浙江省南平高中高一语文第一学期半期考试卷全国通用

南平八中2009—2010学年第一学期半期考高一语文试卷一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分。

1. 下列词语中，加点字的注音正确的一组是( ) A ．青荇．(x ìng) 漫溯．(．s ù) 卮．(ｚｈī)酒 百舸． (k ě) B ．长篙．(h āo) 桀骜．(ào) 忸怩不安 （n ī） 颓圮．(p ǐ) C ．尸骸(h ái) 殒身(y ǔn) 荫．庇(y ìn) 叱咤．（zh à）风云 D ．彳亍(ch ìch ù) 夜缒．(zhu ì) 喋血．(xu ě) 不惮．(sh àn)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A 、寥廓 苍茫大地 查言观色 凄惋迷茫 B 、瞋目 星辉斑澜 檐头瓦菲 披荆斩棘 C 、浸渍 书生意气 篱墙颓圮 离别笙萧D 、变徵 言简意赅 秋毫无犯 毛骨悚然3. 指出下列句中加点词与“项伯杀人，臣活之”中“活”活用类型相同的一项（ ）A 、素善．留侯张良B 、秦武阳色变振恐，群臣怪之C 、亚夫南．向坐D 、沛公旦日从．百余骑来见项王 4. 对下列句中文言句式的判断，正确的一项是（ ） ①父母宗族，皆为戮没 ②燕国见陵之耻除矣 ③大王来何操 ④何厌之有A 、①②相同，③④不同B 、①②相同，③④相同C 、①②不同，③④相同D 、①②不同，③④不同 5.对下列句中加点字的意义、用法，判断正确的一项是（ ）①晋侯、秦伯围郑，以．其无礼于晋 ②若亡郑而有益于君，敢以．烦执事 ③臣之．壮也，犹不如人 ④是寡人之．过也 A 两个“以”字相同，两个“之”字不同 B 两个“以”字相同，两个“之”字也相同 C 两个“以”字不同，两个“之”字相同 D 两个“以”字不同，两个“之”字也不同 6. 下列加点词的解释正确的一项是（ ）A. 微夫人之力不及此 微：（如果）没有B. 是寡人之过也 是：表判断C. 从郦山下，道芷阳间行 道：道路D. 再拜奉大将军足下 再：第二次7、指出下列句子句式与“太子及宾客知其事者”相同的是（ ）A. 燕王拜送于庭B. 沛公之参乘樊哙者也C.群臣侍殿上者D. 夺项王天下者必沛公也8. 下列各句中都含通假字的一组是：（ ）①距关，毋内诸侯。

②愿伯具言臣之不敢倍德也 ③范增数目项王。

④秋毫不敢有所近。

⑤张良出，要项伯。

⑥旦日不可不蚤自来谢项王。

⑦拔剑切而啖之。

⑧沛公已去，间至军中。

Ａ．①②⑤⑥ Ｂ．②④⑥⑧ Ｃ．①③⑤⑦ Ｄ．①④⑤⑧ 9. 下列句中带点字的用法分类正确的一项是：（ ）①沛公军．霸上。

②常以身翼．蔽沛公。

③范增数目．项王。

④籍．吏民，封府库。

⑤君为我呼入，吾得兄．事之。

⑥乃遂收盛樊於期之首，函．封之 ⑦其志不在小． Ａ．①②⑤／③④／⑥⑦ Ｂ．①③④／②⑤⑥／⑦ Ｃ．②⑥⑦／③④⑤／① Ｄ．③⑥／②⑤⑦／①④10. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ） Ａ．《左传》是我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著。

Ｂ．《鸿门宴》选自《史记•项羽本纪》，作者为司马迁。

该书共130篇，其中有本纪、世家、列传、表、书。

鲁迅称《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

Ｃ．《大堰河----我的保姆》作者艾青，原名蒋海澄，我国现代著名诗。

出版了《北方》《向太阳》《旷野》等。

Ｄ ．《记念刘和珍君》是一篇纪念和回忆性的散文，出自鲁迅的《朝花夕拾》 二．阅读下面的文言文，完成11-12选择题和13小题翻译题。

（9+6分）伍子胥传伍子胥者，楚人也，名员。

员父曰伍奢。

员兄曰伍尚。

其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显，故其后世有名于楚。

楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。

平王使无忌为太子取妇于秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：“秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。

”平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸。

更为太子取妇。

无忌既以秦女自媚于平王，恐一旦平王卒而太子立，杀己，乃因谗太子建。

平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。

无忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能无怨望，且欲入为乱矣。

”平王乃召其太学校： 班级： 姓名： 坐号；……………………………密……………………………封…………………………………线…………………………傅伍奢考问之，伍奢曰：“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?”平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子，太子建亡奔宋。

无忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。

”王使人召二子曰：“来，吾生汝父；不来，今杀奢也。

”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，二子到，则父子俱死，何益父之死?不如奔他国，借力以雪父之耻。

俱灭，无为也。

”伍尚谓员：“可去矣!汝能报杀父之仇，我将归死。

”尚既就执，子胥遂亡。

至昭关，昭关欲执之，追者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。

伍胥既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。

”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执珪，岂徒百金剑邪!”不受。

至于吴，吴王僚方用事，公子光为将。

伍胥知公子光有内志，欲杀王而自立，乃进专诸于公子光。

五年而楚平王卒，轸竟立为后，是为昭王。

公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立，是为吴王阖闾。

阖闾既立，乃召伍员以为行人，而与谋国事。

四年，吴伐楚。

六年，伍员大破楚军于豫章。

九年，阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚，五战，遂至郢。

昭王出亡。

伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。

太吏公曰：“怨毒之于人甚矣哉!王者尚不能行之于臣下，况同列乎!向令伍子胥从奢俱死，何异蝼蚁。

弃小义，雪大耻，名垂于后世。

故隐忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉?”(节选自《史记•伍子胥列传》)11、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．秦女好，无忌驰归报平王好：美丽B．伍胥既渡，解其剑曰既: 既然C．至于吴，吴王僚方用事方: 正值,刚好D．赐粟五万石，爵执珪爵：赏赐爵位12、下列句子分别编为四组，全都表现伍子胥“胆识才干”的—组是( )①楚之召我兄弟，非欲以生我父也②不如奔他国，借力以雪父之耻③此剑直百金，以与父④乃进专诸于公子光⑤伍员大破楚军于豫章⑥乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百A．①③④ B．①④⑤ c．②⑤⑥ D．②③⑥13、下列对原文有关内容的分析或概括，不正确的一项是（）A．楚平王是个荒淫昏愦的国君，他不顾廉耻，只顾自己享乐，把本来是儿媳的秦女据为已有，还听信谗言，杀害忠臣和骨肉，终于给楚国带来灾难、B．伍奢是忠于职守的忠臣，他做太子建的太傅，就坚决维护太子建的利益，敢于当面揭露楚平王的罪恶，即使激怒平王，惹来杀身之祸也在所不惜，终于同长子一起被杀害。

C．伍子胥是—个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。

在关键时刻，他—眼就看出楚王的阴谋，作出正确的抉择；在吴国，他帮助阖闾登上王位，取得他的信任，终于实现了借力报仇的愿望。

D．江上渔父是个贪图富贵的人，他偶然中救了伍子胥，当伍子胥以百金宝剑相赠时，他看不上眼，说：“如果抓住了伍子胥，可得粟五万石，爵执王圭，哪里只是百金剑呢?”却不知道眼前被救的人就是伍子胥，错过了好机会。

翻译下列句子。

14.把画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）（1）王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎？译文：（2）弃小义，雪大耻，名垂于后世译文：三．诗歌鉴赏15、阅读下面这首诗，然后回答问题。

(6分)雨晴王驾雨前初见花问蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

15.诗歌的前两句用了什么手法？表达了诗人怎样的感情？(3分)16.诗歌后两句描写了哪些意象？它们共同构成一幅怎样的画面？(3分)四、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成16-19题，共13分。

山韵侯德云①有鸡犬处，必有人家。

循声远望，不见农舍，只有暧暧的炊烟从树梢头缓缓飘起。

偶尔，也有野腔野调的情歌，悠扬绵长，惹人心乱。

唱歌的娇妹子，却不知躲在何处。

这一切，都是由于山高林。

密的缘故。

②山里人，大概是迫于山的巍峨吧，取个地名，也小里小气的，叫小寨乡。

③小寨乡有一所中学，就叫小寨中学。

小寨中学资格最老的教师，姓陶。

乡里的大人孩子，山路上碰了面，都点头，笑着，叫他陶老师。

④陶老师是小寨中学惟一的公办教师，最近才由县教委特批的。

人说，陶老师有30年的教龄，书也教得好，早该转公办了呀。

⑤陶．老师个头不高，极瘦。

脸色苍白，白得像土豆瓤儿，穿一身皱皱巴巴的灰布衣服，混．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．在山民堆里，看不出有什么两样。

．．．．．．．．．．．．．．．⑥陶老师有两件最开心的事。

一件是小女儿考上了市里的师范学院，一件是妻子下山赶集，在旧货摊上给他买了条的确良裤子．．．．．．．．．．．．．．．。

陶老师说，这回死了也不亏喽。

．．．．．．．．．⑦陶老师善于光脚走山路。

从春走到夏，又走回来。

一双旧胶鞋在．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．手．里，提着，待凑近校．．．．．．．．．门，才停下来，抹抹脚掌，穿上，还轻轻跺几下，好像有些不习惯似的。

走路是很费鞋的，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．这一点陶老师感触很深。

陶老师把能省下的钱都省下来，替家中生活困难的学生垫付学费。

这已经有好多年了，在小寨中学，这是人人皆知的事儿。

⑧善于光脚走山路的陶老师，从不生病。

他不敢生病。

伤风感冒，这疼那疼，咬咬牙也就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．挺过去了，犯不上打针吃药。

学校里教师少，落下了学生的课，可是件天大的事哟。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⑨从不生病的陶老师，有一天突然倒在课堂上。

陶老师是面朝着学生倒下的，手里还紧紧捏着一小块只有玉米柱大小的粉笔头。

⑩苏醒后的陶老师不得不承认，他真的病了。

⑾一群人，神色慌张地护送着他，跌跌撞撞下了山，住进了县医院。

⑿整个县医院都在叹息，大晚了，大晚了。

是的，是大晚了。

那种病的名听起来都让人心惊，何况，是晚期。

⒀仅仅过了十几天，瘦得露了骨形的陶老师，就长逝了。

临终前，他用颠抖的手，握住缠了好几道胶布的钢笔，在医院专用的处方笺上，歪歪斜斜写下了一份遗嘱。

遗嘱很短，是写给小女儿的。

⒁正是桃花争秀的季节。

春雨过后，遍地落英，是大山的心绪吗？泉流幽谷，如泣如诉，是大山的心语吗？⒂又是一年夏深秋浅的时候，大山里走柬了一位俊俏的少女。

洁白的衣裙，匆匆的脚步．把重重叠叠的大山点缀得充满了诗情画意。

乡里的大人孩子，山路上碰了面，都点头，笑着叫她陶老师。

⒃陶老师是小寨中学惟一的公办教师。

17．第①段和第⒁段都是景物描写，对这两段景物描写分析不准确的一项是（5分）（）A．第①段的描写很有一点陶渊明“嗳嗳远人村。