初三语文综合知识重难点解析：成语
初三语文四字常考成语解释 中考成语重点知识点归纳
初三语文四字常考成语解释中考成语重点知识点归纳今天小编为同学们带来的是关于初三语文的四字成语的详细解释，同学们都要认真地学习一下哦，这些成语考得频率还挺高的，下面就让我们一起来学习一下吧。
(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
(2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
(3)不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
(4)强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
(5)弥留之际：病重快要死了的时候。
(6)媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。
(7)登峰造极：比喻达到顶峰。
(8)恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。
(9)荒凉、冷落的意思。
萧索(10)身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索(11)心里好像失去了什么的样子。
惘然(12)彼此思想感情不相通。
隔膜(13)看不起。
鄙夷(14)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
(15)孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
(16)不言而喻：不用说就可以明白。
(17)一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。
(18)锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
(19)持之以恒：有恒心地坚持下去。
(20)比喻斟酌字句，反复琢磨。
推敲(21)创造性的见解或意见。
创意(22)某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。
模式(23)还没有经过提炼和加工的原始材料。
素材(24)格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。
(25)袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
(26)不知所措：不知道怎么办才好。
(27)一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
(28)文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。
(29)寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。
指读书局限于文字的推求。
(30)味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
(31)吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。
(32)狂妄自大：极端的自高自大。
(33)学习不认真，不求深刻理解。
部编版九年级语文复习资料(成语)
九年级语文复习资料（成语）1. 处心积虑：形容蓄谋已久。
2. 姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。
3. 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
4. 川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。
5. 敬业乐群：专心学习，和同学融洽相处。
6. 津津乐道：很有兴趣地说个不停。
7. 戛然而止：形容声音突然终止。
8. 沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
9. 祸不单行：指不幸的事接二连三地发生。
10. 忍俊不禁：指忍不住要发笑。
11. 妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。
指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。
12. 慷慨解囊：形容极其大方地在经济上帮助别人。
13. 潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
14. 垂涎欲滴：形容十分贪婪的样子。
15. 束手无策：遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。
16. 豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
17. 不可名状：无法用语言来形容。
18. 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
19. 蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
20. 因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
21. 引经据典：指引用经典著作中的语句或故事。
22. 妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
23. 通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。
24. 袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。
比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
25. 天伦之乐：泛指家庭的乐趣。
26. 不求甚解：。
只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
27. 患得患失：担心得不到，得到了又担心失掉。
形容对个人得失看得很重。
28. 义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中。
29. 怡然自得：形容高兴而满足的样子。
30. 坚忍不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。
31. 鳞次栉比：多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
中考语文必备成语及解释
对答如流
回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。
精益求精
好了还求更好。
相辅相成
指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
首当其冲
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
汗牛充栋
书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
未雨绸缪
比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。
不二法门
比喻最好的或独一无二的方法。
喜欢听，乐意看。指很受欢迎。
耐人寻味
意味深长，值得人仔细体会琢磨。
美轮美奂
形容房屋高大华丽。
萍水相逢
比喻向来不认识的人偶然相遇。
根深蒂固
比喻基础深厚，不容易动摇。
异想天开
指想法很不切实际，非常奇怪。
炙手可热
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
旁征博引
指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
戛然而止
形容声音突然终止。
与日俱增
随着时间一天天地增长。形容不断增长。
流恋忘返
留恋得忘记了回去。
一文不名
一个钱都没有。形容非常贫困。
鸿篇巨制
形容工程大，功夫深的著作。
捕风捉影
比喻说话做事丝毫没有事实根据。
美不胜收
随声附和
自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
鹤立鸡群
像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
历历在目
指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
入木三分
现多比喻分析问题很深刻。
见异思迁
指意志不坚定，喜爱不专一。
无所不为
没有不干的事情。指什么坏事都干。
耳目一新
初中语文常用成语归纳及用法解析
初中语文常用成语归纳及用法解析1.花枝招展:比喻姿态优美。
招展:迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2.不能自已:不能抑制自己的感情。
已:停止。
3.忍俊不禁:忍不住笑。
4.黯然神伤:形容心中伤感,情绪低落。
5.故弄玄虚:本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6.呕心沥血:形容费尽心思。
7.想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想。
8.不速之客:指没有邀请自己来的客人。
速:邀请。
9.人声鼎沸:人声喧闹的意思。
鼎:古代一种三足两耳的锅。
沸:水开。
鼎沸:本意是锅里的水烧开了,发出响声。
10.置之度外:不把它放在心上。
度:考虑的意思。
11.流光溢彩:形容色彩丰富,光亮夺目。
12.人迹罕至:少有人来。
迹:足迹。
罕:稀少。
13.随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。
形容没有主见。
14.奔走相告:一边奔跑,一边告诉别人。
15.一张一翕:形容呼吸时一张一合。
16.异想天开:形容想法离奇,不切实际。
17.相映成趣:互相衬托。
18.祸不单行:表示不幸的事接连发生。
19.触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
怀:心。
20.狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。
21.炉火纯青:形容技艺达到了巧妙的境界。
22.手足无措:形容行为慌乱或没有举措应付。
23.猝不及防:事情突然袭发生,来不及防备。
24.面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。
觑:看25.饥肠辘辘:形容非常饥饿。
26.世外桃源:指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27.小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。
28.碌碌无为:平庸,没有特殊能力。
29.血雨腥风:指战争的可怕与残忍。
30.取XXX:即舍生取义,取:选取。
义:正义。
31.敝帚自珍:比喻工具虽然不好,自己却非常珍惜。
敝:破旧。
XXX:贵重爱惜。
32.XXX地:把天空当作幕,把大地当作席。
33.天壤之别:比喻差别极大。
壤:地。
34.弹指而过:形容工夫过得很快,弹一下手指头就过了很多年。
2023中考语文部编版九年级下册成语与解释
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中考语文复习 成语考点精解精析
中考语文复习成语考点精解精析考点精析：1、望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。
例如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳．．．．，身心得到极大的放松。
“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。
又如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘．．．．。
2、褒贬误用，即对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。
例如：贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。
褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。
3、对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。
例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉．．．．。
“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。
有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；等等4、不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。
例如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲．．．．，竟占污染总量的45%。
“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。
5、重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。
例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤．．．．．．。
又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁．．地笑了起来。
考题精练：1、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ A ）A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷．．．．，或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。
九年级上册语文成语以及成语解释
九年级上册语文成语以及成语解释
1. 金玉满堂：形容财富充足、富裕的样子。
2. 鞭长莫及：形容力量或手段达不到想要达到的地方。
3. 掌上明珠：比喻非常爱惜的人或事物。
4. 不可救药：形容病情或问题极其严重，无法挽救。
5. 悔之晚矣：后悔已经太晚。
6. 不落窠臼：不受局限于固有的规矩，独树一帜。
7. 炙手可热：形容权势极大，非常吃香。
8. 笨鸟先飞：比喻能力差的人，为了赶超他人，就要比别人更加努力。
9. 得过且过：指粗心大意，不够认真努力。
10. 心旷神怡：形容心情开朗，无忧无虑。
11. 画蛇添足：比喻做了多余的事情，反而起到了负面作用。
12. 连绵不绝：形容山脉或景色等连绵很长。
13. 破釜沉舟：比喻做事一心一意，毫不犹豫。
14. 文过饰非：用华丽的言辞来掩盖错误或缺点。
15. 闭门羹：形容别人不愿意接纳或拒绝某人。
以上是九年级上册语文中的一些常见成语及其解释。
部编版语文初中七八九年级中考重点成语与解释
部编本初中语文重点成语与解释七年级上册1花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
比喻姿态优美。
2咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。
3 .喜出望外：遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。
4 .各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。
5 .人声鼎沸：形容人声嗔闹，像水在鼎中沸腾一样。
6小心翼翼：形容言行举动十分谨慎，丝亳不敢疏忽。
7不求甚解：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解8混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
9恍然大悟：突然醒悟过来了。
10美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。
11油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
12众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
睽睽，形容注视的样子13煞有介事：好像真有这回事似的。
14拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
15漠不关心：态度冷淡，亳不关心。
16精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。
17见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。
18不毛之地：不长草木的地方。
19刨根问底：比喻追究内幕，形容钻研的精神。
20参差不齐：形容很不整齐或水平不一。
21哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。
22孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。
23怪诞不经：离奇古怪，不合常理。
24大相径庭：形容彼此相差很远。
25神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
26不可救药：比喻匕经到了无法挽救的地步。
27骇人听闻：使人听了非常震惊（多指社会上发生的坏事）。
危言耸听：故意说些吓人的话，使人听了吃惊。
28随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。
形容没有主见。
29眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
30力不暇供：没有足够的力量来完成这项工作。
31杞人忧天：指为不必要忧虑的事情而忧虑。
七年级下册1 .当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
2 .锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
3马革裹尸：用马皮包裹尸体。
指将士战死于沙场。
4锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
九上语文四字成语及解释
九上语文四字成语及解释
以下是一池活水的诗句：
以下是一些九年级上册语文中的四字成语及解释：
1.金玉满堂：形容财富充足、富裕的样子。
2.鞭长莫及：形容力量或手段达不到想要达到的地方。
3.掌上明珠：比喻非常爱惜的人或事物。
4.不可救药：形容病情或问题极其严重，无法挽救。
5.悔之晚矣：后悔已经太晚。
6.不落窠臼：不受局限于固有的规矩，独树一帜。
7.炙手可热：比喻气焰盛，权势大。
8.当之无愧：无愧：毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
9.锋芒毕露：毕露：完全显露。
锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
贬义词。
10.家喻户晓：喻：明白；晓：知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
11.妇孺皆知：孺：小孩。
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
12.马革裹尸：马革：马皮。
用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
13.鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬：弯着身子，表示恭敬.谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。
指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
14.锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
褒义词。
15.迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。
初中中考语文必考四字成语复习攻略(一)初中必考成语及解释
初中中考语文必考四字成语复习攻略(一)初中必考成语及解释01、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。
02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。
也指献媚取宠，暗中勾结。
03、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。
04、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。
05、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。
也比喻做事适中，没有过与不及之处。
06、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。
也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。
07、不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快；也用以指东西丢失。
08、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。
(鞭辟：鞭策；里：里层)。
09、不省人事：昏迷，失去了知觉。
也指不懂得人情世事。
10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有权威。
也指在人管辖之下，一切只能听命于他。
11、不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。
比喻不亲历艰险就不能取得成功。
现也比喻不经过艰苦氖导？筒荒苋〉谜嬷？br>12、比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。
也比喻互相帮助，共同前进。
13、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。
14、不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。
也指一言不发。
15、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人；堂：厅堂。
意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。
有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。
15、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。
比喻做事各有各的一套办法。
也比喻各自拿出本领互相比赛。
16、拔了萝卜地皮宽：比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。
也比喻为了扩展地盘而排挤别人。
17、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。
也比喻要求质量而不能只讲数量。
18、不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。
九年级上册语文成语以及成语解释
九年级上册语文成语以及成语解释
黯然失色：形容事物失去了原有的光辉，显得很暗淡。
按图索骥：按照线索去寻找，比喻拘泥成例。
百无聊赖：形容事物毫无趣味，令人感到厌烦。
抱薪救火：比喻方法错误，不仅不能解决问题，反而使问题更加严重。
背道而驰：比喻方向、目标完全相反。
鞭长莫及：比喻力量达不到或影响不到。
变本加厉：比喻程度加深，变得更为严重。
别具匠心：形容构思、设计独特，与众不同。
不可思议：形容事物神秘奥妙，难以理解。
博采众长：广泛吸取各种优点，以求得到更好的效果。
才华横溢：形容才智卓越，无法掩盖。
不可名状：无法用语言形容，难以言表。
不以为然：不认为正确，表示不同意或轻视。
不翼而飞：比喻物品突然丢失，毫无踪影。
不胫而走：比喻消息、言论等传播迅速。
苍翠欲滴：形容植物青翠茂盛，富有生机。
沧海桑田：比喻世事变迁巨大，或形容自然界生机勃勃。
侧目而视：形容畏惧或敬畏的神情。
瞠目结舌：形容惊愕、愣住的样子。
城门鱼殃：比喻牵一发而动全身。
穿红着绿：形容衣着鲜艳华丽。
川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。
炊烟袅袅：形容炊烟缭绕的景象。
中考语文高频成语及释义
中考语文高频成语及释义第一章1.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
2.情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。
3.人迹罕至：少有人来。
罕，希少。
4.人声鼎沸：人声喧闹的意思。
5.花枝招展：比喻姿态优美。
6.死不瞑目：形容不达目的决不罢休。
第二章1.稍纵即逝：形容时间过得很快。
2.忍俊不禁：忍不住笑。
3.枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。
4.无足挂齿：不值得一提。
5.相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。
6.拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。
7.精益求精：好了还要求更好。
益，更。
8.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。
指不安心工作，事业心不强。
9.销声匿迹：消失声音，藏起形迹。
10.俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。
11.目不识丁：形容人不识字。
12.饱学之士：指学识丰富的人。
13.不胜枚举：例子很多，无法一一列出。
胜，能够承担或承受。
14.雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。
15.无稽之谈：毫无根据的说法。
稽，查考。
16.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
17.左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。
第三章1.锐不可当：不可抵挡。
2.获益匪浅：得到很多。
匪，不。
3.沸沸扬扬：活动纷繁，非常热闹的样子。
第四章1.自出心裁：出于自心的剪裁，创造，2.惟妙惟肖：形容描绘得十分。
3.不毛之地：不长草木的地方。
毛，指草木。
4.臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。
昭，显著。
第五章1.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
2.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
3.持之以恒：长久地坚持下去。
恒，恒心。
4.不言而喻：不用说就可以明白。
喻，明白。
5.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
锲，雕刻。
第六章1.抑扬顿挫：形容声音高低转折，和谐悦耳。
2.杳无消息：远得不见踪影。
3.深恶痛疾：最厌恶最痛恨。
4.妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。
5.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。
6.姹紫嫣红：形容颜色好看。
姹。
嫣，娇艳。
九上语文四字成语及解释大全
九上语文四字成语及解释大全红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
风流人物：这里指建功立业的英雄人物。
敬业乐群：意思是专心于学业，与朋友和睦相处。
断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
不二法门：常用来指最好的或独一无二的方法。
法门，指修行者入道的门径。
理至易明：道理极容易明白。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
聒，声音嘈杂，使人厌烦。
言不及义：只说些无聊的话，谈不到正经的事情。
荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。
荡然，完全空无。
富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟。
也形容场面华丽而盛大。
堂皇，气势盛大。
丰功伟绩：伟大的功绩。
矫揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。
形容过分做作，极不自然。
附庸风雅：为了装点门面而结交友人，参加有关文化活动（多含贬义）。
彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。
大发雷霆：比喻大发脾气，高声斥责别人。
随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
一意孤行：指顽固按照自己的想法，独断专行，不采纳别人的意见。
自吹自擂：比喻自我吹嘘。
忸怩作态：具有矫揉造作或夸张的性格；不是天然或自然的。
随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。
自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。
间不容发：两物之间容不下一根头发。
形容事物之间距离极小。
形销骨立：形容身体极其清瘦。
鸠占鹊巢：比喻强占他人的居处。
李代桃僵：原比喻兄弟互相帮助。
后借指以此代彼或代人受过。
相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。
彰，显著。
间不容发：比喻情势危急到了极点。
金戈铁马：比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿。
抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。
可望而不可即：看得见，但不能接近。
形容希望达到而实际难以达到。
与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。
形容增长得很快。
十拿九稳：比喻很有把握。
郑重其事：形容对待事情非常认真。
置之不理：放在一边不理不睬。
歇斯底里：形容情绪激动、举止失常、狂喊狂叫的状态。
初中语文中考复习知识点——成语解释
初中语文中考复习知识点——成语解释安然无恙:形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。
安然:平安;恙恋病。
注意:安然无志是一点损害都没有，有一点的心伤也不能叫“无恙”。
拔苗力长:比喻走事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。
跋山涉水:越过山峻，趟水可词，形客旅途艰苦。
跋:在山上行走;涉从水上经过，渡。
百看不厌:对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦，也喻非常喜欢。
班门弄斧:在巧匠鲁班门前舞弄斧子。
比喻在行家面前卖弄本领。
搬弄是非:在背后蓄意挑拨，引起纠纷。
变本加厉:形容情况变得比原来更加平重。
本:原来;厉:猛烈。
注意:作贬义用，注意“厉”的与法。
变幻莫测:变化多端，无法揣测。
变幻:不规则地改变。
注意:一定是”无法端测”的变化，那种能够预知的变化不可以用这个词。
别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学，艺术方面创造性的构息)。
匠心;巧妙的心思。
注意:用于人的创造，特别是艺术性列造，而不能用于自然景观。
不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。
耻:耻辱。
不可救药:病重到已无法救治，比喻人成事物到无法换板的地步。
药:用药治疗。
注意:该成语为贬义。
不可思议:不可想象，难以理解。
不期而遇:期:约定时间。
没有约定而遇见。
指意外碰见不屈不挠:指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。
屈:屈服挠:弯曲。
不速之客:没有受到邀请而自己来的客人。
速:邀请。
注意:必须是没有到邀请”的客人，不屑置辩:认为不值得辩论。
屑:认为值得注意;强调“不屑于”不言而喻:不用说就可以明白。
喻，明白，了解。
不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。
注意:“事先没有商量”而有一致的行动，只要商量过就不能用这个词了。
不折不扣:不打折扣，表示十足底。
折:折扣。
层峦叠嶂;层峦:山连着山;叠障:许多高险的像屏障一样的山。
形容山峰多而险峻。
畅所欲言:尽情地说出想说的话。
畅:痛快，尽情。
车水马龙:车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。
九年级语文知识点总结成语
九年级语文知识点总结成语成语是汉语中一种独特的表达方式，它们以简练的语言形式，蕴含着深刻的哲理和丰富的文化内涵。
在九年级语文学习中，我们掌握了许多重要的语文知识点，其中包括了许多常用的成语。
本文将对这些成语进行总结，并探讨它们的意义和应用。
成语一：无穷无尽成语解释：没有尽头，无法估量或预料。
故事背景：公元前667年，齐国国君齐庄公听说有一个没有尽头的东西，于是决定去探索。
他穿过山脉，越过河流，却发现自己仍旧无法看到其尽头。
庄公无法理解这个无尽的概念，感到困惑。
义理引申：形容事物无法估量、无法预料，或者某种连绵不绝、看不到尽头的状态。
例句：现代科技发展日新月异，新的发现和发明源源不断，科学的边界似乎是无穷无尽的。
成语二：心旷神怡成语解释：心胸开阔，精神愉悦。
故事背景：战国时期，有位名叫柳下惠的哲学家。
他年轻时喜欢亲近大自然，常常到山中独处。
当他站在山巅，俯瞰群山和宽广的大地时，心情格外愉悦。
于是他就用“心旷神怡”来形容这种愉悦的心情。
义理引申：形容心胸宽广、精神愉悦的状态。
例句：在大自然中散步能够让人心旷神怡，放松压力，恢复身心健康。
成语三：不可救药成语解释：无法被挽救。
故事背景：汉朝时，荆轲为了暗杀秦王，假扮成医生，但被秦王识破。
秦王说：“即使你是医术高明，也是不能救你的命了。
”从此，人们用“不可救药”来形容无法挽救的境况。
义理引申：指人或事物已经到了无法挽救的地步。
例句：某些严重的疾病，一旦发展到晚期，就变得不可救药。
成语四：舍近求远成语解释：舍弃近处方便的事物，而选择远处不便的事物。
故事背景：唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这种舍近求远的精神，形容了人们追求更高层次、更广阔发展空间的愿望。
义理引申：形容人们为了更大的利益或更高的目标，舍弃眼前的方便，选择艰难或困难的事物。
例句：为了更好的教育资源，一些家庭会舍近求远，搬家到更好的教育环境。
人教版九年级语文上册2词语(成语)辨析及运用(难点)期末考试划重点(部编版原卷版)
专题2 词语（成语）辨析及运用（难点）专题概述和解题方法指导对于初中生来说，对正确使用成语的考查，已经不再是对语言静态的分析，而是提供的语境，让考生加以辨析。
因此辨析成语使用，除了对成语本身的含义、功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。
1.审视成语的意义与句子所要表达的意义是否一致。
有些成语，由于不了解成语的准确意思，容易因断章取义或望文生义而误用，使之于整个句子的意思不一致。
如：我们俩分别将近三年，想不到在这里萍水相逢。
“萍水相逢”的意思是不相识的人偶然相遇，该句在使用中，只断取了“相逢”的意思，却抛弃了“不相识的人”之义，这与句意是不一致。
2.审视成语适用的对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。
成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小；有些成语只适用于描述特定的人或事。
如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。
如：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
句中“美轮美奂”的“轮”指高大。
“奂”指众多。
这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。
此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。
3.审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融。
成语的感情色彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象、的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。
否则，成语运用就不恰当了。
如：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。
而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。
4.审视成语的语义是否包含句子中某些词语的含义。
有些句子中已包含某些成语的部分意思的词语，再用该成语就会造成重复啰嗦的毛病。
如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑出来。
“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。
【初中语文】九年级语文基础知识之成语
【初中语文】九年级语文基础知识之成语
【—】成语知识大放送：寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。
指读书局限于文字的推求。
接下来为大家带来的是
初中语文
基础知识之成语。
九（一）
66、红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色
67.敬业乐群：我对自己的事业非常尽职，与朋友们相处融洽。
68、不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。
69.原因很容易理解：真相很容易理解
70、心无旁骛：形容专心致志
71.断章取义：不管上下文如何，单独截取段落或句子
72、强聒不舍：唠唠叨叨说个没完
73.方钉和圆凿：两者不能结合，这是两个不相容的隐喻
74、聚族而居：同族各家聚在一处居处
75、根深蒂固：隐喻有深厚坚实的基础，不可撼动
76、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦
77.不用说：你不用说就能理解
78、文采藻饰：修饰文词，使之富有文采
79.搜索章节和句子：搜索并提取文章片段。
它指的是阅读仅限于单词的推论
80、味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味
81.发现错误：故意发现错误
82、恃才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束。
九年级重点成语
错落有致( cuò luò yǒu zhì ) 解释错落：参差不齐。
致：情趣。
形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
无独有偶wú dú yǒu ǒu , 独：一个；偶：一双。
不只一个，竟然还有配对。
包罗万象bāo luó wàn xiàng. 解释, 包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。
形容内容丰富，应有尽有。
敝帚自珍bì zhǒu zì zhēn 释义：敝：破的，坏的；珍：爱惜。
把自己家里的破扫帚当成宝贝。
比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。
事半功倍shì bàn gōng bèi 成语解释：, 指做事得法，因而费力小，收效大。
匠心独运jiàng xīn dú yùn 成语解释：, 匠心：工巧的心思。
独创性地运用精巧的心思。
拭目以待shì mù yǐ dài. 解释, 拭：擦；待：等待。
擦亮眼睛等着瞧。
形容期望很迫切。
也表示确信某件事情一定会出现。
沧海一粟cāng hǎi yī sù 成语解释：, 粟：谷子，即小米。
大海里的一粒谷子。
行云流水xíng yún liú shuǐ. 解释, 形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
囊空如洗náng kōng rú xǐ. 解释, 口袋里空得象洗过一样。
形容口袋里一个钱也没有。
天伦之乐tiān lún zhī lè. 成语解释：, 天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。
泛指家庭的乐趣。
惟妙惟肖wéi miào wéi xiào 成语解释：, 描写或模仿的非常逼真。
相机行事xiàng jī xíng shì. 解释, 相：察看；机：机会。
初三语文综合知识重难点解析：成语
初三语文综合知识重难点解析：成语初三语文综合知识重难点解析：成语内容预览：词语（成语）的使用原则：在理解词语意义的基础上，根据句子语境提供的意义、对象、数量、基调、氛围、范围、感情、场合等，以对应、和谐、对等为原则，注重词语义和语境义的稳合，选择词语。
一正确理解词语意义。
二对应原则三对举原则四语法角度分析正确理解词语意义机械理解词语意义，望文生义，凭想当然确定意义。
例如这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。
这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
他的研究成果处于国际领先水平，填补了国内空白，在同行业中开创了先例。
美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美仑美奂。
家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
近几年，“知识经济”成了炙手可热的话题。
他在文学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来他待人谦和，不论遇到谁，都付之一笑。
我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。
语义轻重不合适，不能和语境对应。
他发表了几首小诗，各门功课在班里名列前茅，可见文学造诣很深。
（94年高考题）只要我们坚持不懈，一切困难都可迎刃而解。
王老师今天将莅临我们宿舍检查卫生。
我和表弟协商了半天，决定明天不去了。
刚一起跑，刘二就滑倒了，他爬起来奋起追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺取了三千米跑的第一名。
各种形式的周刊杂志，分类结密的专业报刊不断出现，真有风起云涌之势。
不注意褒贬色彩听到战友不幸遇难的消息，他如丧考纰，悲痛万分。
他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。
语法角度：侧重考虑的是各成分之间的搭配，以及虚词的使用是否正确成分之间的对应搭配见相关的训练（略）虚词使用要注意以下几点：1 虚词是否配套使用“只有才” “无论还是都”2 注意虚词间的差别“在”与“从” 、“对”与“对于”3 没有因果关系不能强加表因果的连词4 没有转折关系用了“然而”。
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初三语文综合知识重难点解析：成语
内容预览：
词语（成语）的使用
原则：在理解词语意义的基础上，根据句子语境提供的意义、对象、数量、基调、氛围、范围、感情、场合等，以对应、和谐、对等为原则，注重词语义和语境义的稳合，选择词语。
一正确理解词语意义。
二对应原则
三对举原则
四语法角度分析
正确理解词语意义机械理解词语意义，望文生义，凭想当然确定意义。
例如
这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。
这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的.
第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
他的研究成果处于国际领先水平，填补了国内空白，在同行业中开创了先例。
美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的
脚。
这海外选举，本来他是最有希望的，但由于他近年来的所作所为不孚众望，结果落选了。
（97年第四题）我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要我去，这不是差强人意吗？事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8。
19”大火。
他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。
对举原则是指在同一语境下，句中的某一成分应与其余成分在各方面相似，即意义相关，词性相同，句式一致。
每次查房、会诊之后，李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得很完整、条理、清晰，告诉她怎增诊断疑难疾病，怎样处理特殊病例。
那些书摊的图书内容的好坏、环境卫生和经营作风等，都会直接或间接对青少年产生影响。
对应原则和语境提供的意义的轻重、基调、氛围、场合、色彩、对象、范围、数量对应。
一对象、范围一致
北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。
他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。
矮桩水稻成熟参差不齐，不宜用机器统一收割。
博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品。
上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美仑美奂。
家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
近几年，“知识经济”成了炙手可热的话题。
他在文学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来
他待人谦和，不论遇到谁，都付之一笑。
我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。
语义轻重不合适，不能和语境对应。
他发表了几首小诗，各门功课在班里名列前茅，可见文学造诣很深。
（94年高考题）
只要我们坚持不懈，一切困难都可迎刃而解。
王老师今天将莅临我们宿舍检查卫生。
我和表弟协商了半天，决定明天不去了。
刚一起跑，刘二就滑倒了，他爬起来奋起追赶，离终点20
米时终于成为后起之秀，夺取了三千米跑的第一名。
各种形式的周刊杂志，分类结密的专业报刊不断出现，真有风起云涌之势。
不注意褒贬色彩
听到战友不幸遇难的消息，他如丧考纰，悲痛万分。
他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。
语法角度：侧重考虑的是各成分之间的搭配，以及虚词的使用是否正确
成分之间的对应搭配见相关的训练（略）
虚词使用要注意以下几点：
1 虚词是否配套使用“只有才” “无论还是都”
2 注意虚词间的差别“在”与“从” 、“对”与“对于”
3 没有因果关系不能强加表因果的连词。