作文结构
作文的结构有哪些
作文的结构有哪些
作文是一种文体，它是一种用语言表达思想、感情和观点的文体。
作文的结构是指作文的组织形式和布局，包括开头、中间和结尾三个部分。
一个好的作文结构能够使文章更加清晰、连贯和有条理，让读者更容易理解和接受作者的观点。
一篇好的作文应该有一个明确的主题，通过合理的结构来展开表达。
一般来说，作文的结构可以分为以下几个部分：
1. 开头，开头部分是作文的引子，它应该引起读者的兴趣，让读者对文章产生浓厚的兴趣。
开头可以采用引言、描述、引题等方式，引出文章的主题，为文章的发展打下基础。
2. 中间，中间部分是作文的主体，是作者对主题进行展开和论述的地方。
在中间部分，作者可以通过举例、论证、对比等方式来阐述自己的观点，使文章的内容更加充实和有说服力。
3. 结尾，结尾部分是作文的总结和收尾，它应该对文章的主题进行回顾和总结，让读者对文章的内容有一个清晰的概念。
结尾可以采用归纳总结、提出建议、引用名言等方式，使文章的结尾更加
有力和有感染力。
在写作过程中，作者可以根据自己的主题和观点来灵活运用作
文的结构，使文章的结构更加合理和有条理。
同时，作者还可以根
据不同的作文类型和要求来选择适合的结构形式，如议论文、记叙文、说明文等。
总之，作文的结构是作文的骨架，它决定了文章的质量和效果。
一个合理的结构能够使文章更加清晰、连贯和有条理，让读者更容
易理解和接受作者的观点。
因此，作者在写作时应该注重作文结构
的构建，使文章更加完美和有力。
作文写作篇章结构大全
作文写作篇章结构大全作文是学生们日常学习中常见的任务之一，要写好一篇作文，一个合理的篇章结构是非常重要的。
本文将为您介绍一些常见的作文篇章结构，供您参考。
1. 引言段引言段是作文的开端，用来引起读者的兴趣并提出论述的主题。
在这一段中，可以使用引语、事实、问题或者故事等方式，引出文章的主题，并让读者对接下来的内容产生兴趣。
2. 问题陈述在这一部分，可以对要讨论的问题进行详细的陈述和解释。
明确问题的本质、背景和重要性，并逐步展开对问题的分析。
可以列举一些相关的事实、数据或者例子，以增加可信度并引起读者的共鸣。
3. 分析段落在这一部分，可以对问题进行深入分析和探讨。
可以运用逻辑推理、对比比较、举例论证等方式，展开对问题的分析，阐述自己的观点并提供支持理由。
需要注意的是，要保持逻辑清晰、有条理，并使用恰当的连词和过渡词，使得整个分析段落流畅自然。
4. 对立观点在某些作文中，可以呈现一个对立的观点，用以增加文章的丰富性和多样性。
在这一部分，可以列举对立观点的主要理由，并逐一驳斥或提出自己的看法。
可以运用反驳、赞同转折等方式，来表达自己对对立观点的意见。
5. 解决方案针对问题，可以提出解决方案或建议。
可以分析不同的解决方案，比较其优缺点，并提出自己认为最佳的方案。
在这一部分，需要解释清楚方案的原因和实施方法，并给出相应的例证或数据支持。
要注意方案的可行性和有效性，并做出充分的论述。
6. 结论段结论段是整个作文的总结和归纳。
在这一部分中，可以再次强调主题，并回顾文章的主要内容和论点。
可以给读者留下一个深刻的印象，或者提出一个观点，引发读者对问题的进一步思考。
以上是一些常见的作文篇章结构，具体在实际写作中可以根据需要进行调整和变化。
无论采用哪种结构，都需要保持逻辑清晰、条理清楚，语言流畅自然。
希望本文对您在写作时有所帮助！。
写作文有几种构段
写作文有几种构段几种常见的构段方式：1.总分关系：先用一个概括性的句子总述全段的主要内容，再围绕这句话从几个不同方面加以分述。
它包括：①先分后总②先总后分③总—分—总2.并列关系：一段话中，围绕一个意思，分别写了几个方面，句与句之间没有主次之分，只是并列存在3.因果关系：一般一段话中有两层意思：一层写原因，另一层写结果，两者构成因果关系，有的先因后果，有的先果后因。
4.承接关系：整个自然段按事情发展顺序，有的按时间先后顺序或方位顺序组织材料的5.转折关系：段内层次的意思有肯定与否定之别，并有明显的转折词“可是”或“但是”等分开扩展资料：对于一段话或者一篇文章，都要有一定的行文逻辑，这样才能使文章有条理性、清晰性。
常用的逻辑分成两种：（1）表明顺序：空间、时间、事情的发展等（2）构段方式：总分、分总、承揽、同列等。
写下不好文章，首先必须把握住表明对象的特征，其次最重要的就是运用合理的表明顺序。
所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
恰当的顺序能够恰当地理清文章思路，能够协助读者认知，在说明文等叙述性较强的文体中，表明顺序更是必不可少的。
课本中很多文章在篇章结构上很存有特色，例如总分短式构段、首尾呼应等，这就是文章的“文体”所在。
课文涉及的题材如此众多，能让学生了解不同文章的写作结构，为学生在写作中起到整体把握的示范作用，因此教师的“导向”尤为重要。
以一段话为训练点，学习构段方式。
小学课文中段落的结构虽然形式不尽相同，但只要注重段落教学，就能够找出具备规律性的段落做为“例子”展开存有重点的教学，在“学段落写下段落”的过程中起著以少胜多的功效。
基准：“按事情发展顺序”唐璜的构段方法CX480教学中，教师必须使学生明白课文写给的一件事情的出现、经过和结果怎样，还要使学生懂课文中的段落就是怎样叙述事情的发展的。
作文的结构与写作技巧
作文的结构与写作技巧作文是学习和生活中常见的写作形式之一，掌握良好的作文结构和写作技巧对于提高写作能力至关重要。
下面将介绍作文的结构和一些常用的写作技巧，帮助你在写作过程中更加得心应手。
一、作文结构1.引言段：作文的引言段是整篇文章的开篇之作，需要引起读者的兴趣并提出文章的中心思想。
引言段可以使用引语、问题、事例等方式。
同时，还要确定一个明确的主题，并提前交代清楚文章的观点。
2.主体段：主体段是作文的核心部分，需要展开主题并进行论述。
主体段通常包括两到三个方面或论点，每个方面或论点分别组织成一个段落。
在主体段中，可以使用比较、举例、对比、引用权威观点等手法来支撑自己的观点，并进行逻辑推理。
3.结论段：结论段是作文的总结与归纳，需要对前面的论述进行总结，并给出自己的结论或建议。
结论段可以提出对未来的展望，或对问题的解决方案进行拓展。
二、写作技巧1.主题明确：在写作开始前，要明确文章的主题和观点，避免跑题和泛泛而谈。
主题明确有助于写作思路的清晰，使文章连贯有序。
2.逻辑严谨：在写作过程中，要注意文章的逻辑性，避免观点之间没有联系或链接不紧密。
可以通过使用连接词和过渡词来使文章的结构更加紧凑，逻辑更加严谨。
3.言之有据：为了增强文章的可信性和权威性，需要使用事实、数据、实例等来支持自己的观点。
这样不仅使文章更有说服力，还能提高作文的质量。
4.情感表达：在适当的地方运用恰当的修辞手法，如比喻、夸张、感人的事例等，来增加文章的感染力。
情感表达在一定程度上能够引起读者的共鸣，使文章更具吸引力。
5.语言简洁明了：在写作过程中，应尽量避免冗长的句子和繁琐的词语，力求言简意赅、明了易懂。
使用简洁明了的语言有利于提高作文的可读性和表达效果。
6.审稿修改：完成一篇作文后，要进行审稿和修改。
审稿时要检查是否有语法错误、拼写错误等，同时还要审查文章的逻辑性和连贯性。
修改时可以删除一些冗余和重复的内容，确保文章的精炼和条理。
作文的结构有哪些
作文的结构有哪些
作文是一种表达思想、观点和感情的文体，它具有一定的结构和格式。
一篇好的作文应该具备清晰的结构，使读者能够清晰地理解作者的观点和意图。
作文的结构一般包括引言、正文和结论三个部分。
首先是引言部分。
引言部分是整篇文章的开端，它应该简洁明了地表达文章的主题，并引出文章的主要内容。
引言部分通常包括一个引人入胜的开头，可以是一个问题、一个事实、一个引用或者一个引人深思的观点。
引言部分的目的是吸引读者的注意，引起读者的兴趣，让读者愿意继续阅读下去。
接下来是正文部分。
正文部分是整篇文章的主体，它是作者表达观点和论证论点的地方。
正文部分应该分段落进行，每个段落都应该有一个明确的主题句，接着用具体的事实、论据和例子来支持主题句。
正文部分的结构应该清晰，逻辑性强，使读者能够清晰地理解作者的观点和论证过程。
最后是结论部分。
结论部分是整篇文章的结束，它应该总结文章的主要内容，重申作者的观点，并给出一个深刻的结论。
结论部
分还可以对文章的主题进行延伸，提出一个问题或者展望未来。
结论部分的目的是给读者留下一个深刻的印象，让读者对文章的内容有一个清晰的认识和理解。
总之，一篇好的作文应该具备清晰的结构，引言部分吸引读者的注意，正文部分表达作者的观点和论证论点，结论部分总结文章的主要内容并给出一个深刻的结论。
这样的结构能够使文章具有逻辑性和连贯性，使读者能够清晰地理解作者的意图和观点。
常见的作文结构
常见的作文结构
1、总分式结构
2、并列式结构
3、分论点结构
4、对照式结构
【总分式结构】
文章层次之间是总说和分说的关系。
有三种基本形式，1先总后分，2先分后总，3先总后分再总。
【并列式结构】
是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。
其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论,每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。
【分论点结构】
文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。
这种结构式条理清晰、眉目分明。
【对照式结构】
结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。
【写作常用的手法】
1、比喻：一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
2、拟人：修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
3、铺垫：是在一个人物出场前或者一个事件发生前,预先布置局势,安排一些情节场景作为征兆，制造气氛。
中考满分作文结构
中考满分作文结构一、开头段。
开门见山，引出话题，概括全文，突出主题。
二、中间段。
1. 第一段，提出观点，陈述论据。
2. 第二段，论据论证，举例说明。
3. 第三段，论据论证，举例说明。
4. 第四段，论据论证，举例说明。
三、结尾段。
1. 总结全文，重申观点。
2. 提出建议或展望未来。
3. 总结全文，点题收尾。
【范文】。
假如我是一只小小鸟。
假如我是一只小小鸟，我一定会飞到世界的每一个角落，去看看大千世界的美丽与神奇。
我会飞到高山上，俯瞰山峦的壮美；飞到江河边，感受江水的清澈；飞到田野里，聆听麦浪的沙沙声。
我会飞到城市里，感受人间繁华；飞到乡村里，领略宁静祥和。
我会飞到海边，感受海风的清凉；飞到森林里，感受大自然的奇妙。
我会飞到每一个角落，去感受世界的美好。
假如我是一只小小鸟，我一定会传递爱与和平。
我会飞到战场上，呼唤和平的使者；飞到贫困的地区，传递爱心的种子。
我会飞到每一个需要帮助的地方，用我的翅膀为他们撑起一片蓝天。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
假如我是一只小小鸟，我一定会珍惜自由的生活。
我会飞越高山，探索未知的领域；飞过江河，感受自由的畅快。
我会在天空中翱翔，享受自由的快乐。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界。
我会飞到每一个角落，传递美好与温暖；我会传递爱与和平，让世界充满希望。
我会珍惜自由的生活，用我的行动去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的翅膀去创造更多的可能，让世界变得更加美好。
结尾段：假如我是一只小小鸟，我会飞到世界的每一个角落，去感受世界的美好。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界，让世界变得更加美好。
假如我是一只小小鸟，我会用我的翅膀去创造更多的可能。
作文的结构框架怎么写
作文的结构框架怎么写作文结构框架：一、引言。
1. 开门见山，直接提出要讨论的主题。
2. 引用相关的名言或者事例，引起读者的兴趣。
3. 简要介绍文章的内容和结构。
二、正文。
1. 第一部分，主题的阐述。
a. 详细说明主题的内涵和重要性。
b. 举例说明主题在现实生活中的应用和意义。
c. 引用专家的观点或者研究成果，加强论证。
2. 第二部分，主题的分析。
a. 分析主题的成因和影响。
b. 探讨主题的发展趋势和可能的解决方法。
c. 对主题进行深入思考，提出自己的见解和建议。
3. 第三部分，主题的实践。
a. 举例说明主题的实际应用和效果。
b. 分析实践中的困难和挑战。
c. 总结实践经验，展望未来的发展方向。
三、结论。
1. 总结全文的观点和论证。
2. 强调主题的重要性和必要性。
3. 呼吁读者对主题给予关注和重视。
四、结尾。
1. 对全文进行总结，重申主题的核心意义。
2. 提出对读者的期望和建议。
3. 留下引人深思的话语或者问题，引起读者的共鸣。
高质量仿写：作文标题，如何培养孩子的阅读习惯。
引言。
阅读是人类进步的阶梯，而培养孩子的阅读习惯更是家庭教育的重要任务。
如何引导孩子热爱阅读，成为了许多家长关注的焦点。
本文将从培养孩子阅读习惯的重要性、方法和实践三个方面展开讨论。
正文。
第一部分，培养孩子阅读习惯的重要性。
阅读是孩子智力和情感发展的重要途径，可以拓展孩子的视野，提高孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。
例如，通过阅读，孩子可以了解世界各地的风土人情，培养对美好事物的向往，激发孩子的想象力和创造力。
第二部分，培养孩子阅读习惯的方法。
家长可以通过给孩子提供丰富多样的书籍，陪伴孩子一起阅读，给予孩子正面的阅读榜样等方式来培养孩子的阅读习惯。
此外，家长还可以利用互联网资源，让孩子参加阅读活动，培养孩子的阅读兴趣和习惯。
第三部分，培养孩子阅读习惯的实践。
在日常生活中，家长可以和孩子一起去图书馆借阅书籍，每天固定一段时间让孩子阅读，鼓励孩子分享自己的阅读体验等方式来实践培养孩子的阅读习惯。
作文写作中的篇章结构
作文写作中的篇章结构在写作中，篇章结构是非常重要的，它能够帮助我们组织思路、清晰表达观点，并使文章更加连贯和易读。
本文将探讨作文写作中的篇章结构，并介绍一些有效的写作技巧和方法。
一、引言部分引言部分是作文的开头，其作用是引入话题、概述文章内容，或者提出问题。
在引言部分可以使用引语、问题、引入背景等方式来吸引读者的注意力并引起兴趣。
同时，引言部分还需明确文中要探讨的主题或中心观点，为文章的发展奠定基础。
二、正文部分正文部分是文章的核心，它主要包括论点、论据和例证。
在写作中，我们可以根据不同的写作目的和要求，选择不同的篇章结构。
1. 顺序结构顺序结构是最常用的篇章结构之一，它按照一定的顺序或先后关系来组织内容。
可以按照时间、空间、逻辑顺序等进行分类。
在使用顺序结构时，可以先从整体上介绍主题，再进行分述，确保文章的逻辑性和连贯性。
2. 对比结构对比结构适用于需要比较不同观点、事物或现象的情况。
可以通过对比来突出主题的重要性或权衡不同观点的利弊。
在使用对比结构时，可以先列举不同观点或事物的特点，然后进行比较分析，最后得出结论。
3. 问题解决结构问题解决结构适用于需要讨论问题并给出解决方案的情况。
可以先提出问题，分析问题的原因和影响，然后提出解决方案并进行论证。
在使用问题解决结构时，可以先从具体问题入手，再进行问题的分析和解决方案的提出。
4. 因果结构因果结构适用于需要说明原因和结果的情况。
可以通过分析原因和结果的因果关系，来表达观点和论证论据。
在使用因果结构时，可以先列举原因，然后阐述结果或影响。
三、结论部分结论部分是文章的总结和归纳，主要回答文章所提出的问题或论点。
在结论部分可以再次强调主题观点，或者提出展望、建议等。
结论部分要简洁明了，对整个文章做一个总结和回顾。
总之，作文写作中的篇章结构是非常重要的，它能够帮助我们组织思路、清晰表达观点，并使文章更加连贯和易读。
我们可以根据不同的写作目的和要求，选择不同的篇章结构，如顺序结构、对比结构、问题解决结构和因果结构等。
怎么写好作文的正文结构
怎么写好作文的正文结构1. 清晰的逻辑顺序按照时间顺序：如果描述事件的发展，可从开始到结束依次叙述，让读者清楚了解事情的先后经过。
空间顺序：比如描写一个地方，从远到近、从上到下、从左到右等，使读者有身临其境之感。
重要程度顺序：先阐述最重要、最核心的观点或内容，再论述次要的部分。
2. 合理分段每个段落围绕一个中心思想展开，避免一段内容包含过多的主题，导致混乱。
段落之间过渡自然，可以使用过渡词、过渡句来衔接，如“”“”“然而”“”等。
开头点明主题，提出观点或概括主要内容。
中间部分详细阐述，通过举例、论证、说明等方式支持开头的观点。
4. 内容充实运用丰富的事例、数据、引用等素材来支撑观点，增强文章的可信度和说服力。
描述具体、生动，运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让文字更具感染力。
5. 详略得当重点部分详细描写，突出重点，让读者能够抓住关键。
次要部分简略处理，避免冗长繁琐，影响文章的整体节奏。
例如，如果要写一篇关于“旅游的意义”的作文，结构可以这样安排：开头点明“旅游具有丰富人生、开阔视野等重要意义”。
接着，中间部分详细阐述：从“增长见识”方面，讲述在旅游中亲身经历不同的文化、历史和风俗习惯，比如参观古老的建筑、品尝当地特色美食等，如何拓宽了自己的知识面。
从“放松身心”角度，描述在美丽的自然风景中，如宁静的海滩、壮丽的山脉，感受到的宁静和愉悦，压力得到释放。
从“促进人际交往”入手，分享在旅途中结识新朋友，与不同背景的人交流，培养沟通能力和拓展人际关系的经历。
写好作文的结构需要有清晰的思路、合理的布局和丰富的内容，这样才能使文章条理清晰、层次分明，让读者易于理解和接受。
作文都有什么结构
作文都有什么结构
作文通常由引言、正文和结论三部分组成。
引言部分一般包括题目、主题、背景介绍和立意等内容。
在这部分，作者需要
引起读者的兴趣，概括性地介绍文章的主题，并阐明自己的立场和观点。
同时，引言部分也可以引用相关的名言或者例子，以增加文章的文采和说服力。
正文部分是文章的核心，主要包括论据、分析、论证和举例等内容。
作者需要
围绕主题展开论述，提出自己的观点，并且用事实、数据或者例子加以论证。
在这部分，作者需要逻辑严谨，论证充分，同时具备较强的文采和表达能力。
另外，为了增加文章的可读性，可以适当地采用排比、比喻、对比等修辞手法。
结论部分是整篇文章的收尾，主要包括总结、提出建议或者展望等内容。
在这
部分，作者需要对前文进行概括性的总结，再次强调自己的立场和观点，同时可以提出一些具体的建议或者展望，以增加文章的深度和广度。
总的来说，作文的结构是非常重要的，它能够帮助作者清晰地表达自己的观点，使文章逻辑严谨，有条不紊。
因此，作者在写作时需要重视作文结构，合理安排每个部分的内容，以确保文章的质量和效果。
作文的结构与层次
作文的结构与层次作文是一种表达思想和观点的文字作品，对于一篇好的作文来说，合理的结构和清晰的层次安排是非常重要的。
本文将介绍作文的结构与层次，帮助您在写作过程中更好地组织篇章。
一、引言部分作文的引言部分是文章的开端，也是读者第一次接触到文章内容的部分。
在引言部分，应该简洁明了地介绍主题，并吸引读者的注意力。
一种常见的引言方式是通过提出问题、引用名人名言或者提出观点来激发读者的兴趣。
二、正文部分作文的正文部分是文章的核心，包含了作者的主要论点和论证方法。
为了使正文部分具有层次感和逻辑性，可以使用以下几种常见的结构和层次安排方法：1.顺序结构顺序结构是指按照时间、空间或者逻辑顺序进行组织的结构。
作者可以按照事件发生的先后顺序进行叙述，或者按照地理位置或者逻辑关系进行描述。
通过使用顺序结构，可以使读者清晰地了解事情发生的顺序和过程。
2.对比结构对比结构是指通过对比两个或者多个事物的相同点或者不同点来进行组织的结构。
对比结构可以帮助作者突出观点的独特性和重要性，展示问题的多个方面，并帮助读者更好地理解作者的观点。
3.因果结构因果结构是指通过描述事物之间的因果关系来进行组织的结构。
作者可以通过讲述事件的原因和结果，或者现象的因果关系，来展示问题的产生和发展过程。
因果结构能够使读者更加深入地理解问题，并理解作者提出的观点。
4.问题解决结构问题解决结构是指通过提出问题和解决问题的过程来进行组织的结构。
作者可以首先提出一个问题或者困难，然后逐步介绍解决问题的方法或者思路，并最终给出解决方案。
问题解决结构可以使读者更好地了解问题的本质，并在作者的引领下解决问题。
三、结论部分作文的结论部分是文章的总结与归纳，也是读者对整篇文章的最后印象。
在结论部分，作者可以对正文中的观点进行总结，表达自己的立场和态度，并给出一些具体的建议或者思考。
结论部分应该简明扼要，不要引入新的内容，突出文章的重点和主题。
四、横向扩展与纵向发展在写作过程中，为了使文章更加丰富和有层次感，可以进行横向扩展和纵向发展。
写作文的结构方式有哪些
写作文的结构方式有哪些写作的结构方式有：总分式结构、并列式结构、分论点结构、对照式结构、递进式结构。
一、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系。
有三种基本形式，1先总后分，2先分后总，3先总后分再总。
二、同列式结构同列逻辑就是最基本的原产结构，整体表现为几个分后论点之间属平行同列原产，没必然的依附于或环环相扣等关系。
例如：总论点明确提出必须“弘扬传统美德”。
分论点可以有如下排列：1、弘扬传统美德，要弘扬助人为乐，无私奉献的精神；2、弘扬传统美德，要弘扬知恩图报，投桃报李的精神；3、弘扬传统美德，要弘扬宽容大度，和谐进取的精神。
三、转合式结构转合逻辑主要是从正反两方面来加强对总论点的论述。
例如：总论点为“保护环境，就是我们义不容辞的责任和义务”，可以通过以下正反两方面来进行阐释“（负面）强化环境的维护，有助于掌控污染，推动人与自然的人与自然发展，有助于提升我们的存活质量，维护人类身心健康，惠及子孙后代。
（反面）如果一味的毁坏研发，而不著重维护，必然可以受自然的惩罚，干枯的河流、绝迹的物种，最终引致人类自身的覆灭。
”四、对照式结构结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。
五、递进式结构递进逻辑是分论点之间属于层层递进的关系，对总论点有着更加显著的加强作用。
例如：总论点明确提出必须“努力实现中国梦，构筑“大同"社会”，分后论点实行环环相扣关系可以定义为1、中国梦就是属个人的，它就是同时实现个人理想的指路明灯；2、中国梦就是属中国的，它就是同时实现民族振兴的关键之匙；3、中国梦又就是属世界的，它就是构筑人与自然世界的必经之路”，可知，从个人至国家再至世界，更凸显了中国梦的内涵。
参考资料来源：百度百科-结构方式。
一、顺叙，是指按照事件发展过程的先后次序进行的叙述。
这就是一种最常用、最基本的故事情节方法，它能够有段准确、层次分明，事件人物交代明白，前因后果变化自然。
作文的五种结构段式
小学生作文的常见结构作文的五种结构段式1、总分结构。
这种结构，段落中句与句之间的关系是先总叙再分述，或者先分述再总叙，或者先总，后分，再总。
例一《翠鸟》中的第一段它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
这一段一共写了四句话。
第一句是总的叙述翠鸟的颜色非常鲜艳。
第二、三、四句是围绕总叙的意思，分述了翠鸟“头上的羽毛”、“背上的羽毛”、“腹部的羽毛”的颜色“非常艳鲜”。
2、并列结构。
有的段落中，句与句之间的关系是并列的。
这种结构，段中没有概括全段的句子，段的内容又是从事物的几个方面来写的。
例一《美丽的小兴安岭》中的第四段。
夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
这一段话具体描绘了小兴安岭夏天美丽的景色。
四句话分别写了“树木”、“晨雾”、“太阳”、“野花”，都是围绕小兴安岭夏天美丽的景色来写的，句与句之间的关系是并列的。
3、承接结构。
这种结构的段，句与句之间的关系是按照所写内容的先后顺序，一层紧接一层连起来写的，前后不能颠倒。
有的按事情发展的先后顺序承接，有的按时间顺序承接，也有的按物体变化的过程承接。
如下面例段就是按事情发展的顺序来写的。
早晨，我们一起床就得到通知，今天有船出海。
我们马上向码头走去。
展现在我们面前的是蓝天、白云，碧绿的海，正从东方升起的朝阳。
我们上了船，迎着朝阳破浪前进……这一段一共写了四句话。
是按事情发展的顺序，一句紧接一句写的。
承接的顺序是:早晨接到通知→今天有船出海→马上向码头走去→看到蓝天、白云、海、朝阳→上船出海。
层次清楚，条理分明。
4.因果结构。
这种结构，段中句与句之间的关系是“因”和“果”的关系。
作文写作段落结构大全
作文写作段落结构大全一、引言段作文的引言段是整篇文章的开头部分，用来引出文章的主题并吸引读者的注意。
引言段可以采用多种方式，比如提出问题、引用名言、讲述故事或者以一个观点开始。
二、论点段论点段通常在作文的第二段，用来明确表达作者的论点或立场。
在这一段中，作者应该清晰地陈述自己的主要观点，并提供相关的论据或例证来支持自己的观点。
同时，作者还可以对反方观点进行一定的批驳或回应。
三、例证段例证段用来提供具体的例证或事实，来支持作者的论点。
这些例证可以是统计数据、事实描述、实验结果或专家观点等。
作者应该选择具有说服力和可信度的例证，并对其进行适当的解释和分析。
四、分析段分析段用来对例证或事实进行深入的分析和解释。
作者可以对其背后的原因和影响进行推理和探讨，进而加深读者对问题的理解和认识。
在分析段中，作者需要使用逻辑推理和合理的论证，以使其分析更有说服力。
五、对策段对策段是对问题进行解决或改进的建议和方法。
作者可以提出具体的对策，包括政策、法规、个人行动等，来解决或缓解问题。
对策段应该具有可行性和实用性，并尽量提供详细的具体措施和步骤。
六、总结段总结段是整篇文章的结束部分，用来总结文章的主要内容和观点。
作者可以再次强调自己的论点，并概括阐述文章的核心思想。
同时，总结段还可以对未来的发展或趋势进行展望，或者对读者提出呼吁或思考的问题。
七、衔接段衔接段用来连接不同的段落和思路，使文章的结构更加紧密和连贯。
作者可以通过使用衔接词、过渡句或提问等方式来实现段落之间的衔接。
衔接段的作用是确保整篇文章的逻辑流畅和条理清晰。
写作段落的结构对于文章的整体框架和逻辑推理至关重要。
合理的段落结构可以使文章更具说服力和可读性，帮助读者理解和接受作者的观点。
通过以上的段落结构大全，希望能够对作文的写作有所帮助，提升作文水平。
作文结构布局大全
作文结构布局大全一、引言部分引言部分是作文开头的部分，通常用来引入话题，概括主题或提出问题。
引言部分的目的是吸引读者的注意力并引导读者进入主题。
可以采用以下方式进行引言：1. 开门见山法：直接陈述作文的主题或观点。
2. 提问法：通过提出一个引人思考的问题来引出作文主题。
3. 描述法：以一个生动的场景或细节来引入作文主题。
4. 引用法：引用名言、谚语或相关的数据来支持作文主题。
二、正文部分正文部分是作文的核心内容，是展开观点、论证论点的地方。
正文部分可以根据不同的情况分为多个段落，每个段落表达一个独立的观点或论点，并逐步展开。
可以采用以下结构来布局正文部分：1. 观点阐述：首先清晰地陈述自己的观点或立场。
2. 论据论证：用有力的事实、证据、例子来支持自己的观点或立场。
3. 对立观点反驳：针对可能存在的对立观点进行分析和反驳，展示自己观点的合理性和可行性。
4. 提出建议或解决方案：根据作文主题的需要，提出相关问题的解决方案或给出建议。
三、结论部分结论部分是作文的总结，用来概括全文的主要内容，并做出自己的总结和观点。
结论部分的主要目的是给读者留下一个深刻的印象。
可以采用以下方式来布局结论部分：1. 总结观点：对全文的主要观点进行简洁明了的总结。
2. 引申拓展：可以对作文主题进行引申拓展，提出更大的影响或问题。
3. 呼吁或建议：根据作文主题的需要，可以对读者提出呼吁或建议。
四、结尾部分结尾部分是作文的结束部分，可以用一两句话来总结全文，并给读者以启示或思考。
结尾部分通常需要简洁、有力，给人以深入思考的余地。
五、总结作文结构布局大全主要包括引言部分、正文部分、结论部分以及结尾部分。
每个部分都有其独特的功能和目的，通过合理的布局和流畅的过渡，可以使作文内容更加清晰和有说服力。
在写作过程中，要注意用简洁明了的语言表达观点，避免重复和啰嗦。
同时，要注意段落的分布和过渡的顺畅，使整篇作文结构紧密，条理清晰。
作文的结构和技巧解析
作文的结构和技巧解析在学校的学习生活中，作文是非常重要的一项任务。
无论是中小学生还是大学生，都需要掌握一定的写作技巧和作文结构，以便能够准确、流畅地表达自己的观点。
本文将对作文的结构和技巧进行解析，帮助读者提高写作水平。
一、作文结构作文的结构包括开头、正文和结尾三个部分。
良好的作文结构能够使文章内容有序、逻辑清晰，给读者留下良好的印象。
1. 开头：开头是作文的引子，需要引起读者的兴趣并提出文章的主题。
可以采用一些吸引人的句子、引用名言或者描述一个场景来开篇，让读者对文章产生浓厚的兴趣。
2. 正文：正文是文章的主要内容部分，需要条理清晰、观点明确。
可以选择采用并列、递进、转折等写作手法，使文章的结构更加丰富。
同时，每个段落应围绕主题展开，提出一个观点或者一个论据，论证清晰才能使文章有说服力。
3. 结尾：结尾是对全文的总结和升华，需要给读者留下一个深刻的印象。
可以通过总结观点、提出问题，或者引用名言来收束全文，使文章富有思想性和感染力。
二、写作技巧除了正确的作文结构，运用一些写作技巧也能使文章更具吸引力和说服力。
1. 增加描写：描写是让读者感受到文章的关键，可以通过描写人物形象、环境背景和情感细节等来丰富文章的内容。
用细腻生动的语言，使读者能够身临其境，产生强烈的共鸣。
2. 运用修辞：修辞包括比喻、拟人、排比等，可以增加文章的艺术性和表达力。
巧妙运用修辞手法，可以将抽象的概念用具体的形象来表达，使文章更加生动有趣。
3. 引用例证：引用例证是加强论证的有效方法，可以通过引用真实的事例、数据和名人名言等来支持自己的观点。
例证的使用能够增加文章的可信度和说服力。
4. 注意语言表达：语言的准确和流畅是写作的关键。
选择恰当的词汇、句式和修辞手法，使文章的表达更加精准、优美。
同时，要注意语法和拼写的正确性，避免给读者留下马虎的印象。
5. 留白与联想：适当的留白和阅读者的联想能够提高作文的思想深度。
在阐述观点时，不必过多赘述细节，给读者留下一些思考的余地，引发读者的联想，使文章更加具有思想性和深度。
申论常用作文结构
申论常用作文结构
1. 论证型结构
一、引言部分：简要介绍话题背景，引出论点。
二、论点部分：说明自己的观点，并提出支持该观点的理由。
三、论证部分：逐一阐述理由，可以用实例、数据、权威观点等进行论证。
四、反驳部分：针对可能存在的反对意见或其他观点，加以反驳。
五、结论部分：再次强调自己的观点，并得出结论。
2. 问题解决型结构
一、背景引入部分：简要介绍问题的现状和重要性。
二、问题解决部分：提出解决问题的方法或措施，并逐一阐述每个方法的可行性和解决效果。
三、对比分析部分：对提出的多个方法进行对比分析，指出优缺点。
四、取舍选择部分：根据对比分析，选择一个最合适的方法，并解释为何选择该方法。
五、实施措施部分：详细列出具体的实施措施，包括时间、地点、人力等方面。
六、预期效果部分：预测实施这些措施后可能达到的效果，并说明该方法的价值。
3. 利弊对比型结构
一、背景引入部分：简要介绍话题背景，指出该问题的普遍性。
二、利弊对比部分：逐一列出该问题的利与弊，有条理地阐述各自的特点。
三、自身观点部分：提出自己的观点，并说明为何选择这个观点。
四、论证部分：利用实例、数据、统计等方式进行论证，支持自己的观点。
五、反驳部分：针对可能存在的反对意见或其他观点，加以反驳。
六、结论部分：再次强调自己的观点，并得出结论。
以上是三种常用的作文结构，根据具体题目和要求，选择合适的结构来展开写作，能够帮助文章更有逻辑性和说服力。
作文经典结构
六字联珠（点正反深联总）——议论文结构经典一、六字联珠（对照式与层进式的综合）本式是根据名家名篇和高考优秀作文的构思总结出来的一种议论文入门的结构样式。
它的特点是：全文分为六个层次，纵横结合，层层深入。
这六个层次概括为六个字：点正反深联总“点”——开门见山，点明中心论点（或论题）；略写（简洁，醒目；4行；可用两段开头法）“正”——正面举例论述；较详（排比列举事例，段的首尾要勾联论点）“反”——反面举例论述；较略（举例三种形式：举实例，概括举例，假设举例）“深”——对中心和事例进行深入分析、开掘；最详（方法：辨是非，挖原因，引哲理，换论证，提办法，用驳论等）“联”——紧密联系现实，展开议论；较略（一般联系青年与改革）“总”——总收全文，呼应中心。
略写（4行；或重申论点，或发出号召……）图示如下：正点深联总反[写作]奥运会已落下帷幕，中国军团以出色的成绩获得了历史性的突破，其间种种难忘的镜头定会在你的心中引起波澜，或振奋，或感佩，或叹惋，或有所启迪，有所感悟。
请以“我看奥运”为话题，联系实际，写一篇议论文，立意自定，题目自拟，模仿例文采用六字联珠的结构，不少于800字。
[例文1]（六字联珠）奇迹的背后[点]竞技体育，特别是在奥运赛场，之所以能够吸引这么多人去关注并付出难以理解的热情，一个很重要的原因就是其结果的不可预测。
而当我们为那成功的一瞬间欢呼雀跃时，又有多少人可以明白它背后的那一份执著？[正]闭上眼，就想起每个深夜，守候着，期待着，激动着，惋惜着。
不论是女排姑娘上演绝地反击后开心的拥抱，刘翔自始至终自信的表情，抑或是在双人皮划艇胜利后冠军不止一次质疑的手势，他们不光让奇迹一次次上演，让耀眼的红一次次渲染赛场，更用不可思议的胜利，证明了自己多年努力的价值。
奇迹的真正意义在于它背后的坚持与付出。
[反]试想，假如刘翔没有三年密集的大赛经验，他怎能创造历史，自豪地“飞翔”?假如女排姑娘没有十年如一日的艰苦训练，她们怎能拥有处在“悬崖”边缘却仍然自信的笑容？我相信，奇迹站在实力的背后，只有不懈的努力才能换来耀眼的光芒！[深]之所以称之为奇迹，就是因为它的不可能性。
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立意
• 人生本就是艰辛而沉重的，这些“负担” 是不可能剥离于人而有意义。人也随着 “负担”的加重，逐渐体味其中的快乐， 既然如此，何不享受这些沉重的“负担”。 可以从“沉重与责任”“沉重并快乐着， 这就是生命的真谛”等角度立意。
甜蜜的负担 赵薇在《拨浪鼓》中唱道：拨浪鼓咚咚咚妹妹笑得脸通红∕ 彩虹桥路弯弯牵着手儿不怕摔∕爸爸说你们是甜蜜的负担。虽然 父亲的生活因为子女而显得沉重，但正是这负担让父亲感觉到 子女带来的甜蜜，也让父亲的生活里弥漫起甜蜜的气息。人生 也正因为有这样的负担而甜蜜。 那个人一路走来，将“石头”一个接一个的放进空篓子里。 当哲人让他丢掉那些有特殊意义的“石头”时，他无语了。因 为每一个“石头”都会在他需要的时候放出自己的光芒，假如 没有了这些沉重的“石头”，生活会是怎样的灰暗无光呢？ 生活中的负担让我们品尝到生活的甜蜜。 如果生活中没有负担，那我们将错过生活中的甜蜜。有“断 臂钢琴师”之称的刘伟，在中国达人秀的舞台上用脚趾弹奏出 美妙的天籁。当失去双臂成为刘伟及家人的负担时，他们没有 放弃负担，这才让刘伟的成功给自己及家人带来了最甜蜜的味 道。生活中那些看起来的负担，恰恰给我们带来了最通彻的甜。
事业中的负担让我们品尝到事业的甜蜜。 如果不是感觉到历史所赋予的负担，司马迁不会忍辱负重 书写出彪柄千古的《史记》；如果不是感觉到民族所赋予的 负担，鲁迅不会奋笔疾书揭露国人的劣根性；如果不是感觉 到国家所赋予的负担，毛泽东等人不会带领仁人志士开创新 的时代。由于事业中不可避免的负担，才让成就了我们事业 的甜蜜。放弃这些负担，也意味着放弃了品尝甜蜜的可能。 人生中不同的负担让我们品尝到不同的甜蜜。 当我们为爱情而憔悴，在追逐爱情的过程中消耗自己的 精力后，我们终能得到爱情的甜；当我们为亲情而忙碌，任 凭青丝变成白发皱纹爬满额头后，我们终能收获亲情的甜； 当我们为友谊而奔波，付出了真诚的汗水后，我们终能获得 友谊的甜。不同的负担，所带来的不同的甜蜜，让我们的人 生路上不至于太枯燥乏味。
生命是沉重的，这沉重在于我们必须为之负 责任。我们一路拾捡着美好的东西，拾捡的不是 石头，而是钻石。每一粒钻石都ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ你去为之擦拭、 打磨，因此你会感觉到劳累与沉重，但这沉重中 蕴含着人生里最美的滋味——甜蜜。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱之法。哲人 给他一个篓子背在肩上，指着一条沙砾路说：“你每走一步就 捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”那人照哲人说的去做 了，哲人便到路的另一头等他。 过了一会儿，那人走到了头，哲人问有什么感受。那人说： “越来越觉得沉重。”哲人说：“这也就是你感受生活越来越 沉重的道理。当我们来到这个世界时，我们每个人都背着一个 空篓子，然而我们每走一步都要从这个世界上捡一样东西放进 去，所以才有了越走越累的感受。”那人问：“有什么办法可 以减轻这沉重吗?”哲人问：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、 友谊等哪一样拿出来呢?”那人不语。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离 材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。