中小学校生航空模型入门教材

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小学航模初级班备课教案20节

小学航模初级班备课教案20节
否牢固,调整重心位置和旋翼角度。
接收机信号异常 检查接收机天线和电池接触情况,更 换损坏的部件或调整信号接收位置。
动力不足或过热 检查发动机和电池状态,调整电子调 速器参数,确保动力系统正常工作。
其他问题 针对具体情况进行分析和处理,如更 换损坏的部件、调整飞行环境等。
2023
PART 05
火箭模型制作与发射技巧
注意事项
遵守安全规定,禁止在人群密集或易燃易爆物品附近发射;发射前检 查火箭模型结构是否牢固,防止意外发生。
回收处理和安全防范措施
回收处理
火箭模型落地后,及时捡拾并检查是否有损坏或残留物,进行相应处理。
安全防范措施
在制作、发射和回收过程中,始终注意安全防范,避免发生意外事故;对于损坏的 火箭模型,应及时修复或报废处理,防止再次使用时发生危险。同时,加强对学生 的安全教育和管理,提高他们的安全意识和自我保护能力。
如油箱、电池、接收机、电子调速器等,确 保直升机正常工作和安全飞行。
直升机模型材料选择与加工方法
材料选择
轻木、桐木、碳纤维等轻质材料, 以及塑料、金属等辅助材料。
加工方法
采用激光切割、CNC加工等高精 度加工技术,确保部件的准确性
和一致性。
表面处理
采用砂纸打磨、喷漆等工艺,提 高模型的外观质量和耐久性。
2023
REPORTING
小学航模初级班备课 教案20节
2023
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识与技能培养 • 飞机模型制作与调试技巧 • 直升机模型制作与调试方法 • 火箭模型制作与发射技巧 • 赛事参与和成果展示
2023
PART 01
课程介绍与目标
REPORTING

中小学校生航空模型入门教材

中小学校生航空模型入门教材

前言我国航空模型运动起步于四十年代,1947年举行首届全国比赛。

新中国成立后,在党和政府的关怀下, 于五十年代初建立了组织指导机构,培养了一批骨干,群众性的航空模型运动蓬勃发展,运动水平迅速提高。

1978年10月我国加入了国际航空联合会(FAI),1979年开始步入世界赛场。

至1998年止,我国选手已获19项世界冠军;58人59次打破31项世界纪录,为祖国赢得了荣誉。

蝉联线*纵特技航空模型世界冠军的韩新平、牛安林和曾经多次打破世界纪录的郭浩洲、江育林、陶考德、甘彦龙、何伟雄、尹承伯、赵济和、刘汉茂、李韶昆等一大批优秀航空模型运动员,已永载我国体育史册。

航模活动启迪了孩子们的智慧、锻炼了意志和培养了他们的心理素质。

航模使孩子有理想爱学习。

航空模型运动能带给孩子丰富的知识和信息,对航模感兴趣的孩子,就一定想知道飞机为什么会飞?飞行中怎样保持平衡和稳定?螺旋桨为什么会产生拉力?活塞式发动机怎样工作?遥控技术是怎么回事?相信孩子们会用自己的双手和智慧找到答案。

目录第一章基础知识第一节什么是航空模型--------------------------------------------3第二节伯努利原理与机翼升力-----------------------------------5第二章遥控航模飞机的制作M60遥控航模飞机的制作---------------------------------------10第三章航模设备一、发射机与接收机------------------------------------------------36 二、舵机---------------------------------------------------------------38三、电子调速器------------------------------------------------------38四、电机---------------------------------------------------------------39五、动力电池---------------------------------------------------------40第四章航模模拟器(简介)------------------------------------41附录:自制工具---------------------------------------------------------------44第一章基础知识第一节什么是航空模型航空模型是一种重于空气的,有尺寸限制的,带有或不带有发动机的,不能载人的航空器,就叫航空模型或模型飞机。

小学航空模型普及课程

小学航空模型普及课程

小学航空模型普及课程航空模型普及课程第一章航模概述第一节航空模型的基础知识航空模型是一种重于空气的,有尺寸限制的,带有或不带有发动机的,不能载人的航空器,是各种航空器模型的总称,简称为“航模”。

航模飞机一般与载人的飞机一样,主要由机翼、尾翼、机身、起落架、发动机和控制系统六部分组成。

机翼是模型飞机在飞行时产生升力的装置,并能保持模型飞机飞行时的横侧稳定。

尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼两部分,水平尾翼可保持模型飞机飞行时的俯仰稳定,垂直尾翼保持模型飞机飞行时的方向稳定。

机身将模型的各部分联结成一个整体的主干部分,同时机身内可以装载必要的控制机件、设备和燃料等。

第二节航空模型的发展历史航空模型的历史可以追溯到公元前500年的中国,当时的人们用鸟羽和蝴蝶翅膀制作了一些玩具飞机。

20世纪初,航空模型的制作和飞行开始成为一项独立的业余爱好。

随着技术的不断发展,航模的种类和飞行方式也在不断创新和发展。

第三节航空模型的分类航空模型可以根据不同的飞行方式和动力来源进行分类。

按照飞行方式分为滑翔机、飞机、直升机等;按照动力来源分为橡皮动力、电动、燃油动力等。

第二章纸飞机第一节纸飞机的基础知识纸飞机是一种简单的航模,由一张纸折叠而成。

在制作纸飞机时,需要考虑机翼、尾翼和重心的位置,以保证飞行的稳定性。

纸飞机的飞行距离和高度取决于折叠的方式和飞行的速度。

第二节纸飞机制作制作纸飞机需要一张正方形的纸,可以用普通的A4纸或专用的飞行纸。

根据不同的折叠方式,可以制作出不同形状和飞行特性的纸飞机。

第三节仿真舰载战斗机纸折飞机仿真舰载战斗机纸折飞机是一种模拟真实飞机的纸飞机。

它的折叠方式和形状都与真实的舰载战斗机非常相似,可以飞行较长的距离和保持较稳定的飞行状态。

第三章橡筋动力飞机第一节橡筋动力飞机飞行原理橡筋动力飞机是一种以橡皮筋作为动力来源的航模。

在飞行时,橡皮筋的能量被释放,推动螺旋桨带动飞机飞行。

橡筋动力飞机的飞行距离和高度取决于橡皮筋的长度和绷紧程度。

中天模型航空模型基础教学PPT

中天模型航空模型基础教学PPT

• 培养未来科技人才
2020/11/19
中天模型航空模型基础教学
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活动图片
2020/11/19
中天模型航空模型基础教学
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初级航空模型的分类
• 纸质飞机 • 手掷飞机 • 弹射飞机 • 橡筋动力飞机 • 电动自由飞 • 线操纵飞机 • 无线电遥控飞机
2020/11/19
中天模型航空模型基础教学
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纸质飞机
高级仿真折纸模型
初级折纸模型
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中天模型航空模型基础教学
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手掷飞机
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中天模型航空模型基础教学
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弹射飞机
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中天模型航空模型基础教学
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橡筋动力飞机
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中天模型航空模型基础教学
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电动自由飞
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中天模型航空模型基础教学
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P1S 手掷模型滑翔机 P1T 弹射模型滑翔机 P1Y 橡筋动力模型伞翼机
P2类 圆周飞行模型飞机
P3类 无线电遥控模型飞机
P4类 象真类模型飞机
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中天模型航空模型基础教学
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此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
中天模型航空模型基础教学
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模型飞机的调试试飞
• 检查各机翼,安装角度是否正确。
• 机翼有无扭曲变形(校正)。
• 检查重心位置是否正常。
• 检查动力是否正常。
• 判断起飞条件是否成熟。
2020/11/19
中天模型航空模型基础教学
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正常飞行姿态
2020/11/19

小学社团校本教材《航空模型》

小学社团校本教材《航空模型》

校本教材——航空模型前言你玩过“竹蜻蜓”吗?你折过“纸飞机”吗?如果这些你都玩过,那你就是我们空模组准一员了。

欢迎你来到我们空模组!空模组是做什么的呢?简单地说我们就是玩一些跟航空有关的活动。

在活动中,我们将动手进行航空模型的模仿制作,从中了解其原理,进而设计创新,并参加一些竞赛活动。

那什么是航空模型呢?第一节航空模型一、什么叫航空模型航空模型是各种航空器模型的总称。

它包括模型飞机和其他模型飞行器。

在国际航联制定的竞赛规则里明确规定“航空模型是一种重于空气的,有尺寸限制的,带有或不带有发动机的,不能载人的航空器,就叫航空模型(比如我们前文提到的“竹蜻蜓”和“纸飞机”就是一种简单的航空模型)。

其技术要求是:最大飞行重量同燃料在内为五千克;最大升力面积一百五十平方分米;最大的翼载荷100克/平方分米;活塞式发动机最大工作容积10亳升。

1、什么叫飞机模型一般认为不能飞行的,以某种飞机的实际尺寸按一定比例制作的模型叫飞机模型。

2、什么叫模型飞机一般称能在空中飞行的模型为模型飞机,也叫航空模型。

思考:1、看了以上文字你了解“飞机模型”、“模型飞机”或“航空模型”的关系了吗?2、把你见过或听闻过的“飞机模型”、“航空模型”介绍给同学听。

二、模型飞机的组成模型飞机一般与载人的飞机一样,主要由机翼、尾翼、机身、起落架和发动机五部分组成。

1、机翼——是模型飞机在飞行时产生升力的装置,并能保持模型飞机飞机飞行时的横侧安定。

2、尾翼——包括水平尾翼和垂直尾翼两部分。

水平尾翼可保持模型飞机飞行时的俯仰安定,垂直尾翼保持模型飞机飞行时的方向安定。

水平尾翼上的升降舵能控制模型飞机的升降,垂直尾翼上的方向舵可控制模型飞机的飞行方向。

3、机身——将模型的各部分联结成一个整体的主干部分叫机身。

同时机身内可以装载必要的控制机件,设备和燃料等。

4、起落架——供模型飞机起飞、着陆和停放的装置。

前部一个起落架,后面两面三个起落架叫前三点式;前部两面三个起落架,后面一个起落架叫后三点式。

青少年航天航模培训教材

青少年航天航模培训教材

第一阶段:入门级班一、活动目标1、使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。

2、通过测量分析图形增强学生的识图能力,在动手操作中锻炼学生的动手能力,在试飞调试中培养学生发现问题和解决问题的能力。

3、激发学生的求知欲,引导他们体验合作探索的乐趣。

二、活动材料、工具硬卡纸、泡沫板、橡皮筋、木条、铅笔、钢尺、美工刀、砂纸、透明胶、502胶等。

三、活动过程引入:同学们,你们知道飞机是怎样制造出来的吗?人类从天空飞翔的鸟翼得到启发,想象鸟一样在天空中飞翔,经过人类科学家多次试验,人类终于飞上了天空实现了梦想。

那么我们同学想不想也有一个飞机模型呢?好,今天我们就来学习制作飞机模型。

1、了解原理教师引导学生观察模型,请学生结合模型分析它的结构特征。

老师与同学一起分析它由三部分组成,即机身、机翼和尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。

让学生们了解飞机的飞行特性,为什么飞机可以飞行,空气动力学等。

机身:固定连接机翼。

机翼:为飞机飞行提供向上的升力。

尾翼: 操纵飞机仰俯和偏转,保证飞机能平稳飞行。

2、制作过程首先说明工具的使用注意安全特别是美工刀和锯的使用其次说明航模的制作过程,测量、切割、打磨、组装。

最后在黑板上画好各部分所截取的尺寸,学生根据尺寸分组,各小组合作完成。

<1>、纸飞机的制作制作几款纸飞机,从简单的折纸飞机开始。

工具:A4纸或硬卡纸、美工刀、钢尺、铅笔、各种颜色的油性笔等。

步骤:a)按步骤绘图、切割、折纸。

b)根据各学生的意愿让学生给自己的折纸飞机上色。

c)到空旷的地方试飞,老师时刻提醒学生注意安全。

流程:a)互动:老师课堂上提问学生在平时有没有折过纸,折过什么样的纸飞机。

b)讲解:讲解空气动力学c)制作:开始折纸飞机d)交流:互相交流e)打印图纸:A4纸<2>、手抛机的制作工具:硬卡纸、泡沫板、美工刀、钢尺、铅笔、502胶水、各种颜色的油性笔等。

步骤:a)首先由老师选定制作模型,从简单的模型开始。

航空及航空模型纲要1

航空及航空模型纲要1

惠阳小学《航空知识及模型制作》校本课程纲要(试行)我校原是航空工业部螺旋桨制造厂子弟小学,大部分家长从事航空工业,航空模型制作活动一直是我们学校的特色。

在校园文化建设中,我们将这一特色深入挖掘,在组织航模制作活动小组的基础上,开设《航空知识及模型制作》校本课程。

让学生了解航空航天相关知识,树立身为中国航空人后代的自豪感,培养学生敬爱长辈、热爱科学、报效祖国的思想感情。

一、基本项目课程标题: 《航空知识及模型制作》主讲教师:宋小静教学材料:自编课程类型:学科拓展类授课时间:二学期(每周一节)授课对象:四年级学生二、课程目标(一)总体目标1、丰富学生课外生活,培养他们对科学特别是对航空的兴趣和爱好。

2、引导学生动手动脑,掌握必要的科学知识和实践技能。

3、引导学生树立科学思想和科学态度,学会按客观规律办事,锻炼坚定的意志和顽强的毅力;在活动中,会逐步学会正确的观察和分析,建立起科学的、求实的思想方法。

4、增强学生的创新精神和实践能力。

学会与群体相处,善于学习别人的长处,通过自己的发现而享受创造的喜悦。

5、使学生在实践活动中获得积极的情感体验,在克服困难获得成功中体察到自身的价值和满足感,在与同伴合作中建立起集体主义观念。

培养少年儿童的自主、自立、自信、自强、自律等优秀的个性品格。

(二)具体目标:1、知识技能目标了解航空航天事业的起源发展知识,锻炼搜集整理信息的能力;培养学生模型制作的基础知识、实际操作能力,提高学生识图、制作能力;培养学生在原有技术原理、结构原理的基础上进行重新组合、大胆创新的能力。

2、方法过程目标:采取自主操作与合作探究相结合的活动方式,培养学生合作创新意识;培养学生的观察力、思考力、动手操作能力,不断促进学生形成技术素养、科学素养,乃至科技创新的素养。

3、情感态度价值观目标:开发学生智力,激发学生深入探究科学技术的兴趣;培养学生速度、效率、团结协作等科学技术学习意识;同时培养他们具有尊重科学、实事求是的科学精神和最基本的科学探究方法,为终身学习与不断创造打下基础。

航空模型入门知识PPT课件

航空模型入门知识PPT课件

全球SPOT*ON 50
能完成一系列的标准特技飞行动作。特点是外形流畅,飞行速度很快。
PEAK50
1.2.3 3D特技机
3D机能完成吊机等花式特技动作,与F3A不同的是,花式特技一般是在较低的速度下完成的。从外观上看,3D机一般有较大的舵面,飞机的减轻做到了极致。
蝴蝶40级3D机
eagle-3D 40级3D机
ATM 涡轮喷气发动机
CRRCPRO GF26i 汽油机
三叶五缸汽油机
2.1.2 油箱
不同级别的发动机对应不同级别的油箱,如15级发动机一般与120cc油箱配套。一箱油应该能让发动机工作至少15分钟。 油箱共有三根油管引出来。一根是输油管,一头接重锤,另一头接发动机的化油器;一根是增压管,一头接发动机消音器上的增压嘴;还有一根是加油管。
联合模型-Glider 2003
1.3.1 主要制作材料
常见的遥控飞机的主要制作材料是轻木和桐木。轻木非常轻,但价格昂贵;桐木便宜,但是不易加工,且比重较大。目前越来越多的飞机采用轻木。 高档飞机(以像真机和F3A为多)和大型飞机(如喷气式飞机)多采用玻璃钢。
轻木
1.3.2 粘合剂
白乳胶:木制飞机多用白乳胶。白乳胶干后重量很轻,且强度大,是粘接木材的最理想材料。缺点是干结时间太长且不防水。 树脂胶:一般用3~4份环氧树脂加1份环氧树脂固化剂搅拌均匀即可使用。2~8小时干结。 302(AB胶):树脂胶的一种。A胶和B胶各一份混合即可使用。优点是凝固时间短。 502:瞬间凝固,但是比较脆。
1.1.1 机身
机身是动力系统和遥控设备的搭载平台,亦是将机翼、水平尾翼和垂直尾翼连成一体的部分。 A.机身一般由几个舱组成,以层板制成的隔框分开。 B.机身里装有动力系统和遥控设备。以油动飞机为例,经典的安装顺序,从机头到机尾,依次是发动机、油箱、接收机和接收机电池、舵机。

2024版航模初级培训教程教学课件

2024版航模初级培训教程教学课件

动力系统
检查发动机、电机、螺旋桨等部件,确保动 力输出平稳、无异常。
操控系统
检查舵机、连杆、遥控器等部件,确保操控 灵活、准确。
电池状态
检查电池电量、电压、充放电性能等,确保 电池安全可靠。
常见故障排查及维修方法
飞行不稳定
检查机身平衡、螺旋桨安装、动力系统等,调整相应参数以恢复飞行稳定。
遥控器失灵
阅读说明书
认真阅读航模产品说明书,了解组装步骤和注意 事项。
检查配件
检查航模配件是否齐全、完好,如有损坏或缺失 应及时联系商家处理。
逐步完成组装过程演示
机身组装
01
按照说明书要求,逐步完成机身的组装,确保各部件安装正确、
牢固。
动力系统安装
02
安装电机、电调、螺旋桨等动力系统部件,注意接线正确、紧
固可靠。
飞行姿态
了解飞行器的平飞、爬升、俯冲、 转弯等基本飞行姿态。
动力系统
了解航模发动机或电动机的工作原 理及性能参数。
飞行环境
掌握风、气温、气压等气象条件对 飞行的影响。
航模结构组成
机身
机翼
承载发动机、设备、电 池等,提供飞行稳定性。
产生升力,控制飞行姿 态。
尾翼
包括垂直尾翼和水平尾 翼,用于控制航向和俯
控制系统安装
03
安装飞控、接收机、舵机等控制系统部件,确保信号传输正常、
控制灵敏。
调试与试飞前检查
调试设备
使用专业调试设备对航模进行全面检查,确 保各项性能指标符合要求。
试飞前准备
检查航模电池电量是否充足,各部件连接是 否可靠,做好试飞前准备工作。
检查飞行环境
检查飞行场地是否安全、空旷,确保无障碍 物干扰飞行。

航模初级校本教材

航模初级校本教材

航模初级校本教材航空模型的制作与放飞是同学们最喜爱的科技活动之一。

开展航空模型活动,可以对学生进行爱国主义教育,培养同学热爱祖国的优秀品质;开展航空模型活动,可以拓展学生知识领域,激发学生对科技的兴趣和爱好,提高科技能力,增强学生独立思考问题,分析问题,解决问题的能力,开展航空模型活动,可以增强同学们的动手能力,获得一些基本的劳动技能,学会一些简单工具的使用方法;开展航空模型活动,可以培养出航空事业的未来接班人,国内外很多航天航空的专家、英雄,有很多人在他们的少年时代就是航空模型活动的爱好者。

因此开展航空模型活动是一项很有意义的工作。

纸飞机,是模型飞机中最简单的一种,它简单易做,材料的价格低廉,放飞时不受场地限制,所以最适合学校低年级学生开展航模活动时选用。

一、纸飞机的制作方法二、纸飞机竞赛规则(一).手掷纸飞机模型直线距离比赛规则1、大会统一提供A4打印纸一张。

并及时在A4纸上写上统一编号。

2、参赛选手必须在20分钟内,现场制作一架纸飞机,并在自己的纸飞机上写上自己的名字。

3、纸飞机只能通过折叠而成,不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由裁判确定。

5、手掷纸飞机直线距离竞赛场地为长50米×宽40米(或指定室内场地),投掷区为长2米×宽1.5米。

6、选手必须在投掷区内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地;投掷时允许助跑,或快速行走。

7、手掷飞机放飞后以投掷线的中点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。

8、手掷纸飞机放飞为单轮决胜,每次可投掷两次。

9、手掷直线距离成绩取较好的一次为最终成绩。

10、如成绩相同可参看另一次成绩好坏决定名次若仍然相同可加赛决定。

----------------------------------------------------------------------------(二).手掷纸飞机模型留空时间比赛规则1、大会统一提供A4打印纸一张。

校园航空模型之校本课程

校园航空模型之校本课程

校园航空模型之校本课程一、课程开设的指导思想、背景和意义航空模型是一个综合性的项目,对于一个优秀的模型制作者,他不仅要有丰富的知识,专业的技能,更重要的是要善于应用工具、了解事物间的联系、物体的结构关系,从而达到举一反三的效果,因此,在中小学开发《航空模型》校本课程既是完善学科发展的需要,更是促使学生提升科学、技术素养的需要,更是实现科技创新的需要。

(一)科技创新的需要现代学校教育发展的过程中,“头脑奥林匹克”、“未来工程师”等名词越来越多地被广大教师和学生所认识,从起初的思维训练到思维创新,发展到如今的未来工程师大赛,越来越多的工程性创新项目进入到广大中小学生的学习和生活中,如:航天器探月归来•…此类项目已不仅仅要求广大学生具有模型制作的能力,更重要的是要在原有制作能力的基础上,加入创新的元素,来解决实际问题。

(二)学生成长的需要“航空模型制作”是一种实践性很强的实用技术,学生只有通过亲自操作,才能真正认识事物间的联系,物体的结构关系,电路原理及一些简单的机械结构原理,才能真正掌握一些工具的使用方法等。

在中小学开发“模型制作”校本课程,可以培养学生的观察力、思考力、动手操作能力,从而不断促进学生形成技术素养、科学素养,乃至科技创新的素养。

在中小学开发《航空模型》校本课程,能让广大中小学生在学习科学知识的同时,应用知识,培养自己的能力,更好地解决科学学习过程中的探究性问题。

我们校本课程开发与实施的基本理念是:(模型制作)课程应坚持中学课程方案的理念,根据本课程的任务及学生发展的需求,从“科技普及”、“能力培养”、“团队协作”这三个方面来设计课程目标。

强调过程,强调协作,强调探究。

科技xx:本课程重视对学生进行科技知识的普及,让学生通过对模型的了解,更加热爱科学文化知识,热爱钻研,献身人类进步事业。

本课程要求学生自主得参加实践活动,与物质的和非物质的科技文化精华接触,在普及知识的学习中提高自身修养,实现本课程促进学生科技素养提高的目标。

《航空模型》校本课程开发方案

《航空模型》校本课程开发方案

• (三)学校科技特色发展的需要。
• 华师附中是广州市具有悠久历史的名校,历届高 考升学率都非常高,在基础教育改革的背景下, 学校领导一直非常重视学生科技素养的培养,并 有意通过校本课程开发实现普及教育,使学生学 到许多科学知识,养成善于动脑,实现学生个性 化、创新意识和实践能力的发展。
三、课程目标: 课程目标:
《航空模型》校本课程开发方案 航空模型》
小组成员: 郑立冰、 小组成员:黄静媚 郑立冰、 张文斌、 王仲晟、 张文斌、 王仲晟、陈静雯
• • • • • •
一、课程理念 二、开发背景 三、课程目标 四、课程内容 五、课程组织 六、课程评价
一、课程理念: 课程理念:
知识的再概念化。 (一)知识的再概念化。
“航空模型”是一种实践性很强的实用技术,学生在 运用已有学习经验的同时,通过亲自操作与理论联合实 际,认识事物间的联系和物体的结构关系,了解一些简 单的机械结构原理,掌握一些工具的使用方法等。
(二)以学生为中心。 以学生为中心。
“航空模型”是一项非常吸引人的娱乐活动,引起学生浓 厚的兴趣。学生在科技制作中的地位不仅体现在主动参与 和探索、主动在实践中学习和运用知识,而且还表现为学 生可以是制作活动的组织者,参与从制作到评价的全过程。 在自行设计、自行评价、相互讨论启发中发展创造能力。
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八、橡筋动力模型飞机的调试(2课时) 目测法检查 重心支点检查
1
调试中的问题处理 (机身抖动、不能爬升、空中 不平衡、不能右盘旋) 1 九、橡筋动力模型飞机的手掷试飞(2课时) 试飞姿势方法介绍 波状飞行、俯冲、急转下冲的调整 改变这些空气动力面形态的方法 十、模型飞机的展示(2课时) 1 1
2、制作尾翼: 将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。 3、制作机身: 按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起(要求: 翼台前端面距机身杆前端面60mm)。 • 修机头右拉:按图示用0.75mm木片裁成 5mm×10mm的木片,粘接于机头右侧,然后用 壁纸刀将机头修整出带有向右偏转的形状。 • • • • 4、比一比:谁制做的橡筋动力模型飞机的 机翼、尾翼和机身更标准,互相打分。

航模校本教材

航模校本教材

前言少年儿童是祖国的未来,科学的希望。

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,必须从少年儿童抓起,必须从引导少年儿童开展有意义的实践活动抓起。

科技活动已证明是课堂教育的补充、扩大和发展。

尤其航模设计制作活动,它符合少年儿童好奇、好动、好胜的心理特征,活泼新颖,又富有时代气息,对少年儿童富有强烈的吸引力。

通过航模活动,将使少年儿童接触到广阔的知识领域:从空气动力到材料结构等有关知识:从加工工艺到调整试飞等有关技能;从现实飞机到新型飞机的创造构思。

航模活动的动手又动脑的特性,将带来很多可贵的特殊教育效果。

少年儿童在实践活动中获得积极的情感体验,或通过自己的发现而享受创造的喜悦,或在克服困难获得成功中体察到自身的价值和满足感,这些无疑有利于培养少年儿童的自主、自立、自信、自强、自律等优秀的个性品格。

尤其针对当前教育上存在的弊端和独生子女的现实情况,更具有它特殊的现实意义。

航模活动的实践性,不仅带来智能上的发展,而且有助于少年儿童树立远大的理想。

少年儿童为了制作出一架预想的模型飞机,必须按客观规律办事,建立起科学的、求实的思想方法;必须有坚定的意志和顽强的毅力,经受困难和挫折的考验;必须善于群体相处,善于学习别人的长处,建立起集体主义观念。

在小小的航模兴趣小组活动中,会逐步学会正确的观察和分析,逐步提高思辨能力和认识水平,从而萌发出高尚的、理性的、为人民服务、为科学献身的远大理想和事业心。

千里之行始于足下,亲爱的同学们,希望你们能用好这本教材。

它将引导你走向科技制作活动的大门,也将引导你爱科学、爱劳动,培养起善于动脑、动手和勇于进取的好品质,使自己德、智、体、美、劳全面发展,时刻准备着,为祖国美好的明天,为21世纪做出贡献!九江小学《航模制作》编撰小组目录第一讲《航模制作》基础知识第二讲折纸飞机第三讲组装“天鹰”手掷飞机并试飞第四讲组装“海欧”电动飞机和试飞第五讲组装“红雀”橡筋飞机和试飞第六讲“天翔”弹射飞机的组装和试飞第七讲“云海”橡筋动力直升机第八讲“天驰”橡筋动力滑翔机第九讲“雷鸟”橡筋动力滑翔机第十讲“米奇一号”电动飞机第十一讲“小飞龙”弹射飞机第一讲《航模制作》基础知识一、航空模型的基本组成模型飞机与真飞机一样,主要有机翼、尾翼、机身、起装装置;动力装置五部分组成。

关于航模的书

关于航模的书

关于航模的书籍,通常包括航模基础知识、设计制作、飞行技巧、竞赛规则等内容。

以下是一些对航模爱好者的书籍推荐:
1. 《航空模型》-该书是一本适合初学者的航模入门书籍,内容涵盖了航模飞机的基本知识、制作技巧、飞行原理等。

2. 《遥控模型飞机入门》-适合初学者的书籍,介绍了遥控模型飞机的基础知识、组装、调试、飞行技巧等。

3. 《遥控喷气模型飞机入门》-专注于遥控喷气模型飞机的入门书籍,内容包括喷气模型飞机的构造、动力系统、飞行控制等。

4. 《模型入门丛书》-一套适合初学者的模型制作入门书籍,包含了模型飞机、舰船、坦克等多种模型的基本制作方法。

5. 《新世纪航模运动丛书》-该丛书涵盖了航模运动的各个方面,包括竞赛规则、飞行技巧、模型设计等。

6. 《零基础玩转航模》-适合完全没有航模基础的读者,从零开始教授航模知识,包括模型飞机的组装、飞行原理等。

7. 《航空模型制作与飞行技巧》-一本适合有一定航模基础的爱好者,内容包括高级制作技巧、飞行技巧和竞赛策略。

8. 《FPV无人机飞行与竞速》-对于想了解FPV(First Person View,即第一人称视角)无人机飞行的读者,这本书介绍了FPV无人机的组装、飞行技巧和竞速策略。

在选择书籍时,应根据自己的航模知识和兴趣点来选择合适的书籍。

此外,由于航模技术不断更新,建议选择近期出版的书籍,以获取最新的技术和信息。

小学飞行模型初级班备课教案20节

小学飞行模型初级班备课教案20节

小学飞行模型初级班备课教案20节目标本课程旨在为小学生提供飞行模型初级班的基础知识和技能。

教学目标通过20节课的研究,学生将能够:- 了解飞行模型的基本原理和组成部分;- 学会制作简单的纸飞机和风筝;- 掌握飞行模型的基本操控技巧;- 培养创造力和团队合作精神。

教学大纲第一节:飞行模型导论- 介绍飞行模型的定义和分类;- 讲解飞行模型对孩子的好处和意义;- 观看飞行模型的示范视频。

第二节:飞行模型的原理- 解释飞行的基本原理;- 介绍飞行模型的组成部分;- 学生自行拆解和观察一个简单的飞行模型。

第三节:纸飞机制作- 教授制作纸飞机的基本步骤;- 学生自行制作纸飞机,并进行试飞;- 提醒学生注意飞行模型安全和室内飞行的注意事项。

第四节:风筝制作- 介绍风筝的基本结构和制作材料;- 指导学生制作风筝;- 在适当的室外环境下进行风筝展示和飞行。

第五至八节:飞行模型操控技巧- 教授飞行模型的基本操控技巧,如上升、下降、转向等;- 练模型飞行并进行简单的操控竞赛;- 强调安全措施和互相协作的重要性。

第九至十二节:团队建设- 分组制作飞行模型;- 团队合作完成复杂操控任务;- 鼓励学生分享制作经验和互相帮助。

第十三至十五节:创意飞行模型- 鼓励学生发挥创造力制作特殊形状和结构的飞行模型;- 利用简单材料(如废纸板、塑料袋等)制作创意飞行模型。

第十六至十八节:飞行比赛- 组织飞行模型比赛,测试学生模型的飞行距离、高度等指标;- 鼓励学生运用所学知识和技巧改进自己的模型;- 讲解比赛原则和公平竞争的重要性。

第十九节:总结和回顾- 回顾整个课程的研究内容和取得的进步;- 学生自由发言,分享他们对课程的反馈和建议。

第二十节:飞行模型展示- 学生展示他们制作的飞行模型;- 邀请其他班级或家长观赏飞行模型展示;- 表彰优秀学生和模型。

教学资源- 课程练册和材料清单;- 飞行模型示范视频;- 纸飞机和风筝制作图纸;- 安全提示和注意事项。

航空模型系列课程设计

航空模型系列课程设计

航空模型系列课程设计一、教学目标本课程旨在通过航空模型系列课程的学习,让学生掌握航空模型制作的基本原理和方法,培养学生动手能力和创新意识,提高学生对航空科学的兴趣和认识。

知识目标:使学生了解航空模型制作的基本原理,掌握航空模型制作的基本技能,了解航空模型比赛的相关知识。

技能目标:培养学生动手制作航空模型的能力,提高学生创新设计和解决问题的能力,使学生能够独立完成航空模型的制作和调试。

情感态度价值观目标:培养学生对航空科学的兴趣和热情,提高学生科学探究的精神,使学生认识到科技创新对国家的重要性,培养学生的责任感和使命感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括航空模型制作的基本原理、航空模型制作的基本技能、航空模型比赛的相关知识。

教学大纲安排如下:第1-2课时:航空模型制作的基本原理第3-4课时:航空模型制作的基本技能第5-6课时:航空模型比赛的相关知识三、教学方法为了提高教学效果,我们将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

1.讲授法:用于向学生传授航空模型制作的基本原理和基本技能。

2.示范法:通过教师示范,让学生直观地了解航空模型制作的过程和方法。

3.实践法:让学生亲自动手制作航空模型,提高学生的动手能力和创新能力。

4.讨论法:学生进行分组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了保证教学的顺利进行,我们将准备以下教学资源:1.教材:《航空模型制作》2.参考书:相关航空模型制作的书籍3.多媒体资料:航空模型制作的视频教程4.实验设备:航空模型制作所需的工具和材料以上教学资源将有助于提高学生的学习兴趣,丰富学生的学习体验,提高教学效果。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。

评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。

平时表现评估:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组合作等表现,评估学生的学习态度和课堂表现。

作业评估:通过评估学生的作业完成质量,了解学生对航空模型制作技能的掌握情况。

小学社团校本教材《航空模型》

小学社团校本教材《航空模型》

校本教材——航空模型前言你玩过“竹蜻蜓”吗?你折过“纸飞机”吗?如果这些你都玩过,那你就是我们空模组准一员了。

欢迎你来到我们空模组!空模组是做什么的呢?简单地说我们就是玩一些跟航空有关的活动。

在活动中,我们将动手进行航空模型的模仿制作,从中了解其原理,进而设计创新,并参加一些竞赛活动。

那什么是航空模型呢?第一节航空模型一、什么叫航空模型航空模型是各种航空器模型的总称。

它包括模型飞机和其他模型飞行器。

在国际航联制定的竞赛规则里明确规定“航空模型是一种重于空气的,有尺寸限制的,带有或不带有发动机的,不能载人的航空器,就叫航空模型(比如我们前文提到的“竹蜻蜓”和“纸飞机”就是一种简单的航空模型)。

其技术要求是:最大飞行重量同燃料在内为五千克;最大升力面积一百五十平方分米;最大的翼载荷100克/平方分米;活塞式发动机最大工作容积10亳升。

1、什么叫飞机模型一般认为不能飞行的,以某种飞机的实际尺寸按一定比例制作的模型叫飞机模型。

2、什么叫模型飞机一般称能在空中飞行的模型为模型飞机,也叫航空模型。

思考:1、看了以上文字你了解“飞机模型”、“模型飞机”或“航空模型”的关系了吗?2、把你见过或听闻过的“飞机模型”、“航空模型”介绍给同学听。

二、模型飞机的组成模型飞机一般与载人的飞机一样,主要由机翼、尾翼、机身、起落架和发动机五部分组成。

1、机翼——是模型飞机在飞行时产生升力的装置,并能保持模型飞机飞机飞行时的横侧安定。

2、尾翼——包括水平尾翼和垂直尾翼两部分。

水平尾翼可保持模型飞机飞行时的俯仰安定,垂直尾翼保持模型飞机飞行时的方向安定。

水平尾翼上的升降舵能控制模型飞机的升降,垂直尾翼上的方向舵可控制模型飞机的飞行方向。

3、机身——将模型的各部分联结成一个整体的主干部分叫机身。

同时机身内可以装载必要的控制机件,设备和燃料等。

4、起落架——供模型飞机起飞、着陆和停放的装置。

前部一个起落架,后面两面三个起落架叫前三点式;前部两面三个起落架,后面一个起落架叫后三点式。

航空模型课程纲要-

航空模型课程纲要-

航空模型课程纲要-校本课程《航空模型》课程纲要本课程是我校校本课程《科技绿洲》系列课程之一,旨在培养学生对航空模型的兴趣和爱好,提高学生的动手能力和科学素养。

通过研究制作航模,学生可以初步了解航空知识和航模基础知识,掌握各种工具的配合使用,培养动手能力,养成学科学、爱科学、用科学的惯。

课程目标:知识与能力:1.了解航空模型的种类和基本原理。

2.掌握制作航空模型的工具和方法。

3.了解航空模型的调试方法。

过程和方法:1.研究航空模型的飞行原理和基本制作方法。

2.通过试飞调试航空模型,掌握调试方法。

3.了解航天模型的原理和制作方法。

情感,态度与价值观:1.了解我国在航空模型竞赛中的成绩,提高竞争意识。

2.培养学生对航空知识的兴趣和爱好。

3.了解我国在航空与航天领域取得的成就,培养爱国主义思想。

课程内容:1.手掷模型滑翔机的改进、装配和调整。

2.手掷直线距离模型飞机的改进和调整。

3.模型飞机的改进与调整。

4.橡筋动力扑翼模型飞机的组装、改进与调整。

5.电动模型飞机的组装与调整。

6.带降模型火箭的装配及改进。

实施建议:1.课时安排:共安排24课时,每周2课时,七年级第二学期进行研究。

2.教学设备:模型滑翔机、手掷直线距离模型飞机、模型飞机、橡筋动力扑翼模型飞机、电动模型飞机、带降模型火箭等套材。

常用工具与物品:美工刀、剪刀、钳子、镊子、各种胶带、胶水等。

3.教学方式:采取课堂教学与课外实践相结合的方式。

老师进行讲解,学生亲自动手进行组装,并到室外进行试飞调试。

4.评价方式:本文将评价学生在课堂活动中的表现,包括参与度、问题提出的创新性、问题分析的精准性、模型制作的质量以及学生在具体知识和技能方面的提高。

首先,学生的参与度是评估其在课堂活动中表现的重要指标之一。

参与度高的学生通常能够积极参与讨论,表达自己的观点,并与同学们进行交流和合作。

这种积极参与的学生往往更容易获得老师的认可和同学的尊重。

其次,学生提出问题的创新性也是评价其表现的重要指标之一。

《航空模型》课程标准

《航空模型》课程标准

《航空模型》课程标准《航空模型》这门课程系统地介绍了适合在群众中推广的航空模型的基本构造、原理、制作装配和调整放飞方法。

其种类涵盖了各类初级竞赛类航空模型,具体有滑翔机、橡筋动力等。

对课外活动的拓展起到有效的推动作用,使更多的老师和同学了解航空模型运动,吸引更多的人参与到这项活动中来。

一、课程目标1.了解航空模型运动的历史和发展2.熟练掌握初级模型飞机的制作与调试技术3.掌握航空模型竞赛的组织和评测方法4.培养对航空模型运动的兴趣,增强对科学知识探索欲望二、教学内容和教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。

这四个层次的一般涵义表述如下。

知道——是指对这门学科和教学现象的认知理解——是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释,能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。

掌握——是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。

学会——是指能模仿或在教师指导下独立完成某些教学知识和技能的操作任务,或能识别操作中的一般差错。

教学内容和要求表中的“”号表示教学知识和技能的教学要求层次。

本标准中打“*”号的内容可作为自学,教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。

(一)人类与航空教学内容教学要求 知道 理解 掌握 学会1.人类的飞行幻想 2.艰难的飞行探索 3.气球和飞艇 4.航空时代的来临 5.莱特兄弟的创举 6.轰动世界的飞行热潮 7.模型与航空(二)航空发展史教学内容教学要求知理掌学(三)模型飞机的基本知识(四)竹蜻蜓与直升机(五)板式模型滑翔机(六)牵引模型滑翔机(七)橡筋动力模型飞机三、课程实施(一)课程安排四、教材选用1.《航空与航空模型》符其卫航空工业出版社2.《飞上蓝天航空模型设计与制作》中国社会出版社五、学习评价与考核1.该门课的评价依据是该课程的教学目标、教学内容和要求。

2.该门课的考核方式采用实践活动竞赛成绩考察。

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前言我国航空模型运动起步于四十年代,1947年举行首届全国比赛。

新中国成立后,在党和政府的关怀下, 于五十年代初建立了组织指导机构,培养了一批骨干,群众性的航空模型运动蓬勃发展,运动水平迅速提高。

1978年10月我国加入了国际航空联合会(FAI),1979年开始步入世界赛场。

至1998年止,我国选手已获19项世界冠军;58人59次打破31项世界纪录,为祖国赢得了荣誉。

蝉联线*纵特技航空模型世界冠军的韩新平、牛安林和曾经多次打破世界纪录的郭浩洲、江育林、陶考德、甘彦龙、何伟雄、尹承伯、赵济和、刘汉茂、李韶昆等一大批优秀航空模型运动员,已永载我国体育史册。

航模活动启迪了孩子们的智慧、锻炼了意志和培养了他们的心理素质。

航模使孩子有理想爱学习。

航空模型运动能带给孩子丰富的知识和信息,对航模感兴趣的孩子,就一定想知道飞机为什么会飞?飞行中怎样保持平衡和稳定?螺旋桨为什么会产生拉力?活塞式发动机怎样工作?遥控技术是怎么回事?相信孩子们会用自己的双手和智慧找到答案。

目录第一章基础知识第一节什么是航空模型--------------------------------------------3第二节伯努利原理与机翼升力-----------------------------------5第二章遥控航模飞机的制作M60遥控航模飞机的制作---------------------------------------10第三章航模设备一、发射机与接收机------------------------------------------------36 二、舵机---------------------------------------------------------------38三、电子调速器------------------------------------------------------38四、电机---------------------------------------------------------------39五、动力电池---------------------------------------------------------40第四章航模模拟器(简介)------------------------------------41附录:自制工具---------------------------------------------------------------44第一章基础知识第一节什么是航空模型航空模型是一种重于空气的,有尺寸限制的,带有或不带有发动机的,不能载人的航空器,就叫航空模型或模型飞机。

模型飞机与飞机模型一般称能在空中飞行的模型为模型飞机。

而不能飞行的,以某种飞机的实际尺寸按一定比例制作的模型叫飞机模型。

航空模型的组成模型飞机一般与载人的飞机一样,主要由机翼、尾翼、机身、起落架和发动机五部分组成。

1、机翼――是模型飞机在飞行时产生升力的装置,并能保持模型飞机飞行时的横侧安定。

2、尾翼――包括水平尾翼和垂直尾翼两部分。

水平尾翼可保持模型飞机飞行时的俯仰安定,垂直尾翼保持模型飞机飞行时的方向安定。

水平尾翼上的升降舵能控制模型飞机的升降,垂直尾翼上的方向舵可控制模型飞机的飞行方向。

3、机身――将模型的各部分联结成一个整体的主干部分叫机身。

同时机身内可以装载必要的控制机件,设备和燃料等。

4、起落架――供模型飞机起飞、着陆和停放的装置。

前部一个起落架,后面两面三个起落架叫前三点式, 前部两面三个起落架,后面一个起落架叫后三点式。

5、发动机――它是模型飞机产生飞行动力的装置。

模型飞机常用的动力装置有:橡筋束、活塞式发动机、喷气式发动机、电动机。

航空模型技术常用术语1、翼展――机翼(尾翼)左右翼尖间的直线距离。

(穿过机身部分也计算在内)。

2、机身全长――模型飞机最前端到最末端的直线距离。

3、重心――模型飞机各部分重力的合力作用点称为重心。

4、尾心臂――由重心到水平尾翼前缘四分之一弦长处的距离。

5、翼型――机翼或尾翼的横剖面形状。

6、前缘――翼型的最前端。

7、后缘――翼型的最后端。

8、翼弦――前后缘之间的连线。

9、展弦比――翼展与平均翼弦长度的比值。

展弦比大说明机翼狭长。

第二节伯努利原理与机翼升力1、伯努利原理如果两手各拿一张薄纸,使它们之间的距离大约4~6厘米。

然后用嘴向这两张纸中间吹气,如图1所示。

你会看到,这两张纸不但没有分开,反而相互靠近了,而且吹出的气体速度越大,两张纸就越靠近。

从这个现象可以看出,当两纸中间有空气流过时,压强变小了,纸外压强比纸内大,内外的压强差就把两纸往中间压去。

中间空气流动的速度越快,纸内外的压强差也就越大。

图1-两张纸在内外压强差作用下靠拢2、机翼升力原理飞机在发动机驱动下向前飞行时,流过上下翼面气流的流速不一致,上翼面流速快于下翼面,造成上翼面空气压力低于下翼面,从而使机翼产生升力,当升力大于飞机的重力时飞机就能升空飞行了。

机翼剖面示意图平飞时机翼升力示意图3.基本飞行原理飞行中的四个力飞行中作用在飞机上的4个力分别是升力、重力、拉力、和阻力。

只要飞机升空,这些4个力就作用在飞机上。

升力是流过机翼上下表面的气流产生的一个向上的升力。

机翼向前运动,会使上下翼面所承受的压力产生差异。

上翼面压力小,下翼面压力大。

由于升力的存在,飞机才能脱离地面,在空中飞行。

重力的方向与升力相反,它是由于地球引力产生的一个向下的力。

拉力是促使飞机在空中向前飞行的力,它的大小主要决定于发动机功率的高低。

由于空气的存在,飞机在空中飞行时会受到大气分子的阻碍,这个阻碍就形成了和拉力相反的阻力。

飞行中的四个力飞机的三个旋转轴飞机的三个旋转轴并不是真实存在,而是三个假象的轴线。

所有的飞机动作都围绕这三个轴中的一个或多个产生的。

它们分别称为纵轴、横轴和立轴。

飞行的三个旋转轴当飞机偏转副翼时飞机开始纵轴滚转向左压杆当拉动尾翼升降舵时飞机爬升向后拉杆第二章遥控航模飞机的制作第一节M60遥控航模飞机航模制作最大的难题是材料,由其是中小学生很难找到专业的航模材料。

为了解决这一难题教大家制作一种采用KT板或吹朔板等材料制作的M60遥控模型飞机。

M60遥控模型一、主要規格01.全长:450mm02.翼展:600mm03.动力:单发04.螺旋浆:单浆05.舵机:升降及副翼二、M60设计图(详解)1.机身侧板(5mm KT板)×22.机身底板(5mm KT板)× 13. 机身上盖板及水平尾翼4. 机身垂直尾翼5.补强板覆板图(50CM×50CM)6.主翼(1mm吹塑纸)三、主机翼的制作1.主翼各组件(1)舵机固定座(5mm KT板)(2)副翼连动杆套管(塑料片制作)(3)肋片(5mm KT板)(4)副翼(5mm KT板)(5)主翼展开(1mm吹塑纸)(6)舵机(7)碳纤棒(直径2mm长 600*1、400*1)(8)木片(长、寬、高600*5*1mm)2.在1mm吹塑纸上画出主翼主要尺寸,肋片间隔为50mm,碳纤棒补强位置为距离主翼底部80mm处3.副翼连杆固定座(1).双面胶带(2).塑料片(3).1mm钢丝(4).1.5mm钢丝4.制作步骤(1)塑料片贴上双面胶。

(2)塑料片对折,中间加1.5mm钢丝。

(3)以卫生筷子压平后套上1mm钢丝的样子。

5.使用双面胶将杆固定座粘上主翼。

注:兩個固定座之间的宽度要与舵机臂的宽度相同。

6.制作肋片(1)600mm/50mm=12,总肋片需14片。

(2)翼根135mm,翼端105mm。

(3)切好並贴上双面胶的山肋片。

肋片可用小刀进行切割,使用热切割器效果更佳。

7.碳纤棒固定(1).使用胶带將2mm碳纤棒固定在主翼。

(2).使用双面胶粘上舵机固定座并在主翼中挖好孔。

注:中央补上5mm肋片便于主翼两面接合。

8.固定肋片(1)依序固定好肋片,间隔50mm。

(2)在肋片上端補上400mm的碳纤棒。

(3)下端贴上1mm的木片。

9.撕开所有的双面胶帶,並在肋片上塗上苯板胶接合主翼。

翼面压上适当重量使胶水与翼面紧密接合,约一小时即可。

10.使用1mm的钢丝制作副翼连动杆,並量好连动杆与副翼接合的位置。

11.副翼连杆孔制作(1).利用1mm钢丝挖孔。

(2).利用1.5mm钢丝扩孔。

(3).在1mm钢丝上反向卷上白色胶帶。

(4).在白色胶帶上涂上苯板胶並推入副翼连杆孔中。

(5).抽出1mm的钢丝並剪掉多余的胶帶,完成副翼连轴孔的制作。

注:副翼下方要切斜角。

12.主翼与副翼接合(1).使用透明胶帶粘接主翼与副翼。

(2).副翼与连杆固定的情形。

13.主翼与副翼接合完成。

四、机身制作1.KT板切割(1). 5mm机身侧板两片。

(2). 5mm机身第一隔板。

(3). 5mm机身第二隔板。

(4). 5mm机身上盖板。

(5). 5mm斜切主翼座补强板。

(6). 5mm机身上盖板及水平尾翼。

(7). 5mm机身垂直尾翼。

(8). 5mm机身底板。

在机身侧板上挖「主翼固定杆插孔」,並利用利用塑料片加双面胶补强。

3.利用彩色胶帶上色並补强。

4.蓝色胶带斜切。

5.水平、垂直安定翼造型。

6.马达固定座。

7.马达固定座及第一、第二隔板。

注:1.利用苯板胶粘合。

2.木条与珍珠板之间再加塑料片补强。

马达座与机身侧板接合。

9.再粘上另一边的机身侧板。

10.使用双面胶接合机身侧板与机身底板,並利用卫生筷倒角。

11.倒角完成,並在侧板与底板接合的前端与后端贴上透明胶帶。

注:1.经历多次飞行之后,双面胶帶接合的头尾处有时会绽开。

补上透明胶帶后强度会加強。

2.在有倒角的情況下胶帶的接合会更紧密。

12.利用束带将马达固定在马达座上,並于事先挖好的主翼固定孔中裝上2mm的碳纤棒。

13.制作机头罩(1).豆浆杯,底部直径45mm。

(2).底部剪开,高度减为60mm。

(3).利用吹风机加热整型。

(4).整型后的样子。

(5).加上彩色胶帶。

14.机头罩与机身组合。

15.升降舵裝上舵角片注:升降舵与水平翼之间要开槽斜切,背面利用透明胶帶补强。

16.电子零件配置。

(1).升降舵拉杆。

(2).9G舵机。

(3).舵机延长线。

(4).塑料片加魔鬼贴,固定电池用。

(5).接收器。

(6).亚拓前拉直驱马达。

(7).电调塞在里面。

注:接收及舵机利用泡棉式双面胶帶与机身侧板粘接。

17.准备接合上盖板及水平翼。

18.裝上垂直翼完成机身制作。

裝上舵机及连杆。

15.正面补强及涂装,完成主翼。

五、机身主翼組合1.贴上主翼固定座。

2.全配重量(含7.4_800mah锂电),<270g。

3.完成M604.从正面看第三章航模设备一、发射机与接收机1、发射机就是遥控器,它的作用就是发出操作指令通过天线传出去。

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