人教版选修三课件：1.2现代国家的政权组织形式(共
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高中政治人教版选修3 专题1.2 现代国家的政权组织形式 课件 (共15张PPT)
其中：红色：G7国家 蓝色：金砖5国
美国、阿根廷、巴西、印尼、韩国、土耳 其、南非、墨西哥（总统）
国家权力机关和国家元首 的产生方式及其职权范围
民主共和制 君主立宪制 √
立法机关与行政机关的关 系
议会制 总统制 半总统 √
英国、日本、（国王、首相） 加拿大、澳大利亚 （总督、总理，总理有权）
√
√
法国、俄（总统、总理）
②内阁的权力会被议会进一步削弱 ③可能会出现跨党派联合执政政府
B
④政党制度将由两党制转向多党制
A．①②
B．①③
C．②④ D．③④
题型二 对议会制和总统制的考查 典例1（2018海南27） 第44届澳大利亚联邦议会任期原定至2016年11月届满。由于总理领导的自由 党一国家党联合政府接连有多项法案被参议院否决，总理决定提前于当年7月2日 举行大选，并向总督提出解散参众两院；随后，总督正式颁令解散议会。众议院 与参议院的全部议席在大选中改选。 结合所学知识，简述澳大利亚政体的特点。 澳大利亚实行议会制。 总理作为政府首脑由在议会众议院中占多数席位的政党或者政党联盟的领袖 担任，政府接受议会的监督。 总理有权决定并提请国家元首解散议会，重新进行议会选举； 总督行使国家元首职权，根据政府首脑的提请召集、停止和解散议会。 推理：(1)泰国实行什么类型的政体？(2)简要说明这一政体的主要特点。
注意：
英联邦不是联邦，是邦联。英联邦成员国是独立的主权国家，不都是议会制 君主立宪制。
新加坡、安提瓜和巴布达、澳大利亚、巴哈马、巴巴多斯、伯利兹、博茨瓦 纳、文莱、喀麦隆、加拿大、多米尼克、斯威士兰、斐济、加纳、冈比亚、格林 纳达、圭亚那、印度、牙买加、肯尼亚、基里巴斯莱索托马拉维、马来西亚、毛 里求斯、莫桑比克、纳米比亚、瑙鲁、新西兰、尼日利亚、卢旺达、圣基茨和尼 维斯、圣卢西亚、圣文森特和格林纳丁斯、萨摩亚、塞舌尔、塞拉利昂、南非、 斯里兰卡、坦桑尼亚、汤加、特立尼达和多巴哥、图瓦卢、乌干达、英国、瓦努 阿图、赞比亚、南非、巴基斯坦、斐济、冈比亚
1.2国家的政权组织形式 课件(共45张ppt)
三、议会制和总统制
4、半总统制
（1）政体既有总统制的特征，又有议会制的特征，一般被称为半总统制 （2） 总统作为国家元首，由选民选举产生，掌握一定的行政权； （3） 政府首脑由内阁总理担任，向议会负责而不向总统负责
选 民 选 举
法国总理菲利普
行政双头制
向 议 会 负 责
法国总统马克龙
对点练习 5、结完成下面表格——比较议会制和总统制（半总统制）
比较 元首权力 政府产生
议会制
类型 总统制
政府首脑 采用国家
半总统制
对点练习
比较议会制和总统制（半总统制）
比较
议会制
元首权力
君主世袭或由选民选举产 生总统，他有虚位无实权
政府产生
政府以议会为基础产生， 向议会负责，受议会监督
政府首脑
首相或总理
采用国家 英、日、德、意、加等
类型 总统制
半总统制
总统既是国家元首也是政府首脑， 直接行使国家最高行政权力
美国是实行民主共和制的典型国家。总统既是国家元首又 是政府首脑，领导政府并执掌行政权。政府由总统提名组织成 立并对总统负责。议会则专掌立法权，与总统所代表的行政权 之间是并立和相互制约的关系。
美国总统
政体 划分标准：国家权力机关和国家元首的产生方式及职权范围看：民主共和制、 君主立宪制
两
国
国
家
美国总统
总统拥有一定的行政权力
由当选总统组织产生， 对总统负责
由议会选举产生，向议会 负责
总统
内阁总理
美、墨西哥、巴西等
法国、冰岛、乌克兰等
【选一选】
国家
英国 法国 德国 俄罗斯 日本 美国
国家权利机关和国家元首 的产生方式及职权范围 民主共和制 君主立宪制
现代国家的政权组织形式课件
议会制民主共和制 总统制民主共和制
议会制君主立宪制
(君主是国家的象征）
二元制君主立宪制
联系：（1）都是代议制 （2）都是现代国家所采取的政权组织形 式 （3）相对于君主专制是巨大的历史进步
三、议会制和总统制
划分的标准和类型 ①标准：立法机关与行政机关的关系（政府对议会的 负责程度）
议会制国家 总统制国家 ②类型 半总统制国家 委员会制国家
5、民主共和制分类：
议会制共和制（意大利、德国、印度等）
总统制共和制（美国、巴西、埃及等）
（二）君主立宪制
1、君主立宪制的主要特征 国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架内，君主的 权力受到不同程度的限制(一般是虚位，没实权) 2、君主立宪制产生的主要原因 资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物
议会制君主立宪制 3、分类： （议会是国家权力中心，君主只是象征性的国家元首）
二元制君主立宪制
（表面上存在君主和议会，实际上君主掌握国家最高权力）
民主共和制和君主立宪制的比较
类型
民主共和制
君主立宪制
国家元首产生 方式
选举
世袭
国家元首任期 一定任期
终身制
职权范围
按宪法法律行使 受议会和宪法限制
主要分类
1.2 现代国家的政权组织形式
一、同为代议制，各有特色
1、国家权力的主要方面：立法、行政、司法 2、政体的主要表现： 国家机构的组织形式与
运行方式 3、现代国家政权的运行方式有共性吗？
含义：由选举产生的、代表民意的 机关来行使国家权力的方式。
代议制 实质：间接民主
作用：充 成当 为公 现民 代与民国主家政之体间的的共政同治特纽征带。，
英国
高中政治选修三 现代国家政权的组织形式 (共16页)
Ｂ、前者由议会产生，后者由选举产生
Ｃ、前者由选举产生，后者由世袭的
Ｄ、前ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ由总统决定，后者由议会决定
民主共和制和君主立宪制的主要区别是 C
Ａ、国家元首的权力是否受到宪法的限制 Ｂ、国家元首是否有实权 Ｃ、国家元首是否通过选举产生并有一定任 期 Ｄ、国家代表机关是否通过选举产生
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量对比、传统习惯和国际环境等多种因素的影响。”这段话 C
Ａ .肯定了国体决定政体,认为相同国体的国家其政体也应相同
Ｂ、否定了国体决定政体，政体反映国体
Ｃ、表明了国体决定政体，政体有相对独立性
Ｄ、说明了政体相同的国家、其国体不一定相同
３．关于国体决定政体的关系，下列说法正确的有
①国体决定政体，政体有相对独立性
１．在当代，美国、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印尼等国
政体的共同特征是（ ）
①总统既是国家元首又是政府首脑② 行政机关和立法机关互相
独立③由拥有立法权的议会组织和监督政府④由当选总统组织
政府 Ａ、①②③ Ｂ、①②④ Ｃ①③④、 Ｄ、②③④
B
２．“一般地说，一个国家采取什么样的管理形式，是由这个
国家的性质决定的，但它也会受这个国家的历史特点、阶级力
（1）政府对议会负责，受议会监督
（2）国家元首的权力是世袭的，象征性的和礼仪性的
（3）政府和政府首脑都是由全体公民选举产生并有一定 任期
（4）议会是国家政治活动中心
A、（1）（4）
B、（2）（3）
C、（1）（2）
D、（3）（4）
2．资本主义民主共和制和君主立宪制在国家元首产生
人教版高中政治选修3国家结构形式 (共37张PPT)
国家结构形式
单一制 复合制
君主立宪制 代议制 民主共和制 中国人民代表大会制度
局限性
无产阶级专政
人民民主专政
联邦制国家的主要特征
（1）组成单位 是享有相对主权的完整政治实体。 即是由若干个成员单位（共和国、州、邦） 联合组成的统一国家。 （2）主要特征：“双重”
主要特征： “双重”
从法律体系看： 两套宪法
从国家机构看： 两套立法机关、政府、司法系统
作为联邦组成单位的各政治实体，
从权力划分看： 由联邦宪法作出具体规定，保证 享有比较充分的管理自身事务的权力 联邦行使国家主要权力，同时又 规定单位成员享有较大的自治权 个别允许组成成员有外交权，具 从对外关系看： 有两个国籍
B邦联制：
邦联是指由两个以上的完全主权的国家为维持它们对内对外独立的目的，根 据它们之间共同缔结的国际条约建立的国家联合体，其存在以联邦国家 的宪法为根据。英联邦，独立国家联合体，非洲联盟，东南亚国家联盟、 欧盟等均属于此范畴。
4、复合制的分类
A联邦制：
联邦制是由两个或两个以上的政治实体(共和国、州、邦)结合而成的 。联邦制国家由各个联邦成员组成，各成员单位先于联邦国家存在。 联邦成员国在联邦国家成立之前，是单独的享有主权的政治实体。
国际行政组织出现 （第一个国际组织） 二战后以联合国 为核心的国际组 织的迅猛增加
适应
适应
第二次工业革命的需要 新科技革命带来的经济
全球化的需要和当代世
界多极化趋势的需要。
（2）国际组织的产生及其发展过程 根据你的理解，找出左右两栏之间的对应关系并连线。 跨国性 目的性 组织性 自主性 (1)国际组织有特定的宗旨和目的有固定明确的章程。国际组 织的宗旨和目的是其开展活动的指导原则，也是其在国际社 会存在的意义所在。 (2)国际组织设有多层次的机构来开展活动，实现其宗旨和目 标，其常设性机构处理日常事务。 (3)国际组织代表各成员的共同利益而不是某个特定成员的单 方利益。在一定程度上，国际组织自主开展活动，独立运作， 其诀议有某种强制力
【优化设计】(人教)高中政治选修3精品课件专题一1.2 现代国家的政权组织形式
2
问题导学
现代国家的政权组织形式
当堂检测
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
提示:(1)英国属于议会制君主立宪制的政权组织形式。 (2)英国女王是世袭的国家元首,实行终身制;国家元首的权力在宪 法框架内行使并受到很大限制,没有实权,多进行礼仪性活动;政府由议 会产生并对议会负责,掌握国家的实质权力;议会是国家的权力中心。
2
目标导航
现代国家的政权组织形式
预习引导 知识结构
课前预习导学
KEQIAN XI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
三、议会制和总统制
1.划分标准 从立法机关与行政机关的关系看,现代资本主义国家主要分为议 会制国家、总统制国家、半总统制国家。 (1)议会制: 在议会制国家,政府总揽国家的行政权力,向议会负责。 政府以议会 为基础产生,接受议会的监督,定期向议会报告工作。 当议会对政府表示 不信任时,政府必须集体辞职,或由政府首脑提请国家元首解散议会,重 新进行议会选举,根据新的议会选举结果成立新的政府。 (2)总统制: 在实行总统制的国家,总统担任国家元首和政府首脑,而且直接行 使国家最高行政权力。 总统由选民直接或间接选举产生,只对选民负责, 不对议会负责。
和总统制 半总统制
2
问题导学
现代国家的政权组织形式
当堂检测
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
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1.议会制君主立宪制 活动与探究 2013 年 4 月 8 日,中新网报道,英国“铁娘子”、前首相撒切尔夫人 因中风去世,享年 87 岁。当天,英国女王伊丽莎白二世、首相卡梅伦表 示悲伤。英国白金汉宫称,女王在听到这一消息时感到悲伤。她私下 向撒切尔夫人的家人表示同情。卡梅伦则称,听闻撒切尔夫人的死讯 感到非常悲伤,“我们失去了一名伟大的领导者、一名伟大的首相和一 名伟大的英国人”。撒切尔夫人 1979 年至 1990 年任首相,是英国唯一 一位女首相,也是英国 20 世纪连续执政时间最长的首相。 (1)根据材料,你能判断出英国采用的是何种政权组织形式吗? (2)该政权组织形式有何特点?
高中政治人教版选修三国家和国际组织常识课件：专题1.2现代国家的政权组织形式(共42张ppt)
（3）分类：议会制君主立宪制和二元制君主立宪制
（如英国、日本、西班牙等） （如沙特、摩洛哥等）
英国首相 日本首相
英国女王 伊丽莎白二世
2019年6月28日，英国首相特雷 英国现任首相鲍里斯·约翰逊 莎·梅与俄罗斯总统普京会晤
国家元首 （世袭）
政府首脑 （选举）
二元制君主立宪制
沙特阿拉伯 国王兼首相 阿卜杜拉
澳大利亚总理
印度总理
意大利总理
法国总统
美国总统
日本首相
中国主席
南非总统
巴西总统 印尼总统
沙特王储
俄罗斯总统 韩国总统
德国总理
土耳其总统
阿根廷总统
1.2现代国家的政权组织形式
（一）国体与政体 （二）同为代议制，各具特色 （三）民主共和制和君主立宪制 （四）议会制和总统制 （根据立法机关和行政机关的关系划分） 1、议会制（内阁制） 2、总统制 3、半总统制 4、社会主义国家政体
一些发展中国家照搬美式民主，也实行总统制 民主共和制，如利比亚、委内瑞拉、墨西哥等。由 于不符合本国国情，这些国家目前的现实情况， 是有目共睹的。
2020年1月9日晚，利比亚东部武装“国民军”发言人表示， 为争取利比亚和平与稳定，在建立一个民主国家前必须先消除境 内的恐怖分子、解除其武装。他指出，这些恐怖分子和武装组织 接受了多个外来势力的军事和武器援助。
英国女王 伊丽莎白二世
2019年6月28日，英国首相特雷 英国现任首相鲍里斯·约翰逊 莎·梅与俄罗斯总统普京会晤
国家元首 （世袭）
政府首脑 （选举）
2、总统制
（1）总统既是国家元首又是政府首脑，总揽行政大权。（ 总统是国家权力中心） （2）总统由选举产生，有任期 （3）总统对选民负责，不对议会负责。
（如英国、日本、西班牙等） （如沙特、摩洛哥等）
英国首相 日本首相
英国女王 伊丽莎白二世
2019年6月28日，英国首相特雷 英国现任首相鲍里斯·约翰逊 莎·梅与俄罗斯总统普京会晤
国家元首 （世袭）
政府首脑 （选举）
二元制君主立宪制
沙特阿拉伯 国王兼首相 阿卜杜拉
澳大利亚总理
印度总理
意大利总理
法国总统
美国总统
日本首相
中国主席
南非总统
巴西总统 印尼总统
沙特王储
俄罗斯总统 韩国总统
德国总理
土耳其总统
阿根廷总统
1.2现代国家的政权组织形式
（一）国体与政体 （二）同为代议制，各具特色 （三）民主共和制和君主立宪制 （四）议会制和总统制 （根据立法机关和行政机关的关系划分） 1、议会制（内阁制） 2、总统制 3、半总统制 4、社会主义国家政体
一些发展中国家照搬美式民主，也实行总统制 民主共和制，如利比亚、委内瑞拉、墨西哥等。由 于不符合本国国情，这些国家目前的现实情况， 是有目共睹的。
2020年1月9日晚，利比亚东部武装“国民军”发言人表示， 为争取利比亚和平与稳定，在建立一个民主国家前必须先消除境 内的恐怖分子、解除其武装。他指出，这些恐怖分子和武装组织 接受了多个外来势力的军事和武器援助。
英国女王 伊丽莎白二世
2019年6月28日，英国首相特雷 英国现任首相鲍里斯·约翰逊 莎·梅与俄罗斯总统普京会晤
国家元首 （世袭）
政府首脑 （选举）
2、总统制
（1）总统既是国家元首又是政府首脑，总揽行政大权。（ 总统是国家权力中心） （2）总统由选举产生，有任期 （3）总统对选民负责，不对议会负责。
版高中政治人教版选修三课件：专题1 第2节 现代国家的政权组织形式
3．你认为美国将其民主模式“植入”中东能否如愿以偿？为什么？
【提示】 不能，因为一个国家选择何种管理模式，与诸多因素有关，比 如这一国家的国体、地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等， 都是影响国家管理形式的重要因素。
第 3 步结论——自我总结，素能培养 民主共和制和君主立宪制的比较
•7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是思 考和识记之母。”2021/11/182021/11/18November 18, 2021
•8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/182021/11/182021/11/182021/11/18
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/182021/11/182021/11/1811/18/2021
【解析】 民主共和制的国家元首由选举产生，君主立宪制国家元首是世 袭的，C 符合题意。
【答案】 C
学生分组探究二 议会制和总统制的特点 第 1 步背景——鲜活材料，审清细节 材料一 新浪网 2018 年 4 月 17 日报道，英国首相特蕾莎·梅未经议会批准 就参加打击叙利亚的军事行动，这种做法遭到了很多议员的质疑。英国反对党 工党领袖科尔宾表示，英国应只在联合国授权下介入叙利亚行动，他呼吁停火 并找到政治解决的方案。 材料二 美国当地时间 2016 年 11 月 8 日，美国共和党总统候选人唐纳德 －特朗普率先获得过半选举人票，击败对手民主党总统候选人希拉里－克林顿， 成为第 45 任美国总统。胜选后，特朗普在纽约希尔顿酒店发表演讲，和支持者 们分享自己的喜悦。
课件3：1.2 现代国家的政权组织形式
第 25 页
国家
英国 法国 德国 瑞士
俄罗斯
日本 美国
国家权力机关和国家元首的产生 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法机关与行政机关的关系
方式及职权范围
第 26 页
民主共和制
君主立宪制
议会制 总统制
半总统制 委员会制
√
√
√
√
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√
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√
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√
√
√
课堂小结
中国人民代表大会制度
国 家 政 权 组 织 形 式
影响 因素
社会主义国家
民主 政体
法兰西共和国
第6 页
第7 页
德意志联邦共和国
意大利共和国
第8 页
第9 页
日本国
第 10 页
总督戴维·约翰斯顿
总理哈珀 女王伊丽莎白二世 加拿大
总
统
为什么西方八国政体形式各具 特色？
普 京
俄罗斯联邦
第 11 页
总 理 梅 德 韦 杰 夫
（3）影响国家管理形式的因素
国从美名根国源没看有，经国英历家国封管在建理资专形产制式社阶会级，革美命国时 期资美主产西国要阶方矛级八盾革国是命总政资时统体产期制形阶最民式级主主归同要共纳封的和起建矛制来贵盾有族是几阶资种 级产英的阶基国矛级本盾同形，殖式但民议？在统会阶治制级者君力的主量矛立对盾宪比，制上矛资盾产的 阶方既不命民法德级式有者可必国国不维民的调然占护主专和取优了的性得制势 革 特， 彻迫半议命 点，决 底害总会成 、最的，定统制果也终成了美制民，有资美果国民 主使君产国。的主 共英主阶资由开共 和国制级产于国和 制形特以阶深元制成点妥级受勋了的协革殖们， 君认意主识大立到利宪专政制体政议。府会的制危民害主，共崇和尚制自由、 宪日政本的理念，议发会表制了君《主独立立宪宣制言》， 制加定拿了大1787年议宪会法制，君使主美立国宪成制为总统 制俄的罗共斯和国。总统制民主共和制
高中政治选修3精品课件7：1.2 现代国家的政权组织形式
4．半总统制 （1）总统：总统作为国家元首，掌握一定的行政 权。 （2）政府：政府中仍设内阁 总理 ，向议会而不向总统负责。 5．社会主义国家的政体：属于代议制，社会主义国家政体最显 著、最重要的特点，在于国家机构的组织和活动实行 民主集中制。 我国的人民代表大会制度实行民主集中制。
思考：议会制和总统制下，政府首脑的产生方式有何不同？
提示：议会制下，政府首脑一般由在议会中占多数席位的政 党或政党联盟的领袖担任；总统制下，总统独立于议会之外， 由选民直接或间接选举产生。
探究1 民主共和制和君主立宪制 [创设情景] 英国女王伊丽莎白二世于1952年登基，至今已整 整68年，经历了13位首相。他们中，与女王关系 最好的，有丘吉尔、艾登、麦克米伦、梅杰。在 英国，女王伊丽莎白二世的王位是根据1701年的 《王位继承法》继承的，尽管英国的议位一般是 血亲继承的，但是英国的议会自光荣革命以后就 一直有权决定谁来继承王位。
[探究任务] 1．从上述材料看，英国属于什么样的国家政权组织形式？ 提示： 英国属于议会制君主立宪制的国家政权组织形式。
2．这一国家政权组织形式有什么特点？ 提示： ①国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架内，君主的权力受 到不同程度的限制。②君主承担礼仪性的职责，没有实权。议会居于至 尊地位。
[探究总结] 1．代议制的含义 （1）由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的 方式。 （2）代议制本质上是一种间接民主。代议制充当公民与 国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。
（3）后果 ①在发达的资本主义国家，资产阶级以民主的形式掩盖其国 家的 阶级性质 ，民主共和制成为他们维护资产阶级统治的最 好的政治外壳和有效地管理国家的形式。 ②一些发展中国家照搬发达资本主义国家民主共和制的模式， 但由于不符合本国的国情，既不能保障本国人民的经济权利 和政治权利，也难以有效行使国家职能，政权更迭频繁，社 会动荡不已。
高中政治选修3精品课件2：1.2 现代国家的政权组织形式
总统独立于议会之外, 只对_选___民_负责,不对议 会负责
都是现代资本主义国家所采取的管理形式,都是 为维护资产阶级统治服务的
2.从立法机关与行政机关的关系看,现代资本主义国家可以分 为四种形式,即_议__会__制__国家、_总__统__制__国家、半总统制国家、 委员会制国家。
特点
代表性国家
议 会 政制 体 形 式总 统 制
在宪法框架内,君主的 权力受到不同程度的 限制
资产阶级革命不彻底 或对君主制进行改良 的产物
民主共和制
君主立宪制
区 别
采用 的国 家
现代大多数国家所采用,如美国、少数国家所采用,如英国、
法国、德国等
西班牙、日本等
联
①都是现代国家所采取的基本管理形式。②相对于君主
系
专制,是国家管理形式上的巨大进步
三、议会制和总统制
1.议会制和总统制的比较
国家元首在 国家政治生 活中的地位 区 政府产生的 别 办法
政府与议会 的关系
联 系
议会制
总统制
国家元首没有实权,职 总统既是_国__家__元__首__,又
责多是礼仪性的
是政府首脑
政府以议会为_基__础__产 总统由选民_直__接__或间
生
接选举产生
政府接受_议__会__的监督, 定期向议会报告工作
3.想一想: 中国和美国分别作为世界上最大的发展中国家和唯一的超级大 国,二者都采用民主共和制的政体,所以其形式、内容都差不多。 提示:中美两国虽然都采用民主共和制,但美国实行的是总统制 共和制,我国实行的是人民代表大会制度。其组织和活动原则 体现的国家性质和所代表的阶级利益都不同。
4.查一查: 除英国和日本之外,请你再列举五个议会制君主立宪制的国家。 提示:加拿大、澳大利亚、泰国、比利时、西班牙、瑞典、挪 威、荷兰、丹麦、新西兰等。
高中政治人教版选修3(浙江专版)课件：专题一 第二框 现代国家的政权组织形式(共28张PPT)
一、现代民主政体的共同特征和影响政体的因素 1．现代国家，大都实行代议制 代议制是由 选举 产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方 式。代议制充当 公民与国家 之间的政治纽带，本质上是一种 间接 民 主，成为现代民主政体的共同特征。 2．影响国家管理形式(政体)的因素 除了 国体 对政体的决定作用外， 地理环境 、历史渊源、文化传 统、人口素质、发展程度等，都是影响政体的因素。 3．我国政体与资本主义民主共和制具有相同点，都属于 代议制 最显著、最重要的特点是实行 民主集中制 。其根本原因是由生 产资料公有制为主体的经济基础和人民民主专政的国家性质决定的。
二、民主共和制和君主立宪制 1．划分依据 从国家 权力 机关和 国家元首 的产生方式及其职权范围看，现 代国家大致可分为 民主共和制 和 君主立宪制 。 2．民主共和制 是同 君主专制相对立的政体， 是遵循 民主 的基本原则建立起来 的民主政体，国家权力机关和国家元首都是经过 选举 产生的，并有 任期限制。 3．君主立宪制 国家元首由 世袭的君主担任，但在宪法 框架内，君主的权力受 到不同程度的限制。实行议会制君主立宪制的资本主义国家，国家政 权的运行与民主共和制国家大体相同。
Байду номын сангаас议会制和总统制
比较
议会制
总统制
国家元首在国 国家元首拥有虚位，总统既是国家元 家政治生活中 没有实权，职责多 首又是政府首脑， 的地位 是礼仪性的 有实权 权力中心 议会 总统 区 别
总统由选民直接 政府或总统产 政府以议会为基础 或间接选举产生， 生的方式 产生 对选民负责
总统独立于议会 政府接受议会的监 政府或总统与 之外，总统只对 督，定期向议会报 议会的关系 选民负责，不对 告工作 议会负责
探究点1|各国首脑称谓不尽相同
高中政治人教版选修3专题1.2现代国家的政权组织形式 课件(共30张PPT)
国家 国家权力机关和国家元首 立法机关与行政机关的关
的产生方式及职权范围 系
民主共和制 君主立宪制 议会制 总统制
英国
法国 √ 德国 √ √ 俄罗斯
日本
美国 √
√√
√
√√ √
半总统 制
√
√
三、社会主义国家——民主共和制
1、属于代议制
2、民主共和制
原 因
由社会主义生产资料公有制的经济基 础和无产阶级的国家性质决定的。
式
二元制君主立宪制
（
政
体
古代奴隶制
） 专制政体
封建制国家
一、同为代议制，各有特色
1、民主政体的共同特征 ：代议制 p6
含义: 由选举产生、代表民意的机关来行使国家权
力的方式。
2、影响国家政体的因素
地理环境 历史渊源 文化传统 人口素质 发展程度
一、同为代议制，各有特色
国家权力的主要方面：
立法 ——议会（国会）
联（1）都是现代国家采取的基本管理形式
系（2）相对于封建专制，都是国家管理的巨大进步
二、当代国家政体的基本类型
按立法机关 与行政机关 的关系
议会制 总统制
半总统制
行政机关是否由立法机关产生并对其负责
行政机关由立法机关产生，对其负责，受其监督
政府（内阁）
行政 机关
对 负 责
立法 机关
组建
行政首脑
受 监
（3）政府不对议会负责，而向总统负责，而总 统不对议会负责，只对选民负责。
（4）政府成员与国会议员不能兼任。
能否成为行政首脑关键在于总统选举成功
议会制与总统制的区别
行政机关的 行政首脑 立法机关
人教版高中政治选修3 1.2现代国家的管理形式 课件(共21张PPT)
1、划分标准
议会制 总统制 半总统制 委员会制
2议会制与总统制的比较
议会制（内阁制）
总统制
权力中心
议会
政府产生 办法
由议会选举产生，向议 会负责，受议会监督
元首权力
虚位，没有实权
执政党产 议会多数席位政党或 生的办法 政党联盟
总统
由当选总统组织产生，向总 统负责
既是象征，又掌握实权
夺取总统选举胜利的党
4.委员会制
在这种制度下，立法机关和行政机关 合二为一，议行一体。瑞士是世界上 唯一长期实行委员制的国家。
5社会主义民主共和制
1、我国的政体 ：人民代表大会制度（代议制） 2、组织和活动原则 ：民主集中制（最显著、最重要的特点） 3、原因：由经济基础和国家性质决定
体现国体
4、优越性 符合国情
保障民主 生命力强
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 9:58:59 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
议会制 总统制 半总统制 委员会制
2议会制与总统制的比较
议会制（内阁制）
总统制
权力中心
议会
政府产生 办法
由议会选举产生，向议 会负责，受议会监督
元首权力
虚位，没有实权
执政党产 议会多数席位政党或 生的办法 政党联盟
总统
由当选总统组织产生，向总 统负责
既是象征，又掌握实权
夺取总统选举胜利的党
4.委员会制
在这种制度下，立法机关和行政机关 合二为一，议行一体。瑞士是世界上 唯一长期实行委员制的国家。
5社会主义民主共和制
1、我国的政体 ：人民代表大会制度（代议制） 2、组织和活动原则 ：民主集中制（最显著、最重要的特点） 3、原因：由经济基础和国家性质决定
体现国体
4、优越性 符合国情
保障民主 生命力强
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 9:58:59 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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(2)①无论实行总统制还是议会制，其根本目的都 是为了维护统治阶级的利益。②国家的政体由国体决 定，并受地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、 发展程度等因素的影响。
法、任期不同 任期
议会共和，国家元首
区
国家元首在国 家政治生活中
无实权；总统共和， 国家元首又是政府首
的地位不同
脑，拥有实权。
君主立宪制
由世袭的君主担任， 终身制 虚君，统而不治
权力受限，礼仪 象征
形成的原因 遵循民主的基本原则建 资产阶级革命不彻底或
别 不同
立起来，是资产阶级革 对君主专制进行改良的
美国总统奥 俄罗斯总统 法国总统奥 日本首相
巴马
普京
朗德
安倍晋三
八国的国体都是资本主义国家，但为什么八
国首脑的称谓却大有不同？
德国总理 默克尔
意大利总 加拿大总理 英国首相
理莱塔
哈珀
卡梅伦
• 一般来说，政体由国体决定，并反映国体。 但政体具有相对的独立性，由于地理环境、 历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度 等因素影响，在相同阶级掌握政权的条件下 也会采用不同的政权组织形式。所以，八国 虽然国体相同，但政体却各有其特点。因而 其首脑的称谓大有不同。
二、总统制
1. 总统既是国家元首又是政府首脑，直接行使 国家最高行政权力。（总统是国家权力中心） 2. 总统由选民直接或间接选举产生，有任期。 3. 总统对选民负责，不对议会负责。
关键在于总统选举成功
议会制与总统制的比较
议会制（内阁制）
权力中心
议会
政府产生 由议会选举产生，向议
办法
会负责，受议会监督
二、民主共和制和君主立宪制
民主共和制
从国家权力机关和 国家元首产生方式 及其职权范围区分
君主立宪制
（一）民主共和制
1.含义： 遵循民主的基本原则建立起来的政权组 织形式。
2.主要表现： 国家权力机关和国家元首都经过 选举产生并有一定的任期。
各国的民主共和制存在差异
3.局限性： 没有改变资本主义国家的性质
一、同为代议制，各有特色
1.含义： 由选举产生的、代表民意的机 关来行使国家权力的方式。
2.作用： 充当公民与国家之间的政治 纽带，成为现代民主政体的 共同特征。
美国 英 国家 国
总元 女 统首 王
选产世 举生袭
的有 权 无
权非 力 实
力常
权
大
从国家权力机关和国家元首的产生方式和职权范围 看，美英两国分别代表了什么样的政体，有什么区别？
结合材料回答：
(1)总统制与议会制的主要区别是什么？
(2)实行总统制还是议会制，其根本目的是什么？哪 些因素影响着对政体的选择？
(1)二者的主要区别在于立法机关与行政机关的关 系不同：在议会制国家，政府以议会为基础产生，向 议会负责；而在实行总统制的国家，总统担任国家元 首和政府首脑，直接行使国家最高行政权力，独立于 议会之外，由选民直接或间接选举产生，不对议会负 责。
2.我国采用人民代表大会制度作为国家管理形 式
3.不同于资本主义国家 的最显著、最重要的特点
民主集中制
国家 国家权力机关和国家 立法机关与行政机关
元首的产生方式及职 的关系
权范围
民主共和制 君主立宪制 议会制 总统制 半总统 制
英国
√ 法国 √ 德国 √ 俄罗斯
√√ √
√ √
日本
美国 √
√√ √
从根本上看，议会制与总统制无优劣之分。但哪 一种对自由民主传统的要求更高呢？在自由民主根基 牢固的国家，选择其中的一种都能维持民主政治于不 堕。没有自由民主传统，两种政体都很艰难。总统制 则较适合民主根基较为浮浅的国家，它有双刃作用， 一方面能够凝聚民主转型所需要的权力，另一方面， 又容易被野心家所利用。由于人类迄今为止还没有找 到比总统制和议会制更好的民主政体形式，故人们充 其量只能对现有的总统制和议会制作局部的改良。
1.2
现代国家的管理形式 组.卷.网
探究导引
2013年6月17日，八国集团首脑会议在北 爱尔兰厄恩湖召开。该年年的主要议题为全球 经济问题，而叙利亚危机成为非正式会议的首 要议题。
• 八国集团 （G8） 由美国、英国、法 国、德国、意大利、加拿大、日本和 俄罗斯组成。八国集团首脑会议是由 西方七国首脑会议演变而来。
4.人民代表大会制度的优越性
国名：大不列颠和 北爱尔兰联合王国 面积：242400平方 公里 首都：伦敦 语言：英语
（二）君主立宪制
以世袭的君主为国家元首，君主权力按 1.含义 宪法规定受到一定限制的政权组织形式。
主要是议会制君主立宪制。
2.原因 一般来说，君主立宪制是资产阶级革命政府以议会为基础产生，政府首脑由议会 多数党或者政党联盟领袖来担任，之后由其挑 选内阁人员，交由国家元首任命。
4. 当议会通过对政府的不信任案时，政府就 得集体辞职或提请元首解散议会，重新选举。
关键是获取议会的多数席位
国名：美利坚合众国 国花：玫瑰 国鸟：白头雕（兀鹰） 面积：9372614平方千米 语言：英语为官方语言 首都：华盛顿
元首权力 虚位，没有实权
执政党产 议会多数席位政党或 生的办法 政党联盟
主要 国家
英、日、意、德、印等
总统制 总统
由当选总统组织产生，向总 统负责
既是象征，又掌握实权
夺取总统选举胜利的党
美、俄、墨、巴、印尼等
（三）半总统制
现任总理曼努埃尔·瓦尔斯
现任总统奥朗德
（四）社会主义国家的管理形式
1.属于代议制
命比较彻底的产物
产物
少数国家所采用，如
采用的国家
现代大多数国家采用。 如美国、法国、德国等
英国、西班牙、日本 等。
联
①都是现代国家所采取的国家管理形式。
系
②相对于封建君主专制是国家管理形式上的巨大进步。
三、议会制和总统制
从立法 机关与 行政机 关的关 系区分
议会制 总统制 半总统制
（一）议会制
1. 政府总揽国家的行政权力，向议会负责。 2. 政府接受议会监督，定期向议会报告工作。
A、保留了君主制的外壳甚至某些实质性内容。
3.特点 B、但在英国、西班牙、日本等实行议会制君主立 宪制的资本主义国家，国家政权的实际运行与民 主共和制国家大体相同。
C、相对于君主专制，这种议会制君主立宪制的政 体，也被认为是现代国家的一种基本政权组织形式。
民主共和制
国家元首产生办 经过选举产生，一定
法、任期不同 任期
议会共和，国家元首
区
国家元首在国 家政治生活中
无实权；总统共和， 国家元首又是政府首
的地位不同
脑，拥有实权。
君主立宪制
由世袭的君主担任， 终身制 虚君，统而不治
权力受限，礼仪 象征
形成的原因 遵循民主的基本原则建 资产阶级革命不彻底或
别 不同
立起来，是资产阶级革 对君主专制进行改良的
美国总统奥 俄罗斯总统 法国总统奥 日本首相
巴马
普京
朗德
安倍晋三
八国的国体都是资本主义国家，但为什么八
国首脑的称谓却大有不同？
德国总理 默克尔
意大利总 加拿大总理 英国首相
理莱塔
哈珀
卡梅伦
• 一般来说，政体由国体决定，并反映国体。 但政体具有相对的独立性，由于地理环境、 历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度 等因素影响，在相同阶级掌握政权的条件下 也会采用不同的政权组织形式。所以，八国 虽然国体相同，但政体却各有其特点。因而 其首脑的称谓大有不同。
二、总统制
1. 总统既是国家元首又是政府首脑，直接行使 国家最高行政权力。（总统是国家权力中心） 2. 总统由选民直接或间接选举产生，有任期。 3. 总统对选民负责，不对议会负责。
关键在于总统选举成功
议会制与总统制的比较
议会制（内阁制）
权力中心
议会
政府产生 由议会选举产生，向议
办法
会负责，受议会监督
二、民主共和制和君主立宪制
民主共和制
从国家权力机关和 国家元首产生方式 及其职权范围区分
君主立宪制
（一）民主共和制
1.含义： 遵循民主的基本原则建立起来的政权组 织形式。
2.主要表现： 国家权力机关和国家元首都经过 选举产生并有一定的任期。
各国的民主共和制存在差异
3.局限性： 没有改变资本主义国家的性质
一、同为代议制，各有特色
1.含义： 由选举产生的、代表民意的机 关来行使国家权力的方式。
2.作用： 充当公民与国家之间的政治 纽带，成为现代民主政体的 共同特征。
美国 英 国家 国
总元 女 统首 王
选产世 举生袭
的有 权 无
权非 力 实
力常
权
大
从国家权力机关和国家元首的产生方式和职权范围 看，美英两国分别代表了什么样的政体，有什么区别？
结合材料回答：
(1)总统制与议会制的主要区别是什么？
(2)实行总统制还是议会制，其根本目的是什么？哪 些因素影响着对政体的选择？
(1)二者的主要区别在于立法机关与行政机关的关 系不同：在议会制国家，政府以议会为基础产生，向 议会负责；而在实行总统制的国家，总统担任国家元 首和政府首脑，直接行使国家最高行政权力，独立于 议会之外，由选民直接或间接选举产生，不对议会负 责。
2.我国采用人民代表大会制度作为国家管理形 式
3.不同于资本主义国家 的最显著、最重要的特点
民主集中制
国家 国家权力机关和国家 立法机关与行政机关
元首的产生方式及职 的关系
权范围
民主共和制 君主立宪制 议会制 总统制 半总统 制
英国
√ 法国 √ 德国 √ 俄罗斯
√√ √
√ √
日本
美国 √
√√ √
从根本上看，议会制与总统制无优劣之分。但哪 一种对自由民主传统的要求更高呢？在自由民主根基 牢固的国家，选择其中的一种都能维持民主政治于不 堕。没有自由民主传统，两种政体都很艰难。总统制 则较适合民主根基较为浮浅的国家，它有双刃作用， 一方面能够凝聚民主转型所需要的权力，另一方面， 又容易被野心家所利用。由于人类迄今为止还没有找 到比总统制和议会制更好的民主政体形式，故人们充 其量只能对现有的总统制和议会制作局部的改良。
1.2
现代国家的管理形式 组.卷.网
探究导引
2013年6月17日，八国集团首脑会议在北 爱尔兰厄恩湖召开。该年年的主要议题为全球 经济问题，而叙利亚危机成为非正式会议的首 要议题。
• 八国集团 （G8） 由美国、英国、法 国、德国、意大利、加拿大、日本和 俄罗斯组成。八国集团首脑会议是由 西方七国首脑会议演变而来。
4.人民代表大会制度的优越性
国名：大不列颠和 北爱尔兰联合王国 面积：242400平方 公里 首都：伦敦 语言：英语
（二）君主立宪制
以世袭的君主为国家元首，君主权力按 1.含义 宪法规定受到一定限制的政权组织形式。
主要是议会制君主立宪制。
2.原因 一般来说，君主立宪制是资产阶级革命政府以议会为基础产生，政府首脑由议会 多数党或者政党联盟领袖来担任，之后由其挑 选内阁人员，交由国家元首任命。
4. 当议会通过对政府的不信任案时，政府就 得集体辞职或提请元首解散议会，重新选举。
关键是获取议会的多数席位
国名：美利坚合众国 国花：玫瑰 国鸟：白头雕（兀鹰） 面积：9372614平方千米 语言：英语为官方语言 首都：华盛顿
元首权力 虚位，没有实权
执政党产 议会多数席位政党或 生的办法 政党联盟
主要 国家
英、日、意、德、印等
总统制 总统
由当选总统组织产生，向总 统负责
既是象征，又掌握实权
夺取总统选举胜利的党
美、俄、墨、巴、印尼等
（三）半总统制
现任总理曼努埃尔·瓦尔斯
现任总统奥朗德
（四）社会主义国家的管理形式
1.属于代议制
命比较彻底的产物
产物
少数国家所采用，如
采用的国家
现代大多数国家采用。 如美国、法国、德国等
英国、西班牙、日本 等。
联
①都是现代国家所采取的国家管理形式。
系
②相对于封建君主专制是国家管理形式上的巨大进步。
三、议会制和总统制
从立法 机关与 行政机 关的关 系区分
议会制 总统制 半总统制
（一）议会制
1. 政府总揽国家的行政权力，向议会负责。 2. 政府接受议会监督，定期向议会报告工作。
A、保留了君主制的外壳甚至某些实质性内容。
3.特点 B、但在英国、西班牙、日本等实行议会制君主立 宪制的资本主义国家，国家政权的实际运行与民 主共和制国家大体相同。
C、相对于君主专制，这种议会制君主立宪制的政 体，也被认为是现代国家的一种基本政权组织形式。
民主共和制
国家元首产生办 经过选举产生，一定