色彩斑斓的文化生活课件剖析
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《色彩斑斓文化生活》最新公开课课件PPT课件
印度的泰姬陵
这座白色大理石建筑被精心地镶嵌了各种颜色的宝石和玻璃,展现 出一种梦幻般的视觉效果。
巴西的里约热内卢
城市中的建筑和房屋常常采用大胆的颜色,如黄色、绿色和蓝色, 为这座城市增添了活力。
电影中的色彩运用
《布达佩斯大饭店》
01
这部电影通过运用丰富的色彩和对比,营造出一个迷人的故事
世界,使观众沉浸其中。
03
情感态度
培养学生对多元文化的尊重和包容,增强国际意识,促 进世界和平与理解。
02
色彩与文化
色彩的象征意义
01
02
03
红色
代表热情、力量、独立和 勇气。在许多文化中,红 色常用于庆祝活动和喜庆 场合。
蓝色
象征平静、信任、智慧和 忠诚。在西方文化中,蓝 色常与忧郁和沉思联系在 一起。
绿色
代表自然、生长、繁荣和 希望。在某些文化中,绿 色也与伊斯兰教有关。
《疯狂原始人》
02
动画电影中通过色彩的变化,生动地表现了原始人部落的生活
和冒险。
《千与千寻》
03
宫崎骏的这部作品通过运用独特的色彩和色调,创造出一个充
满奇幻和想象的世界。
色彩斑斓的艺术作品
文森特·梵高的《向日葵》
梵高通过使用鲜艳的色彩和粗犷的笔触,将向日葵描绘得栩栩如 生,展现出强烈的生命力。
克劳德·莫奈的《睡莲》
文化色彩
不同国家和地区的传统色彩,如中 国红、印度绿等,承载着丰富的文 化内涵。
色彩与时尚
流行色
时尚界每年都会发布流行色趋势, 引导着人们的着装和配饰选择。
色彩搭配
不同的色彩搭配可以产生不同的 视觉效果,影响人们的穿着风格
和品味。
品牌色彩
这座白色大理石建筑被精心地镶嵌了各种颜色的宝石和玻璃,展现 出一种梦幻般的视觉效果。
巴西的里约热内卢
城市中的建筑和房屋常常采用大胆的颜色,如黄色、绿色和蓝色, 为这座城市增添了活力。
电影中的色彩运用
《布达佩斯大饭店》
01
这部电影通过运用丰富的色彩和对比,营造出一个迷人的故事
世界,使观众沉浸其中。
03
情感态度
培养学生对多元文化的尊重和包容,增强国际意识,促 进世界和平与理解。
02
色彩与文化
色彩的象征意义
01
02
03
红色
代表热情、力量、独立和 勇气。在许多文化中,红 色常用于庆祝活动和喜庆 场合。
蓝色
象征平静、信任、智慧和 忠诚。在西方文化中,蓝 色常与忧郁和沉思联系在 一起。
绿色
代表自然、生长、繁荣和 希望。在某些文化中,绿 色也与伊斯兰教有关。
《疯狂原始人》
02
动画电影中通过色彩的变化,生动地表现了原始人部落的生活
和冒险。
《千与千寻》
03
宫崎骏的这部作品通过运用独特的色彩和色调,创造出一个充
满奇幻和想象的世界。
色彩斑斓的艺术作品
文森特·梵高的《向日葵》
梵高通过使用鲜艳的色彩和粗犷的笔触,将向日葵描绘得栩栩如 生,展现出强烈的生命力。
克劳德·莫奈的《睡莲》
文化色彩
不同国家和地区的传统色彩,如中 国红、印度绿等,承载着丰富的文 化内涵。
色彩与时尚
流行色
时尚界每年都会发布流行色趋势, 引导着人们的着装和配饰选择。
色彩搭配
不同的色彩搭配可以产生不同的 视觉效果,影响人们的穿着风格
和品味。
品牌色彩
8.1色彩斑斓的文化生活(共21张PPT)课件
第一篇
探究与共享1:
对比下列两组图片,思考当代中国文 化生活呈现出什么样的特点?其原因 是什么?
第一组 童年记忆
第二组 当代文化生活
(一)当代文化生活素描
1.当代文化生活的特点:
色彩斑斓 丰富多样 多种选择
2.文化生活色彩斑斓的原因:
(1)科学技术的进步 (2)社会主义市场经济的发展 (3)大众传媒的影响
《导学案》探究二
• 有网友认为,要满足人民群众的文化需求,就是 要大力发展《泰囧》这种搞笑的喜剧大众文化。 请评析这种观点。
• ①面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民 大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的 大众文化,《泰囧》深受人们的喜爱,是我们倡导 的大众文化的形式之一,满足了一部分人的需求。 • ②随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高, 丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望, 对文化的需求日益呈现出多层次、多样化的特点。 仅发展《泰囧》这种喜剧大众文化,是不能满足人 民群众的文化需求的。 • ③满足人民日益增长的精神文化需求,应该提供多 种类型、多样风格的文化产品,包括经典的和流行 的,传统的和时尚的,高雅的和通俗的,严肃的和 娱乐的,无论什么类型、风格的文化,人民大众真 正需要的,都是先进的、健康的有益的文化。Leabharlann 二篇探究与共享2:恶搞
血腥网络游戏
• ①观点一只看到大众传媒对文化生活的消极影响,观 点二只看到大众传媒对文化生活的积极影响,两者都 是片面的。 • ②应全面认识大众传媒对文化生活的影响。文化市场 和大众传媒的发展,有助于满足人们多样化的精神文 化需求,丰富人们的精神生活,提高人们的科学文化 素质和思想道德素质;引导人们的消费观念,促进文 化产业的发展,从而推动社会经济发展。 • ③文化市场的自发性和传媒的商业性,也会给我们的 社会生活带来消极影响,一些不良文化产品的生产和 传播,危害人们的身心健康,影响社会主义文化建设 的顺利发展。 • 因此,对文化市场和大众传媒要加强管理,正确引导。
探究与共享1:
对比下列两组图片,思考当代中国文 化生活呈现出什么样的特点?其原因 是什么?
第一组 童年记忆
第二组 当代文化生活
(一)当代文化生活素描
1.当代文化生活的特点:
色彩斑斓 丰富多样 多种选择
2.文化生活色彩斑斓的原因:
(1)科学技术的进步 (2)社会主义市场经济的发展 (3)大众传媒的影响
《导学案》探究二
• 有网友认为,要满足人民群众的文化需求,就是 要大力发展《泰囧》这种搞笑的喜剧大众文化。 请评析这种观点。
• ①面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民 大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的 大众文化,《泰囧》深受人们的喜爱,是我们倡导 的大众文化的形式之一,满足了一部分人的需求。 • ②随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高, 丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望, 对文化的需求日益呈现出多层次、多样化的特点。 仅发展《泰囧》这种喜剧大众文化,是不能满足人 民群众的文化需求的。 • ③满足人民日益增长的精神文化需求,应该提供多 种类型、多样风格的文化产品,包括经典的和流行 的,传统的和时尚的,高雅的和通俗的,严肃的和 娱乐的,无论什么类型、风格的文化,人民大众真 正需要的,都是先进的、健康的有益的文化。Leabharlann 二篇探究与共享2:恶搞
血腥网络游戏
• ①观点一只看到大众传媒对文化生活的消极影响,观 点二只看到大众传媒对文化生活的积极影响,两者都 是片面的。 • ②应全面认识大众传媒对文化生活的影响。文化市场 和大众传媒的发展,有助于满足人们多样化的精神文 化需求,丰富人们的精神生活,提高人们的科学文化 素质和思想道德素质;引导人们的消费观念,促进文 化产业的发展,从而推动社会经济发展。 • ③文化市场的自发性和传媒的商业性,也会给我们的 社会生活带来消极影响,一些不良文化产品的生产和 传播,危害人们的身心健康,影响社会主义文化建设 的顺利发展。 • 因此,对文化市场和大众传媒要加强管理,正确引导。
色彩斑斓的文化生活(上课)课件
印度民俗文化
印度教、佛教等宗教对印度民 俗文化影响深远,舞蹈、音乐 、雕刻等艺术形式丰富多样。
欧美民俗文化
以基督教文化为主导,注重个 人主义和自由精神,节日庆典
和民间艺术独具特色。
非洲民俗文化
非洲大陆民族众多,民俗文化 丰富多彩,鼓乐、舞蹈、面具
等艺术形式独具魅力。
民俗文化在现代社会中的传承与发展
建筑是一种通过设计和建造房屋、建 筑物等来满足人们生活和工作需求的 艺术形式。它可以展现一个时代或地 区的文化特色和技术水平,同时也可 以成为城市或地区的标志性景观。建 筑的种类包括古代建筑、现代建筑、 民居建筑等,每种建筑都有其独特的 设计理念和建筑风格。
文学、诗歌、电影等综合艺术的体验与感悟
文学
色彩斑斓的文化 多元文化的交流与融合 • 色彩斑斓的传统节日 • 丰富多彩的艺术表现形式 • 色彩斑斓的民俗文化 • 文化生活与社会发展的关系
01
文化生活概述
定义与特点
文化生活定义
指人们在社会生活中所创造、享 受和发展的各种精神文化活动和 产品的总和。
文化生活特点
3
文化创新
全球化进程中的文化交流与碰撞为文化生活注入 了新的活力和创新元素,推动了世界文化的创新 和发展。
THANKS
感谢观看
中国民俗文化源远流长, 承载着中华民族几千年
的文明史。
中国民俗文化具有鲜明 的地域特色,不同地区 的民俗文化各具特色。
象征性
中国民俗文化中的许多元素 都具有象征意义,如红色代
表喜庆、龙代表吉祥等。
世界各国民俗文化的介绍与比较
01
02
03
04
日本民俗文化
注重礼仪和细节,茶道、花道 、武道等是日本文化的代表。
色彩斑斓的文化生活最新公开课课件 (I)
色彩斑斓的文化生活现象
01
02
03
艺术创作与欣赏
包括绘画、雕塑、书法、 摄影等艺术创作以及人们 对艺术品的欣赏和收藏。
文学阅读与写作
包括小说、诗歌、散文等 文学作品的阅读与创作, 以及人们通过写作表达思 想和情感。
音乐与舞蹈
包括各种音乐会和演出, 以及人们自发组织的音乐 活动和舞蹈表演。
色彩斑斓的文化生活现象
尝试异国美食
品尝来自世界各地的美食,感受不同文化的独特魅力。
参与志愿服务
加入志愿者组织,参与社区服务或国际志愿服务项目,体验不同的 生活方式和价值观。
关注时尚潮流,提升个人品味
关注时尚趋势
了解当季的流行元素和时尚趋势,提升自己的穿着品味。
学习色彩搭配
掌握色彩搭配技巧,让自己的穿着更加协调、有品味。
川菜
以麻辣著称,代表菜品有水煮鱼、 麻婆豆腐等。
粤菜
以清淡、鲜美为主,代表菜品有烧 鹅、白切鸡等。
小吃文化
各地特色小吃丰富多样,如北京的 炸酱面、天津的狗不理包子、上海 的生煎包等。
时尚潮流与流行元素
汉服热
近年来汉服逐渐受到年轻人的追 捧,成为一种新的时尚潮流。
街头文化
街舞、涂鸦、说唱等街头文化元 素在年轻人中广泛流行。
学习了解不同文化背景
阅读多元文化书籍
了解不同国家和地区的文化传统、历史背景、风土人情等。
学习外语
掌握一门或多门外语,可以更深入地了解其他文化,拓宽视野。
参加国际交流活动
与来自不同文化背景的人交流,分享彼此的文化经验和见解。
尝试体验不同的生活方式
旅行
到不同的城市或国家旅行,体验当地的风土人情和生活方式。
新人教版_高中政治色彩斑斓的文化生活课件详解PPT
课后思考 保护经典,传承文化,我们可以做什么?
新人教版_高中政治色彩斑斓的文化生 活课件 详解PP T(优秀 课件)
荒诞、庸俗,迎合低俗
趣味内容;影荒的诞新,闻庸“俗炒捕作风捉 单销纯售牟品味利生低,产下、品的文味化低产下; 捕风捉影,品 绯闻炒作;
娱乐泛化,拉低层次;
等等
原因:文化市场的自 发性和传媒的商业性
二、文化生活的“喜”与“忧”
喜
忧
原
文化市场
因
大众传媒的发展
文化市场的自发性 大众传媒的商业性
①满足文化需要,充实精神 生活
第八课 走进文化生活
色彩斑斓的文化生活——年代秀
同学们的文化生活!
一、当代文化生活素描
1、当代文化生活的特点:
色彩斑斓、多种选择
2、文化生活色彩斑斓的原因:
科技 进步
文化产品丰富
大众传媒发展
市场 经济
文化市场发展
文化生活色彩斑斓 文化消费多种选择
色彩斑斓的文化生活——有喜有忧
2019年我国文化发展统计公报
新人教版_高中政治色彩斑斓的文化生 活课件 详解PP T(优秀 课件)
新人教版_高中政治色彩斑斓的文化生 活课件 详解PP T(优秀 课件)
探究四: 1.结合调查结果,思考出现这一现象的文化原因。 2.文化需求的这个特点对文化生产有什么启示?
新人教版_高中政治色彩斑斓的文化生 活课件 详解PP T(优秀 课件)
新人教版_高中政治色彩斑斓的文化生 活课件 详解PP T(优秀 课件)
相关链接
• 经典文化,指在漫长的历史进程中,被流传下来 代表某一时期的的精髓的思想、理念以及相关的 作品。 • 流行文化是按一定节奏、以一定周期,在一定地 区或全球范围内,在不同层次、阶层和阶级的人 口中广泛传播起来的文化。它通常借助于这个时 代先进的媒介工具传播与消亡,并对社会产生一 定的影响。
新人教版_高中政治色彩斑斓的文化生 活课件 详解PP T(优秀 课件)
荒诞、庸俗,迎合低俗
趣味内容;影荒的诞新,闻庸“俗炒捕作风捉 单销纯售牟品味利生低,产下、品的文味化低产下; 捕风捉影,品 绯闻炒作;
娱乐泛化,拉低层次;
等等
原因:文化市场的自 发性和传媒的商业性
二、文化生活的“喜”与“忧”
喜
忧
原
文化市场
因
大众传媒的发展
文化市场的自发性 大众传媒的商业性
①满足文化需要,充实精神 生活
第八课 走进文化生活
色彩斑斓的文化生活——年代秀
同学们的文化生活!
一、当代文化生活素描
1、当代文化生活的特点:
色彩斑斓、多种选择
2、文化生活色彩斑斓的原因:
科技 进步
文化产品丰富
大众传媒发展
市场 经济
文化市场发展
文化生活色彩斑斓 文化消费多种选择
色彩斑斓的文化生活——有喜有忧
2019年我国文化发展统计公报
新人教版_高中政治色彩斑斓的文化生 活课件 详解PP T(优秀 课件)
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探究四: 1.结合调查结果,思考出现这一现象的文化原因。 2.文化需求的这个特点对文化生产有什么启示?
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相关链接
• 经典文化,指在漫长的历史进程中,被流传下来 代表某一时期的的精髓的思想、理念以及相关的 作品。 • 流行文化是按一定节奏、以一定周期,在一定地 区或全球范围内,在不同层次、阶层和阶级的人 口中广泛传播起来的文化。它通常借助于这个时 代先进的媒介工具传播与消亡,并对社会产生一 定的影响。
色彩斑斓的文化生活5(共28张ppt)
色彩斑斓的文化生活 5
目录
• 色彩与文化 • 世界各地的色彩文化 • 生活中的色彩斑斓 • 色彩与艺术 • 总结与展望
01
色彩与文化
色彩的象征意义
红色
在中国文化中,红色通常象征着 好运、繁荣和幸福。在春节等喜 庆场合,人们会大量使用红色装
饰。
蓝色
在西方文化中,蓝色常常代表忧郁、 平静和信任。而在中国文化中,蓝 色则与天空、海洋等自然元素相关 联。
印度
印度文化中,色彩具有深 厚的宗教和文化意义。黄 色代表神圣和智慧,绿色 则与繁荣和幸福相关。
欧洲色彩文化
法国
在法国,蓝色象征着忠诚 和信任,常用于表示友谊 和爱情。
英国
英国文化中,绿西班牙文化中,红色代表 热情和活力,黄色则与阳 光和欢乐相关。
美洲色彩文化
冷色
冷色系如蓝色、紫色和绿色则常常使人感 到平静、放松和舒适。它们常用于需要降 低情绪或放松的场合,如卧室的装饰。
02
世界各地的色彩文化
亚洲色彩文化
01
02
03
中国
红色在中国文化中象征着 吉祥、繁荣和幸福。春节、 婚礼等喜庆场合常常以红 色为主调。
日本
日本文化中,白色代表纯 洁和神圣,常用于婚礼和 葬礼。而黑色则与死亡和 葬礼相关联。
人性化色彩
色彩设计将更加注重人的心理感受和情感需求。
如何更好地运用色彩丰富我们的文化生活
创新运用
尝试将色彩与其他艺术 形式结合,如绘画、设 计等,创造出独特的视 觉效果。
跨文化交流
了解不同文化中色彩的 含义,促进跨文化交流 与理解。
培养审美
通过教育、展览等方式 培养人们对色彩的审美 意识,提高对美的感知 和欣赏能力。
目录
• 色彩与文化 • 世界各地的色彩文化 • 生活中的色彩斑斓 • 色彩与艺术 • 总结与展望
01
色彩与文化
色彩的象征意义
红色
在中国文化中,红色通常象征着 好运、繁荣和幸福。在春节等喜 庆场合,人们会大量使用红色装
饰。
蓝色
在西方文化中,蓝色常常代表忧郁、 平静和信任。而在中国文化中,蓝 色则与天空、海洋等自然元素相关 联。
印度
印度文化中,色彩具有深 厚的宗教和文化意义。黄 色代表神圣和智慧,绿色 则与繁荣和幸福相关。
欧洲色彩文化
法国
在法国,蓝色象征着忠诚 和信任,常用于表示友谊 和爱情。
英国
英国文化中,绿西班牙文化中,红色代表 热情和活力,黄色则与阳 光和欢乐相关。
美洲色彩文化
冷色
冷色系如蓝色、紫色和绿色则常常使人感 到平静、放松和舒适。它们常用于需要降 低情绪或放松的场合,如卧室的装饰。
02
世界各地的色彩文化
亚洲色彩文化
01
02
03
中国
红色在中国文化中象征着 吉祥、繁荣和幸福。春节、 婚礼等喜庆场合常常以红 色为主调。
日本
日本文化中,白色代表纯 洁和神圣,常用于婚礼和 葬礼。而黑色则与死亡和 葬礼相关联。
人性化色彩
色彩设计将更加注重人的心理感受和情感需求。
如何更好地运用色彩丰富我们的文化生活
创新运用
尝试将色彩与其他艺术 形式结合,如绘画、设 计等,创造出独特的视 觉效果。
跨文化交流
了解不同文化中色彩的 含义,促进跨文化交流 与理解。
培养审美
通过教育、展览等方式 培养人们对色彩的审美 意识,提高对美的感知 和欣赏能力。
色彩斑斓的文化生活PPT教学课件
∴取出的两个球全是白球的概率为 P(A) =165=25; (2)从袋中的 6 个球中任取两个,其中一 个是红球,而另一个是白球,其取法包 括(1,5),(1,6),(2,5),(2,6),(3,5),(3,6), (4,5),(4,6)共 8 种. ∴取出的两个球一个是白球,一个是红
球的概率为 P(B)=185.
由于文化市场具有盲目性和滞后性,一些部门、单 位和信人在经济利益的驱动下,不顾社会主义效益、 宏观效益,盲目生产,甚至生产、销售一些品位、 格调低下的文化产品,严重污染社会环境,对青少 年的危害非常严重。
(3)启示: 净化文化市场
国家、政府:加强对文化市场的监督和管理
企业(生产者、经营者):遵守职业道德,遵守市 场法律法规
(1)应全面地看待大众传媒对文化生活的影响, 一方面,大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化 作品得到更好的传播,满足了人们精神上的需求; 同时通过采取群众喜闻乐见的方式,使人们潜移 默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质。 另一方面,一些落后的、腐朽的文化借助大众传 媒肆意扩散,如网上算命、捕风捉影的“新闻炒 作”、不负责任地传播“绯闻轶事”等。
提高思想道德素质 ④引导消费观念
推动生产的发展
打击盗版音像制品行动
电脑算命
害人终害己的游戏机、赌博机
2、可忧的方面(忧)
①原因: ——文化市场的盲目性和传媒的商业性 ②表现: A、生产销售品位低下的文化产品 B、迎合低级趣味
C、不负责任地传播“绯闻轶事” 3、启示:
文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化 生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管 理,正确引导。
课堂互动讲练
考点突破
古典概型的判断
一个试验是否为古典概型,在于这个试验是 否具有古典概型的两个特征——有限性和等 可能性,并不是所有的试验都是古典概型. 例1 下列概率模型中,古典概型的个数为( ) (1)从1,2,…,9,10中任取一个整数,求取到1 的概率;
色彩斑斓的文化生活()课件
02
文化生活中的色彩应用
服饰
总结词
服饰是文化生活中色彩应用的重要领域,不同的色彩和搭配方式可以传达不同的文化含 义和情感。
详细描述
在服饰中,色彩扮演着至关重要的角色。不同的色彩有着不同的象征意义,如红色代表 热情、力量和独立,蓝色代表平静、稳定和信任。此外,色彩还可以传达文化信息,如 民族特色、宗教信仰和时代风格。在服饰设计中,巧妙运用色彩可以创造出独特的视觉
色彩在广告中的应用技巧
在广告设计中,应注重色彩的搭配和对比,利用色彩心理学原理,根据目标受众的喜好选择合适的色 彩,以增强广告效果。
色彩在电影中的运用
色彩在电影中的作用
色彩在电影中具有营造氛围、表达情感 和刻画人物形象的作用,能够增强电影 的视觉效果和情感表达。
VS
色彩在电影中的应用技巧
在电影制作中,应根据剧情和导演意图选 择合适的色彩搭配和调色方案,以实现最 佳的电影视觉效果。同时,应注意色彩的 统一性和层次感,避免过于花哨或混乱的 色彩搭配。
平静
绿色
象征自然、和平与宁静。绿色有助于缓解压力,给人带来放 松和舒适的感觉。
白色
代表纯洁、平静和安宁。白色常用于表达平静、安详的氛围 ,如医院和教堂等场所。
04
色彩在文化交流中的作用
跨文化交流中的色彩差异
红色在中西方文化中的差异
在中国文化中,红色通常象征着吉祥、繁荣和幸福,而在西方文 化中,红色则更多地与激情、爱情和危险相关联。
详细描述
黄色通常与阳光、幸福和乐观主义相关联。它也代表智慧和创造力,因为它是许 多启蒙运动的象征。然而,在某些文化中,黄色也与警告或危险相关联。
蓝色
总结词
平静、信任和忠诚
详细描述
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张靓颖嫁给了富二代、白岩 松自杀了、翁帆怀孕了...最近
“ 网上出现很多爆炸新闻,搞得
被 网友和媒体惊讶万分。但最终
新 闻 ”
发现这些都是假新闻,明星名 人突然间被动地做了很多他们
假 自己都不知道的事情。有些媒体
得 单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉
没 影的“新闻”炒作,不负责任地传
谱 播“绯闻轶事”。
的时候?为什么?教材P89页你赞成哪种观点, 为什么?
展示题目
合作探究1 合作探究2 合作探究3 知识体系
展示小组
1、2组. 3、4组 5、6组 7、8组
要求:
1.规范认真,脱稿展示。 2.不但要展示问题答案, 还要展示规律方法,要有小 结! 3、非展示同学C层继续 落实基础,B层系统知识网 络,A层准备点评拓展质疑。 4、小组长检查落实,力 争全部达标。
旁观者清
请思考: 针对当前文化生活的”喜”
与“忧”,我们应该怎 么办呢??
文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣, 越不能放任自流,越需要加强管理,正确引导。
政府:①②政应府该应对大文力化发市展场加人强民管大理众,所正喜确闻引乐导见。的大众文化。
企业生产者: 提高职业道德,坚持经济效 益和社会效益的统一。
广告影响我们 长冷
笑道:“动感地带,我的地盘我做主!”
(一)当代文化生活素描:
1、当代文化生活的现状特点: 色彩斑斓、多种选择
2、文化生活色彩斑斓的原因:
①现代科学技术的发展
②大众传媒的迅速发展。 ③文化生产的规模化、产业化 ④社会主义市场经济的发展。
她就是靠恶心 吃遍天下,由网络 秀“我变那成妖网媚络的红外人, 形由和草冰根清变玉成洁明的星, 气据质她让自我称无,论出走场费 到达哪到里15都万会元被。众很长 人揪很一姐代姐的出焦段姐”们目来点时独,挑光。…间战霸虽…无我内,“屡”情总,她姐有地是却芙时各常蓉路 胜不败。有道是 “芙蓉一出,谁与 争锋”?
达 配参》啊加小等动晴;漫都她很还社清用、楚电摄。脑影吃算社完命晚,的饭什活,么动她星,马座参上与把什加电么学视星校锁座管定绝 在乐湖队南,卫去视,书对店她看来青说春欧弟偶他像们小主说持,的《上天网天玩向Q上Q,》 可听千音万乐不,能错玩过游。戏有,时看候还八要卦在新网闻上,回看看何电炅影主、持 的电《脑我算们命约会研吧究》星,座她,觉得看挺电有视意,思去。周图日书小馆晴看一 般书都,会等去。增城图书馆看看书,丰富下自己的知识。
课前准备
第一单元 是什么 文化的概念、作用 第二单元 为什么 文化自身发展的一般过程
第三单元 怎么看 中华文化的基本特征和
中华民族精神
第四单元 怎么办 发展中国特色社会主义文化
学习目标
1、当代文化生活的现状? 2、当代文化生活喜与忧的原因? 3、发展人民大众喜闻乐见的文化的措施?
自主学习 (5分钟)
她还用电脑算命,什么星座与什 么星座绝配啊小晴都很清楚
小小晴晴参是与某的中学文的化一生名活学有生。哪她些在?学校常参加动
漫社跟摄影社的活动,她还是学校管乐队的成员。 周末回家途经挂绿广场,她一定要到四楼文一书店 去看看最新的青春偶像浪漫爱情小说。回到家她第 一件要做的事就是打开电脑,登录QQ,然后打开酷 我音乐盒点听最新的一周音乐排行榜,然后登录QQ 农场偷菜,做完这些,她还要上网浏览些娱乐八卦 新闻。她还常上网看电影,比如《三枪》、《阿凡
青年学生: 应该加强自身修养,提高自己的辨识能力, 学会选择,做文化生活的主人。
小调查
在家里有没有与家人争看电视的时候? 为什么?
人们对文化的需求特点:
多层次、多样化、多方面
发展人民大众喜闻乐见的文化
为什么会有这种现象的发生?
(集中展示)
经济社会发展
公
人民生活水平提高
民 需
求
精神文化生活越丰富
(二)文化生活的“喜”与“忧”
喜
忧
原 文化市场和大众传 文化市场的自发性和
因 媒的发展
传媒的商业性
①满足文化需要,充 ①肆意生产销售品
表 现
实精神生活②传播科 学文化知识③接受正 确的价值观念提高思
位低下的文化产品 ②迎合低级趣味 ③不负责任地传播
想道德素质④引导消 “绯闻轶事”。费观念推动来自产发展内容一:理解、思考
1、当代文化生活的特点? 2、文化生活多样性的原因? 3、文化生活的“喜”与“忧”的
要求: 1. 快速回顾教 材内容,标注 疑难点; 2.纠正自主探
表现?
究错误。
4、当代我国文化需求的特点、
3.对课堂探究 问题进行独立
原因、对策?
思考,形成基
5、我们所倡导的大众文化的 定义?
本思路,准备 合作探究时交 流。
小晴是某学校的一名中学生
她参加了学校的动漫社
而且还是学校管乐队的队员
周末回家途经广场,小晴一定要到浩海书城去看 看最新的青春偶像浪漫爱情小说。
回到家里小晴就打开电脑登录QQ
然后打开酷我音乐盒点听最新的 一周音乐排行榜
有时也登录QQ农场偷菜
有时上网浏览些娱乐八卦新闻
还上网看电影,比如《三枪》、《阿 凡达》等
合作探究(5分钟)
合作探究一:从小晴的文化生活中可以看出
当代文化生活呈现出什么特点?为什么会呈 现出这样的特点?
合作探究二:请分析小晴文化生活中的“喜”
与“忧”?透析小晴文化生活中的“喜”与 “忧”,思考出现这种现象的原因?针对文 化市场的“喜”与“忧”,应该怎么办呢?
合作探究三:在家里有没有与家人争看电视
某学生翻墙被校长抓住,校长问:“你为什么翻墙?学 生指着上衣说:“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问: “这么高的墙怎么翻的过去?”学生指着裤子说道:“李宁, 一切皆有可能。”校长生气说:“翻墙的滋味怎样?”学
生 指着鞋:“特步,飞一般的感觉。”
次日,学生从正门出,校长惊奇道:“怎么不翻墙?” 学生指着全身说:“安踏,我选择,我喜欢。”校长大怒: “我要记你大过!”学生问:“为什么?我没犯错!”校
凤姐:“我9岁开始博览群书,20岁的时候达到顶峰, 没有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文 类的,比如说《知音》杂志或者《故事会》,以我的智 商和以我的能力的话,往前面推三百年,往后面推三百 年,六百年之内,不会有第二个人超过我。”
凤姐:“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准的。”
名 人