河南科技大学国际贸易

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河南高校博士点一览表

河南高校博士点一览表

河南高校博士点一览表河南省是中国第一个改革开放省份,也是一个拥有悠久历史文化和丰富人文资源的省份,在这里,山脉、河流、湖泊、庐山栖霞、黄河流域和淮河流域在素有“天下第一楹联”赞誉的“河南经典”中形成了一个被视为“博士之乡”的美丽景色。

河南省共有19所高校,这些高校拥有许多博士点,河南的尖端科学和高等教育也日益受到全国的关注。

下面将列举河南省各高校开设的博士点以及它们的简介:(一)郑州大学郑州大学是河南省重点大学,拥有许多高水平的学科。

学校拥有多个博士点,如建筑学、经济管理、农学、轻工纺织、化学和生物技术等。

(二)河南农业大学河南农业大学有许多中外合作的博士点,如园艺学、植物保护、蛋白质科学和分子生物学、病害物理学等。

(三)河南师范大学河南师范大学的博士点有中国语言文学、教育学、电子信息科学和技术、包装工程、传播学等学科。

(四)河南科技大学河南科技大学博士点有软件工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、自动化、电子科学与技术等。

(五)洛阳师范学院洛阳师范学院拥有多个博士点,如中国文学、数学、物理学、力学、化学和化学生物学等。

(六)河南财经政法大学河南财经政法大学的博士点有法学、经济学、国际贸易、金融学、工商管理、市场营销、电子商务等。

看完河南省的高校博士点一览表,我们不难发现,河南的高等教育已经取得了丰硕的成果,高校开设的博士点日趋完善。

学科多元化、教育水平不断提升,高校研究能力也得到大幅提升,从而为河南省发展经济、加快社会进步提供了强有力的支持。

河南省高等教育发展日新月异,不断推出更多的人才培养计划和申请办学计划,并且大力改善科研设施,加强对博士生的支持,这一切都为河南省带来了巨大的社会发展,提升了河南省在全国经济建设和社会发展中的影响力。

河南省正在不断开展大力发展高等教育和科研活动,特别是发展博士点,这一切成就一定会激励更多知识分子投身科研,为科学发展和社会进步做出贡献。

因此,未来,河南省将继续把发展高等教育放在重要位置,深入推进高等教育卓越,更好地完善高等教育体系,为推动河南省的经济文化发展做出更多的贡献。

国际贸易专业个人简历

国际贸易专业个人简历
姓名
……
性别

出生年月
1991.02
民族

籍贯
……
毕业院校Βιβλιοθήκη ……政治面貌团员专业
国际经济与贸易专业
学历
专科
邮编
264000
联系电话
……
电子邮件
……
地址
……
自我评价
热情善良,诚实守信;有责任心,良好的团队意识;积极主动,善于沟通;
吃苦耐劳,肯学习进取。
专业介绍
国际经济与贸易是运用国际经济学中的贸易理论和分析方法,研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。
主修课程
国际贸易实务、外贸单证实务、市场营销、报关业务操作、报检业务操作、外贸跟单业务、货运代理实务、外贸函电、商务谈判等
英语水平
英语四级
获得证书
2011年9月,取得国际商务单证员专业证书
2011年12月,取得全国外贸跟单员证书
2011年12月,在山东商务职业学院首届POCIB外贸从业技能大赛中获得二等奖
2012年06月,在全国POCIB外贸从业大赛中获得三等奖
奖励情况
获院级三等奖学金两次
获国家助学金一次
社会实践
大一上学期,做过统一的促销员
大一下学期,在烟台南山公园做大米刻字
大二上学期,在南山公园卖爆米花
暑假期间做过电话销售,销售移动的电话充值卡
备注
“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。”
希望能给予我一次机会,定将还你一片精彩

河南科技大学经管类专业开展产学研合作教育的模式分析

河南科技大学经管类专业开展产学研合作教育的模式分析

2012年2月内蒙古科技与经济F ebruar y 2012 第4期总第254期Inner Mongolia Science T echnology &Economy No .4Total No .254河南科技大学经管类专业开展产学研合作教育的模式分析X朱云章(河南科技大学经济学院,河南洛阳 471023) 摘 要:在对河南科技大学经管类专业进行简介的基础上,分析了河南科技大学经管类专业探索尝试产学研合作教育不同模式方面的进展,总结了河南科技大学经管类专业开展产学研合作教育模式选择的基本特色。

关键词:经管类;产学研;合作教育;河南科技大学 中图分类号:G 642.0(661) 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)04—0019—021 河南科技大学经管类专业简介河南科技大学经管类专业包括经济学、金融学、国际经济与贸易、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、电子商务、旅游管理、工商管理等九个本科专业,分属经济学院和管理学院,其中经济学、金融学和国际经济与贸易三专业隶属于经济学院,其他专业则隶属于管理学院。

河南科技大学经管类专业开始招生可以追溯到1983年的洛阳工学院工业管理工程系,1993年国际经济与贸易专业开始招生,1994年整合经管类专业成立工商学院,2001年,金融学专业开始招生,2002年3月,经教育部批准,原洛阳工学院、洛阳农业高等专科学校、洛阳医学高等专科学校合并组建河南科技大学,原洛阳工学院工商学院与原洛阳农业高等专科学校经济贸易系合并,更名为经济与管理学院,2009年12月经济与管理学科分设,正式成立河南科技大学经济学院和管理学院,2011年经济学专业开始招生。

2 河南科技大学经管类专业产学研合作教育模式分析就国内外开展产学研合作教育的实际状况来看,国外按合作的紧密程度,将产学研合作模式划分为技术转让型、委托研究型、联合开发型和共建实体型四类,其中技术转让型、合作开发型和共建实体型在我国较为流行,并在不同阶段、不同地区和不同院校有所侧重。

开设国际经济与贸易专业的二本大学有哪些呢

开设国际经济与贸易专业的二本大学有哪些呢

开设国际经济与贸易专业的二本大学有哪些呢?目前我们整理出的开设有国际经济与贸易专业的二本大学共有241所,如果有所不足之处,希望广大网友能够跟帖指正O(∩_∩)O~,开设有国际经济与贸易专业的所有二本大学名单如下:•北方工业大学•首都经济贸易大学•北京服装学院•北京石油化工学院•北京农学院•北京第二外国语学院•北京工商大学•北京物资学院•外交学院•中国青年政治学院•首钢工学院•天津科技大学•天津工业大学•天津师范大学•天津农学院•天津外国语学院•天津商业大学•天津财经大学•河北大学•河北科技大学•河北师范大学•河北经贸大学•河北农业大学•石家庄经济学院•河北理工大学•河北科技师范学院•唐山学院•衡水学院•山西大学•山西财经大学•太原科技大学•中北大学•内蒙古工业大学•内蒙古财经学院•呼伦贝尔学院•沈阳工业大学•辽宁科技大学•辽宁石油化工大学•沈阳药科大学•东北财经大学•沈阳大学•大连大学•沈阳航空工业学院•沈阳理工大学•辽宁工学院•渤海大学•大连外国语学院•大连民族学院•辽东学院•长春理工大学•长春工业大学•吉林师范大学•长春大学•吉林化工学院•北华大学•长春税务学院•黑龙江大学•齐齐哈尔大学•佳木斯大学•哈尔滨商业大学•哈尔滨理工大学•黑龙江科技学院•黑河学院•上海理工大学•上海海洋大学•上海工程技术大学•上海海事大学•上海对外贸易学院•上海商学院•上海政法学院•上海电机学院•上海立信会计学院•上海金融学院•南京工业大学•南京林业大学•南京中医药大学•徐州师范大学•扬州大学•江苏工业学院•南通大学•盐城工学院•南京财经大学•淮阴工学院•常州工学院•南京工程学院•南京审计学院•淮海工学院•金陵科技学院•徐州工程学院•安徽工业大学•安徽工程科技学院•安徽财经大学•铜陵学院•合肥学院•浙江工业大学•浙江师范大学•宁波大学•杭州电子科技大学•浙江理工大学•浙江林学院•湖州师范学院•绍兴文理学院•温州大学•浙江工商大学•嘉兴学院•中国计量学院•浙江万里学院•浙江科技学院•浙江财经学院•宁波工程学院•丽水学院•华侨大学•福州农林大学•福建师范大学•集美大学•泉州师范学院•华东交通大学•江西师范大学•江西财经大学•东华理工大学•江西理工大学•景德镇陶瓷学院•上饶师范学院•宜春学院•赣南师范学院•井冈山学院•南昌工程学院•青岛科技大学•济南大学•山东理工大学•山东农业大学•山东师范大学•烟台大学•青岛大学•山东科技大学•青岛理工大学•莱阳农学院•鲁东大学•临沂师范学院•山东经济学院•潍坊学院•山东工商学院•山东财政学院•河南科技大学•河南大学•华北水利水电学院•河南理工大学•河南工业大学•中原工学院•河南科技学院•南阳师范学院•河南财经学院•郑州航空工业管理学院•安阳工学院•平顶山学院•湖北大学•中南民族大学•江汉大学•三峡大学•长江大学•武汉工程大学•武汉科技学院•湖北工业大学•黄冈师范学院•襄樊学院•湖北经济学院•黄石理工学院•湖南农业大学•南华大学•湖南科技大学•长沙理工大学•中南林业科技大学•湖南理工学院•湖南科技学院•湖南商学院•湖南文理学院•湖南工业大学•汕头大学•广州中医药大学•深圳大学•五邑大学•广东外语外贸大学•广东工业大学•韶关学院•惠州学院•肇庆学院•广东商学院•仲恺农业技术学院•东莞理工学院•佛山科学技术学院•广东金融学院•桂林工学院•广西民族大学•广西财经学院•梧州学院•海南大学•重庆交通大学•重庆三峡学院•重庆理工学院•重庆工商大学•重庆科技学院•成都理工大学•西南科技大学•四川师范大学•西南石油大学•成都信息工程学院•四川理工学院•西华大学•西华师范大学•宜宾学院•西南民族大学•攀枝花学院•成都大学•贵州大学•贵州财经学院•昆明理工大学•云南师范大学•云南财经大学•红河学院•西安理工大学•西安建筑科技大学•西安工业学院•西安石油大学•西安工程大学•陕西理工学院•西安外国语大学•西北政法大学•西安财经学院•西安邮电学院•兰州理工大学•西北师范大学•兰州交通大学•兰州商学院•西北民族大学•甘肃政法学院•青海大学•西北第二民族学院•新疆农业大学•石河子大学•新疆财经学院•辽宁对外经贸学院。

河南科技大学09138研究生经济学院自命题科目考试大纲

河南科技大学09138研究生经济学院自命题科目考试大纲

《西方经济学》考试大纲第一部分考试说明一、制定原则本大纲按照“考查基础,注重应用,公平竞争,择优录取”的原则来制定。

二、内容及目标说明西方经济学课程由微观经济学和宏观经济学两部分组成。

考试内容覆盖了微观经济学和宏观经济学基础理论的主要部分。

考试目的在于测试申请攻读经济学硕士学位的本科生对经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度,考查考生是否具备应用基本原理和方法来分析各种经济现象、解决各种问题的能力,是否具备进一步深造的知识储备和潜质。

考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平,以保证被录取者具有较好的经济学理论基础和科研潜质。

第二部分考查要点第一章绪论主要内容:经济学的研究对象;微观经济学与宏观经济学;西方经济学的研究方法。

第二章需求、供给与均衡价格理论主要内容:需求理论,供给理论,需求变动与需求量变动、供给变动与供给量变动;均衡价格理论,政府对均衡价格干预;需求弹性和供给弹性的计算。

第三章消费者行为理论主要内容:基于边际效用分析法的基数效用论,消费者剩余;基于无差异曲线分析法的序数效用论,消费者均衡,替代效应和收入效应。

第四章厂商行为理论主要内容:生产函数;一种可变要素投入的生产函数;两种可变要素投入的生产函数及生产要素的最优投入组合。

成本的基本概念;短期成本函数;长期成本函数;规模经济、适度规模;收益函数、利润函数与厂商利润最大化。

第五章市场与厂商均衡主要内容:完全竞争市场厂商均衡条件及计算;完全垄断市场厂商均衡条件及计算;垄断竞争市场厂商均衡条件及计算;古诺、斯威齐、卡特尔等几种典型的寡头市场模型;不同类型市场效率比较分析。

第六章一般均衡与福利经济学主要内容:一般均衡与局部均衡;帕累托最优的有关概念和标准;效率与公平。

第七章市场失灵与政府微观经济政策主要内容:市场失灵的几种表现形式、产生原因;市场失灵造成的经济损失及政府所运用的微观经济政策。

第八章国民收入的核算与循环主要内容:国民经济流转与循环;国民收入的核算;国民收入的核算方法。

本科中外合作办学机构与项目(河南地区)名单

本科中外合作办学机构与项目(河南地区)名单
32.中原工学院与英国曼彻斯特城市大学合作举办视觉传达设计专业本科教育项目●
33.河南农业大学与加拿大卡普顿大学合作举办工商管理专业本科教育项目●
34.河南农业大学与加拿大卡普顿大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目●
35.郑州轻工业学院与英国龙比亚大学合作举办电子商务专业本科教育项目●
36.河南理工大学与美国北卡罗来纳农工州立大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲
64.河南科技大学与英国考文垂大学合作举机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲
65.黄淮学院与英国斯旺西大学合作举办会计学专业本科教育项目▲
66.信阳师范学院与韩国汉阳大学合作举办生物技术专业本科教育项目▲
67.河南工程学院与澳大利亚堪培拉大学合作举办视觉传达设计专业本科教育项目▲
68.安阳工学院与英国提赛德大学合作举办土木工程专业本科教育项目▲
74.河南大学与白俄罗斯国立大学合作举办播音与主持艺术专业本科教育项目▲
75.黄淮学院与英国阿伯瑞斯特维斯大学合作举办广播电视编导专业本科教育项目▲
76.郑州大学与波兰华沙大学合作举办应用心理学专业本科教育项目▲
17.河南工业大学与英国威尔士大学合作举办市场营销专业本科教育项目●
18.河南工业大学与英国威尔士大学合作举办人力资源管理专业本科教育项目●
19.黄河科技学院与美国肖特大学合作举办工商管理专业本科教育项目●
20.黄河科技学院与美国肖特大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●
21.南阳理工学院与新西兰惠灵顿维多利亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目●
13.河南科技大学与英国东伦敦大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目●
14.河南工业大学与英国瑞丁大学合作举办生物技术专业本科教育项目●

绿色壁垒对我国农产品出口的影响与对策

绿色壁垒对我国农产品出口的影响与对策

2012年第3期总第213期Foreign Economic Relations &Trade【国际贸易】绿色壁垒对我国农产品出口的影响与对策分析薛选登(河南科技大学经济学院,河南洛阳471000)[摘要]近年来,发达国家针对农产品的检测项目日益繁多、标准越来越高,形成绿色贸易壁垒,而且一些发展中国家也加入其中,严重阻碍了我国农产品出口,削弱了我国农产品的国际竞争力。

为规避绿色壁垒,我国应充分发挥政府的主导作用,大力发展绿色生态农业,同时企业应强化绿色观念,主动参与国际标准认证,积极拓宽农产品出口市场。

[关键词]农产品;出口;绿色壁垒[中图分类号]F740.2[文献标识码]A [文章编号]2095-3283(2012)03-0010-02作者简介:薛选登(1969-),男,河南科技大学经济学院副教授,经济学博士,研究方向:国际贸易、经济学。

基金项目:2011年度河南省政府决策研究课题“中原经济区建设背景下河南省现代农产品物流体系构建研究”阶段研究成果,项目编号:2011B202。

随着经济全球化进程进一步加快,我国农产品出口在面对更多机遇的同时,也面临着巨大的挑战。

据统计,加入世贸组织以来,我国有90%的农产品出口受到国外贸易壁垒的影响,造成直接和间接损失达100亿美元以上。

因此,要实现我国农产品对外贸易的可持续发展,应顺应绿色贸易发展潮流,积极与国际市场接轨,采取绿色贸易措施,突破国外绿色贸易壁垒。

一、我国农产品遭遇绿色贸易壁垒现状(一)检测项目越来越多,标准越来越高随着我国农产品出口的不断增长,一些发达国家为保护本国农业,削弱我国农产品竞争力,不仅设置了大量检测项目,而且制定了越来越高的技术指标,有的标准甚至达到了苛刻的程度。

2006年5月,日本正式实施“肯定列表制度”,设定了严苛的农药残留限量标准,由原来的283种增加到799种。

且规定必须定期对所有食品的农药和兽药残留量进行抽检。

针对已有残留限量标准的农药,日本政府降低了部分产品允许残留的上限;而对那些没有具体规定限量标准的农药,制定了“一律标准”———即每公斤农产品中的残留量一律不得超过0.01毫克。

全球化背景下国际贸易专业创新人才培养体系构建

全球化背景下国际贸易专业创新人才培养体系构建
就显得十分迫切 。
关键 词 : 国际贸易专业 ; 创新人才 ; 养体 系 培


国际贸易专业创新人 才培 养的现状
利于创新型人才 的培养 。
3缺乏对 学生外语运用能力 的培养 .
随着经济全球化 的不 断深入和我 国对外 贸易的快速发 展, 市场对 国际贸易专业人 才产生 了大量 的需求 , 同时也对 国际贸易专业人才提 出了越 来越高的要求 。 目前 , 国有 10余所 高校 开设有 国际 贸易专业 , 我 3 培养 了大量 的 国际贸易人才 。 在众多招聘会 上 , 但 一方 面企业选 聘不到适合 自己需要 的 国际贸易人才 ,另一方 面毕业生寻
学 科探 索
全球化背景下 国际贸易专业创新人才培养体系构建
薛选登
( 河南科 技大 学 经济 学院, 河南 摘
洛 阳 4 12 ) 7 0 3
要: 随着全球化 的不断深入和 我 国对 外贸 易的快速发展 , 社会对 国际 贸易专 业人 才提 出了更 高要 求 , 不仅 需要 掌
握 扎 实的 国际贸易知识 , 而且应具备较 强的创 新能力 。 因此 , 在全球化 背景下 , 构建我 国国际贸 易专业创新人 才的培 养体 系
目前 .我 国国际贸易专业在 外语 课程设置上仍不尽 合 理. 过多地强 调外语理论知识 的学习 , 而忽 略对 学生运用 外 语 能力 的培养 。 双语 教学力度 不够 , 的仅仅 流于形 式 。 有 国 际贸易课 程实行正规的双语教学是提 升学 生业务素质 的关
键 一环 , 。 因此 各高校要 通过 引进 国外 原版教 材 , 双语 开设 课程 。 在此要求下 . 分高校开始探索 开设部分专 业课 的 大部
少。

国际经济与贸易专业详情介绍

国际经济与贸易专业详情介绍

国际经济与贸易专业详情介绍国际经济与贸易专业(WTO方向)本科培养目标该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识和基本技能。

了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的对外贸易状况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。

业务培养目标业务培养目标:本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识与基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济情况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

知识和能力1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法;2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法;3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究;4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策;5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态;6. 能够熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能利用计算机从事涉外经济工作。

主干课程:主干学科:经济学、统计学主要课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。

主要实践性教学环节:包括社会调查和专业实习等,一般安排6周。

修业年限:四年授予学位:经济学学士International Trade and Economy(Economics) 国际经济与贸易专业本专业培养具有开放的国际视野和宽广的学科背景,突出的创新意识、开拓精神和实践能力,能胜任外经贸企业及政府部门的经营、管理、咨询服务、进出口贸易与网络营销等工作的复合型高素质专门人才。

大学_河南科技大学专业设置

大学_河南科技大学专业设置

河南科技大学专业设置河南科技大学最好的专业:无机非金属材料工程、法医学、动物医学、机械电子工程、市场营销、食品科学与工程、化学工程与工艺、自动化、农业机械化及其自动化、车辆工程、计算机科学与技术。

河南科技大学优势专业排名:机械制造及其自动化、金属材料工程、农业机械化及其自动化。

特色专业:历史学类历史学工学类机械类(中外)管理科学与工程类(中外)电气信息类(中外)电气信息金属材料工程机械设计制造及其自动化食品科学与工程无机非金属材料工程材料成型及控制工程计算机科学与技术生物医学工程电子信息工程自动化热能与动力工程包装工程测控技术与仪器建筑学交通运输化学工程与工艺环境工程土木工程生物工程车辆工程工业设计建筑环境与设备工程制药工程工程力学农业机械及其自动化水文与水资源工程食品质量与安全机械电子工程农业机械化及其自动化材料科学与工程电气工程及其自动化网络工程安全工程轻化工程纺织工程服装设计与工程农业电气化与自动化农学类动物药学农学植物保护园艺动物医学林学园林动物科学理学类资源环境科学信息与计算科学应用物理学数学与应用数学电子信息科学动植物检疫生物技术电子信息科学与技术化学生物科学统计学管理学类工商管理信息管理与信息系统旅游管理会计学市场营销工业工程工程管理电子商务经济学类国际经济与贸易金融学法学类法学社会工作对外汉语英语日语广播电视新闻学汉语言文学医学类临床医学护理学法医学医学检验其它药学管理科学与工程类(中外合作办学)工商管理类(中外合作办学)电气信息类(中外合作办学)机械类(中外合作办学)乳品工程城市规划种子科学与工程材料物理物联网工程医疗器械工程材料化学商务英语历史学软件工程重点专业:国家级特色专业:机械制造及其自动化(第二批)、金属材料工程(第六批)、农业机械化及其自动化(第六批)。

省级特色专业:无机非金属材料工程()、法医学()、动物医学()、机械电子工程()、市场营销()、食品科学与工程()、化学工程与工艺()、自动化()、农业机械化及其自动化()、车辆工程()、计算机科学与技术()。

各专业的课程

各专业的课程
4、不考“英语(二)”的考生,须加考“服务市场与营销”、“零售业营销”、“零售业营销(实践)”。
020110国际贸易专业(独立本科段)课程设置
主考学校:郑州大学开考形式:面向社会
序号
课程代码
课程名称
学分
备注
1
03708
中国近现代史纲要
2
2
03709
马克思主义基本原理概论
4
3
04183
概率论与数理统计(经管类)
1
6
02194
工程经济
4
7
02197
概率论与数理统计(二)
3
8
02199
复变函数与积分变换
3
9
02200
现代设计方法
5
10
02201
现代设计方法(实践)
1
11
02202
传感器与检测技术
4
12
02203
传感器与检测技术(实践)
1
13
02238
模拟、数字及电力电子技术
8
14
02239
模拟、数字及电力电子技术(实践)
2、报考类别
A类考生:经济类专业专科毕业生可直接报考本专业(不考加考课)。
B类考生:其他专业专科及以上毕业生报考本专业时应加考:“市场营销学”、“市场调查与预测”、“谈判与推销技巧”三门课程。
3、“管理系统中计算机应用(实践)”、“零售业营销(实践)”、“毕业论文(实践)”为实践性环节考核课程,应考者依据培训与考核基本要求在主考学校或其认可的单位进行考核。
3、报考条件:国家承认学历的工科类专业专科及以上毕业生。
请选择专业:
020202工商企业管理专业(独立本科段)课程设置

河南科技大学2012年毕业生信息及联系方式一览表

河南科技大学2012年毕业生信息及联系方式一览表
材料加工工程
(院分团委副书 记)
(0379)64231847
与工程 工程(焊接) 学院
金属材料工程
冶金物理化学
有色金属冶金
118
无机非金属材料 工程
68
75 冶金工程
152 车辆工程
71
史平均
车辆与 动力 工程学 院
交通运输
农业机械化及其 68 自动化 热能与动力工程 49 (制冷) 热能与动力工程 144 (热发)
数学与 统计学 数学与应用数学
69
应用 数学

信息与计算科学 68
齐文红 (老师) (0379)65626026
河南科技大学2012年毕业生信息及联系方式一览 表
学院 法学院
专业 法 学(专升本) 法学
人数 28 170
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
硕士学位授 权点
联系人、电话
曹 婧(院分团委副书 记)(0379)65626122
食品、林学、农
学、动科、管
理、化学、医
硕士研究 学、外语、建 生 工、数理、测
490
仪、法医、一附
院、图书馆、专
门史
(院分团委副书记) (0379)65626129
张静 (研究生处思想教育
科科长) (0379)64231448
人文学院 对外汉语
日语
外国语学 院

语(专升本)
英语
71
李瑞广(院分团委副书
记)(0379)65626271
62
英语语言文
58

陈 洁(老
外国语言及 师)(0379)64231965
193 应用语言学
81
国际经济与贸易 经济学院

22852077

22852077
英语水平 的必经之路 , 是因为只有把英语揉 合在专 业课 的讲授 据此 ,可 以从第 四学期就开始 让学生接触专业英语 ,先从简单 的 这
充分重视国贸专业英语 的教学 ,从第四学期就开设 经贸专业听力 六级等 ) ,对英语学 习没有畏惧 感 ,所 以能够将英语 的学 习一 以
课程 , 在此之后又相继开设 高级经 贸英语和 国际商务沟通 ( 原版 ) 贯之地继续下去;而对于那些英语学 习基础不好 的学生 ,如果没 课程 .综观专业英语的教学时间持续了五个 学期 。由上可见 .专 有教师负责任地 从旁分析英语 学习吃力的原 因、进而 指导英语学
大二为 大学英语》 ,大二 、大三为 大学英 语 口语 》 ,大三下学 显不足。从这就可 以看 出,由于专业英语 和大学英语 之间的空档
期和大四上学期 为国贸专业英语 国际商务 函电》 也就是说 , , 国 太长 ,非常不利干学生的英 语学 习习惯 的培养。 贸专业的学生 只能在大三下学期才能接触专业英语 ,历时也仅 为
迟 ,这种情况 亟待 改善 。
二 .提 出建议
对 于上述 出现的情况 ,本文提出 以下建议 供参考 :
2双语教学 还未普及 。要想提高学生的英语水平 、尤其是 专 业英语水平 除了学校管理者应提供 良好的先天教学条件即在 教 学计划中完善课程设置之外 ,在教 学的第一线 ,两条腿 走路是 首
业英语教学在国贸专业 的培养计划 中的 占据了重要地位 。

习方法、帮助他们制订科学的英语学 习计划 ,那么他们 就会越 学
越吃力 ,最终放弃学好英语 的努 力和希望 ,即使 我们 能看到他们

存在 问题
然而 ,当前仍有 为数 不少 的学校在加强国贸专业学生的英 语 在学英语 ,那也是迫 干四.六级压力和毕业压力而学 ,一旦通过 能力上存在较大 的问题 :

课程思政示范课程申报书(进出口业务操作)

课程思政示范课程申报书(进出口业务操作)

课程思政示范课程申报书(进出口业务操作)一、课程背景进出口业务是现代国际贸易中的重要组成部分,对于培养学生的国际贸易意识和实际操作能力具有重要意义。

通过开设进出口业务操作课程,可以帮助学生掌握相关的业务知识和技能,提高他们的综合素质和竞争力。

二、课程目标本课程旨在通过系统的教学,培养学生在进出口业务操作方面的专业能力,具体目标包括:1. 了解国际贸易的基本概念和原则;2. 熟悉进出口业务的流程和操作要点;3. 掌握进出口合同的起草和执行;4. 熟悉国际贸易的相关法律法规;5. 培养学生的跨文化沟通能力和团队合作精神。

三、课程内容本课程将包括以下主要内容:1. 国际贸易基本概念和原则的介绍;2. 进出口业务的各个环节及其操作要点;3. 进出口合同的起草和执行流程;4. 国际贸易中的常用文件和相关操作技巧;5. 国际贸易的风险管理和国际支付方式;6. 国际贸易的相关法律法规和合规要求。

四、教学方法为了达到课程目标,本课程将采用以下教学方法:1. 理论教学:通过讲授相关理论知识,帮助学生建立起对国际贸易和进出口业务的基本认识;2. 实例分析:通过分析真实案例和实际操作过程,加深学生对进出口业务的理解和应用能力;3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,促进学生之间的互动和合作,提高他们的团队合作精神;4. 实践操作:安排学生进行实际的进出口业务操作练习,提高他们的操作技能和实践能力。

五、教学评估为了评估学生对本课程的学习效果,将采用以下方式进行教学评估:1. 平时表现:考察学生在课堂上的参与度、讨论质量和作业完成情况;2. 期中考试:考察学生对课程理论知识的掌握程度;3. 实践操作成绩:考察学生在实际操作中的技能和能力表现;4. 期末考试:综合考察学生对整个课程内容的掌握和理解能力。

六、课程资源为了支持课程教学,将提供以下资源:1. 教材:选用权威的进出口业务操作教材,供学生参考和学习;2. 课件:编制相关的教学课件,帮助学生理解和掌握课程内容;3. 案例:准备真实的进出口业务案例,供学生分析和讨论;4. 实践平台:提供实际的进出口业务操作平台,供学生进行实践操作练习。

国际贸易中常用惯例和规则对交易各方身份界定差异性分析

国际贸易中常用惯例和规则对交易各方身份界定差异性分析
特点 。
实践产生 了深刻的影响。 在每一项 国际货 《 国际贸 易保 险惯例》( 以I C C1 9 8 2为主)
例、 规则和公约力 图在约束着合 同当事人 的 关 系 。 二、 对 惯 例 六 方 当事 人 关 系 的 分 析
背 后 都 有 许 多 的 惯 为 基础 , 关键词: 惯例 ; 贸易术语 ; 运输惯例 ; 物 交 易进 行 的过 程 中 , 分 析 所 涉及 到 的六 方 当 事 人之 问 保 险惯 例 本 文 受 国 家社 科 基 金 项 目“ 金 融危 机 顺利完成交易 。而每 一个被援 引的惯例 、 背 景 下 世 界 经 济 波 动 对 中 国经 济 影 响 的 规 则 、 公 约和 法 律 所 规 定 的一 些 权 利 和 义
通 过 阅 读他 人 使 用 产 品 后 的 口碑 报 告 , 对 碑 撰 写 者 ,给 予 购 买 商 品 优 惠 券 的 奖 励 , 的潜力 , 在今后 的网络营销 中, 口碑 营 销 需 要 购 买 以 及 有 购 买 倾 向 的 产 品进 行 考 以此 激 励其 口碑 传 播 意 愿 。 察 与 比较 , 从 而 做 出 更适 合 自己 的购 买 决 ( 四) 重 视 意 见 领 袖 的 网络 互 动 推 助 的作 用 将 越 来 越 重 要 。

国 际 贸 易 中 常 用 - 惯 I J 禾 口 规 贝 l J 对 交 易 各 方 身 份 界 定 差 异 性 分 析
口文 /熊 豪 ,
( 1 . 河南科技大学经济学院; 2 . 高等教育与 区域经济发展研究 中心 河南・ 洛阳)
2 C d k 0 5 2 ) [ 提要] 本丈从 贸易术语的选用 、 风 1
以满足 口碑 撰写者的 自我 实 其 口碑传播意愿, 为产 品树立 良好 的口碑 口碑 传 播行 为特 点 , 为用 户 搭 建 了便 捷 的 松搜索浏览,

国际贸易术语 思政

国际贸易术语 思政

国际贸易术语思政
思政是指思想政治教育,它是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的一门学科。

在国际贸易中,思政也起着重要的作用。

国际贸易是不同国家之间进行商品和服务交换的过程,而思政则关注着贸易活动所涉及的社会、经济和政治问题。

思政在国际贸易中强调着公平与公正。

国际贸易需要遵循国际规则和原则,确保各国在贸易中享有平等的权利和机会。

思政教育引导学生关注贸易中的不平等问题,思考如何实现贸易的公平和公正,促进经济全球化的可持续发展。

思政强调国际贸易的互惠与合作。

贸易的本质是互利合作,通过资源的互补和优势的交换,实现各方的共同发展。

思政教育引导学生树立开放包容的国际观,理解并尊重不同国家和地区的文化差异,倡导平等互惠的贸易关系,推动构建开放型世界经济。

思政关注着贸易的可持续发展。

国际贸易对资源、环境和社会产生着一定的影响,思政教育教育学生关注贸易活动对环境的影响,倡导可持续发展的理念。

在国际贸易中,应该注重生态保护,推动绿色贸易,促进经济的绿色、低碳转型。

思政强调贸易的文化交流和民心相通。

国际贸易不仅是商品和服务的交换,更是文化的交流和认知的碰撞。

思政教育引导学生关注贸易活动对文化的影响,倡导尊重和包容不同文化,推动文化多样性
的发展。

思政在国际贸易中发挥着重要作用。

它引导学生关注贸易活动中的公平与公正、互惠与合作、可持续发展以及文化交流。

通过思政教育,学生将更加全面地理解和认识国际贸易,为构建开放、包容、可持续的世界经济贡献力量。

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一,名词解释国际分工:是指世界上各个国家之间的劳动分工。

它是社会分工发展到一定阶段,一国国民经济内部分工超越国家界限发展的结果,是国际贸易和世界市场形成和发展的基础。

产业内贸易:是指两国以上的某些相当具体的工业部门内进行相互贸易,即两国既出口又进口属于同一部门或类别的制成品。

封闭市场:是指经济一体化措施为媒介的商品市场,如:欧共体市场、垄断组织、跨国公司占主导地位的市场。

补偿贸易:是指买方以信贷的形式从卖方购进机器设备、技术、工艺、专利、技术秘密、中间产品等,进行生产后,在约定的期限内,以所生产的商品或其他劳务支付贷款的贸易。

调拨价格:又称转移价格,是指跨国公司内部的母子公司、子子公司之间,为了最大限度的减轻赋税、规避风险、躲避企业所在国的外汇管制等,在相互提供产品或服务时所形成的价格。

保护贸易政策:是指国家广泛利用各种限制进口和控制经营领域的措施,保护本国产品和服务在本国市场上免受外国商品和服务的竞争,并对本国出口商品和服务给予优待和补贴。

超保护贸易政策:超保护贸易政策(Policy of Super-protection)是传统的关税减让谈判中的减税方法,是一种侵略性的贸易保护政策。

管理贸易政策:国家对内制定各种对外经济贸易法规和条例,加强对本国进出口贸易有秩序发展的管理,对外通过协商签订各种对外经济贸易协定,以协调发展缔约国之间的经济贸易关系。

战略性贸易政策:战略性贸易政策理论是指基于或者可以改变不同国家竞争企业之间战略性互动形成的均衡的贸易政策。

主要依靠国家的力量。

最惠国待遇原则:是指缔约国一方现在或将来给与任何第三国的一切特权、优惠和豁免,也同样给与对方。

国际商品协定:是指某些初级产品的主要出口国和进口国之间为了稳定该项产品的经济收益、保证供销稳定和促使其发展等所缔结的政府间的多边书面文件。

报复性关税:是指一国为了报复他国对本国商品、船舶、企业、投资或知识产权的不公正待遇而对从该国进口的商品所征收的进口附加税。

自动出口限制:是指出口国家或地区在进口国的要求或压力下,自动规定某一时间内(3-5)某些商品对该国的出口限制,在限定的额配内自行控制出口,超过配额即禁止出口。

技术性贸易壁垒:TBT,一国以维护国家安全、保障人类和动植物健康和安全。

保护生态环境,防止欺诈行为或保证产品质量为由,采取一些强制性的或非强制性的技术性的措施,以提高产品技术要求,增加进口难度,对商品进口实施限制的一种贸易保护主义措施。

绿色壁垒:是指各国为了保护本国市场,以保护环境、保护生态平衡、保护国民健康和节约能源为借口,对进口商品提出带有歧视性、针对性的技术、安全和卫生标准。

知识产权贸易:狭义上是指知识产权为标的的贸易,主要包括知识产权许可、知识产权转让等内容,即企业、经济组织或个人之间,按照一定商业条件,向对方出售或从对方购买知识产权使用权的一种贸易行为。

国际服务贸易:是指国际间服务输入和输出的一种贸易方式。

五、简答简述绝对优势理论的内容、贡献、不足?内容:各国按照各自的绝对优势进行分工和转换,专门生产并出口其具有绝对优势的产品,进口其绝对劣势的产品,将会使各国的资源、劳动力和资本得到最有效的利用,将会大大的提高劳动生产率和增加物质财富,并使各国从贸易中获利。

贡献:开创了对国际贸易进行经济分析的先河,论证了国际贸易是一种双赢博弈;推动了历史进步,成为英国新型的产业阶级反对贵族地主和重商主义,发展资本主义的有利理论工具。

不足:关于交换引起分工,而交换又是人类固有倾向的观点是错误的,在历史上,分工先于交换,交换以分工为前提;著名的“斯密假设”存在较大的局限性,由此可见,绝对理论优势带有极大的局限性,还不是一种具有指导意义的贸易理论。

要素禀赋理论的主要内容?在国际贸易中,一国的比较优势是由其要素丰裕度决定的。

一国应生产和出口较密集地使用其较丰裕的生产要素的产品,进口较密集地使用其较稀缺的生产要素的产品。

例如:劳动充裕的国家拥有生产劳动密集型产品的比较优势,资本充裕的国家拥有生产资本密集行的产品的比较优势。

如果两国发生贸易,劳动充裕的国家应该生产并出口劳动密集型产品,进口资本密集型产品;资本充裕的国家应该生产并出口资本密集型产品,进口劳动密集型产品。

在要素禀赋理论中,决定两国生产和贸易模式的基础是生产成本方面的比较优势,而这一优势由要素配置而不是生产技术差异决定的。

简述技术差距理论?技术差距理论(Technological Gap Theory),又称技术差距模型(Technological Gap Model)是把技术作为独立于劳动和资本的第三种生产要素,探讨技术差距或技术变动对国际贸易影响的理论。

该理论认为,技术实际上是一种生产要素,并且实际的科技水准一直在提高,但是在各个国家的发展水准不一样,这种技术上的差距可以使技术领先的国家具有技术上的比较优势,从而出口技术密集型产品。

随著技术被进口国的模仿,这种比较优势消失,由此引起的贸易也就结束了。

简述生命周期理论?产品生命周期(product life cycle),简称PLC,是产品的市场寿命,即一种新产品从开始进入市场到被市场淘汰的整个过程。

弗农认为:产品生命是指市上的营销生命,产品和人的生命一样,要经历形成、成长、成熟、衰退这样的周期。

就产品而言,也就是要经历一个开发、引进、成长、成熟、衰退的阶段。

而这个周期在不同的技术水平的国家里,发生的时间和过程是不一样的,期间存在一个较大的差距和时差,正是这一时差,表现为不同国家在技术上的差距,它反映了同一产品在不同国家市场上的竞争地位的差异,从而决定了国际贸易和国际投资的变化。

产业内贸易理论?传统的国际贸易理论,主要是针对国与国、劳动生产率差别较大的和不同产业之间的贸易,但自20世纪60年代以来,随着科学技术的不断发展,国际贸易实践中又出现了一种和传统贸易理论的结论相悖的新现象,即国际贸易大多发生在发达国家之间,而不是发达国家与发展中国家之间;而发达国家间的贸易,又出现了既进口又出口同类产品的现象。

为了解释这种现象,国际经济学界产生了一种新的理论——产业内贸易理论发展中国家的对外贸易政策?进口替代政策:进口替代政策是指一国采取各种措施,限制某些外国工业品进口,促进国内有关工业品的生产,逐渐在国内市场上以本国产品替代进口品,为本国工业发展创造有利条件,实现工业化。

又称进口替代工业化政策,是内向型经济发展战略的产物。

出口替代政策:出口替代政策是指一国采取各种措施扩大出口,发展出口工业,逐步用轻工业产品出口替代初级产品出口,用重、化工业产品出口替代轻工业产品出口,以带动经济发展,实现工业化的政策。

又称出口替代工业化政策或出口导向工业化政策,是外向型经济发展战略的产物。

采取的措施主要是:①给出口企业提供减免出口关税、出口退税、出口补贴、出口信贷和出口保险等,目的在于降低出口成本,开拓国外市场,增强出口竞争能力。

②给出口生产企业提供低利生产贷款,优先供给进口设备,原材料所需外汇,大力引进资本、技术、经营管理知识,建立出口加工区等,目的在于降低生产成本,提高产品质量,增加创汇能力。

关税的职能和作用和类别?职能:调节国民经济、增加国家财政收入、维护国家利益。

保护和促进本国工农业生产的发展。

类别:按性质:征税和附加税。

征收方式:从价税、从量税、复合税、季节税和滑准税。

按待遇等级:普通关税、协定关税,最惠国关税、特惠关税。

非关税壁垒的作用及其特点?作用:1、在国际贸易谈判中用做法吗,逼迫对方妥协让步,以夺取国际市场。

2、作为防御性武器限制外国商品进口,用以保护国内陷入结构性危机的生产部门及农业部门。

3、用作对其他国家实行贸易歧视的手段,甚至用作实现政治利益的工具。

特点:具有更大的灵活性和针对性,更有效地限制出口,更加具有隐秘性和歧视性。

关税的经济效应,画图分析?(略)简述出口补贴?出口补贴又称出口津贴,是一国政府为了降低出口商品的价格,增加其在国际市场的竞争力,在出口某商品时给予出口商的现金补贴或财政上的优惠待遇。

直接补贴直接补贴是指政府在商品出口时,直接付给出口商的现金补贴。

其目的是为了弥补出口商品的国际市场价格低于国内市场价格所带来的损失。

有时候,补贴金额还可能大大超过实际的差价,这已包含出口奖励的意味。

这种补贴方式以欧盟对农产品的出口补贴最为典型。

据统计,1994年,欧盟对农民的补贴总计高达800亿美元。

间接补贴间接补贴是指政府对某些商品的出口给予财政上的优惠。

如退还或减免出口商品所缴纳的销售税、消费税、增值税、所得税等国内税,对进口原料或半制成品加工再出口给予暂时免税或退还已缴纳的进口税,免征出口税,对出口商品实行延期付税、减低运费、提供低息贷款、实行优惠汇率以及对企业开拓出口市场提供补贴等。

其目的仍然在于降低商品成本,提高国际竞争力。

关税同盟的静态效果?贸易创造效果:关税同盟成立后,在比较优势基础上使生产更加专门化。

这样,关税同盟某个成员国的一些国内生产品将被其他生产成本更低的产品的进口取代。

致使资源使用效率提高,生产利益扩大;同时,使本国该项产品消费开支减少,社会需求扩大,结果会使贸易量增加。

贸易创造效果因此使关税同盟国的社会福利水平提高。

贸易转移效果:贸易转移效应是指在关税同盟成立以前,关税同盟国从世界上生产效率最高、成本最低的国家进口产品;关税同盟成立后,关税同盟国该项产品转为由同盟内生产效率最高的国家进口。

但如果同盟内生产效率最高的国家并不一定是世界上该产品生产效率最高的国家,则进口成本较前增加,消费开支扩大,使同盟国的社会福利水平下降。

贸易扩大效果:成立关税同盟后,A国X商品的价格在贸易创造和贸易转移的情况下都要比成立之前低,这样,A国X商品的需求弹性大于1时A国X商品需求就会增加,并使其进口数量增加,这就是贸易扩大效果。

计算题对外贸易依存度又称为对外贸易系数(传统的对外贸易系数),是指一国的进出口总额占该国国民生产总值或国内生产总值的比重。

其中,进口总额占GNP或GDP的比重称为进口依存度,出口总额占GNP或GDP的比重称为出口依存度绝对优势假设A,B 两国生产技术相同且在短期内不变,生产1单位衣服需要的资本为1 ,需要的劳动为3,生产1单位食品需要的资本是2 ,需要的劳动是2,A 国拥有 160 单位劳动和100单位资本,B国拥有120单位劳动和80单位资本。

问(1)哪个国家为资本充裕国家?哪种产品为劳动密集产品?( 2)假设两国偏好相同且进行国际贸易,哪个国家会出口食品?哪个国家会出口衣服?解:(1)(K/L)A=100/160,(K/L)B=80/120 ,A<B,B资本充裕,A国劳动充裕, 衣服K/L=1/3,食品K/L=1,因此,衣服是劳动密集产品。

食品资本密集产品。

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