片断式结构作文指导
高考作文结构新术： 片段组合法
高考作文结构新术片段组合法未2013-03-23 12545d56b7b40102e4xu高考作文结构新术片段组合法1.“镜头剪接法”介绍2.例文1《答案是丰富多彩的》3.例文2《选择》4.例文3《感情与规则》5.例文4《包容》6.例文5《走上自己的路》7.例文6《选择三叠》8.例文7《搀扶》9.例文8《纪念》10.例文9《我踏实，我飞翔》11.例文10《我最爱的梅》12.例文11《空谷幽兰》13.例文12《岁寒三友》14.例文13《菊花飘香的时节》15.例文14《声音如花》片段组合法审题立意以后，根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，这就是我们所说的“片段组合法”，也叫“镜头剪接法”、“板块组合法” 。
主题是文章的灵魂，是串联文章全部内容的思想红线。
因此，所选的镜头片断，无论是人物生活片断，抑或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要服从表达主题的需要。
除遵循这一基本原则以外，很少有其他独特要求。
因此，运用镜头剪接法构思文章，给留有相当广阔的自由创造的天地。
在选择“镜头”时，思维纵横驰骋，机动灵活，主题一旦确定，表达主题的镜头就不难找到，构思速度也异常快捷。
运用镜头剪接法构思文章时，选好表现主题的镜头后，怎样把镜头剪接成文呢？主要有两种组合法一是横向排列组合；二是纵向排列组合。
例如写《灯》这个题目，可以选择如下镜头来写先祖点明灯，祖父点桐油灯,父亲点煤油灯，到我们这一代用电灯，将来可能有更先进的灯。
通过这些片断的描写，用以歌颂我们这个伟大的时代，这就是纵向排列法。
用横向排列法可以这样安排材料，家里明亮的电灯，街头五光十色的霓虹灯，边防线上的探照灯，山洞里战士的烛光代灯。
通过这些片断的描写，用以歌颂保卫祖国，使人民过上幸福生活的中国人民解放军。
纵向和横向排列是两种常见的镜头组合方法，在实际写作中，还可能有其他不同的剪接方法，诸如纵横式、阶梯式、对比式、跳跃式等。
这是一种易于操作而又行之有效的快速作文构思法，它条理清晰，重点突出，形式简洁，能充分展示的联想、想像能力，又能使文章的内容丰富多彩。
“片段组合式”作文专题训练
设置悬念
前后呼应
在片段间运用前后呼应的手法，使内 容相互映衬，增强整体表达效果。
在片段结尾处设置悬念，引发读者对 后续内容的期待和关注。
实例分析：优秀片段组合式作文的组织与表达
实例一
《秋天的怀念》中，作者通过描 述不同场景下的秋天景象，将各 个片段紧密联系在一起，表达了
作者对秋天的深厚感情。
实例二
下午的课程同样精彩纷呈。历史课上 ，老师带领我们穿越时空隧道，探寻 古人的智慧与才情；物理课上，奇妙 的科学现象让我惊叹不已。放学后， 我回到家中，开始攻克作业难关。虽 然遇到了一些棘手的问题，但在经过 一番努力后，我终于将它们一一解决 。
晚饭后，我躺在沙发上，享受着片刻 的悠闲时光。电视里播放着精彩的节 目，而我则沉浸在这份宁静与惬意之 中。然而，美好的时光总是短暂的。 不久之后，我便依依不舍地告别这一 天的欢乐与收获，躺在床上渐渐进入 梦乡。
应对考试需求
片段组合式作文是各类考 试中的常见题型，通过训 练有助于学生更好地应对 考试。
培养学生思维能力
片段组合式作文要求学生 具备较强的思维能力和逻 辑分析能力，通过训练可 以培养学生的这些能力。
片段组合式作文的定义与特点
定义
片段组合式作文是指将多个相关的片段或段落组 合在一起，形成一个完整的文章。这些片段可以 是故事、论述、描写等，要求学生在组合时要注 意逻辑性和连贯性。
学生作品展示与点评
作品二
《城市的霓虹》
点评
该作品以城市的霓虹为切入点，展现了城市的繁华与活力。 运用多种修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象 。但作品略显杂乱，可以进一步梳理思路，突出主题。
教师总结与指导
总结
本次实战演练中，同学们都能够较好地 运用片段组合的方式，展现城市的韵味 。但在选取片段和描绘细节方面还有待 提高，需要更加注重对城市的深入观察 和思考。
浅谈以片段式训练提升作文水平的策略
学生课堂2019 年 5 月13浅谈以片段式训练提升作文水平的策略王 丹（吉林省农安县开安镇初级中学 吉林农安 130200）摘 要：语文学习的积累运用到作文写作中，体现的是综合技能。
要想写出生动的文章，就需要一定的知识储备、思想修养，同时学会运用不同的写作技巧。
在作文教学中，怎样的方式方法才是更有效的，是语文教育工作者都要思考的一个问题。
根据笔者多年的教学经验总结，发现片段练习是比较有效的一种方法。
调整被动练习的心理，化整为零，让练习更轻松化，在无形中渗透作文教学的内容。
关键词：初中语文 片段作文 教学初中阶段的语文学习已经开始从基础知识向语文能力转变，对于作文写作，也有了更多的技巧要求。
但作文训练往往花费大量的时间及经历，但取得的效果并不明显。
这是语文作文教学中普遍存在的问题，无论是学生还是老师，都觉得这部分教学内容相对来说比较棘手。
学习成果不明显，学生的积极性就会受到打击，老师不愿意教，学生不愿意学。
这种情况下，怎样才能用更轻松的办法，攻下这块阵地，就是广大师生应该注意的问题。
经过检验，片段化训练是一种比较有效的练习方式。
简短的片段容易完成，也容易修改，内容上可以更突出重点，学生更容易把握。
片段练习是将一篇文章化整为零，让学生更容易接受。
一、片段作文的内涵我们所说的片段，是只用较短的篇幅记录生活片段，表现的是一个生活的断面。
可以是单纯的描写，也可以是说明、抒情等。
相对于一篇完整的作文，在学习及老师指导的过程中，不用面面俱到，重点突出地集中训练，目标更为清晰。
学生乐于接受单一的训练，比较容易掌握，也可以规避他们的畏难心理。
二、片段作文训练的具体方法1．仿写。
每一次创造，都是由模仿开始的。
我们所说的仿写，并不是照抄，而是一种写作入门的方法，就如茅盾先生所说：模仿是创造的第一步。
仿写，是首先熟悉原作的写作风格、词句及修辞的运用，认真揣摩其中的技巧，然后以此为例，模仿其写作方法，进行自己的创作，逐渐摸索出其中的规律，体现出自己的风格。
片段组合式作文教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，作文教学作为语文教学的重要组成部分，受到了广泛关注。
片段组合式作文作为一种新型作文教学模式，旨在培养学生的创新思维、表达能力和综合素质。
为了更好地推进片段组合式作文教学，提高教师的教学水平，我校于近日开展了片段组合式作文教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对片段组合式作文教学的认识，明确教学目标。
2. 探讨片段组合式作文教学的有效策略，提升教师的教学能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高片段组合式作文教学质量。
三、活动内容1. 专家讲座邀请知名语文教育专家进行讲座，讲解片段组合式作文的教学理念、方法和技巧。
专家结合实际案例，深入剖析片段组合式作文的特点和优势，为教师提供理论指导。
2. 课堂观摩组织教师观摩片段组合式作文示范课，学习优秀教师的课堂教学经验。
观摩课后，组织教师进行评课，交流教学心得，共同探讨片段组合式作文教学中的问题。
3. 主题研讨围绕“片段组合式作文教学策略”这一主题，开展分组研讨。
教师们结合自身教学实践，探讨片段组合式作文教学的实施方法，分享教学心得。
4. 优秀课例展示邀请片段组合式作文教学成果显著的教师进行优秀课例展示，分享他们在教学过程中的成功经验和创新做法。
5. 教学研讨针对片段组合式作文教学中的热点问题，组织教师进行深入研讨。
教师们结合自身教学实际，探讨解决策略，共同提高片段组合式作文教学质量。
四、活动成果1. 教师对片段组合式作文教学的认识得到提高，明确了教学目标。
2. 教师掌握了片段组合式作文教学的有效策略，提升了教学能力。
3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
4. 学生的作文水平得到提高，综合素质得到提升。
五、活动总结片段组合式作文教研活动取得了圆满成功。
通过此次教研活动，教师们对片段组合式作文教学有了更深入的认识，掌握了有效的教学策略，为提高作文教学质量奠定了基础。
在今后的教学中，我们将继续深化片段组合式作文教学研究，为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献力量。
片段组合式作文范文
片段组合式作文范文在学习写作的过程中，我们经常会遇到一些难题，比如如何组织文章结构、如何提高文章的连贯性等等。
而片段组合式作文则是一种解决这些问题的有效方法。
所谓片段组合式作文，就是将文章分成若干个片段，每个片段都是一个完整的小段落，然后再将这些片段有机地组合在一起，形成一个完整的文章。
这种写作方式不仅可以帮助我们更好地组织文章结构，还可以提高文章的连贯性和可读性。
下面就是一篇片段组合式作文范文，希望能够对大家有所启发。
片段一：引言在现代社会，人们的生活节奏越来越快，工作压力越来越大，很多人都感到身心俱疲。
而在这样的背景下，越来越多的人开始关注健康问题，尤其是心理健康问题。
那么，如何保持心理健康呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
片段二：保持积极心态首先，保持积极心态是保持心理健康的关键。
我们要学会从积极的角度看待问题，不要过分担心和焦虑。
当我们遇到困难和挫折时，应该学会积极面对，寻找解决问题的方法，而不是一味地抱怨和消极对待。
片段三：保持良好的生活习惯其次，保持良好的生活习惯也是保持心理健康的重要因素。
我们应该保持规律的作息时间，充足的睡眠和适量的运动。
此外，我们还应该注意饮食健康，避免过度饮酒和吸烟等不良习惯。
片段四：寻求帮助当我们遇到心理问题时，不要独自承受，应该及时寻求帮助。
我们可以向家人、朋友或专业人士寻求帮助，他们会给我们提供支持和建议，帮助我们走出困境。
片段五：结论综上所述，保持积极心态、良好的生活习惯和寻求帮助是保持心理健康的关键。
我们应该时刻关注自己的心理健康状况，及时采取措施，保持身心健康，迎接美好的未来。
总结通过以上范文，我们可以看到片段组合式作文的优势。
每个片段都是一个完整的小段落，可以独立存在，而且每个片段之间又有着内在的联系，可以有机地组合在一起，形成一个完整的文章。
这种写作方式不仅可以帮助我们更好地组织文章结构，还可以提高文章的连贯性和可读性。
因此，在写作时，我们可以尝试使用片段组合式作文的方式，提高文章的质量和效果。
高考作文主体段落“五层结构法”写作指导可修改文字
主体段落“五层结构法”写作指导
1、分析总结规范议论文主体段落 的写作章法；2、片段练习，提升议论文主体段 落的写作能力。
学习目标
“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。” ——张志公
注释：张志公(1918—1997)，河北人，当代著名语言学家、教育家。
写好一段 成就一篇
一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量，主体段是形成这种论证力量的重要部件。 议论文的内容千差万别，但其中都少不了主体段的存在，认真分析议论文主体段我们就会发现，主体段有着相似的段落构成。
宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。（首尾呼应、收束全篇）【字数：95】【总字数：828】
点评：这是一篇“规范”的议论文。 文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来；沉稳从难而来；沉稳从无欲而来”。并且这三个分论点，并非在同一平面上展开，而是“层层深入”。再者，文中所用例证，均采自高中语文课本。文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等，均为人熟知。更难能可贵的是，作者将古典诗文如《报任安书》、《过秦论》、《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的“名句”信手拈来，且运用得十分熨帖，论据极为充分，分析论证方法多样。
片段式作文怎么写
片段式作文怎么写英文回答：Fragmentary writing is a challenging yet rewarding form of writing that requires a deep understanding of the topic and a strong command of language. It involves presenting a series of interconnected but incomplete ideas or thoughts, often through the use of fragments, ellipses, and other unconventional grammatical structures. The aim of fragmentary writing is to convey a sense of immediacy, authenticity, and emotional resonance, often by focusing on specific details or sensory experiences.To write an effective fragmentary essay, it isessential to:Craft a clear thesis statement: Determine the main idea or argument that you want to convey through your fragments. While a traditional thesis statement may not be present, the fragments should collectively support a coherent pointof view.Use fragments judiciously: Fragments can be powerful tools for creating emphasis and highlighting specific ideas. However, it is important to avoid using them excessively,as this can make your writing difficult to follow.Employ vivid language: Sensory details, imagery, and figurative language can bring your fragments to life and create a lasting impression on the reader.Create connections between fragments: Transitions, repetitions, and other cohesive devices can help to guide the reader through your fragmentary essay.Experiment with structure: Consider usingunconventional narrative techniques, such as flashbacks, nonlinear timelines, and stream of consciousness, to enhance the fragmentary nature of your writing.Consider your audience: The fragmented style may not be suitable for all audiences. Consider the expectations andpreferences of your readers before employing this writing technique.中文回答：片段式作文写作指南。
片段组合式作文有说法
片段组合式作文有说法——兼评《埋怨中的反思》《妈妈童年记事本》一种事物，见多了，即使很美，也会习以为常。
作文也事同此理，我们接触了太多的纵式结构的作文，如果接触横式结构的文章，一定会感到新颖别致——片段组合式作文就是让人眼睛一亮的横式结构。
有人把片段组合模式，再分出若干小类别，我的观点是：不管镜头剪辑式、冰糖葫芦式、序号标明式、梦境组合式、章回式等，只要符合“由几个能体现文章主旨的并列片段共同构建而成的作文样式”这个定义，可以一律视为片段组合式，这叫化繁琐为简略，便于中小学生学习运用。
一、结构巧妙、新颖片段组合式作文，采用的是“总—分—总”的结构形式，一般为：【开头】点题定向，领起下文。
【主体部分】三至四个片段构成分说，用小标题连缀；各片断之间是并列关系，互相不包含、不交叉、不重复；既要有联系，又要有层次，体现主题，反复共鸣；几个片段所占版面应该基本相当，不可有大的悬殊。
【结尾】呼应前文，点明题旨。
片段组合式的总体特点是：结构富于建筑美感，匀称、明晰；散而不乱，粗中求精，精中显旨，构思便捷。
二、主体充实、精彩片段组合式作文最注重的是主体部分，它的着力点在片段上——追求片段的内容充实、细节精彩。
要写好片段组合式作文，需要注意以下几点：其一、要精心地制作小标题标题是文章的眼睛，眼睛“顾盼生辉”，文章才能神采飞扬。
“片段组合式”标题的拟定要富于艺术性，或运用修辞，形象生动；或取自口语，响亮上口；或移用诗句，轻灵含蓄；或诙谐幽默，令人解颐，总之要追求一题妙制，满篇生辉的效果。
值得一提的是，“片段组合式”作文，由于是由几个片段聚拢一个中心，比较方便拟制小标题。
小标题结构上要富于美感，立意上要具有提示性，拟得好，可以使文章增色不少。
如“子非鱼”的《靳大侠“快乐”三重奏》一文，作者用“快乐之一：喜从天降”、“快乐之二：祸从口入”、“快乐之三：相由心生”作为小标题，文思清晰，由题入文，精巧有序，内涵丰富。
又如“五彩果”的《埋怨中的反思》一文，小作者设计了三个小标题：“埋怨之一”“反思”、“埋怨之二”“反思”、“埋怨之三”“反思”，这是“片段+画外音”格式，一个“埋怨”片段，穿插一个画外音式的“反思”，构思新奇，主旨深刻，使文章布局焕然一新。
片段式结构作文法
片段式结构作文法一、片段式结构的特点1.把各自独立的几个片段拼接成文。
2.片段之间的连缀或用小标题或用序号等。
3.容量大结构自由。
二、片段式结构模式片段式文章就是把不同的时间、地点、事件、感受组合在一篇文章中。
“片段组合式”是随着话题作文流行起来的一种创新文体。
其结构模式一般如下：1.开头点题定向，领起下文。
2.主体分承，或一线串珠，或扇形铺陈，各个片段之间既各自独立，又彼此勾连。
3.结尾呼应前文，点明题旨。
三、片段式的优点1、构思便捷考场情境下心理紧张，思路容易堵塞。
而“片段组合式”作文只须扣紧立意，析分话题，或横向并列，或纵向延伸，从平时的积累中调取、组织几个片段，构思比较便捷。
2、结构明晰考试作文阅卷时间短，需要老师一瞥之下就能读懂你行文的思路，所以结构不能混乱，也不宜繁复，以明晰为上。
“片段组合式”作文整体布局总-分-总，主体部分三至四个片段，结构富于建筑美感，匀称、明晰，阅卷老师只须数秒就可以把握全文脉络。
3、主体充实与有些“银样蜡枪头”，首尾辞藻繁丽、主体单薄空洞的“包装式”作文相比，“片段组合式”作文更注重主体部分的写作，它的着力点在片段，追求片段的内容充实、细节精彩。
四、片段式作文的注意点1、精于制题标题是文章的眼睛，眼睛“顾盼有情”，文章才能神采飞扬。
“片段组合式”标题的拟定要富于艺术性，或运用修辞，形象生动；或取自口语，响亮上口；或移用成句，轻灵含蓄；或诙谐幽默，令人解颐，总之要追求一题妙制，满篇生辉的效果。
值得一提的是“片段组合式”由于是只由几个片段聚拢一个中心，比较方便拟制小标题。
小标题结构上富于美感，立意上具有提示性，拟得好，可以使文章增色不少。
作文题“心中的太阳”，有一位考生拟的小标题“童年”、“我的大学”、“在人间”，借用高尔基自传体三部曲的篇名，别具匠心，耐人寻味。
2、巧于点明：考试作文不能像“碧螺春”，过于讲究含蓄。
文章的主题词要重章复沓，贯串始终。
在各个片段的首尾，也要有意识地点明文章主题，标示全文脉络。
片段式作文范文
片段式作文范文【篇一：写片段作文的要求】写片段作文的要求同学，你喜欢写作文吗？你练习过写片段作文吗？写片段作文，就是在练习写一篇完整的记叙文之前，就人、事、景、物的某个断面或局部进行的单项写作训练。
例如写事件的一个情节、一个场面；写人物的外貌、行动、语言、心理活动；写场景的一个角落、一个镜头；写物体的形状、色彩、方位、陈设；写动物的样子、特征、动作，等等。
经常练习写片段作文可以提高写作能力，还能为立意选材，布局谋篇的大作文积累素材，练好扎实的写作基本功。
那么，写好片段作文的要求是什么呢？（一）要把内容写得具体“空洞无物”是一些同学在作文中常犯的毛病，有的同学无论是叙述一人一事，还是描写一景一物都喜欢笼统地叙述，用一些大词概括，这样，写出的作文就不能给人留下深刻的印象。
片段作文训练，就要求我们如实地描写所见、所闻、所感，把内容写得具体、生动、形象。
要把作文内容写得具体，必须细致观察事物，这和写生一样。
写生是把眼睛看到的东西用笔描绘出来。
我们用语言描述事物也是这样。
首先要用眼睛抓住事物的特征，而且要认真地看，确实认识了才能动笔写。
只有观察得全面、细致，才会写得具体、真切。
因此，我们练习写片段作文，首先要学会并掌握观察的方法。
应当怎样观察事物呢？被观察的事物不同，观察的重点也不相同。
观察人，重点要看人物的外貌、行动、语言，分析人物的心理活动。
如：两个红军战士吹笛子的是一位老红军。
他坐在石头上，赤着脚，身上的衣服很破了，腰里挂着驳壳枪，帽子上的五角星红得十分鲜艳。
他颧骨很高，额上的皱纹很深，浓浓的眉毛下面，一双眼睛特别有神。
一位十几岁的小红军偎依在他的身旁，右手托着下巴，侧着耳朵倾听。
小红军也赤着脚，衣服也很破，搂着一支跟他差不多高的步枪。
这篇文章运用细节描写，勾勒出一老一少两位红军战士的神态。
描写得简练、生动，富于生活感。
阅读这段文字以后，这两位英雄的战士就仿佛浮现在我们眼前一样。
作者为什么能描写得这样形象逼真呢？这是由于作者在仔细观察他们的容貌、服饰、举止、神态等方面，抓住了他们的一些特点，又如实地描写出来。
片段式作文辅导课资料
镜头二：一家五星级宾馆里，一位 公务员模样的人正在灯光昏暗，很 具浪漫色彩的高档茶坊里品茶，这 时走过来一位身材娇好，打扮妩媚 的女子，她将纤纤细手搭在这位公 务员的肩上，吐气若兰：“先生， 要喝茶吗？……”[面临女色，人 们又该如何选择？]
镜头三：泰坦尼克号就要沉没，一位绅士跑上甲 板，此时救生艇仅有一个位置，那位绅士正要跨 上艇时，一位妇女抱着孩子匆匆赶来……［面临 死亡，人们又该如何选择？］
四、诗句连缀式
运用自己所学的诗歌， 为自己的的作文做标题，增 添文学色彩。
欣赏：《琵琶行之父母有情》
［转轴拨弦三两声，
未成曲调先有情］
孩子是父母爱的结晶，是由爱情 转为亲情的结点。于是，我的爸妈便 将我视作上帝赐予他们的天使。在母 亲的肚子宫殿里，我开始了家庭教育 的第一课。听轻音乐，做有氧体操， 嘿嘿，都是我的必修课。在温暖亲切 的环境下，我快乐地成长着。
［间关莺语花底滑］
上学后，爸妈便对我松了一点， 不再成天限制我的活动。为了缓解学 习的压力，爸妈喜欢在周末带我到郊 外踏青。那段日子始终印在我的脑海， 因为美好，因为不再重演。记得，花 儿总是开着的，草儿总是绿油油的， 风儿总是和煦的，鸟儿总是快活的， 像我的心情。
［冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有 幽愁暗恨生，此时无声胜有声］
片段式作文技巧与方法
片段式作文技巧与方法一、片段组合式作文含义：“片段组合式”作文，顾名思义，是指由几个能体现文章主旨的片段共同构建成的作文样式。
其整体布局为：总—分—总，主体部分三至四个片段构成，其结构匀称、明晰，结构模式一般为：开头点题定向，领起下文。
主体分承，片段组合，各个片段之间既各自独立，又彼此勾连。
结尾呼应前文，点明题旨。
两种组合方式：横向排列组合，即把同一时间不同空间的画面组合在一起，这种结构形式有利于从不同角度表现主题，突出其普遍性。
纵向排列组合，即把同一事物的过去、现在、未来的片段组合在一起，这种结构形式有利于表现同一事物在不同时期的状况，突出其发展性。
在实际写作中，还可能有其他不同的剪接方法，诸如时空交错、对比、跳跃等。
二、“片段组合式”作文的优点：1、中心明确，表达准确，易于发挥，不易错判。
2、文章层次清晰，结构严谨，一目了然。
3、选材的灵活性和自由度很大，既能充实文章内容，作者思路也容易打开，解除了无话可说、写不下去的障碍，4、片段之间无须衔接，省去了过渡语句，因而方便作者不须过多考虑结构安排。
5、片段数量可多可少，因此可灵活控制篇幅。
三、“片段组合式”作文的类型：1. 小标题式概括了段的内容，中考满分作文《嗅觉中的生命》一文，小作者着力表现了种子对生命启程的向往和发力、兰花追求生命成熟的热烈奔放、老人面对生命黄昏的纯真深情，重点刻画三个场景，开头与结尾形成呼应，形式整齐，浑然一体。
2．诗句连缀式“明月松间照，清泉石上流”的清新雅致，“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑苍凉，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信豪迈。
如果写以“美”的话题作文，就可顺手来用。
恰到好处的引用、化用经典名句，会使文章平添一股书卷气，增加语言亮点。
3．岁记式：岁记式以“岁”为主线，简明地记叙在每个“岁”中的主要事件，而将许许多多的内容作为艺术“空白”留给读者去想象，去再创造。
可以用“五岁——十岁——十五岁”、“小时侯——长大后——而现在”、“初一——初二——初三”、“昨天——今天——明天”、“过去——现在——将来”、“童年——少年——青年”等围绕几个时间段写人生经历或事件，脉络清楚。
作文范文之片段组合式作文600字
片段组合式作文600字【篇一：“片段组合式”作文专题训练】“片段组合式”作文专题训练一、认识“片段组合式”作文“片段组合式”是随着话题作文流行起来的一种创新文体。
其结构模式一般如下：开头点题定向，领起下文。
主体分承，或一线串珠，或扇形铺陈，各个片段之间既各自独立，又彼此勾连。
结尾呼应前文，点明题旨。
历年中考佳作中，“片段组合式”作文要占1/3左右，“片段组合式”为何如此受欢迎呢？原因主要有三：（一）、构思便捷考场情境下心理紧张，思路容易堵塞。
而“片段组合式”作文只须扣紧立意，分析话题，或横向并列，或纵向延伸，从平时的积累中调取、组织几个片段，构思比较便捷。
（二）、结构明晰考试作文阅卷时间短，需要老师一瞥之下就能读懂你行文的思路，所以结构不能混乱，也不宜繁复，以明晰为上。
“片段组合式”作文整体布局总—分—总，主体部分三至四个片段，结构富于建筑美感，匀称、明晰，阅卷老师只须数秒就可以把握全文脉络。
（三）、主体充实“片段组合式”作文更注重主体部分的写作，它的着力点在片段，追求片段的内容．．．充实、细节精彩。
那么写好“片段组合式”有哪些注意点呢？1、巧于点明：考试作文不能像“碧螺春”，过于讲究含蓄。
文章的主题词要重章复沓，贯串始终。
在各个片段的首尾，也要有意识地点明文章主题，标示全文脉络。
还是举2003年山东淄博作文为例，有一篇满分作文，三个片段尾句都是“那笑像阳光一样，让我的心暖暖的……”，相同的句子不避重复，在文学创作，这即是一病，但在考试作文的情境下，它方便了阅卷老师在极短时间内很快把握全文思路，判别是否扣题，所以这样的提示句不仅必要，而且重要。
2、勤于积累：“片段组合式”作文高下的关键是片段的丰盈与干瘪，而片段的质量，直接源于平日的积累。
所以同学们在生活中要做有心人，炼就慧眼细心，在亲历、耳闻、阅读里捕捉素材，积累感悟。
再予以分门别类的存储、记忆。
有了生活的源源活水，考试作文自然就有事可叙，有人可写，有景可摹，有情可抒，精彩的片段，生动的细节滚滚而来，作文时就会得心应手，左右逢源了。
中考满分作文思路欣赏(片段式散文)
中考满分作文思路欣赏（片段式散文）片段式散文1、把几个看似独立的片段组合成文，选材自由广泛。
2、几个片段可以从不同方面反映主题，内容丰富。
3、片段之间可以用小标题、序号等形式连接。
过渡衔接较自由。
盐城市中考作文题：以“语文从我身边轻轻走过”为题语文从我身边轻轻走过如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑元路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。
呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。
语文，如春风，吹拂着世界的每个角落。
春天，柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧，柳树冒出新芽了。
”满以为我这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也用不上更好的词了。
“是啊，柳儿暴青了！”妈妈笑了说。
好一个“暴”字，形象而贴切，那嫩嫩的小芽儿不正是一瞬间全“暴”出来了么？我问妈妈：“你是如何想到”暴青“这个词的？用的可真绝！”妈妈笑着说：“大伙不都这么说吗？这是咱农家人最本色的话。
”原来，乡邻们都是一位点石成金的语言大师，他们读懂了生活，也读懂了语文，语文正从我身边轻轻走过。
语文，如滴泉，渗透于我们的每个学科。
一段“方七百里，高万仞……”的文言文放到数学里，便成了一道复杂的几何题，让同学们绞尽脑汁。
“静以修身，俭以养德”放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行……瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过。
呵，语文，你如一壶香茗，让我心境澄明地品咂；你如一曲天籁，让我心如止水地聆听；你如一杯芳醇，让我不知不觉地沉醉……不须“众里寻他千百度”你已“在灯火阑珊处”，落落大方的展露芳容。
就像此刻，我自信地坐在考场上，闻着窗外阳光的气息，感受着语文的翰墨流香，轻风将我的发丝拂起，拂起我嘴角的一丝微笑，因为我知道，你正从我身边悄悄走过。
富阳中考作文题：以“乐在其中”为话题心弦上痴情的景致我无意从你身边流过，你无意从我身边走过，将你彩霞般的影儿投入河水的柔波。
片段式作文
片段式作文引言片段式作文是一种较为自由和独特的写作方式，它以片段的形式展现观点、思考和情感。
与传统组织结构完整的文章不同，片段式作文允许作者在思维飞逸的过程中灵活地跳跃和切换不同的主题、情节和时空。
本文将介绍片段式作文的特点、写作技巧以及如何进行有效的组织和呈现。
片段式作文的特点片段式作文通常不受限于传统的开头、发展和结尾的结构，它更注重情感的表达和思维的反映。
以下是片段式作文的几个特点：自由切换片段式作文允许作者在不同的片段之间自由切换，不受时间和空间的限制。
作者可以随心所欲地进行主题和情节的变换，从而表达不同的观点和情感。
情感流露片段式作文更注重情感的传递与流露。
通过不同片段之间情感渲染和转换的方式，作者可以更准确地把握自己的情感态度，并将其传达给读者。
主题多样片段式作文的主题多样，可以涵盖生活、社会、文化等各个方面。
作者可以在不同片段中表达自己对于不同主题的观点和思考。
片段式作文的写作技巧要写好片段式作文，需要掌握一些写作技巧，以下是几点建议：确定主题在开始写作之前，确定好整体作文的主题和思路。
片段式作文可以包含多个片段，但每个片段都应该与整个作文的主题紧密相关。
创造独特的片段在每个片段中，可以通过描写细节或者运用修辞手法等方式创造出独特的片段效果。
例如使用比喻、借景抒情等手法，让读者感受到作者的情感和观点。
合理过渡片段式作文的片段之间应该有合理的过渡，避免过于生硬的切换。
可以通过串联词语、叙述背景等方式进行过渡，使整篇作文流畅有序。
注重情感转换在进行片段切换时，要注意情感的转换和流露。
通过情感的转换，给读者带来情感的冲击和思考的启发。
归纳总结在作文结束的时候，可以进行归纳总结。
对前面的片段进行回顾和总结，表达自己的观点和思考。
片段式作文的组织和呈现在进行片段式作文的组织和呈现时，可以选择适合的写作工具和方式。
在Markdown格式中，可以使用标题、列表、引用等方式进行组织和呈现。
使用标题使用标题可以分隔不同片段，使整篇文章结构清晰可见。
“四格”作文写作指导(片段式作文)
请以“有____真 好”为题，写一篇不 少于600字的作文。
三、总写：
《母爱四季曲》 我们时常赞美母爱的伟大，时常沐浴在母爱的阳光之下。史诗般歌颂母爱的篇章 固然可佳，可我更愿意享受由一件件小事构成的点滴之曲，那是由最朴实的线织成的 棉衣，贴心和舒适只有享受着的人才有所体会。 春日之细 料峭春寒，我偶染感冒。每天鼻子外都拖着两条 “延长线”，鼻头也被纸巾揪 得通红发肿，碰一下又疼又痒；嗓子里的小恶魔们紧攥钢叉，不依不饶地锥刺着喉咙， 让我忍不住地咳嗽。妈妈急坏了，忙完日常家务，她悉心照料我。一次次地测量体温、 一勺勺地喂药、一遍遍地催我多喝热水。终于，小恶魔被母亲忙碌的身影吓退了。 夏日之忧 蚊子又来拜访我了。昨天夜里就从我这儿吸走不少美味的B型血，作为回报，它 给了我一身红包。要不是瞌睡作怪，我非起床和它们大战一场！咦，蚊子呢？怎么逃 得这么快？强睁睡眼，只听“啪”的一声，蚊子见了阎王。原来是妈妈，她夜里不放 心，到我房间查看，结果帮我解了夏日之忧。我闭上眼睛，带着妈妈的关切，睡着了。 秋日之萧 “啊，好困啊。”我打了一个长长的哈欠之后嘟哝起来，已经晚上九点多了，作 业却还没写完，睡意难熬啊，可我还在跟方程组斗智斗勇。这时，从旁边递过来一杯 咖啡，还捎带几句话：“慢慢写，不着急。现在学习累，日后一定会有回报的。”短 短的几句话，让我精神一振，于是，我又努力地演算起来…… 冬日之暖 外面又飘起了雪花，我写完作业，准备上床休息。冬日里的暖气虽然很热，可被 窝里却还是凉。正要感叹的时候，妈妈抱过来一床被子，说：“这床被子暖和了，你 盖它睡吧。”说完，把我的凉被子拿走了。望着妈妈的背影，我舒服地钻进了被窝， 躺在床上，眼底禁不住泛起晶莹的东西，泪水流了下来。 命运的双手任我在琴键上弹奏，可旋律却大不相同，这首曲子如梦幻般地让人感 动。当人们正想问我时，只见琴谱上赫然写的是――母爱之曲。
片段组合式作文范文
片段组合式作文范文作文范文：在我们的生活中，片段组合式作文是一种非常常见的作文形式。
它要求我们将一些片段性的素材进行组合，形成一个完整的作文。
那么，究竟如何写好一篇片段组合式作文呢？接下来，我将分享一些范文和写作技巧，希望对大家有所帮助。
首先，我们要明确片段组合式作文的特点。
这种作文形式要求我们灵活运用各种素材，如图片、文字、对话等，将它们有机地组合在一起，形成一个完整的作品。
因此，在写作时，我们要善于捕捉生活中的片段，如街头巷尾的景色、人物的对话、自己的思考等，将它们有机地结合起来，形成一篇富有生活气息的作文。
其次，我们要注意片段的选择和组合。
在写作过程中，我们要选择与主题相关的片段，并将它们有机地组合在一起，形成一个连贯的故事或观点。
例如，我们可以选择一些生活中的小细节，如一杯咖啡的香气、一段有趣的对话、一次意外的相遇等，将它们巧妙地串联在一起，形成一篇生动有趣的作文。
另外，我们要注重片段之间的过渡和衔接。
在写作过程中，我们要注意片段之间的逻辑关系，合理安排它们的顺序，使整篇作文通顺流畅。
例如，我们可以运用一些过渡词语和连接词，如“然后”、“接着”、“因此”等，将各个片段有机地连接在一起，使整篇作文层次分明，逻辑清晰。
最后，我们要注意语言的精练和形象的描绘。
在写作过程中，我们要注意语言的精练和形象的描绘，使作文生动有趣。
例如，我们可以运用一些形象生动的语言，如比喻、拟人等手法，使作文充满生活气息，引人入胜。
综上所述，片段组合式作文是一种非常灵活多样的作文形式。
在写作时，我们要善于捕捉生活中的片段，善于选择和组合，注意片段之间的过渡和衔接，注重语言的精练和形象的描绘，使作文富有生活气息，引人入胜。
希望大家在写作时能够灵活运用这种作文形式，写出更加优秀的作品。
优秀片段式作文范文
优秀片段式作文范文在这个信息爆炸的时代，人们对于文字的需求越来越大，而优秀的片段式作文则成为了人们追求的目标。
在这篇作文中，我将以优秀片段式作文为题，写一篇高质量的范文，希望能够给读者带来一些启发和思考。
第一段，引言。
在现代社会，信息传播的速度越来越快，人们的阅读需求也在不断增加。
优秀的片段式作文成为了人们追求的目标，因为它可以用简洁的语言表达深刻的思想，让人们在短时间内获得更多的信息和灵感。
第二段，片段式作文的特点。
优秀的片段式作文具有以下特点，首先，它的语言简洁明了，能够让读者在短时间内获得信息。
其次，它的内容丰富多样，可以涵盖各种主题和领域。
再次，它的结构清晰，能够让读者一目了然，轻松理解作者的意图。
最后，它的表达方式独特新颖，能够给人留下深刻的印象。
第三段，优秀片段式作文的写作技巧。
要写好一篇优秀的片段式作文，需要掌握一定的写作技巧。
首先，要有丰富的知识储备，能够灵活运用各种知识点来丰富作文的内容。
其次，要有独特的思维方式，能够从不同的角度思考问题，给作文增添新颖的视角。
再次，要有扎实的语言功底，能够用简洁的语言表达深刻的思想，让读者产生共鸣。
最后，要有良好的写作习惯，能够坚持不懈地练习，不断提高自己的写作水平。
第四段，优秀片段式作文的作用。
优秀的片段式作文在现代社会中发挥着重要的作用。
首先，它可以帮助人们快速获取信息，节省时间和精力。
其次，它可以激发人们的思维，引发对于问题的思考和探讨。
再次，它可以提高人们的阅读能力和写作能力，培养人们的语言表达能力。
最后，它可以丰富人们的生活，让人们在阅读中获得乐趣和启发。
第五段，结尾。
总之，优秀的片段式作文在现代社会中具有重要的意义，它不仅可以帮助人们获取信息，激发思维，提高能力，还可以丰富人们的生活。
因此，我们应该重视片段式作文的写作和阅读，努力提高自己的写作水平，让优秀的片段式作文成为我们生活中的一部分。
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同的角度，展示了不同人物在面临不同境遇和考验
时心灵世界的斗争过程和崇高选择。作为独立的神
话传说和历史故事，它们本来毫不相干，然而，却
由于都指向和表现这种过程和选择而构成了一个有
机的整体。
指导教师：黄茂山
（二）小标题连缀式 1、方法：即给每一个片断起一个既简洁而又切合 片断内容，同时又能呼应题旨的名字。这样处理 一方面解决了片断独立性的问题，另一方面也使 每一片断锁定了内容，不至局部偏题。 2、注意事项小标题的拟写不仅要整齐、富有艺术 感染力，还要能反映作品的创作思路，写作层面 跳跃性不可太大，要精巧有序，内涵丰富。
决两作考 胜翼文场 在与也如 战中布战 前军阵场 考场作文片断式结构的构思与运用
——指导教师 黄茂山
指导教师：黄茂山
概念解读
片段，是指内容、形式相对独立，中心明确的一个 意义单元，它可以是一个或几个自然段构成。按表 达方式分，片段可分为记叙（描写）、议论、抒情 和说明四种。某一类片段往往与某一类文体相吻合， 比如议论性作文主要由议论片段构成，记叙文往往 是描写或叙事片段组成。对于一篇用片段组合式写 成的文章来说，片段与全文构成了部分与整体的关 系。
指导教师黄茂山
空谷幽兰
一株兰，独处空谷之中，它高洁，让人不可 逼视；它芬芳，让人为之倾倒；它清幽，让人不 敢亵渎。这就是兰，疏展剑叶，高扬白花，让人 感受到一种来自天堂的美好。
指导教师：黄茂山
兰之幽
一把铁锤划破天空，像一颗流星，撞到铁器之上，飞溅 出万粒火星，似乎要点燃什么。
你，嵇康，一朵空谷的幽兰，傲然挺立。只有空谷才能 养育你，朋友入仕，你愤写绝交书，生命将终，你独奏《广 陵散》，留一段幽香飘扬世间。
（2）用小标题，概括画面内容；（小标题连缀式）
指导教师：黄茂山
（一）数字字母串连式
1、用"一、二、三"的形式排列，选择几个典型生动的 人物、事件或场景描写片段组合成文。每一个片段至少 二个自然段，一段简介事例、人物或描写场景，一段分 析、评价。 2、注意事项一般而言，片断内容不要求 具体、详实，语言要精练、简洁。或是选取几个典型的 能突出表现主题的事例进行简要概括，或是抓取生活中 的精彩瞬间或几道靓丽的风景线即可，或是与几个历史 名人的对话。另外，还需注意题材的典型性与和谐性。 并非大多数人物、细节、事情均可入文，定要去粗取精， 精中显情；也并非所选材料均可随意排列、编凑，一定 要依据题目要求统一规划指导，教师使：黄茂题山 文吻合、文气贯通。
选择责任，生命因责任而厚重！（点题、确立）
指导教师：黄茂山
[评析]三个典型故事，夸父逐日、屈原投江、岳飞
被杀，组成了文题所说的"三叠".每个部分段数基本
相同，而且在相应位置的段，有的字数相当，有的
字数相同且句式一致，这种外在的结构形态，被读
者的审美心理所观照，自然会产生"形合"的艺术效
果。然而，本文又主要"意合"：三个故事分别从不
选择梦想，生命因梦想而伟大！（点题、确立）
指导教师：黄茂山
二
江水在无奈中东逝。（起兴、拟人）
白衣飘飘的屈原行吟泽畔。举世混浊而我独醒。此时的屈 原颜色憔悴，形容枯槁，心系楚国万千百姓之水深火热怎能不 憔悴，心忧楚国江山社稷之何去何从又怎能不形容枯槁？可屈 原是痛苦的，他的痛苦正源于"燕雀乌鹊"窃据着朝中要位而自 己却忠而被逐。听到渔父劝慰"举世混浊，何不随其流而扬其 波，众人皆醉，何不甫其糟而啜其醨？"时，屈原有过一丝疑 虑，可志存高远的雄鹰又怎能选择同燕雀为伍？遂怀石投江。 留在汨罗江上空的是那句响彻千年的"路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索"。
指导教师：黄茂山
它主要包括纵向组合式、正反对照式和横向组合式：纵 向组合法指片段之间按一定的时空顺序组合，而横向组 合法是指片段之间打破时空顺序"自由"组合。
二、特点 取材广泛自由，不受时空约束，因为省去了承上启
下的过渡句或过渡段，可以把构思与表达的时间和精力 集中于若干相对独立的片段上，以便快速而更臻完善地 成文。它的行文感觉是：明快、简洁、大气，有排比段 式的外在形态和内在韵律，符合现代读者的审美需求。
指导教师：黄茂山
三、表现形式 一般是三个片断，也有两个的。组织这些片断，主
要是拼联分板块，就是将几个内容版块像拼图一样拼联 在一起，不同的观点，反映相同的问题；不同的现象， 揭示相同的本质；不同的场景，抒发相同的感情；不同 的内容形式，提取出相同的话题主旨，即所谓"形散神不 散"。
（1）用"一、二、三"的形式排列；（数字字母串连式）
指导教师：黄茂山
片段组合法，也叫"板块组合法"，就是根据话题 主旨的需要，将若干相对并列独立而又紧密相连 的内容版块或"串联"或"并联"在一起，以体现作品 主题的方法。其优点是思路上脉络清晰，结构上 一目了然，内容上形散神聚。这几个片段不但可 以时空不同，而且，一般地说，人物也不同，事 件与事件没有具体的联系。天上地下，古今中外， 都可入文。但是所有片段都必须指向和表现同一 个主题。
选择志洁，生命因志洁而不朽！（点题、确立）
指导教师：黄茂山
三
枯叶在空中哀鸣。（起兴、比拟）
秋天的地牢除昏暗潮湿，多少笼了层寒气，正如岳 飞此时的心境。"爹，明知是秦桧那老贼设计陷害。此时 君昏臣佞，朝中一片乌烟瘴气，这朝廷我们保它何用， 不如反了！"这话隐约刺痛了岳飞，背上的"精忠报国"也 隐约作痛。"孩子，奸臣当道，为父并非不知，可自古父 为子纲，君为臣纲。身为人子，理应尽孝；身为人臣， 理应尽忠，这责任乃男人顶天立地之本，吾儿切记！"风 波亭上大义凛然的身影站成了一座永远的丰碑。
选择三叠
一
烈日在高空中嘲笑。（起兴、拟人）
夸父拖着疲惫的身躯，跑呀跑呀。金黄的尘埃被激荡得飞 扬起来。"太渴了，即便是渭河的水，我也能一饮而尽，该歇 歇了。"夸父抬起头，刚才还在头顶上的太阳早已落到西山了。 "可是，太阳，万物之主，是我的爱！我怎能让他弃我而去！" 夸父慢了下来，终于訇的一声，夸父倒了。望着金黄的尘埃缓 慢落定，夸父在他生命的尘埃落定之前，奋力的扔出了手杖， 沿着他追寻太阳的轨迹，在西天，化成一片桃花盛开的邓林。
叮叮当当的打铁声似乎还在延续，但你仅仅是在打铁吗？ 你是在铸造一堵墙，一堵维护自己幽静心灵的墙。最后你慷 慨就义，《广陵散》空余绝响，再也无人能一抚绝唱，因为 没人再配得上这首雅曲。