常见拟题方法示例
作文拟题技巧及方法
作文拟题技巧及方法一、拟定好题目，是写好作文的前提。
拟题要认真推敲和琢磨，可以参考以下几种方法： 1、以时间为中心拟题。
如《二十年后再相会》《珍惜》《三年——那深深的情谊》等。
2、以地点或事物为中心拟题。
如《我最难忘的……》《校园的早晨》《迷人的金秋》等。
3、以中心事件或情节为中心拟题。
如《暑假中的一件事》《发生在××地方的一件事》《为什么》等。
4、以文章标题为中心拟题。
如《快乐的一天》《做家务》《怎样观察》等。
5、以情感为中心拟题。
如《一件有意义的事》《难忘的第一次》《谁最可爱》等。
6、以修辞手法为中心拟题。
如《题西林壁》《荷叶圆圆》《走进森林》《回忆像一面镜子》等。
7、以作者见闻感受为中心拟题。
如《到动物园去》《山雨》《海上日出》等。
8、以题材内容为中心拟题。
如《春天的故事》《生活趣事》《寓言二则》等。
9、以语言特色为中心拟题。
如《语言的艺术》《我最得意的一件事》等。
10、根据自己的创造力来拟题。
如《智慧之光》《开拓者的风采》等。
11、以抒发作者感受为中心拟题。
如《记一件有意义的事》《以“读”为话题》《我喜欢_》等。
12、以表达作者愿望为中心拟题。
如《热爱大自然》《我想》《读后感》等。
13、以揭示人物品质为中心拟题。
如《爱在心中》《有这样一个女孩》《难忘的教诲》等。
14、以表现中心思想为中心拟题。
如《我想对老师说》《以“读”为话题》等。
15、以议论抒情为中心拟题。
如《要敢于竞争》《要善于战胜自己》《以“拥有”为话题》等。
16、以叙述为中心拟题。
如《童年的小河》《春雨》《拾贝壳》等。
17、以表现自我为中心拟题。
如《回忆自己》《以“感动”为话题》《我爱我班》等。
18、以介绍人物为中心拟题。
如《我的爸爸》《“傻”叔叔》《我最尊敬的一个人》等。
二、要扣住材料的特点，尽量做到准确生动。
除了要用自己的语言外，还要恰当地引用材料中的词语，让题目更精彩。
三、要与众不同，别具一格，要注意利用形象化的语言和修辞手法。
10种作文实用拟题写作法
10种作文实用拟题写作法作文的题目犹如人的眼睛。
如果我们能够让作文的眼睛更加明亮、有神，那这也将会赢得更多的青睐，产生先声夺人的首因效应。
那么，作文的标题怎样才能做到新奇别致，自出新裁呢？这里，宇恒君把平时作文训练中搜集到的一些好的标题按拟题技巧进行归纳整理，分享给大家。
一.引用化用法“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉。
如下：1.“青春”话题：《一笑而过》《明明白白我的心》《花儿为什么这样红》2.“成长”话题：《无限风光在险峰》《一枝红杏出墙来》3.“理想”话题：《我的未来不是梦》《我心永恒》《化蝶飞》4.“考试”话题：《成也萧何，败也萧何》《莫道不销魂》5.“理解”话题：《对面的老师看过来》《别说我的眼泪你无所谓》6.“信念”话题：《阳光总在风雨后》《我想我会成功》7.“诚信”话题：《众里寻它千百度》《千呼万唤始出来》8.“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》《插翅难飞》标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生；标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义；标题4引用经典名言，典雅而深刻；标题8引用影视剧名，颇具匠心。
二.自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。
自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就给人一种轻松、愉快的感觉。
如下：1.“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》《我就是春天》2.“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》《相信自己的感觉真棒》3.“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》《好想好好爱“你”——我的假日》4.“自信”话题：《自己才是最重要的》《我是我的天使》5.“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》《一个人的精彩》6.“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》《我的地盘，听我的》花样年华，花样心情。
拟题的方法
拟题的方法
以下是一些常见的拟题方法：
提问式：通过提出一个问题来引起读者的好奇心，例如“如何在工作中提高效率？”
结论式：直接给出结论，突出重点，例如“健康饮食对减肥的影响”。
转折式：先给出一个通常的看法，然后通过转折来表达相反的观点或结论，例如“虽然人工智能带来了很多便利，但它也可能导致人类失业”。
数字式：通过数字来突出重点，例如“10个提高英语阅读速度的方法”。
抽象式：使用抽象的概念或词语来表达文章的主题，例如“探索人类心灵深处的奥秘”。
借力式：借助名人、热词、流行语等来吸引读者的注意力，例如“马云谈未来创业的趋势”。
因果式：强调因果关系，例如“长期熬夜对健康的危害”。
设问式：在标题中提出问题，引发思考，例如“你真的了解自己的情绪吗？”
反差式：通过对比或反差来突出重点，例如“从贫穷到富有的创业历程”。
比喻式：使用比喻来形象地表达主题，例如“如何像训练宠物一样提高孩子的自控力”。
以上是一些常见的拟题方法，可以根据具体情况选择适合的方法来突出文章的重点和吸引读者的注意力。
拟题的七种方法
拟题的七种方法1.借助修辞。
将修辞方法运用到标题创写上。
各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。
2.套语借用。
议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。
如《……论》或《论……》、《也谈……》、《由……联想到的》、《小议……》、《“……”小议》、《“……”之我见》、《读……有感》、《从……说起》、《驳……》3.引用化用。
是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。
这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。
如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。
4.哲理代入。
就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。
如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。
5.诗意标题。
如2017年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现代人对忙的态度，运用楚辞中的标志词语“兮”，增强了文章题目的文学色彩。
2017年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中“灯火阑珊”取材于诗句，点明一种突然明白的境界。
6.反弹琵琶。
对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。
如2017年广东卷话题是“语言与沟通”，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的“沉默是金”作反驳。
作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。
7.设置意象。
如《走过一路泥泞》。
如2017年浙江卷《听泉》，用“泉”象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。
2017年江苏卷《画》中，“画”成为贯穿全文的一条线索，推动文章情节的发展。
习作拟题法
习作拟题法现在，我就以“书”或“读书“为话题，结合自己的思考，介绍几种拟题的方法：1.扩展法：就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。
如：可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小,避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于学生把握文章的重点。
2.想象法：引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。
据此，以上话题可拟题为：《假设世界没有书》《22世纪的书》等。
指导学生使用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新水平，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
3.拟人法：就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。
以上话题可拟题为：《书的自白》《“我”心灵的镜》《书与书柜的对话》等。
这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
（举例《黎明中的对话》）4.引用法：即引导学生引用与所给话题相关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。
教学中，教师要擅长使用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分使用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。
可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》：《无巧不成书》《说书》等。
使题目更具吸引力。
的题目来。
如将以上话题拟题为：《书告诉我们……》《书中这样说……》《你同意书中的观点吗？》这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。
当然，指导学生使用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的使用是有一定难度的。
在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。
慢慢的学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的水平。
介绍几种常用的拟题方法。
1.添加:所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也能够是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。
写作方法｜话题作文拟题的八种方法
写作方法｜话题作文拟题的八种方法俗话说标题是文章的眼睛，“题好一半文”。
你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。
好标题一般要符合两个标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。
该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考：1、用修辞以比喻入题的，如《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；以夸张入题的，如《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）；以反问入题的，如《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）；以设问入题的，如《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率）；以对偶入题的，如《一头白发，满山青葱》（话题：环保），；以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）；以呼告入题的，如《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）；利用谐音，如《从心做起》（话题：亲情）2、引用妙句引用诗句为题的【例如】《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）；引用流行歌词入题的，如《一笑而过》（话题：宽容）；引用名句入题的【例如】《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）。
3、反常设悬所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
【例如】《感谢你的敌人》（话题：竞争），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）。
4、运用间隔号【例如】《汽笛·布鞋·红腰带》《胡杨·古道·飞天梦》《小桥·流水·人家》。
5、以中心事物入题【例如】《幸福的黄手绢》《母亲的照片》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《萝卜灯》等。
6、以中心人物入题【例如】《藏北姑娘》《第十一位》《盲女琴韵》《父亲的背影》等。
7、以中心事件入题【例如】《春夜听雨》《想念梵高》《迟到》等。
8、以文章观点入题【例如】《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念，皆应向善》《站直喽，别趴下》。
拟题求新，可用的方法远不止这些，大家可以灵活运用以上方法。
作文拟题技巧及方法
作文拟题技巧及方法一、运用修辞手法如果拟题有一定的新颖性，运用修辞手法，效果就更佳。
以“隐身术”为例，拟题“隐身术”，既能显示文章的生动性，又能表达自己独特的感受，再加上“隐身术”三字中的标点符号的变化，可使文章的含蓄效果更好。
二、运用比喻拟题如果把话题和某个事物联系起来作文，拟题就可采用比喻的方法。
譬如，以“台阶”为话题，可以拟题为《楼梯与人生》，这样写，就将话题与台阶巧妙地结合在一起了，这样拟题，可使话题所要表达的思想变得形象而丰富。
三、运用题记拟题这种方法是最常用的，也是最普通的。
它的基本格式是：文章标题+“—题记”。
这种拟题，适于议论文，有时也用于记叙文。
四、运用对偶拟题这种方法是古人用过的，现在已经很少用。
但它的优点还是不容忽视的。
如果把话题拟成两个对偶句，这种方法就具有了一定的哲理性。
如果在拟题时，用一组工整的对偶句，则更具有诗意。
如《楼梯与人生》，用《幽径悲剧》做题记，会使读者觉得很美。
因为用一组工整的对偶句，让人眼前出现一幅画面，仿佛看到一个幽深的花园，两边种满鲜花，走进去，是一条铺着鹅卵石的小路，蜿蜒而上，看不见尽头。
在花园的深处，有一座亭子，从上面看下去，好像有无数的花瓣飘落下来，原来那便是登临山顶之后所留下的一串串台阶……五、直接点题法。
运用此法，主要靠对标题内涵的挖掘和感悟。
六、曲折拟题法。
曲折法是在文章开头对文题做些暗示，或用几件看似偶然的事例引入话题，并由此展开行文。
其目的是让考生能在阅卷老师心目中建立良好的印象，为顺利通过作文审查打下坚实的基础。
七、新闻拟题法。
这是借鉴报刊拟题的一种方法。
所谓“借鉴”，就是说写作时有意识地向报刊学习，力求使文题体现一种新鲜的时代感。
这种拟题，既能增强文章的新闻性，吸引读者，同时又能给评卷老师一种新鲜感，使他们产生一种阅读的兴趣。
八、揭示命题法。
所谓“揭示”，就是指把命题所要揭示的思想用语言文字直接揭示出来。
这种拟题，既简洁，又集中，同时又有情趣。
怎样拟好作文题目
⑶反问：《诚信过时了吗？》 《“卖狗肉”何必“挂羊头”》
⑷借代：《独眼大将军》 《倾听自己的心跳》（以“关注生活”为话题） ⑸对偶：《立志言为本，修身行乃先》 《一头白发，满山青葱》（以“环保”为话题） ⑹拟人：《初三和我有个约会》
《树的叹息》（以“环保”为话题） ⑺呼告：《别了，漫画书！》
《给生活加点苦吧！》
一、拟题的要求：简洁、贴切、生动、新颖。
二、常见的拟题方法：
1.修辞法：拟题时恰当地运用一定的修辞方法， 能生动鲜明地突出主题，同时增强文章标题的 说服力和感染力。 例如：⑴比喻： 《请给老人一轮暖阳 》 （以“孝”为话题）； 《点燃绿色的火焰》 （以“环保”为话题） ⑵夸张： 《千年月色万年情》 (以“故乡”为话题)； 《那个障碍粉碎了我》（以“挫折”为话题）
例如：《妈妈不爱我》 《这个冬天不太冷》 《血浓于水》
要求： 1.以“感恩”为话题，题目自拟。 2.字迹工整，不许涂改！不许摘抄！ 3.字数不少于500字。
小结：这种类型的标题具有较大的思维空间， 让人产生欲睹为快、非看不可的愿望。
3.套用法：把歌曲名、歌词、电视剧名、 诗句、成语、俗语、名言、广告词等直接 引用或加以变化后用作标题。
例如： 《我的季节我作主 》 《淡妆浓抹总相宜》 《爱，不曾在废墟中沉睡》 《在水一方》
小析：这种标题一方面可以摆脱拟题俗套的弊 病，另一方面可以显示出作者浑厚的文学修养。
小结珍珠闪闪发光，让人过目 难忘。）
2.设置悬念法：在拟题上设置一个诱人的悬 念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧 扣住读者的心，激起读者急于探求内容的强 烈愿望，引导读者去追求。
例如： 《谁的眼泪在飞》（以“网络与生活”为话题） 《两只流泪的爱情鱼》（以“人与自然”为话题） 《100分，我恨你》 《生命还会继续吗》
拟题的技巧
拟题的技巧一、常规拟题法。
1．直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语，如2009年辽宁卷话题“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ实录》，广东卷的《成败皆因常识》《常识之美》。
2．以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如2009江西卷的《蔡先生所为得不偿失》以人物入题，2008年全国Ⅰ的《当记忆流经汶川》是以地点入题，《震灾无情，人间有爱》就是以事件入题，《自豪，我的祖国》以情感入题，《难忘的日子》以时间入题。
3．以材料的寓意入题，如2009年辽宁卷的《明星们，你代的是责任》、全国卷Ⅱ的《机遇在于发现》、浙江卷的《让流浪的心泊回家园》。
二、创新拟题法。
（一）修辞创新：引用、化用、仿写、比喻、比拟、反问设问、对比、对偶、呼告1．引用引用的对象可以是诗句、名言、格言、警句、歌词等。
例如：《此情可待成追忆，只是当时已惘然》：引用李商隐的诗句写同窗情、亲友情，具有浓厚的文学性、形象性。
《其实你不懂我的心》：引用歌词，说明青少年需要得到成人的正确认识。
《问渠那得清如许》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》《物竞天择，适者生存》《淡妆浓抹总相宜》《横看成林侧成峰》《常回家看看》《阳光总在风雨后》《赠人玫瑰，手有余香》《所谓伊人，在水一方》《第一次亲密接触》《孝心无价》2．化用当然，好的标题最好应该有所创新，在引用的基础上应作些变化，即修辞学上点化手法的运用。
例如：《切不要管中窥豹》：化用成语“管中窥豹”亮出鲜明观点。
《一蓑烟雨任江平》：化自苏轼的“一蓑烟雨任平生”《争渡,争渡,执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《竞争不是无情物》《诚以养德，信以修身》《都是答案惹的祸》《道德苦旅》《众里寻它千百度》《问世间“信”为何物》——诚信话题《对面的老师看过来》——理解话题《将个性进行到底》——个性话题3．仿写仿照名家名篇，自然也有一番趣味。
如：《别拿常识不当干粮》：仿自电视剧《别拿村长不是干部》。
五种巧妙的拟题方法 给作文取一个好名字
五种巧妙的拟题方法给作文取一个好名字妙招一、具体事物拟题法。
这种方式可以化大为小，使选材新颖具体。
如“我和＿＿＿一起＿＿＿”，可以补为“我和妈妈一起读书”，叙写母子（母女）共同成长的温馨一幕。
又如“当我面对的时候”，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操。
妙招二、抽象事物拟题法。
这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。
如“感悟”可以“感悟初三生活”为题，叙写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验，可以“感悟春天”为题，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。
妙招三、特定情境拟题法。
这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思绪飘逸、放飞想象的空间，极易引发人们丰富的联想。
如“当我面对的时候”这一半命题作文，若要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为“当我面对掌声响起的时候”、“当我面对鲜红的“58分”的时候”等，便会获得一种奇妙的效果。
妙招四，特殊符号拟题法。
此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，显得新颖别致，容易吸引判卷老师的眼球。
如以“当我面对？的时候”为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；以“当我面对A、B、C的时候》为题，抒写英语学习的乐趣和享受；以“当我面对1、2、3的时候”为题，抒写自己对立音乐的感悟。
这类题目形象生动，醒人耳目。
妙招五，条块分割拟题法。
这种拟题法是从形式上来说的。
为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”，不妨依据所选的体裁，将内容“裁”成几个小“条块”，犹如裁缝剪布料一样，样式剪裁得新颖得体，穿起来就会赏心悦目，使人获得美的享受。
如某考生的半命题作文“寻找失落的昨日”，将“昨日”一分为三，用小标题“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”逐一“回放”给读者。
另一考生的“感悟生活中的美”，则是先设一“题记”，下拟三组小标题——“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”，截取生活的三个画面，表现对美的热爱和感悟。
作文拟题方法
作文拟题方法话题作文拟题方法一、修辞法：1、比喻。
以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》2、夸张。
以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3、反问。
以“假如记忆可以移植”为话题——《我是谁？》4、设问。
以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》5、借代。
“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。
6、对偶。
以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》7、拟人。
以“树”为话题——《树的“叹息”》。
以“环保”为话题——《地球就诊记》8、呼告。
以“书”为话题——《别了，漫画书！》。
以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》二、引用法：1、引用诗句。
如“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》——陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
又如“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题西林壁》。
再如写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》2、引用流行歌词：以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英；以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑；以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿；以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Fourinlove。
3、引用名句：以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》；以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》；以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚马尔克斯同名小说；以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语。
三、反常法：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》；以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》；以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。
拟题目的方法
拟题目的方法方法一: 思考关键词与主题的关联性1. 首先，明确想要拟定的标题的主题和关键词。
例如，如果主题是'健康饮食'，关键词可以包括'营养'、'健康'、'饮食'等。
2. 然后，思考这些关键词与主题之间的关联性。
例如，'营养'和'健康饮食'的关联性可以在于探讨各种食物中的营养价值，以及如何通过合理搭配食物来实现健康饮食。
3. 根据关键词与主题的关联性，结合创作灵感，拟定与主题相符的标题。
例如，'营养搭配，健康饮食指南'、'打造营养均衡的健康饮食计划'等。
方法二: 引用现有的短语或成语1. 搜索相关的短语或成语，注意选择与主题相关的短语。
例如，对于主题'环保'，可以搜索与环境保护相关的短语，如'绿色生活'、'可持续发展'等。
2. 将选定的短语或成语进行修改、组合，以创造出新的标题。
例如，'共建绿色家园，迈向可持续发展'、'践行绿色生活，关爱环境'等。
方法三: 从问题出发1. 针对主题，思考可能存在的问题或疑惑。
例如，对于主题'社交媒体对青少年的影响'，可能的问题包括'社交媒体是否对青少年的心理健康产生负面影响？'、'如何正确引导青少年合理使用社交媒体？'等。
2. 将问题转化为标题形式，使其更具吸引力和指导性。
例如，'解析社交媒体对青少年心理健康的影响'、'社交媒体使用指南：教会青少年正确使用社交媒体'等。
通过以上方法，可以帮助创作出与主题相符的正文标题，并在正文中进一步拓展相关的内容。
作文拟题技巧及演练
多角度拟题技巧结合课文和优秀习作，从不同角度来拟题，学习“点睛”的一些基本知识。
（一）常用拟题法1、以人物为题以人名来拟题。
有些人，读者本身就对他(她)感兴趣，以他们的名字作标题，更具吸引力。
如《黄继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。
也可以以人物的身份来拟题。
以人物的身份作为题目，直接刻画人物。
如《我的爸爸》、《我的弟弟“小萝卜头”》、《白衣天使》、《门长》等。
还可以以人物的特点来拟题。
以人物的特点作题目，能表现人物的个性特点，一下子就把读者给吸引住了。
如《倔强的小红军》、《诚实的孩子》、《我家的“小牛犊”》、《小心眼儿》等。
2、以时间为题以记叙的时间来拟题，能引起读者的兴趣。
如《雨中》、《飞机遇险的时候》、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。
3、以地点为题以记叙的地点来拟题，引人入胜。
如《日月潭》、《在金色的海滩上》、《五彩池》、《浮盖山》等。
4、以事件为题以记叙的事件来拟题，提供了文章的主要内容。
如《画杨桃》、《捞铁牛》、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。
5、以立意为题以文章的立意拟题，点出文章的实质，突出主题，揭示中心。
如《一定要争气》、《伟大的友谊》、《全神贯注》、《爱的鼓励》等。
6、以贯串物为题以作品的贯串物来拟题，“牵一发而动全身”。
如《落花生》、《古井》、《爬山虎的脚》、《夜莺的歌声》等。
7、以句子为题用文中能概括主要内容的句子作为标题，新颖。
如《“你们想错了”》、《幸福是什么》、《再见了，亲人》、《“救救我吧，人类”》等。
（二）修辞法比喻、借代、反问、拟人、对偶、夸张等修辞的运用会使标题富有文学色彩，能够增强语言的说服力和感染力，或生动形象鲜明或含蓄蕴藉地把意思表达出来。
（1）比喻法：例如：鲁迅先生把回忆早年生活的一组散文结集为《旧事重提》，后改为《朝花夕拾》。
“诚信”话题——《诚信是金》；以“沟通”为话题《墙，推倒便是桥》; 《手术台就是阵地》、《爸爸是船，妈妈是帆》（2）拟人法：比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换，能够更有效地传达出作者的情感信息，表现出作者的爱憎。
作文拟题法
作文拟题法一、套用法：把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗歌名句、熟语、名人名言、广告词等直接引用或者加以变化后用作标题。
1.初生牛犊不怕虎2.送人玫瑰，手留余香3.化作春泥更护花4.你是快乐的，我是幸福的二、修辞法：拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞手法。
1.比喻：青春是一首咏唱奉献的歌心灵的“地震”别抱怨受伤的牌（以“挫折”为话题）点燃绿色的火焰（以环保为话题）请给老人一轮暖阳（以孝为话题）我爱曲线生活（以“关注生活”为话题）2．比拟式如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。
《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。
《品味初三》，把初三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。
《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。
又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗？》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。
树的“叹息”（一树为话题）3．双关式语义双关，如《灯》《药》，言在此而意在彼。
《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。
又如：《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）《从心做起》（话题：亲情）等。
4．借代式如《周庄，那一抹绿》，用—抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋，显示“中国第一水乡”被一片绿色所笼罩的特点；《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。
又如《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历；《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，有创意。
5．引用式《前事不忘，后事之师》、《己所不欲，勿施于人》、《淡泊以明志，宁静以致远》、《生于忧患，死于安乐》、《直挂云帆济沧海》、《少年心事当拿云》、《知识就是力量》、《走自己的路，让别人去说吧》、《不幸是一所最好的大学》、《做生活的强者》《前不见古人，后不见来者》（“假如记忆可以移植”话题），表示对移植记忆的困惑，《横看成岭侧成峰》（“答案是丰富多采的”话题），《救救孩子》（“素质教育”话题），写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》（“关注生活”话题），《百年孤独》（“友谊”话题），《滴滴香浓，意犹未尽》（“亲情”话题），《潇潇雨歇》写某件发生于雨后的事件。
给文章拟题的三种方法
给文章拟题的三种方法
方法一：提炼文章主旨
文章的主旨是指文章表达的中心思想或重点内容，因此我们可以从文章中提炼出主旨，以此为依据来给文章拟题。
例如，一篇关于环境保护的文章，我们可以从中提炼出“环境保护”的主题，然后结合文章的内容，拟出符合主题的标题，如“环保从我做起”、“共建绿色家园”等。
方法二：突出文章亮点
有些文章可能没有明确的主旨，但是其中却有一些亮点或特色，我们可以以此为切入点，突出文章的亮点来进行拟题。
例如，一篇介绍一款新产品的文章，我们可以从中找出产品的亮点，如功能、性能、外观等方面，然后结合产品的特色和优势，拟出反映产品亮点的标题，如“新品亮相，颠覆你的体验”、“革新科技，引领未来趋势”等。
方法三：采用反问或排比手法
反问和排比是常见的修辞手法，可以通过引人思考和强调对比来增强文章的表现力。
因此，我们可以采用这两种手法来进行拟题。
例如，一篇探讨成功的文章，我们可以用反问的方式来拟题，如“成功是天
赋还是后天努力？”，或者用排比的方式来拟题，如“坚持不懈、自信自律、追求卓越——成功的秘诀在这里”等。
综上所述，拟定文章标题的方法有很多种，可以根据文章的主旨、亮点以及修辞手法来进行选择。
无论采用哪种方法，都应该让标题简洁明了、富有表现力，能够吸引读者的注意力，引导他们阅读正文。
小学课件--常见拟题方法示例共20页
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
20
Hale Waihona Puke
常见拟题方法示例
形象比喻法
• 诚信的存折 • 为心灵除草 • 心灵鸡汤
节奏韵律法
• 小巷深深深几许 • 花谢花飞飞满天 • 爱，就一个字……
借用时髦法
• 别让精神下岗 • 与狼共舞 • 守望精神家园
巧用短语法
• 感恩苦难 • 因为有了爱 • 为了友谊
反问设疑法
• 生命需要什么？ • 素质教育怎么啦？
对比哲理法
• 孤独的盛筵 • 错误让我如此美丽
比拟物化法
• 把耳朵叫醒 • 幸福就住在隔壁 • 品味挫折 • 学会收藏阳光 • 放牧你的心情
对偶并列法
• 那山.那水.那人 • 赠人玫瑰，手有余香
借用引用法
• 敢问路在何方 • 谁动了中国品牌的奶酪？ • 救救孩
判断褒贬法
• 失败是成功之母 • 有一种高贵无需证明 • 熟悉的地方没有风景
公式符号法
• 99+1=0 • 1+1>2
术语关联法
• 降低愚蠢指数 • 为感情加点酶 • 奋斗不要休止符
夸张荒诞法
• 把快乐从上帝那里夺回来 • 死神也怕咬紧牙关
情境描述法
• 午夜飘零着伤心的花瓣 • 那边的草总是更绿一些 • 倾听花开的声音
学习进步！
身体健康， 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？
自信是成功的第一诀窍。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。 在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。 夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。
常见拟题方法示例
反问设疑法
• 生命需要什么？ • 素质教育怎么啦？
对比哲理法
• 孤独的盛筵 • 错误让我如此美丽
比拟物化法
• 把耳朵叫醒 • 幸福就住在隔壁 • 品味挫折 • 学会收藏阳光 • 放牧你的心情
对偶并列法
• 那山.那水.那人 • 赠人玫瑰，手有余香
借用引用法
• 敢问路在何 • 谁动了中国品牌的奶酪？ • 救救孩
学习进步！ 生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。
付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到 得更多。
常见拟题方法示例
• 展示我的个性 • 吸引他的眼球 • 收获月亮星光
形象比喻法
• 诚信的存折 • 为心灵除草 • 心灵鸡汤
节奏韵律法
• 小巷深深深几许 • 花谢花飞飞满天 • 爱，就一个字……
借用时髦法
• 别让精神下岗 • 与狼共舞 • 守望精神家园
巧用短语法
• 感恩苦难 • 因为有了爱 • 为了友谊
身体健康， 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 勤奋好学会使你更优秀！——王光凤 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。
愿与大家共同探讨
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判断褒贬法
• 失败是成功之母 • 有一种高贵无需证明 • 熟悉的地方没有风景
公式符号法
• 99+1=0 • 1+1>2
术语关联法
• 降低愚蠢指数 • 为感情加点酶 • 奋斗不要休止符
夸张荒诞法
• 把快乐从上帝那里夺回来 • 死神也怕咬紧牙关
情境描述法
• 午夜飘零着伤心的花瓣 • 那边的草总是更绿一些 • 倾听花开的声音
常见拟题方法示例
• 展示我的个性 • 吸引他的眼球 • 收获月亮星光
形象比喻法
• 诚信的存折 • 为心灵除草 • 心灵鸡汤
节奏韵律法
• 小巷深深深几许 • 花谢花飞飞满天 • 爱，就一个字……
借用时髦法
• 别让精神下岗 • 与狼共舞 • 守望精神家园
巧用短语法
• 感恩苦难 • 因为有了爱 • 为了友谊
身体健康，学习进步！ 没有所谓失败，除非你不再尝试。
在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1娇纵的爱；2专横的爱；3 赎买式的爱。 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》 承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》
反问设疑法
• 生命需要什么？ • 素质教育怎么啦？
对比哲理法
• 孤独的盛筵 • 错误让我如此美丽
比拟物化法
• 把耳朵叫醒 • 幸福就住在隔壁 • 品味挫折 • 学会收藏阳光 • 放牧你的心情
对偶并列法
• 那山.那水.那人 • 赠人玫瑰，手有余香
借用引用法
• 敢问路在何方 • 谁动了中国品牌的奶酪？ • 救救孩
呼告强调法
• 悔改吧，人类！ • 请把你的微笑留下 • 让生命芬芳
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂训练
人间情，最深数亲情。亲情是母亲油灯下熬白 的双鬓，亲情是父亲肩头扛着的行李。暮色中 那一双祈盼的眼睛，盛满的全是思念的泪水； 千里外那几声轻轻的叮咛，串起的都是牵挂的 音符。亲情啊，她是孟郊诗中的“慈母线”， 她是朱自清笔下的“背影”她是焦波镜头中的 “我的父亲母亲”……一切会随时间而模糊， 可深刻在亲人皱纹里的亲情不会模糊；一切会 随空间而淡忘，可烙印在亲人老茧中的亲情不 会淡忘。人间情，最深数亲情……你有类似的 经历、见闻、体验和认识吗？请以“亲情”为 话题作文，文体不限，题目目拟。
愿与大家共同探讨
• 谢谢
•
再见
懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。
当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 我为你今天的表现感到骄傲。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 永不言败，是成功者的最佳品格。 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪