小学生的十个好习惯
小学生十大行为习惯
小学生十大行为习惯在小学阶段，培养良好的行为习惯对儿童的成长十分重要。
良好的行为习惯不仅有助于他们的学业发展，还能塑造他们的个性和价值观。
本文将介绍小学生应该养成的十大行为习惯，以帮助他们在成长过程中取得更好的发展。
1. 完成作业小学生应该养成按时并认真完成作业的习惯。
通过完成作业，他们可以巩固所学的知识，并培养独立思考和解决问题的能力。
2. 注重卫生小学生应该养成良好的卫生习惯。
包括勤洗手、保持整洁的卫生环境、正确使用纸巾等。
这样可以预防疾病传播，并培养他们的健康意识。
3. 尊重他人小学生应该学会尊重他人，包括老师、同学和家人。
尊重他人可以培养孩子的爱心和友善，并建立良好的人际关系。
4. 遵守规则小学生需要遵守学校和家庭的规则。
这可以帮助他们理解纪律的重要性，并培养责任感和自律能力。
5. 爱护环境小学生应该学会爱护环境。
包括不乱扔垃圾、节约用水、保护植物等。
这样可以培养他们的环保意识和责任感。
6. 积极参与课堂活动小学生应该积极参与课堂活动，包括回答问题、参与讨论和展示自己的作品。
这样可以培养他们的表达能力和自信心。
7. 尊重自己和他人的隐私小学生应该尊重自己和他人的隐私。
他们应该学会保护自己的个人信息，并尊重他人的私人空间和秘密。
8. 学会管理时间小学生应该学会管理时间，合理安排学习和娱乐的时间。
这可以培养他们的自律和计划能力，并帮助他们更好地掌握自己的学业。
9. 培养阅读兴趣小学生应该培养阅读兴趣，多读好书。
阅读能够开拓他们的视野，培养他们的想象力和思维能力。
10. 关心社会小学生应该培养关心社会的意识。
可以通过参与公益活动、关注新闻和与他人分享善意来实现。
这样可以培养他们的社会责任感和同理心。
通过养成这十大行为习惯，小学生可以在成长过程中发展出良好的品格和行为素养。
学校和家庭应该共同关注并引导他们，帮助他们建立健康、积极的行为模式，并为他们提供良好的成长环境。
这样，小学生在今后的学习和生活中将会取得更好的成绩，并成为有益于社会的公民。
小学生应养成的十个良好的学习习惯
小学生应养成的十个良好的学习习惯
1、预习习惯
每天晚上或上课前，要对将要学习的课程内容作简要的预习，为课堂学习做好准备。
预习时，遇到不懂的地方要主动想办法解决，可通过查字典、查资料、请教他人等方式解决疑难问题。
对没有解决的问题做好标记，以便在课堂学习中解决。
2、复习习惯
对每天的学习内容或一周的学习内容，进行及时回想和记忆，并能有针对性地进行练习和巩固。
3、作业习惯
作业要及时、独立完成，养成专心、认真完成作业的习惯。
作业书写工整，想好再写，尽量不涂改作业，保持作业本整洁。
作业完成后养成认真检查的习惯。
同时要使学生具有正确的读书、写字的姿势，并养成整理学习用品的习惯。
4、倾听习惯
上课认真倾听老师和同学的发言，虚心听取他人的意见和建议，养成边听边想的习惯。
5、思考习惯
学习中善于思考，静思默想，进行分析总结，形成自己的意见和见解，提出不懂的问题。
6、发言习惯
上课积极发言，愿意表达自己的想法和见解，对于自己不一致的意见，敢于争论，以不断修正完善自己的认识见解。
发言时，口齿清楚，说话完整，声音洪亮，仪态端庄。
7、纠错习惯
对作业、练习、试卷等出现的错误，能及时改正、并主动分析错题原因。
8、审题习惯
作业或答卷时，要认真读题，正确领会要求，慎重思考后再进行答题。
按序号审题，不漏做题目。
9、观察习惯
留心观察周围事物，并能加以分析判断，不断提高认识辨别事物的能力。
10、阅读习惯
认真阅读，边读边思，养成不动笔墨不读书的良好习惯。
每天坚持课外阅读不少于30分钟。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯一、认真听讲习惯现代心理学证明，注意力集中的小学生，听课效率和学习水平远远高于注意力分散的小学生。
做为父母，要训练孩子专心听讲的能力，就要从孩子日常生活习惯做起。
首先，父母在平时就要训练让孩子听一遍就马上做到，吩咐的事情不说第二遍。
其次，在生活中，父母要有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此去做。
再则，孩子正在专心做一件事的时候，任何人都不要打扰他。
比如，孩子在画画或折纸时，爷爷奶奶再怎么疼爱也千万不要叫孩子来吃什么好东西，来看美丽的蝴蝶等。
二、阅读的习惯大家知道，手不释卷是自古及今成功者的共同表现，而手不释卷爱阅读的习惯，常常是少年时养成的。
让孩子从看少年读物开始，产生阅读的兴趣，有了兴趣，就容易养成习惯。
当然孩子的读物，做父母的必须精心挑选，循序渐进。
始于童话，继于《西游记》之类名著。
让这样丰富而又健康的精神食粮陪着孩子成长，就不愁孩子不阳光，不成才。
而且还可有效屏蔽手机、电脑对孩子视力的影响。
一举多得，何乐而不为?三、认真书写习惯不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。
书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。
四、课前预习习惯孩子在每天做完家庭作业后翻开课本，预习第二天要学的内容，自己去读书，去发现问题，让孩子对课前新知识有所了解，对于不懂的知识，首先要用笔，把疑点做上标记。
通过预习，让他们能够在自己阅读课本的基础上，提前知道本节课的学习目标，了解重点和难点，这样，孩子就能带着疑问听课，效果会更好，同时也会让基础差的同学获得自信。
五、复习的习惯课后复习要求孩子，每天在做家庭作业之前先温习课本，看看老师上课讲的内容，书上自己的笔记是怎么写的，再想想老师是怎样讲的，做题时要注意哪些问题，然后再做作业。
小学生十大文明好习惯（样例5）
小学生十大文明好习惯（样例5）第一篇：小学生十大文明好习惯小学生十大文明好习惯1、诚实守信，说了就要做的习惯；2、尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；3、遵守交通规则，公共场所不大声喧哗的习惯；4、先写作业后玩耍的习惯；5、不乱花钱，少吃或不吃零食的习惯；6、天天锻炼身体、讲究卫生的习惯；7、用过的东西放回原处，别人的东西不乱动的习惯；8、做错了事及时道歉和感谢别人帮助的习惯；9、做事有计划，每晚整理书包，每早佩戴红领巾、臂章的习惯；10、坚持主动帮父母做家务活的习惯。
第二篇：养成卫生好习惯_争做文明小学生养成卫生好习惯争做文明小学生尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《养成卫生好习惯，争做文明小学生》。
每当我们活动在整洁的校园时，你想过没有？如果我们的校园到处都是垃圾，大家的心情会好吗？我们还能在这儿安心读书吗？校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，争做文明小学生是我们每位同学的责任。
然而我们看到：在同学们认真打扫后不久，校园的某个角落就会躺着一些废纸片、塑料袋，同学们都扪心自问，你扔过吗？法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”其实，习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。
同学们，“忽以善小而不为，勿以恶小而为之”。
养成良好的卫生习惯应从我做起，从小事做起。
在此，希望全体同学能做到以下几点：1、不乱扔废纸、果皮、食品袋,遇到这些东西主动捡起来。
2、做好值日生，教室清洁区打扫彻底，桌椅摆放整齐。
3、不在水池边乱倒饭菜，避免病菌的滋生。
4、不吃零食。
吃零食会给我们的健康带来不良影响，零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。
5、个人卫生要讲好：勤洗澡、勤洗头，勤换衣服,勤剪指甲，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
同学们，美好的生活环境是靠大家共同创造的。
只要大家能够拾起一片白色，就能装点一寸绿荫，只要大家尽自身一点微不足道的力量，就可以创造出一个更加洁净的校园。
小学生十大好习惯
新华实验小学十大好习惯1.仪表整洁有精神
勤洗头、勤洗澡，
勤剪指甲勤换衣，
红领巾，系标准，
站姿挺拔有精神。
2.按时到校敬师长
按时到校有规划，
进校有序不拥挤，
挥手道别再敬礼，
尊敬师长懂礼仪。
3.早读自觉惜光阴
进教室，即安静，
开窗通风开电灯，
轻取书本和作业，
书声琅琅立榜样！
4.锻炼积极静齐快
铃声响，快收拾，
集队快，行进静，
跑步做操动作齐，
口号响亮有底气。
5.课间休息讲文明
课前准备再休息，
如厕冲水再洗手，
不打闹、不喧哗，
细语远眺皆相宜。
6.用餐安静讲卫生
餐前洗手垫毛巾，
细嚼慢咽不言语，
归还餐具轻摆放，
及时清洁不留痕。
7.打扫有时常保洁
每日一扫分工细，
打扫仔细速度快，
座位垃圾随手捡，
扫完工具归原位。
8.关爱同学有礼貌
谢谢你，对不起，
礼貌用语挂嘴边，
友爱同学不欺凌，
互帮互助一家亲。
9.放学有序路队齐
放学铃响理书包，
集队快速下楼缓。
保持队型到定点，
互相道别方解散。
10.垃圾分类倡环保垃圾分类有四种，其他黄，回收蓝，纸巾渣土投其他，水瓶纸张可回收。
小学生十大好习惯
小学生十大好习惯
1、课前端坐静候老师（预备提示语后，由班长提醒全班同学：双手交叉，双脚并拢，抬头挺胸，屏息凝神。
）
2、学会倾听（上课时，老师或同学朗读课文，回答问题时，你听到了吗？你听清楚了吗？你听明白了吗？）
3、讲普通话（终生受益！）
4、写正确、规范、漂亮的汉字或外语。
（终生受益！）
5、勤于思考爱读书爱做题（聪明的孩子都这样）
6、站队迅速安静(二分钟能站好吗？安静吗？）
7、穿校服戴红领巾（小学生的标志。
）
8、勤洗脸勤洗手讲究个人卫生
9、勤俭节约绝不乱花一分钱（父母挣的每一分钱都很不容易！）
10、经常用礼貌用语做文明小学生（你好，谢谢，对不起，没关系。
）
以上习惯的养成需要班主任、任课教师、班干部、同学们的长期地监督、坚持、共同努力。
相信我们都能做得更好！。
小学生十大好习惯具体内容
十大好习惯具体内容(一)9个学习好习惯1.提前预习2.专心听讲3.爱提问题4.及时改错5.查寻资料6.不磨蹭7.仔细审题8.勤于动笔9.认真书（二）9个做人好习惯1.心态积极2.孝敬老人3.勤俭节约4.持之以恒5.充满自信6.守时惜时7.诚实可信8.不给别人添麻烦9.善待他人。
（三）9个礼貌好习惯1.进别人的房间要敲门2.使用礼貌用语3.用双手接递长辈的东西4.坐有坐相，站有站相5.礼貌待客6.不乱别人的东西7.不随便打断别人的话8.在公共场所要安静9.见到熟人主动打招呼。
（四）9个卫生好习惯1.饭前便后洗手2.早晚刷牙3.每晚洗脚、洗袜子4.手脏了及时洗5.不随意席地而坐6.常换衣服常洗澡7.不随意地吐痰8.不乱扔垃圾9.随手整理好用具和衣物。
（五）9个饮食好习惯1.定时定量2.细嚼慢咽3.吃饭时不说话，不出声4.爱惜粮食5.不挑食，不偏食6.少吃零食7.不边走边吃8.少喝饮料，多喝白开水9.不吃不合格食品。
（六）9个阅读好习惯1.经常去书店和图书馆2.手不释卷3.专心致志4.做摘抄画重点5.读、写、思相结合6.善于使用工具书7.姿势正确8.关于交流心得9.爱护书籍。
（七）9个安全好习惯1.遵守交通规则2.不玩火3.不逞能4.遵守公共秩序5.不急追猛跑6.右行礼让7.有自护意识8.不做危险动作9.离家离校要向家长或老师打招呼。
（八）9个运动好习惯1.每天运动一小时2.认真完成每一次练习3.全面锻炼身体4.常到大自然中去5.循序渐进6.做好准备活动7.经常散步8.积极参加体育锻炼9.不断尝试新项目。
（九）9个劳动好习惯1.自己的事情自己做2.家里的事情主动做3.别人的事情帮助做4.按操作程序劳动5.学会共同劳动6.劳动中注意自我保护7.找窍门8.劳动结束后整理现场9.爱护和珍惜劳动成果。
（十）睡前“七问”的好习惯1．我今天上课前都准备好了吗 2.今天我在课堂上与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？3.这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？4．在课堂上，我投入激情了吗？5.我今天的得与失在哪里？6.明天我还有哪些任务？7.今天我过得快乐吗？。
小学生学习中的十个好习惯
小学生学习中的十个好习惯在小学生的学习阶段，良好的学习习惯对他们的学习成绩和未来的发展至关重要。
小学阶段是培养学习好习惯的最佳时期，下面介绍十个小学生应该养成的好习惯。
1. 每天按时上课按时上课是培养小学生纪律性和时间观念的基础。
家长应该教育孩子准时起床、早早完成早餐，确保他们能够及时到达学校，不影响上课和其他同学的正常学习。
2. 组织时间小学生在面对大量的学习任务和课业时，需要学会合理组织自己的时间。
家长可以帮助他们制定一个学习计划表，明确每天应该完成的任务，并鼓励他们按时完成，以避免拖延和紧张感。
3. 养成阅读习惯阅读是培养孩子综合素质的关键。
小学生应该每天坚持阅读，包括课外书籍、报纸、杂志等。
家长可以陪同他们一起阅读，让他们养成对知识的渴望和阅读的乐趣。
4. 记笔记并复习小学生应该学会在课堂上做好笔记，并及时复习和整理这些笔记。
记笔记有助于提高思维的整理能力和记忆力，同时更好地理解和掌握所学知识。
5. 坚持做作业小学生应该养成坚持做作业的好习惯。
做作业可以帮助他们巩固和运用所学知识，同时培养他们的自律和解决问题的能力。
6. 注重课外活动小学生的学习不仅仅局限于课堂，参加丰富多样的课外活动也是非常重要的。
这些活动可以帮助他们拓宽视野、培养兴趣爱好，同时也锻炼他们的领导能力和团队合作精神。
7. 爱护学习环境小学生应该学会爱护学习环境，保持教室整洁有序。
他们需要明白环境的整洁与个人学习效果和生活质量息息相关，要时刻保持学习环境的干净整齐。
8. 主动提问和思考小学生在学习过程中应该勇于提问，主动思考。
这样可以激发他们的学习兴趣，培养批判性思维和解决问题的能力。
9. 合理安排休息小学生要根据自己的实际情况合理安排休息时间。
适当的休息可以减轻学习压力，保持精力充沛，提高学习效率。
10. 培养良好的饮食和睡眠习惯良好的饮食和睡眠习惯对小学生的学习成绩和身体健康非常重要。
家长应该指导孩子养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，让他们保持良好的精神状态和学习效果。
小学阶段重点培养的十个习惯
小学阶段重点培养的十个习惯
❖1、卫生习惯：衣着整洁，勤换衣服，勤洗手脸，早晚刷牙，睡前洗脚，经常洗澡；坚持每天整理好自己的内务，被褥、鞋子等叠放整齐；不随地吐痰，不乱扔、乱刻、乱画；认真值日，保持教室、校园干净整洁。
❖2、礼仪习惯：尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，行礼问好；
孝敬父母，聆听教诲；团结友爱，关心他人；说话文明，讲礼貌用语。
❖3、守纪习惯：上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；课间休息守秩序，不追逐逗打；遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课。
❖4、节约习惯：爱惜学习、生活用品，不乱花钱，节约水电。
❖5、健身习惯：每天定时做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动。
❖6、唱歌习惯：升国旗时唱国歌，队会活动时唱队歌，上、下午预备后唱一至两首内容健康向上的歌曲。
❖7、写字习惯：写字姿势正确，坚持每天练字20—30分钟。
❖8、读记习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌；善于观察，勤于思考，每个星期至少写2篇日记。
❖9、作业习惯：独立、按时完成作业，坚持整理错题集。
❖10、安全习惯：有安全意识，掌握一定的自救互救方法，遵守交通规则，不违章骑车。
小学生十大好习惯
小学生十大好习惯一、早睡早起养成早睡早起的好习惯对小学生来说非常重要。
充足的睡眠可以提高注意力和学习能力，保持一个健康的生活节奏。
家长可以给孩子制定一个合理的作息时间表，让他们每天按时入睡，早上早起，保证他们能有足够的休息时间。
二、良好的饮食习惯小学生每天需要摄取各种营养物质来支持他们的生长和发育。
家长应该给孩子提供均衡的饮食，包括蔬菜、水果、蛋白质和全谷物食物。
同时，教育孩子养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，少吃垃圾食品。
三、定期锻炼身体体育锻炼对小学生的健康和身体发育非常重要。
家长可以鼓励孩子进行一些适合他们年龄的体育运动，如跑步、游泳、篮球等。
定期锻炼身体有助于提高身体素质，增加抵抗力，并培养孩子的团队合作精神。
四、养成阅读习惯阅读是培养孩子想象力和语言表达能力的重要途径。
家长可以给孩子提供丰富多样的书籍，鼓励他们每天读书。
定期阅读可以帮助孩子扩大词汇量，提高阅读能力和理解能力。
五、保持良好的卫生习惯良好的卫生习惯能够防止疾病的传播和保护个人健康。
小学生应该养成勤洗手、刷牙、洗澡等良好的卫生习惯。
家长应该教育孩子正确的卫生习惯，并给予他们良好的示范。
六、培养爱心和关爱他人小学生应该学会爱心和关爱他人。
家长可以通过让孩子参与一些公益活动来培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
只有懂得关心他人，才能建立良好的人际关系和价值观。
七、积极参与课堂和学校活动积极参与课堂和学校活动可以培养小学生的领导能力和沟通能力。
他们可以参加学校的演讲比赛、班级活动、社团等，锻炼自己的能力并丰富自己的课余生活。
八、表达自己的想法和观点小学生应该学会表达自己的想法和观点。
家长和老师应该鼓励孩子勇敢地发表自己的意见，并给予他们自由言论的空间。
通过表达自己的想法，孩子可以提高自信心，改进沟通技巧。
九、学会管理时间小学生可以通过学会管理时间来提高效率和时间利用率。
家长和老师可以教孩子如何制定学习计划，并提醒他们按照计划行事。
小学生“十个好习惯”建议
青岛市中小学学生“十个好习惯”建议小学生活是孩子们走入社会的起点,也是将来长达十几二十年学习之路的一个开端。
中国著名思想家孔子就说过：“少成若天性,习惯成自然。
”小学时养成好的习惯将受益终身。
一、守时。
守时是一种美德,是一种对别人的尊重。
小学生上学要准时、上课要准时。
二、懂礼。
“礼、乐、射、御、书、数”,礼位于六艺首位。
尊敬老师，友爱同学。
三、爱书。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
书籍是通向成功的阶梯。
四、爱劳动。
劳动光荣，从小树立。
劳动可以让孩子了解的生活的意义。
五、会运动。
孩子是祖国的未来，运动让孩子有健康的体魄。
六、讲卫生。
保持自己桌椅的卫生，爱惜教室的卫生，做好个人卫生。
七、做作业。
小学一二年级是打基础的时间，小学生要养成完成作业的好习惯。
八、说普通话。
说普通话是文明的一种表现，是人与人正常沟通交流的基础。
九、专心听讲。
年级小的孩子养成上课专注的习惯，提高学习效率。
十、思考提问。
能思考会提问，是一个孩子好奇心、具有创造力的表现。
综合以上内容，结合一二年级学生特点，对其重要的校园生活编写的好习惯三字经，可参考。
小学生，我最棒，好习惯，要做到。
上学时，要准时，遇病事，要请假；校园内，守纪律，尊师长，习礼仪；上课时，看老师，勤思考，多练习；发言时，举右手，普通话，说标准；课间中，练体操，课余时，不打闹；课桌椅，要整洁，用文具，要爱惜；写作业，要工整，书本笔，放整齐；教室里，讲卫生，不吐痰，不刻画；爱学习，爱劳动，做小事，立大志。
小学生的十个好习惯
小学生的十个好习惯1、讲文明习惯：说文明话，自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语；行为规范，做、立、行、走符合学生身份和礼仪常规要求，上课遵守纪律、认真听讲；礼貌待人，接受或递送物品时要起立并用双手，见到师长、客人要主动问好，回答师长问话要起立，请求别人帮忙态度要诚恳。
2、讲卫生习惯：衣着干净、整洁，不随地吐痰，不乱扔、乱刻、乱画，认真值日，保持教室、校园干净整洁，每天整理好自己的内务。
3、勤俭节约习惯：不和同学攀比吃穿，不和父母或长辈要零花钱；不挑食、不偏食；不浪费纸张和学习、生活用品，节约用水、用电，节约粮食。
4、自立自强习惯：每天自己穿衣服、叠被子、打扫房间卫生；上学前自己整理好书本、文具等物品；家长不在家时，能够妥善安排好自己的生活；做事有计划，不盲目，不拖沓，当天的事当天完成。
5、认真学习习惯：上课认真听讲，课后按时独立完成作业，做好错题更正；坚持每天阅读课外读物20分钟，练习写字10分钟，记一条名言警句或一首诗歌。
6、诚实守信习惯：答应别人的事应说到做到，难以完成的应向对方说明原因；不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。
7、尊重他人习惯：尊重他人学习，在别人学习时不捣乱、不干扰；尊重他人休息，按时就寝，寝后不说话、不走动；尊重他人的意见和建议，不随便打断他人说话，未经主人允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记；尊重他人的人格、尊教信仰、民族风俗习惯；妨碍他人工作和生活要及时道歉。
8、注意安全习惯：不参加危险性较大的活动，不做带有危险性的东旭哦；注意避让车辆，上学、放学路上不横排走路、不乱穿马路、不在马路上追打，不下河游泳、溜冰，不玩火，不吃“三无”食品；学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉陌生人，外出时要告知家长；上下楼梯靠右行，不拥挤。
9、遵纪守法习惯：遵守国家法律，不做法律禁止的事；遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧；遵守学校各项规章制度，不骂人、不打架、不吸烟、不喝酒、不赌博、不涉足未成年人不宜的活动场所，不参加非法组织和迷信活动；遵守社会公德，购物、上车自觉排队，集会时按指定位置就坐，乘车时主动给老、幼、病、残让座；在公共场合要遵守纪律，不大声喧哗，爱护花草树木和公共设施，不踩踏草坪和绿地、不折花草树木、不乱涂乱划。
小学生要养成的10个学习好习惯
小学生要养成的10个学习好习惯1.举止文明懂礼貌，见到长辈和老师主动问好；学会使用“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语；遵守交通规则，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹；爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划；不打架，不骂人，不在公共场所大声喧哗；不给同学起侮辱性的绰号，不歧视身体有残疾的同学。
2.诚实守信说话算话，说到做到，借了别人的东西要按时归还，如果答应的事情确实无法完成了，要向对方说明理由，用真诚的态度向对方表示歉意。
3.尊重他人用心听他人说话，不要随意说话打断别人的话题；不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉；未经他人允许，不要随便碰别人的东西；如果朋友分享了小秘密，一定要为朋友保密，不能将秘密告诉其他人。
4.勤俭节约爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本，可以给书本包上外壳；珍惜粮食，知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；节约用电和水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关；不在桌子、凳子上乱写乱划乱贴，拿东西要轻拿轻放。
5.懂得感恩体会父母、长辈的艰辛，孝敬父母，课余时间可以主动替父母干一些力所能及的家务活；要尊重环卫工人、交通警察的劳动，不随意乱扔垃圾，不闯红灯。
6.独立自主凡事不能太依赖于父母长辈，自己的事情自己做，学会自己穿衣服脱衣服，学会自己拿筷子勺子吃饭，学会自己整理自己的玩具用品，学会自己摔倒了自己爬起来等等。
7.自主读书养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累；乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯；爱护书籍，不在公用书籍上用记号笔或者钢笔乱涂乱画。
8.多思善问“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学以及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识。
9.协作研讨要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
小学生应养成的十大习惯
那么小学生应养成的哪些良好的习惯？1. 阅读习惯从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。
阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。
阅读又可分默读、朗读、背诵等。
默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。
2. 书写习惯从终身学习的角度来看，书写习惯人生必备习惯之一。
书写不仅指写字，更指作文。
低年级学生主要掌握写字技能，高年级则还需作文。
3.记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
4.思考习惯思考是人学习书本和自身体验的主要形式。
只有经过思考的东西，才能变成自己的东西。
思考是人生进步的阶梯。
低年级学生主要掌握形象思维技能，高年级则还需学会初步的抽象思维技能。
孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。
对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。
如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。
5.定计划的习惯凡事预则利、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
6. 大事做不来，小事赶快做的习惯这也是非常要紧的一个习惯。
大的目标够不到，赶快定小的目标。
难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。
人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。
7.按时完成作业的习惯上课认真听讲的习惯8. 适应老师的习惯一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
小学生十个好习惯主题班会
小学生十个好习惯主题班会
好习惯在小学生中的重要性
在小学生阶段，养成良好的习惯对于他们的成长和发展至关重要。
以下是十个好习惯主题班会：
1. 讲卫生：小学生应该养成勤洗手、保持整洁的好习惯，防止疾病传播。
2. 早睡早起：培养良好的作息时间，有助于学习效果和身体健康。
3. 听讲课：认真听讲，积极参与课堂活动，培养良好的学习态度。
4. 爱护公物：学校的设施设备需要大家共同保护，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
5. 尊敬师长：学会尊重老师和长辈，遵守校规校纪。
6. 分享友善：鼓励小学生互相帮助和分享，建立友善和谐的班级氛围。
7. 按时完成作业：养成按时完成作业的好习惯，提高学习效率。
8. 爱护环境：保护环境是每个小学生应承担的责任，不乱扔垃圾，节约用水用电。
9. 养成良好的阅读习惯：读书有助于培养小学生的语言表达能力和思维能力。
10. 勤劳学习：培养良好的学习习惯，努力充实自己的知识储备。
通过这些好习惯的培养，小学生能够在日常生活和学习中得到更好的发展。
大家一起努力，建立起良好的学习和生活习惯，成为品学兼优的小学生！。
小学生十大好习惯
小学生十大好习惯好的习惯对于一个人的成长和发展至关重要，特别是在小学生的成长阶段。
他们正在逐渐形成自己的行为模式和价值观，所以培养良好的习惯对于他们的未来发展起着至关重要的作用。
下面是小学生应该培养的十大好习惯。
第一，良好的卫生习惯。
小学生每天都应该保持良好的卫生习惯，如勤洗手、早晚刷牙、保持整洁的环境等。
通过养成这些良好的卫生习惯，他们可以远离疾病，保持健康的身体。
第二，按时作息。
小学生需要每天有充足的睡眠和休息时间，按时上床睡觉，按时起床，保证身心愉悦，以便能够更好地学习和参与各类活动。
第三，诚实守信。
小学生应该学会诚实和守信，不说谎言，不欺骗他人。
诚实守信不仅能够建立起良好的人际关系，而且能够培养他们正确的价值观和品德。
第四，积极参与课堂。
小学生应该在课堂上积极参与，认真听讲，完成老师布置的任务。
这样不仅能够提高他们的学习能力，还能够培养他们的合作意识和团队精神。
第五，坚持锻炼。
小学生需要每天进行适量的锻炼，如晨跑、做体操等。
通过坚持锻炼，他们能够增强体质，提高身体素质，同时也可以培养他们坚持不懈的毅力和意志力。
第六，爱护环境。
小学生应该爱护自然环境和珍惜资源，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。
通过爱护环境，他们能够培养出良好的生态意识和环保意识。
第七，良好的时间管理能力。
小学生需要学会合理安排时间，合理分配各项任务的时间，并且学会优先处理重要的事情。
良好的时间管理能力对于他们的学习和生活都有很大的帮助。
第八，养成读书的习惯。
小学生应该每天坚持阅读并培养出爱读书的习惯。
通过阅读，他们能够开拓眼界，丰富知识，提高语言表达能力和写作能力。
第九，尊重老师和长辈。
小学生应该尊重他人，包括老师和长辈。
他们应该遵守规则，尊重他人的意见和权利，并且学会礼貌待人。
第十，关心他人。
小学生应该学会关心他人，帮助需要帮助的人，主动关心身边的同学和朋友。
通过关心他人，他们能够培养出团结友爱的精神和同理心。
这些是小学生应该培养的十大好习惯，它们能够为他们的成长和发展提供有力的支持。
小学生必须具备的10个好习惯
小学生必须具备的10个好习惯-CAL-KKKLL-(2021YEAR-YYRR)_BBDD小学生必须具备的10个好习惯一、学习卫生习惯读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。
读写时光线要充足、适度；不要在强光或弱光下看书、写字。
不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。
二、科学安排时间的习惯做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
三、预习的习惯预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
四、认真听课的习惯听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。
五、上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
六、多思、善问的习惯“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
七、敢于发表不同见解的习惯敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。
发表自己的看法，要先把问题想好声音要洪亮，表述要准确，逻辑要清楚。
八、协作研讨的学习习惯要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
要善于帮助别人，也要善于向别人学习。
九、课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。
主动询问，补上没有学好的内容。
小学生十大文明好习惯
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小学生十大文明好习惯
1、诚实守信，说了就要做的习惯；
2、尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；
3、遵守交通规则，公共场所不大声喧哗的习惯；
4、先写作业后玩耍的习惯；
5、不乱花钱，少吃或不吃零食的习惯；
6、天天锻炼身体、讲究卫生的习惯；
7、用过的东西放回原处，别人的东西不乱动的习惯；
8、做错了事及时道歉和感谢别人帮助的习惯；
9、做事有计划，每晚整理书包，每早佩戴红领巾、臂章的习惯；
10、坚持主动帮父母做家务活的习惯。
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小学生的十个好习惯
1、诚实守信，说了就要做的习惯；
2、尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；
3、按规则行动的习惯；
4、时刻记住自己责任的习惯；
5、节俭的习惯；
6、天天锻炼身体的习惯；
7、用过的东西放回原处的习惯；
8、及时感谢别人帮助的习惯；
9、做事之前先计划的习惯；
10、干干净净迎接每一天的习惯。
把它们归一下类，其实，对我们小学生而言，习惯培养只要从做人、做事、学习和保健四个方面着手就行了。
做人方面包括诚实守信、宽容博爱、尊重别人、自强自信。
做事方面最重要的一条就是要有计划，有毅力，要有始有终；其次，还要讲求方法，善于合作；再次，是经常反思，不墨守成规，敢于求异和创新；
学习方面包括提前预习的习惯，认真听讲的习惯，勤于思索的习惯，仔细审题的习惯，定期整理复习的习惯，认真书写的习惯，自觉检查的习惯。
保健方面包括喜欢清洁、天天锻炼、健康饮食、树立绿色消费观念等。
学习方法对于学生来说很重要，但养成一个良好的学习习惯更重要，下面为大家介绍小学生应该养成的十个良好的学习习惯。
一、认真听取别人讲话的习惯
认真听取别人的讲话，是对讲话人的尊重。
在听取别人讲话时眼睛要盯着对方，不要随便打断别人的讲话。
能够及时掌握别人讲话的要点，对别人的发言做内心的分析和评价，并时时配合以点头微笑等表情，让讲话人自始至终都能感觉到你在专心的听他讲话。
有不同的意见要善于和敢于与人交流，态度诚恳、不卑不亢。
二、主动学习的习惯
别人不督促就能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态。
力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识的集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
三、预习的习惯
课前预习可以提高课堂学习效率，有助于培养自学能力。
预习时要对要学的内容认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或相关资料进行学习，对有关问题认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课堂上有重点的去听、去学、去练。
四、认真听课的习惯
上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
因此，学生上课必须盯着老师听、跟着老师想，调动所有器官参与学习。
能否调动所有器官学习是学习效率高低的关键性因素。
上课要做到精神饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
五、上课主动回答问题的习惯
学生应该成为学习的主人，在课堂上认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。
回答问题要主动、起立迅速、声音洪亮，表达清楚。
六、多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，不要虚心向老师、同学及他人询问，
这样才能提高自己。
而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。
要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
七、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、色、画”，把一些关键性的词句记下来。
有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
八、及时完成作业和练后反思的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选项做的作业，认真思考，认真书写，一线不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。
作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。
反思是解题之后的重要环节。
一般来说，习题做完之后，要从五个层次反思：a.怎样作出来的？想解题采用的方法；b.为什么这样做？想解题依据的原理。
c.为什么想到用这种方法？想解题基本思路。
d.有无其它方法？哪种方法更好？对此归纳，思维求异。
e.能否把题目变通一下？变成另一类题目？一题多变，促使思维发散f、收集好的错题集
九、各学科全面发展，不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。
这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。
对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标责任制、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。
这是克服偏科现象的有效方法。
十、课后复习的习惯
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤知识结构。
主动询问，补上没有学好的内容。
对不同的学习内容要注意进行交替复习。
以上是为您介绍的小学生应该养成的十个良好的习惯，现在知道了吧，赶快行动吧。