七年级科学总复习第四章讲稿
七年级科学上第四章复习.ppt
8、下列说法不正确的是: (C )
• A、分子是有质量和体积的 • B、分子是在不断运动的 • C、分子只有在加热时才能运动 • D、分子间有空隙
9、物质在不同条件下的三态变
化,主要是由于 (B )
• A、分子的大小发生了变化 • B、分子之间的空隙发生了变化 • C、分子的质量发生的变化 • D、分子总是不断运动的
云的形成 在高空水蒸气温度降低后凝结(液
化)成小水珠,小水珠聚集成云。
雨的形成 上面的小水珠变大时就下雨了。
雪的形成 当高空温度很低时,小水珠就凝固成雪。 露的形成 空气中的水蒸气遇低温凝结(液化)
在物体的表面上而形成
空气中的水蒸气遇低温凝华在物体的
霜的形成 表面上而形成小冰晶
人工降雨 干冰升华吸热,使空气中水蒸气凝华
分子是构成物质的一种微粒
水由 水分子 构成 氧气由 氧分子 构成
酒精由 酒精分子 构成
分子是构成物质的一种的微粒
(原子和离子构成物质的一种的微粒)
水是由许许多多水分子构成的, 一滴水里大约有1.67×1021个水分 子。
1、分子之间到底是紧密排列 还是之间存在空隙呢?
固体和液体分子之间的空隙很小, 而气体分子之间的空隙很大。
成小冰晶,小冰晶下降过程中熔化成 小水珠,小水珠聚集变大成雨。
烧开水时水壶壶嘴上方的“白气”
水先汽化,水蒸气遇冷空气液化(凝结)成小水珠
冰棍上的白粉 空气中的水水蒸气在冰棍表面被
冷却凝华成小冰晶。
药店里的药味 固体药品升华成气态在空气中扩散
物 质
气态
的
三
态
及
三
凝固(放热)
态
固态
浙教版七年级科学下册复习课课件第4章地球和宇宙本章复习
第 4 章 地球与宇宙
(1)该实验能模拟地球的 公转 (填“自转”或“公转”)
运动。
(2)仔细观察地球仪被灯光照亮部分的变化,结合所学知识判
断,我国夏至日(6 月22 日前后)地球仪平移的位置处于图中
的B
(填“A”或“B”)附近。
第 4 章 地球与宇宙
解析 地球仪围绕着电灯自西向东运动。其中电灯代表太阳,地球仪代表地 球,该实验模拟地球的公转运动。从图中可以看出地球运动到A 处时,太 阳直射在南回归线上;地球运动到B 处时,太阳直射在北回归线上,因此 夏至日时,地球仪平移的位置处于图中的B 附近。
方法透视 太阳系八大行星按与太阳由近及远的顺序排列依次为: 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。月球 的宇宙环境为:引力( 重力加速度) 是地球引力( 重力加速度) 的16;既没有空气和水,也没有生命。
第 4 章 地球与宇宙
例3 【宁波中考】太阳为地球提供了光和热,同时太阳活动也会 对地球产生不利影响。下列现象肯定不是由太阳活动引起的是 ( C) A.无线电通信受干扰 B.地磁场发生磁暴 C.昼夜长短规律性变化 D.气候发生明显变化
第 4 章 地球与宇宙
解析 太阳活动会引起无线电通信受干扰、地磁场发生磁暴、气候发生明显 变化。昼夜长短规律性变化是由地球公转而产生的。
活动类型:太阳黑子、耀斑、日珥等 太阳黑子活动周期:11 年 对地球气候、电离层、磁场等的影响
表面状况:亮区:山脉、高原;暗区:平原和低地
宇宙环境:没有空气、没有水、引力是地球的1/6
探测月球
第 4 章 地球与宇宙
概念:地球绕地轴的旋转运动
地 地 方向:自西向东(从北极上空看:逆时针;从南极上空看:顺时针)
2024(浙教版)科学七年级上册 第4单元复习 课件
(2)后来发现调节天平平衡时,游码就处于上图所示 的位置,忘记将游码调到0刻线,则他测量的苹果实际
质量为__3_0_g___。
(3)后来又发现所用砝码的生锈了,则他的测量值比
实际___偏__小__。
(4)小马纠正了上述错误,这是他 测量苹果质量的一个情景,其中错 误的操作是 称量过程不能调。节平衡螺母)
B.①②④是事实,③是推论
C.①是事实,②③④是推论
D.③④是事实,①②是推论
一、质量:表示物体含有物质的多少
用m表示
什么是质量呢?
质量的国际单位是: 千克 符号: kg
1吨= 1000 千克 1 千克 = 1000 克 1 克 = 1000 毫克 练习:
1.6千克= 1.6×103 克= 1.6×106 毫克 = 1.6×10-3 吨
比热 较大
4、利用比热特性解释一些现象
同一时刻,为什么海水和沙滩上沙子的温度不一样?
沙子很烫 海水很凉
沙子变凉了 海水很暖和
中午
傍晚
因为水的比热比沙子的比热大,在吸收相同的热量后,水升温较小; 沙石的比热较小,吸收相同的热量后升温较快,所以,中午时海水 凉沙子烫 。
物质三态
气
熔化(吸热)
固 凝固(放热) 液
质量的大小 温度升高的多少
探究:物质吸收的热量与哪些因素有关
物体的质量 物体吸收热量的多少 温度的变化量
物质的种类
加热时间的长短
由于酒精灯相同,加热时间越长放出的 热量多,物体吸收的热量也越多。
2、比热容 简称比热
相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收热量并不相同的;降 低相同的温度,放出热量也不相同。
七年级科学上册 知识点总结第四章
七年级科学上册知识点总结第四章第四章:物质的特性第一节、熔化和凝固1、自然界中物质存在固态、液态、气态三种状态;2、物态变化:3、观察硫代硫酸钠(俗称大苏打或海波)的熔化过程:加热时间开始加热达到熔点熔化完成状态固态固液共存液态温度变化不断上升保持不变不断上升说明:所有晶体的熔化的过程和图象都和上述类似,只是熔点不同罢了。
4、观察松香的熔化过程:加热时间开始加热一段时间后熔化完成状态固态先软化,最后变成液体液态温度变化不断上升说明:所有非晶体的熔化过程和图象与松香类似。
5、晶体和非晶体的比较:晶体非晶体有熔点, 没有熔点,熔化过程温度保持不变熔化过程温度不断上升熔化过程中处于固液共存状态熔化是慢慢软化的过程熔化过程都需要吸收热量海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡6、晶体和非晶体的凝固:晶体非晶体凝固点有无有无状态变化固液共存慢慢硬化、最后成固体温度变化保持不变不断下降热量变化都需要放出热量7、凝固:①晶体凝固是熔化的逆过程;②晶体凝固时的温度叫凝固点,同一物质的凝固点和熔点相同。
③晶体熔化吸热,凝固要放热。
④凝固的条件:⑴温度降到凝固点。
⑵继续放热。
第二节:汽化和液化1、汽化:物质由液态变成气态的过程。
液化:物质从气态变为液态的过程2、汽化分为两种方式:蒸发和沸腾汽化的方式蒸发沸腾不同点温度条件任何温度达到沸点发生部位液体的表面内部和表面同时进行剧烈程度缓慢剧烈相同点都是由液态变成气态;都是吸热的过程。
3、蒸发:在任何温度下都能进行的汽化现象。
蒸发只在液体的表面进行的,并且不剧烈。
4、影响蒸发快慢的因素:①液体温度(越高,蒸发越快);②液体表面积(越大,蒸发越快);③液体表面上的空气流动快慢(越快,蒸发越快);④液体的种类:相同条件对下不同的液体蒸发快慢不同。
说明:要加快蒸发就必须尽量满足上述三个条件,要减少蒸发必须尽量避免上述条件。
5、蒸发吸热,具有制冷作用,首先使自身的温度减低,然后吸收其它物体的热量,可以导致其它的物体温度降低。
新浙教版七年级科学上册第四单元复习提纲
第四章物质的特性第1节物质的构成1.分子是构成物质的一种。
但也有许多物质是由或等微粒构成的。
分子十分很小(用电子扫描隧道显微镜才能看见较大的分子)。
2.分子运动论的基本内容:(1)分子之间存在;(2)分子在运动,因此由分子构成的物质会发生现象;且温度越高,现象越明显,分子运动越。
(3)分子间存在相互作用的和。
(两个铅柱被粘合在一起很难被拉开,证明了什么?)3.酒精和水混合实验:芝麻与黄豆混合后总体积变小的实验,是一个模拟实验,它并不能证明分子间有间隙。
4.气体很容易被压缩而液体和固体很难被压缩,比较固体、液体、气体的分子空隙的大小(水例外): > >5.扩散现象证明了:一是,二是。
6.冰融化成水后,体积会变小,为什么?解释:这说明冰中水分子之间的空隙比液态水中的要。
7.气体、液体、固体都会发生扩散现象。
第2节质量的测量1.质量的概念:物体所含物质的多少2. 质量的单位:国际上质量的主单位是。
单位符号是。
还有一些常用单位:吨、克、毫克。
1吨=千克,I千克=克,1克= 毫克。
2.质量是物质的一种属性,不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。
4.测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤、案秤等。
实验室中常用来测量质量5.托盘天平的基本构造:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)6.使用托盘天平时要注意以下事项:(1)放平:将托盘天平放在 桌面上。
(2)调平:将 拨至“0”刻度线处。
调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线。
【思考:当指针偏转时,应如何调节平衡螺母?】(3)称量:砝码和物体的放置要求:左盘物体质量= 右盘 +加砝码时,先估测,用镊子由 加到 ,等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时(在中央刻度线略偏左边),应向 右 移动 游码 (此时 移动平衡螺母),直到天平再次平衡。
(4)整理器材:用 将砝码放回砝码盒中, 移回“0”刻度线处。
【思考:如果物体和砝码放置的位置反了,这时怎样求得物体的实际质量?】【思考:砝码生锈,测量值偏 ;砝码磨损,测量值偏 。
七年级下科学第四章知识点提纲
七年级下第四章复习提纲4.1太阳和月球1、太阳概况:离地球最近的,的气体星球2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量,太阳与地球的生物息息相关层(肉眼可见)(太阳黑子)3、太阳大气层(从里到外)层(耀斑、日珥)层(太阳风)4、太阳活动①太阳黑子:太阳表面温度较低而较暗的。
太阳黑子活动周期为。
太阳黑子最多的那一年,成为太阳活动,黑子数极少的那一年称为太阳活动。
. 的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。
②耀斑:上突然增亮的斑块。
爆发时会释放巨大的能量5、太阳活动的影响:①耀斑增强时,会影响地球上的。
②太阳黑子、耀斑活动增强时,要防晒避免过强照射损伤皮肤注:不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测!6、月球概况:月球是地球唯一的;月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面7、月球表面明亮相间,亮区是,暗区是,分别被称为。
8、的形成原因:小天体撞击月球(主要原因)和月球上古老火山的爆发9、月球上的特点:引力小;昼夜温差大;遍布环形山;不能传播声音(无空气);没有空气和水,表面只有岩石和碎屑。
注:①月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是黑色的。
月球表面布满环形山:没有大气的保护,月球遭受陨石肆无忌惮的撞击形成的4.2地球的自转11、地球的自转:地球绕不停地旋转的运动。
12、地球自转的方向:。
从北极上空俯视,地球作方向旋转;从南极上空俯视,地球作方向旋转。
(南顺北逆)13、地球自转的周期:约14、地球不发光不透明:出现15、 (圈):昼夜半球的分界线(一个圆圈),它由晨线(半圆)和昏线(半圆)构成。
①晨线:太阳升起的地方(由黑夜进入白天);②昏线:太阳落下的地方(由白天进入黑夜)16、地球自转产生的现象:①日月星辰东升西落;②昼夜交替;③星星的视运动照片4.3地球的绕日运动17、地球的公转:地球自西向东绕不停地旋转,地轴(地轴与公转轨道面呈66.5°夹角)地轴的始终指向北极星附近.周期为,即一年18、太阳高度:太阳光与地面的交角,叫做太阳高度角,简称太阳高度。
七年级科学上册 第4章 物质的特性复习课件 浙教版
温度越高,扩散越快。 分子运动的快慢与温度有关,物体温度越高,分子的运动越剧烈。
请举例区别溶解能力 与溶解速度。
溶解能力:如假设一定条件下,100克水只能
溶解30克蔗糖。
溶解速度:如假设一定条件下,100克水溶解
30克蔗糖花了3分钟。
1.在一定量的水中,不断争加蔗糖,蔗糖是否 能全部溶解?
2.不同物质的溶解能力相同吗?
在熔化过程中,要不断_吸__收__热
晶体
量,温度_保_持__不__变_.
在凝固过程中,要不断_放__出__热 量,温度_保_持__不__变_.
固体
非晶体
在熔化过程中,要不断_吸__收__热 量,温度_持_续__上__升_.
在凝固过程中,要不断_放__出__热 量,温度_持_续__下__降_.
同一晶体的凝固点与熔点_______.
学生实验 记录在相同时间内哪一杯水中食盐溶解较多 及记录
结论
食盐在水中溶解快慢跟是否搅拌、水温高低、食 盐颗粒大小有关。搅拌能加快食盐溶解,水的温度 越高、颗粒越小,食盐溶解越快。
假如要求你增强某物质的溶 解能力,你有哪些办法?
对那些随着温度增高,溶解能力增强的物质可用增加温度。 对那些随着温度增高,溶解能力减弱的物质可用降低温度。 对于气体物质,一般可采用加压和降温的方法。
第四章 物质的特性
物质的构成和特性
物态变化
物质的构成
溶解性
酸碱性
物理性质 化学性质
物
气态
质
的
三
态
及
三 态 变
固态
凝固 (放热) 熔化 (吸热)
液态
化
温度/℃
温度/℃
晶体熔化的图象 温度/℃
浙教版七年级下册 第四章 地球和宇宙复习提纲
第一节太阳和月球一、太阳1、太阳是离地球最近恒星,它是一颗发光发热的气体星球,太阳为地球表面和人类的活动提供了最重要的能源,与地球上的生物息息相关。
2、太阳表面温度:约60000C,中心温度约1500万0C,日地的平均距离约为1.5亿千米。
太阳的直径:约140万千米,为地球的110倍,太阳的质量为地球的33万倍,体积为地球的130万倍。
3、太阳的外部大气层由外到里依次是日冕层、色球层和光球层。
平时我们看到的只是光球层。
4、太阳活动:指太阳表面的变化。
常见的太阳活动有:太阳黑子(在光球层)、耀斑、日珥(在色球层)、太阳风(日冕层)等。
太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的主要标志。
太阳活动的周期是11年。
5、太阳活动对地球的影响:影响无线电短波通讯,产生极光、磁暴现象等。
影响地球上的气候、水文、地质及人类活动,甚至危及星际航行。
在太阳活动增强时,人们要注意采取防嗮措施来避免太阳光中过强紫外线对皮肤的损伤。
6、观察太阳黑子常使用加滤镜的天文望远镜或涂黑的玻璃等。
天文望远镜的使用:选择视野比较开阔的地方安放好天文望远镜,用寻星镜对准目标星体,用主镜观测目标星体。
注意:绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测太阳,否则会对眼睛造成永久损伤。
二、月球1、月球是地球唯一的天然卫星。
2、地月间的平均距离约为38.44万千米,约为日地距离的1/400,因此在地球上看月球感觉和太阳大小差不多。
月球的直径约为3476千米,约为地球直径的1/4,约为太阳直径的1/400。
月球体积约为地球的1/49,月球质量约为地球的1/81,引力只有地球的1/6。
3、月球上没空气和水,也没有生命。
月球表面布满了大大小小的陨石坑——环形山,环形山主要是月球形成早期小天体撞击月球的产物,也有些是由古老的火山爆发形成。
4、月球上没空气,在月球上听不到声音,月球表面的昼夜温差达300℃,也没有天气现象,在月球表面物体会变得很轻。
5、月球本身不发光,表面阴暗相间,亮区是高地(月陆),暗区是平原和低地(月海)。
浙教版七年级下册科学第四章地球与宇宙复习 ppt课件
4、月球表面没有空气和水,也没有生命。
5、在月球上听不到声音。
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7
体积、质量比地球小,温差大; 无空气、水,无生命存在。自 身不会发光,是地球天然卫星。
明暗相间,布满环形山
苏联 最早开始
美国 最早登月
中国 起步较晚,发展很快
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8
地球自转基本特征:
一、自转中心: 地轴
二、自转姿势: 斜着身子(与赤道平面成23.5o) (北极总是指向北极星附近)
耀斑 发生在色球层
日珥
太阳风 发生在日冕层
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5
月球是地球唯一的天然卫星;
月地间的平均距离约为38.44万千米,
(约为日地距离的1/400) 地球上看到的太阳 月球的直径约为3476千米,和月亮大小差不多!
(是太阳的直径的1/400)
月球的体积约为地球的1/49;
月球的质量只有地球的1/81;
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日全食:月球挡住全部的太阳光。
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日偏食:月球挡住一侧太阳光。
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27
日环食:月球挡住中间的太阳光。
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28
日全食的形成过程
初亏
食甚
复圆
西缘开始,东缘结束
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29
1、日全食过程中不同阶段的先后 顺序是怎样的?
月球自西向东运动,从日轮西缘 开始遮掩太阳,东缘结束.
夏季太阳高度大; 冬季太阳高度小。
3、正午太阳高度的与纬度有关: 南 B A
北
正午太阳高度随直射点向南北两侧递减。
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17
北半球昼夜长短的变化
1、夏半年(春分—夏至—秋分):
中考科学复习 七年级上第四章知识点总结 完美版
第四章:物质的特性第一节、熔化和凝固1、熔化:物质从态变为态的过程, 需热。
凝固:物质从态变为态的过程。
需热。
2、晶体:有的物体。
(明矾,石膏,水晶,金属)晶体的熔点凝固点状态:AB段;BC段;CD段3、非晶体:无物体。
(蜂蜡,玻璃,橡胶,塑料,松香,沥青)第二节:汽化和液化一、汽化:物质由态变成态的过程。
需热量。
汽化的两种形式:1蒸发:在温度下都能进行的汽化现象。
(只在液体进行)影响蒸发快慢的因素:a.;b.;c. d.2沸腾:在温度下进行的剧烈的气话现象。
(在和同时进行)a.液体沸腾时从外界吸热,但温度。
b.在标准大气压下,水的沸点为。
c.液体沸点与压强有关,压强越大,沸点越。
二、液化:物质由态变成态的过程。
需热量。
液化的两种方法:1. 。
2. 。
解释现象:a.酒精擦在身上,感觉很凉;b.冬天或夏天早晨窗户上的小水珠;c.从冰箱里拿出的棒冰周围冒白气;d.刚从开水中捞出的鸡蛋拿在手中不烫,等表面水干了就感觉烫手;e.夏天空调中吹“白气”;f.医生给病人观察口腔时,先把小镜子在火上烤一下;g.烧开水时水面形成“白气”;h.雾,白气,露的形成;第三节:升华和凝华升华:物质从态直接变成态的过程。
热。
凝华:物质从态直接变成态的过程。
热。
解释现象: a.衣柜里樟脑丸时间长了变小;b.用久的灯泡周围变黑;c.用干冰人工降雨或制造舞台烟雾效果;d.霜的形成;e.冬天早晨玻璃上的冰花;f.冬天结冰的衣服也能变干第四节:物质的构成1.分子之间存在空隙:同种物质分子之间空隙气体液体固体如:50ml水和50ml酒精混合所得溶液体积小于;盛油的钢瓶内压强增大,有油渗出;物体的热胀冷缩;气体易被压缩,而固体不易被压缩。
2.分子在做永不停息的无规则运动,这种运动叫。
(温度越高,热运动越剧烈。
)如:水果的香味能被闻到;水蒸发时温度越高,蒸发越快。
3.扩散现象:产生原因是分子在做永不停息的无规则运动。
a.红棕色NO2气体集气瓶上倒扣一只空集气瓶,过一会上面的空集气瓶也变红棕色,下面的集气瓶颜色变淡;b.红墨水分别滴入一杯冷水和热水中,都看到变红,且热水中快;c.煤堆在墙角,时间长了墙壁变黑。
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七年级上第四章复习提纲第一节物质的构成1、定义:分了是构成物质的一种微粒,但并不是所冇物质都是由分了构成,还有许多物质是由原子构成的,如金属物质等。
分子很小,用肉眼以及光学显微镜是无法看到的,只有通过电子扫描隧道显微镜才能看到分子,他比细胞还要小很多。
2、性质:(1)分子很小。
(2)分子之间存在空隙,空隙的大小与物质的状态(温度、压强)有关。
(3)分子不停的做无规则运动。
(4)分子之间存在引力和斥力3、固体、液体、气体的分Z空隙比较:气体分了Z间空隙授大,液体分了次Z,固体分了Z间间隙比较小(冰的空隙比水大)4、扩散:由于分子的运动而使两种物质互相渗透到对方的现象。
扩散不仅能在同种物质Z间进行,在不同的状态的物质Z间也能发生,如液体和固体Z间的扩散。
分子间的空隙和分子的运动是物质发生扩散的原因,固体,液体和气体都能发生扩散的现象,但在气体屮扩散的最快.分子的扩散快慢还跟温度有关,温度越高,扩散得越快.扩散现象说明:A分子中有空隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
分子永不停息的无规则的运动叫做分子的热运动。
物体的温度越已,分子的热运动越剧烈。
5、蒸发的微观解释:处于液体表面的分子由于运动要离开液而的过程,温度越高,分子运动越剧烈,越容易离开液面。
6、川分了的观点解释水蒸气容易被压缩,而水和冰并不容易压缩:水蒸气、水和冰都是由分了构成的,但水分子Z间间隙差别较大,水蒸气的水分子Z间的间隙鮫大,1佃水和冰的水分子Z间间隙很小,所以水蒸气易被压缩,而水和冰不易被压缩。
气体容易被压缩,说明气体分子Z间有空隙,并且空隙比较大。
固体很难被压缩,说明固体分子Z间的作用力比较人。
第二节质量的测量1、-切物体都是由物质组成,质最的含义:表示物体所含物质的多少,用字母in表示。
它是物体的基本属性,其大小市物质木身决定,不会随物体的形状,状态,温度,位置的改变而改变2、物体质量的主要单位(标准单位)是千克」符号kg。
常用单位有:吨(t),克(g),毫克(mg)3、单位换算:1吨二1000千克1千克二1000克二IO'毫克1克二1000毫克4、测量质量常用的工具有电了秤、杆秤、磅秤等(弹簧秤不是测量质量的工具)。
七年级科学上册 第四章13节复习课件2
练一练
小孩喝开水的时候,因为太烫,大人往往 采用(cǎiyòng)以下两种办法进行降温,请说明 其主要依据或原理。 (1)用两只碗来回倒。 (2)用嘴向开水吹气。
第十三页,共二十三页。
放热 吸热
蒸发
沸腾 沸点
气态
汽化 液化 (qìhuà)
(yèhuà)
升华
液态
凝固 熔化(rónghuà)
晶体
固态
第七页,共二十三页。
时间
(shíjiān)
关于(guānyú)熔点问题:
把冰水混合物放在-10℃的室外,混合物的
温度将是[ ]
A.等于(děngyú)0℃
B.高于0℃
C.低于0℃
D.无法确定
冰水混合物:冰熔化时的ຫໍສະໝຸດ 液共存状态。晶 体(jīngtǐ)熔化时温度不变,只要是冰水混合物 温度就是0℃
你能说出冰水混合物放置一段时间的变化情 况吗?
第十九页,共二十三页。
生活中常用碗炖食物,如图所示,碗与
锅底不接触,当锅里水沸腾后碗里的水 () A.同时(tóngshí)沸腾 B.温度低于沸点,不会沸腾
C.稍后也沸腾
D.温度达到沸点,但不会沸腾
第二十页,共二十三页。
变式一:
如图,试管里装适量的酒精(jiǔjīng),放 入装有适量水的大烧杯中,然后加热。
D、100℃
第十五页,共二十三页。
关于(guānyú)沸点的问 题
有时候我们可看到这样一个现象: 用高压锅煮食物,熄火后立即用冷水将锅冷却,拿去 限压阀后打开锅盖,可看到锅内的水仍在沸腾。这是 什么原因(yuányīn)?请解释这种现象。
熄火(xī huǒ)前锅内气压高于1个标准大气压, 水温高于100℃,当冷却拿去限压阀后打开 锅盖,这时锅内压强减小至外界相同,但水 温还高于100℃,在而锅内的水继续沸腾。
七年级科学第四章复习提纲
第一节:太阳和月球1、太阳:是距离地球最近的 太阳直径: 表面温度: 中心温度: 日地距离: 太阳大气(由里至外): (太阳黑子) (耀斑、日珥) (太阳风)2、太阳活动及其影响的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。
太阳黑子活动周期为 年。
国际上规定从 开始起为黑子周期第一周。
太阳黑子数少的年叫太阳活动 ,黑子数多的年太阳活动叫 。
(相邻峰年和峰年之间是11年,相邻谷年和谷年之间是11年) 太阳活动的影响:①干扰地磁场,产生“磁暴”,使指南针不指南②大气电离层受干扰,影响短波通讯③产生“极光”现象④影响气候,造成洪涝,旱灾⑤使地面上紫外线增强3、学习使用天文望远镜:绝对不能用 或不加 天文望远镜直接观测太阳,否则会对眼睛造成永久损伤。
4、月球:是地球唯一的天然月球直径: ,月地距离为 ,月球绕日周期:月球表面明亮的叫 :山脉和高原;阴暗的叫 :平原和低地 环形山的形成原因:1. 2.月面状态:月球表面没有空气和水,昼夜温差大,听不到声音,引力地球的1/6等 月球上听不到声音原因:潮起潮落是由于月球与地球的相互作用,大潮一般发生在 和 ,人类第一次登上月球第二节:地球的自转1.地球的自转:地球绕地轴不停地旋转的运动。
2.地球自转的方向:自西向东。
(1)从北极上空俯视,地球作 方向旋转。
(2)从南极上空俯视,地球作 方向旋转。
(北逆南顺)3.地球自转的周期:约1天(约 小时)。
4.地球自转产生的现象: (1) (2)5.昼夜现象:由于地球是一个 的球体。
昼夜交替现象: 和 。
6.晨昏线(圈): 的分界线,它由晨线和昏线构成。
(1)昏线:随着地球的自转,逐渐由昼变成夜的界线,太阳 的地方。
(2)晨线:随着地球的自转,逐渐由夜变成昼的界线,太阳 的地方。
我们看到的太阳实际是它的:北极 南极 0 北极:逆时针 OA: OC: 自西向东自转 ABC:ADC:第三节:地球的绕日运动1.地球的公转:地球的公转方向:地球 绕太阳不停地旋转,公转时地轴的北端始终指向 附近 地球的公转周期: 天(一年) 地轴和地球公转轨道面夹角为: 2.太阳高度:太阳光与地面的夹角,叫做 ,简称 。
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=1000千克=1×10克= 1 = 1×10立方米= 1×10升升=10立方米立方米,它所表示的意义是1立方米水银的质量是13.6×10千克。
=(M1-M2)/V例题1.一只充满氢气的气球经过几小时后,体积会变小,原因是( C )A. a物质的密度最大B. b物质的密度是1×103kg/m3C. c物质的密度是a的两倍D. a 、b 、c的密度与它们的质量、体积有关例题8.某同学用称量为500克最小刻度为0.2克最小砝码为5克的托盘天平称量一铁块的质量当调节衡量平衡后他将铁块放在天平的右盘砝码放在天平的左盘同时移动游码当天平平衡时他读出铁块质量是77.8克铁块实际质量是( B )A.77.8gB.72.2gC.78gD.77.6g例题9.冬天户外水缸常会破裂的原因是( D)A水缸里水结成冰后,质量变小 B水缸本身耐寒程度不够而破裂C水缸里水结成冰后,质量变大D水缸里水结成冰后体积变大例题10.若游码没有放在零刻度线处,就将天平的横梁调节平衡,用这样的天平称物体的质量,所得的数据比物体的实际值(A )A.偏大 B.偏小 C.不变 D.不能确定【课堂练习】1.下列关于密度的说法正确的是( D )A.密度大的物体质量一定大; B.固体的密度一定比液体的密度大;C.体积大的物体密度一定大; D.密度大的物体单位体积的质量一定大.2.根据表格提供的信息,请你判断:可以装500克纯水的瓶子,也可以装500克的下列哪种物质( A )物质名称密度/(kg•m3)花生油0.9×103盐水 1.1×103纯水 1.0×103酒精0.8×103汽油0.71×103A.盐水B.花生油C.汽油D.酒精3.甲、乙两个实心球,体积之比2:3,质量之比是5:2,则甲乙两球的密度之比是( C )A.5:3B.3:5C.15:4D.4:154.下列现象用分子动理论解释正确的是( D )A、石灰石能被粉碎成粉末,说明分子可以在分B、空气能被压缩,说明分子间有引力C、“破镜不能重圆”,说明分子间有斥力D、堆煤的墙角时间久了会变黑,说明分子在不停地做无规则运动5.在测量铁块的密度时,用了下面几个步骤,①计算铁块的体积;②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度;③观察量筒中水的体积;④用天平测出铁块的质量;⑤调节好天平;⑥计算铁块的密度。
则测量步骤合理顺序是( D )A.⑤④②③①⑥ B ④⑤③②①⑥ C.③②①⑤④⑥ D. ⑤④③②①⑥.6.某一同学在测量某物体质量时,将物体放右盘,砝码放左盘,1克以上的用砝码,1克以下用游码,其读数为10.4,那么,该物体的实际质量是(D ).A.10.8g B.10.4g C.10.0g D.9.6g7.三个完全相同的杯子里面装有水,把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放在甲、乙、丙三个杯子中,水面恰好相平,原来装水最多的杯子是( A )A.甲杯; B.乙杯; C.丙杯; D.原来装水一样多.8.一均匀铝导线长25米,截去了10米后,剩余的铝导线和原来相比( D )A.质量不变,密度变小 B.质量不变,密度不变C.质量变小,密度变小 D.质量变小,密度不变9.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图所示,则量杯的质量和液体的密度分别是( A )A. 20g,l.0 ×103kg/m3B. 60g,0.8 ×103kg/m3C. 60g,l.0 ×103kg/m3D. 20g,0.8 ×103kg/m310.(1)小青把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上,通电一段时间后,在整个房间里就能闻到驱蚊片的气味,这种科学现象是扩散现象;如果驱蚊片不加热,在房间里就很难闻到驱蚊片的气味,可见,温度越高,这种现象就越明显。
(2)洗衣服时,洗衣粉在冷水中很长时间才能溶解完,而放在热水中很快就溶解完了,这是因为温度高,分子运动速度快的缘故。
11.据报道,我国科学家造出“世界上最轻材料——全碳气凝胶”,这种材料密度仅为0.16mg/cm3,“0.16mg/cm3”表示的物理含义是每立方厘米全碳气凝胶的质量为0.16mg 。
如图为一块100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上,该“气凝胶”的质量为 1.6×10-2g。
研究表明,“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一,它最多能吸收自身质量900 倍的有机溶剂,则100cm3 的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂质量为0.0144 kg。
12.小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一小块不规则小石块的密度。
请将他的步骤补充完整。
(1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到左端零刻线处,调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡。
(2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如下图所示,则小石块的质量为52 g。
(3)如下图所示,A、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;B、取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g;C、往烧杯中加水,直到水面与标记相平,再测出此时烧杯和水的总质量为142g。
(4)计算出小石块的体积为20 cm3。
(5)用密度公式计算出小石块的密度为 2.6×103kg/m3;13.一个空瓶质量为200g,装满水后总质量为700g,现向空瓶内装一些金属颗粒,使瓶和金属质量共为1000g,然后再向瓶内灌满水,用天平测得此时的总质量为1410g.求瓶内金属的密度。
答:8.89g/cm314.一个体积为20立方厘米,质量为89克的空心铜球,若将空心部分注满铅,该球总质量为多少?(铅的密度为11.3g/cm3,铜的密度为8.9g/cm3)答202g【巩固练习】1.用天平和量筒测量植物油的密度,下列步骤中,不必要做的是( A )A.用天平测出烧杯的质量mB.将植物油倒入烧杯中并用天平称出烧杯和油的总质量m1C.将烧杯中的油倒入量筒中,测出油的体积VD.用天平测出倒掉油后的烧杯质量m22.三个完全相同的杯子,里面装有相同质量的水,把相同质量的铝块、铁块、铅块分别放入三只杯子里,水面升高较多的是( A ) A.放有铝块的杯子 B.放有铁块的杯子 C.放有铅块的杯子 D.无法判断3.学习质量和密度的知识后,小强同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题:①测量牛奶的密度;②鉴别看上去像是纯金的戒指;③测定一捆钢导线的长度;④鉴别钢球是空心还是实心;⑤用天平称出一堆大头针的数目.你认为能完成的实验是( C )A.①②B.①②④C.①②④⑤D.全部4.甲、乙、丙三个正方体,边长之比为1:2:3,质量分别为3g、24g、36g,已知它们是同种材料制成的,但有一个是空心的,空心正方体是( C )A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断5.用天平和量筒测量形状不规则石块密度的实验中,有如下操作或步骤,其中错误的是( A )A.将天平标尺上的游码移至右端,在调节天平的横梁平衡B.用天平称出石块的质量mC.用细线系着石块放入盛有水的量筒中,测出石块的体积VD.用公式p=m/V算出石块的密度6.非典"时期消毒用的消毒液,是有多种固体和液一物质相混合而成的,在配制过程中发现配制前后总体积并不相等,造成这一现象的原因是:分子之间存在空隙。
7.(1)甲、乙均为实心铁球,甲、乙的体积之比为3:2,则甲、乙两球质量比为3:2 ;(2)体积相同的甲、乙实心球,若密度之比为2:3,则甲、乙两球质量比为2:3 ;(3)甲,乙两实心球,若质量比为2:3,密度比为1:3,则甲、乙两物体的体积比是 2:1 。
8.已知A、B两种金属密度为ρ1、ρ2,取质量相等的A、B两种金属制成合金,这种合金的密度为2ρ1ρ2/ρ1+ρ2 ;取体积相同的这两种金属制成合金,这种合金的密度为(ρ1+ρ2)/2 。
(设这两种金属混合变成合金的总体积为A、B体积之和)9.质量1.8kg的冰块,它的密度是0.9×103kg/m3,它的体积是2×10-3m3,当这块冰完全熔化成水后,水的质量是 __1.8kg____,水的体积是 _ 1.8×10-3m3__.10.为制作高度为2米的英雄塑像,先用同样材料精制一个小样,高度为20厘米,质量为3千克,那末这个塑像的质量将是__3____吨。
11.装在烧杯中的水被倒出一部分后,烧杯中剩余水的密度____不变_____;密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后,容器中剩余气体的密度___变小____.(选填“变大”、“变小”、“不变”)12.妈妈买回来一箱牛奶.小雯同学想测出它的密度.于是设计了以下实验步骤:A、用天平测量出烧杯质量m1=20g;B、取适量牛奶作为样品倒入烧杯,用天平测量烧杯和牛奶的总质量m2,如图甲所示;C、将烧杯中的牛奶倒进量筒中,读出此时量筒中牛奶的体积为V,如图乙所示.则:(1)牛奶样品的质量m=__33____g;(2)牛奶样品的体积V=____30__cm3;(3)牛奶的密度ρ=__1.1____g/cm3;(4)小雯这种方法测出的牛奶密度会偏___大___(选填“大”或“小”)13.小永同学为了测量永春老醋的密度,进行以下实验:(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,然后调节平衡螺母,使天平横梁平衡.(2)接下来进行以下3项操作:A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;以上操作的正确顺序是:BAC (填字母代号)(3)由图可得老醋的体积为40 cm3,老醋的密度是1.125 g/cm3=1.125×103 kg/m3.14..灵山县是全国著名“中国奶牛之乡”。
学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。
他们选取的实驵器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。
【设计和进行实验】方案A:用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1;(1)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为__ m2-m1____;再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1;(2)计算出牛奶的密度ρ=__(m2-m1)/ V1 ___。
(用m1、m2、V1表示)。
方案B:用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2;测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4;(3)计算出牛奶的密度ρ=___(m3-m4)/ V2 ______。
(用m3、m4、V2表示)【评估与交流】(4)通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案____A____中,牛奶的___体积_____(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏_____大____(选填“大”或“小”)。