七年级科学上_4.3_物质的密度_ppt
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浙教版七年级科学上册教学课件4.3 物质的密度 (共23张PPT)
古典名著《西游记》中写道，齐天大圣孙悟空的 “如意金箍棒”原是大禹治水时的一根“定海神针 ”，重一万三千五百斤，有二丈长短，碗口粗细。 如果改用国际单位制，该棒的体积约为0.86 m3，质 量约为6750 kg。你能猜出“如意金箍棒”大概用什 么物质做成的吗？
这里的物质有水、酒精、铁块、 铜块 。
交 流 与 讨 论
1、不同物质，其质量与体积的比值 是否相同？
2、同种物质，其质量与体积的比值 是否大小相同或相近？
分 析 和 论 证
实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是恒定的，不同物 质的质量与体积之间的比值一般是 不同的。因此，这个比值反映了物 质的一种特性。
在科学中，把某种 物质单位体积的质量叫做 这种物质的密度。
密度是物质的一种特性,其大小取决于物质的 种类,与物体的质量和体积无关.
解 决 情 境 设 置 中 的 问 题
古典名著《西游记》中写道，齐天大圣孙 悟空的“如意金箍棒”原是大禹治水时的一 根“定海神针”，重一万三千五百斤，有二 丈长短，碗口粗细。如果改用国际单位制， 该棒的体积约为0.86 m3，质量约为6750 kg。 你能猜出“如意金箍棒”大概用什么物质做 成的吗？ 解：ρ＝
1、请你从中挑出酒精，并说出你的鉴别方法。
2、
请你从中挑出铜块，并说出你的鉴别方法。
思考一： 我们刚才用了什么方法来 鉴别各种物质？
通常我们可以用气味、软硬程度、 颜色等物质特性来鉴别常见物质。
思考二：
如何鉴别体积颜色都相 同的铁块和铝块 ？
请说出你的鉴别方法。
天平
总结:同体积的不同物质质量不同, 也是物质的一种特性,也可以作为 鉴别物质的依据
银
铜 钢、铁
10.5 103
这里的物质有水、酒精、铁块、 铜块 。
交 流 与 讨 论
1、不同物质，其质量与体积的比值 是否相同？
2、同种物质，其质量与体积的比值 是否大小相同或相近？
分 析 和 论 证
实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是恒定的，不同物 质的质量与体积之间的比值一般是 不同的。因此，这个比值反映了物 质的一种特性。
在科学中，把某种 物质单位体积的质量叫做 这种物质的密度。
密度是物质的一种特性,其大小取决于物质的 种类,与物体的质量和体积无关.
解 决 情 境 设 置 中 的 问 题
古典名著《西游记》中写道，齐天大圣孙 悟空的“如意金箍棒”原是大禹治水时的一 根“定海神针”，重一万三千五百斤，有二 丈长短，碗口粗细。如果改用国际单位制， 该棒的体积约为0.86 m3，质量约为6750 kg。 你能猜出“如意金箍棒”大概用什么物质做 成的吗？ 解：ρ＝
1、请你从中挑出酒精，并说出你的鉴别方法。
2、
请你从中挑出铜块，并说出你的鉴别方法。
思考一： 我们刚才用了什么方法来 鉴别各种物质？
通常我们可以用气味、软硬程度、 颜色等物质特性来鉴别常见物质。
思考二：
如何鉴别体积颜色都相 同的铁块和铝块 ？
请说出你的鉴别方法。
天平
总结:同体积的不同物质质量不同, 也是物质的一种特性,也可以作为 鉴别物质的依据
银
铜 钢、铁
10.5 103
浙教版七年级科学上册《物质的密度》PPT精品课件
m
V
密度ρ与质量m、体积V有什么关系？
密度是物质的一种特性，和质量、体积没有直接关系。
二、密度的应用 1.计算密度、鉴别物质
例1、小明学过密度知识后，想了解一把汤勺是用什么材料做成的。他用天平测 出汤勺的质量为31.6克，当他将汤勺浸没在量筒的水中时，量筒的读数从25毫 升增大为29毫升。试根据这些数据判断这把汤勺可能用什么材料做成的。
7.9
103
kg
/
m3
7.9
103
kg m3
7.9
103
1000g 106 c m3
7.9g / cm3
2.7
c
g m3
2.7
10-3 kg 10-6 m3
2.7 103kg / m3
学习目标
1.知道密度是物质的一种特性 2.根据特性认识密度的概念 3.知道密度的定义、公式及单位换算
例题讲解
学习目标
1.理解密度是物质的一种特性及含义 2.能应用密度公式进行相关计算 3.能用密度公式解释相关现象
一个空瓶的质量是0.2千克，装满水后总质量是1千克，这个瓶子最多能装下 多少千克酒精？（ρ酒=0.8×103kg/m3）
若这个瓶装满某种液体后的总质量为1.4千克，则该液体的密度为多少？
解：m水
解：汤勺的质量m=31.6g，体积V=29cm3-25cm3=4cm3
根据密度公式可得，汤勺的密度为：
m V
31.6g 4c m3
7.9g
/
c m3
7.9
10 3 kg
/
m3
查密度表可知，汤勺的密度与铁的密度相同。
答：这把汤勺可能是用铁制成的。
2.根据密度公式计算物体的质量或体积
浙教版科学七上：4.3 物质的密度复习课件 (共40张PPT)
D.变为原来的3/2
16
15.小明分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密
度是 2×103
40 kg/m3，若另一块同种橡皮泥的体积为20 cm3，其质量是
g。
17
16.一个容器的质量为200 g，装满水时总质量是700 g，装满某种液体时总质量是600 g，这个容器的容
1.07×103 kg/m3
。
30
偏大 (3)小聪同学认为，利用上述步骤进行实验，测得盐水的密度比真实值
(填“偏大”或“偏小”)。
(4)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2，在将盐水倒入量筒的过程 中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作，同组同学讨论后认为可继续完成实验，于 是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度，你认为增加的步骤是
21
解：ρ球＝m/V＝(27×103克)/(2×104厘米3)＝1.35克/厘米3＝ 1.35×103千克/米3＜2.7×103千克/米3，此铝球是空心。
22
19.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图像如图所 示，量杯的质量与液体的密度分别是( )
A.20 g,0.8×103 kg/m3 C.60 g,1.0×103 kg/m3
9
6.水的密度是1.0×103千克/米3，含义： 每立方米的水的质量为1.0×103千克。
7.小明捡到一串金光闪闪的项链，他用天平测得它的质量为38.6克，当他将项链浸没在量筒的水中时，量筒 的读数升高了2毫升。试根据这些数据判断这串项链可能是用什么材料做成的。
解：该项链的密度ρ＝mV＝38.6克/2毫升＝19.3克/毫升＝19.3×103 千克/米3 查阅常见物质密度表知，此为金的密度，所以此项链为金做成的。
七年级科学上册-4.3-物质的密度课件-浙教版
第四章 物质的特性
§4.3 物质的密度
第2课时
回顾：
m ρ= 1.密度公式 ___________________ V
3 (Kg/m3) 千克 / 米 2.国际单位 _____________
千克每立方米 读作____________
常用单位 _____________
克/ 厘米3 (g/cm3)
C）
记一记：
1.不同物质，质量跟体积的比值是一般不同的， 密度一般 是不同的,与物质的 (即不同物质，__________ 种类 有关)。 _____ 平时所说的“油比水轻”，它的实质是(C A．油的质量比水小 B．油的体积比水大 C．油的密度比水的密度小 D．油的密度比水的密度大 )。
记一记：
应用四.物体空心判断
一个质量为158克，体积为50厘米3的铁球，问：这个 铁球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体 积是多大？ 如果V实<V物 则物体是空心的 V = m÷ρ = 158克 ÷ 7.9克/厘米3 = 20厘米3 < 50厘米3 V空 = V球 – V实 =50厘米3 - 20厘米3 = 30厘米3 如果m实>m物 则物体是空心的 m=ρV = 7.9克/厘米3 × 50厘米3 = 395克 > 158克 只能判断出此球是空心的 如果ρ实<ρ物 则物体是空心的 ρ= m÷ V = 158克 ÷ 50厘米3 = 3.16克/厘米3 < 7.9克/厘米3
巩固练习: 1.房内空气的密度是1．29千克／米3，房间长8米， 宽6米，高4米，则房内空气的总质量是多少？ 2.小明家上月共用了8 ×103分米3自来水，求小明家上月 用了多少吨自来水？已知当地水价是1.8元/吨，小明 家上月支付了多少费？ 3.石油可以用油罐车来运输，它的密度是0.85 ×103千克/ 米3 ，如果每节油罐车的容积是80米3，运输2000吨石油需 多少节油罐车？ 4.某工地需用密度为1.4x103千克／ 米3的沙子50米3，若 用一辆载重量为5吨的汽车运载，至少需运载几趟？
§4.3 物质的密度
第2课时
回顾：
m ρ= 1.密度公式 ___________________ V
3 (Kg/m3) 千克 / 米 2.国际单位 _____________
千克每立方米 读作____________
常用单位 _____________
克/ 厘米3 (g/cm3)
C）
记一记：
1.不同物质，质量跟体积的比值是一般不同的， 密度一般 是不同的,与物质的 (即不同物质，__________ 种类 有关)。 _____ 平时所说的“油比水轻”，它的实质是(C A．油的质量比水小 B．油的体积比水大 C．油的密度比水的密度小 D．油的密度比水的密度大 )。
记一记：
应用四.物体空心判断
一个质量为158克，体积为50厘米3的铁球，问：这个 铁球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体 积是多大？ 如果V实<V物 则物体是空心的 V = m÷ρ = 158克 ÷ 7.9克/厘米3 = 20厘米3 < 50厘米3 V空 = V球 – V实 =50厘米3 - 20厘米3 = 30厘米3 如果m实>m物 则物体是空心的 m=ρV = 7.9克/厘米3 × 50厘米3 = 395克 > 158克 只能判断出此球是空心的 如果ρ实<ρ物 则物体是空心的 ρ= m÷ V = 158克 ÷ 50厘米3 = 3.16克/厘米3 < 7.9克/厘米3
巩固练习: 1.房内空气的密度是1．29千克／米3，房间长8米， 宽6米，高4米，则房内空气的总质量是多少？ 2.小明家上月共用了8 ×103分米3自来水，求小明家上月 用了多少吨自来水？已知当地水价是1.8元/吨，小明 家上月支付了多少费？ 3.石油可以用油罐车来运输，它的密度是0.85 ×103千克/ 米3 ，如果每节油罐车的容积是80米3，运输2000吨石油需 多少节油罐车？ 4.某工地需用密度为1.4x103千克／ 米3的沙子50米3，若 用一辆载重量为5吨的汽车运载，至少需运载几趟？
浙教版七年级上册科学(物理)4.3.1《物质的密度》课件(共15张PPT)
3、下列有关密度的说法正确的是-------（ D ） A、密度与质量和体积有关 B、密度与质量成正比，与体积成反比 C、不同物质的密度一定不同 D、物质的密度跟物质质量、体积无关 4、下列说法正确的是-----------------------（ C ） A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度 变为原来的一半 B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大 于铝的质量 3 3 3 C.铜的密度是8.9×10 kg/m ，表示1m 铜的 3 质量为8.9×10 kg D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
测量出铜块、铁块和铝块的质量和体积。 并求出单位体积（1 立方厘米）铜、铁、铝 的质量，即铜、铁、铝的密度。
物质 铜 铁 质量（g) 体积（cm3） 单位体积的质量 (g/cm3)
89 79 27
10
8.9 7.9 2.7
10
10
铝
物质密度与物质质量、物质体积有关吗？
测不同体积水、酒精的质量，并计算比值。
密度是物质的一种特性的理解： 1. 密度是表示在体积相等的情况下，不同的物质 质量不同的这一种特性 2. 密度既然表示物质的一种特性，每种物质都有 一定的密度。不同物质有不同的密度。 （可利用这一点来区别物质） 3. 物质的密度值跟物质的质量、体积、形状、位 置 无关 。
4. 一般情况下，一种物质的密度是一定的。 但温度的变化会引起密度的改变。 特别是气体。
3、定义公式
质量
体积 4、单位
= 密度
m V
= ρ
在用密度公 式计算时， m、V、ρ 三个量的单 位必须统一
千克/米3 （Kg/m3） 克/厘米3 （g/cm3）
那个单位大？
单位换算
-3 千克 ？ 10 1 克 = 1克/厘米3 = -6 米3 3 10 1厘米 ？
《物质的密度》PPT课件
m
4.（多选题）对公式
ρ
V
的理解正确的是（ BD D
）
A、同种物质ρ与m成正比
B、同种物质m与V成正比
C、同种物质ρ与m成正比，与v成反比
D、同种物质ρ与m、V无关
例 在“测定金属块密度”的实验中，某同学用了如下几个步骤：
A、在量筒内倒入一定量的水，记录水的体积V1 B、用天平称出金属块质量m
C、将天平置于水平台上，调节平衡
D、将金属块全部浸入在水中，记录水的体积V2 ⑴合理的顺序应是 C、B、A、D 。（填字母）
⑵观察水体积时应注意什么？ ρ＝
m
⑶金属块密度的计算式是
第3节 物质的密度
-.
学习目标
1.知道密度的定义、公式、单位,理解密度的含义。 2.能用密度的公式进行简单的计算,利用密度的相关知识解决实际生 活中简单的问题。 3.正确使用天平和量筒,能够通过实验测量固体和液体的密 度,掌握测量密度的方法。
返回
有3个体积相同的由铜、铁、 铝三种金属材料制成的圆柱 体。请你把他们鉴别出来。 先根据颜色先将铜辨认出来，再用磁铁将铁和铝分辨出来。
强调：运用公式进行计算时，三者的单位要统一。
单位换算
1克/厘米3
1克 1厘米 3
10-3千克 10-6 米3
= 1000
千克/米3
思考
1.水的密度为1.0克/厘米3，它表示什么物理意义？ 1厘米3水的质量为1.0克。
2.铁的密度为7.9×10 3千克/米3，它表示什么物理意义？ 1米3铁的质量为7.9×103千克。
m ρ2
1000kg =1.1m3
0.9×103kg/m3
增加的体积： 1.1m3 －1m3=0.1m3
浙教版科学年级七上册4.3《物质的密度》(共47张PPT)
③铜块受热后体积膨胀:
m 减少 V 减少 ρ 不变
m 不变 V 增大 ρ 变小
④氧气瓶内的氧气用去1/3后:
m 变小 V 不变 ρ 变小
密度的物理意义
水的密度为1.0×103㎏/m3，它表示 每1立方米的水的质量是1.0×103㎏。
单位体积
某种物质
质量
1、水银的密度为13.6 g/cm3，它表示 每1立方厘米水银的质量是13.6g 。
= 1.335 ×105千克
答：纪念碑的质量是1.335×105千克。
体积是5×10-3m3的铁球，测得其质量为25kg， 试问空心部分的体积是多少？ （ρ 铁＝7.9×103kg/m3）
密度应用四：判定物体是空心还是实心
一个质量为240克的玻璃瓶，装满水时总 质量为340克，装满某种液体时总质量为 380克，求该液体的密度。
物质的密度
科
很久以前有一个国王，请一个工匠打造了一顶 纯金的皇冠。皇冠做好后国王很满意，但总是怀疑
学 工匠偷走了部分黄金。而用秤无论怎么测质量还是
小 和原来的黄金相等，如果将皇冠破坏又挺可惜的。 故 于是他就请阿基米德 想办法进行鉴别。
事 阿基米德冥思苦想也束手无策。直到有一天他要洗澡当
他把脚伸进装满水的木桶时，水就溢了出来，顿时他灵机一
第二课时
密度：单位体积某种物质的质量。
m 质量 公式： ρ＝
V 体积
密度
推导式： V＝ m ρ
m＝ρV
单位： 千克/米3（kg/m3）（国际单位）
克/厘米3（ g/cm3）（常用单位） 单位换算：
密度应用一： 计算密度，确定物质
体育课上用的铅球，质量是4000克，体积约为 570厘米3，这种铅球是纯铅做的吗?
4.3物质的密度(第2课时)—浙教版七年级科学上册课件(16张)
0.385dm3 ＜ 0.5dm3
故此球是空心的。
解法三：比较质量法．
解：假设此球是实心的，由公式ρ=m/v得 m 实= ρ v = 7.8×103kg/m3 ×5×10-4m3 = 3.9kg
3.9kg ＞ 3kg
故此球是空心的。
解题心得归纳： 这三种方法用其中任何一种都可以判断出球是实心
的还是空心的．但如果题目还要求求出空心部分的体积， 则用第二种方法更简便些．
产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由 93k．g计算物体的质量： m=ρV
=1．7.计算物质的密度： ρ＝m/V
10．×计 10算3k物g/m质3的＜密7度. ： ρ＝m/V
是 燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小，主要分。 ρ矗2立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.
3、当m1=m2时
ρ1V1=ρ2V2
例：1m3的水结成冰,求冰的体积?
答案：1.11 m3
1. 国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来 表示纸张幅面规格，以“克重”来表示纸张每平方 米的质量。刘刚家新买回一包打印纸，包装上标注 着“A4 70g 500sheet 210×297mm”，意思是该包 纸是500张规格为70g、 210×297mm的A4通用纸。 刘刚想知道这种纸的厚度和密度，只需要用刻度尺 测出这包纸的厚度。如果刘刚测得这包纸的厚度为
5×10-4m3 罗马帝国图拉真皇帝记功碑
品浸入水中,水面上升到 ＝----------------- ＝ 6.
9×103kg/m3 。
ρ2
9×1013k5g/m03 。ml,问大石碑的质量是多
少?
罗马帝国图拉真皇帝记功碑
2、当V1=V2时
故此球是空心的。
解法三：比较质量法．
解：假设此球是实心的，由公式ρ=m/v得 m 实= ρ v = 7.8×103kg/m3 ×5×10-4m3 = 3.9kg
3.9kg ＞ 3kg
故此球是空心的。
解题心得归纳： 这三种方法用其中任何一种都可以判断出球是实心
的还是空心的．但如果题目还要求求出空心部分的体积， 则用第二种方法更简便些．
产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由 93k．g计算物体的质量： m=ρV
=1．7.计算物质的密度： ρ＝m/V
10．×计 10算3k物g/m质3的＜密7度. ： ρ＝m/V
是 燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小，主要分。 ρ矗2立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.
3、当m1=m2时
ρ1V1=ρ2V2
例：1m3的水结成冰,求冰的体积?
答案：1.11 m3
1. 国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来 表示纸张幅面规格，以“克重”来表示纸张每平方 米的质量。刘刚家新买回一包打印纸，包装上标注 着“A4 70g 500sheet 210×297mm”，意思是该包 纸是500张规格为70g、 210×297mm的A4通用纸。 刘刚想知道这种纸的厚度和密度，只需要用刻度尺 测出这包纸的厚度。如果刘刚测得这包纸的厚度为
5×10-4m3 罗马帝国图拉真皇帝记功碑
品浸入水中,水面上升到 ＝----------------- ＝ 6.
9×103kg/m3 。
ρ2
9×1013k5g/m03 。ml,问大石碑的质量是多
少?
罗马帝国图拉真皇帝记功碑
2、当V1=V2时
浙教版七年级上册科学(物理)4.3.3《 物质的密度》课件(共12张PPT)
⑴在调节天平时，小强发现指针偏向分度盘中央 刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应 将平衡螺母向____ 左 端调。 ⑵在图所示的实验过程中，合理的操作顺序是 （填图下对应序号）：____________ 。 C、 A 、 B ⑶由图可知，橡皮泥质量m＝13.4 ____g，通过计算， 3 3。 橡皮泥的密度ρ＝____________kg/m 1.34×10
2. 测量这些量要使用到什么器材？ 测质量需要托盘天平。 测体积需要量筒。
量筒的使用：
测量前： 观察量筒的量程 和分度值 读数时： 视线应与液面的 凹面相平
托盘天平的使用：
放平调零，左物右码， 先大后小、最后游码。
平衡读数，物码归原。
3.实验中需要记录哪些数据？应当设计一个怎样的 记录表？ 小石块 的质量 m(g) 水的体 积V1 (m3) 水和石块的 总体积V2 (m3) 石块的 体积V (cm3) 石块的 密度ρ (g/cm3）
第三课时 测量石块和盐水的密度
【实验目标】
1、巩固用量筒测量液体和不规则固体体积的方法； 2、巩固用天平测量固体和液体质量的方法。 3、学习依据密度公式测量固体和液体密度的方法。
【实验器材】
天平、量筒、石块、烧杯、水、盐水、细线。
1. 我们要测量某种物质的密度，需要测量哪些量？ 质量（m） 体积（V）
2、 1、 5、 4、 3 步骤的序号填在横线上：____________
（1）用天平称出烧杯和液体的总质量. （2）调节天平使天平平衡. （3）用公式ρ=m/V计算出液体的密度. （4）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量. （5）将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒 中液体的体积.
2、小强同学想知道橡皮泥的密度有多大，他用 天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。
七年级科学上册 4.3《物质的密度》课件1浙教级上册自然科学课件
.变小
➢物质的状态发生变化时，物质的密度也会发生变化。
2.一钢瓶中氧气的密度(mìdù)为ρ，当被用去半瓶后此时密度
为 (mìdù)
0.5 ρ .
练：一个气球中的气体受热膨胀时，气体的（ ）
A.质量和密度(mìdù)都不变
B.质量和密度(mìdù)都变小
C.质量变大，密度变小 D.质量不变，密度变小
大（密度和质量成正比）？ ×
对于(duìyú)同种物质，体积越大，密度就越小
（密度和体积成反比）？
×
对于同种(tónɡ zhǒnɡ)物质，密度和质量成正比和
体积成反比？
×
对于同种物质，质量和体积成正比，质量和
体积的比值（密度）是定值，密度的大小和质量、
体积无关？
√
12/9/2021
第七页，共四十四页。
物质的密度并不是绝对不变的，它的大小受物质状态、 温度等影响。但是要注意，如果(rúguǒ)无特殊说明，我们 认为同种状态的物质，密度是一定的。
气体的密度必须考虑温度、压强等影响。
12/9/2021
第十六页，共四十四页。
课堂练习
１、对
m v理解正确的是
(）
A、同种物质，质量与体积(tǐjī)成正比
P135读表：
（1）阅读P135密度表，从中找出铁、水、冰、酒精的 密度值，并将其单位(dānwèi)换为克/厘米3 。
（2）查找水银(shuǐyín)的密度，并说出它的含义。 1米³水银(shuǐyín)的质量是13.6☓10 ³千克。
（3）从表中发现固体、液体、气体的密3 D.质量不变，体积增加了40厘米3
2.体积(tǐjī)为V的一定量的水，结冰后的体积(tǐjī)是（ ）
七年级上科学_物质的密度_ppt实用课件浙教版2
常用: 克/厘米 ( g/cm 或g·cm 特性:密度是物质的一种_____,不同物
（1）不同物质的密度一般不同；
3
3
-3
)
话说很久以前有一个国王，请一个工匠打造了一顶纯金的皇冠。
单位体积某种物质的质量
的水不一样多，于是他就断定
它们的质量相同吗？
想一想: 某同学说,根据密度公式ρ=—可知,密度与质量成正比，与体积成反比,此话对吗?为什么？
8×103 kg/m3=
g/cm3
3
0 10 3 千克/米3
（2）一般地，固体的密度较大，气体的较小
单位体积 质的 _____（及状态）有关.
（1）不同物质的密度一般不同； 质的 _____（及状态）有关.
密度是物质的一种特性，它跟物质的种类有关，而与质量和体积无关。
8 g/cm3=
kg/m3
单位体积某种物质的质量 的水不一样多，于是他就断定
3.下列说法中错误的是（ BC ）
A．对于给定的一种物质，它的质量和体积 成正比
B．物质的密度和质量成正比，与体积成反 比
C．质量相同的不同物体，它的体积与密度 成正比
D．体积一定的不同物体，它的质量与密 度成正比
练习
• 1．平时所说的“油比水轻”，它的实质是C( )。 A．油的质量比水小 B．油的体积比水大 C．油的密度比水的密度小 D．油的密度比水的密度大
思考与讨论：如何鉴别是否属于同种物质？
1克/厘米3 B．其质量减半，密度不变
请问：这个故事告诉我们什么？ A．量筒、天平、烧杯 B．量筒、天平
=
1000千克/米3
第二天他当着国王及众大臣的面，取两木盆乘满水，在一只木盆中放入皇冠另一木盆中放入等质量的纯金。
[初中科学]物质的密度_ppt课件精选
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B.左骖，古代驾车三马中左边的马。后用四马，中间的两四马叫“服”，左右两边的叫“参”，左骖即四马中左边的马。 (5)分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后（德意志、法兰西和意大利）三个国家的雏形。
2.调节天平平衡: 2、大化改新
09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探 险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
(标志:指针指在分度盘的中央刻度线上) 从走向世界的角度:①青少年在交往中探索世界，彼此守护、共同成长。学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。②在历练
中不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2．难点： 故选C。 【解析】译句中没把原句中的“也“删去，造成错误。其实原句中的“也”是句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。
(2) 取用砝码时“先大后小” 【解答】穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐时，由于托盘相对于机器人的位置保持不变，所以托盘是静止的，因此选择的参照物是机
器人，故B正确，而A、B、C错误。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
4 读数时， 物体质量=砝码的质量+游码指示的质量
1.小石块密度的测量步骤：
B．量程25毫升，最小刻度1毫升 【解析】在数词“两”后边加上量词“个”，语气才显得流畅。
２．怀民／亦未寝，相与／步于中庭．
3.
全面爆发的标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战
5.
两次世界大战的共同影响：战争规模大，破坏性强，都给人类带来巨大灾难；战争中都使用了新式武器或战争推动了科
C．量程100毫升，最小刻度5毫升 技发展；都削弱了帝国主义殖民势力；都促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
2.调节天平平衡: 2、大化改新
09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探 险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
(标志:指针指在分度盘的中央刻度线上) 从走向世界的角度:①青少年在交往中探索世界，彼此守护、共同成长。学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。②在历练
中不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2．难点： 故选C。 【解析】译句中没把原句中的“也“删去，造成错误。其实原句中的“也”是句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。
(2) 取用砝码时“先大后小” 【解答】穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐时，由于托盘相对于机器人的位置保持不变，所以托盘是静止的，因此选择的参照物是机
器人，故B正确，而A、B、C错误。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
4 读数时， 物体质量=砝码的质量+游码指示的质量
1.小石块密度的测量步骤：
B．量程25毫升，最小刻度1毫升 【解析】在数词“两”后边加上量词“个”，语气才显得流畅。
２．怀民／亦未寝，相与／步于中庭．
3.
全面爆发的标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战
5.
两次世界大战的共同影响：战争规模大，破坏性强，都给人类带来巨大灾难；战争中都使用了新式武器或战争推动了科
C．量程100毫升，最小刻度5毫升 技发展；都削弱了帝国主义殖民势力；都促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
七年级科学上册 4.3 物质的密(第2课时)课件
除了这种方法外，你有其它的方法吗？
2021/12/12
第五页，共十二页。
讨论：如果要测量(cèliáng)一个小木块的密度，应当对
上述的哪个实验，做一些改进？ 你能设计一张表格(biǎogé),来记录你的数据吗?
2021/12/12
第六页，共十二页。
练一练:
1、在测定小石块密度的实验中，某同学的实验步骤如下：
第十二页，共十二页。
；
2021/12/12
第七页，共十二页。
2．把测定液体密度要进行的步骤序号按实验的合理顺序
排列起来，并填在横线上________D__F__B__E__C A
A．求出液体的质量，计算液体的密度；
B．测定玻璃杯和液体的总质量；
C．测定量筒中液体的体积(tǐjī)； D．用天平测出玻璃杯的质量； E．将液体倒入量筒中；
轻轻地放入量筒内的水中 (全部(quánbù)浸没)，读出此时水的
体积V2；则小石块的体积就是V= V2 － V1 。 （4）把实验数据记入表中：（5）计算ρ石＝
m V2 V1
2021/12/12
第四页，共十二页。
2、测量(cèliáng)盐水的密度
（1）调节天平(tiānpíng)平衡，称出空烧杯的质量m1 （2）在烧杯内倒入适量的盐水，用天平(tiānpíng)称出总质量m2 （3）把烧杯中的盐水倒入量筒，测出盐水的体积V； （4） 把实验数据记入表中：
(1)瓶内石块总体积(tǐjī)；
(2)石块的密度。
[解] V水 =
m 水＝
水
1克20/ 厘0克米＝3 200厘米3
V石(总)＝V瓶—V水＝300厘米3—200厘米3
＝100厘米3
(2)m石(总)＝25×10克＝250克
2021/12/12
第五页，共十二页。
讨论：如果要测量(cèliáng)一个小木块的密度，应当对
上述的哪个实验，做一些改进？ 你能设计一张表格(biǎogé),来记录你的数据吗?
2021/12/12
第六页，共十二页。
练一练:
1、在测定小石块密度的实验中，某同学的实验步骤如下：
第十二页，共十二页。
；
2021/12/12
第七页，共十二页。
2．把测定液体密度要进行的步骤序号按实验的合理顺序
排列起来，并填在横线上________D__F__B__E__C A
A．求出液体的质量，计算液体的密度；
B．测定玻璃杯和液体的总质量；
C．测定量筒中液体的体积(tǐjī)； D．用天平测出玻璃杯的质量； E．将液体倒入量筒中；
轻轻地放入量筒内的水中 (全部(quánbù)浸没)，读出此时水的
体积V2；则小石块的体积就是V= V2 － V1 。 （4）把实验数据记入表中：（5）计算ρ石＝
m V2 V1
2021/12/12
第四页，共十二页。
2、测量(cèliáng)盐水的密度
（1）调节天平(tiānpíng)平衡，称出空烧杯的质量m1 （2）在烧杯内倒入适量的盐水，用天平(tiānpíng)称出总质量m2 （3）把烧杯中的盐水倒入量筒，测出盐水的体积V； （4） 把实验数据记入表中：
(1)瓶内石块总体积(tǐjī)；
(2)石块的密度。
[解] V水 =
m 水＝
水
1克20/ 厘0克米＝3 200厘米3
V石(总)＝V瓶—V水＝300厘米3—200厘米3
＝100厘米3
(2)m石(总)＝25×10克＝250克
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小组合作，选取适当的实验器材制定实验计
划。
水的研究
酒精的研究
铁块或铜块的研究
实验一 水的质量与体积的关系
结论：质量增大、体积增大，质量与 实验步骤：1、用量筒分别盛取10ml、20ml、30ml的水 体积成正比，同种物质质量与体积的 2、测出它们的质量 3、记录数据 比值是一定的。
质量／g 水 水 水 10 20 30 体 积 ／ 质量与体积的比值 cm³ g／cm³ 10 20 30
换算:
3
1g/cm3
=________kg/m3
1g 0.001kg 3 1g / cm 1000 kg / m 3 3 1cm 0.000001 m
牢记水的密度：
ρ
水=1.0
10
3
千克/米
3Байду номын сангаас
物理意义：每立方米水的质量
是1.0 10
3
千克。
有人把一瓶酸奶放 入冰箱的冷冻室几 小时。请你根据图 4-24，说说酸奶瓶 发生什么变化，并 对所发生的变化作 出解释。
2、水的密度为多少？请你记住。
3、有没有密度相同的不同物质？ 4、表中气体的密度一般比固体、 液体的 密度小多少倍？
4 1、表中气体的密度一般比固体、液体的密度小多少倍？ 、表中密度最大的固体物质是什么？为多大？ 3 2、有没有密度相同的不同物质？ 、水的密度为多少？请你记住。
思考：
1 、水银的密度为 13.6 × 10 ³ 千克／米 ³ ，
物质的密度并不是绝对不变的，它 的大小受物质状态、温度等影响。
特性 不同物 4.特性:密度是物质的一种_____,
不同 无关 质密度一般_____,大小与m、V_____，与物 种类 （及状态）有关。 质的 _____
三、常见物质的密度
仔细阅表4-4，然后回答下列问题：
1、表中密度最大的固体物质是什么？为 多大？
质量／g 水（m／V）
酒精（m／V）
利用图形我们可以非常直观的看出：不同 的物质，其质量与体积的比值是不同的。
30 25 20 15 10 5 5 10 15 20 25 30 35
体积／cm³
思考：如何区分之前所说的水和未知液体呢？
测出他们的质量和体积，算出质量和体积的比 值。就能区分他们。
也就是说，我们可以利用比值去区分物质。 而这个质量与体积的比值就是密度。
答：它的密度为
8.9103 kg/m3 ，查表得：它是铜币
小结：
1、密度是物质的一种特性，每种物质都有自 已一定的密度。 2、同种物质密度跟物质的质量、体积大小 无关。
3、不同种物质，密度一般不同。
4、物质的密度并不是绝对不变的，它的大 小受物质状态、温度等影响。但是要注意， 如果无特殊说明，我们认为同种状态的物质， 密度是一定的。 5、气体的密度必须考虑温度、压强等影响。
4.3 物质的密度
小神探
区分橡皮和橡皮泥
区分水和酒精
区分铜块、铁块、铝块 区分水和未知化学药剂
思考
把水倒掉一部分，什么变化了？
质量和体积之间有什么关系呢？ 猜想
可能成正比关系。 可能成反比关系。
一、探究“物质的质量与体积的关系”
实验器材：足量的水、足量的酒精、若干个
烧杯，体积分别为10cm³、20cm³、30cm³的 铜块、铁块各三个、天平、量筒、刻度尺。
答：
铝的密度ρ=2.7×103kg/m3
例题2：
有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1g, 体积为1.8cm3,试求纪念币的密度。
已知： m=16.1g V=1.8cm3
求： 制成纪念币的金属的密度ρ
m 16.1g 3 3 3 8.9 g / cm 8.9 10 kg / m 解： 3 V 1.8cm
同种物质，质量与体积成正比
同种物质，质量与体积的比值是一个确定值的
体积／cm³
水 水 酒精 酒精 10 20 10 20
质量／g
10 20 8 16
质量与体积的比 值g／cm³ 1 1 0.8 0.8
比较1、2（或3、4）两组数据，可以得出：同种物质，其 质量与体积的比值是（ 一定的 ）。 比较1、3或（2、4）两组数据，可以得出，不同物质，其 质量与体积的比值是（ 不同的 ）。
实验器材：量筒、水、烧杯、天平
实验二 酒精的质量与体积的关系
实验器材：量筒、水、烧杯、天平
结论：质量增大、体积增大，质量与 实验步骤：1、用量筒分别盛取10ml、20ml、30ml的酒精 体积成正比，同种物质质量与体积的 2、测出它们的质量 比值是一定的。 3、记录数据
质量／g 酒精 酒精 酒精 8 16 24 体积／ cm³ 10 20 30 质量与体积的比值 g／cm³
密度
密度：单位体积某种物质的质量。
它和物质的颜色、气味一样也是物质的一种特性， 但是较隐蔽的特性。
二、密度：
1.定义:把某种物质单位体积 ________的质量，叫做这种 物质的密度。(符号“ρ ”) 2.定义式: 密度
=
质量 体积
公式
ρ=
m V
二、密度：
3.单位: 国际单位 “ 千克/米3 ” (kg/m3 或kg· m-３) 读作 “千克每立方米 ” 常用: 克/厘米3 ( g/cm3或g· cm-3 1000 )
实验3
表1 铁块
探究物质质量与体积的关系
表2 铜块 实验 质量 体积 序号 （克） （立方厘 米） 4 5 8.9 17.8 10 20
实验 质量 体积（立 序号 （克） 方厘米） 1 2 7.9 15.8 10 20
3
23.7
30
6 4、 26.7 30 分析比较实验序号1、2、3（或 5、6）的数据 及相关条件可得出的初步结论是：
例题1：
一块铝，它的质量是 0.675t，体积是 25dm3,求 (1)铝的密度,为多少 kg/m3？合多少g/cm3？(2)它 表示什么意义?
解：铝块的质量 m 0.675t 675kg ，体积
3 V 250dm3 0.25m
m 675kg 3 3 2.7 10 kg/m 则其密度 V 0.25m 3
请说出它的含义。
2 、有人说，铁比木头重，你认同这种
说法么？你认为应该怎么说才对？
例题
小明同学学过密度后，想了解一把汤
匙是用什么材料做成的。他用天平测 得汤匙的质量为 31.6 克，当他将汤匙 浸没在水中时，量筒的读数由 25 毫升 增大到 29 毫升。请根据这些数据判断 这把汤匙可能是用什么材料做的。