学院学习实践科学发展观计划方案
大学生如何学习实践科学发展观
大学生如何学习实践科学发展观1．学习科学发展观用先进的思想武装自己大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握科学发展的内涵和要求，让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。
2．贯彻科学发展观学好本领做好本职工作青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生，努力学习，刻苦学习，勤奋学习，多学知识，多增才干，多长见识，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。
3．落实科学发展观大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。
我们当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人。
深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的就是全面、协调的发展自己。
4．践行科学发展观努力做人格健全大学生我们要拥有健全的人格。
充分开发自身的创造力，创造性地生活，发现生命的意义并选择有意义的生活。
所以，我们都要努力做一个人格健全的大学生。
5．树立科学发展观学会培养良好人际关系要提高自身的觉悟、高度的自觉自律、要有浓厚的集体荣誉感和诚实守信品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自私自利、功利主义、虚伪欺诈等不良人格品质；并且带动周围的同学自觉学习科学发展观。
6．实施科学发展观增强班级集体的凝聚力我们学生党员、学生干部要做好班级建设工作，从学习、活动、生活结合起来，面面俱到，层层深入，促进班级团结，带动班级的学风建设，配合系里乃至学院里的协调发展。
7．坚持科学发展观树立正确人生目标方向作为一个大学生，要注重个人的自身发展，努力增加知识的积累和加强品德修养。
我们要不断丰富自身的专业知识技能，还要广泛涉猎各类学科，提高自身素质，做一个全面协调发展的人。
科学发展观的提出，以及正式写入党章，帮助我们中的一部分人从迷茫中挣脱了出来，发现了自己的价值，找到了自己的人生方向。
学生学习实践科学发展观活动指导方案
学生学习实践科学发展观活动指导方案
一、活动目的
1.深入贯彻落实科学发展观，提高学生的社会意识和文化素养；
2.促进学生对社会发展的关注和理解，激发学生的社会责任感
和使命感；
3.以开展实践活动为载体，寓教于乐，提高学生的综合素质和
实践能力。
二、活动内容
1.学习科学发展观的基本理论知识和核心要义，理解科学发展
观对于当前国家和社会的重要意义；
2.参观当地的科技馆、机械厂、工厂等，了解科技成果的研发
过程和应用情况；
3.带领学生进行小调查，了解周围的环境保护状况，积极倡导
环保意识，推动社会的可持续发展；
4.通过集体讨论和团队合作等活动形式，引导学生思考创新创
业的方法和策略，培养学生的创新精神和创业意识。
三、活动过程
1.学校领导和教师先进行科学发展观的宣讲和教育，让学生了
解科学发展观的基本理论和核心要义，提高科学发展观的认识和理解；
2.学生参观当地的科技馆、机械厂、工厂等，了解科技成果的研发过程和应用情况，并与工人与工程师近距离交流，激发学生学习科技知识的兴趣和动力；
3.学生进行小调查，了解周围的环境保护状况，收集相关数据和信息，制作调查报告，提高学生的创意思维和环保意识；
4.通过集体讨论和团队合作等活动形式，让学生学习创新创业的方法和策略，激发学生的创新精神和创业意识，同时在互动中增强团队协作和沟通能力。
四、活动效果
1.提高学生的科学发展观意识和文化素养；
2.激发学生对社会发展的关注和理解，增强学生的社会责任感和使命感；
3.提高学生的综合素质和实践能力，增强学生的创新精神和创业意识；
4.倡导环保意识，推动社会的可持续发展，造福社会和人民。
学习实践科学发展观活动实施意见
学习实践科学发展观活动实施意见1. 确定活动目标：明确实践科学发展观的重要意义和目标，包括促进经济、政治、文化、社会和生态环境的协调发展，推动科技创新和人才培养，实现社会公平正义等。
2. 制定活动方案：根据实践科学发展观的内涵和要求，制定相应的活动方案。
包括开展宣传教育活动、组织实践活动、开展调研研讨、进行政策宣传等。
3. 开展宣传教育活动：通过开展宣传教育活动，向广大群众普及实践科学发展观的基本概念、原则和重要意义。
可以通过举办讲座、展览、宣传片等形式，向社会传播实践科学发展观的理念和实践成果。
4. 组织实践活动：通过组织实践活动，让广大群众亲身参与实践科学发展观。
可以组织参观考察、实地调研、社会实践等活动，让群众深入了解实践科学发展观的具体实践和效果。
5. 开展调研研讨：通过开展调研研讨活动，提高对实践科学发展观的理论认识和实践能力。
可以组织专家、学者、政府官员和社会各界代表，开展研讨会、座谈会等形式的活动，就实践科学发展观的理论和实践问题进行深入研究和交流。
6. 进行政策宣传：通过进行政策宣传，推动实践科学发展观在各个领域的实施。
可以通过发布政策文件、制定政策宣传方案、开展政策培训等方式，向干部群众传达实践科学发展观相关政策和举措，推动这些政策的贯彻落实。
7. 加强监督检查：加强对实践科学发展观活动的监督检查，确保活动的有效实施和落实效果。
可以设立专门的监督检查机构，加强对活动方案的审核和评估，及时发现问题和不足，并采取相应的措施进行纠正和改进。
8. 建立长效机制：建立实践科学发展观活动的长效机制，保持活动的持续推进和有效实施。
可以通过制定相应的工作计划和绩效评价指标，确保实践科学发展观活动得到长期的关注和重视。
通过以上的实施意见，可以有效推动实践科学发展观的实施和普及，进一步提高全社会对实践科学发展观的认识和理解，推动经济、政治、文化、社会和生态环境的协调发展。
听力与言语科学学院-开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
听力与言语科学学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案根据学校关于《浙江中医药大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合我院实际，特制定学习实践科学发展观活动实施方案如下：一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党员领导干部为重点，组织全院党员深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求；以校“深化改革抓内涵，科学发展增实力”为学习实践活动的实践载体，紧密联系学院工作实际和党员队伍现状，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力构建有利于学院各项事业科学发展的机制，进一步提高队伍特别是领导班子和领导干部实践科学发展观的能力，扎实做好各项工作，促进科学发展，进一步提高推进改革创新，扩大听力学在国内的影响。
二、开展学习实践活动的目标要求1．凝聚发展共识。
紧密联系实际，引导广大党员干部加强学习，牢牢把握科学发展观的内涵要求，在如何加强教学研究，推进专业建设和课程建设,提高教师教学能力,提高办学层次和拓展办学空间，落实人才培养质量保障的长效机制；如何加强科学研究、社会服务质量和水平上展开讨论，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，在为培养国内高水平的听力学应用型人才方面形成共识。
2．解决突出问题。
深入调查研究，努力突破影响和制约学院科学发展的突出问题，推动党员领导干部讲党性、重品行、作表率，让广大师生员工看到变化、得到实惠、感到满意。
3．创新体制机制。
认真梳理、查找影响学院科学发展的体制机制障碍，在深化教育教学改革、增强科研创新水平、加强师资队伍建设、完善分配政策、提高社会服务水平等方面创新体制机制。
4．推进科学发展。
坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，谋划科学发展的正确思路、增强党性修养，提高思想觉悟，努力促进学院各项事业又好又快发展。
深入学习实践科学发展观活动宣传组工作方案
中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室江职院学组办[2009] 1号关于印发学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室各组工作方案的通知各党总支部、院属各单位：现将学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室各组工作方案印发给你们，请结合工作实际，制订本部门学习实践活动计划。
特此通知。
附：1、开展深入学习实践科学发展观活动宣传组工作方案2、开展深入学习实践科学发展观活动督查组工作方案3、开展深入学习实践科学发展观活动秘书组工作方案4、开展深入学习实践科学发展观活动综合组工作方案中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室二00九年三月十六日附件1：开展深入学习实践科学发展观活动宣传组工作方案为切实做好深入学习实践科学发展观活动的宣传工作，在全院范围内营造良好的舆论氛围，按照《中共江门职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（江职院委字[2009]4号）要求，特制定本工作方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照学院开展深入学习实践科学发展观领导小组办公室的统一部署，及时宣传我院组织对学习实践活动进展情况、成功经验、先进典型和实际效果开展全方位、多角度宣传，把宣传工作贯穿始终，为学习实践活动营造良好的舆论氛围，引领推动学习实践活动扎实有效开展。
二、宣传目标1、提高思想认识。
通过学习宣传，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，统一思想，提高认识，引导全体党员特别是党员干部切实增强学习实践活动的坚定性和自觉性，进一步加深对学院发展目标、发展思路的认识，在“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展”上达成思想共识。
2、营造浓厚氛围。
通过学习宣传，大力营造以科学发展观统领学院改革发展全局，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题，把广大党员和师生员工的积极性、主动性、创造性引导和凝聚到推动学院科学发展上来，形成促进科学谋发展、服务求支持、创新促跨越的浓厚氛围。
安徽公安职业学院学生党员(入党积极分子)开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
安徽公安职业学院学生党员（入党积极分子）开展深入学习实践科学发展观活动实施方案为开展深入我院大学生党员（入党积极分子）学习实践科学发展观活动，按照《安徽公安职业学院开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，根据学院党委的统一部署，结合学生工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，紧密联系学院党组织、党员队伍建设情况和工作实际，组织全体党员和入党积极分子深入学习实践科学发展观，积极参加各项学习实践活动，在透彻学习理论，积极投身实践的基础上，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求；提高对学习实践科学发展观活动现实意义的认识，以“育警铸剑推行警营军事化管理，立德树人培养新时期人民警察”为活动主题，紧密结合当前公安教育发展需要，进一步解放思想，改革创新，严格要求，加强学生养成教育，培养合格人民警察。
二、总体要求通过学习实践活动，努力使广大学生党员和入党积极分子达到“提高思想认识、坚定理想信念、发挥模范作用、促进和谐发展”的目标。
具体要求是：一是提高思想认识。
使广大学生党员和入党积极分子深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观武装头脑，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
二是坚定理想信念。
使广大学生党员和入党积极分子进一步坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的信念，用马克思主义的指导思想武装头脑，用中国特色社会主义的共同理想凝聚力量。
三是发挥模范作用。
使广大学生党员进一步保持学生党员的先进性，充分发挥学生党员在学习、工作和日常生活等方面的先锋模范作用，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用。
四是促进和谐发展。
使广大学生党员和入党积极分子通过学习实践活动，努力培养丰富的专业知识、高尚的道德品质、健康的身心素质、持续的发展潜力，以自身的和谐发展带领和帮助广大同学共同进步，加强队委会、团支部等基层组织建设，营造优良学风校风，促进和谐创新校园的构建。
实践科学发展观活动策划书
实践科学发展观活动策划书活动名称：实践科学发展观主题活动活动目标：1. 加深学生对科学发展观理念的理解和认同。
2. 增强学生的实践动手能力和创新思维能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
活动时间：一个学期内进行多次活动，每次活动时间为2-3天。
活动地点：学校实验室、图书馆等科研实践场地。
活动内容：1. 科学发展观讲座：邀请专家学者给学生进行科学发展观讲座，介绍科学发展观的基本理念和原则。
2. 实践活动：a) 科学实验：安排学生进行一系列科学实验，鼓励学生发现问题、设计实验方案，并进行实际操作与观察。
b) 创新设计：组织学生形成小组，开展一项有关科学发展观的创新设计活动，要求学生结合实际问题，提出解决方案，并进行模型制作或设计图纸展示。
3. 主题讨论：分组讨论科学发展观在不同领域的应用，如教育、环境保护、经济发展等，引导学生思考科学发展观的实践意义。
4. 实地考察：组织学生参观相关科研机构、企业或社会组织，了解科学发展观在实际工作中的应用和影响。
5. 成果展示：邀请学生展示他们在活动中的实践成果，如实验报告、创新设计作品等。
活动实施步骤：1. 活动前期准备：确定活动日程安排，邀请专家学者、联系相关科研机构等。
2. 活动开展：根据活动日程安排，按照所制定的活动内容依次进行。
3. 活动总结：每次活动结束后，组织学生进行总结和反思，引导学生深入思考科学发展观理念的实际应用。
4. 活动成果展示：安排时间和场地，邀请学生展示他们在活动中的实践成果。
5. 活动评估：通过学生和老师的评估反馈，对活动的效果进行评估，为下次活动改进提供参考。
活动资源需求：1. 专家学者资源：联系相关专家学者进行讲座和指导。
2. 实验设备和材料：根据实验内容的需要，准备相应的实验设备和材料。
3. 活动场地：学校实验室、图书馆等科研实践场地。
4. 宣传推广材料：制作宣传海报、活动手册等，宣传和记录活动内容。
活动预期效果：1. 学生对科学发展观的理解和认同程度将得到提升。
实践科学发展观学习计划
实践科学发展观学习计划学习科学发展观可以从以下几个方面展开：1. 学习科学发展观的基本概念和原则。
了解科学发展观的基本内涵和核心理念，掌握科学发展观的基本原则，如全面科学、协调发展、可持续发展等。
2. 学习科学发展观的历史背景和形成过程。
了解中国特色社会主义进入新时代的历史背景和形势，了解科学发展观的形成过程和发展历程。
3. 学习科学发展观的理论体系和方法论。
掌握科学发展观的理论体系，包括目标导向、问题导向、系统思维、辩证思维等方法论，学习运用这些方法论进行问题分析和解决。
4. 学习科学发展观的具体实践。
了解和学习科学发展观在各个领域的具体实践，如经济发展、社会建设、生态文明建设等，通过学习和讨论实践案例，加深对科学发展观的理解和应用。
5. 学习科学发展观的制度保障和政策导向。
了解科学发展观对制度建设和政策制定的要求，学习科学发展观在制度保障和政策导向方面的相关实践和创新。
6. 学习科学发展观的国际影响和中国经验。
了解科学发展观在国际上的影响和认可，学习借鉴其他国家和地区在实践科学发展观方面的经验和做法。
实践科学发展观的学习可以通过多种途径和形式进行，包括专题讲座、研讨会、研究报告、案例分析等。
同时，可以通过参与实践项目、社会实践、实践调研等方式，结合实际问题，运用科学发展观的理论和方法进行实践和探索。
在学习过程中，可以结合自己的专业背景和兴趣，选择相关领域的科学发展观实践案例进行深入学习和研究，通过梳理问题、分析原因、提出建议等方式，提高自己的实践能力和创新思维。
总的来说，实践科学发展观的学习计划应该包括理论学习和实践探索两个方面，通过不断学习和实践，提高对科学发展观的理解和应用能力，为推动中国特色社会主义事业发展做出贡献。
深入学习实践科学发展观活动实施方案
深入学习实践科学发展观活动实施方案一、背景介绍科学发展观是党的十六届四中全会提出的重要思想，是以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，在实践中不断发展而成的具有鲜明中国特色的重大理论创新。
深入学习实践科学发展观活动是贯彻落实科学发展观的重要举措，旨在引导广大干部群众深刻领会科学发展观的内涵，自觉践行科学发展观的要求，推动经济社会全面协调可持续发展。
二、活动目标1、提升广大党员干部对科学发展观的认知水平，增强科学发展观的理论自觉性和实践自觉性；2、引导广大党员干部坚持以经济建设为中心，推动经济社会科学发展；3、推动党员干部在实践中贯彻科学发展观，不断提升工作水平和履职能力。
三、活动内容1、开展集中学习活动组织广大党员干部集中学习科学发展观的重要著作和党的重要文件，如《关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《十八届一中全会新形势下党内政治生活和党内监督条例》等，引导党员干部深刻理解和领会科学发展观的重要性和必要性。
2、开展主题宣讲活动邀请专家学者、领导干部等就科学发展观的重要理论和实践进行宣讲，通过讲座、座谈等形式，引导广大党员干部深入了解科学发展观的发展历程、基本内涵和战略意义。
3、开展调研实践活动组织党员干部深入基层、走进企业、走近群众，开展调研实践活动，了解实际问题、研究解决途径，真刀真枪地推动科学发展观在实践中的落实。
4、开展示范创建活动鼓励和支持先进基层党组织、优秀党员干部、优秀企业家等典型力量，在实践中践行科学发展观，开展示范创建活动，激励广大干部群众积极探索、创新发展。
四、活动形式1、学习讨论会组织党员干部参加学习讨论会，邀请专家教授授课、进行交流讨论，提升党员干部对科学发展观的理解和运用能力。
2、调研实践活动组织党员干部走访企业、村庄、社区，开展实地调研，深入了解实际问题、解决问题途径，推动科学发展观的贯彻落实。
3、主题宣讲活动邀请专家学者、党政领导干部等开展主题宣讲活动，向广大干部群众宣传科学发展观的重要理论和实践，引导广大干部群众深入学习实践。
关于做好深入学习实践科学发展观活动的工作计划
关于做好深入学习实践科学发展观活动的工作计划
在制定做好深入学习实践科学发展观活动的工作计划时，以下是一些可能包括的步骤
和内容：
1. 目标设定：明确活动的目标和意义，确保理解和支持活动的重要性。
2. 确定活动内容：制定活动的主题、形式和内容，可以包括专题讨论、理论学习、案
例分析等。
3. 制定时间表：确定活动的时间安排和周期性，确保能够有足够时间深入学习和实践。
4. 确定参与人员：明确参与活动的目标群体，包括领导、干部、员工等，确保活动能
够覆盖到关键人员。
5. 设定评估指标：制定评估活动效果的指标和方法，以便及时调整活动方向和内容。
6. 资源准备：确保活动所需资源和条件的准备，包括物质资源、人力资源等。
7. 宣传推广：制定宣传推广计划，提高活动的知名度和影响力，吸引更多参与者。
8. 监督和跟踪：建立监督和跟踪机制，及时发现问题并进行调整和改进。
9. 总结和反思：活动结束后进行总结和反思，总结经验教训，为今后的活动提供借鉴。
以上是制定做好深入学习实践科学发展观活动的工作计划所需要考虑的一些方面，希
望对您有所帮助。
学习实践科学发展观活动实施方案
学习实践科学发展观活动实施方案学习实践科学发展观活动实施方案开展深入学习科学活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动高等教育科学发展的必然要求。
根据党的精神和中央及省委部署，作为第二批开展学习活动的试点单位，我校以“学习科学，深入推进‘五个转向’，努力建设具有地方示范作用的研究型大学”为主题和载体，在全校党员重点是学校和中层领导班子及党员领导干部中开展深入学习科学活动。
根据中央和省委开展深入学习科学活动的意见和实施方案精神，结合学校实际，制定如下实施方案：一、开展学习活动的指导思想和目标要求全面贯彻党的精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导干部认真学习科学，准确把握科学的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，有力地促进具有地方示范作用的研究型大学建设，努力达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。
通过试点，为全省高校开展这项活动探索办法、积累经验。
学习活动具体达到以下目标要求：（一）提高科学发展认识。
引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学，紧密联系学校实际，把握科学的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学的自觉性和坚定性。
（二）增强科学发展能力。
引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学指导，不断提高抢抓机遇推进学校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。
学习实践科学发展观活动策划书发方案
学习实践科学发展观活动策划书发方案活动名称：学习实践科学发展观活动活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX大学活动目的：加强同学们对科学发展观的学习和理解，提高同学们的综合素质和思维能力。
活动主题：科学发展观的实践与探索活动内容：1. 主题演讲：邀请相关专业的教授或研究人员进行科学发展观的专题演讲，介绍科学发展观的理念、原则及实践经验。
2. 学生报告：组织学生提交相关科学发展观的研究报告或实践经验，并筛选出优秀报告进行现场展示与分享。
3. 小组讨论：邀请同学们参加小组讨论，探讨科学发展观在不同领域的应用与实践，激发同学们的思考和创新。
4. 实践体验：组织同学们参观科学发展观相关的实践基地或企业，深入了解科学发展观的实际运作和成果。
5. 专题展览：设立专题展览区，展示科学发展观在各个领域的应用案例和成果，吸引同学们参观并了解。
6. 座谈会：邀请学校领导、教授、企业代表等进行座谈交流，共同探讨科学发展观在学校和社会发展中的价值和作用。
7. 互动游戏：设计科学发展观的知识竞赛或互动游戏，加强同学们对科学发展观的学习和记忆。
活动流程：9:00-9:30：活动开幕式9:30-10:00：主题演讲10:00-11:00：学生报告11:00-12:00：小组讨论12:00-13:30：午餐及休息13:30-15:00：实践体验15:00-16:30：专题展览16:30-17:30：座谈会17:30-18:00：互动游戏18:00-18:30：闭幕式宣传策划：1. 制作宣传海报和传单，张贴于校园各个重要位置，并发送至学生和教职员工的邮箱里。
2. 利用学校的社交媒体平台和校园广播宣传活动，并邀请同学们积极参与。
3. 在学校网站和学院的官方网站上发布活动通知，并提供报名渠道。
4. 邀请媒体进行报道和宣传，并向其他高校宣传推广。
预算筹备：1. 堂费等场地租用费用。
2. 演讲嘉宾费用以及交通、住宿费用。
3. 专题展览的搭建和展示费用。
江西赣江职业技术学院学习实践科学发展观整改落实方案一览表目标.
陈宇、王保林
教务处、民族教育学院、外国语学院、信息学院
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强化制度建设，完善各项规章制度。主要有：奖惩制度、教学规范制度、学生淘汰制度、定期回访和邀访制度、教师早晚自习辅导制度、教学研究制度、新生入学教育制度、学生档案管理制度等
2009年9月底完成
陈宇、王保林
民族教育学院
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在整改，2009年底完成
陈宇
教务处、就业指导中心、各二级学院
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由教务处牵头组织各二级学院在充分论证的基础上，出台《精品课程建设和管理办法》，加强精品课程建设。2009年内，各院部至少要有1-2门院级精品课程通过验收，并争取主体专业至少申报一个省级精品课程。
2009年12月底
陈宇
教务处、督导组、各二级学院（部）
2009年9月底完成
陈宇、王保林
民族教育学院、人事处
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加强对民族预科学生的思想政治教育工作，充实和加强辅导员队伍。
从预科教育的实际出发，完善教学计划，调整教学周，注重因材施教，加大语文、英语、计算机课时比例，并由学校统筹安排专门的语言实验室，电脑机房供预科教学使用。同时，建设物理和化学实验室各两间。
正在进行，校内基地建设年底完成，全部计划用3年时间完成
蒋健心、陈宇、黄俭
实践教学管理中心、就业指导中心、教务处、各二级学院
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进一步完善“学校师资培养和人才引进规划”，打造一支结构合理的高素质教师队伍。一是进一步加大引进人才力度，立足长远，制定科学合理的高层次人才和双师型教师引进培养计划。2009年度，按照学校的总体规划和工作安排，拟引进硕士研究生20名（机械4名，电子2名，计算机2名，数学1名，建筑4名，旅游2名，会计2名，工商管理1名，人文艺术2名）；具有技师职业资格以上实训教师10名（机械7名，电子2名，服装设计1名），英语外教1名。二是加大培养力度。近两年学校在职教师考取研究生15名，其中委托培养6名，在签订服务协议的前提下，学校继续为其缴纳社会保险，每月发给生活补贴；鼓励全校教职员工攻读在职研究生。学校根据高职院校的特点，不定期的选派老师到企业进行实践技能学习，参加“双师型”、专业课程、精品课程等培训班的学习。三是出台《教学名师评选管理办法》、《教学团队建设管理办法》，加快教学名师、专业带头人和中青年骨干教师的培养；建设可持续发展的专业梯队，每年有组织、有计划的开展“专业带头人和骨干教师”评选，各种教学环节评比，以及组织教学法的学习研讨、名师讲座等活动，让学术水平高，有教学经验的教师对青年教师进行传帮带，尽快提高青年教师的业务素质和教学水平。
大学生如何学习实践科学发展观
大学生如何学习实践科学发展观目前在全国深入贯彻落实科学发展观的同时也出现了一些不和谐音符，如有的大学生认为“深入贯彻落实科学发展观是为官者的政事，与已无关”，“科学发展观对当代大学生没有任何意义”等。
这就需要大学生通过系统的学习全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强自我贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，通过老师同学们的帮助转变自己不适应不符合科学发展观的思想观念，把自身的健康发展与国家的命运紧密结合起来。
1．学习科学发展观用先进的思想武装自己大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握科学发展的内涵和要求，让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。
大学生必须懂得科学发展观的涵义：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
大学生还要懂得贯彻落实科学发展观的要求：深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；（一个中心：以经济建设为中心；两个基本点：坚持四项基本原则；坚持改革开放。
）；深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会；深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放；深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。
只有真正树立了科学发展观，才能自觉地去实践科学发展观。
2．贯彻科学发展观学好本领做好本职工作当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。
科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。
当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，甚至决定了科学发展观的命运。
所以，青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生，努力学习，刻苦学习，勤奋学习，多学知识，多增才干，多长见识，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。
学习实践科学发展观 实现学院又好又快发展
Decis ion -making决策导刊5深入学习实践科学发展观学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的政治任务。
党的十七大精神的核心是“深入贯彻落实科学发展观”，党的十七大报告的通篇内容，都是紧紧围绕着深入贯彻落实科学发展观这一核心内容而展开的。
重庆工贸职业技术学院作为地方高校，只有认真开展学习实践科学发展观活动，才能实现学院又好又快发展。
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
马克思主义是关于劳动者解放的科学，是关于人的自由和发展的科学。
主要回答为什么要发展，发展什么，怎样发展，依靠谁来发展。
以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观，立足于当代中国特别是新世纪、新阶段中国社会发展的具体实际，对这四个问题都作出了全面而深刻的回答，揭示了全面建设小康社会的客观规律，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
科学发展观同马克思主义中国化已有成果的关系，既有一脉相承的方面，也有与时俱进的方面。
关于建设和发展中国特色社会主义的目的，科学发展观明确提出了以人为本的理念，与毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一贯坚持的全心全意为人民服务、代表最广大人民根本利益的要求，是一脉相承的；科学发展观进一步强调了现实生活中人的价值、人的权益和人的发展，适应了世界发展的大趋势，是与时俱进的突出体现。
关于我国现代化建设的战略布局，邓小平理论提出了“两个文明建设”，“三个代表”重要思想提出了“三个文明建设”，科学发展观进一步提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的新格局，更体现了科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承、又与时俱进的辩证关系。
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针。
十七大报告指出，当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变化。
深入学习实践科学发展观活动实施方案
深入学习实践科学发展观活动实施方案导读：本文是关于深入学习实践科学发展观活动实施方案，希望能帮助到您！河北金融学院深入学习实践科学发展观活动实施方案开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动高等教育科学发展的必然要求。
按照党的十七大精神和省委教育工委部署，我院从3月10日开始，正式启动以“转变发展理念，突出办学特色，创新培养模式，提升办学质量，为建设优质本科大学奠定基础”为主题的学习实践科学发展观活动。
根据省委教育工委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的指导方案》，结合学院实际，制定如下方案：一、指导思想和基本原则我院深入学习实践科学发展观活动的指导思想是：全面贯彻落实党的十七大精神，深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学院科学发展的瓶颈问题，着力构建充满活力、富有效率的体制机制，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为实现建设优质本科大学的奋斗目标打下坚实基础。
学习实践科学发展观活动中着重把握以下基本原则：1、坚持解放思想。
以解放思想为先导，以改革创新为动力，以新的思想高度，树立更高的目标追求，形成深化改革、开放办学、创新工作的思想共识。
着重把握高等教育科学发展理念，找准解决制约学院发展问题的突破口，推进发展观念、发展思路、发展方式、发展体制深刻变革，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合高等教育事业发展规律，更加符合经济社会发展规律，使学院党的工作和党的建设以及学院各项事业发展更加符合科学发展观的要求。
2、突出实践特色。
把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与落实省委、省教育工委推进高校又好又快发展的科学决策结合起来，与落实我院“十一五”发展规划纲要和行动计划结合起来，与推动学院学科建设、科学研究、人才培养等工作结合起来，与弘扬“明德守信，求真尚行”的校训精神，加强党风、教风和学风建设结合起来，把查找和解决问题贯穿活动全过程，取得实实在在的成效，让师生员工感受到新变化新气象。
学习实践科学发展观活动实施方案
学习实践科学发展观活动实施方案
实践科学发展观是一个关于经济、政治、文化和社会等方面发展的理论体系，强调协调发展、可持续发展和以人为本的发展理念。
以下是一个实施实践科学发展观活动的方案：
目标：
1. 促进经济社会的协调发展；
2. 推动资源的可持续利用；
3. 提高民生福祉。
一、宣传教育阶段：
1. 组织学习科学发展观的理论知识，包括阅读相关书籍、参加讲座或研讨会等；
2. 制作宣传材料，如海报、宣传册等，展示科学发展观的重要理念和实践；
3. 创办电视台、广播、报纸等媒体专栏，宣传科学发展观的理念；
4. 利用社交媒体和互联网平台开展在线教育和知识普及活动。
二、实践活动阶段：
1. 开展公益慈善活动，帮助贫困地区和弱势群体改善生活条件；
2. 推动节能减排和环境保护活动，如组织清洁能源宣传活动、树立环保意识等；
3. 促进产业升级和创新创业，鼓励企业家精神和创新意识；
4. 组织社区志愿服务，帮助居民解决实际生活问题；
5. 开展教育活动，提供职业技能培训和就业机会等。
三、评估总结阶段：
1. 对实践活动的效果进行评估和总结，收集参与者的反馈意见；
2. 分享实践经验和成功案例，鼓励更多的人参与进来；
3. 提供持续的培训和教育机会，帮助人们不断提高实践科学发展观的能力。
以上方案是一个初步的框架，具体的活动内容和形式可以根据实际情况进行调整和完善。
实践科学发展观需要全社会的共同努力，希望这个方案能够为您提供一些参考和启示。
安徽大学江淮学院学习实践科学发展观活动方案Microsoft Word 文档
中共安徽大学江淮学院党委委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案根据中央和省委的统一部署，按照省属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组《省属高校开展深入学习实践开学发展观活动实施方案》的要求和中共安徽大学委员会《安徽大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神，为扎实开展深入学习实践科学发展观活动，结合学院实际，制定我院开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案。
一、学习实践科学发展观活动方案的指导思想和原则（一）指导思想全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真落实学校党委深入学习实践科学发展观活动实施方案，全面贯彻科学发展观这一中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。
紧密结合我院实际情况，以转变思想观念为突破口，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题和师生员工反映强烈的突出问题，构建有利于学院科学发展的制度机制，建设和谐校园，把广大党员干部和师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到学院发展的各个方面，进一步推进学院教育事业健康持续协调发展。
（二）活动原则1.解放思想，更新观念2.从我院的实际情况出发，实践活动和教学工作相结合3. 注重实践，注重实效4.以学习带提高，以实践促发展二、学习实践科学发展观要达到的目标通过开展学习实践活动，达到思想更加统一、行动更加自觉、机制更加完善、管理更有实效，教学质量进一步提高。
具体达到：1.提高思想认识。
通过实践活动，进一步加深广大党员和干部对科学发展观的理解认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，使学院领导班子和党委委员在江淮学院如何科学发展上形成共识。
2.解决突出问题。
结合学院实际，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题和少数党员干部、党员教师思路不清、信心不足，效率不高、作风不实等问题，推动广大教师党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，尤其要解决好当前群众反映强烈的突出问题，使学习实践活动见到新成效。
学习实践科学发展观活动策划书
学习实践科学发展观活动策划书活动名称：实践科学发展观学习活动活动目的：通过学习实践科学发展观，增强参与者对科学发展观的理解和认同，培养科学发展观的实践能力，推动科学发展观在日常生活和工作中的应用。
活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XXXXX活动对象：广大市民、企事业单位员工以及相关社会组织成员。
活动内容：1. 主题演讲：请邀请相关专家或学者就科学发展观的核心理念、实践模式以及发展战略等方面进行深入解读和分享。
2. 经典案例分享：邀请一些优秀的实践者，分享他们在实践科学发展观方面的经验和成果，鼓励其他参与者在实践中学习和借鉴。
3. 分组讨论和小组活动：根据参与者的兴趣和需求，组织分组讨论和小组活动，以促进交流和互动。
可以设置几个主题，如科学发展观在教育、城市发展、环境保护等领域的应用，参与者可以选择自己感兴趣的主题进行讨论。
4. 实践活动：组织实地参观或实践活动，以增强参与者对科学发展观的实践感知能力。
可以选择一些与科学发展观相关的项目或企事业单位进行合作。
5. 总结交流：活动结束时，组织总结交流会，汇报和分享各个小组的讨论成果和实践经验，形成一份总结报告或经验分享。
活动预算：1. 演讲嘉宾费用：XXXX元。
2. 场地租赁和设备费用：XXXX元。
3. 食品和饮料费用：XXXX元。
4. 宣传和印刷费用：XXXX元。
5. 其他费用：XXXX元。
活动宣传：1. 制作宣传海报和宣传单，发布在社交媒体平台上，并通过电子邮件和短信发送给目标群体。
2. 邀请相关媒体和记者进行报道。
3. 在社区和商业区设置宣传展板和宣传活动。
4. 利用网络、微信群等渠道，组织线上宣传活动。
活动评估：1. 设计问卷调查，收集参与者对活动的反馈和意见。
2. 组织活动评估会议，汇总和分析评估数据，撰写活动评估报告。
3. 根据评估结果，对活动的优点和不足进行总结和改进。
备注：以上策划案仅为参考，具体活动内容和预算还需根据实际情况进行调整和制定。
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学院学习实践科学发展观计划方案
学校围绕人才培养的根本任务和创建世界一流大学的中心工作，紧密结合青年学生的自身特点，全面开展了本科生深入学习实践科学发展观活动。
各院系按照学校的要求，积极制定深入学习实践科学发展观活动的工作计划，为学习实践活动的顺利开展提供了良好基础和必要保障。
各院系的计划方案集中体现了以下特点：
一、学习形式多样，使学习实践活动更贴近大学生实际，更具吸引力
精仪系、环境系、汽车系、计算机系将面向全系本科生党员开展“党委书记讲党课”活动，由党委书记结合院系专业，解读科学发展观，为同学们提出建议和要求，帮助同学们更好地理解和落实科学发展要求，促进自身成长。
软件学院、机械系将邀请校内外嘉宾作科学发展观学习报告，关注同学个人成长。
精仪系、机械系等院系将面向全系本科生，举办深入学习实践科学发展观理论知识竞赛。
工业工程系、材料系等院系将在全系范围内组织党建辩论赛，以辩论的形式在全系范围内营造良好的理论学习氛围。
材料系25 名党课学员将分别以“百年历史”、“金融危机”、“生存民工”为主要切入点，完成研究性课题，并在集中学习大会上做成果汇报。
航院等院系制定了详细的读书计划，主要学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习参考资料》等资料。
二、将学习实践活动融入学生工作，以社会实践带动学习实践活
动开展
精仪系、计算机系、工业工程系等院系将邀请工作在国家重点单位的系友返校，组织系友和老教师访谈以及主题报告会，通过挖掘系友自觉实践科学发
展观、投身民族复兴主战场的典型事迹，促进广大学生党员深入思考自身科学发
展。
材料系拟组织全系党员同志赴西柏坡参观学习，重温历史。
生物系将推出关注清华大学务工人员”大型调研，以引导学生关注社会。
机械系将举办科学发展观主题图片展，以环境保护和可持续发展”、制度建设和以人为本”、经济体制和结构改革”为主题，宣传科学发展观的重要意义。
建筑学院整合院团委、学生会、科协等学生组织的力量，由党员带头，广泛号召同学参加社会实践，如：援建灾区公益活动一一马尔康爱心援建农宅设计，北京规划馆义务讲解等。
三、根据各年级党支部特点，分层次、分时段确定活动主题和重
点
航院规划了各年级党支部的学习模式。
低年级党支部的学习重点是研讨如何发挥党支部在班集体建设中的作用，以及如何发挥党员同
学的骨干带头作用，带动全体同学成长成才；高年级党支部的学习重点是研讨如何将学生自身的科学发展与社会、国家的科学发展相结合，围绕择业问题进行讨论，促进全体同学对人生价值做进一步思考；国防、定向生党支部的学习重点是结合国防、定向生未来直接面向国防工业、军队建设主战场的特点，研讨如
何自觉地科学发展，锤炼自身能力，更好地投身国防建设。
环境系确定了不同年级党支部的特色学习主题。
环五年级党支部将结合毕业教育开展专题特色活动，发挥党员主动性，通过文明离校、学生党员与教师党员座谈等活动，切实学习实践科学发展观。
环六年级党支部将结合纪念改革开放三十周年，通过走访、问卷调查等形式，广泛调研社会发展状况，总结科学发展观对社会发展的影响，并将调研成果在全年级进行公开展示，以党员的学习带动全体同学的学习。
环七年级党支部将针对同学们普遍存在的“发展迷茫”，展开“科学发展观指导下的职业生涯规划”，切实用科学发展观来指导党员发展，以党员带动普通同学，促进同学入大流，入主流。
环八年级党支部将结合学风建设开展“学习实践科学发展观，树立良好学风；提高思想认识，加强科学学习”的专题活动，切实督促低年级同学认真学习，自觉成长成才，为未来发展打下良好基础。
建筑学院将以党支部承办、团支部参与的方式，结合“两会”、“纪念五四运动90 周年”、“纪念新中国成立60周年”等时政热点，以“一份理论宣传简报+一场主题活动”的形式推出“思想教育主题月”系列活动。
3月份的主题为“科学发展”，重点是学习科学发展观，关注“两会”热点；
4月份的主题为“和平稳定”，重点是关注西藏发展、民族团结和金融危机等热点问题；5月份的主题为“时代青年”，重点是关注当代社会思潮与青年的社会意识；暑期的主题为“扎根社会”，重点是参与暑期社会实践，深入了解中国特色社会主义建设。
数学系的活动主题为“科学学习?科学择业”，旨在通过一系列活动让同学们以科学发展的眼光看待学习和择业问题，并对不同年级制定了不同的小主题。
大一年级的活动主题是择业及理想信念教育；大二年级的活动主题是专业学习研讨和丄帮一”活动；大三年级的活动主题是促使学生尽快进入专业研究状态；大四年级的活动主题是文明离校”。