专题四-(随州)2020届九年级语文中考复习课件 (共58张PPT)

专题四课内外古诗词阅读-(随州)九年级语文中考复习课件(共178张PPT)

专题四课内外古诗词阅读-（随州）20 20届九年级语文中考复习课件 (共178张PPT) 专题四课内外古诗词阅读-（随州）20 20届九年级语文中考复习课件 (共17820 20届九年级语文中考复习课件 (共178张PPT) 专题四课内外古诗词阅读-（随州）20 20届九年级语文中考复习课件 (共178张PPT)
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中考语文专题复习：《对联》课件(19张PPT)

专题四对联
②【对联二】雾锁山头山锁雾天连水尾水连天【分析】这是一副回文联，既可顺读，也可倒读。对联大意为：大雾弥漫，看不清远处的山峰，水天一色，天水相接，连绵无尽。已知中的字为同一个字，请结合对联大意将下联补充完整。
专题四对联
跳竹竿是壮族人民最喜爱的传统体育项目之一，寄寓着期盼丰收的美好心愿。跳竹竿源于生产生活，不仅动作简单易学，而且男女老幼均可参与。跳竹竿时，和着欢快的碰撞节奏声，表演者翩然起舞，轻松穿梭于开合变换的竹竿之间；持竿者吆喝助威，敲击出灵动鲜明的节奏。观众也被现场欢快的气氛感染，变得亢奋起来，纷纷加入跳竹竿的队伍。
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”。此外，对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
专题四对联
三、区分上下联的方法 (1)按音调平仄区分。一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声。(根据古音和今音的对照，今音的一、二声约等于古音的平声，今音的三、四声，约等于古音的仄声) (2)按因果关系区分。“因”为上联，“果”为下联。比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”，先有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。
郴同学根据景区提供的图片拟写了一副对联，但对下联举棋不定，
请你结合对联知识帮他选择准确的一项( C ) 上联：山为锦屏何须画
下联：______________
A．水作琴声不用乐
B．水作琴声何须弹
C．水作琴声不用弦
D．水作琴声曲悠扬
专题四对联
【解析】拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。首先排除“水作琴声何须弹”，“何须”上下联重复。根据结构相同的特点，排除“水作琴声曲悠扬”，根据平仄，排除“水作琴声不用乐”。

小专题六-(随州)2020届九年级语文中考复习课件

人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。人总是在失去了才知道珍惜！这个世间只有圆滑，没有圆满的。勤学和知识是一对最美的情人。如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。用最少的悔恨面对过去。最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇目标再远大，终离不开信念去支撑。因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。目标再远大，终离不开信念去支撑。生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。每一件事都要用多方面的角度来看它。一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。人生最大的挑战没过于战胜自己！有人

专题六-(随州)2020届九年级语文中考复习课件

如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。在经过岁月的磨砺之后,Байду номын сангаас个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。眼要看远，脚要近迈。为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

专题四-(随州)2020届九年级语文中考复习课件

也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——《论语·子张》面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。有时候谎言，过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

小专题五-(随州)2020届九年级语文中考复习课件 (共22张PPT)

，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。 11. 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 10. 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。 14. 我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身厅堂的盆景，而是广袤无垠的土地上的一株小草——点缀风景如画的大自然。我不是璀璨夺目的明珠，也不是一过即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花——装扮勇敢无畏的探索者。 9. 在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4. 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 13. 人生几十年!是一个绚丽悠长的梦。聚也匆匆，散也匆匆。等到白发于我们的那一年，梦也醒了，回头展望一下自己留下的足迹：有荒度光阴的追悔，只能发出“白了少年头，空悲切”感叹;也有碌碌无为的惆怅，不免会叹息“安邦治国平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追忆人生时就会有“黄河归来不看川，黛眉归来不看山”的万丈豪情。 5. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 1. 在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。 7. 最困难的时候，就是距离成功不远了。 17. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 16. 即使生活鸡飞蛋打我也要做1只打不死的小强 10. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。 3. 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 8. 一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。——马克思 10. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 4. 世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港着名推销商) 9. 叹气是最浪费时间的事情，哭泣是最浪费力气的行径。

专题四-(随州)2020届九年级语文中考复习课件

所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼。在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了享受生命。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是尝试精神很可贵。行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。只有一条路不能选择――那就是放弃。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。—— 大仲马不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》人必须有自信，这是成功的秘密。内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。

专题八(随州)九年级语文中考复习课件 (共23张PPT)

专题八（随州）九年级语文中考复习课件 (共23张PPT) 专题八（随州）九年级语文中考复习课件 (共23艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。 2.由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。 3.接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。
专题八（随州）九年级语文中考复习课件 (共23张PPT) 专题八（随州）九年级语文中考复习课件 (共23张PPT)
专题八（随州）九年级语文中考复习课件 (共23张PPT) 专题八（随州）九年级语文中考复习课件 (共23张PPT)
专题八（随州）九年级语文中考复习课件 (共23张PPT) 专题八（随州）九年级语文中考复习课件 (共23张PPT)
8.书法家要想使字表现生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉来。许慎说：“书者，如也。”书的任务是如，写出来的字要“如”我们心中对于物象的把握和理解。
4.文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。 5.文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在进行时。当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竟是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。

湖北随州中考语文总复习训练课件熟读四现代文阅读考点思维导图(共51张PPT)

深层意思是指“你”和“儿子”经受了磨炼之后，都实现了自我蜕变。【考点五：句段的作用】从人们熟知的陆地上的山脉引出说明对象，总领全文，激发读者的阅读兴趣。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。前后相互照应，表现儿子学以致用，孝顺父母。结合语境，说说文中第⑤段画线句子的含意。
【考点十二：概括文章主旨，体会作者的情感、观点】①孩子需要在锤
炼磨砺中成长。②父母教育孩子需要掌握一定的技巧，学会反思，学会鼓励，与孩子共成长。
请（阅分真读析题《第）平⑦这凡段篇的画小世1【波说界3考.浪的》（线主，点真句人孙十子公少题的是安三）说谁对：明？奋这方请斗拓篇法谈的展及谈坚小作你持探说用的让究。观我的点感】主和动示理，人由让例公。我一明是白：谁了“奋你？斗”请的是价谈主值谈和人生你公活的的。意观①义点。小和说理用由大。量（文5字分描）【【对考考高点点雅七一生：：活句中的段心追写心的论求路“理点，你解】对历”和观时在程赏点代儿析性潮，】句流子表过子的成度：引现的①领长了呵做。过护一“你不粒程利“”中对于读孩书，儿子种教子成子长”育深；，方沉静下式的心和爱来读心，一理塑点书状造、态了做一的一点变个学问化“当，，因代为展母其现中亲有出”对的复优典秀杂传型的统形文化的承袭，第果从（。第1②1段）画段波“浪敦象熬线厚。，的的句铁② 学子砧会“中板你任上反”选躺见思一着证个黑，角乎了学度乎儿，的会结杂子鼓合铁由自，励己忍叛，的受逆读着实书大、现事小幼例锤了，的稚自谈打走谈击我你，向蜕的不成体曾变会呻熟，。吟。”引一在发句这运读用个者了过什对么程母修中辞爱手“的你法？思”承请考试受着。煎赏析其表达效
熟读四现代文阅读考点思维导图
还有，他训练时因为紧张，扔手榴弹意外脱手，班长扑在他身上，受了点儿轻微伤。浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。【考点五：句段的作用】从人们熟知的陆地上的山脉引出说明对象，总领全文，激发读者的阅读兴趣。本句诗说明读书是一个漫长艰辛但快乐的过程，用在此处论述了“读书种子”是一个在不知不觉中变化气质、增长才干的过程，增强了文章的说服力。他们还发现，这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角，延伸到了印度洋。 ”随着儿子猛关卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。 “读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。由于训练表现突出，入了党； ⑦虽然同为巨大的山脉，但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。

专题十一-(随州)2020届九年级语文中考复习课件 (共18张PPT)

14. 我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 3. 自弃者扶不起，自强者击不倒。 4. 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 10. 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。 1. 痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德 12. 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 9. 应当能为革命挑更重的担子，能在最复杂的环境里艰苦工作;能在最困难的时候顶上去;能在最危险的情况下不怕牺牲;能做别人不愿干、不敢干的革命工作。——王进喜 4. 一个人只要心中有目标，他的面前就会有路。心有多远，路有多长。 14. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 7. 学做任何事得按部就班，急不得。 2. 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 5. “我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。 6. 最足以显示一个人性格的，莫过于他所嘲笑的是什么东西。 4. 站得更高才可以看的更远，懂得的越多就会得到的越多，所以唯有不断的兖实自己，让自己能像巨人一样拥有强大的体魄，像阿凡提拥有过人的智慧，才能让自己处于不败之地。
8. 世上最精明的胡涂便是“忘记”。 8. 用不着把一句：“夕阳无限好，只是近黄昏”的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。我生命的指针处在八九点钟，正是旭日东升的美好时刻
，只要我努力地前行，世界的各个角落都会看到我的身影。这个世界，我不知道是不是有点儿寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送给每个感到凉意的只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

专题九名著阅读(随州)九年级语文中考复习课件 (共207张PPT)

专题九名著阅读（随州）九年级语文中考复习课件 (共207张PPT) 专题九名著阅读（随州）九年级语文中考复习课件 (共207张PPT)
专题九名著阅读（随州）九年级语文中考复习课件 (共207张Байду номын сангаасPT) 专题九名著阅读（随州）九年级语文中考复习课件 (共207张PPT)
专题九名著阅读（随州）九年级语文中考复习课件 (共207张PPT) 专题九名著阅读（随州）九年级语文中考复习课件 (共207张PPT)
6.任何理解都只能是个体的理解，但个体毕竟是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性。理解作为现实的行为具有通向实践的品格，艺术品正是通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的。不是别的，正是理解擦亮了艺术品的生命之光。 7.汉字的起始是象形的，书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作，使写的字成为一种表现生命的艺术。元代赵子昂写“子 ”字时，先习画鸟飞之形，从中吸取对生命形象的构思，使“子”字有着鸟飞形象的暗示，成为一个表现生命的单位。
4.文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。 5.文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在进行时。当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竟是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。

专题四-(随州)2020届九年级语文中考复习课件

我们走得太快，灵魂都跟不上了。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的，首先要改变心的轨迹。人只要不失去方向，就不会失去自己。有理想在的地方，地狱就是天堂。一个人的价值，不体现在与别人相同的东西上，而体现在与别人不同的东西上。自知之明是最难得的知识。——西班牙
Hale Waihona Puke

小专题(三)-(随州)2020届九年级语文中考复习课件 (共65张PPT)

在西南联大，傅斯年每天只吃一盘藤藤菜，有时只喝一碗稀饭，偶尔招待来访的客人，甚至要向邻居借钱，实在接济不上了就卖书。傅斯年一生最好读书藏书，积蓄几乎全部用在买书上，非到万不得已，是不卖书的。传统中国画是在中国文人特有的观察方式和美学思想引导下的图式体系，有着与西方绘画焦点透视完全不同的散点透视之成像特征。散点成像的构图涵盖了诸多主观因素，画面基本呈均衡图式
点是形成画面视觉的最小亮点。它是画面视觉收缩的地方。有闪动、紧张、活跃画面的作用。它一般处在画面视觉集中的位置，也可呈散点分布。可以是某种皴法，也可以是物象。只是视觉面积呈点的状态。不要以为考古的工作对象是实物资料，只要加以客观报道，自然而然的就是唯物主义的，就能从中阐发历史规律。自然规律、社会历史规律是客观存在，无时无刻不在运转并制约着人们的活动。但规律又是抽象的，看不见，摸不着，认识规律不那么容易。历史上依次更替的任何一个阶段都只是人类社会由低级到高级的无穷发展过程中的一些暂时阶段。每一个阶段都是必然的，因此，对它所发生的时代和条件来说，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了;
它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也同样是要走向衰落和灭亡的。时史前史的研究就是要揭示史前时代消亡的原因，由于史料的匮乏，史前史的研究还显得很年轻。判断诗的好坏，跟学连在一起。有学问的诗跟无学之诗，是完全不同的。有学问的诗，味道深远

专题十一-(随州)2020届九年级语文中考复习课件

生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声，不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你手上的众生又有多少？人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。静以修身，俭以养德。——诸葛亮勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。