2014_2015第一学期教科研月活动方案
20142015学年度第一学期教育教学工作日程安排
1.术科组第一次会议，布置期初工作，确定公开课时间，并对师案模板格式进行要求
。
2.结合中小学教务处，确定术科组本学期常规要求。
3.检查术科教师上课情况。
4.构思特色课堂开班项目、形式及要求。
5.拟写部门本学期计划及行事历。
6.
组织体育老师创编雨天室内操。
1.班会：老师,您辛苦了！ 2.各班制定“文明公约”“安全公约”并公布。 3.复查班容建设。 4.检查班刊出版情况。 5.校对新生 6.感恩教师活动（少先队） 7.红领巾礼仪岗、督察员等小岗位开始正常工作 8.两操开始运转
1.完成“学生学籍上平台”工作。 2.做好2013～2014学年度小考质量分析工作，参加镇小考、达标班质量分析暨表彰会 。 3.认真做好“三率”和防流控辍工作，加强检查。 4.选择运动员参加市学生运动员。 5.特色课堂及专业队开始上课 。 6.上交中心校《工作计划》《教研计划》 7.2013～2014学年度小考质量分析工作。 8.上交本学期学生转学手续。 9.教研主题——如何做好试卷质量分析及上好试卷讲评课 10.校性示范课（胡绍会、潘少雅、江珠丽、刘巧洁） 11.教研组长上交第一次月考试卷。（周三上交） 12.小组长培训——订立组训、组规。 13.第一阶段教学常规检查。
1.检查教学进度，做好期中考试动员工作。 2.教研组长上交期中试卷。（周二） 3.二年级学生查字典能力验收。 4.书画展第一次换版准备工作 5.第二阶段教学常规检查 6.校性复习课示范课（蒋晓莉、吴伟娟、邓妙思、吴悦钊） 7.选送绘画作品参加“汕尾市第13届青少年科技创新大赛”。 8.举行全镇小学生礼仪知识竞赛暨县选拔赛。
艺体部 德育处
第 9月21日
四
至
周 9月27日 教务处
初中教学教研活动记录
学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期学期：2014—2015学年第一学期. 中学教科研活动记录学期：2014—2015学年第一学期.教科研活动记录时间科目英语活动范围英语教研组教科研活动记录活动 内 容1、教师要尽可能用英语组织教学，坚持多说，使学生大量接触、并有意识训练听觉，渐渐的由不懂，到懂一点、到大部分，久而久之也就养成了听的习惯。
2、让学生多听课文磁带、朗读磁带，让学生模仿，训练听觉。
我在每次教新课前，用3－5分钟放录音，请学生静听，不要求全部听懂；新课学完，再听录音，要求学生跟读；总结新课时，要求学生能根据我所给的词或短句进行英汉互译。
3、听英语歌曲，巩固练习听说，培养学生的语感。
活 动 效 果通过本次活动，教师们在培养学生良好的英语学习习惯方面做了深入的交流和探讨，并将其运用到实际教学中，培养学生良好的学习习惯。
时间科目 英语 活动范围 英语教研组教科研活动记录活 动 内 容通过各种手段，活跃课堂气氛。
1、充分备课。
把知识与学生的兴趣结合起来，让他们多多参与，充分调动学生的积极性。
2、尝试让学生讲课。
学生自己给自己当老师，会很兴奋，课堂气氛肯定很活跃。
姜堰区叶甸初级中学2014-2015学年度第一学期教科研工作计划
姜堰区叶甸初级中学2014-2015学年度第一学期教科研工作计划一、指导思想以区教育局教师发展中心教科部和学校的本学期工作目标为依据，确立教科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，坚持以教育科研为先导，积极推进“科研兴校、科研强教”的发展战略，加强教育科研与教改实际相结合，努力创设良好的科研氛围，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平。
二、主要工作1.规范课题研究。
市级课题组要制订好本学期课题实施计划，注意研究过程中资料的积累，积极推进子课题的深入研究。
同时全面推进校级个案研究，要对照研究方案，积累资料，深入研究，着重追求研究质量，争取早出成果。
教师在研究中要善于找出关键问题，聚焦难点，理论联系实践，积极做到课题实施与资料积累、整理、分析同步；课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步；课题实施与成果展示同步。
具体做到三个结合：（1）把课题研究与家常课相结合；（2）把课题研究与各类研究课相结合；（3）把课题研究与教师专业化成长相结合。
加强对课题研究的监控、指导，及时搜集整理课题研究资料。
2.抓好教学研究活动。
（1）开展以“备、说、讲、听、评”为主要方式的课堂教学研讨模式。
每学期以教研组为单位组织本组教师组内听课，通过“备、说、讲、听、评”的形式坚持每周开展公开课或示范课活动。
备课：认真落实区局“个人初备—集体商讨—个人再备”三级备课制度的新要求。
讲课、听课：确定时间上一节公开课。
要求本组内没课教师必须参加听课并填写听课记录，教研组长进行考勤，缺席名单上报教科室。
评课：听完课后及时集中进行评课，蹲级包组的校级及中层领导必须参加听评课。
教研组长做记录，教科室负责检查。
（2）按照集体备课要求，确定集体备课程序。
集体备课由教研组长负责召集组内教师，事先确定备课内容，在大家分头准备的基础上，集体研讨，每人都要对教学设计、重点及难点等发表看法，集思广益，讨论出最佳设计方案。
最后任课教师结合学情和自己的教学特色对教案予以调整、优化。
小学教科研月实施方案
小学教科研月实施方案一、实施目的。
小学教科研月是为了促进学校教师的教学研究和专业发展，提高教师的教学水平和教育教学质量。
通过教科研月的实施，可以加强学校教师之间的交流合作，促进教学改革与发展，提高教师的教学水平和教育教学质量。
二、实施时间。
小学教科研月的实施时间为每学年的4月份。
在这个时间段内，学校将安排专门的教学研究活动，鼓励教师开展教学探究和教育教学研究。
三、实施内容。
1. 教学研究，教师可以选择自己感兴趣的教学课题进行研究，包括教学方法、课程设计、教学资源的开发等方面。
通过教学研究，可以提高教师的教学水平，促进教学改革。
2. 教育教学研究，教师可以选择与教育教学相关的课题进行研究，包括学生学习方式、学科发展趋势、教育教学政策等方面。
通过教育教学研究，可以提高教师的教育教学素养，促进学校教育教学的发展。
3. 教学成果展示，在教科研月结束之后，学校将组织教师们进行教学成果展示，分享教学研究和教育教学成果，促进教师之间的交流与合作。
四、实施步骤。
1. 确定教学研究课题，教师可以根据自己的兴趣和教学实际，选择适合自己的教学研究课题，明确研究目标和方向。
2. 制定研究计划，教师需要制定详细的研究计划，包括研究内容、研究方法、研究时间表等，确保研究工作的顺利进行。
3. 开展研究实践，教师按照研究计划，开展教学研究和教育教学研究工作，收集教学数据，进行教学实践。
4. 教学成果展示，在教科研月结束之后，学校将组织教师们进行教学成果展示，分享研究成果，促进教师之间的交流与合作。
五、实施保障。
1. 学校领导的支持，学校领导要高度重视教科研月的实施，为教师开展教学研究提供必要的支持和保障。
2. 专业指导的引导，学校可以邀请专业的教育专家和学科骨干教师，对教师进行研究指导和学术交流，提高教师的研究水平。
3. 教学资源的支持，学校要提供必要的教学资源支持，包括教学设备、教学材料等，保障教师的教学研究工作顺利进行。
六、总结。
2014-2015第一学期教研会议记录
1、注重教材、教师、学生三者之间关系的准备。教师要吃透教材，了解学生的实际水平和实际需要，从而确定自己的教学目标以及教学环节。
2．创设有效的学习情境，给学生真正独立思考的空间。
备注
教研会议记录
研讨时间
10.15
研讨地点
会议室
参加人员
全体教师
主研人
研讨内容
如何提高课堂教学实效性理论学习以及布置本月校本教研的工作重点
1：小组学习已是课堂教学中学生重要的学习方式，我在教学《百分数的意义时》设计了两个小组学习的机会，一是在当学生争论谁是三分球的投求高手时，让学生用自己学过的知识去验证自己的猜测。这时调动了学生合作探究的积极性，我感觉这个合作的时机把握不错。另一个合作则是教师把问题抛给学生让学生合作，没有激起学生的兴趣，感觉效果不太理想。
2：我非常同意刘老师的观点，当学生现有的基础知识还不能对自己的猜想做出解释时设立小组合作非常有必要。王老师第一次把握小组合作的时机比较好，能在交流中解决同学之间的分歧，得到正确的答案。在我教学的这节课中，预设第一个环节时我并没有设计小组合作，但教学中看到学生自己总结方程的意义时有一定的困难，随即设计了小组合作，效果不错。这说明当学生独立思考遇到困难时，教师要把握小组交流的时机。但我有一个疑问，在我这堂课中的最后一个环节中，我让学生各自看书中的检验方程的方法后再让学生交流还有没有必要？
备注
教研会议记录
研讨时间
10.8
研讨地点
会议室
参加人员
全体教师
主研人
曹正峰
研讨内容
理论学习
研
讨
过
程
一、如何提高课堂教学的实效性呢？我认为最少要做好以下几点：
1、要知道学生的发展是实效性的根本；
教研月活动方案
教研月活动方案
一、活动目的。
1. 提高教师教学水平，促进教学改革和教学质量提升；
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教研氛围的建设；
3. 激发教师的教学热情，增强教师的教学创新意识。
二、活动时间。
教研月为每年的11月份，为期一个月。
三、活动内容。
1. 教学观摩，组织教师到其他学校或者教学单位进行教学观摩，学习其他学校的教学经验和教学方法。
2. 教学研讨，组织教师进行教学研讨，分享教学心得和经验，
探讨教学中遇到的问题和解决方法。
3. 教学比赛，开展教师教学比赛，评选出优秀的教学案例和教
学方法，激励教师进行教学创新。
4. 教学培训，邀请专家学者进行教学培训，提升教师的教学能
力和水平。
5. 教学展示，组织教师进行教学展示，展示教学成果和教学特色，促进教师之间的交流和借鉴。
四、活动安排。
1. 第一周，组织教师进行教学观摩活动；
2. 第二周，开展教学研讨会，分享教学心得和经验；
3. 第三周，举办教学比赛，评选出优秀的教学案例和教学方法；
4. 第四周，进行教学培训和教学展示活动。
五、活动评估。
1. 通过教师的参与度和反馈情况进行评估；
2. 通过学生的学习效果和满意度进行评估；
3. 通过教研成果的产出和应用情况进行评估。
六、活动总结。
1. 对教研月活动进行总结和评估，总结活动中的好经验和做法；
2. 对教研月活动进行宣传和推广，促进教研氛围的建设；
3. 对教研月活动进行反馈和建议，为下一年的活动提供参考。
2024年小学“教科研活动月”实施方案范本
2024年小学“教科研活动月”实施方案范本一、背景小学“教科研活动月”是为进一步促进小学教师专业发展，提升教育教学质量，推动小学教学改革而设立的。
通过开展多种形式的教科研活动，引导小学教师深入思考、不断探索，助力学校教育提升，将小学教育推向新高度。
二、目的1. 提高小学教师的教学水平，激发其专业热情和创新意识；2. 提升学校教学质量，满足学生个性化发展需求；3. 推动小学教学科研，促进教研协作，形成良好的教学氛围。
三、活动内容1. 确定主题：根据小学教育发展需求和学校实际情况确定“教科研活动月”主题，具体内容包括：a. 教师教学技能提升；b. 学科教研成果分享；c. 课程建设与实践探索；d. 校本教学模式创新；e. 教师专业发展路径规划等。
2. 制定工作方案：根据主题确定活动具体安排，包括活动形式、时间安排、参与人员等，并建立工作小组以及分工细化。
3. 组织开展活动：简要介绍各项活动内容，推动活动的顺利展开，确保活动达到预期效果。
四、实施要求1. 充分发挥教师创新能力，鼓励教师提出教学改进建议和解决方案。
2. 加强学校教研团队的建设，组织多层次、多形式的教研活动，促进教师间的交流与合作。
3. 强化教师个人发展规划，促进教师专业成长，为学校可持续发展提供坚实基础。
4. 加强活动宣传，引导学校全体师生积极参与，共同建设教育理想校园。
五、评估与总结1. 活动结束后进行评估，总结活动开展过程中的优缺点，提出改进措施。
2. 形成活动总结报告，为下一阶段活动提供借鉴和参考，实现活动的持续发展。
六、实施者小学校长、全体教职员工七、时间安排“教科研活动月”时间灵活安排，根据学校实际情况确定具体实施时间。
八、其他事项1. 所有活动遵循教育部相关政策法规和学校规定；2. 活动过程中需注意安全与秩序，确保活动顺利进行；3. 活动组织者必须认真负责，做好各项准备工作，确保活动效果。
以上是2024年小学“教科研活动月”实施方案范本，希朇能够得到广大教师的认可，共同携手为小学教育事业发展贡献力量。
2014-2015学年第一学期备课组教研组集体活动方案安排表
序号活动主题语文数学英语政治历史地理物理化学生物节次和主讲人①③①③①③①③①③①③①③①③①③1 教育理论政策法规1学科讲座王亚云段清厚李治华张玉璠贾凤娇王丽武奋发折金花刘月娥余飞赵葳张永厚薛利军程建华韩彩霞杜勤创王小勇赵鹏翀王宝李润生徐尚志徐尚志李燕马艳玲赵淑萍赵淑萍张挨平彭欣郭圣安刘振强苏永利刘崇慎刘小峰张向华郭鹏英王慧蔺玲琳史文盛郭计如张升何丽萍何丽萍韩祎韩祎齐调霞齐调霞张福平樊占荣雷鹏宇魏占新黄来林张冬梅白海泉史源憨2 学科教学环节的要求新课标解读1杨彩霞丁慧刘鹏员康慧付晔霞白美芳梁美荣曹美霞曹美霞陈香香张健牛晓婷杨三才高建平韩慧珍郭继平刘阳王宝康建军徐尚志付培珍高余霞路世英张燕妮张燕妮张挨平彭欣杨冬梅郭圣安刘崇慎邬瑞仙王国刚贺晓慧胡越峰郭鹏英张永祥王晓霞郝振荣朱佐赵艳琴赵艳琴李康李康王鹏王鹏杨峰白俊林高全林张学敏刘占宽郑明贺翠琴贺翠琴3 说课、研课、改课集体评课1段清厚吴凤憨路军伟杨二琴余飞张永厚程建华卜彩虹张珍珍刘艳琴武续平马艳玲郭凤林冬梅郭艳邬瑞仙张向华王小丽蔺玲琳王慧杰李静史瑞强樊唯汀白俊林刘雄张学勤史源憨4 课堂教学的组织研讨课内外辅导注意事项赵晓静杨彩霞吕永明郝巧平王占军贾凤娇折金花梁美荣曹美霞曹美霞高万柱张健武蕾李东红周飞赵少磊刘阳张珍珍王宝吕初杨国凤牛慧琴郭渊贺瑞崔萌崔萌张挨平彭欣杨冬梅郭艳梁新梅梁新梅刘海英王国刚郭鹏英胡越峰朱文龙郭建丽赵智荣郝振荣周慧妍周慧妍孙小艳孙小艳李成章李成章樊占荣张福平雷鹏宇高全林范艾平黄巧艳宋玉琼宋玉琼5 说课、研课、改课集体评课2张亚文郝巧平杨绿梁美荣邓英英张健杨三才张芳王小勇周珍如王根柱白彩赵淑萍张志国刘振强高建平贺晓慧王慧封莉王丽常献韩祎齐调霞张福平任彦霞刘占宽贺翠琴6 恰当处理课堂活与乱新课标解读2王慧军张亚文张玉璠刘星星杨艳丁贵卿武奋发李娜余飞刘月娥陈香香马秀莲李东红王瑞祥赵少磊韩慧珍赵鹏翀郭继平李润生康建军徐尚志尹志英韩建荣李燕郭凤郭凤张挨平张志国郭圣安杨冬梅贺媛高建平刘海英刘海英王小丽胡越峰张永祥史文盛张升赵智荣吕文娟吕文娟史瑞强史瑞强王鹏王鹏杨峰杨峰雷鹏宇张学敏张学勤黄来林刘云喜刘云喜7 说课、研课、改课集体评课3赵姝孺井霞霞杨艳王全路李莹马秀莲牛晓婷周飞刘阳吕初尹志英高余霞郭燕妮彭欣杨冬梅苏永利邵力郭鹏英张永祥高桂香李培霞孙小艳李成章白俊林张学敏张冬梅宋玉琼8 作业批改要求技巧1学科讲座2：题目自定张亚文赵晓静刘鹏员康慧白雪白雪折金花王全路刘月娥余飞张健陈香香武蕾程建华杜勤创高建平张珍珍王小勇王宝李润生呼建强牛慧琴孙丽霞白彩崔萌崔萌彭欣张志国刘振强郭艳刘崇慎贺媛刘小峰王国刚王慧王小利王晓霞封莉赵明王丽郝彩云郝彩云李康李康樊唯汀樊唯汀樊占荣白俊林高全林魏占新黄巧艳张学勤白海泉白海泉9 教育理论政策法规2怎样撰写教学反思稿王彦芳王慧军吴凤憨吕永明闫瑞霞杨艳梁美荣武奋发余飞李莹赵葳陈香香薛利军薛利军韩彩霞卜彩虹郭继平赵鹏翀王宝康建军徐尚志刘进宝蔺培亮马艳玲郭凤郭凤张挨平张挨平郭艳刘振强邬瑞仙刘崇慎刘小峰贺晓慧胡越峰郭鹏英郭建丽胡翮郭慧峰高桂香赵艳琴赵艳琴史瑞强史瑞强李成章李成章张福平樊占荣雷鹏宇雷鹏宇范艾平张冬梅史源憨史源憨10 说课、研课、改课集体评课4王亚云刘星星王丽李娜曹美霞高万柱王瑞祥赵少磊郭继平李润生牛慧琴韩建荣崔萌张志国郭圣安梁新梅刘小峰王小利郭建丽冯彩冯彩刘河妤李康王鹏杨峰侯阳黄巧艳刘云喜11 如何上好试题讲评课如何进行板书设计董娟王彦芳李治华张玉璠闫瑞霞路军伟折金花折金花曹美霞曹美霞赵葳赵葳程建华李东红高建平杜勤创郭继平王小勇王宝吕初杨国凤王平贺瑞郭渊赵淑萍赵淑萍彭欣张志国杨冬梅郭圣安贺媛邬瑞仙刘海英王国刚胡越峰王慧蔺玲琳史文盛朱佐冯彩王秀林王秀林韩祎韩祎樊唯汀樊唯汀樊占荣张福平魏占新任彦霞郑明刘占宽贺翠琴贺翠琴12 听课、评课评新课标解读3段清厚赵姝孺刘鹏员井霞霞白雪贾凤娇王全路王全路刘月娥邓英英张永厚高万柱牛晓婷杨三才周飞韩慧珍刘阳王小勇康建军周珍如武续平呼健强孙丽霞白彩张燕妮张燕妮张挨平张挨平刘振强郭艳高建平梁新梅张向华邵力郭鹏英王小丽郭建丽许莎郭计如郭慧峰贺润琴贺润琴孙小艳孙小艳齐调霞齐调霞白俊林杨峰侯阳张学敏张冬梅张学勤宋玉琼宋玉琼序号活动主题语文数学英语政治历史地理物理化学生物节次和主讲人①③①③①③①③①③①③①③①③①③13 说课、研课、改课集体评课5王慧军康慧王占军杨二琴余飞陈香香武蕾李雪峰赵鹏翀王宝胡建强郭渊郭凤林冬梅郭艳贺媛王国刚王慧封莉张阳欧蓝韩祎樊唯汀张福平魏占新黄来林白海泉14 什么是好课成绩统计分析王亚云段清厚吴凤憨郝巧萍王丽王占军梁美荣李娜曹美霞曹美霞赵葳赵葳王瑞祥牛晓婷赵少磊杜勤创赵鹏翀王小勇吕初王宝付培珍武续平李燕路世英赵淑萍赵淑萍彭欣张挨平杨冬梅郭圣安苏永利高建平邵力张向华王小丽胡越峰朱文龙郭建丽王慧杰张阳欧蓝欧蓝史瑞强史瑞强李成章李成章杨峰张福平高全林魏占新范艾平刘占宽刘云喜刘云喜15 知识迁移能力怎样写教学后记张亚文董娟吕永明曹翠玲路军伟白雪折金花折金花曹美霞邓英英赵葳赵葳杨三才杨三才李雪峰周飞刘阳张珍珍吕初康建军杨国凤刘进宝韩建荣孙丽霞张燕妮张燕妮张挨平张志国刘振强郭艳高建平贺媛刘小峰刘海英王慧郭鹏英郭继亮朱文龙王丽赵明赵艳琴赵艳琴李康李康王鹏王鹏樊占荣张福平任彦霞任彦霞刘占宽黄巧艳白海泉白海泉16 命制试题研讨：作业批改董娟李志华井霞霞付晔霞闫瑞霞王全路王全路刘月娥余飞张永厚张永厚杨三才王瑞祥杜勤创卜彩虹郭继平刘阳康建军王宝徐尚志武续平贺瑞蔺培亮崔萌崔萌张志国彭欣郭圣安杨冬梅苏永利梁新梅张向华贺晓慧郭鹏英王小丽张永祥蔺玲琳张升郝振荣何丽萍何丽萍孙小艳孙小艳齐调霞齐调霞樊占荣杨峰雷鹏宇雷鹏宇张学勤张冬梅史源憨史源憨17 说课、研课、改课集体评课6丁慧曹翠玲高余霞李娜李莹高万柱李东红高建平王小勇郭继平康建军王平蔺培亮赵淑萍彭欣刘振强刘崇胜刘海英胡越峰许莎郝振荣李静史瑞强李成章杨峰任彦霞刘占宽白海泉18 教育理论政策法规3怎样开展课题研究王彦芳刘鹏员曹翠玲王占军白美芳梁美荣余飞曹美霞张健张福平薛利军程建华韩彩霞高建平张珍珍赵鹏翀田艳梅王宝牛慧琴徐尚志高余霞路世英郭凤郭凤张志国张挨平杨冬梅郭圣安邬瑞仙亢小宁刘小峰张向华王慧王小丽郭建丽朱文龙郭慧峰张升吕文娟吕文娟李康李康王鹏王鹏樊占荣樊占荣雷鹏宇雷鹏宇张学勤黄巧艳史源憨史源憨19 课堂设问的有效性新课标解读4丁贵卿王占军武奋发王全路邓英英李莹赵葳张永厚武蕾程建华孙芳韩慧珍王小勇刘阳李润生刘艳琴崔萌崔萌彭欣林冬梅郭艳刘振强苏永利苏永利贺晓慧王国刚胡越峰王慧蔺玲琳郭继亮冯彩高桂香郝彩云郝彩云韩祎韩祎樊唯汀樊唯汀樊占荣张福平魏占新魏占新刘占宽刘占宽贺翠琴宋玉琼20 说课、研课、改课集体评课7杨二琴曹美霞马秀莲薛利军赵少磊张珍珍李靖张燕妮张挨平杨冬梅苏永利刘海英王慧胡翮朱佐孙小艳齐调霞樊占荣雷鹏宇范艾平宋玉琼21 提高单元复习的实效性提高得分率折金花武奋发张挨平刘月娥张健张健李东红王瑞祥杜勤创高建平郭继平赵鹏翀田艳梅吕初郭凤郭凤刘月娥张挨平郭艳杨冬梅邬瑞仙梁新梅王国刚贺晓慧胡越峰王慧史文盛张永祥张阳赵智荣史瑞强史瑞强樊唯汀樊唯汀白俊林白俊林雷鹏宇雷鹏宇刘占宽张学勤史源憨贺翠琴22 说课、研课、改课集体评课8白美芳杜勤创崔英姿崔萌郭圣安邵力王霞郭计如李康王鹏23 激发学生协作学习的积极性怎样进行课堂小结折金花折金花李雪峰孙芳王宝吕初张燕妮张燕妮刘振强郭艳刘小峰张向华郭建丽蔺玲琳王慧杰冯彩孙小艳孙小艳齐调霞齐调霞24 运用激励评价方式强化学生的成功新课标解读5折金花折金花韩彩霞韩慧珍王宝田艳梅赵淑萍赵淑萍杨冬梅郭圣安王国刚邵力蔺玲琳郭继亮赵智荣张阳韩祎韩祎李成章李成章。
2014年11月教育科研月实施方案
乌市雪莲小学2014—2015学年科研月活动实施方案为认真落实好“教科研活动月”活动，根据沙区教育局、教研室和中心校的有关精神，结合我校实际情况，特制定如下实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导；以提高广大教师的教学水平和科研能力为重点；以民汉同步，拓宽校本研究途径，促进教育均衡化发展为根本；以全面提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下课堂教学的有效途径和方法。
以形式多样的科研活动为载体，坚持科研管理科学化、科研组织网络化、科研资料信息化、课题管理规范化、课题研究全员化、科研队伍层次化，不断深化以课堂教学为中心的教育教学改革，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研质量，全面提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平，全面推进学校各项工作的又好又快发展。
二、活动目标1、立足课堂根基，构建高效课堂，提高教学质量。
2、在活动中充分发挥骨干教师的引领作用，培养新秀，提速教师专业成长，成就教师职业追求。
3、促进民汉教师共同发展。
4、在各类学生活动中，培养学生各方面能力。
三、活动对象全校各学科任课教师四、活动主题与时间活动主题：“走进经典课堂，领略‘三种人’风范，共享科研成果，促进民汉均衡发展”活动时间：2013年11月3日——2013年12月15日。
五、组织领导为了加强对我校“教育科研月”活动的组织领导，让各项活动切实落到实处，特成立“乌市雪莲小学教育科研月”活动领导小组。
组长：侯立萍（校长）迪力夏提（书记）副组长：郭瑛（教导主任）成员：汪留霞（德育主任）辛燕（教导副主任）热依汗·阿西木（教导副主任）祖母莱特（教导副主任、主管双语教学）香惠燕（教导副主任）六、活动内容：1、师韵杯系列活动之---演讲比赛。
2、雪莲小学徒弟汇报课。
3、雪莲小学民汉师傅领路课。
4、雪莲小学2013—2014学年拜师、结对子总结表彰及2014—2015学年拜师、结对子大会。
5、雪莲小学市级小课题开题课展示。
2014-2015-1财务管理教研室活动记录
财务管理教研室活动记录1教研室主任：__________ 时间2014.9.1 地点 1301 记录人参会人员主题本学期教研活动计划研讨 活动目的明确本学期教研室工作内容活动过程记录 教研室老师随机发言，集体决定： 9月： 1、确定本学期教研活动内容；2、开展期初教学检查；3、集体备课；10月：1、课堂教学方法学习、探讨；2、同行听课（公开课）；3、13版人才培养方案自查。
11月：1、期中教学检查（教学检查、学评教反馈）；2、评课；12月：1、观摩公开课第一名老师的授课；2、集体备课。
研讨的结果或解决的问题明确了本学期每月教研室工作活动内容 备注财务管理教研室活动记录2教研室主任：__________ 时间2014.9.8 地点 1301 记录人 参会人员主题期初教学检查 活动目的了解教师是否进入工作状态，开始正常的教学；学生是否进入学习状态活动过程记录做好新学期教学准备,落实七教一表(教师、教室、教材、教案、教学进度表、教学大纲、教学任务书,课表)。
务必要求教师在正式开课前准备充分,教师应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性,追求自己的课堂价值。
一、检查内容：检查财务管理教研室全体老师的教材、教案、教学进度表、教学大纲、教学任务书、考勤册、登分册。
二、检查方法将各位老师考勤册、登分册在其全体教研室教师中传阅，查看教师及学生到岗情况；对照教学规范，讨论教案数量与质量；对照教学大纲，查看教学进度表是否符合要求，教案是否与大纲及进度表一致。
三、检查结果1、考勤册。
全体教师第一周每次课都进行了考勤。
2、登分册。
全体教师都没有布置课后作业，没登记记分册。
3、教案。
全体教师教案准备充分，能提前2周备课。
每位老师的教案在各章前都有教学目标、教学重难点、学时分配；课时分配符合大纲要求。
其中曾浪鸥老师《财务管理》、王梅老师老师《财务管理》、李燕萍老师老师《成本会计》、田凤欢老师老师《财务会计》、陶丽老师老师《资产评估学》整个学期的教案齐全。
教科研月工作计划
教科研月工作计划
一、目标，通过教科研活动，提高教师教学水平，促进学校教育教学质量的提升。
二、具体工作安排：
1. 组织教师参加教研活动，安排每周一次教研活动，邀请学科专家或有经验的老师分享教学经验和教学方法，促进教师之间的交流和学习。
2. 开展教学设计比赛，组织教师参加教学设计比赛，鼓励教师在教学设计上进行创新，提高教学质量。
3. 推进教学改革，结合学校实际情况，开展教学改革研究，探索符合学生特点和教学需求的教学模式和方法。
4. 教研成果分享，定期组织教师进行教研成果分享，鼓励教师将教学成果进行总结和分享，促进教师之间的相互学习和提高。
5. 教学督导和反馈，加强对教师的教学督导和反馈，及时发现
问题并给予指导和帮助，促进教师教学水平的提高。
三、工作措施：
1. 制定教研活动计划，明确活动内容和时间安排。
2. 配备必要的教学资源和设备，保障教研活动的顺利开展。
3. 做好教研活动的宣传工作，提高教师的参与度。
4. 加强对教研成果的总结和归纳，形成经验分享和教学改进的案例。
5. 建立健全教研档案，记录教师的教研成果和反馈意见，为教师的个人成长提供支持。
四、预期效果：
1. 提高教师的教学水平，促进学校教育教学质量的提升。
2. 增强教师的教学研究意识和创新能力，促进教学改革的深入发展。
3. 加强教师之间的交流和合作，形成良好的教研氛围，推动学校教育教学工作的健康发展。
14-15学年度第一学期教育教学工作安排
2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排长武县中学2014年9月长武县中学2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排第一周(9.1～9.7)1、开学报到；2、开学典礼；3、法纪安全教育活动；4、高一学生军训；5、各班制订各项计划、公约；6、学生仪容仪表、行为规范、管制刀具班级自查整改；7、教研组长、备课组长会议；8、中秋假期安全教育；第二周(9.8～9.14)1、教师节庆祝会2、学生行为规范教育。
3、三类课：公开课：计斌长卫燕示范课：赵菊王彩丽张娟胡致瑞4、课外兴趣小组活动：组建三个年级体育特长班白云峰陈军李锐第三周(9.15～9.21)1、九一八爱国主义教育；2、学校卫生大检查；3、9月20日公民道德宣传日主题教育活动。
4、三类课：公开课：沈丽芳示范课：马卓文曹健崔宏平5、专题研究：如何鉴赏古诗的形象与意境鱼云龙物理研究方法杨荣6、课外兴趣小组活动：组建高一高二美术音乐特长班田峰陈强第四周(9.22～9.28)1、学生仪容仪表、管制刀具大检查；2、学生交通安全专项教育；3、三类课：汇报课：曹雪莹姚小艳公开课：曹婉丽常明辉陈宝丽示范课：梁海刚曹健胡彩丽成永录马宏科4、教学改革：提高高中生的科学素养曹雪莹高三一轮复习中学生质疑能力的培养高三物理备课组5、专题研究：线性规划的实际应用史国锋魏宝江陈新平6、课题“分层教学”在数学教学中的实施崔宏平崔斌李宏发7、高三第一次月考动员第五周(9.29～10.5)1、“国庆节”宣传教育，民族精神教育班会；2、国庆假期安全教育。
3、反邪教警示教育。
4、国庆节假观摩课：曹长龙公开课：谢科林代云示范课：赵俊明贺晓晔5、专题讲座：浅谈初高中历史教材知识的衔接宇文莉6、专题研究：校本教材开发《初高中化学知识衔接》梁海刚学生个体差异与体育课的自主教学研究陈军第六周(10.6～10.12)1、九月份班务工作月考评；2、班干部工作座谈会。
3、第一次教育教学工作量化月考评4、高三第一次月考5、三类课公开课：孔祥静谭朝庆王雪李小霞观摩课：焦文华高文婷赵忠群曹继平示范课：李宏斌甘睿锋杨俊昌任金瑞张鹏亮6、教学改革：提高早读的阅读效率君宏斌培养学生自主学习能力薛文斌魏妮冯义平张超陈雪玲7、专题研究：英语阅读能力的培养王彩丽万丽贺晓晔多媒体在信息技术课堂如何发挥其功效梁小宏8、高三第一次月考工作总结（召开“四会”：年级组跟踪分析会；学科组教情分析会；包教组学情分析会；班级学习经验交流会）第七周(10.13～10.19)1、班级主题活动：积极锻炼、强身健体；2、养成教育：良好的生活习惯；3、高三家长会。
2014_2015第一学期教科研月活动方案
乌市第64小学2014-2015学年第一学期教科研月活动方案为进一步提升我校教师课堂教学质效，促进教师专业成长和教学能力的提高，从而推动我校教育教学质量不断前行，学校将开展本学期的教科研月活动。
此项活动以“青蓝工程”为平台，通过开展年级组和学科组的集体备课，充分发挥师傅和优秀教师的“传、帮、带”作用，让我校教师互学互助，各取所长，共同成长，从而推动我校教师教学能力的全面发展。
一、组织机构为使此次活动有计划、有组织、有管理，特成立乌鲁木齐第六十四小学“教科研月”活动领导小组（以下简称领导小组）。
组长：王新丽校长副组长：马建军书记王志梅副校长成员：韩建梅姚腊梅苟洪江马文燕陈福燕田华李梦何欣烨王妍茹工作职责：1、全面领导和组织本学期教科研月活动。
2、组织开展课堂教学评课活动，及时督促所负责学科组上报评课材料（教案、说课稿、反思、评课记录）。
二、活动目的课堂教学是学校教育教学的核心,是实施素质教育的主渠道和主阵地，通过开展课堂教学的观摩和听评课活动是提高教师业务能力一项重要举措。
此次活动将以课堂教学公开展示为载体，突出“新课标理念和问题导向”模式，促进教师积极转变教学观念，使我校教师深入思考和探索课堂教学规律和具体实施策略，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高课堂教学质效。
三、参加范围以“青蓝工程”为平台，以年级组、学科组为单位（语文、数学以年级组为单位、科任课以学科组为单位），各出一节课。
四、确定主题为确保此次教科研月课堂教学展示活动有效性，通过开展各年级组、学科组的集体备课讨论，提炼出针对本学科或是本学段课堂教学中存在的亟待解决并具有普遍性的问题，确定课堂教学的授课主题，上报教科室。
在接下来的二次磨课和最终的课堂教学观摩展示中，各年级组、学科组就自己所确定的主题进行研讨，形成三次的教学设计和最后的教学案例和反思，以备在最后的评课环节，授课教师就所确定教学主题及研讨结果进行阐释，达到资源共享的目的。
五、时间安排1、10月27—28日上报上课教师姓名、课题、班级2、10月29—31日，年级组老师、师傅进行第一次磨课3、11月3—5日，以教研组为单位进行第二次磨课，相关年级组的领导参加4、11月6日-14日上全校展示课，语文5节，数学4节，英语1节，美术1节，音乐1节，信息技术1节，体育2节，科学1节，健康1节、品生1节，共计18节。
2014-2015学年度第一学期学校教科研工作计划
2014—2015第一学期的教育教学工作即将全面展开，为了提高我校干部教师教育教学的科研水平，巩固我校“人人参与课题研究”的实效性，进一步推进课堂高效教学，提升教师专业素质，更为本学期在“天津市义务教育学校现代化建设标准”的圆满达标工作上，充分发挥“教科研为先导”的重要作用，全面改进课堂高效教学的方略，全面提高学校的整体教学水平，并结合学校教育科研三年规划，特制定本学期的学校教科研工作计划。
一、本学期的主要工作目标1.做好本学期10月份“xx市义务教育学校现代化建设标准”市级综合评估验收有关教科研方面的准备工作，为我校圆满完成达标任务做好充分的准备。
2.进一步修订和完善我校的有关教育方面的规章制度。
3.完成本学期三项县级课题、三项校级课题的研究探索工作。
4.结合课题成果推广，做好本学期“先学后教”教学模式的全面推行工作。
5.开展好两次“校级论坛”活动。
6.认真做好教育科研的理论学习与科研能力的培训活动。
7.做好县级论文、县级论坛的校级评选工作。
8.近期完成学校办学特色“大爱有根”的总结创建活动。
9.配合县教科室的安排，做好我校干部教师教科研工作综合评优活动。
10.征集评选本学期教学设计、教学反思、教学案例、课堂教学评价的“四个一”活动，以此提高教师教学与教科研水平。
三、工作措施继续强化我校的“以课题研究为载体，拉动课堂改革，提升理论与科研水平。
”这一教科研特色。
为迎接市级“标准化”提升验收，本学期力争做到，发扬优势，改进不足，拟从以下方面进行改进。
1.加强对教科研工作的领导。
继续发挥课题研究的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。
每位教师要自觉参加教科研活动，因为“人人参与课题研究”是“标准化”中的明文规定。
2.明确研究重点。
紧紧围绕教育教学工作实践，结合创建“高效教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。
通过校本教研和课题研究活动，组织教师开展教科研总结、案例的评选活动，研究成果——论文的征集评定工作。
荣昌县教师进修学校教研室+2014—2015学年度第一学期教研科研活动计划
待定
桂林 待定 待定
地点 进修校
进修校 九龙坡 待定 待定 待定
11 月 组织参加市级重点学科（小学数学）第六次研 讨会 （三）小学思品
2
时间 10 月
内容 荣昌县小学品德课教学研讨活动
地点 待定
10 月 组织参加小学品德课学生学业评价子课题研讨 市教科院 会 10 月 组织参加重庆市第三届课程育德优质课竞赛和 市教科院 论坛 11 月 12 月 荣昌县小学品德中心组教研会 组织观摩全市小学品德课优质课竞赛决赛 （四）小学英语 时间 9月 9月 10 月 10 月 11 月 11 月 12 月 内容 荣昌县小学英语五年级教材培训 荣昌县小学英语六年级教材培训 荣昌县小学三年级英语教学研讨会 荣昌县小学英语优质课竞赛 荣昌县小学六年级英语教学研讨会 荣昌县小学英语中心组教研会 荣昌县小学英语优秀课例展示会 （五）科学、综合实践活动 时间 10、11 月
12 月 组织参加基于 《 〈3—6 岁儿童学习与发展指南〉 待定 实践操作指导手册》优秀活动区案例展示 （十一）信息技术 时间 9月 10 月 活动内容 荣昌县中小学信息技术教研会 中心组教研会 （十二）公共安全教育 地点 待定 待定
6
时间 10 月 11 月
活动内容 中心组教研会 消防教育专题研讨会 （十六）心理健康教育 时间 10 月 10 月 11 月 活动内容 荣昌县中小学心理健康教育研讨会 荣昌县中小学心理健康教育教师培训 荣昌县中学心理健康教育教学研讨会
集体视导 小组视导 （县教委、 教研室下发通 各中小学校 知） 卓越课堂推进会 县级基础教育论文大赛 待定 进修校
8
地点 待定 待定
地点 待定 待定 待定
四、教育科研
时间 9月 内容 组织申报 2014 年度市级教育科研规划课题 地点 全县 进修校
教科研月工作计划
教科研月工作计划
一、目标，通过深入研究教育科研领域的最新动态和趋势，提
高教师的教学水平和科研能力，推动学校教育教学工作的发展。
二、具体计划：
1. 每周组织一次教育科研讨论会，邀请学校内外的专家学者进
行学术交流，分享最新的教育科研成果和经验。
2. 每位教师每月至少阅读一篇教育科研论文，并撰写读后感或
心得体会，形成个人的教育科研积累。
3. 针对学校教学实际，开展一次小型教育科研课题研究，探讨
如何将科研成果转化为实际教学效果，提高学生的学习兴趣和能力。
4. 每周举办一次教育科研知识普及讲座，邀请学校内外的专家
学者进行科普讲解，提高教师对教育科研的认识和了解。
5. 建立教育科研资源共享平台，鼓励教师将自己的科研成果和
教学案例进行分享，促进教育科研成果的互相借鉴和交流。
三、评估方式：
1. 每月末进行教育科研工作总结和评估，对教师的科研积极性和成果进行评价，并提出下月的改进计划。
2. 定期组织教师参加教育科研成果展示和交流活动，通过实际效果和反馈意见评估教育科研工作的成效。
通过以上工作计划的实施，相信可以有效提高学校教师的教育科研能力和水平，推动学校教育教学工作的不断发展和进步。
2024年小学“教科研活动月”实施方案范本
2024年小学“教科研活动月”实施方案范本____年小学“教科研活动月”实施方案范本一、活动目的小学“教科研活动月”是指每年在指定的一个月内，开展小学各学科教学科研活动，推动小学教师专业成长和教学质量的提升。
通过开展教科研活动，促进教师的教学能力和教学理念的更新，营造积极的教学氛围，提高学生的学习积极性和学业水平。
二、活动时间小学“教科研活动月”时间为每年的3月。
三、组织指导1.学校领导班子：负责制定活动总体方案，明确活动目标和具体安排，统筹调配资源，推动活动的顺利开展。
2.教研组：负责制定学科教科研活动方案，组织教师参与学科教科研活动，进行教研成果的总结和分享，促进教学水平的提高。
3.年级组：负责组织年级内的教师参与教研活动，并协调好教师的工作安排，确保活动的顺利进行。
4.教师：积极参与教科研活动，共同探讨教学问题，互相交流经验，提高教学水平。
四、活动内容根据学校的实际情况和教师的需求，科学制定各学科教科研活动内容。
以下是一些可能的活动内容范例：一、语文学科1.教学设计研讨：教师们可以结合教材内容，就某一单元或一个教学模块进行教学设计研讨，相互交流教学思路、教学方法和课堂管理经验。
2.名篇赏析：组织教师进行名篇赏析活动，通过评析名篇的语言表达、文化内涵等方面的特点，进一步提高教师的文学修养。
二、数学学科1.教学设计研讨：教师们可以结合教学内容，就某一知识点或一个教学难点进行教学设计研讨，相互交流教学策略、解题思路和思维方法。
2.数学游戏：组织教师参与数学游戏活动，通过游戏方式培养学生的数学逻辑思维和解决问题能力。
三、英语学科1.教学设计研讨：教师们可以结合教材内容，就某一单元或一个教学话题进行教学设计研讨，相互交流教学策略、听说读写等语言技能的培养。
2.英语角活动：组织教师参与英语角活动，通过与学生进行英语沟通，提高学生的口语表达能力和英语交际能力。
四、科学学科1.实验教学研究：教师们可以结合课堂实验，探索实验教学在科学学科教学中的作用，相互交流实验设计、分析实验数据和实验教学技巧。
汉阳一中2014上半年教科室工作计划
汉阳一中2014－2015学年度上学期教科室工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，围绕学校总体办学目标，以建设高效课堂，提高教学质量为工作核心，进一步解放思想，规范管理常规，抓实工作细节，提高工作效率，注重结果评价，促进学科建设，强化教师队伍建设，提升教育科研水平，大力提高教学质量。
二、具体工作及措施1、继续深化“121三案导学”教学模式的实践研究。
继续开展《“121三案导学”课堂教学模式深化研究》研究工作。
继续在高二年级四个课题研究实验班展开研究工作。
五个子课题组完成中期研究报告，用以具体指导课堂教学实践。
推出一批121研究课。
在高一年级全面启动121课堂教学实践。
2、狠抓常规教研活动过程规范与落实。
按照《汉阳一中听评课与集体教研活动的规范要求》，对新学期教研活动与听评课从教研内容、组织形式、评价标准等各方面进一步明确规范要求，对照要求抓落实，以《教研简报》及时进行情况反馈，并将教研活动开展质量作为每月备课组长工作量化的主要依据。
坚持开展学校行政领导每周听评课活动。
3、注重名师引领示范，搭建教学比武大舞台。
充分利用好我校市区学带、优青、区名师等名师资源，为名师开展课改、教研活动创设良好环境，充分发挥名师的引领示范作用，举办三个名师工作室的示范课活动。
举办学校2014年度秋季骨干教师（名师）展示课活动。
积极加强与上级教育主管部门、教科研管理机构的联系沟通，推荐我校优秀教师参加高级别的教科研活动，在高级别、高层次的赛课、报告、展示等教学教研活动中争取好成绩，为我校骨干教师、青年教师成名成家做好服务工作。
4、完善导学案、导练案的收集整理和运用。
发挥学科组组长与备课组长作用，对导学案资源以学科组、备课组为单位进行分类归纳整理。
学期中、学期末开展全校优秀导学案、导练案评比活动，以学科组为单位组织集中评选。
坚持将导学案、导练案的运用作为教研活动听评课的硬性规定和评价指标，要求不仅要运用，而且要高效运用。
团泊镇中学2014-2015学年第一学期工作计划
团泊镇中学2014—2015学年度第一学期工作计划为贯彻落实2014年教育局相关工作文件，结合团泊镇教育办九月二日教育工作会议上张校长讲话精神，制定我校本学期工作计划如下：一、工作目标继续实施文明教育、巩固路队制成果，突显中学德育工作特色；更新教育理念，确保巩固率、提升合格率；精细管理，很抓落实，做好教学评估迎检工作，力争再次受表彰。
以市级科研课题“农村初级中学有效教学模式研究”为重点，狠抓课堂教学，努力提教学效率和教学质量，落实“三通两平台”，推行课堂网络技术和计算机信息技术，逐步实现绿色办公、电子备课，使团伯镇中学的管理水平进入全县先进行列。
本学期的重点工作如下：二、突显特色德育，创建平安文明校园（一）注重队伍建设，形成强大合力1、加强德育队伍建设。
学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件、《中国师德手册》等专题学习和讨论。
同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合党员民主评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理、全员育人”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。
二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
3、加强学生干部队伍建设。
班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，本学期要求每个班指导班干部上3-4次主题班会课。
充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。
4、加强“三位一体”合力建设。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
学科月活动实施方案
学科月活动实施方案一、活动背景。
为了丰富学生的课外学习生活，提高学科学习的兴趣和积极性，我校决定开展学科月活动。
学科月活动是学校组织的一项重要活动，旨在通过多种形式的学科主题活动，激发学生学习兴趣，提高学科学习成绩，促进学科教学改革，丰富学科教学内容，提高学科教学质量。
二、活动目标。
1. 提高学生的学科学习兴趣和积极性，激发学生的学科潜能；2. 丰富学科教学内容，促进学科教学改革，提高学科教学质量；3. 增强学生的学科学习能力，提高学科学习成绩；4. 加强学科教师之间的交流与合作，促进学科教学研究。
三、活动内容。
1. 学科主题知识竞赛，开展学科主题知识竞赛，激发学生学习兴趣，提高学科学习成绩。
2. 学科主题讲座，邀请学科领域的专家学者来校举办学科主题讲座，深化学生对学科知识的理解。
3. 学科主题展览，组织学科主题展览，展示学生的学科作品和成果，激发学生的学科创造力。
4. 学科主题实践活动，组织学科主题实践活动，让学生在实践中感悟学科知识，提高学科学习能力。
四、活动安排。
1. 活动时间，每年的5月份为学科月活动月，具体活动时间根据学校实际情况确定。
2. 活动流程，根据学科月活动内容安排各项活动，确保活动顺利进行。
3. 活动宣传，通过校园宣传栏、校园广播、班会课等途径进行学科月活动宣传，让全校师生了解活动内容和安排。
五、活动评选。
1. 学科主题知识竞赛，对获奖学生进行表彰，并在校园网站上进行公示。
2. 学科主题展览，评选出优秀作品并进行展示，对获奖学生进行表彰。
3. 学科主题实践活动，对参与学生进行表彰，并在校园网站上进行公示。
六、活动保障。
1. 组织筹备，成立学科月活动筹备组，明确各项工作任务，确保学科月活动的顺利进行。
2. 资金保障，学校提供必要的活动经费，确保学科月活动的顺利进行。
3. 安全保障，加强对学科月活动场地和设施的安全管理，确保学科月活动的安全进行。
七、活动效果。
通过学科月活动的开展，学生学科学习兴趣得到了提高，学科学习成绩有所提升，学科教学内容得到了丰富，学科教学质量得到了提高，学科教师之间的交流与合作得到了加强，学科教学研究得到了促进。
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乌市第64小学2014-2015学年第一学期教科研月活动方案
为进一步提升我校教师课堂教学质效，促进教师专业成长和教学能力的提高，从而推动我校教育教学质量不断前行，学校将开展本学期的教科研月活动。
此项活动以“青蓝工程”为平台，通过开展年级组和学科组的集体备课，充分发挥师傅和优秀教师的“传、帮、带”作用，让我校教师互学互助，各取所长，共同成长，从而推动我校教师教学能力的全面发展。
一、组织机构
为使此次活动有计划、有组织、有管理，特成立乌鲁木齐第六十四小学“教科研月”活动领导小组（以下简称领导小组）。
组长：王新丽校长
副组长：马建军书记王志梅副校长
成员：韩建梅姚腊梅苟洪江马文燕陈福燕田华李梦何欣烨王妍茹
工作职责：
1、全面领导和组织本学期教科研月活动。
2、组织开展课堂教学评课活动，及时督促所负责学科组上报评课材料（教案、说课稿、反思、评课记录）。
二、活动目的
课堂教学是学校教育教学的核心,是实施素质教育的主渠道和主阵地，通过开展课堂教学的观摩和听评课活动是提高教师业务能力一项重要举措。
此次活动将以课堂教学公开展示为载体，突出“新课标
理念和问题导向”模式，促进教师积极转变教学观念，使我校教师深入思考和探索课堂教学规律和具体实施策略，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高课堂教学质效。
三、参加范围
以“青蓝工程”为平台，以年级组、学科组为单位（语文、数学以年级组为单位、科任课以学科组为单位），各出一节课。
四、确定主题
为确保此次教科研月课堂教学展示活动有效性，通过开展各年级组、学科组的集体备课讨论，提炼出针对本学科或是本学段课堂教学中存在的亟待解决并具有普遍性的问题，确定课堂教学的授课主题，上报教科室。
在接下来的二次磨课和最终的课堂教学观摩展示中，各年级组、学科组就自己所确定的主题进行研讨，形成三次的教学设计和最后的教学案例和反思，以备在最后的评课环节，授课教师就所确定教学主题及研讨结果进行阐释，达到资源共享的目的。
五、时间安排
1、10月27—28日上报上课教师姓名、课题、班级
2、10月29—31日，年级组老师、师傅进行第一次磨课
3、11月3—5日，以教研组为单位进行第二次磨课，相关年级组的领导参加
4、11月6日-14日上全校展示课，语文5节，数学4节，英语1节，美术1节，音乐1节，信息技术1节，体育2节，科学1节，
健康1节、品生1节，共计18节。
各组根据时间安排，组内上报课题，时间、节次，年级、教务处统一安排时间。
5、各组的主要评委
科任组：王志梅、王妍茹苟红江姚腊梅
数学组：马建军陈福燕何新烨
语文组：王新丽韩建梅李梦田华
五、活动要求
1、所有教师要切实重视本次活动，借助“青蓝工程”，集体备课，师傅和年级组、教研组合力通过两次磨课，上一节质量较高的展示课。
2、本学科教师必须听本学科组的课，鼓励跨学科听课，并及时上交评分表。
3、授课结束后，各学科组要开展扎实有效的评课活动，做好评课记录；听课教师做好发言准备，积极发言；同时，鼓励听课教师及时开展网评，当天的课当天评。
为了促进年轻教师业务水平的发展，请给予年轻发展性的意见和建议，从而使教科研月发挥良好的活动效果。
5、要求授课教师关注学生课堂中的表现，促进学生的主动性学习，培养学生自信大方的学习状态，并列为评分标准之一
乌市第64小学
2014年10月
家长开放日：11月18日(星期二)上午4节课，下午少年宫活动展示。