广西医科大学卫生统计学补考试题
卫生统计学考试试题
卫生统计学考试试题卫生统计学是一门运用统计学原理和方法，研究卫生领域中数据的收集、整理、分析和解释的学科。
它对于医学研究、公共卫生决策、医疗质量评估等方面都具有重要的意义。
以下是一套卫生统计学考试试题，旨在考查您对这门学科的理解和应用能力。
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、以下哪种数据类型通常用于表示性别？（）A 定量数据B 定性数据C 等级数据D 连续数据2、均数和标准差的关系是（）A 标准差越大，均数代表性越好B 标准差越小，均数代表性越差C 均数越大，标准差越小D 标准差越大，均数代表性越差3、用于描述正态分布资料集中趋势的指标是（）A 中位数B 几何均数C 算术均数D 众数4、两样本均数比较，t 检验的前提条件是（）A 两样本来自正态总体且方差齐B 两样本来自正态总体C 两样本方差齐D 以上都不对5、完全随机设计方差分析中，组间变异主要反映（）A 随机误差B 处理因素的作用C 抽样误差D 测量误差6、进行直线相关分析时，若 r＞0，则（）A 两变量呈正相关B 两变量呈负相关C 两变量无线性相关D 以上都不对7、对于四格表资料，当n≥40 且有一个理论频数1≤T＜5 时，宜采用（）A 四格表确切概率法B 校正卡方检验C 配对卡方检验D 直接计算概率法8、标准化法的目的是（）A 消除内部构成不同对总率的影响B 消除混杂因素对结果的影响C 使率能够直接进行比较D 以上都对9、生存分析中的生存时间指的是（）A 从观察起点到终点事件发生所经历的时间B 从观察起点到终点事件未发生所经历的时间C 从起点事件发生到终点事件发生所经历的时间D 从起点事件发生到终点事件未发生所经历的时间10、以下哪种统计图适用于描述构成比资料？（）A 直方图B 折线图C 圆图D 箱式图二、简答题（每题 10 分，共 30 分）1、简述标准差和标准误的区别与联系。
2、简述假设检验的基本步骤。
3、请说明生存分析中生存率和生存曲线的概念及意义。
《医学统计学》期末考试试卷
《医学统计学》期末考试试卷一.单选题（每小题1.5分，共60分）1．卫生统计工作的步骤为（） [单选题] *A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料(正确答案)D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表2．统计分析的主要内容有（） [单选题] *A.统计描述和统计学检验B.区间估计与假设检验C.统计图表和统计报告D.统计描述和统计推断(正确答案)E.统计描述和统计图表3．统计资料的类型包括（） [单选题] *A.频数分布资料和等级分类资料B.多项分类资料和二项分类资料C.正态分布资料和频数分布资料D.数值变量资料和等级资料E.数值变量资料和分类变量资料(正确答案)4．抽样误差是指（） [单选题] *A.不同样本指标之间的差别B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别(正确答案)C.样本中每个体之间的差别D.由于抽样产生的观测值之间的差别E.测量误差与过失误差的总称5.统计学中所说的总体是指（） [单选题] *A.任意想象的研究对象的全体(正确答案)B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据地区划分的研究对象的全体D.根据时间划分的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体6．描述一组偏态分布资料的变异度，宜用（） [单选题] *A.全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距(正确答案)E.方差7．用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是（） [单选题] *A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布和近似正态分布(正确答案)D.对称分布E.任何分布8．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（） [单选题] *A.变异系数(正确答案)B.方差C.极差D.标准差E.四分位数间距9．频数分布的两个重要特征是（） [单选题] *A.统计量与参数B.样本均数与总体均数C.集中趋势与离散趋势(正确答案)D.样本标准差与总体标准差E.样本与总体10．正态分布的特点有（） [单选题] *A.算术均数=几何均数B.算术均数=中位数(正确答案)C.几何均数=中位数D.算术均数=几何均数=中位数E.以上都没有11．正态分布曲线下右侧5％对应的分位点为（） [单选题] *A.μ+σB.μσC.μ+σD.μ+σ(正确答案)E.μσ12．下列哪个变量为标准正态变量（） [单选题] *A.B.C.D.(正确答案)E.13．某种人群（如成年男子）的某个生理指标（如收缩压）或生化指标（如血糖水平）的正常值范围一般指（） [单选题] *A.该指标在所有人中的波动范围B.该指标在所有正常人中的波动范围C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围(正确答案)D.该指标在少部分正常人中的波动范围E.该指标在一个人不同时间的波动范围14．下列哪一变量服从t分布（） [单选题] *A.B.C.D.E. (正确答案)15.统计推断的主要内容为（） [单选题] *A.统计描述与统计图表B.参数估计和假设检验(正确答案)C.区间估计和点估计D.统计预测与统计控制E.参数估计与统计预测16．可信区间估计的可信度是指（） [单选题] *A.B. (正确答案)C.D.E.估计误差的自由度17．下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大（） [单选题] *A.变异系数B.标准差C.标准误(正确答案)D.极差E.四分位数间距18．两样本比较作t检验，差别有显著性时，P值越小说明（） [单选题] *A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同(正确答案)D.越有理由认为两样本均数不同E. I型错误越大19.在假设检验中，P值和的关系为（） [单选题] *A.P值越大，值就越大B.P值越大，值就越小C. P值和值均可由研究者事先设定D. P值和值都不可以由研究者事先设定E. P值的大小与值的大小无关(正确答案)20.假设检验中的第二类错误是指（） [单选题] *A.拒绝了实际上成立的B.不拒绝实际上成立的C.拒绝了实际上成立的D.不拒绝实际上不成立的(正确答案)E.拒绝时所犯的错误21.多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则（） [单选题] *A. 结果更合理B. 结果会一样C. 会把一些无差别的总体判断有差别的概率加大(正确答案)D. 会把一些有差别的总体判断无差别的概率加大E. 以上都不对22.说明某现象发生强度的指标为（） [单选题] *A.构成比B.相对比C.定基比D.环比E. 率(正确答案)23.对计数资料进行统计描述的主要指标是（） [单选题] *A.平均数B.相对数(正确答案)C.标准差D.变异系数E.中位数24.构成比用来反映（） [单选题] *A.某现象发生的强度B.表示两个同类指标的比C.反映某事物内部各部分占全部的比重(正确答案)D.表示某一现象在时间顺序的排列E.上述A与C都对25.下列哪一指标为相对比（） [单选题] *A. 中位数B. 几何均数C. 均数D. 标准差E. 变异系数(正确答案)26.两个样本率差别的假设检验，其目的是（） [单选题] *A.推断两个样本率有无差别B.推断两个总体率有无差别(正确答案)C.推断两个样本率和两个总体率有无差别D.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义E.推断两个总体分布是否相同27.用正态近似法进行总体率的区间估计时，应满足（） [单选题] *A. n足够大B. p或（1-p）不太小C. np或n(1-p)均大于5D. 以上均要求(正确答案)E. 以上均不要求28.由两样本率的差别推断两总体率的差别，若P〈，则（） [单选题] *A.两样本率相差很大B.两总体率相差很大C. 两样本率和两总体率差别有统计意义D. 两总体率相差有统计意义(正确答案)E. 其中一个样本率和总体率的差别有统计意义29.假设对两个率差别的显著性检验同时用u检验和检验，则所得到的统计量u 与的关系为（）u值较值准确 [单选题] *A.u值较值准确B. 值较u值准确C.u=D. u=(正确答案)E. =30.四格表资料中的实际数与理论数分别用A与T表示，其基本公式与专用公式求的条件为（） [单选题] *A. A≥5B. T≥5C. A≥5 且T≥5D. A≥5 且n≥40E. T≥5 且n≥40(正确答案)31.三个样本率比较得到>，可以为（） [单选题] *A.三个总体率不同或不全相同(正确答案)B.三个总体率都不相同C.三个样本率都不相同D.三个样本率不同或不全相同E.三个总体率中有两个不同32.四格表检验的校正公式应用条件为（） [单选题] *A. n>40 且T>5B. n<40 且T>5C. n>40 且 1(正确答案)D. n<40 且1E. n>40 且T<133.下述哪项不是非参数统计的优点（） [单选题] *A.不受总体分布的限定B.简便、易掌握C.适用于等级资料D.检验效能高于参数检验(正确答案)E.适用于未知分布型资料34.秩和检验和t检验相比，其优点是（） [单选题] *A. 计算简便，不受分布限制(正确答案)B.公式更为合理C.检验效能高D.抽样误差小35.等级资料比较宜用（） [单选题] *A. t检验B. u检验C.秩和检验(正确答案)D. 检验E. F检验36.从文献中得到同类研究的两个率比较的四格表资料，其检验结果为：甲文，乙文，可认为（） [单选题] *A.两文结果有矛盾B.两文结果基本一致C.甲文结果更可信(正确答案)D.乙文结果更可信E.甲文说明总体间的差别更大37.拟以图示某市1990～1994年三种传染病发病率随时间的变化，宜采用（） [单选题] *A.普通线图(正确答案)B.直方图C.统计地图D.半对数线图E.圆形图38.调查某地高血压患者情况，以舒张压≥90mmHg为高血压，结果在1000人中有10名高血压患者，99名非高血压患者，整理后的资料是：（） [单选题] *A.计量资料B.计数资料(正确答案)C.多项分类资料D.等级资料E.既是计量资料又是分类资料39. 某医师检测了60例链球菌咽炎患者的潜伏期,结果如下。
医学统计学试题及答案完整版
医学统计学试题及答案医学统计学试题及答案第一套试卷及参考答案一、选择题（40分）1、根据某医院对急性口血病患者构成调查所获得的资料应绘制（B ）A条图B百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述D资料的特征A所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计•方法是（A ）A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的93%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（A）A变异系数B方差C标准差D四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（A ）A.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6、男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率7、统计推断的内容为（D ）A.用样本指标佔计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验，其日的是检验（C ）A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为阳和n“在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D）（A）n x+ n：（B）n：+ n： - 1（C）ni+ n: +1（D）ni+ n： -210、标准误反映（A ）A抽样误差的大小B总体参数的波动大小C重复实验准确度的高低D数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的（C）A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料，既作直线回归分析，乂作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为匚，对回归系数检验的t值为饥，二者之间具有什么关系（C）A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为X’和艾，则配对资料的秩和检验（D ）A分别按xl和x2从小到大编秩B把xl和x2综合从小到大编秩C把xl和x2综合按绝对值从小到大编秩D把xl和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，x=>x.v可认为（A ）A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35 人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。
卫生统计学习题及答案(精华版)
统计学习题二、简答1.简述描述一组资料的集中趋势和离散趋势的指标。
集中趋势和离散趋势是定量资料中总体分布的两个重要指标。
（1）描述集中趋势的统计指标：平均数（算术均数、几何均数和中位数）、百分位数（是一种位置参数，用于确定医学参考值范围，P50就是中位数）、众数。
算术均数：适用于对称分布资料，特别是正态分布资料或近似正态分布资料；几何均数：对数正态分布资料（频率图一般呈正偏峰分布）、等比数列；中位数：适用于各种分布的资料，特别是偏峰分布资料，也可用于分布末端无确定值得资料。
（2）描述离散趋势的指标：极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数。
四分位数间距：适用于各种分布的资料，特别是偏峰分布资料，常把中位数和四分位数间距结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势。
方差和标准差：都适用于对称分布资料，特别对正态分布资料或近似正态分布资料，常把均数和标准差结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势；变异系数：主要用于量纲不同时，或均数相差较大时变量间变异程度的比较。
2.举例说明变异系数适用于哪两种形式的资料，作变异程度的比较？度量衡单位不同的多组资料的变异度的比较。
例如，欲比较身高和体重何者变异度大，由于度量衡单位不同，不能直接用标准差来比较，而应用变异系数比较。
3. 试比较标准差和标准误的关系与区别。
区别：⑴标准差S：①意义：描述个体观察值变异程度的大小。
标准差小，均数对一组观察值得代表性好；②应用：与均数结合，用以描述个体观察值的分布范围，常用于医学参考值范围的估计；③与n的关系：n越大，S越趋于稳定；⑵标准误S X：①意义：描述样本均数变异程度及抽样误差的大小。
标准误小，用样本均数推断总体均数的可靠性大；②应用于均数结合，用以估计总体均数可能出现的范围以及对总体均数作假设检验；③与n的关系：n越大，S X越小。
联系：①都是描述变异程度的指标；②由S X=s/n-1可知，S X与S成正比。
n一定时，s越大，S X越大。
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《卫生统计学》考试题库目录第一章绪论第二章定量资料的统计描述第三章正态分布第四章总体均数的估计和假设检验第五章方差分析第六章分类资料的统计描述第七章二项分布与Poisson分布及其应用第八章χ2检验第九章秩和检验第十章回归与相关第十一章常用统计图表第十二章实验设计第十三章调查设计第十四章医学人口统计与疾病统计常用指标第十五章寿命表第十六章随访资料的生存分析附录：单项选择题参考答案第一章绪论一、名词解释1. 参数(parameter)2. 统计量(statistic)3. 总体(population)4. 样本(sample)5. 同质(homogeneity)6. 变异(variation)7. 概率(probability) 8. 抽样误差(sampling error)二、单选题1．在实际工作中,同质是指:A.被研究指标的影响因素相同B.研究对象的有关情况一样C.被研究指标的主要影响因素相同D.研究对象的个体差异很小E.以上都对2. 变异是指:A.各观察单位之间的差异B.同质基础上,各观察单位之间的差异C.各观察单位某测定值差异较大D.各观察单位有关情况不同E.以上都对3．统计中所说的总体是指:A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部B.根据地区划分的研究对象的全体C.根据时间划分的研究对象的全体D.随意想象的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体4. 统计中所说的样本是指:A.从总体中随意抽取一部分B.有意识地选择总体中的典型部分C.依照研究者的要求选取有意义的一部分D.从总体中随机抽取有代表性的一部分E.以上都不是5．按随机方法抽取的样本特点是:A.能消除系统误差B.能消除随机测量误差C.能消除抽样误差D.能减少样本偏性E.以上都对6．统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中:A.均不可避免B.系统误差和测量误差不可避免C.测量误差和抽样误差不可避免D.系统误差和抽样误差不可避免E.只有抽样误差不可避免7．统计工作的基本步骤是：A.设计、调查、审核、整理资料B.收集、审核、整理、分析资料C.设计、搜集、整理、分析资料D.调查、审核、整理、分析资料E.以上都不对8．统计工作的关键步骤是:A.调查或实验设计B.整理分组C.收集资料D.审核资料E.分析资料9．欲研究某种药物对高血压病的疗效,临床观察300名病人的血压情况,确切地说,研究总体是:A.这300名高血压患者B.这300名高血压患者的血压值C.所有的高血压患者D.所有的高血压患者的血压值E.这种药物10．抽样误差是由:A.计算引起B.测量引起C.抽样引起D.采样结果不准引起E.试剂、仪器未经校正引起11．抽样误差指的是:A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差D.不同的总体参数之差E.以上都不是12．习惯上,下列属于小概率事件的为:A. P=0.09B. P=0. 10C. P=0.15D. P=0.03E.以上都不是13．治疗效果判定资料属于A. 计量资料B. 计数资料C. 等级资料D. 无序分类资料E. 以上都不是14．概率P的范围:A. -1≤P≤1B. 0C. P≥1D. -1≤P≤0E. 0≤P≤1三、简答题1、统计学的基本步骤有哪些？2、总体与样本的区别与关系？3、抽样误差产生的原因有哪些？可以避免抽样误差吗？4、何为概率及小概率事件？第二章定量资料的统计描述第三章正态分布一、名词解释1. 正态分布(normal distribution)2. 中位数(median)3. 四分位数间距(quartile interval)4. 方差(variance)5. 正偏态分布(positively skewed distribution)6. 负偏态分布(negatively skewed distribution)7. 对数正态分布(logarithmic normal distribution )8. 医学参考值范围(medical reference range)二、单选题1. μ确定后,δ越大, 则正态曲线:A.越陡峭B. 形状不变C. 越平缓D.向左移动E.向右移动2. 平均数可用于分析下列哪种资料:A.统计资料B.等级资料C.计数资料D.计量资料E.调查资料3. 常用的平均数指标有:A.样本均数、总体均数、中位数B.算术均数、总体均数、几何均数C.算术均数、几何均数、中位数D.中位数、样本均数、几何均数E.以上都不对4. 描述一组正态或近似正态分布资料的平均水平用：A.算术均数B.几何均数C.中位数D.平均数E.以上均是5. 用/n公式计算均数的方法称为:A.加权法B.简捷法C.目测法D.平均法E.直接法6. 用频数表计算均数时, 若以各组段下限值作为组中值计算均数, 要使所得值等于原均数, 则应:A.减一个组距B.加一个组距C.减半个组距D.加半个组距E.以上均不对7. 对于一组呈负偏态分布的资料,反映其平均水平应用哪个指标:A.几何均数B.中位数C.平均数D.均数E.算术均数8. 用频数表法计算均数时,组中值应为:A.(本组段下限值+本组段上限值)/2B.(本组下限值+下组下限值)/2C.(本组下限值+下组上限值)/2D.本组段的上限值E.本组段的下限值9. 原始数据加上一个不为0的常数后:A. 不变、CV变B. 变或CV变C. 不变、CV不变D. 变、CV不变E. 、CV均改变10. 对于对称分布的资料来说:A.均数比中位数大B.均数比中位数小C.均数等于中位数D.均数与中位数无法确定孰大孰小E.以上说法均不准确11. 血清学滴度资料最常计算_______以表示其平均水平。
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卫生统计学题库《卫生统计学》考试题库第一章绪论第一章疋量资料的统计扌田述第三章止态分布第四章总体均数的估计和假设检验第五章方差分析第六章分类资料的统计描述第七章二项分布与Poissor分布及其应用第八章x 2检验第九章秩和检验第十章回归与相关第十章常用统计图表第十二章实验设计第十三章调查设计第十四章医学人口统计与疾病统计常用指标第十五章寿命表第十八早随访资料的生存分析附录：单项选择题参考答案第一章 绪论1/实际研究中标同质是素相同B.研 究对象的有关情况一样C. 被研究指标的主要影响因素相同D.研究对象的个体差异很小 E.以上都对 2. 变异是指:、 、 A. 各观察单位之间的差异 B. 同质基 础上，各观察单位之间的差异 C. 各观察单位某测定值差异较大 D.各观察 单位有关情况不同 E.以上都对 A. 根据研究目的而确定的同质的个体之全部 B. 根据地区划分的研究对象的全体 C. 根据时、间划分的研究对象的全体 D. 随意想象的研究对象的全体 E. 根据人群划分的研究对象的全体A. 从总体中随意抽取一部分B. 有意识地选择总体中的典型部分C. 依照研究者的要求选取有意义的一部分D. 从总体中随机抽取有代表性的一部分E. 以上都不是一、 名词解释、, 1. 参数(parameter) (statistic) 3. 4. 样本(sample) (homoge neity) 6. 7. 概率(probability) (sampli ng error) 2.统计量 总体(populati on) 、 5.同质 变异(variati on)5 •按随机万法抽取的样本特点是:A.能消除系统误差B. 能消除随机测量 误差C. 能消除抽样误差D.能减少样本偏性、、 、「、、 6 •统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在 A.均不可避免 误差和测量误差不可避免、 、 C.测量误差和抽样误差不可避免 误差和抽样误差不可避免 有抽样误差不可避免 7 •统计工作的基本步骤是： A.设计、调查、审核、整理资料 审核、整理、分析资料 设计、搜集、整理、分析资料 审核、整理、分析资料E. 以上都对 B . D . 系统 系统 E.只 C . E.以上都不对 8统计工作的关键步骤是: A.调查或实验设计B.整理分组 D.审核资料E.分析资料 9 •欲研究某种药物对高血压病的疗效 300名病人的血压情况，- ..... A. 这300名高血压患者 患者的血压值 C. 所有的高血压患者 患者的血压值 E.这种药物 10 •抽样误差是由: A.计算引起 C.抽样引起 D. 采样结果不准引起 经校正引起、 11 •抽样误差指的是: 、 卜体值和总体参数值之差 体值和样本统计量值之差 C.样本统计量值和总体参数值之差 同的总体参数之差 E.以上都不是 12•习惯上,下列属于小概率事件的为:A.个 B . D . 收集、 调查、 C.收集资料 确切地说,研究总体观察B. 这300名高血压 D . 所有的高血压 B . E . 测量引起 试剂、 仪器未 B . D. 不A.P=0.09B. P=0. 10C. P=0.15D. P=0.03E. 以上都不是13 •治疗效果判定资料属于A.计量资料B. 计数资料C. 等级资料D.无序分类资料E.以上都不是14•概率P的范围:A.- K P< 1B. 0C. P 羽D. -1 丰OE. 0 丰W1二、简答题1、统计学的基本步骤有哪些？2、总体与样本的区别与关系？3、」由样误差产生的原因有哪些？可以避免抽样误差吗？4、何为概率及小概率事件？第二章定量资料的统计描述第三章正态分布一、名词解释1.正态分布2.中位数(median)3.四分位数间距4.方差(varianee)5.正偏态分布distributi on)6.负偏态分布distributi on)7.对数正态分布(quartileinterval) (positivelyskewed (negativelyskewed (logarithmicnormal (n ormal distributi8.医学参考值范围(medical referenee range) distribution )g 确定后,A.越陡峭B. D. 向左移动 2. 平均数可用于分析下列哪种资料 统计资料 B .等级资料 料D.计量资料 E . 调查资料 3. 常用的平均数指标有: A.样本均数、总体均数、中位数 术均数、总体均数、几何均数C. 算术均数、几何均数、中位数位数、样本均数、几何均数E. 以上都不对 4. 描述一组正态或近似正态分布资料的平均水 平用. A 「算术均数 B. 几何均数 C. 中位数E 以上均是5. 用 /n 公式计算均数的方法称为: A. 加权法 B. 简捷法 C. D.平均法 E. 直接法6. 用频数表计算均数时 为组中值计算均数 则应： A .减一个组距 C.减半个组距 D. 加半个组距7. 对于 C. 越平缓 ■ ■ C.计数资 B. 算 D. 中 1.卩确定后"越大’则形正不变戋：E. 向右移动A. B. E D.平 目测法 E. ，要使所以各组段下限数值作 B.加一个组距 E. 以上均不对 组呈负偏态分布的资料 ,反映其平均 C. 平均水平应用哪个指标: A.几何均数 数 D. 均数 C. （ 本组下限值+下组上限值）/2本组段的上限值E. 本组段的下限值9.原始数据加上一个不为0的常数后:中位数算术均数8.用频数表法计算均数时,组中值应为:A.（ 本组段下限值+本组段上限值）/2B.（本组下限值+下组下限值）/2B . EA.(D.亍、CV 均改变 10. 对于对称分布的资料来说: A.均数比中位数大 C.均数等于中位数 D. 均数与中位数无法确定孰大孰小 E. 以上说法均不准确 11. 血清学滴度资料最常计算 平均水平 A. 均数 B. 中位数 C. 几何均数 D. 全距 E.标准差 12. 利用频数表及公式 M=L+i/f 算中位数时: A. 要求组距相等 C.要求数据呈对称分布 D. 要求变量值 E.要求数据呈对数正态分布 13. 对于同一份正偏态的资料 数与算术均数: A.几何均数大于算术均数 于算术均数 于算术几何均数等于算术均数 大于算术均数,也可以小于算术均数 以上说法都不对 14. 原始数据同时乘以一个既不等于零也不等 于1的常数后: 圧不变,M 变（M 为中位数）B. 都不变 C.〒与M 都变 A. -不变、CV 变 B. 「.变或CV 变 C. :不变、CV 不变 了变、CV 不变 E. D. -变、 以表示其 B.不要求组距相等 都比较接近 B. 均数比中位数小 -变、M 不变 n (n/2- f L )计 ,求得的几何均 B. 几何均数小 D.几何均数可以 E. A. 以上都 E. D. 不对 一 一 15. 表示变量值变异情况的指标最常用的是： A.四分位数间距 B. 全距 C. 标准差 D 变异系数 E 方差 16. 一组计量资料中,每个变量值与均数之差的 平方和、除以变量值的个数 -1,再开平方所得的值为: A.方差 B.全距 C.四分位数间距 D. 变异系数 E.标准差A.不比均数大B.不比均数小C.取决于 均数D.比标准误小E.以上都不对 18. 变异系数CV 的数值 A. 一定小于1 B. 一定大于1 C. 可大 于1;也可小于1 D. 一定不会等于零 E. 一定比S 小小 19. 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采 用： A.全距 B.四分位数间距 C.方差 D.变异系数 E.标准差 、、 20■一描述一组偏态分布资料的变异度 ,以 ______ 指标较好。
卫生统计学试卷(附答案)
卫生统计学试卷(附答案)2021～2021学年第（1）学期预防医学专业本科期末考试试卷（卫生统计学课程）姓名_ _学生号____________________考试时间：200年月日午―（北京时间）一、多项选择题（每题1分，共60分）类型1、A1和A2问题答题说明：每题均有a、b、c、d、e五个备选答案，其中只有一个正确答案，将其选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。
．．1.某7人体重（kg）资料分别为66，48，53，49，55，52，48，则该组数据的中位数为：a.48.0b.49.0c.52.0d.53.0e.55.02.比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度，宜用：a.极差b.四分位数间距c.方差d.标准差e.变异系数?? 2.0? 3.0x，回归方程表明X的每增加13.0x根据观察结果，Y关于X的回归方程已经建立，Y单位，Y平均增加多少单位？a.1b.2c.3d.4e.54.设置从机？？在11.5人的群体中随机抽取五个样本（n=5），询问哪个样本的数据准确无误？a、 8,9,10,11,12b。
6,8,10,12,14c。
6,10,12,14,18d。
8,10,12,14,16e。
10，11，12，13，145.为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制a.散点图b.直条图c.百分条图d.普通线图e.直方图6.临床上，针灸用于治疗某种类型的头痛，有效概率为60%。
目前用这种方法治疗5例，至少2例的有效概率约为a.0.913b.0.087c.0.230d.0.317e.以上都不对7.二项分布、poisson分布、正态分布各有几个参数？a.1，1，2b.2，1，2c.1，2，2d.2，2，2e.1，2，18.假设某一细菌的菌落数服从泊松分布，观察到平均菌落数为9，菌落数的标准差为：a.18b 9c。
3d。
81e。
279.对于同一资料的直线相关系数与回归系数，下列论断有几句是正确的？相关系数越大，回归系数也越大。
卫生统计学考试模拟题(含参考答案)
卫生统计学考试模拟题（含参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.随访研究中，观察对象在不同时间接受某处理，直到预先规定的时间终止。
如下简图示（×：表示死于研究因素，0：表示继续生存），其中哪种属截尾值！加图！A、2、3、6B、3、4、5C、1、2、3、6D、3、4、5、6E、1、5正确答案：D2.随机区组设计的方差分析中，v区组等于A、v处理+v误差-v总B、v总-v处理-v误差C、v总-v处理D、v总-v误差E、v处理-v误差正确答案：B3.正态分布曲线下，横轴上从均数μ到μ+1.645σ面积为A、90%B、47.50%C、45%D、49.50%E、95%正确答案：C4.抽样研究中，适当增加观察单位数，可以A、A减小I型错误B、B减小II型错误C、C减小抽样误差D、D提高检验效能E、E以上均正确正确答案：E5.选用Wilcoxon配对秩和检验时，其假设为A、两样本对应的总体分布相同B、两样本对应的总体的中位数相同C、两样本均数相同D、两样本差值的总体中位数为0E、以上都不对正确答案：D6.描述人口金字塔不正确的是A、A用统计图来表达人口的性别、年龄构成B、B纵坐标为年龄分组，横坐标为年龄组人数构成比，一般男左女右C、表现为尖顶阔底，其形状如“金字塔"D、一般变化缓慢，但若相隔十年，可能会有明显的变化E、人口金字塔的形状是长期以来人口出生、死亡、迁人、迁出而形成的，不能反映人口变动的历史痕迹正确答案：E7.55，两样本比较时，分别取以下检验水准，何者可使第二类错误最小A、α=0.10B、α=0.15C、α=0.20D、α=0.05E、α=0.01正确答案：C8.343，两种药物治疗糖尿病的疗效见下表，请回答下列问题！加图！表中的不同疗效被称为统计表的A、配对设计的四格表B、横标目C、成组设计的四格表D、纵标目E、标题正确答案：D9.直线回归方程y^=0.000419+0.058826x，必定过哪点A、原点B、（x平均，y平均）C、等于截距aD、平行于横轴E、等于0正确答案：B10.多个样本均数之间的两两比较需用哪种方法A、正态性检验B、q检验C、t检验D、方差分析E、t'检验正确答案：B11.下列叙述正确的是A、同一样本的b和r的假设检验结果不同B、同一样本的b和r的假设检验结果相同C、同一样本的b和r的假设检验结果可能相同，可能不同D、同一样本的和的假设检验结果无关E、以上都不对正确答案：B12.上面哪一个图是用直条表达各组段的频数或频率的A、A直条图B、B圆图C、C线图D、D直方图E、E散点图正确答案：D13.以上哪一个变量为标准正态变量A、（x平均-μ）/σB、（x平均-μ）/σx平均C、（x平均-μ）/SD、（x-μ）/S看不清E、（x平均-μ）/Sx正确答案：B14.某医生用国产雷尼替丁治疗十二指肠球部溃疡，以西咪替丁作对照组，当比较两种方法治疗效果有无差别（两组性别、年龄、病程、病情等方面均衡可比）时，可以选用!加图!A、x平方=(|b-c|-1)^2/(b+c)B、x平方=(ad-bc)^2*n/(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)C、x平方=(b-c)^2/(b+c)D、两样本比较的秩和检验E、x平方=(|ad-bc|-n/2)^2*n/(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)正确答案：B15.352，！加图！甲乙两个副食品零售点均出售同一批发市场的猪肉。
卫生统计学试题(含答案)
医学统计方法概述l．统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2．概率P=0，则表示BA某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对3．抽签的方法属于 DA分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8 23 6 3 1该资料的类型是：DA计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6．样本是总体的CA有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分7．将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：CA统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对8．统计工作的步骤正确的是 CA收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对10．以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则B随机原则C重复原则D交叉的原则E以上都不对第八章数值变量资料的统计描述11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 BA算术均数B几何均数C中位数D全距E率12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择CA XB GC MD SE CV13．各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变C两者均不变D两者均改变E以上均不对14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？CA 5B 5．5C 6D lOE 1215．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距B标准差C方差D变异系数E极差16．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 AA X±1.96SB X±1.96SXC μ±1.96SXD μ±t0.05,υSXE X±2.58S 17．标准差越大的意义，下列认识中错误的是BA观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对18．正态分布是以 EA t值为中心的频数分布B 参数为中心的频数分布C 变量为中心的频数分布D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布19．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是BA从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是20．均数与标准差之间的关系是EA标准差越大，均数代表性越大B标准差越小，均数代表性越小C均数越大，标准差越小D均数越大，标准差越大E标准差越小，均数代表性越大第九章数值变量资料的统计推断21．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是AA总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原则C被抽取的个体不同质D组成样本的个体较少E分组不合理22．两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。
广西医科大学卫生统计学补考试题
广西医科大学2008级本科预防医学专业（11-12班）2009级本科公共卫生事业管理专业（24班）《卫生统计学》补考试题（本试卷正文共6页）考试日期：2012年3月4日考试时间：100分钟班组姓名学号（为了使你的成绩统计无误，请按以上内容认真、正确填写）一、最佳选择题:每题只选一个答案，请将答案涂在答题卡上。
（每小题1分，共40分）1、测得10名婴儿接种麻疹疫苗一个月后的血凝抑制抗体滴度分别为：1:4（2人）、1:8（2人）、1:16（2人）、1:32（4人），求其平均滴度，宜计算：_________。
A. 算术均数B. 几何均数C. 中位数D. 百分位数2、来自同一总体中的两个样本，其中______小的那个样本均数估计μ时更可靠。
S B. SA.xC. S2D. CV3、在假设检验中，接受了实际上成立的H0假设，则_________。
A. 犯第I类错误B. 犯第II类错误C. 推断正确D. a,b都有可能4、每一个人测得身高、体重、胸围、坐高四个指标，同年龄男、女各测50人，要比较男女之间这四项指标有无差别_________。
A.只能四个指标放在一起作完全随机设计的方差分析。
B.只能四个指标放在一起作随机区组设计的方差分析。
C.四个指标分别作成组设计t检验。
D.四个指标分别作配对设计t检验。
5、在_________时，各组数据不可以直接进行方差分析。
A. 极差相差较大B. 方差相差较大C. CV较接近D. B,C都是6、流行性乙型脑炎发病率的高低与年龄有关，据调查，3-8岁儿童较其他年龄的人易患此病。
为反映患者年龄的频数分布规律，统计图应选用：_________。
A.条图B．直方图 C．圆图 D．线图7、在均数为μ，方差为σ2的正态总体中随机抽样，每组样本含量n相等,u=(X-μ)/σx,则u≥1.96的概率是_________。
A. P>0.05B. P≤0.05C. P≥0.025D. P≤0.0258、欲比较四个班学生血型A、B、O、AB构成情况是否不同，应采用_________。
卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学试题及答案（一）1。
用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E。
复式直条图【答案】C(6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布）直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量）直条图（适用于彼此独立的资料）2。
为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A。
直方图B。
普通线图C。
半对数线图D。
直条图E。
复式直条图(一个检测指标，两个分组变量）【答案】E? 3.为了反映某地区2000～1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______。
A。
直方图B。
普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势）C.半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度）D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______。
A。
该研究的样本是1000名易感儿童B。
该研究的样本是228名阳性儿童C。
该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E。
该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5。
若要通过样本作统计推断，样本应是__________。
A.总体中典型的一部分B。
总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D。
总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A。
当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C。
均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7。
某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______。
统计学复习题
《医学统计学》复习资料广西医科大学流行病与卫生统计学教研室2013.1.52012年留学生总复习练习题Part A理论考试题型一、单选题（每题1.5分，共45分。
请在答题卡上将正确答案对应的字母涂黑二、辨析题（每题3分，共15分。
判断对错，并给出理由）三、简答题（每题5分，共10分）四、分析应用题（共30分+10分）Part B练习题一、单选题（每题1.5分，共45分。
请在答题卡上将正确答案对应的字母涂黑）（一）计量资料统计描述1.卫生统计工作的步骤为________。
A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表2.某病患者5人的潜伏期(天)分别为6,8,5,10,>13,则平均潜伏期为________。
A.5天B.8天C.6～13天D.11天3.算术均数与中位数相比，。
A.抽样误差更大B.不易受极端值的影响C.更充分利用数据信息D.更适用于分布不明及偏态分布资料值为。
4.标准正态分布中，单侧u0.05A．1.96B．0.05C．1.64D．0.0255.统计分析的主要内容有________。
A.统计描述和统计学检验B.区间估计与假设检验C.统计图表和统计报告D.统计描述和统计推断E.统计描述和统计图表6.统计资料的类型包括________。
A.频数分布资料和等级分类资料B.多项分类资料和二项分类资料C.正态分布资料和频数分布资料D.数值变量资料和等级资料E.数值变量资料和分类变量资料7.抽样误差是指________。
A.不同样本指标之间的差别B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别C.样本中每个体之间的差别D.由于抽样产生的观测值之间的差别E.测量误差与过失误差的总称8.统计学中所说的总体是指________。
A.任意想象的研究对象的全体B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据地区划分的研究对象的全体D.根据时间划分的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体9.描述一组偏态分布资料的变异度，宜用________。
医学院-卫生统计学专项考核试题及答案
医学院-卫生统计学专项考核试题一、最佳选择题1.良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率;还有助于消除或减少（）［单选题］*A.抽样误差B.系统误差VC.随机误差D.责任事故E.以上都不对2.为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况,宜绘制（）［单选题］*A普通线图√8.直方图C.直条图D.散点图E.统计地图3.比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是（）［单选题］*A.直方图B.半对数图C.条图√D线图E.百分图4.比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用（）［单选题］*A.直条图√B线图C.直方图D.圆形图E.百分条图5.对某市七个区的S02年平均浓度作比较，应绘制（）图（）［单选题］*A.构成图B.直条图√C.直方图D.线图E.曲线图6.抽样的目的是（）［单选题］*A.研究样本统计量8.研究总体统计量C.研究典型案例D.研究误差E.样本推断总体参数√7.统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称（）［单选题］*A.必然事件8.不可能事件D.小概率事件VE.偶然事件8.医学统计的研究内容是（）［单选题］*A.研究样本B.研究个体C.研究变量之间的相关关系D.研究总体E.研究资料或信息的收集、整理和分析V9.统计中所说的总体是指（）［单选题］*A.根据研究目的确定的同质的研究对象的全体VB.随意想象的研究对象的全体C.根据地区划分的研究对象的全体D.根据时间划分的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体10.调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于（）［单选题］*A.计数资料√B,计量资料C.总体D.个体E.样本11.某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为（）［单选题］*A.所有成年男子B.该市所有成年男子C.该市所有健康成年男子D.120名该市成年男子E.120名该市健康成年男子√12.抽样调查的目的是（）［单选题］*A.研究样本统计量B.研究总体统计量C.研究典型案例D.研究误差E.样本推断总体参数，13.描述计量资料的主要统计指标是（）［单选题］*A.平均数√B.相对数C.t值D.标准误E概率14.一群7岁男孩身高标准差为5cm,体重标准差为3kg,则二者变异程度比较（）［单选题］*A.身高变异大于体重B.身高变异小于体重C.身高变异等于体重E.身高变异不等于体重15.以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。
卫生统计学题库34710
考核分为3部分:1。
平时成绩，主要以到课情况为依据。
一般占总成绩10%左右。
2. 上机SAS软件操作考试。
一般占总成绩的20%～40％。
3。
期末卷面理论考核,占总成绩的50％～70％。
下面的统计学试题供同学们参考:《卫生统计学》考试题库目录第一章绪论第二章定量资料的统计描述第三章正态分布第四章总体均数的估计和假设检验第五章方差分析第六章分类资料的统计描述第七章二项分布与Poisson分布及其应用第八章χ2检验第九章秩和检验第十章回归与相关第十一章常用统计图表第十二章实验设计第十三章调查设计第十四章医学人口统计与疾病统计常用指标第十五章寿命表第十六章随访资料的生存分析附录：单项选择题参考答案第一章绪论一、名词解释1. 参数 (parameter)2. 统计量（statistic）3. 总体 (population)4. 样本 (sample）5. 同质（homogeneity）6. 变异（variation)7。
概率（probability） 8。
抽样误差 (sampling error)二、单选题1．在实际工作中,同质是指:A。
被研究指标的影响因素相同 B。
研究对象的有关情况一样C.被研究指标的主要影响因素相同D.研究对象的个体差异很小 E。
以上都对2. 变异是指：A。
各观察单位之间的差异 B。
同质基础上，各观察单位之间的差异C.各观察单位某测定值差异较大 D。
各观察单位有关情况不同 E.以上都对3．统计中所说的总体是指：A。
根据研究目的而确定的同质的个体之全部 B.根据地区划分的研究对象的全体C。
根据时间划分的研究对象的全体 D。
随意想象的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体4。
统计中所说的样本是指:A.从总体中随意抽取一部分B.有意识地选择总体中的典型部分C。
依照研究者的要求选取有意义的一部分 D。
从总体中随机抽取有代表性的一部分E.以上都不是5．按随机方法抽取的样本特点是：A。
能消除系统误差 B。
卫生统计学试题及答案1【精选】整理版
一、选择题1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则_____.A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C.b有统计学意义D.不能肯定b有无统计学意义E.a有统计学意义【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时，秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为______.B.P=0C.P=－0.5D.0≤P≤1E.－0.5< p="">【答案】D4.两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明______.A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验【答案】A6.作符号秩和检验时，记统计量T为较小的秩和，则正确的是_____.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C.P值与T值毫无联系D.T值越小P值越小E.以上都不对【答案】D7.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体【答案】B8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若，可作单侧检验。
A.已知二组患者的白细胞计数均降低B.已知二组患者的白细胞计数均升高C.不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化D.已知非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎E.两组白细胞计数值的总体方差不相等【答案】D9.计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为______.A.男童的肺炎发病率高于女童B.应进行标准化后再做比较C.资料不具可比性，不能直接作比D.应进行假设检验后再下结论E.以上都不对【答案】D10.比较两个率时，不需要进行率的标准化的情况有______.A.内部构成不同B.内部构成相同C.未知各年龄别人口数D.缺乏各年龄别死亡人数E.不易寻找标准人口构成【答案】B11.四格表资料在哪种情况下作χ2检验不必校正______.A.T>1且n>40B.T>5或n>40C.T>5且n>40D.1< p="">E.T>5且n<40【答案】C12.欲比较三种药物的疗效（无效、好转、显效、痊愈）孰优孰劣，最好选择______.A.t检验B.方差分析C.χ2检验D.秩和检验E.u检验【答案】D13.下面说法中不正确的是_____.A.没有个体差异就不会有抽样误差B.抽样误差的大小一般用标准误来表示C.好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别【答案】C14.实验设计和调查设计的根本区别是_____.A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.调查设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素E.以上都不对【答案】D15.在下述抽样调查方法中，在样本量相同的前提下，抽样误差最小的是_____.A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.多阶段整群抽样【答案】C16.对两个变量进行直线相关分析，r=0.46，P>0.05，说明两变量之间______.A.有相关关系B.无任何关系C.无直线相关关系D.无因果关系E.有伴随关系【答案】C17.某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组无任何处理，这种对照属于______.A.实验对照B.空白对照C.相互对照D.标准对照E.历史对照【答案】B18.在两独立样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为0，0，7，14，32，40，对照组的观察值为0，1，2，4，4，8.编秩中零值的秩应分别编为______.A.2，3；1B.1.5，1.5；3C.2，2；2D.2.5，2.5；1E.不参加编秩【答案】C19.两样本比较的秩和检验（两组样本例数相等），如果假设成立，则对样本来说：______.A.两组秩和相等B.两组秩和的绝对值相等C.两组秩和相差很大D.两组秩和相差一般不会很大E.两组秩和的差值相等【答案】D20.在简单线性回归分析中，得到回归系数为-0.30，经检验有统计学意义，说明______.A.X对Y的影响占Y变异的30%B.X增加一个单位，Y平均减少30%C.X增加一个单位，Y平均减少0.30个单位D.Y增加一个单位，X平均减少30%E.Y增加一个单位，X平均减少0.30个单位【答案】C二、多选题在A、B、C、D和E中选出一个最佳答案，将答案的字母填在相应下划线的空格里。
广医大医学统计学题库(研一)
广医大医学统计学题库(研一)单选题：1下面的变量中是分类变量的是a.体重b.体重c.年龄d.血型e.血压2下面的变量中就是就是数值变量的就是a.性别b.年龄c.血型d.职业e疗效3.随机事件的概率p为a.p=0b.p=1c.p=-0.5d.c0.5c.总体中随机抽取的一部分d.总体中按比例分配的一部分e.总体中信息明确的一部分5．若以播发汞含量大于2.6ug/kg为异常，调查某地1000人中多少人属异常，这资料可以看做a．计量资料b.计数资料c.等级资料d.实验资料e.以上均不对6.统计数据工作的步骤就是:a.作假设、计算统计量、查界值表和作结论b.整理资料、分析资料、假设检验c.统计数据设计、搜集资料、整理和分析资料d.成立对照组、估算样本、重复试验e.统计数据叙述、区间估算、假设检验7.反映计量资料集中趋势的指标是____。
a.标准差b.标准误c.率为d.全距e.均数8.基本建设频数表错误的作法就是____。
a.找到最大值和最小值,排序极差b.定组距,常用等组距,一般分8~15组为宜c.写组段时组段可重叠，如“2～4,4～6,?”d.用划记法计频数e.第一个组段应当包含变量最小值，最后一个组段应包含变量最大值9.在叙述资料的变异程度时，最阔的范围就是___。
a均数?标准差b极差c四分位数间距d95%的参考值范围ep5~p95间距10．比较20头河马体重和20只小白鼠体重两组数据变异程度大小宜采用____a．变异系数(cv)b．方差c．极差(r)d．标准差(s)e．四份位数间距11.对血清滴度资料则表示平均水平的最为常用统计数据量就是:：a．均数b．中位数c．几何均数d．全距e．标准差12．描述一组偏态分布资料的变异程度时，适宜的统计量是：a．变异系数(cv)b．方差c．极差(r)d．标准差(s)e．四份位数间距13关于标准正态分布曲线下的面积,错误的就是____a.-1.96至1.96间曲线下面积就是95%b.1.96至2.58间曲线下面积就是2%c.大于1.645的曲线下面积就是2.5%d.-1.96至-1.645间曲线下面积就是2.5%e.大于1.96的曲线下面积为2.5%14.??1.96?范围内占到正态曲线下面积的____。
卫生统计学试题试卷答案真题
卫生统计学试卷一、A2型题(案例单项选择题) (每题1分，共20分)1.某地有100个乡镇,分布在山区(30个)、盆地(50个)和平原(20个)。
分层各随机抽取小学生180、215和165人,调查得到山区小学生的蛔虫感染率为35%,盆地小学生的蛔虫感染率为40%,平原小学生的蛔虫感染率为20%。
该地区小学生蛔虫感染率的综合估计为( )。
A.(35%+40%+20%)/3B.(35+40+20)/3C.(35%×30+40%×50+20%×20)/100D.(35%×180+40%×215+20%×165)/560E.其它选项都不对2.一次病例对照研究结果为:对照组暴露阳性而病例组暴露阴性是40对;病例组和对照组暴露均阳性是20对;对照组暴露阴性而病例组暴露阳性是10对;病例组和对照组暴露均阴性是60对。
它的OR值应为( )。
A.0.25B.2C.4D.0.5E.63.64只大鼠被随机地均分到4种不同的饲料组中去,饲养一段时间后,观测每只鼠的肝重比值(即肝重/体重),希望评价4种饲料对肝重比值的影响大小。
如果资料满足正态的前提条件,正确的统计方法应当是( )。
A.进行6次t检验B.进行6次Z检验C.先作方差分析后作t检验D.先作方差分析后作Dunnett-t检验E.先作方差分析后作SNK-q检验4.某职业病防治院测定了11名石棉沉着病患者、9名石棉沉着病可疑患者和11名非患者的用力肺活量,求得其均数分别为1.79L、2.31L和3.08L,能否据此认为石棉沉着病患者、石棉沉着病可疑患者和非患者的用力肺活量不同?答案是( )。
A.能,因3个样本均数不同B.需作3个均数两两的t检验才能确定C.需作3个均数两两的SNK-q检验才能确定D.需作成组设计3个均数比较的ANOV A才能确定E.需作随机区组设计3个均数比较的ANOV A才能确定5.某医师用A、B、C三种方案分别治疗7例、6例和8例婴幼儿贫血患者。
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A. 贫血病人
B. 两种药物
C. 治疗后血红蛋白增加值
D. 治疗后血红蛋白值
18、直线回归分析中，对回归系数作假设检验，其目的是_________。
A．检验回归系数 b 是否等于０
B.判断回归方程代表实测值的好坏
C．判断两变量间是否存在直线依存关系 D．确定回归方程的拟合优度
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关指标的正常值范围，调查方法最好采取____________。
A．单纯随机抽样 B．机械抽样
C．分层抽样 D．整群抽样
21、若本属于单侧检验的问题，而误用了双侧检验，会使___________。
A. α↓β↑
B. α↑β↓
C. α↑β↑
D. α↓β↓
22、在多元回归分析中，用于比较各因素作用大小的指标为：________。
A.条图
B．直方图
C．圆图
D．线图
7、在均数为μ，方差为σ2 的正态总体中随机抽样，每组样本含量 n 相等,
u=(X-μ)/σx,则 u≥1.96 的概率是_________。
A. P>0.05
B. P≤0.05
C. P≥0.025
D. P≤0.025
8、欲比较四个班学生血型 A、B、O、AB 构成情况是否不同，应采用_________。
C.根据实际情况，能选多少是多少
D.保证研究结论具有一定可靠性的前提下确定的最少例数
39、抽样误差产生的原因是______。 A. 样本不是随机抽取
B. 测量不准确
C. 资料不是正态分布 40、假设检验的目的是______。
A. 检验参数估计的准确度 C. 检验样本统计量与总体参数是否不同
D. 个体差异
A. 犯第 I 类错误
B. 犯第 II 类错误
C. 推断正确
D. a,b 都有可能
4、每一个人测得身高、体重、胸围、坐高四个指标，同年龄男、女各测 50 人，要比较男女之间
这四项指标有无差别_________。
A.只能四个指标放在一起作完全随机设计的方差分析。
B.只能四个指标放在一起作随机区组设计的方差分析。
110
经检验，X2 =4.0， P<0.05，按α=0.05 水准，两法培养效果差异有统计学意义。常规培养 阳性率为 25.45%，新培养基阳性率为 31.82%，可认为新培养基较优。你对此有何意见？ 4. 二种方案治疗急性无黄疸型病毒肝炎 180 例，结果如下。欲比较二组疗效有无差别，宜用何种 假设检验方法？
组别
无效
好转
显效
痊愈
合计
西药组
49
31
5
15
100
中西药组
45
9
22
4
80
合计
94
40
27
19
180
5. 某工厂有职工 2000 名，2000 年有 95%工人接种了流感疫苗。当年该厂发生流感 56 例，其中 42 例接种过流感疫苗（占全部流感病例的 75%），只有 14 例未接种过流感疫苗（占全部流感病例 的 15%）。据此，有人认为接种该流感疫苗对预防流感无效。你以为如何？请说出理由。
A.只能作校正 X2 检验
B.不能作 X2 检验
C.作 X2 检验，不必校正
D.先进行合理的合并
12、计算两县宫颈癌标化死亡率，目的是_________。
A. 消除两县妇女人口年龄构成不同的影响
B. 消除两县总人口不同的影响
C. 消除两县妇女总人口不同的影响
D. 为了能与其他地区比较
13、下列哪个变量为标准正态变量_________。
25、实验设计的原则是_________。
A. 随机
B. 重复
C. 对照
D. 以上都是
26、对相关系数作检验，得 tr=4.04,若作回归系数的假设检验则 tb 应是_________。
A. tb=4.04
B. tb>tr
C. tb<tr
D. 以上都有可能
27、调查某地 1000 人的血糖值，这是_________。
A.5 岁者今后 10 年内死亡的概率
B.10 岁者今后 5 年内死亡的概率
C.5～10 岁者今后 1 年内死亡的概率 D.10～15 岁者今后 1 年内死亡的概率
34、婴儿死亡率作为一个地区居民健康状况重要指标的主要理由之一是______。
A.反映居民的健康水平和死亡率高低比较敏感
B.通过一次调查就可算得，比较方便
A．n>40 且 T>5
B．n<40 且 T>5
C．n>40 且 1<T<5
D．n<40 且 1<T<5
16、已知 n1=150,阳性 30；n2=200，阳性 50，则两组合并率为 _______2.5％
C. 22％
D. 23.1％
17、比较两种治疗缺铁性贫血药物的疗效，则实验效应是____________。
A. 数值变量资料
B. 分类资料
C. 既是数值变量资料又是分类资料 D. 以上都不是
28、某妇产科分别应用皮肤胆红素测定仪和常规血液分析法同时测定产后 3 天新生儿胆红素含量，
目的是应用皮肤胆红素测量值推算血液中的胆红素含量，宜采用_________。
A. t 检验
B. 方差分析 C. 相关分析 D. 回归分析
A. 偏相关系数
B.复相关系数
C.标准偏回归系数
D.偏回归系数
23、等级资料的比较应选用________。 A.t 检验
B.χ2 检验
C.F 检验
D.秩和检验
24、四格表 X2 检验中,X2<X20.05(n),可认为: _________。
A.两样本率不同
B.两总体率不同
C.两样本率相同
D.两总体率相同
广西医科大学 2008 级本科预防医学专业（11-12 班） 2009 级本科公共卫生事业管理专业（24 班）
《卫生统计学》补考试题
（本试卷正文共 6 页） 考试日期：2012 年 3 月 4 日
考试时间：100 分钟
班组
姓名
学号
（为了使你的成绩统计无误，请按以上内容认真、正确填写）
题项
得分
一、选择题（40 分）
5.四格表的 Fisher 确切概率法不属于 2 检验的范畴。
三、简答题（每小题 5 分，共 15 分）
1.简述假设检验及其一般步骤 2.简述计量资料常用的集中趋势指标及适用条件 3. 简述第一类错误与第二类错误的区别及联系
四、应用分析题（每小题 6 分，共 30 分）
1. 某医院肿瘤科分别用单纯化疗与复合化疗治疗淋巴瘤，疗效如下。
A． x s
B． x
C． x sX
D． x X
14、SMR 表示_________。
A.标化组实际死亡数与预期死亡数之比
B.标化组预期死亡数与实际死亡数之比
C.被标化组实际死亡数与预期死亡数之比
D.被标化组预期死亡数与实际死亡数之比
15、四格表 X2 检验的校正公式应用条件为_________。
19、有关生存几个基本概念描述中哪项不正确_________。
A. 生存时间指从随访起始点到随访截止时点的时间
B.随访截止时全部观察单位必都发生某事件（如死亡）
C.生存分析是同时考虑事件的观察结果和随访时间属截尾值或终检值
D.观察对象中中途失访或退出研究，其生存时间属截尾值或终检值
20、已知某省山区、丘陵区、湖区婴幼儿体格发育有较大差异，现需制订该省婴幼儿体格发育有
C.四个指标分别作成组设计 t 检验。
D.四个指标分别作配对设计 t 检验。
5、在_________时，各组数据不可以直接进行方差分析。
A. 极差相差较大
B. 方差相差较大
C. CV 较接近
D. B,C 都是
6、流行性乙型脑炎发病率的高低与年龄有关，据调查，3-8 岁儿童较其他年龄的人易患此病。为
反映患者年龄的频数分布规律，统计图应选用：_________。
29、乳腺癌女患者 10 例均分为两组，生存时间（月）如下，试比较两组病人的生存期之间的差别
有无显著性意义。应选用的统计方法是：_________。
CMF 治疗组：16+，18+，20+，20，24
对照组：15，18，19+，19，20+
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A. 成组设计 t 检验
B. 乘积-积限法
B. 检验样本统计量是否不同 D. 检验总体参数是否不同
二、辨析题：判断说法正确或错误，并简要说明理由（每小题 3 分，共 15 分）
1.两样本比较的计量资料，用 t 检验和方差分析其 P 值相同。 2.符合参数检验的资料，最好用参数检验。 3. 多元线性回归分析采用标准偏回归系数绝对值大小来比较方程中变量对 Y 作用的大小。 4.抽样误差是不可以避免的，其大小是可以控制的。
B. 极差 C. 四分位数间距 D. 方差
31、 原始数据同乘以一个不等于 0 的常数后______。
A．均数不变、标准差变
B．均数、标准差均不变
C．均数变、标准差不变
D．均数、标准差均变
32、欲比较甲,乙两矿工人矽肺患病的严重程度,但甲,乙两矿工人的工龄分布不同,此时适当的比
较
方
法
是
______。
1:16（2 人）、1:32（4 人），求其平均滴度，宜计算：_________。
A. 算术均数
B. 几何均数
C. 中位数
D. 百分位数
2、 来自同一总体中的两个样本，其中______小的那个样本均数估计μ时更可靠。