《生活与哲学》高考一轮复习第一单元 生活智慧与时代精神
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近五年高考政治真题整理--《生活与哲学》第一单元 生活智慧与时代精神
《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1.(2016江苏25）爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。
可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。
”这句话说明①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是“科学之科学”③哲学为具体科学提供方法论指导④世界观决定方法论A.①②B. ①③C. ②④D. ③④2.（2016上海22）哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。
世界观和方法论的关系是A.世界观践行方法论B.方法论体现世界观C.世界观反映方法论D.方法论指导世界观3.（2015年广东政治33）哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。
”这句话给我们的哲学启示是①社会意识具有直接现实性②尊重客观规律，发挥主观能动性③哲学可为生活提供指导④世界是人的主观意识的产物A.①③B.①④C.②③D.②④4.（2015年山东文综政治34）知廉明耻，是做人最基本的道德规范。
“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是（）A.联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识5.（2014高考江苏卷26）图2 漫画“好大的手笔! ”给我们的哲学启示是①任何真理都是有条件的②世界观和方法论是统一的③事物发展是前进性与曲折性的统一④价值观对认识和改造世界具有导向作用A.①③B.①④C.②③D.②④6.（2012高考天津卷9）2011年，美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。
乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。
乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。
高考政治一轮复习 第一单元 生活智慧与时代精神 第一
哲学与具体科学的区别和联系
哲学
具体科学
研究 区 对象
整个世界
世界的某一具体领域
别
揭示整个世界最一般的本质 揭示自然、社会和思维
任务
和最普遍的规律
某一具体领域的规律
哲学
具体科学
为人们认识世界和改
区
为人们认识世界和改造世界
作用
造世界提供具体的方
[解析] 本题考查哲学与世界观和方法论的关系。“智慧之 学”意味着哲学能为人们认识世界和改造世界提供世界观和 方法论的指导，故选 D 项。A、B、C 三项说法错误。 [答案] D
哲学有科学和非科学之分，并非所有的哲学都能指导人们正确 地认识世界和改造世界。
1.下列关于哲学与世界观关系的说法，正确的是
观
哲学与世界观都有科学、非科学之分。不能认为哲学都是科学 的世界观。
2．世界观与方法论
世界观
方法论
是人们对整个世界的 是指导人们认识世界和改造 区别
总的看法和根本观点 世界的根本原则和根本方法
(1)世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不 可分割。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方
联系 法论的世界观。(2)一般说来，世界观决定方法论，
对于世界观与方法论的关系要明确，世界观是指人们对整个世 界的总的看法和根本观点，方法论是指导人们认识世界、改造 世界的根本原则和根本方法，世界观决定方法论，有什么样的 世界观就有什么样的方法论，方法论体现世界观，哲学是世界 观和方法论的统一。
2.播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为 就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运， 就要先改变行为；要改变行为，就要先改变思想、解放思想。 这是因为( ) A．方法论决定世界观，世界观影响方法论 B．世界观与方法论具有科学的指导作用 C．世界观和方法论都有各自的相对独立性 D．世界观决定方法论，方法论影响行动的结果
2020年高考政治一轮复习精品讲义：必修4 生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神
范文2020年高考政治一轮复习精品讲义：必修4 生活1/ 7与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一单元??? 生活智慧与时代精神 [知识点一美好生活的向导] [记牢知识] 1．哲学的含义 (1)从哲学的内涵来看：哲学是关于世界观的学问。
哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。
(2)从哲学的外延来看：哲学是对具体知识的概括和总结。
2．正确理解哲学与世界观、方法论的关系 (1)哲学与世界观世界观哲学人们对整个世界的总的看法和根本含义是关于世界观的学问区观点别形成是自发形成的，人人都有是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有特点是零散的、朴素的是系统化、理论化的联系哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一 (2)世界观与方法论世界观方法论人们认识世界、改造世界的根本原则和区别人们对整个世界的总的看法和根本观点根本方法世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论体现世界观。
联系两者统一于哲学 [特别提醒] (1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。
(2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。
[练通小题]一、判断题 1．世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。
(×) 纠错：哲学揭示的是事物最一般的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
2．哲学来源于人们形成的世界观。
(×) 纠错：哲学来源于实践。
二、选择题 3．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。
有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待、逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争、不屈不挠。
以上材料说明( ) A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B．世界观决定方法论，方法论体现着世界观 C．哲学不等于自发产生的世界观 D．哲学是关于世界观的学说解析：选 B 该题考查世界观与方法论的关系。
高考政治一轮复习课件：生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神
误区辨析 误区7.哲学是“科学之科学”
解析：认为哲学是“科学之科学”是将哲学凌驾于一切具体科学之上的错误观点。 哲学和具体科学只是研究对象的不同，并没有高低优劣之分。
误区8.哲学都是自己时代精神上的精华
解析：哲学有真正的哲学和非真正的哲学之分。真正的哲学正确地反映时代任务 和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认 识成果。这样的哲学才能说成是自己时代精神的精华。不能认为所有哲学都是自 己时代精神上的精华。
为 这人表们明认 马识 克世 思界 主和 义改 哲造 学世( )界解提析供具：体方哲法的学指的导 基本问题应该说成物质与意识的关系问题，不能添加“辩证”二字。 哲学能够指导人们正确地认物识质世界与和改意造世识界的辩证关系问题等于是对物质与意识关系问题的一种回答了。一个是
有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
世界观决定方法论，方法论问体题现世的界观名；称，一个是答案的名称，不能混淆。
人类认识中最高的智慧就是关于世界普遍规律与人生意义和价值的智慧，即对宇宙和人生问题的哲学把握。
误区辨析
误区11.对哲学基本问题的回答是划分唯物主义和唯心主义的标 准。
解析：哲学的基本问题包含两个方面的内容，划分唯物主义和唯心主义的标准只 是对其中第一个方面的内容，即物质与意识谁是世界本原回答不同而作出的划分。 而对哲学第二个方面的内容，即意识能否正确反映物质的回答不同是划分可知论 与不可知论的标准。所以不能笼统的说成对哲学基本问题的回答是划分唯物主义 和唯心主义的标准。
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典型例题
1.（2017天津卷）著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要， 很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生 物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲 学。”他之所以这么讲，主要是因为（ ） A.哲学是关于世界观的科学 B.哲学的智慧产生于人类的实践活动 C.哲学是改造世界的物质力量 D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律
高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学第一单元 生活智慧与时代精神 课件(共27张PPT)
三. 马克思主义哲学 （科学的世界观和方法论） 3、马克思主义中国化的重大理论成果
与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国 毛泽东思想 共产党集体智慧的结晶。（注意：精髓、活的灵魂）
邓小平理论
是马列主义的基本原理同改革开放不
同时期中国实践和时代特征相结合的
哲学起源
哲学与世界观、方法论
生
哲学内涵及作用
知
活 智
哲学与具体科学 哲学与时代精神
识慧
与
梳
时
哲学基本问题
理
代 精
内容、原因 唯物主义和唯心主义
神
产生条件及历史使命
马克思主义哲学
基本特征
中国化的重大理论成果
聚焦热点
一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲 学社会科学的国家也不可能走在世界前列。社会大变革的时代，一定是哲学社 会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变 革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这是一个需要理论 而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时 代。习近平总书记强调，坚持以马克思主义为指导，必须旗帜鲜明地加以坚持， 继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，继续发展21世纪马克思主义、 当代中国马克思主义。
①源于理论研究和理论斗争
②是时代变化和社会发展的产物 ③是实践创新和理论创新的结晶
C
④完成了新时代社会主义建设规律的认识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典型例题
阅读材料，完成下列各题 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国
2020高三一轮复习生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神精品ppt课件
哲学 任务 上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和
改造世界 [4]
返回
[1]注意：哲学属于文化，哲学产生于社会实践。 [2]深化：人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是 为了认识和改造世界。 [3]辨清：哲学≠智慧：哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧 之学；并非所有的哲学都是正确的。 [4]注意：并非所有的哲学都能完成哲学的任务，只有正确反映 时代要求的真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界。
返回
[材料三]
返回
[扣点训练] ①体现了哲学对具体科学具有指导作用，为具体科学提供_世__界__
_观__和__方__法__论__的__指__导__。 ②表明了 具体科学的进步推动着哲学的发展 ，哲学是对自然、
社会、思维知识的概括和总结。
[训练哲学思维] 1．哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，
[材料一]
[强化哲学思维]
返回
[扣点训练] ①表明了哲学是关于世界观的学说，研究对象是 整个世界 。 ②体现了哲学是 系统化理论化 的世界观。
[材料二] ①通过对世界和人生的那些既“无用”又“无解”的重大 问题的思考，②哲学给予人的是开阔的眼光、自由的头脑和智 慧的生活态度，而这些品质必将造福整个人生。 [扣点训练] ①表明了哲学源于 人们在实践中对世界的追问和思考 。 ②体现了真正的哲学可以帮助人们用睿智的眼光看待生活和实 践，从而正确地 认识世界和改造世界 。
世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的 联
方法论，方法论体现世界观；哲学是世界观和方法论 系
的统一
[8]拓展：①世界观与方法论是同一问题的两个方面，作为根本观 点是世界观，用以指导认识和改造世界，就成了方法论；②二者 并非相互影响或决定的关系。
2020年高考政治大一轮复习《生活与哲学》第一单元：生活智慧与时代精神
主
近代机械唯物主义 局限性 三种形态
义
辩证唯物主义和历史唯物主义
唯 根本观点
心
主 义 两种形态
主观唯心主义 客观唯心主义
两个基本 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题 哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义 二者的关系：
哲学基本派别是对哲学基本问题中的第一个方面的回 答不同而形成的。
的总的看法和根本观点。
不是对某类事物的观点,不是 零散的具体的看法.
注意：
A、世界观人人都有（有科学和非科学）； B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的； C、研究的对象是关于整个世界最普遍，最一般的问 题（不是具体的，个别的）；
②哲学与世界观的关系:
• 区别：
A、含义不同 B、世界观人人都有，但一般人的世界观都是自发 的、朴素的，缺乏理论的论证和逻辑系统性。哲学 是系统化、理论化的世界观。世界观不等于哲学。
4、唯心主义及其形态 主观唯心主义 客观唯心主义 哲学与时代精神
5、马克思主义哲学产生的历史条件 6、马克思主义哲学的基本特征 7、马克思主义中国化的理论成果
高考动态
本单元需重点把握的知识：哲学的概念、哲学的基本 问题、哲学的基本派别及观点、马克思主义哲学是时代精 神的精华。其中,哲学的基本派别及观点是近三年广东常 考知识点。对哲学的概念、马克思主义哲学的基本特征及 重大理论成果还没有考查,要引起足够的重视。
哲学就在我们身边
功能：（第25页）具有……的功能、指导……的功能、帮助人们确立……
任务： 指导人们正确地认识世界和改造世界
本义：
哲 与世界观关系看： 理解 与方法论：
与具体科学：
学
与生活的关系看：
含义
唯物主义
高三政治一轮复习单元提升 必修四 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神
【案】 A
唯物论、辩证法、认识论与唯物史观是相互渗透的。 哲学的总体结构如图：
解题指导 引文类选择题一般解题方法
一、题型特点 引文型选择题一般是以名人名言、成语、俗语、经典著作中 的著名论断以及党和国家领导人的重要讲话等为素材，要求考生 分析其中蕴含的经济生活、政治生活、文化生活以及生活与哲学 道理。引文型选择题主要有三种形式：第一种是以引文为题干， 题肢为基本理论知识；第二种是题干规定了基本理论知识，题肢 为成语、俗语等引文；第三种是题干和题肢都是名言、成语或俗 语等引文，要求考生找出与题干包含的道理相同或不同的题肢。
知识的概括和总结。 (5)从哲学与时代的关系角度看，哲学属于思想文化的范畴，
是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是 自己时代精神的精华。
2.全面把握生活与哲学的内在结构 (1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题(物质和意识的关 系问题)。围绕这一基本问题，哲学可分成四大部分内容，即唯物 论、辩证法、认识论与唯物史观。唯物论介绍的是世界的本质或 本原问题，辩证法说的是世界的存在状态问题，认识论则主要介 绍认识的发展问题，唯物史观研究的是社会的基本问题。
(4)唯物论和辩证法侧重介绍的是客观世界，主观世界则主要 是在认识论中加以阐述。认识论主要研究的是实践与认识的关系 问题。实践是认识的基础，人类的认识过程是一个在实践基础上 追求和发展真理的过程。
(5)唯物史观主要研究人类社会与人生的重大问题。如人类社 会的基本问题、社会的基本矛盾、人生价值等。这些问题是思维 和存在关系问题的子课题。
②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神
③个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实
④社会性是人的本质属性，实现人生价值需要一定的社会条件
唯物论、辩证法、认识论与唯物史观是相互渗透的。 哲学的总体结构如图：
解题指导 引文类选择题一般解题方法
一、题型特点 引文型选择题一般是以名人名言、成语、俗语、经典著作中 的著名论断以及党和国家领导人的重要讲话等为素材，要求考生 分析其中蕴含的经济生活、政治生活、文化生活以及生活与哲学 道理。引文型选择题主要有三种形式：第一种是以引文为题干， 题肢为基本理论知识；第二种是题干规定了基本理论知识，题肢 为成语、俗语等引文；第三种是题干和题肢都是名言、成语或俗 语等引文，要求考生找出与题干包含的道理相同或不同的题肢。
知识的概括和总结。 (5)从哲学与时代的关系角度看，哲学属于思想文化的范畴，
是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是 自己时代精神的精华。
2.全面把握生活与哲学的内在结构 (1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题(物质和意识的关 系问题)。围绕这一基本问题，哲学可分成四大部分内容，即唯物 论、辩证法、认识论与唯物史观。唯物论介绍的是世界的本质或 本原问题，辩证法说的是世界的存在状态问题，认识论则主要介 绍认识的发展问题，唯物史观研究的是社会的基本问题。
(4)唯物论和辩证法侧重介绍的是客观世界，主观世界则主要 是在认识论中加以阐述。认识论主要研究的是实践与认识的关系 问题。实践是认识的基础，人类的认识过程是一个在实践基础上 追求和发展真理的过程。
(5)唯物史观主要研究人类社会与人生的重大问题。如人类社 会的基本问题、社会的基本矛盾、人生价值等。这些问题是思维 和存在关系问题的子课题。
②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神
③个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实
④社会性是人的本质属性，实现人生价值需要一定的社会条件
《生活与哲学》一轮复习课件：第一单元_生活智慧与时代精神
• ⑶辩证唯物主义和历史唯物主义（唯 物主义发展的最高阶段）
• 进步性：①正确地揭示了物质世界的 基本规律；②反映了社会历史发展的 客观要求；③反映了最广大人民群众 的根本利益；④是现时代的思想智慧； ⑤是无产阶级科学的世界观和方法论； ⑥是我们认识世界和改造世界的伟大 思想武器。
考点6 唯心主义的两种基本形态及其特点(命题可能趋 向—选择题）
哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。（不 是整体和部分的关系）
联系：见书
»考点测评
（2007年高考文综山东卷）“几十年的经验使我深 刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误， 做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技 术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是（） A．哲学是各门具体科学的基础 B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能
考点8：马克思主义中国化的重大理论成果
⑴、毛泽东思想 地位：是马列主义与中国具体实际相结合的伟大理论成果，是关 于中国命建设的正确的理论原则和经验总结， 是中国共产党集体 智慧的结晶 精髓：实事求是 活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 ⑵、中国特色社会主义理论体系 ①、邓小平理论 ②、“三个代表”重要思想 ③、科学发展观
⑴区别： ①含义不同。 ②世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握 ③一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的， 而哲学是系统化、理论化的世界观，有一套理论体系。 ⑵联系
哲学以世界观的内容为基础，没有世界观就没有哲学，世 界观以哲学为最高表现，二者不能截然分开。 ⑶反对把哲学简单化（把零散的、不自觉的世界观当作哲学） 和神秘化（认为哲学只是哲学家的事情）
2015届《生活与哲学》第一单元_生活智慧与时代精神
考点4：哲学的作用 • ①哲学是美好生活的向导，是指导人们生活的更好的艺 术。 • ②从哲学的本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧。哲学 就是一门给人智慧、使人聪明的学问。 • ③真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生 的变化与发展，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 • ④从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起 前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 • ⑤哲学是社会变革的先导。…… • ⑥哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识 世界和改造世界的功能，具有帮助人们树立人生观、价 值观和理想信念的功能。 • ⑦帮助我们树立正确的“三观”，帮助我们培养正确的 思维方法，为我们的生活和实践提供有益的指导。
①它是现时代的思想智慧。 ②是无产阶级的科学的世 界观和方法论要求。 ③是我们认识世界和改造 世界的伟大思想武器。
比较：唯物主义的三种基本形态
旧唯物主义
古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义
马克思主义 哲学
不依赖于人的意 识，并能为人的 意识所反映的客 观实在(P29)
世界 本质
把物质归结为具 体的物质形态 没有科学依据
的本原。
（2）进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物
质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，
是一种可贵的猜测。 （3）局限性：A、没有科学依据。B、它把物质归结 为具体的物质形态，把复杂问题简单化。
考点7：唯物主义三种基本形态及其特点 2、近代形而上学唯物主义及其特点 （1）基本观点：认为原子是世界的本原，原子的属
考点9：马克思主义哲学产生的历史条件
（1）阶级基础——无产阶级的产生和发展。 （2）自然科学基础——细胞学说、能量守恒和转化 定律、生物进化论 (3）直接理论基础——德国古典哲学：黑格尔辩证 法的合理内核+费尔巴哈唯物主义哲学的基本内核。
第一单元 生活智慧与时代精神复习
可知论和 不可知论
时代 精神 的总 结和 升华
第一 单元 知识 框架
古 代 相 互 唯 物 主 义
历辩 史证 唯唯 物物 主主 义义 和
马克思主义哲学的作用
主 观 唯 心 主 义 客 观 唯 心 主 义
马 克 思 主 义 哲 学
中国化的重大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ论成果
基本特征
产生条件
哲学基本问题的图示法理解
哲学的基本派别
8.下列观点与“心外无物” 同属一个哲学派别的是 （ A．“存在即被感知” B．“原子乃世界之本原” C．“气者，理之依也” D．“天地之变，阴阳之化” 9. “未有此理，岂有此气”与 “未有此理，已有此气”两种观点体现了（ A．唯物主义和唯心主义观点的对立 B．辩证法和形而上学的对立 C．主观唯心主义和客观唯心主义的对立 D．可知论和不可知论的对立
4．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界， 人的智力就在怎样的程度上发展起来。” 这启示我们 （ ） A．哲学的智慧源于实践 B．哲学的智慧来自想象 C．哲学观点都是正确的 D．学习哲学使人更聪明
5．古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界 是包括一切的整体，它不是由任何人创造的，它的过去、 现在和将来都是按规律燃烧着、按规律 熄灭着的永恒的活火。”这一观点属于 （ ） A．机械唯物主义 B．朴素唯物主义 C．辩证唯物主义 D．客观唯心主义
阅读材料，回答问题。 贝克莱认为“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉 构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和 产物。我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构 说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物， 一部分是看不见的。而两部分都是由“气”组成的。 （1）指出材料中三位哲学家观点所归属的哲学流派。（6分）
《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神复习提纲
消费者更加注重个性 化、多元化需求，推 动市场细分和产品创 新
理性消费、绿色消费 成为新趋势，反映人 们对资源节约和环境 保护的重视
案例二：环保理念深入人心彰显时代精神
环保已经成为全球共识，各国 纷纷制定环保政策和措施
公众环保意识提高，积极参与 环保活动和监督环保工作
企业纷纷响应环保号召，推动 绿色生产、绿色供应链管理
得到更多的重视和关注。
多元化与一体化的统一
03
未来，哲学将在多元化和一体化的统一中发展，各种思潮和观
念将相互交融、相互借鉴，共同推动人类文明的进步。
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当代社会背景下时代精神体现
改革创新
开放包容
在当代社会，改革创新成为时代精神的核 心，体现在各个领域对旧有体制、观念、 技术等的不断突破和超越。
随着全球化进程的加速，开放包容成为当 代时代精神的重要特征，表现为对不同文 化、思想、观念的尊重和接纳。
忠诚爱国
奋发向上
忠诚爱国是时代精神中不可或缺的元素， 体现为对国家和民族的热爱、忠诚和责任 感。
例如，美国的“美国梦”强调个 人奋斗和成功，而中国的“中国 梦”则更加注重国家富强、民族
复兴。
尽管存在差异，但各国和地区的 时代精神都体现了人们对美好生
活的追求和对未来的憧憬。
跨文化交流促进双方相互了解
跨文化交流有助于打破文化隔阂 和偏见，增进不同文化之间的理
解和尊重。
通过交流，人们可以了解到不同 文化背景下生活智慧的独特之处， 以及各国和地区时代精神的内涵
促进文化交流
时代精神作为文化的重要组成部分， 可以促进不同文化之间的交流和理解
，增进文化多样性和共融性。
2019年高考政治一轮复习课件：生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神(共48张PPT)
提醒
①哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统
化、理论化、体系化。
②世界观与方法论不是相互影响或决定的关系。世界观相同，
方法论不一定相同。方法论不能影响更不能决定世界观。 ③统一≠总和。哲学是世界观与方法论的统一，而非简单地堆 砌罗列。 ④哲学与世界观均有科学、非科学之分。
2．哲学与具体科学的关系 哲学 研究 区 别 对象 整个世界 具体科学 某一具体领域
(2016·上海卷，22)哲学是关于世界观的学说，也是关于方 法论的学说。世界观和方法论的关系是( )
A．世界观践行方法论
B
B．方法论体现世界观
C．世界观反映方法论
D．方法论指导世界观
解析 世界观决定方法论，方法论体现世界观，A项错误， B项正确；C项把二者关系颠倒，不选；方法论并不能指导世 界观，D说法错误，不选，故本题答案选择B。
对接高考
考向1：哲学的内涵
(2016·江苏卷，25)爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学 成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又 常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选 择一条路。”这句话说明( ) ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
解析 本题考点：哲学和具体科学的关系。哲学以具体科学 为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是 错误的，②排除；④与题意无关，排除；①③正确表述了哲学 与具体科学的关系，且与题意相符，故答案选B。
• 1．哲学是世界观和方法论的统一 • (1)世界观与哲学的关系
世界观 哲学 人们对整个世界的总的看法和 含义 是关于世界观的学问 根本观点 区 哲学家研究的结果，是自觉形成 别 形成 自发形成的，人人都有 的，不是人人都有 特点 是零散的、朴素的 是系统化、理论化的 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人 联系 的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲 学是世界观和方法论的统一
高三政治第一轮复习生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神课件
④代表人物：英国的培根、霍布斯、洛克；法国的拉美特利、 狄德罗、霍尔巴赫、爱尔维修；德国的费尔巴哈等。
15
机械性：
将自然界的各种现象都被归结为力学过程，用力学规律解释一切，甚至动物 和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象。把运动归结为 机械运动，否定了运动形式的多样性。霍布斯在《利维坦》一书的序言中把 人 的心脏比作钟表上的发条，把神经和关节比作其中的油丝和齿轮。拉美特利更 干脆地宣布：“人是机器”。认为人归根结蒂是一些在地面上直立着爬行的机 器而已。
21
[特别提醒] (1)不能认为真正的哲学就是马克思主义哲学。 马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是真正的哲学。但真正的哲学 并不仅仅指马克思主义哲学，那些反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉 搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。上述观 点没有正确认识马克思主义哲学和真正的哲学的关系，犯了以偏概全的错误。 (2)真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时 代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否认 它是真正的哲学，关键是看它是否正确反映了自己时代的要求，是否代表自己时代的 先进思想。
唯
意识决定物质；
心 主 义
主观唯心主义（人的主观精神） 两种基本形态 客观唯心主义（客观精神）
唯物主义和唯心主义的分歧，
是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。而不能笼统地说是围绕
哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质
和意识谁是本原的问题展开的。
13
古代 朴素 唯物 主义
认为金、 进步性：否认神创论，坚持了唯 木、水、 物主义的根本方向，本质上正确。
15
机械性：
将自然界的各种现象都被归结为力学过程，用力学规律解释一切，甚至动物 和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象。把运动归结为 机械运动，否定了运动形式的多样性。霍布斯在《利维坦》一书的序言中把 人 的心脏比作钟表上的发条，把神经和关节比作其中的油丝和齿轮。拉美特利更 干脆地宣布：“人是机器”。认为人归根结蒂是一些在地面上直立着爬行的机 器而已。
21
[特别提醒] (1)不能认为真正的哲学就是马克思主义哲学。 马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是真正的哲学。但真正的哲学 并不仅仅指马克思主义哲学，那些反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉 搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。上述观 点没有正确认识马克思主义哲学和真正的哲学的关系，犯了以偏概全的错误。 (2)真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时 代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否认 它是真正的哲学，关键是看它是否正确反映了自己时代的要求，是否代表自己时代的 先进思想。
唯
意识决定物质；
心 主 义
主观唯心主义（人的主观精神） 两种基本形态 客观唯心主义（客观精神）
唯物主义和唯心主义的分歧，
是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。而不能笼统地说是围绕
哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质
和意识谁是本原的问题展开的。
13
古代 朴素 唯物 主义
认为金、 进步性：否认神创论，坚持了唯 木、水、 物主义的根本方向，本质上正确。
《生活与哲学》第一轮复习(第一单元)
哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并 不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学 才会出现。 ②哲学的本义：爱智慧或追求智慧。 【提示】哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
③哲学的功能（作用）：哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问， 是指导人们生活得更好的艺术。 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改 造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念 的功能。 ④哲学的任务 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。 【提示】哲学的任务≠哲学的作用(或功能) 哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指 导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这 一任务。
【扩展】理解列宁语：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无 实花”。 一是说明唯心主义的根本错误，二是说明唯心主义有其认识论 根源，三是说明唯心主义局部可借鉴。
【扩展】主观唯心主义的经典观点： 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验
2、哲学基本问题 （1）是什么：思维和存在的关系(意识和物质的关系） 何者 第一性 思维和存 在的关系 有无 同一性 存在决定思维 唯物主义
思维决定存在
思维能够正确反映存在 思维不能正确反映存在
唯心主义
可知论 不可知论
【提示】 1、表述规范，注意搭配，如不能说“思维和物质的关系”。 2、物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。 辨析：哲学的基本问题的意义在于为人们提供一个划分唯物主义与 唯心主义的标准。
③哲学的功能（作用）：哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问， 是指导人们生活得更好的艺术。 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改 造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念 的功能。 ④哲学的任务 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。 【提示】哲学的任务≠哲学的作用(或功能) 哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指 导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这 一任务。
【扩展】理解列宁语：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无 实花”。 一是说明唯心主义的根本错误，二是说明唯心主义有其认识论 根源，三是说明唯心主义局部可借鉴。
【扩展】主观唯心主义的经典观点： 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验
2、哲学基本问题 （1）是什么：思维和存在的关系(意识和物质的关系） 何者 第一性 思维和存 在的关系 有无 同一性 存在决定思维 唯物主义
思维决定存在
思维能够正确反映存在 思维不能正确反映存在
唯心主义
可知论 不可知论
【提示】 1、表述规范，注意搭配，如不能说“思维和物质的关系”。 2、物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。 辨析：哲学的基本问题的意义在于为人们提供一个划分唯物主义与 唯心主义的标准。
第一单元 生活智慧与时代精神(一轮复习)
3．主观唯心主义的经典观点 孟子：万物皆备于我。 王守仁：心外无物。 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。 笛卡儿：我思故我在。 康德：理性为自然界立法。 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。 费希特：世界是自我创造的非我。 普罗泰戈拉：人是万物的尺度。 叔本华：万物是我们的表象。 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。
世界观 哲学 人们对整个世界以及人与世 含义 界关系的总的看法和根本 是关于世界观的学问 观点 区 是哲学家研究的结果，是自 别 形成 是自发形成的，人人都有 觉形成的，不是人人都有 特点 是零散的、朴素的 联系 是系统化、理论化的
①哲学是关于世界观的学问，哲学是系统化理论化的 世界观 ②哲学与世界观的研究对象都是整个世界 (自然界、人类社会、人的思维)
【 易错、易混点】
1、世界观是系统化理论化的哲学。 （错。哲学是系统化、理论化的世界观。） 2、世界观是人们对整个世界的看法和观点。 （错。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和 根本观点。） 3、哲学是科学的世界观和方法论。 （错。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。） 4、有的人有世界观，有的人没有世界观。 （错。世界观人人都有。一般人所具有的世界观是自发的、零散 的、朴素的。）
4．客观唯心主义的经典观点 中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世记)。 柏拉图：理念论。 黑格尔：绝对观念论。 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。 朱熹：理在事先。 生活中的客观唯心主义(神秘主义)： “8”就是发，喜鹊报喜，彗星出现乃不祥之兆，指纹、 手相、星座、生肖、风水决定人的命运。
【注意】物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。
2019届高三政治一轮复习单元提升 必修四 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神
单元提升
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2021年高考政治一轮复习 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神
2021年高考政治一轮复习生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、【考点展示】1、哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与具体科学的关系二、【考点解析】（一）哲学是什么1.哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术。
2.哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
哲学和世界观的关系区别：①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学是关于世界观的学问。
②世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。
③一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化、理论化的世界观，有一套理论体系。
联系：①哲学以世界观为内容和基础，世界观以哲学为最高表现。
②二者的研究对象都是整个世界及人与世界的关系。
③二者都属于意识范畴，都有唯物主义和唯心主义之分，都对人们的行动有一定的导向作用。
3.哲学是世界观和方法论的统一世界观和方法论的关系①区别：第一，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
第二，世界观主要说明世界是什么，方法论则是从我们应该怎么办的角度思考问题。
②联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面。
一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
哲学是世界观和方法论的统一4.哲学是对具体科学的概括和总结△哲学和具体科学的关系（1）区别：①研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。
哲学研究整个世界的本质和规律。
②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。
（2）联系：①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和反思，具体科学的进步推动着哲学的发展。
（那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
）②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
三、【易错易混考点】1、哲学就是世界观。
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相同点
二者的根本观点是一致的，都认为世界的本原是意识， 意识第一性，物质第二性，意识决定物质。
【扩展】理解列宁语：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无实花”。 一是说明唯心主义的根本错误，二是说明唯心主义有其认识论根源，三是说 明唯心主义局部可借鉴。
【扩展】主观唯心主义的经典观点： 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 现实中的主观唯心主义：人有多大胆、地有多高产；不怕做不到， 只怕想不到等
5、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题
正确：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，或意识和物质的 关系问题。 6、毛泽东思想的精髓和根本出发点是群众路线
正确：毛泽东思想的精髓和根本出发点是实事求是。 7、哲学都是自己时代的精神上的精华 正确：任何哲学都是时代精神的总结和升华，真正的哲学是自己时 代的精神上的精华。 8、哲学直接作用于社会制度，引起社会形态的变化 正确：哲学的作用是帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指 导人们认识世界和改造世界。真正的哲学通过人类的社会实践为 社会的变革提供精神动力和理论导向作用。
【提示】“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、 “哲学是科学之母” 等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研 究之母”。
考点2
哲学的基本问题 我国政府的主要职能
(1)哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不是物
质和意识的辩证关系问题。物质和意识的辩证关系包
括两个方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对
区 主要是研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质 别 和规律。哲学研究整个世界的本质和规律。 哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。 联 (1)具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和 系 反思。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。 (2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
认为金、木、水、进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的 火、土、气等是 根本方向，本质上正确。 世界的本原。 局限性：①只是猜测，没有科学依据。 ②把物质归结为具体的物质形态。
【扩展】古代朴素唯物主义的经典观点 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子） 形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充） 气理说：气者，理之依也（王夫之） 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特） 水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）
【易错知识点】
Hale Waihona Puke 1、哲学是科学的世界观和方法论 正确：哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，是世界 观和方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 2、哲学是自然、社会和思维知识的总和 正确：哲学是自然、社会和思维知识的概括和总结 3、哲学为社会的发展奠定了物质基础 正确：哲学为社会的发展提供精神动力和理论基础。哲学动员和掌 握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 4、哲学对社会变革具有决定作用 正确：真正的哲学是社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会 的变革。
(2)主观唯心主义
客观唯心主义
主观唯心主义
把人的主观精神(如人的
客观唯心主义
把客观精神(如上帝、
不同点
感觉、经验、目的、意志、 理念、绝对精神等)看作 心灵等)夸大为唯一的实在, 世界的主宰和本原,认为 当作本原的东西，认为客观 现实的物质世界只是这 事物以至整个世界，都依赖 些客观精神的外化和表 于人的主观精神。 现。
世界观与方法论是同一问题的两个方面，不可分割。没
有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。
联系 一般来说，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有 什么样的方法论，方法论体现着世界观，两者统一于哲 学。所以，哲学是世界观和方法论的统一。
2.哲学是对具体科学的概括、总结和反思（哲学和具体科学的关系）
【扩展】客观唯心主义的经典观点： 中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪） 柏拉图：理念论 黑格尔：绝对观念论 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：理在事先 【扩展】生活中的客观唯心主义（神秘主义） “ 8” 就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星 座、生肖、风水决定人的命运 【扩展】辨析：唯物主义一定正确，唯心主义一定错误。 古代唯物主义和近代唯物主义是根本观点正确，但有一定局限性。 唯心主义是根本观点错误，但从局部范围看有一定借鉴意义。
物质具有能动作用。
(2)不能认为“哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心
主义的标准”。哲学的基本问题包括两方面的内容，
对“思维和存在何者为本原”问题的不同回答是划分
唯物主义和唯心主义的唯一标准。
考点 考点 2 3
唯物主义和唯心主义
1.唯物主义
(1)根本观点：
——唯物主义认为，物质是本原的，意识是派 生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 ①古代朴素唯物主义 ②近代机械唯物主义 (2)基本形态： (近代形而上学唯物主义) ③辩证唯物主义和历史唯物主义
1.哲学是关于世界观的学说 (1)哲学与世界观的关系 世界观
人们对整个世界以及人与 世界关系的总的看法和根 含义 本观点。
哲学是关于世界观的学问
哲 学
是关于世界观的学说，是系统化、 理论化的世界观；是世界观与方法 论的统一；是对具体知识的概括和 总结。
哲学家自觉研究的结果，是自觉形 成的，不是人人都有 理论化、系统化
近代 机械 唯物 主义
认为原 子是世 界的本 原。
进步性：克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性， 丰富和发展了唯物主义。 局限性：①把物质归结为具体的物质形态 ( 原子 ) ②机械性、形而上学性③唯心史观
【扩展】近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其经典观 点有： 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 辩证唯 物主义 和历史 唯物主 义 ①正确地揭示了物质世 界的基本规律。 ②反映了社会历史发展 的客观要求。 ③反映了最广大人民群 众的根本利益。 ①是现时代的思想智慧。 ②是无产阶级科学的世界观和方 法论。 ③是我们认识世界和改造世界的 伟大思想武器。
哲学 基本 派别
它们的分歧， 是围绕物质和 意识谁是本原 的问题展开的
2.唯心主义
唯心主义是相对于唯物主义而言的， (1)根本观点： 凡认为意识是第一性的，物质是第 二性的，意识是世界的本原，意识 决定物质，都属于唯心主义。 ①主观唯心主义 (2)基本形态： ②客观唯心主义
（1）唯物主义的基本形态——（古代朴素唯物主义、近代形而上 学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义） 古代 朴素 唯物 主义
区 别
通常是自发形成的，人人 主体 都有
特点 零散的、朴素的 联系
①哲学与世界观的研究对象都是整个世界(包括自然界、人类社会 和人类思维)； ②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；
哲学与世界观和方法论 我国政府的主要职能
(2) 世界观与方法论的关系
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法 和根本观点。 区别 方法论是指人们运用一定的世界观来认识世界、改造世 界的根本原则和根本方法。
高考政治第一轮复习
《生活与哲学》考点知识过关
《生活与哲学》整个模块的知识导图
第一 单元
1--3课
4、5课 7-10课 6课 11课 12课 12课
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1.哲学是什么 哲学与世界观和方法论 2.哲学的基本问题及基本派别 哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义
哲学与世界观和方法论 我国政府的主要职能