写作指导：作文指导之结构

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高考作文写作指导：议论文结构安排技巧

炬火焱焱，历久不灭。当“可为”成为时代的底气，“有为”的先驱便如雨后春笋般涌现。冲破重重障碍回国的钱学森，在科研资源极其匮乏的情况下，排除万难，造出了中国自己的导弹，为祖国的国防事业作出了巨大的贡献；黄大年放弃了英国优厚的待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，7 年时间，他带领团队突破国外高精度探测技术封锁，推动中国真正进入“深地时代”。他们将“可为”作为奋斗的原动力，在可为的时代做有为的人，助力国家发展，促进国家科技进步，在祖国伟大的新征程中写下浓墨重彩的一笔。
技法梳理
对于作文，尤其是议论文，写作要求并不高，概括起来就是“有物”和“有序”。其中“有序”，讲的是结构要井然有序。所以，同学们有必要掌握议论文的几种常见的结构类型。
议论文的主体内容一般都是提出问题、分析问题、解决问题，也叫引论、本论和结论，也有人通俗地称为“是什么”“为什么”“怎么办”。按照这个程序写下去，就是“递进式”结构；这是我们大力提倡的结构类型。当然，考场作文，可以简单一些，可以只谈“是什么”“为什么”“怎么办”中的一个方面，形成“并列式”结构。
议论文常见三大结构 2021 年 8 套高考作文试题除新高考全国Ⅱ卷为漫画作文外，其余均为材料作文，2022 年和 2023 年高考作文题都为材料作文(寓意、名言、感悟生活、感悟人生)。这些作文试题虽说大都对体裁没有特定要求，但从以往的经验来看，材料作文写成议论文更容易赢得阅卷者的青睐，这是不争的事实。因此，考生必须加强议论文结构的训练。

小学生写作中的作文结构指导

小学生写作中的作文结构指导作文是小学生写作的重要形式，它既是学生表达思想的手段，又是

培养学生语言表达能力的有效途径。但是在写作过程中，很多小学生

往往缺乏一定的结构规范，导致作文内容冗杂、杂乱无章。因此，针

对小学生写作中的结构问题，本文将从引言、主体和结尾三个方面进

行讨论，为小学生提供作文结构指导。

引言部分是作文的开端，它旨在引起读者的注意并提出要写的主题。在写作引言时，小学生可以采用以下几种方式：

1. 问题引入法：可以通过提出一个引人深思的问题来吸引读者的兴趣。例如，在写“我喜欢的节日”这个主题时，可以用“你最喜欢的节日

是什么？为什么？”作为引言部分，引起读者思考。

2. 事例引入法：可以用一个具体的事例来引出文章的主题。例如，

在写“我的梦想”这个主题时，可以用一个真实的梦想实现的故事来引入。

3. 描绘引入法：通过生动的描绘来引入文章的主题。例如，在写“我的家乡”这个主题时，可以通过对家乡的风景、人物或者其他方面

的描写来开篇。

引言部分的目的是吸引读者的注意力，激发读者的兴趣，因此需要

简明扼要，有力地表达主题，引导接下来的文章内容。

接着是文章的主体部分，主体部分是文章最重要的部分，是对主题

进行详细阐述和论证的地方。小学生在写作主体时，可以采用下面几

个方面的内容：

1. 原因分析：对主题进行原因分析，分析导致某个事情发生的原因。例如，在写“科技对生活的影响”这个主题时，可以分析科技带来的便利、挑战和问题等方面。

2. 事例论证：通过举例子来支持观点，增加论述的可信度。例如，

在写“我的家人”这个主题时，可以列举家人的种种好处，如陪伴、支

2024届高考写作指导：作文的大结构与小结构

例文拆解
勇担责任，成就芳华
同学们，成年不应只是年龄的成长，更应有心智与担当的增加。于己，于家，于国，担起自己的责任，成就更美的青春。历史的长轮不断向前。同学们，数风流人物,还看今朝。勇担责任,成就芳华。
我的演讲完毕，谢谢大家！
更多例文
题目：《以责任担当，绘青春底色》分论点1：乌鸟私情，愿乞终养。青春的底色是为家担当。分论点2：背负青囊，剑指远方。青春的底色是为民担当。分论点3：潮涌东方，春来中国。青春的底色是为国担当。
例文拆解
勇担责任，成就芳华
成年的责任，于国家在于爱国之心，与国同行。
百年前，毛泽东发问:国家是我们的国家，社会是我们的社会，我们不做，谁做？在百年未有之大变局的时代，万里路遥，需要我们担当。在疫情期间，有护土为节省时间剪掉秀美长发；有少年从异团独自有背回口罩，在扶贫战场上，有黄文秀献身白色洪流；有博土学子，投身扶贫一线；在科技领城，高考状元为应对美国打压投身电子工程，杨澳门在国科技领域夺冠。一位位与我们年纪相仿的青年，在不同领域为国家发展献出青春年华，投身时代，为国争光。
例文拆解
勇担责任，成就芳华
成年的责任，于家庭在于孝老爱亲，尊老爱幼。
羊有跪乳之思，鸦有反哺之义。孝乃是中华传统美德之首。同学们，成年意味着，父母已经抚养我们长大，而我们就要对他们负责，孝老爱亲。在今年的大一新生里，有一位特殊的同学，他带着父亲走进校园学习，边上学边照顾父亲是一个砺志故事，而说出“父亲在，家就在”则是一个令人动容的孝亲事迹。我们没有郭家宝那样带父上学的体验，但不能缺少对家庭父母的责任，一份礼物，一个电话，一句体贴的话都会让父母觉得自己的孩子真正成长了。

如何让文章有清晰的结构——作文结构的写作指导

心情变得轻松又是
。
一
装的是细沙和水又哪儿有空间盛放
个故事
一
，
个
，
大石块？生活就如
一
个广 □ 瓶我们
，
人总为
一
些小事或高兴得忘乎所以
，
往往先在里面填塞了太多细沙
而瓶子的容积有限
．
“
”
，
或悲伤得难以自拔于是也去请教智者
，
、
成为过去吧
。
生死以岂因祸福避趋之
，
为了国家
，
小时过去手臂都麻了那么放下它
，，
放下小事把空隙让给生命中
“
将生死置之度外相比之下我们的
。
吧年轻人终于感叹
，，
“
：
太轻松了
”
！
的
大石块
”
。
有个家喻户晓的寓言
作文魔方
如何让文章有清晰的结构
—
作文结构的写作指导
，，
，
文章的结构也叫布局是写作中的重要环节

初中作文写作指导结构技巧

初中作文写作指导结构技巧作文是学生在学习过程中常常要进行的一项重要任务，不仅可以锻炼学生的思维能力和表达能力，还能加深对所学知识的理解。下面将介绍一些初中作文写作的指导结构技巧，希望能够帮助同学们提高自己的写作水平。

一、明确题目要求及写作目标

在开始写作之前，首先应该认真阅读题目要求，明确自己需要完成什么样的作文。同时思考写作的目标，是要表达自己的观点，还是要叙述一件事情，或者要分析一个问题。明确了目标，就能更有针对性地展开写作。

二、确定文章结构

合理的文章结构可以使内容更加清晰、有条理。通常来说，一个较为完整的作文包括引入、正文和结尾三个部分。

1. 引入部分

引入部分可以帮助读者了解文章的话题和背景，激发读者的兴趣。可以采用引用名人名言、提出问题、讲述故事等方式来引入。

2. 正文部分

正文部分是作文的重点，可以根据写作目标选择递进式、对比式、因果式等不同的写作结构。可以依据写作目标分类、分点列举、展开具体论述、引用例证等方式展开写作，确保文章的逻辑性和可读性。

3. 结尾部分

结尾部分是作文的总结和升华，可以用归纳概括、提出建议、反思问题等方式来结束文章。结尾要简洁明了，千万不要空洞无物。

三、注意语言表达

在写作过程中，要注意语言的准确性、丰富性和连贯性。可以适当使用一些丰富多样的词汇和句式，但要注意不要过度使用生僻词汇或者长句子，以免影响读者的理解和阅读流畅性。另外，要注意段落之间的过渡，使文章的思路连贯，避免断章取义的情况发生。

四、举例或引用

为了增加文章的权威性和可信度，可以适当引用名人名言、事实数据或专家观点，或者举一些具体的例子来支撑自己的观点。这样能够让文章更具有说服力。

高考作文写作结构指导：“总—分—总”式结构

高考作文写作结构指导：“总—分—总”式

结构

“总-分-总”式结构，是文章运用最多的一种结构方式。在论证思路中，可以有以下几种方式：

1、“总——分——总”式，这是总分式的完整式。这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。

2、“总——分”式：其特点是没有结论部分。在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结；或分举若干论据进行分析。例如荀子的《劝学》：开篇先提出“学不可以已”的论点，接着分别从学习的效果（知明而行无过矣）、学习的重要作用（君子性非异也，善假于物也）、学习的方法和态度（注意积累、用心专一）等几个方面来证明。最后没有总收照应，也没有针对论点提出希望或发出号召。

3、“分——总”式：议论时不是先提出论点，而是先分若干分论点进行论证，最后进行归纳，进而明确总论点，做出结论。

分说必须与总说在中心主旨上保持一致，应从不同角度、不同侧面来论证中心论点，相互之间不可重复、交叉。

"自卑”、“自负”、“自强”是人们的三种心态。“自卑”是轻视自己，认为自己不如别人：“自负”是自以为了不起：“自强”则是在任何困难面前，都不会低头，永远努力向上。（总）

自卑者，不能充分地认识自己，这种人看不到自身的优点，过分贬低自己的能力。逢到有任务交给他，他总是连连摇头，急急地摆着双手，涨红了脸：“我可做不好，还是找别人吧？”大家聚在一起研讨问题，有不解的地方问他时，他也总是低下头说：“我不知道。”难道他真的做不好工作，什么都不懂吗？不。我以为这是自卑心理作怪，它使人们产生严重的心理障碍，丧失了进取心。因而，自卑是人们通向成功的一块巨大的绊脚石。

高中作文指导：记叙文常用的几种结构模式

一、总分式结构

无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起;而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总括。总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心(人物性格和主题)进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

二、并列式结构

无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节。人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体。如《项链》中的玛蒂尔德，既有虚荣心极强的一面，也有自尊自爱的一面，作者通过借项链和丢失项链之后的两方面细节对比展开，展现出玛蒂尔德可恨可鄙又可敬可爱的两个侧面，使得人物立体丰满，栩栩如生。如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界，物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度。如以“丰收”为主题的一篇作文，一位同学就选择了两位不同的人的事例加以展现，一是选取了自己的舅舅因种植的西瓜又大又好而获得了“瓜王”的称号和后光荣回村的情节，展现新时代的农民物质上的丰收。接着又用自己在教师节那一天去看望老师，老师书房中满满一面墙上贴满了学生发来的贺卡，展现了辛勤耕耘的教师深受学生爱戴，从而获得精神上的丰收。这样从物质和精神两个层面共同展现出“丰收”的意义，给人深刻的启迪。

2024年中考作文指导：满分作文的写作结构

标题：2024年中考作文指导：满分作文的写作结构

引言：

随着2024年中考的临近，作文成为考生关注的焦点之一。本文旨在引导考生掌握满分作文的写作结构，以帮助他们在考试中取得优秀的成绩。

第一部分：作文结构的重要性（400字）

1. 引出话题：作文结构对于表达思想清晰、逻辑严谨、条理分明至关重要。

2. 深入阐述：良好的作文结构可以引导读者理解和接受作者的观点，同时提高作文的可读性。

3. 例证说明：以一个近期中考满分作文的写作结构为例，逐一分析其每个部分的功能。

第二部分：满分作文的常见结构（600字）

1. 引出常见结构：许多优秀的作文都采用“三段论”结构，即引言、论证、总结。

2. 分析每个部分：详细解读引言、论证、总结各部分的功能和写作要点，以及如何将它们有机地结合起来。

3. 拓展思维：介绍其他常见的作文结构，如对比结构、因果关系结构等，并提供运用这些结构的实例。

第三部分：写作技巧和注意事项（800字）

1. 文章起承转合：引导考生写作时要注意文章起始引人入胜，继而有条有理展开论证，最终有精彩的总结。

2. 逻辑严密：强调写作时要严密思考，确保观点合理有序。

3. 语言表达：引导考生使用文学修辞手法、恰当词汇和句式变化来增强作文的表达力。

4. 简洁明了：建议考生控制篇幅，言简意赅地表达思想。

结语：

2024年中考作文是考生展示语言表达能力的机会，良好的作文结构对于取得高分至关重要。通过掌握满分作文的写作结构以及相关的技巧和要点，考生们可以更好地应对考试，取得优秀成绩。希望本文对考生在2024年中考中取得优异成绩有所帮助。第四部分：备考实践和应试技巧（1500字）

作文写作结构指导技巧

文章的结构是文章的一个构思框架，搭建好这个框架才能使文章不会冗杂错乱，给人一种迷茫的感觉。以下是橙子为大家整理的作文写作结构技巧，希望能帮到大家。

1、详写和略写

详略得当是写作过程中必须注意的，这就要求我们要有层次分明不能太啰嗦，也不能太简化。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。

处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以"我"回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述"我"和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了"我"的感慨和希望。这样处理，完全是由"它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出路"

这一中心思想所决定的。

其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹，开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，指出我们应向他学习的地方。

高考作文写作指导：值得借鉴的几种行文结构

厉害了，这些出色的作文结构，大开眼界！

要想让自己的作文结构出色，可以从板块结构、文题效应和内容整合三个方面入手。

一、变线型结构为板块结构

线型结构就是事无巨细，平铺直叙地交待事件的起始经过，四平八稳地叙述事件的发展过程，直线式地向前推进情节。

那么，我们怎样克服这一通病呢?最佳方法就是变线型结构为板块结构。

“板块”是指文章中的记叙“场面”情景，或议论中的材料安排。场面通常是指人物活动的场景、细节和氛围。

场面在于描写。描写就是描绘特定的环境、场合及其人物活动，从而展示出具体形象的生活画面。

材料是指议论文中的论据。在文章中，记叙场面、议论材料是构成情节结构的基本要素。每一个场面、材料好比一个板块，既有独立性，又有关联性。多个材料、场面的转换、组接和推进，便构成了全文的情节结构。这是写作文章的板块结构的实质意义。

变线型为板块，就要学会描写、安排，就要变换一种行文笔调。这是文章的能力要求，也是个性写作的重点和难点。

如何把线型结构变为板块结构呢?

1.精心安排线索

线索是统摄和连缀各个场面、材料的纽带。它体现了各个场面、材料之间的内在联系，也能体现作者的思路。线索的类型，一般有实物线、人物线、情感线、主题线等四种。当你在构思谋篇选择材料时，就要同时考虑怎样安排一条贯穿材料的线索，并以之连缀各个场面，将情景与材料组合成有机的文章意境。

2.巧妙设置场面

一篇文章重点写好几个场面就行，但是这几个场面如何剪辑组合，如何安排次序等，都要精心构思设计。场面如能设在关键处，或动情处，就能推动故事情节的发展，展现人物的思想性格。因此，场面设置的优劣，直接关系到文章的成败。

合理安排文章的结构写作指导合理安排文章结构ppt

合理安排文章的结构写作指导合理安排文章结构ppt 【篇一】合理安排文章的结构写作指导合理安排文章结构

苏教版八年级上册第三单元作文训练

合理安排文章的结构

学习目标：

（1）合理安排文章的结构，使学生作文时做到有条不紊。

（2）正确掌握安排文章结构的方法和技巧，提高学生作文的写作等次。

（3）拓宽学生的写作视野，培养写作能力。

学习重点：

（1）掌握写作的方法和技巧。

（2）合理安排文章的结构。

训练方法：

以现有的知识体系为突破口，精心锤炼，采用听、说、读、写、练的方式进行训练。学习步骤：

第一课时

（一）、导入

同学们，今天我给大家上一节作文指导课，题目叫做（板书课题：合理安排文章的结构）。大家都知道，如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如果你疏于配齐、锻炼文章的“骨骼”，就会大大影响文章的表达效果。，无论是何种文体的作文，都必须做到合理安排文章的结构，这样才能使文章层次分明、段落清楚，也能更好地帮助读者理解题旨。写作的方法和技巧很多，但由于时间关系，今天这一节课我们先学习怎样做到文章的结构安排合理。

（二）指导学习如何合理安排文章的结构。

１、如何合理安排文章的结构呢？

板书：文章的结构

２、什么叫文章的结构？

３、文章的结构包含哪些内容？

板书：开头和结尾、层次和段落、过渡和照应……

４、下面是一篇“电脑领我走进新天地”的作文片段：

幻灯出示：

电脑进我家四年来，其家族成员也逐渐增多，从以前的电脑先生、鼠标太太、打印机大哥，到如今的多媒体的崭新家庭，喇叭兄弟、游戏机小妹，也一

小学生写作文的结构指导

小学作文教学——掌握常见的几种段的结构在小学语文课本中，常见的有如下几种段

的结构形式：1.总分结构，小学作文结构。

这种结构，段落中句与句之间的关系是先总叙再分述，或者先分述再总叙，或者先总，后分，再总。例一《翠鸟》中的第一段它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像是橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像是浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。这一段一共写了四句话。

第一句就是总的描述翠鸟的颜色非常艳丽。第二、三、四句就是紧紧围绕总叙的意思，表列了翠鸟“头上的羽毛”、“背上的羽毛”、“腹部的羽毛”的颜色“非常艳鲜”。

例二《松鼠》中的一段松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛笔，皮可以做衣服。松

鼠真是一种有用的小动物。

这一段话就是先分说道，后总说道。先分别表明松鼠的用途：“肉可以喝”、“毛可

以制笔”、“皮可以搞衣”，然后总说道，“松鼠真是一种有价值的小动物。”

例三这座桥不但坚固，而且美观。桥面有石桥，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着

两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首

遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像是活的一样。这一段话就是“总——分后——总”式的

结构。

共写了6句话，第一句总说桥不但坚固而且美观。2—5句分别说栏板上雕刻的三种不同形态的龙如何精美。

最后一句总说道这些龙“像是活的一样”。上述三种都叫做总分结构。

第一种形式先总后分，第二种是先分后总，第三种是先总后分再总。不管运用哪一种

构段方法，都要围绕段的中心意思来写，目的是把内容写具体。

高二语文作文指导时评文结构 (共13张PPT)

实践演练阅读下面的作文材料，按要求完成作文。
杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ视、上网、听音乐。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。这个做法已经坚持了十余年。因此，杭州图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。
曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满，无法接受，说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。对此，馆长回答，我无权拒绝他们入内读书，您如觉不便可更换座位，或者选择离开。
时评文写作指导
1、材料来源不同一般材料作文：寓言、故事、诗歌、漫画、图片、名人名言、话题词语、哲理短句、自然现象、名人轶事、历史事件、社会现象、新闻事件等。时评式作文：新闻、社会热点事件或现象
2、写作要求不同一般材料作文：“选好角度，自定立意” 时评式作文：“你对这一事情有怎样的看法”“对此你有何感想”“请你就这一问题谈谈你的见解或看法”
例、议：类似举例，分析扣题 ①相似联想，类似举例（事例要典型、精当）。 ②有分论点，体现层次（并列、对照、层进）。 ③例后有议，议要扣题（回扣论点）。
但我们必定还记得蔺相如谅解廉颇对自己的不满，对对方处处迁就，最后他以国事为重，忍让同僚的品质使廉颇羞悔自疚，负荆请罪，我们必定还记得张英在建屋子的时候叮嘱家人为邻居留下几尺小巷，结果邻居也为他们留下小巷子的故事。这其实就是我们大家想要的结局，少一些争吵，多一点忍让，少一点冲突，多一点和谐。这个结局，是需要大家一起努力的。（联系生活现象正面论证）

2020年高考作文指导：9大议论文写作结构模式_作文3000字_高考作文指导_

2020年高考作文指导：9大议论文写作结构模式

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是小编整理的9大议论文写作结构模式，欢迎大家参考!

【9大议论文写作结构模式】

1、线形结构模式

所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。这种形式的记叙文从小学写到初中，又写到高考考场。这种形式的记叙文内容很单纯，不容易出彩，在高考考场很难得高分。要想写出代表高三水平、符合高考评分标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好以下三个方面的工作：符合记叙文文体特征——善于描写，有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。

下面我们就以高考“心灵的选择”话题优秀作文山西考生的《大米饭的洗礼》来谈谈这篇“线形结构的记叙文”得高分的原因。

大米饭的洗礼

(高考“心灵的选择”话题优秀作文)

幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的屋子里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。为了它，我曾等了一个夏天，等老了一个童年。而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心灵的深处……

小时候，家里很穷。穷人的天空在记忆中是灰白色的，而穷人总是有一双哀伤的眼睛，那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。

那年，外婆害病了，为了外婆，母亲借了一升大米，细粮在当时是很奢侈的东西。每天早晨，母亲蒸一碗白稠稠的大米饭，然后一口一口给外婆喂下。每到此时，我就蹲在墙角咽口水。孝敬的定义就是把好东西留给外婆吃吗?那时，我常常这样想，直到有一天……

第2讲议论文的结构-备战2023年新高考作文写作指导十五讲

• 分论点一：创造伟大历史时间，我们要继承前人的事业。继承前
人的事业，就要有志不改、道不变的坚定。“志不改”，体现坚如磐石的意志决心；“道不变”，彰显稳如泰山的自信坚定。在中国这样一个有着 5000多年文明史、14亿多人口的大国推进改革发展，没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有可以对中国人民颐指气使的教师爷。无论遇到什么风浪，在坚持中国特色社会主义道路这个根本问题上都要一以贯之，决不因各种杂音噪音而改弦更张，始终把握正确方向砥砺奋进。
• 分论点二：创造伟大历史时间，我们要进行今天的奋斗。一代人有一代人的际遇，一代人有一代
人的使命。当今世界正经历百年未有之大变局，中华民族伟大复兴正处于关键时期。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，时代的考题已经列出，我们的答卷正在写就。把科技自立自强作为国家发展战略支撑，加快推进制造强国、质量强国建设，全面推进乡村振兴……落实好“十四五”规划和2035年远景目标纲要，除了奋斗，别无他途。在广袤中国大地上，所有艰苦努力、所有顽强拼搏、所有不懈奋斗，都是我们书写的笔迹；一切为国家、为民族、为人民创造的实绩，都是我们志在交出的答案。
老黄牛精神，贵在“心有大我、至诚报国”的奉献品格。为研制大国重Hale Waihona Puke Baidu，“两弹一星”科研人员数十
年在草原荒漠、密林深山挥洒汗水；为捍卫祖国领土，边疆卫士顶风冒雪、甘洒热血书写无悔青春；为守护生命防线，白衣天使“不计报酬、无论生死”逆行出征……“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，从科技创新的前沿，到卫国戍边的前线；从疫情防控的战场，到脱贫攻坚的现场，无数默默付出、无私奉献的无名英雄，创造了一件件彪炳史册的丰功伟绩，谱写了一曲曲感人至深的时代壮歌。

高考作文写作指导：议论文层进式结构(附范文层层解析)

高考作文写作指导：议论文层进式结构

(附范文层层解析)

议论文层进式结构指导

议论文常用的结构法之一是层进式结构“摆现象——说实质——论危害（或好处）——挖根源——提办法”。这种形式的议论文可以帮助我们更好地组织文章。

摆现象”是指摆出社会生活中一些需要探讨的现象，可以引用、概括或引述材料来支持自己的观点。

说实质”是指指出这种现象的本质，让读者更好地理解问题。

论危害（或好处）”是指进行利弊分析，分析这种现象造成的危害或好处。

挖根源”是指对这些现象中的根源和原因进行分析，指出问题所在。

提办法”是指告诉读者如何去解决这些问题。

例如，在一篇关于教育的议论文中，作者摆出了不同成绩的学生受到不同待遇的现象，指出了家长对孩子的过度期望和简单粗暴的教育方式，分析了这种教育方式会给孩子带来的危害，最后提出了理性温情的教育方式。

在写议论文时，我们可以采用这种层进式结构，帮助我们更好地组织文章，让读者更加清晰地理解我们的观点。

家长常常采用“巴掌教育”来惩罚孩子，这种做法是病态心理的表现。但为什么家长还会坚持这种做法呢？原因在于社会的高速发展和竞争日益激烈，家长希望孩子能在这种环境中立足。此外，长期的应试教育也让家长过分关注孩子的分数和排名。但是，孩子的可塑性很强，一时的分数高低并不能代表其未来的成就。因此，家长应该给予孩子更多的理性温情，而非简单粗暴的惩罚。

孩子的健康成长需要家长和社会的理性呵护，只有这样，家庭和社会才能成为孩子成长的温暖港湾。因此，我们应该多

给孩子一些“吻印”，少些“掌印”，多点理性温情。总之，无论