清华大学2015年工程经济学课程第一次课件
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第一章 总论《工程经济学》PPT课件
一、
工程经 济学与 西方经 济学
工程经济学是西方经济学的重要组成部分。 它研究问题的出发点、分析问题的方法和主 要指标内容都与西方经济学一脉相承。
西方经济学是工程经济学的理论基础，而工 程经济学则是西方经济学的具体化和延伸。
第三节 工程经济学与相关学科的关系
二、
工程经 济学与 技术经 济学
技术经济学是一门兼跨技术科学与经济科学的边缘学科，也是研究 技术与经济相互关系及矛盾对立统一的科学。通过技术比较、经济 分析和效果评价，寻求技术与经济的最佳结合，确定技术先进、经 济合理的最优经济界限。这些与工程经济学都是一致的。
第四节 工程经济学的产生与发展
第四节 工程经济学的产生与发展
工程经济学产生至今已有100多年。其产生的标志是美国土木工 程师A.M.惠灵顿于1887年出版的著作《铁路布局的经济理论》 （The Economic Theory of Railway Location）。
1930年，E.L.格兰特教授出版了《工程经济学原理》，奠定了 经典工程经济学的基础。
工程经济学是西方经济学的组成部分，与技术经济学相互关联，但在研究对象和研究内容上有所 不同。工程经济学是投资项目评估学的方法论基础，与投资效果学的主要区别在于评价的目的和 采用的指标不同。
第二节 工程经济学的概念、对象和分析方法
二、工程经济学的研究对象 一门学科的独立存在，是以其具有独立的研究对象为必要前 提的。关于工程经济学的研究对象，学术界有不同的观点。其 中，主要有以下四种观点：
（1）从经济角度选择最佳方案的原理与方法。 （2）为工程师准备的经济学。 （3）研究经济性的学科领域。
第五节 本章小结
第五节 本章小结
工程经济学中的工程，通常是指投入一定资源的计划、规划和方案等，并且可以进行分析和评价 的独立系统。工程项目的有效性是指要同时具备技术上的可行性和经济上的合理性。工程经济学 就是以工程项目为主体，以技术-经济系统为核心，研究如何有效利用资源、提高经济效益的科学。
工程经济学全套PPT课件
⑴相关成本与非相关成本
相关成本是指适宜于作决策用的成本,与其相对应的成本就是非相关成本即不适合于用做决策的成本. 与决策相关的成本是经济成本，而不是会计成本;是增量成本，而不是沉没成本。经济成本考虑的是机会成本、内含成本，不考虑外显成本。对成本的正确考虑是至关重要的，因为这关系到决策的正确性。
1.2.2 工程经济学的产生与发展
产生标志:1887年,美国的土木工程师亚瑟.惠灵顿出版了著作《铁路布局的经济理论》 我国工程经济学的研究和应用起步于20世纪70年代后期,其发展过程大致分为三个阶段,见表1-1.
表1-1 我国工程经济学的发展过程
时期
学科阶段
发展状况
50年代初
雏形阶段
经济分析方法阶段.经济分析方法开始应用于工程技术汇总.
Q
P
O
Q
P
O
图2-1 需求量变动图
图2-2 需求的变动图
2.供给
⑴供给的定义 供给是在一定时期内，在各种可能的价格下，企业愿意并且能够提供的某种商品数量的集合。 影响供给的因素有: 商品的价格 企业要达到的目的 现有的技术和管理水平 其他商品的价格 对未来的预期 供给函数可表达为 若只考虑价格因素
⑵ 供给定理 在其它条件不变的情况下，商品供给量与其价格成同方向变化,即商品供给量随价格的上升而增加,随价格的下降而减少. ⑶ 供给曲线及其变动 价格变动引起的供给量的变动称供给量变动,如图2-3所示 其它因素引起的供给量的变动称供给的变动 如图2-4所示
Q
P
O
Q
P
O
图2-3 供给量变动图
1.1.2 经济
“经济”是一个多义词,通常有四方面的含义: 经济是指生产关系.经济是人类社会发展到一定阶段的社会经济制度,是生产关系的总和,是政治和思想意识等上层建筑赖以建立的基础. 经济是一国国民经济的总称,或指国民经济的各部门，如工业经济﹑农业经济﹑运输经济等. 经济是指社会生产和再生产,即指物质资料的生产﹑交换﹑分配﹑消费的现象和过程. 经济是指节约或节省. 在经济学中,经济的含义是从有限的资源中获得最大的利益.
相关成本是指适宜于作决策用的成本,与其相对应的成本就是非相关成本即不适合于用做决策的成本. 与决策相关的成本是经济成本，而不是会计成本;是增量成本，而不是沉没成本。经济成本考虑的是机会成本、内含成本，不考虑外显成本。对成本的正确考虑是至关重要的，因为这关系到决策的正确性。
1.2.2 工程经济学的产生与发展
产生标志:1887年,美国的土木工程师亚瑟.惠灵顿出版了著作《铁路布局的经济理论》 我国工程经济学的研究和应用起步于20世纪70年代后期,其发展过程大致分为三个阶段,见表1-1.
表1-1 我国工程经济学的发展过程
时期
学科阶段
发展状况
50年代初
雏形阶段
经济分析方法阶段.经济分析方法开始应用于工程技术汇总.
Q
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O
Q
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O
图2-1 需求量变动图
图2-2 需求的变动图
2.供给
⑴供给的定义 供给是在一定时期内，在各种可能的价格下，企业愿意并且能够提供的某种商品数量的集合。 影响供给的因素有: 商品的价格 企业要达到的目的 现有的技术和管理水平 其他商品的价格 对未来的预期 供给函数可表达为 若只考虑价格因素
⑵ 供给定理 在其它条件不变的情况下，商品供给量与其价格成同方向变化,即商品供给量随价格的上升而增加,随价格的下降而减少. ⑶ 供给曲线及其变动 价格变动引起的供给量的变动称供给量变动,如图2-3所示 其它因素引起的供给量的变动称供给的变动 如图2-4所示
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O
图2-3 供给量变动图
1.1.2 经济
“经济”是一个多义词,通常有四方面的含义: 经济是指生产关系.经济是人类社会发展到一定阶段的社会经济制度,是生产关系的总和,是政治和思想意识等上层建筑赖以建立的基础. 经济是一国国民经济的总称,或指国民经济的各部门，如工业经济﹑农业经济﹑运输经济等. 经济是指社会生产和再生产,即指物质资料的生产﹑交换﹑分配﹑消费的现象和过程. 经济是指节约或节省. 在经济学中,经济的含义是从有限的资源中获得最大的利益.
工程经济学ppt(第一章 绪论)[1]
![工程经济学ppt(第一章 绪论)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/cc272195482fb4daa48d4b36.png)
2.研究技术与经济的关系，二者之间的相互促进 与协调发展，以达到技术与经济的最佳结合；
3.研究生产、建设中各种技术经济问题的学科；
4.研究技术创新、推动技术进步、促进企业发展 和国民经济增长的科学。
5.研究技术方案、技术政策、技术规划、技术措 施等的经济效果，通过计算分析寻找具有最佳 经济效果的技术方案；
(1)去掉原先设计中“鸟巢”顶部的盖子，体育场的 开口将从1万平方米扩大到2万平方米，由此将减少 用钢量大约1万吨，即从原来的5.4万吨减少到4.4万 吨左右，这同时也将项目的投资额降低大约4.5亿元， 即从原来的36亿元压缩到了31.5亿元左右；
(2) 安全、实用、环保是建筑的基本要义；
(3)北京市长王岐山对奥运场馆建设提出了三点要求： 一是要挖掘存量，尽可能利用现有体育场馆，减少 重复建设。二是新建场馆标准要适度，在满足赛事 需要的前提下重新调整项目规划，通过设计优化、 技术论证、科技攻关、科学管理等手段，千方百计 降低工程造价。三是新建、改建场馆要充分考虑赛 后利用。
2、产生和发展
工程经济学有100多年历史 源于1887年美国的建筑工程师亚
瑟·M·惠灵顿(Arthur M·Wellington)的著 作《 The Economic Theory of Rail Location 》 （铁路布局的经济理论）； 工程利息，“一门少花钱多办事的艺术”
20世纪20年代，戈尔德曼(O·B·Goldman) 在《Financial Engineering》（财务工程）中， 提出了决定相对价值的复利计算方法；
工程的经济评价问题侧重于从微观方面 进行研究，探讨有利于实现“工程中资源的 合理配置和有效使用，提高工程有效性”目 的的经济评价理论体系、方法体系和指标体 系。可称之为工程经济分析。
3.研究生产、建设中各种技术经济问题的学科；
4.研究技术创新、推动技术进步、促进企业发展 和国民经济增长的科学。
5.研究技术方案、技术政策、技术规划、技术措 施等的经济效果，通过计算分析寻找具有最佳 经济效果的技术方案；
(1)去掉原先设计中“鸟巢”顶部的盖子，体育场的 开口将从1万平方米扩大到2万平方米，由此将减少 用钢量大约1万吨，即从原来的5.4万吨减少到4.4万 吨左右，这同时也将项目的投资额降低大约4.5亿元， 即从原来的36亿元压缩到了31.5亿元左右；
(2) 安全、实用、环保是建筑的基本要义；
(3)北京市长王岐山对奥运场馆建设提出了三点要求： 一是要挖掘存量，尽可能利用现有体育场馆，减少 重复建设。二是新建场馆标准要适度，在满足赛事 需要的前提下重新调整项目规划，通过设计优化、 技术论证、科技攻关、科学管理等手段，千方百计 降低工程造价。三是新建、改建场馆要充分考虑赛 后利用。
2、产生和发展
工程经济学有100多年历史 源于1887年美国的建筑工程师亚
瑟·M·惠灵顿(Arthur M·Wellington)的著 作《 The Economic Theory of Rail Location 》 （铁路布局的经济理论）； 工程利息，“一门少花钱多办事的艺术”
20世纪20年代，戈尔德曼(O·B·Goldman) 在《Financial Engineering》（财务工程）中， 提出了决定相对价值的复利计算方法；
工程的经济评价问题侧重于从微观方面 进行研究，探讨有利于实现“工程中资源的 合理配置和有效使用，提高工程有效性”目 的的经济评价理论体系、方法体系和指标体 系。可称之为工程经济分析。
《工程经济学》课程教学大纲
《工程经济学》课程教学大纲课程名称：工程经济学课程代码：INDE2015英文名称：Engineering Economics课程性质：大类基础课程学分/学时：3学分/54学时开课学期：第3学期适用专业：工业工程先修课程：管理学、西方经济学、概率与统计后续课程：项目管理开课单位：机电工程学院课程负责人：孙冬煜大纲执笔人：孙冬煜大纲审核人：杨宏兵一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：工程经济学是高等学校工程管理学科的一门重要的专业基础课。
本课程的先修课是管理学等，它是工业工程等专业课的基础。
课程旨在培养工科类学生的经济意识，增强经济观念，能运用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法，以市场为前提，经济为目标，技术为手段，对技术方案进行比较、评价和选优。
教学目标：通过课程学习，可以使学生对投资项目实施过程有一个全面的了解，对投资决策、项目管理在实现工程项目经济效益最大化方面的重要性由一个清晰的认识，在介绍正确进行投资决策的可行性研究的基础上，帮助学生重点解决项目实施过程中如何提高项目管理水平和实现项目经济效益最大化等问题，使他们真正成为掌握有关的技术、经济及管理理论与方法的复合型人才。
本课程的目的是通过教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。
本课程的具体教学目标如下：1.掌握技术经济分析的一般过程和比较原理；2.掌握经济性评价基本要素：投资、成本、税收、利润；3.掌握资金时间价值及其等值计算等基本问题；4.熟悉评价指标及其关系与选择；5.熟悉方案之间的关系及选优；6.熟悉盈亏平衡分析、概率分析、回归分析、时间序列；7.熟悉投资项目的财务评价；8.了解高新技术项目指标体系；9.熟悉设备经济寿命的计算方法、设备更新时机的确定；10.熟悉价值工程的功能分析二、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容。
工程经济学课件完整
混合方案
指既包含互斥关系又包含独立关系的方案组合。其特点是 各方案的现金流量既有相关性，又有独立性。
静态评价方法
投资回收期法
以项目的净收益回收项目投资所需要的时 间来评价投资方案的优劣。投资回收期越 短，说明投资回收越快，风险越小。
投资收益率法
追加投资回收期法
在两个互斥方案中，用追加的投资额 与追加的年净收益来计算追加投资回 收期，以评价两个互斥方案的优劣。
感性的大小。
05 价值工程原理与应用
价值工程概念及基本原理
价值工程定义
价值工程是一种以提高产品或服务价值为目的，通过有组织的创造性工作，对产品或服务进行功能分析，以最低 的总成本实现产品或服务必要功能的一种科学方法。
价值工程基本原理
价值工程的基本原理包括价值、功能和成本三个基本要素。价值是对象所具有的功能与获得该功能的全部费用之 比，用公式表示为V=F/C，其中V代表价值，F代表功能，C代表成本。
与工程技术的关系
工程经济学与工程技术密切相关，它研究的是工程技术领 域中的经济问题，需要了解工程技术的基本知识和发展动 态。
与其他相关学科的关系
工程经济学还与管理学、金融学、统计学等相关学科有密 切联系，需要借鉴这些学科的理论和方法，为工程项目的 经济决策提供科学依据。
02 资金时间价值与等值计算
资金时间价值概念及意义
资金时间价值定义
资金在运动中，随时间推移而产生的增值。
资金时间价值意义
反映了资金的使用效率，是评价投资方案经济效益的重要指标。
利息与利率计算
利息定义及计算方式
利息是资金所有者由于借出资金而取得的报酬，其计算方式通 常为：利息=本金×利率×时间。
利率种类及作用
指既包含互斥关系又包含独立关系的方案组合。其特点是 各方案的现金流量既有相关性，又有独立性。
静态评价方法
投资回收期法
以项目的净收益回收项目投资所需要的时 间来评价投资方案的优劣。投资回收期越 短，说明投资回收越快，风险越小。
投资收益率法
追加投资回收期法
在两个互斥方案中，用追加的投资额 与追加的年净收益来计算追加投资回 收期，以评价两个互斥方案的优劣。
感性的大小。
05 价值工程原理与应用
价值工程概念及基本原理
价值工程定义
价值工程是一种以提高产品或服务价值为目的，通过有组织的创造性工作，对产品或服务进行功能分析，以最低 的总成本实现产品或服务必要功能的一种科学方法。
价值工程基本原理
价值工程的基本原理包括价值、功能和成本三个基本要素。价值是对象所具有的功能与获得该功能的全部费用之 比，用公式表示为V=F/C，其中V代表价值，F代表功能，C代表成本。
与工程技术的关系
工程经济学与工程技术密切相关，它研究的是工程技术领 域中的经济问题，需要了解工程技术的基本知识和发展动 态。
与其他相关学科的关系
工程经济学还与管理学、金融学、统计学等相关学科有密 切联系，需要借鉴这些学科的理论和方法，为工程项目的 经济决策提供科学依据。
02 资金时间价值与等值计算
资金时间价值概念及意义
资金时间价值定义
资金在运动中，随时间推移而产生的增值。
资金时间价值意义
反映了资金的使用效率，是评价投资方案经济效益的重要指标。
利息与利率计算
利息定义及计算方式
利息是资金所有者由于借出资金而取得的报酬，其计算方式通 常为：利息=本金×利率×时间。
利率种类及作用
2015年工程经济课件讲义
第01讲前言学什么？教材内容及特点考什么？考试情况简介啥任务？学习计划安排怎么学？学习方法初探小问题？高清授课特点及其他[讲义编号NODE95081600000100000101：针对本讲义提问]1.教材内容及特点教材共分为三部分：1Z101000工程经济；（83页）1Z102000工程财务；（70页）1Z103000建设工程估价。
（154页）工程经济和工程财务需要理解的内容较多，平时接触较少，难度相对较大；建设工程估价规定性的内容比较多，记忆性的知识较多。
[讲义编号NODE95081600000100000102：针对本讲义提问]考查分值具体如下：年份第一部分第二部分第三部分2013年23题28分21题28分36题44分2012年23题29分24题29分33题42分2011年18题23分23题27分39题50分[讲义编号NODE95081600000100000103：针对本讲义提问]2.考试情况简介1.考试时间：120分钟，考试时间是9月20日；2.难度不大，考试内容不会超出教材的范围；3.考试题型及分值分布单项选择题多项选择题60×1＝60分20×2＝40分[讲义编号NODE95081600000100000104：针对本讲义提问]3.学习计划安排三阶段复习，屡试不爽的妙招两阶段复习，喜忧参半的安排一阶段复习，考验智商的险棋零阶段复习，上帝眷念的宠儿基础阶段（初战阶段）：打基础（40课时）重在夯实基础，系统学习。
（——7月中旬）习题阶段（攻坚阶段）：练能力（15课时）；重在能力训练，提高做题能力；（——8月中旬）冲刺阶段（歼敌阶段）：串知识（5课时）。
重在查漏补缺，梳理知识。
（——考试）[讲义编号NODE95081600000100000105：针对本讲义提问]4. 学习方法初探[讲义编号NODE95081600000100000106：针对本讲义提问]5.高清授课特点及其他课程的授课特点1.明确目的。
工程经济学ppt课件(完整版)可修改文字
主目录
CONTENTS
项目多方案的经济评价
不确定性分析
设备更新和选择的技术经济分析
建设项目可行性研究与财务评价
价值工程
主目录
CONTENTS
附录
1.1.1
《工程经济学》是以建筑工程经济分析为基础的，因此经济的含义主要是指第三种含义，即经济的合理性。
工程是指按照一定的计划和方案等进行的工作，是人们综合应用科学理论和技术手段去改造客观世界的具体活动以及所取得的实际成果，一般属于自然科学领域的概念。
（1）资金的时间价值理论。（2）投资方案的评价与优选方法。（3）建设项目的经济评价。（4）风险和不确定性分析。（5）建设项目后评估。（6）预测技术。（7）综合评价。
工程经济学的研究内容
1.2 工程经济学概述
1实用性2理论性3边缘性
1.2.4
工程经济学的学科特点
1.3.1
建筑工程技术经济分析（也称为建筑工程技术经济学）是一门工程与经济的交叉应用型学科，是研究工程技术实践活动经济效果的学科，也是以工程为主体，以技术、经济系统为核心，研究怎样有效利用资源、提高项目经济效益的学科。
2
现金流量图
1
现金流量的含义
2.2.1
资金等值是指不同时点、不同数额的资金可能具有相同的价值，这些不同时期、不同数额的资金被称为等值或等效性。 资金等值的影响因素有三个：①资金数额的大小；②资金发生的时间；③利率（或折现率）的大小。 不同时点发生的现金流量不能直接相互比较。
资金等值概念及资金等值原理
现金流量
2.1资金时间价值的概念及度量
现金流量图是一种反映经济系统资金运动状态的图式，是表示建设项目技术方案或投资方案整个寿命期内的现金流量与时间之间对应关系的图形。是进行建设项目技术方案或投资方案动态分析的一个有效工具。 现金流量图的作图方法和规则如下：1标度上的数字表示该期的期末数，第n期的终点为第（n+1） 2在横轴上方的箭线表示现金流入，在横轴的下方的箭线表示现金流出， 3贷款方的流入就是借款方的流出 4箭线长短与现金流量数值大小本应成比例 5箭线与时间轴的交点即为现金流量发生的时点
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2、工程经济学与技术经济学的关系
二者的原理、方法相同，分析对象和研究内容不同。
3、工程经济学与投资项目评估学的关系
工程经济学侧重于方法论科学，而投资项目评估学侧重于应用型 科学。工程经济学为投资项目评估学提供方法和依据，投资项目 评估学为工程经济学提供了应用的舞台。
4、工程经济学与财务学的关系
财务学是工程经济学的基础和先行科学，而工程经济学使财务学 的应用范围得以拓展。二者分析的时间范围不同，分析的业务性 质不同。
（1）如果银行按单利计算，李晓4年后应还银行多少钱？
讲
还款中利息是多少?
（2）如果银行按复利计算，李晓4年后应还银行多少钱？
工
还款中利息是多少? 解：
程
（1）单利的本利和 = 20000 ×（1+4× 5% ) =24000(元)
经
其中利息= 20000 × 4× 5% = 4000(元)
济 学
（2）复利的本利和 = 20000 ×（1+ 5%）4 = 24310.125(元) 其中利息= 24310.125 – 20000= 4310.125 (元)
的补偿。
In = Fn – P
工
In
利息
Fn
二、利率
本利和
P
本金
程
利率是指在一个计息周期内所得的利息额与本金或贷款
经
金额的比值。 I
济
i = P × 100% 其中：I 是一个计息周期内的利息 三、单利和复利
学
利息的计算分：单利和复利
的
1、单利：只对本金计算利息，利息不再生息。
基
利息In = P· n · i
等 值
2、一次支付现值
求现值。
二者的原理、方法相同，分析对象和研究内容不同。
3、工程经济学与投资项目评估学的关系
工程经济学侧重于方法论科学，而投资项目评估学侧重于应用型 科学。工程经济学为投资项目评估学提供方法和依据，投资项目 评估学为工程经济学提供了应用的舞台。
4、工程经济学与财务学的关系
财务学是工程经济学的基础和先行科学，而工程经济学使财务学 的应用范围得以拓展。二者分析的时间范围不同，分析的业务性 质不同。
（1）如果银行按单利计算，李晓4年后应还银行多少钱？
讲
还款中利息是多少?
（2）如果银行按复利计算，李晓4年后应还银行多少钱？
工
还款中利息是多少? 解：
程
（1）单利的本利和 = 20000 ×（1+4× 5% ) =24000(元)
经
其中利息= 20000 × 4× 5% = 4000(元)
济 学
（2）复利的本利和 = 20000 ×（1+ 5%）4 = 24310.125(元) 其中利息= 24310.125 – 20000= 4310.125 (元)
的补偿。
In = Fn – P
工
In
利息
Fn
二、利率
本利和
P
本金
程
利率是指在一个计息周期内所得的利息额与本金或贷款
经
金额的比值。 I
济
i = P × 100% 其中：I 是一个计息周期内的利息 三、单利和复利
学
利息的计算分：单利和复利
的
1、单利：只对本金计算利息，利息不再生息。
基
利息In = P· n · i
等 值
2、一次支付现值
求现值。
工程经济学课件(第1-3章).教学文案
（二）指标体系
2.项目论证的实用型指标
➢ 价值型指标（净现值、净年值、费用现值、 费用年值）
➢ 效率型指标（投资收益率、内部收益率、净 现值率）
➢ 经济性与风险性指标（投资回收期）
（三）评价原则
➢技术与经济相结合的原则 ➢定性分析与定量分析相结合的原则 ➢财务分析与国民经济分析相结合的原则 ➢可比性原则
➢流动资产投资
储备资金（原材料、燃料等） 生产资金（在制品、半成品、待摊费用） 成品资金（产成品、外购品等） 结算资金（应收、预付帐款等） 货币资金（备用金、现金、银行存款等）
➢无形资产、递延资产
无形资产 包括专利、著作权、版权、商标、专有技术等 其价值在服务期内逐年摊销，摊销费计入成本
投资的广义概念是指有目的的经济行 为,泛指企业的一切资金分配与运用行为, 是企业为了获取所期望的报酬而投入某项 计划的资源,所投入的资源包括资金,也包 括人力、技术或信息等其它资源。
支出中凡是与本企业的 经营有关的各项耗费称 为费用
投资的狭义概念是指为实 现某建设项目而预先垫付的资 金。对于一般的工业投资项目 来说，总投资包括建设投资和 生产经营所需要的资金、建设 期的借款利息或投资方向调节 税（2000年后取消)
第一节 现金流量的概念
一、基本概念
1.现金流出：对一个系统而言，凡在某一时点上 流出系统的资金或货币量，如投资、费用等。 2.现金流入：对一个系统而言，凡在某一时点上 流入系统的资金或货币量，如销售收入等。 3.净现金流量 = 现金流入 - 现金流出 4.现金流量：各个时点上实际的资金流出或资金 流入（现金流入、现金流出及净现金流量的统称）
➢现金流量图的几种简略画法
第二节 现金流量的构成
❖投资、折旧和残值 ❖成本、费用与经营成本 ❖销售收入、税金和利润
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本课程的主要内容（2）
知识模块II: 投资决策分析与评价方法： Basic Topics of Engineering Economics. 单一项目评估 方案比较和选择方法 投资决策实务（所得税、通胀等影响） 风险和不确定性分析
本课程的主要内容（3）
知识模块III: 工程经济的应用 Special Topics in Engineering Economics. 资本预算过程与多属性决策 公共项目经济分析 投资项目的可行性研究（经济分析部分） 投资项目评估决策实务
3 教学大纲简介
本课程教学的主要内容分为三个知识模块： 1. 工程经济分析、评价与决策的基础知识 2. 投资决策分析与评价方法：基本概念、 方法与运用 3. 工程经济原理的应用：投资决策分析与 评估实务 工程经济分析的特点： 一种基于费用效 益现金流量分析的经济决策技术
课程性质与学习目标
性质： 是由工程技术科学（专业知识）与经济学、财务学、管理
工程经济与相关课程的异同及关联
课程 工程经济 分课程 项目评估 主要内容 项目成本效益估算、现金流 估算，经济性与财务分析、 不确定性与风险分析 项目、政策方案评估决策 企业经济活动的初始记录 及信息整理 生成财务报表 目标及特点 以项目为对象 （私人和公共） 投资最优化 最优设计、咨询 服务 信息处理 经济分析的历史 学者
现代社会中的工程师不再仅仅是工作的执行者，他
们要能胜任更为广泛的工作，同时具有一定的经营 技巧。 工程师不仅要懂技术、还要懂经济、懂管理。包括 制定正确的决策和对实施过程的管理技能与能力
本课程的主要内容（1）
知识模块Ｉ：工程经济分析基础 Fundamental of Engineering Economics. 导论与课程定向 成本概念和成本效益估算 企业财务会计初步知识与现金流估算 资金的时间价值计算与价值评估
学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有实践性强、跨专 业等特点。今天它已发展成为一门通识课程。 通过本课程的学习，你能够： 1. 了解并掌握工程经济学的基本分析技术； 2. 掌握私人、企业和公共投资决策分析、项目与价值评估的基本方法； 3. 了解工程经济学应用实务中的一些知识和技能 4. 养成关注分析经济、技术及社会中相关现象的应用领域
社会上哪些职业需要工程经济知识?
企业各级管理人员、技术负责人 政府部门各级公务员 工人、农民、个体工商业者 创业者、从事技术开发与发明创造的人员
也有一些职业不大需要本课程知识，如：
政治家、文学家、艺术家等
2 工程经济的基本原理 There are seven fundamental principles of engineering economy.
工程经济的基本分析流程
Engineering economic analysis procedure
1. Problem definition 问题定义 2. Development of alternatives 开发替代方案 3. Development of prospective outcomes估测预期 结果 4. Selection of a decision criterion选择决策准则 5. Analysis and comparison of alternatives.替代方 案的分析和比较。 6. Selection of the preferred alternative.选择优先 方案。 7. Performance monitoring and postevaluation of results. 绩效监控和结果的后评价。
工程（设计和建造）问题求解必须 Solutions to engineering problems must
工程经济分析的作用 Engineering economic analysis can play a role in many types of situations.
Choosing the best design for a high-efficiency gas furnace. 选择高效煤气炉的最佳设计。 Selecting the most suitable robot for a welding operation on an automotive assembly line.为汽车组装线的焊接操 作选择最适合的机器人。 Making a recommendation about whether jet airplanes for an overnight delivery service should be purchased or leased.为隔夜快递服务使用喷气飞机是否应购买或租 赁提出建议。 Determining the optimal staffing plan for a computer help desk.为计算机服务站确定最佳的人员编制计划。
Develop the alternatives 开发替代方案 Focus on the differences 聚焦差异化 Use a consistent viewpoint 使用一致的观点 Use a common unit of measure 使用一个共同的度 量单位 5. Consider all relevant criteria 考虑所有相关的准则 6. Make uncertainty explicit 弄清不确定性 7. Revisit your decisions 重估你的决策 1. 2. 3. 4.
经济性分析指标
1-5
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promote the well-being and survival of an organization,促 进组织的福祉和生存， embody creative and innovative technology and ideas, 体 现创造性和创新性的技术和理念， permit identification and scrutiny of their estimated outcomes, and 可以明确和审查他们的预期成果以及 translate profitability to the “bottom line” through a valid and acceptable measure of merit. 通过一个有效及可接 受的指标测量，将盈利能力与设定的“基线”做比 较。
课程定向 Orientation :
1. 2. 3. 4. 5. 6. 本课程性质、学习目标 工程经济分析的基本原理与步骤 教学大纲及课程教学要求 讨论题 工程经济概论：重要术语及概念 案例分析题
The purpose of this course is to develop and illustrate the principles and methodology required to answer the basic economic question of any design: Do its benefits exceed its costs? 本课程的目的是为了发展和说明 一些基本原理和方法论，即对任何一项工 程技术设计都需要回答的基本经济问题:它 的效益否超过其成本？ 经济及财务学的通识知识 + 决策运用 （项 目、政策、方案评估决策）
课程学时分配（4）
学 时 分 配 讨论课 其 它 合计
1 5 √ 2 3 √ 4 3 √ 6 3 √ √ 3 2 32
章
1、导论与课程定向 2、成本概念和设计经济 学 3、成本估算方法和企业 财务会计知识初步 4、资金的时间价值与价 值评估 5、投资决策的分析方法 6、替代方案比较选择与 项目投资决策实务\ 所得税影响与更新分析 7、风险和不确定性分析 8、资本预算过程与多属 性决策 9、应用案例分析
• 工程经济的理论方法已有100多年的发展历史， 而一般认为1930年《工程经济原理》Guant 一 书的出版标志着工程经济学学科的创立。
经济性问题
在人类赖以生存的地球和宇宙空间，可资 利用的资源是有限的，为了人类的福祉， 必须考虑经济性 经济性的基本要求：
产出>投入 或 产出-投入>0 或 产出/投入>1 在工程经济分析中，基于此开发出一系列实用
1 工程经济 Engineering economy…
involves the systematic evaluation of the economic merits of proposed solutions to engineering problems.涉
及对工程问题解决方案的经济价值的系统 评价。
电子表格：工程经济的一个强大分析工具
Electronic spreadsheets are a powerful addition to the analysis arsenal. Most engineering economy problems can be formulated and solved using a spreadsheet.大多数工 程经济问题，可以使用电子表格建模和求解 Large problems can be quickly solved.可以快速求解 大规模问题 Proper formulation allows key parameters to be changed. 适当的建模便于改变关键参数 Graphical output is easily generated. 方便进行图形 展示。
课程性质、目的和任务
1、课程性质： 是由工程技术科学与经济学、财务学、
管理学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有 实践性强、专业理论面宽等特点。
本课程的基本任务是研究技术方案、投资项目/工程
2、课程目的及任务：