“禹爱童声”实践队7月10日活动日志
“禹爱童声”实践队7月12日活动日志
“禹爱童声”实践队活动日志
今天是正式活动的第二天，天气依旧很热，顶着烈日，我们出发了。
一踏进教室，我们就听到了孩子们热烈的掌声，孩子们都很欢迎我们的再次到来。
我们先检查了孩子们昨天学习的内容，可能乘法口诀对将要升入二年级的小学生来说有些难度，有几个小朋友并没有消化昨天的知识，所以我们又带他们进行了复习。
虽然内容有点枯燥，但是孩子们还是在非常认真努力的学习，从一双双澄澈而又充满了渴望的眼睛里，我们似乎感受到了祖国未来的力量。
为了鼓励大家，我们给孩子们发了铅笔、橡皮、本子之类的奖品，大家都很高兴。
下课后，孩子们都在问我们明天是不是还会来，但是这次实践给我们安排了两个地方，明天上午我们要先去四点半课堂，没有得到我们确切的答复，孩子们有点失落，没想到短短的两次课，就让我们建立了这么深厚的感情，我们再一次感受到了张庄镇孩子们的单纯可爱。
下午，我们如约到了四点半课堂，先给这边的学生们辅导了功课。
然后又带他们去了阅览室读书，孩子们真是都非常喜爱读书，一进阅览室就飞速找几本自己喜欢的书津津有味的读了起来。
之后我们又带他们玩了击鼓传花，让他们介绍自己，分享自己看过的图书。
这边的孩子都比较羞涩，我们期望通过这种方式，让孩子们更开朗，更有自信。
充实的一天总是过得很快，期待明天！。
“禹爱童声”实践队7月17日活动日志
“禹爱童声”实践队活动日志
今天是7月17日，今天我们“禹爱童声”社会实践服务队在“四点半”课堂开展了“喜迎十九大，红色故事进课堂”系列活动，为小朋友们普及红色知识，培养爱国热情。
本次课程为“喜迎十九大，红色故事进课堂”系列活动的第二节课“南昌起义”。
本节课在八一建军节来临之际，围绕“南昌起义”向同学们讲解共产党打响武装反抗国民党反动派第一枪的始末，张庄镇团委书记孙义到场观看。
本节课通过对整个事件的起因、过程、结果进行详细讲解，让小朋友们对南昌起义有了全方位、细致全面的了解。
同时还对起义领导人周恩来、朱德等革命先辈们的浴血奋战的革命精神进行诠释，在普及红色革命知识的同时培养出了极大的红色爱国热情。
而且为烘托本节课的红色文化氛围，整个课堂上不管是老师还是学生的胸前都系着红领巾，更是突出了本节课的另一主题——“红领巾相约中国梦”。
希望通过此次活动的开展，不仅能够让同学们学习了红色知识，也能更加坚定自己的爱国理想信念。
红色教育进课堂活动结束后，我们又为同学们上了一节音乐课，队员为同学们讲解了古典音乐、流行音乐、歌舞剧等，并带同学们欣赏了《美女与野兽》这部歌舞剧，同学们看的津津有味，希望通过这节课，能使同学们的音乐知识有一点扩展，也能够激发同学们对音乐的热爱。
禹城张庄的我们，仍在前行。
“禹爱童声”实践队7月8日活动日志
“禹爱童声”实践队活动日志
为了保证暑期社会实践的顺利进行，在社会实践正式开始之前，我们“禹爱童声”队伍全体成员在历社学院楼413会议室举行了实践前期协调会议，对队伍内部进行合理分工调度及实践过程准备。
通过观看以前禹城社会实践活动留下的影像资料，我们大体了解了当地的基本情况，整理了所需要的物品，根据自己的特长对实践任务进行了初步的分工，我们计划以爱心支教、心灵访谈、与家长沟通等服务的方式，对留守儿童开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动，也结合本专业特点与长处，创造性地准备了国学小课堂等趣味课堂活动，希望孩子们可以在课堂中学习中国传统文化礼仪，促进其兴趣的发展与文化积累，为留守儿童的成长助航。
本次前期准备会议，让我们更明确了自己的任务，并对为期十天的社会实践活动充满信心和期待。
“禹爱童声”实践队7月11日活动日志
“禹爱童声”实践队活动日志
今天是7月11日，也是在张庄镇正式上课的第一天，天气很热，但是阻挡不了我们前进的步伐。
上午，我们先到了四点半课堂，给孩子们上了一堂“七七事变——八十周年祭”的历史课，在课堂上，我们给孩子们讲述了七七事变发生的原因，告诉他们抗日战士们是怎样浴血奋战保卫家园的，并教导他们珍惜现在的幸福生活，好好学习，将来成为栋梁之材，报效祖国。
孩子们也积极回答我们提出的问题，并和我们分享了自己的感想。
最后，我们以合唱《大刀进行曲》的方式结束了本次课程，激昂的歌声，久久回荡在我们耳畔。
在此次课上，我们感受到了孩子们的好学、热情、聪明，也对这些孩子们有了更深一步的了解。
下午，我们到了“哈佛”教育补习班，这边孩子年龄较小、人数较多，一楼是马上就要升入小学的孩子，二楼是开学将要上二年级的孩子。
我们队伍分成了两队，一队在一楼领年龄较小的孩子们识字画画玩游戏，一队在二楼教孩子们数学和英语。
孩子们都特别认真好学，因为进度不一，下课的时候，我们给几个学的较慢的孩子单独辅导，问他们累不累，想不想休息，大家都说想继续学习，孩子们如此认真，我们也丝毫不敢懈怠，教的也更加卖力。
时间过得很快，马上就要放学了，我们说明天我们还会继续来辅导大家学习，孩子们都特别高兴，我们非常感动，感觉这是对我们这一天的付出的最好回报。
充实而又有意义的一天结束了，希望明天我们能做的更好！。
“禹爱童声”实践队7月14日活动日志
“禹爱童声”实践队活动日志
第四天了，万里无云，骄阳似火，今天的我们，仍在前行。
今天，禹城的社会实践负责人金林书记来看望了我们，给我们带了禹城当地的沙瓤西瓜，给我们的活动提了建议，并叮嘱我们在顺利开展活动的同时，一定要注意身体，不要中暑，禹城市领导对我们的关心，使我们非常感动。
今天的活动是“爸爸妈妈我想对你说”，讲评完昨天的作文，大家又在纸上写出了想对父母说，但一直说不出口的话。
虽然没有华丽的辞藻，没有新奇的构思，但孩子们的真情打动了我们。
之后，我们又带孩子们上了期待已久的体育课。
队员们把出发前买好的运动器材带给了孩子们，教他们打篮球，踢足球，打羽毛球，因为以前缺少器材，大家很少上正式的体育课，所以这次大家都非常活跃，玩的不亦乐乎。
希望这几样小小的运动器材，可以让孩子们的生活丰富多彩一点。
带着领导老师的期待，带着孩子们的梦想，“禹爱童声”，继续前行。
爱心暑托班社会实践报告
爱心暑托班社会实践报告每年暑假，对于大多数孩子来说都是一段快乐的时光，是一个不可多得的休憩时间，更是可以尽情放松、做自己喜欢的事的机会。
但我们也知道，在这样欢乐的同时，也有一些家庭困难、社会遭遇困难的孩子们，他们度过每个暑假都是挣扎和痛苦。
2019年7月20日至7月27日，我们中学组织了一次“爱心暑托班”社会实践活动，本次活动的主要宗旨是为孤儿院的孩子们提供一份“暑假温馨”。
在本次活动中，我们组织了一支团队，该团队由教职工和学生共同组成，主要负责资助孤儿院孩子们渡过暑假。
准备工作中，我们收集物资、捐赠物资，包括食物、衣服、学习用品等，并绘制了游戏攻略，以及安排各种休闲活动，如唱歌、游戏等，以增加孩子们度过暑假的乐趣。
7月27日，我们走进了孤儿院。
当我们到达时，孩子们的笑容正慷慨洋溢，他们怀着喜悦的心情来到我们身边，不时地与我们交谈，表达出他们的感激之情，我们也拿出捐赠的各种物资和游戏攻略向孩子们介绍。
活动中，我们一起参加了多种活动，让孩子们度过了一个难忘的暑假，他们在活动中学会了一些新的技能，例如自制蛋糕和汉堡等，也学会了做一些手工作品，比如制作意象画、装饰卡片。
活动结束时，孩子们再一次向我们表达了衷心的感谢，他们说，我们让他们度过了一个难忘的暑假，他们记住了这次社会实践活动，也学会了一些有用的技能，未来更有信心、充满希望地迎接挑战。
此次社会实践活动，使我们深深认识到，通过爱心传递，我们能够给有困难的孩子们带来安心、快乐，他们让我们学会了宽容、鼓励和帮助，更学会了一份真诚。
通过这次“爱心暑托班”社会实践活动，不仅让孩子们度过了难忘的暑假，也让我们深深感受到了温暖的真情实感，学会了如何用爱去感动世界，对于这次社会实践活动，我们感到无比开心和自豪。
历史与社会发展学院“禹爱童声”社会实践活动正式开启
历史与社会发展学院“禹爱童声”社会实践活动正式开启“三尺讲台存日月，一片师心谱华章”。
经过一系列精心的筹备与热切的盼望，7月10日，山东师范大学历史与社会发展学院“禹爱童声”暑期社会实践团队终于踏上了前往禹城市开展支教实践的路途。
与之同行的还有物理与电子科学学院和国际教育学院的两支社会实践队伍。
实践队员们顺利到达禹城市后，禹城市为队员们隆重地举办了“山东师范大学禹城社会实践活动启动仪式”，该仪式由禹城市团市委窦光斌主持，共分为五项议程。
仪式伊始，禹城市委副书记刘洪贵上台致辞，他对社会实践队伍的到来表示了热烈的欢迎，并希望同学们可以在实践期间有着美好的回忆体验。
接下来山东师范大学团委书记李梦遥发表了一席简短的讲话，她对队员们提出了殷切的期望与亲切的祝福，同时也提醒学生们出门在外应时刻注意自身的人身安全。
紧接着是社会实践服务队队员代表发言，他提出了对队伍自身的几点要求，并向大家做出承诺，此次实践一定会不辱使命，无愧于心，将会把所有的身心投入到社区的孩子们中，情系儿童，大爱禹城。
仪式的最后团市委代表与校代表为三支赴禹城社会实践服务队举行了授旗仪式与揭牌仪式，山东师范大学历史与社会发展学院“禹爱童声”社会实践活动正式开启。
7月10日下午，“禹爱童声”社会实践服务队顺利到达禹城市张庄镇“四点半课堂”支教点，与社区内的孩子们进行了初次见面，队员们对关于自己负责的课程等进行了简要的自我介绍，并保证将会为孩子们带去除了书本外的其他知识与丰富多彩的体育活动。
由于时间原因，支教队伍计划于第二天正式开始教授课程，热情的孩子们一直把队员们送到了社区门口，盼望着第二天正式的课程。
此次暑期社会实践的开展，虽然是平凡的教授过程，确会给教育尚不发达的地区的孩子们带去不平凡的影响与回忆，而社会实践队也会通过做这些力所能及的事来为孩子们带去充满希望的明天，为社会培养更多的祖国栋梁，更是体现了“禹爱童声”社会实践服务队的主旨——“情系儿童，大爱禹城”。
2022年新时代文明实践站7月未成年人文体活动记录
2022年新时代文明实践站7月未成年人文体活动记录
7月份，新时代文明实践站举办了一系列未成年人文体活动，旨在培养孩子们的社会责任感和良好的道德品质，让他们在新时代中健康成长。
首先，为了让孩子们更好地了解新时代的文明，我们组织了一次“新时代文明实践”的主题活动，孩子们通过游戏、讨论等形式，深入了解新时代文明的内涵，并学习如何在日常生活中体现新时代文明。
其次，为了让孩子们更好地发展自身，我们组织了一次“自我提升”的主题活动，孩子们通过讲座、实践等形式，学习如何提升自身的能力，比如学习技能、提高自信心等。
此外，为了让孩子们更好地了解社会，我们组织了一次“社会实践”的主题活动，孩子们通过参观、实地考察等形式，了解社会的发展状况，学习如何参与社会建设，做出自己的贡献。
最后，为了让孩子们更好地了解自然，我们组织了一次“自然保护”的主题活动，孩子们通过野外实践、环保宣传等形式，学习如何保护自然，比如节约用水、减少污染等。
7月份的未成年人文体活动，不仅让孩子们更好地了解新时代文明，提升自身能力，了解社会，保护自然，更让他们在新时代中健康成长。
社会实践总结15篇
社会实践总结15篇社会实践总结1会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，为了积累更多的工作经验，经过学校和朋友的努力，我在__有限公司获得了一次十分难得的社会实践机会。
社会实践期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。
在社会实践期间我认真遵守工作纪律，不迟到、早退，努力完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
在社会实践中，我的职位是会计助理，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手，尤其是应付账款的对账，有时也会跑跑银行，办一些简单的业务。
在社会实践期间，我运用所学的知识去做事，在不知道的地方问会计主管，有不对的地方会计主管会指给我看，给我纠正，并告诉我下次做的方法。
在社会实践的这段时间，我不仅学到了关于专业方面的知道，而且对社交方面也有了一定的体会。
具体包括以下几点：一、认识各种原始凭证在校学习期间老师曾经给我们看过一些原始凭证的仿真版，到了单位以后我才知道，我才知道我们在学校里见的那些原始凭证只是凤毛麟角，还有太多太多的原始凭证我们不曾见过，不知道他们的用途。
在这几个月的社会实践期间我首先要做的事就是认识原始凭证，这是所有会计工作的基础，没有这样的经验我们根本无法开展以后的工作，更别说是在公司里的发展了。
所以我认真听取前辈对我的教导，了解公司使用各种原始凭证的填制方法和其经济含义，以后再见的时候就知道该如何处理了。
这是我开始以后工作的基础，必须得打好，而且不能操之过急，慢慢学习，虚心请教，学习前辈的精华，以后为公司更好的服务。
二、根据经济业务填制和审核原始凭证和记账凭证1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。
填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位。
“禹爱童声”实践队7月15日活动日志
“禹爱童声”实践队活动日志
7月15日，小雨带给了我们些许清凉，今天的我们，仍在前行。
今天是“禹爱童声”社会实践服务队活动的第五天我们为“四点半”课堂的小朋友们带来了一节国学小课堂，希望可以扩充小朋友们的知识面，做一位国学小达人。
此次的“大国学，小课堂”活动内容以向同学们讲授传统文化“二十四孝”为主，希望孩子们能在经典中遨游，并自觉传承中华民族的传统美德。
我们向小朋友们详细地讲解二十四孝每一孝的具体内容，其中“百里负米”、“亲尝汤药”与“孝感动天”等内容具有广泛的代表性且通俗易懂，并且老师在讲解过程中引经据典，旁征博引，以期使孩子们听得明明白白，在成为一名国学小达人的同时培养自己的敬老、爱老、助老和孝老之心，做新一代“孝道之星”。
之后，我们又给孩子们扩充了“新二十四孝”，希望孩子们能够结合时代发展的趋势，真正的敬亲爱亲。
临近下课，我们为小朋友们布置了课外作业——“为亲人做一件力所能及的事”，相信经过一节课传统文化的熏陶，孩子们一定能圆满完成任务。
下课后，我们为小朋友们分发了山东师范大学历史与社会发展学院特制的明信片，其卡片极具历史特色，可以在小朋友们收藏的同时牢牢地铭记本节课的内容。
小朋友们携带着历史明信片与为亲人做一件小事的任务欢欢喜喜、满载而归地回家了。
今天的国学讲堂让小朋友们深刻的理解了中国文化的博大精深，并学习了传统孝道。
我们希望能从思想品德方面帮助孩子们塑造一个积极健康的世界观人生观价值观。
希望通过这节课的学习，能让孩子们体会到中华民族传统美德的魅力，能让孩子们自觉成为中华优秀传统文化的传承者和发扬者。
“禹爱童声”实践队7月19日活动日志
“禹爱童声”实践队活动日志
时间总是在不经意间流走，今天是“禹爱童声”实践队在禹城的最后一天，队员们在禹城市张庄镇“四点半课堂”留守儿童教育机构与全体学生举办了告别仪式。
为了能给孩子们留下一点怀念，我们提前为小朋友们准备了精美的礼品，并让小朋友们通过自己的才艺表演换取自己心仪的礼物。
在孩子们的表演中，我们深刻感受到了孩子们的成长，从起初的腼腆内向，连个自我介绍都没有勇气起来做的小朋友们，今天却站在台上大展身手，可能节目很粗糙，但这是孩子们给我们的最好的礼物，也是我们这十天努力的成果。
接着我们又为孩子们播放了一段用心制作的小视频，把这十天与孩子们的点点滴滴与每个队员的临别寄语都放到了视频里面，还为孩子们装饰了一面照片墙，我们希望孩子们能从这个视频、这面照片墙上，看到这几天自己的成长，也希望我们的临别寄语，能给孩子们带来一点前行的动力。
当我们看到孩子们那泛着泪光的眼睛，当听到孩子们那最后一次掌声、最后一声老师再见，我们才知道，十天，就这样结束了。
课业还有好多没有辅导完，满心的期许还有许多没说出口，但此刻的我们，只能在心里默念：孩子们，要加油，未来一定会更美好。
天下没有不散的筵席，但我们相信，现在的分离，是为了以后更美好的重聚，希望那个时候，孩子们都能脸上带着微笑，心中怀揣梦想，乘风破浪，自由翱翔。
三年级音乐社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景音乐是人类文化的重要组成部分，是培养审美情趣、陶冶情操的重要途径。
为了让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，提高音乐素养，我校三年级开展了以“走进音乐，感受生活”为主题的音乐社会实践活动。
本次活动的目的是让学生走出校园，走进社区，通过实践活动，感受音乐的魅力，增强团队协作能力，提高学生的综合素质。
二、活动目标1. 让学生了解音乐的历史和文化，感受音乐的魅力。
2. 培养学生的音乐欣赏能力和审美情趣。
3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
4. 让学生学会在生活中发现美，创造美。
三、活动内容1. 参观音乐厅：组织学生参观市音乐厅，让学生近距离感受音乐的魅力，了解音乐厅的构造和功能。
2. 观看音乐会：组织学生观看一场精彩的音乐会，让学生在现场感受音乐的魅力，提高音乐欣赏能力。
3. 采访音乐家：邀请一位著名音乐家来校与学生进行交流，让学生了解音乐家的成长历程和艺术追求。
4. 社区音乐活动：组织学生到社区开展音乐活动，为社区居民表演节目，传播音乐文化。
5. 音乐知识竞赛：举办音乐知识竞赛，激发学生学习音乐的兴趣，提高音乐素养。
四、活动过程1. 活动前期准备（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）邀请音乐家、组织音乐会、联系社区等。
（3）对学生进行音乐知识培训，提高学生的音乐素养。
2. 活动实施（1）参观音乐厅：组织学生参观市音乐厅，让学生了解音乐厅的构造和功能，感受音乐的魅力。
（2）观看音乐会：组织学生观看一场精彩的音乐会，让学生在现场感受音乐的魅力，提高音乐欣赏能力。
（3）采访音乐家：邀请一位著名音乐家来校与学生进行交流，让学生了解音乐家的成长历程和艺术追求。
（4）社区音乐活动：组织学生到社区开展音乐活动，为社区居民表演节目，传播音乐文化。
（5）音乐知识竞赛：举办音乐知识竞赛，激发学生学习音乐的兴趣，提高音乐素养。
3. 活动总结（1）收集活动照片、视频等资料，整理活动总结。
教学实践记录声乐小学生(3篇)
第1篇一、教学背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育越来越受到重视。
声乐作为音乐教育的重要组成部分，在培养小学生音乐素养、提高审美能力、陶冶情操等方面具有重要作用。
为了提高小学生的声乐水平，我们学校特开设了声乐课程。
以下是我作为一名声乐教师，在教学实践过程中的记录。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的声乐知识，了解声乐演唱的基本技巧。
2. 培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐素养。
3. 增强学生的自信心，提高学生的综合素质。
三、教学过程1. 教学内容（1）声乐基础知识：音阶、音程、节奏、旋律等。
（2）声乐技巧：呼吸、发声、咬字、共鸣等。
（3）歌曲演唱：选择适合小学生的歌曲进行演唱。
2. 教学方法（1）启发式教学：通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣。
（2）示范法：教师亲自示范演唱技巧，让学生直观地学习。
（3）实践法：让学生在课堂上进行演唱练习，提高实际演唱能力。
（4）评价法：对学生的演唱进行评价，鼓励学生不断进步。
3. 教学过程（1）导入课堂开始，教师通过播放一首简单的歌曲，引导学生进入学习状态。
然后简要介绍本节课的学习内容。
（2）声乐基础知识讲解教师讲解音阶、音程、节奏、旋律等基本概念，并通过实例让学生理解。
（3）声乐技巧讲解与示范教师针对呼吸、发声、咬字、共鸣等技巧进行讲解，并亲自示范演唱，让学生直观地学习。
（4）歌曲演唱教师选择适合小学生的歌曲，让学生进行演唱。
在演唱过程中，教师指导学生注意呼吸、发声、咬字、共鸣等方面的技巧。
（5）实践练习教师组织学生进行分组练习，让学生在小组内互相学习、互相帮助，提高演唱水平。
（6）评价与总结教师对学生的演唱进行评价，指出优点和不足，鼓励学生不断进步。
最后，教师对本节课的学习内容进行总结。
四、教学反思1. 教学过程中，我发现学生的兴趣和参与度较高，这得益于启发式教学和实践法的运用。
2. 在声乐技巧讲解时，我注重让学生亲自尝试，通过实践掌握技巧。
3. 在评价环节，我注重鼓励学生，让学生在快乐中学习。
儿歌实践作业心得体会
作为一名教育工作者，我深知音乐教育在儿童成长过程中的重要性。
儿歌作为音乐教育的重要组成部分，不仅能培养孩子们的审美情趣，还能锻炼他们的语言表达能力和节奏感。
在完成本次儿歌实践作业的过程中，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
一、儿歌创作的重要性通过本次儿歌实践作业，我深刻认识到儿歌创作的重要性。
儿歌是孩子们成长的伴侣，它不仅能丰富孩子们的精神世界，还能帮助他们学习知识、陶冶情操。
在创作儿歌时，我注重以下三个方面：1. 主题鲜明：儿歌的主题要贴近孩子们的日常生活，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识、传承美德。
2. 语言简练：儿歌的语言要简练易懂，便于孩子们记忆和传唱。
3. 节奏欢快：儿歌的节奏要欢快，能够激发孩子们的兴趣，让他们在欢声笑语中成长。
二、儿歌创作的实践过程在本次儿歌实践作业中，我尝试从以下几个方面进行创作：1. 收集素材：我广泛收集了关于自然、动物、节日、传统美德等方面的素材，为创作儿歌提供了丰富的素材库。
2. 确定主题：根据收集到的素材，我确定了几个主题，如《小星星》、《小青蛙》、《中秋节》等。
3. 编写歌词：在编写歌词时，我注重语言的简练和押韵，力求让歌词朗朗上口。
4. 创作旋律：为了使儿歌更具吸引力，我在创作旋律时，借鉴了一些经典的儿歌旋律，并结合孩子们的节奏感进行调整。
5. 演唱与修改：在完成初步创作后，我将儿歌演唱给孩子们听，根据他们的反馈进行修改和完善。
三、儿歌实践作业的收获通过本次儿歌实践作业，我获得了以下几方面的收获：1. 提高了音乐素养：在创作儿歌的过程中，我学习了音乐理论知识，提高了自己的音乐素养。
2. 增强了教学能力：通过创作儿歌，我更加了解了孩子们的需求，为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
3. 丰富了教育手段：儿歌作为一种独特的教育手段，可以激发孩子们的学习兴趣，提高教学效果。
4. 增进了与孩子们的互动：在创作儿歌的过程中，我与孩子们建立了深厚的感情，增进了彼此的了解。
幼儿园小小吟唱家：儿歌创作与演唱活动记录
幼儿园小小吟唱家：儿歌创作与演唱活动记录在幼儿园这个充满活力和无限可能的地方，孩子们经常会参与各种有趣的活动。
其中，儿歌创作与演唱活动无疑是一项受欢迎的活动。
在这个活动中，孩子们可以发挥他们的想象力和创造力，创作属于自己的儿歌，并且在老师和同学们的鼓励下，展现他们的歌唱才华。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园小小吟唱家们参与儿歌创作与演唱活动的一些记录和感悟。
一、活动记录1. 初步构思：在活动开始之初，老师们首先向孩子们介绍儿歌的一些基本知识，比如韵律、节奏和歌词表达。
孩子们被分成小组，开始构思属于自己的儿歌。
他们会讨论主题、歌词和旋律，并按照老师们的指导，将这些元素融入到他们的作品中。
2. 创作实践：接下来，孩子们开始动手创作自己的儿歌。
他们在纸上或者白板上绘制和书写歌词，尝试组合各种乐器的声音，以及寻找适合的旋律。
在这个过程中，孩子们展现出了极大的激情和创造力，他们不断尝试，不断创新，希望能够创作出自己满意的作品。
3. 排练和演唱：当儿歌创作完成后，孩子们开始进行排练和演唱的准备工作。
他们通过不断地练习和调整，努力让自己的作品达到最佳状态。
在活动的孩子们齐声合唱着自己的儿歌，用稚嫩的声音传递着纯真的情感，深深打动了在场的每一个人。
二、活动感悟在这个儿歌创作与演唱的活动中，孩子们不仅仅是在创作和演唱歌曲，更重要的是，他们在这个过程中学会了合作、表达和共享。
他们学会了尊重他人的想法，学会了欣赏不同的声音，学会了用自己的方式表达对世界的理解和感悟。
通过这个活动，孩子们不仅培养了自己的音乐素养，更重要的是培养了他们的团队意识和创造能力。
三、个人观点和理解对于幼儿园小小吟唱家们参与儿歌创作与演唱活动，我深感欣慰和鼓舞。
这个活动不仅让孩子们在音乐上有了更多的学习和体验，更重要的是，锻炼了他们的创造力和团队合作能力。
我相信，这样的活动对于孩子们的成长是非常有益的，可以帮助他们树立自信，培养独立思考能力，更好地适应未来的学习和生活。
幼儿园公益活动主题活动美篇
幼儿园公益活动主题活动美篇幼儿园公益活动主题活动美篇在幼儿园中，公益活动是一个非常重要的环节，可以让孩子们在快乐的同时了解社会、学会关心他人、培养爱心。
作为一名幼儿园老师，我积极参与并组织各种公益活动，让孩子们在游戏中学会如何爱，如何懂得感恩，为未来的成长打下坚实的基础。
以下是我参与组织的主题活动的详细记录。
一年一度的环保日活动，我们组织了孩子们进行草坪整理、垃圾分类和绿化植树。
我们利用专业的环保教育平台和具有相应资质的专家为孩子们进行专业指导，让孩子们在整理草坪的过程中学习什么是绿色环保，垃圾分类、如何爱惜草地等知识。
孩子们非常积极地参与，他们用手拾捡垃圾，小心翼翼地整理草坪，用小小的力量为环保大业贡献一分力量。
母亲节，我们组织了“孝顺妈妈，喜迎母亲节”的主题活动。
孩子们在班级内创意制作出各种卡片、鲜花、手绘画等，在母亲节这一天将这些礼物送给自己的妈妈。
孩子们说：“我爱妈妈，妈妈是我最心爱的人；我要把这份爱还给妈妈，让她感到开心和幸福。
在这个母亲节里，我要用我的方式告诉妈妈，我爱她，感谢她一直以来的陪伴和关爱。
”父亲节，我们组织了“爱企鹅，喜迎父亲节”主题活动，孩子们和爸爸们一同参与了公益活动。
一群可爱的企鹅在这个城市公园里安家落户，并成为四邻亲朋小朋友眼中的明星。
孩子们和家长们为企鹅们提供了饮水、饲料等物资，向小朋友们讲解了企鹅的习性和生活习惯。
这个活动不仅增进了家庭成员之间的感情和互动，也让孩子们学会与动物友好相处的方式和方法。
除此之外，我们还策划了“关爱残疾人，用我们的温暖去改变”的主题活动。
在活动现场，孩子们对残疾人进行了关心和帮助：洗发、剪发、理疗、护理等一系列优质服务。
孩子们看到残疾人感动的眼神，听到他们的声音，感受着他们的喜悦，让孩子们更加深入地认识到残疾人的不易和艰辛，也激发了他们的爱心和同情心，让他们了解到自己是多么的幸福和幸运。
总之，公益活动是幼儿园教育中非常重要的一环，可以通过各种主题活动，让孩子们在接触社会和参与社会的过程中不断成长和实践，拓展视野，增强社会责任感和使命感。
七月童玩节实习总结展馆的感情只能用“蒸蒸日上”来形容了_七月工作总结
七月童玩节实习总结展馆的感情只能用“蒸蒸日上”来形容了_七月工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七月童玩节实习总结时光如梭，转眼间七月即将过去，回首这段时间的实习经历，感慨万千。
在七月童玩节展馆实习的这段时光里，我收获颇丰，感情只能用“蒸蒸日上”来形容了。
作为七月童玩节展馆的实习生，我有幸参与了整个展馆活动的策划、组织和执行工作。
这段时间里，我亲身经历了展馆从无到有、从小到大的成长与发展，每一次展馆的改变和进步都会让我深感自豪和满足。
作为实习生，我有幸参与了展馆的策划工作。
经过多次头脑风暴和讨论，我们确定了展馆的主题和内容。
在确定主题后，我们开始了对展品的收集与整理工作，这是一项繁琐却又充满挑战的工作。
在这个过程中，我学会了如何有效地与团队成员合作，如何挖掘和利用资源，也提高了自己的组织和规划能力。
我也参与了展馆现场执行的工作。
在展馆正式开放时，我负责接待游客、解答他们的问题，还要保证展品的安全和整洁。
在这个过程中，我学会了如何与陌生人打交道，提高了自己的沟通和应变能力。
虽然有时候会遇到一些棘手的事情，但我都从中学到了很多宝贵的经验和教训。
我也参与了展馆的宣传工作。
在展馆开放前，我们积极利用各种渠道进行宣传，包括线上和线下。
我负责策划和执行一些线下宣传活动，比如在社区、学校进行宣传推广。
通过这个过程，我学会了如何制定有效的宣传策略，如何吸引目标受众的注意，也锻炼了自己的推广能力和市场营销意识。
在这段时间的实习中，我不仅学到了很多专业知识和技能，也结识了许多优秀的同事和朋友。
他们在工作中给予我很多帮助和支持，并且和他们的相处也让我的实习经历更加丰富和有意义。
通过这段时间的实习，我对自己的未来也有了更清晰的规划和目标，希望能够在展览和活动策划领域有所突破和发展。
七月童玩节展馆实习的这段经历让我收获了很多，也为我的职业生涯奠定了坚实的基础。
展馆的成长和发展也让我自豪和满足，感情只能用“蒸蒸日上”来形容了。
“禹爱童声”实践队7月18日活动日志
“禹爱童声”实践队活动日志
时间过得很快，为期十天的社会实践活动已经接近尾声。
今天魏宁老师、梁肖老师代表学院来看望我们，并听取了我们的社会实践成果汇报。
此次成果汇报以座谈会的方式进行，活动开始，队长宋华政向魏宁老师汇报了此次暑期社会实践的主要成果。
在此次社会实践中，我们不仅投出了近百篇宣传稿件，同时也在与小朋友们交流相处中得到了锻炼和成长。
随后队员们逐一汇报了自己对本次实践过程的感受，大家畅所欲言，那这几天的所感所想分享给了前来看望我们的老师，老师也对我们给予了肯定和指导。
中午我们举行了物品捐赠仪式，魏宁老师代表社会实践队向“四点半课堂”留守儿童教育机构捐赠了图书《俭奢史话》以及文具、运动器材等学生用品，希望小朋友们可以在队员们不在的日子里继续努力学习，充实自己。
下午，队员们为小朋友们带来了一节极富特色的中国传统礼仪教学课，队员身着汉服，向小朋友们逐一解释了中国古时候的传统礼仪如趋步礼、一拜礼、两拜礼等基本礼仪，并向孩子们演示这些礼仪的具体动作，随后便让跃跃欲试的小朋友们跟着步骤练习，队员们在一旁细心地纠正小朋友们细微的错误。
希望通过我们的一点引导，能够让小朋友们感受到中华礼仪之邦的魅力，同时在日常生活中也能做到懂礼仪，知荣辱。
实践即将结束，我们也要踏上归程，但“禹爱童声”，永远都在。
节水从娃娃抓起
节水从娃娃抓起2017-07-20华水电力爱水与共实践队节水从娃娃抓起——大手牵小手活动心得实践队今天走进了新乡市牧野区实验小学附属幼儿园进行节水护水宣传活动，本次活动的主要目的是通过各种形式的活动向小朋友们传递节约用水、保护水资源的环保意识。
记得邓小平曾经说过：科技从娃娃抓起！中华传统美德更应该从娃娃抓起。
节约用水、保护水资源是中华民族的传统美德，从小灌输他们这种传统美德，让他们养成节约用水的好习惯。
7月11日上午九点，实践队队员全体开会，针对下午的活动流程、活动前期准备活动等进行了谈论和分工。
分工结束后，各队员开始积极准备下午活动所需的材料。
经过一上午的充分准备，下午1:30实践队集合完毕后出发。
在搭乘公交、步行之后，2:30实践队一行人终于到达了新乡市牧野区实验小学附属幼儿园，幼儿园院长潘阿姨热情的接待了实践队。
潘阿姨先向实践队队员简单介绍了一下孩子们的情况——实践队这次带的孩子们都是大班的孩子，班里有30多个孩子。
和潘阿姨着重和我们强调了在班级里孩子们的安全问题以及班级里的其他一些注意事项。
简短的交谈之后，实践队14名队员就进入到班级了。
刚开始他们的跟班老师还在班级里，孩子们对我们还是有点陌生感，不太能放得开。
主持人和小朋友们一番小小的互动后，气氛慢慢变得融洽很多。
活动一共分为几个小环节。
第一个环节，是从日常生活中的节约用水的细节入手，通过提问他们一些问题进而让他们对节水护水有具体的认识。
第二个环节，是交给他们简短的儿歌——小水滴，一滴滴......朗朗上口的儿歌，让他们容易记忆也更好知道节水的好处。
第三个环节，播放了一段节约用水的动画短片来让他们展出其中的浪费水的现象。
中间简短的休息之后，进行第四个环节，和小朋友们一起唱歌跳舞，增加娱乐活动，是上课不再是单调无聊的。
第五个环节，是小朋友们画画，将他们所认识到的节水护水知识加上他们的想象力，画出漂亮的图画。
四个环节，密切相连，节奏紧凑，小朋友们的学习积极性也很高。
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“禹爱童声”实践队活动日志
今天是7月10日，经过前期的一系列准备，我们终于踏上了征程，“禹爱童声”的系列活动也正式开始了。
一大早，我们就在校门口集合，拍了合照之后就动身前往禹城。
禹城负责的领导也早早在火车站等候我们。
顺利到达禹城宾馆会议中心第四会议室后，禹城负责的领导又详细向我们讲述了注意事项，特意强调了安全、交通、住宿等方面问题，事无巨细。
随后，我们“禹爱童声”实践队又与张庄镇的团委书记孙书记进行交流，并建立了微信群以便后期实践活动的顺利开展。
之后，禹城市市政府的工作人员为我们举办了隆重的启动仪式，出席启动仪式的有山东师范大学团委书记李梦瑶、物理与电子科学学院党委书记胡桂香、历史与社会发展学院2015级辅导员梁肖和禹城市市委副书记刘洪贵、副市长司红玉等禹城领导。
仪式由团市委窦光斌主持，共五项议程。
首先是禹城市委副书记刘洪贵致辞，表达了对社会实践队的热烈欢迎。
随后是山东师范大学团委书记李梦瑶讲话，讲述了山师大和禹城的深厚情谊，并对社会实践服务队寄予殷切期望。
在此之后的社会实践服务队员代表发言饱怀青春激情，展示了我们青年大学生的蓬勃朝气。
第四项议程为李梦瑶书记为三支服务队分别授旗，并合影留念。
最后一项议程为物电学院党委书记胡桂香与禹城市委副书记刘洪贵为“大学生实践基地”揭牌，山师大团委书记李梦瑶与禹城市副市长司红玉为“校地共建青年志愿服务站”揭牌。
经过本次启动仪式，我们信心满满，对未来十天的活动充满期待，也希望自己能不辜负领导老师们的厚望。
仪式结束后，大家在政府招待所用餐，在饭桌上，禹城市领导，学校领导、老师又像我们表达了期望和祝福。
下午两点半，禹城的负责人又将我们送到了张庄镇镇政府，并嘱咐宾馆的老板一定要照顾好我们，我们又再一次感受到了禹城的温暖。
在宾馆安顿好之后，我们又立即前往学校和孩子们见面，学校的老师和同学们都非常欢迎我们，这也让我们暗下决心，之后的几天一定要认真负责，给孩子本带来真正的帮助。
晚饭之后，根据张庄镇的实际情况，我们又商讨修改了实践方案，并对明天的“七七事变——八十周年祭”历史故事小讲堂进行准备。
为了能让故事浅显易懂，我们绞尽脑汁，制作了简单易懂的PPT。
未来的几天，期望通过我们的努力，能带给张庄镇的孩子们不一样的感受。