人教版八年级下册道德与法治4.2《依法履行义务》课件

堂演练
1.下列关于权利和义务的说法，不正确的是（ A.不能只享有权利不承担义务
）。
√
B.权利和义务是两个截然不同的概念，二者之间没有任何的关系 C.权利和义务是相互依存的
D.有权利则必有义务
2.下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利，同时也是我国公民的基本义务？
【提示】从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉 弘扬中华民族的传统美德； 从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。
1.法定义务的含义和履行法定义务的重要性是什么？
（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
（2）重要性：自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
探究与分享
小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？
【提示】违反行政法律，应当依法承担行政责任。
金某应依法承担什么性质的法律责任？
【提示】违反刑事法律，应当承担刑事责任。
方法与技能
模拟法庭 流程 1）书记员核对当事人情况； 2）书记员宣布起立，法官进入； 3）法官介绍案件基本情况(合议庭组成，原被告，案由等)； 4）原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读；
受了多少权利，就应履行多少义务。
【提示】观点1是正确的，观点2是错误的。 公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现 需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝
对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，
√
A.劳动 B.休息 C.选举 D.被选举
理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。 小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
【提示】我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
三、违反义务须担责
违反义务须承担什么责任？ （1）在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的 行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 （2）公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担 行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
割裂权利与义务的统一关系。
探究与分享
结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。
【提示】我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉
履行法定的义务。
二、法定义务须履行
小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为
“报酬”。
归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。
【提示】既锻炼了自己又美丽的校园。
【提示】既是对自己的约束也有利于校园和 谐发展。
导行阶段
一、权利义务一致
1.公民权利与义务的关系是怎样的？ （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务 的履行促进权利的实现。
探究与分享
如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。 1.权利和义务如影随形，没有无义 务的权利，也没有无权利的义务。 2.权利与义务是完全对等的，我享
2.履行法定义务的要求有哪些？ （1）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法 律要求去做。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
（2）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律
禁止做的坚决不做。
捡到失物勒索百万巨款终被擒
探究与分享
小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审
5）被告宣读答辩意见；
6）法官可以提问，归纳辩论焦点；
7）法庭调查，证据交换:原告出示第一组 证据，说明证明内容，传递给被告质证， 被告发表质证意见(一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但 所证明内容有异议之类的)。然后第二组，然后被告出示；
8）法庭辩论，原告先说，被告后说，主要是对有争议的事实进行说明；
第二单元 · 第四课
依法履行义务
激情阶段
了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么作为公民该如何履行自己的义 务呢？ 商家未履行义务 团购网站自行垫付赔款
1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
【提示】需要老师的辛勤付出。
【提示】需要国家和社会各界爱心人士的帮助。
2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
探究与分享
我国法律要求公民必须作出的行为还有：
1）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公
共秩序，尊重社会公德； 2）维护祖国安全、荣誉和利益的行为； 3）劳动的义务； 4）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织； 5）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有 义务赡养扶助父母等。