用面壁思过、关小黑屋管教孩子,用对了是金钥匙,用错了是伤害剂!
11 犯错时,你和孩子都要面壁思过
孩子犯错时，家长和孩子一起“面壁思过”孩子淘气时，最有用的一招就是让他“面壁思过”。
具体实施起来就是：在孩子做错事的时候，一段时间内不许他做喜欢的事。
这种管教方法无需大吼大叫，也无需生气动手，只要让孩子安静的待上一段时间就行了。
面壁思过还可以看做事“开心时间”的反义词---开心时间指的是孩子在有趣，乐意做的事情上所化的时间，这些活动包括和父母一起玩、涂颜色、画画、看书、看电视、玩玩具等一切让他高兴的事。
所以，“开心时间”对孩子来说如此重要，面壁思过的威力才会如此巨大。
面壁思过和足球运动中的犯规处罚很相似。
在足球比赛中，一旦运动员在比赛中犯规，裁判员不会向他大喊大叫，威胁打骂，而是一声哨响，一个手势，一张纸牌，这个运动员就要停止正在激烈进行的比赛，退到场外不能继续比赛，这种处罚会让运动员非常烦恼，因为他们不愿意不参与比赛而是只是观看。
家长在使用面壁思过时，不妨把足球的比喻放在脑海-----因为面壁思过对孩子很有用，就是因为孩子也想去玩耍，去做喜欢的事情，而不是干坐在那里。
面壁思过的几个步骤非常简单易行：1、告诉孩子你要让他面壁思过，然后简要的告诉孩子原因（就是告诉孩子哪里做错了）2、叫孩子去面壁思过，或温和的把他带到静坐的地方。
3、在开始面壁思过前，先让孩子平静下来。
4、为面壁思过定时。
5、等面壁思过后，告诉孩子可以走了。
先让孩子明白“面壁思过”的含义，实施起来会更容易孩子听话时，家长可以先简单的解释一下什么是“面壁思过”、做了哪些事会受到面壁思过的消极后果、面壁思过的时间有多久等。
然后和孩子预演几次实施的情形，而不是一开始就把它当做消极后果来用。
你会发现，可能练了几次后，孩子的言行就出现了可喜的变化。
在练习时，要提醒孩子你们是在“假装”实行禁令。
每次教孩子一两个步骤可能就足够了，如果一次把五个步骤都说给孩子听，可能反而让孩子犯迷糊。
此外，最好不要把练习变成一项枯燥的任务或说教，因为如果孩子觉得无聊，很有负担，他就不大愿意认真听、认真学。
如何让孩子面壁思过
面壁思过如果出现了不可控的行为，小孩发脾气了，在你和孩子在发生冲突的时候，他不停地尖叫，大声地哭闹，即使你说不闹了停下来，他也不停止，已经开始乱发脾气了，那这个时候就要进行一个惩罚的后果了，惩罚的方式就是：让他去面壁思过。
面壁思过的目的：1、能够让孩子停下手头的事，从而使他看不到一些刺激物；2、能让孩子在无刺激的环境之下，让他没有办法去做他想做的事。
执行面壁思过的步骤：一、要选择适当固定的地点。
1、这个地点要完全看不到刺激因素，应该远离他日常的活动（平时他看电视的，玩玩具的，跟你聊天的地方），都不要在这些地方进行面壁思过。
满足面壁思过的地方（房间的角落、过道、楼道、台阶、客厅、家庭活动的沙发椅子上、浴室等），根据家庭的格局和孩子的情况而定，一定要注意要远离刺激因素就可以了。
2、选择的地方要确保孩子不能看到电视，看不到玩具，也确保没有人走过去跟他聊天，如果家里有宠物，一定要记得把宠物放到笼子里去，避免在面壁思过的过程当中，小动物跑到孩子身边来跟他玩。
3、最佳面壁思过的地点：浴室。
把浴室里的用具都撤掉，只留下不会玩的东西即可。
大点的孩子也可以选择在他的房间，但第一，要把他房间里的玩具放起来，不能让他看到；第二，房间里不能有电视或电脑，如果想要把刺激最小化，你不能和孩子呆在面壁思过的地点，否则只能延长你们之间的对质，哪怕你们是不说话的，但是孩子有可能在过程中会想尽办法跟你说话，试探你的底线，去探探你的态度。
只要你留意到孩子不要受伤就可以了。
4、不要跟他有眼神交流，不要跟他说话，不要回答他的问题。
如果在过程中你看到孩子变得过激了，或者说他不愿呆在那了，那么你就要和他呆在一起，要对他进行约束了。
但要记住的是即使如此还是不要和他交流，如果孩子比较小就要在一旁看着他了，让他适应这种面壁思过的方式，并且让他明白无论如何你都会让他完成面壁思过的。
二、时间的选择一定要充裕。
1、一旦你选择好了地点就可以实践了，第一次实行面壁思过的时候你要做好充足的思想准备，并且腾出大量的时间，首次面壁思过平均要花45分钟（不是说让孩子站在那45分钟），而是因为在这个过程当中可能会反复，也会跟孩子发生各种权力之战；当你确定要实行的时候，中途就不能中断，中断后的效果就会大打折扣了，确定时间充足，没有来客，没有干扰（电话静音等），时时刻刻要关注好孩子一直到惩罚结束，还要注意到一点就是在惩罚刚开始的时候他的反应会非常强烈，他会使出各种解数来试探父母是不是真要把处罚执行到底，所以要做好思想准备，不要半途而废，否则孩子就会觉得他赢了，之后他就会奋力反抗直到成功破除你的努力，所以在事情发生之前在心里多去排练几遍做好充足的思想准备。
做智慧型家长心得体会5篇
做智慧型家长心得体会5篇做智慧型家长心得体会1尊敬的各位家长：大家下午好!曾经看到一首诗这样写道：★如果孩子是鸟，你就是天堂;如果孩子是鱼，你就是大海;如果孩子是花，你就是春天。
我想这首诗是写给父母的，也是写给老师的。
是教育让孩子的世界天高海阔，春意盎然。
为了孩子，今天，我们走到一起。
很荣幸能在隆光丽子园组织的这次讲座中中，与大家★聊聊如何做一位智慧型的家长。
聊的只是自己对教育的感悟，自己对家长这个角色的反思，不妥之处，敬请大家批评指正。
一、提出教育困惑。
各位家长，大家平时都很忙，有的在事业上如鱼得水、劳碌奔波;有的在股市、楼市大刀阔斧，收获不小。
事业上的成功却掩盖不住一个伤脑筋的问题：“这教育孩子呀，好像越来越不知道怎么教了?”难怪有家长说：“什么“长”都好当，惟独家长不好当。
”这是咱们有责任的家长发出的呼声和思考。
在这里，我向大家推荐一个名人故事。
★ 故事引入“教育智慧”概念。
居里夫人，一位杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两个不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他荣誉，可谓是智慧超群、硕果累累。
而让人惊讶的是，她的大女儿是核物理学家，因发现人工放射性物质获得诺贝尔化学奖;她的第二个女儿是音乐家、小说家，曾经与她的丈夫一起获得诺贝尔和平奖。
一家三口，居然获得了4个诺贝奖，这的确让世人惊叹!人们不禁产生疑问，这位比平常人忙碌几倍、甚至几十倍的科学家，是怎样培养和教育自己的子女成才的呢?她的回答很简单：“教育孩子是一项智慧工程，家长拥有教育智慧，往往能事半功倍。
”由此可见，教育智慧的重要性。
二、我们如何成为智慧型家长?★首先，我觉得有智慧的家长一定是懂得爱的家长。
接下去，和大家聊一聊我们爱孩子必须：(一) 智慧的爱，走出教育孩子的四个误区。
独生子女的惟一性，使我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的苦难，转化为强烈的补偿心理和惧怕心理，对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护。
孩子做错事不可怕,可怕的是你的第一句话
孩子做错事不可怕，可怕的是你的第一句话孩子做错事，是每个家长都会遇到的问题。
无论是调皮捣蛋，还是犯错犯事，都是孩子成长过程中不可避免的阶段。
家长在面对孩子犯错时，往往会忍不住发脾气，抱怨或者批评孩子，甚至惩罚他们。
我们却忽视了一个重要的问题：孩子做错事不可怕，可怕的是你的第一句话。
很多家长在孩子犯错时，第一时间会说出一些让孩子感到受伤或挫败的话语，比如：“你怎么又犯错了！”、“你就是个坏孩子！”、“你这个笨蛋！”等等。
这些话语无疑会让孩子感到沮丧、伤心甚至绝望，而且也会让孩子觉得父母对他们的失望和愤怒。
这种负面的情绪不仅不会让孩子意识到自己的错误，反而会加剧孩子的逆反心理，让他们更加倔强和不听话。
所以，我们要明白的一点是，孩子做错事本身并不可怕，可怕的是我们在孩子犯错时的态度和言辞。
我们可以选择用正面的语言和态度去面对孩子的错误，引导他们认识到错误并且改正。
我们可以对他们说：“孩子，你犯错了，但是我们可以一起想想怎么解决问题。
”、“犯错是没关系的，重要的是你学会了什么。
”、“下次不要再犯同样的错误了，好吗？”等等。
这样的话语会给孩子带来正能量，让他们知道自己并不是一个失败者，也能够从错误中吸取教训，成长为更加懂事和成熟的个体。
当孩子犯错时，我们也要学会换位思考，站在孩子的角度去理解他们为什么会做出这样的举动。
有时候，孩子的错误并不是故意的，而是因为他们的个性、年龄或者环境等原因造成的。
一个小孩在公共场合撒泼打滚，有可能是因为不适应陌生的环境或者情绪不稳定；一个青少年在学校调皮捣蛋，有可能是因为对学习产生了厌倦或者因为学习压力太大。
作为家长，我们要用包容和理解的态度去对待孩子的过失，而不是一味地责备和指责，这样才能真正引导他们走向正确的道路。
对孩子犯错的处理还需要采取适当的措施来引导他们认识到错误并且改正。
家长可以和孩子进行深入的沟通，了解他们内心的想法和原因，找到问题的根源并给予合适的建议；也可以适当地给予惩罚或者惩戒，让孩子明白自己的过错和行为的后果，并且在这个过程中不断引导他们走向正确的道路。
孩子做错事不可怕,可怕的是你的第一句话
孩子做错事不可怕，可怕的是你的第一句话【摘要】当孩子做错事时，我们首先要认识到孩子的情绪，并理解他们行为背后的含义。
在处理问题时，避免使用伤人的语言和过分批评，而是要积极引导孩子改正错误，尊重他们的个人尊严。
通过正确引导孩子，培养良好的家庭氛围，建立良好的亲子关系，可以帮助孩子更好地成长和发展独立性。
建立沟通桥梁是非常重要的，可以帮助我们更好地理解孩子的想法和感受，从而正确引导他们。
孩子做错事不可怕，可怕的是我们作为家长在面对孩子犯错时的第一句话，因为这句话可能会影响孩子的心态和行为。
正确的引导和沟通是建立良好亲子关系的关键，帮助孩子健康成长。
【关键词】孩子，做错事，情绪，独立性，沟通，理解，行为，含义，语言，批评，引导，改正错误，尊重，个人尊严，正确引导，家庭氛围，亲子关系。
1. 引言1.1 认识孩子情绪在孩子成长过程中，情绪是一个非常重要的因素。
认识孩子的情绪是建立良好亲子关系的基础。
孩子的情绪波动是正常的，他们可能会因为受挫、受委屈、紧张等原因而表现出各种情绪。
了解孩子的情绪，能够帮助家长更好地与孩子沟通，更好地理解他们的行为。
当孩子做错事时，家长不应该只看到表面的行为，而应该深入探究行为背后的情绪。
孩子可能因为嫉妒、焦虑等情绪而表现出挑衅、抵抗的行为，家长可以通过认识孩子的情绪，更好地引导孩子改正错误，避免过分批评，从而建立更加亲密的亲子关系。
认识孩子的情绪是家长应该具备的重要技能之一，只有通过了解孩子的情绪，家长才能更好地引导孩子成长，培养出健康、快乐的孩子。
1.2 独立性培养孩子的独立性培养是家长在教育孩子时必须重视和培养的一个重要方面。
孩子的独立性培养不仅可以培养孩子的自我管理、自我约束能力，还可以增强孩子的自信心和自尊心。
在孩子的成长过程中，家长应该适当给予孩子一定的自主权，让孩子有机会自己做决定、承担责任和解决问题，从而培养孩子的独立能力。
孩子在成长过程中会遇到各种困难和挑战，这时家长要给予孩子鼓励和支持，同时引导孩子独立思考和解决问题的能力。
鼓励的话语20篇
鼓励的话语20篇1、试纸飘墨香，金笔待启程。
忍心为功名，墨汁污纸张。
怎能抛功名，畅游在海外。
绞尽脑汁干，名在孙山外。
两袖清风去，何苦染尘埃。
祝考试成功！2、今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
3、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。
因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！期末考加油！4、不经风雨，怎见彩虹？5、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎期末。
6、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
期末考加油！7、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
期末考加油！8、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
9、去努力，无论成败，努力就好了。
多一分坚持多一分耐心。
10、现实告诉我们，所有的幸运，都离不开发愤图强。
11、不要沉迷于过去，不要幻想未来，一切从现在开始。
12、没什么过不去的，努力让自己成为一个发光的`人，别人都有人做了，我们做自己就好。
13、不要自卑，你不比别人笨。
不要自满，别人不比你笨。
14、不问收获，但问耕耘，天道酬勤。
期末考加油！一、只有千锤百炼，才能成为好钢。
二、没有平日的失败，就没有最终的成功。
重要的是分析失败原因并吸取教训。
三、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
四、不求难题都做，先求中低档题不错。
五、考试的时候不要紧张，尽量发挥，就当做是一次练习。
六、事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成。
七、坚持学习，功到自然成！八、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
九、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
十、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
十一、试试就能行，争争就能赢。
十二、积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。
十三、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。
十四、考试会是一场心理战，做了几题，就说自己得了几分，不要记着自己还有多少分没得。
十五、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
正面管教金句
正面管教金句
1. 孩子就像花朵，需要阳光雨水，也需要咱耐心的引导，而不是一味地指责呀！例子：我家孩子上次不小心打碎了碗，我刚想发火，突然想到这句话，就忍住了，然后轻声和他说：“宝贝没事，下次小心点哦！”
2. 咱得让孩子知道，犯错并不可怕，改正就是好样的，就像走路摔倒了再爬起来一样！例子：有次孩子考试没考好很沮丧，我就说：“这有啥呀，看看错哪儿了，咱下次考好就行啦！”
3. 你对孩子多一分理解，孩子就会还你十分的信任，这不就是以心换心嘛！例子：我总是认真听孩子说话，他就特别愿意和我分享他的小秘密。
4. 总是批评孩子，那不是把孩子往外推吗？要多鼓励呀！例子：孩子学画画，开始画得不好，我就一直鼓励他，现在画得可棒啦！
5. 给孩子立规矩不是束缚他，而是帮他更好成长，就像给小树修枝一样！例子：我规定孩子每天要看会儿书，慢慢地他真的爱上阅读了。
6. 正面管教不是纵容，而是恰到好处的引导，就如同在黑夜里给他一盏明灯！例子：孩子和小朋友闹矛盾了，我引导他怎么去处理，而不是直接帮他解决。
7. 孩子也是有想法的人呀，咱得尊重，不能啥都替他做主，这不和咱一样嘛！例子：我会问孩子周末想去哪儿玩，让他也参与决定。
8. 正面管教就是要让孩子感受到爱和信任，这是多么重要啊！例子：当孩子遇到困难，我给他一个拥抱，让他知道我在他身边。
9. 多关注孩子的优点，而不是老盯着缺点，这才是正路嘛！例子：我经常夸孩子善良、有礼貌，他就表现得更好啦。
我觉得正面管教真的太重要啦，能让孩子健康快乐地成长，也能让亲子关系更加亲密呢！。
若要管住孩子父母首先要管住自己读后感
若要管住孩子父母首先要管住自己读后感当我翻开《若要管住孩子，父母首先要管住自己》这本书时，心中不禁泛起层层涟漪。
书中所言，如一把利剑，直指我们为人父母的心病——我们总是渴望孩子能成为人中龙凤，却忽视了自己的一言一行对孩子潜移默化的影响。
【开篇】在如今这个信息爆炸的时代，孩子们的眼界越来越开阔，自我意识也日益增强。
面对这一代“难管”的孩子们，我们做父母的，是否曾反思过自己的教育方式呢？或许，正如书中所言，我们应该先从自己做起，以身作则，为孩子树立一个良好的典范。
【正文】书中提到，父母的言行举止，无时无刻不在影响着孩子。
我们要求孩子勤奋学习，我们自己就不能懒惰；我们要求孩子诚实守信，我们自己就不能撒谎；我们要求孩子遵守规则，我们自己就不能违法乱纪。
这种“以身作则”的教育方式，远比空洞的说教更能影响孩子的一生。
读完这本书，我深刻地反思了自己的行为。
曾经，我因为工作繁忙，忽视了陪伴孩子的重要性；曾经，我在孩子面前发泄过负面情绪，给他们带来了不良影响。
现在，我明白了，要想孩子成为优秀的人，首先我要成为一个优秀的父母。
【结尾】合上这本书，我深感责任重大。
从今往后，我将努力做到自我约束，为孩子树立一个良好的榜样。
我相信，只要我们做父母的能够身体力行，孩子们一定会受到良好的熏陶，成为我们国家的栋梁之才。
【反思】这本书让我认识到，教育孩子并非一朝一夕之事，而是一个漫长的过程。
在这个过程中，我们需要不断学习，不断提升自己，才能跟上时代的步伐，为孩子提供更好的教育。
同时，我们也要学会尊重孩子，给他们足够的关爱和陪伴，让他们在快乐中成长。
【总结】总之，《若要管住孩子，父母首先要管住自己》这本书为我们提供了一个全新的教育视角。
它告诉我们，教育孩子，从自我约束开始。
让我们共同努力，为孩子们创造一个美好的未来！。
孩子做错事不可怕,可怕的是你的第一句话
孩子做错事不可怕，可怕的是你的第一句话孩子的成长既有快乐的时刻，也充满了挑战和试炼。
他们是无知而又好奇的，他们对世界充满了探索的欲望。
在这个过程中，他们难免会犯错误。
作为家长和教育者，我们应该意识到，孩子做错事并不可怕，而可怕的是我们对他们的第一反应或第一句话。
经常有人说，孩子是父母的一面镜子。
他们的言行举止很大程度上受到家庭环境的影响。
当孩子犯错时，我们作为父母要先反思自己的言行是否正确，是否对孩子树立了正确的榜样。
如果我们以身作则，积极正面地引导孩子，他们就会更有可能学会正确的行为。
现实是，并不是每个人都能做到理智和冷静地处理孩子的错误。
很多时候，当我们看到孩子做了不对的事情时，我们会情绪激动，失去耐心，第一句话往往是责备和批评。
这样的语言可能会让孩子感到羞愧、沮丧甚至是愤怒。
而当孩子遭到指责时，他们可能会出现幼稚犯愚的行为，进一步加剧问题的复杂性。
其实，孩子做错事情，首先应该先从了解他们的动机和原因开始。
我们作为家长和教育者，应该保持冷静和理智，给孩子一个宽容的态度。
我们可以通过问问题的方式来了解孩子背后的动机，例如：“你为什么会这样做呢？”或者“你觉得这样做有什么好处？”通过这样的问询，我们可以更好地了解孩子的内心世界，与他们建立起心灵的连接。
在了解原因的基础上，我们要给予孩子积极的指导和建议，引导他们更好地行为。
我们可以采用启发式问题来帮助孩子思考，例如：“你觉得有没有其他更好的方式来解决这个问题？”或者“你认为如果你是别人，你会怎么做呢？”通过这样的引导，我们可以帮助孩子培养批判性思维和解决问题的能力。
我们也应该教导孩子诚实和承担责任。
当孩子犯错误时，我们可以让他们认识到自己的错误，并要求他们找到解决问题的方法。
这样的教育可以帮助他们更好地成长，培养他们的责任感和自我管理能力。
我们在处理孩子的错误时也应该注意方式和方法。
我们要尽量避免使用暴力或者羞辱的语言来对待孩子，因为这样只会伤害到他们的自尊心和自信心。
11-犯错时-你和孩子都要面壁思过
11-犯错时-你和孩子都要面壁思过孩子犯错时，家长和孩子一起“面壁思过”孩子淘气时，最有用的一招就是让他“面壁思过”。
具体实施起来就是：在孩子做错事的时候，一段时间内不许他做喜欢的事。
这种管教方法无需大吼大叫，也无需生气动手，只要让孩子安静的待上一段时间就行了。
面壁思过还可以看做事“开心时间”的反义词---开心时间指的是孩子在有趣，乐意做的事情上所化的时间，这些活动包括和父母一起玩、涂颜色、画画、看书、看电视、玩玩具等一切让他高兴的事。
所以，“开心时间”对孩子来说如此重要，面壁思过的威力才会如此巨大。
面壁思过和足球运动中的犯规处罚很相似。
在足球比赛中，一旦运动员在比赛中犯规，裁判员不会向他大喊大叫，威胁打骂，而是一声哨响，一个手势，一张纸牌，这个运动员就要停止正在激烈进行的比赛，退到场外不能继续比赛，这种处罚会让运动员非常烦恼，因为他们不愿意不参与比赛而是只是观看。
家长在使用面壁思过时，不妨把足球的比喻放在脑海-----因为面壁思过对孩子很有用，就是因为孩子也想去玩耍，去做喜欢的事情，而不是干坐在那里。
面壁思过的几个步骤非常简单易行：1、告诉孩子你要让他面壁思过，然后简要的告诉孩子原因（就是告诉孩子哪里做错了）2、叫孩子去面壁思过，或温和的把他带到静坐的地方。
3、在开始面壁思过前，先让孩子平静下来。
4、为面壁思过定时。
5、等面壁思过后，告诉孩子可以走了。
先让孩子明白“面壁思过”的含义，实施起来会更容易孩子听话时，家长可以先简单的解释一下什么是“面壁思过”、做了哪些事会受到面壁思过的消极后果、面壁思过的时间有多久等。
然后和孩子预演几次实施的情形，而不是一开始就把它当做消极后果来用。
你会发现，可能练了几次后，孩子的言行就出现了可喜的变化。
在练习时，要提醒孩子你们是在“假装”实行禁令。
每次教孩子一两个步骤可能就足够了，如果一次把五个步骤都说给孩子听，可能反而让孩子犯迷糊。
此外，最好不要把练习变成一项枯燥的任务或说教，因为如果孩子觉得无聊，很有负担，他就不大愿意认真听、认真学。
对犯错学生的教育引导词
对犯错学生的教育引导词年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。
请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。
1) “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而学生时期的养成往往会影响你的一生。
请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。
2) 尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。
请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐;不尊重同事，你将失去合作;不尊重领导，你将失去机会;不尊重长者，你将失去品格;不尊重自己，你将失去自我。
3) 表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。
但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。
请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。
4) 无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。
请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。
5) 年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。
但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅;老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。
你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。
6) 年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。
请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。
7) “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而学生时期的'养成往往会影响你的一生。
请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。
8) 尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。
请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐;不尊重同事，你将失去合作;不尊重领导，你将失去机会;不尊重长者，你将失去品格;不尊重自己，你将失去自我。
孩子做错事不可怕,可怕的是你的第一句话
孩子做错事不可怕，可怕的是你的第一句话
孩子在成长过程中，难免会犯错。
家长在面对孩子犯错时，很容易被情绪所左右，而说出一些伤害孩子自尊心的话。
孩子做错事并不可怕，可怕的是你的第一句话。
家长应该学会如何正确地面对孩子的错误，用正确的方式去引导孩子，帮助他们成长。
孩子做错事不可怕，可怕的是你的第一句话。
家长在处理孩子的错事时，要控制好自己的情绪，不要用伤害孩子的言语去指责他们。
家长在表达自己的不满时，可以选择温和的语气和方式，告诉孩子他们的做法是错误的，并告诉他们正确的做法。
这样不仅不会伤害孩子的自尊心，还能够让孩子更容易接受教训，改正错误。
家长在孩子犯错时，要懂得倾听孩子的心声。
孩子犯错的背后往往有一定的原因，家长应该耐心倾听孩子的心声，了解他们为什么会做出这样的行为，才能够采取正确的引导方式。
而不是一味地责备孩子，使他们感到孤立和无助。
倾听孩子的心声可以帮助孩子更好地认识自己的错误，从而更容易地改正错误。
家长应该与孩子一起找出解决问题的方法。
孩子犯错后，家长可以与孩子一起探讨解决问题的方式，让孩子自己去找出解决问题的方法。
通过这样的过程，孩子不仅能够更好地认识自己的错误，还能够学会如何解决问题，更好地成长。
家长在孩子犯错时，要懂得给予适当的惩罚。
惩罚并不意味着要严厉地对待孩子，而是要选择适当的方式去教育孩子，并让他们明白自己的行为是错误的。
家长可以选择一些适当的惩罚方式，比如让孩子反思自己的错误，或者限制一些活动的时间，将孩子错误的行为与相应的后果联系起来，让孩子从中得到教训。
孩子做错事不可怕,可怕的是你的第一句话
孩子做错事不可怕，可怕的是你的第一句话每个父母都希望自己的孩子健康快乐地成长，成为有用的人才。
孩子在成长过程中难免会犯错误，有时候甚至是犯大错误。
对于这些错误，父母应该如何面对呢？有人曾经说过：“孩子做错事不可怕，可怕的是你的第一句话。
”这句话告诉我们，父母的第一句话对孩子的行为和性格发展有着非常重要的影响，父母在面对孩子犯错时应该慎重选择自己的言辞，给孩子正确的引导和教育。
父母在面对孩子犯错时应该冷静下来，不要轻易发脾气或者用严厉的言语惩罚孩子。
如果父母在第一时间就责备孩子或者发脾气，孩子会感到恐惧和委屈，心理上会产生抵触情绪，甚至会觉得“家长就是这样，不会理解我，不值得信任”，这样会造成与孩子的疏远，不利于父母和孩子之间的沟通和信任。
而且，父母在生气时往往用的是不理性的态度和语言，听到的只是批评和责备而不是理性的分析。
这样一来，孩子就很难理解自己的错误究竟在哪，更加难以改正自己的错误。
所以，父母首先应该冷静下来，避免在第一时间就责备孩子，而是应该等自己的情绪平复之后再和孩子好好谈谈。
父母在对孩子的错误行为进行处理时，应该避免使用刺耳的语言抨击孩子，而是应该用理性的语言对孩子进行分析和引导。
如果父母在对孩子的错误行为进行处理时使用刺耳的语言抨击孩子，孩子会因为受到伤害而产生愤怒和反感，失去对父母的信任和尊重。
父母对孩子的错误行为进行处理应该是一个教育的过程，应该用理性的语言对孩子进行分析和引导，让孩子意识到自己的错误，明白正确的行为和态度。
父母可以告诉孩子，犯错是正常的，但是关键在于我们应该从错误中吸取教训，改正错误，不断进步，成长为更好的人。
父母还可以和孩子一起思考，为什么会犯错，应该如何避免类似的错误，怎样才能改正错误。
父母在对孩子的错误行为进行处理时应该给予孩子一个机会，鼓励孩子改正自己的错误。
每个人都会犯错，孩子也不例外。
父母应该讲究方式方法，教育和引导孩子，而不是一味地惩罚和苛责。
父母可以和孩子一起商量，找出孩子犯错的原因，制定出改正错误的计划，并要求孩子认真地执行计划。
孩子做错事不可怕,可怕的是你的第一句话
孩子做错事不可怕，可怕的是你的第一句话孩子犯了错误并不是令人感到可怕的事情，可怕的是我们作为父母或者教师在面对孩子犯错时第一句话的选择和用语方式。
这句话可能对于孩子的成长产生深远的影响。
当孩子犯错的时候，我们要做的是面对现实并帮助他们从错误中吸取教训。
我们的第一句话很重要，因为它有可能令孩子感到愧疚或者自责，也有可能给他们自信和勇气去与错误做斗争。
下面就是一些例子，展示了在孩子犯了错误时使用的不同用语会对孩子产生不同的影响：“你到底在想什么？！” 这句话会令孩子感到羞愧和耻辱，并且可能阻碍他们向你开诚布公地表达感受和情绪。
“这不是正确的做法，但是我相信你能够做得更好。
” 这句话给孩子一种正面和鼓励性的态度，让他们知道犯错是可以被修复的，并且鼓励他们做出更好的选择。
“你永远也改不了！” 这句话会让孩子感到绝望和失望，因为它暗示了孩子永远无法改变他们的错误。
这种消极的态度可能会导致孩子失去信心和意志，放弃真正改变的机会。
“我们一起来想想下一步怎么做。
” 这句话给予孩子合作和共同解决问题的机会，让他们知道他们不必孤军奋战。
这种携手并肩的态度可以为孩子建立信任和表扬感，并且鼓励他们归纳和总结错误。
从上面的例子可以看出，作为父母或者教师，我们的用语方式会对孩子的发展产生深远的影响。
我们的第一句话需要充满鼓励和支持的积极态度，而这种态度会在孩子成长的过程中一直产生积极的影响。
因此，当孩子犯错时请不要失去冷静，试着尝试新的用语方式，让孩子感觉到你的支持和鼓励。
引导孩子从错误中吸取教训，并且一起制定一个积极、合作和富有挑战性的行动计划。
这些积极的做法有助于孩子避免犯同样的错误，并促进他们成为更成功和更有信心的人。
父母不要用孩子试错文案
父母，您好！我想借这篇文案与您分享一些关于教育孩子的观点和建议。
在孩子成长的过程中，我们都希望能够帮助他们成为独立、自信和有责任感的人。
然而，有时候我们可能会陷入一个误区，那就是用孩子来试错。
试错是一种学习的方式，在某些情况下也是必要的。
但是，当我们把孩子作为试错的对象时，可能会给他们带来不必要的痛苦和困惑。
因此，请让我们牢记以下几点：首先，请不要把孩子当作您个人或家庭计划中的实验品。
每个孩子都是独特的个体，他们有自己的兴趣、潜力和价值。
尊重他们的选择，并给予他们自主权。
其次，请不要过度干涉孩子的学习和决策过程。
相反，鼓励他们思考问题、寻找解决方案，并从失败中吸取教训。
这将培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
第三，请不要给孩子施加过多压力以达到您设定的目标。
每个孩子都有自己的节奏和发展速度。
请尊重他们的个性，并给予他们适当的支持和鼓励。
第四，请不要用孩子来满足您自己未能实现的梦想。
我们作为父母，应该是孩子成长过程中的引导者和支持者，而不是把自己的期望强加给他们。
第五，请不要把孩子视为您的延伸。
他们是独立的个体，有着自己独特的思维方式和价值观。
尊重他们的意见和选择，并与他们进行开放、平等的沟通。
第六，请不要过分关注孩子在学业或其他方面的成绩。
成功与失败都是人生中必然出现的经历，重要的是我们如何从中学习并成长。
第七，请给予孩子足够的自由空间来发展他们自己独特的兴趣爱好。
这将帮助他们找到内心真正感兴趣并激发潜力发展的领域。
第八，请与孩子建立亲密而信任的关系。
只有在一个相互尊重、理解和接纳彼此观点的环境中，孩子才会感到安全和愿意与我们分享他们的想法和困惑。
第九，请给予孩子足够的时间和空间来探索世界。
他们需要自己去发现、体验并学习生活中的各种事物。
第十，请不要对孩子过于苛求完美。
我们都是人，都有犯错的时候。
请鼓励孩子接受失败，并帮助他们从中吸取经验教训。
第十一，请尽量避免比较孩子与其他人。
每个人都有自己独特的才能和优点，我们应该鼓励孩子发挥自己的潜力，而不是试图塑造他们成为别人。
孩子做错事不可怕,可怕的是你的第一句话
孩子做错事不可怕，可怕的是你的第一句话孩子是我们生命中最珍贵的礼物，他们的成长过程中难免会犯错。
作为父母，我们都希望孩子健康快乐地成长，但在面对孩子犯错时，我们的第一句话往往会对孩子的发展产生深远的影响。
孩子做错事并不可怕，可怕的是我们对待孩子错误的方式。
相信每一个父母都希望自己的孩子能够成为品质优秀的人，而在教育孩子的过程中，我们需要给予他们正确的引导和教育，而不是愤怒和斥责。
孩子犯错是成长过程中的一部分，正是通过犯错和学习，他们才能懂得责任、学会尊重和理解他人。
但如果我们在孩子犯错时给予严厉的指责，甚至是批评和伤害，这样的教育方式可能会让孩子自卑、疑惑，失去信心和改正错误的动力。
父母应该认识到，孩子犯错是因为他们还没有学会或者掌握正确的做事方式，而不是因为他们存心要做错。
所以，当我们发现孩子犯错时，首先应该给予他们足够的理解和支持，而不是愤怒和谴责。
只有在理解和支持的环境下，孩子才能够坦然面对自己的错误，勇于承担责任，并且从中学到宝贵的教训。
更重要的是，我们需要借助孩子犯错的机会，与他们进行沟通和交流。
这样的交流不是单纯地告诉孩子他做错了，而是让他们明白自己的错误是怎样产生的，应该如何改正，并且引导他们找到正确的解决问题的方法。
通过这样的方式，孩子会意识到自己的错误，并且愿意从中汲取教训和成长。
我们也应该认识到，孩子犯错是在成长的过程中，而不是为了惹事生非。
所以，我们需要对孩子的错误进行正确的引导和教育，而不是一味地惩罚和斥责。
作为父母，我们要给予孩子足够的爱和关怀，让他们知道无论犯了什么错误，我们都会在他们身后给予支持和帮助。
我们还要教育孩子如何正确地看待自己的错误。
孩子做错事并不可怕，可怕的是他们因为错误而心生畏惧和沮丧。
我们应该让孩子学会坦然面对自己的错误，并且勇敢地去改正。
我们可以告诉孩子，每个人都会犯错，重要的是我们要勇于面对并改正错误，而不是因此而自责和自卑。
这样的教育方式能够让孩子在犯错后更加勇敢和坚定地面对自己，而不是因此而产生负面情绪。
育儿知识-“关禁闭”虽好用,但八成父母都做错了
“关禁闭”虽好用，但八成父母都做错了'关禁闭听起来像是一个极好的解决办法：让孩子在角落独自坐几分钟让他镇定下来。
然而，大多数父母都承认这根本不起作用，因为不一会儿孩子又跑去打架、哭闹了，而不是静静地坐着。
不过，根据最近的一项研究表明，85%的使用这种策略的父母会犯一些错误，比如给孩子太多的警告或在禁闭时与孩子说话或让他们玩玩具，或许这就是导致关禁闭不起作用的原因。
孩子发脾气或崩溃的时候，他可能会不知所措，无法控制自己的情绪。
这个时候需要让他知道你理解他是怎样的感觉，而不是立即让他坐到一个在角落的椅子上。
大多数专家认为，只要禁闭在正确的情况下使用得当，尤其是对3岁以上的孩子来说，就会有效。
关禁闭基本上是一个温和的手段。
小孩子渴望得到关注，甚至消极地关注也就足够抚慰他。
事实上，关注孩子的不良行为会成为鼓励他不良行为源头。
关禁闭不单单是一张椅子或房间的一角，更应该让孩子看到，他的行为会导致父母不再关注他，而不是得到更多的关注。
步骤1：明确的警告。
关禁闭前，非重复的警告可以减少74%的禁闭次数。
步骤2：禁闭声明。
等到孩子比较平静的时候，简单地告诉他做错了什么，陪他去坐到禁闭椅子上，然后不再给予过多关注。
（许多专家建议不要把孩子送到自己的房间，因为他会有玩具、书籍和其他有趣的东西）。
第3步：计时。
对于3到5岁的孩子来说，一至三分钟的禁闭时间也是有效的。
把时钟设定得过长可能会让孩子焦躁而坐不住。
步骤4：在禁闭时间不要和孩子说话或眼神交流。
保持沉默可能需要一些练习，特别是如果孩子说“你是世界上最糟糕的妈妈”之类的话；或者问：“你为什么要这样对我？”不管孩子在禁闭时说了什么或是问了什么，都要忽略它。
多动症和行为障碍的儿童心理研究所的专家认为，识别和强化积极的行为，如温柔和亲切的话语，赞扬或奖励等可以有效促进积极行为的养成。
使用正确的表达方式，如“当你穿上鞋，然后我们可以在操场上多待五分钟。
”将会让孩子往好的方面发展。
家庭关系_心理学_家庭教育
家庭关系_心理学_家庭教育（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力咱们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前就是一所大学的研究生，对孩子而言，这就是他引以为自豪的事，也就是一种推动力量。
虽然他不明白母亲考研的历程存有多么艰辛，但母亲深夜还在静静的看电视的景象给他遗留下了深刻的印象，那就是一个榜样，并使他明白只有勤奋努力才可以梦想成真。
孩子已经上初一，虽然母亲无此身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在自学上存有进步，其他各个方面都存有了令人瞩目的进步，沦为了一个听话的好孩子。
（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听到我的同事谈过他家女儿和侄女双双同年考进大学的事，他的心得体会就是营造家庭学习气氛，使孩子培养自觉自学的好习惯。
每一天晚上吃完饭后，他和妻子就过来散步，女儿和侄女两个孩子安顿回去桌子，就回去写下作业，他们返回家，在孩子做作业时，从不玩游戏，各自拎一本书看看，时光长了，孩子就培养了较好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看看谁自学不好，看看谁研习的晚，去年中考，两个孩子双双以优异成绩考上梦想的大学。
（3）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子大的时候很讨厌玩玩电脑游戏，我对他说道，玩玩能，你也能玩玩出来新花样，比如说，搞幻灯片之类，送给别的孩子看看时，多存有成就感啊。
于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫做别的孩子观赏，并教会他们。
儿子此刻讨厌上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿回去学英语，使他也回去跟著学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上存有一个英语说道得较好的同学，我也必须跟他一样”。
看见孩子这样快乐学英语，我很欣喜。
班主任的话：不要高估孩子的自觉性
不要去指望孩子“自 觉”，是每个家长的 自觉！如果父母在教 育上偷了懒，仅靠孩 子的自觉性，就很容 易失控。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
完全指望孩子自觉，就是对孩子人 生的不负责。 有句话说得好，父母管教是基础， 孩子自觉自律是目的，基础打牢， 不怕地动山摇。 从来没有天生自觉的孩子，只有长 期督促的家长。 爱孩子，有时就要“逼”他一把。
教育如果真的只靠学校和老师， 那才是真的耽误了孩子。 家庭是孩子的第一所学校，父母 是孩子的第一任老师，家庭教育 的好与坏很可能将直接影响孩子 的一生。 孩子的很多行为都是在模仿家长 中学来的，就连学习，也受到父 母的很大影响。
教育部部长陈宝生： “家庭教育不到位，学校教 育做得再好也无济于事。” 对于孩子的教育问题上，家 长所起到的作用是最关键的。
千万别高估孩子的自觉性
班主任的话
孩子的进步与成功，离不开家长和学校、老师的全 力配合，共同努力。 家长与老师配合得越好，孩子的教育就越成功。
周末和假期，监督孩子的重任，就落到了我们 家长的头上。 老师需要家长的配合，才能更好地保障孩子的 学习效果。
孩子回到家里，请多多观察他 的情绪，听听他聊什么，关注 什么，包括注意他的胃口—— 只有及时发现孩子存在的问题， 才能加以督促和纠正。
家长支持老师，老师支持孩子，孩子才能 健康成长。 所有老师和家长应始终站在同一条战线上， 为了孩子全力以赴。 教育路上，没有完美的老师，也没有完美 的家长，为了孩子的未来，一起努力！
规律的生活作息： 家长和孩子要安排好生活作息，早睡早起，营养均衡， 保持一种健康有序的生活状态。 适当的娱乐活动： 在家里进行一些适当的休闲娱乐活动，丰富孩子的日 常生活。 稳定的学习状态： 做好预习，准时上课，认真听讲，积极思考，独立完 成作业，复习归纳知识点.....
孩子犯了错，要关小黑屋吗？
孩子犯了错，要关小黑屋吗？作者：暂无来源：《家庭科学·新健康》 2016年第9期在《妈妈是超人》节目中，冉莹颖的两个儿子经常打架，冉莹颖将兄弟俩关进了“爱的小屋”，但在孩子眼中，这个小屋却是小黑屋。
看过这一集的不少妈妈们会问：小孩犯错关小黑屋好吗？此小黑屋非彼小黑屋武警广东总队医院心理科医生陈卓介绍，冉莹颖“关小黑屋”，也是外国育儿经中“冷静法”经典的做法之一。
很多家长用过之后发现：不哭是不哭了，但怎么错误照犯呢？虽有疑惑，却还是把“关小黑屋”列为家法，期待在久远的未来会对孩子有好的影响。
事实上，这一味地生搬硬套的做法给孩子带来的伤害却让人后悔不及。
在心理科门诊，很多孩子因为总是做噩梦或是快10岁了还不敢一个人单独入睡等各种原因前来就诊，询问成长史发现，他们的父母多采用“关小黑屋”冷静法教育孩子。
这种看起来没打没骂，没有任何暴力的教育方式其实是一种带有恐吓性质的冷暴力，会给孩子幼小的心灵留下阴影。
但是，冉莹颖是个聪明的妈妈，她并没有真的把两个孩子关在黑乎乎的小房间里置之不理。
房间很明亮安全，没有易伤人的利器或是危险家具，甚至还有画板；妈妈并没有走开，一直在门外陪伴着，引导着两个孩子和解拥抱。
看起来已经做得不错了，而这的确不像是小黑屋，更像是“爱的小屋”。
处理孩子打架的正确方法孩子们犯了错，在“爱的小屋”里反省错误，但是冉莹颖也有疑惑：孩子还是不停犯同样的错误，总是打架呢？陈卓称，在孩子玩耍过程中，如果一言不合发展为打架，此时父母应该默默观察，不去直接介入，这是孩子们之间关系磨合的重要阶段，让孩子学会自己处理矛盾。
这个过程父母并不是不管不顾地做自己的事情，而是在悄悄地观察孩子们情绪、互动的发展，让他们可以体会想达成自己的想法，怎样与对方协商，让孩子学会谈判。
当然，如果孩子自己无法解决，找到父母说理或是打架，此时的父母不能随着也乱了阵脚，要冷静听孩子分别述说，理解孩子的想法、接纳孩子的情绪，用提问的方式询问他们想怎样解决，让孩子通过父母的平和情绪知道“这不是大事，有冲突很正常，主要是怎样解决”。
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用面壁思过、关小黑屋管教孩子，用对了是金钥匙，用错了是伤害剂!
先生看着有点心疼，把我拖到一边问，“你这样没问题吧，会不会伤到他内心？”“不会，我知道分寸！”我冲他翻翻白眼，平时不管，这会儿话真多。
但事实上他的担心并不是没有道理，无论是“面壁思过”还是“关小黑屋”，其实都是国外所谓的“Time-out”（暂停法），这个方法怎么用太讲究，用得对是教育管教宝宝行为的“金钥匙“，用错了就是亲子关系的伤害剂。
所以今天特别邀请美国幼儿教育协会会员、港大教育心理学博士范洁琼好好地说说这个问题。
满满干货，学起来，照着做一点困惑和担心都不会有……
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先来了解暂停法“time-out”
所谓的“Time-out”（暂停法）是指：在孩子出现不当行为时，把ta与环境隔绝，期望ta能对自己的行为进行反思。
看过《爸爸回来了》的朋友一定记得，体操冠军李小鹏面对女儿奥莉发脾气用的就是这招，他会把她带到家里的某个固定角落，然后让她背对着自己，等到奥莉完全安静下来，再跟她讲道理。
（李小鹏让奥莉在角落冷静，并且再三强调背过去）
《妈妈是超人》里轩轩妈妈有个管教孩子的秘密武器，就是“爱的小屋”，每当俩孩子不听话时就把他们关到小屋里让他们反思。
你要知道的七个要点
虽然是件通用的管教武器，但做法太有讲究。
如何操作（以下统称为“暂停法”）才能有效而不伤害到孩子，爸妈需要掌握到以下这些点：
一、使用暂停法的目的是帮助而非惩罚
很多爸妈会在被孩子气到不行时突然想到使用暂停法，这反映了其内心是希望借助这个工作来惩罚孩子，让孩子知道做出某种行为的结果不好受；甚至更一步地以为惩罚得越厉害就越容易长记忆，下次就不会再做了。
但事实上这是对暂停法的误解。
暂停法的目的并不是为了惩罚孩子，而是为了帮助孩子学会管理情绪和自我调节。
在激烈的冲突情境中，孩子容易被自己的情绪所主导，把孩子从情绪激动的场景中脱离出来，在一个没有干扰的环境中逐渐让自己平静下来，从而可以思考问题本身。
这个是实施暂停法背后的逻辑。
而这无形中也是给孩子示范了一个在无法控制自己情绪的情况下如何合理处理的一种方式。
二、使用暂停法之前在平时得解释和告知
我们说采取任何管教方法前，都应该对孩子进行解释。
这能让他们更好地理解和接受这样的管教形式，才两岁的孩子可能并不一定能完全理解妈妈的解释，但不要紧，因为我们和孩子沟通的这一过程本身就传达了尊重孩子的信息。
真正实施的时候孩子也许还是会有大哭大闹，但有了一定的铺垫，会减少一些阻抗。
而且实施过几次以后，孩子会很清楚这意味着什么。
所以平时就要和孩子进行足够的沟通：要对孩子的情绪表示理解，和他解释为什么要使用暂停法，要清晰地说明规则：即在什么情况下会采用暂停法，实施的时间、地点，以及什么情况下结束。
只有孩子明白了这个管教方法，之后一旦犯错误，爸妈要实行的时候，他才能比较容易接受，并且找到让自己情绪平静的方法。
三、时间不是越长越好，场地的选择也有讲究
有的爸妈会在忍无可忍时对孩子大吼：“你给我在房间里待一个小时，好好想想你究竟错在哪里！”但研究表明，暂停法不是实施的时间越久越有效。
一个普遍的规则是三岁的孩子三分钟，四岁的孩子四分钟，五岁及以上的孩子五分钟（注：一般建议孩子两三岁以后，
再使用暂停法，有其它更合适这个年龄段孩子的方式可以代替）。
《超级育儿师》里蓝海老师经常用用到“淘气椅”（其实称为冷静角或者“思考椅”更合适，淘气像是给孩子贴了标签），孩子做出不好的行为时就让他们在椅子上坐着。
在场地的选择上，我们要记得不能让孩子有被遗弃的感觉。
一般情况下可以选择屋子角落的一把椅子。
在孩子拒绝去的时候，我们在ta原来的时间上延长一分钟。
比如三岁的孩子原来暂停时间是3分钟，但是他倔脾气上来了不愿意去，那么就告诉他现在就是4分钟了。
如果他还是不愿意去，就加到5分钟……如果加到10分钟他还拒绝去椅子上进行暂停，那么就去单独的房间进行暂停，但门是要开着的。
如果孩子依旧抵抗，那么再把门关起来。
严厉程度从低到高逐渐递增，是为了在这一过程中给孩子提供了非常多的机会让他可以选择做出好的行为。
让他体会到对自己的处境是有一定选择权的。
四、提前警告，给孩子改正的机会
同样的，因为我们的目的是帮助孩子做出好的行为，在实施暂停法之前也要再给孩子一次做出正确选择的机会，即提前警告。
如果当你告诉孩子：“今天10分钟到了，你不能再玩ipad 了，请把它收起来。
”而孩子的反应是，继续玩、或者和你争论、甚至大吵大闹，那么你就给出一个清晰的警告：“我们之前已经说好的，如果你再不把ipad收起来的话，那么你就要去那个角落进行暂停。
”然后再等一会，如果ta收起来了，那么就不必实施暂停法了。
但如果他还是抵抗强烈，不肯收起来的话，那么你就要坚定的采用暂停法。
不过需要提醒的是：提前警告在一种情况下并不适用，即孩子发生攻击性行为时。
你不能说：“如果你再打你弟弟一下，你就得去墙角坐五分钟。
”这种时候就要直接说：“我们说过
的，你不能打你的弟弟，你现在必须要去墙角让自己冷静一下。
”
五、实施过程中不要对孩子进行说教
有些爸妈可能觉得必须让孩子意识到ta到底错在哪里，所以当孩子坐在椅子上的时候，就抓紧机会开始说教，甚至责备。
“你怎么老是这样！我和你说了多少次了，你就听不进去是不是？！”事实上，这样很可能使家长和孩子重新陷入一场争辩，也很可能会让孩子产生怨怼。
在《爸爸去哪儿》中，当夏天犯错了，夏克立对夏天进行了批评，并让她罚站。
在执行的过程中，夏克立只是在夏天罚站前告诉她哪里做错了，让她好好想想刚才发生了什么事，然后就走开了。
要记住，暂停法不是让爸妈不断地提醒孩子过去的不当行为，而是提供一次机会让孩子学习调整自己的情绪，并期望ta在之后可以做出合适的行为。
所以在暂停法实施过程中，只要孩子没有在中途跑出来继续哭闹，我们不需要与孩子进行过多的交流，给孩子充分的时间学习自己平静下来。
六、结束后记得关注正向行为
那么在暂停结束后，要说点什么吗？也不用！只要再说一遍最初的命令即可，比如“现在你去把ipad收起来吧！”而当孩子这么做时，别忘了即时给予表扬。
一定要记得，即便之前和孩子发生冲突你有多生气，但在暂停结束后不要还是板着脸，不搭理，这会让孩子很受伤哦。
七、过度使用会起反作用
有的时候，暂停法不是没有效，而是太有效，导致一些爸妈爱不释手。
只要孩子一不听话就使用暂停法，久而久之会让孩子觉得ta做什么都不对。
所以尽量在一段时间内只选择一到两个你最希望孩子发生改变的行为来采用暂停法，比如说攻击性行为或者某些屡教不改的行为。
一些相对轻微的不当行为，如偶尔大喊大叫、耍赖、拖沓等，有很多其它有效的正面管教策略可以代替，就不必出动“牛刀”啦！
总的来说，我们要把暂停法当作一个帮助孩子处理激烈情绪的一种方式，而不要把它作为一种致力于要让孩子感到难受的惩罚手段，把自己和孩子放到敌对的位置。
语气平静、命令清晰、态度坚定是实施暂停法的重要元素。
当然，每个孩子都会有恼人的行为，有时甚至会让我们自己生气到要发飙，这个时候我们如果能控制住，并且和孩子说，“妈妈现在非常非常生气，我觉得我也要去墙角那儿坐一下！一会儿，我平静下来后再来看这个事怎么解决！”这对孩子来说会是一个超级棒的示范哦！
看完范老师的专业指导，是不是很明白了呢？回到一开始儿子的问题上，分享一下我是如何和他交流，并且采取这个方式的：
EXAMPLE
我：大家在一起都在好好吃饭，你乱踢乱叫，不肯吃饭，还大哭大闹，这样不可以。
儿子继续大哭。
我：我不喂你，我知道你很生气，但是你看我们大家都是自己吃饭的，而且你一直吃得很好。
儿子没有停下的意思。
我把他抱下去，面对墙壁站着：你可以好好说，不能乱发脾气，等你安静下来，仔细想想，再和妈妈说话，过两分钟我来找你。
儿子：妈妈，不要生气。
我：你安静下来，过会儿妈妈来叫你。
儿子安静了，到了时间，我走过问他，你吃饭还大哭大闹了吗？我们自己吃可以吗？
儿子点点头，大口大口吃饭。
我立刻表扬他，你瞧，一口一口吃得多香，真的做得很棒。