀布、拍手游戏等。
这样可以帮助学生放松紧张的心情，增加彼此间的了解和信任。
4.主题讲解在介绍友情的主题之前，可以先分析为何我们需要有朋友和对自己的影响，以及我们日常怎样维系友谊这一问题的解决。
这样学生才能更好地理解友情的真正含义，了解团结友爱的重要性。
5.朋友交流环节中，老师会请每位学生讲述自己的一个经典朋友故事，并邀请学生们分享自己的体验。
此过程旨在让学生认识到有多少朋友在自己的生命中给予过帮助，提高学生对友情的意识和理解。
6.总结老师应该对本次班会进行总结，让学生回答：在班会中，你听到了或认识到了什么，对友情实际生活的影响有何想法和感受？通过此次主题班会，你有什么启示和收获？三、班会主题的意义班会主题的意义在于通过班级构筑学生的团结友爱意识，建立起一个温馨、和谐的学习环境，营造一种互相尊重、信任的校园氛围。
友谊主题班会教案(精选7篇)
友谊主题班会教案(精选7篇)友谊主题班会教案精选篇1活动目标1. 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。
2. 初步形成热爱集体的情感。
环境创设班级集体照片。
活动过程一、说说我的好朋友开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。
除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。
幼儿自由讨论。
二、情感激发你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告诉你们我和我最好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。
教师总结，原来可以有很多交朋友的方法。
三、为朋友画像（1）现在，请你们仔细地看看你的好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他？（2）现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。
四、在区角展示猜猜他们是谁？活动反思友谊主题班会教案精选篇2活动目标：1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。
2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。
活动准备：1、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。
2、宇宙图片一张。
活动重点：让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。
活动难点：知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。
活动流程：出示宇宙图介绍介绍延伸引起兴趣--太阳-- 月亮-- 活动活动过程：一、出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。
师问：1、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？(幼儿这样回答） [教师出示宇宙图]2、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？为什么？小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。
二、介绍太阳1、实验一：昼夜之分师问：1、地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？(一年）2、你知道为什么会有白天和黑夜之分？(教师运用地球仪和手电筒进行实验操作）小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的一面是白天，背向太阳的一面是黑夜。
朋友主题班会教案
朋友主题班会教案主题：朋友一、目标1. 了解什么是真正的友谊，了解朋友在我们生活中的重要性。
2. 培养学生良好的人际交往能力，培养学会与他人建立和谐友好的关系。
3. 提高学生的合作意识和团队精神，培养学生共同合作的能力。
二、准备工作1. PPT幻灯片2. 图片或视频素材3. 桌子、椅子等三、教学过程1. 班会开场（5分钟）欢迎学生并介绍今天的班会主题：朋友。
通过引入真实的朋友案例或相互介绍朋友来热身。
2. 导入讨论（10分钟）通过提问引导学生思考和讨论以下问题：- 你认为朋友是什么？朋友对你来说意味着什么？- 你有多少个真正的朋友？这些朋友对你来说重要吗？- 你是如何和你的朋友相处的？你们之间是怎样的关系？3. 视频展示（10分钟）找一段关于朋友的视频素材，让学生观看。
视频可以呈现真实的友谊故事，或通过动画方式来表达。
4. 活动一：倾听朋友（15分钟）分成小组，让学生找一个固定的朋友并进行以下活动：- 互相倾听对方的想法和问题。
- 你会为你的朋友做些什么？你觉得你的朋友需要哪些帮助？5. 活动二：朋友分享（15分钟）请每个学生选择一个朋友，并给他们几分钟时间写下这个朋友的优点和你们之间的美好回忆。
然后，让学生分享并讲述。
6. 小结讨论（10分钟）- 你们从这个班会中学到了什么？- 你在朋友之间的交往中遇到了哪些问题？你会如何解决？- 你们有什么打算来改善和维护与朋友之间的关系？7. 结束语（5分钟）向学生强调友谊的重要性，并鼓励他们积极与朋友建立更好的关系。
四、课后延伸1. 请学生写一篇短文，讲述他们与朋友之间的真实故事，或者写一封感谢朋友的信。
2. 在下次班会上，让学生分享他们的文章或信件，以及他们通过这个活动所体会到的朋友间的价值。
思维导图+教学资源：主题：朋友目标：1. 了解什么是真正好朋友2. 并认识到朋友在我们生活中的重要性3. 培养学生合作意识和团队精神教学方法：讨论与互动结合教学步骤：1. 导入（10分钟）- 呈现一个朋友的图片或动画，并引导学生讨论图片中朋友的特点和活动。
朋友友谊主题班会教案：培养孩子们的友谊意识
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是班级的班长，今天我要为大家带来一堂关于朋友和友谊的主题班会。
友谊是我们每个人都需要的东西，尤其是在我们的成长中，更是需要与周围的人建立更好的关系来帮助我们成长。
今天，我想和大家一起探讨如何培养我们的友谊意识，让我们都能拥有真诚的友谊。
一、认识友谊友谊指的就是人与人之间相互的关系。
不同于亲情，亲情是命中注定的，而友情则是由我们自己选择的。
在学校里，有很多同学们，他们来自不同的家庭，有不同的性格和兴趣爱好，但是却因为学习和生活在一起，使我们有了更多的接触和交流。
如果我们尊重彼此，理解彼此，我们很容易就能和大家建立友谊。
二、友的重要性友谊的重要性是不言而喻的。
在一个人的成长过程中，有很多困难和挑战，但拥有好朋友就能帮助我们度过这些难关。
有朋友的人更容易得到更多的支持和鼓励，因为朋友们都希望你过得好。
有朋友也能带给我们很多的欢乐和乐趣，让我们的生活充满着正能量。
三、如何培养友谊意识学校是我们交到朋友的主要场所之一。
但要想和学校里的同学们建立友谊，我们需要注重以下几点：1. 学会倾听在与朋友交流时，要注重倾听他人的想法和感受，给对方带来关心和支持。
2. 尊重他人要尊重别人的兴趣爱好和个性，不做出不必要的挑衅和侮辱。
3. 种下友谊的种子经常与他人交流和互动，建立更多的友谊，种下友谊的种子。
4. 照顾好友情在建立了友谊之后，要记得维护好这个友谊，不要给对方带来伤害和不安。
四、小结朋友和友谊是我们人生中非常重要的一部分。
它是人生旅途中重要的支持和鼓励，是每个人成长和成功的必要条件。
在我们的成长中，我们非常需要学会建立和维护好友谊。
我相信，只要我们在今后的日子里注重这个方面，我们都能成为更好的人，同时也拥有更多的真诚友谊。
今天我要为大家带来的有关友谊的主题班会，我希望大家能从中受益并在日常生活中掌握好友谊的要领，建立真诚的友谊。
谢谢大家！。
朋友主题班会教案
朋友主题班会教案朋友主题班会教案「篇一」班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。
在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。
习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们一（8）班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。
班会准备：1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。
2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。
3、制作课件。
班会过程：揭题：主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！一年级5班《与好书交朋友》主题班会现在开始。
甲：同学们还记得，开学初，班主任朱老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。
大家积极响应，纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。
今天，我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍，交流读书方法，畅谈读书感受，结识更多的新的“朋友”。
大家说，好不好？一、讲名人读书的故事乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒；甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。
乙：自古以来，书就是人类的朋友。
甲：以书为友，能使平庸变得不平凡。
乙：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。
请听故事《高尔基救书》。
甲：著名数学家华罗庚不仅爱读书，而且方法与众不同。
请听故事《华罗庚猜书》。
乙：名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。
他们都酷爱读书，都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。
二、交流关于读书的名人名言甲：是啊，从古至今，天下名人无不热爱读书的，他们深知读书的益处，留下了不少关于读书的名言。
友情主题班会策划书3篇
友情主题班会策划书3篇篇一《友情主题班会策划书》一、班会主题“共筑友谊，携手成长”二、班会背景在学长的过程中，友情是非常重要的一部分。
通过开展以友情为主题的班会，可以帮助学生更好地理解友情的含义，增强学生之间的友谊，提高班级凝聚力。
三、班会目的1. 让学生了解友情的重要性，懂得珍惜身边的朋友。
2. 帮助学生掌握一些交友的技巧和方法，提高学生的人际交往能力。
3. 通过互动游戏和分享，增强学生之间的沟通和交流，培养学生的团队合作精神。
4. 引导学生树立正确的友情观，学会在友情中相互尊重、理解和支持。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[详细地址]六、班会对象[具体班级]七、班会准备1. 确定班会的主题、目的和流程，并制定详细的策划书。
2. 收集与友情相关的资料，如图片、视频、故事等，制作成 PPT。
3. 准备互动游戏和奖品，如卡片、小礼品等。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 提前通知学生参加班会，并要求学生准备一段关于友情的小故事或感悟。
八、班会流程1. 引入主题播放一段关于友情的视频或图片，引导学生思考友情的含义。
主持人致辞，介绍班会的主题、目的和流程。
2. 讲解友情的重要性通过 PPT 展示，讲解友情的重要性，如友情可以给我们带来快乐、支持和帮助等。
请学生分享自己在友情中获得的快乐和成长经历。
3. 交友技巧和方法4. 互动游戏游戏名称：“友情大考验”游戏规则：将学生分成若干小组，每组[X]人。
每组学生需要在规定的时间内完成一项任务，如解开一个谜题、完成一个拼图等。
在完成任务的过程中，学生需要相互合作、相互支持。
完成任务后，每组学生需要分享自己在游戏中的感受和体会。
游戏目的：通过互动游戏，增强学生之间的沟通和交流，培养学生的团队合作精神。
5. 分享友情故事请学生分享自己准备的关于友情的小故事或感悟。
主持人引导学生思考故事中所体现的友情的真谛。
6. 树立正确的友情观通过 PPT 展示，讲解正确的友情观，如在友情中相互尊重、理解和支持等。
交朋友主题班会
交朋友主题班会
主题：交朋友
主持人：大家好，欢迎来到本次班会。
今天的主题是“交朋友”。
我们都知道，交朋友是每个人成长过程中非常重要的一部分，也是我们学会与他人相处、建立良好关系的方式之一。
在这个主题下，我们将探讨交朋友的重要性、技巧以及如何建立真正的友谊。
接下来，我们将通过几个话题来展开讨论。
话题一：为什么交朋友很重要？
同学一：交朋友可以增加快乐和乐趣。
同学二：交朋友可以互相帮助，共同成长。
同学三：交朋友能够提高沟通能力和社交技巧。
主持人：很好，交朋友不仅可以让我们更快乐，还能帮助我们成长，并提高我们的社交能力。
接下来，我们来探讨一些交朋友的技巧。
话题二：如何交朋友？
同学四：积极参加班级或社团的活动，结识更多的人。
同学五：多表达自己的善意和友好，给他人积极的反馈。
同学六：尊重别人的不同，不要歧视或排斥他人。
主持人：很好，这些技巧可以帮助我们更好地交朋友。
最后，我们来分享一些建立真正友谊的要点。
话题三：如何建立真正的友谊？
同学七：相互信任和支持是友谊的基石。
同学八：与朋友分享快乐和困难，共同度过人生的起伏。
同学九：互相尊重和理解对方的想法和感受。
主持人：非常好，建立真正的友谊需要互相信任、支持和尊重。
友谊是一种珍贵的感情，我们要用心去维护和珍惜。
主持人：今天的主题班会到这里就结束了，希望大家在日后的交往中，能够运用我们探讨的技巧，结交更多的好朋友，建立真正的友谊。
谢谢大家！。
有关朋友的主题班会教案 不能没有你 朋友
有关朋友的主题班会教案不能没有你朋友一、班会目的：通过这次班会,增进同学们之间的友谊,也使大家更多地发现彼此的优点,认识到什么才是真正的朋友,用真诚的心去对待朋友.二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力.三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友,明确交友的原则.四、班会形式：多媒体与讨论发言相结合,穿插小品.五、课前准备：1、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进行筛选.2、全班练习大合唱（《友谊地久天长》）.3、收集赞美友谊,珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲.六、活动过程：（一）主持人：在现在这个社会中,随着竞争的激烈,人与人之间的关系变得越来越淡薄,我行我素,以自我为圆心,以自己的利益为半径画圆的人也越来越多.而且,这种观念也正在向我们学生中扩展,我们马上就要进入高三,升学的竞争将更加激烈同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题,难道同学们之间真的不再需要真正的友谊了吗？让我们带上一颗真诚的心,去寻找生命中永远的朋友——主题班会“我们需要朋友”现在开始（背景音乐——周华健的《朋友》）（二）主持人：请全班同学一起做个心理测验：当你认识了一个人,你想跟他交朋友,那你会想了解朋友的哪些事物呢？1、功课、成绩2、星座、个人资料3、家庭状况4、兴趣、嗜好（请6个同学选择并解答）A、您选择“功课、成绩”解答：在乎朋友指数：20%你是个现实的人,你根本就不怎么在乎你的朋友.当你的朋友跟你说他成绩不好,你一定会对他很冷淡,不理他,所以你必须得试着了解他.B、您选择“星座、个人资料”解答：在乎朋友指数：40%你算是蛮会照顾朋友的人,当朋友有难你会帮他.但缺点是,当你眼前就有利益时,你会完全忽略了你的朋友.C、您选择“家庭状况”解答：在乎朋友指数：50%你也很在乎你的朋友,尤其是他的环境成长.你不想让你的朋友遭受威胁,你是一个非常在乎朋友的人.D、您选择“兴趣、嗜好”解答：在乎朋友指数：99%哇！你是一个难得一见的忠实好友.在你的心里,有难同当是一个不可缺少的名词,也就因为这样你的朋友会越来越多.（三）主持人：在上边的心理测验中你们想成为哪一种人的朋友呢？为什么？提供心理学家分析的六类朋友作参考：（1）泛泛之交（2）学习、工作上有联系（3）功利重于感情（4）可信任（5）能交心（6）真正的知己根据这六种分类,请同学们想想自己哪一类的朋友最多？哪一类的最少？哪一类可以扩展？（四）、主持人：请欣赏小品《看面相》表演,思考什么是真正的友谊.具体内容：A和B开学时始分到—个班,坐同桌,A生相貌丑,B看不起他,总是讥笑他,还和其他同学一起拿他开玩笑,A没有和B正面冲突,—天,B正在打蓝球,不小心扭伤了脚,胳膊擦破了皮,流了血.由于大家都不太熟悉,B所谓的“朋友”也只不过是“玩伴”,这时候没有人来帮助B,正在这时,A走到B身边,扶起他,用自己的手绢帮B擦干血渍,扶他去医务室,两个相视而笑,从此成了好朋友.主持人：看了以上的小品,大家做何感想？（同学们踊跃发言）以上同学们都谈的很好,我们大家明白了这样一个道理：不可以貌取人,这是交友的重要原则.朋友之间也常常出现矛盾,该如何处理呢？请大家以小组为单位,谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事,或是在交友时遇到了哪些问题,大家共同讨论,该如何解决？然后请各组选派代表进行交流,寻找解决矛盾的方法与技巧.（五）主持人：让我们一起来分享一些名言警句,如要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光.——（法）罗曼罗兰（请一些同学发言）（六）主持人：下边我们进入另外一个环节“猜猜他是谁”.在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下,指出他（她）哪些地方使你对他（她）很欣赏,把他（她）的名字和特点写下来,我们发现从同学中来的内容极丰富,几乎包括了班内所有同学的名字,有班内的活跃分子；也有平时很少讲话很安静的同学,因为时间的关系,我们从中挑选10个,请同学们猜一猜他是谁（主持读完一个；同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁,班会气氛异常活跃）（七）主持人：同学们,其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处,往往是在不经意之间被我们忽视了.我们都应留恋周围的人和事,吸取别人优点,改掉自己的缺点,取长补短,共同进步.提供老师归纳的择友原则：A顾全大局,能受委屈B见多识广,终身受益C志趣相投,互相体恤D互助互补,共同进步（八）主持人结束语：因为受到社会上一些不良思想的影响,有些同学变得比较虚假,不愿主动与同学沟通,对别人的友善行为也持怀疑态度,从而同学们之间变得很陌生,真善美的东西少了,通过这次班会活动,同学们敞开心扉,彼此交流,又唤团了人间最真挚的情感—-友情,这是人们最美好的情感,让我们带上一颗真诚的心,去寻找生命中永远的朋友！同学们让我们共同演唱《友谊天长地久》,在歌声中结束我们的班会.。
小学拓展“交朋友”主题班会教学设计
小学拓展“交朋友”主题班会教学设计交朋友，是小学生日常生活中的一项重要技能。
通过交朋友，孩子们可以增加社交经验，培养友善与合作的品质，同时也有助于他们建立良好的人际关系。
针对这一主题，本次班会将以“交朋友”为中心，通过多种活动和讨论，帮助学生了解交朋友的重要性，掌握交朋友的技巧，并培养他们发展友谊的能力。
【活动一：游戏互动】班会开始时，我将与学生进行一个有趣的游戏。
游戏的目的是让学生了解合作和团队精神的重要性，以及交朋友的乐趣。
我将分成若干小组，每个小组选举一名领导者，然后给每个小组一个任务：建造一个高塔，只能使用提供的纸杯。
领导者需要组织小组成员，协调合作，完成任务。
这个游戏不仅可以锻炼学生的团队合作能力，还可以培养他们的沟通和交流能力。
【活动二：情景模拟】接下来，我将准备一些情景，让学生进行角色扮演。
例如，一个新学生加入了班级，现在他/她感到害羞和孤单。
我将请几个学生扮演新学生和其他班级学生，通过模拟情景让学生们感受到新生的困境和需求。
然后，我将引导学生思考如何主动交朋友，鼓励他们分享一些友善和热心的行为。
这样的情景模拟可以帮助学生意识到交朋友对他人的重要性，以及自己的责任和影响力。
【活动三：分享友谊故事】通过学习他人的友谊故事，学生们可以从中获得启示和激励。
我会请几个学生事先准备一些友谊故事，并在班会上分享给其他同学。
这些故事可以是真实的、虚构的，或者是来自书籍或电影。
分享故事后，我将引导学生讨论他们从中学到了什么。
学生们可以分享他们对友谊的理解，以及自己在日常生活中如何实践友谊。
通过分享友谊故事，学生们可以培养共鸣和彼此理解的能力，同时也能够得到更多关于友谊的启示。
【活动四：小组合作】接下来，我将把学生们分成小组，每个小组选择一个友谊主题，例如信任、理解、忍让等，然后让他们合作设计一个海报，用来表达该主题的意义和重要性。
学生们可以在海报上绘制图画，写下关于友谊的名言警句，或者将自己的情感和心得表达出来。
有关朋友的主题班会题材
有关朋友的主题班会题材主题：朋友：我们生活中的宝贵财富时长：45分钟引言（5分钟）班主任：上午好，同学们！今天我们班会的主题是“朋友：我们生活中的宝贵财富”。
朋友是我们人生中非常重要的一部分。
大家有没有想过，没有朋友的人生会是什么样子？让我们一起来探讨朋友的重要性以及我们如何成为更好的朋友。
分享朋友故事（15分钟）班主任：谁愿意先来分享自己和朋友之间的一个美好故事？学生A：老师，我有一个朋友叫李明。
我们从小学就是好朋友了。
有一天，我生病了，李明主动来看望我，给我带来了一份礼物和一封祝福的卡片。
他还在我床前陪我说话，让我感到很温暖和宝贵。
这个经历让我明白了朋友的重要性，并激励我去关心和照顾我的朋友。
班主任：这是一个很棒的故事，感谢你与我们分享。
还有其他人有类似的故事吗？学生B：老师，我也有一个朋友的故事。
我和一个朋友在一次校外活动中成为了朋友。
当时我摔倒了，我的膝盖受伤了。
我的朋友不仅帮我找来了急救箱，并为我包扎伤口，还一直在我身边一起走回家。
在那时，我感受到了朋友的力量和关爱，我也决心成为他一样的好朋友。
班主任：谢谢你与我们分享这个令人感动的故事。
这些故事都展示了朋友在我们生活中起到的重要作用。
朋友的重要性（10分钟）班主任：现在我们来一起讨论一下朋友的重要性。
在你们看来，朋友对我们有什么样的影响？学生C：我觉得朋友可以给我鼓励和支持。
有时候我会面临挑战或困难，但是有朋友在身边，我会感到更有勇气去面对。
学生D：我同意。
朋友也可以分享我们的快乐和悲伤。
当我们有好消息时，我们可以和朋友分享，并一起庆祝。
而当我们遇到困难时，朋友可以给予我们安慰和支持。
学生E：另外，朋友也是我们学习和成长的好伙伴。
我们可以互相鼓励和互相帮助，共同进步。
班主任：非常好的观点！朋友们的影响确实是非常重要的。
他们能够帮助我们度过困难时期，并在我们需要的时候给予我们支持和鼓励。
如何成为更好的朋友（15分钟）班主任：那么，我们如何成为更好的朋友呢？请大家谈谈你们的想法。
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我们需要朋友_主题班会设计
一、班会目的：
通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友。
二、班会重点：
班会重点故在同学们的互相交流上，指出你的同学或朋友的优点，让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。
三、班会形式：
谈话形式：由主持人提出问题，大家即兴发言、讨论。
四、班会准备：
(一)在班会前，让每一位同学把自己印象最深的一位同学描写一下，指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏，把他(她)的名字和这些特点写在一张纸上，交给班长。
(二)请两位男同学排演一个小品《看面相》。
(三)每位同学准备一个伟人交友的小故事。
五、班会过程：
(一)主持人：在现在这个社会中，随着竞争的激烈，人与人之间的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为圆心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。
而且，这种观念也正在向我们学生中扩展，我们马上就要进入高三，升学的竞争将更加激烈同学们之间的关系也
或多或少地出现一些问题，难道同学们之间真的大再需要真正的友谊了吗?让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友---主题班会“我们需要朋友”现在开始(背景音乐——臧天朔的《朋友》)。
(二)主持人：请大家回忆一下在咱班自己认识的第一位同学是谁?你们是怎样认识的?说的第一句话是什么？
(请10位同学发言)
主持人：通过以上同学的叙达，仿佛又把我们每一个人带到了开学之初，其实交朋友并不是一件难事；只要你真诚地说一句“你好，我叫x)，从此你就会拥有饰许多多的朋友；
(三)主持人：在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下，指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏，把他(她)的名字和特点写下来，我们发现从同学中来的内容极丰富，几乎包括了班内所有同学的名字，有班内的活跃分子；也有平时很少讲话很安静的同学，因为时间的关系，我们从中挑选10个，请同学们猜一猜他是谁(主持读完一个；同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁，班会气氛异常活跃)
(四)主持人：同学们，其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处,往往是在不经意之间被我们忽视了。
我们都应留恋周围的人和事,吸取别人优点,改掉自己的缺点,取长补短,共同进步。
(五)小品《看面相》
具体内容：a和b开学时始分到—个班，坐同桌，a生相貌丑，b 看不起他，总是讥笑他，还和其他同学一起拿他开玩笑，a没有和b
正面冲突，—天，b正在打篮球，不小心扭伤了脚，胳膊擦破了皮，流了血。
由于大家都不太熟悉，b所谓的“朋友”也只不过是“玩伴”，这时候没有人来帮助b，正在这时，a走到 b身边，扶起他，用自己的手绢帮 b 擦干血渍，扶他去医务室，两个相视而笑，从此成了好朋友。
主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同学们踊跃发言) 以上同学们都谈的很好，我们大家明白了这样一个道理：不可以貌取人，这是交友的重要原则。
主持人：朋友之间也常常出现矛盾，该如何处理呢?请大家以小组为单位，谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事，或是在交友时遇到了哪些问题，大家共同讨论，该如何解决?然后请各组选派代表进行交流，寻找解决矛盾的方法与技巧。
(六)请儿位同学讲伟人交友的故事
主持人：通过同学们讲述的一个个生动的小故事,我们看到在那艰苦的岁月中,他们互相帮助,互相勉励,同甘共苦,共同为新中国的
解放而奋斗。
做为新世纪的一代青年,虽然我们与伟人们所处的年代不同，但有一点是共同的，即朋友之间同样需要真诚纯洁的友谊，互相帮助、互相勉励、共同进步。
(七)主持人：同学们让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束我们的班会。
(八)班主任总结
这次班会开得很成功，达到了预期的目的。
现在同学们受社会上一些不良思想的影响，有些同学变得比较虚假，不愿主动与同学沟通，对别人的友善行为也持怀疑态度，从而同学们之间变得很陌生，真善美的东西少了，通过这次班会活动，同学们敞开心扉，彼此交流，又唤团了人间最真挚的情感—-友情，这是人们最美好的情感，让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友!
---来源网络整理，仅供参考。