2014-2015学年度第一学期七年级生物期末试卷(含答案)苏科版

2014-2015学年度第一学期期末考查
七年级生物试卷（含答案）苏科版
（满分100分）
1. 下列属于生物的一组是（）
A. 蝴蝶、小鸟、钟乳石
B. 松树、蘑菇、猫
C. 珊瑚、病毒、真菌
D. 机器人、含羞草、水
2．生物圈是指地球上（） A．一切适应生物生存的环境 B．所有生活着的生物
C．所有生物及其生存的环境 D．最大的生物群落
3．具有涵养水源、保持水土功能，被称为“绿色水库”的生态系统是（） A．淡水生态系统 B．海洋生态系统
C．湿地生态系统 D．森林生态系统
4．避役体色随环境改变、瓢虫鞘翅的鲜艳色斑、蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂。

生物与生存环境相似的体色和外形有利于（）A．快速寻找食物 B．躲避其它生物的捕食
C．繁殖后代 D．攻击敌人
5．我国珍稀动物大熊猫因传统食物箭竹开花死亡已面临挨饿的境地，这属于（） A. 适应的普遍性 B．应激性
C．适应的相对性 D．反射
6．人体消化和吸收的主要场所是（）A．胃 B．小肠 C．大肠 D．口腔
7．营养学家建议青少年多吃奶、蛋、鱼等富含蛋白质的食品。

因为蛋白质是（） A．人体生长发育所必须的物质 B．生命活动的主要能源物质C．容易消化的物质 D．有机物
8．林业生产中，利用灰喜鹊来防止松毛虫的方法属于（）
A．物理防治 B．化学防治
C．自然防治 D．生物防治
9．淀粉、蛋白质被消化后的物质分别是（）
A. 葡萄糖、氨基酸
B. 氨基酸、葡萄糖
C. 葡萄糖、甘油
D. 氨基酸、脂肪酸
10．下列关于肺的叙述中，与气体交换无直接关系的是（）A．肺分为左肺和右肺
B．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成
C．肺泡外包绕着毛细血管
D．肺的末端形成肺泡，总数约有7亿个
11．根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
12．在一条食物链中，生产者与消费者之间的关系主要是（）A．相互利用的关系 B．吃与被吃的关系
C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系
13．无土栽培能获得成功的原因是：植物能够从营养液中获得足够的（）A．水分和氧气 B．水分和有机物
C．氧气和无机盐 D．水和无机盐
14．植物细胞中，被称为能量转换器的结构是（）A．细胞壁 B．细胞核 C．叶绿体D．细胞质
15．呼吸作用产生的能量，一部分以热能的形式释放，另一部分以化学能的形式贮存在A．DDT B． ADP C．ATP D．OTC （）
16. 绿色植物可以美化环境，但盆栽大叶观赏植物最好不要放在卧室内，原因（）
A. 植物呼吸使室内温度增高
B. 夜晚植物呼吸消耗室内的氧气
C. 植物的气味会招引昆虫
D. 植物会分泌有害气体
17、体育锻炼可以提高人的肺活量，是因为锻炼有利于（）
A．呼吸频率加快 B．胸廓活动变小
C．呼吸肌力量加强 D．肺泡的数量增多
二．请你来判断：正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。

（每小题 1分，共5分） （ ）1.“大树底下好乘凉”是生物对环境影响的实例。

（ ）2. 调查一个生态系统时，选取的生态系统越大越好。

（ ）3. 在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中，光是这个实验中的变量。

（ ）4. 水、无机盐和维生素都是能够为人体提供生命活动所需能量的营养物质。

（ ）5. 一日三餐中，中餐、晚餐很重要，早餐少吃一点或不吃都没关系。

三．识图、分析、作答： （每空2分，共32分）
图1. 图1是显微镜结构示意图。

请据图作答（注：[ ]内填标号；横线上填名称）。

（1）图中1和4所指的部件名称是 和 。

（2）转动［ ］ 时，镜筒（图中的2）升降范围较大。

（3）载物台（图中7）是放置玻片标本的地方，中央的孔［ ］叫 。

载物台的下面有遮光器，上面有大小不等的圆孔，叫做 。

（4）在操作显微镜使镜筒下降的过程中，眼睛一定要注视着 。

（5）用显微镜观察玻片标本时，要求用 眼观察，同时 眼必须睁开。

2． 图2是光合作用过程示意图。

请你结合图示，完成光合作用的公式。

（ ） + （主要是淀粉）+ （ ）
四．请你来探究：（每空2分，共12分）
兴趣小组的同学在进行“探究蔬菜水果中维生素C含量”的实验。

根据学过的知识，大家知道常吃水果蔬菜能预防坏血病，增强机体免疫力。

因为新鲜水果蔬菜中含丰富的维生素C，但维生素C的性质不稳定，高温烹调或长时间储存会破坏维生素C。

黄瓜作为常见的蔬菜，究竟生食还是熟食能使人体摄入更多的维生素C呢？
请你帮助他们完成下面的探究过程。

（提示：紫色的高锰酸钾溶液与维生素C发生反应颜色会变浅退去）
1．兴趣小组同学提出的问题是：？2．你作出的假设是：。

3．制定的计划如下：
（1）称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，分别榨汁液并倒入两个小烧杯中。

（2）取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2ml。

（3）用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，记录所用汁液的滴数n 。

（4）用同一滴管吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色直到褪色为止，记录所用汁液的滴数m。

4. 讨论发现制定的计划中有不合理之处：（1）是。

（2）是。

5．按照修改完善的计划进行重复多次实验。

实验现象表明：使2ml高锰酸钾溶液全部褪色滴加的熟黄瓜汁液的滴数m多于滴加的生黄瓜汁液的滴数n。

6. 据此你得出的结论是：维生素C的含量高，黄瓜食更好。

参考答案
一．选一选：（每小题3分，共51分）
二. 请你来判断：（每题 1分，共5分）
1、√
2、×
3、√
4、×
5、×
三． 识图、分析、作答（每空2分，共32分）
1.（1） 目镜 物镜 （2） 11 粗准焦螺旋
（3） 5 通光孔 光圈 （4） 物镜
（5） 左 右
2． 二氧化碳 + 水 有机物 （主要是淀粉）+ 氧气 四．请你来探究：（每空2分，共12分）
1. 黄瓜生食还是熟食使人体摄入的维生素C 更多
2. 黄瓜生食能够摄入更多的维生素C （或黄瓜熟食能够摄入更多的维生素C ）
4. 不合理之处：
（1）步骤（2）中，应分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2ml 。

（2）步骤（4）中，吸取熟黄瓜汁液前，应将滴管洗净（或用另一支干净的滴管），不能用同一滴管。

5. 生黄瓜 生食。