莲都中学教师分科组一览表2013--2014

2013-2014年度第二学期教务工作总结

2013-2014年度第二学期教务工作总结在本学期，教务处在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在各教研组长、任课老师的支持下，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，不断地增强服务意识，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作。

保证了我校教学工作的正常开展，我就本学期教务处的具体工作向在座各位简单的汇报如下：一、完成的工作（一）、狠抓教学基本常规管理，保障学校教学工作正常有序的进行。

主要具体的工作有：1、组织开学报名工作。

2、教务人员职责分工安排3、教师工作任务安排。

4、教学计划和周工作计划制定。

5、各年级课程安排。

6、各专业课程设计计划制定。

7、学生兴趣小组活动计划制定与工作安排。

8、2014春季班教师安排和课程安排。

9、补考、期中期末考试组织和安排。

10、组织医学专业2012、2013、2014大专班考试、卫9班毕业考试。

11、2010、2011、2012、2013级大专班部分学生普通话培训与测试。

12、2012级职高、农学班学生专业技能大赛赛前培训级组织参加陇南市中职学生职业技能大赛（其中符丽珍、张帆、杨菊燕、马飞荣、赵超、贾亮获得陇南市中职业学生“计算机硬件检测与维修”三等奖、周鹏艳获“艺术插花”一等奖，温敏敏、李碧艳、尹高雪获“艺术插花”三等奖，何进芳、宗琪霞获“种子质量检测”三等奖）13、组织2012职高班高考专业课报名、建档、参加2014年度三校升学考试、填写高考志愿。

14、办理2012职高班、农学班学生毕业证。

以上工作确保本学期教学工作的顺利开展。

（二）、进一步完善相关教学管理制度。

主要具体的工作有：1、加强了教师上课检查，并对教师上课班级检查进行了分工。

2、完善了教师上课管理制度，增加了教师上课情况反馈机制。

3、完善各专业课程设计计划。

4、对教师奖励制度进行了修改。

（三）、积极开展教科研活动，促进学校教研工作发展。

主要具体的工作有：1、重新细化了教研组，把音体组分成了音美组和体育组，增加了卫生组。

2013--2014学年度第二学期教学工作计划

红寺堡二中2013—2014学年度第二学期教学工作计划一、工作思路和目标：工作思路：继续贯彻落实学校办学理念，规范办学行为；进一步加强常规教学，提高教学质量；抓教师队伍建设，提高教育教学能力；深化“四精工程”，狠抓“三项行动”，促进教师自主发展和专业提升；牢固树立学生发展意识，强化素质教育，促进教育教学全面均衡发展。

工作目标：结合我校实际，在全面落实学校工作计划的基础上，继续深化“四精工程”，通过“优势学科基地”，加强骨干教师模范带头作用和青年教师培养工作，加大教研力度，建立教研活动长效机制，加强音乐、体育、美术、信息技术教育教学，重视教师继续教育，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生的可持续发展，努力实现2014年中考成绩“保二争一”，单科成绩“保二争三”，高中升学率较2013年提高一个百分点，在校生巩固率达到红寺堡区教育局规定的工作目标。

二、策略与措施：1．抓好常规管理，把学校的“四精”（精备、精做、精练、精考）贯穿到学校的教学的各个环节，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，抓好月考及期中、期末质量检测和九年级模拟考试工作，并及时认真做好质量分析及阶段性总结，向常规工作要质量。

2．加强骨干教师队伍建设，要进一步明确骨干教师的责任：每学期听课不能少于20节，必须至少承担一节公开示范课，至少要结对帮扶一名青年教师（必须有培养计划、措施、反思与总结），每学年至少要在市级以上教育刊物发表论文一篇，真正起到骨干教师模范带头作用。

3.继续实行校长包年级、包教研组制度，加强对教学教研工作的领导，带头听课每学期不少于20节，参加校本教研活动不少于4次，及时了解青年教师课堂教学实际并提出合理意见及建议，促进青年教师的迅速成长和教学秩序的有序运行。

4．强化教师培训，促进教师专业发展。

树立终身学习的理念，组织教师参加各种培训活动，依托教研组常规教研活动，合理利用我校有效资源，积极开展教师业务培训，把学习作为自己专业发展的必要，强化教师课堂教学质量、构建“高效课堂”，关注后三分之一学生，实现义务教育均衡发展。

2013-2014学年度下学期期中考试七年级成绩表打印

特优数 3
高分特优及格数平均分数率 9 26 93.4 8.57
高分及格率得分率率 25.71 74.29 24.4 57.88 77.83 75.3 74.28 73.35 73.12 71.77 73 66.52 73.16 72.63 73.08 68.72 72.72 78.33 79.21 80.44 76.69 82.07 76.95 80.69 78.08 65.61 69.71 75.75 73.06 63.97 68.88 71.54 67.09 66.46 69.39
10.75 27.07 62.25 5.45 5.18 7.55 6.75 4.83 3.56 2.04 16.36 55.75 17.29 32.73 15.57 43.34 19.3 8.02 15.9 10.2 46.77 47.17 44.83 38
30.66 87.67 18 76.76
8.25 22.97 82.66 11 4.25 26.66 85.84 25 80.51
得分率折合 65.62 63.49 62.63 61.85 61.65 60.51 61.55 56.09 61.68 61.24 61.62 57.94 61.31 66.04 66.79 67.82 64.66 69.2 64.88 68.03 65.83 55.32 58.78 63.87 61.6 53.94 58.08 60.32 56.57 56.04 58.51
31.55 59.52
9.51 23.66 87.61 12.76 25.03 62.26 12 23.66 79.82 27 87.8 8.56 4.2 26.67 52.58 28.43 61.36
1.85 12.51

2013-2014第一学期段考成绩分析表

2 8 叶长奋男 18 75 103 62 77 68 67 80 550 55 191
2 9 邹昇奡男 104 92 117 88 82 90 90 86 749 6 8
2 10 吴峻男 88 93 106 61 70 76 72 78 644 44 88
2 11 周英云女 106 79 95 75 59 74 83 79 650 42 80
2 12 周玉兰女 98 105 100 86 90 75 89 81 724 16 22
2 13 洪有帅男 86 72 78 81 78 66 87 69 617 50 119
2 14 蔡汝斌男 92 108 105 76 82 91 92 85 731 11 16
2 15 王艳女 105 72 100 87 75 86 91 94 710 25 33
1 27 覃子真女 98 100 80 72 64 63 85 66 628 35 102
1 28 周虹女 112 76 77 73 61 74 74 44 591 46 141
1 29 吴清帅男 94 117 63 76 90 90 94 80 704 9 37
1 30 吴春馀女 97 64 97 66 41 62 75 61 563 53 172
1 7 王大军男 99 98 90 95 91 89 89 84 735 5 12
1 8 李福云男 93 74 95 92 68 88 88 87 685 16 52
1 9 岑宛蔓女 97 77 89 76 73 79 84 63 638 32 92
1 10 吴英星男 103 114 100 78 90 92 93 69 739 4 11
学名序

2012--2013学年度教师分工表

班级七.1 七.2 七.3 七.4 七.5 七.6
政治苏幼苏幼苏幼苏幼苏幼苏幼
语文尹秋菊杨焕荣任远海方俊尹秋菊张莉
数学何修建张永强王新爱李辉毛学成孙丽丽
英语李丹丹李丹丹简艳芳简艳芳陈海云陈海云
历史孙斌孙斌孙斌孙斌孙斌孙斌
地理吕国波吕国波吕国波苏幼苏幼苏幼
2011——2012学年度教师分工表（上期、下期）
班俊方俊方俊方俊
语文徐杰黄玉华李建李建余涛余涛
数学王俊王俊简亚丽孙金辉孙金辉李星
英语楚玉莉楚玉莉余为勇高川董玉玲余为勇
物理张文静洪国良张文静王义丽洪国良王义丽
生物吴静平吴静平吴静平吴刚吴刚吴刚
体育姜涛姜涛姜涛姜涛姜涛姜涛
音乐黄彪黄彪黄彪黄彪黄彪黄彪
美术黄元军黄元军黄元军黄元军黄元军黄元军
化学郑秋鹏郑秋鹏郑秋鹏李紫涵李紫涵李紫涵
历史彭磊彭磊彭磊彭磊彭磊彭磊
体育黄建强黄建强黄建强黄建强黄建强黄建强
班级八.1 八.2 八.3 八.4 八.5 八.6
政治贾杰贾杰贾杰贾杰
代学义贾杰
语文周红敏崔健张建刚陈伟简雪萍周红敏
数学王少英
周书景徐涛徐涛张明建孙仕付
英语卢锋孙俊卢锋王雪艳孙俊王俊生
物理王小见李卫星李卫星李卫星王小见王小见
历史何法敏何法敏何法敏何法敏何法敏何法敏
地理孙增颖毛玲毛玲毛玲毛玲孙增颖
生物王少英崔健吴刚吴刚吴刚吴刚

2013-2014-2实验课安排表定稿

8
课内实氯化铵生成焓的
验
测定
4
9
六
分析测试中心
5,6,7,8
7B-1
14
3
39 张士举
40
资环学院
2012冶金工程2班
39 物理化学实验
8
课内实乙酸乙酯造化反
验
应速率测定
4
9
日
5,6,7,8
分析测试中心 7B-1
14
3
39 张士举
41
资环学院
2012冶金工程3班
40 物理化学实验
8
课内实氯化铵生成焓的
4
7
四
1,2,3,4
分析测试中心 7B-2
4
5
22 王录峰
28
资环学院
2012采矿工程1组
22 流体力学实验
8
课内实验
文丘里流量计和孔板流量计系数
的测定
4
8
四
1,2,3,4
分析测试中心 7B-2
4
5
22 王录峰
29
资环学院
2012采矿工程2组
21 流体力学实验
8
课内实验
雷诺数测定
4
9
四
1,2,3,4
资环学院2013~2014-2实验教学安排表(课表)（实验课环节）
填报日期：
填报人：
院（系）主任签字：
序号教学单位
年级/班级
学生总数
课程名称
1
资环学院
2011矿物加工工程1组
19
浮选实验
2
资环学院
2011矿物加工工程1组
19
浮选实验

关于表彰2013-2014学年省、部级以上学科竞赛获奖指导教师的决定.doc

谢谢你的观看河海大学文件河海校政〔2014〕120号────────────────────关于表彰2013－2014学年省、部级以上学科竞赛获奖指导教师的决定各单位：为贯彻落实教育部有关文件精神，进一步加强我校学生实践创新能力的培养，根据《河海大学教学奖励办法》（河海校科教〔2008〕77号），学校决定对2013－2014学年获省、部级以上学科竞赛奖（国家级172项、省级695项）的指导教师予以表彰。

希望获表彰的教师再接再厉、不断进取，创新培养模式，为进一步提高我校人才培养质量做出更大的成绩。

附件：河海大学2013-2014学年省、部级以上学科竞赛获奖指导教师名单河海大学2014年10月8日河海大学校长办公室 2014年10月8日印发录入：校对：附件- 2 -谢谢你的观看河海大学2013-2014学年省、部级以上学科竞赛获奖指导教师名单一、2013年全国大学生数学建模竞赛二、2013年中国机器人大赛三、2014年第十六届全国机器人锦标赛四、2013年第十五届全国机器人锦标赛五、2013年第九届全国周培源大学生力学竞赛六、2014年第三届“中国软件杯”大学生软件设计大赛七、2013年第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛八、2014年“金川”杯第七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛九、 2013年第九届全国周培源大学生力学竞赛“基础力学实验”团体赛十、2013年第五届全国大学生数学竞赛- 4 -谢谢你的观看十一、2014年美国大学生数学建模竞赛十二、2014年第六届全国大学生机械创新设计大赛十三、2014年第六届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组竞赛十四、2014年“创青春”全国大学生创业大赛移动互联网创业专项赛十五、2014年“创青春”全国大学生创业大赛MBA专项赛十六、2014年英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛十七、2014年中国大学生计算机设计大赛十八、2014年国际工程力学竞赛十九、2013年全国高等学校土木工程专业本科生优秀创新实践成果奖- 6 -谢谢你的观看二十、2014年全国大学生电子设计竞赛模拟电子系统设计专题邀请赛二十一、2014年第九届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛二十二、2014年全国大学生英语竞赛二十三、2014年第五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛二十四、2013年第四届全国高校电子信息实践创新作品评选- 8 -谢谢你的观看二十五、2014年第六届全国管理决策模拟大赛二十六、2013年第十五届齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会二十七、2014年第十届全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛二十八、2014年“赛佰特杯”第四届全国大学生物联网创新设计应用大赛二十九、2013年“则泰杯”第六届全国大学生测绘科技创新论文竞赛三十、2014年第一届全国大学生生物电子设计竞赛（TI 杯）三十一、2013年第五届全国大学生广告艺术设计大赛三十二、2013年第二届中国高等院校设计艺术大赛三十三、2013年第十一届全国大学生电子设计竞赛三十四、2013年第二届全国大学生金相技能大赛- 10 -谢谢你的观看三十五、2013年第六届全国三维数字化创新设计大赛三十六、2013年数学中国“认证杯”数学建模网络挑战赛三十七、2013年“外研社杯”全国英语演讲大赛三十八、2013年“21世纪·可口可乐杯”全国英语演讲比赛三十九、2013年全国第三届翻译口译大赛暨江苏省第二届口译比赛四十、2013年“外研社杯”全国英语写作大赛四十一、2014年ACM国际大学生程序设计竞赛上海邀请赛四十二、2014年“中海达杯”第三届全国高等学校大学生测绘技能竞赛四十三、2014年第七届“高教杯”全国大学生先进成图技术及产品信息建模创新大赛四十四、2014年TI杯全国大学生物联网设计竞赛- 12 -谢谢你的观看四十五、2014年第三届全国大学生GIS应用技能大赛四十六、2014年“格力杯”第八届中国制冷空调行业大学生科技竞赛四十七、2014年“创青春”江苏省大学生创业大赛创业计划竞赛四十八、2014年“创青春”江苏省大学生创业大赛创业实践挑战赛四十九、2014年“创青春”江苏省大学生创业大赛公益赛五十、2013年第四届江苏省高校测绘地理信息软件开发创新大赛五十一、2013年江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）五十二、2013年“矿大杯”第八届江苏省大学生力学竞赛五十三、2014年江苏省大学生电子设计竞赛- 14 -谢谢你的观看五十四、2014年第十一届华东地区高校结构设计邀请赛五十五、2013年第八届江苏省大学生力学竞赛基础力学实验赛五十六、2013年江苏省第十届高校大学生物理及实验科技作品创新竞赛五十七、2013年江苏省大学生土木工程结构创新竞赛五十八、2013年江苏省领航杯大学生数字媒体作品竞赛五十九、2014年江苏省普通高等学校第十二届非理科专业高等数学竞赛六十、2014年第五届江苏省大学生机械创新设计大赛- 16 -谢谢你的观看六十一、2014年第二届中国江苏创新创业大赛。

2013～2014学年度第一学期期末考试安排

市教科办〔2013〕225号关于石家庄市2013—-2014学年度第一学期中学期末考试工作安排的通知各县(市）、区教研室（教科所），各直属学校：为确保试卷信度，准确了解各区县及学校的教学质量,经研究决定，本学期期末考试,石家庄市教育科学研究所仍提供各科试卷.现将考试工作的具体安排通知你们，请有关单位认真组织落实，并做好成绩统计汇总和试卷评价意见反馈工作.一、考试科目初一:语文数学英语（含听力）思品历史地理生物(7科)初二：语文数学英语(含听力)物理思品历史地理生物（8科）初三：化学(1科）高一：语文数学英语（含听力）物理化学生物历史地理政治（9科）高二：语文数学英语（含听力）物理化学生物历史地理政治（9科）二、几点说明1．初中语文考试时间为100分钟;数学、英语、化学考试时间各为90分钟；其余学科考试时间均为60分钟。

2．高中语文考试时间为150分钟;高中数学、英语考试时间为120 分钟；其余各科考试时间均为90分钟。

3．（1）初一、初二历史均为开卷考试。

(2）初一、初二政治包含时事政治考试占10％。

4．初一依据一种教材命题：语文（人教）数学（冀教) 英语（人教）思品(山东）历史(河北）地理（人教）生物(冀少)5．初二依据一种教材命题：语文（人教）数学(冀教) 英语（人教）物理（人教）思品（山东）历史（河北）地理（人教）生物（冀少）6．初三依据一种教材命题：化学（人教）7．高一不再分A、B卷，而是在部分试题中针对不同层次学校的学生设置不同难度的试题,以体现分层评价的要求；高二年级按文、理分科选择定试卷。

各单位可根据实际情况选择试题作答。

8．期末考试具体时间安排见附件一。

三、考试要求1．由石家庄市教育科学研究所提供期末试卷，为保证期末考试的严肃性,各单位必须按照规定日期和时间进行考试，不得以任何理由．．．．．．．提前组织考试，以防止泄密而影响其他单位考试。

本次期末考试，教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．各征订单位须与教科所签科所将派人巡视和抽查各学科的考试情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．订“保密协议”,各征订单位必须讲诚信,凡不能履行协议的单位不予使用试卷.2．各单位必须保证试卷安全，严防失密,要做到防盗、防火、防水，要安排两人昼夜值班看管试卷，做到万无一失。

关于教师培训学分及2014年上半年教师选课通知

关于教师培训学分获取途径及2014年上半年选课的通知各位老师：“十二五”浙江省教师培训已过三年，大多数教师已获得280分左右的学分，能够在规定时间内完成培训学分任务，但还有少数教师因为不够重视或对获取学分的途径不够清楚，有可能在规定时间内不能完成培训学分任务，为此，教科室再次重申获取学分的途径，请有关老师仔细耐心看清下面的有关事项：一、教师获取学分途径有：1、90学时脱产培训（每个教师必须参加一次，校长培训、学科带头人培训、中层干部培训、其他专项培训脱产时间超过90的可以抵）；2、校本培训（每年满分为24学分，不及时参加的按实际给分，共同体活动属于校本培训）；3、教研室组织的学科教研活动（每次参加后及时把学分卡交到校教科室，教科室每半年统计一次上报，满16分的教师可以在平台选这个项目，审核给分，如果不满16分的或多余的，下次再给）；4、由学校或教研员或上级单位指派参加的培训（如会计培训、骨干教师培训、外省市听课观摩。

教师参加回校在三天内到教科室填写《参加指令性培训反馈表》并附证明材料（如通知单、签到单、活动安排表等），校教科室审核后给出学分并每年在6月和12月上报2次。

如不填写反馈表或填写不完整的不予计分；5、网络远程培训（教师自己选的内容，该学分在360分中不能超过50分。

农远工程培训、现代教育技术培训这类规定全员参与的培训可以不计入这个项目）。

二、2014年上半年教师选课通知：2014年上半年教师选课时间：2014年2月15-----25日。

到时在平台上出现的申报项目及规定申报对象请大家仔细看下面一览表：附件1 总分低于250分的教师名单毛朝文242蒋旭红242何月圆250楼国森250赵钰桥176钱振武242吕云雁242沈于芳248梅柄良242吕继祖250胡家强250鲍金星250卞林冲242程菁250（已包含90学时）郑浙生182张小峰160王锋176（未已包含90学时）附件2 教科研各类获奖折算表论文第二作者按折半登记学分。

莲都中学13-14学年度第二学期教学工作计划

莲都中学2013——2014学年度第二学期教学工作计划一、指导思想全面贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和省市县有关教育教学常规管理的意见,努力构建和谐发展的教育环境。

突出教学的中心地位，把提高教学质量作为工作重点，集中精力，围绕教学抓管理，全面落实教学常规工作，认真开展校本教研活动，努力促进教师素质的提高和学生全面发展。

二、主要工作目标1、管理和使用好教学装备，提高实验开出率和电教设备使用率，使教学装备在提高教学质量中发挥更大的作用。

理化生演示实验和分组实验开出率达100%。

2 、抓好毕业班教学，实现九年级中考优秀率（综合分达700分、600分以上）及各科平均分双丰收。

3、七、八年级各段考、九年级一、二模考试平均分及排县前30%学生优秀率要排在全县各乡镇中学前列，向江口中学等优秀学校靠拢。

4、有学生在各学科竞赛中获国家、省、市奖项。

5、继续开展好“学生阳光体育活动”，保证体育、音乐、美术、中华传统文化等课程的开课率和学生户外体育活动时间，体育达标率要达到县局要求。

6 、继续做好课题研究工作，力争获省教育学会批准立项的小课题（6个）能成功结题。

7、在县局组织的各项教学评估及检查中，名次列乡镇中学前三。

三、主要工作措施1．加强学习，提高素质，积极开展校本教研。

自觉学习《教师职业道德》，加强师德修养，不断钻研业务，认真学习教育理论和专业知识，进一步增强工作的实效性。

努力使自己成为工作有信心、家长称心、学生舒心、学校放心的好教师。

全面提高本校教师的教育教学水平；重点培养工作积极，能力较强的青年教师，使之多出成效；促进新教师快速成长，继续开展好师徒接对活动,发挥骨干教师的帮教、指导作用，着力培养青年教师岗位成才。

2．培养良好学风，提高各年级教学质量。

教学工作的出发点和归宿是促进学生的发展，而良好的学风是学生发展的重要条件。

培养学生正确的行为习惯和良好的学习风气。

想方设法调动学生的学习积极性，确立紧迫感和竞争意识。

2013--2014学年度教师分工表

地理毛玲毛玲李云龙李云龙李云龙李云龙
生物吴刚吴刚孙斌吴刚孙伟吴刚
体育徐维金徐维金徐维金徐维金叶连生叶连生
音乐施雯施雯李星施雯张玉李星
美术黄元军黄元黄彪黄彪黄琳黄琳黄彪黄彪
班级七.1 七.2 七.3 七.4 七.5 七.6
班主任崔健徐维金孙斌徐涛张玉陈伟
政治刘金龙刘金龙刘金龙刘金龙刘金龙刘金龙
七年级年级教师分工表语文数学英语历史崔健周书景孙俊何法敏周红敏何修建王雪燕何法敏徐小刚王少英凡守霞何法敏程磊徐涛凡守霞何法敏张建刚李浩卢峰何法敏陈伟孙士付卢峰何法敏
八年级年级教师分工表英语物理历史楚玉莉王小见彭磊楚玉莉王小见彭磊董玉玲李卫星彭磊高川魏晨辉彭磊董玉玲魏晨辉彭磊高川李卫星彭磊
地理李彬李彬孙玉青孙玉青李彬孙玉青
生物吴刚吴刚洪国良吴刚吴静平吴刚
体育李彬李彬张楠叶连生李彬叶连生
历史孙斌孙斌孙斌孙斌
体育张楠张楠张楠陈树辉
班级八.1 八.2 八.3 八.4 八.5 八.6
班主任王俊楚玉莉董玉玲余涛简亚莉彭磊
政治刘和华刘和华刘和华刘和华代学义代学义
语文徐杰徐杰余涛余涛黄玉华李健
数学王俊王俊张明健毛学成简亚丽孙金辉
2013——2014学年度教师任课一览表
班级九.1 九.2 九.3 九.4
班主任何修建杨焕荣冯强李辉
政治方俊方俊刘金龙刘金龙
语文尹秋菊杨焕荣冯强方俊

2013-2014学年度第一学期全县高二统测前X名人数对照表

附件3-1
2013-2014学年度第一学期全县高二统测前550名前800名前1600名前2400名人数对照表（理科）
中考全县前 550 名各班分布人数 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 中考中考中考统测全县统测全县统测全县前前前前前前前前前 550 800 1600 550 800 800 1600 1600 2400 名对名对名对名完名各名完名各名完名各照结照结照结成情班分成情班分成情班分果果果况布人况布人况布人数数数 2 2 5 0 1 0 0 2 0 0 2 5 0 0 2 0 0 1 2 2 17 1 0 2 2 4 0 1 0 0 2 0 0 2 2 0 0 2 0 0 1 2 2 17 0 0 2 1 5 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 11 5 13 0 2 1 0 3 0 1 3 8 1 0 3 0 1 1 3 3 29 3 2 9 4 8 0 2 1 0 3 0 1 3 1 1 0 3 0 1 1 3 3 29 1 0 32 29 44 9 0 0 0 0 13 0 1 28 4 2 0 0 0 0 17 8 6 11 8 35 24 43 7 12 7 4 9 12 10 21 25 8 5 20 14 6 11 9 9 47 18 10 3 -5 -1 -2 12 7 4 9 -1 10 20 -3 4 3 20 14 6 11 -8 1 41 7 2 第 2 页 39 37 61 49 44 40 42 47 48 48 41 45 27 19 0 0 0 0 51 31 31 27 28 统测前前 2400 2400 班主名对名完任照结成情果况 41 32 58 17 17 14 11 23 27 31 38 34 17 8 33 33 17 19 22 11 51 31 19 2 -5 -3 -32 -27 -26 -31 -24 -21 -17 -3 -11 -10 -11 33 33 17 19 -29 -20 20 4 -9 李俊李源军高彦红郭志军王志生马彦刚张少龙张礼高周国梁尚东升杨咏泉刘亚姝马许峰杨骁刘仲祥张瑞隆张军鹏金红星常志强张占明李庆元杨进银张顺平语文李俊李源军高彦红闫国兰闫国兰王小霞王小霞郭雄鹰郭雄鹰陈小春陈小春任玲张文泉王晓霞樊晓文刘亚萍姜晓英姜晓英牛立亭王学碧牛斯山张顺平张顺平数学王国喜王军芳范霓霞邢文巧邢文巧孟津孟津周国梁周国梁孙玉霞孙玉霞牛权仲司新雨刘东强巩诚德巩诚德郭菊霞郭菊霞常志强王文昌邢转利李贺李贺

2013-2014第一学期校本教研活动记录

校本教研活动记录2013-2014第一学期焦山寺小学附：焦山寺小学校本教研活动具体安排2013-2014学年度第一学期焦山寺小学校本研修活动记录2013-2014第一学期焦山寺小学校本研修活动记录2013-2014第一学期焦山寺小学校本教研活动记录2013-2014第一学期焦山寺小学校本教研活动记录2013-2014第一学期焦山寺小学校本教研活动记录2013-2014第一学期下图：2013年10月11日，王楠老师校级优秀课听评课剪影。

下图：2013年10月11日，高彩霞老师校级优秀课听评课剪影。

张树敏老师校优课教学剪影上图：2013年10月11日，张树敏老师校级优秀课听评课剪影。

焦山寺小学校本教研活动记录2013-2014第一学期焦山寺小学校本教研活动记录2013-2014第一学期焦山寺小学校本教研活动记录2013-2014第一学期焦山寺小学校本教研活动记录2013-2014第一学期附：2013年12月6日，高秀辉老师讲授的五年级英语校级优秀课听评课剪影。

附：2013年12月6日，白东霞老师讲授的四年级英语校级优秀课听评课剪影。

说明：通过学校组织的校优课的听课、评课活动，极大地促进了我校教研活动的开展，对实施高效课堂教学起到了很好的推动作用。

焦山寺小学校本教研活动记录2013-2014第一学期王玉芹老师课堂教学剪影王淑娟老师课堂教学剪影焦山寺小学校优课评课剪影焦山寺小学校本教研活动记录2013-2014第一学期焦山寺小学校本教研活动记录2013-2014第一学期焦山寺小学校本教研活动记录2013-2014第一学期。

2013-2014学年度滁州市中小学教师远程培训优秀学员名单公示(3)x

王清影张敏朱长胜房杰黄锋李春林李侠王家付王新齐张旭情龚厚义黄小燕郑雪峰管宏茆邦昌王莉赵春艳刘敏刘正友王贤春赵建平鲁敏孟冠军孙忠诚王健席玉春蔡长青赵义传葛学华葛有传江慢李姝杰王熙霞张成斌张庆林杜士玮韩丽贾心富雷丙霞李弦毛丽王学琴武传福张婷婷左红丽刘薇薇刘文梅沈银萍施伟伟陶媛涂有燕汪莉王武慧熊世忠
滁州中学高中生物滁州中学高中生物滁州中学高中生物定远二中高中生物定远永康中学高中生物定远中学高中生物定远中学高中生物定远中学高中生物定远中学高中生物定远中学高中生物滁州市二职高高中数学滁州市二职高高中数学滁州市二职高高中数学滁州二中高中数学滁州二中高中数学滁州二中高中数学滁州二中高中数学滁州实验中学高中数学滁州实验中学高中数学滁州实验中学高中数学滁州实验中学高中数学滁州市机电工程学校高中数学滁州中学高中数学滁州中学高中数学滁州中学高中数学滁州中学高中数学滁州市二职高高中英语滁州市二职高高中英语乌衣中学高中英语乌衣中学高中英语乌衣中学高中英语乌衣中学高中英语乌衣中学高中英语乌衣中学高中英语乌衣中学高中英语滁州二中高中英语滁州二中高中英语滁州二中高中英语滁州二中高中英语滁州二中高中英语滁州二中高中英语滁州二中高中英语滁州二中高中英语滁州二中高中英语滁州二中高中英语滁州实验中学高中英语滁州实验中学高中英语滁州实验中学高中英语滁州实验中学高中英语滁州实验中学高中英语滁州实验中学高中英语滁州实验中学高中英语滁州实验中学高中英语滁州实验中学高中英语

莲都中学2011-2012第一学期教研工作总结

莲都中学教研工作总结2011-2012学年度第一学期本学期研工作，我校以科学发展观为指导，以课程改革为动力，以全面提高教育教学质量为根本，以促进学生德、智、体、美等诸方面素质和谐发展为中心，强化教学常规管理，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，努力探索现代教育评价方式，致力追求“校风正、学风浓、教风严、质量高”的精品教育，全面提高我校教育教学水平。

一、重师德，继续深化教育思想建设建设师德高尚、业务精良、结构合理、勇于开拓、乐于奉献的教师队伍，是贯彻学校的办学理念，实现其办学目标的最根本的保障。

教师是素质教育的最终实施者，是未来灵魂的塑造者。

努力打造教师队伍不仅是时代赋予的历史使命，也是学校发展的现实需要。

1、加强教师职业首先的学习树立素质教育的教育观、价值观、教师观、学生观和质量观，认真学习《教师职业道德规范》、《教师心理素质与新课程》等，要求每位教师必须撰写落实实施教师职业道德规范》的个人总结反思。

2、开学初，学校对教师进行师德培训，培训教师必须具有“三心三爱”即终身从事教育事业决心；不畏艰辛，开拓创新的进取心；对学生高度负责的责任心。

热爱社会主义祖国，热爱教育事业、热爱学生。

3、认真组织好业务学习既组织教师认真学习了先进的教育理论、教育方法，做到有计划、有目的、时间保障，又抓好教师的自学工作。

学校建立相应的考评制度，督促教师自学。

二、强化校本培训，提高教师素质为了适应新一轮课程改革，学校把教师校本培训作为学校的一项重要工作来抓，把教师队伍素质的整体提高作为学校生存和发展的根本大计。

几年来的校本培训实践充分说明：校本培训是素质教育的需要，是教育改革的需要，是提高教学质量、提升教师素质的需要，更是竞争时代自身立足的需要。

从而增强了教师职业危机感，激发了教师参加校本培训的激情。

目前我校教师参与校本培训已成为一种自我需要，浓厚的校本培训氛围已悄然形成。

1、本学期选派罗永平参加上海的基础教育新课程骨干教师培训学习。

莲都中学2011-2012第一学期教研工作计划

莲都中学教研工作计划2011-2012学年第一学期本学期，我校的教研工作将围绕“倾情传承，和谐发展”这一主题，积极实践科学发展观，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以促进每个学生的发展为宗旨，以课堂教学效益为核心，以教师为研究的主体，通过校本教研，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提高教研质量，继续不断提升我校的教学质量。

一、注重教研实效，深化课堂教学改革，推动教学质量的继续提高。

本学期，我校将围绕“一个中心，两个提高”，即以“课堂教学质量”为中心，在前期开展教研工作的基础上，更加注重教研工作的科学性、实效性，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，从而提高教师处理教材和课堂教学的能力，使我校教学质量再上新台阶。

1. 以研促教现实效，提高课堂教学质量。

前期，我校根据实际确定了“实用课堂教学策略的研究”这一教研主题，进行了一系列研究。

本学期，我们在对前期研究进行反思的基础上，针对我校课堂教学中发现的问题，确立了各学科的研究课题，并将通过开展“两优三课一赛”活动，落实课题研究，以促进教研实效，提高课堂教学质量。

①“两优”：培养优秀教师，打造优质课。

各教研组在开学初推选出1—2名教师为重点培养对象，教研组要在教研组工作计划中体现出“两优”的方案、措施，开展“两部曲”教学研究，由点带面，带动全组的教研工作。

第一部曲以同年级的二人合作小组为单位，共同制定教案，由推选出的教师执教。

第二部曲在教研组中进行,由推选出的教师利用优化以后的教案上课,课后组内老师共同进行评课、研究，评课结束后，上课老师撰写课后反思，以不断提高教学能力和水平，使我校呈现优质常态课堂，提高教学效益。

②“三课”：骨干教师“引领课”、青年教师“入镜课”、教研组“品牌课”。

为提高教研效果，落实教研目的，我校将充分发挥骨干教师的示范引领作用，带动其他教师科学、有效的进行教学研究。

3月初，各学科组一名骨干教师执教课题研究引领课，学科组教师参与听课、评课，执教教师撰写反思。

莲都中学七年级生物备课组工作计 (1)

莲都中学七年级生物备课组工作计划新学期的开始，古人云凡事预则立不预则废。

每项工作都需要有计划的进行才能取得理想的效果。

为顺利完成本学期的教学工作并取得良好的成绩。

我根据七年级生物学科的特点特制订计划如下：一、指导思想：以《全日制义务教育中生物课程标准》实验稿为依据在继承我国现行生物教学优势的基础上力求更加关注学生已有的生活经验以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点更加强调学生的主动学习增加实践环节。

以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。

二、教学任务：1、本学期讲授义务教育课程标准实验教材人教版——《生物学》七年级上册。

2、在继续抓好“课改”实验的过程中努力学习有关教育理论不断提高对“课改”的认识力争在原有的基础上使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

3、继续探究试教过程中新的教学模式积极吸取过去两年的教学经验继续收集和整理相关的资料固化“课改”教学新成果。

三、基本情况及措施：在七年级刚接触生物这门学科时学习的兴趣很高，气氛活跃。

但期末成绩不是很理想，原因是学生习惯了原来死记硬背的学习方法和注入式教学方式，对新课程下的新教学方式还不适应。

应对措施：1、认真钻研教村和新课程标准。

2、转变传统的教育教学观念。

3、优化教学方法，运用好现代化的教学手段。

4、认真组织好各次探究活动，注重学法指导。

5、认真做好培优辅差工作，面向全体学生。

6、加强训练，达到及时巩固的目的。

7、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导。

四、集体备课基本措施（一）备课标、备教材。

1、认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点。

2、明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容，同时挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教学过程之中。

（二）备学生。

1、深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。

莲都区中小学教师

2019 年莲都区中小学教师自制多媒体教育软件评选活动指南莲都区电化教育馆编制2019年2月目录一、参评项目设置及有关要求（一）项目设置（二）项目说明及要求（三）评选指标（四）作品资格鉴定（五）作品制作二、参评作点评选及奖项设置（一）评选方法（二）奖项设置一、参评项目设置及有关要求（一）项目设置2019 年教师自制多媒体教育软件评选活动（简称“活动”）、不同学段教育教课要乞降特点，依据少儿教育、小学教育、初中教育（按照作品第一作者所在单位区分）设置项目。

1.少儿教育组：课件、微课、信息技术创新教教事例。

2.小学教育组：课件、微课、信息技术创新教教事例、教师网络空间应用事例。

3.初中教育组：课件、微课、信息技术创新教教事例、教师网络空间应用事例。

（二）项目说明及要求1.课件：是指鉴于计算机技术和网络技术，依据教课方案，将特定的教课内容、教课活动和教课手段有效表现的应用软件，目的是协助教与学，并达成特定的教课任务，实现教课目的。

能够是针对某几个知识点，也能够是一课时或一个教课单元内容，制作工具和表现形式不限。

挪动终端课件作品应能在 iPAD 、Android PAD 等挪动教课设备上运转。

各种教课软件、学生自主学习软件、教课评论软件、仿真切验软件等均可报送，建议同时报送软件运转录屏解说文件。

（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采纳常用文件格式。

（2）报送形式：作品以 zip 压缩包格式（含附表 1 ）报送，总大小建议不超出 700MB 。

课件应易于安装、运转和卸载；如需特别用软件运转或播放，请同时供给该软件，若有关字体、白板软件等。

2.微课：是赐教师环绕单调学习主题，以知识点解说、教课重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。

主要形式能够是解说视频，也能够是使用 PPT、手写板配合绘图软件和电子白板等录制的标注解说视频。

（ 1）制作要求：报送的微课作品应是单调有声视频文件，要求教课目的清楚、主题突出、内容完好、声画质量好。